团队营销模式分析研究(优秀)

团队营销模式分析研究(优秀)
团队营销模式分析研究(优秀)

基于客户价值的团队营销模式研究

课题负责人:周月阳、秦显盛

课题组成员:吴疆、刘涛

课题单位:兖矿集团唐村实业有限公司

完成时间:2006年12月

目录第一部分课题的提出及相关依据

一、课题提出的理由

1、公司发展环境的需求

2、公司客户变化的需求

3、公司营销组织现状急需变化

4、公司营销管理组织体系急需转变

二、相关理论基础

1、营销组合理论

2、顾客价值理论

3、组织营销理论

第二部分团队营销模式的构建

一、团队营销模式的内涵及其特征

二、团队营销模式的类型

1、具有连贯性的静态型团队

2、具有灵活性的动态型团队

3、具有广泛性的水平型团队

4、具有深入性的垂直型团队

第三部分团队营销模式的实践及效果

一、公司团队营销模式总体思路

二、构建团队营销组织模型

1、特点

2、条件

三、采取措施

1、广泛调研,深入研究

2、加强培训,深入学习

3、制定营销战略和实施方案

4、针对不同环节制定改革和强化措施

5、团队激励与压力并行的政策引导

6、制定产品策略

7、制定行销策略

四、取得效果

1、主要经济指标顺利完成

2、市场空间不断扩大

3、社会效益显著

第一部分课题的提出和相关依据

唐村实业公司前身为1958年建设的唐村煤矿,在矿井资源枯竭的情况下,通过转产开发,于1997年由原唐村煤矿的经营性净资产改制成立唐村实业有限公司,为国家特大型煤炭企业--兖矿集团的子公司。后经2000年增资扩股,形成了职工相对控股的股份制公司。现占地面积1300多亩、拥有员工1400多人、总资产达5亿元。公司以橡塑产品制造业为主业。主要产品为“兖矿长龙”品牌阻燃输送带、阻燃电线电缆、聚乙烯塑料管材,同时发展对外煤炭资源开发、单体液压支柱检修租赁、及橡塑密封件、阻燃增塑剂、棉纱加工等多种产业,是全国衰老矿井转产开发的典范。该公司现有胶带、电缆、管材、单体等较具规模的四大主体工程,下属四个主导生产厂。当前,经济全球化、技术进步和政府管制的逐步削弱三大主要社会力量正在促使市场竞争加剧,促使营销理论和模式的不断创新。为适应公司发展需要,结合公司实际,积极进行了基于客户价值的团队营销模式的尝试。b5E2RGbCAP

一、课题的提出理由

1.公司发展环境需求

经过近十余年的非煤产业开发,唐村实业公司积累了丰富的市场营销应验,开拓了广阔的市场空间。近几年,又不断进行管理体制、营销体系等方面的创新,科技研发、技术创新,胶带、电缆、大口径管材三项技改工程及内蒙长龙矿业、悬浮式液压单体支柱等新上工程的建设,进一步增强了企业市场竞争力,公司四大产业发

展脉络清晰,并呈现坚挺趋势,橡塑产业集团框架已见雏形。p1EanqFDPw

2.公司客户变化需求

面对的客户需求,近年来明显地发生了客户需求由“产品”到“方案”的转变、由“价格”到“价值”的转变,这两个方面的转变的发生,要求我们及时跟进,改进策略,才能赢得客户。DXDiTa9E3d

3.公司营销组织现状急需变化

生产经营上,唐村实业公司是一个多产业、多产品公司,管理体制上,唐村实业公司内部又存在着分公司、子公司、租赁承包、私营经营等各种管理模式。其组织架构基本呈现小集团型企业管理特点。RTCrpUDGiT

具体组织管理框架见下图。

当前,该公司内部管理模式种类较多,各单位性质各不相同,主要有以下几种:一是工厂制管理类型:主要是输送带产品,输送带厂为单纯成本中心,承担产品研发、制造、成本控制、售后技术服务等功能,不承担产品销售、市场开拓等功能。二是利润中心型:主要是输送带专业销售机构,主要承担市场开拓、产品销售功能,在公司定价的基础上,通过销售产品赚取利润。三是控股子公司型:电缆公司、管材公司、矿业公司,与公司总部为紧密层关系,子公司内部产供销自成体系,相对独立,但不单独财务核算。四是承包租赁型:公司只对出租的资产<房屋、设备等)的安全与收益负责,不干涉其内部生产经营,自主权较大,代理财务核算。五是私营型:公司为其提供经营场所,其他一概不参与管理与经营,财务独立,自收自支,自我约束。jLBHrnAILg

4.公司营销管理组织体系急需转变

唐村实业公司因其产品种类较多,管理模式各不相同,因此目前的营销管理基本是在大的产品分类的基础上,按地区分类的事业部组织类型。其基本结构见下图所示:xHAQX74J0X

这种模式主要存在以下弊端:

一是向市场的渗透深度与管理层次过多的矛盾难以解决。事业部制销售组织要想纵向进一步向市场渗透,必然导致管理层次增多,指挥路线过多,上下级关系不确定,使管理和决策的有效性受到影响。LDAYtRyKfE

二是横向部门职能分工与整个营销流程的实现要求部门间有效协作的矛盾难以解决。由于组织结构的设置是基于职能分工,虽拥有专业优势,得到分工效率,但是,营销、生产、研发、供应等部门相互独立,常常会为追求各自目标而不顾全局利益,不对公司最终目标负责。弱化了整体个组织的功效,难以适应环境变化。Zzz6ZB2Ltk

三是销售人员垄断市场资源,危害企业利益。在这种组织形式下,往往会造成某个区域或某种产品的大部分客户住处都掌握在个别业务员手里,销售经理对市场的了解,往往只是来源于下属业务员的汇报。这就给业务员有意或无意选择性过滤使信息歪曲、失真造成机会,更甚者,当业务人员流失时,大量客户资源也会随之流失,给企业造成巨大危害。dvzfvkwMI1

四是存在严重的重复劳动、资源浪费。该公司目前有三种产品拥有共同的目标客户,由于按产品分类,业务员有时在同一客户中

“相互碰头,各自攻关”,各产品的业务员各自施策,重复攻关,缺乏整体攻关优势,无法资源共享,形成合力,存在严重的浪费行为。rqyn14ZNXI

二、相关基础理论

1.营销组合理论

市场营销是从顾客的需要出发,组织整体性的营销活动,以适应和影响需要,并把这种需要的货物和劳务送到顾客的手中,以实现企业的经营目标。营销组合理论阐述了一个全新的营销四要素:与顾客建立关联。在竞争性市场中,顾客具有动态性。在今天相互影响的市场中,对经营者来说最现实的问题不在于如何控制、制定和实施计划,而在于如何站在顾客的角度及时地倾听顾客的希望、渴望和需求,并及时答复和迅速做出反应,满足顾客的需求。关系营销越来越重要。在企业与客户的关系发生了本质性变化的市场环境中,抢占市场的关键已转变为与顾客建立长期而稳固的关系,从交易变成责任,从顾客变成用户,从管理营销组合变成管理和顾客的互动关系。回报是营销的源泉。对企业来说,市场营销的真正价值在于其为企业带来短期或长期的收入和利润的能力。EmxvxOtOco

2.顾客价值理论

与传统营销概念比较,顾客价值的创新之处在于企业站在顾客的角度来看待产品和服务的价值,这种价值不是由企业决定的,而是由顾客实际感知的。成功的企业在不断地挽留顾客,并将顾客发展为忠诚的顾客。企业失去顾客在很多情况下同价格或产品质量毫不相关,真正的原因是企业对顾客漠不关心。当顾客决定购买某个企业的产品或服务时,其主要决定因素是以前同企业的交往中所获

得的满意度,而产品及价格因素则起相对次要的作用。在顾客成为企业战略资源、稀缺资源的情况下,对一个企业而言,顾客的价值实现了,企业的价值也就实现了。SixE2yXPq5

3.组织营销理论

营销组织主要有三大变化,即联合化、扁平化和概念化。联合化是指随着跨国经营普及和市场竞争加剧,许多企业为减少风险,增强竞争势力和节约成本,纷纷采取联盟战略,与自己的协助者或竞争者一起开展营销活动,以求优势互补,如瑞士雀巢公司和可口可乐公司联合以自动售货机推销听装饮料,IBM、东芝和西门子公司共同研制存储器等。扁平化是指营销组织逐渐减少层级,使营销决策更为直接、迅速、灵活,尤其是电视、计算机网络等的运用,更使营销组织渠道缩短,人员减少,门店压缩,销售代理制也是重要促成因素之一。营销组织的概念化有两种,一种是在联合战略中,公司间通过协议组建多边化虚拟公司,只保持暂时联盟而不确立任何形式的实体性组织管理。另一种是在网络营销中,各企业在国际互联网络上设立虚拟橱窗、虚拟展销会、虚拟门市、虚拟经销商和公共关系室等,使营销组织由实体化走向概念化,逐步全方位地提升和完善其内在功能。6ewMyirQFL

第二部分团队营销的构建

一、团队营销内涵及其特征

团队营销是由一支能够以一种满足客户决策制定者需要的方式分配资源的销售团队,经过精心策划和协同工作而努力实现的一种销售模式。团队营销与营销团队是两个不同的概念,营销团队是企

业内部为了达到销售产品或服务而建立的一种组织,而团队营销是一种企业管理模式,是一种体现以营销为主线、以顾客为中心的管理理念,包含企业产品设计研发、原料供应、加工生产、市场信息调研收集、售前服务<为顾客设计选型)、产品出厂、售中服务<产品安装、培训客户)、以售后服务等企业全方位的业务流程,其涵盖的范围既宽又广。kavU42VRUs

团队营销的特征在于以下几个方面:

1、在一个整体的营销战略统一指导下进行。

2、企业各环节为都是为营销服务,强调的是整体观念。

3、个人与团队共同进步。

4、资源的高度整合。

二、团队营销类型

团队销售的方式必须要适合广泛的商业需要。因此,团队销售类型多种多样。从团队组建的性质来分,团队营销可分为四种基本类型,即静态型、动态型、水平型、垂直型。y6v3ALoS89

1.具备连贯性的静态型团队

静态型团队在构成上一般是固定的,而且一般只负责一个客户或一个大工程。大客户团队通常属于这一类,因为所组建的团队一般都致力于特定的长期机会或工程。静态型团队的长处在于,它能够在团队成员间形成一种有效的荼关系,并且当新成员加入时,能够缩短“人员调整的时间”。其优点是能够与客户建立成熟的关系;能够挖掘到深层次的客户信息;有充足的时间去赢得客户信任。缺点是:缺乏变化会让它失去原有效力;人员费用可能很高。M2ub6vSTnP

2.具有灵活性的动态型团队

动态型团队最大的特点是根据需要来调整人员。此外,它的成立或解散也要看是否需要。建立动态型团队主要是为了实现一些特定的目标。比如完成一份重要的销售合同或者为大型的促销展示提供支持。动态型团队的优点是可以根据需要进行调整,具有很大的灵活性,可以小到只有两个人组成,能够迅速进行调整使其具有高度的灵活性;由于组建迅速,所以能够对需求的变化迅速作出反应;能够专注于一件事情上。缺乏是:团队建设时间较短易导致团队结构脆弱;因不断调整成员导致团队缺乏连贯性;因不断有新成员加入,使培训工作不得不连续进行。0YujCfmUCw

3.具有广泛性的水平型团队

水平型团队由公司内部不同部门的代表组成。其目标是通过一些独立的销售队伍将多种产品的销售整合在一起。当要向某个大客户进行销售时,组建一支水平型的销售团队,将他们各自的资源整合起来为客户提供服务。这样一来,在客户得到配套的产品和服务的同时,各部门还能保持其独立性,使客户看到一种涵盖广泛、标准统一的产品供给。水平型团队的优点在于增加了关联交易的机会;允许各部门保留其原侧重点;客户支持得到改进。eUts8ZQVRd

4.具有深入性的垂直型团队

垂直型团队将公司里许多方面的资源聚集到一起,在特定的时机向客户销售或提供服务。与水平型团队不同,垂直型团队的目标是销售一种特定的产品或服务。对于垂直型团队来说,即使将上至副总下到初级技术员在内的全部职位都包括在内也不奇怪。垂直型团队会在特定的时机或者重点客户上为销售代表提供支持。垂直型

团队可以由客户代表临时组建起来去会见某客户,或者或以根据需要逐步地发展起来去管理一个特定的大工程。垂直型团队能够高度关注单个的机会;能够对客户需求做出快速反应;能够很容易地由单个的销售代表组建起来。缺乏有:由于出差和资源耗费的不断增加,会使得费用成本大大增加;相对于单个销售代表而言,其管理难度加大。sQsAEJkW5T

第三部分团队营销的实践与效果

一、公司团队营销模式总体思路

唐村实业公司建立基于客户价值的团队营销模式的总体思路是:“调整战略,整合资源,改革机制,加强营销”。调整战略即将原来的全面战略调整为重点战略,将原来分散的人力、物力、财力集中用于统一的目标客户;整合资源即对组织构架进行调整,将营销业务与产品生产相对独立出来,构建基于客户价值、功能齐全的一体化营销组织,在较高层面,建立集战略设计、财务控制、培训支持几方面功能于一体组织体系,对下按产品设计集市场开拓、产品销售以及售后服务于一体的、相对灵活的业务组织单元。在销售管理模式方面,引入并实行订单式体系,完全按照用户的实际订单安排生产、销售、物流等工作,以更好地适应市场;改革机制即对各销售机构实行“定任务”、“定工资”、“定费用”、“定人员”、“定奖罚”等“五定”政策,从高管、中层再到销售人员层层明确责任和权利,进一步调动营销人员的积极性;加强营销即在稳定老产品销售的基础上,切实解决当前存在的营销政策不稳定、

销售费用过高、市场占有率低、重流通轻终端、流通价格较乱等弊病,以“一切从给消费者提供更多更好的产品和服务”这一理念出发,建立全新的、高效的销售平台。以消费者需求为导向设计,给消费者提供更多更满意的选择。为消费者提供一个良好的消费环境,按照统一、透明、公开的原则,将原有的市场指导价体制调整为终端市场零售价体制。全面提升市场应变和快速反应能力,全面扩大市场份额。GMsIasNXkA

二、构建团队营销组织模型

针对唐村实业公司产品分类较多,部分目标客户集中的现状,应打破原有的事业部销售组织模式,打破职能限制,建立以团队为基本的营销单元,发挥出团队工作的优势,迅速应对市场,全方位满足客户需求,最终使企业赢得更多的市场份额,提高核心竞争力。TIrRGchYzg

唐村实业公司团队营销组织模型

1.该模型的特点

<1)有利于建立以客户为中心、以市场为导向的营销理念。营销、技术、服务人员都直面市场,与客户接触,有利于了解市场信

息,最直接地掌握客户需求,有利于改进产品,调整企业发展战略。7EqZcWLZNX

<2)可为客户提供更为便捷的“一整套问题解决方案”,在每个营销团队内部,针对客户问题的不同环节配备不同方面的人员,能够更为人性化、更贴心地解决客户问题,最大限度在增加顾客价值、减少顾客成本。lzq7IGf02E

<3)有利于减少管理层次和协调环节。客户需要的是快捷有效的服务,这种模式下,恰恰能够提供。类似于工程经理负责制,“工程经理”在自身业务范围内,可更有效地调动一切资源,服务于客户,减少中间协调环节,防止出现扯皮现象。zvpgeqJ1hk <4)有利于形成合力,减少资源浪费。具有相同目标客户群的产品,整合在一起进行集中市场前期攻关,可有效地减少重复攻关,防止资源浪费。NrpoJac3v1

2.建立团队营销的条件

<1)确立正确的营销理念。企业团队营销时代的到来是大势所趋。严峻的竞争形势迫切需要营销模式由个体状态回归到有组织状态,以提升企业整体营销竞争能力。市场催生的新型企业要求不是业务的能力,而是理解顾客价值并实现顾客价值的能力。企业对于营销功能的要求具有全新的特征:营销队伍的专业分工与合作,营销人员的专业素养与能力是团队营销竞争力的关键所在;在企业有效组织之下,营销人员在专业分工基础上密切合作,相互依存;企业提供支持平台,使营销人员在系统支持之下取得超乎其能力的业绩;严密的过程管理,变散兵游勇状的业务员的自我管理为企业的组织化管理。将营销队伍的建设提升到团队化、专业化的程度。这

也就是创建团队营销模式必须要确立的正确的营销理念。1nowfTG4KI

<2)改革营销管理体制。加强公司营销管理,创造有利的于建立团队营销模式的条件,迅速建立起由委托销售、交叉销售、专兼职销售和全员销售为一体的多角度营销体制;建立起由营销代理、营销顾问、兼职销售员、兼职信息员等形式为一体的营销网络;建立起招聘、培训、优胜劣汰、动态管理、考核与奖惩为一体的营销队伍管理机制。形成多层参与、交叉运作、队伍精练、人员精干、信息灵、机制活、内控外联、内保外扩、内抓效益外扩规模、以点带面、辐射全国、扩展触角、扩大销售市场、壮大销售规模,提高市场占有率,促进公司营销整体工作沿着健康的轨道发展。fjnFLDa5Zo

<3)重组业务流程。以业务流程为改造对象和中心、以关心客户的需求和满意度为目标、对现有的业务流程进行根本的再思考和彻底的设计,利用先进的制造技术、信息技术以及现代化的管理手段、最大限度地实现技术上的功能集成和管理上的职能集成,以打破传统的职能型组织结构,建立全新的过程型组织结构。在建立定单时就为客户提供实时的可承诺信息,然后将信息直接传达给各销售处及生产计划和生产部门,以实现快速准确地将产品从生产线移动到各销售处。各销售处可以加快产品的周转率,生产环节也可以因此提高设备利用率,生产的产品更加符合市场需求。从而建立起供—产—销—回收货款—资金运营--风险防范业务流程。这样就可以实现从销售到收款的处理流程都能够满足和适应各种各样的客户需求,并给出快速有效的解决方法。tfnNhnE6e5

三、实施团队营销的措施

1.广泛调研,深入研究,作好准备。召开不同会议,引进专家,深入分析自身优劣势,深入研究竞争对手状况,广泛开展市场调研,形成准备、完备的每一手资料,并在专家的帮助下深入研究分析。HbmVN777sL

2.加强培训、深入学习、深入引导、转变观念。一要加强对营销人员培训,要有针对性地对职工进行新思想、新观念、新方法和现代化营销知识的培训,帮助员工进行职业生涯规划,通过不断的沟通和培训,来使大家的观念更新,各项工作技能提高。让大家从收入不断提高的同时更从自身的成长和成熟中得到满足和价值实现,通过培训提高营销人员专业技能和业务水平,提升营销人员综合素质,增强核心竞争力;二要进行企业文化的培训教育,提倡传帮带,发挥团队优势,让公司的优良传统及工作技能最大范围地学习和发挥,用整个良好的氛围促使大家形成共同的价值观和事业追求,塑造现代企业的良好形象;三要转变培训模式,由传统理论培训形式转换为以实践为主、理论为辅的培训模式,注重理论与实际的高度结合。扩大培训层面,培训不仅针对客户经理,还包括市场经理等营销部各层面的职能经理,使培训涉及面更广、力度更强。V7l4jRB8Hs

3.制定营销战略和实施方案。针对公司胶带、电缆、单体、管材四大产品采取不同营销策略。实施差异化的营销方案。对于胶带、单体产品,由于产品竞争力较强,市场空间广阔,在市场中具有相对优势。主要采取抓信息,价格领先战略,积极主动调整价格;相对弱势产品例如电缆、管材产品抓市场突破、抓营销,在价

格方面采取价格联盟的方式,变无序竞争为有序竞争,或采取价格跟随战略,紧紧盯住市场主导者,及时跟进价格。确立“不同产品线,不同渠道”的指导思路。按照客户细分渠道,不同渠道针对不同产品,不同产品有适合自身销售模式的不同渠道。根据四种产品的不同特点,对末端市场的渠道商按照销售产品的种类进行属性细分,各销售处掌控若干款最适合自己渠道销售的产品,以求利润和市场销售覆盖的最大比。83lcPA59W9

4.针对不同环节制定改革和强化措施。营销不仅仅是市场营销人员的事情,它更需要每一位员工共同参与。营销人员仅仅是企业吸引并保持最终消费者这一任务的参与者。世界上最好的营销部门也无法用那些质量低劣、无信誉维护的产品来满足最终消费者,因此企业的全体员工是否就营销观念、质量意识、行为取向等方面形成共同信念和准则,以及能否在共同的价值观念基础上建立崇高的目标,决定着企业为最终消费者所提供的产品和服务的质量,从而决定着企业最终发展的状态与趋向,这是企业实现“团队营销”赢得客户、赢得市场、赢得商机的决定点。营销要实现企业目标,关键在于探究目标市场的需求和欲望,而市场的最终实现者是消费者。企业要想在大市场上获得更大的效益与利润,必要拿出比竞争对手更高的市场策略,然后使公司比竞争者更有效地满足消费者需要。尽量为最终消费者创造最大的受益价值,使最终消费者满意最大化,使企业从中获得长远发展和长期利润。mZkklkzaaP

5.团队激励与压力并行的政策引导。实施多重激励,积极进行政策引导。注重以人为本的原则,采取多项激励措施,激发了广大营销人员开拓市场的积极性,形成了强有力的社会营销体系,确保

了企业的稳定快速发展。一是结合市场实际,公司对销售费用按实际销售回款额、销售价格、回款时间和提取比例等因素计算提取,多劳多得,上不封顶。二是坚持考核结果与待遇奖惩挂钩原则。公司每月对销售员销售业绩进行综合考核,对销售经理和各经营单位经营状况进行综合考评,并利用每月一次的营销例会公布考核结果。通过考核,使那些业绩贡献大的销售人员得到重用、得到重奖,对个别不适应销售工作的人员及时进行调整、轮换,在此基础上建立起了营销人员的淘汰制度,实行动态管理,形成了“能者上、庸者下”的管理机制。三是出台实施营销工作特殊激励政策,重奖有突出贡献的营销人员,以激发他们的积极性。对于年度内销售业绩优异,集团公司外部市场年创利润50万元以上,超期应收账货款在50万元以下;集团公司内部市场年度实现销售收入1500万元以上,回款1755万元以上,公司给予奖励轿车一辆或住房一套,总价值不低于15万元。四是实行非专职营销人员激励政策。为激发非专职销售人员积极性,公司实行销售费用单独考核、单独提取的原则,每笔业务一算一清一提,考核兑现及时快速,经济利益当期可见。对外部市场上一些难啃的“硬骨头”,我们选择可靠的代理商,利用其特有的销售能力和人际关系开辟新市场,形成社会营销的攻关合力。AVktR43bpw

6.制定产品策略。在对市场进行细分的基础上,从一产品的整体市场中选择多个乃至全部细分市场为自己的目标市场,并根据每个目标市场的需要分别制定相应的市场营销组合方案,提供特定的产品,在多个市场部分上有针对性地开展营销活动。实行产品和市场营销组合的多样化策略,这样就可以较好地满足一种产品整体市

场中所有顾客的不同需要,提高企业的适应能力和竞争能力,扩大产品销售。树立起良好的企业形象,大大提高消费者或用户对该企业及其产品的信赖程度、接受速度和购买频率,从而形成较大的优势。ORjBnOwcEd

7.制定行销策略。包括市场调研、广告宣传、售前攻关、行销手段、风险预防等。制定售中和售后服务方案。定位于为顾客提供一整套问题解决方案,而不是单纯的产品,要为自己的产品负责到底。2MiJTy0dTT

四、取得效果

1.主要指标顺利完成

2006年公司累计实现销售收入3.86亿元,同比增长7100万元,增幅22%;唐村煤矿与唐村实业公司合并报表后,累计实现利润515万元,同比增长162万元,增幅46%;两项主要经济指标均完成实业公司下达奋斗目标。此外,2006年公司四大主导产品各项经济指标也均有不同程度增长。输送带厂全年共生产输送带45万M,同比增长7 万M,实现销售收入1.68亿元,同比增长1857万元;单体中心全年共实现销售收入6893万元,同比增长774万元;电缆公司全年共生产电缆89万M,同比增长34万M;实现销售收入9048万元,同比增长3263万元;管材公司全年共生产各种类型管材1308吨,同比增长936吨;实现销售收入2595万元,同比增长1646万元。gIiSpiue7A

2.市场空间不断扩大

2006年,唐村实业公司在团队营销模式的保障和指引下,在巩固老客户的同时,积极实施“两个走出去”战略,相继开发出了许

多新市场,共计60余个。实现销售增量5000万元。<1)输送带:局内重点开发东滩煤矿,省内新开发了龙口煤电、运河煤矿等新市场近20个;省外开发了河北邢台、四川川煤集团、山西长治等六家新客户。<2)单体:共新开辟租赁用户6家,年增加租赁收入100余万元,占领销售客户5家,外销单体3700余棵,实现销售收入500余万元,与近10家矿井达成购买单体的意向。<3)、电缆:内部市场方面,拓展了华聚能源、国际焦化、国泰化工等一些市场;外部市场开发了霍州煤电、山西临汾矿务局等新客户10余家,并将多年丢失的山西晋城矿务局、崔庄煤矿等市场重新收回。<4)、管材:开发了天津雪琰、宁波市政工程公司等新客户15余家,共签订供销合同19份,总金额2550万元。uEh0U1Yfmh

3.社会效益显著

团队营销模式的价值不仅反映在经营指标和市场的巩固扩大上面,更主要的是,通过市场空间的不断拓展,使产品知名度大大提高,产品形象有较大改观。2006年唐村实业公司继续保持了山东省文明单位称号,唐村实业公司注册并使用的“兖矿长龙”商标被评定为山东省著名商标,大大提升了企业的知名度。IAg9qLsgBX 实践证明,能够在众多强手中脱颖而出是那些能够强化企业竞争优势,为顾客创造新的价值,实施高效营销模式的企业。当今的顾客已不再是产品或服务的被动接受者,他们比以往掌握了更多的信息和知识,更热衷于选择和比较,在日趋广泛的产品和服务中享有更多的选择主动权。因此,谁能够争取顾客,维系顾客,始终以客户为中心,做到让顾客满意,谁就能在市场竞争中立稳根基,处于不败之地。唐村实业有限公司是一家由煤矿转产而来的制造型企

企业先进个人申报材料

企业先进个人事迹 【总厂之星·铿锵玫瑰】记xxx单位xxx同志 勇于开始才能找到成功的路 --记xxx单位xxx同志 xxx单位xxx xxx,一名默默奉献于总厂数字化业务的技术尖兵。2006年研究生毕业后xxx来到xxxxxx 工作,曾先后在抽油机制造分厂、产品研发中心从事技术研发。自总厂业务转型开始,她又积极投身其中,凭着自己勤于学习、善于钻研、勇于实践的性格,用短短三年时间,在数字化新产品、新技术开发应用方面结出了丰硕成果,成为xxxxxx数字化业务转型的铺路石,数字化技术创新的火炬手,数字化技术应用的传道者,数字化抽油机推广的护航人。 冲锋一线数字化业务转型的铺路石 2009年,xxxxxx按照xxxxxx要求制定了以数字化为核心推进业务转型的发展思路,并从全厂抽调了二十名技术人员探索涉入这一全新的业务领域。xxx是这二十名技术人员里唯一的女性,但作为总厂唯一的自动化专业的研究生,她又必须承担为总厂数字化业务转型闯出一条新路的重托,她没有犹豫,毅然放弃了研发中心优裕的办公环境和新婚不久的家庭,同其他男同志一道上前线学习、钻研数字化新技术,她充分运用专业所长,在团队里交流学习心得,帮促了其他技术人员的迅速成长,也自然而然地成为了这支技术团队的核心和带头人。现场施工时,她又与男同志一道爬电杆、装设备、接线、调试,亲力亲为、奋战一线,直到一天在去井场的颠簸道路上,她蜷缩在车后排的一角,脸上的汗珠直往下掉,才被大家送往医院检查,原来她早有身孕,大家都埋怨她不该隐瞒情况,她只歉意地解释现在是施工的关键期她不想离开。 刻苦钻研数字化技术创新的火炬手 根据xxxxxx "数字化关键技术要为xxx自己掌握"的指示精神,xxxxxx成立了专门的数字化产品研发团队,xxx同志以扎实的专业功底和实践能力成为了这支研发团队的副组长。按照"立足自主研发,技术研发与技术引进相结合"的原则,她带领研发组一边收集资料,学习国内外成熟的数字化技术与经验,一边拖着日渐笨重的身体,跑高校、院所和专业公司,谈技术引进与合作,顺利签署了多项合作协议。同时,她和团队也完成了 "数字化采油系统故障检测与现场维护系统开发"等8项xxxxxx和总厂重点科研项目,先后获得xxxxxx科学技术进步奖一等奖和二等奖各一项,"从式井场套管自动加药装置"等四项技术获得的股份公司实用新型专利授权,2010年她所在团队又荣获总厂"建功立业"先进集体称号,她也荣获女职工"建功立业"先进个人称号。 无私奉献数字化技术应用的传道者 通过刻苦钻研学习,xxx同志掌握了扎实的数字化技术功底,但她追求的不是一支独秀,而是满园芬芳。在xxxxxx数字化业务纵深推进过程中,她在人员培训以及数字化新技术、新产品现场推广应用方面倾注了大量心血。2011年,xxxxxx数字化技术服务在油田范围内全面铺开,因为服务大队是整建制转型, 前线人员的技术水平参差不齐,关于各种技术问题的求助电话铺天盖地打到技术研发团队。一方面,xxx耐心地对各种问题给予解答或远程技术指导,另一方面,她迅速组织技术团队编写了《数字化井站维护服务操作指南》,按照实际操作程序和步骤重点介绍了井场油系统、阀组间、视频监控系统等不同厂家和型号设备的配置、调试方法,为现场维护服务工作的顺利开展提供了强有力的技术支撑和保证。 勇挑重担数字化抽油机推广的护航人 第二代数字化抽油机在油田大范围推广应用,xxx作为数字化抽油机控制系统子项目的负责人,她主动承担了该项核心技术的现场技术支持工作,起草编制了《第二代数字化抽油

学校优秀教学团队建设与管理办法

XXXX学校 优秀教学团队建设与 管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)和自治区教育厅《关于开展自治区级教学团队建设工作的通知》(桂教高教〔2008〕22号)精神,加强学校教学团队建设,推动教学改革,提高教学质量,特制订本办法。 第二条通过建立学校、自治区、国家三级教学团队体系,形成团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学团队的老中青结合,发挥传、帮、带的作用,提高教师的教学水平,培养可持续发展的教学队伍。 第二章基本要求 第三条团队及组成。根据各专业的具体情况,以课程或专业为建设平台,在教学改革与实践中形成专兼结合的团队,具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,团队规模适度,一般由8~15名成员组成,成员职称、年龄、学缘结构

合理,具有副高级及以上职称的原则上不少于2人;教学团队成员每年可根据实际情况适当微调。 第四条带头人。每个教学团队设臵团队带头人1名。团队带头人原则上应具备以下条件: (一)具备副高级或以上职称,致力于本团队建设,担任核心课程的主讲任务,具有丰富的教学经验,教学效果优良。 (二)能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,熟悉本专业及课程体系的教育教学改革趋势,有明确的教育教学改革和课程建设思路,改革意识强,目标明确。 (三)具有团队协作精神和组织管理能力,善于整合与利用社会资源,在团队中有较强的凝聚作用;能制订切实可行的团队建设规划,指导本团队课程体系、教材建设、教学内容、教学方法和手段的改革。 (四)具有本专业(课程)领域较丰富的科研成果和较高的学术水平,制订教师职业生涯规划,积极指导和培养青年教师。 (五)同时具备下列条件之一: 1.校级及以上教学成果获得者。 2.校级及以上精品课程(网络公开课)负责人/主讲教师。 3.校级及以上重点/特色专业负责人。 4.校级及以上教研项目主持人。 第五条成员。团队成员应具备以下条件:

2019执业药师继续教育答案心血管疾病医药护治疗团队合作模式和案例分析考试-(44264)

心血管疾病医药护治疗团队合作模式和案例分析考试 返回上一级 单选题(共 8 题,每题12.5 分) 1 . 妊娠期高血压可选择的安全有效的降血压药物是 A.拉贝洛尔 B.哌唑嗪 C.卡托普利 D.氯沙坦 我的答案: A 参考答案: A 答案解析:暂无 2 . 阿司匹林肠溶片那种服用方法是推荐 A.空腹 B.饭后 C.和饭一起服用 D.空腹或饭后都可以 我的答案: A 参考答案: A 答案解析:暂无 3 . 哺乳期高血压可以服用的降压药物是 A.硝苯地平 B.哌唑嗪 C.卡托普利 D.氯沙坦 我的答案: A 参考答案: A 答案解析:暂无 4 . 本次分享的北京协和医院心血管内科的医药护合作模式的病种是 A.冠心病 B.高血压 C.血脂异常 D.心衰 我的答案: A 参考答案: A 答案解析:暂无

5 . 根据 201 6 年美国 CDC 统计的患者的用药依从性数据,最后坚持长期服药的患者的比例是 A.100% B.88% C.76% D.47% 我的答案: D 参考答案: D 答案解析:暂无 6 . 欧洲高血压学会和欧洲心脏病学会发布的哪个疾病的管理指南明确提出:药师参与可提高患者的 依从性。 A.冠心病 B.高血压 C.血脂异常 D.心衰 我的答案: B 参考答案: B 答案解析:暂无 7 . 根据 2015 年的美国心脏病学杂志报道,自2004.1-2005.12 入选的 2046 例 ACS 住院患者,观察其 5 年死亡率及MACE (主要不良心血管事件)发生率结果:无论STE-ACS 还是 NSTE-ACS 患者, 5 年再发 MI 事件超半数发生在多长时间内。 A.1 个月 B.3 个月 C.6 个月 D.1 年内 我的答案: D 参考答案: D 答案解析:暂无 8 . 妊娠期高血压的高危因素不包括 A.精神紧张 B.天气寒冷 C.自身疾病 D.天气暖和 我的答案: D 参考答案: D 答案解析:暂无

企业部门先进集体事迹材料

企业部门先进集体事迹材料企业部门先进集体事迹材料范文 20xx年,对于**县支行这个团队来讲是不平凡的一年。这一年里,该行各项管理工作井然有序,无一安全事件发生;这一年里,该行民主评议政风行风工作获得"优胜单位"称号;这一年里,该行全年收入计划提前两个月完成,预算进度全市排名第二,绝对值在全省排名前进2位;信贷、公司、储蓄大三板块发展并驾齐驱,截止11月底,邮储到达余额、平均余额完成进度均排全市第一;公司存款到达余额完成计划的%,日均余额完成计划的%;发放贷款完成计划的%,排全市第一,三板块业务收入占比分别为%、32%、%,实现了真正的"三足鼎立"。三年来,该行各项存款增长倍;人均劳动生产率增长倍,收入增长倍,超额实现"三年翻两番"战略目标;无论是业务收入还是业务规模均已超过该县中国银行。这此成绩的取得,主要是做好以下几个方面的工作。 一、抓好"进位争先"活动 该行领导班子认识到要实现 "三年翻两番",保持**支行快速健康发展,关键在于抓好班子建设,增强班子合力和活力。尤其是要开展进位争先活动,必须坚持以目标引导经营,用经营促进发展,从而提出了进位争先的具体目标:绝对值收入在全省排名进2位;收入进度在全市保三争二;盈利水平创历史新高。

一直以来,由于**县支行信贷块头小,收入低,在全行业务收入中占比不足20%,严重的拖了全行的后腿;贷款逾期率居高不下,催收压力很大,给业务发展增加了压力。为尽快扭转这种不利局面,今年3月,该行及时调整信贷业务发展思路,修订绩效考核办法,开展竞聘上岗,将9名优秀员工充实到信贷队伍。4月以来,该行紧紧围绕"6大市场"( 工业园区、工商联、个体协会、水果批发市场、建材市场)和"3大产业"(茶叶、药材及农产品收购、养殖业)发展信贷业务。通过准确定位,前进茶场、蒋家堰魔芋收购户、"兴科牧业"、"星成牧业"及郧巴"黄牛"等均成为我行的信贷优质客户。 一份耕耘一份收获,在短短6个月的时间里,**县支行贷款余额新增6500万元,累计发放小额贷款5000万元,小企业贷款1167万元。放款总量在全市6个县(市)支行中排名第一。截止今年10月,贷款业务收入占比达到30%,收入增幅在全省排名21位,与去年同期比进位了46位。 **县支行公司业务开办之初,业务发展举步为艰。今年初,在得知县国库股与会计核算中心即将合并、县财政网络即将升级的信息后,该行敏锐的意识到全县行政、事业单位财政帐户的开立、资金结算将重新"洗牌",这是邮储银行公司业务实现突破性发展的一次重大机遇。为此,该行迅速成立公司业务"突破发展专班",由行长任组长,在近两个月

本科优秀教学团队建设项目申报指南

本科优秀教学团队建设项目申报指南 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

附件3: 本科优秀教学团队建设项目申报指南教学团队是开展教学建设、实施课程教学的重要组织,其工作目标在于落实“质量工程”,强化质量意识,深化教学改革,开展课程建设和专业建设,开发、丰富教学资源,促进教学研讨与教学经验交流,规范教学管理,推进教育创新,培养具有较强创新精神和实践能力的高素质人才;结合实际教学和相关建设工作,培育老中青结合、传帮带优势明显、可持续发展的教学队伍。 优秀教学团队是指以教学名师、名教授为带头人,以教授、副教授为主体,以教研室、实验室、教学基地和工程训练中心等为主要建设单位,以课程(群)或专业为建设平台,在多年的教学改革与教学实践中形成的,具有明确发展目标和良好合作精神,年龄、职称及知识结构合理的教学业务人员组合。 一、建设内容 本科优秀教学团队建设以促进提高学生受益面大的公共、学科基础课程或专业主干课程的教学工作质量为主要任务。项目建设内容主要包括以下几个方面:1.团队人员结构。突出团队带头人的表率作用,建立合理的教学人员梯队,注重青年教师培养,充分发挥传、帮、带作用;努力提高整体教学能力和教学水平,培育各级教学名师。 2.教学工作。承担本科教学任务,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容,丰富优质教学资源。不断改进教学方法、教学手段,重视实验、实践性教学,引导学生开展研究性学习和创新性实践活动,培养学生发现、分析、解决问题的意识和能力。积极探索应用型人才培养模式,在教学工作中树立强烈的质量意识,实行完整、有效、常规化的教学质量监控措施,追求优秀的教学效果。

教学团队建设的有关方案

教学团队建设的有关方案 教学团队组建原则以学科为依托,以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。 下面由学习啦为你整理教学团队建设的有关方案的相关资料,希望能帮到你。 教学团队建设的有关方案范文一一、教学团队组建原则以学科为依托,以本科生基础课和 专业主干课为主线组成教学团队。 为适应我校学科特点,可以跨学院、跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 二、教学团队的工作要求 1.根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设,努 力构建科学合理的课程体系,及时更新课程教学大纲;2.重视队伍建设,形成合理的队伍结构。 及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议,有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选 与培养;3. 制定青年教师的培养、 进修规划, 对青年教师进行教学素养的指导,关心青年教 师成长;4.积极申报、承担各级教改项目;5.积极开展教学研究,加强教学经验的交流,更新教 学内容,改革教学方法与手段,不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量;6.积极编写、 更新相关教材,形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版 教材与国内其他优秀教材; 37. 有科学的发展规划和完整的工作章程;8.教学团队有责任协助 学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务;9.团队教师应积极参与科学研究,提高学术水 平,以科研促教学。 三、教学团队带头人的基本要求与职责 1. 教学团队带头人原则上应具有教授职称, 承 担相关课程的本科教学,且教学经验丰富,教学效果好,学术水平高,学风端正,治学严谨, 勇于创新,有较强组织管理和协作能力,曾指导过青年教师,成绩突出。 2. 熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势, 有较强的改革意识,有明确的教学改 革和课程建设思路和目标。 3.组织和协调完成教学团队承担的教学任务,采取有效、得力的措施提高相关课程的教学 质量。 4.规划、 组织教学研究, 在教学内容、 课程体系、 教学方法和手段的改革方面起主导作用, 积极撰写高质量的教研论文。 5.组织相关课程的教材编写,积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。 6.重视青年教师的培养,指导青年教师制定教学成长计划,并督促、检查该计划的实施。 7.积极组织开展高水平的科学研究,在国内同领域有一定的影响力。 教学团队建设的有关方案范文二(一)团队设置特色本专业团队有一支年龄结构、职称结 构、学历结构、学科结构和学缘结构合理的师资队伍,教学科研力量雄厚。 现有教师 21 人,其中教授 11 人,副教授 6 人,具有高级职称教师占 81%;博士 11 人, 占教师总人数的 52%;硕士 6 人。 其中 50 岁以上 3 人,占 14% ;40-50 岁 12 人,占 57% ,40 岁以下 6 人,占 28% 。 教师分别来自北京大学、北京师范大学、南开大学、南京大学、武汉大学、华东师范大学、

团队建设案例分析

团队建设案例分析 一、团队建设案例——人力资源管理课程小组学习 人力资源老师布置了一个小组学习的任务,自由组队,七个人左右,任务是关于绩效管理的案例分析。小组成员集体讨论过一次,主要是确定案例,然后讨论相关任务分配,最终在讨论的基础上达成共识,形成小组成员分工:韦雪杰—制作、组合PPT内容;郭锦—负责团队打造与学习型组织模块、结合内容扩展思路;陈燕军—激励模型;丁晓莉—达到绩效两条路;张维玮—猫和老鼠案例;吴涛:绩效管理与绩效考核部分;李玉芬—考核制度与报酬制度构建。 在此期间,张维玮要第一个完成任务,因为之后的工作都是要在这个案例的基础上进行,不过其他的组员也不是就干等着,我们在寻找相关资料的同时也在帮助完善案例,最后经过张维玮的总结,案例终于出炉了,接下来就是大显身手的时候,各个成员都在使出浑身解数,尽力把自己的事情做好,但是中间这个过程,某些时候也会缺乏相互之间的沟通交流以及对相关问题的看法,导致各个成员之间的结果有少许脱节现象,这就要辛苦韦雪杰了,因为她要很有机的把这些东西组合在一起,而且小组的领导组织任务也是由她负责。最后最重要的环节是上讲台分享小组成果,由于事先没有充分熟悉最后的结果,导致在规定的时间内没有充分的向老师和同学们展示小组的成果。 不过,总体来说,这次学习小组的合作还是成功的,至少从老师的成绩评判来说。二、团队建设案例分析 (一)团队建设成功的原因分析 单打独斗的时代已经过去了,现在的组织需要的是一个高效的团队,更需要的是一种团队合作的精神。 1、有充分清晰的团队专业化任务和分工。 要获得专业化任务和分工的好处,需要的是踏踏实实的做事,分工有明确的责任,这样就可以减少扯皮现象,带来效益的提高。 这次小组学习阶段,每个成员都有自己的任务,相应的也就要承担任务下的相应责任,更好的事小组成员兢兢业业,没有出现过打酱油的现象,这样要取得分工的效果那是很简单的; 2、小组成员人数适中,且没有等级制的干扰。 团队成员的人数过多,会影响内部之间的协调且容易造成不平等和搭便车的现象,学习小组不是一个等级式的组织,也就不存在等级制下的控制消耗问题,各组员间沟通交流的渠

团队协作工作总结,心得(含团队协作问卷调查,案例分析)

团队协作工作总结,心得(含团队协作问 卷调查,案例分析) 篇一:团队意识及协作能力调查问卷 团队意识及协作能力调查问卷 1.在你和小组成员合作时: A与人合作的态度诚恳,也积极协助及支持他人,顺利完成工作 B与人合作的态度良好,常常支持他人,顺利完成工作. C能够与人合作,提出协作 D未能与组员充分合作,影响全体的工作 2.对于小组约定的会议: A准时出席小组会议.愿意迁就全体决定的会议时间 B准时出席大部分的小组会议 C间或缺席会议,间或会迁就整体协定的会议时间 D甚少出席会议,或经常迟到早退.会上,未能集中精神 3.对于小组安排的工作: A工作尽心尽职,无需催促,就能完成负责的工作 B工作有一定的素质量,并能准时完成工作 C尚算负责,工作虽间或延迟,但无碍整体进度,而工作质量,仍须改善 D往往依赖他人,也未能按工作进度完成任务

4.对于小组其他成员发表与自己不同意见时: A耐心凝听他人的意见,鼓励及支持新意见.尊重整体的决定,依照协定办事 B会凝听别人的意见,也会支持他人的新意见.能遵从整体的决定及协议办事. C不会干预他人发言,也不抵抗他人的建议,行事大致依从整体的决定. D不会理会他人的意见,行事往往只按个人喜好及决定. 5.你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么? A人际交往能力和交际常识 B团队工作经验 C能带动他人完成共同的工作目标 D个人才干和人格魅力 6你认为管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作? A绝对不能,一定要说明理由,否则不服从 B可以接受。会服从安排 C会服从安排但不认同管理人员的做法 7.假设你是某个学生团队中的一员,你如何看待自己在团队中的作用 A你是团队不可缺少的一个部分 B你是团队的核心力量 C没什么实际作用,挂名而已

优秀团队申报材料范文5篇

优秀团队申报材料范文5篇 我们生活在一个合作的时代,一个优秀的企业、单位必然拥有一支优秀的团队!优秀团队的第一个条件,团队领导和成员具有超强的业务能力。那么,如何才能成为一支优秀团队呢?对此,风林网络小编给您带来“优秀团队申报材料范文5篇”,希望对您有所帮助。本文章仅供参考,更多精彩内容尽在风林网络。 优秀团队申报材料范文5篇(一) 春去秋来,寒暑交替。伴着晨风,迎着晚霞,食堂文明督导队在湖工的这片热土上已走过了无数个四个春秋。是一种渴望求知的心让我们彼此接近,更是一种自强不息的信念使我们彼此走近。生活就是一首歌,乐于开拓者,勇于探索者才会谱出优美的乐曲。因为理想让我们相聚,因为求学让我们携手…… 2016学年第一学期,食堂文明督导队在湖南工学院院团委学生会的大力支持下,队伍内部齐心协力,共同努力,迎来了历史性的跨越和进步,队伍整体素质明显提高,工作制度进一步完善和细化,将我们的督导工作真正落到了实处,为文明的就餐环境带来了实惠,本学期以来食堂文明督导队的工作广泛赢得了广大师生的一致好评和上级部门的充分肯定。 在第14周我系很荣幸地参加了由湖南工学院院团委学生会生活权益部承办的食堂文明督导活动,非常感谢院团委学生会能够给我系同学一个为同学服务,展现自我的机会。本次活动不仅使我系学生受益匪浅,同时也向院里其他各系部学生展示了我们计算机与信息科学系的综合实力。 建文明食堂,创和谐湖工”----食堂文明督导活动 一、承办单位:湖南工学院院团委学生会生活权益部 二、参与组织:计算机与信息科学系志愿者队、机械工程系志愿者队、建筑工程系志愿者队、电气与信息工程系志愿者队、安全环境工程系志愿者队、材料与化学化工系志愿者队、基础课教学部(外语部)志愿者队、经济与管理系志愿者队。 三、本次参加系队:计算机与信息科学系志愿者队 四、本系参与人员:队长:谷秀楠一组:罗敏(组长)李雄风、高北航、杨彩霞、张杰、杨颂敬、董巧动二组:李容萍(组长)籍荣峰、谭鹏、胡翠鹏、朱阳、陈

本科优秀教学团队建设项目申报指南

附件3: 本科优秀教学团队建设项目申报指南 教学团队是开展教学建设、实施课程教学的重要组织,其工作目标在于落实“质量工程”,强化质量意识,深化教学改革,开展课程建设和专业建设,开发、丰富教学资源,促进教学研讨与教学经验交流,规范教学管理,推进教育创新,培养具有较强创新精神和实践能力的高素质人才;结合实际教学和相关建设工作,培育老中青结合、传帮带优势明显、可持续发展的教学队伍。 优秀教学团队是指以教学名师、名教授为带头人,以教授、副教授为主体,以教研室、实验室、教学基地和工程训练中心等为主要建设单位,以课程(群)或专业为建设平台,在多年的教学改革与教学实践中形成的,具有明确发展目标和良好合作精神,年龄、职称及知识结构合理的教学业务人员组合。 一、建设内容 本科优秀教学团队建设以促进提高学生受益面大的公共、学科基础课程或专业主干课程的教学工作质量为主要任务。项目建设内容主要包括以下几个方面: 1.团队人员结构。突出团队带头人的表率作用,建立合理的教学人员梯队,注重青年教师培养,充分发挥传、帮、带作用;努力提高整体教学能力和教学水平,培育各级教学名师。 2.教学工作。承担本科教学任务,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容,丰富优质教学资源。不断改进教学方法、教学手段,重视实验、实践性教学,引导学生开展研究性学习和创新

性实践活动,培养学生发现、分析、解决问题的意识和能力。积极探索应用型人才培养模式,在教学工作中树立强烈的质量意识,实行完整、有效、常规化的教学质量监控措施,追求优秀的教学效果。 3.课程建设。积极开展课程建设,在教材建设、多媒体课件研发和课程网络教学信息资源建设等方面成效显着,争取各级精品课程、精品(规划)教材成果。 4.教学与学术研究。积极开展教学改革与创新,把教研和教改成果运用到实际教学活动中,有效提高教学和人才培养质量。积极争取并承担各级教学研究与改革项目,获得各级教学成果奖励;深入开展学术研究,积极推进科研成果向教学能力的转化。 二、申报条件 申报本科优秀教学团队建设项目的教学组织,应结合学校的办学定位与培养特色,已具有一定的建设基础和明显优势。要具备以下条件:1.团队结构优化:团队组织在长期的人才培养工作实践中形成,成员在5人以上(含5人),相对稳定;工作目标明确、统一,协作氛围好,队伍结构合理,中青年教师培养成效显着。 教学团队申报主体应是以某一教学组织内(如系、教研室、实验室、教学基地或工程训练中心等)承担某一课程(群)或专业主干系列课程教学任务为主要职能的相关全体人员的组合。 2.整体素质较高:团队成员具有高尚的师德风范,优良的专业素质,勇于开拓创新,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,整体优势突显。 3.带头人能力强:团队带头人为正高级职称,具有较好的组织协调与管理领导能力,凝聚力强;具有较深的学术造诣和创新性学术思想,坚持从事

成功团队案例分析

成功团队案例分析 2007年7月16日,复星集团在香港联交所整体成功上市,融资128亿港元,成为当年香港联交所第三大IPO,同时也是香港史上第六大IPO。中国周刊有一篇报道叫做“郭广昌的商业帝国”,介绍了复星集团董事长郭广昌的成功轨迹,“复旦五虎”打造了郭广昌的商业帝国。 郭广昌的核心团队共有五个人,他们是:郭广昌,梁信军,汪群斌,范伟,谈剑。这五个人都毕业于复旦大学,被称作复旦五虎。总结起来他们团队有这几个特点:第一:相互信任。第二:志同道合,能力互补。第三:各尽其才,个人优势得到了最大的发挥。 第一:相互信任。1992年二十四五岁的“复旦五虎”拼凑起3.8万元一起创业,早期收获的第一个亿是在医药生物领域获得的。郭广昌没有任何医药生物专业基础,但当他知道了生物工程和医药有前景后,充分信任具有专业基础的梁信军、汪群斌等人,并在他们的组织下在这个领域中大赚了一笔。相互的信任让他们不断取得成绩。 第二:志同道合,能力互补。“复旦五虎”都毕业于复旦大学,他们在复星身居要职。现任复星集团董事长的郭广昌毕业于复旦哲学系;复星集团副董事长是毕业于复旦遗传学系的梁信军,CEO是汪群斌,毕业于复旦遗传学系,复星集团联席总裁、复地集团董事长是范伟,毕业于复旦遗传工程系,谈剑,毕业于复旦计算机专业,现任复星集团监事会主席、软件体育产业总经理。这个核心团队总结说:“我们身上有很多相似性和互补性”。志同道合让他们聚在一起,能力互补让他们把企业发展壮大。 第三:各尽其才,个人能力得到了最大发挥。梁信军对这个“五人团队”的评价是:“郭广昌不保守,从来没有觉得有什么事情只能想不能做,他的系统思维能力很强,处事比较公正,是一个很合格的董事长;在他之外,最适合做总经理的是汪群斌,他对行业的战略意识敏锐,情商智商兼具,行动能力、业务能力、学习能力和业务操作能力很强,是个领袖型的企业家;范伟呢,同他们两人的优点很像,有点差异的地方就是他不太爱说话,是讷于言敏于行的那一类,但从品牌策划上,他又是其他人所不能及的;谈剑的学习能力很强,有段时间她分管我们的行政的时候,在财务上做得非常专业,一般的财务总监都比不过她。而且,在人际关系与业务合作上,她都很有一套。”

公司先进集体事迹材料

公司先进集体事迹材料公司先进集体评选在即,你有哪些事迹材料,以下是小编整理的相关事迹材料,欢迎前来借鉴。 公司先进集体事迹材料一回首20xx年,xxx单位全体员 工紧紧围绕公司“规范运行管理,提高机组运行经济性,保证机组长周期安全稳定经济环保运行”的工作思路,坚持管理提升与完成公司年度经营目标相结合,以质量为中心,以标准为依据,以实现运行四化为目标,凝心聚力,攻坚克难。用心血和汗水换来了生产、安全管理及文明单位建设的累累硕果。 20xx 年全年未发生机组非计化停运事件,机组运行周期和非计停次数达到了国内同类型机组一流水平。截止到 12 月 20 日零时,完成发电任务亿 kwh ,完成上网电量亿千瓦时。预计全年电量将突破 49 亿大关。 20xx 年至 20xx 年, xxx 单位连续三年被公司评为先进单位 ;20xx 年, xxx 单位党支部公司党组评为“争先创优”先进党支部 ;xxx 单位 xxx 班组被全国总工会评为“全国工人先锋号” . 成绩的取得离不开 xxx 单位领导班子的真抓实干,离不开广大基层员工的共同努力。 20xx 年 xxx 单位全体干部员工共同完成了下列工作: 一、坚持科学发展观,培养开拓创新的管理团队,积极践行全新管理模式。 20xx 年 xxx 单位的各项管理工作均做到有计划、有布置、有落实、有检查、有考核、有反馈,使 xxx 单位管理工作逐渐实现标准化、制度化,精细化。

一是 xxx 单位管理人员带头严格执行公司、分场制定的各项管理制度、技术措施,监督班组成员严格执行落实,并根据工作实际情况,不断修正完善各项管理制度、运行台账,使之适应实际需要。 二是侧重工作量化,体现薪酬的激励作用,以奖代罚、以奖代管、以奖代培,重视信息集中、透明、实用,实现管理闭环,班会录音、会议纪要、定期检查、安全分工等方式将精细化管理切实贯彻到管理实际中。 三是各专业主任带领专业专工每天坚持对运行方式、系统参数、设备缺陷、指标数据、班组管理、文明生产进行例行检查巡视。对班组“两票三制”执行情况定期检查,并将检查结果纳入班组考核 ; 四是分场管理人员每周参加班组安全日活动 , 对班组安全日、春检、秋检活动进行监督、指导,提出改进建议 ; 五是组织专工、单元长开展好“岗位分析、专题分析、运行分析、缺陷分析” ,不断丰积累运行经验 ; 六是对每周一次的事故演习进行指导评判,提炼事故情况下的操作要点,提高了运行人员处理突发事故的能力。 二、坚持狠抓安全生产,规范运行管理,提高机组运行 经济性 20xx 年, xxx 单位始终坚持严格落实运行管理的各项规章制度,坚持“勤指导、勤监督、严考核”的方针,大力推进运行管理工作制度化、规范化和标准化建设。始终坚持践行运行“四化”,提高标准化运行管理水平。强化预案管理,提高事故处置能力。认真吸取去年机组发生非停事件的教训,结合设备运行情况,进一步完善设备异常处置执行程序和重大缺陷、重

优秀教学团队建设成果支撑材料

优秀教学团队建设成果支撑材料 (近三年) 一、学科与科研工作 科研工作成果主要有: 科研项目鉴定2项;新立项课题7项,包括:省基金项目2项、省厅局计划项目3项等,新增科研合同总经费137万元,具体如下: 鉴定项目: 1.时滞离散变结构控制系统的分析与综合(60574005),国家自然科学基金子项目鉴定, 2007.1 2.循证医学样本网页收集、分类和相关智能技术研究,国家自然科学基金协作子课题鉴 定, 2007.12 新立项主要科研项目(合同总经费137万元): 1.仿人智能控制几个关键问题的研究,Y2006G21,山东省自然科学基金项目,2006-2009 (5万) 2.复杂信号的智能处理及预测控制,Y2006G22,山东省自然科学基金,项目2006-2009 (5万) 3.嵌入式仿人智能控制仪表的研究(J06G09),山东省教育厅,2006-2008(6万) 4.苹果配重系统开发,烟台市科技局计划项目,2008.1-2009.12(15万) 5.应急电源系统研究与实现(JS06K31),山东省信息产业厅信息专项资金项目, 2006-2008(15万) 6.基于小波的指纹识别算法产业化开发,山东省信息产业厅信息专项资金项目, 2008-2009(10万) 7.三维成像技术四轮定位仪,烟台三雄电子有限公司委托项目,2007.12-2009.12(73 万) 8.社区信息管理系统(JS07H57),烟台黄海社区管委会,2007-2008(8万) 发表科研论文:70余篇,三大检索收录20篇。 二、教学与人才培养 1.2004、2005、2007年分别建成省级精品课程3门(数据结构、计算机组成原理、操作

团队管理经典案例分析

案例分析 沃尔玛公司是一家美国的世界性连锁企业,以营业额计算为全球最大的公司,其控股人为沃尔顿家族。总部位于美国阿肯色州的本顿维尔。沃尔玛主要涉足零售业,是世界上雇员最多的企业,连续三年在美国《财富》杂志全球500强企业中居首 沃尔玛的团队建设之道: 美国沃尔玛公司总裁萨姆?沃尔顿曾说过:“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。” 沟通就是为了达成共识,而实现沟通的前提就是让所有员工一起面对现实。沃尔玛决心要做的,就是通过信息共享、责任分担实现良好的沟通交流。 沃尔玛公司总部设在美国阿肯色州本顿维尔市,公司的行政管理人员每周花费大部分时间飞往各地的商店,通报公司所有业务情况,让所有员工共同掌握沃尔玛公司的业务指标。在任何一个沃尔玛商店里,都定时公布该店的利润、进货、销售和减价的情况,并且不只是向经理及其助理们公布,也向每个员工、计时工和兼职雇员公布各种信息,鼓励他们争取更好的成绩。管理界有许多关于团队建设的理念和方法,但都过于抽象或复杂,搞得“团队建设”神秘兮兮的,其实“团队建设”不过是管理工作中的一项而已,并没有多少与众不同的地方,都存在“务实”和“务虚”的成分,所谓“务实”就是物质层面的东西,即表明团队建设始终要从工作出发,以工作结尾;所谓“务虚”就是精神层面的事情,即团队建设工作要搞好团队内人际关系,要始终关注人在工作过程中的感受,想方设法提高他们的工作满意度。有一个不好的倾向是其一是许多人认为团队建设就是和稀泥,只要大伙高高兴兴就是了,这是大错特错,如果只会做人不会做事,团队必定乌烟瘴气。 沃尔玛特别重视管理者在团队建设中核心作用,一个好的领导能够将一支羸弱的队伍变成士气高昂、富有战斗精神的团队,而一个不好的领导足够摧毁一支威武之师。权变管理理论认为领导力由“领导、环境、下属”互动决定,领导给予什么样的领导方式取决于下属综合素质和具体工作环境。在沃尔玛我们有两种领导方式可供实施,即“指南针式”和“地图式”领导方式。针对那些新入门、技能较差、综合能力较低的员工,领导者要施以“地图式”领导方式,要手把手的教会他们技能、非常详细地告诉他们工作目标和要求、经常给予工作支持,否则他们永远到达不了“目的地”;而对于那些能力、经验、动力都较高的员工则只须施以“指南针式”领导方式,告诉他们你的期望,给予恰当的鼓励,他们就会象狮子一样冲向阵地。 沃尔玛特别擅长员工士气的塑造,只要我们的员工有较好的表现,那怕仅仅是一个天才的思想,管理者都会立刻作出积极的反馈,然后“公开的大声的”表扬我们的同事,并号召全体同仁效仿。管理层的这种“以小见大”的认可会极大的鼓舞我们的同事追求卓越,并成为他们长期的工作动力。相反有时我们的同事犯了错误,我们管理层则会小心的呵护员工“已经受伤”的心灵,尽量避免在公众场合批评他,而是把他叫到没人的角落,帮他分析失误的

公司先进集体申报材料

公司先进集体申报材料 “轰隆隆……”机器轰鸣的声音震耳欲聋地响彻在整个生产车间,一根根披着漂亮黑色外衣的3pe防腐管鱼贯而出。生产作业线上,一个个娇小的身影忙碌地穿梭于各个操作岗位上,聚精会神地注视着面前滚动的钢管,认真地按下每一个操作控制键,细致地检查每一根钢管除锈是否完整,外观是否符合检验标准,不放过任何一个细节…… 公司先进集体申报材料4万余件,重量4万多吨。曾荣获大庆石油管理局“三八红旗集体”、“先进女职工集体”,黑龙江省“巾帼建功示范岗”,全国“三八红旗集体”、“巾帼文明岗”等称号(个人事迹)。下面,向领导和同志们汇报我们的主要做法与体会。 一、自强奋进,努力打造学习型团队 我们公司是从事大型储罐、球罐安装和化工装置的专业化施工企业,技术含量高,劳动强度大,施工条件艰苦。女职工大多数被安排在后线工作,女职工实现自身价值和企业需要全员贡献的要求很难一致,有人形象地编成了“姑娘勤,媳妇懒,有了孩子半脱产”的顺口溜。 切割预制工作涉及金属材料、铆工下料、机械操作、测量控制等多学科、多工种的专业技术知识,哪个环节生疏,都不能保证顺利地完成任务。尤其是十万立方米大罐罐板,都是从国外进口,技术不过硬,很难把握。为此,第一任队

长卢丽芹专门召开学习动员会,向全队发出了学文化、学技术的倡议。姐妹们积极响应,买来相关的书籍,组成了读书学习小组。向书本学习,不断提高理论水平;向实践学习,立足岗位,拜师学艺,还聘请技术过硬的铆工技师、火焊“大拿”传授指导,提高实际操作能力;向铁人王进喜学习,发扬“认识一个字,等于翻过一座山”的苦学精神,提高“一专多能”技术水平。队长卢丽芹,只有初中文化,会下料不会计算,会操作说不出道理,图纸也看不明白。为了尽快掌握技术,她主动参加电大函授教育,学习了几何学、材料学,制图工艺和机械控制等专业知识,第一个读完了大学全部课程。在她的影响和带动下,尽管队长换了5任,队员调动近100人次,设备也由手工操作到半自动操作、再到如今的数控操作,但队里自强奋进、不甘落后的学习精神没有变,立足岗位、建功立业的理想没有变,学习氛围越来越浓。目前,已有17人掌握了两种以上焊接、切割技术,成为一岗精、二岗通、三岗会的“一专多能”的行家里手,有5人已取得了大专以上毕业证书,有4人走上了技术管理岗位。 二、“三老四严”,努力打造诚信型团队 在铁人王进喜“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的英雄气概鼓舞下,老一辈石油工人一举拿下了大庆油田。作为大庆新一代的油田人,继承发扬大庆精神、铁人精神义不容辞。敢打硬拼、打造诚信,有热情和激情、技术和本领

专业教育教学团队建设方案

专业教育教学团队建设方案 为进一步加强我校专业建设,打造品牌专业和特色专业,确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成,学校决定在学校机构改革的基础上,开展专业教育教学团队建设。 一、专业教育教学团队建设的要求 1.人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。 2.隶属关系。团队由专业所属教学部直接领导,团队成员可以跨专业、跨部门。 3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异,原则上一个团队不少于5人,一位教师最多能参加2个团队。 二、专业教育教学团队的任务 (一)总目标 通过团队合作机制,将本专业的学生管理、专业教学、实习实训、招生就业等融于一体,更好地根据专业特点实施教育教学改革,铸造专业特色和实力,提高人才培养质量。 (二)主要任务 1.专业规划。以人才市场需求为导向,以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据,结合学校和专业实际,制定专业建设规划和实施方案,提高专业内涵和质量,突出专业特色,扩大专业规模。

2.教学教改。专业教育教学团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则,以产学研为途径,从教学改革入手,推进培养模式和课程体系改革,在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。 3.招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工作机制,通过狠抓招生扩大办学规模,通过落实就业树立学校形象。 4.学生管理。加强和改进学生管理工作的方式方法,创新学生管理理念和管理机制,推动专业学生管理和德育建设工作的稳步发展。 5.实习实训。以就业为导向,以能力为本位,以校企合作共建校内外实习实训基地为途径,改善实训环境,强化实践教学,加强制度建设,培养出一批能够拥有特色技能的“名优”学生。 6.校企合作。以资源共享、互惠互利为原则,从校企合作机制建设入手,推进校企合作向纵深发展,在专业课程建设、实习实训、教学改革、师资培养和企业员工培训、管理咨询、市场调研以及联合办学等方面取得显著成效。 7.技能比赛。以国家和自治区中职学生技能比赛标准的依据,以真实企业业务流程和操作规范为蓝本,规划和组织本专业的校内技能比赛,选拔指导优秀学生参加自治区级、国家级技能比赛,提升专业技能教学水平和管理水平。 8.专业评估和项目申报。贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,定期开展专业建设自评,并按照学校及上级工作要求负责组织材料接受学校和上级部门的专业评估验收,或申报市级、自治区级、国家级示范专业或品牌专业等。 三、专业教育教学团队管理及考核

优秀团队申报材料

优秀团队申报材料 篇一:工程部优秀团队申报材料 篇一:工程部先进集体事迹材料 工程部先进事迹 —中铁隧道集团三处有限公司沪昆二分部 2010年至今,全国正在掀起一番高铁建设的大干热潮。身处湖南境内连绵起伏的雪峰山山脉中,有一支野战军正在如火如荼地组织开展着“大干一百二十天”的劳动竞赛,他们就是中铁隧道集团三处有限公司沪昆二分部。 工程部是沪昆二分部核心部门之一,回顾走过的这两年,工程部全体员工在集团公司及三处各级领导英明正确领导下,从集团公司大局出发,全体员工认真履行工作职责,充分发挥团结拼搏、求真务实的团队精神,努力学习高铁建设中的新标准、新技术、新规范,为建设高标准的铁路而不断努力奋斗着。 沪昆二分部承担沪昆项目施工里程长5473.5米。主要工程有雪峰山3号隧道出口段,雪峰山4号隧道,梨子坪隧道进口段、立水湾中桥、长冲口大桥、二都河特大桥、溆浦南站、130米区间路基、框架涵洞1座。开工伊始,为响应集团及公司“建设精品客专,创树企业品牌”的号召,建设标准化工地,工程部担任着主要的临建任务,受人员紧缺、便道不足、材料紧缺、工期紧等不利因素影响,我分部必须

得加快临建的脚步,测量人员不畏艰险、翻山越岭、兢兢业业地测量放线;实验员严格把控现场原材料质量、混凝土配合比调配及浇筑工艺,现场技术员规划场地、对施工人员进行交底,跟进现场旁站,每个人可谓一身兼多职,在领导的关怀及大家齐心协力的努力,临建工程圆满完成,这不仅得到了上级领导的赞赏,还锻炼了我们不怕吃苦的精神。 临建工程的圆满完成为隧道及桥梁的正常施工拉开了帷幕,沪昆二分部所有员工积极地投入到自己的工作岗位中,为标准化建设而不断努力着。高铁的建设,全新的技术管理理念和更高的质量标准,要求每一位技术人员要从头开始,认真学习和掌握新技术和新标准。工程部成立标准建设推进小组,结合集团公司的标准化管理体系和分部实际,编制了《技术管理制度》、隧道及桥梁方面的作业指导书、施工技术交底及施工工艺卡片等,各工区都能参照执行,统一标准化管理。工程技术人员在不断学习新技术、新工艺的同时,根据集团公司和三处的领导指示,工程部还成立了qc技术攻关活动小组,活动的开展大大地提高了我们的工程质量,降低了材料的消耗,充分调动了全体技术人员参与企业质量管理的积极性和创造性,不断地提高了企业的质量管理水平和产生良好的社会经济效益。 工程一天天的进行着,我们的技术人员也在自己的工作岗位上不断地努力着。在高铁建设中,无论是生活上还是技

机电技术教学团队申报省级优秀团队申请表

2010年国家级教学团队推荐表 (高职) 团队名称:机电技术教学团队 团队带头人:杨波 所在专业:机电一体化 所在院校:辽宁经济职业技术学院推荐部门:辽宁省教育厅

教育部高等教育司制二○一○年一月

填表说明 1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清 楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真 实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等,截止时间是2009年12月 31日。 4. 如表格篇幅不够,可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效。

一、团队简介(申报理由) 我们是辽宁经济职业技术学院优秀教学团队,本团队经过几年的探索,在国内首创了机电一体化技术(电梯技术)专业。实现了校企合作、定岗培养。实行实质性的订单教育,建立了稳定的实习实训基地,招生规模稳定,社会效果很好,毕业生供不应求。 1. 培养企业需要的技术人才,打造优质教学团队 本团队是一支年龄、职称、知识及学历结构合理,教学及企业实践经验丰富的专兼职师资队伍。现有专兼职教师10名,其中专任教师6人,占60%;来自企业、协会及行业的兼职教师4人,占40%(兼职教师在我院任课3年以上)。专任教师50%具有企业工作经历, 均具有“双师”素质,专业领域涉及机械、自动控制、计算机等方向,符合机电专业特点,完全能够满足本专业人才培养需要。研究生学历的教师占专任教师的比例为%,其中教授1人,副教授3(兼高级工程师2人),讲师1人,助理讲师1人,平均年龄为41岁,学历、职称及专业知识结构合理,理论与实践教学经验丰富。兼职教师来自于校外实训基地、行业技术监督部门及行业协会,均是企业技术专家及行业技术骨干,年龄结构合理、阅历与行业经验丰富,主要承担学生专业课教学和生产性实训的指导工作及职业技能鉴定工作,提高了本专业人才的培养质量。 2. 首创国内电梯专业,毕业生供不应求 该团队潜心研究产业结构调整及市场需求,经过大量的市场调研及缜密的专业论证,在机电一体化专业建设的基础上于2005年与沈阳三洋电梯有限公司成功创建了机电一体化(电梯技术方向)专业,并于当年开始招生,这是我国高职电梯专业的首创,也是真正的校企合作的成功典范。该团队经过几年的艰辛探索与教学改革,形成了一套比较成熟的人才培养模式及方案,短短几年时间内为企业输送了数百人的该专业的合格人才,社会反应好,深受用人单位的认可与欢迎。目前毕业生分布在辽宁、吉林、河北、内蒙、北京、山东、河南、山西、浙江、上海、广州等区域,专业人才辐射范围广,在机电一体化及电梯业引起强烈反响,许多企业慕名前来索要毕业生,呈现供不应求的状态,几年来,就业率、专业对口率均为100%。在校生规模稳定,保持在240人左右,2010年计划达到280-300人规模,为产业经济发展做出了重要贡献。该专业团队于2008年被评为我院优秀教学团队,该专业的带头人于2009年授聘于沈阳电梯协会副会长,连续多年被评为学院优秀教师。 3. 以技术应用为主,创建特色的人才培养模式 本教学团队与企业深度合作,紧紧围绕市场需求共同设计人才培养方案,以提升学生专业关键能力及就业率为导向,以职业道德与职业素质培养为基础,以职业岗位工作任务为驱动,以现代信息技术应用能力及职业技术能力培养为两翼设计了课程,并完善了教学大纲、理论与实践教学计划、教学指导书及校企考核评价标准等教学文件,建立了一套完整的课程体系和技能培养方案。以工学结合、校企合作为切入点,积极探索人才培养模式改革,在我院率先实行了“2+1”教学模式,加大了实习实训的力度及跟踪管理,使学生在一年的顶岗时间内形成了专业的关键能力满足岗位需要。2009年根据企业的需求及实践教学的需要,又进行了新一轮的工学结合的人才培养模式改革,实施了“++1”的培养模式,将课堂由学校转移到了工厂车间进行现场教学,真正的实现了校企的无缝对接,提高了人才培养的质

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