成都理工大学-信科
材料与化学化工学院
COLLEGE OF MATERIALS CHEMISTRY
AND CHEMICAL ENGINEERING
◆教授（级）22人、副教授（级）30人
◆享受国务院政府特殊津贴专家1人
◆四川省学术和技术带头人1人
◆四川省有突出贡献的优秀专家2人
◆教育部新世纪优秀人才支持计划2人
◆四川省学术和技术带头人后备人选5人
◆霍英东教育基金会青年教师奖获得者1人
◆国家级卓越工程师教育培养计划试点专业：材料科学与工程、化学工程与工艺
◆省级卓越工程师教育培养计划试点专业：制药工程、生物工程、新能源材料与器件◆省级特色专业：材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程
◆省级精品课程：现代化学基础、复杂物质分析、化学工程原理
◆省级本科人才培养基地：材料类本科人才培养基地
◆省级实验教学示范中心：基础化学实验教学示范中心
◆四川省高校重点实验室：矿产资源化学实验室
◆省科技厅科技创新团队：相平衡与盐卤化工
◆省教育厅科研创新团队：高灵敏高分辨分析技术研究与应用；相平衡与相图及其应用专业设置
本科专业
材料科学与工程
应用化学
新能源材料与器件
化学工程与工艺
制药工程
生物工程
化学
一级学科硕士学位授权点
材料科学与工程
化学工程与技术
化学
二级学科硕士学位授权点
无机化学
分析化学
有机化学
物理化学（含：化学物理）
高分子化学与物理
材料物理与化学
材料学
材料加工工程
化学工程
化学工艺
生物化工
应用化学
工业催化
矿物材料学
矿产资源化学
金属矿产与金属材料学
专业硕士学位授权点
材料工程
化学工程
生物工程
二级学科博士学位授权点
矿产资源化学
矿物材料学
金属矿产与金属材料学
地球化学（共建）
材料科学与工程
本科一批省级特色专业
招生类别：理工
专业剖析：材料是现代文明的三大支柱之一，是支撑工业生产与工业技术的物质基础，当前新材料技术创新尤为活跃。本专业依托我校优势学科在新型功能材料和矿物材料方面形成了自己的特色，着眼于材料的制备、组成、组织结构与性能及其之间相互关系，培养具有扎实专业基础，受到材料设计、制备、性能分析、检测等专业技能训练的应用研究型人才。
主干课程：材料科学基础、材料工程基础、材料物理化学、材料设计与制备、材料现代测试技术等。
学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
应用化学
本科一批
招生类别：理工
专业导航：分析化学是科学技术的眼睛，是进行科学研究和生产实践的基础，国家经济建设、人民生产生活都离不开分析化学。本专业以分析化学为专业方向，以岩石矿物分析为特色，以环境保护和生命科学发展对分析方法的需要为新的生长点，培养系统掌握物质物理和化学性质、研究物质组成和结构的分析方法及相关理论的应用研究型人才。
主干课程：分析化学、仪器分析、岩石矿物分析、环境分析化学、食品药品分析等。
学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
新能源材料与器件
本科一批
招生类别：理工
专业剖析：发展新能源是人类21世纪必须解决的重大课题，新能源材料是新能源发展的先导和新能源产业的主体。本专业是为满足我国新能源、新材料等国家战略性新兴产业发展需要而设立的，是以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为培养特色的战略性新兴专业。我校是全国首批获准开办该本科专业的15所高校之一。
主干课程：材料科学与工程基础、固体物理、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、新能源材料设计与制备等。
学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
化学工程与工艺
省级特色专业
招生类别：理工
专业剖析：化学工程是研究化学工业和其他工业过程中的化学、物理过程规律与应用技术的工程领域，与生物、材料、资源、环境、能源等领域相互渗透，是国民经济中的重要支撑。本专业着眼于21世纪化学工程集约化、高效化、自动化、精细化的发展方向，以化学工程理论为指导，资源加工与综合利用技术为特色，基础理论与工程应用相结合，培养具有扎实专业基础，能从事化工新技术、新工艺研发和化工工程设计的应用研究型人才。
主干课程：物理化学、化学工程原理、化工热力学、化学工艺学、化工设计等。
学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
制药工程
省级特色专业
招生类别：理工
专业剖析：疾病的治疗需要我们制造出安全、有效、稳定的药品。目前，医药产业已成为世界经济强国的支柱产业之一。本专业培养适应现代医药工业生产与发展需要的高级技术人才，培养学生系统地掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能，依托“卓越工程师教育培养计划”培养平台，注重工程实践与制药理论的结合。
主干课程：药物化学、药物合成、药物分析、工业药剂学、药制药设备与车间工艺设计等。学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
生物工程
招生类别：理工
专业剖析：生物工程作为我国重点发展的六大领域之一，应用广泛，为世界面临的资源、环境和健康等问题的解决提供了美好的前景。本专业依托我校地学优势，注重学科交叉融合，形成了以基因工程、发酵工程和生化分离工程为主链的现代生物工程，在生物冶金和生物化工方面逐渐形成了自己的优势和特色。
主干课程：生物化学、微生物学、分子生物学及基因工程、生化分离工程、发酵设备及工厂设计等。
学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
化学
招生类别：理工
专业剖析：化学是现代生命科学、材料科学、环境科学、新能源等学科发展的基础，也是化学、化工产业的基础。本专业以厚实的理学知识体系为基础，借助我校强大工科平台，以功能高分子合成与应用研究为特色，注重新能源材料、油田化学品合成、物质能源开发研究等，培养能从事化学理论与应用研究及科学管理的高级人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学与近代仪器分析、物理化学、高分子化学与物理等。
学制及学位：本专业学制四年，授予理学学士学位。
主要就业单位
中国地质科学院矿产综合利用研究所
中国科学院福建物质研究所
中国科学院成都生物研究所
中国农业科学院
中国冶金地质总局三局
中国人民武装警察部队黄金第三总队
中石油大庆油田有限责任公司
中石油四川石油化工有限责任公司
中国五冶集团有限公司
中国长安汽车集团有限公司
信息产业电子第十一设计研究院
广东省化工地质勘察院
四川省地矿局成都综合盐矿测试中心
成都市产品质量监督检验院
江苏柯菲平医药有限公司
扬子江药业集团有限公司
上海合全药物研发有限公司
四川恩威制药有限公司
四川奥邦药业有限公司
太极集团四川绵阳制药有限公司
四川长虹电源有限责任公司
四川郎酒集团有限责任公司
泸州老窖集团有限责任公司
攀枝花钢铁集团有限公司
……
主要深造院校
中国科学技术大学
中国科学院
四川大学
重庆大学
中山大学
电子科技大学
中国地质大学（北京）
中国石油大学（北京）
北京科技大学
西南交通大学
武汉理工大学
西南大学
南昌大学
西安理工大学
南京工业大学
英国曼彻斯特大学
美国匹兹堡大学
香港大学
香港浸会大学
香港城市大学
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优秀毕业生
王春候，2015届化工与制药专业学生，曾就读于四川省金孔中学，大学期间获得3次国家励志奖学金等，保送至中国石油大学（北京）攻读化学工程与技术专业硕士研究生。
杨超，2015届应用化学专业学生，曾就读于四川省三台中学，大学期间获得国家励志奖学金，校优秀学生干部等，已签约中国测试技术研究院化学所。
刘涛，2015届新能源材料与器件专业学生，曾就读于四川省仁寿第一中学校，大学期间获得国家励志奖学金，校优秀学生，四川省优秀大学毕业生等，保送至中国科学技术大学攻读材料物理化学专业硕士研究生。
李玲，2015届生物工程专业学生，曾就读于浙江省嘉善高级中学，大学期间获得四川省优秀毕业生、第九届世界华人青少年艺术节四川赛区琵琶项目青年组一等奖等，考取南京大学生理学专业硕士研究生。
成都理工大学微观经济学第三章习题答案
（注：红字为正确答案） 一、单选 1、一个消费者想要一单位X商品的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（）。 A、商品X有更多的效用； B、商品X的价格较低； C、商品X紧缺； D、商品X是满足精神需要的。 2、总效用曲线达到顶点时，（）。 A、边际效用曲线达到最大点； B、边际效用为零； C、边际效用为正； D、边际效用为负。 3、对于一种商品，消费者想要有的数量都已有了，这时，（）。 A、边际效用最大； B、边际效用为零； C、总效用为零； D、总效用最大。 4、无差异曲线的形状取决于（）。 A、消费者偏好； B、消费者收入； C、所购商品的价格； D、商品效用水平的大小。 5、同一条无差异曲线上的不同点表示（）。 A、效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； B、效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； C、效用水平不同，两种商品的组合比例也不相同； D、效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。 6、预算线反映了（）。
A、消费者的收入约束； B、消费者的偏好； C、消费者的人数； D、货币的购买力。 7、已知消费者的收入是100元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。假定该消费者打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用，他应该（）。 A、停止购买； B、增购X，减少Y的购买量； C、减少X的购买量，增购Y； D、同事增购X和Y。 8、若消费者甲的MUy/MUx小于消费者乙的MUy/MUx，甲可以（）来增加效用。 A、用X从乙处换得更多的Y； B、用Y从乙处换得更多的X； C、用X从乙处换得更多的Y或者用Y从乙处换得更多的X； D、无论怎样交换也不能增加效用。 9、某低档商品的价格下降，在其他情况不变时，（）。 A、替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加； B、替代效应和收入相应相互加强导致该商品需求量减少； C、替代效应倾向于增加该商品的需求量，而收入相应倾向于减少其需求量； D、替代效应倾向于减少该商品的需求量，而收入相应倾向于增加其需求量。 10、消费者预算线发生平移时，连接消费者诸均衡点的曲线称为（）。 A、需求曲线； B、价格—消费曲线； C、收入—消费曲线； D、恩格尔曲线。
考研专业解读 矿物学、岩石学、矿床学
凯程考研 历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！ 考研专业解读矿物学、岩石学、矿床学 2014年考研初试日期的临近促使很多考生已经开始了冲刺的复习阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的开始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为大家整理并发布各专业研究方向研究生就业前景，希望还没有决定考研院校和专业的考生可以以此为依据，找到适合自己的考研目标，让我们提早启程。 矿物学、岩石学、矿床学 一、专业介绍 1、学科简介 矿物学、岩石学、矿床学专业介绍人类赖以生存的地球表面即地球岩石圈，是由岩石组成的。而岩石是由许多矿物组成的。当岩石由有用矿物组成时，就构成了矿石或矿床。本专业是研究地球物质组成及其演化的一门学科。 2、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的古生物学、地层学及沉积学高级专门人才，要求本专业研究生达到： (1)拥护共产党领导，坚持四项基本原则，身心健康，品行端正，服从国家需要，能为社会主义现代化建设服务。 (2)具有严谨的治学态度和工作作风，在良好的数理化、地质学与计算机应用基础上，较好地掌握矿物学、岩石学、矿床学基本理论及实验测试技能和研究方法。熟悉本学科领域的有关理论、技术方法及其应用的新发展、新动向，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。 3、研究方向 01 沉积地质与沉积矿产 02 层序地层学 03 沉积学与岩相古地理学 04 环境矿物学 05 应用矿物学与成因矿物学 4、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③360高等数学 ④827地球科学概论或808岩石学 (注：各院校的培养目标、研究方向、考试科目不同，以上以中国矿业大学(北京)为例)
成都理工大学普通地质学2009
成都理工大学 二O O九年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：普通地质学 试题适用专业：（试题共2页）一、名词解释（10分） 1．逆断层； 2．克拉克值； 3．平行不整合； 4．地震震级； 5．沉积接触； 6．解理： 7．浊流； 8．地下水 二、判断题（10分，正确填“√”，错误填“×”） 1．已知岩层倾向，便知岩层走向． 2．球碛物具有良好的层理、分选性和磨圆度． 3．河流转弯时，沉积作用主要发生在凸岸一侧． 4．—般民用水井中的永位可以代表该地区潜水面的水位． 5，冰川谷常常形成“V“型谷． 6．石英的晶面具油脂光泽，其断口具玻璃光泽． 7．岩石圈指的是软流圈以下的地球圈层． 8．板状构造、千枝构造和片状构造是交质岩中的常见构造． 9．方解石的化学式是“CaCO3”． 10．海岸线就是陆壳与洋壳的分界线． 三、选择题(10分) 1．花岗岩是( )． A．喷出岩B．侵入岩C．交质岩 2．楚下水最主要的搬运作用是( )． A．机械搬运B．化学搬运C．生物搬运 3．海蚀作用主要发生在( )． A．滨海带B．浅海带C．深海带 4．震源深度是指( )的距离． A．震源到地震台站B．震源到震中C．震中到地震台站 5．沉积岩形成过程中各种作用的先后顺序是( )． A．风化一搬运一剥蚀一沉积一戚岩B．风化一剥蚀一搬运一沉积一成岩 C．剥蚀一风化一沉积一搬运一成岩 6．爬行类动物繁殖的的时代是( )． A．古生代B．新生代C．中生代 7．闪长岩的主要矿物成分是( )． A．角闪石和斜长石B．辉石和斜长石C.斜长石和石英 8．能够成为良好隔水层的岩石是( ) A．砾岩B．粗砂岩C．泥岩
2020最适合男生报考的10大专业完整篇.doc
2016最适合男生报考的十大专业 2016年高考马上就开始了，高考过后，填报志愿就是学生及家长的第一要事，高考志愿填报不容马虎，下文小编整理了适合男生报考的十大专业，详情如下： NO.1采矿工程 主要课程 理论力学、材料力学、矿山地质与工程地质、采矿学、电工与电子技术、采矿机械、固体矿床开采、岩土力学、矿井通风与安全、岩土测试技术等。 就业目标 工程技术人员：在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员：在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。 院校推荐 一本院校：中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、重庆大学、中南大学、太原理工大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、新疆大学、贵州大学等。
二本院校：山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学、广东工业大学、西安科技大学、江西理工大学、昆明理工大学、华北科技学院、黑龙江科技学院等。 三本院校：山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。 NO.2道路桥梁与渡河工程 主要课程 理论力学、材料力学、结构力学、水力学与桥涵水文、土力学、混凝土结构、钢结构、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、建筑材料、隧道与地下工程、道路施工技术与管理、工程概预算与招投标等。 就业目标 工程技术人员：在道路交通、机场、桥梁及隧道工程领域从事科研、设计、施工和管理等工作。 院校推荐 一本院校：哈尔滨工业大学、长安大学、武汉理工大学、同济大学、中国地质大学、华中科技大学、大连理工大学等。 二本院校：浙江工业大学、广东工业大学、湖南科技大学、平顶山工学院、山东农业大学、黑龙江工程学院等。
成都理工大学2017年硕士研究生入学考试(819土力学)试题
成都理工大学2017年硕士研究生入学考试（819土力学）试题 一、名词解释 1. 地基容许承载力 2. 土的固结度 3. 压缩系数 4. 被动土压力 5. 基地附加压力 6. 地基沉降计算深度 二、填空题 1. 黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2. 在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3. 已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。 5. 渗透破坏主要有和两种基本形式。 6. 由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7. 朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。
三、判断题 1. 渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2. 在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3. 瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4. 在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5. 对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6. 若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7. 建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。 四、简答题 1. 简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2. 画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简述这三个阶段的特征及其界限荷载。 3. 简述有效应力原理，并分析在对饱和黏性土样施加各向相等的压力后，土样孔隙水压力和有效应力的变化过程。 4. 简述库伦公式与莫尔-库伦强度理论。 五、论述题
成都理工大学地质工程专业本科培养方案081401
成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达
成都理工大学经济学考试重点
微观经济学：以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为以及对应的经济变量中单项数值的决定。 宏观经济学：以整个国民经济为研究对象，研究国民经济中各有关总量的变动水平及相互关系。 经济学研究的基本问题：生产什么，生产多少；如何生产；为何生产 宏观经济的主要目标：充分就业，价格稳定，经济增长，国际收支平衡 宏观的财政政策：政府通过自己的收支活动影响整个国民经济实现经济目标的手段 宏观的货币政策：中央银行利用对货币的供给的控制职能，实现一定的经济政策目标的手段 通货膨胀：纸币发行量超过商品的实际需求量而引起的物价指数以相当幅度持续上涨，货币贬值的现象 货币政策的主要工具：(1)公开市场业务，中央银行在公开市场买卖债券，调节货币供给，实现政策目标(2)再贴现率：
商业银行向中央银行贷款的利率。将未来支付改为现值所使用的利率，或指持票人以没有到期的票据向银行要求兑现，银行将利息先扣除所使用的利率(3)法定准备率：商业银行 吸收存款后，必须按法定的比率保留规定数额的钱（准备金），其余部分才能用做放款 国民收入：一个国家一年以内用用以生产的各种生产要素所得的报酬总和。NI=NNP-间接税=劳动收入+所有者收入+租金+公司利润+净利息收入 国民生产总值：它是指一个国家在一年内所生产最终产品的价值总和；国内生产总值GDP；国民生产净值NNP；净锅内生产总值NDP；GNP=C+I+G+(X-M);GNP=C+S+T 需求：需求指消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平上愿意并且能够购买的某种商品的数量与价格之间的对应 关系。
需求函数：表示一种商品的需求量和影响该需求量各因素之间的关系。 Qd=D(P,M,Pr)P:价格；M:收入；Pr:相关商品价格（互补品，替代品） 需求规律：若其他因素保持不变，产品价格下降，消费者需求量上升，产品价格上升，消费者的需求量下降，需求曲线向右下方倾斜。 需求的变动：价格以外的其他因素变动所引起的商品价格与商品需求数量对应关系发生变动，包括消费者偏好或效用评价发生了改变 货币的需求：在某一时间点上，公众对现金和活期存款的需求量，分为交易需求与投机 需求 供给：供给是指厂商在某一定时期内，在各种可能的的价格水平上愿意并能够出售的某种商品数量的对应关系
成都理工大学(已有10试题)
成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005
工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005
成都理工大学工业设计本科专业人才培养方案工科
成都理工大学工业设计本科专业人才培养方案 工科 成都理工大学工业设计本科专业人才培 养方案 （工科） 一、专业简介 发展概况： 工业设计专业（工科）创立于1997年，隶属于当时的勘机系，2002年划归核技术与自动化工程学院，20xx年独立成工业设计系。工业设计是工程技术与美学艺术相结合，以工业产品为主要设计对象的一个新兴边缘学科。工业设计的最终目的，是创造新的更好的生活或生存方式。实现这个目的基本手段是设计新的产品。因而，工业设计的基本任务是设计开发能改善人们生活或生存方式的新产品。 专业特色： 充分利用机械工程等工科环境，夯实工程技术基础，重点培养学生进行产品钣金件以及塑料产品结构设计的能力，同时又必须将这些没有美术基础的学生的审美能力提高到一定的高度，能将工程技术与美学艺术较好结合，也就是发展学生的全面素质。 专业负责人：郑仁华。
二、培养目标 本专业旨在培养面向中小企业的具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能，具有先进的设计理念，动手能力强，具有坚实的工程技术基础，较强的产品结构设计及产品造型设计能力、计算机辅助工业设计能力、产品开发设计能力以及一定的视觉传达设计和环境设计能力，适应工业设计及制造业发展的新潮流、新趋势，具备在设计、管理及教学领域充分发挥工业设计师职业专长的应用型高级专门人才。 三、培养规格 在符合国家对大学生基本标准要求的基础上，还须： 1. 具有较扎实的机械及相关工程技术基础，一定的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场营销等基础知识； 3．具有较强的钣金件及塑料产品等的结构设计能力； 4．具有一定的美的鉴赏与创造能力，能较好把握产品外观造型设计效果； 5．具有一定的产品草图及效果图等表现技能和较强的动手能力； 6．具有较强的利用计算机进行工业产品造型及结构设计、平面设计、环境设计等的能力。
成都理工大学矿床学试题
理工大学矿床学试题 一、名词解释 1.矿床 2.矿石 3.矿体 4.矿石品位 5.生矿床 6.岩浆分结矿床 7.盲矿体 8.岩浆熔离作用 9.伟晶岩矿床 10.气水热液 11.围岩蚀变 12.矿床分带 13.接触交代矿床 14.斑岩铜矿床 15.残余矿床 16.次生硫化物富集作用 17.沉积矿床 18.古砂矿床 19.胶体化学沉积矿床 20.油气藏 21.煤化作用 22.变成矿床 23.受变质矿床 24.层控矿床 25.矿源层 26.热液叠加改造作用 27.VMS矿床 28.成矿规律 29.成矿系列 30.成矿系统 二、填空题 1、矿床由矿体和组成，矿体由矿石和组成，矿石由和组成。 2、矿床规模愈大，工业品位要求。
3、决定矿床工业价值的经济因素你认为主要有，等。 4、早期岩浆矿床的主要矿产是，典型的矿石结构是结构；晚期岩浆矿床的主要矿产是，典型的矿石结构是结构。 5、加拿大肖德贝里矿床是产出、的世界著名矿床。 6、含矿伟晶岩脉的带状构造从外到可分四个带，即带、 带、和；伟晶岩矿床是某些和稀土元素的重要来源；重要矿产地如伟晶岩矿床。 8、研究围岩蚀变的意义体现在：是高温蚀变，是中温蚀 变，是低温蚀变。 7、气水热液主要成分是水，其主要来源有、、和_ 。 9、矽卡岩矿床形成的两期五阶段，即矽卡岩期包括、阶段和阶段，硫化物期包括和阶段。 10、斑岩铜矿床的蚀变分带非常发育，由向外分为1），2），3），4），矿体主要分布在带。 11、根据沉积矿床成因特点，可进一步划分为四类，即1）， 2），3）和4）。 12、金属硫化物矿床的表生分带自上而下可分为氧化带、带 和带，其中氧化带自上而下又可分为带、带 和带。 13、根据我国找矿实践经验，冲积砂矿床在以下地段常形成富矿体：1），2），3）和4）等。 14、我国沉积铁矿床，北方以铁矿为代表，产出层位为；南方 以铁矿为代表，产出层位为。 15、形成盐类矿床的必备条件是和水盆地环境。 16、微生物在成矿作用中可能以四种主要方式起作用， 即、、和。 17、我国聚煤期主要有纪、纪、纪和纪。
成都理工大学2016年土力学(819)考试试题(含答案)
成都理工大学2016年土力学（819）考试试题 一、名词解释 1. 库伦定律：将土的抗剪强度表示为剪切面上法向应力的函数，即τ=c+σtanφ，式中c、φ分别为粘聚力和内摩擦角，该关系式即为库伦定律。 2. 土的固结度：地基在某一时刻t的固结沉降量与地基最终沉降量之比。 3. 临塑荷载：地基中即将出现塑性区但还未出现塑性区时对应的基底压力，即相应于塑性区的最大深度等于零时所对应的基底压力。 4. 主动土压力：挡土墙受到墙后填土的作用产生离开填土方向的位移，当位移量足够大，墙后填土土体处于极限平衡状态时，墙背上的土压力称为主动土压力。 5. 砂土液化：当饱和松砂受到动荷载作用，由于孔隙水来不及排出，孔隙水压力不断增加，就有可能使有效应力降到零，因而使砂土像流体那样完全失去抗剪强度。 二、填空题 1. 已知某种土的密度为1.8g/cm3，土的相对密度为 2.70，土的含水量为18.0%，则每立方米土体中气体的体积为 0.16m3。 2. 挡土墙后土体处于朗肯主动土压力状态时，土体剪切破坏面与竖直面的夹角为 45°-φ/2 ；当墙后土体处于朗肯被动土压力状态时，
土体剪切破坏面与水平面的夹角为 45°-φ/2 。 3. 某柱下方形基础边长2m，埋深d=1.5m，柱传给基础的竖向力F=800KN，地下水位在地表下0.5m处，则基底压力等于 220KPa 。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的孔隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于 0.333m 。 5. 影响无黏性土坡的稳定性的主要因素是内摩擦角和坡角。 6. 饱和土的渗透固结是土中孔隙水压力消散与有效应力相应增长的过程。 7. 达西定律只适用于层流的情况，而反映土的透水性的强弱的指标称之为土的渗透系数。 三、简答题 1. 影响基底压力分布的因素有哪些？简述将基底压力视为直线分布的理由。 答：试验和理论都证明，基底压力的分布与多种因素有关，如基础的形状、平面尺寸、刚度、埋深、基础上作用荷载的大小及性质、地基土的性质等。精确的确定基底压力是一个相当复杂的问题，根据弹性力学中的圣维南原理，基础下与底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本上不受基底压力分布形式的影响，为了使计算简便，基底压力可以近似的按直线分布的图形计算。
成都理工大学大地构造学知识点整理(必考)
第一章绪论 大地构造学tectonics：研究地壳、岩石圈甚至整个地球的演化和运动规律的地质学分支学科。其主要研究问题：地球形成和演化过程； 地球内部各圈层的物质组成； 地壳和岩石圈的运动样式； 推动地壳和岩石圈运动的动力学机制。 主要的大地构造学派： 1、槽台学说、多旋迴学说、地洼学说 2、大陆漂移学说魏格纳《海陆的起源》The Origin of Continents and Oceans 3、海底扩张赫斯（Hess）和迪茨（Dietz）瓦因（Vine）和导师马修斯发现磁异常条带 4、板块构造威尔逊提出转换断层摩根、麦肯齐法国的勒皮松等进一步发展 5、地质力学 6、其他：深大断裂、地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学说、断块学说等 槽台学说--强调地壳物质的垂直运动。 地洼学说--强调地块垂直运动的强弱变化。 地质力学--强调地球自转角速度变化造成的影响。 大陆漂移--强调大陆的水平运动。 海底扩张--强调洋壳的诞生和消亡。 板块构造--强调地幔物质热的对流运动。 其他：地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学、断块学说。 中国五大构造学派： 地质力学——李四光 多旋回学说——黄汲清 断块学说——张文佑 地洼学说——陈国达 波浪状镶嵌构造学说——张伯声 板块构造学说经历了从大陆漂移假说、海底扩张假说，经过发展、完善，形成系统的板块构造理论，不断补充最新的观测资料，目前得到绝大多数地质学家的接受。但在解释某些陆内变形时，显得力不从心。（?） 槽台学说、地质力学等其它大地构造理论，从不同的方向入手，经历了多年的发展和应用，可以解释部分地质现象，早期文献应用的是这些大地构造理论，甚至现今仍有人使用其中的某些概念。 大地构造学研究方法： 历史分析法、力学分析法、地球物理方法、遥感遥测、高温高压试验、数理统计和数值模拟实验、深海钻探、行星类比
经济学专业介绍
经济学专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4. 了解中国经济体制改革和经济发展； 5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：经济学 主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。 主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。 修业年限：四年 授予学位：经济学学士
相近专业：经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京) [比较]中国劳动关系学院[比较]清华大学[比较]北京大学 [比较]北京师范大学[比较]北京航空航天大学[比较]中国人民大学[比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学[比较]北京交通大学[比较]北京邮电大学[比较]中国政法大学 [比较]中央民族大学[比较]中国传媒大学[比较]北京工商大学[比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学[比较]北京信息科技大学[比较]对外经济贸易大学[比较]首都经济贸易大学 [比较]中国青年政治学院[比较]北京物资学院 天津 [比较]南开大学[比较]天津师范大学[比较]天津工业大学[比较]天津财经大学 [比较]天津商学院[比较]天津外国语学院 上海 [比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]同济大学[比较]华东师范大学 [比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海财经大学[比较]上海师范大学 [比较]上海外国语大学[比较]华东政法学院[比较]上海海事大学[比较]上海对外贸易学院 重庆 [比较]重庆大学[比较]西南师范大学[比较]西南农业大学[比较]重庆工商大学 [比较]重庆邮电学院[比较]重庆师范大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院 [比较]重庆三峡学院 河北 [比较]华北电力大学(本部) [比较]燕山大学[比较]河北大学[比较]河北师范大学 [比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北经贸大学[比较]河北工程学院 [比较]石家庄经济学院[比较]廊坊师范学院 河南 [比较]郑州大学[比较]河南大学[比较]河南师范大学[比较]河南农业大学 [比较]河南工业大学[比较]信阳师范学院[比较]华北水利水电学院[比较]郑州轻工业学院[比较]河南财经学院[比较]郑州航空工业管理学院[比较]河南中医学院[比较]商丘师范学院 山东 [比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学 [比较]曲阜师范大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]聊城大学
成都理工大学2017年土力学(819)考试试题
成都理工大学2017年土力学（819）考试试题 一、名词解释 1.地基容许承载力 2.土的固结度 3.压缩系数 4.被动土压力 5.基地附加压力 6.地基沉降计算深度 二、填空题 1.黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2.在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3.已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4.某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。
5.渗透破坏主要有和两种基本形式。 6.由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7.朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。 三、判断题 1.渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2.在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3.瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4.在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5.对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6.若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7.建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。 四、简答题 1.简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2.画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简
成都理工大学黄润秋《深埋长大隧道研究进展》
3 深埋隧道地质灾害及其评价与控制 黄润秋徐则明 1 前言 目前，世界各国已经在交通运输、水利水电及城市排污等领域建成近200条长度接近或超过10 km的深埋长大隧道。受到20世纪末及本世纪初通车的长度分别达到53.9 km和50.5 km的日本Sei-kan隧道及英－法海底隧道的鼓舞。一些更加庞大的特长隧道计划已开始论证，部分已开始施工，如，日本福冈－韩国釜山之间的日韩海底隧道（250.0 km）、瑞士Gotthard铁路隧道（56.9 km）、奥地利－意大利之间的Basis Brenner铁路隧道（55.0 km）及挪威Laerdal公路隧道（24.5 km）等。20世纪80年代以来，我国铁路系统已经建成衡广复线大瑶山（14.3 km）、朔黄线长梁山（12.8 km）及西康线秦岭（18.4 km）三条特长隧道；长度分别达到12.7 km和11.1 km的西安－南京铁路东秦岭特长隧道和重庆－怀化铁路圆梁山特长隧道也已贯通。成渝高速公路中梁山（3.1 km）、北京八达岭高速公路潭峪沟（3.5 km）、晋城－焦作高速公路牛郎河（3.9 km）、甬台高速公路大溪岭（4.1 km）、川藏公路二郎山（4.2 km）、广渝高速公路华蓥山（4.7 km）、渝合高速公路尖山子（4.0 km）、云南大保高速公路大箐（3.0 km）及台湾漢寶草屯快速路上的八卦山（5.0 km）等大断面公路隧道作为国道主干线改造或高速公路建设的关键性控制工程，已经相继贯通或投入运营；我国大陆第一条符合国际隧协标准的公路特长隧道西安－安康高速公路秦岭终南山隧道（18.0 km）也已开工兴建。除此之外，水利水电行业已在甘肃“引大入秦”、贵州天生桥水电站、四川太平驿水电站、四川福堂水电站、云南曲靖及昆明跨流域调水等大型工程中建成一批长度超过10 km的长隧道。 深埋长大隧道在克服高山峡谷等地形障碍、缩短空间距离及改善陆路交通工程运行质量等方面具有不可替代的作用。可以预见，随着我国西部大开发进程的加快，在地形、地貌及地质背景复杂、水能及矿产资源丰富、陆路交通网密度远低于全国平均水平的西部地区，在铁路、公路、水电、跨流域调水及矿产资源等领域将会修建更多的长大隧道工程。“多、长、大、深”，即，数量多、长度大、大断面、大埋深将是21世纪我国隧道工程发展的总趋势[1,2]。 纵观隧道的修建历史，制约长大隧道发展的因素可以分为两大类，一类是施工技术方面的，如，掘进技术、通风技术及支护衬砌技术等；另一类则是开挖可能遭遇的施工地质灾害的超前预报及其控制技术。施工地质灾害本质上是由水、岩、热、气等固体、准流体及流体构成的复杂地质系统对开挖扰动作出的响应或反馈，响应的方式和程度不同，灾害的类型和规模也就不同，具体灾种包括硬岩岩爆、软岩大变形、高压涌突水、高地温及瓦斯突出等（图1）。 固体在隧道开挖过程中的行为尽管具有一定程度的流变特征，但一般都可以用固体力学理论来描述，并满足固体力学的普遍方程－广义Hoke定律 {}[]{}ε σD = 式中{}σ、[]D和{}ε分别为应力列阵、弹性矩阵和应变列阵。 准流体和流体在隧道开挖过程中的行为不能（宜）用静力学，而必须（应该）用动力学和运动学理论来描述，它们的运动满足连续性原理、广义Fick定律和Newton定律
成都理工大学“普通地质学”考试题
《普通地质学》试题 学院班姓名学号 一、判断题（15分,每小题1分） 1.河流的上游地段只有下蚀作用，中、下游地段，只有侧蚀作用。（） 2.年代地层单位由大到小可分为：宙、代、纪、世。（） 3.一般说来，潮湿气候区的泄水湖是淡水湖，干旱气候区的不泄水湖是咸水湖。（） 4.泥石流是水－重力地质作用的一种形式。（） 5.已知岩层的走向，便能推测其倾向。（） 6.断层面总为一个简单平直的面。（） 7.重结晶作用可以改变原来岩石的矿物成分。（） 8.风化作用就是风的地质作用。（） 9.一个地区发生了7级地震，说明其烈度也很大。（） 10.因为横波不能在地核中传播，所以地核为液态熔融体。（） 二、选择题（30分，每小题2分） ⒈地幔与地核之间的界面为（），在这个界面处，地震波中的（）波消失。 A.莫霍面 B.古登堡面 C.横波 D.纵波 ⒉以下地质时代由老到新排列为（） A．S－O－J－T－P B．O－S－P－T－K C．S－O－T－P－K D．O－S－P－D－T 3．下列地形中，不是由冰的侵蚀作用形成的是：（） A. 蛇丘 B. 冰斗 C. 羊背石 D. 刃脊 4．海洋沉积最主要的场所为：（） A滨海区 B. 浅海区 C. 半深海区 D. 深海区 5．变质作用是在：（） A．高温高压熔融状态下进行的 B. 常温常压下进行的C. 高温高压固态下进行的 6. 地下水最主要的搬运作用是（）。 A．机械搬运B．化学搬运C．生物搬运 7．河流阶地是（） A构造运动与流水地质作用的共同产物 B.流水地质作用的产物 C.构造地质作用的产物8．海蚀作用最频繁的地带是： A滨海区 B. 浅海区 C. 半深海区 D. 深海区 9．断层的上盘是指（） A．断层相对向上运动的一盘B．断层面以上的断盘 C．相对向上滑动的一盘D．断层主动滑动的一盘 10．岩基是岩浆（）形成的。 A.喷出作用B．侵入作用C．交代作用D．火山作用 三、名词解释（10分，每小题2分） 1.克拉克值： 2.风化壳 3.变质相 4.岩浆同化作用 5.转换断层 1
普通地质学2013
2013年成都理工大学普通地质学试题 一．判断题（10分） 1.花岗岩是晶质矿物。 2.矿物的条痕就是矿物粉末的颜色。 3.凡是两套地层产状一致的接触关系就叫整合接触。 4.某岩浆岩含50﹪的SiO2 ,即含有50﹪的石英。 5.玄武岩是基性喷出岩。 6.三叠纪属中生代。 7.断层的上盘是指断层的上升盘。 8.石英岩是一种变质岩。 9.节理属于矿物的一种物理性质。 10.背斜在平面上的显示就是核部地层新，两翼地层由中间向两侧逐渐变老。 二．名词解释（40分） 1.矿床 2.岩石的结构 3.变质作用 4.地垒 5.等震线 6.角度不整合 7.溯源侵蚀 8.沉积接触 三．填空（30分） 1.任写四种变质岩构造的名称、、、。 2.按火山的喷发状态，可将其分为、、三种方式。 3.由老到新写出新生代3个纪的名称：、、。 4.确定相对地质年代的方法主要有、和。 5.区别石灰岩与白云岩的较为简便方法是在岩石上加，有起泡反应者为石灰岩； 加，有变蓝色者为白云岩。 四．选择题（10分） 1.方解石有（）组解理。 A．2 B.3 C.4 2.刚玉是（）类矿物。 A．硅酸盐 B.氧化物 C.硫化物 3.地球内部的古登堡面是（）的分界面。 A．地壳与地幔 B.上地幔与下地幔 C.地幔与地核 4.辉长岩是属于（）类。 A．基性岩 B.中性岩 C.酸性岩 5.下列可共存于同一类岩石中的结构特征是（）。 A．斑状、等粒、隐晶、砾状 B.砾状、泥质、砂状、变晶 C.全晶质、斑状、等粒、隐晶 6.下列纯属由变质作用形成的矿物组是（）。 A．红柱石、角闪石、高岭石、磁铁矿 B.橄榄石、黑云母、蓝闪石、滑石 C.刚玉、蛇纹石、石墨、石榴子石 7.下列那种矿物是玄武岩中的主要矿物成分之一？ A．石英 B.白云母 C.辉石 D.正长石 8.岩浆在冷凝过程中，不同矿物按不同温度进行结晶的作用叫（）
成都理工大学普通地质学2004
成都理工大学 二OO四年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：普通地质学 试题适用专业：（试题共2页）一、名词解释．（每小题4分，共20分） 1．向斜 2．风化壳 3．正断层 4．基座阶地 5．地震烈度 二、判断题（10分，明“√”表示正确，“×”表示错误） 1．矿物都具有解理。( ) 2．岩浆岩可根据石英的含量，进一步分为超基性、基性、中性与酸性四大类，( ) 3．中生代的第一个纪叫三叠纪．( ) 4．物理风化作用不改变岩石的化学成分．( ) 5．冲积物中砾石的最大扁平面多倾向于河流的上游．( ) 6．岩浆者地区不含地下水．( ) 7．冰川堆积物多具有明显的层理．( ) 8．海洋中的沉积物都是河流携带来的．( ) 9．沙漠主要是由风的地质作用形成．( ) IO．在背斜构造中，中心部位的岩层时代相对较老．( ) 三、填空（30分，每空2分） 1．内动力地质作用包括有____、____、____、____。 2．河流下蚀作用的强度主要取决于____、____、____等 3．冰川剥蚀作用可形成____、____、____、____等特殊的地貌形态． 4．海水的运动形式主要有____、____、____和____等四种。 四、选择题(将唯一正确的答案代号填于括号中．10分) 1．石灰岩是由( )矿物构成的． A．方解石B．石英C．钾长石 2．下列可共存于同一类岩石中的构造是( ) ’ A．气孔状、杏仁状、千枚状B．板状、片麻状、枕状C．波痕、泥裂、平行 层理 3．D是( )的代号，。 A．志留纪B．泥盆纪C．石炭纪 4．使河流长度加长的方式是( ) A．溯源侵蚀B．河曲作用C．三角洲形成 D.前述所有这些． 5．下列岩石中最易溶解的是( )． A．石灰岩B．向云岩C．泥岩 6．海蚀作用最显藉的地带是( )． A．浅海带B．滨海带．C．深海带 7．( )的沉积，标志着到了盐湖化学沉积的最后阶段. A．碳酸盐B．硫酸盐C．氯化物
材料力学指导书-资源勘查与土木工程系-成都理工大学工程
材料力学实验指导书 编写：宋帅 成都理工大学工程技术学院土木系结构实验室 2011年5月
目录 试验一拉伸实验 (1) 试验二压缩实验 (7) 试验三扭转实验 (10) 试验四电测法测定材料的弹性模量E、柏松比μ实验 (16)
实验一拉伸实验 拉伸试验是测定在静载荷作用下材料力学性能的一个最基本最重要试验。通过拉伸试验中得到的屈服强度、抗拉强度、延伸率、截面收缩率等力学性能指标，是工程中强度和钢度计算的主要依据，也为工程设计中各种材料的选择提供了数据。在本次拉伸试验中，我们选择低碳钢与铸铁作为塑性材料和脆性材料的代表，分别进行试验。 一、试验目的 1、测定低碳钢材料拉伸时的屈服极限σ s 、强度极限σ b 、延伸率δ和 截面收缩率Ψ。 2、测定铸铁材料拉伸时的强度极限σ b 。 3、观察两种材料拉伸过程中的各种现象、拉断后的断口情况，分析 二者的力学性能。 二、试验设备 1、WE-300型、WE-600型液压式万能材料试验机 2、试样打点机 3、游标卡尺 三、拉伸试样 根据不同的材料和要求，对试样的形状、尺寸和加工在国家标准中有规定，必须遵照执行。在拉伸试验中，试样按试件长度不同可划 分为长试样（L 0=10d ）和短试样（L =5d ）。本次材料拉伸试验采用 L 0=10d （L 为标距即工作段长度，d 为直径，d =10mm）圆形截面试 样，见图1-1。为确保材料处于单向拉伸状态以衡量它的各种性能，拉伸试样有工作部分、过渡部分和夹持部分。其中工作部分即标距处必须表面光滑，以保证材料表面的单向应力状态；过渡部分必须有适当的台肩和圆角，以降低应力集中，保证该处不会变形或断裂；试样两端的夹持部分是装入试验机夹头中的，起传递拉力的作用。 试验前，需对低碳钢试样打标距，用试样打点机或手工的方法在试样工作段确定L =100mm的标记。由于塑性材料径缩局部及其影响区的塑性变形在断后延伸率中占很大比重，显然同种材料的断后延伸率不仅取决于材质、而且取决于试样的标距。试样越短，局部变形所占比例越大，δ也就越大。为便于相互比较，试样的长度应当标准化。