高考关于规则的作文(精选)

高考关于规则的作文(精选)
高考关于规则的作文(精选)

高考关于规则的作文(精选)

本文是关于规则的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

导语:孟子云:无规则不成方圆,但我觉得有些规则是用来打破的,只有打破旧有的规则社会才能跟好的发展,“变则通”。第一篇:完善规则

古人云:无规不成方圆。西谚说:行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。臵一把沙于纸上,微微振动纸的边缘,沙子便肆意地流动,如果在纸上涂一层明胶,再放之以沙,则粒粒皆安份地粘在纸上,还可以用之做砂纸,赋之以实用价值。如果把人类比作砂,把社会比作纸,那么规则便是那明胶,它使人类与社会相辅相融,并使人人发挥各自的功用,凝聚为一个坚实的群体,如果没有规则,人类必将是—盘散沙。由此说,规则是社会形成的基础,没有规则便没有人类社会。然而,规则不是死的,不是—成不变的,它要适时、适地、适人、适度。一方面,它要限定,制约人类的行为;另一方面,它也要促进人类的发展与进步。此所谓“世异则事异,事异则备变。” 原始社会中,猎获均分,人人平等,这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今,按劳分配,能者多得,这则是为了适应当今激烈的人才竞争,优化社会的劳动力。在古代,政教合一,一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教,异教徒中,勇者或能改天换地,弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权统治

相适应的,而如今,信仰自由,言论自由,

人民找到了自我的价值,扩大了生存的范围,这是朝代的要求,是人性独立的需要。古往今来,人类这群会思考的芦苇以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境,也在世代的繁衍中不断去旧取新,追寻着最有利社会进步的规则。从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立,再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大,人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。我相信,随着更新,更完善的规则的确定,这颗颗金沙将把美丽的星球装点得熠熠生辉,无限灿烂

第二篇:自然与人的规则

幽谷,我的所爱。我最喜欢在无人的季节,独自踏上这无人的小径,不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则,在自然之灵中得以陶冶,找回那迷失在都市混乱之中的真我。静静的深潭,恰似一位身藏不露的隐士,倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上,竟发现鱼儿一群群聚拢过来,自在地向我摆尾致意。我惊异了,蓦然想到钓鱼池中的鱼儿,它们不是生命,只是玩偶,它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼,平静而无忧地生活,它们并非得到神灵的护佑,而只是生活在自然的最平常的规则中…… 痴痴想着,竟至于伤感,看见水中映出我真情流露的面庞和泪拢的又眸,我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中,万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人和事,而周围的山川草木、虫鱼

飞鸟亦可感动我们,而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷,步入天天面对的社会,在人类的规则下,男人要觥筹交错地寒暄,女人要极尽妩媚地微笑,每个人活的刻板、生硬,原本因力图完美而导致丧失本色的人类,再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。对着旷野,对着深潭,感受着自然的抚慰,回到这正常的规则中,我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑,而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我:“放下那些自私的规则,或许,你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊,人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿,可以完全不守规则,任意改造社会。诚然,这种心理造就了一个所谓文明世界,然而随着历史的步步推移,自我的固定作法渐成了人类自创的规则,这个规则有益于发展的内容固然不少,但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁,阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通,于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲,致使很多人迷失了本性。或许,人们该反思下了,或者像我一样走规则,走入自然的怀抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。走出幽谷,我奇怪地问住在这儿的老人,为什么不围起水潭收门票。老人一安静地说:“门票是人类的规则,而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女,她不需要也不愿意要门票。” 是的,自然母亲广博而宽客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聪明的孩子,走出自定的小规则,回归,和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活……

第三篇:优化规则

不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。记得黑格尔似曾有关于传统的论述,黑氏认为规则与传统有相似之处,即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改,即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。” 在我看来黑氏所言甚当,世易时移万物万事岂有不改之理。时间无限历史不息,世间万物的内部矛盾所推动变更不止,且又相承相续,唯其相承相继才有了“天行有常”的启示,唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化,自有规则的一天起改规则也就相应地发生,上古至今可有一规则通古今的,可有一教化常用常准的,即若有也必为今后之时代所更易,定无永存之理。然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存,判定犹出于主观而事实则无可争议。本着治世不一道便国不法古的信念,商君以无所不为的勇气大更秦法,不但使秦国大为强盛,诛死六国,统我中国而为一,更是实现了社会形态的前进,其不为变法之效用则何? 纵观古今中外,进步总是与变革相随的,而规则之更立则为其变革中之大举动,拿破仑于无名之中崛起,于战火中立身,既得法兰西国土更让其他国家臣服,其所急之事无他,唯更立规则,于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步,仅此可称拿破仑氏为一智者,他深

知欲进步则规则必不可存留,改立新规实为进步之大保障。《易经》中早有“变则通”的道理,而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡,这便是墨守成规不思革新的恶果,实可诫而不可循。如

今我们加入世界贸组织,其借以优化我国市场秩序的绝佳机会,我国也深明此机遇,顺应时代,革新前进,必有通且久的效用。自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步,不固守,思改进,倘求永存之规则,则可变之规则方为其规则是也。

感谢阅读,希望能帮助您!

高考优秀作文范文:墨守规则 亦为大道

高考优秀作文范文:一 墨守规则,亦为大道 孔子所言,七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般,才达到的境界。在规则框架内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所遵循的大道。 独木桥上的打破常规,看似合作共赢,实则后患无穷。倘所有选手都做如是选择,皆成功渡过,要如何评定最终胜负结果,这样的比赛,又何以称之为竞技? 规则,不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”,正是格外强调了这种规则意识。人民依照所立契约,将权力赋予政府。一旦政府违背契约,人民便有权更换乃至暴力推翻它。规则,是世界运行的准则。 文有定法,律有常规。规则构成世界。在自然界,草木本无意,荣枯自有时,遵循四时更替的规则;大江东去,星汉西流,亦遵循物理的规则;在人类社会,人事有代谢,往来成古今,亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则让万物并行不悖,井然有序,格外安然。 而规则一旦被违背,世界必将混乱不堪。康德言,世上有两样东西越想便越觉令人敬畏:我们头顶的灿烂星空,人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子并列,足见规则的永恒价值。 当今社会,不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪富污吏,哪个将法律置于心间?瘦肉精、毒胶囊、地沟油,又有哪个商家将道德悬于头顶?诚如泰戈尔所言,那些把灯背在背上的人,他们的阴影投射在自己面前。贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争,那么,铺在其利行之路上的,必然有自己造就的阴影,前途一片黯淡。如果这样的人多了起来,那么整个社会都将笼于暗夜之中。 不得不说,如今的国人缺乏一定的规则意识。“中国式”过马路,前些日子引起了热烈讨论,也侧面折射出规则的“尴尬”境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法制国家的大背景下,必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则,社会才能安定,良好的公共秩序或竞争秩序才能健全。虽然规则不能压抑个性,然而我们生活在不同的领域,“公共”二字确应始终盘桓心间。因为正是规则保护了公共利益,也使个人从中受益。 大道至简。墨守规则,亦为大道、善道。 卷组点评:该文主要得分点在于:一、准确的认知。文章开篇点题,作者站在更为理性的视角来审视规则的可贵性,理性分析,层层

高考作文素材人物篇

高考作文素材人物篇(32)知行合一——王阳明十大经典语录 王阳明,被当年明月称为“千古第一等人”,他官至兵部尚书、都察院左都御史,精通儒释道三家,开创出了堪称儒学新局面的心学,被认为是可直追孔孟的大圣人,他还领兵平乱剿匪,用极少的代价闪电般地彻底击败了数倍于己的敌人。作为史上极少见的立德、立功、立言三不朽,王阳明为后世留下了很多经典语录: 1、“第一等事应是读书做圣贤。” 故事背景: 1483年,王阳明在北京的私塾读书。有一天,他一本正经的问老师:“何谓第一等事?”这话的意思其实就是问,人生的终极价值到底是什么? 他的老师吃了一惊,从来没有学生问过他这样的问题,他看了看王阳明,笑笑,又思考了一会,才做出他自认最完美的回答:“当然是读书做大官啊。” 王阳明显然对这个答案不满意,他看着老师说:“我认为不是这样。” 老师不自然地“哦”了一声:“怎么?你还有不同的看法?” 王阳明夸张地点头,说:“我以为第一等事应是读书做圣贤。” 2、“你未看此花时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。” 故事背景: 有一年春天,王阳明和他的朋友到山间游玩。朋友指着岩石间一朵花对王阳明说,你经常说,心外无理,心外无物。天下一切物都在你心中,受你心的控制,你看这朵花,在山间自开自落,你的心能控制它吗?难道你的心让它开,它才开的;你的心让它落,它才落的? 王阳明的回答很有味道:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂;便知此花不在你的心外。” 3、“这和尚终日口巴巴说甚么!终日眼睁睁看甚么!” 故事背景: 他在一座寺庙中看到一个枯坐的和尚。据知情人透露,这个和尚已不视不言静坐三年。 王阳明笑了笑,就绕着和尚走了几圈,像是道士捉鬼前的作法。最后他在和尚面前站定,看准了和尚,冷不防的大喝一声:“这和尚终日口巴巴说甚么!终日眼睁睁看甚么!”这句话就是传说中禅宗和尚的禅机。所谓禅机,就是用含有机要秘诀的言辞、动作或事物来暗示教义,让接收方触机领悟。 不知是王阳明的禅机触动了和尚,还是王阳明的大嗓门惊动了和尚,总之,和尚惊慌的睁开眼,“啊呀”一声。 王阳明盯紧他,问:“家里还有何人?” 和尚回答:“还有老母。” “想念她吗?” 和尚不语。一片寂静,静的能听到和尚头上的汗水流淌的声音。最后,和尚打破了这一死寂,用一种愧疚的语气回答:“怎能不想念啊。” 4、“我以落第动心为耻” 故事背景: 故事背景:1496年,他在会试中再度名落孙山。有人在发榜现场未见到自己的名字而嚎啕大哭,王阳明却无动于衷。大家以为他是伤心过度,无法动用悲伤的表情了,于是都来安慰他。

高考作文评分标准及等级

2010高考:高考作文考纲要求、等级评分标准及相关细【考纲要求】能写论述类、实用类和文学类文章。 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 基础等级 (1)符合题意(2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字 每一个错别字扣1分,重复的不计。 2.发展等级 E (1)深刻: 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 (2)丰富: 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 (3)有文采: 词语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 (4)有创新: 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

【高考作文等级评分标准】 等级评分标准 高考作文评分标准“基础等级”解读 文章作者:尹杰来源:《语文报·高考版》2011-9-20 18:01:47 写作,既是写给自己的,也是写给别人的。但对于考场作文而言,更多的还是写给别人——阅卷老师的。考场写作的目的,不是为了自己的情感宣泄,而是为了得到阅卷老师的青睐,从而获得一个理想的作文成绩。 只有明确了写作目的,才能进一步了解阅卷标准。 有一个小故事,很有意思,说的是一只小白兔去河边钓鱼。

第一天,小白兔去河边钓鱼,什么也没钓到,回家了。 第二天,小白兔又去河边钓鱼,还是什么也没钓到,回家了。 第三天,小白兔刚到河边,一条大鱼从河里跳出来,冲着小白兔大叫:“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵,我就扁死你!” 这个小故事告诉我们,写作要有读者意识,正如小白兔要想钓到鱼,首先要知道鱼爱吃什么。我们写作不能只写自己想写的内容,而应该写阅卷者想要让我们写的内容。如果我们只写自己想表达的内容,那和小白兔拿胡萝卜钓鱼有何区别?我们写作要想得到阅卷老师的青睐,就要了解阅卷老师喜欢什么。阅卷老师的青睐,取决于高考作文的评分标准,因此我们要想在高考时获得作文高分,就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准去写,把文章写得中规中矩,才能有的放矢,箭不虚发。 高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级又分为内容等级和表达等级,各占20分。本文先讲内容等级。内容第一等级评分标准为“切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”,阅卷老师将视考生各点达到的水平给16—20分;内容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、内容较充实、思想较健康、感情真实”,阅卷老师将视考生各点达到的水平给11—15分;内容第三等级评分标准为“基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本

高考作文素材: “规则与道义”素材精选

高考作文素材:“规则与道义”素材精选! 人们都说“不以规矩,不成方圆”,但有时全靠规矩办事,却显得有些不符合道义。规则与道义,便仿佛车之两轮、鸟之两翼:规则让社会井然有序,道义则令世界充满温情。 只看规则,人就可能只做规则规定的事情,而不考虑他人,没有人情味;只有道义,人就只能凭借舆论批评、良心谴责来约束越轨者,不能对其实行强有力的制裁,也不能为受害者提供有效的救济。规则与道义,其关系非常微妙。 今天,一起来看看关于规则与道义,我们能说些什么吧! 一、名句导航 1,有公心必有公道,有公道必有公制。 ——傅玄 2,不义而富且贵,于我如浮云。 ——孔子 3,勤于道义,则刚健而日新;勤于利欲,则放肆而日怠。 ——胡宏 4,世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德 5,没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼 6,法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。 ——林肯 引用心得: 在当今法治社会,我们的言行举止要以法律为基准,同时也要坚守道义与公德,让规则与道义相辅相成。因此既要强调法律、规则的重要性,也要看到道义、公德的必要性。

二、热点时事 #陶勇医生恢复门诊# 2020年5月13日,在被患者砍伤114天后,在自己治疗出院刚刚1个月后,北京朝阳医院眼科医生陶勇恢复出诊了。由于神经断裂导致痛觉和温度觉的丧失,陶勇医生的生活受到了很多困扰,但他仍秉持着自我和解的豁达态度,以及医者仁心的职业胸怀,回到了救治岗位上。 但陶勇医生也明确说,“对于凶手,能够理解,但不能够宽恕。”称“这不是我自己一个人的事,而是千万医疗从业者从医环境的事情。我不能给大家留下‘医生随便打,随便骂,他必须原谅’的印象。” 引用心得: 伤医事件时有发生,大多数情况下受害的医生们都只能选择原谅和宽恕。但这符合道义呢?又符合规矩吗?陶勇医生的态度和作法是正确的。我们要用道义和规矩,共同为白衣天使们搭建安全的工作环境。 #江歌妈妈起诉刘鑫# 据《新京报》的报道:“2016年11月3日凌晨,在日本东京中野区公寓,就读于日本东京法政大学的中国留学生江歌,被闺蜜刘鑫的前男友陈世峰杀害,当事人刘鑫成为本案中的关键人物。2017年12月20日15时,江歌被杀案在日本东京地方裁判所当庭宣判,对被告人陈世峰以故意杀人罪和恐吓罪判处有期徒刑20年。” 江歌去世后,刘鑫作为江歌的老乡兼好友,其行为却令人心寒。许多网友都将其做法界定为“以德报怨”。 今年4月13日,江歌母亲江秋莲将起诉刘鑫(现用名:刘某曦)生命权纠纷一案,已定于6月30日上午9点在青岛市城阳区法院夏庄法庭开庭审理。 引用心得: 没有十全十美、可以解决一切问题的法律,因为没有一个问题是单纯的。人心,是这个世界上最捉摸不定的东西。江歌妈妈的起诉、网友的愤怒、事情的扑朔迷离,一切

高考满分作文:规则

规则 本文是高中关于高考满分作文的规则,欢迎阅读。 世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月,沧海桑田不过弹指之间,世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴含规律,让世界的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到,抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。生命的起始终止,日月的更替,河流的奔腾,花朵的绽放凋落,都由无法抗衡的规律来决定,这种规则造就一种平衡。事物之间的相互作用也是一种天然的准则,它传达着一种信息,它维持着一种自然的和谐与平衡。这种规律,也许包含着残忍、血腥的杀戮,包含着野蛮的占有,但于这些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物链、食物网,告诉我们适者生存,弱肉强食的道理。这看似残酷又无人道的结论都是使生命亘古流传的真理!一只小海龟的侦查看似是一个生命的渴望,殊不知,这是对隐藏于千万个沙穴下的生命的保障!那个帮助它的好心人也许不知道,他的这一善举,这小小的一挥手,却破坏了海龟之间的生存的维系,这层屏障如此单薄而脆弱,也许挥手之后的结果是对这一种群的极大危害。不干预自然法则,应当是人类对自然地承诺,那些恶意、乱砍乱伐、围湖造田的举动深深地破坏甚至阻断了自然的法则。平衡的破坏已让人类饱受其苦。应当及早醒悟,我们与世界,与自然的链接。清醒地认识一下我们的所作所为是否正在为一场灾难而推波助澜?曾有报道称,有些奔赴西藏的摄影师为了拍到珍稀动物藏羚羊奔跑的画面,人为地惊吓,驱逐它们。而这样做的背面却使得许多怀孕的母藏羚羊因此而流产。使得这珍贵的种群更加脆弱。这样的做法无异于剥夺了它们生存的权利,干扰了它们生活的平衡!自然,有其自身的法则蕴于

高考作文议论文素材精选人物篇三

高考作文议论文素材精选人物篇三 李商隐 在那个百花齐放的年代,见过柳三变的多情,苏东坡的专情,元缜的痴情,但深情者,平生所见,唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代,我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐:那个写下“来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐;那个亿想“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐;那个浅唱“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发,一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。 “虚负凌云壮志才,一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧,李处在唐朝末年,朝廷败落,牛李党争激烈,而他与敌党王茂元女儿的结合,无疑成了这为争斗的牺牲品,从此他背上了忘恩背义的骂名,纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波,但早已注定是个落寞的收场。一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事,这曲子弹了千遍万遍,而真正懂得其中意韵的,恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客,只是路过偶然听到他的弹唱,心甘情愿地被或苦涩或美妙的弦音拨乱了自己的心绪,然后轻叹一句“此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 在他哀婉凄迷的诗,尽管悲伤,我们总能找到一种对生命的淡淡珍爱之情。不然如何在月白霜清的寒夜,独欹高楼,望见一片澄澈的空明时,想起那句“青娥素女俱耐冷,月中霜里斗婵娟。” “星沉海底当窗见,雨过河源隔座看。”李商隐的这两句诗非常亮丽华美,他的诗学极了李贺的奇幻象征手法,青出于蓝而胜于蓝;又承袭了杜甫的精严顿挫和李白的浪漫自如。 王羲之 一代书圣王羲之,《兰亭集序》天下誉。 雪白的羽毛,振天一飞的雄姿成了他的最爱,他有鹅的坚傲风骨,有鹅的专注之情。他的字清秀挺拔,又矫若惊龙。他的专注成就了一代书法大家,他的勤奋更为后世广为传颂。 泼墨如浪豪情,他成就墨染一方的壮举。仰观宇宙,俯察品类,恣情天地之中,放浪形骸之

全国新课标卷高考作文评分标准

全国新课标卷高考作文评分标准 关于作文的“分等评分” (一)基础等级 基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。 内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。 考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。 表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。 1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。 (二)发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。 2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。 3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。 4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定 出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。 (二)残篇评定 1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分) 2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。 3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。 4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。 5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。 6、完全空白的,评0分。

高考作文素材之规则

作文素材之规则 一、何为规则 规则,是运行、运作规律所遵循的法则。 规则,一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。它存在三种形式:明规则、潜规则、元规则,无论何种规则只要违背善恶的道德必须严惩不贷以维护世间和谐;明规则是有明文规定的规则,存在需要不断完善的局限性;潜规则是无明文规定的规则,约定俗成无局限性,可弥补明规则不足之处;元规则是一种以暴力竞争解决问题的规贝叽善恶参半,非道德之理的文明之道。 二、例文 向规则低头 人是离不开规则的。规则一般是在道德层面上的某种约束,需要人们精神的自制、意志的自觉去遵守,而衡量人类文明的标准也正是人的自制力和自觉性。如不要践踏草坪、乱倒垃圾、在公共场合吸烟等。(第一步定位:立论。提出观点:人是离不开规则的。)中国留德大学生见德国人循规蹈矩,做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。几个大学生在相邻的两个电话亭分别写上 “男”“女”的字样,然后就躲在暗处,看 “死心眼的”德国人到底会怎样做。结果他们发现,所有到电话亭打电话的德国人,看到 “男”“女”的标志后,都毫不犹豫地进入自己该进的那个亭子。有时“女亭”这边电话闲置,“男亭”那边宁可排队也不进入 “女亭”。甚至这所大学的校长来这里打电话,也默默地排在“男亭”的队伍里。 大学生们十分惊讶,想不到德国人竟然呆板到这种程度。他们问校长,我们总觉得您平时很傲慢,怎么也和普通学生一起排队?校长平静地耸耸肩膀:在规则面前,再高傲的人也要低头的。(第二步定位:入据。举德国人打电话的事例,为观点“人是离不开规则的”找到了历史依据。) 这位校长的话让我深思。中外道德水准和文明习惯应该差别不大,可为什么偏偏在遵守规则这个问题上相去甚远?关键在于我们对规则的认同和敬畏感不同。现实生活中,许多人认为人是活的,不应死守规则,因而漠视规则,甚至贪赃枉法。(第三步定位:结承。对上文所举事例进行分析总结,指出现实生活中漠视规则,贪赃枉法的现象,转入下文。) 从某种意义上讲,国家的法律法规该是大规则了吧,但仍有人不屑一顾,铤而走险。某巨贪在省政府任要职两年多,平均每天敛财超万元,最终受到法律的严惩。试想,连法律法规都视如儿戏的人,在他们眼中哪能还有那些无关痛痒的规则!(第四步定位:迭据。联系现实社会中贪赃枉法的事例,进一步论证本文的观点。)假如真有世人所谓的天堂和地狱,我想,能上天堂的人必定是遵守人间规则的人,到了天堂,他们也该是遵守那里规则的典范,否则也会被贬下地狱! 生活中需要遵守的规则有许许多多,我们缺少的不仅仅是自制和自觉,更缺少在规则面前低头的敬畏精神。(第五步定位:归纳。针对前面的两重论据进行分析总结,指出在规则面前应有 低头的敬畏精神。) 简评:本文在联想列据之后进一步联系 实际进行推选式论证,突出了“人是离不开规则 的”的观点,论证有深度,有现实意义。第三步 定位的结承恰当,使文章过渡自然,结构严谨。 三、素材积累: 1、让校规看守哈佛 当年,哈佛牧师立遗嘱时,把自己的一块地皮 和20本古书。赠给当地的一所学院。哈佛大学一 直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆 内,并规定学生只能在馆内阅读,不能带出馆外。 1764年的一天深夜, 一场大火烧毁了哈佛大学的图 书馆,很多珍贵的古书毁二一炬。突发的火灾把一 名普通学生推到了一个特殊的位置。他在经过痛苦 的思想斗争后,终于作出一个勇敢的选择。原来在 大火发生之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧 师捐赠的一本书带出了馆外,准备阅读完后再归还。 灾难过后,这本书成了稀世珍本。该学生怀着不安 的心敲开校长办公室的门,说明情况后郑重地将书 还给了学校。校长先是表示感谢,并对他的勇气和 诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明, 一点也不拖泥带水。对此,很多人表示用规则看守 哈佛?比用其他东西看守哈佛更安全有效。让校 规看守哈佛”的理念,也许是哈佛作为一所私立大 学却创造无限辉煌而享誉全球的原因之一。规则是 对所有人的,规则高于一切、大于一切。即使校长 不想开除这个学生都不可能。因为校规有规定,所 以这位校长没有网开一面,没有下不为例。这是对 规则的敬畏,也是对规则面前人人平等的最好诠释。 2、规则,让人别无选择 在一次世乒赛上,瑞典选手瓦尔德内尔与我国 选手的一场精彩比赛,那是一场极重要的赛事,关 系着两位运动员能否顺利闯入决赛,所以打得特别 卖力。选手的连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下 太深刻的印象,却是那位瑞典选手,渴望登上世界 乒坛宝座的一个职业国家队员,在关键时刻绽放出 了人性的光辉,使我看到的任何比赛在它面前都黯 然失色。 在比赛的收尾阶段,双方依然打得难解难分, 比方各不相让,对方每一记失误都会给自己带来一 分胜算,自己的每一次成功扣杀都会给胜利加上砝 码。在最后的关键时刻,我国选手在一次回防中, 将球匆忙打向对面, 如电光火石般落在桌沿外,因 为动作太急骤了,在经历了短暂的寂静之后,赛场 上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选手因我国选手 的失误而赢得了比赛。然而,在喧闹沸腾的赛场上, 大家看到了一个孤零零但执着的手势高举着,原来 是瑞典选手在向裁判和观众示意:我国选手打的是 擦边球,后者才是真正的胜利者。大家在明了事情 的真相后,既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到 惋惜,更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。 赛后,当记者问他为什么要举起那个手 势的时候,他说:规则,让我别无选择!” 这是一种怎样的人格?它能让晦暗变得明 亮,让卑劣变得崇高,让狭隘变得宽广,让一切 精神作弊者和名利欺骗家在它面前显得渺小猥 琐、黯然无光!这是一种坚守公平的人格,一种 恪守规则的力量。 3、她是一位真正的医者,温润却坚韧,温 和而坚定。医者的责任让她知难而上,她打破虚 假,还原真相。既然身穿白衣,就要对生命负 责。她不惧怕死亡,用生命还医疗行业一片纯洁 的天空。 陈晓兰,一个与假劣医疗器械斗争了10 年的 白衣天使,在这个物欲横流的时代里,用规则作 盾,以正义为枪,划破了企图阻挡阳光的那抹阴 霾,驱散了模糊时代精神的尘埃。同事笑她傻, 面对巨额的红包、封口费竟然丝毫不动心,反而 默默承受黑心商人的打击报复;家人骂她傻,为 了取得证据,竟不惜假扮病人,以身犯险,以身 试针。 可是她说:既然身穿白大褂,就不该对不起 医生这两个字。”神圣的医德让她无法眼看着黑 心商人用假劣医疗器械欺骗病人而默不作声,纯 净的良知让她无法忽视病人被病人被病魔折磨后 却得不到治疗的痛苦。于是,她选择站起来,去 戳穿那些肮脏的谎言,为维护白大褂的纯净。 这不是不知变通的愚昧,也不是跟不上潮流 的落魄,而是虽千万人,吾往矣”的无私,是众 人皆醉我独醒”的坚毅,虽然这条路很难走,可 她仍然拖着沉重的脚步为社会找到了方向。 4、遵循法律规则的律师 张思之,一个敢于说真话的人,中国最有威 望的法律人,一个按法律规则做事的人。 他是盾,矗立在道德的前沿,寸步不让;他 是剑,扬眉出鞘,直指邪恶,绝不姑息。烈火锻 造铁血律师,两袖清风忠诚卫士。 他一生做一个驯服者”,但从未屈服,从未 向所谓的真理低头。在那个已经不把高尚当做墓 志铭的时代,他选择为良知而辩论,他铿锵有力 的辩词如烈火一般烧透黎明前的黑夜,那是荆棘 丛里一行漫长的跋涉,弯弯曲曲,寻找一个光明 的出口。他将自己的肝胆燃成灯油,又磨成墨 汁,写下震撼心灵的辩词,这一起,只是按法律 的规则行事。 张思之,他用自己的热血,在中国的大地上 犁出前进的血脉和希望,滋润了我们日渐枯萎的 良心。他的存在和执着,承载着一' 个现代国家的 法制梦想。 5、今天,如果有人大叫吃亏了,买到了注 水牛肉!”别人一定会说他大惊小怪,因为国人 已对注水肉见怪不怪了。事实上,从红心鸭蛋事 件到不少食品行业被指添加苏丹 红,从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰 胺,从霸王洗发水被检出超标二恶烷,从药用胶 囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光,仔细 梳理一下,我们不难发现,似乎每个行业都有着

2002年高考优秀作文选登(北京篇),

2002年高考优秀作文选登(北京篇), 人民2002-07-19 规则颂歌·2002年北京高考优秀作文 之一:上帝与撒旦 上帝率领的天使足球队与撒旦率领的魔鬼足球队踢了一场球赛。经过90分钟的大战,比赛结果令人跌眼镜:实力明显占优的天使队大比分败北。上帝百思不得其解,只好询问撒旦。撒旦一语道跛天机:“我请的是中国裁判。”上帝恍然大悟。 竞赛需要规则就如同生命需要空气,脱离了规则的限制,上帝也不一定能赢。 之二:人类与自然 人类与自然一直是在斗争的。这种斗争是残酷的:开始是自然残酷,现在是人残酷。 人类向自然施暴时蔑视所有的规则,而自然向人类报复时却遵循所有的规则。 人与自然是一个永恒的话题。人类在自然中生存,然而现代文明的急速发展,破坏了人类与自然的平衡,人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险,人类无休止地从自然界开采资源,又向自排放弃物,当自然无法再忍受这种蹂躏时,她开始了报复行动:频繁的沙尘暴,危害巨大的暴雨和洪水,遮蔽海洋的赤潮,前所未有的臭氧空洞和温室效应……自然依照她的规则,一次又一次给人类敲响了警钟。 人在自然中生存,人要与自然和谐共处,人必须遵循自然的规则。 之三:中国与WTo 中国已成功加入了世贸组织,我们面临的挑战是空前的,其中之一就是规则的转变。 中国有五千年的光辉文明,然而这种文明的副作用是造成了一些落后观念的根深蒂固,地方保护主义仍有市场,人情买卖也时有发生,不公平竞争的现象仍然存在。中国的某些市场规则与世界脱节。 然而,加入WTo会改变这一切。公平竞争的规则将会得到彻底的实施。垄断与地方保护也将被打破。新的规则,将带给中国新的活力。 之四:其他

高中作文名人素材积累100篇

高中作文名人素材积累100篇 目录 001. 作文素材:让人感动的58个人 002.中国古代感动中国十大人物评选 003.经典作文素材:33个小故事 004.二十七个古今中外名人故事 005. 报刊搜集作文素材20篇(精选) 006. 写给古今中外名人的颁奖词 007. 十七位古今历史人物 008.典型事例十八则 009. 可作议论文素材的名人名言 010. 辩证思维类论据 011.报刊搜集作文素材30篇(精选) 012. 2012感动中国十大人物事迹及颁奖词 013. 高中议论文素材40则 014. 历年CCTV中国经济年度人物颁奖辞选录 001.作文素材:让人感动的58个人 1.农民工歌手“旭日阳刚” 他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工,去过新疆、陕西,也曾生活困顿难以为继,但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频,赢得了上千万的点击量,其真情实感令无数网友感动落泪。民工版《春天里》,他们是在唱自己,唱出了辛酸生活,也唱出了顽强执着。处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们,同样需要关注,需要尊重。这是他们的心里话。 2.“农民摄影家”刘向阳 家贫辍学,饱尝艰辛,河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机,365个村庄的奔波,20多年的坚持,400多份贫困失学儿童的档案,这一生他甘当山村里的守望者,用镜头改变108个孩子的命运。这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们:所谓门槛,过不去是槛,过去了就是门。战胜命运波折人,值得肯定;此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人,更值得敬佩,他们是我们这个社会的守望者。 3.“赤脚哥”戚新峰 洛阳市突降暴雨,市内一交通要道水深及膝,积水深达40厘米,交通拥堵不堪。交警戚新

高考作文评分标准及细则

作文评分标准及细则 (中学满分值70,小学分值为30,取百分比值) 一、议论类文体, 一类卷(63---70) 总体标准 能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。 细则 一类上(68—70): 符合总体标准并具备以下一项者: 1、语言朴实无华而有一定功力的。 2、在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。 3、在结构或语言等方面有瑕疵的 一类中(65—67): 基本符合总体标准并具备以下条件者: 在结构、立意、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足的。 一类下(63—64): 符合总体标准并具备以下条件者: 在结构或语言方面有不足的。 二类卷(52—52) 总体标准 理解材料基本准确,角度较适当,利益较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 细则 二类上(59—62): 基本符合总体标准并具备以下一项者: 1、能从材料中引出有意义的道理。 2、有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。 二类中(55—58): 基本符合总体标准并具备以下条件者: 1、能从题意中引出一定道理。 2、有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。 3、立意深度不够,但平稳充实。 二类下(52—54): 基本符合总体标准并具备以下条件者: 能从题意中总结出一定的道理,但语言有华而不实之处的。 三类卷(39—51) 总体标准 尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚充实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

细则 三类上(48—51): 符合总体标准且不就事论事的。 三类中(44—47): 符合总体标准但有就事论事或故意把高(升华不自然)之感的。 三类下(39—43): 符合总体标准但罗列现象,泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅的。 四类卷(21—38) 总体标准 偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不完整,语言欠通顺,语病较多。 细则 四类上(30—38) 四类中(25—29) 四类下(21—24) 五类卷(0—20) 总体标准 符合以下一项即为五类(1)脱离材料(2)文理不通(3)全文不足400字 补充细则 五类上(17—20) 符合下列一项者: 1、脱离题意,内容单薄空洞但完整成文; 2、全文不足400字但完整成文的。 五类中(10—16) 文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。 五类下(0—9) 不成文的:9分以下。 经查证为全文抄袭的:0分。 二、继续抒情类文体 一类卷(63—70)(总体标准参照议论文,以下省略) 一类上(68—70): 记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言通畅,有文采。 抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,语言通畅,有文采。 一类中(65—67): 记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、结构严谨,情节生动,描写具体,语言畅达。 抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、结构严谨,感情真切,语言畅达。一类下(63—64):

2020高考作文热点素材:规则

新生冲上台演讲被劝离,争取机会 也得遵守规则 9月8日,武汉大学举行新生开学典礼。在新生代表发言环节,一名大一新生冲上讲台演讲,不久被劝离。事后,他本人在网上发文回应称,自己准备许久却未被选作新生代表发言,想给自己争取一个机会。(9月9日新华网) 有部分网友认为这位新生的行为无伤大雅,展示了自身个性,年轻人应该勇于冒险和突破自我,积极把握机会。诚然,这位新生努力争取机会的勇气和积极进取的热情值得肯定,但在机会面前,规则难道就变得一文不值了吗? 这位新生看似“勇气可嘉”的行为反映的是自身规则意识的缺乏,而规则被破坏带来的必是一定的混乱。按照规则,高校开学典礼新生代表的竞选结果已经确定,落选者就应当调整心态接受结果,而不应该以“自己准备很久”“天性喜欢冒险”为理由强行上台进行演讲,导致开学典礼的正常流程被打断。不达目的不罢休,看似合理,实则是“病态”的固执。机会是留给有准备的人,但必然也是提供给遵守规则的人。盲目争取机会,破坏规则给自身带来的结果也会是“被劝离”。 新生规则意识的缺乏,折射出的是自我意识的过度。只想到了如何最大限度地为自己争取机会,却漠视了规则的存在,舍弃了对他人的尊

重,这是现今社会仍旧面临的公民素质问题。闯红灯、插队买票、公共场合吸烟等不文明行为,都和新生强行上台演讲行为一样,缺少了对他人的基本关怀,是不值得去支持的行为。 缺乏规则约束的自由,不是自由而是自私;漠视他人的个性,不是个性而是任性。值得注意的是,一人的不妥行为当然不至于导致巨大的混乱,但是如果人人都推崇并且效仿这种行为,社会面临的则是更为广泛的道德缺失和秩序混乱问题。 没有规矩,不成方圆。大学教育培养的不应只是具有专业知识并且多方面发展的社会人才,更是适应并懂得遵守相关规则的合格公民。同样,标榜“盲目争取无妨”也是对社会规则的一种冲击,社会尊重每个人的个性,也鼓励个人去争取机会实现个体进阶,但遵守规则是前提。 北大退档风波的评判标准是规则 近日,河南驻马店的一位高考考生以理科530多分的成绩在国家专项计划中被北京大学提档,但北大招生办随后以该名考生高考成绩过低,进入大学后容易完成不了学业为由,三次退档。这件事在社交平台引发热议,有人认为北大退档贫困生没有担当,也有人以高校拥有自主招生权为由力撑北大。

2021江西高考满分作文向不合理的规则说不

2021江西高考满分作文向不合理的规则说不 今年3月,在国人的一片反对声中,佳士得拍卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。华人蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍,引起舆论的一片哗然。有人称他为民族英雄,有人认为他恶意破坏规则,而我认为,他只是作为一名炎黄子孙,向不合理的规则说了一声震动全球的“不”。 众所周知,兔首、鼠首以及早先的其他生肖铜像,均是英法联军洗劫圆明园时非法所得。现在,这往日的强盗不仅没有原物璧还,还不顾中国人强烈反对进行拍卖,何异于公然销赃?蔡铭超作为一个黑头发黄皮肤的中国人,高价拍下这两件文物是出于对祖国的热忱,不愿祖国的珍宝流入他人之手。而事后拒绝付款,则是对不合理的拍卖规则的抗争。试想,你会花重金从强盗手中赎回自家的珍宝吗?于个人,这令人义愤填膺;于国家,这辱国辱民族。假如蔡铭超确实按照所谓的规则向佳士得拍卖行支付相应的款项,那在别人眼中,中国人岂不成了被打了左脸还把右脸凑上前去的任人凌辱的懦夫?因此,在蔡铭超看似无理的行为后面,事实上蕴涵着成熟的摸索与对不合理规则的奋力抗争。 中国自古便有“没有规矩,不成方圆”的训条,连续数千年的封建王朝更是以此礼数、规则作为约束人的条款,然而并不是所有的规则都值得不分青红皂白去遵守,否则,人就成了规则的奴隶。昔有爱国志士为抗争丧权辱国的“二十一条”殒身不恤,今有蔡铭超高价拍得铜像后拒绝付款,这些行为,究其本质差不多上对不合理的规则说“不”,差不多上对公平公平、合理合法的人类社会差不多公理的呼吁。看似无理的闹剧,破坏的是某些人心中所谓的规则,目的却是建立起真正符合真理的规则,假如说蔡铭超此举是向佳士得拍卖行及其无理规则的示威,那么我呼吁更多个蔡铭超照亮那些被不合理规则覆盖的黑暗肮脏的角落! 古往今来,任何一次对不合理规则的抗争都不是一时的冲动与头脑发热,那些看似肆意妄为的不羁后(面)都有理性的摸索。李白咏叹“安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜”,向浑浊的官场说“不”;苏轼泛舟赤壁,竹杖芒鞋,硬是以潇洒不羁向坎坷的仕途说“不”;沉郁的杜子美以“三吏”“三别”辛辣地对“猛于虎”的苛政说“不”……蔡铭超秉承这些力争,这些不羁,这种精神与豪情,向不合理的规则玩世不恭地大喊一声“不”! 无关伟大的民族气节,无关恶意炒作,蔡铭超只是向不合理的规则说了一声“不”,向真理与公平(发出了)深情的呼吁! 点评 原作文材料中说,有人认为蔡铭超拒不支付拍卖款是“恶意破坏规则”,而本文则是反弹琵琶,针锋相对,说蔡的行为是向不合理的规则说了一个“不”字。这就使得本文在众多人云亦云的文章中独树一帜,专门能吸引读者的眼球。作者说,蔡的行为并非“恶意炒作”,而是出于对祖国的一腔热忱,出于对不合理规则的抗争,而那个抗争并非一时头脑发热,而是通过深思熟虑的,秉承着古代仁人志士的“这些力争,这些不羁,这种精神与豪情”。文章采纳破立结合的笔法,高度评判了蔡的行为的意义。如此写,就使得本文具有历史的深度和现实

2018高考语文作文大全人物篇9周培源、沙龙、高梦旦素材

周培源、沙龙、高梦旦 【人物名片】 周培源(1902~1993),江苏省宜兴县人。著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士,中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。 1924年周培源毕业于清华学校,1927年在美国加利福尼亚州理工学院学习,获博士学位。1929年回国后任清华大学物理系教授。1959年加入中国共产党。曾任清华大学教务长、校务委员会副主任,北京大学教务长,副校长和校长,中国科学院副院长。 不与大师合影 周培源是我国著名的物理学家,近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。1936年,受清华大学委派,周培源来到美国普林斯顿高等学术研究院,从事理论物理的研究。其间,他入选到由诺贝尔物理学奖、57岁的爱因斯坦亲自领导的广义相对论讨论班中去了,并在他的指导下参与相对论引力论和宇宙论的研究,深受爱因斯坦的好评。 一年多后,周培源要回国。临行前,他特意去爱因斯坦家里话别,并且在书房里愉快地拍下了一张爱因斯坦的单身照,作为尊贵的纪念。 18年后的1955年4月18日,爱因斯坦在普林斯顿医院去世,世界各地媒体纷纷开始报道纪念他,因中国一家权威媒体的要求,周培源才把当年在爱因斯坦书房里拍下的那张照片翻了出来,供他们刊登。 就连周培源的女儿,之前也不知道还有这么一张照片,直到看到报纸。当女儿得知这张照片的来龙去脉时,不禁非常遗憾地问道:“爸爸,您当时为什么不跟爱因斯坦来一张合影呢?这样的照片能极大提高您的身价哦!” 没想到周培源毫不犹豫地回答说:“你怎么会有这样的想法,我怎么能随便跟这么伟大的人合影!” 不趁机攀附比自己伟大的人,不轻易给自己贴金,周培源的这套处世原则,响当当。 【名师解读】由周培源对比现今社会的某些人,千方百计与名人合影,张口便是“谁谁谁和我是哥们儿”,其实不过是为了给自己脸上贴金。但仔细一想,贴上去的金始终不够牢固,不如将自己修炼成金身,既能散发出夺人的光芒,又永不褪色,自然比那贴上去的金更“高大上”一些。 【适用话题】趋炎附势、共赢、不卑不亢 【人物名片】 沙龙是以色列武装部队早期领导人之一,是经验丰富的将军。沙龙也是以色列最大的右翼政党,执政党利库德集团创建人之一,亦是前任党主席(1999~2005)。沙龙在以色列防卫军服役超过30年,是以色列建国以来战功最大的将军。在2005年末,沙龙离开利库德集团,建立“以色列前进党”(又名“国家责任党”)。2014年1月11日,阿里埃勒·沙龙因重度中风昏迷八年后在特拉维夫谢巴赫康复中心去世,享年86岁。

高考作文评分标准及执行细则

21(60分) 评分标准 : (1)基础等级评分,“内容”以“题意”“中心”为重点,“表达”以“语言”“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创新”为重点。 (2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 (3)缺标题扣2分;不足字数的,每少50字扣1分;每个错别字扣1分,重复的不计,错别字扣满5分为止。 (4)确认有抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。 执行细则 一、作文无标题扣2分。 二、基础等级分按标准给分,即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点,全面衡量,准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文,表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。 三、特征等级分是总分的组成部分,不是奖励分,应注意区分度,但不求全面,可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文采”“有创意”为重点。 四、凡认为有政治观点问题的作文,可视为“立意不当”,按等级评分标准相关要求判分,并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。 五、确认为抄袭的作文,提供核查线索,经阅卷指导委员会核实后,按标准扣分,即“基础等级分”在四等之内评分,“特征等级分”记0分。 六、作文不足800字,每少50字扣1分。扣满8分为止。若作文只有200字以内而又未完篇者,在“内容”“表达”两项中酌情给分,总分不超过10分,“特征等级分”记0分,不再减字数分。200—400字且未完篇者,扣完8分字数后,“内容”和“表达”在三等级以下考虑,“特征”在第四等考虑。特殊文体除外,但应提交小组讨论判分。 七、每一个错别字扣1分,重复不记,扣满3分为止。 八、若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”需减分的,就在评分栏中“缺题目”、“不足字数”、“错别字”填上应减的分数,若没有减分,在相应栏上记“0”。 九、全篇用外语写作,一律记“0”分。全篇使用不规范汉字交指导委员处理,局部使用不规范汉字的作文交组长处理。

高考满分作文精选10篇

21、毕业季 与君醉笑三千场,不诉离殇。 ——题记 我唯有,迎着八分钟前的灿烂朝阳,才不会,忘记你的绚丽的光芒;我唯有,顶着万米高空落下的滴滴泪雨,才不会,忘记你我风雨同舟;我唯有,记得无数欢声笑语,才不会,忘记你我一起走过的青葱岁月。 曾经以为毕业是那么遥远的一件事,而今已经发生;曾经以为读书的痛苦离开以后才知道,其实学校才是天堂;曾经以为同学之间的情感只是友谊,现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感,可是不写有会不会遗憾呢?我不知道,只想以后用那张纸赚点眼泪,足矣。有位挚友兰交写着:“信不封好,就寄不出去。是不是不给你毕业留言,我们就不用分离?”多么直击心脏的话呀!一直因为高考,六月是黑色的,可是它真的很悲伤。 因为纯真的褪去,五月最煽情,它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们,毕业留言就像是回忆录,回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学,只有回忆才建立联系,但我不愿过多的去回忆,因为我都记得。人总是很善良的,尽管我与你和不来面对伤悲,总是心软的,总是愿意释放自己的爱,哪怕只有一点,但足够了,因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑,你会觉得自己是特别的。 我的同学并不是每个都可以进入内心,但他们一直默默陪伴,用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方,又有谁还会回忆痛苦呢?我想更多的是感动吧! 没有高三以前看到任何关于高考的讯息时,不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢?如今真的到了,却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己,天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。 越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”;考完开始呼喊释放;不知不觉学长学姐卖书成为传统;每年回来聚餐开始诉说当年的糗事……年复一年,乐此不疲。因为这个季节我最幸福。

相关文档
最新文档