盐城工学院管理岗位设置与聘用管理实施细则
附件：
1、《盐城工学院管理岗位设置与聘用管理实施细则》
2、《盐城工学院教师岗位设置与聘用管理实施细则》
3、《盐城工学院专职辅导员岗位设置与聘用管理实施细则》
4、《盐城工学院其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则》
5、《盐城工学院工勤技能岗位设置与聘用管理实施细则》
附件1：
盐城工学院管理岗位设置与聘用实施细则
（讨论稿）
为建立健全我校党政管理岗位设置和聘用制度，实现干部人事管理的科学化、规范化、制度化，建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》（苏人通[2009]113号）和《盐城工学院岗位设置与聘用管理暂行办法》，特制定本实施细则。
一、岗位设置
（一）岗位设置范围
1、学校党政机关;
2、二级学院管理岗位；
3、教辅及直属单位、后勤集团的管理岗位；
4、在管理岗位设置具有专业技术水平条件要求的岗位（简称“双肩挑”岗位）。“双肩挑”以管理岗五级以上岗位为主，同时，根据需要在部分六级管理岗位中设置“双肩挑”岗位。
5、根据事业单位聘用人员原则上不得同时在两类岗位上任职的要求，学校按照从严控制、规范管理的原则，对确因需要兼任的，按照干部人事管理权限批准确定，“双肩挑”人员数量严格控制在管理人员总数的15%以内，并按其执行的岗位工资系列占相应的岗位职数。
6、按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的文件精神，专职辅导员纳入教师岗位系列管理，并可根据辅导员的条件，确定相应的职员职级。专职辅导员是指在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括二级学院的政治辅导员、学工办公室主任、团委（总支）书记、党总支副书记等副处级以下从事学生工作的人员。
（二）岗位等级设置与结构比例
1、管理岗位分为8个等级，现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位三级至十级职员。
2、管理岗位分为高级职员、中级职员和初级职员岗位，管理岗位设置总数控制在学校岗位设置总量的16％之内。
3、高级职员岗位分为4个等级，分别对应三至六级职员岗位。高级职员岗位数量占管理岗位总量的比例控制在35％左右，五级、六级职员岗位数量比例原则上按1：2设置。
4、中级职员岗位分为2个等级，分别对应七级、八级职员岗位。七级、八级职员岗位数量占管理岗位总量的比例控制在50％左右。
5、初级职员岗位分为2个等级，分别对应九级、十级职员岗位。九级、十级职员岗位数量占管理岗位总量的比例为15％左右。
二、岗位职责
1、四级以上岗位：主持或者分管学校某些方面的管理工作，或者独立承担某些方面的专门性管理工作；负责制定分管工作的发展规划与主要工作措施，拟定相关的重要文件，领导分管单位中层干部的工作。
2、五、六级岗位：主持或者分管部门、教学院部等二级单位的管理工作，或者独立承担某一方面的专门性管理工作；负责拟定或者独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿；指导七级以下岗位人员的工作。
3、七、八级岗位：主持科、室的管理工作，或者负责某一方面的专门性管理工作；独立起草本职管理工作中比较重要的公文或者文稿；指导九级以下岗位人员的工作。
4、九、十级岗位：承办具体的行政事务性工作，起草本职管理工作中一般性公文或者文稿。
5、具体岗位职责由学校和部门根据岗位性质和目标任务确定。
三、岗位聘用条件
（一）管理岗位基本任职条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行和职业道德；
3、满足岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件。
（二）管理岗位任职资格要求
1、职员岗位一般应具有大专以上文化程度，其中六级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。
2、五级职员岗位，须在六级职员岗位工作两年以上。
3、六级职员岗位，须在七级职员岗位工作三年以上。
4、七级职员岗位，须在八级职员岗位工作三年以上。
5、八级职员岗位，须在九级职员岗位工作两年以上。
6、确因工作需要，由专业技术岗位交流到管理岗位的人员，可根据干部人事管理权
限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。
（三）各级职员岗位聘用条件
1、三级职员：由上级主管部门任命的正厅级干部（正厅级领导干部、享受正厅级待遇）对应三级职员。
2、四级职员：由上级主管部门任命的副厅级干部（副厅级领导干部、享受副厅级待遇）对应四级职员。
3、五级职员：由学校任命的正处级干部对应五级职员。
4、六级职员：由学校任命的副处级干部对应六级职员。
5、七级职员：由学校任命的正科级干部对应七级职员。
6、八级职员：由学校任命的副科级干部对应八级职员。
7、九级职员：除晋升至八级以上的其他具有干部身份的现有科员，考核合格聘至九级职员岗位。
8、十级职员：办事员。
四、聘用程序
（一）四级以上管理岗位职员的聘用由上级部门按照干部人事管理规定和权限进行。
（二）五级以下管理岗位的首次聘用按以下程序进行：
1、各部门根据学校公布的管理岗位设置数，明确岗位名称，制订各级管理岗位的工作职责、任职条件、聘期及相应待遇等事项。
2、各部门对于隶属于本部门管理的现有的正、副科级管理岗位（管理七、八级岗位）人员进行资格条件初审和推荐，报管理岗位设置与聘用管理工作委员会审核。
3、各部门对于现有的副科以下管理岗位（管理九、十级岗位）人员进行聘用审核，报人事处备案。
4、管理岗位设置与聘用管理工作委员会对各部门上报的正、副科级管理岗位（管理
七、八级岗位）人员的初审结果和推荐人员进行审核，并根据审核结果，向学校岗位设置与聘用管理工作委员会择优提出拟聘人员名单。
5、学校现有的正、副处级管理岗位（管理五、六级岗位）人员的聘用，先由个人提出书面申请和相关材料，然后由学校管理岗位设置与聘用管理工作委员会汇总审核，向学校岗位设置与聘用管理工作委员会择优提出拟聘人员名单。
6、学校岗位设置与聘用管理工作委员会对学校管理岗位设置与聘用管理工作委员会提出的正、副科级岗位（管理七、八级岗位）和正、副处级管理岗位（管理五、六级岗位）
的拟聘人员名单进行审定，确定拟聘人员名单。
7、在学校内公示各级管理岗位拟聘人员名单。
8、在学校内公布各级管理岗位聘任人员名单，签订聘用合同。
五、聘用组织
（一）学校成立管理岗位设置与聘用管理工作委员会，负责全校管理岗位设置与聘用工作。
1、委员会组成人员
主任：王保林
副主任：施鲁莎
成员：王铁薛浩吴家才和有关管理干部代表
2、主要职责：
（1）、负责学校管理岗位设置与聘用工作的组织领导。
（2）、负责制定学校管理岗位设置与聘用管理实施细则。
（3）、负责汇总和审核学校副科以上管理岗位的聘用结果和岗位说明书，并向学校岗位设置与聘用管理工作委员会报告审核意见。
（4）、负责学校管理岗位设置与聘用管理工作的组织协调、召开有关人员座谈会和相关政策解释等工作。
（5）、负责处理学校管理岗位设置与聘用管理工作中的其他重要事项。
（二）学校各中层单位的岗位聘用工作组织，负责本单位正、副科级管理岗位（管理七、八级岗位）人员的资格初审和推荐，负责副科以下管理岗位（管理九、十级岗位）人员的聘用审核。
六、有关说明
（一）管理岗位首次聘用职级，根据各级管理人员现任职务，按照本细则管理岗位等级与结构比例中第一款职务与职级的对应关系确定。
（二）在管理岗位有空缺的情况下，一般按照公开招聘、竞争上岗的形式择优聘用。
（三）管理岗位职级的晋级聘用，在符合任职基本条件和资格要求的前提下，竞聘上岗。
（四）晋升管理岗位职级的职员，实行一年试用期。
（五）具有教师系列（教学、科研）高级专业技术职务且仍在兼职从事专业技术工作，职级为五级以上的管理岗位职员，根据个人意愿，可按管理岗位聘用，执行管理岗位工资
系列；也可按专业技术岗位聘用，执行专业技术岗位工资系列。具有其他系列高级专业技术职务且仍在兼职从事专业技术工作，职级为五级以上的管理岗位职员，今后执行管理岗位工资系列，原来已兑现的专业技术职务岗位工资继续保留，不再分级。
经学校批准确定聘用岗位类别和执行工资系列后，在一个聘期内，一般不得更改。
（六）六级管理岗位职员原则上不得同时在专业技术岗位聘用。少数学术性管理特点比较显著的岗位，经个人申请，学校批准，可参照“双肩挑”人员聘用管理。
七、岗位考核
（一）聘期届满进行考核，考核合格者，可以续聘原岗位或竞聘高一级岗位。
（二）出现渎职或重大工作失误，或给学校的声誉造成重大不良影响，或使学校蒙受重大经济损失的人员，视其情节，低聘或解聘其现有岗位。在聘任过程中弄虚作假的，一经查实即视为无效聘任，并追究相关的责任。
（三）学校“双肩挑”人员，执行专业技术工资序列的，聘任在专业技术四、七级岗位的人员，以管理工作为主进行考核；聘任专业技术其他高级岗位的人员，同时对其岗位应完成的教学、科研成果进行考核，其基本教学工作量予以适当减免。
（四）各教学院、部聘任在教师岗位同时担任处级领导职务的人员，执行专业技术工资序列的，其管理工作按目标任务进行考核，着重对其岗位应完成的学科建设、专业建设、队伍建设等工作职责和业绩成果进行考核，同时对其岗位应完成的教学、科研成果进行考核，其基本教学工作量予以适当减免。
（五）四级以上管理岗位职员的考核由上级部门按照干部人事管理规定和权限进行。
附件2：
盐城工学院教师岗位设置与聘用管理实施细则
（讨论稿）
为全面提升我校师资队伍建设整体水平，加快我校高水平师资队伍建设步伐，深化我校人事制度改革和收入分配制度改革，根据《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》（苏人通[2009]113号）和《盐城工学院岗位设置与聘用管理暂行办法》，特制定本实施细则。
一、岗位设置
（一）岗位设置范围
学校为从事一线教学工作的教师设置相应级别的教师岗位，分为教学为主型、教学科研型和科研为主型。
（三）岗位总量
根据省主管部门核准的岗位总量和学校实际工作需要，我校教师岗位设置总量为1139，占全校岗位设置总量%，其中：教授岗位128个，占%；副教授岗位341个，占%；讲师岗位596个，占%；助教岗位74个，占%。
（四）岗位名称
教师岗位分12个等级，包括教授岗位、副教授岗位、讲师岗位和助教岗位，教授、副教授岗位为高级岗位，讲师为中级岗位，助教为初级岗位。教授岗位分为一、二、三、四级岗位；副教授岗位分为五、六、七级岗位；讲师岗位分为八、九、十级岗位；助教岗位分为十一和十二级岗位。
（五）岗位结构比例
1、岗位等级比例
二级至四级之间的结构控制比例为1：3：6；五级至七级之间的结构控制比例为2：4：4；八级至十级之间的结构控制比例为3：4：3；十一级至十二级之间的结构控制比例为5：5。
2、岗位结构比例实行差别设置
教师高级岗位中，正高与副高的岗位比例为1：。各教学院、部高级岗位比例设置原则如下：
（1）国家重点学科（建设）、国家特色专业（建设）、首批申硕授权学科所在学院，高级岗位比例可达到50%，其中正高级岗位比例可达到高级岗位数的35%。
（2）省重点学科（建设）、省级工程中心、省特色专业（建设）、首批申硕支撑学科、
具有产学研合作重点项目、具有为江苏沿海开发和地方经济社会发展服务重点项目所在二级学院，高级岗位比例可达到45%，其中正高级岗位比例可达到高级岗位数的30%。
（3）校重点学科、校特色专业所在二级学院，高级岗位比例可达到40%，其中正高级岗位比例可达到高级岗位数的25%。
（4）一般学科或专业所在学院高级岗位比例为35%，其中正高级岗位比例可达到高级岗位数的20%。
（5）教学部高级岗位比例为30%，其中正高级岗位比例可达到高级岗位数的15—20%。
二、岗位职责
教师岗位职责是指教师在某一级别岗位上所应承担的专业工作范围、责任、权限和义务，它是考核受聘人员的依据。不能履行相应教师岗位职责者，不得被聘用到相应的教师岗位。
（一）基本岗位职责
忠诚党的教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，恪守职业道德，维护学校荣誉，能够承担并完成受聘岗位工作。
（二）具体岗位职责
1、一级岗位
参与制定学校中长期战略发展规划，带领本学科在其前沿领域保持国内外领先水平，培养拔尖创新人才和学术领军人才，提升学校在国内外的学术声誉。
2、二级岗位
（1）密切关注本学科和跨学科领域的前沿发展，就本学科领域的学科建设、人才培养、科学研究等方面向学校提出建议；
（2）主持制定并组织实施本学科（专业）建设与发展规划，负责本学科团队建设，创建省（部）级以上科技创新团队或教学团队；
（3）关心青年教师的成长，对本学科青年教师的学术方向、科学研究等给予具体指导；
（4）组织本学科或协调跨学科重大科研项目的申报、立项与实施，并积极撰写高水平学术论文及论著。
（5）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（6）每学年开设专业学术讲座不少于2场。
3、三级岗位
（1）密切关注本学科和跨学科领域的前沿发展，就本学科领域的学科建设、人才培养、科学研究等方面向学校提出建议；
（2）关心青年教师的成长，对本学科青年教师的学术方向、科学研究等给予具体指导；
（3）组织本学科或协调跨学科重大科研项目的申报、立项与实施，并积极撰写高水平学术论文及论著。
（4）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（5）每学年开设专业学术讲座不少于2场。
4、四级岗位
（1）密切关注本学科和跨学科领域的前沿发展，就本学科领域的学科建设、人才培养、科学研究等方面向学校提出建议；
（2）关心青年教师的成长，对本学科青年教师的学术方向、科学研究等给予具体指导；
（3）组织本学科或协调跨学科重大科研项目的申报、立项与实施，并积极撰写高水平学术论文及论著。
（4）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（5）每学年开设专业学术讲座不少于1场。
5、五级岗位
（1）把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性及重大理论问题研究；
（2）积极争取教、科研项目的申报、立项与实施，积极撰写高水平学术论文及论著；
（3）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（4）每学年开设专业学术讲座不少于1场。
6、六级岗位
（1）把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性及重大理论问题研究；
（2）积极争取教、科研项目的申报、立项与实施，积极撰写高水平学术论文及论著；
（3）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（4）每学年开设专业学术讲座不少于1场。
7、七级岗位
（1）把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性及重大理论问题研究；
（2）积极争取教、科研项目的申报、立项与实施，积极撰写高水平学术论文及论著；
（3）讲授本学科专业的核心课程，承担一定的教学任务，教学业绩突出；
（4）每学年开设专业学术讲座不少于1场。
八级以下岗位的岗位职责由各学院（单位）根据教学科研和学科建设的实际需要制定。岗位职责中应明确聘任期内需完成的学术成果的质量和数量要求及其他工作任务，报学校教师岗位设置与聘用管理工作委员会审批通过后执行。
三、岗位聘用条件
（一）一级岗位
按教育部的规定执行。
（二）二级岗位
按省教育厅的规定执行。
（三）三级岗位
1、受聘教授岗位9年以上，具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，履行重要的学科建设与管理职责，为学校的发展做出重要贡献，且年度考核至少1次优秀；
2、受聘教授岗位6年以上，或具有博士学位、受聘教授岗位3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之一；受聘教授岗位3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之二:
（1）获得省部级以上哲学社会科学奖或自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖或优秀教学成果奖：国家级奖排名前5名，省部级一等奖排名前3名，省部级二等奖排名前2名。
（2）享受国务院政府特殊津贴、全国模范教师、全国优秀教师、省级教学名师、省级有突出贡献的中青年专家；
（3）国家级精品课程负责人、省级重点建设学科、省重点实验室、省重点工程中心的负责人、省级教学团队负责人、省级人才培养基地负责人、省级基础课实验教学示范中心负责人、省级以上专业建设项目负责人；
（4）省级重点建设学科带头人、江苏省“青蓝工程”科技创新团队负责人、省级高等学校优秀科技创新团队负责人、江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养人选、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人；
（5）主持国家级自然科学基金、社会科学基金项目1项以上；
（6）受聘博士生导师并实际指导博士研究生1人以上；
（7）以盐城工学院为第一署名单位独立或第一作者在权威期刊、SCI、EI、SSCI、CSSCI 等刊物发表高质量学术论文或取得国家正式批准的职务发明专利6篇（项）以上,或在权威出版社出版高水平学术专著1部以上，并在权威期刊、SCI、EI、SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文2篇以上。
3、受聘教授岗位以来，取得省教育厅规定的教授二级岗位推荐条件中的业绩，但未能通过评审者；
4、优秀人才、特殊人才或为学校发展和学科建设做出突出贡献的教师可以根据需要由校长提名，经学校岗位设置与聘用管理工作委员会讨论通过后，聘用至三级岗位。
（四）四级岗位
任现职以来综合考核合格，教学工作量饱满，教学效果好，学术成果突出，为学科建设和专业发展做出贡献。
（五）五级岗位
受聘副教授岗位9年以上，或具有博士学位、受聘副教授6年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之一；或受聘副教授岗位6年以上，或具有博士学位受聘副教授岗位3年以上，或受聘硕士生导师并实际指导硕士研究生、受聘副教授岗位3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之二：
（1）市有突出贡献中青年专家；
（2）主持省级以上自然科学基金、社会科学基金项目资助1项以上，或主持厅级以上级别的科研项目2项以上，或主持横向项目到账经费累计20万元以上；
（3）江苏省“333高层次人才工程”、江苏省“青蓝工程”人选、盐城市“111人才工程”第一层次人选；
（4）获得省部级以上哲学社会科学奖或自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖或优秀教学成果奖：国家级奖获得者，省部级一等奖排名前5名，省部级二等奖排名前3名，省部级三等奖排名第1名；或获得市厅级一等奖（第1名）；
（5）以盐城工学院为第一署名单位独立或第一作者在权威期刊、SCI、EI、SSCI、CSSCI 等刊物发表高质量学术论文或取得国家正式批准的职务发明专利4篇（项），或在权威出版社出版高水平学术专著1部以上。
（六）六级岗位
1、受聘副教授岗位12年以上，任现职以来综合考核合格，且年度考核至少1次优秀；
2、受聘副教授岗位6年以上，或具有博士学位、受聘副教授岗位3年以上，任现职
以来综合考核合格，且具备下列条件之一；受聘副教授3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之二：
（1）省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选；
（2）市“111工程”第二层次培养对象；
（3）获得市（厅）级教、科研成果奖励二等奖以上2次（前3名），或获得市（厅）级教、科研成果奖励一等奖1次（前3名）；
（4）承担省（部）级项目或市（厅）级重点项目1项（前3名），或主持市（厅）级项目1项，或主持横向项目到账经费累计10万元以上；
（5）在SCI、EI、SSCI、CSSCI等索引刊物上发表高质量研究论文或取得国家正式批准的职务发明专利2篇（项），或出版高水平学术专著1部以上。
（七）七级岗位
受聘副教授岗位，教学科研工作量饱满。
（八）八级岗位
受聘讲师6年以上或具有博士学位、受聘讲师满3年以上，且具备以下条件之一; 或受聘讲师岗位3年以上且具备以下条件之二：
（1）获得校青年教师教学竞赛一等奖；
（2）主持市（厅）级以上级别的科研项目1项以上；
（3）在权威期刊、SCI(E)、EI、SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文1篇以上，或取得国家正式批准的职务发明专利1项以上，或发表核心期刊论文4篇以上。
（九）九级岗位
具有博士学位或受聘讲师3年以上，在核心期刊发表学术论文1篇以上。
（十）十级岗位
受聘讲师岗位，教学工作量饱满，教学效果良好。
（十一）十一级岗位
受聘助教3年以上，能独立授课。
（十二）十二级岗位
受聘助教岗位。
四、岗位聘用程序
（一）公布岗位
学校公布各级教师岗位数量、岗位名称、岗位职责、聘任条件、考核要求、聘期及相
应待遇等事项。
（二）个人申请
各级教师岗位拟聘人员向业务归口的所在教学院、部提交书面申请和有关材料。
（三）资格审查与岗位评审
1、各教学院、部根据学校公布的各级教师岗位数量、岗位名称、岗位职责、聘任条件、考核要求、聘期及相应待遇等规定，对申报业务归口隶属本部门的副教授岗位（教师七级岗位）以上人员进行资格条件初审和推荐，并按相关要求将初审和推荐意见报学校教师岗位设置与聘用管理工作委员会审核。
2、各教学院、部对申报业务归口隶属本部门讲师（教师八级岗位）以下岗位人员进行聘用审核，并将聘用结果报人事处备案。
3、学校教师岗位设置与聘任管理委员会对各教学院、部初审和推荐副教授岗位（教师七级岗位）以上人员的结果进行审核，并根据审核结果，向学校岗位设置与聘用管理工作委员会择优提出拟聘人员名单。
4、学校岗位设置与聘用管理工作委员会对学校教师岗位设置与聘用管理工作委员会提出的副教授岗位（教师七级岗位）以上人员的拟聘人员名单进行审定，确定拟聘人员名单。
（四）在学校内公示各级教师岗位拟聘人选。
（五）在学校内公布各级教师岗位聘任人员名单，签订聘任合同。
五、聘期与考核
1、教师岗位聘任期限原则上为三年（三年内退休人员聘用到退休时间），聘期结束后，需重新参加下一轮岗位聘任。聘期内工作岗位类别发生变化和新入校人员按相应职称的基础级别岗位当月聘任，引进人才按学校确定的岗位直接聘任，聘期到学校规定的聘任周期结束为止。
2、由非教师岗位转聘教师岗位的，先转入相应的教师职务的基础级别岗位，且必须符合教师上岗的有关规定。
3、聘任过程中弄虚作假或违背聘任程序的，一经查实即为无效聘任，并追究有关责任。
4、岗位考核分年度考核和聘期考核，以聘期考核为主。考核以教师岗位职责为基础，重实绩、重贡献、重师德师风、重学术规范、重团队精神，定性与定量相结合。考核成绩记入个人业务档案，作为岗位变动、奖励惩罚、续聘或解聘的依据。聘期考核合格者可申请晋升高一级岗位，考核基本合格者只能申请前一聘期同级以下的岗位，聘期考核不合格
者只能申请比现聘岗位低的岗位。
5、对于违反教师职业道德规范的，给学校声誉造成不良影响的，或使学校蒙受重大经济损失的教师，视其情节低聘或解聘其现有教师岗位，且2至4年内不得参加高一级教师岗位的竞聘。
6、学校党政机关“双肩挑”兼任处级领导职务人员聘任教师岗位的，不占其所在学科的教师岗位数，但需由个人向所在教学院、部提出应聘申请，教学院、部向学校提出推荐意见。
上述“双肩挑”人员，执行专业技术工资序列。聘任在专业技术四、七级岗位的，以管理工作为主进行考核；聘任在专业技术其他高级岗位的人员，同时对其岗位应完成的教学、科研成果进行考核，其基本教学工作量予以适当减免。
7、教学院、部聘任在教师岗位同时担任处级领导职务的人员，执行专业技术工资序列，其管理工作按目标任务进行考核，着重对其岗位应完成的学科建设、专业建设、队伍建设等工作职责和业绩成果进行考核，同时对其岗位应完成的教学、科研成果进行考核，其基本教学工作量予以适当减免。
六、聘任组织
（一）学校成立教师岗位设置与聘用管理工作委员会，全面负责学校教师岗位设置与人员聘用管理工作。
1、委员会组成人员：
主任：李建宇
副主任：崔刚
成员：王铁姜煜林宋长春王路明和有关教授代表
2、主要职责：
（1）负责学校教师岗位设置与聘用工作的组织领导。
（2）负责制定学校教师岗位设置与聘用管理实施细则。
（3）负责汇总和审核学校副教授以上教师岗位的聘用结果和岗位说明书，并向学校岗位设置与聘用管理工作委员会报告审核意见。
（4）负责学校教师岗位设置与聘用管理工作的组织协调、召开有关人员座谈会和相关政策解释等工作。
（5）负责处理教师学校岗位设置与聘用管理工作中的其他重要事项。
（二）各个教学院、部成立以院长（主任）、书记为组长，分工会负责人、正高职务
的专业技术人员代表和有关的教职工代表组成的岗位设置与聘用工作组织，负责本单位教师岗位的设置与聘用工作。
六、有关说明
1、各教学院（部）在不低于学校聘用条件的前提下，结合学科发展规划，制定本单位教师岗位设置与聘用工作方案，明确岗位名称、岗位职责、聘任条件、聘任程序、考核内容、聘期及相应待遇等，报学校教师岗位设置与聘用管理工作委员会审核后实施。
2、新入校人员按所具备的相应学历、学位、专业技术职务、学术水平和能力聘用到相应的专业技术岗位。
3、聘期内专业技术职务晋升的，执行所聘用专业技术职务的基础级别岗位工资。
4、聘任条件中所涉及教、科研成果和奖励获得的时间要求为任现职以来至2009年10月31日，表彰荣誉获得的时间不作具体要求。
5、在聘用条件中所涉及的“XXX以上”均含本级，高一级岗位聘用条件可作为下级岗位推荐条件使用。
附件3：
盐城工学院专职辅导员岗位设置与聘用实施细则
（讨论稿）
为进一步深化我校人事制度改革，加强专职辅导员队伍建设，规范专职辅导员岗位的设置与聘用管理工作，根据《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》（苏人通[2009]113号）和《盐城工学院岗位设置与聘用管理暂行办法》，制定本细则。
一、岗位设置
（一）岗位设置范围
专职辅导员主要是指在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的专职人员，包括二级学院党总支副书记、团总支书记、学生科长等副处级以下从事学生工作的人员。
（二）岗位总量
根据各单位的工作实际和发展需要，我校专职辅导员岗位设置总量为96，占全校岗位设置总量%，其中：教授岗位10个，占%；副教授岗位28个，占%；讲师岗位48个，占50%；助教岗位10个，占%。
（三）岗位名称
专职辅导员岗位分12个等级，包括教授岗位、副教授岗位、讲师岗位和助教岗位，教授、副教授岗位为高级岗位，讲师为中级岗位，助教为初级岗位。教授岗位分为一、二、三、四级岗位；副教授岗位分为五、六、七级岗位；讲师岗位分为八、九、十级岗位；助教岗位分为十一和十二级岗位。
（五）岗位结构比例
二级至四级之间的结构控制比例为0：2：8，五级至七级之间的结构控制比例为2：4：4，八级至十级之间的结构控制比例为3：4：3，十一级至十二级之间的结构控制比例为5：5。
二、岗位职责
1、积极探索学生思想政治教育工作的新思路、新方法和新举措；
2、积极争取省（部）级教、科研项目的申报、立项与实施，积极撰写高水平学术论文及论著；
3、承担思想政治教育方面的课程，负责有关课程的教学内容和方法改革，教学效果优良，能够对学生的思想发展进行积极地引导和启发；
4、认真指导青年思想政治教育教师，积极组织学校思想政治教育教师队伍的建设，努力开创学校思想政治教育工作的新局面。
5、认真指导大学生参加各类活动。
6、每学年为学生举办报告会不少于1场。
三、岗位聘用条件
（一）一级岗位
按教育部的规定执行。
（二）二级岗位
按省教育厅的规定执行。
（三）三级岗位
受聘教授岗位6年以上，或具有博士学位、受聘教授岗位3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之一：
（1）获得省部级以上哲学社会科学奖或自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖或优秀教学成果奖：国家级奖排名前5名，省部级一等奖排名前3名，省部级二等奖排名前2名。
（2）享受国务院政府特殊津贴、全国模范教师、全国优秀教师、省级教学名师、省级有突出贡献的中青年专家；
（3）主持国家级以上自然科学基金、社会科学基金项目1项以上；
（4）以盐城工学院为第一署名单位独立或第一作者在权威期刊、SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文6篇；或在权威出版社出版高水平学术专著1部以上，并在权威期刊、SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文2篇以上。
（四）四级岗位
任现职以来综合考核合格，教学科研工作量饱满。
（五）五级岗位
具有博士学位、受聘副教授岗位6年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之一；或受聘副教授3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之二：（1）市有突出贡献中青年专家；
（2）主持省级以上自然科学基金、社会科学基金项目资助1项以上，或主持厅级以上级别的科研项目2项以上；
（3）江苏省“333高层次人才工程”、江苏省“青蓝工程”人选、盐城市“111人才
工程”第一层次人选；
（4）获得省部级以上哲学社会科学奖或自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖或优秀教学成果奖：国家级奖获得者，省部级一等奖排名前5名，省部级二等奖排名前3名，省部级三等奖排名第1名；或获得市厅级一等奖（第1名）；
（5）以盐城工学院为第一署名单位独立或第一作者在权威期刊、SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文4篇，或在权威出版社出版高水平学术专著1部以上。
（六）六级岗位
1、受聘副教授岗位12年以上，任现职以来综合考核合格，且年度考核至少1次优秀；
2、受聘副教授岗位6年以上，或具有博士学位、受聘副教授岗位3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之一；或受聘副教授3年以上，任现职以来综合考核合格，且具备下列条件之二：
（1）省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选；
（2）市“111工程”第二层次培养对象；
（3）获得市（厅）级教、科研成果奖励二等奖以上2次（前3名），或获得市（厅）级教、科研成果奖励一等奖1次（前3名）；
（4）承担省（部）级项目或市（厅）级重点项目1项（前3名），或主持市（厅）级项目1项；
（5）在SSCI、CSSCI等索引刊物上发表高质量研究论文或取得国家正式批准的职务发明专利2篇（项），或出版高水平学术专著1部以上。
（七）七级岗位
受聘副教授岗位，教学科研工作量饱满。
（八）八级岗位
受聘讲师6年以上或具有博士学位、受聘讲师满3年以上，且具备以下条件之一; 或受聘讲师岗位3年以上且具备以下条件之二：
（1）获得校青年教师教学竞赛一等奖；
（2）主持市（厅）级以上级别的科研项目1项以上；
（3）在权威期刊SSCI、CSSCI等刊物发表高质量学术论文1篇以上，或发表核心期刊论文4篇以上。
（九）九级岗位
具有博士学位或受聘讲师岗位3年以上，且年度考核至少一次为优秀。
（十）十级岗位
受聘讲师岗位，教学工作量饱满，教学效果良好。
（十一）十一级岗位
受聘助教3年以上，能独立授课。
（十二）十二级岗位
受聘助教岗位，工作量饱满。
四、岗位聘用组织和程序
（一）岗位公布
学校公布各级辅导员岗位数量、岗位名称、岗位职责、聘用条件、考核要求、聘期及相应待遇等事项。
（二）个人申请
各级辅导员岗位拟聘人员向所在二级学院提交书面申请和有关材料。
（三）资格审查与岗位评审
1、各二级学院根据学校公布的各级辅导员岗位数量、岗位名称、岗位职责、聘任条件、考核要求、聘期及相应待遇等规定，对申报副教授岗位（七级岗位）以上人员进行资格条件初审和推荐，并按相关要求将初审和推荐意见报学校辅导员岗位设置与聘用管理工作委员会审核。
2、各二级学院对申报讲师（八级岗位）以下岗位人员进行聘用审核，并将聘用结果报人事处备案。
3、学校辅导员岗位设置与聘任管理委员会对各二级学院初审和推荐副教授岗位（七级岗位）以上人员的结果进行审核，并根据审核结果，向学校岗位设置与聘用管理工作委员会择优提出拟聘人员名单。
4、学校岗位设置与聘用管理工作委员会对学校辅导员岗位设置与聘用管理工作委员会提出的副教授岗位（七级岗位）以上人员的拟聘人员名单进行审定，确定拟聘人员名单。
（四）在学校内公示各级辅导员岗位拟聘人选。
（五）在学校内公布各级辅导员岗位聘任人员名单，签订聘任合同。
五、聘期和考核
1、专职辅导员岗位聘任期限原则上为三年（三年内退休人员聘用到退休时间），聘期结束后，需重新参加下一轮岗位聘任。
2、专职辅导员首次聘用时，评聘了学生思想政治教育教师和高校教师职务的，可晋
升专业技术岗位等级；具有其他专业技术职务的，转评同级学生思想政治教育教师职务后，方可晋升岗位等级。以后专职辅导员均应评聘学生思想政治教育教师职务。先转入相应的专职辅导员职务的基础级别岗位，且必须符合专职辅导员上岗的有关规定。
3、聘任过程中弄虚作假或违背聘任程序的，一经查实即为无效聘任，并追究有关责任。
4、岗位考核分年度考核和聘期考核，以聘期考核为主。考核成绩记入个人业务档案，作为岗位变动、奖励惩罚、续聘或解聘的依据。聘期考核合格者可申请晋升高一级岗位，考核基本合格者只能申请前一聘期同级以下的岗位，聘期考核不合格者只能申请比现聘岗位低的岗位。
5、对于违反职业道德规范，给学校声誉造成不良影响的，或使学校蒙受重大经济损失的教师，视其情节低聘或解聘其现有辅导员岗位，且2至4年内不得参加高一级辅导员岗位的竞聘。
六、聘任组织
（一）成立学校专职辅导员岗位设置与聘用管理工作委员会
1、委员会组成人员：
主任：陈金春
副主任：孙兴洋
成员：王铁卜树春王资生和有关副教授以上的专职辅导员代表
2、主要职责：
（1）负责学校专职辅导员岗位设置与聘用工作的组织领导。
（2）负责制定学校专职辅导员岗位设置与聘用管理实施细则。
（3）负责汇总和审核学校副教授以上专职辅导员岗位的聘用结果和岗位说明书，并向学校岗位设置与聘用管理工作委员会报告审核意见。
（4）负责学校专职辅导员岗位设置与聘用管理工作的组织协调、召开有关人员座谈会和相关政策解释等工作。
（5）负责处理学校专职辅导员岗位设置与聘用管理工作中的其他重要事项。
（二）专职辅导员纳入教师岗位聘用管理，各二级学院成立以院长、书记为组长，分工会负责人、正高职务的专业技术人员代表和有关的教职工代表组成的教师（专职辅导员）的岗位设置与聘用工作组织，负责本单位教师（专职辅导员）岗位的设置与聘用工作。
六、有关说明
盐城工学院简介
盐城工学院简介各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 盐城工学院简介 盐城工学院创建于1958年6月，是江苏省属全日制普通本科院校，实行省市共建、以省为主的管理体制，位于有“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”美誉的江苏东部沿海新型工业中心城市——盐城。1996年5月，经原国家教委批准，盐城工业专科学校和盐城职业大学合并组建盐城工学院，成立了盐城市第一所本科院校。2000年2月，经江苏省人民政府批准，原盐城会计学校并入盐城工学院。建校50多年来，特别是1996年升格为本科院校以来，学校紧紧抓住高等教育大发展的历史机遇，依托地方政府的鼎力支持，大力弘扬新四军“铁军”精神，坚持走具有盐工特色的办学育人之路，凝炼了“笃学格致、厚德重行”的
校训，形成了以工为主，工、经、管、文、理、农多学科协调发展的办学格局，在成功实现由专科学校向本科院校的历史性转变、获得学士学位授予权、征地建设新校区的基础上，2007年获得了教育部本科教学工作水平评估优秀等级，办学水平和综合实力均跨上了新的台阶，学校事业实现了跨越式发展。学校现有校园面积3645亩，固定资产总值近12亿元，教学行政用房面积55万平方米，教学科研仪器设备总值亿元，图书馆藏书135万册。学校面向全国26个省(自治区、直辖市)招生，有全日制本专科在校生16769人，其中本科生16350人。学校设立15个二级学院、5个教学部和7个校属研究机构，开设41个本科专业,其中材料科学与工程专业是国家高等学校特色专业建设点，无机非金属材料工程专业是江苏省高校特色专业，机械设计制造及其自动化和土木工程两个专业是江苏省高校特色专业建设点;建有机械制造及其自动化、材料学、应用化学等3
盐城工学院参观实习报告
盐城工学院参观实习报告 实习报告 一、概述 在机械制造业中，自动化技术已经越来越受到重视。随着计算机 技术为主流的现代科技发展和市场产品竞争加剧，传统的制造业技术很难满足现代产品多样化得发展和日新月异的换代速度。面对多品种小批量生产比重的加大，产品交货质量和生产要求的提高，要求现代的制造技术具有很高的柔性。如何能增强机械制造业对外界因素的适应能力以及产品适应市场的变化能力，就需要我们能利用现代自动化技术的灵活性，最大限度的应用于机械制造行业。将机械设备的功能、效率、可靠性和产品质量提高到一个新的水平、从而满足现代市场的竞争需要。 机械制造及其自动化专业的我，即将离开校园步入工作的岗位。 学校安排这次参观实习的目的我想就是让我们将所学到的专业知识 与实践知识相结合，让我们对目前机械行业的相关单位有个更深刻的认识。 二、实习过程 我们第一家企业取得是盐城纺织机械有限公司，盐城市纺织机械 有限公司前身是盐城市纺织机械厂，始建于1970年，原系国有中型 企业，是中国纺织总会定点生产纺织机械的中型企业，是中国纺织机械行业协会织造专业委员会核心之一和前织学组组长单位，在浆纱机、浆丝机、卷纬机等方面领于全国，90年代在纺织机械制造是行业排
头兵。xx年按照国家以及地方政府的改革精神，实施了产权制度改革，形成了一个由经营者持大股、技术、生产、营销、管理骨干参股的新民营公司。目前公司拥有职工500人，各类技术人员50人，营销人员20多人，管理人员20人；拥有固定资产近4000万元，各种加工设备250多台，其中加工中心3台、数显数控设备10多台及cad 辅助设计开发系统。目前已形成年产500台卷纬机，60台系列上浆设备的规模能力。公司抓住改革的机遇着手建立现代企业制度，强化学习型组织结构的建设，积极营造新机制，并通过用人新理念的建立，以科技进步、技术创新为发展思想，搭建人才“赛马”平台，改善人才成长环境，积极培养一支优秀的人才队伍。公司延续了老企业诚朴守信的优良传统和企业文化精髓，同时也为“中国飞骏、盐城纺机”注入了新思想、新精神，引入了新机制，加强技术创新、营销创新、管理创新，实施人才战略，走向成功发展的新明天。 第二家去的是盐城东风悦达起亚，东风悦达起亚汽车有限公司系由东风汽车公司、江苏悦达投资股份有限公司、韩国起亚自动车株式会社共同组建的中外合资轿车制造企业。5年来，作为国内主力的汽车生产厂商，东风悦达起亚一直都在努力， 希望能让每一位消费者充分感受到东风悦达起亚在汽车领域的成熟科技所带来的卓越性能品质，以及“挑战、精诚、和合、超越”的企业理念。而07年10月，随着达到世界先进水准的第二工厂于在江苏盐城正式建成投产，更标志着东风悦达起亚步入了新的里程。新建成的二工厂建筑面积364,792平方米，员工逾3100人，具备年产30
建筑电气CAD 课程设计任务书
盐城工学院电气工程学院建筑电气CAD 课程设计任务书 盐城工学院电气工程系 2012年6月10日
一、课程设计总体任务及要求 本课程设计主要针对盐城工学院新校区的行政楼、图书馆这两座综合大楼完成建筑电气相关系统设计。要求完成负荷计算、设备选型、系统图与平面布置图的绘制及设计说明书的撰写等相关工作。系统图与平面布置图要求用AUTOCAD 与天正电气软件绘制完成。 二、课程设计目的 1、通过本设计掌握AUTOCAD软件与天正电气软件的使用方法 2、通过本设计掌握建筑电气施工图纸的读图与绘图。 三、各子系统图纸设计要求 本课程设计所要完成的建筑电气设计共分为五个子系统，依次为动力负荷系统、电气照明系统、防雷接地系统、火灾报警系统、变电所供配电系统。每人结合行政楼和图书馆某一层或某几层楼完成一个系统的电气设计。图纸设计均需采用AUTOCAD2007与天正电气8.5这两套软件。每人所设计的图纸均应包括系统图与平面布置图，各系统的系统图与平面布置图的绘制要求如下： A 动力负荷系统设计（至少包括风扇、空调终端风机及机房设备、给排水泵、消防水泵、电梯等相关设备及各自的配电箱与保护电器设备） 1、系统图（A3）:选择四个典型的室内动力配电箱绘制四个系统图，放在一 张图纸里，用单线绘制，配电箱输入线由低压柜引出，经负荷开关与漏 电保护器、避雷器分出各各支路，每支路均直接由断路器引出。应标出 各设备的型号、规格，导线的型号、规格以及穿管管径与材料。标栏从 上到下依次为配电箱柜号、回路号、计算功率、计算电流、相别、回路 说明、备注 2、平面布置图(A1):在提供的建筑平面轮廓上画出用电设备位置，编号，容 量及进出线位置；配电箱、开关、启动器与线路平面布置，注明回路编 号、配电箱编号、型号、规格、总容量等。 B电气照明系统设计（至少包括开关、灯具、光源、插座、照明配电箱等相关设备及保护电器设备） 1、系统图（A3）:选择四个典型的室内照明配电箱绘制四个系统图，用单线 绘制，配电箱输入线由低压柜引出，经负荷开关与漏电保护器、避雷器 分出各各支路，每支路均直接由断路器引出。应标出各设备的型号、规 格，导线的型号、规格以及穿管管径与材料。标栏从上到下依次为配电 箱柜号、回路号、计算功率、计算电流、相别、回路说明、备注。 2、平面布置图(A1):应包括配电箱、开关、灯具、插座、线路等平面布置（在 建筑专业提供的平面图上绘制）；标注线路、灯具的型号、安装方式及高 度和配电设备的编号、型号、规格。 各办公、会议室等场所的平均照度不应小于300lx,走廊照度不小于50lx,厕所等照度不小于75lx,库房等照度不小于50lx,报告厅照度不小 于300lx.工程主要采用细管径T8管荧光灯。走道等采用荧光灯。变电 所、消防室、楼梯及前室、门厅、走道、汽车库等处应设置疏散指示灯，疏散指示标志、和应急照明灯具采用玻璃保护罩。 C 防雷接地系统设计（至少包括屋顶避雷网、引下线、各层总等电位箱、分等
盐城最新公交线路站点
公交公司2013年线路站点简介 1路（高职园区至新兴）运营时间：6:00--18:25 单程票价：有人售票相关说明：全程票价3元，1元起步，5角进级； 沿途站点：高职园区- 园中路口 - 日月路 - 天澜湾 - 新都路 - 盐都区公安局 - 香城美地 - 金太阳装饰城 - 红星美凯龙 - 碧水豪苑 - 跃进居委会 - 新苑小区 - 中国人寿 - 盐都汽车站 - 太平人寿 - 市房产交易市场 - 商业大厦（鱼市口） - 盐阜人民商场 - 华泰证券 - 市中医院 - 公交公司 - 解放小区 - 北闸 - 市二职中 - 市化肥厂 - 市电化厂 - 天水湖医院 - 市钢铁厂 - 市水泥制品厂 - 吴登清诊所（市农化厂） - 市矿机厂 - 新兴 - 新兴医院 - 新兴土管所 - 新兴镇政府 (共36站) 2路（市公交总公司至伍佑）全长18.1公里，共设置31个停靠站；单程票价：有人售票相关说明：全程票价2元，1元起步，5角进级； 沿途站点：市公交总公司、沙井头、市劳动保险处、市妇幼保健院、国贸大厦、盐阜宾馆、南城河路、新盐纺集团、大庆路口、市交通局、盐渎公园、东进路口、黄海派出所、市车管所、海盐博物馆、南郊金融社、兴动机械有限公司、亨威集团、富莱德公司、公交二公司、徐巷、红四方肥料公司、李舍、三墩、乔胜公司、伍东、伍佑交巡中队、通济路、伍佑。 3路（盐城汽车客运站至龙冈工业园区） 运营时间：6:00--18:25 单程票价：有人售票相关说明：全程票价2元，1元起价，5角进级 沿途站点：盐城汽车客运站- 火车站 - 大庆东路口 - 范公路 - 新四军纪念馆 - 交通银行 (雅家乐建军东路店 - 中国银行 - 盐阜人民商场 - 商业大厦（鱼市口） - 泰山庙 - 市一院 - 蟒蛇河大桥 - 城西公交回车场 - 新洋港大桥 - 城西二组 - 宏大公司 - 九里窑 - 宾达嘉园 - 砖瓦厂 - 张庄 - 海棠花园 - 龙冈缫丝厂 - 龙冈行政中心 - 变压器厂 - 龙冈医院 - 龙冈商场 - 毓龙车场 - 龙冈化肥厂 - 果林场 - 龙冈工业园区(共30站)。 4路（市一院至汽车客运北站）运营时间：6:00--18:30 单程票价：1元； 沿途站点：城西公交回车场- 蟒蛇河大桥（北） - 市一院 - 串场河 - 市三院（北院） - 盐中南门 - 市妇幼保健院 - 市社保中心 - 盐城工学院 - 盐城招商场（西） - 盐城招商场（北） - 海纯路口 - 盐城大桥 - 市二院 - 城北小区 - 新洋经济区管委会 - 杭嘉城市花园 - 金鼎装饰城（盐城装饰材料市场） - 明珠世贸商城 - 明珠装饰城（白马市场） - 汽车客运北站(共21站)。 5路（城西公交回车场至华东农产品市场）运营时间：6:00--18:30 单程票价：翻牌票价（2元、1元）；沿途站点：城西公交回车场- 蟒蛇河大桥 - 市一院 - 泰山庙 - 商业大厦（鱼市口 - 盐阜人民商场 - 中国银行 - 交通银行(雅家乐建军东路店) - 新四军纪念馆 - 工学院东校区 - 富康路 - 东港商务大酒店 - 亭湖新区管委会 - 六公里 - 羽佳模塑 - 跃进桥 - 试验农场 - 南映村 - 雷达桥 - 亭湖畜禽检测 - 南洋交管所 - 自应力管厂 - 南洋镇政府 - 花木路 - 曙光村 - 永固公司 - 沿海高速路 - 华东农产品交易中心(共28站)。 9路（汽车客运北站至悦达纺织园）运营时间：6:30--18:30 单程票价：1元； 沿途站点：汽车客运北站- 明珠装饰城（白马装饰城） - 明珠世贸商城 - 金鼎装饰城 - （盐城装饰材料市场） - 新洋路 - 绿城路口 - 胜玉玻璃公司 - 百安居 - 新洋经济区管委会 - 城北小区 - 市二院- 盐城大桥 - 磷肥厂 - 北闸 - 解放小区 - 公交四公司 - 市中医院 - 华泰证券 - 迎宾桥 - 怡景花园城 - 市人民银行 - 市气象局 - 迎宾医院 - 康乐路 - 青年路口 - 东进路口 - 鹿鸣路口 - 市行政服务中心 - 解放路口 - 太平路口 - 西环路 - 潘黄镇 - 神龙客运站 - 中联国际汽车城 - 悦达纺织 园(共36站)。 10路（新界至公交三公司）全长8公里，共设置11个停靠站；运营时间：7:00--17:30 单程票价：1元沿途站点：新界村、直属粮库、新界九组、盐湾六组、城北小区、盐湾停车场、市二院、市四院新区、东港区、海纯路口、公交三公司。 11路（盐城汽车客运站至新兴）运营时间：6:15--18:30 单程票价：1元； 沿途站点:盐城汽车客运站- 火车站 - 范公路 - 大庆东路 - 技师学院 - 新四军纪念馆（西） - 边防局 - 榆河路 - 盐城小学 - 亭湖区法院 - 盐城招商场（北） - 海纯路口 - 盐城大桥 - 市二院 - 城北小区 - 新洋经济区管委会 - 杭嘉城市花园 - 金鼎装饰城 - （盐城装饰材料市场） - 明珠世贸商城- 明珠装饰城（白马市场） - 汽车客运北站 - 圩洋花木场 - 沿海工业博览城 - 无纺布厂 - 新兴加油
物理性能测试仪器-中华人民共和国科学技术部
物理性能测试仪器 原值50万以上的对外提供共享服务的大型科学仪器设备总量为20333台（套），其中物理性能测试仪器的数量为1875台（套），占总量的9.2%。物理性能测试仪器中，力学性能测试仪器1002台（套），其他227台（套），光电测量仪器215台（套），颗粒度测量仪器178台（套），声学振动仪器175台（套），大地测量仪器46台（套），探伤仪器32台（套）。
1 脉冲激光溅射沉积系统PLD-450 JGF600 中国上海大学上海 2 激光再生放大器PRO-FIKXP 美国上海大学上海 3 荧光光谱仪FLSP920 英国上海大学上海 4 动态力学分析仪Q800 DMA 美国上海大学上海 5 物理特性测量系统 PPMS-9T 美国上海大学上海 6 水分吸附仪IGAsorp 英国上海大学上海 7 声源定位分析系统GFAI Star48 德国上海市环境科学研究院上海 8 电子万能测试机5569 美国上海市伤骨科研究所上海 9 比表面积和孔隙度分析仪ASAP2020-M 美国上海市检测中心上海 10 光散射法颗粒计数器CLS-1000 美国上海市检测中心上海 11 光测量系统8164B 德国上海市检测中心上海 12 光功率计校准装置IQ-12000 加拿大上海市检测中心上海 13 耐光及耐气候色牢度试验机Ci3000+ 美国上海市服装研究所上海 14 日晒色牢度试验机Ci4000 美国上海市服装研究所上海 15 脉冲试验台BI 1002 ARF 意大利上海市塑料研究所上海 16 拉力试验机Z010 德国上海市塑料研究所上海 17 臭氧老化试验机Argentox Ozone 500 德国上海橡胶制品研究所上海 18 激光粒度分析仪Mastersizer 2000 英国上海市涂料研究所上海 19 万能材料实验机LR-50 英国上海市合成树脂研究所上海 20 拉力机AG-50kNE 日本上海市合成树脂研究所上海 21 万能材料试验机SHT5106 中国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 22 电液伺服疲劳试验机及电子引伸计810 Material test system 美国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 23 试验机配套高温炉及引伸仪ZWICK 德国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 24 便携式超声波相控阵检测仪Olympus OmniScan MX 美国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 25 万能试验机300t SHT4306-W 中国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 26 微机电子万能试验机CMT4204，CMT5305 中国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 27 万能材料试验机附试验机配套高温炉及引伸仪BXC-FR250 德国上海市机械制造工艺研究所有限公司上海 28 轴承压摆疲劳试验台PLS-700 中国上海市轴承技术研究所上海 29 关节轴承磨损试验机PLS-100 中国上海市轴承技术研究所上海 30 关节轴承磨损试验机PLS-300 中国上海市轴承技术研究所上海 31 轴承高速摆动试验台NSDZ-50 中国上海市轴承技术研究所上海 32 液压万能专用试验机ZGPJ19200 中国上海市轴承技术研究所上海 33 巴克豪森应力测试仪Bearing Sca 芬兰上海市轴承技术研究所上海 34 轴承高速摆动试验台NSDZ-20 中国上海市轴承技术研究所上海 35 部件温度冲击设备TC405-Ⅱ中国上海半导体照明工程技术研究中心上海 36 高低温交变湿热箱HUT410P 中国上海半导体照明工程技术研究中心上海 37 快速温度变化试验箱TU403-10 中国上海半导体照明工程技术研究中心上海 38 熔融玻璃旋转粘度计RSV-1600 中国中国建材国际工程集团有限公司上海 39 光谱椭偏仪SenPro 德国中国建材国际工程集团有限公司上海
盐城工学院大学物理
班级 姓名 学号 等级 日期 一、选择题 1. 关于热力学第一定律，下列说法正确的是( ) (A)只适用于准静态过程(或平衡过程) (B)只适用于初、终态为平衡态的一切过程 (C)只适用于孤立系统 (D)适用于一切热力学系统的任意过程 2. 由热力学第一定律可判断任一微小过程中d Q 、d E 、d W 的正负,下列判断中错误的是( ) (A) 等体升压,等温膨胀,等压膨胀中d 0Q > (B) 等体升压,等压膨胀中d 0E > (C) 等压膨胀时d Q 、d E 、d W 同为正 (D) 绝热膨胀时d 0E > 3. 某理想气体状态变化时，内能随体积变化的关系如题10.1.3图中AB 直线，则此过程是( ) (A)等压过程 (B)等体过程 (C)等温过程 (D)不能确定 4. 如题10.1.4图所示，a 、b 为一定质量的理想气体的两条等体线，若气体由状态A 等压地变化到状态B ，在此过程中有( ) (A) 0W =,0Q >,0E ?> (B) 0W <,0Q >,0E ?< (C) 0W =,0Q <,0E ?> (D) 0W >,0Q >,0E ?> 5. 对于室温下的单原子分子理想气体，在等压膨胀的情况下，系统对外所做的功与从外界吸收的热量之比等于( ) (A) 23 (B)12 (C)25 (D)27 6. 在压强不变的条件下,将1 mol 刚性分子理想气体氧气加热至原体积的2倍,则系统 对外所做的功与其吸收热量的比值为( ) (A) 52 (B) 31 (C) 72 (D) 7 3 7. 常温常压下，一定量的某种理想气体(刚性分子、自由度为i ) ，在等压过程中吸热 题10.1.4图 题10.1.3图
基坑开挖施工方案
基坑开挖施工方案 基坑支护施工方案 编制说明: 一、本方案为盐城工学院新校区图书馆工程人防地下室基坑开挖部分编制，基 坑侧壁安全等级:二级。 二、本工程?0.00相当于黄海高程3.150m，自然地坪高程约为2.540m。三、工程概况:本工程拟在盐城工学院新校区内，东至希望大道，南至世纪大道，西至通榆河东侧绿化带，北至纬二路，地理位置优越，交通方便。拟 建工程地下一层，地上九层，其中地下室为人防地下室，底板厚为450mm，底板底标高为,5.25m，底板下设100mm砼垫层。 四、编制依据: (1) 盐城工学院新校区图书馆岩土工程勘察报告(勘察编号:2007009); (2) 工程总平面布置图; (3) 工程桩位平面图及地下室结构图; (4) 《建筑基坑支护技术规程》; 五、根据《建筑边坡工程技术规范》JGJ120-99并综合考虑地质条件、基坑实 际开挖深度和周边环境，本工程基坑各面均采用放坡，放坡坡度确定为1: 1.5，该放坡比例满足本工程的要求，为安全、经济、可行的。六、本工程采用井点降水、明沟、集水井方式相结合进行基坑降排水，确保土方开挖顺利进行。 七、本方案中所有图示:标高以米计，尺寸以毫米计。 八、凡本方案未详尽处均按现行施工验收规范执行。
目录一、工程概况 二、基坑土方开挖施工前准备工作 三、井点降水施工方案 四、基坑土方开挖方案 五、基坑安全防护措施 六、基坑监测 七、紧急情况应急措施 1 盐城工学院图书馆工程 基坑开挖施工方案 一、工程概况 本工程拟在盐城工学院新校区内，东至希望大道，南至世纪大道，西至通榆河东侧绿化带，北至纬二路，地理位置优越，交通方便。该工程的地质勘察专业由盐城市铭城建筑设计研究院有限公司勘察;拟建工程地下一层，地上九层，高度 38.25m，建筑面积37285m?，占地面积6245 m?，地貌上属于滨海相沉积平原区，原主要为农田，现基本已整平。 根据地质条件显示:本工程场地浅部土层中地下水为潜水类型，受大气降水补给;基坑开挖深度标高约-5.35米，土方开挖涉及第1层素填土，第2层粘质粉土，第3A层淤泥质粉质粘土，第3B层砂质粉土。 二、基坑土方开挖施工前的准备工作: 1. 针对该工程的结构特点，核查图纸的平面尺寸、电梯井、集水井、坑底标 高有无错误或矛盾，了解设计的意图和各项技术要求，熟悉地质勘查资料，并报请业主组织图纸会审，研究开挖程序，明确各专业工序间的衔接，预
盐城工学院大学物理
第13章 几何光学简介 13-1 一凹面镜的曲率半径为40cm 。高为2.5cm 的物体位于凹面镜前方50cm 处，求像的高度。 解 由各量正负号的约定，有40cm,50cm,r p =-=-由此得 40cm=-20cm 22 r f -= = 由球面镜物像公式有 111 '5020p += -- 得 '33.3cm p =- 由式（13-7）求得横向放大率 '33.30.66750 p m p -=- =-=-- 像是倒立缩小的实像,像高为 0.667 2.5cm=1.67cm i o h m h ==? 13-2 物体放在凹面镜前某处,像长是物长的14,假使物体向镜面移近5cm ，像长变成物长的12，求 凹面镜的焦距。 解 凹面镜成缩小的像，必是实像（凹面镜成虚像，必放大）且物在镜前，由此可知 '110,0p p <<， ' 220,0p p <<，移动前放大率为14m =- ，移动后1 '2 m =-。由上分析,从题意可列出下列方程 '111 4 p p -=- （1） '221 2 p p -=- （2） 215p p =+ （3） '11111p p f += (4) '22111p p f += （5） 联解上述方程，得 '112252515cm,cm,cm 282 p p p =- =-=- ' 2155cm,cm 42 p f =-=- 13-3 (1)有人用折射率 1.50n =、半径为10cm 的玻璃球放在纸上看字，问看到的字在什么地方？放大 率为多大？ （2）将玻璃球切成两半，将半个玻璃球，使球面向上放在报纸上，回答上面的问题。
（3）将半个玻璃球，使平面向上放在报纸上，回答上面的问题。 解 字用S 表示，按照题意可以分别如图所示。 （1）左半球面对成像无贡献，本题是字S 对右半球面折射成像，按照规定， 20cm,p =-曲率半径 10cm r =-，121.5,1n n ==代入物像公式 2121 n n n n p p r --=' 1 1.51 1.5 2010 p --= '-- 得 40cm p '=-，即看到的字在左球面顶点20cm ，是虚像。 横向放大率 12 1.54031.020 n p m n p '-= =?=- 为正立放大的虚像。 （2）因为字就在球心，从球心发出的光线在球面上并不折射 ，所以字的像也在S 点，10cm p '=-，即看到字（虚像）与原字（实物）重合，放大率 1.510 1.5,1.010 m -= ?=-为正立放大的虚像。 （3）本题为平面折射成像，有 1 1.50,10 p -='-求得像距 6.7cm p '=-表明看到的字在平面左侧6.7cm 处，是虚像。放大率 1.5 6.71,1.010 m -= ?=-为正立等大的虚像。 13-4一个折射率为1.6的玻璃圆柱,长20cm,两端为半球面,曲率半径为2cm,如图所示.若在离圆柱一端5cm 处的轴上有一光点,试求像的位置和性质。 习题13-4图 S ' S (3) S '(2) (1) S S 'S 习题13-3图 I I I
2011.12 建筑电气综合课程设计任务书(1)
《建筑电气专业方向综合课程设计》指导及任务书 设计课题: 专业 学生姓名 班级 学号 指导教师 胡国文 专业系主任 顾春雷 设计地点 电信馆A311 起至时间 2012.1.2-2012.1.13 发放日期 2011年12月26日 电 气 工 程 学 院
一、综合课程设计目的 建筑电气综合课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养本业专业综合设计思维以及施工、安装的实践能力。本课程设计的任务包括高层建筑的强弱电气系统的方案设计以及强弱电气系统电气施工图的设计。 二、课程设计方式 1、课程设计的选题 本课程设计由指导教师出题，按设计小组确定相应数目的设计题目。 2、课程设计任务的完成 1）根据人数，按5-6人为一组，分成多个设计小组。 2）以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。 3）各小组根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。 3、课程设计提交的成果 本课程设计结束时，应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的建筑电气施工图一份 三、课程设计任务 1、设计课题： １）盐城工学院新校区电信馆A楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆A楼(含两侧与B楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图； ２）盐城工学院新校区电信馆B、C楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆B、C楼(含两侧与A楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系
盐城工学院二级学院简介
盐城工学院二级学院简介
盐城工学院二级学院简介 盐城工学院优集学院简介 优集学院是盐城工学院所属的二级学院，招收公办普通全日制本科生。由盐城工学院与Siemens PLM Software公司于2005年联合共建，公司并于2008年在设置了“Siemens PLM奖学金”，奖励优集学院优秀毕业生。 优集学院设置机械设计制造及其自动化（产品三维设计、模具设计与制造）、计算机科学与技术（制造业信息化）两个专业三个专业方向。面向汽车、航空、机械、家电等制造业企业紧缺的三维产品设计制造软件使用、开发和管理人才需求，分别培养能够熟练运用世界一流计算机辅助设计制造软件，从事数字化三维产品设计、模具设计制造和从事制造业信息化实施及软件开发工作的高级工程技术人才。 优集学院以社会需求为导向，深化教育教学改革，形成了以素质教育为基础，能力培养为主线，知识传授与技能训练并重，强化能力综合培养的培养模式，已取得成效。优集学院首届116名毕业生中，82.5%通过Siemens PLM Software 公司NX应用工程师论证考试，有近50%的毕业生与Siemens PLM Software公司的国内外用户签订就业协议。 优集学院具有良好的学科基础，所依托的机械制造及其自动化学科为江苏省重点建设学科、江苏省优秀学科团队，先后获得中国机械工业科学技术二等奖1项，江苏省科技进步奖5项，省级以上科研课题18项。优集学院作为Siemens PLM Software公司委托开发软件的合作伙伴，获得该公司授予的合作创新奖。 盐城工学院机械工程学院简介
机械工程学院从1958年开始招收机械制造工艺及设备专业专科生， 1996年9月开始招收本科生。2001年后增设工业工程、过程装备与控制工程、汽车服务工程、机械电子工程等专业。学院与韩国江陵大学、英国格林威治大学联合办学招收本科生，与苏州大学、江苏大学联合培养硕士研究生。 学院设六个专业系、一个课程组和实验中心。现有教职工65人，其中教授6人、副教授29人，博士7人，硕士36人，在读博士6人，在读硕士6人。江苏省师德模范1人，江苏省优秀共产党员1人，江苏省优秀党务工作者3人，盐城市有突出贡献中青年专家1人。学院秉承以质量求生存，以特色求发展的工作理念，形成优良的教风、学风，现有在籍本科学生一千八百余人，毕业生深受用人单位的好评，近几年协议就业率均为100％，英语四级通过率达到80％以上。 学院坚持以教学为中心，加强学科和专业建设，积极开展科学研究和教学研究。近年来教师先后承担国家自然科学基金重点项目、省自然科学基金等项目30余项，市级以上科技进步奖20余项，科研立项80余项，发表论文400多篇，被EI收录35篇，出版学术专著、教材30多部。 学院不断加强与国内外高等院校合作，先后选派多名教师到国内外高校进修与交流。学院还充分发挥机械、汽车等学科与江苏省重点发展支柱产业相对应的有利条件，努力为地方经济建设服务，先后完成了多项科技成果和专利转化，取得了良好的经济和社会效益。 盐城工学院电气工程学院简介 电气工程学院的前身电气工程系创办于1988年。学院下设电气工程系、自动化系、建筑电气与智能化系、电工电子课程组、实验中心和校属电气信息技术研究所。设有电气工程及其自动化、自动化、建筑电气与智能化3个本科专业。学院现有在编教学科研人员46人，其中教授2人，副教授14人，硕士生
盐城工学院
盐城工学院 【概况】盐城工学院是一所以工为主，工、管、文、经、理、农多学科协调发展的省属全日制普通本科高校。校园面积243公顷，校舍建筑总面积55万平方米，固定资产总值12亿元，教学仪器设备总值1.2亿元，图书馆藏书135万册。学校设立15个二级学院、5个教学部和7个校属研究机构，开设42个本科专业，面向26个省（市、区）招生，现有全日制在校生1.68万人，其中本科生1.64万人。学校有教职工1352人，其中专任教师926人，教授、副教授等高级职称403人，讲师、工程师等中级职称390人，具有博士、硕士学位教师600多人。教师中有国务院政府特殊津贴获得者1人，省“333工程”培养人选5人，省“青蓝工程”培养人选14人、市“111工程”培养人选18人，省市有突出贡献中青年专家6人，东南大学、南京航空航天大学、南京工业大学、江苏大学等高校兼职博士生、硕士生导师38人。2008年，学生参加省大学生高等数学竞赛，获一等奖1项、二等奖4项、三等奖19项；参加省第二届学生机械创新设计大赛，获二等奖3项、三等奖1项；参加2008年省大学生机器人竞赛，获一等奖1项、三等奖1项；参加省第二届大学生基础力学实验竞赛，获三等奖4项；“梦之声”合唱团获江苏省第二届大学生艺术展演合唱特等奖。学校荣获江苏省文明单位、盐城市文明单位、全省高校先进基层党组织、江苏省大中专学生社会实践活动先进单位等称号。 【50周年校庆】为庆祝建校50周年，该校建成盐城工学院校史馆，编辑出版《盐城工学院校史》，印制校庆宣传画册，拍摄专题片《弄潮》，举办了工程教育国际论坛、学术报告会、“青春放歌”大型歌舞晚会、师生摄影书画作品展和办学情况介绍会等系列庆祝活动，1000多校友返校参加各种庆祝活动。9月28日，隆重召开建校50周年庆祝大会，省市各级领导、兄弟高校领导和社会各界人士等3000多人出席。 【评建整改】1月，召开本科教学评建工作总结暨整改动员大会，分解各项整改任务指标，组织中期检查和评建整改总结验收，形成《盐城工学院本科教学工作水平评估整改工作报告》，并上报教育部。以教学评价为手段，推进教学改革和专业建设。全面实施ISO 9001教育教学质量管理体系标准，7月顺利通过江苏九州认证有限公司的第三方审核。组织了全校内审员资格培训，初步建立《盐城工学院专业教学质量评估指标体系》，并对3个专业进行了试评估。 【专业与学科建设】材料科学与工程专业是国家高等学校特色专业建设点，无机非金属材料工程专业是江苏省高校特色专业，机械设计制造及其自动化和土木工程2个专业是江苏省高校特色专业建设点；建有机械制造及其自动化、材料学、应用化学等3个省级重点建设学科和应用化学、材料学、机械制造及其自动化、电力电子与电力传动、结构工程、企业管理等6个校级重点学科；基础化学实验中心、物理及电工电子实验中心是江苏省高校实验教学示范中心，计算机基础实验中心是江苏省高校实验教学示范中心建设点。建筑工程专业系教学团队获得省级优秀教学团队称号。与盐城工学院联合培养研究生的高等院校已达到14所，
大学生科普知识竞赛题库
大学生科普知识竞赛题库 盐城工学院第三届大学生科普知识竞赛题库 一、选择（共500道）1、人造地球卫星围绕地球旋转 所需最小速度叫第一宇宙速度，该速度为多少千米每秒？（A ）A、7.9 B 、7.8 C、7.6 D、7.5 2、汽车轮胎上的沟纹主要作用是:（A ）A、增加与地面的摩擦B、排除雨水和泥水C、增加车身的缓冲D、防止轮胎被戳破3、一个充满氢气的氢气球,把它放了,它将:（C ）A、一直向上升B、升到一定高度后停止上升C、一直上升,最后爆炸D、先上升后降落4、人类基因组计划堪称生物阿波罗计划，其中中国参与测定的部分占全部的：（D ）A、50％B、20% C、10% D、1% 5、国际大都市都热衷于举办世博会，法国巴黎先后共举办 过（D ）次世博会。A、4 B、5 C、6 D、7 6、 奥运会的五环旗象征着什么? ( C ) A、五湖四海B、五 谷丰登C、五大洲运动员的友谊和团结D、五国7、第一届马拉松全程有多长? ( B ) A、39公里B、40公里C、41 公里D、42公里8、加入国际展览局的文 件从（A ）起生效。A、交存之日B、交存之日后一 个月C、交存之日后半年D、交存之日后一年9、 下面哪位著名美籍华人物理学家未曾获过诺贝尔物理学奖？
（D ）A、杨振宁B、李政道C、丁肇中D、吴健雄10、计算机正确的开机顺序是：（A ）A、先开显示器，后开主机B、先开主机，后开显示器C、先开主机或先开显示器都一样D、只开显示器11、世界上第一个发明活字印刷术的是：（A ）A、毕昇B、沈括C、蔡伦D、谷登堡12、英国科学家弗莱明与哪一种发明有关：（B ） A、狂犬病疫苗 B、青霉素 C、白日咳疫苗 D、甲肝疫苗 13、世界上最大的瀑布之一奥赫拉比斯瀑布位于南非哪个城市：（B ）A、好望角B、开普敦C、德班D、安哥拉14、君子兰是哪个城市的市花：（ B ）A、哈尔滨B、长春C、沈阳D、兰州1/64页15、世界上三大地震带是：（B ）A、环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带B、环太平洋地震带、亚欧地震带和海 岭地震带C、亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地 震带D、印度洋地震带、北冰洋地震带和环太平洋地震 带16、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震：（A ）A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空 间的地方B、去楼道C、原地不动D、跳楼17、人体血液中红细胞可存活多少天？（B ）A、80 天B、120天C、150天D、100天18、生物体的基本单位是：（D ）A、器官B、分子C、组织D、细胞19、下列等重量营养素产能最多的是：（B ）A、蛋白
大学物理期末试卷(盐城工学院)
一．选择题 １质点作曲线运动，时刻得速度为，速率为，至时间内得平均速度为,平均速率为，则必定有（ C ） （A）（B） (C） (D） 2沿直线运动得物体,其速度与时间成反比,则其加速度与速度得关系就是( B ） (A) 与速度成正比 (B) 与速度得平方成正比(C) 与速度成反比 (Ｄ）与速度得平方成反比 3质量为得质点沿轴运动，运动方程为（、均为正常数），则质点所受得合力为（ D ) （A）（B）（C）（Ｄ） ４如图1,均质杆长、质量,为中点。设对分别通过点、与并与杆垂直得轴得转动惯量依次为、与，则( B ） （A）（B) (C）（D) 图1 5关于质点在力得作用下发生无限小元位移时所做得功，下列说法中不正确得就是（D ） （A）元功,即力在位移方向上得投影与此元位移大小得乘积 (B)元功，即元位移在力方向上得投影与此力得大小得乘积 (C）元功与质点运动过程得元位移有关，就是过程量 (Ｄ)若质点运动各过程元功不为零，则总功必不为零 ６劲度系数为得弹簧（质量忽略不计),竖直放置,下端悬一小球,球得质量为，若弹簧为原长时小球恰好与地面接触，今将弹簧上端缓慢地提起，直到小球刚能脱离地面为止，此时弹簧得势能为( Ａ ) (Ａ) （B) （Ｃ) (D) 7在球形高斯面得球心处有一点电荷,要使通过高斯面得通量发生变化应该 （ D ） （Ａ)使点电荷偏离球心但仍在面内（B)将另一点电荷放在高斯面外（C）使高斯面外不断远离 (D)将由高斯面外移入面内
８如图２，在长直载流导线附近作一球形闭合面S,为穿过S 面得磁通量,为面S上某点处得磁感应强度大小,当面Ｓ向直 导线靠近时，及得变化为（ B ) （Ａ) 增大，增大 (B）不变，增大 （Ｃ) 增大,不变（D)不变，不变 图2 1０涡旋电场得性质就是（ B ) （Ａ）仍服从静电场得环路定理，即(B）电场线总就是闭合得 （Ｃ)电场线始于正电荷，终止于负电荷（D）就是由磁场来激发得 １若质点得速度为，速率为，则下列四个选项中表示切向加速度得就是( ｃ）（A）（B) (C）（Ｄ) 2某物体得运动规律为,为正常数,当时，速度为，则速度与时间得函数关系为( c） （A） (B）（C） (Ｄ） 3如图1，质量为得１/4圆弧轨道与水平面光滑接触,一质量为得物体自轨道 顶端滑下，与间有摩擦,设与组成系统得总动量为,水平方向得动量为，机械能为，则( b ) （A）守恒,守恒，守恒(B）不守恒，守恒, 不守恒 （C)不守恒,不守恒，不守恒（D）守恒，不守恒, 守恒图1 4 甲将弹簧拉伸后,乙又继续再将弹簧拉伸,则甲、乙两人所做得功应为 （ a ) (A） (Ｂ） (C）（D) 无法判断 5有、两个半径相同、质量相同得细圆环，环得质量分布不均匀。设它们对通过环心并与环面垂直得轴得转动惯量分别为与,则（ａ ) (A）（Ｂ）(C) （D）无法确定 6芭蕾舞演员开始自转时得角速度为,转动惯量为，当她将手臂收回时，其转 动惯量减少为，则角速度将变为（ d ) (A）（Ｂ) （C）（D) 7将一正点电荷从无限远处移入电场中点,电场力做功；若将另一等量得负点电荷从无限远处移入电场中点，电场力做功，则可确定( ａ）(A）（B） (Ｃ) （D） ８下列有关稳恒磁场得安培环路定理得叙述中正确得就是( ｄ） （A)穿过闭合回路得电流得代数与为零，则回路上各点也为零 （Ｂ)若得环流为零，即，则没有电流穿过闭合回路
运筹学在建筑施工程中的应用
运筹学在建筑施工中的应用 摘要：运筹学是实现管理现代化的有力数学工具，其理论与方法在建设工程项目管理活动中得到广泛的运用，产生了巨大的经济效益。采用运筹学的相关知识，在质量、工期和成本等条件的约束下，根据工程的不同特点、施工条件和施工方法，以线性规划为理论依据，选用满足工程需要、实际可能和经济合理的施工组织，能取得以最小投入得到最大经济效益。文中以实际工程中经常碰到的一个具体案例，阐述了运筹学在建设工程项月管理中的应用。 关键词：运筹学，建筑施工，应用 运筹学是20 世纪30 年代末和40 年代初发展起来的一门新兴学科，它用分析、试验、量化的方法，对现实世界运行系统中的人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。运筹学自产生以来，得到了迅速的发展，使用运筹学方法解决问题已成普遍现象。 1 运筹学的产生、发展与运用 运筹学作为一门新兴学科产生于二次世界大战期间。当时英美成立了“运作研究”（Operational Research）小组，通过科学方法的运用成功地解决了许多非常复杂的战略和战术问题。 第二次世界大战以后，从事运筹学研究的许多专家转到了经济部门、民用企业、大学或研究所，继续从事决策的数量方法的研究，运筹学作为一门学科逐步形成并得以迅速发展。它作为一门学科发展到今天，其方法论大致上包括以下几个分支：数学规划、图论与网络、排队论、存储论、维修更新理论、搜索论、可靠性和质量管理等。如今，运筹学的应用已渗透到许多应用领域，包括：财政、金融、会计、审计、生产计划、市场营销、人力资源管理、投资经济分析、方案选择、存储控制、可靠性工程等等。 许多领域由于使用了运筹学，使得企业管理活动获得正确、高效而合理的决策，从而使企业取得了最优和满意的经济效益。如有关库存问题的讨论，对最高和最低控制限的存贮方法，过去只是从定性上进行描述，而运筹学则进一步研究了在各种不同需求情况下最高与最低控制限的具体数值；又如运筹学的排队论分支中，用具体例子说明 3 个人联合看管20 台机器，其效率高于 3 个人分别看管6 台机器，从理论上论证了协作提高效率的原理；再如计划的编制，过去习惯采用的甘特图只是反映了各道工序的起止时间，反映不出它们之间的联系和制约，而运筹学通过编制网络计划，从系统的观点揭示了这种工序的联系与制约，为计划的调整提供了科学的依据。运筹学在管理领域的广泛应用，确立了其在现代经济管理中的重要地位。 2 运筹学应用的特点和步骤
江苏省2013年普通高校招生本科第二批投档线(理科)
江苏省2013年普通高校招生本科第二批投档线(理科) 江苏省2013年普通高校招生本科第二批投档线（理科） 院校代号院校名称选测等级投档最低分辅助排序分0104 解放军理工大学物理B+,另一门B 337 263 0306 中国民用航空飞行学院BB 330 254 1106 南京信息工程大学BB 333 260 1110 南京工业大学BB 332 249 1111 南京邮电大学B+B 335 257 1112 南京医科大学BB 331 246 1113 南京中医药大学BB 312 1114 南京工程学院BB 331 236 1115 南京林业大学BB 328 247 1116 南京财经大学BB 325 247 1117 南京体育学院BC 312 1119 南京审计学院BB 333 235 1120 南京晓庄学院BC 324 250 1121 南京师范大学浦口校区(与江苏第二师范学院联合办学) BB 318 236 1122 江苏警官学院BB 326 252 1125 南京师范大学人民武装学院BC 312 1128 金陵科技学院BB 325 246
1131 江苏第二师范学院BB 312 1141 江苏师范大学南京校区( 与江苏城市职业学院联合办学) BC 315 251 1222 江苏师范大学BC 324 247 1223 徐州医学院BB 327 250 1224 徐州工程学院BC 317 237 1241 河海大学(常州校区) BB 337 251 1242 常州大学BB 312 1243 常州工学院BC 324 246 1244 江苏理工学院BB 321 236 1261 苏州大学BB 336 263 1262 苏州科技学院BB 323 244 1263 常熟理工学院BB 319 241 1264 江苏科技大学(张家港校区) BB 325 240 1301 南通大学BB 312 1321 淮海工学院BC 317 242 1322 江苏师范大学(与连云港师范高等专科学校合作办学) BC 313 243 1341 淮阴师范学院BC 314 236 1342 淮阴工学院BC 315 243 1361 盐城工学院BC 315 241 1362 盐城师范学院BC 314 233
招标文件盐城工学院新校区学生公寓楼工程
招标文件盐城工学院新校区学生公寓楼工程 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
盐城市盐都区葛武人民政府智能温室大棚工程 施工招标文件 招标人名称（公章）： 法定代表人（签字或盖章）： 招标代理机构（公章）： 法定代表人（签字或盖章）： 二 O 一 O 年七月日 招标文件备案意见表
第一部分投标须知 招标人联系人：花幕龙联系电话：招标代理机构联系人：孙建标联系电话：
1、招标方式及标段划分 本项目招标方式：公开招标 标段划分情况: 本招标项目共一个标段，招标内容及建设规模如下： 一标段：智能温室大棚，建设规模：约3456m2 ； 招标文件的组成：本工程招标文件由投标须知（含前附表）、通用条款、合同主 要条款、附件等四部分以及根据通用条款第条发出的答疑文件或补充通知等内容组成。 2、资金来源 本招标项目资金来源：自筹资金 100 %。 3、投标人资格要求 投标人资质类别和等级：具备钢结构工程专业承包企业资质三级及以上的独立法人或其他组织，并具有安全生产许可证。 本招标项目不接受联合体投标。 项目经理资质和要求：项目经理必须是投标人本单位正式职工，并具有相关专业三级项目经理证书（或小型项目管理师执业证书）或建筑工程专业二级及以上建造师(或临时建造师)资格，且目前无在建工程（如发生投诉或反映，被反映人需提供工程所在地建设行政主管部门出具的该项目经理无在建工程的书面证明），同时应具有安全生产考核合格证。 自2007年1月1日至2010年 7 月1日之间，投标人及其项目经理无行贿犯罪纪录。 中标人在中标后或合同实施期间不得随意变更中标项目经理（项目负责人）。如果出现特殊情况，确需更换的，应当经招标人同意，并提供必要的证明文件报盐城市盐都区招投标采购服务中心备案。自备案之日起至原合同工期期满之日止，原中标项目经理（项目负责人）不得作为项目负责人承接其他工程。如备案之日至原合同工期期满之日不足六个月，则限制其承接工程的期限为六个月。