脱贫攻坚专题片解说词
三一文库（https://www.360docs.net/doc/682516553.html,）
*篇一：2014市政协扶贫集团专题片解说词
情暖云阳爱洒山乡
──2013年市政协扶贫集团帮扶云阳纪实
伴随着重庆直辖，云阳迎来了重庆市政协扶贫集团的对
口帮扶。17年浓情相助，17年心手相牵，云阳每一步发展
的背后，无不凝聚着重庆市政协扶贫集团的亲切关怀和真情
帮扶。
2013年，新一届市政协领导集体坚持“输血”与“造血”
结合、帮扶济困与助推发展并举的工作方略，以“整村扶贫
帮扶、助推重点项目”为抓手，切实加大帮扶力度，为推动
云阳经济社会全面发展，献出了沉甸甸的关爱。
【字幕】2013年，市政协扶贫集团先后组织干部深入云
阳调研指导98人次，助推重点项目13个，引进落实资金3.58
亿元；扶贫集团下派扶贫干部11人，资助贫困学生32人，
慰问贫困户518户，落实贫困村帮扶资金616万元。
领导率先垂范
市政协领导高度重视对口帮扶工作。徐敬业主席、何事
忠副主席、谢小军副主席、杨天怡副主席、陈贵云副主席、
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脱贫攻坚问题整改成效(最新)
“我们正在积极调研学习,挖掘自身优势,乡里也在帮助村里科学谋划产业发展。今年扶贫车间能投产,算上选派资金收益分红和产业分工,今年集体收入能达到15万元左右。”这几天,怀远县兰桥乡张坝村两委班子十分忙碌,村扶贫第一书记邵先上坦言,张坝村过去仅有光伏电站和蔬菜大棚集体经济收益,无其他集体经济收益,离高质量脱贫还有一定的距离。 脱贫攻坚存在哪些短板?工作难点和薄弱环节集中在哪些地方?如何更好地巩固脱贫成果、实现高质量脱贫?近段时期,怀远县以高度的政治自觉,认真落实脱贫攻坚问题整改的主体责任,以问题整改实效提升群众获得感满意度,全县脱贫攻坚工作成效得到巩固和提升。 “贫困帽不能‘一摘了之’。今年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。唯有精准及时发现问题,有的放矢查缺补漏、补齐短板,才能确保全面小康不留‘锅底’。”怀远县扶贫开发局局长张鹏说。 该县成立了由县委书记、县长任双组长,县委副书记任第一副组长的中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”怀远县整改工作领导小组,同时设立常务副县长、纪委书记兼任主任的县委整改工作领导小组办公室,办公室下设综合保障组、政策指导组、整改督导组、调度协调组、宣传信息组等5个工作组,从涉及的相关部门抽调15人集中办公,并制定整改办工作手册,明确各工作组职责分工和各项工作制度,进一步确保整改工作落实到位。 接到反馈问题清单后,该县结合实际,全面排查梳理8大类23项48个具体问题,先后多次召开乡镇和牵头单位负责同志会议,逐项逐条研究问题认领,经县委常委会专题研究后初步形成问题整改工作方案。“通过进一步完善问题、任务、责任、时限‘四项清单’,制定了178条整改措施,充分明确整改任务,确保问题整改有序推进。”张鹏说。 拿出“绣花”功夫,突出重点、传导压力、聚焦问题,实行一体整改、一体推进、一体解决。目前,18个乡镇已排查自身存在问题清单,建立问题、任务、责任、时限“四项清单”。县直整改牵头单位正在制订本单位整改方案,细化责任落实,并结合当前工作统筹推进问题整改。其中县发改委牵头整改的易地搬迁房屋轻微渗水问题边排查边整改,目前已整改完成;县人社局牵头整改的公益岗位管理不规范问题已完成前期摸底排查工作,并建立信息台账;县扶贫局牵头整改的光伏收益分配存在“福利化”问题已调整规范村级光伏扶贫电站发电收益分配方式,收益的80%用于贫困人口承担公益岗位任务的工资和参加村级公益事业建设的劳务费用支出,支持和鼓励贫困劳动力就地就近就业;县教体局牵头整改的闲置校舍处置不到位问题,已排查出闲置校舍13个并建立信息台账,初步制定了处置意见;积极成立项目服务专班14个,对项目实施过程中发现的问题各级统筹解决。截至目前,2020年共安排扶贫项目162个,投资总额1.93亿元。已开工162个、开工率100%;已安排资1.93亿元,资金支出1.06803亿元、支出进度55.34%。
脱贫攻坚工作方案范本
**镇脱贫攻坚工作方案 各村（居）委会、各单位： 为贯彻落实中央、省、市、区各级文件精神，切实瞄准扶贫对象，确保真扶贫、扶真贫，不断提高扶贫开发工作成效，加快我镇贫困群众脱贫致富，结合我镇实际，特制定本工作方案。 （一）指导思想 以党的十八大和十三届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》要求，按照“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针，坚持“工作到村、扶贫到户”的工作格局，进一步解放思想，转变观念，创新扶贫开发思路，以实现共同富裕和构建和谐社会为目标，以贫困村、贫困户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户的收入和改善贫困村发展环境为目的，调动全社会的力量，实施扶贫开发“规划到户、责任到人”工作责任制，着力改善贫困群众的生产生活条件，提高贫困人口的自我发展能力，改善贫困地区的发展环境，加快脱贫致富奔小康步伐。 （二）工作原则 为扎实推进脱贫攻坚工作，注重把握以下原则： 1、坚持“五个结合”。坚持帮扶规划与社会主义新农村建设规划相结合；坚持短期扶持与稳定脱贫相结合；坚持开发扶贫与保障扶贫相结合；坚持扶持发展与提高素质相结合；坚持政府引导与全社会参与相结合。
2、坚持“四个统一”。坚持统一思想、坚持统一领导、坚持统一部署、坚持统一行动。全镇干部要把思想统一到省、市、区的工作部署上来，严格按照制定的工作方案，落实工作计划，按照统一步骤，统一帮扶行动，完成规定动作，确保精准扶贫工作协调有序开展。（三）健全工作机构 该方案在镇党委、政府指导下，由村两委统一组织实施，为全面 完成所规划的各项任务，成立领导小组，实行一把手负总责，一级 抓一级，层层抓落实，驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做 好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作 列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和 落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。要把结对帮扶活动作为 密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上 位置，认真抓紧抓好。镇帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带 着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到政治上关心，经济上 资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。要经常深入帮扶 对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动 态情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。 （四）帮扶内容 (1)宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依赖等思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。
某县脱贫攻坚成效考核反馈问题整改方案
2018年某县脱贫攻坚成效考核反馈问题整改方案 某县18年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改方案 为全面压实帮扶责任，助力全县打赢脱贫攻坚攻坚战，县科技局高度重视，以实际行动认真贯彻落实县委县政府决策部署，现将18年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作的情况汇报如下： 一、深化思想认识，加强组织保障 一是提高政治站位，提升大局意识，以全县脱贫攻坚一盘棋的思想，将帮扶工作作为当前阶段最重要的政治任务，及时传达市县领导在全县脱贫攻坚问题整改暨打好翻身仗誓师大会上的重要讲话。二是认真贯彻落实县委县政府关于脱贫攻坚工作的两个方案，成立帮扶工作小组，制定《县科技局18年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改方案》及《县科技局18年包保帮扶工作方案》。 二、认真贯彻落实，开展走访帮扶 一是按照整改方案，自全县大会召开以来，已经分别于4月26日、4月29日、5月3日赴帮扶村开展走访帮扶工作三次，同镇、村帮扶干部交流了做好18年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作的重点，以及执行好18年脱贫攻坚行动的难点，赴包保户家中进行了逐户走访，重点检查扶贫手册是否存在丢失、贫困户基础信息是否精准、识别程序是否精准等问题。二是及时反馈问题，开展整改工作。此次走访排查中，初步检查出的问题主要包括以下几点：1、贫困户档案资料中，精准识别程序中的两公示一公告程序中，在信息填报中，存在镇村信息不协调问题；2、贫困户档案资料中，公示时间存在不规范问题；3、贫困户基本信息中，存在因分户导致人口变动问题；4、贫困户基本信息中，存在因后期土地确权导致档案地亩数与贫困户实际地亩数存在个别出入问题；5、贫困户档案资料中，存在其未成为贫困户即存在帮扶责任人问题。针对上述问题，我们及时向村进行了反馈，督促其及时整改。 三、压实帮扶责任，谋划后续举措 一是积极结合自身部门职能，帮助贫困户开展副业养殖。对有意愿、有能力开展养殖副业的帮扶户，联合安徽标王农牧有限公司、淮北嘉吉农牧科技有限公司， 1 / 2
学校脱贫攻坚实施方案
学校脱贫攻坚实施方案 全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是整理的相关实施方案，一起来看看吧! 脱贫攻坚实施方案一 为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。 二、总体目标 从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至
两门实用技术。 到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义 务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄 儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构 更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步 提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。 到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分 发挥，达到教育扶贫的战略目标。 三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想， 大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫 困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障 的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际 需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作
电视解说词写作
1、电视解说词的定义：电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一 种重要的创作手段和表现因素。 2、电视解说词的应用范围相当广泛，凡是电视创作中涉及使用语言文字的地方，凡是创作 者需要以文字语言形态准备的，无论是有声的还是无声的，是前期的还是后期的，是有声源还是无声源的，是出现在节目中的还是未曾出现的，都应该进入它的考虑范围。如果把外延限定得过于狭窄，我们就会作茧自缚，陷入概念之争的沼泽中去，无法自圆其说。 3、电视解说词的应用重点：a、电视记录片、专题节目的解说词部分的使用与安排；b、大 型系类节目，如政论片、文献记录片的前期文稿和后期解说词部分的加工调整；c、除电视新闻消息之外的电视新闻节目，如大型活动的现场直播、通讯特写、评论综述、深度报道等稿件的案头准备工作；d、电视综艺节目的串场过渡词、电视栏目的串联词前期文字稿准备；e、电视节目各种策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本的写作；f、节目或栏目标题、宣传标语、频道呼号、片头题记的写作；g、各种不同类型的电视节目对解说词的特殊要求。（或简答） 4、电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段，以声音影像形式，作用于观众视觉和 听觉的，多层次多因素的艺术信息。 5、电视语言构成的基本规则：一是服从大局，一切从更好的表现主题出发，照顾总体结构 和基本风格。二是发挥各种手段优势，寻找最佳的配合方式，尽量做到浑然一体，相得益彰。 6、电视解说使用的一个最基本原则是：在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。 （如果电视画面可以表现，并且能够充分表现的地方，应该尽量发挥画面的作用，没有必要非得使用解说。） 7、电视解说的主要功能大致归纳为十种：a、补充-----充实，填补，拾遗补缺，弥补画面 不足；b、引导-----定向，启发，提示，帮助理解，引导注意；c、强调-----突出，强化，捕捉细节，挖掘内涵；d、渲染-----营造气氛，烘托气氛，激发情感，提高兴趣； e、延伸-----想象，联想，扩展，散发，由此及彼，举一反三； f、过渡-----承接，转 场，递进，弥合接缝，跨越流畅；g、压缩-----紧缩时间进程，迅速转移空间，省略多余的部分；h、概括-----提炼，抽象，升华，总结，点题；i、对比-----与同时出现的其他手段在内容、形式、风格、节奏上形成反差；j、整合-----通过调整、转移、伸缩、帮助、借力，综合协调各手段的关系。 8、解说与画面配合的基本状态是若即若离，有时{紧贴画面}，有时又{游离画面}，二者既 {对立}，又{统一}。 9、禁止使用{假话}、{大话}、{空话}。 10、伴随画面的电视解说，尽量要把某种概念、某种意韵的表达诉诸于充实具体的形象，把解说提供的形象与画面形象叠印交融，把理念表述得生动活泼、亲切具体。 【简答题、】 1、解说词在电视语言中的地位和作用 （1）无法脱离电视特定的语言环境。 （2）分门别类单独进行研究和学习。 （3）解说词写作必然受到方方面面因素的影响和制约。 2、电视解说词学习中需要注意的问题 （1）解说-----不仅是指对画面的解释（2）解说的学习不是孤立的 （3）解说应具有灵活、准确的正对性（4）解说的应用类型
脱贫攻坚实施方案_范文
脱贫攻坚实施方案 本文是关于范文的脱贫攻坚实施方案，感谢您的阅读！ 脱贫攻坚实施方案 为了深入宣传惠农政策，确保惠农政策全面落实，圆满完成我乡2014年度脱贫攻坚任务，经研究，制订《城头乡2014年度脱贫攻坚实施方案》。 一、方案主题： 以“惠农政策进村入户，党的关怀温暖人心”为主题，通过广泛宣传和深入落实，让广大群众全面了解和充分享受各项惠农政策，切身感受党和政府的关怀与温暖，促进社会和谐稳定。 二、方案目标： 通过脱贫攻坚实施计划，实现惠农政策的入户知晓率达到100%，惠农政策落实率达到100%，群众满意率达到95%以上，全乡低收入人口脱贫率达到50%以上，贫困村脱贫率达到100%。 三、方案措施： 1、开展扶贫政策宣讲和培训 乡编制惠农政策，利用广播、电视等宣传工具，向农民宣传惠农政策，利用培训班向农民培训致富知识、脱贫方案，向全乡1032户低收入农户赠送《城头乡惠农政策选编》，并安排有关人员进村入户宣讲，乡村广播定时播放惠农政策，使惠农政策家喻户晓，增强他们脱贫致富的信心。 2、对贫困村实施帮扶 我乡姚台、戚台、徐莫三个村被列入特困村和贫困村。姚台村作为特困村由县农商行实施帮扶。戚台、徐莫两村为贫困村，由乡政府进行帮扶。我乡将对戚台、徐莫两村给予每村五万元的帮扶资金，并将对帮扶项目进行审定，以建设标准化厂房出租来增加集体收入，年终力争村集体收入达到15万元以上。 3、对全乡低收入农户的帮扶 2014年度全乡低收入户为1032户，贫困人口3129人，按照市县要求，2014年底，50%的低收入户要能够脱贫。围绕此项工作，县乡抽调400余人进行一对一帮扶，每位帮扶人员结对帮扶四户，为贫困户制订脱贫计划，提供致富信息，宣讲惠农政策，解决他们生产、生活中的实际困难。
电视解说词复习题库
电视解说词的创作或使用并不是完全是一种传统意义的写作，更准确和科学地说法应当是一种“处理和安排”。 “解说词”一词的广泛使用，应该来自电影纪录片，就是我们所说的非虚构的电影。 电视解说词研究的两种分歧：一种是重视派，强调语言文字在电视传播中的重要作用；一种是排斥派，基本否认或轻视语言文字在电视传播者能够独立的价值和意义。 电视解说词和电视其他手段有着千丝万缕的联系，甚至是“你中有我，我中有你”，互相包容，互为存在的前提。 电视解说词更擅长表现生活中那些抽象的、哲理性的内容，那些想象性的感情体验，那些复杂的心理活动。 电视语言的主要优势所在： 借助先进的技术手段和强大的传播系统，真正实现了语言的跨时空交流和传播，其传播速度和传播范围是空前的。以逼真的图像和声音记录还原生活，成为记录人类文化的形象载体，改变了人类感知世界的方式；利用语言的综合分解能力，使传统艺术的融合交流更加自如频繁，再生和创新呈现前所未有的广阔前景；语言的综合优势，使他拥有丰富的表现技巧和创造能力，艺术反映生活的各种可能性大大提高。 电视语言构成的基本原则 一是服从大局，一切从更好地表现主题出发，照顾总体结构和基本风格；二是发挥各种手段的优势，寻找最佳的配合方式，尽量做到浑然一体，相得益彰。 我们制作一部电视节目，总要拍摄大量的素材，要有一定的片比。一般情况下，可供选择的库存部分越多，选择的准确度越高。 画面作为象征和隐喻符号，注意避免单一性和凝固化，要善于创造性地寻找崭新的形象载体；善于从生活的自然流程中发现其具象征意义的形象；注意象征画面的多义性和暧昧性，使观众获得多方面的形象感受。 在使用及理解象征和隐喻形象时，需要注意以下问题： 第一，不同文化环境中的人，对形象的理解有着自己的文化习惯。第二，人们不同的修养、心境、经历，也会影响他们对形象象征的理解。第三、象征应该是“雾里看花”般地“隔层同视”，产生“似花非花”的效果，绝不是洞若观火。第四，如果某种形象的一种象征意义被过多地反复使用，它的艺术价值会相应递减。 在创作中，象征和隐喻要注意以下几个问题： 首先，尽量寻找全新的形象作为象征或隐喻的载体，努力创造崭新的一次性的象征符号；其次，尽量利用节目过程中，现实生活的进程中出现的细节、道具，赋予它象征的作用和意义，不一定是节外生枝，硬加上去的形象。第三，注意象征画面的多义性和暧昧性，不要一览无余，直截了当。 电视解说词使用的一个最基本的原则是：在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。 画面的某些明显的不足和局限： 1．历史上发生的事件难以完整再现。为了弥补画面材料欠缺造成的遗憾，电视编导们经常采取用“空间”表现“时间”的办法。文字的报道不受时空的限制，可以自由地追忆、回溯、描述过去发生的事实。2．画面无法预测和展望未来。对于未来可能发生的事情，可以利用解说的虚拟性和想象的能力，调动观众想象的未来场景。3．难以直接揭示人物复杂的内心世界。对于复杂的人物内心活动，画面揭示起来相当困难，即便使用解说，也应该十分慎重。要注意对心理过程的具体交代及对心理环境的充分渲染来营造铺垫。特别注意对心理揭示分寸感的把握，避免过于主观的臆测。它可以配合适当的采访，人物内心独白，主人公自述，尤其是感悟心灵的音乐，恰到好处地做直接的揭示或剖析，引导观众深入体验人物复杂的心理活动。4．对不具备形象性的问题难以表达。在制作一部电视节目时，在适当的时候需要提炼主题、概括主题、表现主题，需要进行必要的升华、深化与判断评论。在这方面，画面表现起来相当困难。5．画面具有的“多释性”特点。电视解说词的一个重要功能，就是为多释性的画面创造一定的指示关系，为其定向，为观众理解画面开通一条既定的渠道。6．无法全部回答新闻记录的基本要素。画面无法满足观众了解全面信息的
脱贫攻坚战工作方案(完整版)
脱贫攻坚战工作方案 脱贫攻坚战工作方案 以中央、省、市扶贫工作会议精神为指导，以贫困人口全部脱贫、贫困村全部摘帽为目标，紧紧围绕“扶持谁、谁来扶、怎么扶”的问题，精准识别，精准施策，精准发力，着力抓增收，强力抓建设，合力抓保障，形成“思路明、底数清、机制活、措施实、有保障、见效快”的精准扶贫、精准脱贫工作路径，坚决打好打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会奠定坚实基础。 二、脱贫目标 到2017年末，全市28129名贫困人口全部脱贫，23个省级贫困村全部摘帽；同时，将27个未列入省级贫困村的基础设施条件差、贫困程度较深、贫困发生率较高的行政村确定为市级贫困村，统筹各类扶贫资源倾斜扶持，确保同步脱贫；稳定实现全市农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。 一）人均可支配收入目标。贫困人口、贫困村人均可支配收入年均增幅高于全市平均增幅，轻度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的70%左右；中度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的60%左右；重度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的50%左右。 二）人居条件改善目标。到2017年末，建档立卡贫困户危房改造任务基本完成，所有贫困户实现通自来水、通有线电视、通光纤的“三通”目标。
三）创业能力提升目标。到2017年末，有劳动能力的贫困户都要有一项以上增收致富的主导产业，贫困户劳动人口有一半以上掌握一门就业创业技能，青壮年劳动力具备转移就业基本职业素质。 四）公益设施建设目标。到2017年末，贫困村道路、教育、医疗、文化、娱乐等设施建设实现全覆盖，基本公共服务主要指标接近农村平均水平，所有贫困人口实现安居乐业。 三、基本原则 一）坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫力度，改善贫困群众生产生活条件，加快提升贫困户自主致富能力，加速摆脱贫困。 二）坚持因贫施策原则。建立贫困户、贫困村信息管理系统，精确分析查找致贫原因，采取“一村一法”、“一户一策”的方法，精准制定贫困户、贫困村脱贫的具体规划和时限。 三）坚持合力攻坚原则。把脱贫攻坚纳入经济社会发展计划，加大农业、水利、交通、教育、卫生等政策和资金整合力度，发挥集中优势，形成脱贫攻坚合力，全面提高贫困人口生活质量。 四）坚持群众参与原则。充分发挥贫困群众主体作用，在脱贫项目的选择、实施、管理等环节，要征求群众意见，尊重群众意愿，接受群众监督。 五）坚持点面并重原则。既要突出省级贫困村和贫困人口脱贫重点，也要考虑非省级相对贫困人口脱贫，实现整体同步脱贫。 四、重点工作 依托我市农业资源和产业优势，结合贫困人口、贫困村个体差异和现状，紧紧围绕规划、增收、建设三大关键环节，落实落靠精准扶贫、精准脱贫措施。
脱贫攻坚迎检县脱贫攻坚质量大提升工作成效考核迎检方案
脱贫攻坚迎检县脱贫攻坚质量大提升工作成效考核迎检方 案 X县X上半年脱贫攻坚质量大提升工作考核实施方案（X年X月X 日）为指导和规范各部门、各镇办、各村做好脱贫攻坚质量提升工作，特制定本考核实施方案。 一、考核时间安排及内容（一）时间安排上半年全县脱贫攻坚工作质量提升活动考核将于X月X日-X日进行交叉检查，为期X天。 （二）考核主要内容。 X.工作推进情况。主要包括X年度特别是上半年重点任务和重点工作(项目)进展情况，扶贫领域腐败和作风问题专项治理情况，脱贫攻坚组织领导、安排部署、任务分解、工作衔接等责任落实情况，“八个一批”脱贫、贫困地区基础设施建设等政策落实情况，扶贫对象管理、驻村帮扶、社会力量扶贫、扶贫资金使用管理、宣传扶志、干部培训等工作落实情况。 X.问题整改情况。主要包括贯彻落实省委、 ___《关于X年度脱贫攻坚存在问题整改方案》安排部署情况，中省反馈、一季度通报和市县自查问题的整改情况。
二、考核方式通过数据监测、交叉检查、效果测评、日常考评等四种方式进行考核，按照各自权重对四种考核结果进行综合评价。 （一）数据监测（X分）。由省 ___依据脱贫攻坚信息系统数据平台监测数据，对比测算上半年计划或年度任务完成情况。 （二）交叉检查（X分）。全县随机抽取贫困人口较多的X个贫困村和X个非贫困村(含X个已退出的贫困村)，随机抽取贫困户X 户、脱贫户(X年和X年退出户) X户、非贫困户X户、返贫户X户作为抽查样本。采取汇报座谈、一对一访谈、查阅资料、实地核查项目等方式，分别从县、镇、村、户四个层面，对各类扶贫项目、文件档案资料、各级各部门参与扶贫干部、样本户进行检查。 (三)效果测评（X分）。市级“八办两组”对全县上半年本行业脱贫攻坚工作情况进行测评。 (四)日常考评。结合上半年季度通报、平时工作的亮点，以及纪检、督查、审计、媒体曝光问题，纳入考核参考范围，并按季度通报规定加减分。
小学教育脱贫攻坚工作方案资料整理
Xx小学教育脱贫攻坚工作方案 xxx小学位于xx路xx居委会，占地面积10668平方米。本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。 按照《河南省教育脱贫专项方案》和xxx市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡发展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。具体方案如下： 一、工作目标 通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，督促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育发展更为均衡，群众满意度达98%以上。 二、成立脱贫攻坚工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、工作内容 教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。 1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；
2、各学段资助政策是否得到了全部落实； 3、基础教育提升项目建设推进情况； 4、义务教育营养餐计划落实情况等。 同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。 四、有关要求 1.加强领导。在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反馈机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。 2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。 3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。 发现正反两方面的典型，并推广好的做法。根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。
撰写电视专题片解说词应注意的几个方面
□编 辑／李培培 【作者简介】曹显杰（1968-），男，河南范县人，孙吴电视台记者。 撰写电视专题片解说词应注意的几个方面 曹显杰 （孙吴电视台，黑龙江孙吴164200） 【 摘要】电视专题片是一个综合的艺术表现形式。一部好的电视专题片是影象、解说词及其它辅助形式 完美结合的产物，影象是电视专题片的躯体，解说词则是电视专题片的灵魂。要想写好专题片解说词，深入挖掘、真情实感、文学素养是重要的三个方面。 【关键词】深入挖掘；真情实感；文学素养【 中图分类号】G212【 文献标识码】A 【文章编号】1009-3036（2008）06-0063-01 在电视这个异彩纷呈的舞台上，电视专题片以其独特的视角、 专业的眼光、全方位系统的报道形式，在电视节目的百花园中一枝独秀。电视片是一个综合的艺术表现形式。一部好的电视专题片是影象、解说词及其它辅助形式完美结合的产物，如果说影象是电视专题片的躯体，那么，解说词就是电视专题片的灵魂。 电视专题片的解说词是对电视画面内容的文字解释和说明。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，以及词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。一篇好的解说词或行云流水或气势磅礴，或婉转细腻或粗犷豪放，对于广大受众来说都是一种美的感染和熏陶。如何写好专题片的解说词，笔者认为应从以下三方面努力： 一、要深入挖掘 电视专题片不是空穴来风，而是真实生活的一种再现，因此，前期的深入采访和对素材的全面理解对后期的解说词写作来说是一个非常重要的过程。因为记者要在对素材的深入了解上打开自己的认知之门，这就要求我们在采访过程中要深入到每一个细节，尽可能深地去挖掘素材，调动我们浑身的细胞来达到与素材的沟通与契合，通过我们切身的体验和感受，达到一种情感共鸣，只有这样才能写出让观众信服、感人的解说词。 二、要有真情实感 真挚的情感，严肃的态度是写好解说词的关键。电视解说词不同于一般的文学创作，其必须严格的以事实为依据，不可以随作者的主观去创造。在写作过程中，一定要把我们在采访中和采访后的感受、 观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地 写出来。可以相信，在这种境况下写出来的解说词一定会打动观众的心。相反， 如果我们在采访和写作过程中只是以一个采访者或外人的角度去解读、去创做，那么，我们的专题片一定是骨肉分离的，这只能算是完成了一个写做任务，这部专题连自己都感染不了，更何况去感动观众。 三、要提高文学素养 一部优秀的电视专题片，它应该是以解说词与电视画面完美结合的统一体。而解说词有时甚至是整部专题片的灵魂，即使不看电视片，它也应是一篇绝妙的文章，细读起来让人振奋、引发思考、唤起遐想、回味无穷。因此，我们要善于用文字语言表述、 描绘所解说的事物和画面，这就要求我们必须具备一定的文学素养。如果我们头脑空空，写出的东西必定让人感到如同嚼蜡，根本不可能感动受众。所以做一名合格的新闻工作者，我们在日常工作和生活中一定要加强文化素养的积累，要勤于读书，勇于质疑。古人说，读万卷书，行万里路。如果知识面广、文字能力强，那语言的组合就会很顺畅，文字的表述就如同源涌般溢出。 文学素养的提高不是一蹴而就的事情，一篇优秀的电视专题片的解说词不一定是运用了多少古文诗句、多少成语典故，更不是华丽词藻的堆砌，但它首先应当是读起来朗朗上口，品起来很有味道，集语言的新鲜性、评说的深刻性和文字的可读性于一体，通过文章的语言美感与画面镜头的艺术美感结合得完美和谐。 深入挖掘、真情实感、文学素养是写好电视专题片解说词的重要三步。对电视记者而言，文字功夫是我们从业的前题，也是我们实现自身价值的保证。对于一部专题片来说，优秀的选题、高质量的画面加之优美的解说词，环环相扣，方能相得益彰，也只有这样，我们制作出的节目才能更受观众欢迎。葺 2008年11月总第138期第6期 黑河学刊Heihe Journal Nov.2008Serial No．138No．6 63··
解说词格式
篇一：解说词套用格式 解说词套用格式 解说词（供参考） 1、学校校园视频解说词：市学校，为学校（性质），位于市，创建于年。是否是布局调整中的学校，如果是，根据具体情况，阐述其：是布局调整规划中撤并学校，或是年布局调整后的学校，与学校合并，原为学校(名称)。学校占地面积平方米，总建筑面积平方米，校舍占地面积平方米，体育场地平方米，绿化面积平方米，学校现有教学班级个，学生人，教职工人。现有建筑物幢，分别为。 2009年月，经专业部门排查鉴定，学校场址安全（或不安全，场址需要综合治理或是迁移避险），校舍建筑物全部安全（或几幢不安全，需加固、重建等等）。(将校址与建筑物安全的排查鉴定结论写一下，如果有不安全的情况，简单描述下不安全的情况，比如学校场址处在有山体滑坡隐患的位置……，同时拍摄周边有隐患的情况) 各所学校也可根据实际情况，增加一些学校情况说明。 校安工程场址安全（防洪安全与地质灾害）检查8月份没有检查的学校均视为安全，检查过的学校，相关结论将11初在教育办公网上公布。 2、安全建筑物视频解说词：楼，主要用途是，该楼建于年，总投资。建筑面积平方米，建筑物主体层，局部层，建筑物总高度米，结构。此次校安工程经专业部门鉴定为安全。３、不安全建筑物改造前视频解说词：楼，主要用途是，该楼建成于年，建筑面积平方米，建筑物主体层，局部层，结构，总投资。 年月经部门排查、检测、鉴定，（将鉴定结论描述一下，比如：建筑物墙体出现倾斜、混凝土强度达不到设防要求……，同时，重点对不安全因素进行拍摄）,建筑物是级危房。建筑物需要（拆除、加固、重建、避险迁移）。4、不安全建筑物改造过程中视频解说词：楼，主要用途是，经鉴定，建筑物是级危房。建筑物需要（加固改造或重建）。 描述加固改造内容（如新增构造柱、加固圈梁。。。）或重建内容（总建筑面积。。。） 项目于开工，施工工期天，竣工日期，总投资，施工单位。 5、改造完成后的视频解说词： 同4不安全建筑物改造过程视频解说词。 已完工的项目可拍摄改造之前与完成后的照片对比。 以上供参考，各校可根据实际情况调整。篇二：电视纪录片解说词的写作 解说词是电视纪录片的重要组成部分，它对于提高电视纪录片的思想性和艺术性起着重要的作用。写好电视纪录片的解说词，是电视台编辑、记者的一项重要工作，也是电视工作者应该潜心研究的重要课题之一。在这里本文不想对电视纪录片解说词的写作进行全面的研究探讨，只想结合自身实践对解说词写作中的语言要求谈一些粗浅看法。 具体、形象、准确 具体。一方面，一切事物都是以自己的特殊形式存在的，人们认识事物的规律也是从具体到抽象的。直观可见的画面要有相应的具体解说，才能把一般性的意思和抽象的道理说得栩栩如生，给人以明晰的印象，使之便于理解和接受。另一方面，电视传播稍纵即逝，不容观众仔细琢磨，要引起人们的感情共鸣，使人看后留下深刻印象，就要具体描绘现实生活中的人物、事件，使声画有机地融于一体，造成生活的立体感，从具体到抽象。 形象。画面形象已经能够造成一种如临其境，且见其人、闻其声的效果，那么解说词的语言要形象化应该怎样体现呢？这主要是说画面的形象还不完整，比较单薄，就要借助于解说词，采用一些修辞手段，比如用比喻、拟人、象征手法的解说词，把要表达的意思写得生动、活泼，热情奔放。 准确。没有准确的语言，解说词就无法反映客观事物。但准确不是重复图解画面，而是画面
2020年度乡镇脱贫攻坚工作实施方案
2020年度乡镇脱贫攻坚工作实施方案 一、指导思想及总体要求 以党的十九大和十九届二中全会、三中、四中全会精神以及中央经济工作会议、中央农村工作会议和全国扶贫开发工作会议精神为指导，严格落实省市县对脱贫攻坚各项工作部署和要求，坚持问题导向，强化工作措施，补齐短板弱项，严格责任追究，全面提升全镇脱贫攻坚工作水平，坚决打赢打好脱贫攻坚战。 总体要求是紧扣计划脱贫户高质量退出、已脱贫户稳定增收、特殊困难户保障有力的目标，坚持“四个并重”，扭住“十项重点”，抓实“三项举措”，全力决战决胜，为实现乡村振兴奠定坚实基础。 二、目标任务 截止X年底，全镇贫困村全部脱贫退出，建档立卡户共X户X人，未脱贫户X户X人，已脱贫户X户X人。 X年，完成X名贫困人口脱贫任务，其中：X户X人；X村X户X人；X村X户X人；X村X户X人；X村X户X人。 已脱贫群众生活生产水平不断优化提高，达到持续稳定脱贫目标。
三、基本原则 X.坚持谋划和落实并重原则。 按照“春季行动”要求，提前谋划好全年工作，抓住春节有利时机，开展系列走访调研活动，再次核准补正贫困户信息和需求，细化帮扶计划，精准落实各项扶贫政策。 X.坚持整改和推进并重原则。 对照中央和省考及各级督导检查反馈问题，举一反三，在全镇范围内抓好问题整改工作。同时，紧盯X年工作任务，建好台账、指标到人、挂图作战，确保每户群众高质量脱贫。 X.坚持促脱贫和防返贫并重原则。 全面落实脱贫不脱政策要求，在加大贫困户政策帮扶的同时，切实做好脱贫户政策扶持，对照“两不愁三保障”要求，坚持攻坚期内扶贫政策保持不变，保障其持续稳定脱贫。 X.坚持严管和厚爱并重原则。 持续开展扶贫领域作风专项治理活动，紧盯工作落实、侵害群众利益、损害党和政府形象等突出问题，建立问题台帐，制订整改措施，严明工作纪律，为坚决打赢脱贫攻坚战扫清障碍。同时，注重在脱贫攻坚一线培养锻炼优秀干部，对工作优秀的扶贫干部优先向上级进行推荐，树立积极的用人导向，让肯吃苦、群众赞的干部得到实惠。 四、重点工作
电视解说词分析
电视解说词分析 是电视节目创作中非常重要的表现手段，在各种类型的电视节目中都发挥着不同程度的作用。而电视解说词的创作与构思，不同于一般的文学创作，有着自身特殊的规律和要求。 本课程系统阐述了电视解说词的基本规律，通过符号学、语言学、心理学、社会学等方面的理论，对电视解说词的语言特点作了深入的理论分析。并结合大量的创作经验和创作实践，详细介绍了电视解说词在形式上和艺术上的特殊要求，并详细讲述了具体的创作步骤和过程，以及创作各种类别的电视节目解说词时需要注意的问题。 本课程与实践结合非常密切，故侧重方法论的介绍，不过多地拘泥于死板的概念和定义界定。辩证的分析和讲述，希望学员在掌握基本概念的同时，大量观摩电视节目，做到举一反三，融会贯通。 第一章电视语言的合理运用 学习重点： 1、电视语言的结构特点 电视语言的结构同文字语言不同。文字语言是一种线性的水平结构，是只有文字一种因素构成的简单结构，而电视语言则是一种多维多向的立体结构，是由多种艺术形式和多种技术手段共同构成的复杂结构。 电视语言的构成因素很多，比如摄影、解说、音乐、音响、文学、戏剧、采访、主持、同期声、字幕，以及特技、录音等技术手段。细分起来，还有灯光照明、服装化妆、播音技巧、切换剪辑、编辑合成等。虽然，这些因素不是一个层面上的概念范畴，在不同场合下使用的配置不尽相同，但都是电视语言不可缺少的构成因素。 解说词与一般文章的不同之处在于，一般文章的语言是连贯的，前后句之间是关联的，有意义的；而解说词则是片断的，零碎的，有时甚至单看解说词，不知道说的是什么意思，而必须结合画面来看。 2、电视语言的综合优势 电视语言的综合优势在于其视听结合产生的综合效应。它对外部世界的感知方式是全方位的，甚至是最大程度的模拟和复制。 3、语言环境的影响与营造 电视语言受社会环境的影响，不同时期人们的表达方式会不一样。就目前来看，现在随着人们思想的多元化、价值的多元化，电视语言越来越平民化。比如现在的民生新闻，乃至方言播音。 第二章电视解说词的合理位置 学习重点： 1、了解电视画面的局限 解说词的一切写作、处理、安排的思路，首先从画面出发。它依赖画面、来自画面、补充画面。电视解说使用的一个最基本的原则是：在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。如果电视画面可以表现，并且能够充分表现的地方，应该尽量发挥画面的作用，没有必要非得使用解说。 这里需要提请大家注意的是，我们这里所指的电视画面，主要是指狭义的画面图像，不是那种广义的，包括声音、字幕、同期声等等。 2、理解电视解说的非独立性，尤其是具体创作中应该注意的问题 同学们注意了，这一节应该作为重点来复习。 电视解说的非独立性主要是指：电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终
2020年脱贫攻坚成效巩固提升方案
2020年脱贫攻坚成效巩固提升方案 同志们： 按照中央和省、市、县委坚决打赢打好精准脱贫攻坚战的决策部署，以及县委县政府《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》（临发〔20XX〕X 号）和《全县“脱贫攻坚巩固提升集中行动”实施方案》（X扶贫组发〔20XX〕X号）要求，结合我镇脱贫攻坚工作实际，经研究决定，利用三个月的时间，在全镇范围内开展“脱贫攻坚巩固提升集中行动”，现制定实施方案如下： 一、总体目标 坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，坚持问题导向，以“更严、更细、更实”的要求，深入开展脱贫攻坚巩固提升行动，以“绣花”功夫和较真碰硬的工作作风，对 2014 年以来精准扶贫工作进行“全面体检”，及时发现和解决问题，补齐脱贫攻坚工作短板，着力夯实贫困人口稳定脱贫基础，全面巩固提升我镇脱贫攻坚工作水平和成效。 二、行动内容 本次行动主要对政策落实、贫困户基础信息、扶贫资金和项目管理、贫困村户退出质量、干部结对帮扶和档案管理等工作进行全面核查、整改。 （一）提升扶贫政策知晓率主要查贫困户对扶贫政策的了解程度。镇村干部、帮扶责任人要在学透吃透精准扶贫政策的基础上，进村入户向贫困群众面对面地进行讲解，深入宣传精准扶贫政策、贫困户认定条件与标准、政策落实的工作流程等知识，让贫困户熟悉政策，
知晓办理程序。对关乎群众利益的危房改造、雨露计划、医疗救助、农村低保、金融扶贫、产业扶贫等，要多方位的进行有效宣传，确保政策落到实处。 （二）提升基础信息精准度 1、对继续享受政策贫困户主要查家庭成员的基础信息是否准确，包括家庭人口数、家庭成员姓名及证件号码、联系方式、在校生状态、各项逻辑关系、贫困户属性、致贫原因等信息；查贫困户的收入情况，包括收入明细、户认可度、是否达标等。根据发现的问题，及时修改扶贫开发系统，真正做到各项指标数据真实精准且无漏项，逻辑关系前后对应，坚决杜绝错误数据重复出现，尽最大努力实现系统数据越来越精准。 2、对脱贫不享受政策户主要查是否存在脱贫不稳定的情况；对其他相对贫困“边缘户”主要查是否存在应纳未纳的问题。 （三）提升保障政策落实率主要查脱贫质量及各项政策落实情况。对收入不达标的要立即落实好有效措施，确保收入达标；对房屋不安全、家庭卫生脏乱差的，结合实施“洁居工程”，全面整改到位；查贫困户子女是否在校、是否落实贫困家庭学生资助，查贫困户是否参加医保、就医住院费用是否“一站式”结算到位，对落实不到位的立即解决；对无安全饮水的千方百计落实到位；对无人照料、缺少基本生活用品、生活质量差的“老病残”特困群体，结合实施的“农村互助养老工程”，纳入供养范围，确保农村“老病残”特困群体脱贫解困，过上有饭吃、有衣穿、有人管的生活。
陈正伟-区域脱贫攻坚战成效评估报告-范文
区域脱贫攻坚成效评估报告 (范文) 重庆工商大学-陈正伟 （全文200页以上） 一、评估背景及目的 （一）评估背景 1.区域贫困户基本情况 2.区域扶贫工作情况 3.区域需求背景 （二）评估目的 1.政策依据 2.行政依据 3.执行依据 4.评估目的 1） 2）
3） 4） 二、评估对象及内容界定（一）评估对象与内容 1.评估对象 2.评估内容 1）客观存在内容 2）主观评价内容 3. 评估分值 4. 评估方式 5.评估调查 1）评估调查表1； 2）评估调查表2； 3）评估调查表3。
（二）单位确定技术 1.单位构成确定 2.单位执行程序 3.单位替换技术 （三）评估标准 1.评估执行标准 2.评估整体标准 三、整体计划 （一）工作组织 1.人员构成 2.组织形式 （二）工作计划 本项目调查评估工作的计划实施如下： 注：
（三）实际完成 四、区域整体成效评估分析 （一）区域扶贫整体成效等级评估分析 1.区域的扶贫工作成效程度：。 2.区域整体工作成效评价的代表性： 3.区域分街镇）的评估状态: （二）区域街镇扶贫成效评估分析 1.排序分析 2.TOPN分析 3.lowN分析 （三）区域各街镇整体工作成效分析 1.街镇1： 2.街镇2： 3.街镇3： 。 。 。 M.街镇m：
（四）区域各个指标整体成效评估 1.区域扶贫工作的各个方面的优良水平1分析： 2.区域扶贫工作的优良率指标分析： 3.区域扶贫工作不足分析： 五、区域工作模块评估分析 （一）区域估模块整体评估分析 1.模块1：基层规范评估分析 2.模块2：工作精准评估分析 3.模块3：满意度评估分析 . . . 1指标优良率与乡镇（街道）的评价等级划分为：优秀（85以上）、良好（75-85）、达标（65-75）、未达标（65以下）。
(最新)电视解说词写作
（最新）电视解说词写作 电视解说词写作 绪论一、电视解说词概说 1、电视解说词的解释和界定电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素。电视解说词发挥有声语言的独特优势。同电视其他表现手段配合起来，共同完成电视节目的创作，是节目创作者传达创作意图，帮助观众理解电视节目内容的主要方式之一。解说词是对电视节目中部分有声语言因素约定俗成的叫法。 严格说来，电视解说词的创作或使用并不是完全是一种传统意义的写作，更准确和 科学地说法应当是一种“处理和安排处理和安排”。处理和安排也就是在电视节 目的创作过程中，如何合理有效地处理和安排解说词这种手段的作用和位置。 2、解说词发展的历史沿革“解说词”一词的广泛使用，应该来自电影纪电影纪录 片，就是我们所说的非虚构的电影。录片比电影更早的原始雏形，应该是民间皮 影艺人或“拉洋片”艺人，那些配合影像的伴随唱词。 二、电视解说词的地位与作用 1、研究认识上的分歧两种派别: 一种是重视派， 强调语言文字在电视传播中的重要作用; 一种是排斥派，基本否认或轻视语言文 字在电视传播者能够独立的价值和意义。
2、电视解说词在电视语言中的地位和作用就语言文字和解说词在电视语言中 的位置和作用来讲，综合起来看，它无法脱离电视特定的语言环境，和电视其他手段有着千丝万缕的联系，甚至是“你中有我，我中有你”，互相包容，互为存在的前提。 第一章电视解说词的应用范围和相关准备一、电视解说词的应用范围 1、电 视解说词的广泛运用凡是电视创作中涉及使用语言文字的地方，凡是创作者需要以文字语言形态准备的，无论是有声的还是无声的，是前期的还是后期的，是有 声源还是无声源的，是出现在节目中的还是未曾出现的，都应该进入它的考虑范围。各种类型的电视节目，多多少少都有一定的文字写作成分在内。 2、电视解说词的应用重点电视纪录片、专题节目的解说词部分的使用与安排; 大型系列节目，如政论片、文献纪录片的前期文字稿和后期解说词部分的加工调整; 除电视新闻消息之外的电视新闻节目，如大型活动的现场直播、通讯特写、 评论综述、深度报道等稿件的案头准备工作。电视综艺节目的串场过渡词、电视 栏目的串联词前期文字稿准备; 电视节目各种策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本的写作; 节目或栏目标题、宣传标语、频道呼号、片头题记的写作; 各种不同类型的电视节目对解说的特殊要求。 3、学习过程中的需要注意的问题解说不仅是指对画面的解释; 解说的学习不 是孤 立的; 解说应具有灵活、准确的针对性; 解说的应用类型 4、电视解说词创作的学习重点电视纪录片和专题片的解说词使用; 在节目中 呈现 出来的有声语言的后期配音部分; 解说词使用介入节目的时机和表现程度; 解 说 词出现的外部语言环境。