毕业设计答辩
1、水闸上下游翼墙有几种结构型式？你在设计时采用了何种型式？为什么？
重力式、悬臂式、扶壁式、空箱式
扶壁式
重力式墙高在6m 以下比较经济；悬臂式3——5m 比较经济；扶壁式6——10m 比较经济；空箱式适用于10m 以上的。经比较选用扶壁式比较合理。
2、水闸整体式底板顺水流向长度一般与哪些因素有关？你设计时是如何确定底板顺水流向长度的？
与上部结构布置和上下游最大水头差有关。
3、不同地基上地下轮廓线一般如何布置？你设计时如何考虑的？
粘性土地基：防渗布置时，应重点考虑如何降低闸底板的渗透压力。防渗措施一般常用铺盖。
砂性土地基：一般在底板上游一侧设置板桩，有时在铺盖前端设一道板桩。
多层土质地基：设置铅直排水孔并穿过表层。
岩石地基：在闸室底板上游端设置水泥灌浆帷幕，并在其后设排水孔。
4、水闸闸室底板高程是如何确定的？底板高程不同会带来哪些影响？你设计时是如何确定闸底板高程的？ 底板高程应根据河底高程、水流、泥砂、闸址地形和地质、水闸施工及运行等条件来确定。小型水闸增大底板高程比较经济，对于大、中型水闸降低底板高程比较经济。多泥砂河道抬高底板高程有利于减少泥砂进入渠道。上、下游水位差较小时可适当降低底板高程，有利于增大孔口过流能力。
5、用弹性地基梁法计算水闸整体式平底板内力时边荷载是如何考虑的？请作出计算边荷载影响的计算图。 边荷载作用范围很大，一般只取等于地基梁2L 长的范围内的边荷载进行计算即可。本次设计计算单元为水闸中联，则边荷载为两边的闸室对中联的内力所产生的影响，边荷载左右各15个。
6、水闸整体式底板内力计算一般有哪些计算方法？各种方法的原理是什么？
倒置梁法、反力直线法及弹性地基梁法。
7、水闸消能计算时水位与流量组合是如何选择的？
设计资料已经给出，（c t h h ''-）最大时的流量为消能计算的设计流量。
8、水闸荷载计算中水平水压力计算一般如何考虑？你在设计时是怎样考虑的？
水平水压力按静水压力分布考虑，考虑止水以上及止水以下两部分水压力。
9、水闸闸室稳定计算中如果Kc<1或Kc 很大各说明什么？如果要使Kc 适当，你是采用什么方法？
Kc<1说明闸室不满足抗滑稳定要求，Kc 很大说明建筑不经济。
10、水闸闸基渗流计算方法有哪些？你设计时采用什么方法？其基本原理是什么？
流网法、直线比例法（勃来法、莱因法）、加权直线法、改进阻力系数法
我采用改进阻力系数法
基本原理：渗流长度L ，透水层深度为T ，两断面测压管水位差为h ，根据达西定律，通过该渗流区的单宽渗流量q 为T L h K q =或K q T L h =，令L T ξ=，得q
h K ξ=
式中：K 为渗流系数。
11、水闸消能计算时底板厚度一般如何确定？你设计时是如何确定的？
消力池底板始端厚度1t 按公式'
11H q k t ?=计算，其中1k 为消力池底板计算系数，可采用0.15—0.20，取1k =0.18，q 为确定池深时的过闸单宽流量，'H ?为闸孔泄水时的上下游水位差。然后与构造要求30cm 比较，
取较大值。
12、什么是铰接板桥的荷载横向分布系数？一般如何求荷载横向分布系数？
13、水闸工作桥大梁底缘高程一般与哪些因素有关？不同形式的闸孔具体确定工作桥大梁底缘高程时应该如何考虑？你设计时是如何考虑的？
答：（1）工作桥底缘设置高程与闸门尺寸及形式、启闭机形式、闸门高度有关。
（2）对于不同的闸孔确定的原则基本相同：工作桥的横梁底部高程应该在闸底板以上2倍闸门高度，再加上1.0~1.5m的富裕高度。且闸门开启后门低于上游最高水位。
（3）我的设计考虑：闸门提升后不能影响泄放最大流量，并保留一定的富裕度。
14、闸基防渗长度如何确定？不同地基上地下轮廓线的布置有何不同？
答：（1）闸基防渗长度的确定
根据规范，闸基防渗长度应满足公式L C H
=?，其中H
?为上下游最大水位差；C为允许渗径系数。
15、同一地基承载力是否为常数？为什么？
不是，荷载不同地基地基承载力不同。
16、求地基承载力的方法有哪些？你设计是采用什么方法？
太沙基、汉森公式。设计资料已经给出地基承载力。
17、水闸海漫的作用是什么？它的消能原理与消力池消能原理有什么不同？
消除余能，防冲。消力池通过水跃消能，海漫通过粗糙的表面消能。
18、水闸在什么情况下需要设置胸墙？
闸门高度较大时，为了节约起见应设置胸墙。
19、对水闸的海漫有哪些要求？
对于海漫要求表面有一定的粗糙度，具有一定的透水性，还应具有一定的柔性。
20、弹性地基梁法的适用条件是什么？
适用于大、中型水闸、相对密度0.5
r
D>的砂土地基或粘性土地基。
21、《水利水电工程钢闸门设计规范》对检修闸门的数量是怎样规定的？
检修闸门的数量应根据孔口数量、工程和设备的重要性、施工安装条件和工作闸门的使用状况、维修等因数综合考虑。10孔以内的可设1——2扇，10孔以上的可增设一扇。
22、闸室胸墙在什么情况下选用板式？什么情况下选用板梁式？
孔径小于或等于6m时采用板式，孔径大于6m时宜采用板梁式。
23、水闸设计时要判别闸孔出流形式，一般如何判别？你设计的闸是哪种出流形式？为什么？
e/H<0.65为闸孔出流，反之为自由出流。（e：闸门开度，H：为设计水头。）
24、水闸闸下消能一般采用什么形式，为什么？
底流消能、挑流消能、面流消能。
25水闸闸室底板有哪几种分缝形式？试从抗震、经济、施工、受力条件等方面分析优缺点，并请说明它们的各自的适用场合，设计中你是怎样进行底板分缝的？为什么？
分缝设在底板中间和分缝设在闸墩中间,闸墩分缝可以保证在闸室发生不均匀沉降时不会影响闸门的正常运行，底板分缝可以减小闸室总宽。
26、水闸闸墩计算时一般是控制哪部分应力？这部分应力满足或不满足要求时，闸墩是如何进行配筋计算？
闸墩计算一般是控制闸墩底部1米的应力，应力满足要求则按构造配筋，不满足要求，就取底部一米的高度当作梁来配筋计算。
27、现行的水工钢筋混凝土设计采用什么设计理论？而现行的桥涵钢筋混凝土设计又采用什么设计理论？两种有什么不同？
现行水工钢筋混凝土设计采用的是极限状态计算体系，
28、钢闸门主梁布置应考虑哪些因素？
主梁宜按等荷载分布；主梁间距应适应制造、运输和安装的条件；主梁间距应满足行走支撑布置的要求；底梁到底止水的距离应符合底缘布置的要求。
29、露顶式双主梁平面钢闸门的主梁应如何布置？
两个主梁在设计水位时所受的水压力相等，因此两个主梁应对称于水压力合力的作用线布置，并要求下悬臂大于0.12倍的设计水头，上悬臂小于0.45倍的设计水头。
30、露顶式平面钢闸门的顶部超高应为多少？
0.3——0.5m的安全超高。
31、水闸的闸门按用途分为哪几种？
施工闸门、事故闸门、检修闸门、工作闸门
32、《水利水电工程钢闸门设计规范》对钢闸门面板的腐蚀裕度是怎样规定的？
增加1——2mm的腐蚀裕度。
33、《水利水电工程钢闸门设计规范》对钢闸门面板梁格布置有什么规定？
梁格布置有以下三种情况：
简式：对于跨度较小而门高较大的闸门，根据闸门跨度的大小。面板直接支承在多根主梁上。
普通式：适用于中等跨度的闸门
复式：适用于露顶式大跨度闸门。
主梁布置时，竖直次梁的间距一般为1——2m ，当主梁为桁架时，竖直次梁的间距应与桁架节间相配合。水平次梁的间距一般为40——120cm 。根据水压力的变化应上疏下密。
34、钢闸门设计荷载包括哪些？
静水压力、闸门自重
35、水工建筑物反滤层如何布置？
一般有2-4层不同粒径是砂石料组成，层面大体与渗流方向正交，粒径顺着水流方向由细到粗。
36、宽顶堰淹没出流的条件是什么？
下游水深0(0.75)s h H ≥—0.85（0H ：堰上全水头）
37、试述水闸孔口设计的步骤。
首先判断堰流还是孔流，然后根据规范上相应的公式，计算闸孔总净宽。然后进行分孔，最后进行流量验算。
38、简述水闸消能设计的计算过程。
首先进行池深度计算，采用试算法，假定池深，试算出收缩水深c h ，用公式算出跃后水深c h ''，由c h ''判断水跃形式 ，再用公式计算池深。其次，计算消力池长度。最后计算消力池底厚。
39、消力池与闸室底板如何连接？
与闸底板相连，先设一水平段，然后是斜坡段，斜坡段不宜陡于1：4。
40、消力池底板厚度怎样确定？
由于消力池后设冒水孔，只要满足抗冲要求就行。公式是t
=（k 是计算系数）。
41、防冲槽的尺寸与冲刷深度有什么关系？
大家画图自由发挥
42、桥梁所受的可变作用包括哪些？
人群荷载、汽车荷载、汽车冲击应力、汽车荷载引起的制动力、汽车荷载引起的离心力、汽车荷载引起的土压力、风荷载、温度作用。
43、公路桥梁规范中对车道荷载是怎样规定的？
公路——Ⅱ级车道荷载可以按公路——Ⅰ级车道荷载的0.75被采用。
44、什么叫汽车荷载冲击系数？
汽车荷载冲击系数是汽车过桥时对桥梁结构产生的竖向动力效应的增大系数。
45、公路桥梁规范中人群荷载标准值怎样取定？
当桥梁计算跨径小于或等于50m 时，人群荷载标准值为3.0kN/m 2；当桥；梁计算跨径大于或等于150m 时，人群荷载标准值2.5kN/m 2；当桥梁计算跨径在50——150m 之间时，可由线性内插得到人群荷载标准值。
46、公路桥梁规范中对箍筋的直径有什么规定？
47、公路桥梁规范中规定，什么范围内箍筋间距不宜大于100mm ？
48、公路桥梁规范中对弯起钢筋末端的锚固长度是怎样规定的？
49、请画出双肢封闭式箍筋和四肢封闭式箍筋示意图。
50、钢闸门吊耳的位置如何确定？
平面闸门吊耳应设置在闸门隔板或边梁的顶部。
51、节制闸闸址如何选择？
节制闸闸址的选择：闸址宜选择在地形开阔、岸坡稳定、岩土坚实和地下水为较低的地点。选择闸址应考虑材料来源、对外交通、施工导流、场地布置、基坑排水、施工水电供应等条件；考虑水闸建成后工程管理维修和
防汛抢险等条件。此外还应考虑美化环境和综合经营等问题。
52、试述闸基渗流计算的内容和步骤。
内容：渗透坡降，渗透压力，渗透水头
步骤：（1）确定地基的计算深度：
当50
0≥S L 时，05.0L T e = 当500
00+=s L L T e （2）将渗流区按地下轮廓线形状分为若干典型渗流段，计算各段阻力系数i ξ及水头值i h 。
（3）修正进出口段的水头损失
（4）出口段渗透坡降的校核
53、闸室底面抗滑稳定安全系数计算值小于允许值采取的抗滑措施：
（1）调整工作闸门位置，或将底板向高水位侧加长，以增加水重
（2）增加铺盖或板桩的长度或深度，将排水设施向闸室靠近，以减小底板底部的渗透压力
（3）增加底板齿墙的深度
（4）利用钢筋混凝土铺盖作为阻滑板，此时闸室自身抗滑系数不应小于1.0
54、检修闸门门槽与工作闸门门槽间的净距离是：1.5~2.0m
55、工作闸门门槽的宽深比宜取1.6~1.8
56、地震期水闸结构布置要注意哪些问题：设防震挡块，消除液化。
57、水闸消能，什么情况下宜采用二级消力池或多级消力池？
上下有水位差很大，且下游水位很低时。
58、各消力池的适用情况：
（1）下挖式消力池：下游水深小于跃后水深
（2）突槛式消力池：下游水深略小于跃后水深
（3）综合式消力池：下游水深远小于跃后水深，且计算出的消力池深度又较深
59、平面闸门闸墩门槽处的最小厚度不宜小于:0.4m
60、平面闸门闸墩门槽颈部钢筋的锚固长度是多少?
30d 。
61．结构设计计算方法经历了哪几个阶段？你在设计中采用了什么方法？
答：容许应力设计法，破坏阶段法和极限状态设计法。设计中采用了以概率理论为基础的极限状态设计法。
62．试述主动土压力P a 、被动土压力P p ，静止土压力P 0之间的关系？
答：主动土压力P a ：当挡土墙向离开土体方向偏移至墙后土体达到极限平衡状态时，作用在墙背上的土压力。 被动土压力P p ：当挡土墙在外力作用下，向土体方向偏移至墙后土体达到极限平衡状态时，作用在墙背上的土压力。
静止土压力P 0：当挡土墙静止不动，墙后土体处于弹性平衡状态时，作用在墙背上的土压力。
63．结构计算时，若抗裂不满足时，说明了什么问题？可采取什么方法解决？
答：说明构件截面尺寸太小或者混凝土强度等级低。解决办法：加大构件截面尺寸，提高混凝土强度等级，也可采用预应力混凝土或在混凝土掺入钢纤维等措施。
64．利用弹性地基梁法计算底板内力时，为什么要考虑边荷载的影响？如何考虑边荷载的影响？
答：地基梁两侧地基上的荷载（边荷载）对底板内力的产生有影响，为了安全考虑，所以要考虑边荷载的影响。
边荷载计算百分数
注：1、对于粘性土地基上的老闸加固，边荷载的影响可按本表规定适当减小。
2、计算采用的边荷载作用范围，可根据基坑开挖及墙后土料回填的实际情况研究确定，通常可采用弹性地
基梁长度的1倍或可压缩厚度的1.2倍进行计算。 65．若裂缝开展宽度ωmax >[ωmax ]可采用什么措施来减小裂缝宽度？
答：适当减小钢筋直径；采用变形钢筋；必要时可适当增加配筋量，以降低使用阶段的钢筋应力。对于抗裂和限制裂缝宽度而言，最根本的方法是采用预应力混凝土结构。
66．水工建筑物消能方式有哪些？水闸消能一般采用什么方式？为什么？
答：水闸的消能方式有底流式、面流式和挑流式三种。水闸消能一般采用底流式。因为底流式消能主要是利用在消力池内产生的底流式水跃消能，在水头中等或较低、下游水深合适的闸坝中，常采用这种方式，应用较广的基本消能方式。
67．挡土墙墙后填土为什么要压实？压实过程中一般控制什么指标？
压实填土是为了增大内摩擦角，减少土压力。粘性土控制含水率，砂性土控制相对密度和孔隙比。
68．裂缝开展宽度与混凝土保护层厚度关系？是否可用减小保护层厚度来满足裂缝宽度要求？
答：由)1.03(321max te s ss d c E ρσαααω+=，)1.03(321max te s sl d c E ρσαααω+=可知，c 为最外排
纵向受拉钢筋外边缘至受拉区底边的距离，混凝土保护层厚度越小，裂缝开展宽度越小，但是当c<20mm 时c=20mm ；当c>65mm 时c=65mm 。可以用减小保护层厚度来满足裂缝宽度的要求。但是保护层厚度应不小于混凝土保护层最小厚度。
69．请叙述湿密度ρ、饱和密度ρsat 、浮密度ρ’
和干密度ρd 的概念，并请说明它们之间的关系。 答：湿密度：单位土体体积中土体的质量，土的密度（天然密度）m/v =ρ；
饱和密度：土体孔隙中充满水时单位土体体积中土体的质量V
V m v s sat ω
ρρ+=； 浮密度：单位土体体积中土粒质量与通体积水的质量之差V
V m s s ω
ρρ-='； 干密度：单位土体体积中土粒的质量V m s d
/=ρ。
关系： 70．何谓弯矩包络图（M 图）？何谓抵抗弯矩图（M R 图）？试叙M 图与M R 图的关系？
答：弯矩包络图：反映在各种可能荷载作用下全梁各截面能发生的内力最大值的的图形。
抵抗弯矩图：各截面实际能够抵抗的弯矩图形。
关系：M R 图代表梁的正截面的抗弯能力，因此在各个截面上都要求M R 不小于M ，所以与M 图是同一比例尺的MR 图必须将M 图包括在内。M R 图与M 图越贴近，表示钢筋强度的利用越充分。
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要 举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述 才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望； 自我评价。 3. 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的 环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过 程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5. 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
?克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 ?不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
本科毕业论文答辩自述稿优秀范文
本科毕业论文答辩自述稿优秀范文 答辩是毕业论文过程的最后一个环节，它能促使学生认真总结思考毕业过程中的经验教训，以下是搜集整理的本科毕业自述稿，欢迎阅读查看。 范文一： 尊敬的各位评委老师： 大家好!我是来自光电学院电子信息工程专业XX(1)班的学生陈玄玄。我的论文题目是《基于MATLAB的QPSK仿真设计与实现》。我当时之所以选择选择这个题目，是因为我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟悉通信系统的基本概念，并复习正交相位偏移键控(QPSK)调制解调的基本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最基础的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制(AM)如双边带幅度调制(DSB)、单边带幅度调制(SSB)、常规幅度调制;角度调制中的相位调制(PM)和频率调制(FM);以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解QPSK的实现方法及数学原理，掌握通信系统Simulink仿真建模方法。 在着手准备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对QPSK系统的研究概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2016年6月正式定稿。 具体来说，我的论文分为以下四个部分： 第一部分，主要概述了该课题的背景和研究意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要研究内容。 第二部分，主要介绍了论文所要研究的QPSK系统和论文中用到的软件MATLAB系统环境。 第三部分，主要是通过MATLAB中的工具simulink来创建QPSK系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用MATLAB调试、运行，观察分析QPSK调制解调过程中各环节的波形，然后结合QPSK信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比较，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证实了仿真模型的可行性。
毕业设计论文答辩一般会问什么问题.doc
一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课题? 2.研究这个课题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4.全文的各部分之间逻辑关系如何? 5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些? 7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8.写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。 二、毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。 所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。 有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。 但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举
毕业设计答辩问题汇总
毕业设计答疑问题汇总 1、板厚如何确定的 板厚一般最少为板的短向跨度的1/50，双向板最小厚度不小于80mm 。 2、梁尺寸如何确定 框架横向主梁：11~1012h l ??=? ???，11~23b h ??=? ??? , 次梁：11~1225h l ??=? ???，11~23b h ??=? ??? 3、柱截面尺寸确定 对于框架柱，柱截面的高与宽一般不小于（1/15～1/20）层高，柱截面宽度不宜小于350mm ，柱截面高度不宜小于400mm ，同时按轴压比估算框架柱尺寸，其中，所有边柱，角柱，中柱均按荷载较大位置计算： N c c Af N μ≤，其中21ββωγS G c SN N = G γ－分项系数，取 ω－单位面积重量，取13~152/m kN S －柱的承载楼层面积()2m S N －截面以上的楼层数，以底层计算 1β－边角柱轴向力增大系数，一级、二级抗震设计角柱为，其余情况。本设计考虑抗震设防烈度，结构总高，由《混凝土结构设计规范GB50010-2002》表可查得结构抗震等级，故取0.11=β 2β－由于水平力的轴力增大系数：非抗震、6度及7度抗震设计，2β＝；8度抗震设计，2β＝；9度抗震设计，2β＝ N μ－柱轴压比限值，由《建筑抗震设计规范 GB 50011-2001》表可查得 c f －柱混凝土抗压强度（强度等级为C35，2/7.16mm N f c =） 4、计算简图如何确定 取编号为a 轴框架进行计算。以框架柱的几何中心轴线作为框架柱的轴线，梁轴线取至板顶即梁顶面，梁跨度为柱几何中心轴线距离，2～n 层柱高即为层高；底层柱高度从基础顶面取至一层板顶。
毕业论文答辩自述报告精辟版
毕业答辩自述 我叫。。。，来自09教本4班，我论文的题目是《论小学语文朗读教学存在的问题与对策》，本篇论文是在。。。老师的精心指导下完成的。在这期间。。。老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述： 一、选题的背景和缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：国家教育部于2001年7月制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》新颁布的课程标准中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”可见，在语文课堂教学中“读”乃学习语文之根本，在新课程改革背景下的小学语文教学，更应该从朗读训练抓起。在小学语文教学中，该怎么指导学生读好书、爱读书，是需要每一位教育教学者共同探讨的问题。然而，在实际的语文课堂教学中，小学语文朗读教学依然存在诸多问题，致使学生在语文理解和朗读上存在着局限性和停滞性。因此，理性审视小学语文朗读教学的现状，探求朗读的方法，反思朗读的实践便成为一个理论研究与实践诉求的重要问题。针对目前小学生语文朗读教学的种种误区，为了寻求教学与素质教育改革的契合点，让教师摆脱朗读教学问题的困扰，本文开展了关于该课题的研究。 二、本课题研究的价值和意义： 新课标指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要、最经常的训练。”为学生构建情感的桥梁，使其有感情地去朗读，不仅能提高学生的阅读能力，而且培养了学生的语感，学生的作文能力也会大大提高。感情朗读在语文教学中的地位如此之高，而在实际教学实践中，情感朗读却存在着很多问题，使其作用没有在课堂中真正发挥出来，因此，本人欲通过此项课题研究，探索出一套培养学生情感朗读的方法，把“有感情地朗读”真正落实到每一节课的教学之中，在语文学习中，真正读出情趣，读出思想，读出意境！ 三、资料收集准备工作
毕业设计答辩总结
毕业设计答辩总结
毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结 一、幻灯片模板的使用技巧。 1.页面大小的选择 打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。 2.幻灯片的通用模板 大家能够经过搜索引擎能够找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。3.自己制作模板 首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样，普通视图下不能更改的许多东西，在母板下就都能够编辑了。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即可。 4.回归简单的模板 模板太花哨，会影响到表示过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表示的实际内容。若选择一个从来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，能够显示出严肃认真的学术气氛。
5.模板的基本要求 (1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。以免文字颜色难以协调搭配。 (2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。同张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。 (3)整个幻灯的配色方式要一致。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。 (4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。 6.推荐模板 (1)白底：可选择黑字、红字和蓝字。若觉得不够丰富，可改局部的底色。 (2)蓝底：深蓝更好，可配白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免暗红色。这是最常见的配色方案。 (3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。 一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。 二、文字的作用 文字处理的原则
毕业设计答辩自述(模版10篇)
毕业设计答辩自述(模版10篇) 毕业设计答辩自述（一）： 各位教师，上午好! 我叫**，是20XX级**班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每个地区、民族及国家甚至每个人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购
买的产品，在使用性能差不多的时候，人们常会经过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一个重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以，为了满足消费者对于色彩感觉的需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一个重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在一个不
毕业论文答辩陈述稿#(精选.)
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家早上好！ 我叫***，是08级会计学专业学生。我的毕业论文题目是《我国上市公司会计报表附注披露问题探讨》。我的指导老师是廖小菲老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。 近年来有许多学者都对上市公司会计报表附注披露做了研究，目前也有了比较成熟而且完备的理论，对研究上市公司会计报表附注披露问题有很高的参考价值。但这些理论没有就会计报表附注披露中存在的问题提出一套很完备而且操作性比较强的完善措施。 本文选择我国上市公司会计报表附注披露作为毕业论文的写作题材，一方面是因为在市场经济高度发达的今天，上市公司信息披露的质量问题已成为一个全球性的难题，另一方面，公司会计信息的质量直接关系到市场经济的有效运作和持续发展，而摆在这些难题面前的首要任务就是完善上市公司会计信息披露，也及会计报表附注信息披露。 在论文的写作过程中，我按照提出问题→分析问题→解决问题”的思路，先理论介绍，具体问题分析，再阐明问题的原因，最后提出相应措施。具体结构是：第一部分为会计报表附注披露的研究背景及研究现状，研究现状中涵盖了国内、国外的研究情况； 第二部分为会计报表附注的基本理论，其中阐述了会计报表附注的定义和作用； 第三部分为我国上市公司会计报表附注披露的现状，具体包括我国上市公司会计报表附注披露的问题探讨及其原因分析，本文认为，我国上市公司会计报表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相关性不足、信息披露滞后且不规范的问题，并且认为我国上市公司会计报表附注披露的制度缺陷、监督不力、利益的诱惑、相关人员业务素质偏低是造成上市公司会计信息披露问题的主要原因； 第四部分为我国上市公司会计报表附注披露问题的完善对策，具体包括完善信息披露的准则和制度、加强相关监管部门监督力度、加大违规披露的惩罚力度、提高相关人员的业务素质； 第五部分：结论。
毕业设计答辩自述
毕业设计答辩自述稿 尊敬的各位老师： 上午好！ 我来自XXX班，我叫XXX，我的设计题目是《加油站的设计》。这篇设计是在我的指导老师徐老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，徐老师对我的设计进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！下面我将这篇设计的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。 我当时之所以选择《辽北路加油站的设计》这个题目，是因为我在初期准备中关于加油站的资料准备的多些，另外我也对加油站的设计感兴趣，并且这个题目具有一定的实际性，可以去现场实习参观，这对我们设计具有重要意义。 其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。 我的设计主要分为以下三个部分： 第一部分是加油站的任务：加油站是成品油销售的零售企业，其主要业务是为车辆进行加油加气，同时经营润滑油等其他业务，一般加油站由储油罐、储气罐、加油机、站房、消防器材和围墙等组成。一般来说，加油站只提供加油服务，但是由于实际需要与经济要求，相当一部分加油站也提供加气业务，只要是加液化石油气，天然气等
则需要专门的加气站。 第二部分说一下本设计的内容，本设计主要包括设计说明书，设计计算书以及图纸三大部分组成。设计说明书主要介绍了加油站的历史、目前国内加油站存在的一些问题、加油站的安全规范及站址选择等内容。设计计算书主要介绍站内主要设备包括加油机、储罐、站内管线的设计和选用，加气机、加气储罐、储罐校核、消防设施和人员安排等。图纸绘制是根据计算书和说明书对加油站总平面布置、站内主要工艺和布管、储罐作进一步说明。 最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。 在这篇设计的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇设计的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。 以上是我的设计答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢！
毕业设计答辩自述稿
毕业设计答辩自述稿 各位老师早上好: 我叫XXX，是03级电气工程及其自动化4班学生，我所做的毕业设计题目是《XXXX》，我的导师是XXX教授。从确定选题，拟定提纲，完成论文写作和软件编程，都得到了杨老师的精心细致的指导，同时在研究生复试中得到了章健，陈根永等老师的批评指正。在此次答辩过程中，我相信各位老师会对我毕业设计予以批评指正。在此，我先谢谢杨丽徙，章健等老师。不管这次毕业答辩结果如何，我也都由衷地感谢各位老师评委。 选择《中低压配电网线损理论计算方法的研究与实现》这个题目，一方面是我在初期的选题过程中，找到此题的材料相对多一些，并且这个题目有一定的实际性。另一个方面是在准备上研究生期间，我选择了杨老师当导师，并且她今年所做项目与此题有一定的相关性。其重要的意义也是我选择此题目的一个原因。 其重要意义在于： 1，线损理论计算工作对加强线损管理及制定合理线损考核指标有重要的作用； 2，线损理论计算工作对降低损耗的各种技术措施方案进行技术经济比较和考核各种降低损耗的实际效果，也有重要的作用； 3，线损（线损率）是电力系统中一项重要的技术经济指标，也是综合衡量电力企业管理水平的主要标志之一，特别是对供电部门来说，它是一项重要的技术经济考核指标。以我国2001年为例，全国供电总量为13500.88亿千瓦时，线损率是7.55%，如果线损率降低一个百分点的话，则一年内大学可以少损耗电能135亿千瓦时，这大体上相当于三个海南省2001年的供电总量。因此精确的理论线损计算具有极其重要的意义。 4，线损理论计算工作对配电网的无功优化、电网技术改造以及电力市场成本电价的计算都有着十分重要的意义。 总之，在配电管理系统、配电自动化等新技术、新方法的背景下对配电网线损理论计算这一古老课题进行研究显得很有必要。 研究此题目重要有以下几个目的： 1，查明配电网中损失过大的元件和损失大的原因；2，考核实际线损是否真实、准确、合理；3，确定不明损失的程度，依此衡量营业管理的好坏，有的放矢采取适当的措施，减少不明损失；4，为电网的发展、改进、规划，制定年度、季度、月度线损计划指标和降损措施等，提供科学的依据。
毕业设计(论文)答辩记录
毕业设计（论文）答辩记录 （由答辩小组填写） 学生姓名廖冬妮专业国际经济与贸易班级07级1班 论文（设 计）题目如何优化中国巨额外汇储备结构问题研究 答辩情况记录（包括学生陈述、答辩小组成员的提问及回答） 该同学选择这个论题是基于两点原因：一是我国拥有大量的外汇储备，意味着我国有着充裕的国际支付能力，但是，目前我国外汇规模已远远超过合理数值，同时也带来巨大的经济压力和风险。二是我国外汇储备结构存在许多不合理的问题，将不利于我国未来的经济发展。之后阐述该论文的主要内容：1、根据我国外汇储备的现状，进而分析我国巨额外汇储备的形成原因。2、分析当前我国外汇储备的币种结构和资产结构存在的问题，包括储备币种单一；资产结构单一及带来的低收益。3、着力从我国外汇储备的币种结构和资产结构两个方面进行优化分析。特别指出了要强化币种结构的动态管理；增加对海外股权投资，还有将部分储备投资于高收益的金融资产和资源储备，如黄金和石油。 问题1：不合理的国际金融体系与我国巨额外汇储备有何关系？ 回答：国际金融体系的不合理性主要表现在脆弱的国际货币制度、狭隘的国际金融霸权和国际金融资本无序流动等三个方面。也就是说没有真正的最后贷款人。如果中国发生金融危机，事实上是无人可以救助的，所以为防范金融风险，我国不得不积累大量的外汇储备。因此不合理的国际金融体系是形成我国巨额外汇储备的原因之一。 问题2：如何强化我国外汇储备币种结构的动态管理？ 回答：虽然我国今年来开始注重增加欧元、日元等世界货币币种的比重，但是我国的外汇规模仍然偏大，这就要求我国对币种的构成不能一成不变，要根据本过出口，外债货币结构，非贸易和本国外汇市场货币结构等多方面的付汇需要、各储备货币的汇率趋势以及其发行国的基准利率诸方面情况，根据安全性、流动性和盈利性的原则，对币种结构的管理适时调整。 记录人常钰时间2011.5.7 注：该记录表内容由答辩小组指定专人记录。
毕业设计答辩发言稿
毕业设计答辩发言稿Prepared on 22 November 2020
毕业设计答辩发言稿 各位老师，上午好！我叫XXX,是07级土木1071班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导老师XXX老师和XXX、XXX等几位老师的悉心指导F我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。 目的:毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有矢资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。 其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。 6?框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。
7?框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。 &楼板及屋面板设计及配筋计算。一?四层楼板厚100,支座处钢筋伸出梁端1/4L板短跨长度。屋面板厚120,采用双层双向配筋。 9楼梯设计及配筋计算，本教学楼均采用双跑楼梯， 10?基础梁和基础的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载计算，采用地下独立 基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。 这是计算书的大致内容。 第三部分是结构图的绘制。 首先是用PKPM软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面 布置及基础详图、柱定位及配筋图、一?四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。 再次'我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计 终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结， 但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，特别是刚开始做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为知识必须通过应用才能实现其价值！学会了，但真正到用的时候才发现是两回事’所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积
毕业设计答辩自述(模版)
毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述（一）： 各位教师，上午好! 我叫**，是20XX级**班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。 首先，我想谈谈这毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每地区、民族及国家甚至每人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购买的产品，在使用性能差不多的时
候，人们常会经过这物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以，为了满足消费者对于色彩感觉的需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在
毕业论文答辩演讲稿合集五篇
毕业论文答辩演讲稿合集五篇 演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的毕业论文答辩演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的评委老师： 早上好！ 我叫×××，2010级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下： 第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型； 第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型； 第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立
毕业设计答辩记录
艺术学院环境艺术设计系届毕业设计答辩记录 姓名：班级：学院： 毕业设计题目： 问题一：西校区旧图书馆改造运用了那些设计元素和理念？ 答： 本次设计方案的完成主要遵循科学、现代、文化、简约的主题，大量运用壁灯、射灯等光源元素来营造工作学习的气氛，设计当中用特定的壁纸与装饰画以体现设计的统一性，没有过多的颜色装饰，本设计始终坚持以人为本，充分体现人文主义为基本出发点，根据该建筑内部结构的特点因地适宜的进行设计改造，同时为了更合理的利用空间从而对细节处进行了布置。 本次设计没有过多的应用其他现代装饰元素，只是对原有的室内空间加以简单的装饰，合理划分了每个空间的职能，大量运用了带有文化底蕴的壁纸和大量使用木地板的材料，少量的空间运用高档的大理石铺砖进行装饰，以体现本次改造工程中人文学院的文化和学术氛围。地面采用800*800的花岗岩，具有大气,耐磨易清洁的特性,同时还能给人高贵,典雅,庄重的感觉,再配以简单的条形黑色石材，既拉伸了整个空间的纵深感，又能给人一种无限的想象.同时与天花遥相呼应，风格统一,简洁而明快。天花大面积采用白色铝塑板配以黑色条状铝格栅，给人一种亲切感,同时又能预示着学院的的快速发展,通过合理的色彩搭配及筒灯柔和的灯光设计，使整个空间体现出现代办公的文化氛围。 随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点，办公方式有了革命性转变，人们的工作观念也发生了根本变化，人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求，现代办公空间着重体现工作与生活的有机融合。另外，在人文学院的形象上，其独特的学术氛围直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现学院形象,满足学院精神和发展理念。 问题二：怎样对原有空间进行划分从而达到各空间的统一？ 答： 在平面功能分布上一楼以入门的门厅为展示中心，使人一进门就能感受到学院的风采，以展示牌为主要展示手段，利用其独特的空间位置加以灯光效果进行展示，即满足了办公人员对院系的了解，也对外来人员进行多方面的展示。二楼的展示空间被改造成
毕业设计答辩发言稿
毕业设计答辩稿 各位老师，上午好！我叫XXX，是08级机电一体化专业3班的学生，我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”。毕业设计从3 月份开始，一直持续到现在，做了近三个半月。在这期间有指导老师XX老师和XXX老师等其他老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳老师，刑老师和陈老师表示衷心的感谢。下面我就将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 首先，我想谈谈我这次毕业设计的目的和意义。 目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。能够掌握好机械零件的表达方式和制图的基本规则，进一步提高CAD绘图的基本技术，是在毕业设计中能够学到的知识。因此我在整个毕业设计中要严格要求自己，积极，努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义：通过对10kg水平铸造机组的设计，使我熟悉铝锭铸造的步骤和方法，在学习基本专业的同时，更是巩固和扩大了其他一些知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。 其次，我把我的毕业设计主要内容给各位老师简单说明一下。 我的毕业设计一共分成四个部分。 第一部分是绪论。 这一部分包括了对铝锭铸造机的总体概述，以及一些关于连续铸造技术的发展以及现阶段铝行业的状况和面临的一些新的挑战。 10kg铝锭铸造机组为集成机、电、液、气为一体的大型自动化成套冶金装备。铝液从混合炉出来，经过铝槽和浇铸溜槽流入分配器，从而使铝液均匀的注入安装在水平链式铸造机的铸模内，对铸模的底部进行水浴冷却，直到使受到间接水冷的铝锭内部达到充分的冷却而凝固，再移到冷却运输机上进行二次直接冷却，然后把10kg重的成品铝锭按规定的排列形状，自动堆成垛。铸锭、冷却及堆垛等工序全部自动完成，堆垛好的铝锭垛通过成品运输机运输到自动打包处，经过自动打包后形成成品铝锭垛。
教育类毕业论文答辩自述稿
论文答辩自述 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好! 我是□□班的学生□□□，我的毕业论文题目是《□□□□》，我的毕业论文指导老师是□□□老师。本论文是在□□老师的悉心指导下完成的，再次谨向□老师表示崇高的敬意和中心的感谢!下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述： 近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的新热点。作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。研究教师的自我效能感，不仅能帮助教师更好地了解自我，切实增强自信与教育的有效性，提高自身素质，促进教育能力的发展，而且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案提供有益的参考，使之有助于从根本上促进教师的专业化成长，从而切实提高教育质量。 目前，我国对教师自我效能感问题的探讨，有介绍国外的研究成果，也有一些对我国教师进行的实证研究，这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型教师自我效能感的对比研究。但是，关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。 因此，我对□□市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究，考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。并结合调查研究，提出提高教师自我效能感以
促进小学教师专业发展的策略。希望能够提供给小学教师建议与参考。 全文共分四个部分，分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。 第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用，旨在增加对教师自我效能感的理解。 第二部分主要以□□市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。 第三部分主要针对存在的现状提出以下策略：教师方面，培养教师角色意识;建立心理防御机制;不断提高文化素养;积极进行教学反思。学校方面，创设宽松的工作环境;减轻额外的工作负担;消除城乡教育的差距;改革现行学位要求，强调综合素质。 最后一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。 本文采用的研究方法主要有：文献研究法、访谈调查法。 首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。 其次，本人对□□市部分小学教师进行了访谈调查，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。 最后，对大量的资料和访谈调查的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。 本文比较早的对□□市小学教师自我效能感的现状进行了调查，并第一次对存在
本科毕业论文答辩陈述模板参考
本科毕业论文答辩陈述模板参考 本文是关于本科毕业论文答辩陈述模板参考，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 尊敬的各位老师： 您们好! 我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述： 一、选题缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：****** 二、资料收集准备工作 选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文 三、论文的结构和内容本文共分成* 部分： 第一部分主要阐述了****** 第二部分主要****** 第三部分主要阐述了****** 第四部分是****** 第****** 本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。 我的答辩自述完毕，谢谢各位老师!
毕业论文答辩记录表
毕业论文答辩记录表
佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX
占上风的原因依据。 答：1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。 答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。
2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？ 答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。
毕业设计作品答辩稿
毕业论文答辩自述 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是来自计算机系10302高的xxx。我制作的毕业作品为《22，我们一起2》中的《在青春的路上》这一部分。 在着手准备作品的时候，我们针对我们“二”的事，拍摄了大量的照片和视频作为材料。为了完成作品，本人收集了较多的图片资料以及视频资料，这些主要来自百度，土豆等。在老师的耐心指导和帮助下从中选取了有用的资料作为素材，通过选取资料，拟定提纲，写毕业设计说明书初稿、修改等一系列程序，于2012年10月正式定稿。 具体来说，我们的作品中我的部分分为以下三个阶段：第一阶段，制作用笔写字和画头像的FLASH小动画在这里我先在图层一导入一张笔的图片到舞台上，然后插入关键帧，再添加引导层，在引导层上导入文字和头像并打散，在图层一上创建补间动画，再利用遮罩层一帧一帧的把字写出来。我想表达的意思是想用笔来写出我的名字和画出我的头像。 第二阶段，用是会声会影制作《在青春的路上》以及给《至此你我共相识》那部分录音。 在这里我用了会声会影的软件，一共用到了视频轨，5个覆叠轨，2个文字轨和2个音乐轨。通过视频的剪辑，图片的处理，声音的截剪和文字的特效来表现。 1.用文字、视频、图片来展现二的事情 （1.在这里用到了滤镜中的光芒特效和转场的效果，接着是把flash
动画放到了视频轨上，达到背景花瓣飘落的效果，使效果更加美观。（2.接着插入了图片，给图片添加了入场特效，同时插入了《剪刀石头布》、《荷塘夜色》等视频，并给视频添加了遮罩的效果，使效果可以完美的体现。 （3.接着在网上下载了文鼎等字体，并放到了会声会影中的文字轨上，添加了下雨的特效以及用到了FLASH的小动画。 在整个部分用到了《娃娃脸》这首歌曲，体现我们的活泼、开朗和朝气。 2.用图片和视频结合起来的视频形式来展现《那天我们一起去汾河》这一块儿利用主要利用了视频的剪辑和图片的穿插结合起来的。一共用到了15个视频和20张去汾河的照片，真实的展现我们那天去汾河的一系列场景。在这里主要用到了转场的特效和滤镜的效果，最后用视频的遮罩效果，flash的动态枫叶飘落和用《青春纪念册》为背景音乐来呈现我们在汾河的“二”。 3.用会声会影制作电子相册来展现《我们过生日》 在这里用到了flash的动态背景效果，和会声会影里的即时项目，给图案添加了画中画、由远及近，变色等特效，并插入了《明天，你好》的音乐，最终用电子相册的形式展现我们的那段温馨。 4.最后回到“二”的话题 简单的展现“二”，然后文字总结《走在青春的路上》。 第三阶段，是利用WINDOWS LIVE制作谢幕的效果 首先用下载好的文鼎体文字写出了感谢老师的话和谢幕的文