幼儿园小班生活自理能力教案——我自己来

幼儿园小班生活自理能力教学计划 -

我自己来

移动目标：

1.学习和掌握简单的穿着和脱衣方法以及初步的生活技能。

2.培养自我保健能力和独立意识。

活动准备：

1.要求家长给孩子们带一套不同风格的衣服到幼儿园。

2，钢琴。

活动程序：

首先，活动开始。

老师：嘿，太阳出来了。醒来，起床，我们要做什么？

老师：起床后，我们必须先穿衣服，鞋子和袜子，然后刷牙，洗脸，女孩应该梳理头发。现在让孩子们按照老师的钢琴来做这个动作。

二，基本部分。

（让孩子们发现不同风格的衣服，学习如何穿脱衣服。）

老师：当我们玩游戏时，我们用什么样的动作来表明我们穿着衣服？最初我们穿着一件需要纽扣的连衣裙。事实上，生活中有各种各样的衣服。你可以看看xx儿童的衣服，然后看看xx儿童的衣服。不同的衣服需要不同的穿着方法。

老师：纽扣衣服先穿两个袖子，然后将衣服放在身上，从下往上扣。

老师：第一套衣服首先戴着两个袖子，头部。

老师：背面有拉链的衣服先按照连帽衣服的方法穿着，然后请老师或好朋友帮助拉后拉链。

老师总结：孩子长大了，所以穿上自己的衣服，明白吗？

第三，孩子是对还是错。

老师：现在老师讲故事了。孩子们说他们做得对吗？小刚早上起床，发现他母亲正在吃早餐。他穿上外套和裤子。不要帮妈妈：红爸爸早上大喊。我起床了几次起床，但他却无法起床。最后，红色终于起床了，但他让父亲帮他穿衣服，这让他的父亲很忙。

老师：你认为谁是对的？为什么？如果是你吗？你是做什么？

老师：孩子们说这太好了！我们必须早起，我们的衣服。自己穿。做你自己的事。我必须为我的妈妈和爸爸做点什么。

1/2