《电算化会计》网上形考任务任务4、5操作步骤教学文案

《电算化会计》网上形考任务任务4、5操作步骤教学文案
《电算化会计》网上形考任务任务4、5操作步骤教学文案

任务四考核要求

操作如下:点信息门户

如下图:

点确定。1打开第一题,操作如下:总账/设置/选项,如下图:

根据你所抽到的题目在上图打钩或把钩去掉。点确定。

2、打开第二题。点,如下图:

(1)点增加。(根据题目输入所对应的内容,注题目中没有请不要动)如

按确定。(2)仍在会计科目这个界面,点查找,输入科目代码,然后双击已找到的科目,在修改科目界面中找到对应辅助核算打钩。

(3)仍在会计科目这个界面,点编辑/指定科目,如图:

按确定。退出会计科目这个界面。

3、点凭证类别,选择题目要求设置的凭证类别。若题目要求进行限制,那

在对应的限制类型中双击选择你题目要求,然后在限制科目中直接双击输入限制科目的编码(注意必须是英文状态下输入,若有两个用英文状态下的逗号隔开)

4点基础设置菜单——财务——项目目录。在打开的界面中点增加按钮,输入题目要求设置的项目大类名称(生产成本),然后按下一步直到完成。

在打开的界面中选择向下的箭头按钮把要的科目移到已选科目,按右面的确定按钮。

在左边选中项目分类定义,点增加,在右边输入相对内容,按确定。

在左边选中项目名称,按底下的维护按钮,点增加输入相应内容,输入按回车,退出。

5点总账菜单——设置——期初余额

1)光标点到期初余额这一列中的某个单元格,点查找输入科目编码,然后直

接输入相对余额

2)点查找输入科目编码,然后双击点增加输入相应内容。退出。交卷。

任务5

以用户名33,密码3,操作时间2017-1-31进入。

1)点总账菜单进入总账界面。点填制凭证。点增加,根据题目先判断凭证类别,输入发生日期,输入摘要,输入科目(科目用放大镜查找),建议按回车(若有辅助项请根据题目输入)(注意凭证时间)。输完一张凭证不要忘记点保存。

2)仍在填制凭证界面,点上一张或下一张。找到要修改的凭证。直接修改。(金额直接修改,如有的同学抽修改凭证的辅助项,要选中那行科目后,将鼠标移

动到凭证左下位置,当光标变成笔的形状时双击,就会看到辅助项窗口了,要删除原来的错的(如果有的话),重新选填对的,确定。)

3)选文件菜单——重新设置以22进入,密码2。点总账——凭证——出纳签字——直接按确定,——确定。点出纳菜单中的成批出纳签

字。按确定。退出,退出。

4)选文件菜单——重新设置,以用户名11,密码1,操作时间不变。

点总账——凭证——审核凭证——直接按确定,——确定。点审核菜单中的成批审核。按确定。退出,退出。

5)点界面中的记账——点全选——下一步——记账。

6)这题目每人抽到的都不一样。如查询(140301 原材料/空白光

盘)明细账。

点总账菜单——账簿查询——明细账。

交卷。

看成绩。祝大家好运

教学设计皮连生课后答案

教学设计复习题 教学:1、“教学是教师把知识、技能传授给学生的过程” 2、“教学是由教师教授,学生听讲,思考以获取知识的过程” 3、“教学是以帮助人们的学习为目的的事业” 4、“教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件” 狭义的教学指的是师生在课堂上的双向互动。teaching广义的教学不仅包含狭义的教学即课堂上的师生互动,还包括教师和其他相关人员的课前教学准备如制定教学目标,开发教材、教具,和准备课后的测量、评价与诊断以及补救教学措施等instruction 学习:1、“学习是读书,听课以获取知识的过程”; 2、“学习是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程” 3、“学习是可以持久保持且不能单纯归因于生长过程的人的倾向或能力的变化” 4、“学习是学习者外部信息刺激主动建构内部心理表征的过程,一方面对新的信息进行意义建构,另一方面又对原有经验进行改造和重组;学习需要对话与合作。” 设计: 1、“设计是在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方案、选择方法、绘制图样等的过程。” 2、“所谓设计是指为了解决某一问题,在开发某些事物和实施某种方案之前所采取的系统化计划过程。” 3、“设计是精确的计划过程。” 4、“设计的实质是创造性的解决问题” 教学设计: 1.教学设计是教师上课前思考如何教的过程。 2.教学设计是创造性给出解决教学问题的方案的过程。是给出有效帮助学习者学习的方案的过程。 3.教学设计是根据学习者的需要,为学习者建构学习环境、安排学习内容及过程的活动。 4.教学设计是运用系统方法和相关理论与技术,来分析教学问题,设计出解决问题的策略方案,试行方案,评价试行结果及对试行结果进行评价、修改和完善的过程。它以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和教育传播学理论为基础。 学习内容:指为实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和行为经验的总和。 教学策略:是为完成特定的教学任务而对教学活动形式、方法、媒体和程序等因素进行总体考虑安排。是教学设计方案的核心内容。 教学评价:以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定,衡量,并给以价值判断。教学设计成果的评价属于教学评价范畴。 相对评价:在群体或集合中确定标准,以此评价该群体或集合中的个体的方法;绝对评价:在群体或集合之外建立评价标准,用些标准评价群体或集合中的个体的方法;

教学任务分配表

2013-2014学年第二学期教学任务分配表 一年级周小丽:一年级语文7节,1-3年级美术3节,书法1节(大学生)共11节 白兆平:一年级数学5节,阅读2节,A1 (共9节) 二年级夏玉华:二年级语文7节,阅读2节,A1(共9节) 黄立付:二年级数学5节,新疆1节,民团1节,党建,标准化A1(7节) 三年级徐冰:三年级语文7节,思品2节,民团1节,德育主任,标准化A4(共10节) 鲁水英:三年级数学5节,新疆1节(共6节)校长 四年级马晓花:四年级数学5节,一年级阅读2节,二年级写字1节,四年级美术1节 教务主任(9节) 沈荣富:四年级语文7节,思品2节,民团1节(10节) 五年级大学生2:五年级语文7节,思品2节,科学2节(11节) 魏云义:五年级数学5节,实践2节,新疆1节,五年级美术1节,实验室,仪器9节 六年级陈征:五六年级英语6节,五六年级体活2节,民团1节,A3,后勤,电子备课室(9节) 刘贞:六年级语文7节思品2节民团1节妇女主任1节晨检卫生室(10节) 花文:六年级数学5节二、六年级实践4节六年级新疆1节数学教研组组长11节 耿英丽:三、四年级科学4节,会计 李旭平:1-6年级音乐12节少先队标准化A2 协助刘老师搞学生汇报工作 买提明:四、五年级维语2节,1-3年级体育10节,小三门教研组组长,学生体检,体育室,课间操,升旗仪式 徐雁利:三、四年级英语6节,三、四年级体活2节,三年级科学2节,档案室,(10节) 大学生3:五、六年级科学4节,六年级美术1节,二年级品生2节,四年级新疆1节(共8节) 温学义:电脑3-6年级4节,4-6年级体育6节,安全,学生学籍,学校网站,电脑室 大学生4:学前班数学 葛增江:学前班语文,图书室 大学生没来之前,李旭平、白老师负责一年级,温学义、魏老师负责五年级。买提明负责全校的体育课,如有两个班冲突,将两个班进行合上。李旭平、温学义的课停下,全全负责一、五年级,剩下的副课由1-3年级语、数分掉。4-6年级由语、数、英分掉。

商场招商方案

商场招商方案 篇一:商场招商策划方案(2160字) 新乡市盛润房地产开发公司于2001年8月成立,注册资金1000万,是一家集房地产开发,娱乐业、石油业为主,以房地产为龙头的企业,下设天润苑娱乐有限公司,开发的项目有黄岗别墅区、化工路营住房,盛润城市印象(3万多?),近期的新项目有亚太广场(6万多?),已经开发好的面积有4万多?。 二、盛润广场简介 新乡盛润广场是经2004年新乡市规划委员会第一次会议研究同意,由新乡市盛润房地产开发公司开发,武汉亚大商业策划管理公司进行策划、筹备、招商,集购物、生活休闲、娱乐多功能一 站式的购物中心。周边高档社区、政府机关单位、银行、证券汇集,经商氛围异常浓厚。扼守市规划向东南发展的咽喉之地,升值潜力巨大。 三、功能、设备配置介绍 1、广场地址:新乡市主干道人民路中段。 2、广场功能:拟定为商住综合大楼。 3、广场具备的条件:广场建筑面积16000平方米,是新乡市重点项目工程,也是人民路上的标志性建筑,在人民路中段南侧建设的一幢高层(A座16层,B座12层)的综合楼,北退人民路红线10米,东退地界6米,西距高层营住楼16米,该楼为全框架结 构东西,东西总长49054米,南北进深63.24米,地下室为停车场及设备间,一至四层为营业,建筑面积11937016平方米,A座五至十六层住宅楼住于综合楼北端,东西长49054米,南北进深19044米,高4809米,建筑面积11533066平方米;B座五层至十二层住宅楼位于综合楼南端,东西长4905米,南北进深12064

米,高40.6米,住宅建筑面积4881.03平方米,外饰要求一至四层为深驼色面砖,四层以上部分为牙白色面砖配以黄色,兰色外干墙漆。我公司将临街负一层、一层、二层、三层、四层对外招租,(每层2000平方米—3000平方米)。每层货载KG,拟定商场配置扶梯6部、观光电梯1部、广场设计停车位约3000平方米等设施。 四、投资前景分析 1、广场的位置:盛润广场雄居主干道人民路中段,道路宽敞,交通便利,临市区最高地势-龟背广场,西北接驳火车站和各大商场的庞大人流、物流,东边人民公园、体育中心近在咫尺,休闲、娱乐、经济,一触即发,适逢市规划向东南发展,预计在不短时间内,这里将代替仅一街之隔的商业繁华的平原大道,此处尚未有一家有规模的商场,但周边的配套商业网点正在形成,如酒楼、摄影、上岛咖啡、华联超市、美容美发,小型步行街、小吃类等。沿盛润广场商住楼往东,大片的住宅楼正在建设之中,此处多为高级住宅区,应有很好的发展前景。 2、广场的周边环境:盛润广场座落于商业、 文化、行政、簇拥的繁华地段,商业氛围异常浓厚,周边财政局、区委、区政府,众多行政机关单位云集,辉龙花园、金桂园、莲花园、富达花园、富达大酒店等均属于高档社区不胜枚举,这里文化氛围良好,居民消费档次高,生活品味高,是新乡市最适合做社区购物中心的地段,另外医院、学校、银行、证券公司遥相呼应,道路宽敞,出行方便,能够吸引四区八县的消费群体,是居家经商的理想之地,也是有实力、有先进管理水平的商家扩大商业网点、打造至尊旺铺的黄金宝地,盛润广场的原址被称为“龟背仙地”集天时、地利、人和为一体,是商家云集的风水宝地,可望在不久的将来,盛润广场必将成为决定全域经济发展的新的商业中心。

招商文案

招商文案: 1、LOGO中央街区,隆重招商,(请将左上角NEWWORLD改为中央街区的英语) 2、倡导楚雄酷购生活,体验无拘无束的购物乐趣。 细部文案:中央街区位于桃源湖中央——真正意义上的市中心。民族大舞台作为城市大客厅是楚雄节假日庆祝活动和大型文艺演出的主要场所。但是,我们并不满足于此,一场强劲的全民体育竞技风暴即将登陆,地无分南北,人无分老幼都将投入这欢乐的海洋。 人群在此聚集,活力在此涌动,这个城市最潮的一面将在这里尽情绽放。而这一切从一个原点开始——中央街区。 3、主标:酷是一种态度——关于中央街区休闲购物广场 细部文案:酷是生活态度,是审美情趣,是漠视一切的眼神。中央街区的商品可以没有知名的大牌,可以没有铺张的宣传,但不可以没有创意的灵魂。我们尽可能做到的是——召集139家前卫商家,打造一个值得闲逛的商场。 4、主标:酷购商城 照旧 内页: 5、主标:沿用 细部文案:第一段沿用。第二段:个性,还是个性。中央街区注重业主商家、商品和客户之间的个性碰撞。2400平方商场分为四个专区:潮服专区、酷饰专区、特色餐饮区、个性小铺。能留住客人的商场才是好商场,值得逛得商铺才是好商铺。中央街区以年青一代活力购物群为主要服务对象,倡导个性化酷购理念,倾力打造集休闲、购物、娱乐为一体的商业集合体。整体经营、统一管理辅以长期一贯的经营理念和广告策略以及有效的现场活动策略,终将全面升级桃源湖地块的商业价值,为投资人带来丰厚的长线回报。 6、第一段:以国家视野改为以前瞻视野。规划设计升级:以黑、灰及金属原色为主色调,结合满天星灯光照明设计,配合荧光立柱和抽象墙绘,营造超酷视觉空间,为中央街区的购物环境留下了丰富的想象空间。 7、主标:肆意的年龄,肆意的想象 细部文案:年青是最大的资本,可以恣意,可以狂放,可以受挫,也可以从头再来,但不能没有帮助,给年轻人一个超酷的创业平台,再扶持一把,或许人生就此绽放。这也是中央街区一个彩色的愿望。 中央街区休闲购物广场执行创业扶持优惠,具体措施如下:租赁业主18—21周岁,基本租金下浮20%。22—25周岁,基本租金下浮10%。另有三项创意优惠:商品的个性度、业态的新颖度、装潢的新潮度,各优惠5%。以上各项优惠措施可以累加。欢迎携带商品小样、业态说明、装修展柜图样前来洽谈争取最大优惠。 8、主标:我的,品位的!——把个性进行到底。(注意修改英语) 另外:按3,5,7条内容设计三幅户外,文字从中选取。

教学设计形考专业册答案

重庆电大开放教育本科《教学设计》形考作业姓名--------------------- 专业--------------------- 学号-----------------------

第一次作业 一、单项选择题 1.教学活动的信息要素是( A )。 A.课程 B.教学媒体 C.教师 D.辅导员 2.(A ),是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法”。 A.教学设计 B.教学媒体 C.教学分析 D.教学需要 3.( D )是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计,除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年纪教学进度等方面的作用,此种设计一般为同年级同一课程的任何教师共同参与完成。 A.小节单元设计 B.学科教学设计 C.专业规划设计 D.单元教学设计 4.(B )是由相互作用和相互依存的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。 A.教学设计 B.系统 C.教学模式 D.系统论 5.系统论的核心理念是(C )。 A.系统的依赖性 B.系统的控制过程 C.系统的整体性 D.系统的目标层次 6.(D )就是运用现代传播学的理念、技术与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。 A.信息理论 B.教学设计 C.教学模式 D.传播理论 7.在教学设计模式发展的第二阶段,对其产生重要影响的是(A )。 A.美学 B.行为主义 C.建构主义 D.认知心理学 8.在教学设计模式发展的第三阶段,对其起主导作用的是( A )。 A.教师 B.行为主义 C.建构主义 D.认知心理学 9.一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是(B )。 A.史密斯——雷根教学模式 B. 肯普模式 C. 狄克——凯瑞模式 D. 巴纳赛模式 10.狄克——凯瑞模式也是有相当影响力的(B )教学模式。

万达广场招商文案

万达广场招商文案 篇一:万达广场推介方案 精准宣传高效推广 ——龙岩万达广场邮政宣传媒体服务方案 为您服务,品牌先行 龙岩市邮政函件局隶属于龙岩市邮政局,是中国邮政广告总公司分支机构,服务网络覆盖全国各地;经过十几年的稳步发展,邮政广告已成为龙岩广告业中极具美丽的强势媒体。 龙岩市邮政函件局将立足现实,展望威力,以“务实、创新、拼搏、超越”的精神,以“用户至上”的宗旨一如既往为广大客户服务。 一、需求分析 龙岩万达广场项目是龙岩市“城市建设年”十二个重大城市建设项目之一,项目位于新罗区双龙片区,规划用地面积13万平方米,计划总投资50亿元,

拟规划建设大型商场、五星级酒店、商业步行街、高档写字楼、星级影院和高端住宅为一体的城市综合体。 大连万达集团正式进驻龙岩,这将为龙岩中心城市的建设与发展注入新的动力。当前正值龙岩市深入“城市建设年”活动的关键时期,万达城市广场落户龙岩,对于龙岩建设闽粤赣边区域性中心城市,促进服务业发展将发挥重要作用。 我们比较了解电视、报纸、杂志、电台等宣传媒体,这些“狂轰滥炸”式的宣传投入相当可观,效果却差强人意,调查表明,传统的媒体广告观众只能够记住其中不到20%的商品名称,更遑论商品的用途、特点等。同时,对于真正的消费者来说,传统媒体广告的大量信息令人眼花缭乱,很难让人印象深刻。因此,选择一种更加物美价廉的宣传推广方式,给消费者带来新的信息平台,同时又能避免相关竞争者的雷同宣传,才是企业“与时俱进、开拓创新”的明智

选择。使用邮政数据库商函的形式进行产品宣传和品牌推广的模式,就是一种精准、高效、优质的战略举措。 二、产品介绍、服务特色 数据库商函具有针对性强、保密性好、效果持久、成本低廉等优点,邮政数据库对促进龙岩万达广场宣传的种种优势及采用有别于竞争对手的差异性营销方式的好处如下: 1、数据库商函以邮简、信件、明信片为信息载体,而且是通过直邮的形式发送到客户手中,配合邮政数据库名址来做推广,这样一方面可以一对一地直接找到目标顾客,同时又可以将产品直接呈现在目标顾客面前,两者相辅相成,成功率显然要比其他媒体形式要高得多。 2、在价格方面,如果只租用邮政数据库名址的话,每条数据只收取元的租用费,而在电视台新闻时段投放一分钟广告,广告费就高达数万元。 3、数据库资源方面,龙岩市邮政拥

网上商城招商文案

网上商城招商文案 【广告语】(3个备选) 1.做国内优秀的电子商务平台,成就你我! 2.共赢网上商城之路,期待您携手同行! 3.徒步遨游E时代空间,无限商机等你来! 【招商文案正文】 当今世界信息技术强劲的发展势头正不断改变着人们的生活方式,伴随英特网在全球范围高幅度的增长,商业模式也随之发生了巨大的转变。其中衍生出来的电子商务平台以其便捷的购物方式和速度的物流服务满足着当代众多网上用户的需求,网上商城符合现代时尚潮流和社会节奏的发展趋势,适应了新时期网上用户的消费心理和模式,具有无限的发展前景。 从易趣(ebay)到淘宝网的推广实践可以看出,网络商机已充分凸显。本网上商城所提供的极为类似的网上店铺服务,各商家加盟之后可享有独立的电子商铺,进行货品的自由管理和交易。 本网上商城诚邀各位电子商务精英和初入电子商务平台的商家共筑充满无限商机的未来,一同携手进驻商城实现双赢! 一、运营模式 本网上商城是集合行电子商务平台,属B to C和C to C的模式。商家加盟网上商城可以产品生产商或是个人身份加入会员,并提供自产或自存商品。网上商城所有产品均来自加盟会员,本网上商城仅提供网络购物平台及相关中介服务。 货物将按照加盟会员提供的商品进行自主排布,会员商品可自由买卖,本网上商城不再提供货品网络信息更新与发布。凡加盟会员可按照加盟合约获取属于自己的独立商铺一个,会员可按照自己的想法和要求对店铺进行布置和信息发布。真正实现了网络资源的独立分配,同时便于商家自由管理货品及发布信息的管理。 二、加盟条件

本网上商城实行会员制,加盟商家根据与商城签订电子合约的方式获取会员资格。加盟会员条件如下:(一)遵守我国现行法律法规,从事正当行业买卖且未有不良或违反法律法规行为记录的法人、组织和自然人;(二)所提供出售商品符合国家有关规定,禁止出售违法违规及侵害消费者利益的不合格商品;(三)商家对签约合同内所附属信息的真实性、完整性和合法性提供保证责任;(四)按照加盟合约要求,切实履行所签署认可的义务条款。 本网上商城加盟会员,加盟会员费用为88元。首批加盟会员可享有缴满188元配送100元购物券的加盟方式,以供加盟商家选择。交付加盟费用之后按照合约约定获得商城电子商铺一个,即可对自产或自存商品进行独立管理和交易。 三、特色服务 当前国内大多网上商城是通过与商家签订货源合约的方式,并未向商家提供独立的电子商铺。而本商城鉴于商家对于自产或自存商品特性有充分的了解,并扩大商家与顾客之间的互动性,极大增强网上购物平台的自主权和灵活性,特采用各加盟会员即可获取独立电子商铺的模式。以此为期望从事电子商务的从业精英和初入者提供最为自由的售货平台,保证依托商家自我管理和销售的技能实现货物的畅销。 加盟会员获取的独立电子商铺管辖权归属本网上商城,其商铺所占网络空间资源由网上商城负责提供和技术维护。签约加盟会员可享有各自独立电子商铺的管理权,对商品的上架信息发布和更新享有自主权。

小学三年级语文寒假作业答案2020教学设计

小学三年级语文寒假作业答案2020教学设计 The teaching design of homework answer 20 20 for grade three of primary school

小学三年级语文寒假作业答案2020教学设计前言:小泰温馨提醒,寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业,特点是时间较长,常量 较大,少数学校展开了素质实践活动,将寒假作业变成活动,丰富学生们的课余生活,不 过大多数作业通常都以书面形式展现。本教案根据寒假作业标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载 后内容可随意修改调整及打印。 第1天? 三、仰望滔天缠住裂开驾驶长廊? 五、1?我们的“焰火晚会”开始了。? 七、1?降落伞 2?傻瓜 3?机床 4?铅球 5?偷笑 6?借光 7?天书 8?纸老虎 9?医生 10?结果? 第2天? 三、1?恒心 2?耐心 3?细心? 五、1?小猴子避雨 2?小猴子玩耍遇上天下雨,他们想办法 进小木屋避雨的事。 七、表? 第3天? 二、猫猪过边这红纸组肚胜脑?

五、1?夸耀:向别人显示自己、炫耀。自卑:轻视自己,认为无法赶上别人。 2、送礼物 3?5 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5?金币,知识? 第4天? 三、1?发现 2?发明 3?发生? 第5天? 四、3 5 1 4 2? 五、游子身上衣临行密密缝谁言寸草心报得三春晖? 第6天? 二、绿油油绿莹莹黄澄澄黄灿灿红彤彤红艳艳白茫茫白花花? 五、1?× 2?√ 3?× 4?√? 六、2?去超市买东西不用塑料袋,节约资源。? 第7天? 四、1?蔚蓝的 2?飞快地 3?整齐地? 五、2 1 4 3 5?

网上商城招商文案

网上商城招商文案 【广告语】(3个备选) 1.做国内优秀的电子商务平台,成就您我! 2.共赢网上商城之路,期待您携手同行! 3.徒步遨游E时代空间,无限商机等您来! 【招商文案正文】 当今世界信息技术强劲的发展势头正不断改变着人们的生活方式,伴随英特网在全球范围高幅度的增长,商业模式也随之发生了巨大的转变。其中衍生出来的电子商务平台以其便捷的购物方式与速度的物流服务满足着当代众多网上用户的需求,网上商城符合现代时尚潮流与社会节奏的发展趋势,适应了新时期网上用户的消费心理与模式,具有无限的发展前景。 从易趣(ebay)到淘宝网的推广实践可以瞧出,网络商机已充分凸显。本网上商城所提供的极为类似的网上店铺服务,各商家加盟之后可享有独立的电子商铺,进行货品的自由管理与交易。 本网上商城诚邀各位电子商务精英与初入电子商务平台的商家共筑充满无限商机的未来,一同携手进驻商城实现双赢! 一、运营模式 本网上商城就是集合行电子商务平台,属B to C与C to C的模式。商家加盟网上商城可以产品生产商或就是个人身份加入会员,并提供自产或自存商品。网上商城所有产品均来自加盟会员,本网上商城仅提供网络购物平台及相关中介服务。 货物将按照加盟会员提供的商品进行自主排布,会员商品可自由买卖,本网上商城不再提供货品网络信息更新与发布。凡加盟会员可按照加盟合约获取属于自己的独立商铺一个,会员可按照自己的想法与要求对店铺进行布置与信息发布。真正实现了网络资源的独立分配,同时便于商家自由管理货品及发布信息的管理。 二、加盟条件 本网上商城实行会员制,加盟商家根据与商城签订电子合约的方式获取会员资格。加盟会员条件如下:(一)遵守我国现行法律法规,从事正当行业买卖且未有不良或违反法律法规行

电大教学设计形成性考核册作业答案

电大教学设计形成性考核册作业答案 第一章教学设计的一般原理 形成性考核作业 一、概念解释 1、教学:P2+10~P2+12; 2、教学系统:P3+4~P3+8; 3、教学设计:P5+6~P5+12; 4、传播理论:P8-6~P8-2; 二、简答题 1、简述学校教学工作的任务:(三个任务)P4+5~P4—5; 2、简述教学设计的意义及其要素:意义P5+13~P5+17;要素(六点)P5-12~ P6+5; 3、简述学习理论对教学设计的影响:P11+8~P11+15;P11-8~P11-3;P12+6~ P12+9; 4、简述教学理论对教学设计的影响:P12-14~P12-12; 5、简述教学设计的基本特征和一般任务:基本特征四点P13+2~P14-12;四个 任务P14-10~P17+16; 三、论述题 1、结合教学实践试述教学设计的一般程序:P17-8~P18+9; 2、论述教学设计与教师传统备课活动的主要区别:提供“教师传统备课活 动.doc”作参考; 3、试述教学设计对设计者的基本要求:P18+10~P19-12。 第二章教学设计模式 形成性考核作业 一、概念解释 1、教学设计模式:P22-8~P22-4; 2、教学设计的过程模式:P23-3~P24+1; 二、简答题 1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段?P25+15;P26+9;P26-14;P26-1~P27+7。 2、教学设计的“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容?P30-10~P30-1。 3、巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的内容?P31-2~P32-4。

4、加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段?P34+13~P34-1。 5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容?P35+2~P35+11。 6、肯普的教学设计模式包括哪几个方面的内容?P27+18~P28+4。 三、论述题 1、试述教学设计模式的功能。P23+4~P23-4。 2、试述教学设计模式的要素:安德鲁斯和古德森14要素P24+10~P24+16; 瑞奇6要素P24+18~P24+26; 史密斯和雷根4 要素P24+29~P24+30; 3、试述教学设计模式的构成环节。 狄克和凯瑞的十构成环节:P24-5~P24-1; 加涅和布里格斯九构成环节:P25+2~P25+4; 作者认为八个基本环节:P25+5~P25+8; 第三章教学过程中学习者的分析 形成性考核作业 一、概念解释 1、认知发展P38-2~PP39+1; 2、学习需求P42+7~P42+8; 3、学习动机P45+45~P45; 4、学习方式P53--7~P53-6; 二、简答题 1、四个阶段P39+6~P39+9 2、四步P44-14~P44-1 3、五个关系P53-2~P54+2; 4、四条P54+7~P54+20; 5、P56+6~P56+8; 6、P57+6~P57+8。 三、论述题 1、试述激发学习动机的技术。 答:从四个方面入手P48+2~P49-1。 2、试述研究性学习的教学设计要求。 答:四个方面P54-2~P55-5。 第四章教学设计模式 形成性考核作业 一、概念解释 1、教学目标:P61+9; 2、教育目的:P61-9~P61-8;

网上商城网站建设方案完整版

网上商城网站建设方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、概述 网上商城以电子商务平台为依托,省时、省力、节省成本,不论是对销售者还是消费者都是一件很好的事情。尤其是对消费都来说,足不出户,可以根据需求或者流行趋势从网站收索和购买自己需要的产品。将实体网上商城的功能完全搬到了网上,使得买卖双方不谋面地进行交易,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动。诸如当当网、卓越网,还有模拟真实情境的网络商城——百纷网等。由于经济危机的影响,为了降低销售、广告的成本,许多经营商都推出了网上商城. 二、建站目标 1、为客户提供自由选购所需产品的服务功能; 2、及时补充和增加最新质量和功能的产品上架; 3.为顾客及时提供产品和服务的信息交流; 4.拓展市场宣传、提升品牌形象; 5.广告、招商、市场活动推广。 三、建站语言 简体中文/繁体中文/英文/韩文/日文/俄文/西班牙文等多语种网站语言。 四、网上商城网站规划 根据实体商城和电子商务特点、服务理念、服务内容形式的不同,规划建设不同的网页表达方式,在设计和创意方面既体现企业的服务特色,又兼顾行业拓展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。 1.设计风格 以网站平台所属企业CI系统为基础,以不同浏览者阅读习惯为标准; 网站属性:垂直型网站; 多语种网站将按不同语言浏览者的浏览习惯来设计。例如,中文页面则按照华人的浏览习惯设计,英文页面则按照英语国家浏览者的习惯进行设计。 2.界面创意 确立UI规范: 网站CI设计、系统页面风格; 标准的图标风格设计,统一的构图布局,统一的色调、对比度、色阶; 图片风格; 导航/结构设计; 提示信息、帮助文档文字表达遵循的开发原则。 3.网站架设步骤 (1)建立网站形象 针对网上商城网站开发人的发展方式及战略部署计划对网站进行规划,以实现良好的运行,实现网站架设目标。 (2)网站信息布局 网上商城网站的主体信息结构及布局,它是总体网站的框架,所有的内容信息都会以此为依据进行布局,清晰明了的布局会使浏览者能方便快捷地取得所需信息。 (3)网站页面制作先进技术应用 这是一个成功网站所不可缺少的重要部分。网站的内容必须要生动活

金碧辉煌商铺招商文案

金碧辉煌商铺招商文案 作者:佚名 1. 金碧辉煌(Loge组合) 2. 昆明首家世界风情情景商场 3. 潮流飓风驾到昆明! 4. 缤纷华彩世界为你上演 5. 投资宝典 P2目录 P3投资大使档案: 姓名:索罗斯二世性别:男国籍:地球 职业:全球投资顾问 性格:脑筋灵活、眼光独到、胆大心细、诲人不倦 特长:精于把握投资方向、决不放过任何有利时机 任务:中国入关在即,加之中国西部大开发的利好消息,索罗斯二世受众多国际著名投资公司的委托考察中国西南地区。

投资新焦点:一到昆明就被赋有传奇色彩的近日商圈所吸引,古昔的繁华商地,今日兴旺的黄金宝地,促使他一次又一次的留连往返,这几日,他已经把近日商圈前前后后仔细考察了好几遍,对交通、人流、环境、特色等条件逐一作出分析,现在正准备公开他的投资心得,精明的投资者这时候一定要睁大双眼,细细阅读本手册,争取抢占一个最佳的商铺,赚取21世纪的最大回报。 P4—p5 一、(项目概括篇) 千禧扛鼎之作雕琢名楼之珠 效果图(夜景) 金碧辉煌大厦位于昆明城市中轴线黄金商业圈中心——三市街(商业文化步行街)内,是一座集情景商场、顶级豪宅为一体的综合性商厦,是昆明市新标志性建筑。南与金马碧鸡广场相对,北靠柏联百盛大厦,东侧的同仁街为法式骑楼风情步行街。这里地处交通便捷,尽揽繁华,是经商、居住的最佳选择。 二、(历史篇) 彩云南现金碧交辉 历史图片

金马碧鸡的由来 很久很久以前,清澈碧透的滇池中跃出一匹金光闪闪的神马,凡马若与之交配,便会生出能日行五百里的“滇池驹”,翡翠般的西山上,栖息着一只碧玉般的凤凰,她的歌声悦耳响亮,远近数十里可闻,展翅时五彩缤纷美不胜收,当地人不知它是凤凰,只道是“碧鸡”,后人把这金马、碧鸡的传说融入生活在昆明城内建起金马、碧鸡坊,金马、碧鸡象征着富足、吉祥和人们美好的向往。1999年重建的金马碧鸡坊,高12米、宽18米,颇具昆明民俗,雕梁画栋,精美绝伦。传说中有金碧交辉之绝景。唯六十年为一轮酉年中秋酉时,日西落而月升,日月正对而日月光相对时,日射金马坊影倒地,向西而进;倒影渐进,两影相接,形成“日月交辉”的人间奇观。 “金马钟秀,碧鸡吉祥”,金马碧鸡坊成为昆明市的象征。在1999年通过的昆明城市整体规划中,确定了以金碧广场为中心,辐射四周的重点规划方案,不仅标志着昆明向着国际性大都会的起飞,同时再度确定了金碧广场当仁不让的红心地位。 三市街、金马碧鸡坊自明清以来,已有三百年的商业文明历史,自古就是商业金融旺地,此片区更有龟蛇相交,帝王风

网上商城设计方案

网上商城方案分析设计 --概要 山东大学 耿飚 2010-04-04

1.概述 (2) 2.交易流程分析 (4) 2.1工商银行 (4) 2.1.1界面功能和内容组织 (5) 2.1.2 消费流程 (6) 2.2 招商银行 (8) 2.3 中国银行 (11) 2.4京东商城 (12) 2.5优劣对比 (13) 3.支付流程及安全性分析 (16) 3.1工商银行 (16) 3.2招商银行 (17) 3.3中国银行 (18) 3.4 支付安全整体分析 (18) 4 系统概要设计和展望 (21) 4.1 交易流程设计 (21) 4.2支付方式和安全策略 23 4.3展望 24

1.概述 现阶段,网上商城作为多家银行的增值性服务,已经出现在网络上并服务于广大的银行卡使用者。为了开发更优质、更有竞争力的网上商城系统,本文中我们对国内在网上商城方面建设较早的工商银行、招商银行和中国银行的站点进行分析。在此基础上,我们再结合现阶段在电子商务平台上运营比较成功的京东商城(https://www.360docs.net/doc/689141874.html,)进行分析。综合上述分析,我们以建立一个新颖的、更高安全性、具有创新性技术特征的下一代网上商城为出发点,提出包商银行网上商城在个人消费者交易流程和在线支付安全策略上的雏形。 针对四家网上商城,本文分为两个阶段:个人交易流程分析和在线支付分析。在这两个阶段中,从如下的三个方面进行了深入的调查分析: 1.用户角度:区分参与到网上商城的不同级别的用户;针对个人消费 者的界面操作的流程;浏览商品内容和可操作的权限;以及在商场中提供良好客户体验的细节设置。 2.Web界面方面,界面的展示和消费流程如何有效的契合,如何进行 商品的分类,怎样在界面上布置商品。整个开始销售到结账的流程中,不同的网上商城有怎样的特点。 3.支付安全和通信安全,不同的网上商城提供的支付方式有;支付功 能程序的架构(B/S或者是C/S);支付的方式,直接支付或者是有着限制额度、层次分明的支付方式;支付的内容,是否提供功能更丰富的支付功能,如可以退款的支付。 在每个阶段的分析工作中,最重要的是对各个商城的优势劣势进行的对比,分析总结后的各项指标,它们在实际应用中的优势或者是优点是我们在下一步开发中要吸取,同时在分析过程中发现的缺憾也正是我们需要避免的。 在最后,我们提出了具有自身特色的交易流程和支付方式,这个雏形也是吸收了上述四家网上商城的优点,同时也综合我们系统自身的需求。本文的目的也是在此,希望提出的分析设计报告能对包商银行网上商城系统的进一步开发起着

网上商城招商方案教案

网上商城招商方案教案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

网上商城的招商方案 目录 1、商城网站建立的定位、、、、、、、、、、、1 2、商城网站建立的贸易价值剖析、、、、、、、、、1 3、网上商城功用概述、、、、、、、、、、、、、、1 4、网上商城功能模块、、、、、、、、、、、、、、2 5、网上商城招商加盟模式、、、、、、、、、、、7 6、网上商城招商加盟费用、、、、、、、、、、、、8 7、二手市场买卖细则、、、、、、、、、、、、、、9 8、网上商城推广方法、、、、、、、、、、、、10 9、网上商城招聘、、、、、、、、、、、、、、、、11 1.商城网站建立的定位: 2.我们的网上商城建立在为阅读者与网站一切人建立起 一个收集平台,阅读者或潜在客户在这个平台上可以进行整个买卖、交流进程,与商务型网站比拟,网上商城网站的营业更依靠于互联网,基于互联收集发卖,消费者根本都起原于网上。电子商城的订购功用更强壮,集批发、零

售、团购及在线付出等功用于一体的订单创立与费用付出。 3.(1)、以自力域名在互联网上开设网上商城,集发卖、效 劳、资讯一体化的电子商务平台; 4.(2)、依托此商城展开综合性的收集营销运动,推行网 站,树立身牌; 5.(3)、树立起优越的数据/使用集成接口。 6.商城网站建立的贸易价值剖析: 7.一次投资进行网上商城网站建立后,您便可以完成: 8.(1)、产物发卖:7*24小时永不关门的产物展现、商 品发卖平台; 9.(2)、订单起原:供应自助式的订单填写导游,前史 订单追溯,在线比价等多种发卖效劳。添加了发卖效劳程度,还降低了发卖效劳的人力本钱; 10.(3)、售后效劳:保存前史账单有助于增强顾客 的消费体验,用户消费行为剖析。在网站上供应相关产物的有关常识,运用阐明、选购指南等指导、协助消费者购置产物; 11.(4)、品牌价值:在订单、投诉、购置指南等方 面仔细的体验有助于培育网站顾客的品牌忠实度。 12.网上商城功用概述:

网上商城招商方案

网上商城的招商方案 目录 1、商城网站建立的定位、、、、、、、、、、、1 2、商城网站建立的贸易价值剖析、、、、、、、、、1 3、网上商城功用概述、、、、、、、、、、、、、、1 4、网上商城功能模块、、、、、、、、、、、、、、2 5、网上商城招商加盟模式、、、、、、、、、、、7 6、网上商城招商加盟费用、、、、、、、、、、、、8 7、二手市场买卖细则、、、、、、、、、、、、、、9 8、网上商城推广方法、、、、、、、、、、、、10 9、网上商城招聘、、、、、、、、、、、、、、、、11 1.商城网站建立的定位: 我们的网上商城建立在为阅读者与网站一切人建立起一个收集平台,阅读者或潜在客户在这个平台上可以进行整个买卖、交流进程,与商务型网站比拟,网上商城网站的营业更依靠于互联网,基于互联收集发卖,消费者根本都起原于网上。电子商城的订购功

用更强壮,集批发、零售、团购及在线付出等功用于一体的订单创立与费用付出。 (1)、以自力域名在互联网上开设网上商城,集发卖、效劳、资讯一体化的电子商务平台; (2)、依托此商城展开综合性的收集营销运动,推行网站,树立身牌; (3)、树立起优越的数据/使用集成接口。 2.商城网站建立的贸易价值剖析: 一次投资进行网上商城网站建立后,您便可以完成: (1)、产物发卖:7*24小时永不关门的产物展现、商品发卖平台; (2)、订单起原:供应自助式的订单填写导游,前史订单追溯,在线比价等多种发卖效劳。添加了发卖效劳程度,还降低了发卖效劳的人力本钱; (3)、售后效劳:保存前史账单有助于增强顾客的消费体验,用户消费行为剖析。在网站上供应相关产物的有关常识,运用阐明、选购指南等指导、协助消费者购置产物; (4)、品牌价值:在订单、投诉、购置指南等方面仔细的体验有助于培育网站顾客的品牌忠实度。

大型购物商场招商推广方案

大型购物商场招商推广方案 施工组织设计/方案报审表 大型购物中心招商推广方案 前言 本项目的招商推广是否成功,将直接决定项目的资金回收状况与后续开发的基础稳固性,具有举足轻重的作用。为使本项目达到经济效益与社会效益双丰收的目的,我们在上一阶段定位报告的基础上,客观分析本项目的机会点、竞争环境、石家庄商业发展状况及服饰、食品等行业状况,结合长安区的整体发展进程与需要,凭借专业的知识、丰富的经验,制订出项目的招商推广策划方案。本方案注重实用性、可操作性,务求对招商的实际操作起到指导性的作用。 一、招商节点与时机计划 “良好的开始是成功的一半”,入市时机和方式把握得好,才能产生好的招商开局。招商入市时机的选择要综合考虑以下几方面因素: 一、项目入市宣传时间应选择在正式招商前1 个月入市宣传,一方面为项目提前造势、另一方面可为正式招商积累有效客户。 二、准备充分后入市入市前必须对招商中心、项目周边环境进行改造修饰,让项目现场的内外包装均有良好的形象展示。在模型、招商手册、展板等招商工具齐备的情况下入市,才能彰显出本项目的气势与发展商的雄厚实力,增强客户对项目的信心。 三、猛烈造势入市目前长安区的商业氛围欠缺这一现状,告诉我们“无造势即无市场”。入市前的宣传造势与形象展示,在前期的招商中对客户心理具有较大影响,因此在项目入市前必须要有足够的宣传造势,能够初步建立品牌形象并吸引客户关注,为正式招商作市场铺垫。 四、有目的入市根据发展商的资金运作需要,合理安排营销成本投入和回款的进度,提高发展商的资金利用效率。

五、有控制入市根据价格策略等分期分批有节奏地向市场推出产品,避免一拥而上,实现均衡、有序的招商目标。 小结:建议本项目“招商先行,租售并举”,以核心租户(次主力店、国家一级品牌)的入驻来带动销售。综合以上因素,根据项目运作的要求确定本项目从07年7月份 页脚内容1 施工组织设计/方案报审表 开始入市筹备及预热,08年4月份开始进行主力店的正式招商。 二、招商对象特征分析 1、招商对象定位因本项目定位于“都市的、流行的、休闲的、开放的、复合的、互动的年轻时尚MALL”,经营者应定位为:次主力店+品牌店+社区配套 2、招商对象分析 次主力店:品牌超市大卖场 超市本身具备强大的聚集人流作用。利用品牌超市引导作用,零售业全面开放,通过品牌进驻宣传,炒作商圈效应,产生强势吸引消费者的威力。 品牌店:国内知名服饰品牌、国内外餐饮品牌、文化品牌及娱乐品牌 招商范围锁定在中国一线知名品牌。只要主力店确定进驻,就为本地区的大投资者、中小经营者注入了一剂强心针,彻底打消其经营上的疑虑,并将发挥出羊群效应,促进招商进程。 社区配套性商业:石家庄本地大中型零售商、大中型餐饮、文化、娱乐经营店 三、招商总体思路 经营业态业种布局规范了本项目的硬件功能,而招商与经营模式则是完善了本项目的软件功能,只有好的硬件基础,再加上强大的软件支持,项目才能获得良好的招商和经营成果。 在招商与经营模式的建立方面,依据市场竞争状况和制胜原则,

2014西南大学中学数学课堂教学设计全部作业答案

(1) 数学课堂教学设计的教材分析主要包括:数学背景知识分析;内容的基本要 求分析;数学知识体系分析;重、难点、关键点的分析;数学素材的分析等方面的工作。正确 (2)学生的数学认知发展分析就是对学生数学学习起点情况分析。错误 1. 数学习题的选择与设计应当遵循以下原则:目的性原则;阶梯性原则;量力性原则;典型性原则;适合学生年龄特征的原则。 2.APOS理论要求对概念的建构过程经历以下四个阶段:操作阶段、过程阶段、对象阶段、概型阶段。 以下三题,请任选一题: 1.简述数学课堂教学设计的指导原则. 2.简述教学媒体在数学教学中的作用. 3.自己拟定课题,举例说明数学概念形成的教学模式:为学生提供熟悉的具体例证→引导学生分析出每个例证的属性→抽象出共同本质属性→形成初步概念→概念的深化→概念的运用。 1.以学生为本原则。即以学生的学和发展为本,前者是基础和前提,后者是归宿和目的;目标性原则。即教学设计应有明确的目标,建立知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的密切联系的有机整体目标;科学性原则。即教学内容的选择要准确无误,其安排既要符合严格的逻辑结构,又要符合学生的认知规律;整体性原则。教学设计不应只局限于"一节课”,应以单元为基本单位,在单元甚至更大的整体范围内进行教学设计;艺术性原则。它体现在"教有定则,教无定法”之中;反馈性原则。教学设计既要以了解和研究学生为基础,又要根据教学目标进行分类,设计方案,进行教学反馈,及时修改和调整。 2.教学媒体在教学中有很重要的作用,具体表现在以下几个方面: (1)促进学生对知识的理解和掌握; (2)激发学生的兴趣、情感,形成良好的个性特征; (3)增加信息密度,提高教学效率; (4)调控教学过程,检测学习效果。 3.答题要点:(1)拟定的课题应当是中学数学概念教学内容;(2)设计的教学过程应当符合数学概念形成的教学模式和学生的认知特点。 1、数学概念形成的教学过程:提供定义→解释定义、突出关键属性→辨别例证、促进迁移→运用概念。错误 2、认知---发现学习理论的代表人物布鲁纳最著名的也是引起争议最多的论点是:"任何学科都可以用理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,所谓"理智

商场招商广告文案

竭诚为您提供优质文档/双击可除 商场招商广告文案 篇一:商场招商广告语 商场招商广告语 世界贸易广场耸现曼哈顿风采 ----------------------世界贸易广场超值折扣,限期奉送------------------------------方海商苑(商铺)绿意溪畔,一抹清新-------------------------东方半岛花园(小高层)芳邻为友,共图大业 -------------------------------联合广场(综合)兼蓄天地灵气,感受至尊生活-----------新世纪广场(酒,公寓,写字楼)坐居欧陆风情街,放眼皇岗公园景 -------------------宝田苑(小高层)住在太阳升起的地方--------------------------------东方半岛花园锋芒毕露,卓越自豪-----------------------------------中盛大厦风华正茂时,特区内安家 --------------------------紫荆花园(多层)回家的感觉真好------------------------------------东方半岛花

园挑战世界上最挑剔的眼睛---------------------------海鹰大厦(综合)发展才是硬道理 ---------------------------蔡屋围发展大厦(写字楼)一层一户,21世纪居家新趋势----------------------龙威花园(高层)有这样一片湖景,生活的旋律怎样展开都美 -----------碧水园(小高层)万丈高楼平地起,发展才是硬道理-----------------------发展银行大厦气度不凡,大家风范-----------------------------------联合广场地气人气财气旺气----------------------------半 岛大厦(商,写字楼)你要忍受别人三分嫉妒,七分羡慕的眼光----------万事达名苑(小高层) 与其等待未来,不如坐享繁华--------------------航都大厦(纯写字楼)为自己创业 -----------------------------------国际文化大厦(高层)有10万-30万你投资什么? --------------------------东门越港(商铺)坐拥旺地,升值在即-----------------------------------联合广场东方,一个青山绿树环抱之处-------------------------东方半岛花园我们选择锦隆花园 ------------------------------锦隆花园(小高层)商务豪宅,世纪典范-------------------福桥花园大厦(酒店式商务豪宅)这是您的写意空间,还是您洽谈商务之地?

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