江苏苏锡常镇高三二模生物含答案

被吞噬的蓝藻能进行光合作用的真核生物

2019.05

2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）

生物

本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，第I 卷1?6页，第 II 卷7?12页。满分共120分，考试时间为100分钟。

注意事项：

1. 考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号（或考试号），并用2B 铅笔涂写在答题

卡上。

2. 答第I 卷时，在答题卡的对应题号后，用2B 铅笔把正确答案的字母涂黑。

答第II 卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。

3. 考试结束后，将答题卡交回。

第I 卷（选择题55分）

一、单项选择题：本部分包括如题，每题2

分，共计仙分。每题尽弯丁个荜；最符合题意。

1. 下列关于有机物的叙述中，正确的是

A. 糖都是细胞内的能源物质

B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等

C. 磷脂存在于所有的活细胞中

D. 细胞内运输K+和氨基酸的物质都是蛋白质

2. 有学说认为，原始真核生物具有吞嗟能力，当其捕获蓝细菌（蓝藻）后逐步演化成能进

行光合作用的真核生物，演

化过程

如下图所示。若该学说正确，下列叙述隼寧的是

Na+

A. 原始真核生物吞噬蓝藻体现了细胞膜的流动性

B. 原始真核生物捕获蓝藻后从异养生物变成自养生物

C. 原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间具有共生关系

D. 演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有三层膜/ 3.

有研究表明，细胞凋亡以“触发波”的形式发生，首先半胱氨酸蛋白酶被激活，然后由它们去激活其他蛋白酶，使其开始裂解细胞，直到整个细胞被摧毁。下列叙述正确的是

A. 年幼的生物个体中不存在细胞凋亡

B. 被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡

C. 细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成

D. 癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞

4. 溶酶体内的pH —般稳定在4.6左右。当pH 升高时，溶酶体膜上与H+和Na+转

运有关的蛋白V-ATPase 和TPC 等将发生相应变化（如下图所示）。下列叙述-

A. 溶酶体能合成多种水解酶，其最适pH 接近4.6

B. pH 值升高可解除mTORCl 蛋白对TPC 的活性抑制

C. TPC 通道打开，Na+运出可顺浓度梯度进入细胞质基质

D. V-ATPase 蛋白有催化作用和运输作用

5. 在连通032和02传感器的100mL 锥形瓶中，加入40mL 活化酵母菌液和60 mL 葡萄糖培养

液，密封后在最适温度下培养。培养液中02和（：02相对含量变化见下图。下列叙述正确的是

A. 0—12时段，酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱 100

B. t 3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比时慢

寧的是

DNA 正常

降

解

C. 若降低10°C 培养，02相对含量达到稳定所50 需时间会缩短

D. 实验中V t 2、t 3时期的培养液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后均可能变成灰绿色 6. 利用两种肺炎双球菌进行下列四组转化实验，能发生转化的实验组有

① 加热杀死的S 型菌用蛋白酶处理后再与活的R 型菌混合培养 ② 加热杀死的S 型菌用RNA 降解酶处理后再与活的R 型菌混合培养 ③ 加热杀死的S 型菌用DNA 酶处理后再与活的R 型菌混合培养 ④ 加热杀死的R 型菌与活的S 型菌混合培养 A.

①② B.①②③ C.③④ D.②③④

7. 右图1为人体细胞中的一对性染色体，A 、a 、b 和c 为染色体上的基因，图2表示A 、b

在DNA 分子上的位置。下列叙述正确的是

A. 基因A 突变成a 只能发生在细胞分裂间期

B. 基因A 和b 转录时的模板链不一定是DNA

[

分子的同一条链

C. X 染色体上DNA 分子碱基对缺失导致基因

b 缺失，该变异属于基因突变

D. b 控制的性状只在女性群体中出现，c 控制

的性状只在男性群体中出现图

8. 下列有关生物进化理论的叙述中，正确的是

A. 不同物种的基因库中的基因完全不同

B. 无自然选择的作用时种群的基因频率也可发生变化

C. 生物之间的共同进化都是通过生存斗争来实现的

D. 达尔文认为突变和基因重组为生物进化提供原材料

9. 细胞周期中DNA 复制需经过Gp S 、G 2期，如果细胞中的DNA 受损，会发生下图所示的调

节过程，图中CDK2- cyclinE 能促进细胞从G 期进入S 期。下列叙述错误的是

p53蛋白

④一

退耕年限

退耕年

限

p21基因

CDK2-cvclinE 失活的 CDK2-cyclinE

A. 完成过程①需要解旋酶、RNA 聚合酶及核糖核苷酸等条件

B. 与过程②相比，过程①特有的碱基配对方式是T 一A 配对

C. CDK2-cyclinE 作用的正常发挥有利于DNA 复制的发生

D. DNA 损伤的情况下细胞分裂暂停

10. 下列有关人体内环境稳态的叙述中，正确的是

A. 病菌感染初期引起人体低热，不利于维持内环境稳态

B. 细胞无氧呼吸释放的C02进入血浆时，pH 无明显变化

C. 内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所

D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

11. 右图是甲状腺激素分泌调控模式图，图中字母表示腺体、“+”表示促进、“- 表示抑制，

数字表示过程，下列叙述正确的是

A. 代表分级调节的是①②过程

B. 代表反馈调节的是①④过程

C. a 既具有神经功能，又具有内分泌功能

D. c 产生的激素可直接影响神经系统的发

育

12. 下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是

A. 直接给予感受器适宜强度的刺激，就会引起反射活动

B. 血浆内C02浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深

C. 血浆中K+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大

D. 细胞内液渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加 13. 下图为宁夏南部草原区在不同退耕年限草地植物群落部分特征变化，下列叙述错f 的是

A.退耕后的草地上群落演替为次生演替

B.该地区群落演替最终一定能形成树林

C.丰富度指数、地上生物量的变化与退耕年限大致成正相关

D.退耕还草后，该草原区的抵抗力稳定性呈上升趋势

14.研究发现，经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好。下列叙述 f寧的是

A.病毒在植物体内的分布是不均匀的

B.40°C水浴可能有利于延缓病毒增殖扩散速度

C.剥取的茎尖需要进行无菌处理

D.脱毒苗具有病毒抗性，不会再感染病毒

15.科研人员利用CR1SPR/Cas9技术敲除了生物节律核心基因BMAL1,获得了具有睡眠

紊乱症状的猕猴，取其中一只猕猴的体细胞又克隆了 5只BMAL1基因敲除的克隆猴，用作睡眠障碍等疾病的药物研发模型。下列叙述寧i季的是

A.该研究涉及到的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎工程

B.不用鼠做药物研发模型的原因是鼠昼伏夜出的生活习性与人相反

C.BMAL1基因只存在于下丘脑细胞内并可在下丘脑细胞中表达

D.用这5只克隆猴做模型是因为它们基因型等遗传背景一致

16.下列关于生物学研究方法和相关实验的叙述中，筚f的是

A.DNA分子杂交：用于证明目的基因是否成功导入受体细胞

B.差速离心法：用于分离细胞匀浆中的各种细胞器

C.类比推理法：萨顿用蝗虫做材料证明了基因位于染色体上

D.同位素标记：卡尔文用14C标记C02探明了碳在光合作用中的转化途径

17.下列关于生物学实验操作的叙述中，正确的是

A.斐林试剂加入到苹果汁中必须要水浴加热后，才会有砖红色沉淀产生

B.观察叶绿体时，可撕取稍带些叶肉细胞的菠菜叶下表皮制成临时装片

C.固定化酵母细胞时，注射器距0w.w.w.k.s.5.u.c.o.m〔:12溶液液面的高度对凝胶珠

形态无影响

D.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，前后须用显微镜观察两次

解离液v—

18.许多食品的生产需要借助微生物发酵过程，下列叙述正确的是

A.利用乳酸菌可将含较多抗生素的牛奶制作成含有抗生素的酸奶

B.在糖源充足时，醋酸菌可以利用乙醇在厌氧条件下生产醋酸

C.腐乳制作过程中加盐腌制的目的是使豆腐析出全部的水分

D.控制好温度、pH既有利于目的菌繁殖也可抑制杂菌生长

19.酶被固定化后处于载体特定微环境中，由于载体的物理性质对酶与底物的影响，酶的性

质会发生变化，下列叙述寧旱的是

A.固定化酶活力多数情况下比天然酶活力低

B.大多数酶固定后，其稳定性会有所升高

C.固定化后，酶反应的最适pH、温度均可能改变

D.酶固定化方法只有物理吸附法和化学结合法

20.某生物兴趣小组在进行“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，釆用了如下

图所示的自制“九孔点滴板”对根尖进行处理。下列叙述—的是

A.第1个孔里滴入解离液，所含盐酸的作用是固定细胞形态以利于观察

B.第2?7孔内滴入蒸馏水进行漂洗，能洗去解离液防止解离过度

C.第8个孔内滴入改良品红染液为碱性染料，能对染色体进行染色

D.第9个孔内滴入蒸馏水能用于再漂洗，能使细胞内染色体更易于观察

二、多选题：本部分包括5题，每题3分，共计I5分。每题有不i］：丁个毕平符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分/ *

21.某生物的一个初级精母细胞的基因型为AAaaBBBb，下列叙述正确的是

A.该生物的体细胞中含四个染色体组

B.该生物的体细胞基因型为AaBb或AaBB

C.该初级精母细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞

D.该初级精母细胞中B和b的分离就发生在减数第一次分裂后期

A. 图①的原理是DNA 不溶于酒精，某些蛋白质可溶于酒精

B. 图①和图⑧都需用玻棒沿一个方向轻缓搅拌，以防止破坏DNA

C. 若图③操作后接图②操作，则DNA 留在滤液中

D. 若图④操作后接图②操作，则DNA 留在纱布上

③

某些蛋白质可溶于酒精

22. 生物体内DNA 常和蛋白质结合形成DNA-蛋白质复合物，下列叙述寧i 學的是

A. 若复合物中蛋白质参与DNA 复制，则该蛋白质一定是DNA 聚合酶

B. 若复合物中蛋白质参与RNA 合成，则该蛋白质可能是RNA 聚合酶

C. 细胞内的DNA 复制、转录和翻译过程都需要DNA-蛋白质复合物参与

D. 酵母菌核内的DNA 可与蛋白质结合形成复合物，大肠杆菌拟核中DNA 不能 23. 下图所示为某草原生态系统中能量流动模型，字母表示相关能量，下列叙述正

确的是 .

A. 图中A 表示兔的摄入能，F 表示兔的遗体、残骸中所含能量

B. 兔的同化能可表示为A-F 或者B+C

C. 图中D 、F 能量经分解者分解后，可被草重新吸收利用

D. 按一年时间分析，兔同化的能量没有全部被图中所示途径消耗 24. 下列有关现代生物技术的叙述中，寧寧的是

A. 用核移植生产的克隆动物是对体_胞供体动物进行100%的复制

B. 农杆菌转化法能将Ti 质粒上的全部基因转移到受体细胞染色体上

C. 利用“生物导弹”杀死癌细胞借助了单克隆抗体的导向作用

D. 胚胎移植技术中需要同时对供、受体母牛进行同期发情和超数排卵处理

下图是“DNA 的粗提取和鉴定”实验中几个重要操作的示意图，下列叙述正确的

一[umol/ (m 2

? s) ]

~四倍体

净光合速率

-0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 光合

有效辐射[103umol/ (m 2

- s)]

图2二倍体与四倍体黄毛草莓的

L —I L —I 543210-1-

净光合速率Pn

第II 卷(非选择题65分)

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

25.

(7分)某农业研究所以黄毛草莓为研究对象，对比分析了二倍体和四倍体黄

毛草莓光合特性的差异，结果如下列图、表所示。有研究表明胞间C02浓度与周围空气C02

浓度、气孔导度、叶肉导度(co 2从气孔传输到反应点的阻力的倒数)、叶肉细胞的光合反应速率等有关，请回答下列问题：

07:00 9

11 13 15 17 19:00

W 间

图1二倍体与四倍体黄毛草莓叶片

1 在本研究中，可以用于诱导二倍体黄毛草莓获得四倍体黄毛草莓的方法是

▲，该育种方法的原理是▲ C

2 图1曲线07:00时，二倍体和四倍体黄毛草莓产生ATP 的场所有▲ c

3 据表分析，两种草莓在中午“午休”时气孔导度和胞间032浓度都比17:00时的髙，说

光响应曲线

净光合速率的日变化表：二倍体与四倍体黄毛草莓叶胞间

C02浓度和气孔导度的日变化

26.

(8分)研究者对XY 型性别决定的某一动物组织切片进行显微观察，绘制甲、

乙两幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体，含性染色体)，图中1?7为对应的染色体，F 为1号染色体上的基因；图丙为减数分裂过程的示意图，①?③表示有关过程。请回答下列问题：

甲

(1) 图甲处于▲期，细胞内有▲个染色体组:若1号染色体上有基因

F ，一般情况下2号和3号染色体的相应位置上的基因分别是▲ o

(2) 图乙是▲细胞，图中表示性染色体的是▲(填图中数字)。 (3) 图丙中a 、b 两细胞相比，物质运输效率较高的是▲

0基因重组可以发生

在▲过程中(填图中序号)。

(4) 若取哺乳动物卵巢组织进行显微观察，将无法看到和h 同时期的细胞，其原因

是 ▲ Q

27.

(8分)棉蚜是棉田重点防治害虫。科研人员对新疆棉区就单纯使用有机磷类农药对棉蚜

及其天敌十一星瓢虫的数霉消长趋势展开研究，结果如下图，请回答下列问题：

明草莓中午“午休”现象的发生▲(选填“是”或“非”)气孔导度因素限制造成，推测中午“午休”时胞间CO ,浓度较高的原因有▲ 0

4 图2所示四倍体黄毛草莓的光饱和点比二倍体草苞高的原因可能有▲ o 四倍体黄毛草莓光合产物多、呼吸消耗更大，请推测其与这种特点相适应的叶片件状可能是▲。

施药与不施药棉田棉蚜及瓢虫种群动态

(1)调查统计棉蚜种群的数量可釆用的方法是▲，可釆用建立▲模

型的方法描述种群数量的发展变化。

(2)棉蚜吸取棉花植株汁液为食，其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小

的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶瓢虫。

此过程涉及到的生物种间关系有▲和种间互助，该过程体现了信息传递在生态系统中具有▲作用。

(3)据图分析，施药次数与药物对棉蚜的杀灭作用的关系是▲，其原因可能是

▲C施药棉田棉蚜数量总体上多于不施药棉田，原因可能是▲:针对此情况，请提出合理的建议：▲ O

高三生物第8页(共12页)（9分）人类免疫缺陷病毒（HIV）的外膜是类脂包膜，来自宿主细胞，并嵌有病毒的蛋白GP120与GP41。下图为HIV侵染T淋巴细胞的过

程图，请回答下列问

（2） HIV 的GP120蛋白能特异性结合T 淋巴细胞表面的CD4受体，病毒外膜可与

细胞膜融合并以核衣壳的形式进入细胞，该过程体现了细胞膜的▲功能。分析组成病毒外膜的化合物成分主要是▲ 0 （3）

H1V 核衣壳进入细胞后逆转录形成DNA ，通过▲（填结构）进入细胞

核后在整合酶的作用下整合到人体DNA 分子上，该过程中整合酶类似于基因工程中▲酶的作用。在H1V 增殖过程中，其遗传信息的流动方向是▲（用图解表示）。

（4）入侵人体的HIV ，大多数被免疫系统摧毁，在这一过程中，人体参与的免疫类型有

▲ o 人体一旦感染HIV 后很难彻底清除，原因是▲ c （5）

假如你是药剂师，想研制治疗艾滋病的药物，请据图分析药物治疗艾滋病的方

向：▲（至少写出两种方向）。

28.

（8分）果蝇在点状染色体（IV 号染色体）多一条或少一条的情况下均可以存

活并能够繁殖，可以用来基因定位。果蝇正常眼和无眼是一对相对性状，分别受常染色体上等位基因E 、e 控制。请回答下列问题：

（1）欲确定该对等位基因是否在IV 号染色体上，现将染色体正常的无眼个体（ee ）与

第IV 染色体单体（IV 号染色体少一条）的野生纯合正常眼个体杂交。SFi 表现型是▲，且将巧雌雄个体相互交配，后代正常眼：无眼=▲，则说明该对等位基因不在IV 号染色体上；若扒表现型及比例为▲，说明该

对

胰岛素应答反应

-10 -5

60 120

180

时间（min ）

等位基因存在于IV 号染色体上。

（2）现已证明该对等位基因位于IV 号染色体上，现将基因型为EEe 的IV 号染色体三体

的果蝇与无眼果蝇（ee ）杂交，则理论上子代表现型及比例为▲，子代正常眼中IV 号染色体为三体的果蝇占▲

(3) 果蝇的眼的红色和白色分别由另一对等位基因R 、r 控制，在只考虑染色体数目正常的

情况下：

① 将一只无眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇交配，F!中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全

为白眼。则亲本的基因型为▲ : ?1雌雄果蝇交配，则？2正常眼雌果蝇中杂合子占▲。

② 两只红眼果蝇交配，后代出现无眼性状的亲本组合有:▲ C 29.

(9分)研究发现大多数II 型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效

应减退，肠促胰素以胰高血糖素样肽1 (GLP-1)为主要代表，具有调节血糖的功效，基于GUM

的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回

答下列问题：

_ 口服葡萄糖 —静脉注射葡萄糖 [H 肠促胰素效应

图1

(])胰岛素由▲细胞产生，通过促进组织细胞加速对葡萄糖的▲(至

少填两种作用)，从而降低血糖。据图1分析，“肠促胰素效应”是指▲的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖。

(2)

GLP-1由肠黏膜L 细胞中的胰高血糖素原基因表达，而胰高血糖素原基因在胰岛细胞中表达产物是胰高血糖素，推测两种细胞中的胰高血糖素原基因▲ (选填“相同”或“不相同”)。

(3) 为检测GUM 类似物的药效，研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照试验，结果如图2所示：

'32. （8分）科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷，为开发利用沿海土壤提供了思路。下图是研究者从土壤中筛选具有较强解磷能力菌株过程中的一些操作，请回答下列问题：

（1）分离解磷菌株需配置合适的培养基，图①所示操作之前，应对培养基进行的正

时间(min)

① 根据对照实验原理，从成分分析本实验中使用的安慰剂是指▲，其使用对象是

▲(选填“正常人”或“II 型糖尿病患者”)。

② 据图2分析GLP-1类似物的作用特点，在血糖平台水平高肘，GLP-1可以

▲的分泌，在血糖平台水平低时，GUM 不抑制▲的分泌。该临床试验表明，

GLP-1类似物既能降低血糖，又能保证个体不会出现▲症状。

确操作步骤是▲。

（2）图@所示接种方法为▲，接种后的平板在培养时的放置应

如图▲（选填“a ”或“b ”）所示。这样放置的原因有▲（多选）。

A. 防止水分过快蒸发，导致培养基干裂

B. 防止皿盖上的冷凝水滴落，造成培养基污染

C. 有利于观察计数，辨别菌落特征

D. 移动培养皿时，不容易造成皿盖打开而暴露培养基

（3）研究者对筛选得到的3株细菌分别釆用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解

磷能力测定法，结果如表］和表2。

对应的血糖平台水平mmol/L ?GLP-1类似物

药物 □安慰剂

---- ■胰岛素 —一-胰高血糖素

菌菌落直径透明圈直径株 d/mm D/mm

A 18 36

B 31 59 C

固体平板解磷能力测定法测量菌落和透明圈直径时应__A_ （选填“打开皿盖测量”、“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”）。结合表1和表2分析得到，解磷能力最强的菌株是▲，理由是▲。

（4）科研者选取能力最强的解磷菌放入锥形瓶中继续扩大培养，一段时间后欲通过稀释

涂布平板法观察菌落并计数，他们从中挑选了以下三个平板，其中说明稀释操作比较成功、并能够用于菌落正确统计的平板是▲ Q33. （8分）mRNA-蛋白质融合体展

示（mRNA 展示）技术是一种新兴的体外多肽

筛选技术，可以应用于蛋白质配体的发现及其相互作用机制的阐明和分析。下图为该技术简要流程，请回答下列问题：

（1）图中①和③分别表示▲过稈。（2）

过程③需要tRNA 参与，其作用是▲ c 当核糖体在mRNA-DNA-嘌呤霉素复

株磷量/ (mg.mL"1

)

/ (mg.mL'1

)

A 0.20 0.127

B 0.20 0.165

C 0.20

0.051

合体上移至mRNA和DNA结合处时，嘌呤霉素（pu）可进入核糖体相应位点，据图分析嘌呤霉素（PU）在此过程中的作用是▲ C

（3）过程④形成的mRNA-蛋白质融合体，通过过程⑤▲形成cDNA-mRNA- 蛋白质融合体。5

（4）将筛选的靶物质固定化于固相靶上，cDNA-mRNA-蛋白质融合体与靶物质特异性结合而得到筛选，这一过稈类似于▲技术。

（5）将筛选获得的cDNA-mRNA-蛋白质融合体通过一定手段处理获得cDNA，为扩大目的蛋白的生产常常需要过程⑧对cDNA进行扩增，该过程中需加 AdNTP （包括dCTP、dATP、dGTP 和 dTTP），而不直接使用 dNMP （脱氧核糖核苷酸）和ATP。推测dNTP的作用除了能为反应提供▲，还能提供▲ c利用过程⑧获得的DNA继续进行mRNA展示时，需在DNA 首端添加▲等序列。2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）

生物参考答案及评分建议2019.05

第I卷（选择题55分）

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题

意。

二、多项选择题：每小题有不Jjt了个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全

的得1分，错选或不答的得0分。

第II卷（非选择题65分）

三、非选择题（本大题包括8个小题，每空1分，共65分）

26.（7分）

（1）秋水仙素（或低温）处理萌发的种#或幼苗染色体变异

（2）细胞质基质、叶绿体、线粒体

（3）非叶肉导度小、叶肉细胞的光合反应速率慢

（4）四倍体黄毛草莓叶绿体中色素含量高，与光合作用有关酶的数量多或其活性高四倍体黄毛草莓叶形更大、叶色更深、叶片更厚

27.（8分）

（1）有丝分裂后（期） 4 F、F或f

（2）初级精母（细胞）5、6

（3） a ②

（4）减数第二次分裂需要在输卵管中经受精才能完成

28.（8分）

（1）样方法数学

（2）捕食、寄生调节生物的种间关系（维持生态系统的稳定）（3）随着施药次数增加，杀灭作用减弱棉蚜的抗药性增强

药物在杀灭棉蚜的同时可能杀死了天敌

减少有机磷药物的使用次数、多种药物轮换使用、更多的釆用生物防治方法（答案

合理即可）'

高三生物答案第1页（共2页）

29.(9分)

(1)病毒没有细胞结构

(2)识别(信息交流) 蛋白质和脂质(少量糖类)

(3 )核孔限制酶和DNA连接酶

RNA——?[ DNA——? RNA——?蛋白质

(4)非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫

HIV逆转录形成的DNA整合到人T细胞的染色体上

(5)研制药物抑制CD4等受体的功能、抑制逆转录酶的活性、抑制整合酶的活性 (注：合理

即可，不能涉及到无特异性的抑制复制、转录或翻译过程)

30.(8分)

(1)全为正常眼3:1 正常眼：无眼=1:1

(2)正常眼：无眼=5:1 3/5

(3)① eeX r X r、EEX R Y 5/6

② EeX R X R、EeX R Y 或 EeX R X r、EeX R Y

31.(9分)

(1)胰岛B ’

摄取、利用、储存、转化等(吸收、氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质)(答出 2点即给分)

口服葡萄糖(进食)对胰岛素分泌$

(2)相同

(3)不含GLP-1类似物药物的制剂(其它成分相同) II型糖尿病患者

实现mRNA与其所翻译的蛋白质结合(或实现mRNA-蛋白质融合体的形成) (注：答“终止翻译”不给分)

(3)反转录

(4)抗原-抗体杂交

(5)(DNA复制所需要的)原料能量启动子

上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及答案

2016学年第二学期奉贤区高中等级考质量抽测生命科学试卷201704 本试卷共8页,满分100分,考试时间为60分钟。请在答题纸上填写学校班级、姓名、座位号。答案全部涂、写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1. 某同学的体检报告显示，她的血红蛋白含量偏低，这可能是因为她体内缺乏（） A. Na+ B. Fe2+ C. Mg2+ D. Ca2+ 2. 苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上，再感染人，这种传播途径属于（） A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 3. 猫和狗常常用舌头舔舐创面或伤口，因为唾液中的酶素有杀菌的作用，这种免疫方式属于（） A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．二次免疫 4.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（） A.神经递质 B. ATP C.脂肪酸 D.乳酸 5. 细胞自噬是细胞中另一类重要的生物学过程，可以降解细胞中受损的细胞器和错误折叠的蛋白，以维持细胞与机体稳态。下列细胞器中与细胞自噬直接有关的是（）A．内质网 B．中心体 C．高尔基体 D．溶酶体 6.图1表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。B淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,其细胞内发生的过程有（） A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．②④⑤ 7．图2为显微镜下某植物细胞在30％蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变 B．若该细胞处于40％蔗糖溶液中，B/A值将变小 C．B/A值能表示细胞失水的程度 D．A、B分别表示细胞和液泡的长度 8. 下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是（） ①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9．鹌鹑的羽色十分丰富，控制羽色的基因多达26个，其中有4个复等位基因（A1、A2、

江苏省南京市长城中学九年级语文中考复习教案记叙文 (1)

绝不回头尹全生 ①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。 ②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。 ③它在等待和寻找一只鹰。 ④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。 ⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。 ⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。 ⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。 ⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战…… ⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢．．．．地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。 ⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻

高三二模生物试题(原卷版)

高三年级第二学期期末练习生物 1.下列实验中，需使用光学显微镜完成的是（） A. 探究植物组织中是否存在还原糖 B. 测定泡菜中亚硝酸盐含量 C. 观察植物细胞的质壁分离及复原 D. 探究酵母菌的呼吸方式 2.酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖，关于二者分裂共同点的叙述，不正确．．．的是（） A. 都需要进行DNA的复制 B. 子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C. 都水解ATP为分裂供能 D. 都会有染色体的自由组合过程 3.下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述，正确的是（） A. 叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B. 吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C. 在叶绿体基质中ADP被转化成ATP D. 叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4.下图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。两类蛋白质结构或功能的不同是（） A. 氨基酸种类、数目、排序 B. 结构贯穿细胞膜内外 C. 都能进行离子的跨膜运输 D. 具有选择透过性 5.生命活动的进行依赖于能量驱动，不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是（）

A. 噬菌体从宿主获取原料，依靠自身结构完成呼吸作用 B. 大肠杆菌没有线粒体结构，无法进行有氧呼吸 C. 植物在叶绿体合成葡萄糖，并直接运输到线粒体中氧化 D. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能依靠无氧呼吸供能 6.mRNA的碱基序列会控制其寿命（半衰期），不同mRNA的寿命各不相同。下列叙述不正确．．．的是（） A. mRNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖及碱基 B. mRNA的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C. mRNA的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D. mRNA的半衰期长短是调控基因表达的方式之一 7.研究发现，二倍体曼陀罗11号染色体为3条时会导致果实发育为球形。为研究其遗传特性，用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验，结果如下表所示。由此推测，球形果曼陀罗自花授粉的子代中，球形果的比例约为（） A. 12．5% B. 25% C. 50% D. 100% 8.我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合，创建了仅含单条染色体的真核细胞——酿酒酵母菌株S，打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述，不正确．．．的是（） A. 融合过程属于染色体变异 B. 单条染色体上没有等位基因 C. 融合的DNA是单链结构 D. 菌株S可以进行有丝分裂 9.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（）

2018届苏锡常镇高三二模数学试卷

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）数学Ⅰ试题 2018.3 一、填空题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分.请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．． . 1.已知集合{1,1}A =-，{3,0,1}B =-，则集合A B =I ． 2.已知复数z 满足34z i i ?=-（i 为虚数单位），则z = ． 3.双曲线22 143 x y -=的渐近线方程为． 4.某中学共有1800人，其中高二年级的人数为600.现用分层抽样的方法在全校抽取n 人，其中高二年级被抽取的人数为21，则n = ． 5.将一颗质地均匀的正四面体骰子（每个面上分别写有数字1，2，3，4）先后抛掷2次，观察其朝下一面的数字，则两次数字之和等于6的概率为． 6.如图是一个算法的流程图，则输出S 的值是． 7.若正四棱锥的底面边长为2cm ，侧面积为2 8cm ，则它的体积为 3 cm ． 8.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，若242a a +=，241S S +=，则10a = ． 9.已知0a >，0b >，且 23 ab a b +=，则ab 的最小值是． 10.设三角形ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知 tan 3tan A c b B b -=，则cos A = ．

11.已知函数,1()4 ,1 x a e x f x x x x ?-在区间[1,2]上有两个不同的零点，则 (1) f a 的取值范围为．二、解答题：本大题共6小题，共计90分.请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量,1)a α=r ，(1,sin())4 b πα=+r . （1）若角α的终边过点(3,4)，求a b ?的值；（2）若//a b ，求锐角α的大小. 16.如图，正三棱柱111ABC A B C - ，其底面边长为2.已知点M ，N 分别是棱11A C ，AC 的中点，点D 是棱1CC 上靠近C 的三等分点.

高三生物模拟试题带答案

1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

2015 苏锡常镇二模作文讲评

二模作文讲评用卷一，原题重读： 19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 “从前的日色慢，车、马、邮件都慢……”木心的一首《从前慢》打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。二、立意分析：材料由两句话组成，由“可是”进行转折衔接，将“从前”与当下的现实生活进行对照。木心的《从前慢》（春节晚会上，歌手刘欢深情演唱了“同名曲”，因此《从前慢》这首诗走进了千家万户），这首小诗概括了我们当代人普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往。日色慢，是说时间缓缓流逝；车、马、邮件这几个事物是旧日生活节奏和缓的代表性意象。慢，从字面上来感受，当然是生活节奏不快。但若介入一种情感机理，慢有慢的成因，还有就是一种“心若止水”的那种沉静、悠然的姿态；或者也有如朱自清的那种“匆匆”的对于日子跟光阴的一种别样怜惜的情调。“从前”究竟是怎样一个时间段，是模糊的；比方说，可能是解放前、文革前、改革开放前，或者就是十年、二十年前，等等。另外，由于木心的人生阅历很丰富，“从前”可能提供的参数也很多，或者是出国前、回国前、狱前，等等。但是在写作中，不需要对应这些具体的界定，一个简简单单的“以前的那些日子”就够了。 “从前慢”与眼下愈来愈快的世界、生活相比，从前的慢有时候转化成了一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学，细细品味、琢磨，这“慢”里透着人性的静美、朴素、浪漫、耐性等等。现在工作和生活节奏都很快，人心浮躁，这几句诗一下子就能打动人的内心，让人停留审视自己的脚步。第二个分句“现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月”，可以从三个层面来理解：第一个层面，分秒必争、积极进取的人生态度，是非常可取的，所谓人生苦短、时间宝贵，为了实现理想、实现人生价值，必须与时间赛跑；但是，分秒必争的人生，并不见得就赢了人生岁月，就能让自己的人生岁月充满生命的质感。第二个层面，可以理解为被高速度、快节奏现代生活所“绑架”的一种机械的人生，人们为了“跟上”机器的节奏、赶上社会的步伐，而不得不“赶时间”，“赶地铁”“赶考试”“赶应酬”……现代社会背景下的“匆忙人生”，人们被动地与时间赛跑，但却未必能赢得人生。第三个层面，从这个句子的出处进行思考，句子来自于余光中的“分秒必争吗？当心别输了岁月”，前后分句之间形成一种相反相成的逻辑关系，“分秒必争”，很有可能输了“岁月”、输了“生命”。现代人，在当下这个社会里面很紧张，总是争分夺秒地追逐自己的梦想与人生，总想一定要怎么样，一定要得到、实现自己的欲望、目标等等，可是很快的时间就过去，最后人生岁月可能就这么流逝掉了。“岁月”对应的词汇不是短暂的光阴，而是跟生命、跟文化有关系，而“分秒必争”是跟眼前的利益有直接的关系。“分秒必争的人生”，更多时候表现为急功近利；很多人追求结果的实现，而不在意或者忽视、漠视过程的体验、感受。其实，在生命的路上不必分秒必争；当觉得乱的时候，就停下来把自己整理清楚，找到自我，那么生命才饱满。要特别注意的是，这句话并不是否定“抓紧时间学习或工作的必要性或称赞人争分夺秒的可贵精神”；它让人们反思“在分秒必争中，莫忘岁月。” 还需要特别指出的，“从前”对应的不光是年代、时间，也对应人在成长的过程中必然会遇到的情况。现在的生活，时空被科技高度浓缩化，高度发达的通讯方式、交通方式，让人们越来越追求目的，以至于忘了自己在这个当中成长的过程。生活中的很多人在心底里还是十分向往那种单纯追求过程的感觉的。三、例文分析：等一等你的灵魂 “从前的日色慢，车、马、邮件都慢……”木心的从前慢勾勒的是一幅静谧安逸的生活，而如今的社会却与之背道而驰。现实生活中的人们分秒必争，似乎只有用尽了每一分钟才能体现他们的生命价值。他们像《爱丽斯梦游仙境》里的小兔子一样，看看表拼命地向前冲，嘴里还念叨着：“来不及了来不及了，我来不及了……”好似落了那一秒就被甩出十万八千里一般。身为其中的一只的我们难道不该扪心自问一句为什么吗？为什么？源自于人们日益膨胀的欲望，哲学家称之为物欲症。人们在得到从未有过的物质之后，总是渴望得到更多更好的，他们的欲望在不断膨胀，他们的贪心永远无法满足。他们看似的奔波忙碌只为取得一件件外在的物质来证明自己的岁月。然后这势必会引起许多问题。快餐式的生活，使灵魂变得行动缓慢甚至滞留原地。人们带着一具被日益腐朽的空壳行路，没有灵魂的滋润，会愈趋浮躁。正如梁文道所说：“浮躁是流行的症候。”人们不知道自己所行的方向，没有办法平心静气地思考生命的方向，最终只会迷失自我。就像少年成名的罗琦，小小年纪便接触浮华喧嚣的社会的她早已忘记在平静缓慢的岁月的淡泊。在这个快速浮躁的社会迷失自我，吸毒而导致身败名裂。所幸的是，人们也注意到自身灵魂与步伐的不一致，认识到过快生活的危害。可我们应该怎么做呢？孙道荣说：“丢弃我们不该拥有的，才能得到我们不该丢弃的。”放下物欲的渴望，放下名利的执念，才能使我们的身体轻盈，让灵魂追上。放慢脚步，等一等你的灵魂才能体会到生命中更多精彩的过程，才能让生命更加有意义。川端康成浅浅一句：“凌晨四点看海棠花未眠。”瞬间润湿了多少心灵，有多少人在日益浮华，分秒必争的社会早已丢弃了，当初的闲情逸致，早已丢了原本的安逸。放慢脚步等一等你的灵魂，只有这样，当你老了，走不动了，炉火旁打盹，回忆起青春时才能感叹生命无悔！等你等你的灵魂，重塑从前慢。 “慢慢”人生路

江苏省南京市长城中学2020届九年级化学第七单元复习试题(无答案)

使温室效应加剧炼铁煤炉尾气排放煤的燃烧炉渣固体废物污染酸雨 CO 2 SO 2 CO CO 2 CO 2 SO 2 NO 2 火力发电第七单元复习试题 3．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（） A ．反应吸热，降低了可燃物的着火点 B ．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C ．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D ．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 4． 2020年上海世博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（） A ．煤 B ．石油 C ．天然气 D ．太阳能 A ．氧气和空气 B ．二氧化碳和氮气 C ．甲烷和空气 D ．一氧化碳和二氧化碳一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（） A ．缺乏可燃物 B ．缺乏O 2 C ．排出的气流中CO 2的含量高 D ．温度降到了可燃物的着火点以下 7．观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是（） A ．SO 2、NO 2 B. CO 2、CO C ．SO 2、CO 2 D ．NO 2、 CO

8．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（） A．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 B．汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物 C．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 9．央视新闻报道称，河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延，烧毁了相邻的20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置“防火隔离带”，“防火隔离带”起到的作用是（）A．使燃烧物隔绝氧气 B．使燃烧物的温度降至着火点以下 C．使燃烧物与其他可燃物隔离 D．使燃烧物的着火点降低 10．使用右图装置能完成的实验是（） A．高锰酸钾制取收集氧气 B．锌和稀硫酸制取收集氢气 C．大理石和稀盐酸制取收集二氧化碳 D．过氧化氢溶液和二氧化锰制取收集氧气 11.下列物质中，属于石油加工产品的是（） A.焦炭 B.柴油 C.煤焦油 D.天然气12．下列事故处理的方法，正确的是（） A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关13．下列关于资源能源叙述错误的是（） A．水资源匮乏我们要节约用水 B．空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的 C．氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用 D．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产 14．株洲晚报2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”．下列有关叙述正确的是（） A．引起煤气中毒的主要成分是CO2B．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体C．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗D．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒 15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 16．下列有关叙述错误的是（） A．燃烧属于氧化反应 B．只要温度达到可燃物体的着火点，可燃物就能燃烧C．用灯帽熄灭酒精灯的原理是隔绝空气 D．从火灾现场逃生应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开 17．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是（）

2015苏锡常镇二模语文试卷+答案+附加

2014-2015学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文Ⅰ 一、语言文字运用(15分) 1.在下列句子空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是(3分) 近年来塑料食品包装材料被严重▲，媒体应加强科普宣传，引导社会公众走出误区。专家特别指出，无论从原料构成还是从温度上讲，使用微波炉加热保鲜膜产生二英这种▲物质的观点，纯属▲。 A.丑化致癌荒诞不经 B.丑化治癌子虚乌有 C.妖魔化致癌子虚乌有 D.妖魔化治癌荒诞不经 2.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是(3分) A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗 B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆 C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达 D.飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事 3. 下列判断，与这段文字内容相符合的一项是(3分) 汉字不仅表意，还有象形与表音等特质，无论是繁体字抑或简体字。德国哲人莱布尼茨曾说，汉字一字就有一意，这种表意性让汉字有了超越语音的强大功能，由此成为自亚里士多德以来西方世界梦寐以求的组义语言。通俗来讲，西方语言多是靠字母组成音节，再由音节配搭出意义，但字母本身没有含义。汉字则不同，每个字都参与语言建构;而且，汉字的传达可以不经语音作中介。这一点，既是汉字不同于西方主要语言的特性，也是四大文明古国里，唯汉字流传至今的重要原因。学者认为，允许一定范围内的简繁字共生，提倡从一部分人开始识繁写简，是承认汉字超越语言工具的一种传统文化认同。 A.西方世界一直在寻求组义语言来替代没有含义的字母文字。 B.从传承和发扬汉字文化来说，繁体字的存在和使用有特别的文化意义。 C.西方语言的流传，必须借助语音这个中介才可以实现。 D.其他三大文明古国的文字因为不具备汉字的表意特质而最终消亡。 4. 在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 从观众对当代艺术的接受度来看，目前存在着大量的理解上的困惑。 ▲ ①当代艺术本身的艺术价值争议性就在这里。 ②专家认为，当代艺术作品的价值，并不在“当下”，而是在“未来”。 ③这也是它的艺术价值始终无法与年代久远的作品相竞争的原因。 ④观众更乐意去评价一些看得懂的东西，因为文化的接近性，更喜欢推崇复古。 A.①②③④ B.②④③① C.③④①② D.④①②③ 5.下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是(3分) A.阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。 B.当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。 C.只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性;否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。 D.纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。元行钦，幽州人。庄宗与梁军战，军败而溃，梁兵数百追及，攒槊围之。行钦驰一骑，夺剑断其二矛，斩首一级，梁兵解去。庄宗持行钦泣曰：“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。赵在礼反，庄宗以为邺都行营招抚使，将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰：“将士经年离去父母，不取敕旨奔归，追悔何及?若公善为之辞，尚能改过自新。”行钦曰：“天子以汝等有社稷之功，小过必当赦宥。”在礼再拜，以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之，军士大噪。行钦攻邺无功，庄宗欲自将以往，群臣皆谏止，乃遣明宗讨之。明宗军城西，行钦军城南。而明宗军变，与在礼合。行钦闻之，退屯卫州，以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟，明宗子也。行至卫州，而明宗已反，行钦乃系从璟，将杀之，从璟请还京师，乃许之。明宗引兵南，行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州，行至荥泽，闻明宗已渡黎阳，庄宗复遣从璟通问于明宗，行钦以为不可，因击杀从。

高三生物模拟试题含答案(经典、值得收藏)

高三生物模拟试题一、选择题：每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ) A.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 B.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 2.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.当温度较高时会影响腺苷酸激酶的活性 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶的释放不会影响细胞内ADP、ATP的含量 D.心肌细胞可以通过自身的核糖体合成腺苷酸激酶 3.冠状病毒是单链RNA病毒，其增殖和表述过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A.冠状病毒由RNA和蛋白质组成 B.病毒RNA可直接作为翻译的模板 C.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D.冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶 4.科学家们研究发现蛋白质CTLA-4和PD-1对免疫系统都有抑制作用，在“负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献。下列说法错误的是( ) A.负性免疫调节治疗癌症的疗法是通过体液免疫发挥作用 B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C.临床上通过减弱这两种蛋白质的生理活性，有助于治疗癌症 D.这两种蛋白质的缺失，可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 5.人类的血型由复等位基因（I A,I B和i）决定，位于常染色体上。A血型的基因型有I A I A、 I A i，B血型的基因型有I B I B、I B i，AB血型的基因型为I A I B，O血型的基因型为ii.若一位O 型血红绿色盲男性和一位AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述不正确的是( ) A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同 B.双亲产生的后代有可能是A血型或B血型 C.双亲产生的后代中，其中男孩是红绿色盲的概率是1/2 D.此双亲的后代中，是A血型红绿色盲女孩的概率为1/6 6.湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是（） A.区分不同的生物群落，需要分析群落的物种组成 B.某水生植物入侵到该生态系统，在初期该种群数量可能呈“J”型增长 C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异，这属于群落的垂直结构 D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地，这体现了生物多样性的直接价值 29.(10分)很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的经济效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后，如果没有及时被发现，其后果可能比自然条

江苏省苏锡常镇2020届高三第二次调研生物试题

江苏省苏锡常镇2020 届高三第二次模拟考试生物注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120 分，考试用时100 分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名写在密封线内。第Ⅰ卷(选择题共55 分) 一、单项选择题：本题包括20 小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是( ) A. 属于脂质的分子结构一般差异很小 B. 核酸分子总是携带 2 个游离的磷酸基团 C. 糖类分子可作为动物细胞的结构物质 D. 蛋白质分子中的肽键数总是比氨基酸数少一个 2.下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述，正确的是( ) A. mRNA 进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同 B. 囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程 C. 向胰岛 B 细胞中注入3H 标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体 D. 胰岛 B 细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相似 3. 人体活细胞能对环境变化作出反应，下列叙述错误的是( ) A. 长期低氧环境可能导致红细胞数量下降 B. 长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升 C. 不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应 D. 相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应 4. 下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片，相关叙述正确的是( ) A. 图示染色体形态处于分裂中期，每条染色体含2个DNA 分子 B. 图中共有 4 种形态的染色体，雌雄果蝇各含 2 个染色体组 C. 一定浓度的秋水仙素处理细胞，可抑制染色体的着丝粒分裂 D. 采用高渗溶液处理细胞，使细胞更易破裂而便于观察 5. 小鼠的成纤维细胞经OSKM 诱导可成为多能干细胞(iPS) ，为新型再生疗法带来希望。列叙述正确的是( ) A. 经OSKM 诱导形成的多能干细胞增殖能力增强，分化能力减弱 B. 细胞分化不改变染色体核型，分化后的细胞蛋白质种类和数量相同

江苏省苏锡常镇2019届高三二模生物试卷含答案

被吞噬的蓝藻能进行光合作用的真核生物 2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）生物本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，第I 卷1?6页，第 II 卷7?12页。满分共120分，考试时间为100分钟。注意事项： 1. 考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号（或考试号），并用2B 铅笔涂写在答题卡上。 2. 答第I 卷时，在答题卡的对应题号后，用2B 铅笔把正确答案的字母涂黑。答第II 卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。 3. 考试结束后，将答题卡交回。第I 卷（选择题55分）一、单项选择题：本部分包括如题，每题2 分，共计仙分。每题尽弯丁个荜；最符合题意。 1. 下列关于有机物的叙述中，正确的是 A. 糖都是细胞内的能源物质 B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等 C. 磷脂存在于所有的活细胞中 D. 细胞内运输K+和氨基酸的物质都是蛋白质 2. 有学说认为，原始真核生物具有吞嗟能力，当其捕获蓝细菌（蓝藻）后逐步演化成能进行光合作用的真核生物，演化过程如下图所示。若该学说正确，下列叙述隼寧的是

Na+ A. 原始真核生物吞噬蓝藻体现了细胞膜的流动性 B. 原始真核生物捕获蓝藻后从异养生物变成自养生物 C. 原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间具有共生关系 D. 演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有三层膜/ 3. 有研究表明，细胞凋亡以“触发波”的形式发生，首先半胱氨酸蛋白酶被激活，然后由它们去激活其他蛋白酶，使其开始裂解细胞，直到整个细胞被摧毁。下列叙述正确的是 A. 年幼的生物个体中不存在细胞凋亡 B. 被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡 C. 细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成 D. 癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞 4. 溶酶体内的pH —般稳定在4.6左右。当pH 升高时，溶酶体膜上与H+和Na+转运有关的蛋白V-ATPase 和TPC 等将发生相应变化（如下图所示）。下列叙述- A. 溶酶体能合成多种水解酶，其最适pH 接近4.6 B. pH 值升高可解除mTORCl 蛋白对TPC 的活性抑制 C. TPC 通道打开，Na+运出可顺浓度梯度进入细胞质基质 D. V-ATPase 蛋白有催化作用和运输作用 5. 在连通032和02传感器的100mL 锥形瓶中，加入40mL 活化酵母菌液和60 mL 葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中02和（：02相对含量变化见下图。下列叙述正确的是 A. 0—12时段，酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱 100 B. t 3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比时慢 C. 若降低10°C 培养，02相对含量达到稳定所50 需时间会缩短寧的是

江苏省南京市长城中学七年级英语上册7AUnit2Comicstripe第31课时教案

第31课时学科：英语年级：七年级课题：7A 《课标要求》1.学会根据提纲组织协作材料 2.合理架构文章，想别人介绍自己的体育爱好学习目标1.To learn to organize the ideas before writing. 2. To write a passage to introduce one’s favourite sport.. 学习重点 To learn to organize the ideas 学习难点 To write a passage to introduce one’s favourite sport.. 学情分析学生活动Step 4: Practice writing T: Write your own article according to the information in the table. Correct the Ss’s mistakes. 学生自主学习内容Step 1 Self-study Students read David’s article on Page 28 by themselves. Try to finish the Exx on Handbook P25 II. Check the answers together. 学生合作学习内容Step 3 Group work Reading and discussing Read David’s article again, and try to tell how to write about one’s favourite sport. What is each paragraph about? Discuss in groups.

2020年高三生物模拟卷二

2020 年高三生物模拟卷02 理科综合生物（考试时间：45 分钟试卷满分：90 分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共 6 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于糖类的叙述，正确的是（） A．蔗糖和果糖的水解产物都有葡萄糖 B．乳糖存在于早期植物种子的白色乳汁中 C．萌发的小麦种子中含有多种还原糖 D．在人的肠道中纤维素彻底水解为葡萄糖【答案】C 【解析】果糖是单糖，不能水解，A错误；乳糖是存在于动物细胞中的二糖，植物细胞中没有， B 错误；人体细胞不分泌纤维素酶，因此纤维素在人的肠道中无法水解，D错误。 2．囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR 蛋白（主动转运氯离子的载体蛋白）的基因发生突变引起，该突变使得CFTR 蛋白在第508 位缺少了苯丙氨酸，进而导致氯离子运输障碍，使得离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述不正确的是（） A．该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 B．CFTR 蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失 C．编码CFTR 蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的随机性 D．氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻【答案】C 【解析】CFTR 蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体蛋白，为结构蛋白，因此该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状， A 正确；CFTR 蛋白缺少了苯丙氨酸，其他氨基酸序列并没有发生改变，说明编码的基因发生了三个碱基对的缺失， B 正确；编码CFTR 蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的不定向性，C错误；囊性纤维病患者的CFTR 蛋白异常，导致氯离子运输障碍，使得离子在细胞内积累，进而导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻， D 正确。 3．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是 A．在有氧和无氧条件下，酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B．及时排涝，能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害 C．在植物叶片中，各种光合色素的含量始终保持相对稳定 D．光合作用的过程中，CO2 的同化速率受温度和光照强度的影响

【南通七市】2018-2019学年高三生物二模试卷

2019届高三年级第二次模拟考试生物第Ⅰ卷选择题(共55分) 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关人体细胞中有机物水解终产物的叙述，正确的是() A. 肝糖原水解的终产物是CO2和H2O B. DNA水解的终产物是脱氧核苷酸 C. 脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸 D. 蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸 2. 右图是动物细胞中具膜结构示意图，有关叙述错误的是() A. 结构①和⑤之间可通过结构④实现膜化学成分的转化 B. 结构②中因含核仁而成为细胞代谢和遗传的控制中心 C. 结构③中含有多种水解酶，它们可参与消化衰老的细胞器 D. 结构⑥中含有多种酶，可以催化丙酮酸分解、DNA复制等过程 3. 下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是() A. 酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的 B. 某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的 C. 两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量 D. 一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞 4. 某果蝇(2n＝8)的基因型为AaBb，甲、乙分别表示某卵细胞形成过程中不同时期的细胞分裂图(仅显示两对基因所在的染色体)。相关叙述错误的是() A. 甲细胞为初级卵母细胞，含有3对常染色体 B. 乙细胞中含1个染色体组.1条X染色体 C. 形成乙细胞过程中发生了染色体易位 D. 卵细胞基因型可能为aB或ab或Ab或AB 5. 科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是() A. 与受精卵相比，多能干细胞的全能性受到限制. B. 与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达 C. 白色和褐色脂肪细胞功能不同，是细胞中基因选择性表达的结果 D. 胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后，促进糖类转化为脂肪 6. 下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述正确的是 () A. 过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子 B. 过程②应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C. 过程③离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀 D. 过程④沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的DNA是遗传物质 7. 一对正常夫妇，生下患某种单基因遗传病的儿子和正常女儿，则() A. 该致病基因位于性染色体上

江苏省苏锡常镇2019届高三英语二模试题201905160175

江苏省苏锡常镇2019届高三英语二模试题第一卷（选择题共85分）第一部分听力（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Why did the man fail the test? A.He didn’t work hard. B. He didn’t sleep well. C. He got to the test late. 2.When should Trish get to the airport? A.At 3 pm. B. At 6 am. C. At 6 pm. 3.What can we know from the dialogue? A.Sarah will stay with her cousin. B.Sarah will serve a room for her aunt. C.Sarah will move into a home-stay family. 4.What are the two speakers going to do next? A.Ask John to invite Professor Li. B.Work out details for John’s farewell. C.Take part in the farewell party for Professor Li. 5.What does the man mean? A.The woman must examine her teeth. B.The woman will quarrel with somebody soon. C.The woman doesn’t need to worry about the dream. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）