三年级语文课外阅读 周周练10

三年级语文课外阅读  周周练10
三年级语文课外阅读  周周练10

三年级语文课外阅读周周练10

班级________ 姓名________ 评分________

一只狼

一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上,一只狼从他后面追来了。

眼看就要被追上了,卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上,希望狼吃了肉,不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉,又追上来。

卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶快爬到树上,把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。

狼来到树底下,看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴,猛然向上一跳,去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了。

1.查字典,理解词语。

2.它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上。

①这句话是把_____ 比作_______。

②这句话中()的“钩”是表示事物的名称。()的“钩”是表示动作。

A钩子 B钩住

3.读第四自然段,做题。

①这一段有______句话。

②第一句话写狼看见______。第二句话写______ _,

第三句话写狼

③这一段话是写____________ 。

种太阳

太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。

太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。

1、文中找出下列词语的反义词。

低贱——削减——无精打彩——

2、写出下列词语的近义词。

平常——依旧——极少——

3、用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。

4、第一自然段分别写了太阳花的()、()和(),说明太阳花既(),也(),()极了。

5、仿照文中的句子,用“……既……也……说句话。(2分)

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题(每题2分,共30分) ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次,就可以命令这双鞋子去任何想去的地方? A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子? A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么? A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了? A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B.中学生 C.大学生 D.叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A.第二人称 B.第一人称 C.第三人称 D.旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A.家庭生活 B.课余生活 C.校园生活 D.工作生活 ()11.“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山. A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 ()12.小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 ()13.夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14.《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15.在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题(在前括号内打√或×,每题2分,共24分) ( )1.在去翡翠城的路上,多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2.最后,多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3.红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4.国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5.安迪的外婆不是真的,她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6.安迪的破袜子经过老奶奶的巧手,变成了储蓄袜。 ( )7.安迪有三顶帽子,其中一顶是外婆织的。 ( )8.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10.威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11.大家相信旺达有100条裙子。 ( )12.旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空(28分) 1.成语。(每个1分,共10分) 胆小如()()嘴()舌()分()裂 料事如()()洲()海()是()非 一见如()()军()马 ( )舞()蹈 狼()狗() 2.《三字经》(每空1分,共4分) 玉不琢,。人不学,。为人子,。亲师友,。3.《弟子规》(每空1分,共4分)

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读感悟。 “我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… (1)找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。 (2)“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 (3)文段中的省略号,起到________作用,还可能有________等形状。 【答案】(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情! (2)B (3)列举的省略;心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】(1)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断。 (3)省略号的作用:①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子,掌握句子意思,依据句意进步去分析句子。 故答案为:(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情!(2)B;(3)列举的省略;心形、星形梯形六角星…… 【点评】(1)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识。表述合理,文通句顺即可。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 (3)此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断,会应用。 2.阅读语段,完成练习。 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 (1)画出语段中的比喻句。 (2)读了这段话我知道,通过________可以识别小虾和老虾。(填序号) A. 大小 B. 颜色 【答案】(1)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 (2)B 【解析】【分析】(1)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读语段内容,比

苏教版上册三年级语文周周练

三年级语文周周练 命题:钟章群班级:姓名:等级: 一、给带点字选择正确的读音,用“√”表示 地壳(qiào k? ) 好奇 (hǎo hào) 埋藏(cánɡ zànɡ ) 贝壳(qiào k? ) 好看(hǎo hào) 宝藏(cánɡ zànɡ ) 二、读拼音,写词语 zújìkuànɡwùbai k?kuànɡshí ( ) ( ) ( ) ( ) m?i tàn jiǎo yìn páo ɡēn wan dǐ ( ) ( ) ( ) 三、选择合适的量词填空 块册幢片串座 一()石头一()密林一()楼房 一()高山一()足迹一()图书 四、把下列词语补充完整。 风( )电( ) ( )光( )彩车( )马( ) 美( )美( ) 人头( ) ( ) ( ) ( )天工 五、按要求改写句子 1、你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改成陈述句) 2、石头书里的学问还真不少呢。(改成反问句) 六、读读想想,回答问题 (一) “我在读书呢。”叔叔笑着说。 1、这里的书是指;“读书”是指。 2、这本“书”上有和。 “字”指、、和;“画”是指。 3、看懂了石头书上的“字”和“画”,就可以推测的变化,还可以发现。

(二) 小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空(kònɡɡ kōnɡɡ)中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭(bā bɑ)花动情地吹奏着乐(yuè lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。” 1、在文中括号里正确的读音下面打“√”。 2、在文中找出与下面词语意思相近的词。 分散──( ) 慢慢──( ) 3、这段文字告诉我们小露珠在向植物___________。 4、文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们,请用“”在文中把它画出来。 (三) 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” (1)请给文中画线的部分加上标点符号 (2)联系上下文解释带点词的意思。 唤—效— (3)这段话共有句,都是围绕“”这句话来写的。 (4)外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用浪线画出来。 (5)读了短文你有什么想法,请用一两句话写下来。

苏教版三年级数学上册周周练

第一周数学作业 班级:姓名: 基本题 1、口算下面各题。 20×5= 400×9= 70×7= 500×2= 800×4= 6×900 90×7= 500×9= 5×70= 700×6= 80×5= 600×5= 71÷8= 5×4+14= 7×8-43= 34+49= 2、填空 3时=()分 5分=()秒 7时=()分 9分=()秒 3、看图列式。 ★★★★ ●●●●●●●●●●●● ●的个数是★的()倍,列式计算: 提高题 1、在美团买一张中影的电影票是28元,小明和爸爸妈妈想周五晚上全家去看电影,请你估算一下,花100元钱够买票吗?(在正确的答案下面画“√”) 想:把28看作(), 100 ○()。 2、张大爷家养了30只母鸡,6只公鸡。 ⑴母鸡的只数是公鸡的多少倍?⑵母鸡比公鸡多多少只?

小兰踢6下,小红踢的下数是小兰的3倍,小明比小红多踢28下,小丽踢48下。 ①小红踢多少下? ②小明踢多少下? ③小丽踢的下数是小兰的几倍? 拓展题 1.商店里文具用品的价格如下: 你能提出哪些用除法计算的问题?并解答。 ⑴ ? □○□=□ 答: ⑵ ? □○□=□ 答: 2. 有一个四位数,千位上的数是百位上的2倍,百位上的数是十位上的2倍,十位上的数是个位上的2倍,这个四位数是()。

三上数学第二周作业 班级:姓名: 一、口算 32×3= 40×5= 9×60 = 500×5= 22×2= 14×2= 12×4= 31×2 = 9+15= 63×3= 2×400= 3×30= 11×7= 23×3= 20×8= 46-27= 40×9= 44×2= 55+28= 41×5= 二、用竖式计算 8×91= 24×3= 246×2= 612×4= 32×3= 4×221= 243×2= 45÷6= 二、填空。 1.口算30×2时,可以这样想:3个()乘2得6个(),是()。还可以想:3×2=(),30×2=()。 2.整百数和一位数相乘,积的末尾至少有()个0. 3.三位数乘一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。 4.☆☆☆☆ ○○○○○○○○○○○○○○○○ ○有()个,☆有()个,○的个数是☆的()倍。 5.2的3倍是();5的4倍是( )。 4的6倍是()个()相加,算式是()。 6、(1)30+30+30=()×()=() 12+12+12+12=()×() (2)35里面有()个7,35是7的()倍;

三年级课外阅读测试卷

三年级课外阅读测试卷 命题人:王卫霞 一、补充完成诗句。(8分) 1、碧玉妆成一树高,。《咏柳》 2、空山不见人,。《鹿柴》 3、,能开二月花。《风》 4、,歌声振林樾。《所见》 二、选择题。(40分) 1、皮皮鲁坐着‘二踢脚’飞上天,意外地发现了() A 降落伞 B 地球之钟 C 热气球 D 飞机 2、《鲁西西传》中有个阔阔舰长,他的舰艇要开到()的人心里去。 A爱吃零食B小心眼C善良D爱音乐 3、《皮皮鲁传》中“瓜皮帽”叔叔说自己有()A胃下垂B舌头下垂 4、外星人巴斯波在皮皮鲁和皮皮鲁爸爸的帮助下,修好了飞碟,为了感谢他们,巴斯波给了他们()A饮料B一种含有宇宙能量的液体C超人D礼物 5、《西游记》中托塔李天王的二太子叫()A木吒B二郎神C哪吒 6、鲁西西在春节游艺晚会上得到了一个漂亮的奖品玩具绒熊猫,全家人都同意为它取名叫()A贝贝B胖胖C鲍尔D欢欢 7、牛魔王会()种变化. A七十二B三十六C八十二D五十 8、《鲁西西和豆芽兵》故事中,刺死白蚁王国宰相的是 A豆芽兵连长B白蚁王C白蚁卫士D鲁西西 9、()帮助鲁西西,让阔阔舰长改变了航行目标,没到鲁西西心里航行。 A团团B小草C会跳的鱼D水手 10、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃() A蛋糕B牛肉C皮皮鲁牙膏D水果 11、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是() A吃唐僧肉B要锦襽袈裟C自己要去取经 12、《皮皮鲁传》中第一届奇特的运动会是() A 把头发比赛B嗑瓜子比赛 13、皮皮鲁用()给“没没够”治病。A盐B辣椒面 14、《皮皮鲁传》中奇奇市长要抓20个女孩子,他是想() A揪女孩子的头发B和她们一起玩 15、鲁西西的家里有个()音乐城。 A福尔摩斯B歌唱家C总指挥D红沙发 16、悟空派八戒去探路,八戒遇到两个女怪在打水,他怎么道那是妖怪() A衣服不鲜艳B有尾巴C发型不时兴D皮肤粗糙

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案 1.阅读《花钟》选段,完成后面的练习。 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲从;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… (1)按课文内容填空。 (2)写出下列词语的近义词。 张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________ (3)照样子写两个。 鲜花朵朵:________ ________ (4)这段话是围绕哪句话来写的?用横线把这句话画出来。 (5)用波浪线在文中画出一个拟人句。 (6)选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同,这样写会让读者体到 ________ (7)我能仿照选文写一种鲜花的开放。 【答案】(1)绽开了笑脸;从梦中醒来;欣然怒放 (2)展开;发觉;开放;美丽 (3)生机勃勃 ;白发苍苍 (4)要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 (5)烟草花在暮色中苏醒 (6)拟人;鲜花的争奇斗艳,生机勃勃。 (7)略 【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 (2)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。 (3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“鲜花朵朵”来看,是ABCC式结构,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。 (4)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在第二句。 (5)、(6)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。 (7)本题旨在考察学生表达能力,仿照短文中的句子,发挥想象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.能做到语意连贯;内容设计合情

三年级语文周周练4

三年级语文周周练4 班级______________姓名________________家长签名_____________ 【基础闯关】 一、看拼音写词语 chán g túbáshètén g kōn g ér q?tèshūpù bù( )()()()zhòu jiàn g jiàn g lín hūxiào xiōn g pú ()()()()chàn dòng zhèn g zhùtāxiàn ( ) ( ) ( ) 二、按要求写词语 1、表示“天气寒冷”的词语(四字词语) ____________ ____________ _____________ _____________ 2、表示“看”的词语 ___________ ___________ ____________ ______________ ____________ 三、用关联词填空 1、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。 2、()天晴天雨,他()按时上学。 3、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。 4、()小明同学关心集体,()同学们都选他当班长。 5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。 四、照样子把句子写具体 例:教室里真安静 ..,一点声音也没有。 1、大扫除后教室里真干净 ..,。 2、海面上风浪很大.,。 五、排列顺序,在括号里填上正确的序号 ()按照要求,每班选出20名同学参加比赛。 ()课外活动的铃声响了,我们三年级(1)班和(2)班的同学兴高采烈地

集合在操场,准备进行拔河比赛。 ()哨声一响,同学们立即用力拔。 ()比赛就要开始了,有的同学脱去棉衣,有的摘下帽子,只等比赛开始。()我班的马力同学在最前头,他红着脸,身子下蹲,用力拔着。 ()哗啦一声,三(1)班被我班拉过了中线,比赛胜利结束了。 六、古诗、名言积累 1、学习是没有尽头的,我们可以用苏轼的一句话来勉励自己。 ____________________________________________________________________。 2、本学期我们学习了南宋诗人杨万里的一首诗,请你默写在下面的横线上。 _________________________ ________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 【阅读花园】 花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了。()有芍药、美人蕉、紫罗兰,()有许多奇花异草。这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝蜜、荔枝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得()肥()大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。 1、选择关联词,填在括号里。 不仅……还……既……又……一边……一边……又……又…… 2、选择正确的解释。 “异”在字典上的解释有:①有分别,不相同;②奇异,特别;③惊奇,奇怪; ④另外的,别的。 A、西双版纳有许多奇花异草。() B、我们祖国的面貌日新月异。()

部编版语文三年级上册周周练习(10)(含答案)

部编版三年级语文上册周周练习(第十周)一、把下列加点字的音节补充完整。(5 分) ièyǎo lóu 戒.尺诱.人恼.火喇.叭发愁. 二、看拼音,写词语。(8 分) ān jìng shuāng bìchídào fēng shōu yán liào zǎo chen liúlèi qiáng bì 三、给下列句中加点的多音字选择正确的读音打“√”。(4 分) 1.黄黄的叶子像一把把小扇.(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇.(shān shàn) 走了夏天的炎热。 2.我向你担.(dān dàn)保,我压.(yāyà)根就没想抓你。 四、形近字组词。(8 分) 板()准()诚()砍() 饭()堆()城()吹()五、读一读,连一连。(6 分) 认真地笑古老的孩子 好奇地听美丽的铜钟 甜甜地问可爱的学校 六、照样子,写词语。(4 分) 例:七(上)八(下) 七()八()七()八() 例:百(发)百(中) 百()百()百()百()

七、写出句中加点词语的反义词。(4 分) 1.我们要()水资源,不能随意浪.费.。 2.这里很危.险.,快到()的地方去。 3.他没有超.常.的记忆力,是一个很()的人。 八、给下面的句子加上合适的标点符号。(5 分) 1.鸟儿文女孩儿小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗 2. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来 3. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊 九、填空。(9 分) 1.,歌声振林樾。 2.萧萧梧叶送寒声,。 3.一年好景,正是。 4.一时强弱在于力,。 5.菊花仙子得到的颜色就更多了,、、…… 美丽的菊花在秋雨里。 十、乱句重组。(6 分) ()游人都喜欢在这里细细观赏。 ()小亭四周种满垂柳、白杨、青松。 ()花坛对面,有一座用各种山石砌成的假山。 ()假山中间,有一个小亭子。 ()这块石头像老猴。 ()那块石头像骆驼,形态各异。 十一、阅读短文,完成练习。(11 分) 三个和尚(shanɡ)

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读课内片段,完成练习。 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (1)给文中划线的字选择正确的读音。 记号________(háo hào)闷________(mēn mèn)几________(jī jǐ)乎 (2)把下面的句子改为陈述句。 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (3)先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别 C.路远,使实验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是:________ (4)对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是() A. 应该去掉,使句子的意思更加准确,清楚。 B. 不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。 (5)从法布尔做实验的过程中,你受到了什么启发? 【答案】(1)hào;mēn;jī (2)它们飞得这么低,看不到遥远的家。 (3)D;A;B;C;②①④③ (4)B (5)我们要善于观察和思考,做事要严谨,要有实事求是的态度。 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 (2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。 (3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (4)考查学生对词语的辨析,此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 (5)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继

三年级语文课外阅读训练试题及答案

【阅读训练】 (一)齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱. 齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石. 一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子. 你需要理解并回答的问题是: 1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?() A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:() A 梅花艳丽俊秀. B 公鸡画得生动别致. C 想临摹《梅鸡图》. D 《梅鸡图》太有味道. 3.“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思?() A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?() A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画. B 齐白石说话时的神情不够严肃. C 齐白石经常跟学生开玩笑. D 谢时尼觉得自己的画不够好. 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句. (二) 我的外公 我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄.他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好. 每天一早,外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪

语文三年级上周周练6

三年级语文周周练6 班级____________ 姓名____________ 家长签字__________ 一、围绕带点词把句子写具体 1、早晨的雾可真大.,。 2、今天真冷.啊,。 3、教室里安静 ..极了,。 二、加部首组词 肖()()尧()()半()()()()()()()()三、写出近义词 寂静()罕见()神往()绮丽()降临()宛若()举世闻名()聚精会神() 四、填上合适的词,把句子写具体 1、()的梅兰芳终于成为一名()京剧艺术大师。 2、我()地看着一队蚂蚁()地爬上爬下。 3、在一座()的小岛上,盛开着一种()的花。 4、()的夜空中挂着一轮()的明月。 五、照样子写句子 例:海蓝得很,好像一块巨大的蓝宝石。 1、军军跑得真快,就像。 2、山上的瀑布飞流直下,好像。 3、长毛兔那双红通通的眼睛,宛如。 六、排列顺序,在括号里填上正确的序号 ()它尾巴一摆就又跑了,我可差一点掉进水池里。 ()我常常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ()有一次,一条银白色的小金鱼游到我的身边。 ()我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。 ()我探着身子,伸手想抓住它。 ()他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。七、圈出正确的读音 撒.娇(sǎ sā)兴.致(xīng xìng)散.架(sǎn sàn)都.是(dū dōu)撒.谎(sǎ sā)兴.建(xīng xìng)散.场(sǎn sàn)都.市(dū dōu)八、阅读短文,回答问题。

(一)大海开花 听说过大海开花吗?没有月亮的夜晚,轮船在漆黑的海洋上航行,船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗,绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”,科学上叫“海发光”。大海开花可美呢!海面上光芒四射,闪闪烁烁海水中,游鱼罩上了神奇的光环,十分动人。是谁把黑暗的海洋照亮,是谁向大海上撒下美丽的光环?是海洋里千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。大海开花()可以供人欣赏,()对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢! 1、照样子写词语 时.明时.暗 2、选择适当的解释,用序号表示。 “异”在字典上的解释有:①不同的②分开③另外的,别的④特别的 ⑤奇怪 绚丽异.常()日新月异.()万分惊异.()身首异.处()3、按要求改写句子 海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。 把字句: 被字句: 4、读短文填空。 (1)“大海开花”是指 (2)产生“大海开花”这一现象的原因是 5、在括号里填上合适的关联词。 (二) 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面舒展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实的,活像一把绿色的大伞。 1、这段话是围绕哪一句话写的? 2、老槐树的高大从这句话可看出,它的粗壮从这句话可看出。 3、划线的句子是把比作。

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

【强烈推荐】三年级课外阅读练习题

三年级课外阅读练习题 三年级语文复习——课外阅读练习题 一、鲁班造伞 三年级课外阅读练习题 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了 __________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗? ______________________

⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。 很久 以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以 ____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更 __________。一天,他看见_____ __________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。 二、冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题。 苏州园林(节选) 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 (1)短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。 (2)画横线的句子使用了()的说明方法。 A. 举例子 B. 做比较 C. 打比方 D. 下定义 (3)根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是________,说明对象的突出特征是________。 (4)根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。 一:池沼上一模一样两座桥。 二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。 三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。 【答案】(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。 (2)B (3)苏州园林;不对称的自然之趣 (4)三 【解析】【分析】(1)此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。(2)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。(3)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文第二自然段内容,比较判断正误。 故答案为:(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。(2)B(3)苏州园林、不对称的自然之趣(4)三

三年级语文下册周周练作业

1 长城和运河 一看拼音,写词语 qíjìqūzhépǔxiěchuàng zào ()()()() shīpiān wān yán mín zúlián mián qǐfú ()()()() 二组词 架()折()族()qu()xing()du() 曲行都 驾()析()旗()qu()hang()dou()三填空 ()的诗篇()的景象()的长城 ()的运河()的祖先()的绸带 四选词填空 创造建造伪造 1 南京长江大桥()得非常坚固美观。 2 我们的祖先()许多人间奇迹。 3 ()身份证是违法行为。

三百六十行,行行出状元。 一抄写 辽阔岛屿矿产水天相连 壮观宝库海龟星罗棋布 二填上合适的词语 ()的长城()的海面丰富的()不朽的() ()的珍珠()的海水迷人的()奇异的() 三选词填空 宽阔辽阔 1 汽车在()的马路上行驶。 2 祖先们在()的中国南海上搏击风浪。 圣地胜地 3 在藏语中,拉萨是()的意思。 4 将来的南沙群岛会是著名的旅游() 四阅读,回答问题 1 课文的第二自然段是围绕“”来写的。 2 这段中从、、三个方面看出南山群岛是个物产丰富的地方。 3 庐山的云雾

一抄写 变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾罩 瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返 二比一比,再组词 庐()幻()姿()返()si( ) xi( ) 似系 户()幼()资()反()shi( ) ji( ) 三填上合适的词语 秀丽的()茫茫的()()的色彩 漂浮的()()的绒帽()的感觉 四根据课文内容填空 1 本文是的结构,写了庐山云雾和的特点。 2 课文第二自然段重点写了庐山云雾的四种姿态,即、 、、作者把它们分别比作、 、、。 3 形容庐山云雾的成语有: 练习一 若是年华虚度过,到老空留后悔心

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(整理好)

三年级语文课外阅读训练专题 学校班级姓名 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

三年级语文周周练

三年级语文周周练 姓名;__________班级:__________分数:_________ 一、读拼音,写词语。 chèn shān zhèng fǔpíjuàn ōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) yīshang dàng yàng lüèguòsēn lín ( ) ()()() 二、比一比,再组词。 瑞()土()栽() 喘()士()载() 殊()聚()救() 珠()骤()球() 三、选词填空。 锐利锋利希望失望愿望顶着冒着踏着带着载着 1.翠鸟有一双()的眼睛。 2.捉一只翠鸟回家饲养,一直是我的()。 3.听到消息后,居民们纷纷走出家门,( )严寒,( )漫天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 4.()燕子的列车,()人类的友情驶向远方。 四、照样子把词语补充完整。 郁郁葱葱密密( ) 家家() 各就各位各( )各( ) 各( )各( )

又美丽又大方又( )又( ) 又( )又( ) 五、根据课文内容填空。 1.尽管小雨是那样的机灵,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。只见翠鸟( )开苇杆,像箭一样( )过去,( )起小鱼,( )着水面往远处( )走了。 2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句出自____代诗人_______的_______,它的后两句是:“__________________,___________________。”是把________________比作____________。 3.我忽然觉得自己仿佛就是________________,穿着_______,站在____________。一阵微风吹过来,我就__________________,雪白的衣裳随风飘动。 六、照样子,改句子。 1.扩句: 1)()的阳光照耀在()水面上。 2)()的小鱼在水里()地游动着。 2例:那宽阔的沥青公路像箭一样。 1)湖面没有一丝波纹像_________________________。 2)无边的草原像_______________________________。 3人们顶着那漫天飞舞的北风和雪花,寻找着冻僵的燕子。(修改病句)

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读语段,完成练习。 ①海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 ②海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。 (1)给语段中划线的字选择正确的读音。 海参________(shēn cān)喷________(pēn pèn)水 差________(chā chà)异 (2)第①段是围绕哪一句话来写的?请用“________”画出来。 (3)第①段具体写了________种海底动物的活动方法。它们分别是________、________、________、________、________。 (4)语段中划线的句子运用了________的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是________。 (5)第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么? (6)第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。 【答案】(1)shēn;pēn;chā (2)海里的动物,各有各的活动方法。 (3)五;海参;梭子鱼;乌贼;章鱼;有些贝类 (4)拟人;巴在轮船底下 (5)不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。 (6)色彩;大小 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 (2)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在段首。 (3)本题主要考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读第①段,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 (4)把“贝类”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象,是拟人。 (5)考查学生对词语的辨析。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 (6)解答时要带着问题读第②段,再用简洁的语言概括出来即可。

部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读下文,回答问题。 送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,________等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈________说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。” (1)选择合适的词语填在文中的横线上。 心疼地伤心地耐心地着急地 ①送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,________等候着。 ②妈妈________说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!” (2)从哪句话可以看出庆龄“一个人在家,是很没劲”?用“________”画出来。 (3)联系生活实际,说说你对文段中画线句子的理解。 (4)你喜欢庆龄还是小珍?为什么? 【答案】(1)耐心地;心疼地 (2)她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 (3)自己在家,缺少家人的陪伴是很没有意思,但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。 (4)我喜欢宋庆龄,因为她言而有信。 【解析】【分析】本题考查的是阅读短文主要分四个小题: (1)考查选择合适的词语,选择的是恰当的形容词。通过联系课文上下文内容的理解答案不难选出。 (2)对短文内容的理解,直接可以从原文找到。 (3)联系生活实际,对文段中句子的理解。这就要学会换位思考,联系自己的生活体验来回答。 (4)是对文中人物的评价,你喜欢那个人物以及原因。做这题要注意回答的完整,不能只答喜欢谁,要写出理由切能结合文中的具体内容来谈。 故答案为:(1)耐心地、心疼地;(2)她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。(3)自己在家,缺少家人的陪伴是很没有意思,但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。(4)我喜欢宋庆龄,因为她言而有信。 【点评】(1)选择恰当的词语,注意积累课文内容以及联系上文的语境。 (2)主要是对短文内容的理解。 (3)考查学生联系生活实际、换位思考的能力。 (4)考查学生对人物的评价,语言表达能力,要注意表达的有理有据。 2.请认真阅读选段,然后完成(1)—(4)题。 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,

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