《翻译理论与实践》考试大纲

课程编号：2025-0410********

课程名称：翻译理论与实践

英文课程名称：Translation Theory and Practice

专业：英语

周学时：2

分布学期：第五学期至第六学期

学时总数：72

所修学分：4

一、考试的目的与要求

翻译理论与实践课程是一门以理论为指导、以实践为基础的专业课程。本课程考试旨在检测学生是否掌握英汉翻译的基本理论；是否掌握英汉词语、长句、各种文体的翻译技巧以及是否提高英汉互译的理解和表达能力。要求考生应全面掌握与翻译课程相关的基础知识、基本理论和基本技能。

本考试大纲的编写以我系的《翻译实践与理论教学大纲》为主要依据。

二、考试内容

翻译理论与实践考试覆盖以下诸章节主要内容及部分补充材料：

第一章中国翻译简史与中国翻译理论简介（《英汉翻译教程》第一章）

佛经翻译三大家及其贡献；如何理解严复的“信、达、雅”；鲁迅的翻译主张及其现实。傅雷的“神似”和钱钟书的“化境”原则。

第二章翻译的标准、过程及对译作的要求（《英汉翻译教程》第二章）

翻译的标准问题：忠实与通顺；翻译的过程：理解与表达；对译作的要求：贴近原意，通顺连贯。对翻译学习者的要求：打下良好的中英文基础，并加强实践。

第三章（《英汉翻译教程》第三章）

英汉词汇现象的对比；英汉句法现象的对比。

第四章英译汉常用的方法和技巧（1）（《英汉翻译教程》第四章）

词义的选择、引申和褒贬；词类转译法；增词法；重复法；省略法；正反反正表达法。

第五章英译汉常用的方法和技巧（2）（《英汉翻译教程》第五章）

英汉互译中的分句、合句法；被动语态的译法；名词从句的译法；定语从句的译法；状语从句的译法；长句的译法。

第六章英译汉常用的方法和技巧（3）（《英汉翻译教程》第六章及补充材料）

习语的译法；拟声词的译法；外来语吸收法；词的修辞性分割；否定句的译法；颜色词的使用和翻译；无生命主语句的翻译方法；修辞的翻译。

第七章篇章翻译练习（《英汉翻译教程》第七章及补充材料）

篇章中词义的选择；篇章中句子顺序的整合；篇章中句与句之间的衔接；

第八章文体翻译（补充材料）

古文翻译；散文翻译；诗歌翻译；小说翻译；应用文翻译；时文翻译；新闻英语和旅游

英语的翻译；科技文体的翻译。

三、考试方式及时间

考试方式为笔试，考试时间为110分钟。

四、试卷结构

试卷满分为100分，题型、要求和分数分配如下：

1. 英汉句子互译：要求能够准确地理解和表达所给出的句子。（共10个小题，英译汉5题；汉译英5题；每小题3分，共30分）

2. 英汉段落互译：要求做到对短文理解正确，无明显的语法和表达错误，译文通顺流畅，前后衔接紧密，最大程度地传递出原文信息。（共２篇短文，英译汉和汉译英各１篇短文；每篇35分，共70分）

五、主要参考书

1．新编英汉翻译教程孙致礼编著上海外语教育出版社，2003

2．新编大学英汉翻译教程华先发、邵毅编著上海外语教育出版社，2003

3. 新编汉英翻译教程陈宏薇、李亚丹编著上海外语教育出版社，2004

4. 英语理解与翻译林相周著上海外语教育出版社, 1998

CMA中文P2考试论述题免费版

CMA 考试第二部分应用练习题情境2.1-DPI DPI 是一家大型跨国公司，其各个部门从事许多不同行业。该公司按照许多量度标准评估各部门的绩效，其中包括投资回报率（ROI）和经济附加值（EVA），但其运用的主要量度标准是剩余收益（RI）。经理和员工的奖励报酬计划，在一定程度上是以各部门的剩余收益比照预先确定的目标为依据的。电子部本年奖励计划的量度标准如下。在刚结束的一年，电子部取得了$15,000,000 的营运收益。该年的投资资本是$60,000,000，公司采用10%的资本成本比率。问题： 1. 请计算电子部赚取的剩余收益（RI）并确定奖励基金的金额。请列出计算过程。 2. 公司正在考虑把50%的奖励基金立即支付给电子部的员工，并在5 年结束时支付其余部分。递延金额被投资于公司的股票。 a. 假设该公司的股票市值按每年7%的复利增长，且股票不支付股利，对今年递延的奖金而言，5 年后支付奖金时的预期值是多少？请列出计算过程。

b. 对于递延支付奖励的奖励报酬系统，请至少指出三项优点和三项缺点。 3. 除了剩余所得和投资回报率，DPI 公司还运用经济附加值衡量绩效。 a. 请简要说明如何计算经济附加值（EVA）。无需计算。 b. 请至少指出EVA 的一项优点和一项缺点。 4. 公司的高级财务管理人员表示，比起运用投资回报率（ROI），运用剩余所得更能促进公司的目标一致性。这一说法正确吗？请解释您的答案。 5. 主管人力资源的副总裁建议，由于奖励基金额是依据财务标准（RI）确定的，所以依据非财务标准，把奖励基金分配给员工或员工团队，不失为一个好主意。 a. 请至少指出并讨论公司在奖励报酬计划中运用非财务尺度的两个理由。 b. 请指出并讨论，按照工作团队的绩效而非员工个人绩效来分配奖励基金这一做法有哪两项优点和哪两项缺点？情境2.2-Slocum Slocum 公司决定发行$50,000,000 的10 年期债务，为其资本支出项目融资。公司的所得税率是40%，目前正在考虑以下两种方案。 ?由FBCS 投资银行公司承销公开发行的债券。债券的利率将为7%，按面值发行，承销费为1.5%。其他发行费用的数额是$150,000。 ?大地寿险公司提议Slocum 公司采用私募方式发行$50,000,000 的10 年期债务，利率为7.5%，发行成本为$60,000。问题： 1. 两种方案下，Slocum 所获得的初始净收入分别是多少？请列出计算过程。

中外音乐史考题背

精心整理 1. 关于音乐起源问题的诸多争论中，我国古代哲学家多主张（模拟说） 2. “凡音之起，由人心生也。人心之动，物之使然也，感于物而动，故形于声。”这句话出自《乐记》。 3. 黄帝时代的代表性乐舞是（《云门》） 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.11.12.13.14.15.《西厢记诸宫调》的作者是：（董解元） 16.“钟鸣鼎食之家”反映的是：（贵族家庭的奢华） 17.“乱”是音乐的高潮部分，他最早出现于：（西周时期） 18.“乱”是相和大曲的：（高潮部分） 19.湖南马王堆出土的汉琴，已初步确立了：（七弦的体制）

20.在唐代宫廷演奏大型歌舞时，乐器演奏者水平相对较差的被归入（立部伎） 21.隋唐九部乐、十部乐属于：（民间俗乐） 22.《春莺啭》是一首：（大曲） 23.北曲的音乐特点是：（七声音节） 24.轧筝是一种（拉线乐器） 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.《交替圣歌集》的编辑者是：（格里高利） 35.欧洲第一部歌剧的剧名是：（达夫内） 36.十五世纪开创“泛协和”风格的乐派是：（勃艮第乐派） 37.十七世纪的（意大利）是欧洲歌剧的中心。 38.欧洲“新古典主义”的代表人物是（斯特拉文斯基） 39.管弦乐《英国组曲》的作者是（巴赫）

40.清唱剧《创世纪》的曲作者是（海顿） 41.歌剧《魔笛》的曲作者是（莫扎特） 42.奠定小提琴协奏曲“快-慢-快”三乐章形式的是意大利作曲家（托雷利） 43.捷克民族乐派代表人物是（斯美塔那） 44.被称为“俄罗斯和民族音乐之父”的作曲家是（格林卡） 45. 46. 47. 48. 49. 50.《4 51. 52. 53. 54.《春之祭》是新古典主义的代表人物（斯特拉斯文基）的代表作。 (一)八佾：我国古代歌舞的一种阵式（横8人，竖8人的歌舞方阵）。 (二)但歌：独唱（无伴奏、无伴唱）。 (三)四夷之乐：我国古代边远地区少数民族的音乐。 (四)小令：也称令曲，演唱特点是“轻驾虚声”。 (五)五声：宫、商、角、徵、羽。

CMA考试专业词汇中英文对照表

80年高端财务领域第一品牌，CMA 培训机构，首家IMA 授权高校CMA 培训机构地址：上海市徐汇区中山西路2230号2号楼14楼（上海立信会计学院）电话：400-821-8909 CMA 考试专业词汇中英文对照表非系统性危险 Unsystematic Risk ，相对于总体市场，由特定证券或企业的独特情况引起价格变动所带来的风险。通过分散化,投资组合基本上可以消除这一风险。上游成本 Upstream Costs ，制造产品前发生的成本，其中包括研发和设计成本。效用 Utility ，源于商品或服务的相对满意度或满足需要的程度。评价 Valuation ，判定一项价值 Value ，赋予某项特定资产、提供的服务、一组资产或整个业务部门的以货币表示的价值，比如一个工厂或商业企业的价值。承销 Underwriting ，证券发行人委托具有证券承销资格的证券承销商，按照承销协议由证券承销商向投资者募集资本并交付证券的行为和制度。非预期损失 Unexpected Loss ，除期望损失之外的具有波动性的资产价值的潜在损失。不利差异 Unfavorable Variance ，实际成本超过标准成本或预算成本的金额，或实际营收低于标准营收或预算营收的金额。单位贡献 Unit Contribution ，单位售价与单位变动成本之差。单位成本 Unit Cost ，单位产品的成本、或产品某成本要素的单位成本。一般的计算方法是总成本除以总数量。短期国库券 Treasury Bills ，由美国财政部发行的短期证券，最小面值是1000美元，三个月、六个月和一年到期。按面值折扣形式发行。长期国库券 Treasury Bonds ，由美国财政部发行的长期证券，最小面值是1000美元，十年或更长时间到期。中期国库券 Treasury Notes ，由美国财政部发行的中期证券，最小面值是1000美元，两到十年到期。库藏股票 Treasury Stock ，由发行公司通过馈赠、购买或其他方式重新获得、可供再售或取消的全额付讫股票。

2017年考研心理学基础综合考试大纲

2017心理学基础综合考试大纲 Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题 3小题，每小题30分，共90分

Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。 2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学 3．行为主义心理学 4．格式塔心理学 5．精神分析 6．人本主义心理学 7．认知心理学

网络工程师级考试大纲

网络工程师级考试大纲一、考试说明 1．考试要（1）熟悉计算机系统的基础知识；（2）熟悉网络操作系统的基础知识；（3）理解计算机应用系统的设计和开发方法；（4）熟悉数据通信的基础知识；（5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识；（6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统；（7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；（8）掌握计算机网络有关的标准化知识；（9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；（10）掌握计算机网络互联技术；（11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术；（12）理解接入网与接入技术；（13）掌握网络管理的基本原理和操作方法；（14）熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；（15）理解网络应用的基本原理和技术；（16）理解网络新技术及其发展趋势；（17）了解有关知识产权和互联网的法律、法规；（18）正确阅读和理解本领域的英文资料。 2．通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源；作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导；具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作。 3．本级考试设置的科目包括：（1）计算机与网络知识，考试时间为150分钟，笔试；（2）网络系统设计与管理，考试时间为150分钟，笔试。二、考试范围考试科目1：计算机与网络知识 1．计算机系统知识 1．1 硬件知识 1.1.1 计算机结构 · 计算机组成（运算器、控制器、存储器、存储器、I/O部件）

初中教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》考试大纲

初中教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》考试大纲一、考试目标 1．音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科最新发展动态。 2. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》和音乐学科教材，进行课堂教学设计。 3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉音乐课堂教学基本程序，具备组织与调控课堂教学的基本能力，能够运用多种教学方法和手段实施教学，并掌握必要的现代教育技术。 4. 音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观，了解评价基本方式与方法，能对学生音乐学习过程与结果进行评价，善于对音乐教学活动进行反思，提出改进措施与方法。二、考试内容模块与要求（一）学科知识与技能 1．掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。 2．具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力（演唱、演奏、自弹自唱）、指挥能力（合唱或乐队）与创编能力（歌曲创作或改编）。 3．熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。 4．了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。（二）教学设计 1.熟知初中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《义务教育音乐课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。 2．能够依据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。 3.能够依据音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。 4.能够依据音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程

CMA中文P1模试题分享

2016CMA中文P1模试题分享来源：浦江财经第 1 题 Brennan公司采用目标管理法（MBO）对公司的经理们进行考核。下面哪一选项不适合作为考核某个分部经理预算期工作效率的指标？ A.预算的营业利润 B.目标的市场份额 C.预计每股收益 D.组织结构内部的精简（以更少的员工人数完成一定量的工作）第 2 题健全的内部控制系统最容易发现和防止下列哪一类人的错误或欺诈行为？ A.一组员工共谋 B.一个员工 C.一组经理共谋 D.一个高层管理者第 3 题流程价值分析是作业基础管理的重要组成部分，因其将产品成本与以下哪项联系起来？ A.减少成本池数量 B.持续改进 C.异质成本池的积累 D.以大范围的平均水平为基础的制造费用分摊率第 4 题当销售部门管理层有机会越过财务部门的内部控制系统时，这项缺失存在于？ A.风险管理 B.信息与沟通 C.监督 D.控制环境第 5 题当准备预算工作时，在计划过程中要考虑的外部因素是？ A.变为分散型管理

B.实施一个新的奖金方案 C.新产品研发 D.两个竞争对手的合并第 6 题 Bishop公司上一年度部分的财务资料见下：流动资产$500,000 固定资产250,000 流动负债100,000 长期负债300,000 所有者权益350,000 经营利润1,000,000 所得税400,000 净利润600,000 Bishop公司的资本成本是10%。请问该公司上年的经济增加值(EVA)是多少？ A.$535,000. B.$570,000. C.$935,000. D.$970,000. 第7 题成本动因是 A.在产量增加时，引起成本增加的活动 B.用来控制成本的会计技术 C.用来评估绩效是否按计划进行的衡量方法 D.用来分配成本的机械基础，如机器工时，设备规模，厂房面积等第8 题 5月份，Robinson 公司售出1,000 件产品。单位成本数据见下：单位成本直接材料$ 5.50 直接人工3.00 变动制造费用1.00 固定制造费用1.50 变动管理费用.50 固定管理费用3.50 合计$15.00 采用吸收成本法计算出5月份的利润为$9,500。若采用变动成本法，则5月份的利润将为$9,125。请问Robinson 公司5月份的产量是多少？ A.750units.件 B.925units.件 C.1,075units.件 D.1,250units.件

2018软考网络工程师大纲

2018年网络工程师考试大纲 2018年网络工程师考试大纲出了新版，考试将依据新版考试大纲进行，新版软考网络工程师考试大纲于3月由清华大学出版社出版发行，考生可以通过当地书店或有关电子商务网站上购买该书。希赛小编给大家整理了往年网络工程师考试大纲，还没有购买新版大纲的考生可以参考下。 1.考试目标通过本考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导网络管理员从事网络系统的构建和管理工作。 2.考试要求（1）熟悉计算机系统的基础知识；（2）熟悉网络操作系统的基础知识；（3）理解计算机应用系统的设计和开发方法；（4）熟悉数据通信的基础知识；（5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识；（6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议；（7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；（8）掌握计算机网络有关的标准化知识；（9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；（10）掌握计算机网络互联技术；（11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术；（12）理解接入网与接入技术；（13）掌握网络管理的基本原理和操作方法；（14）熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；（15）理解网络应用的基本原理和技术；（16）理解网络新技术及其发展趋势；（17）了解有关知识产权和互联网的法律法规；（18）正确阅读和理解本领域的英文资料。 3.考试范围一、计算机系统知识 1.1硬件知识 1.1.1计算机组成 ·计算机部件 ·指令系统 ·处理器的性能 1.1.2存储器

中外音乐史常识

中外音乐史常识 1. 三大安魂曲是指哪三首呢三大安魂曲是指莫札特的《D小调安魂曲》、威尔第的《安魂曲》和佛瑞的《安魂曲》。 2. 三大神剧是指哪三首呢三大神剧是指韩德尔的《弥赛亚》、海顿的《创世纪》和门德尔松的《伊利亚》 3. 中国乐器有哪几类呢中国乐器依八音分类法分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种 4. 中国传统音乐如何分类呢中国传统音乐分为民间歌曲，民间歌舞，民间曲艺，民间戏曲，民间器乐！ 5. 西方乐器如何分类呢西方乐器总括分为擦弦、木管、铜管及敲击四大类 6. 五大纲琴协奏曲是指哪几首呢贝多芬的《第五号降E大调钢琴协奏曲“皇帝”》、柴可夫斯基的《第一号降E大调钢琴协奏曲》、拉赫曼尼诺夫的《第二号C小调钢琴协奏曲》、舒曼的《A小调钢琴协奏曲》和李斯特的《降E大调钢琴协奏曲合称为“五大纲琴协奏曲”》其实还有拉赫曼尼诺夫的《第三钢琴协奏曲》这是公认的世界最难钢琴曲。 7. 六大交响曲是指哪几首呢六大交响曲包含了贝多芬的《第六田园交响曲》、《第五命运交响曲》、舒伯特的《第八未完成交响曲》、德沃夏克的《新世界交响曲》、柴可夫斯基的《悲怆交响曲》和柏辽兹的《幻想交响曲》 8. 四大小提琴协奏曲是哪几首呢贝多芬的《D大调小提琴协奏曲》、门德尔松的《E小调小提琴协奏曲》、柴可夫斯基的《D 大调小提琴协奏曲》和布拉姆斯的《D大调小提琴协奏曲》并称为四大小提琴协奏曲，老师提的问题，很遗憾当时没有答上。 11.音乐史上的3B (4B)是指哪些人呢布拉姆斯( Brahms, Johannes )、巴赫( Bach, Johann Sebastian )与贝多芬( Beethoven, Ludwig van )三人并称为音乐史上的3B,若是4B就要另加巴尔托克(Bartok, Bela ) 在音乐史上，通常我们会把巴赫的，《钢琴十二平均律曲集》比喻为旧约圣经，且把贝多芬的《三十二首钢琴奏鸣曲》比喻为新约圣经，这是去年考试没有答上的问题！ 12 ?音乐的新旧约是指什么呢

CMA P1中文考试模拟训练题

2016年CMA P1中文考试模拟训练题来源：浦江财经 1.当一项固定资产以低于账面价值售出，以下哪项会下降？ A.总流动资产 B.流动比率 C.净利润 D.净营运资本 2.John stone公司持有Breva公司10,000份股票，Breva 公司目前在外流通股数40,000份。今年，Breva获得净收益$200,000并且支付了股利$160,000。年初，对Breva公司投资余额为$150,000。年末，该账户余额为？ A.$110,000. B.$150,000. C.$160,000. D.$240,000. https://www.360docs.net/doc/6811744623.html,keside Electric花$38,600购买了一卡车用来运送设备到各个工作点。为了这一目的，将储料箱焊接在卡车上，花了$1,700。Doug Lombardi是Lakeside的总监，预计卡车使用年限为5年，残值$1,000。使用双倍余额递减法，该卡车在使用第二年时折旧费用是多少？ A.$9,024. B.$9,264. C.$9,432. D.$9,672.

4.Linden公司是一起诉讼中的被告人，原告要求$1,000,000的赔偿金。公司终止了原告George Russell的劳务合同，在George Russell把Linden公司的一项新产品规格卖给了竞争对手之后。Russell有参与到新产品规格的开发，并承认因为这些计划收到过现金，但他认为Linden公司开除他不合理，因为他觉得Linden没有就这一问题有表明过政策。Linden公司的律师认为公司很可能会输掉这场官司，要真是这样，赔偿金会是$100,000到$200,000不等。不管诉讼结果如何，Linden公司的会计师预计公司会产生额外的$5,000失业成本，因为Russell的开除问题。在这次或有事件中，Linden公司应计金额是多少？ A.$200,000. B.$100,000. C.$5,000. D.0 5.Harrison公司签订了一个三年的合约，使用完工百分比法计算财务报表收益，使用完工法计算应税收益。这项合同对Harrison第三年财务报表的影响是？ A.递延所得税资产减少 B.递延所得税负债减少 C.递延所得税资产增加 D.递延所得税负债增加注：以上“2016年CMA P1中文考试模拟训练题”答案请添扫微信公共平台编辑“答案与解析”索取；微信号：浦江财经教育

市场营销类专业综合理论考试大纲

江苏省普通高校对口单独招生市场营销类专业综合理论考试大纲考试范围和要求第一部分《基础会计》本部分内容要求学生了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本方法。一、总论 1、现代会计的涵义、基本职能在了解会计产生和发展的基础上，理解现代会计的涵义，掌握会计的基本职能(反映、监督、参与决策)。 2、会计对象和会计要素。理解会计对象的内涵，掌握我国会计要素的构成及其内容。 3、会计基本假设和会计基础理解并掌握会计基本假设，企业会计确认与计量的基础(权责发生制)。 4、会计信息质量要求理解会计信息八个方面的质量要求。 5、会计核算方法掌握会计核算方法体系涵盖的内容。二、会计科目和账户 1、会计科目及其分类理解会计科目的涵义及其作用，掌握会计科目的基本分类。 2、会计科目表(企业会计准则2006)。基于企业会计准则2006的会计科目表，掌握一般企业常用会计科目的设置。 3、账户及其基本结构理解账户的内涵，了解科目与账户之关系。掌握账户的基本结构。三、复式记账法 l、会计要素关系理解会计六要素之间的关系，掌握会计基本等式以及经济事项发生对会计基本等式的影响。 2、借贷记账法了解复式记账法的产生和发展，理解并掌握借贷记账法的原理和记账规则。四、企业基本业务的核算 1、资金筹集的核算了解企业资金筹集的渠道，掌握所有者投入资本和银行借款的一般账务处理。 2、采购业务的核算掌握材料采购过程需设置的账户及其结构.并能较熟练地进行采购成本计算和账务处理。 2、生产业务的核算掌握产品生产过程需设置的账户及其结构，并能进行一般的生产成本计算和账务处理。 3、销售业务的核算掌握产品销售过程需设置的账户及其结构，并能较熟练地进行账务处理。 4、利润形成及其分配的核算，掌握利润形成及其分配需设置的账户及其结构，并能进行一般的账务处理。五、账户的分类 1、账户按会计要素的分类

网络工程师考试大纲与培训指南(2009版)

2009版网络工程师考试大纲一、考试说明 1.考试目标通过本考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导网络管理员从事网络系统的构建和管理工作。 2．考试要求：（1）熟悉计算机系统的基础知识；（2）熟悉网络操作系统的基础知识；（3）理解计算机应用系统的设计和开发方法；（4）熟悉数据通信的基础知识；（5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识；（6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议；（7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；（8）掌握计算机网络有关的标准化知识；（9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；（10）掌握计算机网络互联技术；（11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术；（12）理解接入网与接入技术；（13）掌握网络管理的基本原理和操作方法；（14）熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；（15）理解网络应用的基本原理和技术；（16）理解网络新技术及其发展趋势；（17）了解有关知识产权和互联网的法律法规；（18）正确阅读和理解本领域的英文资料。 3．考试设置的科目（1）计算机与网络知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题；（2）网络系统设计与管理，考试时间为150分钟，笔试，问答题。二、考试范围考试科目1：计算机与网络知识 1.计算机系统知识 1.1 硬件知识 1.1.1 计算机组成 ·计算机部件 ·指令系统 ·处理器的性能 1.1.2 存储器

音乐考研中外音乐史论考试大纲

七艺考研简介:七艺考研是专业从事艺术生文化课和专业课的辅导机构，为贴近艺术学生的实际需求，教学内容更基础，教学管理更灵活，“讲”“练”“考”“评”四位一体，为艺术学生制定高效的辅导方案。课程种类：艺术生集训营，文化课保过班，文化课周末小班面授，专业课暑假小班面授特色课程：艺术生文化课保过班经过5年的实践积累，开发出一套专门针对艺术生的辅导方案，抓基础，保底分，国家线通过率99.8% 音乐考研中外音乐史论考试大纲中外音乐史考研复习内容有哪些？中外音乐史考研复习纲要有哪些？音乐考研中外音乐史论考试题型有哪些？七艺考研精心整理了中外音乐史考研复习纲要，希望能给广大考试带来一些帮助，并预祝大家考研取得好成绩。《中外音乐史论》考试大纲一、考试的总体要求《中外音乐史论》是音乐院校大学本科音乐学专业的重要基础理论课的总称。它包括了中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、影视音乐、音乐电视、音乐社会学、音乐美学等。本考试科目要求考生能熟练掌握以上课程的基本概念、历史音乐事件、历史音乐人物及其重要代表性作品、音乐风格流派特征、音乐社会现象焦点、音乐的跨界融合现象等，并应用以上基本知识点，体现出综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。二、考试的内容 ■中国古代音乐史一、远古及夏、商、周三代二、春秋战国时期 1．春秋时期的音乐 2．战国时期的音乐三、秦汉时期 1．乐府 2．鼓吹乐 3．相和歌 4．百戏 5．器乐四、魏、晋、南北朝时期 1．民间音乐 2．文人音乐

3．各民族乐舞的相互传播交流 4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期 1．宫廷雅乐 2．宫廷燕乐 3．梨园与教坊 4．民间音乐舞蹈 5．中外音乐文化交流六、宋、元时期 1．城市音乐 2．歌曲 3．说唱音乐与戏曲音乐 4．器乐七、明、清时期 1．戏曲音乐的繁荣 2．说唱音乐的繁荣 3．器乐 4．乐律理论 ■中国近现代音乐史一、传统音乐的发展 1．民歌 2．说唱音乐 3．戏曲音乐 4．民族器乐二、学堂乐歌 1．沈心工 2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐 1．学校音乐教育 2．音乐社团 3．工农革命运动中的音乐

CMA考试历年试题

CMA 第三部分–战略管理考试习题 A部分：战略计划 1. Cerawell产品公司是一家陶瓷制造商，在运营过程中遇到了一些挑战。以下选项中哪个选项在当前年度是最不受Cerawell管理当局所控制？ a. 今年购置的一台新机器，该机器对于降低Cerawell不利的人工效率差异并无帮助。 b. 一个竞争对手获得了意想不到的技术性突破，并且进而获得了显著的质量优势，使得Cerawell损失了市场份额。 c. 零售商要求就他们提供给Cerawell的产品的合同价格重新协商，以调整通货膨胀的影响。 d. 有经验的员工决定辞去Cerawell的工作而为竞争对手工作。 2. Presario公司最近实行适时制生产并且购买了相应的系统。如果Presario公司的经历和其他的公司相似，那么Presario将有可能： a. 减少交易的供应商数量。 b. 增加单笔原材料订单的规模。 c. 增加完工产品存货的美元投资。 d. 减小对销售订单作为“启动”生产机制的依赖。 3. 根据约束理论，以下作业中除了哪一项之外，都可以帮助缓解经营过程中的瓶颈问题： a. 剔除经营瓶颈环节上的空闲时间。 b. 减少经营瓶颈环节上的启动时间。 c. 将那些不必在经营瓶颈环节上的机器生产的产品转移到非经营瓶颈机器上进行生产。 d. 提高非经营瓶颈环节上机器的运作效率。 4. 如果一种产品或者几种产品的需求超过了该产品的生产能力，经理人首先采取以下哪一步骤？ a. 花钱来消除这个瓶颈问题。 b. 集中精力识别限制生产的因素。 c. 改变销售拉动型运营。 d. 应用作业管理（ABM）来解决这个问题。 5. 每一家公司都想编制两套财务报表。常规的财务报表应该与另一套价值链分析的财务报表完全一致。顾客服务成本在两套财务报表中如何处理？常规财务报表价值链财务报表 a. 可列入存货的成本产品成本 b. 可列入存货的成本非产品成本 c. 不可列入存货的成本产品成本 d. 不可列入存货的成本非产品成本 6. 下列选项中，哪一项所列出的功能正确地排列了价值链的顺序？ a. 研发，营销，客户服务。 b. 生产，营销，生产设计。 c. 生产设计，配运，营销。 d. 研发，客户服务，配运。 7. 思考以下的制造相关作业： I. 将木材家具最后组装起来。 II. 将完工产品移动到成品仓库。 III. 为新生产的汽车喷漆。 IV. 为新生产批次调整机器。 V. 将残次品返工以符合质量标准。能够被归为增值作业的是：

考试科目代码音乐史专业理论综合考试大纲

考试科目代码音乐史专业理论综合考试大纲集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[905] 考试科目名称：中国音乐史专业理论综合一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2)答题方式：闭卷、笔试 3)试卷内容结构（一）音乐分析 60分（二）中国音乐史 90分 4)题型结构（一）音乐分析 1、曲式图示，35分 2、分析报告，25分（二）中国音乐史部分 1: 填空题，约20分。 2：名词解释，约 10分。 3：文献解析题，约20分。 4：论述题，约40分。

二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。考试内容： 1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构 2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。（二）中国音乐史考试内容第一部分：中国古代史一、远古及夏、商时期二、两周时期 1．西周时期的音乐 2．春秋战国时期的音乐三、秦汉时期 1．乐府

2．鼓吹乐 3．相和歌 4．百戏 5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐 2．文人音乐 3．各民族乐舞的相互传播交流4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期 1．宫廷雅乐 2．宫廷燕乐 3．梨园与教坊 4．中外音乐文化交流六、宋、元时期 1．城市音乐 2．歌曲 3．说唱音乐与戏曲音乐 4．器乐七、明、清时期 1．戏曲音乐的繁荣 2．说唱音乐的繁荣

CMA中文考试易错真题-PART1

2、从下面的预算数据，计算用于正常成本法的预算间接成本分摊率 ?A、$20 ?B、$48 ?C、$28 ?D、$40 试题解析：每直接人工小时的预算间接成本分摊率= (预算间接成本) / (预算直接人工小时)= ($5,000,000 + $7,000,000) / 250,000 = $12,000,000 / 250,000= $48 4、Dremmon 公司采用标准成本会计制度。公司上一年度的数据如下所示：该年没有价格、效率和开支差异，且实际发生的销售和行政管理费用和预算数额一致。所有的产量差异都计入发生当年的产品销售成本，且没有在产品。假设公司采用吸收成本法，请问上一年度的营业利润是多少？ ?A、$27,000 ?B、$28,000 ?C、$30,000 ?D、$21,500 试题解析：完成吸收法的营业收益= (销售) – (标准成本) – (不利生产量差异) – (销售与管理成本) 销售额= (750个)($200) = $150,000 标准产品销售成本= (销售量)(变动生产成本+固定生产成本) = (750个)($90 + $20)= (750)($110) = $82,500。

不利的生产量差异= ($20单位固定间接费用)(作业的标准水平–实际作业)= ($20)(750-700) = $20(50) = $1,000。销售与管理费用= $45,000 完全吸收成本法的营业收益= $150,000 – $82,500 – $1,000 – $45,000= $21,500 46、以下哪项是经常每天都会变的? ?A、固定间接费用 ?B、变动间接费用 ?C、工厂范围的间接费用分摊率 ?D、部门范围的间接费用分摊率 62、与传统的材料需求计划(MRP)系统相比，及时制(JIT)系统的的主要优势是以下哪项? ?A、减少系统中所有层面的安全存货 ?B、生产最大化以容纳完整的产品线 ?C、减少系统的存货 ?D、用“推系统”取代"需求拉系统"的生产战略试题解析：减少通过一个系统的产品流的延误是JIT的主要优势。生产组织为生产单元以改善沟通和及时的反馈。 74、Leese公司在最近的会计年度中有以下的质量财务数据质量成本报告上预防成本的金额是多少？ ?A、$390,000 ?B、$450,000 ?C、$690,000 ?D、$755,000 试题解析：预防成本包括所有试图预防生产的产品和服务不符合质量标准。预防成本有设计工艺、供应商评估、员工培训和产品测试。它们的和是设计工艺($300,00)+供应商评估($240,000) + 员工培训($150,000) + 产品测试($65,000) = $755,000

国际商务专业综合理论考试大纲

广州番禺职业技术学院2017年自主招生（面向中职生）专业综合理论考试和职业技能考核大纲酒店管理专业一、专业综合理论考试要求和内容模块一服务礼仪【要求】掌握服务礼仪的基本知识。【内容】 1．服务人员的形象礼仪、交往礼仪； 2．饭店前厅、客房、餐厅服务礼仪； 3．国际接待礼仪常识； 4．我国主要客源国和地区的礼仪习俗。模块二酒店房务知识【要求】掌握酒店前厅部、客房部服务与运行基本知识。【内容】 1.酒店的内涵与类型；酒店业发展简史；酒店类型、等级；酒店组织结构； 2.酒店前厅部、客房部的主要任务、地位和作用；前厅部、客房部的工作特点及要求；前厅部、客房部组织机构；各岗位职责、工作程序及操作职责； 3.前厅部、客房部常见客人投诉和疑难问题的处理。模块三酒店餐厅知识【要求】掌握酒店餐饮部服务与运行基本知识。【内容】 1.中国的饮食文化； 2.餐饮部的组织结构、各部门的工作任务以及岗位职责； 3.餐饮服务知识；中西餐、酒吧服务程序； 4.餐饮部常见客人投诉和疑难问题的处理。

二、职业技能考核要求和内容 1.面试形式分问答题（时间控制在3分钟以内）和才艺表演（时间控制在5分钟以内）两个环节。 2.内容描述问答题2道（主观题、客观题各一道），内容涉及历史、地理、政治、文化、社会、生活及各类自然科学等。才艺表演包括唱歌、跳舞、讲故事、说笑话、朗诵、游戏、节目主持、魔术、乐器、体育等各种类别，考生自行选择其中一项进行表演即可。 3.问答题样题客观题：请你说出广东省著名的五星级酒店有哪些（请说出5个）？主观题：请你谈谈对酒店管理专业的认识？ 4.评价标准详见广州番禺职业技术学院（酒店管理专业）2017年自主招生职业技能考核评价表三、考试形式【专业综合理论考试】闭卷、笔试，满分为150分；考试时长为60分钟。试题类型有：选择题、简答题、问答题、案例分析题。【职业技能考核】满分为150分；每个学生考试时间不超8分钟。考试形式：面试。

全国软考网络工程师知识点

网络工程师复习结构 1．计算机及网络知识试题分析 [1] 网络概念题目比较多，一般了解了定义就能给出正确答案。 [2] 考查了更多的路由器、交换机及服务器配置的内容，由此我们可以推断，今后的出题人员更加重视这方面知识的考核，而且网络工程师考试的上、下午试题钭不会将软件设计师等级别的考试一样有明显的区别。 [3] 软件工程、企业信息化、标准化及知识产权方面的比重有所下降，分数仅有6分。 [4] 计算机组成原理、软件工程题、企业信息化、标准化及知识产权方面知识和同级别的软件设计师上午试题是完全相同的，前后有34分的题目是一样的。表1 按试题号分布的考查内容

2．网络系统设计及管理试题分析下午试题从题型上来看最大的变化是着重考查考生的实际动手能力，主要体现在无线网卡的设置，交换机VLAN的设置，路由器的基本设置等方面。这样的考核，更能体现网络工程师的能力。符合网络设计师的发展趋势。因此要求网络设计师有更宽的知识面和更熟练的动手能力，特别是配置实际设备，解决实际问题的能力等等，这也是网络工程技术人员发展的方向。及往年惯例不同的是，网络分析、综合应用、网络故障排除等成熟的考点，在本次考试中没有出现。从本次试题结构来看，网络设计师下午试题偏向实际应用。局域网络技术、VLAN、无线局域网、居民接入网以及路由器的基本设置等都是本次考试的重点。本次考试的知识点和分值分布如表2所示专业老师总结第一章《计算机基础知识》中介绍了计算机的基础知识(全部在上午题出)，这个部分的内容现在一般有8分左右,有一定难度,而且知识的覆盖面很广但目前考察的难度有所降低,大部分的题目都是以前考过的真题(尤其是这个部分的计算机).. 第二章《计算机网络概论》主要讲述了网络的七层模型，建议大家简单地了解一下，书的后面有详细的讲解。第三章《数据通信基础》，这一章的考题主要集中在上午的考试，一般2分左右,本部分内容有难度,但从考试方面来看不必研究太深,本章的考点有： (1)熟练信道带宽、误码率的公式(计算题)； (2)了解数据的编码格式； (3)熟悉数据交换的三种不同的方式； (4)了解多路复用技术的概念以及原理； (5)熟悉差错控制的概念，特别需要掌握的是海明码以及循环冗余效验码。第四章《广域通信网》的重点有： (1)HDLC协议的特点、帧结构、三种的基本配置方式以及三种帧的类型； (2)帧中继协议的特点、帧结构、关于拥塞控制的办法； (3)ISDN的特点、ATM层的特点，其中ATM高层的特点是比较重要的，同时ATM适配层也需要很好地掌握。第五章《局域网和城域网》的重点有： (本部分内容有一定难度,大家不必在上面花太多时间) (1)了解802.1到802.11各个标准的特点； (2)对于CSMA/CD协议，了解它的工作原理； (3)了解令牌环总线、令牌环网的概念以及工作原理； (4)熟悉ATM局域网的工作原理，对于ATM局域网仿真要熟悉并掌握，这部分是比较重要的内容；

中小学和幼儿园教师资格考试大纲《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)

《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标 1．音乐学科知识能力。掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科最新发展动态。 2. 音乐教学设计能力。具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，能够依据《普通高中音乐课程标准（实验）》和高中音乐课程模块教材，进行课堂教学设计。 3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉高中音乐模块教学基本结构，具备组织与调控课堂教学的能力，能根据模块教学内容，从学生的实际生活出发，运用多种方法和现代教育技术手段，有效地实施模块教学。 4. 音乐教学评价能力。具有一定的音乐教学研究能力和正确的音乐教学评价观，熟知多元的音乐教学评价方法，能对学生的音乐学习过程、学习结果与学习方法进行发展性评价，善于对音乐教学活动进行研究与反思，提出改进措施与方法。二、考试内容模块与要求（一）学科知识与技能 1．掌握和运用与高中音乐教学密切相关的乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲作法等音乐学科专业知识、理论与技能。 2．具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力（演唱、演奏、自弹自唱）、指挥能力（合唱或乐队）与创编能力（歌曲创作或改编、配器）。 3．掌握中外音乐史发展脉络，熟知不同时期不同流派代表人物的主要作品，具备与高中音乐教学密切相关的中外多元音乐文化及舞蹈、戏剧等姊妹艺术知识。 4．了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。（二）教学设计 1. 熟知高中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《普通高中音乐课程标准（实验）》所规定的内容与要求，了解世界著名音乐教育体系。 2.能依据高中音乐课程基本理念，针对高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。 3.能够依据高中音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。