部编版五年级语文下册易错字音(我会认)归纳汇总

部编版语文五年级上册日积月累

部编版语文五年级上册日积月累（一）课文（熟练背诵；划横线语句要会默写）白鹭（郭沫若）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。完成时间：月日评价：☆☆☆☆☆ 少年中国说（节选）梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！完成时间：月日评价：☆☆☆☆☆ 四季之美（日本）清少纳言春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也

部编版语文五年级下册课后题答案

1.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。答：体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。默写古诗时要关注生字,注意较难字。二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。 1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！ 2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。 3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 “横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。如改为“骑”则没有这种效果。场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。示例：稚子弄冰冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盆的地方。一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”，犹如玉磬发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！《四时田园杂兴》（其三十一）正是初夏时节，水稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢！《村晚》绿草长满了池塘，池塘里的水呢？几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着火红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。一个可爱的小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地往家走；他随口吹着一支短笛，老牛踏着笛声悠闲地把家回。 2.祖父的园子 1.默读课文。说说祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。

初中语文易错字词最全汇总

初中语文易错字词最全汇总，记得查收！词语弊病(蔽)提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)贡献(供)迥然(炯)诋毁(砥)穿插(串)默契(挈)文牍(渎) 掠夺(略)赏罚(尝)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇) 气概(慨)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)高亢(吭) 驾驭(奴)简练(炼) 篡夺(纂)武装(武)谩骂(漫) 奋发(愤)跋涉(踄)讴歌(呕)贸然(冒)宽敞(敝) 蹂躏(揉)肄业(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐) 赌博(搏)演绎(译)山坳(拗)调剂(济)融会(汇) 杂沓(杳)荤腥(晕) 强悍(焊)振奋(震)泯灭(抿) 阔绰(卓)幌子(晃)辍学(缀)皎洁(佼)凋敝(蔽) 规矩(距)针灸(炙)手腕(宛)整饬(伤)垮台(垮) 证券(卷)憧憬(瞳)严峻(悛)熟练(练)自恃(侍) 仓皇(怆)怄气(呕) 蔓延(漫)烦琐(锁)穿戴(带) 遭殃(秧)寂寞(莫) 挑衅(畔)贫瘠(脊)抉择(决) 赔偿(陪)坦诚(城)偌大(诺)蹒跚(姗)迸发(并) 精湛(堪)既然(即)布置(部)覆没(复)亟待(急) 暮霭(蔼)狂妄(忘) 伶俐(玲)连襟(联)松弛(驰) 云霄(宵)敬佩(配)羁绊(拌)砥砺(诋)眩目(炫) 嗟商(蹉)妨碍(防)剔除(踢)呕吐(沤)谛听(啼) 感慨(概)害臊(躁)范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧) 诬告(污)盲目(肓) 附会(符)精悍(焊)大致(至) 墙垣(恒)愤慨(概)教诲(悔)瑰丽(魁)迁徙(徒) 弧度(狐)秘诀(决)狙击(阻)震撼(撼)通缉(辑) 蜡纸(腊)商榷(确)杀戮(戳)崛起(掘)晾干(凉) 宽恕(茹)清澈(沏) 严厉(励)委靡(糜)拖沓(踏) 隔膜(膈)良莠(秀)苦恼(脑)接洽(恰)眨眼(贬) 厮杀(撕)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)饶恕(挠) 伸张(申)漱口(濑)惊骇(赅)蛰伏(蜇)袒护(坦) 清晰(淅)聆听(吟) 调查(察)报销(消)胁迫(协) 鹿茸(葺)针砭(贬) 胁从(协)喧闹(暄)造型(形) 怠慢(漫)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)通牒(谍) 渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振) 沦落(伦)沮丧(诅) 谒见(竭)伎俩(技)魅力(魁) 赡养(瞻)檄文(激) 楷书(偕)鹤唳(戾)怂恿(纵) 掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)恬静(甜)荟萃(会) 漫谈(慢)纵容(从)造诣(旨)恪守(格)描摹(瞄) 蜕化(脱)缜密(慎) 熏陶(陶)恼火(脑)游弋(戈) 装订(钉)濒临(频) 痊愈(全)编纂(篡)涵养(函) 清澈(辙)引申(伸)迟钝(钝)玲珑(玲)视察(查) 偏袒(坦)颠覆(复)修葺(茸)憋气(敝)逍遥(消)

人教版五年级语文下册易错读音整理

人教版五年级语文下册易错读音整理蒙古（méng měng）马匹(pǐpī) 好客（hào hǎo）惩罚(chěng chéng) 渲染（xuàn xuān）勾勒（lèlē）矗立(chùzhù) 戎装( róng yóng ) 逞凶(chěng chéng) 机械(xièjiè) 匕首(bǐbì) 撕扯(chězhǐ) 澄澈（chéng dèng）胚胎（pēi pī）岂止（qíqǐ）凿井（záo zuó）困窘（jiǒng jǒng）戈壁（gēgé）冰碴子（cházhā）亡赖（wáng wú）剥莲蓬（bāo bō）咀嚼（juéjiáo）倭瓜(wō wěi)细胞（bāo pāo）造诣（yìzhǐ）乘机(chèn chéng) 侮辱（wūwǔ）柑橘（gān gàn）友谊(yíyǐ) 疙瘩(gēgā) 颧骨(quán guàn ) 两鬓(bìn bīng) 收敛( liǎn liàn) 抽噎(yēyè) 咆哮(xiào xiāo) 呻吟( yīn yín) 搀扶(chān cān ) 揪出(jiūqiū) 召集(zhào zhāo) 暂时（zàn zǎn ）允诺(nònuò) 胆怯(quèqiè) 击缶( fǔfǒu ) 抖擞(sǒu shǒu) 诸位(zhūzhù) 水寨(zhài zài) 擂鼓(lèi léi) 丞相(chéng zhěng) 弓弩(nǔnú) 诡计(guǐwēi ) 踉跄(cāng qiàng) 发怔（zhēng zhèng）迸出(bèng bìng) 景阳冈(gāng gǎng) 破绽(dìng zhàn) 扳不动(bān bǎn) 携着(wǎn xié) 莞尔一笑(wǎn wán) 脊梁( jíjǐ) 按摩(mómō) 气氛(fēn fèn) 尴尬(gān jiān) (jiègà) 炽热(chìzhì) 瓜瓤(yáng ráng ) 充沛(pèi fèi) 粗犷(guǎng kuàng) 迂回（yūyú）蓑（suo1 shuo1）衣毡（zhān zān）帽咀嚼（jué jiáo）厘米（lílǐ）倭（wo1 wei3）瓜规矩（jǔjù）粗糙（cāo zào）奄奄（yǎn yān）一息一声不吭（kēng kàng）妒忌（jíjì）家当（dāng dàng）放诞（dàn yán）无礼刷浆（jiāng jiǎng）刻薄（bó báo）哗（huāhuá）笑脉脉（mòmài）含情

(完整版)部编版语文五年级下册必背资料

部编版语文五年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 第1课：古诗三首四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰 [宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚 [宋] 雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

第9课：古诗三首从军行 [唐] 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。送元二使安西 [唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。第15课：自相矛盾楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

第21课：杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 语文园地一·日积月累（第16页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。语文园地二·日积月累（第38页）鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。语文园地四·日积月累(第68页）凉州词[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2020中考语文易错字音字形知识点

2020中考语文易错字音字形知识点1 错别字大厦浚(竣)工；慢(漫)不经心；改斜(邪)归正；涣(焕)然一新；南辕北撤(辙)；声名狼籍(藉)；通霄(宵)达旦；直接(截)了当；依山旁(傍)水；含辛如(茹)苦；专心至(致)志；星罗其(棋)布；雷历(厉)风行；真相必(毕)露；并行不背(悖)；震(振)聋发聩；燥(躁)动不安；弄巧成绌(拙)；熬(煞)有介事；相形见拙(绌)；千军(钧)一发；穿(川)流不息；声色具(俱)厉；前扑(仆)后继；掩(偃)旗息鼓；题(提)纲挈领；大事(肆)渲染；原形必(毕)露. 2 同音字与多音字 ①同音字汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。

②多音多义字一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是考试的重要考点 3 辨析字音字形以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概"；溯读sù，朔读shuò，此处应为"朔"。以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思；"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断"；"穿"不合词义，应为"川"(河流)。结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以出："彩"与"兴"对应，当用表"神色"的"采"；"颜"与"色"不相对，"色"是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言"，即语言。来源推形对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"这个错例，"世外桃源"与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此"源"不能误作"园"。 4 语音和汉字

2020中考倒计时60天｜中考语文易错字音字形知识点

2020中考倒计时60天｜中考语文易错字音字形知识点 1 错别字大厦浚(竣)工；慢(漫)不经心；改斜(邪)归正；涣(焕)然一新；南辕北撤(辙)；声名狼籍(藉)；通霄(宵)达旦；直接(截)了当；依山旁(傍)水；含辛如(茹)苦；专心至(致)志；星罗其(棋)布；雷历(厉)风行；真相必(毕)露；并行不背(悖)；震(振)聋发聩；燥(躁)动不安；弄巧成绌(拙)；熬(煞)有介事；相形见拙(绌)；千军(钧)一发；穿(川)流不息；声色具(俱)厉；前扑(仆)后继；掩(偃)旗息鼓；题(提)纲挈领；大事(肆)渲染；原形必(毕)露. 2 同音字与多音字 ①同音字汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音

的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。 ②多音多义字一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是考试的重要考点 3 辨析字音字形以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gi，此处应为概；溯读s，朔读shu，此处应为朔。以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：

语文五年级下册易错音字部首

语文五年级下册易错音字部首 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

五年级下册语文易错音、字、部首整理一、请给下列加点的易读错的字注音 1. 内蒙．古蒙．骗启蒙．渲．染勾勒．．拘束．衣裳．老翁．．．迂．回拨转 2. 陛下．．遐．想薄．礼戎．装矗．立匕．首缫．丝作揖．冶．铁高鼻凹．眼博望侯．张骞． 3. 大戈．壁高楼大厦．宝藏． 4. 隧．道妖娆．冰碴．稀薄．提供．效率．满载．逞．凶屋脊．狰狞．．亡．赖铺．床尽．管床铺．机械．胸闷．气短废寝．忘食逞．凶九曲．浪淘风簸．慈禧． 5. 停棹．笛弄．蓑．衣收篙．清平乐．剥．莲蓬剥．削翁媪．亡．赖 6. 一匹．咀嚼．暖和．重．临一去不还．慢慢地嚼．卸．煤 7. 明晃晃．．溜．平锄头杆．寂．寞似．乎倭．瓜．．蚌壳 8. 胚．胎澄．澈妨碍．．痴．迷困窘．驱逐．厘．米天赋．细胞．规矩．情不自禁．草履．虫一本正经 9. 汲．取膝．盖黑旋．风跬．步吾．将 10. 应．声答曰．诣．其父 11. 侮．辱临淄．为．难敝．国枳．实淮．南

12. 杰奎琳瞥．一眼 13. 尽量．．了如指掌．．紧挨着．．．．．．．挨饿．．嘚儿啷．．．甭提．．嗞嗞五更．． 14. 供应．．阿妈妮．．．情．谊．乘．机一乘．轿子血泊．噩耗 15. 颧．骨两鬓．作．料禁．不住硬咽．嚼．草根收敛．．勉强．支吾．．．疙瘩拧．成疙瘩重重．．一息抽噎．瞻．仰．．叠叠着．慌掣．起鱼竿．奄奄 16. 咆哮．．．．吞没．搀．扶祭奠．．狞．笑跌跌撞撞．．窜．上来放肆．呻吟 17. 下旬．募．捐筹．齐一声不吭．攒．钱颠簸．．艰苦卓．绝百折．不挠．千里迢迢．．鞠躬尽瘁．程颢．程颐． 18. 蔺相．．渑．池胆怯．鼓瑟．击缶．上大．夫削．弱．．如允诺 19. 妒忌．．．．都督．．幔．子翎．毛拨．船草把．子擂．鼓呐．喊弓弩．手丞相 20. 挑．着旗晌．午筛．酒景阳冈．诡．计坠．落踉踉跄跄．．．起哨．．．．蹿．下来霹雳抡棒折．作两截．迸．出挣扎．．挨．下冈来晌．午．．咆哮 21. 开辟．遂．有灵通之意夜宿．朝．游拖男挈．女瞑．目蹲身石窍．石碣．镌．刻拱伏．．无违召．集诸．位徐庶．梁山泊．第六单元诸侯．．瞬．间．．无能故伎．重演被俘．侵．略军驿差．．妃嫔褒姒．．．．昏庸

小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总

五年级语文上册必背内容 1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东语文园地三日积月累乞巧 [唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 11 古诗三首示儿 [宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【新教材】部编版语文五年级上册课后习题答案

部编版五年级语文上册课后习题答案第一课《白鹭》一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。答：白鹭美，美得像一首诗。（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构……黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站……而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭……清澄的形象化，而且具有了生命了。” 二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。第6自然段：清田独钓图。第7自然段：清晨放哨图。第8自然段：黄昏低飞图。第二课《落花生》一、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。三、小练笔。生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，……用一段话写写你身边这样的人。例1：因为无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。有人因为清洁工的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。可他们却那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩，没有清洁工，哪有我们这么洁净的家园呢。你在充分享受干净卫生带来的舒适生活时，是否还

初中语文易错字词集锦

中学生易错字词集纳一、容易写错的一百个字（括号中的字为正字） 1.按(安)装 2.甘败(拜)下风 3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村 13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅) 18.气慨(概) 19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹23.震憾(撼) 24.凑和(合) 25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使 28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作 31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口 37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口 43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头 46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂 49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振 52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规 55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添 58.出奇(其)不意59.修茸(葺) 60.亲(青)睐 61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐 70.额首(手)称庆71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜) 76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律 82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已) 85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏 91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂) 100.做(坐)月子另外，还经常错的字有：象（像）什么；

部编新人教版小学五年级语文下册期中易错题大闯关

期中易错题大闯关一、选择题。 1.下面词语中加点的字注音全部正确的一项是（）。 A.稚．子（zhì）芝．兰（zhī）姊．（zǐ）痴．情（zhī） B.牙龈．（yín）两鬓．（bìnɡ）迸．裂（bìnɡ）瞑．目（mínɡ） C.鲁．肃（lǔ）弓弩．（nǔ）阻挠．（náo）恐吓．（hè） 2.下面词语中的加点字书写全部正确的一项是（）。 A.步伐．—代．表栽．树—登载． B.截．然—捷．报带．帽—拥戴． C.由衷．—忠．诚慈详．—祥．细 3.下面的句子都出自《水浒传》，对加点词语解释有误的是哪一项？（） A.只见夜来那个人，提着桶洗面汤．．．进来，教武松洗了面，又取了漱口水漱了口。（洗面汤：吃饭时用的菜汤。） B.鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠．．，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。（盘缠：路费。） C.知县又是要出脱宋江的，便道：“既有执凭公文，他又别无亲族，只可出一千贯赏钱，行移诸处，海捕．．捉拿便了。”（海捕：通缉。） 4.对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（）。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 A.反复排比 B.排比比喻 C.反复比喻 5.李老师的歌唱得特别好，他经常被邀请去外地演出，真是（）。 A.四月的冰河——开动（冻）了 B.咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 C.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外二、读句子，猜猜下面加点词的意思。 1.臣兄知贼兵至近，恐夏侯惇孤力难为，故又差臣等倍道．．而来协助。 ——《三国演义》倍道：_______________________________________________________________

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件

部编人教版五年级语文上册电子课本课件目录第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际：制定班级公约 (11) ◎习作：我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作：“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际：讲民间故事 (41) ◎习作：缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作：二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)

16松鼠 (64) ◎习作例文：鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作：介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际：父母之爱 (83) ◎习作：我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作：即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际：我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作：推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文

部编版语文五年级下册课文回顾

五年级《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。课本内容第一单元 1《草原》 A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

历届中考语文易错字音字形归纳(权威总结)

中考语文易错字音归纳一.多音字 1.字同音同 lùlùchǔ chǔ yèyèhèhè 【流露揭露】【处理相处】【哽咽呜咽】【附和随声附和】 fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分恰如其分】【忍俊不禁情不自禁】【衬托映衬】【剔除剔透】【倾斜倾注】jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较较量斤斤计较】【安抚抚摸抚慰】【照应应酬应和】bò bò bò bò dāng dāng dāng 【单薄薄弱厚此薄彼妄自菲薄】【当之无愧锐不可当首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sù xiù tiē tièshézhé 【逮住逮捕】【翘首翘起】【宿营星宿】【妥帖字帖】【折本折磨】tiáo diào zēng wù wù chéng è liàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺调查】【憎恶深恶痛疾（惩恶扬善）】【较量尽量（打量）】zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红水涨船高】【规模模糊模拟（模样）】【称职称心如意称赞】qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬强壮勉强强迫牵强附会（倔强）】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shìchai cēn cī chā 【拆散涣散扩散（懒散闲散）】【差使差事邮差（参差差别）】zǎi zǎi zài zài zài 【记载刊载负载满载而归载歌载舞】 ★二．习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧笨拙颤抖刹那乘客巢穴胆怯颠簸踱步赋予 fú juàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案家眷规矩工夫功夫黄晕脊梁积攒皎洁恐吓 fú fēn fú jǐng jué pōu kě kong wú sou 符合氛围俘虏颈椎倔强解剖坎坷亏空魁梧咳嗽 jiá hai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊厉害唠叨牢靠瞥见脾气仍然粘贴眨眼着落 huàng shi shàshíqìshìqi nao kuai chen 摇晃熟识霎时赏识神气首饰亲戚热闹爽快时辰qi dāo shi zhī fáng bǐ chéng 秀气絮叨钥匙脂肪【卑鄙鄙视鄙夷】【惩罚惩恶扬善】 jì jì chuò chuò huì huì jí jì yǔn qí 【寂静寂寞】【阔绰绰号】【避讳忌讳】【即使既然】【允许祈祷】

人民教育出版社五年级语文下册易错字易错音

渲染（xuàn）矗立（chù）缫丝（sāo）迅疾；杰奎琳（kuí）颠簸（bǒ）召集（zhào）胆怯；骞戎装戈壁妖娆巍峨开凿隧道狰狞翁媪胚胎汲取；蹦跳驱逐困窘亡赖咀嚼卸煤蚂蚱倭瓜岂止敝国揪出；临淄情谊甭提趁机血泊绳索击缶搀扶鼓瑟抽噎闪烁；粗糙瞅一眼为设果冰碴子和氏璧清平乐尽可能收篙停棹；低吟（yínyíng）蒙古（měngmēng）蒙；作揖（zuōzuò）夹渲染（xuàn）矗立（chù）缫丝（sāo）迅疾（jí）澄澈（chéng）侮辱（wǔ）杰奎琳（kuí）颠簸（bǒ）召集（zhào）胆怯（qiè）掣起（chè）骞戎装戈壁妖娆巍峨开凿隧道狰狞翁媪胚胎汲取蹦跳驱逐困窘亡赖咀嚼卸煤蚂蚱倭瓜岂止敝国揪出临淄情谊甭提趁机血泊绳索击缶搀扶鼓瑟抽噎闪烁粗糙瞅一眼为设果冰碴子和氏璧清平乐尽可能收篙停棹抡起哨棒一声不吭势不可当和着青稞面选一选：低吟（yín yíng）蒙古（měng mēng）蒙骗（mēng méng）作揖（zuō zuò）夹道欢迎（jiā jiá）逞凶（chéng chěng）机械（jiè xiè）稀薄（báo bó）运转自如（zhuǎn zhuàn）剥莲蓬（bāo bō）蓑衣（suō shuō）蚌壳（bèng bàng）惩罚（chéng chěng）蝙蝠(biān biǎn) 妨碍（fáng f ǎng）

拼（pīn pīng）搏老鼠见了猫似（shìsì）的削弱（xuē xiāo）乘机（chéng chén chèn）荆条（jīng jīn）调度（tiáo diào）绳索（shuǒ suǒ）水寨（zài zhài）擂鼓（léi lèi）仍旧（rēng réng）丞相（c hén chéng）晌午（xiǎng shǎng）挑着一面旗（tiāo tiǎo）景阳冈（gāng gǎng）醉倒（dǎo dào）吓唬（hū hǔ）恶意可恶（è wù）蹿下来（cuān chuān cuàn）窜上来（cuān chuān cuàn）哨棒折做两截（shé zhé）扒身下的泥（pá bā）迸出鲜血（bèng bìng）动弹（tán dàn）酥软（shū sū）挨下冈来（āi ái）抓耳挠腮（ráo náo）徐庶进营（shù zhé）精神抖擞（sǒu shǒu）一日重似一日（shì sì）敛声屏气（píng bǐng）屏障（píng bǐng）蘸了粉浆（zhān zhàn）必得（dé děi）露馅（lù lòu）一模一样（mú mó）发怔发傻（zhēng zhèng）蹩脚（bié biè）瞥一眼（piē piě）胆怯（qiè què）凭空（pín píng）瞟了一眼（piāo piǎo）钞票（chāo chǎo）大概（gāi gài）脊梁（jí jǐ）夹了大包（jiā jiá）哗笑（huá huà）按摩（mō mó）气氛（fēn fèn）彬彬有礼（bīn bīng）炽热（c hì zhì）含情脉脉（mài mò）粗犷（kuàng guǎng）勉强（qiáng qiǎng）刚强（qiáng qiǎng）

部编版小学五年级语文基础知识积累大全

部编版小学五年级语文基础知识积累大全一、描写英雄人物的词语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉二、课文四字词语积累：倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言： ①一日无书，百事荒芜。 ②读书破万卷，下笔如有神。 ③书犹药也，善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。

四、有关思乡的诗句： ①悠悠天宇旷，切切故乡情。 ②浮云终日行，游子久不至。 ③落叶他乡树，寒灯独夜人。 ④明月有情应识我，年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？ ⑥江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。五、励志名言： ①世上无难事，只怕有心人。 ②欲要看究竟，处处细留心。 ③虚心万事能成，自满十事九空。 ④滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六、为人处事格言： ①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）七、谐音歇后语： ①外甥打灯笼--照旧（舅） ②孔夫子搬家--净是输（书） ③小葱拌豆腐-- 一清（青）二白 ④上鞋不用锥子--真（针）好 ⑤四月的冰河--开动（冻）了 ⑥隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外八、爱国名言： ①国家兴亡，匹夫有责。 ②捐躯赴国难，视死忽如归。