HIRF资料

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民航资源网2010年4月22日消息:4月16日上午,“Lightning/HIRF防护技术培训中心”(闪电/高强度辐射场防护技术培训中心)在中国民航大学成立。该中心由民航大学与美国EMA公司及其中国独家代理上海昂迪信息科技有限公司联合成立。

美国EMA(Electromagnetic Application)公司成立于1978年,主要致力于软件开发。该公司重点研发领域是闪电防护、电磁脉冲辐射防护等。

为了将最先进的飞机电磁防护仿真技术全面引入中国,中国民航大学经过与美国EMA

公司及其中国独家代理上海昂迪信息科技有限公司友好协商,决定在该校“Lightning/HIRF 验证及检测实验室”联合成立“Lightning/HIRF防护技术培训中心”。

“Lightning/HIRF防护技术培训中心”的成立将有助于完善我国航空器的闪电防护标准,加强适航审定技术的基础研究,促进产学研有机结合,提高中国民航大学科学研究和航空人才培养水平。同时,该中心的成立对加快该校适航研究与国际适航研究接轨的步伐将发挥助推作用。

对飞机研制的新要求——高强度辐射场(HIRF)防护

Protecting Electrical and Electronic System from HIRF Effect

唐建华

导读:与自然界产生的闪电不同,高强度电磁辐射是由人类活动造成的电磁环境问题,其频带宽(10千赫-40吉赫),作用时间长(与闪电的作用时间相比)。高强度电磁辐射、闪电与电磁兼容等电磁环境问题(统称E3问题),已成为影响飞机安全的重要因素。因此,在飞机研制中,应采取措施对飞机的电子和电气系统进行保护,以免对飞行安全带来不利影响。

高强度电磁辐射对飞行安全带来的影响日渐显现。首先,从飞机本身来看,执行关键功能的传统机械或机电控制及机电指示系统,已逐渐被电子式飞行控制系统、电子式显示指示系统和全权数字式发动机控制器等所替代,而这些设备对外部电磁环境的敏感程度显然高于传统的系统。其次,随着导电性低的复合材料越来越多地出现在新型飞机上,使得飞机对外部电磁环境的屏蔽效能大大降低。另外,从外部环境来看,现在射频发射机的数量和功率增加,工作方式增多(如地面雷达、通信和广播电视发射台、舰载和机载射频发射机等),使得空间电磁频谱变宽,电磁场强度增大。

以上三种情况使近年来由于外部电磁环境引起的飞行事故时有发生。如在外部高强度电磁辐射环境的影响下,飞行操纵系统不稳定、控制舵面错误运动、发动机转速突然变化、导航指示器的航向、高度等参数显示错误等,从而导致飞机坠毁等严重事故的发生。

HIRF要求的形成和现状

目前,高强度辐射场防护被称之为“新”要求主要是基于两点:第一,欧美等国至今还没有将HIRF防护要求作为适航规章的正式条款颁布(仍在完善中);第二,中国民航适航当局参考欧美等国的做法,已经开始将HIRF防护要求首次列入某型号合格审定之中。

国外HIRF技术研究的现状

美国和欧洲都有专门机构,进行了多年HIRF环境研究。虽然直到目前,美国联邦航空局/欧洲联合航空局(FAA/JAA)还没有颁布正式的HIRF的适航条款。但HIRF的适航条款制

定工作一直在酝酿和讨论之中。

例如,1987年发布有FAA 报告DOT/FAA/CT 87/19“航空电子系统的HIRF防护设计”;1997年7月,FAA和JAA联合发布了建议的咨询通报“飞机电子电气系统高强度辐射场环境符合性验证”(草案6.0);FAA于1999年3月发布的AC/AMJ20.1317用户指南;1998年4月,FAA通告N8110.71“飞机高强度辐射场环境的符合性验证指南”;2006年2月份发布了关于咨询通报AC20-HIRF的建议公告(NPRM):AC20-HIRF飞机电子电气系统高强度辐射场环境符合性验证等。

多年来,在缺少HIRF适航条款的情况下,FAA/JAA针对不同的飞机研制项目,制定了关于HIRF防护的专用条件和问题纪要,从而保证了近年所研制的民用飞机,如波音777、A320/A340、ERJ-170、CRJ200/700等均按照FAA/JAA的HIRF防护要求进行设计、分析和适航符合性验证。通过多年的工作,他们在HIRF防护设计技术、预测分析技术、适航符合性验证技术等方面积累了丰富的经验。这也为今后HIRF适航条款的出台奠定了坚实的基础。

我国HIRF技术研究的现状

在2003年以前,中国民航适航等部门未曾提出过HIRF的防护问题,国内在HIRF防护设计、预测分析、试验验证技术方面基本处于空白状态。随着新型支线客机项目的启动,中国民用航空局(CAAC)适航司依据FAA N8110.71通告及AC/AMJ20.1317咨询通报,颁布了针对该机的HIRF专用条件和问题纪要。

目前,中国民机HIRF防护技术研究尚处于起步阶段,在HIRF设计防护技术、预测分析技术、适航符合性验证等方面有待进行深入研究。与国际上日趋成熟的HIRF防护技术存在很大的差距,还未颁布过飞机HIRF防护的标准、规范;未进行过设备级、系统级、飞机级符合性验证试验;也尚未开展过HIRF的仿真分析等。

适航规章要求

FAA/JAA对HIRF的适航要求表现在“飞机电子电气系统工作在高强度辐射场环境的验证”咨询通报(AC/AMJ20.1317)中,它对不同类型的飞机规定了四类不同的HIRF环境,即:固定翼飞机的严酷HIRF环境、审定HIRF环境、正常HIRF环境和旋翼飞机的严酷HIRF环境。这四类HIRF环境都是以表格的形式给出的,给出了频率和它所对应的电场强度。对于民用固定翼客机来说,适用于HIRF审定环境和正常HIRF环境,其设计和安装必须满足下列要求:

1.对于完成关键功能的每个系统,当飞机暴露于正常HIRF环境时,每个系统不会受到不利影响。

2.当飞机暴露于审定(Certification)HIRF环境时,所有关键功能都不得受到不利影响。

3.在飞机暴露于审定HIRF环境之后,每个受到影响的执行关键功能的系统,系统应能够自动恢复正常工作,除非与该系统的其他工作要求或功能要求有冲突。

目前,中国民航的CCAR 25部中尚没有HIRF的条款,但曾在2005年8月31日颁布了GSC-001“高能电磁辐射场”专用条件(草案),以保护飞机的电子电气系统免受高强度辐射场的不利影响。针对ARJ21飞机,CAAC审查组制定了SE001“高能电磁辐射场”问题纪要。其具体要求与FAA/JAA的要求相同。

飞机HIRF合格审定的工作内容(二标)

贯彻落实HIRF的适航要求,不仅要在飞机设计阶段进行,而且要贯穿飞机的全寿命周期。也就是说,从飞机研制初期,到投入使用运行的整个过程,都要贯彻落实“系统闪电防护”这一条款。这些工作是互相交错在一起的,是一个迭代的过程,没有严格的先后之分。

HIRF合格审定的主要工作包括:确定要评估的系统;选择适用的外部HIRF环境;选择适用的HIRF符合性验证方法;选定系统的试验环境;验证对HIRF合格审定要求的符合性。

确定要评估的系统对完成不同功能等级的系统,HIRF的防护要求是不同的。因此,要对飞机上安装的电子电气系统进行功能危害性评估工作(FHA)。

按功能危害性的不同,适航文件要求将危害性分为A、B、C、D、E 五类,A类是指会妨碍继续安全飞行和着陆的失效状态;B类是指会严重的降低飞机性能或降低机组人员应付不利的运行条件能力的失效状态;C类则是会降低飞机性能或降低机组人员应付不利的运行条件能力的失效状态,如安全裕度或操作能力降低,机组工作负荷显著增加等;D类对飞行安全影响很小的失效状态;E类对飞行安全无影响。

选择适用的飞机外部HIRF环境对于民用固定翼客机,适用的外部HIRF环境为审定HIRF环境和正常HIRF环境。HIRF环境的场强是用均方根值(rms)表示的。

选择适用的HIRF符合性验证方法 HIRF符合性验证的适用方法包括:

验证试验(飞机级试验、系统级试验、设备级试验)、仿真分析(一般用于飞机设计前期,用来发现不足之处,以减少风险。美国的EMA3D仿真分析软件,已被广泛应用于美、欧的军、民用飞机、航天飞机等飞行器的HIRF仿真分析中)以及相似性分析(一般用于改进、改型的飞机,用原型机的数据来进行类比分析)。

选定系统的试验环境选定系统的试验环境即建立内部HIRF环境,内部HIRF环境是外部电磁场、飞机和装在飞机上的系统间的复杂电磁相互作用的结果。外部HIRF环境将穿透飞机,在电子电气系统安装处产生内部的HIRF环境。主要的内部HIRF环境是多种因素综合的结果。如飞机的材料,结构的搭接,缝隙和开口的位置和尺寸,飞机内部的再辐射,以及飞机的共振特性等。

对失效状态为灾难性的系统(A类),要求进行设备级、系统级和飞机级的符合性验证;对失效状态为危害性的系统(B类),要求进行设备级、系统级的符合性验证;对失效状态为较大的系统(C类),仅要求进行设备级的符合性验证。

关于维修

应按适航条例25.1529的要求,在持续适航文件中,给出支持HIRF合格审定所需的最低维修。当要求使用HIRF专用防护设备或专门技术对设备或系统提供防护时,则应确定定期维修的周期、专用试验和检查措施,以确保HIRF的整体防护作用不会降低。

应避免使用那些易于被腐蚀、磨损或其他原因的影响,而在某段时间后性能会降低的元器件。如不可避免地使用了这些元器件,则应确定这些元器件的专用替换时间间隔。若要对飞机或系统进行更改,则应将更改对HIRF防护等级的影响进行评估。这一评估应建立在分析和/或测量的基础上。

应确定评估或监督设备/系统HIRF防护完整性的技术和时间间隔。为保证系统的完整性,可使用内置试验设备、阻抗测量、对整个系统进行电气连续性检查,或其它有效的方法。

目前,中国民机HIRF防护技术研究尚处于起步阶段,在HIRF设计防护技术、预测分析技术、适航符合性验证等方面有待进行深入研究。我国正在启动大型飞机项目,未来它在适航符合性验证过程中也必然会遇到HIRF的防护问题,即必须满足CAAC的HIRF防护要求。在新支线飞机的研制中,我们已针对适航当局提出的HIRF专用适航要求,开展了飞机HIRF 的防护设计、适航符合性验证和试验等工作。尤其是飞机级适航符合性验证试验技术等方面的研究工作,为飞机的HIRF防护技术研究积累经验。

可以预见,国产大型飞机将会更多的采用复合材料,HIRF的防护问题将更为严峻,应及早启动预研攻关工作。

RTCA/DO-160G已于2010年12月8日发布,取代之前的版本DO-160F。

DO-160G中设立的试验和试验电平/限值(也被称为“设备类别”)适用于现在所应用的几乎每一种类型飞机,包括小型通用飞机,商用喷气式飞机,直升机,支线喷气式飞机,和“大型

喷气式飞机”,如来自空客(A350XWB)和波音(747-8)的最新客机。

标准中包含26节和3个附录,但是只有第15到23节和第25节涉及EMC。

RTCA/DO-160G与EUROCAR/ED-14G保持一致。

第15节磁场效应、第23节雷电直接效应、第25节静电放电

没有变化。

第16节电源输入

暂时还没有从标准中分离出来。没有新增加测试内容,但增加了一些测试应用说明。

第17节电压尖峰

澄清了要求最少50个正极性尖峰,以及50个负极性尖峰。

第18节音频传导敏感度——电源输入

最后增加了使用指南,许多说明和注释被从要求部分移到了新的使用指南。

(测试信号)限制适用功率的允许值100W已经被删除了,替代的是36A的峰峰测试电流限值。测试布置图进行了修改以表示在合适的位置进行“可选的AC电流监测”。

删掉了耦合变压器的0.6Ω输出阻抗特性要求。

第19节感应信号敏感度

澄清了这些测试不适用于电源输入线束/线。

增加了“设备的电场感应”测试。这个测试与已有的“设备的磁场感应”非常相似,所有设备类别都使用单一测试电平170Vrms(400Hz)。相应的也增加了测试布置图。

增加了感应开关瞬态(感应尖峰)图示的澄清,以接受测试中将产生不同幅度尖峰的事实,而且一些尖峰将小于指示的600Vpp幅度。

第20节射频敏感度(辐射和传导)

增加了使用指南。

对文字进行了修改或增加,以调整其与新的FAA HIRF法规,FAA AC 20-158,和SAE文件ARP5583(HIRF使用指南)相一致。

第21节射频发射

增加了使用指南。

增加了一个新的限值类别——Q类,以满足VHF和GPS接收机的额外保护,但在P 类的传导发射“HF凹陷”中不使用。

改变了带宽步进从100kHz到1MHz的频率,之前版本中这个步进在1GHz频点,DO-160G改为960MHz频点。

去掉了在960MHz以上的凹陷中测量使用10kHz带宽的可选项,作为替代,可以使用一个高增益的前置放大器。

第22节雷电感应瞬态敏感度

增加了使用指南,许多注释和备注从要求部分移到了使用指南。

确定插针测试波形源阻抗的“电阻法”被去掉了。

增加了线束测试波形6,只用于多脉冲群测试。

空界应对电磁环境的挑战(RTCA DO-160)

摘要:近些年来,从系统的角度出发,电磁环境效应(E3)正逐步取代电磁兼容(EMC)成为电磁学工程领域的热门概念。本文以航空飞行器为对象,探讨应对电磁环境挑战的若干问题。

关键词:航空EMI EMC E3测试统计数据库标准

随着半导体固态元器件的日益广泛的使用,在追求外形灵巧、功用齐全和性能卓越的理念的驱使下,电子设备的多样化、小型化、一体化和高速化趋势愈发明显,应用愈发普及,安装密集程度亦越来越高。由之带来的一个不争的事实是层出不穷的、防不胜防的电磁干扰(EMI)及其恶劣影响。一方面,工程技术人员在面对日趋复杂的工作任务时限于来自内外的种种束缚往往本能的专注于范围狭小的个别领域内,难以全面的系统的预见产品的电磁兼容(EMC)问题;竞争日趋激烈的市场对于产品研制交付周期的苛刻要求往往导致承制方为了节省时间、缩减成本和费用将EMC抛之脑后。另一方面,客户出于对切身的实际利益的忧虑在产品技术条件中提出了对产品EMI特性的控制要求,敦促承制方采取必要的有效的措施预防和解决各类潜在的和现实的EMC问题。

作为历史悠久的传统行业,航空业面临的EMC问题更为严重。尽管飞机、发动机和其它航空飞行器的制造厂商十分渴望将先进的电子和信息技术(IT)引入到产品中,以期达到减轻重量、节省空间、提升性能的目的。但是,从“EMC”的角度观察,由于系统内部安装了大量不同功能的数字和模拟电子设备,工作频带宽广、密集甚至交叠,发射设备功率大,接收设备灵敏度高,天线数量多且分布集中,EMC问题日趋复杂,研制工作由此承担了巨大的技术风险。

为了能够及时有效的处理和解决EMC问题,EMC工程体系应运而生。EMC工程体系,从功能角度划分主要包括EMC分析、EMC预测、EMC设计、EMC仿真、EMC测试、EMC评定等活动内容。到目前为止,验证和确认设备EMI特性的最终手段仍然是测试,无论从时间还是成本的角度观察,EMC测试都是EMC工程体系中最重要的一环。

传统的工程设计方法是:总体根据系统总技术条件针对各分系统提出分解后的性能指标要求。分系统在研制或生产过程中,主要考虑满足传统的功能性要求。而对系统的EMI 特性的控制并没有真正纳入到工程设计流程当中,更谈不上控制指标的量化分配和优化体系。唯一可以依照的仅仅只是若干技术标准。除了照搬标准以外,对标准的剪裁相当粗陋甚至缺乏。当各分系统研制完成后开始系统集成和总体联调时,EMC问题才充分暴露,此时

只能寄希望于后期的EMC加固,而工期的拖延和成本的急升难以避免,甚至系统的技术指标难以满足要求导致项目失败。

为解决传统方法在系统EMI特性控制方面的不足,有关专家学者提出了自上而下、全面量化的EMC预设计方法,从方案论证阶段就着手构建系统EMI特性控制的模型,以系统的安全性为基点,建立指标的量化、分配和优化体系,实现对指标的全寿命周期的动态控制,争取在系统设计定型前尽可能的发现和最大限度的解决EMC问题。

然而,该方法在实际运用的过程中仍然面临现实的难题——设计输入所须的经验数据的零乱和匮乏导致指标对“真实世界”的偏离。这直接归因于现有EMC工程体系在经验数据的采集、组织和整理方面的混乱状况。至少到目前为止,数据库与大多数工程项目还相距甚远。而离开了数据的支持和共享,EMC工程体系中的各个力量就如同无头苍蝇和一盘散沙,难以发挥合力,不可能成就伟大事业。只有将分散的工程力量集中联合起来,共享各自成果,业界才能及时跟上技术的快速发展变化,应对日益严峻的挑战。

而标准的制定和修订无疑可以看作业界合作发展的标志。很大程度上标准依赖于对不断更新的经验数据的有效统计分析。

在标准的制定和修订方面,国际航空界无疑有很好的范例,如RTCA/DO-160《机载设备环境条件与测试规程》,该标准是由RTCA 下属的SC135特别委员会起草制定的,基于同EUROCAE 的合作关系,RTCA/DO-160与EUROCAE/ED-14为同一标准,而且被ISO 认作ISO7137的事实标准。DO-160的适用对象包括了所有的航空飞行器,从轻型到重型,从小型到大型,它提供了一整套实验室测试方法以判定被测对象在模拟的环境条件下是否满足规定的性能指标要求。目前,RTCA/DO-160已更新至E版本。经常与DO-160一同被提及的还有DO-254《机载电子设备设计保障指南》和DO-178B《机载系统和设备鉴定中的软件审察》。RTCA/DO-160中的Section15-23和Section25专门涉及EMC,主要包括磁场效应、电源波动、电压尖峰、电源音频传导敏感度、感应信号敏感度、射频辐射/传导敏感度、射频辐射/传导发射、雷电感应瞬态敏感度、雷电直击效应、静电放电。其中的部分内容在很大程度上借鉴了MIL-STD-704和MIL-STD-461。但是值得关注的是,雷电和静电测试是DO-160中的特色内容,这两项测试充分考虑到了实际工作环境对于航空飞行器的影响。电磁环境效应(E3)的概念由此初露端倪。

E3概念的正式提出可以追溯到美国国防部于1997年发布的MIL-STD-464《系统电磁环境效应要求》。一般的,电磁环境效应(E3)被定义为电磁环境(EME)对于暴露在其中的人员、设备、系统和搭载平台的安全和效能的影响。它涉及所有的电磁学领域,诸如电磁兼容(EMC),电磁干扰(EMI),电磁敏感度(EMV),电磁辐射危害(EMRADHAZ),电磁脉冲(EMP)以及雷电(Lightning)和静电(p-Static)等自然现象。

与传统的“电磁兼容”仅仅将视觉限制于特定的系统内部相比,“电磁环境效应”在保留了系统性的和对象性的特征的基础上强调从“系统”的角度识别其与“环境”的关系,是对“电磁兼容”的进一步拓展。

最新研制的航空飞行器普遍采用复合材料机身结构,如空中客车A380和波音787这样的先进大型民用喷气式客机。电磁环境效应日趋复杂。而系统的安全和可靠性要求也达到前所未有的水平。

现有的EMC工程体系将迎来新的变革,而首当其冲的是测试技术的改变。下面是一些目前研究的热点:

与气候、力学试验相结合的联合EMC测试技术。

EMC测试与预测分析的紧密结合。

HIRF测试技术。

雷电测试波形改进。

纵览EMC工程体系的发展演变,探究系统的真实EMI特性比起通过相关标准的测试更重要。而在这方面,航空界无疑走在了前列。

关于加强安全防范提高安全意识的学习心得

关于加强安全防范提高安全意识的学习心得1、要提高全体员工对治安防范和安全意识的认识 要全面提高全体员工安全责任意识,每月至少开展一次治安防范和安全意识的教育整顿,提高全体人员的安全意识,加强安全防范措施,定时不定时的排查和巡视安防系统和安全隐患,做好管辖区内的安全防范工作。 2、加强安全责任意识,做到“五个落实” 1.思想落实 把安全防范放在第一位,真正从思想上重视起安全防范工作的重要性。大力进行安全的宣传教育,组织学习有关的法规和规定,学习内部制订的各项安全制度、岗位责任制和操作规程等。通过教育学习使员工重视安全,懂得规定和要求,加强安全责任意识。

2.组织落实 建立具体的安全防范机构,在部门建立专门的机构负责安全防范的具体领导、组织和协调。 3.人员落实 把安全防范提到日常的议事日程,员工必须加强岗位培训,要有较高的业务素质和思想品德素质。要把安全防范的任务落实到具体的安全防范人员中去,由专人负责。 4.制度落实 根据国家的有关政策法规、规定和要求,结合自己所管辖区的实际情况,制定出切实可行的安全防范的制度和办法,如安全防范岗位责任制、安全防范操作规程等,并要坚决组织贯彻执行。

5.装备落实 如中央监控系统、自动报警系统、消防喷淋系统等,定时检测和排查,保障系统良好运行,以增强安全防范的安全系数与效率。 3、加强24小时安全防范及安防系统随时保持良好状态,采取从外到内的多层安全防范措施,将物防、技防、人防有机结合,为辖区的居民提供安全、舒适、便捷的生活环境。具体为: 第一道安全防线:由周界防范报警系统构成,以防范翻围墙和周边进入小区的非法入侵者。每月定期联系智能化测试和排查。 第二道安全防线:由小区监控系统构成,检查好对出入小区和主要通道上的车辆,人员及重点设施进行监控管理。配合小区和地下车库报警系统和周界防护系统对现场情况进行监控记录,提高报警响应效率。

塔吊不同施工阶段、季度、气候的安全防护措施标准范本

解决方案编号:LX-FS-A98750 塔吊不同施工阶段、季度、气候的安全防护措施标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

塔吊不同施工阶段、季度、气候的安全防护措施标准范本 使用说明:本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性,导向性的规划,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为保证塔吊施工作业安全、优质、高速、顺利的进行,根据该项目五台塔吊相隔较近的实际分布情况,和塔吊自有的具体特征,制订如下安全预防措施: 本项目使用的塔式起重机为QTZ40塔吊五台,承担1~10号楼的垂直运输作业,该塔式起重机臂长 56m,臂端起重量0.8T,最大起重量2T,自由高度 40m,塔式起重机的周边环境使塔式起重机在施工作业中存在较多安全隐患、易造成安全事故,塔吊租赁方、塔吊司机、塔吊安装方、施工单位必须严格遵守

期末考试资料

MUSI 112 Listening to Music Professor Craig Wright Preparation for Final Exam The final test will deal mainly with issues of musical style, the subject of the third and final part of our course. The test will not be cumulative, but that fact will not preclude us from asking about things discussed in parts one and two—what is the mode of the piece, in what form is it written, for example—as we concentrate on issues of musical style. Up to this point in the course we have not stressed the readings assigned in Wright Listening to Music, but now we do. Please be sure you have read chapters seven through thirty-four (plus pages 401-403 of Chapter 36). During this reading, it is hoped, you will make something of a synthesis in your own mind of all the bits and pieces we have discussed—that a larger vision of music and music history will come into view. Two portions of our test will be concerned with this factual material. First, as usual, we will begin by asking you to define ten of the 60-odd terms listed below. Some of these terms were written on the board and discussed in lecture; most are defined in the glossary of the textbook; and others can be identified using the index of the book. Terms, titles, and expressions: Gregorian chant Ordinary of the Mass plainsong quadrivium a cappella castrato falsetto voice madrigal motet basso continuo basso ostinato concerto grosso libretto The Seasons tutti Art of Fugue chorale da capo aria episode oratorio The Well-Tempered Clavier Antonio Salieri

试验设计与分析

试验方案:根据试验目的和要求所拟进行比较的一组试验处理的总称。 试验因素:在试验中所研究的影响试验指标的某一项目称为因素 单因素试验:探索某一个因素对试验指标作用的试验 多因素试验:探索多个因素对试验指标作用的试验 (试验)处理:事先设计好的实施在试验单元上的具体项目,即试验中具体比较的项目称为实验处理 处理组合:不同因素不同水平的组合。 试验指标:用于衡量试验效果的指示性状。 因素水平:实验因素所处的某种特定状态或数量等级称为因素水平 显著水平:用来判断是否属于小概率事件的概率值称为显著水平,及拒绝零假设的概率,通常取0.05或0.01 参数:用来描述总体的特征值称为参数 随机化:试验处理的分配和各个试验进行的次序都是随机确定的,这个原理称为随机化 试验单元:在试验中能够施以不同处理的最小的材料单元 接受域:一个假设总体的概率分布中,可能接受假设时所能取的一切可能值所在的范围,即接受H0的区间试验效应:试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用。 简单效应:在同一因素内两种水平间试验指标的相差。 平均效应:一个因素内各简单效应的平均数。也称主要效应,简称主效。 交互作用效应:两个因素简单效应间的平均差异。简称互作。 对照:试验方案中包括有对照水平或处理,简称对照。(试验当中所设计的比较标准的处理) 唯一差异原则:指在试验中进行比较的各个处理,其间的差别仅在于不同的试验因素或不同的水平,其余所有的条件都应完全一致。 (试验)误差:测量值与真实值之间的差异称为试验误差。 随机误差:由随机或偶然因素造成的试验结果与处理真值之间的差异称为偶然性误差或随机误差。 系统误差:由固定原因一起的试验结果与处理真值之间的差异称为系统误差。 错失误差:实验中由于试验人员粗心大意所发生的差错称为错失误差 精确度:试验中同一性状的重复观察值彼此接近的程度。(即试验误差的大小) 准确度:试验中某一性状的观察值与其理论值真值的接近程度。 固定模型:仅考察参试处理均值差异或主效应差异的单因素等重复试验的模型 试验控制:为了提高试验的准确度和精确度,必须使所有试验单元或区组内的试验单元的试验条件一致,叫试验控制 局部控制:将整个试验空间分为若干个各自相对均与的局部,每一个局部叫一个区组,所有局部构成区组因素,在每一个区组内随机排列一套试验的所有处理,它等价于一个重复 边际效应:小区两边或两端的植株,因占较大空间而表现的差异。 生长竞争:相邻小区种植不同品种或施用不同肥料时,由于株高、分蘖力或生长期的不同,通常有一行或更多行受到影响。 总体:具有共同性质的个体所组成的集团。 样本:从总体中随机抽取一些个体进行观察得到的总体变量称为样本 小概率事件不可能性原理:概率很小的事件,在一次试验中几乎不可能发生或可认为不可能发生。 接受区域:指一个假设总体的概率分布中,可能接受假设时所能取的一切可能值所在的范围,即接受H0的区间 一尾测验:备择假设只有一种可能性,假设检验只有一个否定区域,这类测验叫一尾测验。 两尾测验:指概率分布下,显著水平按左边和右边两尾的概率的和进行检验假设检验有两个否定区 第一类错误:指不同总体的参数间本来没有差异,而测验结果认为有差异,这种错误称为第一类错误(否定本来正确的无效假设) 第二类错误:指参数间本来有差异,而测验结果认为参数间无差异,这种错误称为第二类错误。(接受了本来错误的无效假设) 置信度:保证区间能覆盖参数的概率。 置信区间:在一定概率保证下,能够覆盖参数的一个估计范围。 1.Fisher试验设计的三个基本原理:设置突变,随机化,局部控制 2.数据资料变异度的表示方法:变异系数,极差,方差,标准差 3.统计假设检验的一般步骤为:提出统计假设,确定显著水平的统计区间,计算μ值或t值,统计推断 4.在直线回归分析中,检验回归关系是否显著的方法有:相关系数,回归方程,直线回归方程进行方差分析 5.常用的随机排列试验设计有:完全随机,随机区组试验,拉丁方试验,裂区和条区试验 6.实验因素对试验指标所起的增加或减少作用称为试验效应 7.进行田间试验时设置重复的主要作用是降低误差

极端天气防范要求要求措施

极端天气防措施 编制: 审核: 审批: 日期:

极端天气防措施 一、编制目的 为了有效防、处置因灾害性极端天气带来的各种自然灾害,最大限度地减少各类损失,切实保障施工现场人员和财产的安全,维护施工现场安全、生产秩序的稳定,杜绝在极端天气情况下安全生产事故的发生,切实保障工程安全平稳进行,坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,结合本工程实际情况,制定防措施。 二、适用围 本措施适应于施工现场受到严重威胁的暴雨、寒潮、低温冰冻、大风、冰雹、霜冻、大雾、暴雪等极端天气而造成的自然灾害,以及其次生、衍生灾害。 三、编制依据 1、突发事件应对法 2、气象灾害防御条例 3、气象管理办法 4、突发气象灾害预警信号分布试行办法 5、电力建设安全工作规程DL5009.1-2014 6、电力建设安全健康与环境保护管理工作规定 7、建筑工程冬期施工规程JGJ/T 104-2011 四、组织机构及职责 1、项目部应急领导小组: 组长:****** 副组长:****** 成员:****** 2、工作职责: (1)负责综合协调、指挥各部门、各专业开展防灾、抗灾、救灾工作。 (2)督促检查预案落实情况。 (3)负责和上级部门的联系衔接工作。 (4)负责传达上级领导的安排及要求。

(5)负责重大自然灾害事故的应急处络。 (6)负责灾害发生后向站务中心等相关上级部门的汇报工作以及与公安110、消防119、医疗急救120等救援单位联系的工作。 五、气象条件分析 根据招标文件提供的相关数据: 1.气温:多年年平均气温8.0℃;多年极端最高气温40.5℃;多年极端最低气温–36.3℃; 2.相对湿度:多年平均相对湿度53%; 3.风向、风速:多年平均风速1.6 m/s ;多年最大十分钟平均风速1 4.7m/s。 4.降水:多年年平均降水量349.2mm;多年年最大降水量509.7mm;多年年最小降水量 196.1mm; 5.多年一日最大降水量69mm;多年一次连续最长降水日数2天,降水总量为72.4mm; 6.最大冻土深度:多年最大冻土深度137cm; 7.最大积雪厚度:多年最大积雪厚度25cm; 六、灾害分级和预警机制及应急响应 1、气象灾害是指暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾、道路积冰等灾害性天气,按照气象灾害的影响围和严重程度分为特别重大灾害(Ⅰ级红色),重大灾害(Ⅱ级橙色),较大灾害(Ⅲ级黄色),一般灾害(Ⅳ级蓝色),气象灾害等级根据防汛和气象部门的预报为准。 2、预防和预警机制 (1)应当确定预警人员,落实预警职责,日常预警工作由调度室及综合部负责。 (2)防灾工作小组应当在灾害性天气来临前,组织开展防灾检查,发现有安全问题的及时处理和整改。 (3)对经常出现的受暴雨、雪灾、冰冻等恶劣气候影响的季节,应急工作领导小组应加强值班,与气象水利等部门保持密切联系,了解灾害情况,针对可能出现的灾害研究防御对策,明确防御重点,及时向施工现场施工人员发布信息,加强对灾害隐患部位的巡查,必要时采取预警、转移人员和财产等措施。 3、应急响应 (1)一般气象灾害级(蓝色): 接到灾情消息时,应急工作领导小组要加强对灾情的观察,专门进行有关预防知识教育,

期末考试复习资料

Listening The word “sport”first meant something that people did in their free time. Later it often meant hunting wild animals and birds. About a hundred years ago, the word was first used for __11___ games. This is the common meaning of the word today. People spend a lot of their time playing basketball, football, tennis and many other sports. Such people play sports because they want to. A few people are ___12___ for the sports they play. These people are called professional sportsmen. They may be sportsmen for only a few years, but during that time the best ones can earn __13___ money. For example, a professional footballer in England earns more than 30,000 dollars a year. The sports stars earn a lot more. International golf and tennis ___14___can make more than ___15___ dollars a year. Of course, only a few sportsmen can earn as much as that. 11. A. organizers B. organized C. all organics D. all organizations 12. A. pay B. paying C. obeyed D. paid 13. A. a large sum of B. large some of C. a large sum D. large and some 14. A. champions B. chips C. championships D. champagnes 15. A. 50,500 B. 550,000 C. 500,000 D. 5,000, 000 vocabulary and grammar The professor required that all the essays _____ ready by next Monday. A. to be B. be C. being D. are I’d rather you _______ anything about it for the time being. A. do B. won’t do C. didn’t do D. hadn’t done ______ a rainy day, we’d better put the picnic off and stay at home. A. It was B. It is C. It being D. It has been Color blind people find it difficult to_______ shades of colors. A. distinguish B. pick C. identify D. recognize There were more than 500 paintings shown in the international arts exhibition last week, _____ came from masters. A. some of whom B. some of which C. whom of some D. some of them It was to save the child from drowning ______ he jumped into the icy water. A. as B. which C. when D. that The girl who was on her way home from the night shift kept looking back because she was afraid of _______. A. having been followed B. following C. being followed D. having followed I would never have ______ a court of law if I hadn’t been so desperate. A. sought for B. accounted for C. turned up D. resorted to I think she hurt my feeling_____ rather than by accident as she claimed. A. virtually B. deliberately C. literally D. appropriately Pentagon studies have shown that women have only 55 percent the muscle strength and 67 percent the endurance of their male _____. A. partners B. counterparts C. colleagues D. fellows Many doctors frown ______ a diet which contains a lot of fat. A. upon B. down C. at D. to “We have to decorate the kitchen and the hall.”--- “I’d rather do the______ first.”

实验室危险源的辨识

据悉,在资质认定评审准则中,已经增加了安全和环境保护这两个要求。可见实验室安全问题多么重要,如何识别实验室中的危险源也是一门必修课,比如不知什么时候气瓶漏气遇明火爆炸了,有机反应操作不当会引起突发事故,试剂处理不当出事了等等。。。。。一旦不重视,实验室就会变成一颗定时炸弹。本文帮你了解实验室危险源都有哪些,如何针对危险源进行有效控制等问题。。。。。。 实验室的危险源是指什么? 危险源是指能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。通过对实验室中存在的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷进行分析,根据引发事故的原因对实验室内的危险和有害因素进行分类。 1、物理性危险设备、设施缺陷、防护缺陷、工作环境不良。 2、化学性危险易燃、易爆、有毒化学药品。 3、行为性危险操作失误、管理不善。 人为因素引起的实验室事故比例为98%

实验室使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品、包括放射性物质等,有些实验需要在高温高压或超低温、强磁、真空、微波辐射、高电压和高转速等特殊环境和条件下进行;实验过程中会产生多种有害物质;实验设备在运行中也存在诸如光、电、热、射线、高压气体、电磁波等,这些都可以被列为危险源。 以上危险源的存在,决定在围绕实验室开展的各项工作中,稍有疏忽就可能导致火灾、毒害爆炸的发生。人是实验室安全事故中的主题,各种环境因素往往都是人为造成的,据统计,实验室安全事故中由于人为因素引起的事故比例为98%,对于参与实验室活动的人进行培训和控制,是实验室安全管理最重要的内容。 如何保证实验室日常工作的安全? 为保证实验室日常工作的安全,实验室应开展对危险源辨识和风险评价及实验室工作的安全检查,安全检查应包括危险源辨识、风险评价和风险控制措施、人员能力与健康状况、环境、设施和设备、物料、工作流程等的安全检查。 实验室活动所有阶段可预见的危险源,如机械、电气、高低温、火灾爆炸、噪声、振动、呼吸危害、毒物、辐射、化学等危害;或与任务不直接相关的的可预见的危险,如实验室突然停电停水,地震、水灾、台风等特殊状态下的安全。

PE给水管的安装防护提醒

PE给水管的安装防护提醒 为了更好地保证PE给水管的品质,施工队伍应了解管材特点,按有关技术规范或技术手册要求标准工程施工。PE给水管归属于塑料管材较金属管刚性和抗冲击性差,因此在冬天贮运、工程施工之后道安装工序中特别是在应注意安全文明施工,生产安全,并对制成品多方面适度维护。工程施工过程中应防止对管道施加不适度的外力作用导致机械设备损害,使管材留有隐形裂痕,种下安全隐患。 对已安装的管道不可以压力、敲打、蹬踏或悬架重物,必需时对容易受外力作用的部分遮盖维护物。PE给水管在超低温存有一定超低温脆性,在冬季施工措施时要需注意,切勿用电锯、手锯、迅速切割,防止对管材顶端组成冲击损害,以至产生隐形裂痕,导致渗水安全隐患。 用剪刀裁切管材时,剪刀应与管材轴线垂直,管材与剪刀互相转动用劲下压。切勿单向用劲裁切管材,由于那样会导致管材顶端挤压变形,在变形处易产生微裂痕,导致安全隐患。在冬季施工措施时,要尤其小心,可将管材顶端各切去4~125px。 管材与管件连接端面务必清理、干躁、无油。用直尺和适合的笔在管端精确测量并标绘出热熔深度,热熔深度应符合规定。热熔连接时,无转动地把管材导进加热套内,插进到所标示的深度,另外无转动地把管件推倒加热头上,做到要求标示处。加热时间应考虑PE给水管热熔承插连接焊机技术要求,如环境温度低,可适度增加加热时间。 按标准要求PE给水管在安装结束后,一定要开展试压。管道试压应在热熔承插连接24h后开展;试压时,加压宜用手动泵,升压时间不小于10min,精确测量仪器设备的压力精度0.01Mpa,试验压力为工作压力的1.5倍且不小于0.6MPa,稳压管1小时,压力降不可超出0.02MPa,不渗不漏。

极端气候环境下的安全防范措施

极端气候环境下的安全防范措施作业指导书 一、极端气候环境下的安全防范 1、项目部有关人员注意收听气象消息,密切关注台风动向、暴雨情况、高温趋势。 2、维修部须根据项目具体情况制订强台风、暴雨、高温等极端气候的应急预案,报工程维护部审批。 3、每年至少进行一次应急预案培训和演练,确保全体员工熟练掌握应急流程和逃生等专业知识。 4、在强台风、暴雨、高温来临前,提前开展准备工作,按应急预案严格排查所有设备设施是否存在安全隐患,提前开始准备防灾物资。 二、强台风 1、台风预警分级为红、橙、黄、蓝四个级别。 1.1台风红色预警,6小时内可能受台风影响,平均风力达到12级以上; 1.2台风橙色预警,12小时内可能受强热带风暴或台风影响,平均风力达到10级以上,或阵风11级以上; 1.3台风黄色预警,24小时内可能受热带风暴或强热带风暴、台风影响,平均风力达到8级以上,或阵风9级以上; 1.4台风蓝色预警,气象部门发布台风消息,热带低压可能影响我区,平均风力达到6级以上,或阵风7级以上。 2、前期准备工作 2.1关注公区区域车辆、路灯等,发现异常及时处理、上报; 2.2对上次台风期间造成的破损点进行彻底整改,并重点关注; 2.3检查区域内所有公共设施是否牢固,如公共信息栏、广告牌、灯箱等,发现异常及时报告,对其相关区域进行控制,做好防范措施,不允许机动车辆停放在下面; 2.4清除屋顶、高处的危险搭建物; 2.5将可移动的室外物品、家具、临时喷绘、展板等搬进室内存放; 2.6检查各公共区域的门窗玻璃的完好情况,如有松动或裂缝,贴上胶条紧固; 2.7迅速切断各类非必要电器的电源,关紧门窗,同时远离挡风门窗; 2.8绿化养护人员及时检查小区的园林绿化,对风势较大位置的树木采取加固措施; 2.9检查、加固车道和车位旁边乔木,对风口处的乔木松枝; 2.10在沙滩、室外泳池立起醒目告示牌,告知台风影响期间,严禁任何人下水; 2.11检查员工的防雨装备是否齐全、完好,各岗位佩戴钢盔防护装备,机动巡逻岗位须加强围墙一带的巡逻频次;值守员工不得在楼顶天台、空旷区域、树下停留; 2.12停止须连续施工的工序作业;高空等户外作业人员停止作业,危险地带人员撤离;停止户外清洁作业,除必须坚守岗位外,其他人员应在室内或其它安全场所就近坚守; 2.13必须坚守现场或现场救灾的人员,当自身安全面临危险时,应当迅速撤离至安全区域。 3、工具和物资准备

期末考试复习资料·简答

三、简答题 1.简述儿童发展心理学的研究对象。 答案:儿童发展心理学是研究个体从受精卵开始到成熟期生命历程中心理发生发展的特点和各年龄阶段特征的学科。其研究对象包括心理现象的发生发展过程以及儿童心理发展的年龄特征。 2. 简述儿童心理发展的基本规律。 答案:(1)关于遗传素质与环境和教育因素究竟是什么样的关系制约着心理的发展。(2)关于儿童心理发展的动力或内部矛盾问题。(3)关于教育和儿童心理发展的关系问题。(4)关于儿童心理不断发展和发展阶段的关系问题。 3. 简述横向设计的优缺点。 答案:横向设计的优点在于:可以同时研究较大样本;可以在短时间内取得大量资料;可以使研究工作降低成本,节省时间和人力。缺点在于:难以得出个体心理连续变化过程;难以了解心理变化中各事件的因果关系;研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素。 4. 简述纵向设计的优缺点。 答案:纵向设计的优点在于:便于了解个体心理发展的连续变化进程;便于揭示量变、质变现象,了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期;比较容易发现心理发展事件之间的因果关系。缺点在于:样本少而且在追踪过程中容易流失;由于时间较长,会因环境变迁而出现某些新的变量;同一测量方法反复应用会导致重复效应或练习效应;成本较高,耗费人力和时间。 5. 儿童发展心理学的具体研究方法有哪些? 答案:(1)观察法;(2)访谈法;(3)问卷法;(4)测验法;(5)实验法(实验室实验法和现场试验法)。 6. 弗洛伊德将儿童人格发展划分为几个阶段? 答案:弗洛伊德将儿童人格发展划分为五个阶段,分别是:(1)口唇期(从出生到1岁半),主要活动是口腔期的活动。(2)肛门期(从1岁半到3岁),主要人排泄获得快感。(3)崇拜性器官期(3~6岁),这时期儿童出于好奇心发生对自己性器官的兴趣,性器官成了获得满足的主要来源。(4)潜伏期(6~12岁),这个时期儿童的兴趣往往集中在同伴而不集中于父母,尽量避免性的表现。(5)生殖期,进入这个时期,如果以前没有适应上的困难,一般来说,性生活就会得到正常发展,个人就具有超我所能接受的异性爱的生活方式。 7. 简述艾里克森人格发展渐成说的主要观点。 答案:(1)儿童行为既是心理的,又是认识的,注重自我与环境相互作用的心理社会机制。(2)发展是一个进化过程,一个人无论何时都兼为一个机体、一个自我、一个社会成员。(3)人的本性最初既不好,也不坏,但有向任何一方面发展的可能性。(4)艾里克森以自我渐成为中心,把人格发展分为八个阶段。 8. 简述皮亚杰关于儿童心理发展的机制。

民警安全防范提示语

民警安全防范提示语 安全一万天,事故一瞬间。你们常见民警安全防范提示语有哪些?那么学习啦小编给你推荐民警安全防范提示语,希望大家喜欢! 民警安全防范提示语(热门) 1. 安全措施订得细,事故预防有保证,宁为安全操碎心,不让事故害人民。 . 你对违章讲人情,事故对你不留情。无情于违章惩处,有情于幸福家庭。 . 生产莫违章,安全有保障 . 人最宝贵,安全第一。我要安全,安全为我。 . 安全你一人,幸福全家人。 . 安全是我家,平安靠大家。 . 心中时刻装安全,吃饭睡觉都香甜。 . 安全意识人人有,美好生活乐悠悠。 . 宁可千日不松无事,不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼,防隐患从小处着手。 10. 走人生安全之路,从文明民警起步。 11. 安全法规血写成,违章害己害亲人。 12. 心系安全一点,拥有蓝天一片。 13. 互让半步,处处通途。步步小心,平安是金。 14. 安全送人情,等于要人命。

15. 生命只有一次,安全没有终止。 安全防范温馨提示语(经典) 1. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。 . 幸福是棵树,安全是沃土。 . 安全第一心中记,为已为家为亲人。 . 多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。 . 宁为安全操心,不让亲人伤心。 . 造高楼打基础,保安全抓班组。制度严格漏洞少,措施得力安全好。 . 为了你的幸福,请你注意安全。 . 不放过隐患,不留下遗憾。 . 安全管理完善求精,人身事故实现为零。 10. 今日注意安全,节日合家团圆。 11. 生命只有一次,没有下不为例。 12. 宁为安全操碎心,不让事故害工人。 13. 安全警句千条万条,安全生产第一条。千计万计,安全教育第一计。 14. 安全民警,幸福一生。 15. 民警就是战场,防护才能全胜。 安全防范提示语(集锦) 1. 家中煤气经常关,莫用生命买教训。 . 加强安全管理,建设平安校园。

工程项目管理下期末考试资料整理

1、质量管理统计方法:排列图和直方图的绘制 绘制排列图步骤: 1)收集一定期间的数据 2)把数据根据原因、部位、工序、人员等分层 3)绘图:左方纵坐标为频数、右方纵坐标为百分数 4)按频数大小由左至右依次用直方形表示 5)分别将各因素频率的百分比累加起来连接成曲线 6)0~80%为A区,是主要因素; 7)80%~90%为B区,是次要因素; 8)90%~100%为C区,一般因素。 绘制直方图步骤: 1)确定组数、组距和组界 为了将数据的最大值和最小值都包含在直方图内,并防止数据落在组界上,将最小值减去半个测量单位,最大值加上半个测量单位。 2)编制频数分布表 计算分布在各个区间段的频数及频率 3)绘制直方图 3、项目经理在项目管理中的主要职责是什么? 1)合同履约的负责人2)项目计划的制定和执行监督人3)项目组织的指挥员4)项目协调工作的纽带5)项目控制的中心6)领导项目部全面管理工作7)领导项目安全生产与质量管理工作8)组织项目质量目标的制定与贯彻实施 4、我国工程建设项目建设程序分为哪几个阶段?简要说明各个阶段的主要内容? 项目建议书阶段业主向国家提出的要求建设某一建设项目的建议文件,项目的轮廓 设想 可行性研究阶段分析和论证建设项目在技术上与经济上是否可行,通过多方案比 较,推荐最佳方案。 设计工作阶段初步设计和技术设计、施工图设计 建设准备阶段征地、拆迁、场地平整、临时用电、用水、路,组织招投标,选择 施工单位,材料、设备订货 建设实施阶段项目决策实施、建设投产发挥投资效益的关键环节 竣工验收阶段投资成果转入生产或使用的标志、交付新增固定资产的过程 5、单项与单位工程的含义。 单位工程————具有独立的设计文件,具备独立施工条件并能形成独立使用功能,但竣工后不能独立发挥生产能力或工程效益的工程,是构成单项工程的组成部分。建筑工程还可以细分为一般土建工程、设备安装工程等 单项工程————具有独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目。如办公楼、住宅;学校中的教学楼、食堂、宿舍等。

试验设计与分析课后习题解答及复习资料

田间试验与统计分析-习题集及解答 1.在种田间试验设计方法中,属于顺序排列的试验设计方法为:对比法设计、 间比法 2.若要控制来自两个方面的系统误差,在试验处理少的情况下,可采用:拉丁 方设计 3.如果处理内数据的标准差或全距与其平均数大体成比例,或者效应为相 乘性,则在进行方差分析之前,须作数据转换。其数据转换的方法宜采用:对数转换。 4.对于百分数资料,如果资料的百分数有小于30%或大于70%的,则在进 行方差分析之前,须作数据转换。其数据转换的方法宜采用:反正弦转换(角度转换)。 5.样本平均数显著性测验接受或否定假设的根据是:小概率事件实际不可能性 原理。 6.对于同一资料来说,线性回归的显著性和线性相关的显著性:一定等价。 7.为了由样本推论总体,样本应该是:从总体中随机地抽取的一部分 8.测验回归和相关显著性的最简便的方法为:直接按自由度查相关系数显著 表。 9.选择多重比较的方法时,如果试验是几个处理都只与一个对照相比较,则应 选择:LSD法。 10.如要更精细地测定土壤差异程度,并为试验设计提供参考资料,则宜采用: 空白试验 11.当总体方差为末知,且样本容量小于30,但可假设==(两样本 所属的总体方差同质)时,作平均数的假设测验宜用的方法为:t测验 12.因素内不同水平使得试验指标如作物性状、特性发生的变化,称为:效应 13.若算出简单相差系数大于1时,说明:计算中出现了差错。 14.田间试验要求各处理小区作随机排列的主要作用是:获得无偏的误差估计值 15.正态分布曲线与轴之间的总面积为:等于1。 16.描述总体的特征数叫:参数,用希腊字母表示;描述样本的特征数叫:统计 数,用拉丁字母表示。 17.确定分布偏斜度的参数为:自由度 18.用最小显著差数法作多重比较时,当两处理平均数的差数大于LSD0.01时, 推断两处理间差异为:极显著 19.要比较不同单位,或者单位相同但平均数大小相差较大的两个样本资料的变 异度宜采用:变异系数 20.选择多重比较方法时,对于试验结论事关重大或有严格要求的试验,宜用: q测验。 21.顺序排列设计的主要缺点是:估计的试验误差有偏性 22.田间试验贯彻以区组为单位的局部控制原则的主要作用是:更有效地降低试 验误差。

化学品危险特性鉴定需要的试验..

化学危险品测定 1.样品外观与性状 2.理化性能 3.爆炸危险性 4.遇水燃烧试验GB12268-2005 5.氧化危险性GB12268-2005 6.易燃危险性GB12268-2005 7.毒害危险性 8.腐蚀危险性 9.树脂粘度 10.可燃物体所占百分比 11.燃烧速率 评定化学危险品的火灾爆炸危险特性有以下几个指标: 闪点 易燃、可燃液体(包括具有升华性的可燃固体)表面挥发的蒸气与空气形成的混合气,当火源接近时会产生瞬间燃烧。这种现象称为闪燃。引起闪燃的 最低温度称闪点。当可燃液体温度高于其闪点时则随时都有被火焰点燃的危 险。 闪点是评定可燃液体火灾爆炸危险性的主要标志。

燃点 可燃物质在空气充足条件下,达到某一温度与火焰接触即行着火(出现火焰或灼热发光),并在移去火焰之后仍能继续燃烧的最低温度称为该物质的燃点或着火点。 自燃点 指可燃物质在没有火焰、电火花等明火源的作用下,由于本身受空气氧化而放出热量,或受外界温度、湿度影响使其温度升高而引起燃烧的最低温度称为自燃点(或引燃温度)。 自燃有两种情况: 受热自燃:燃物质在外部热源作用下温度升高,达到自燃点而自行燃烧。 自热自燃:可燃物在无外部热源影响下,其内部发生物理的、化学的或生化过程而产生热量,并经长时间积累达到该物质的自燃点而自行燃烧的现象。自热自燃是化工产品贮存运输中较常见的现象,危害性极大。

爆炸极限 可燃气体、可燃液体蒸气或可燃粉尘与空气混合并达到一定浓度时,遇火源就会燃烧或爆炸。这个遇火源能够发生燃烧或爆炸的浓度范围,称为爆炸极限。通常用可燃气体在空气中的体积百分比(%)表示。 说明:可燃气体、可燃液体蒸气或可燃粉尘与空气的混合物,并不是在任何混合比例下都发生燃烧或爆炸的,而是有一个浓度范围,即有一个最低浓度--爆炸下限,和一个最高浓度--爆炸上限。只有在这两个浓度之间,才有爆炸危险。爆炸极限是在常温、常压等标准条件下测定出来的,这一范围随着温度、压力的变化而有变化。 最小点火能 最小点火能是指能引起爆炸性混合物燃烧爆炸时所需的最小能量。 爆炸压力 可燃气体、可燃液体蒸气或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物品在密闭容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力。爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。 爆炸压力通常是测量出来的,但也可以根据燃烧反应方程式或气体的内能进行计算物质不同,爆炸压力也不同,即使是同一种物质因周围环境、原始压

极端天气防范要求措施

极端天气防范措施 编制: 审核: 审批: 日期:

极端天气防范措施 一、编制目的 为了有效防范、处置因灾害性极端天气带来的各种自然灾害,最大限度地减少各类损失,切实保障施工现场人员和财产的安全,维护施工现场安全、生产秩序的稳定,杜绝在极端天气情况下安全生产事故的发生,切实保障工程安全平稳进行,坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,结合本工程实际情况,制定防范措施。 二、适用范围 本措施适应于施工现场受到严重威胁的暴雨、寒潮、低温冰冻、大风、冰雹、霜冻、大雾、暴雪等极端天气而造成的自然灾害,以及其次生、衍生灾害。 三、编制依据 1、突发事件应对法 2、内蒙古气象灾害防御条例 3、内蒙古气象管理办法 4、突发气象灾害预警信号分布试行办法 5、电力建设安全工作规程DL5009.1-2014 6、电力建设安全健康与环境保护管理工作规定 7、建筑工程冬期施工规程JGJ/T 104-2011 四、组织机构及职责 1、项目部应急领导小组: 组长:****** 副组长:****** 成员:****** 2、工作职责: (1)负责综合协调、指挥各部门、各专业开展防灾、抗灾、救灾工作。 (2)督促检查预案落实情况。 (3)负责和上级部门的联系衔接工作。

(4)负责传达上级领导的安排及要求。 (5)负责重大自然灾害事故的应急处络。 (6)负责灾害发生后向站务中心等相关上级部门的汇报工作以及与公安110、消防119、医疗急救120等救援单位联系的工作。 五、气象条件分析 根据招标文件提供的相关数据: 1.气温:多年年平均气温8.0℃;多年极端最高气温40.5℃;多年极端最低气温–36.3℃; 2.相对湿度:多年平均相对湿度53%; 3.风向、风速:多年平均风速1.6 m/s ;多年最大十分钟平均风速1 4.7m/s。 4.降水:多年年平均降水量349.2mm;多年年最大降水量509.7mm;多年年最小降水量 196.1mm; 5.多年一日最大降水量69mm;多年一次连续最长降水日数2天,降水总量为72.4mm; 6.最大冻土深度:多年最大冻土深度137cm; 7.最大积雪厚度:多年最大积雪厚度25cm; 六、灾害分级和预警机制及应急响应 1、气象灾害是指暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾、道路积冰等灾害性天气,按照气象灾害的影响范围和严重程度分为特别重大灾害(Ⅰ级红色),重大灾害(Ⅱ级橙色),较大灾害(Ⅲ级黄色),一般灾害(Ⅳ级蓝色),气象灾害等级根据防汛和气象部门的预报为准。 2、预防和预警机制 (1)应当确定预警人员,落实预警职责,日常预警工作由调度室及综合部负责。 (2)防灾工作小组应当在灾害性天气来临前,组织开展防灾检查,发现有安全问题的及时处理和整改。 (3)对经常出现的受暴雨、雪灾、冰冻等恶劣气候影响的季节,应急工作领导小组应加强值班,与气象水利等部门保持密切联系,了解灾害情况,针对可能出现的灾害研究防御对策,明确防御重点,及时向施工现场施工人员发布信息,加强对灾害隐患部位的巡查,必要时采取预警、转移人员和财产等措施。 3、应急响应 (1)一般气象灾害级(蓝色):

(完整版)工程材料期末考试题

工程材料期末复习考试题 一、填空题(每空1分,共20分) 1.机械设计时常用抗拉强度和屈服强度两种强度指标。 2.若退火亚共析钢试样中先共析铁素体占41.6%,珠光体58.4%,则此钢的含碳量为约0.46%。 3.屈强比是屈服强度与,抗拉强度之比。 4.一般工程结构用金属是多晶体,在各个方向上的性能相同,这就是实际金属的各向同性现象。 5.实际金属存在点缺陷、线缺陷和面缺陷三种缺陷。实际晶体的强度比理想晶体的强度低(高,低)得多。 6.根据组成合金的各组元之间的相互作用不同,合金的结构可分为两大类: 固溶体和金属化合物。固溶体的晶格结构同溶剂,其强度硬度比纯金属的高。 7.共析钢加热至Ac1时将发生珠光体向奥氏体的转变,其形成过程包括四个阶段。 8.把两个45钢的退火态小试样分别加热到Ac1~Ac3之间和Ac3以上温度水冷淬火,所得到的组织前者为马氏体+铁素体+残余奥氏体,后者为马氏体+残余奥氏体。 二、判断改错题(对打√,错打“×”并改错,每小题1分,共10分)()1.随奥氏体中碳含量的增高,马氏体转变后,其中片状马氏体减少,板条状马氏体增多。(×,片状马氏体增多,板条马氏体减少) ()2.回火屈氏体、回火索氏体和过冷奥氏体分解时形成的屈氏体、索氏体,只是形成过程不同,但组织形态和性能则是相同的。(×,组织形态和性能也不同)()3.退火工件常用HRC标出其硬度,淬火工件常用HBS标出其硬度。(×,退火工件硬度用HBS标出,淬火工件硬度用HRC标出;)

()4.马氏体是碳在α-Fe中所形成的过饱和固溶体;当发生奥氏体向马氏体的转变时,体积发生膨胀。√; ()5.表面淬火既能改变工件表面的化学成分,也能改善其心部组织与性能。 (5.×,表面淬火只能改变工件表面的组织与性能。) (√;)6.化学热处理既能改变工件表面的化学成分,也能改善其心部组织与性能。 (√)7.高碳钢淬火时,将获得高硬度的马氏体,但由于奥氏体向马氏体转变的终止温度在0℃以下,故钢淬火后的组织中保留有少量的残余奥氏体。 ()8.为了消除加工硬化便于进一步加工,常对冷加工后的金属进行完全退火。 ×,进行再结晶退火; ()9.片状珠光体的机械性能主要决定于珠光体的含碳量。×,取决于珠光体的片间距; ()10.由于钢回火的加热温度在A1以下,所以淬火钢在回火时没有组织变化。×,尽管钢回火的加热温度在A1以下,但是淬火钢在回火时仍有组织变化。 三、选择题(每小题1分,共10分) 1.钢在淬火后所得的组织是(A ) A.淬火马氏体 B.回火索氏体 C.回火屈氏体 D.索氏体 2.在淬火钢中,当含碳量增加到0.6%以后,随含碳量的增加,硬度增加缓慢, 这是因为( A ) A. 随含碳量的增加,残余奥氏体的量增多 B. 随含碳量的增加,片状马氏体的量增多 C. 随含碳量的增加,淬火内应力增大 D. 随含碳量的增加,非马氏体的量减少 3.若钢中加入的合金元素能使C曲线左移,则将使钢的淬透性(B )

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