单元教材解读《三年级下册Unit 1 Birthday Part A》福清市教科研中心组

闽教版英语三年级下册

Unit1Birthday

教材解读

福清市教师进修学校小学英语学科教研中心组

主备教师：福清市实验小学林梦霖

福清市实验小学秦小玲

指导教师：福清市教师进修学校陈天心

福清市实验小学秦小玲

本单元选自闽教版英语三年级下册Unit1，作为本册的开篇，选用学生喜闻乐见的“Birthday”话题既能激发学生的学习兴趣，愉快地开启新学期的英语学习，同时，话题又贴近学生的生活实际，让学生的表达内容丰富有趣，乐于交流。

本单元以生日礼物为切入点，围绕讨论购买生日礼物和生日会上送礼物的话题，从邀请朋友参加生日宴，讨论给家人朋友挑选什么礼物，并征求他人意见，学会表达是否赞同他人的意见，同时对于他人给予的祝福和礼物要表示感谢等培养学生相互了解，相互关爱的优秀品质，同时渗透中西方关于生日的传统文化习俗，感知赠送礼物和祝福的文化差异。

Part A主要谈论Sally生日快到了，她邀请朋友参加自己的生日派对，朋友们商量着挑选什么礼物送给Sally的语言对话情境。Part A的教学重点是让学生掌握birthday、buy、present、card、football等新单词的听说读写，引导学生熟练运用句型Please come to my birthday party.来邀请朋友参加自己的生日宴，学会正确使用Let’s buy....或者What about...?来征求他人意见，并能结合实际情况使用Oh,no!或者Good idea.来表达个人是否赞同他人的意见。本课的难点是birthday、present的发音，以及What about...?句型的正确运用。通过本课的学习，培养学生相互了解，相互关爱等优秀品质，同时渗透中西方关于生日的传统文化习俗，感知赠送礼物和祝福的文化差异等。此外，在A部分中的语音教学内容是掌握字母a在重读闭音节中的读音，为提高课堂实效性和环节的紧凑，可结合句型What about...?，在征求买什么生日礼物的情境中自然引出音标词cat\bag\hat 等，再结合chant:A Black Cat进行巩固，朗朗上口，加深印象。

Part B是描述生日会的情景，Sally的生日到了，朋友们带着礼物来参加她的生日派对，主要围绕赠送生日礼物和回答展开语言知识的学习。本课的教学重点是掌握单词cake、bird的听说读写，以及生日会现场的一些常见交际用语的学习，比如要对寿星说：Happy Birthday.送上礼物要说：Here’s a present for you.等等，而寿星对于他人给予的祝福和礼物要表示感谢，要礼貌回应Thank you!等等，同时，作为令人期待又神秘的生日礼物，大家都是充满着好奇，所以可设计猜测礼物的环节，运用Here’s a present for you.What’s this?It’s a/an....进行问答，既巩固了句型，又可复习三年级上册学过的能够充当生日礼物的所有词汇，例如：cake、apple等食物类单词，cat、dog等动物类单词，book、ruler等文具类单词以及jacket、umbrella、kite等其他词汇，让学生充分结合新旧知识进行语言交际活动，真正实现“温故而知新”。在本课的教学过程中，教师要有意识地进行中西方文化差异的渗透，例如，在西方国家人们通常是当面拆礼物，而在中国则比较含蓄，他们认为当面拆礼物不符合礼节，教师可以引导孩子体会“礼轻情意重”这句俗语，生日礼物的贵重不重要，重要的是真诚的祝福和心意。此外，Part B的语音教学内容是掌握字母a在开音节中的读音，可结合字母a在重读闭音节中的读音进行辨音练习，帮助学生更好地区分和掌握发音。

通过本单元的学习，让学生初步掌握“Birthday”话题的语言交际功能，会唱生日歌Happy Birthday to You,会用英文开展写生日贺卡等趣味性的实践活动，并能举一反三，将语言知识灵活运用到其他节日的情境中。在教学过程中教师要引导学生养成相互了解，相互关爱的优秀品质，根据对方的喜好来选择适宜的礼物，了解初步的中西方关于生日的传统文化习俗，感知赠送礼物和祝福的文化差异，有效落实学科核心素养的培养。