用辩证的角度看问题

在生活中的很多时候，我们都需要用辩证的眼光去看问题，在看到事物好的一面的时候，我们也应该看到坏的一面；在看到事物的这一面的时候，我们也应该看到事物的另一面，只有这样，我们才不容易走极端；只有这样，我们才能更全面地看待事物；也只有这样，我们才能更加感恩地去生活。下面举几个用辩证法看待问题的例子：

一、对于法利赛人（包含教会中的法利赛人）：我们一方面像耶稣一样以一种恨怒的眼光去

看他们，另一方面我们也应该以祈求神怜悯他们的心志去看待，同样对那些不信主的人也应该如此看待；

二、对于神，我们一方面要看到神的慈爱，另一方面也要看到神的公义。如果单单偏向一面，

我们对我们的神的认识就不全面、也不正确，就有可能出现问题；

三、对于患难，也未必不是好处；对于安逸，也未必不是坏处

四、对于我们的敌人（尤其是政党之间），我们一方面痛恨，另一方面也要感谢我们的敌人，

是我们的敌人成就我们的纯洁、也是他们成就了我们的成长，如果说：他们的逼迫使我们中的少数人承受失败或者损失，而却能保证我们的纯洁的话，我认为这个还是值得的；

五、对于事业成功的人：我们一方面羡慕他们的成功；另一方面也要看到：他们也是人，也

有自己的软弱，一个人的成功不能掩饰他人性中的软弱

六、对于钱财，我们一方面在追求，另一方面，不论我们是贫是福，我们都应该学会感恩；

七、对于好处，我们感谢它；对于坏处，我们也应该感谢它，因为它使我们更加地珍惜现在

的好处，它也使我们更加地认识到现在的好处，它还使我们更加感恩地去生活。

学生干部自我评价(完整版)

学生干部自我评价学生干部自我评价第一篇：学生干部的自我评价学生干部的自我评价在校期间担任学院团委副书记，担任浙江省优秀社团负责人，担任学校社团联合会社团管理中心主任。曾多次带领团队完成社会实践，包括调研项目和创新创业项目，曾多次起草策划校际活动，影响效果良好，得到多数媒体报道。成绩优秀，学科基础扎实，获得学校二等奖学金。大学期间的学习工作，拓宽了知识面，提高了各方面的能力，具备较好的沟通能力、组织领导能力、团队合作精神和责任心。热衷奋斗事业的同时提高自身的学习能力和适应能力，成为一名优秀的学生干部、学生党员。第二篇：学生干部自我评价学生干部自我评价范文本文由自我评价网提供参考！我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获军训优秀学员、优秀学生干部、三好学生、优秀团员、社会活动积极分子等称号。今天我主要从以下几个方面进行自我评价：

一：专业知识扎实，学习成绩优异大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级地考核（二级语言优秀、三级数据库技术上机满分）。二：有较强地组织协调能力、活动策划能力和公关能力大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。学生干部自我评价范文三：有较强地团队精神，良好地人际沟通能力在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同作战。在同学中，有良好地人际关系和较高地威信。四：有较强地语言表达能力入学至今，曾多次作为班级、院系、自我评价网学校等单位地代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动地主持人。五：社会实践能力强，对新事物接受能力快大学期间，利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践，并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码mp3播放器哈工大

用发展的观点看问题说课稿

《用发展的观点看问题》说课稿各位尊敬的领导和评委老师,你们好。今天我说课的框题是《用发展的观点看问题》，下面我将从教材内容、教学目标、教学重难点、学生情况、教学方法、教学过程六个方面来说课。一、说教材的地位和作用本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元第八课第二框的内容。本节课框题设两目：一是前途是光明的，道路是曲折的，二是做好量变的准备，促进事物的质变。从教学内容来讲本课属于方法论部分，紧紧承接上一节课世界是永恒发展的世界观的内容从方法论的角度具体分析事物发展是前进性和曲折性的统一原理、量变与质变的辩证关系原理及其要求。二、说教学目标在素质教育的要求下，教学目标是多元的。在充分考虑了教学内容的难度和高二年级学生的认知结构及心理特征的基础上，我制定了如下三维教学目标： 1、知识与技能：（1）识记：新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含义。（2）理解：前进性和曲折性辩证关系方法论要求、量变与质变的辩证关系及方法论要求。（3）运用：运用相关原理，理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，说明新事物必将战胜旧事物，分析量变和质变的辩证统一关系对我们生活和实践的意义。 2、程与方法：培养学生用发展的眼光看问题和分析问题的能力，初步形成正确地对待生活中失败与成功、困难挫折与理想目标之间关系的能力，提高在日常生活和学习中战胜困难和挫折的能力。 3、情感态度与价值观目标：（1）培养学生唯物辩证法的发展观，引导学生正确对待事物发展过程中出现的困难、曲折，树立自信，增强前途光明的坚定信念。（2）在理解量变和质变辩证关系原理的基础上，让学生注重量的积累，培养从我做起，从现在做起，从小事做起的理念和行动。三、说教学重点、难点怎样用发展的观点看问题，这是学习第二节内容的落脚点，也是学生能不能和会不会用发展观点看问题的基本前提。具体说来本节课的教学重点是事物的发展是前进性和曲折性的辩证关系原理；量变和质变的辩证关系原理。教学难点是准确地理解量变和质变的辩证关系原理。四、说学情高二学生的生活面、知识面不断扩大，对新事物、新知识充满好奇心，并且由于其辩证思维能力的加速，高二学生具备了探讨更深层次哲学问题的心理基础。对感性材料分析能力

用联系的观点看问题

《用联系的观点看问题》课堂预设实录课前播放《坐上火车去拉萨》歌曲，为接下来的学习奠定情感基础。导入新课：课前我们听了一首好听的歌曲，沉浸在优美旋律的同时，我们每个人都为祖国铁路事业的蓬勃发展而深感自豪！铁路，将全国各地的人们联系在了一起。而我——也是乘坐着风驰电掣的动车，仅用了两个小时，就从“京津门户，九达天衢”的德州，来到“国际风筝之都”潍坊和大家相见。火车，与我们每个人发生了越来越多的联系。怎样才能更好地保证火车快捷、高效、舒适、安全的运行，从而更好的为人类造福呢？就让我们围绕着这一话题，一起走进本节课探讨的内容：《用联系的观点看问题》。一、环节之一：整体、部分的含义在探讨如何使火车更加高效、快捷、安全运行前，我们先来了解火车的发展历史以及发生在火车身上的小故事。一起来看一段视频资料。在视频中，我们可以提炼出如下观点： 1、火车发展经历了蒸汽机车、内燃机车、电力机车和动车等阶段。 2、2011年7月23日，发展在温州的动车追尾事故，据初步调查，其原因之一就是火车上的一个部件——通信设备因雷击出现了故障。请大家自主探究以下几个问题： 1、火车发展全过程与各阶段相比，何为整体？何为部分？（注意关键词：全过程、各阶段） 2、通信设备作为火车局部，一旦出现问题，却影响了火车运行的全局。该部件与火车相比，何为整体？何为部分？（注意关键词局部、全局） 3、一列火车由包括通信设备在内的许多部件组成。这说明部分在数量上表现为什么？整体在数量上表现为什么？（关键词：一、多） 4、由上述分析中，你能概括出整体和部分的含义吗？请同学们短暂思考。师：哪位同学愿意谈一谈对第一个问题的认识？生：火车发展全过程是整体，发展的各阶段是部分。师：那这就说明，从时间角度而言，整体就是指什么？部分又是指什么？生：整体是全过程，部分是各阶段。师：哪位同学再来谈谈对第二个问题的认识？生：通信设备是部分，火车是整体。师：你注意两个关键词了吗？这两个关键词是什么？生：局部、全局。师：那这就说明那个，从空间的角度看，整体就是指什么？部分又是指什么？生：整体是全局，部分是局部。师：哪位同学愿意再来谈谈对第三个问题的认识？老师提示一下，要抓住两个关键词：一列的“一”、许多的“多”。生：整体在数量上表现为“一”，部分在数量上表现为“多”。师：哪位同学在上述三名同学的分析中，简练概括一下什么是整体？什么是部分？生：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看，它是“一”。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看，它是“多”。师：通过同学们的分析，我们得出了整体和部分的第一个区别。（展示知识点）

如何看待中国基本国情(主要从中国文化角度)

如何看待中国基本国情摘要：中国处在一个变革的时代，深入了解中国国情，有助于我们从更高更理性的角度审视国家、看待社会、正确定位自己在社会中的位置，并提升民族自豪感和自信心。本文旨在以个人的把个人阅历和经验进行总结，主要以文化角度，指出中国所蕴藏的能量。关键词：基本国情、人文文化首先，这是一个很值得一名中国学生思考的问题，我们在怎样一个国度，有着怎样的“根”，发展出了怎样的叶，我们来自那里将去向何方。本文中的国情主要指政治和文化。我们都生活在一定的文化背景里面。一个民族的集体心理素质是最人性，最能代表集体性格，反应民族特质的因素。民族的心理素质很大程度说明我们的文化背景，以及能够用其预测将来的前景。同时民族的心理素质很大程度地受文化氛围的影响。一、中国人民的心里素质决定中国将拥有很好的发展前景中国的文化在变化，政治在改革，科技在发展。可是总有些贯穿始终的“中国人的性格”。我们在春秋时期是“百家争鸣”，到了汉朝以后是“孔孟之乡”，到了现代我们是“社会主义”。贯穿始终的是我们基本上是无神论，如果信仰神是“出世”的，我们就是“入世”的民族，出世把“神”放到了最高位置，把“进天堂”等当做了人生最高目的，而我们的道德观念里面始终把“修身、齐家、治国、平天下”等入世目标作为我们评判自己的标准。在人类摆脱“生存”这个问题，开始有了休闲时光以后，开始形成道德，信仰，和哲学。西方无疑是让出世信仰左右了道德，我们则是以入世的礼仪和哲学左右了道德和行为准则。所以我们有着和西方截然不同的集体心理素质。以这种心理素质角度来看，分析中国的前景，比起借鉴英美等欧洲国家，更应该借鉴日本、韩国、新加坡等国的情况。这三国都是在二战后急速发展，并迅速进入发达国家的行列的。所以，中国的发展前景是及其乐观的。下面对中国人的两条文化特点进行列举，辅助说明上述观点。 1.中国是一个崇尚勤劳的民族。中国的哲学的出发点都是怎样取得更大的“入世”成就。中国人民是极度向往成功、望子成龙的民族，所以一代代的家庭传承下来就是对子女的教育就是怎样达到功成名就。每一个人的向往汇聚成集体意愿的时候力量是很强大的。在非洲，中国工程对的速度极快，甚至有些非洲人认为中国人是不休息的。在世界很多国家，国民都是以享受快乐为中心，这个也是中国能在发展

怎样做一名优秀的学生干部演讲稿

演讲稿各位师兄师姐以及10级的同学们：大家下午好。我是来自10级3班的刘**。很荣幸能有这个机会站在这里和大家进行如何做一名优秀的学生干部这样一个交流。那么，怎样才能成为一个优秀的学生干部呢，答案只有两个词——硬实力和软实力。首先，作为一个学生干部，硬实力是必备素质。这包括，第一，学习成绩和专业素质。有的学生干部，误以为我搞的活动影响大、规模大，那么我就是优秀的学生干部，所以开展活动很多，自己学习却很少，这显然是不可取的，是一种本末倒置的行为。第二，计算机操作。做为一个现代大学生，如果连基本的计算机操作比如说EXCEL、WORD文档等等都不会用的话，在很多情况下都会成为自己无形中前进的阻力。其实不会不要紧，最主要的就是肯问，肯学，有句话说的是天下无难事，只怕有心人，谨以此句话与各位共勉。虽然硬实力起支配作用，但软实力则是一个人人格魅力的延伸。这体现在：一、社交。一个成功的学生干部，必然有着自己广大的人脉关系，而我们所要学会的，就是善于利用各种资源去扩展自己的社交圈。比如说完成工作任务、集体聚餐等。俗话说得好，朋友多了路好走。二、工作策略。我们要及时转变工作理念，学会竞争，学会观察。比如说观察自己身边的人在什么地方做的比我们出色，什么是他们想到而我们没有想到的，又或者他们在什么地方失败了，而我们有没有什么方法来把这件事做好.。另外，我们不仅要提高自身的竞争力，更要学会拧成一股绳提高我们整个系、整个校的竞争力。因为不论我们依附于何种集体中，只有自己所在的集体强大了，自己才能得到更好的庇佑。三工作态度。我们必须相信，一滴露珠可以反射整个太阳。在这里，我不得不提到我曾经听到的一句话，即老大动动嘴，小弟跑跑腿。我记得当时点评这句话的时候，有一位师姐是这样子说的，你不能有这种思想，只认为自己是做大事的人，而对于小事就不上心，能躲则躲，这是不行的。其实，在这里，我还想就这句话说一下自己的见解。老大动动嘴，小弟跑跑腿。老大是将，小弟是兵。将兵者，先前也是当过兵的，与其心不甘情不愿、赶鸭子上架似的去做这件事，还不如好好的把心放在这里面，通过跑腿收获到更多的东西。比如更快的熟悉环境，了解工作流程，认识不同的人等。四工作目的。众所周知，没有任何一个人可以完全的奉献出自己，只不过是付出的比重不一样而已。而我们所要做的，就是把握好这个度，我们不要求说全心全意为人民服务，但至少你的心里要有同学，要有集体，把集体作为自己做事的一个测量仪，这样才能够增强自己的责任意识，端正自己前进的方向，在咱共产主义的大道上走得更远。五说话处事的方式。说实话，在这一点上我自认为做得不是很好，我性子有点急，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以后无心中冒犯了在座的各位的话，大家可以多多包涵，我先在这里谢谢大家了。做人要谦虚、礼貌。懂得适时适地的说话。懂得适时的表现自己而不是让人感觉抢风头。我知道我们中的一些学生干部，做事的时候出于想把事做好的心态，所以总是什么事都亲力亲为，而不善于合作。其实如果那件事明明是别人在做，而且别人可以做好，那么你完全可以让他去做，这样不仅可以减轻自己的负担，还可以让别人觉得自己正被你需要着，我们都知道，有的时候被人需要也是一种幸福嘛。六善于处理好自己学习、生活、工作和情感方面的关系。一个优秀的学生干部，不是专抓某一个不放而是可以做到四者兼顾。学生干部，首先是学生，学业的重要性无需再说。其次

高一政治要用发展的观点看问题评课稿

高一政治《要用发展的观点看问题》评课稿一、教材的地位和作用。就整本教材来说，“要用发展的观点看问题”一课是《哲学常识》第二课第二节的内容，是马克思辩证唯物主义最基本的内容之一，是唯物辨证法第二个总特征发展观点的方法论。掌握他，才能系统掌握发展的观点。就本章内容来说，对于青少年形成正确的世界观，价值观，提高学生创新能力和认识能力具有极其重要的指导意义。也是今后高考的必考内容。二、教学目标在素质教育的要求下，教学目标是多元的。结合高二年级学生的认知结构及心理特征，我制定了如下的教学目标： .识记目标：怎样用发展的观点看问题。 2.能力目标：培养学生用发展的观点看问题的能力，提高学生的创新能力和认识能力。 3.情感目标：通过本课学习，培养学生用创新精神看待我国我国社会，坚持与时俱进，树立改革思想。三、教学重点、难点

.教学重点：怎样用发展的观点看问题，这是学习第二节内容的落脚点，也是学生能不能和会不会用发展观点看问题的基本前提。 2.教学难点：坚持与时俱进，培养创新精神。第一，学生缺少历史对比，很难体会各方面创新。需要引导学生加深认识。第二，学生能不能把创新思想落实到思想和行动上，难度极大。四、教法讨论归纳法：构建主义教育观强调：教学中教师应突出学生的主动学习。教育家奥苏伯尔说过，“根据实际情况组织教学，是教学的最高原则。”根据目前学生在在如何用发展观点看问题上的困惑，主要采用讨论归纳法。把教学内容变成一个个或一组组问题,不断创设最佳教学情景,引导学生思考,在讨论中启智,在互动中升华. 五、学法采用探究—发现—合作学习模式,创设情景指导学生思考,提高学生辨证思维能力。依据，人本主义学习理论认为，促进学习最有效的方式是让学生体验到面临实际问题。贯彻“以人为本”的教学思想。六、教学过程

教育学院学生干部产生与管理办法

教育学院学生干部产生与管理办法为加强我院学生工作，全面落实学生干部管理的竞争、奖励机制，提高学生干部的整体素质，真正建立一支政治坚定，学业成绩优秀，组织能力较强，群众威信较高，热心为师生服务”的学生干部队伍，充分发挥其桥梁和纽带作用，团结并带领广大青年学生成长成才，提高学生自我教育、自我管理、自我服务”的能力, 保障我院学生工作的顺利进行，根据学校有关规定，结合我院实际情况，制订教育学院（教师教育学院）学生干部产生与管理办法。一、班干部范围院学生会成员，各班团支部、班委会成员（新生参照本方案执行）。二、班干部产生的原则 1、坚持德才兼备、全面发展原则； 2、择优选用、优中拔尖原则； 3、公开、公正、公平京争与民主集中制原则； 4、适当考虑省、市（地）、县（区）和男女比例原则。三、学生干部的基本条件 1、坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策，有较高的思想觉悟和政治理论水平，具备较高的道德素质修养。 2、学习成绩优秀，智育名次居本班40%（如男女比例严重失调，智育名次可适当放宽至50%，如有特殊情况可以实行特聘制度）以前，且无考试不及格现象。 3、热爱学生工作，有较强的组织工作能力和创新能力

4、热心为同学服务，群众威信较高 5、讲原则、顾大局、识大体，具备团结协作意识，集体主义观念强。 6遵纪守法，无任何违反校纪校规现象。四、组织领导学生干部调整工作由院党委领导，学生办公室（团委）具体组织实施。五、班级学生干部调整的程序和方法 1、公布竞选学生干部的基本条件。 2、个人申请。凡参加班级学生干部竞选的同学均到学工科（辅导员）处提出申请，并认真填写《教育学院（教师教育学院）学生干部竞聘申请表》，拟竞聘职务可填写三个志愿。 3、资格审查。在分管学生工作的领导的指导下，由学生办公室（团委）根据学生干部基本条件对申报同学进行资格检查，并按姓氏笔画诸班排列候选人名单。 4、竞选方式。 ①申请人根据《教育学院（教师教育学院）学生干部竞聘申请表》中的内容对全班同学作简要介绍，或由辅导员直接公布候选人。 ②组织打分： a全班同学对候选人进行民主投票，分值占30%; b:原班委会、团支部成员对候选人进行民主投票，分值占20%;

《用联系的观点看问题》教学设计

《用联系的观点看问题》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《用联系的观点看问题》教学设计教材分析本课是《生活与哲学》第三单元第七课第二框。联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征，也是我们认识和观察事物的基本方法，本框题通过学生对由普遍的、客观的、多样的联系和作用交织起来的物质世界的壮丽画面的观察和理解，旨在让学生领悟联系的观点，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作与学习。它是对上一框题世界是普遍联系的延续，同时学好这个框题也为学好辩证法的其它观点打下良好的基础，所以它在整课中具有不容忽视的重要地位。本框题设计了两目。第一目，坚持整体与部分的统一。本目的逻辑结构是：整体与部分的辩证关系——二者相互区别——二者相互联系——学习整体与部分辩证关系的重要意义；第二目，掌握系统优化的方法。本目的逻辑结构是：系统的概念——系统优化的方法的内容和意义——用综合的思维方式认识事物。教学目标知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其指导意义；了解系统的含义及其基本特征；掌握系统优化的方法。能力目标：解析事物整体和部分的关系，运用整体和部分辨证关系原理分析实际问题，尝试用系统优化的方法安排工作。情感、态度、价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，坚持系统优化的方法，正确处理个人与他人或集体、个人与社会的关系，具有合作精神和集体主义观念，是这一课情感、态度和价值观的最终落脚点。教学重难点整体与部分的辩证关系。掌握系统优化的方法教学方法 1、创设情景教学让学生归纳抽象的道理、应用观点、提升情感态度价值观。 2、启发式教学，在教师的引导下，充分调动学生积极主动学习精神，让学生先自学并结合事例，谈谈自己对整体与部分关系的理解。 3、布置综合实践活动：合作策划高二的学习方法，用系统优化的观点和方法制定实施方案。教学过程课前播放视频：成龙演唱的《国家》新课导入：师：刚才在课间我们一起欣赏了一首由成龙大哥和青年歌唱家刘媛媛共同演唱的歌曲《国家》，不知大家的感受是否和我一样，这首歌虽然没有豪言壮语，但却字字珠玑，深入人心（幻灯片）一玉口中国一瓦顶成家；都说国很大其实一个家；一心装满国一手撑起家；家是最小国国是千万家；在世界的国在天地的家；有了强的国才有富的家

辩证角度看社会

辩证角度看社会 ---读《中国革命与欧洲革命》后感马克思提出了“两级相连”这个朴素的谚语，在他看来适用于生活的一切，但它是不是适用于一切不能定论，但中国的革命就是这个原则的例证。文章运用对立统一的原则，分析说明中国与侵略中国的西方资本主义国家这“两极”之间的相互影响和相互作用的关系，说明中国革命和欧洲革命之间相互影响和相互作用的关系。在这篇文章中，里面的矛盾是中国和英国及其他一些欧洲国家。表面上看来，他们是相互对立的，英国用战争的方式保护其从事鸦片战争的恶行，打开中国市场，改变了中国的社会性质，对中国社会生活产生重大的影响，马克思主要从经济和政治方面来谈，经济上，导致白银大量流出，阻碍了中国民族工业的发展，经济赔款加重国民税收，导致民不聊生；中国部分官员纵容贩卖鸦片的恶行，他们贪污腐败，腐蚀了中国封建家长制的权力体制。还影响了社会风尚等其他方面，中国社会开始解体，太平天国运动是推动中国封建社会解体的重要一环。马克思接着提出中国农民起义对英国，及对欧洲的影响。马克思用茶叶为例分析了中国农民起义对英国及欧洲的影响。英国市场的扩大赶不上工业革命的进程，英国急需扩大市场，于是降低了茶叶税，而这一做法直接导致中国茶叶涨价，农民革命给当地的政局以压力，茶叶商家决定不给现金不能进行交易，当时正处于金银缺乏的时候，对英国的茶叶进口带来影响。外国势力如果干涉农民起义，那么中国与外国的一切茶叶贸易联系会受到严重的阻碍，英国的市场进一步扩大的想法也会受影响。从欧洲的角度，“茶叶这样一种必需品涨价和中国这样一个重要市场缩小的时候，将正好是西欧发生歉收因而肉类、谷物及其它一切农产品涨价的时候。这样，工厂主们的市场就要缩小，因为生活必需品每涨一次价，国内和国外对工业品的需求量都要相应地减少。”这些都影响到欧洲社会，“中国革命将把火星抛到现今工业体系这个火药装得足而又足的地雷上，把酝酿已久的普遍危机引爆，这个普遍危机一扩展到国外，紧接而来的将是欧洲大陆的政治革命。”，即这次农民革命沉重的打击了西方列强，加深了资本主义经济危机，引发了欧洲大陆各国的政治革命。 “当西方列强用英法美等国的军舰把“秩序”送到上海、南京和运河口的时候，中国却把动乱送往西方世界。”马克思的这句话让我们看到他运用的是用对立统一的原则和联系的观点去看问题。中国与英法美是对立的，但是他们也相互依存与相互影响，相互联系，倘若外国列强对中国农民起义进行干涉，那么会引发危机，阻碍贸易的进行。读了这篇文章，最令人深刻的是马克思的看问题的角度，在日常生活中，学习中，我们不能片面，孤立的看问题。我们要用联系的观点去看问题。也要

用发展的观点看问题教学设计

《用发展的观点看问题》教学设计教学分析：本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元第八课第二框的内容。《课程标准》对本节教学内容规定为：（1）事物的发展是前进性和曲折性的辩证关系原理以及理解新生事物为什么是不可战胜的和新事物的发展为什么不是一帆风顺的。（2）事物发展的两种状态：量变与质变和量变与质变的辩证统一原理。本节课框题设二个目：一是前途是光明的，道路是曲折的，二是做好量变的准备，促进事物的质变。学生分析：学生初步认识唯物辩证法的一些哲学基本观点，带着好奇来学习。因此，对这些问题会产生极大的兴趣。但由于学生认知水平有限和辩证思维能力较差，对一些问题的理解较难，尤其是对“社会主义制度是人类社会历史上一种崭新的社会制度，是新生事物，却在某些国家又出现解体”的问题理解更难。教学设计总体思想：本人在教学过程中遵循学生的认知规律和实际，遵循《课程标准》从情景导入到情景分析又回到情景回归的教材思路，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主阅读材料、探讨“活动探究”问题、归纳和总结哲理观点，联系实际，运用典型事例来分析蕴涵哲理观点，运用故事、做实验、讨论等具体的事例，借助多媒体辅助工具，发挥教师的主导作用，创设情景教学，达到教学相长的目的。教学目标：目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用前途是光明的，道路是曲折的新旧事物的含义衡量新旧事物的根本标志新事物为什么能够战胜旧事物？新事物的发展为什么不是一帆风顺的？运用事物的发展是前进性和曲折性统一的原理来正确看待我国社会主义在前进中出现的困难以及人生道路的曲折 1、分析“活动探究”教材和图片 2、比较新旧事物、量变与质变 3、哲学典故的运用、名言警句蕴涵的哲理 4、问题探究 1、引导学生正确对待社会主义发展过程中出现的困难、曲折，增强走社会主义道路的坚定信念。 2、对学生进行耐挫折教育，引导他们正确看待人生道路中出现的挫折。 3、树立矛盾分析的观点，学会辩证地看问题，一分为二地对待事物。 4、树立远大理想，奋斗目标与脚踏实际艰苦奋斗结合起来，增强社会责任感，从我做起，从现在做起，从小事做起。做好量变的准备，促进事物的质变量变的含义质变的含义量变与质变的辩证统一原理在量变与质变的关系上形而上学有两种表现形式运用量变和质变的辩证关系原理来探讨方法论的要求，重视量的积累；不失时机地促进飞跃。

学生干部管理制度

经济与管理学院学生干部管理制度第一章总则第一条经济与管理学院团总支与学生会是在院领导下的在籍大学生的学生组织，以下简称“团学联会”。第二条本章程旨在规范联会内部管理，增强干部责任感和集体凝聚力、向心力、战斗力；更好地执行团总支和学生会的职能，为广大学生成长成才服务，为全院优良学风服务，为传承和发扬经管人奋斗不息的精神服务！第三条本联会宗旨：全心全意为同学服务！第四条本联会精神：团结、奉献、博学、砺行第五条本联会的基本任务：（一）贯彻党的教育方针，促进广大同学德智体美全面发展；（二）进行党的路线、方针、政策教育，帮助同学进步和成长；（三）负责院团委各项活动的组织和协调工作以及各团支部的基础建设工作；（四）沟通我院党政和广大同学的联系，通过各种正常通道，反映同学意见、建议和要求，参与涉及学生的学生事务的民主管理，维护同学的正当利益；（五）维护校纪校规，倡导良好的校风学风，树立优良的经管学院形象，协助经管学院建设良好的教学生活秩序，优化育人环境；（六）组织开展多种形式的学术、文体、社会实践等活动，为同学成才铺路。第二章组织制度第六条本联会的组织原则是民主集中制。第七条本联会内，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。第八条原则上各部门受学校学院及联会主席团领导，受其监督。第九条各部门实行部长负责制，各部门拥有批评权、监督权。第十条学生干部均由选举产生，表现突出者或有特殊情况时，可直接任命。第十一条机构设置：（一）主席团：该团设团委秘书长一名，主席一名，副主席若干名。（二）团总支：设有组织部，宣传部，实践部，秘书部，编辑部五部门，各部设有部长一名，副部长若干名，可增设委员若干名。（三）学生会：设有学习部，心理健康部，生活部，体育部，文艺部，女生部，毕业生工作小组，贫困生资助小组，治保部九部门，各部设有部长一名，副部长若干名，可增设委员若干名。（四）联会机构经院领导同意可增设、删减，各部门人员数依实际情况而定。第三章学生干部第十二条凡属我院在籍大学生承认本章程，愿意成为一名系干，都可申请加入本联会，通过公平竞选，择优入取。第十三条学生干部行下列义务：（一）严格遵守国家法律法规和学校规章制度，按照本章程及各部门具体规定行事。（二）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。（三）服从指挥，认真负责地完成自己部门交待的任务。（四）团结互助、尊敬师长、诚实守信，维护学校、学院荣誉。（五) 开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。第十四条学生干部享有下列权利：（一）参加本部门和联会会议，参加本部及联会组织的活动，接受学生干部各类教育与培训。

社会学视角下的春运问题

社会学视角下的春运问题摘要：春运是近几十年来我国社会中出现的新的现象，这种现象的出现有其深层次的社会原因。社会转型时期，经济的迅速发展要求劳动力市场不断开放，城乡差距的拉大也促使人们在理性思考后选择进入城市，成为社会流动人员。传统文化观念深入人心，随着春节的到来，大多数农民工开始集中返乡探亲，由此形成春运难题。根据春运背后这一系列的社会经济文化原因，从协调区域发展、统筹城乡一体化建设以及利用传统文化分流等角度出发，结合现实，以期找到有效的缓解春运压力的方法。关键词：春运社会转型社会流动传统文化春运是中国大陆在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力及堵塞的现象。春运问题真正呈现在人们视野之中，并且迅速引人瞩目始于20世纪80年代中后期。“大批四川的民工开始涌向广州等大城市，随后河南、湖南、江西、安徽等省农村剩余劳动力纷纷外出”，【1】形成了大规模的民工潮,尤其在春节期间,交通运输压力骤增。中国中央电视台将春运形容为“全球罕见的人口流动现象”。春运期间客流量非常大，近十年来，每年的春运的客流量都超过大陆的总人口。春运一般发生在春节节前15天及节后25天左右，因此每年春运约40天。一般意义上的春运，是指中国大陆的省际、省内交通，一般不包括大陆与港澳之间的交通、海峡两岸间交通以及国际交通。春运是近几十年来才形成的一个特殊的社会现象，它与人们的生活息息相关，并能在短时间内可以引发多种社会问题，这些都使得人们对春运的关注程度越来越高，也不禁探索春运背后的深层次原因，以有效的缓解压力。一、春运的实质在春运运送的人员中，民工、学生、探亲者构成了其客流量的主体。据相关媒体报道，民工流占据了春运客流总量的30%到40%，在某些农民工集中的地区，所占比例一度达到80%，学生的比例也达到了30%左右。【2】学生到外地求学，每逢寒暑假都会集中返家，而寒假的假期时间与春运时间存在很大程度的重合，也加剧了春运的压力。同时一定程度上说明了我国教育资源的不平衡。而作为春运运送主体的民工，无论是从中国当前发展的阶段还

学生干部应具备的能力和素质

学生干部应具备的能力和素质学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。第三，自觉进行自我约束，做好榜样。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。作为一名学生干部，学生的身份是本质。我们应具备一定的知识素质。这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。因此，学生干部要树立正确的学习动机处理好自己的学业，最好能在专业学习上以优异的成绩起先锋模范作用。学生干部掌握好专业知识的前提上还应充实人文科学知识。广泛涉猎如管理学、教育学、美学等方面的相关知识，努力使自己的知识素质全面发展。成为具备一定"文化沉淀"的干部，而非"嘴尖皮厚腹中空”之辈。对于学生干部来说，两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！只有把工作真正的当做自己的事来做，才能尽心尽力，才能在工作中做到创新做到突破。我们一个大集体中的一员，我们考虑问题应用重次之分，更需要全面的考虑问题，所以我们要有大局的观念。有了大局的观念，在

《用联系的观点看问题》教学设计_1【DOC范文整理】

《用联系的观点看问题》教学设计一、教学目标知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其指导意义；了解系统的含义及其基本特征；掌握系统优化的方法。能力目标： .初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，在处理问题时，既立足整体，又重视部分，坚持用联系的观点看问题； .初步具有运用系统优化的方法认识和解决问题的能力，学会用综合的思维方式认识事物和处理生活、学习中的问题； .初步形成从案例中感悟提炼哲理并运用哲理分析解决实际问题的能力。情感、态度、价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，坚持系统优化的方法，正确处理个人与他人或集体、个人与社会的关系，具有合作精神和集体主义观念。二、教学重点整体与部分的辩证关系及其指导意义。三、教学难点系统优化方法的要求。四、教学过程

师：同学们，从刚才的画面和音乐声中，我们已经感受到了七巧板的神奇。其实，七巧板的神奇之处不仅在于它可以拼接组合成各种图形，而且在这拼接组合中还蕴含着丰富的哲学道理，能给我们带来人生的启示。这节课，我们就借助七巧板，一起来学习《用联系的观点看问题》这个框题。师：刚才每个学习小组都拿到了一个装有七巧板的信封。现在就以七人小组为单位，小组成员各执一板，完成右侧拼图。我请一个小组到黑板上完成，其他小组在座位上完成。比一比哪些小组拼得既快又好。生：指名一个小组上黑板拼图，其它小组在座位上围成七人小组，完成拼图。以下环节解决整体部分的含义师：同学们，这是一幅由七块板拼接成的少女舞帕图。图案中，每块板就是整个图案的一个有机组成一一生：部分师：而整个图案就是一个—— 生：整体师：整体与部分的内涵是不同的。请大家结合图形和拼图的过程说说对整体、部分内涵的理解生：首先我们从图形来看，每块板是图案的局部，整个图案是全局。再从拼图的过程看，整个拼图是一个过程，完成拼图

学生干部发言稿

学生干部发言稿篇一：新任学生干部发言稿新任学生干部代表马越发言稿 ——第一学期全体学生干部大会尊敬的各位领导、老师、学长学姐，以及亲爱的同学们：大家中午好！我是xxxxxx。现任数信系团总支学生会办公室干事、航空电子设备维修1301班班长。今天，我很荣幸代表数信系新任学生干部与诸位领导老师、学长学姐同聚一堂。在此我谨代表数信系2013级所有新生向领导老师以及学长学姐致以崇高的敬意！数信系学生会是由学生组成的，以服务学生为宗旨的组织。就集体而言，是一支为同学服务的强有力的组织。我系学生会组织作为广大学生的基层群众性自治组织，通过形式多样的团学活动和其他各种形式、渠道，促进学生与老师的沟通与交流，协助系里搞好教学、

课余生活等各方面工作。同时它更是连接各系的桥梁，是学生自我管理的平台，也是实现自我价值的舞台。就个人而言，我认为，学生会应该是一个锻炼说话办事能力的地方，提高执行力的地方，学会协调各部门工作的地方，将处理问题变得游刃有余的地方，也是团结团队、解决问题，不断反思，不断进步的地方。作为新时代的大学新生，在接下来的工作与生活中我们一定会发扬“勤奋好学、自强不息”的校训及“大智、大气、大节”的人文管理学院精神。作为学生会的一份子更要自强自立，多读书，读好书，拓宽自己的知识面,并在生活、工作中学以致用。亲爱的同学们，知识改变命运！学习成就未来！知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活、

工作中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这美好的季节里，让我们拉起手来，一起投向知识、青春和梦想的怀抱，努力提高自身综合素质，健全自我的人格。相信在学校领导，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为一名”有志、有识、有恒、有为” 的优秀大学生，给社会、学校、公司、家庭、自己交上一份合格的答卷。同时我们也会认真对待院系举办的每一次活动，对活动中出现的问题，以端正的态度去认识，认真吸取经验教训；对于优点和长处，要戒骄戒躁，继续保持和发扬。面对批评和建议，虚心听取，坦诚，积极地改正。我们会将已有的能力毫无保留地展示出来，也会将潜在的能力培养和激发出来。我们有数信系前辈们的支持，有同学之间的团结，更有用不尽的热情，我们会用自己的努力让大家相信数信系学生会的明天会更加精

从社会学角度看女权呼声的合理性

从社会学角度看女权呼声的合理性近段时间以来，由于治安疏漏等原因，中国社会上近来确实发生了一些危险的事件，如和颐酒店女住客遇袭、单身女性在街上遭骗子假装是其家人意图趁机绑架、拐卖犯罪猖獗、偷拍猥亵女性事件等，让网络上的许多女性发声，“女权”一度成为炙手可热的话题。事实上，这些事件确实体现出了一些治安问题，但这些问题的存在威胁的不光是社会上的女性，即使是男性公民的人身安全也存在隐患。但是在这些问题上，女性的反应远比男性更加强烈，这既有女性确实在平均身体素质上较弱、心理更不安的原因，也可以从社会学的视角加以合理性解释。首先，从社会事实的方面来看，中国社会的男权主义传统悠久，女性在历史上是受男性支配的，身份地位也远远不及男性，直至近代改革开放以来，先进平等思想传入中国，女性的地位才得到了一定的提高。因而，中国传统的价值观念就是“男权高于女权”。这一思想作为传统中多数人的信念已经成为中国的社会事实。在涂尔干的社会学理论中，这一外来而不合理的社会事实可以对女性起到确实的约束、规范性作用，作为男权主导的思想依据，成为压迫旧时代女性的理论帮凶。一旦这样的社会事实出现，个体女性在这样的大社会环境中是无能为力的，个人受到社会力量的支配，因而可以说，旧时代的男权主义成为了许多女性的“梦魇”。当人们如今逐渐受到民主平等思想的洗礼，女性也习惯了在安全平等的社会环境之中生活，一旦有事件的发生具有危害这种当前秩序的征兆，最先紧张起来、警惕起来注意这些事件及其意义的还是早已深受旧男权主义荼毒的女性，而非并不习惯作为弱势的男性群体。更何况，中国的女权建设还很不完善，如今还有许多女性的人身权益受到威胁与侵害，女性为自己发声的行为是勇敢的、斗争的、值得赞许和鼓励的。只有女性自身能够坚守权益与立场，才能保障性别权益平等的社会现象在中国稳固下来。第二，从社会运转及结构的方面来看，每一个女性都在社会中担当许多重要的角色：她们可能是家庭中的女儿、母亲，职场上的经理、教师，但是还有一个共同点，她们都是与男性相比起来身体力量较弱

2020学生干部演讲稿(4篇)

2020学生干部演讲稿(4篇) 导读：本文是关于2020学生干部演讲稿(4篇)，希望能帮助到您！各位学生代表，学生会领导：大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。正由于这种内在的动力，使我在走向这个讲台的时候，感到信心百倍。我认为自己很适合担任学生会社团部成员。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的的才能，取得了许多好成绩，激励着我不断向前;大大小小的活动参加了不少，是这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也绝不松懈，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会社团部成员的职责与个人的思想品格同时到位。假如我就任此届学生会社团部成员，我的第一件事就是全面地听取同学们的意见与建议。我将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我将在有限的条件下，做好并协助各个社团做好各项工作。总之，我们每个人都能在学生会社团部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能

够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会学习部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求! 既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是学生会社团部的委员，我就要在社团部的工作中成为一名出色的领航员! 各位同学，你们所期望的学生会社团部成员，不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任! 现在正值阳春三月，我，带着春天的气息，争当“优秀学生干部”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来竞选区级优秀学生干部是因为我相信：我能行！我身为一名五年级的学生，已经懂事了，已经长大了；不再小孩子气；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手；在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气；在家人面前，我是一个品学兼优的乖乖女。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面。每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误如学习不够认真仔细、遇事固执等；但我坦然面对，父母对我说：有错不要紧，改了就好。所以我会努力改正自己的缺点，学习别人的优点，取长补短。在平时我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终贯彻着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能