深圳大学硕士研究生入学考试大纲.doc

深圳大学硕士研究生入学考试大纲.doc

深圳大学2013年硕士研究生入学考试大纲

命题学院(盖章):外国语学院考试科目代码:723 考试科目名称:专

光学工程(专)

中国计量学院专业型研究生培养方案(2014版) 光学与电子科技学院光学工程领域培养方案(代码:085202) 一、领域简介 光学工程领域依托于中国计量学院光学工程学科,隶属中国计量学院光学与电子科技学院。光学工程学科为浙江省重点学科和国家质检局重点学科,是浙江省重中之重创新平台之一,2012 年教育部学科排名中位居浙江省属高校第一名,全国排名第 24 名。2010 年经国务院学位委员会办公室批准,中国计量学院光学工程领域招收在职工程技术或工程管理人员。 光学工程学科拥有一支既具有较高学术水平又具有丰富工程背景和经验的优秀师资队伍,现有教授 12 名(其中省特聘教授 1 人、校特聘教授 2 人、享受政府特殊津贴专家2人),副教授 11 人,博士 30 余人,与国内外相关研究机构(中国计量科学研究院、浙江医疗器械研究院、浙江省计量科学研究院)、行业学会(国际照明委员会(CIE)、国际计量技术联合会(IMEKO)、中国光学学会、中国仪器仪表学会)和众多知名企业(宁波升谱光电半导体有限公司、浙江中宙光电股份有限公司、浙江阳光照明电器集团股份有限公司)等建立了多种方式的合作关系。 近年来,该领域在光学仪器与检测、光纤传感、LED照明、光学生物检测、光电图像与信息处理等领域处于国内领先、国际先进水平。学科主持完成了国家重大攻关、国家自然科学基金等国家级项目 30 多项,省部级重大科技攻关项目30 多项,目前在研项目包括国家“973”项目课题 1 项、“863”计划项目2项、十二五科技攻关项目1项、以及国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大科技专项、钱江人才计划、国家质检总局计划项目等 50 余项;实验室固定资产 4000 余万元,年科研到款经费 1000 余万元。 二、培养目标 1.了解本领域国内外的研究现状和发展方向,较为熟练地掌握一门外语,具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力,并具有良好的职业道德和品行,热爱祖国,积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才,学位获得者应掌握光学工程领域坚实理论基础宽广的专门知识,掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。 3.可在本工程领域单位胜任相关工作,可在光电检测仪器、光纤传感与通讯、半导体照明、光学生物检测等行业就业。 三、专业方向 1. 光纤技术 分布式光纤传感技术、光纤光栅传感技术、光纤智能传感网及其在智能建筑、特种设备、大型工程安全监测物联网等方面的应用,光纤通信技术,光纤放大器与激光器等器件的性能测试、方案设计及应用等。 2. 光电仪器及测量

深圳大学本科学生学籍管理规定

深圳大学本科学生学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定,经我校正式录取的新生,凭《深圳大学录取通知书》并按 学校有关要求在规定的期限内来校报到,办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者,必 须于报到日期前向学校提交书面报告及所在街道、乡镇或原单位的证明,办理请假手续。 请假须经教务处批准,假期一般不超过两周。未办理请假手续或请假后逾期者,除因不可 抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者,办理注册,取得学籍;复查不合格者,学校将根据情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者,无论何时,一经查实,即取消入学资格或学籍,档案、户口退回家庭户籍所在地。情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条 新生入学体检复查由深圳大学医院以下简称校医院组织进行。对患有疾病包括新患 疾病不宜在校学习的新生,经学校指定的二级甲等以上医院下同诊断,通过治疗在一年内 可达到招生体检标准者,暂不注册,保留入学资格一年。保留入学资格者应在两周内办理 离校手续回家治疗,不具有学籍,不享受在校生待遇,经治疗康复,可在下一学年开学前 向学校提交入学申请,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,按下一 学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。对体检复查不合格或者逾期不办理入学手续者,学校取消其入学资格。 第四条每学期开学,学生必须在学校规定报到日期内到校缴纳学费及有关费用,并 到所在学院办理注册手续。未经学校批准而不缴纳学费者不予注册。未经注册的学生,学 校将撤消其选课资格。 一学生注册时须持本人学生证,由注册人员在学校注册系统中为学生注册并在学生证 上加盖注册专用章,作为已注册凭证和学生证有效凭证。 二学生因故不能按时到校注册,须事先请假病假须凭县级以上医院证明,并说明请假 时间。请假时间从规定注册之日起,不得超过两周。因病确需续假者,凭县级以上医院证 明办理续假手续。凡发现弄虚作假者,学校将给予严肃处理。 三未办理请假、续假手续超过两周以上含两周或请假后逾期未注册者,视为学生放弃 学籍,按自动退学处理。 四学生证遗失者,经学院同意后,可先注册,补办学生证后,缓期办理验证手续。 五家庭经济困难的学生可申请贷款或其他形式资助,办理有关手续后注册。 第五条注册后学生因病、事请假,必须履行请假手续。

深圳大学信息工程学院 考研分析

2019考研已经彻底落下帷幕,狍子被信息工程学院信息与通信工程专业统考录取!此篇文章是看到一位通信老师,网称“只管”老师的文章有感而写,目的是让有意向报考深大的小伙伴对学校有个大概了解! 2019招生统考指标 实际录取人数 2019 解读: 近几年,信工统招名额中电通最多,信通次之,最后是集成。信工各个专业都在统招名额的基础上进行了扩招,今年信通扩招10人,电通扩招27人,集成扩招5人。总体来看,录取人数要比狍子了解到的“四邮两电”要少。 深大信工报考人数正在逐年上升,招生人数也在调整。 2019深大信工复试分数线 解读: 信通考的是数一英一,难度大一些,报考人数也不是特别多(很多是被复试七本书劝退)所以复试线不是特别高,不要轻视,信通相比其他两个专业分数不好赚。 电通考的是数二英二,由于统考名额最多导致近几年报考人数增长,所以复试线增幅很大。 集成考的是数二英二,由于统招名额不多,报考人数也不是很多,复试分数线不是特别高。 2019深大信工复试分析

狍子和周围的考研人探讨过后发现深大的复试相对公平公正公开。 信通:复试有笔试、上机(编程),面试(英语面试+专业课面试)。 (1)信通笔试涉及七本书,满分100,考的是一些基本题型。 (2)上机大都是用c编程,一人一机一张问题纸,半个小时,写完了全部出去,老师一个一个给打分。 (3)面试今年全部流程化,进去英语自我介绍,接着抽号进行专业英语,读、翻译,最后抽号进行专业知识问答(所有的问题都是自己抽取,可能存在个别例外情况) 电通:复试是笔试+面试,笔试考的是数字电路(蔡良伟版),面试和信通流程大抵相同。 集成:复试是笔试+面试。笔试是数字集成电路及系统设计,面试同上。 {以上信息可参考,往后的具体情况要等学校官方公布} 2019深大录取名单 信通

深圳大学管理学院

深圳大学管理学院 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

深圳大学管理学院自学考试本科毕业论文 论文题目应填 学生姓名应填 学科专业应填 指导老师应填 论文提交日期应填 论文答辩日期应填 深圳大学管理学院 自学考试本科毕业论文成绩登记表 姓名: 准考证号: 专业: 毕业论文题目: 望成服装有限公司营销渠道研究 内容概述: 针对面临的问题,望成公司提出了“因地制宜、因势利导”的渠道方针和“自营与加盟相结合、专卖与批发分销协调发展”的渠道策略。将以前实行自营连锁专卖模式的地区,改进为实行以“商场和自营为辅,加盟专卖为主”的连锁加盟模式;将原先实行多层级完全批发模式的地区,改进为实行“扁平批发模式为主连锁加盟模式为辅”的组合渠道模式。通过对营销渠道的整合和重建,销量和利润得到了显着提高。 指导教师评语: 指导教师签名:_______________ 答辩小组意见: 答辩小组组长签名:_________论文成绩:

内容提要: 由于服装产品和服装消费独具特点,服装营销渠道的组成和特点具有多样性和繁杂性,使得服装企业营销渠道的选择和建立成为一个复杂的工作,很多服装企业在服装营销渠道的选择和建立上显得茫然和被动。本论文首先对服装消费的特点进行了概括和分析,对服装营销渠道模式进行了分类,提出了扁平连锁加盟模式、次扁平连锁加盟模式、多层级传统批发模式、扁平批发模式和完全服务批发商模式五种基本的营销渠道模式,对各种模式的特点及适应性进行了具体分析。在此基础上对望成服装公司营销渠道的整合进行了分析研究。 望成服装属于中、高档服装产品,具有相对较高利润率。望成品牌属于区域性知名品牌,在湖北,山西,安徽,河北等省有较高的知名度和影响。望成公司的一级和二级批发商资源丰富,企业具有丰富的运作连锁专卖店的经验。但由于服装行业市场竞争剧烈,该公司在竞争中逐渐暴露出库存严重、流动资金占用过大、分销效率低下、销售成本过高、市场管理控制难度大等问题。 针对面临的问题,望成公司提出了“因地制宜、因势利导”的渠道方针和“自营与加盟相结合、专卖与批发分销协调发展”的渠道策略。将以前实行自营连锁专卖模式的地区,改进为实行以“商场和自营为辅,加盟专卖为主”的连锁加盟模式;将原先实行多层级完全批发模式的地区,改进为实行“扁平批发模式为主连锁加盟模式为辅”的组合渠道模式。通过对营销渠道的整合和重建,销量和利润得到了显着提高。 对望成公司营销渠道的研究表明,服装企业营销渠道模式本身并没有孰优孰劣之分,只有合适与否的区别,只有根据不同服装产品、品牌和企业的营销条件的不同,选择不同的服装营销渠道模式,才是最合理的营销决策。 关键词:服装公司营销渠道整合

深圳大学高频实验报告五石英晶体振荡器

深圳大学实验报告课程名称:高频电路 实验项目名称:石英晶体振荡器 学院:信息工程学院 专业: 指导教师: 报告人:学号:班级: 实验时间: 实验报告提交时间: 教务部制

实验目的: 1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。 2.掌握石英晶体振荡器、串联型晶体振荡器的基本工作原理,熟悉其各元件功能。3.熟悉静态工作点、微调电容、负载电阻对晶体振荡器工作的影响 4.感受晶体振荡器频率稳定度高的特点,了解晶体振荡器工作频率微调的方法。 实验内容: 1.用万用表进行静态工作点测量。 2.用示波器观察振荡器输出波形,测量振荡电压峰-峰值Vp-p,并以频率计测量振荡频率。 3.观察并测量静态工作点、微调电容、负载电阻等因素对晶体振荡器振荡幅度和频率的影响。 基本原理: 1.晶体振荡器工作原理 一种晶体振荡器的交流通路如图5-1所示。图中,若将晶体短路,则L1、C2、C3、C4就构成了典型的电容三点式振荡器(考毕兹电路)。因此,图5-1的电路是一种典型的串联型晶体振荡器电路(共基接法)。若取L1=4.3μH、C2=820pF、C3=180pF、C4=20pF,则可算得LC并联谐振回路的谐振频率f0≈6MHz,与晶体工作频率相同。图中,C4是微调电容,用来微调振荡频率;C5是耦合(隔直流)电容,R5是负载电阻。很显然,R5越小,负载越重,输出振荡幅度将越小。 R4 R5 C2 C3C4 L1 C5 BG1 JTI 图5-1 晶体振荡器交流通路 2.晶体振荡器电路 晶体振荡器电路如图5-2所示。图中,R3、C6为去耦元件,C1为旁路电容,并构成共基接法。W1用以调整振荡器的静态工作点(主要影响起振条件)。K1、K2、K3用来改变R5,从而改变振荡器负载。C9为输出耦合电容。实际上,图5-2电路的交流通路即为图5-1所示的电路。

深圳大学大学物理实验c杨氏模量的测量

深圳大学-大学物理实验c-杨氏模量的测量

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得分教师签名批改日期深圳大学实验报告 课程名称: 大学物理实验(一) 实验名称: 学院: 指导教师: 报告人:组号: 学号实验地点 实验时间: 年月日 提交时间:

一、实验目的 1. 掌握用拉伸法测定金属丝的杨氏模量; 2. 学会用光杠杆测量长度的微小变化 3. 学会用逐差法处理数据。 二、实验原理 1. 胡克定律和杨氏弹性模量 当固体受外力作用时,它的体积和形状将要发生变化,这种变化,称为形变。物体的形变可分为弹性形变和塑性形变。固体材料的弹性形变又可分为纵向、切变、扭转、弯曲。当外力不太大时,物体的形变与外力成正比,且外力停止作用物体立即恢复原来的形状和体积,这种形变称弹性形变。当外力较大时,物体的形变与外力不成比例,且当外力停止作用后,物体形变不能完全消失,这种形变称为范性形变。范性形变的产生,是由于物体形变而产生的内应力(大小等于单位面积上的作用力)超过了物体的弹性限度(屈服极限)的缘故。如果再继续增大外力,当物体内产生的内应力超过物体的强度极限时,物体便被破坏了。胡克定律:在物体的弹性限度内,胁强于胁变成正比,其比例系数称为杨氏模量(记为E)。在数值上等于产生单位胁变时的胁强。它的单位是与胁强的单位相同。其中:单位面积上所受到的力称为协强,协变是指在外力作用下的相对形变,它反映了物体形变的大小。杨氏模量来描述材料抵抗纵向弹性形变的能力。 胡克定律指出,在弹性限度内,弹性体的应力和应变成正比。设有一根长为L ,横截面积为S 的钢丝,在外力F 作用下伸长了L ?,则 L L E S F ?= (5-1) 式中的比例系数E 称为杨氏模量,单位为N·m -2。设实验中所用钢丝直径为d ,则24 1d s π=, 将此公式代入上式整理以后得 L d FL E ?=2 4π (5-2) 上式表明,对于长度L,直径d 和所加外力F相同的情况下,杨氏模量E大的金属丝的伸长量L ?小。因而,杨氏模量是表征固体材料性质的一个重要的物理量,是工程设计上选用材料时常需涉及的重要参数之一,一般只与材料的性质和温度有关,与外力及物体的几何形状无关。对一定材料而言,E 是一个常数,它仅与材料的结构、化学成分及其加工制造的方法有关。杨氏模量的大小标志了材料的刚性。 为能测出金属丝的杨氏模量 E ,必须准确测出上式中右边各量。其中 L、d 、F 都可用一般方法测得,唯有 ΔL 是一个微小的变化量,用一般量具难以测准,为了测量细钢丝的微小长度变化,实验中使用了光杠杆放大法间接测量。利用光杠杆不仅可以测量微小长度变化,也可测量微小角度变化和形状变化。由于光杠杆放大法具有稳定性好、简单便宜、受环境干扰小等特点,在许多生产和科研领域得到广泛应用。 2、光杠杆和镜尺系统是测量微小长度变化的装置 光杠杆结构如图5-1(a) 所示,它实际上是附有三个尖足的平面镜。三个尖足的边线为一等腰三角形。前两足刀口与平面镜在同一平面内(平面镜俯仰方位可调),后足在前两足刀口的中垂线上。镜尺系统由一把竖立的毫米刻度尺和在尺旁的一个望远镜组成。镜尺系统和光杠杆组成如图5-2(b) 所示的测量系统。

重庆大学光电学院EDA复习试卷汇总

EDA试卷 一、单项选择题 1、2. 基于EDA软件的FPGA/CPLD设计流程为:原理图/HDL文本输入→________→综合→适配→__________→编程下载→硬件测试。 A. 功能仿真 B. 时序仿真 C. 逻辑综合 D. 配置 3. IP核在EDA技术和开发中具有十分重要的地位;提供用VHDL等硬件描述语言描述的功能块,但不涉及实现该功能块的具体电路的IP核为__________。 A. 软IP B. 固IP C. 硬IP D. 全对 4. 综合是EDA设计流程的关键步骤,在下面对综合的描述中,_________是错误的。 A. 综合就是把抽象设计层次中的一种表示转化成另一种表示的过程。 B. 综合就是将电路的高级语言转化成低级的,可与FPGA / CPLD的基本结构相映射的网表文件。 C. 为实现系统的速度、面积、性能的要求,需要对综合加以约束,称为综合约束。 D. 综合可理解为,将软件描述与给定的硬件结构用电路网表文件表示的映射过程,并且这种映射关系是唯一的(即综合结果是唯一的)。 5. 大规模可编程器件主要有FPGA、CPLD两类,其中CPLD通过_______实现其逻辑功能。 A. 可编程乘积项逻辑 B. 查找表(LUT) C. 输入缓冲 D. 输出缓冲 6. VHDL语言是一种结构化设计语言;一个设计实体(电路模块)包括实体与结构体两部分,结构体描述___________。 A. 器件外部特性 B. 器件的内部功能 C. 器件外部特性与内部功能 D. 器件的综合约束 7. 电子系统设计优化,主要考虑提高资源利用率减少功耗(即面积优化),以及提高运行速度(即速度优化);下列方法中________不属于面积优化。 A. 流水线设计 B. 资源共享 C. 逻辑优化 D. 串行化 8. 进程中的信号赋值语句,其信号更新是_________。 A. 立即完成 B. 在进程的最后完成 C. 按顺序完成 D. 都不对 9. 不完整的IF语句,其综合结果可实现________。 A. 时序逻辑电路 B. 组合逻辑电路

2021深圳大学信息与通信工程考研真题经验参考书

今天跟大家分享一下,我成功的复习经验: 政治: 除了政治大神,或者想以政治提高整体分数的同学们,我建议暑期后开始备战政治,因为大纲一般都是9月份才出,而且每年变化较大。我是李凡的《政治新时器》系列出了才开始准备的,把大纲解析,重点抄了一遍,然后做了里面的配套习题,一定要反复做,弄懂知识点。PS:选择题重在理解。 英语: 作为一个六级考了三四次的孩子来说,这个成绩十分让自己惊喜和欣慰了。自己是从快五月份开始看的《一本单词》,每天早上是复习昨天学习的单元,然后下午学习新的一单元(因为自己每次中午刚睡醒后总有些混沌,所以选择在午睡后看新的一单元的视频醒醒脑)就这样按部就班进行。这样的话,其实一轮回下来并没能记住太多,其实个人认为英语在于重复,一次的牢固记忆不如多来几次,这样也快心理压力也小很多还记得好。 自己印象最深的是暑假的时候,比如今天早上复习1、2单元,晚上睡前再扫一下1、2单元。第二天早上复习2、3单元,晚上扫一眼2、3单元,以此类推,亲测超级有效。【ps:另注意单词多记搭配和顺着读一读书上的例句,这样无形中有助于选词题和长难句】 接下来英语的重头戏就是阅读了,毕竟是客观题占分还多。阅读自己用的是《木糖英语真题手译版》。刷第一遍的时候不要在意错误率啦,你才刚开始呢。一刷的时候文章能撸顺就行知道都说的啥就行把单词词组画画以它们为主。二刷的时候就精扣每个句子语法句型什么的,配合蛋核英语和木糖英语两个微信公众号收录的的视频,各种讲解综合着看找到自己最能领悟的解题方法。三刷的时候领悟文章结构,把握出题套路,这时候再看细细品味以前看不懂的各种讲解,会有大领悟的你相信我。 专业课: 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确,你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标,专业课确实挺难的,但是你又怎么知道考别的专业不难呢,人总是会夸大自己所受的苦难,在失败时聊以自慰。如果一步一步走,其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考,在寒假和暑假时就已

2021深圳大学教育管理考研真题经验参考书

如果下定决心考研了,就着手准备考研。在准备复习之前,你要明确你要报考什么学校,什么专业。再好好选择复习资料。 政治里面的选择题是最重要的,在复习的时候一定要注意热点以及有纪念意义的时间,时间规划方面我建议大家前期在政治上花费时间不要太多,基本每天有一个个小时左右就行,等时间进入十一月份以后再加大政治复习力度,同时去关注热点以及各种大事件。 英语方面,单词:个人认为,有《一本单词》就够了。里面的内容让我受益匪浅。今年看了之后打通了我很多英语阅读上的瓶颈。阅读:我用的是《木糖英语真题手译版》,主要做做真题。我在知道自己时间有限的前提下,把阅读的效用最大化的发挥。阅读里不会的单词划线,在卷子旁空白处做注解这样以后可以看阅读背单词。每一句都划清句子结构进行翻译,形成翻译习惯,总结翻译里调整语序的规律。注意找阅读里可以用在作文里的句型,分类整理。比如环保,教育,或者一些说明优缺点的句式,或者可以应用在谈做法里的句子。这些句子肯定要比大家都背的模板要好。阅读注意总结规律,比如注意转折词,否定词,选项出现的原词这些点,往往都是出题点。方法因人而异,最重要的是不要单纯的一遍一遍做题,注意方法,方法,方法。新题型我看了蛋核英语的视频课,课都很简单直接,时间较短,强调方法。作文:我关注了木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号,自己总结了几种类型,像是挑战型,奉献型,环保型等等。我准备的时候选素材都选能够多角度运用的,减轻背诵的压力,比如一个例子用在3种不同类型的作文里。大作文最好自己准备,不要抄模板,可以借鉴一下结构。 专业课: 因为本科的时候基础比较弱,所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不刻地受着打击。不过后来觉得一开始的水平差一点并不是一件坏事,至少我整个考研期间都清楚自己的水平,没有浮在表面上,而是踏踏实实地听取学长和同学们的意见,发现错误就改,然后积极掌握知识点。 之后一段时间在其他科目复习不进去的时候我是在图书馆里刷题。我觉得在复习的早期,看一些理论书,对自己后期专业课的提高有很大的帮助。但是因为专业课准备的太晚了,虽然掌握了方法,但是时间不太充裕,分数差强人意。总

光注入与电注入下LED发光特性研究

重庆大学本科学生毕业设计(论文) 光注入与电注入下LED发光特性研究 学生:吴飞 学号:20073401 指导教师:文静 专业:光电信息工程 重庆大学光电工程学院 二O一一年六月

Graduation Design(Thesis) of Chongqing University The studies on characteristics of luminescence under optical and electronic injection Undergraduate: Wufei Supervisor: Prof. Wenjing Major: Optoelectronic Information Engineering College of Opto-Electronic Engineering of Chongqing University June 2011

摘要 发光二极管(LED)的非接触测量手段就是光激励LED,那么非接触测量手段能否实现关键是光激励能否取代电激励。国内外的研究表明,在分别往AlInGaP 红色LED里注入相同强度的电流和光强激励LED时,PL和EL有着极为相似的光谱,但是光谱随着注入强度的变化,存在着波峰红移情况,造成两种光谱图有差异。 随着研究的深入,发现影响这种差异的不是注入方式的影响,而是注入方式的不同给LED的p-n结温带来的不同影响,也就是说如果能控制p-n结的结温,相同注入强度下的PL和EL光谱会完全相同,研究表明光注入完全可以取代电注入,即:非接触测量手段是完全可能实现的。 本课题通过研究了LED的发光机理,以及影响LED发光的因素,通过比较光注入与电注入下LED发光特性的区别,得出了以下结论:光致发光和电致发光有着完全相同的发光原理,影响发光光谱的因素也完全相同,但是PL光谱和EL光谱存在着差异,这种差异不是注入方式的影响,而是源于注入方式的不同给LED 结温带来的不同影响。 关键词:发光二极管(LED),p-n结结温,光致发光(PL),电致发光(EL),注入方式

深圳大学关于考试试卷管理的规定

深圳大学社科院试卷管理规定 试卷是衡量和评价学生学习绩效和水平的重要依据,也是教学质量检查和评估的重要资料。试卷管理是教学管理的重要环节之一。为规范我院的试卷管理,根据学校之规定,特制定本规定。 一、试卷的保密 1.试卷属保密材料,各教研室组织命题工作前要加强保密教育。试卷从命题、传送、保存到发放等各个环节必须做好严格的保密工作,上述各环节须由教务秘书负责,不得由临时工或学生参与。 2.考试前接触过试卷的人员均有责任保守机密,严禁泄露或暗示试题内容。对违反保密纪律的人员,一经查实,将视情节轻重给予纪律处分。 3.命题工作完成后,试题的存储载体(包括计算机硬盘、软盘、U盘、光盘等)应采取加密存储,严禁将试题与其它课件混存,以确保试题的安全、保密。 二、试卷的管理 1.试卷格式按学校的统一要求印制。教研室安排任课教师按要求命题,经院主管领导审核后,在规定时间内,由教学秘书将试卷送教务处考务室登记。 2.院教学秘书在考试当天凭考务办公室发放的“领取试卷凭证”,到指定地点领取试卷,并做好试卷的保密、保管工作。开始考试前10分钟,各任课教师应将试卷送到各考场监考教师处。

3.考试结束后,监考教师按参加考试的学生人数清点好试卷,移交任课教师,由任课教师签字验收。移交前如发现试卷有错漏,由监考教师负责;移交后如发现试卷有错漏,由任课教师负责。 三、试卷的存放 1.课程考试结束后,任课教师一般应在三日内,连同成绩单一起送交院教学秘书。试卷由院教学秘书负责统一登记、整理和装订。 2.整理和装订好的试卷,由院教学秘书移交学校教务处保管。 3.试卷保管的内容包括样卷、标准答案、学生答卷、评分标准、试卷情况分析、学生成绩考核表复印件(A、B卷材料齐全)等。 4.试卷保管的材料一经上交,任何人无权更改。如确因判卷或录入有误,需更正,应按学校“成绩变动”的有关程序进行。 四、试卷的查阅 1.学生和任课教师可以根据《深圳大学本科课程考核规定》的相关规定,申请核查试卷。 2.院主管领导、各教研室主任应对评阅过的试卷进行抽查,以便了解教师出题和学生答卷的情况。

2020年深圳大学信息与通信工程专业研究生考试复试经验总结

2020年深圳大学信息与通信工程届复试经验 经验总结。 1)复试流程。 首先说说的是复试流程,复试时间是两天,一般最好在规定体检日期前一天就 到深圳。先是体检,体检完要拿那一个医生盖章的表到信工楼交表的。然后说 考试那两天,第一天早上是去文科楼笔试,就是那七本参考书,最重要一定要 拿下计算题。然后下午是去教学楼机房C语言机试。然后第二天上午就是面 试,面试的顺序是抽签的,前面的人能早上就能面完,后面的可能需要等一个 上午你都没能面试,还要吃个中午饭回来继续面试。说说面试的流程,首先进 去老师要求用英语进行自我介绍,然后是用英语读一篇文章,不长。我听说有 人读完后要求用中文翻译出来。接着是到老师前面抽专业问题,例如:模电的 集成运放的参数有哪些,数信卷积相关的问题。回答完问题老师就会示意让你 走的了。基本就这样,面试完就可以回酒店等通知了,一般面试完的一两天后 就会出成绩的了,被录取的就需要到信工楼拿调档函什么的。 2)笔试题型。 笔试科目就是那七本参考书,题型多是概念题,还有计算题。概念题都是些比 较基本的,比如什么是白噪声,自相关函数和功率谱的关系等等。当然也有比 较偏的,不过比较偏的大部分人都不会,所以复试笔试的分数都没几个超过 60分。计算题准备数信的和信号与系统的,计算题肯定在这两本书里面出, 通信原理也比较重要,理解基本概念,比如调幅,调相什么的,各个的特点和 优缺点啊什么的。所以最重要是数信,然后是信号与系统,然后就是模电和通 信原理,接着是通信电路,最后就是移动通信和数据通信网络。 3)面试以往问过的问题。 面试提问就就是模电,数信的问题,听说有的人抽到了高数,线性代数的问题, 这个真的有点看运气。不过多懂一点肯定更好啦,尽量准备充分点。如果你抽 到的问题都没怎么答好,老师有时会额外再问你一到两个问题的。所以最重要 是要对自己有信心。基本就这些了。

深圳大学信息与通信工程考研复试真题答案经验

深圳大学信息与通信工程考研复试真题答案经验 一、英语口语测试(20分) 考生分成了两组由两个老师面试,我只说我那个老师的情况。 口语测试只有三四分钟,今年大家都以为要自我介绍,很多同学在考场外一直在背自我介绍,没想到老师居然不要我们自我介绍,直接开始问话,都是挺简单的问题,比如你的父母是干嘛的,你的家庭情况,你喜欢啥运动,你最喜欢的食物水果是啥,老师会接着你的回答拓展一下,说的比你还多,比如问我家庭情况,我介绍了家里兄弟姐妹后,他就说 a big family,谈到one-child policy,我水平不高,只能听他高谈阔论,其实我觉得可以在这时候插进去自己的想法,比如可以说说自己对计划生育的见解,这样才算“交流”,不要老师问完一句后就答一句。 二、专业英语笔试(60分) 一个小时的时间,20分听力,20分英译汉,20分汉译英,听力10段对话,每段一个选择题,这个很坑爹,只放一遍,而且大家都没来得及看选项就开始了,反正我是靠蒙的,然后是一个长对话,放两遍,10个问题,这个实际上也没时间看问题,只能一边听第一遍一边看问题。 英译汉不难,就是时间比较紧,翻译慢的同学可能完成英译汉后就没时间做汉译英了,建议这部分遇到某些词汇不懂某个句子不确定马上跳过,争取完成主体部分翻译,因为时间真的很紧。 汉译英,对于一般人来说是有点难度。 我在英语口语和英语笔试这两部分共拿到56分(我的英语水平是六级裸考491) 三、专业课笔试(100分) 很多简答题,最后两道计算题,细节不记得了,尽量回忆一些,感觉有些题跟前几年的一样,大家可以看看前几年的题。 DFT的性质 比较时域积分,连续傅里叶变换,拉普拉斯变换的异同,说明连续LTI系统的分析方法

2020年深圳大学光学工程研究生考试复试历年考题题库大全-光学测量技术与应用(包含考题和解答)

第一章光学测量的基本知识。 光学测量系统的主要组成部分:常用光源、探测器与处理电路、调制方法等任一测量系统组成部分:(被测对象)传感器信号调理数据显示与记录(观察者)光学测量系统的基本组成部分: 光源、被测对象与被测量、光信号的形成与获得、光信号的转换、信号或信息处理 光学测量的主要应用范围:辐射度量和光度量的测量非光物理量的测量光电子器件与材料及光电子系统特性的测试 光学测量方法的优点:非接触性、高灵敏度、高精度 光学测量技术主要特点:非接触性、高灵敏度、三维性、快速性与实时性技术现状(近代光学测量系统的主要特点): 从主观光学发展为客观光学,用光电探测器取代,提高测量精度和与效率。用激光光源来取代常规光源,获得方向性极好的实际光束。 从光机结合的模式向光机电一体化的模式转换,实现测量与控制的一体化。 发展方向: 1.亚微米级、纳米级的高精密光学测量方法将优先得到发展,利用新的物理学原理和光电子学原理产生的光学测量方法将不断出现 2.以微细加工技术为基础的集成光学及 其它微传感器将成为技术的主流方向 3.3D 测量技术取得突破,发展带存储功能的全场动态测量仪器4.发展闭环式光学测量技术,实现光学测量与控制的一体化5.发展光学诊断和光学无损检测,取代常规的无损检测方法 光学测量方法分类:相位检测、时间探测、谱探测、衍射法、图像探测、各种物理效应方法选择依据:被测对象与被测量、测量范围、测量的灵敏度或精度、经济性、环境要求 光源选择的基本要求:对光源发光光谱特性的要求对光源发光强度的要求对光源稳定性的要求 光源的分类:按光辐射来源不同,分为自然光源和人工光源。按工作原理不同,人工光源大致分为热光源,气体放电光源,固体光源和激光光源。 通常把能发出可见光的物体叫做光源,把能发出不可见光的物体叫做辐射源。 激光器:利用受激发射原理和激光腔的滤波效应。 主要特点: 有极小的光束发散角,方向性好和准直性好激光的单色性好,或者说相干性好功率密度很高 分类:按工作物质的不同分为气体激光器、固体激光器、半导体激光器半导体激光器优点:体积小、重量轻、寿命长、具有高的转换效率 光电探测器:把光辐射量转换为电量的光探测器。光电探测器的物理效应:光子效应、光热效应光子效应:指单个光子对产生的光电子起直接作用的一类光电效应。直接引起原子或分子内部电子状态的改变。响应速度一般比较快,光子效应分为外光电效应(光电发射效应)和内光电效应。内光电效应又分为光电导效应和光伏效应。 光电导效应: 若光照射到某些半导体材料上时。透过表面到达材料内部的光子能量足够大。某些电子吸收光子能量后从原来束缚态变成导电的自由态。这时在外电场的作用下,流过半导体的电流增大,即半导体的电导增大。这种现象叫光电导效应。 光生伏特效应: 光赵零偏pn 结产生开路电压的效应。 光热效应: 探测元件吸收光辐射能量后,把吸收的光能变为晶格的热运动能量。常用光电探测器:

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育历史发展的线索。 2、了解外国教育史的基本文献,认真阅读和理解国外名着。 3、能运用历史方法和知识分析教育现象。 4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神,培养热爱教育 事业、热爱祖国和人民的情感。 二、考查范围 一、古希腊教育 (一)古风时代的教育 斯巴达教育。雅典教育。 (二)古典时代的教育 1、“智者派”的教育活动与观念。 2、苏格拉底的教育活动与思想:美德即知识;“苏格拉底方法”。 3、柏拉图的教育活动与思想:学园;学习即回忆;《理想国》。 4、亚里士多德的教育活动与思想:吕克昂;灵魂论;自由教育。 二、古罗马教育 (一)共和时期的罗马教育 (二)帝国时期的罗马教育 (三)古罗马的教育思想

1、西塞罗的教育思想 2、昆体良的教育思想 三、西欧中世纪教育 (一)基督教教育 1、基督教教育的机构与内容 2、基督教教育的特点 (二)世俗教育 1、宫廷学校 2、骑士教育 3、城市学校与行会学校 4、中世纪大学 (三)拜占庭和阿拉伯教育 1、主要教育机构 2、历史影响 四、文艺复兴时期的教育 (一)人文主义教育家 1、弗吉里奥; 2、维多里诺; 3、伊拉斯谟; 4、莫尔; 5、蒙田 (二)人文主义教育的特征、影响和贡献 五、宗教改革时期的教育 (一)新教的教育思想与实践 1、马丁?路德的教育实践与思想

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳深圳大学物理化学实验报告实验者:谢佳澎苏竹实验时间:2000/3/5气温:24.5℃大气压:101.47kPa燃烧热的测定目的要求一,用氧弹热量计测定萘的燃烧热二,明确燃烧热的定义,了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的差别三,了解热量计中主要部分的作用,掌握氧弹热量计的实验技术四,学会雷诺图解法校正温度改变值仪器与试剂氧弹卡计贝克曼温度计普通温度计压片器分析天平台秤万用电表点火丝剪刀直尺镊子扳手苯甲酸柴油氧气钢瓶氧气减压阀实验数据及其处理贝克曼温度计读数苯甲酸柴油苯甲酸柴油样品质量g序号初段末段初段末段W2W212.1573.4581.5283.4402.250039.176922.1623.4611.5333.480W1 W132.1693.4641.5383.5201.571838.539242.1753.4671.5413.550样重样重52.1803.4691.5423.5580.67820.637762.1853.4701.5443.561点火丝72.1903.4711.5463.568L2L282.1943.4721.5473.570202092.1983.4731.54 93.575L1L1102.2033.4751.5503.572165.8消耗消耗414.2初段斜率初段截距初段斜率初段截距0.00512.1530.00231.529末段斜率末段截距末段斜率末段截距0.00183.4580.01313.467升温中点12升温中点12.5中点低温中点高温中点低温中点高温2.2153.4801.5583.625温升1.265温升2.066水值J/℃14191热值J/g459204实验讨论固体样品为什么要压成片状?答:压成片状易于燃烧,和氧气充分接触,且易于称中。 2.在量热学测定中,还有哪些情况可能需要用到雷诺温度校正方法?答:实验中要用到温度差校正的都可以用。

深圳大学管理学院

深圳大学管理学院 学员手册

目录 深圳大学项目介绍 ............................................................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生培养方案 ........................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生选课的规定 ....................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生成绩考核管理的暂行规定................................................ 错误!未指定书签。深圳大学专业学位授予工作细则 ....................................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生学籍管理条例 ................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生学费缴交办法 ................................................................... 错误!未指定书签。深圳大学专业学位硕士研究生奖励办法 ........................................................................... 错误!未指定书签。

中国各省大学排名前五 深圳大学竟然不在其中

中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 一、北京(名校众多) 清华大学(一流名校,综合实力很强) 北京大学(一流名校,综合实力很强) 中国人民大学(人文社科类实力雄厚) 北京航空航天大学(航空航天领域处于领先地位,拥有国家实验室、国家重点实验室) 北京师范大学(师范类高校排名前列,心理学也很不错)二、黑龙江 哈尔滨工业大学(东北地区综合实力很强的高校) 哈尔滨工程大学(211工程学校,我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地) 哈尔滨医科大学(实力较强的医学类大学) 东北林业大学(211工程高校,林科是优势,林业工程特色)黑龙江大学(省属强校,连续多年进入全国高校百强行列)三、吉林 吉林大学(数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程等专业实力较强)

东北师范大学(在全国师范类院校中排名靠前) 长春理工大学(省属工科院校的翘楚) 延边大学(211高校,具有一定的少数民族特色) 吉林农业大学(生物工程等专业实力较强) 四、辽宁 大连理工大学(211、985大学,力学、水利、化工、管理是强项) 东北大学(“211工程”和“985工程”重点建设高校) 大连海事大学(被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一) 东北财经大学(经济学、管理学是优势和特色) 中国医科大学(综合实力较强的医学高校) 五、天津 南开大学(老牌名校,经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势) 天津大学(近代第一所大学,首批“211工程”和“985工程”重点建设高校) 中国民航大学(目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府) 天津医科大学(211学校,有5个国家级特色专业) 天津师范大学(有政治学理论、发展与教育心理学2个国家

深圳大学物理化学实验报告--实验一 恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯涛、张志诚示范文本

深圳大学物理化学实验报告--实验一恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

深圳大学物理化学实验报告--实验一恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯 涛、张志诚示范文本 使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 深圳大学物理化学实验报告 实验者: 赖凯涛、张志诚实验时间: 2000/4/3 气温: 21.6 ℃大气压: 101.2 kpa 实验一恒温水浴的组装及其性能测试 目的要求了解恒温水浴的构造及其构造原理,学会恒 温水浴的装配技术;测绘恒温水浴的灵敏度曲线;掌握 贝克曼温度计的调节技术和正确使用方法。仪器与试剂5 升大烧杯贝克曼温度计精密温度计加热器 水银接触温度计继电器搅拌器调压变压器 实验步骤3.1 实验器材,将水银开关、搅拌器等安装

固定。按电路图接线并检查。 3.2 大烧杯中注入蒸馏水。调节水银开关至30℃左右,随即旋紧锁定螺丝。调调压变压器至220v,开动搅拌器(中速),接通继电器电源和加热电源,此时继电器白灯亮,说明烧杯中的水温尚未达到预设的30℃。一段时间后,白灯熄灭,说明水温已达30℃,继电器自动切断了加热电源。 调节贝克曼温度计,使其在30℃水浴中的读数约为2℃。安装好贝克曼温度计。关闭搅拌器。每1分钟记录一次贝克曼温度计的读数,一共记录12个。开动搅拌器,稳定2分钟后再每1分钟记录一次贝克曼温度计的读数,一共记录12个。将调压变压器调至150v(降低发热器的发热功率),稳定5分钟,后再每2分钟记录一次贝克曼温度计的读数,一共记录10个。实验完毕,将贝克曼温度计放回保护盒中,调调压变压器至0v。关闭各仪器电源并

重大光电MSP430单片机实验代码

实验一 #include int main(void) #include int main(void) {WDTCTL=WDTPW+WDTHOLD; int flag=0; P4REN |=BIT0+BIT1+BIT2+BIT3+BIT4; P4OUT |=BIT0+BIT1+BIT2+BIT3+BIT4; P1DIR |=BIT0+BIT6+BIT7; while(1) { if((P4IN&BIT0)==0) { if ((P4IN&BIT0)==0) { flag=7; } } if((P4IN&BIT4)==0) { if ((P4IN&BIT4)==0) { flag=3; } } if((P4IN&BIT2)==0) { if ((P4IN&BIT2)==0) { flag=5; } } if(flag==7) {P1OUT |=BIT0;P1OUT |=BIT6;P1OUT &=~BIT7; } if(flag==3) {P1OUT |=BIT0;P1OUT |=BIT7;P1OUT &=~BIT6; } if(flag==5) {P1OUT &=~BIT0; } } }

实验二 #include void initAdc() { ADC12CTL0 |= ADC12MSC;//自动循环采样转换 ADC12CTL0 |= ADC12ON;//启动ADC12模块 ADC12CTL1 |= ADC12CONSEQ1 ;//选择单通道循环采样转换 ADC12CTL1 |= ADC12SHP;//采样保持模式 ADC12MCTL0 |= ADC12INCH_7; //选择通道15,连接拨码电位器 ADC12CTL0 |= ADC12ENC; } int main(void) { WDTCTL = WDTPW +WDTHOLD; P4DIR |=BIT5+BIT6+BIT7; P5DIR |=BIT7; P8DIR |=BIT0; ADC12CTL0=ADC12SHT0_8; initAdc(); ADC12IE|=BIT0; ADC12CTL0|=ADC12SC; _EINT();// 开中断 } #pragma vector=ADC12_VECTOR __interrupt void ADC12ISR(void) { if(ADC12MEM0>=3686) { P4OUT |=BIT5+BIT6+BIT7; P5OUT |=BIT7; P8OUT |=BIT0; } if(ADC12MEM0>=2867) { P4OUT &=~BIT5; P4OUT |=BIT6+BIT7; P5OUT |=BIT7;P8OUT |=BIT0; } if(ADC12MEM0>=2048) { P4OUT &=~BIT5;P4OUT &=~BIT6;P4OUT |=BIT7;P5OUT |=BIT7;P8OUT |=BIT0; } if(ADC12MEM0>=1229) { P4OUT &=~BIT5;P4OUT &=~BIT6;P4OUT &=~BIT7;P5OUT |=BIT7;P8OUT |=BIT0;} if(ADC12MEM0>=410) { P4OUT &=~BIT5;P4OUT &=~BIT6;P4OUT &=~BIT7;P5OUT &=~BIT7;P8OUT |=BIT0; } else { P4OUT=0x00; P5OUT=0x00; P8OUT=0x00; } }

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