中学生社会实践教育活动总结

中学生社会实践教育活动总结

中学生社会实践教育活动总结

理论离不开实践，只有在实践中亲躯体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。今年，我校经常组织学生开展社会实践活动，现把有关情况总结如下：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为6大主题。一是积极参加感恩回报活动，利用假期在家中关心父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而明白得如何去感恩，养成感恩的习惯；学校组织具体到杨屯敬老院开展了献爱心义务劳动。二是在节假日向亲朋好友积极宣传开车不饮酒，饮酒不开车，坚决拒乘酒驾车；三是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持锻炼；四是国庆节通过社会调研、网络书籍，进行一次中国传统教育。五是开展感受视力故乡新变化活动，去视力故乡标志性的、变化最大最有阻碍的地点游玩，写一篇游记记录下发觉的变化，还可用镜头记录下来；六是参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个环保卫士，做一份以绿色环保为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的社会实践活动。

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校社会实践活动内容比较丰富。一是要求学生写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。如此大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲躯体验感悟做人道德；三培养了学生的动手、动脑能力。

三、活动效果专门明显，社会整体反响较好

在今年社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息能够看出，宽阔家长对社会实践活动都专门中意，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。

总之，通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，小孩们也学到很多书本上学不到的东西。使我校教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会，进一步提高学生的综合能力。

中学生社会实践教育活动总结（2）

为了深入开展中学生社会实践教育活动，加强青青年思想道德教育，丰富宽阔青青年学生的生活。我们学校以党的十七大精神为指南，以三个代表为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，开展了一系列社会实践教育活动活动，收到了良好的教育效果。

一、利用清明节，到革命烈士墓扫墓。

在清明节这天，我校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。革命英雄纪念碑广场前，人们静默肃立。首先由学校团支部书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。围绕着长眠于此的革命烈士墓区，全校师生一一驻足瞻仰，表达对革命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动，学生明白了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛

头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。他们的生命尽管失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。年轻一代的晚辈不能不记得他们的丰功伟绩，接过他们的旗帜为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份中意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。

二、利用植树节，组织学生植树。

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般阻碍我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生进行植树活动。首先，学校领导做植树前的动员讲话：建设生态文明，要在经济社会进展中尊重自然、爱护自然、合理利用自然，并主动开展生态建设。林业生态建设，承担着建设森林生态系统、爱护湿地生态系统的重要职责，肩负着建设生态文明的历史重任。全民植树造林、加快林业进展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续进展的战略举措。全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大伙儿提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极投身到全民义务植树造林活动中来。

大伙儿纷纷表示，开展植树活动不仅能够享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大伙儿都来关怀人类生存的环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然更和谐。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。尽管温度不高，但人人差不多上满头大汗，忙的不亦乐乎。不长时刻，展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学们擦着头上的汗水，想象着不久的今后，走在公路上的人们会感受到无限的绿意，脸上露出欣慰的笑容。

三、组织学生到游览扬州瘦西湖

扬州风景优美，人杰地灵，文化沉淀深厚，是一个历史名城。烟花三月下扬州。三月的扬州风光就尽在瘦西湖了。一进入春天，哪怕还只是春寒料峭时分，就有非常多游客迫不及待地走进公园去领会早春瘦西湖不样景致。在五一时，我们组织学生游览了瘦西湖。

坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游讲，我们足下的长堤春柳有600余米长呢！我们向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他非常横行霸道，百姓们都暗地里叫他徐老虎。有一次，他想为自己题名，然而谁都不情愿帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他明白，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家讲：你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。这时书法家正在兴头上，因此欣然承诺。写到最后一个园时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可差不多写了这么多了，也不行拒绝，最后的园字写得像狂草。去掉不处的框，里面像一个老虎的虎字，意思是：你只只是是一只笼中之虎。

瘦西湖的景点太多了，一天没有看完，学生们余兴未尽。通过这次活动，学生真正体会到了视力故乡的美。

四、参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑．通过参观

兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇．学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面．明白了如何修复破损的兵马俑．

同时，还参观了世界珍稀动物展．看到了凶残的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界．

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！

中学生社会实践教育活动总结（3）

作为内蒙古自治区一般高中实施新课程样本学校，我校认真贯彻一般中学新课程精神，按照20ｘｘ年学校工作打算的要求，学校领导和高二年段的老师们认真分析我旗旗情、我旗的资源分布、工业生产现状、都市规划布局、文化历史成果、生态植被特点等，结合学生实际和学科特点，多角度、多层面在鲁北镇内及周边地区选择有价值的社会实践点，高二年段全体学生从五月七日起，深入企业、工厂、市场、博物馆等场所，开展了为期一周的社会实践活动，在旗内相关部门领导的大力支持下，在学校领导、教学处领导、教育处领导、高二年段各位班主任、备课组长、和宽阔师生的全程参与下，圆满地完成了第一时期的社会实践活动，取得了预期效果。

一、社会实践的目的及意义

社会实践是高中新课程一个重要组成部分，是促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才能、健康成长的重要课堂，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化学生思想政治教育的实践内容，引导学生增强责任感和使命感，确立正确的价值取向，提高学生的综合素养。通过联系社会实际，使学生从多渠道猎取知识、并将所学到的知识在实践中加以综合应用，让学生通过亲身的体验探究自然、亲近社会、进展自我，用探究的眼光和方法进行学习，改变学生单纯同意老师传授知识为主的学习方式；提高学生发觉咨询题、提出咨询题、分析咨询题的能力和运用知识的能力，使课堂教学活起来，实践起来，从多个面提高课堂教学质量，使课堂教学社会化、生活化。学校将课堂教学移出校门，迁至街道、社区、市场、公司、工厂、企业、农户等场所旨在让学生感受社会、感受生活，培养学生的自主精神、创新意识，提高社会实践能力。

二、本次社会实践活动情况

本次活动涉及的学科有化学、生物、政治、历史、地理五个学科，本着了解学科知识与远足相结合的目的，学校领导积极与相关部门联系，备课组长精心设计社会实践报告单，班主任与教育处老师认真组织，使本次活动任务性强、目的性突出、安全有序、效果明显。5月7日上午，高二13班深入鲁北工业园区，参观威林酒业有限责任公司和希日莫羊绒纺织品有限责任公司，了解酿酒过程、羊绒制品制作流程及相关知识，园区管委会李主任向同学们介绍了园区概况及重点招商引资企业，威林酒业有限责任公司穆总、希日莫羊绒纺织品有限责任公司赵总详细介绍了企业的生产流程和销售情况，并回答了学生的咨询题；5月10日、ｘｘ日上午49班班主任、生物组教师和全体学生，在高二年段两位主任带领下，徒步来到鲁北镇城区东三角公园至老乡山庄旅游区，了解植被特点及鲁北东生态环境，生物备课组高冠群、陈博彦两位老师给同学们详细讲解植被特点，并与同学们一起分析那儿的生态环境，学生们心情愉悦，有所收获；5月10日下午1821班学生在班主任和政治备课组老师的带领下进入农贸大厅和百货大楼了解市场及相关知识，老师们将每班同学分成四组，针对四项不同内容，进行分组调查，使同学们加深了对书本知识的理解，同时又拓展了相关知识，真正做到了理论学习与社会实践的统一；24、25、27、28四个班的学生与班主任、历史组

教师一起深入扎鲁特旗乌力格尔博物馆，受到朱馆长等博物馆全体职员的欢迎，文化局专门派了解讲员，对乌力格尔艺术的进展历史、代表人物、乌力格尔艺术的阻碍等方面向学生做了详细讲解与介绍，同时介绍了我旗所出土的辽时期文物，进一步增强了学生热爱视力故乡，建设视力故乡的信念。5月13日下午，22、23、26班的学生在班主任和地理备课组老师的带领下，徒步来到省际大通道（S306）与鲁北河交汇处了解河流凸凹岸堆积侵蚀状况、河流地貌、河流对都市与工业布局的阻碍、鲁北镇区位条件及都市化差不多概念等，地理组张福义、韩军等教师为学生进行了讲解与分析；10、11、12、13班学生顶着扬沙，一路步行来到鲁北污水处理治理站，张宝山站长对学生们的到来表现出了极大的热情，向学生们详细地介绍整个鲁北镇污水处理流程和污水处理治理站的远景规划，同时要求学生增强节约意识和环保意识，时刻长达40分钟，使我们深受激励和感动，学生们在两位副站长的带领下先后参观了化验室、中心操纵室、污泥脱水机房、排污口及在线检测亭，学生们不仅了解了污水处理的整个过程和采纳的化学方法，而且进一步增强了环保意识。5月14日下午14、15、16、17班学生在保卫处主任韩金良、各班班主任和生物组全体教师的带领下，到鲁北西炮台山周围进行了实践活动，了解周围植物，重点是掌握种群密度调查方法，将所学知识实践化，取得了较好效果。

三、本次社会实践的反思

如今期社会实践活动，学生们表现积极，兴趣浓，热情高，对学科相关知识有了更深的理解，同时开阔了视野，磨炼了意志，但我应清醒看到存在的不足：选取的实践点上应更加科学、客观、实际；实践的内容仍需进一步调整、丰富、深化，适度拓宽实践的学科与领域，发挥情感态度价值观的非智力效应，培养健全的人、合格的人；实践的形式应更加多样，应结合学生兴趣，多采纳小组调查等形式，更加具有针对性和目的性；学校应建立长期定点实践基地，确立学校实践课题，制定实践制度，使实践制度化、时期化、实效化。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使学生们寻到了理论与实践的最佳结合点，是落实新课程的具体体现。今后，我们将在学校领导的指导下开展此项活动，在教育教学中适度突出实践环节，实现文化知识学习与社会实践的统一，思想品德教育与德育实践的统一，减少单纯的知识传授和一贯的讲教教育。最后再次感谢老师们为此项工作所付出的智慧和汗水，感谢大伙儿！