高中音乐老师工作计划范文3篇

高中音乐老师工作计划范文3篇
高中音乐老师工作计划范文3篇

高中音乐老师工作计划范文3篇

----WORD文档,下载后可编辑修改----

下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来!

高中音乐老师工作计划范文一为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。

一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率,XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到门”等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行。

二、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题。

三、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业“引领人”,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,XX年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。

四、建立省级“音乐名师工作室”,推动地方教研工作的开展。

计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展。

高中音乐老师工作计划范文二在高中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名高中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。

一、指导思想:

根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方

针,努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

三、教材分析

1、高一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

2、高二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。

四、工作任务:

1、高一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

六、教学措施

1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

七、具体安排:

周次高一级高二级

1《岭南春早》《编钟》

2广东音乐古琴

3广东民歌印安人的音乐

4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点

5《噢!苏珊娜》北美洲的音乐

6亚洲的歌中国民歌的题材

7圆舞曲中国民歌形式的分类

8小步舞曲民管乐简介

9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏

高中音乐工作计划

高中音乐工作计划 一、主要工作 1.积极开展集体调研工作,推动我市高中音乐教育教学改革深入开展。根据本学期部门集体调研工作计划,深入基层开展集体调研。在集体调研期间,认真了解和掌握制约基层学校在教育教学过程中较为突出的难点、热点问题,与学校一道加以分析,提出切实可行的解决办法;与一线教师同行共同实践,研究,切实发挥学科教研员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用,有效指导学校和教师的教学、教研工作,促进学校美术教育教学的健康发展,同时完成学科集体调研报告。 2.依照骨干教师培训计划,做好骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段,完成对教学设计专题培训成果汇总,适时召开学段跨学科教学设计成果观摩,开阔学科教师的教学视野,实现培训成果的转化与推广;二是加大对学科教育教学评价专题研究培训力度,教研员与骨干教师一道共同探究适合我市高中音乐教学发展的教学评价体系,具体采取以课题研究为主线,理论先行,实践研究跟进的培训策略,开展深入的行动研究,力求实现美术教学评价上新突破,进以推动高中音乐课程改革;三是做好学科骨干教师的专业技能培训,有效提高学科教师专业技能。 3.深入城市中薄弱学校和农村学校,加强服务指导。根据学院的工作思路和部门工作计划安排,高中音

乐学科精选两所薄弱学校,进行跟踪式教研指导。采取了解现状,帮助学校查找制约学校艺体教育教学发展主要问题,并加以分析,与学校共同确定指导方案,分阶段进行研究、指导和服务,从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际,有计划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际交流,结对帮扶活动,促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的发展。 二、主要工作 1. 期初教材辅导和教学观摩活动。其一:教材辅导做到主题明确,发现问题准确,分析问题透彻,解决问题办法具有实效,引导一线教师在研究和解决实际问题中,会用教材,用好教材,提高教师使用好新教材及驾驭课堂教学的能力,从而提高美术课堂教学效率。其二:通过教学引路和观摩课研讨活动,促进教师们逐渐树立了正确的教育观,提高对美术教学工作的重视程度,也就是说,从思想上重视了,老师们才有勇于拼博的干劲,才能激活课堂教学,从而提高教师的理论素质及课堂教学能力。 2.新任教师培训工作。2009新任教师培训,提前做好学科新任教师培训计划,按时下发给每一名新任教师手中,让每一名新任教师明确具体的学习任务。按计划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课,切实有效地提高新任教师教学能力。 3.科研工作。做好“十一五”期间实验课题的指导工作,重视科研成果的积累,通过科研课题研究解决美术教育中的重点问题,以点带面促进校本研训和校本课程开发的科学发展。同时,牢固树立“问题即课题意识”,鼓励教师进行专题研究,积极开展行动研究,切实解决

音乐教学工作计划(最新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0742 音乐教学工作计划(最新版) Music teaching work plan

音乐教学工作计划(最新版) 新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下: 一、学生概况和目标 二年级1班共有50名学生,22名女生28名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是 1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家

里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 7、安全教育,确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。 二、基本措施和做法: (一)常规教育方面 学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周

小学音乐教师工作计划(新编版)

小学音乐教师工作计划(新编 版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学音乐教师工作计划(新编版) 说明:本文适用于工作计划,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法,提前预防同类错误问题再次出现,工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 小学音乐教师工作计划 一、工作思路 本学期音乐学科教学研究的工作思路是:组织和引导中小学音乐教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》,进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》,反思课程改革以来取得的经验和存在的问题,寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中,不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心,加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理,以课题研究和教研组建设为突破口,充分发挥学科中心组和学科基地的功能,加强师资队伍建设,搞好“器乐进校园”和各项艺术活动,努力促进我市中小学音乐教

育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强教学研究,推进课程改革。 1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准,针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,进一步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地,充分发挥学科指导小组的作用,积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3.组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课,开设研究课,进一步提高课堂教学的质量。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》,不断完善小学、初中学生学业评价体系。 (二)加强校本培训,提高实施能力。 1.继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究,

小学音乐教师工作计划

【最新】小学音乐教师工作计划格式 今天是我走上音乐教学之路的第一个学年,我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一.对自身的要求 提高教学质量: 1.认真备课,备课时注意与课标相结合. 2.因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展. 3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣. 4.课堂形式设计丰富多样,充满知识性.趣味性.以及表演性.调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能. 5.多看多听其他的课程,从中总结经验.为教好学生做好充分的准备. 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱.乐理知识的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐.理解音乐.表现音乐的活动中去. 二.对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好.视唱.知识.练耳:1.读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱.2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3.练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短. 欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯.在欣赏中感受音乐的优美.悦耳,产生愉快的感觉.逐步体会旋律.节奏.速度.力度 .音区.音色等表现手段在音乐中的作用.能辨别音乐作品中轻快.热烈.活泼.优美.雄壮.庄严.诙谐等情绪. 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育.在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力. 本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时

高中音乐教师工作计划

高中音乐教师工作计划 高中音乐教师工作计划 高中音乐教师工作计划1 本学期担任高一3班音乐教学工作,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划: 一、教学目标: 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心,突出教材作为师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美能力,陶冶其情操,完善其人格。 2、以学生发展为中心,面向全体高中学生,紧密围绕高中学生的音乐需求,遵循其生理特点及心理认知规律,贴近其生活经验及实际文化水平,同时为具有音乐特长的学生提供发展人性的空间,以满足不同层面学生的发展需要。 3、重视音乐实践及创造性活动,以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式的变革,处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。 4、开阔学生的视野,提高学生的文化素养,进而树立多元文化价值观。

二、教学措施: 1、以学生为本 从学生的需要和发展出发,充分重视高中生的音乐兴趣及能力水平,密切联系其生活经验,突出课程改革的三维目标——情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能——为高中学生的音乐学习提供一种新的学习方式。 1、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时,既要强调弘扬我国的民族音乐文化,也要重视了解、学习世界音乐文化;既要强调对传统音乐的继承,也重视对现代音乐的学习。 2、以小见大,以点带面 教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐事件,展示音乐历史的发展脉络;选取最典型的音乐体裁及形式,在教学中要带领学生以小见大、以点带面、举一反三。 三、教学内容: 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

小学音乐教学工作计划

小学音乐教学工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0098

小学音乐教学工作计划 【篇一】 一、教材分析: (一)新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二年级上册共编成10个主题单元,《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐

的冬令营》。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。 (二)教材教学内容 本册教材内容有十课再加一个游戏宫,每课都有三个部分组成:聆听、表演、编创与活动。 (三)教学重点、难点 教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。 二、教学目标 知识目标:

高中音乐教师工作计划.

高中音乐教师工作计划 2019-10-14 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率,XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到门”等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行。 二、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的`实际问题。针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题。 三、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业“引领人”,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,XX年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 四、建立省级“音乐名师工作室”,推动地方教研工作的开展。 计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展。

小学音乐教师工作计划

小学音乐教师工作计划 小学音乐教师>工作计划(一) 一、指导思想 在县教育局名师工作室领导小组的领导下,本工作室以名师(或名师培养人)为引领,以音乐学科为纽带,以先进的教育思想为指导,以“互助互学、共同发展”为工作原则,以促进工作室成员专业化迅速发展为工作目标,以音乐新课改和课题研究为主要工作内容,立足课堂,积极开展听、评课、专题研讨等一系列的教学研究活动,旨在搭建中青年音乐教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全学区、全县乃至全市、全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次音乐教师团队。 二、工作目标 尝试从理论研究、课堂教学、社团建设和专业成长的四个方面入手,为我县培养一批县市级以上的音乐学科带头人和骨干教师。 以科研为抓手,以我校的课题研究为引领,以实现有效教学为追求,充分调动音乐教师的工作积极性,为我县小学音乐教师提供可操作性并具推广价值的有效教学模式。 以名师工作室为平台,充分发挥主持人和优秀教师的示范、引领作用,以多种方式传播先进的教育教育理论和教学方法,提高我县音乐教师整体教研水平。 三、具体措施 利用多渠道、多形式加强研修学习 (1)做好教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作,关注教育改革与发展的动态和趋向,提高团队成员实施新课程的能力。 (2)充分利用外出学习的条件和机会,学习优秀的教育教学经验和实践,并积极运用到自己的教学和科研工作中。外派学习的成员,要及时进行总结汇报(开课或讲座),实现资源共享。 (3)坚持个体学习,每位成员坚持阅读教育教学理论专著和期刊杂志,从中汲取教育智慧,并及时撰写读书笔记,提高自己读写能力。 举办沙龙,开展研讨 每两月开展一次集体活动,全体成员参加,主要内容如下: (1)以“同课异构”为主要研学手段,开展每月的交流活动。

2020年小学音乐教学工作计划

2020年小学音乐教学工作计划 导读:范文 2020年小学音乐教学工作计划 【范文一:小学音乐教学工作计划】 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上

课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 感受与鉴赏 1、音乐表现要素 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

高中音乐老师工作计划

高中音乐老师工作计划 下面为大家搜集整理了高中音乐老师工作计划,希望对你有所帮助! 高中音乐老师工作计划 一、具体情况 本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学,音乐鉴赏的水平不高,能力不强,但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大,但巩固的还不够,声乐演唱水平提高教大,但依然有提升的较大空间。特别是临近高考学生的心理波动较大,畏难和怕输的思想很重,需要加强辅导。通过这一学期的教学实践,逐步提高学生审美方面的能力,面向全体学生,注重个性发展。并结合新课标的要求,构建互动式教学课堂。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。 四、教学任务及其目标: 1、切实执行新课程标准对教学常规的要求,依据课改要求,认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。 2、在教学中依据我校“全面育人,彰显个性,为学生终生发展奠基”的办学理念,落实新课标提出的以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,重视音乐实践,鼓励音乐创作,提倡学科综合,弘扬民族文化。 3、启发引导学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。 4、加强学生学习能力的培养,加强学法知道,课堂教学体现合作互动,自主探究、自主学习,通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯。 5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度,增进集体意识、团队合作与协调能力。 6、加强音乐特长生专业的辅导与教学,逐步提高专业素养和水平,争取使高三专业考生取得良好成绩。 上文为大家介绍的高中音乐老师工作计划,您了解了吗?

大学音乐老师教学工作计划(新版)

编号:YB-JH-0668 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 大学音乐老师教学工作计划 (新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

大学音乐老师教学工作计划(新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 学生情况分析: 本学期大三年级学生共10个班,学生数有XX人,大部分是由 本校大二年级升学。经过两年的学习,本学期学生的音乐欣赏能力 有很大提高,音乐基础知识也有所掌握,但不够扎实。演唱的技巧 也有一定的提高。从外地回来的学生,由于可能处于不同的学校, 有的学生音乐基础很好。在本学期,的任务是进一步提高学生的欣 赏水平和参与创作的积极性和能力。 教材分析: 一、教材知识体系、组织结构、延伸渗透 本学期教材为人民音乐出版社出版的义务教育三年制初级中学 教科书音乐第五册。共分六个单元。 教学内容主要分为三大块:歌曲,其中第二、第四、第六单元 是以歌唱为主的单元;欣赏,分别安排在第一、第三、第五单元;音乐

高中音乐教学工作计划(标准版)

编号:YB-JH-0588 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 高中音乐教学工作计划(标准 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

高中音乐教学工作计划(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 一、基本情况 我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习,对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段,他们具有强烈的音乐表现*。但这些学生的歌唱水平参差不齐,大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好,但在读谱知识的运用较弱,咬字、吐字不够清晰,特别是男生好胜心强,歌唱时常常出现喊歌的现象,导致缺少对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。针对这些情况,为了让学生最直接,最简便地进入音乐世界,感悟音乐的形式美,体验人声的无穷魅力,现制定本学期的教学计划。 二、教学目标 1、突出学科特点,寓思想品德教育于音乐,教育之中,陶冶情

2020音乐教学工作计划6篇

在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于音乐教学工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、指导思想: 根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务,初中音乐课教学计划。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、教材分析 1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。 2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。 四、工作任务: 1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作,特别是鑫秋音乐会的排练工作,将作为重点工作。此外还有一些竞赛工作如艺术B级等的工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪

感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。 3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。 一、学生知识能力,学习习惯分析 四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。 二、教学目的及任务 1. 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。 2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 5、培养音乐感受于鉴赏能力。 6、培养表现音乐的能力。 7、培养艺术想象和创造力。 8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。 基本任务: 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应.

高中音乐教师工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高中音乐教师工作计划正 式版

高中音乐教师工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、

探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率,xx年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量。xx年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到门”等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式

高中音乐教师个人工作计划(最新版)

编号:YB-JH-0445 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 高中音乐教师个人工作计划 (最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

高中音乐教师个人工作计划(最新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改 革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为 研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教 学的质量。 一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五 个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的 教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学 习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演 奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学 模块的开课率,XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教 学研究。 二、深入基层服务一线教师,促进教与学方式变革。

新学期音乐教师工作计划

新学期音乐教师工作计划 一、学生基本情况分析: 新的学期又开始了,本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作,为更好 的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下: 音乐鉴赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处 一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进 行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己, 常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养 渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 四是坚持德育综合主题活动课程,学会做人。继续开展以“孝心献父母”为主题的德 育活动:一活动内容要做细、做小、做实在,有些内容不随意更改,直到成习惯;二活动 影响要做大、做强、做深远,不让一个学生掉队,调动每一个家长的积极性为我们服务, 直到学生“气质与众不同”,“即使不穿校服,也很容易被辨认出来的”。继续开展“孝 心献父母”经验交流,邀请家长参与“孝心小标兵”评选,编辑《孝心献父母专集》,举 行“献孝心”展示课,结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中,学会孝敬父母,关爱他人,感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学 生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定 的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。

高中音乐教学工作计划_0

高中音乐教学工作计划 一教学目标: 1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。 3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。 二教学要求 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 三教学措施

面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识 1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线 2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量 4、加强合作,优势互补,共同提高 四教学内容 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。 五教学反思:

音乐教学工作计划表

工作计划:________ 音乐教学工作计划表 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

音乐教学工作计划表 新的学期我担任的是学校所有班级的音乐教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排: 一、发声训练部分: 这个部分主要是运用与高段的学生为主。四—六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、欣赏部分: 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都 第 2 页共 5 页

要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。 在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 学生情况分析:本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”,使学生各方面均有提高。 学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施: 1、认真备课,做好前备、复备准备工作,备课时注意与新课标结合。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 第 3 页共 5 页

个人工作计划:音乐老师工作计划(新版)

个人工作计划:音乐老师工作 计划(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

个人工作计划:音乐老师工作计划(新版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来,我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的一年里,能认真参加学习,努力提高自己,希望成为具有创新能力的研究型教师。 通过一年来的学习交流,我又重新审视自己,回顾以往的工作。可以说是个紧张忙碌,充实而又喜悦的。在20XX年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获。 随着教改的不断深入,也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍,学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,在课堂中更好的进行教育教学实践,并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师,墨守陈规,踏步不前是绝对不行的,一直

以来的发展目标,成为具有创新能力的研究型教师。 1,认真理解钻研教材,提高自己的教育教学能力。 2,积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平。 3,认真总结反思,虚心请教其她工作室成员,不断积累经验。 4,勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力。 5,钻研教学,提高理论水平,完成研究课题。 教育工作是一项常做常新,永无止境的工作。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题。掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命。教学之艺,变化无穷,我也将把在工作室中所学到的先进经验,理念带回基层学校,辐射到其她教师,大家共同学习研究,取长补短,推陈出新。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

关于音乐教学工作计划三篇

关于音乐教学工作计划三篇 关于音乐教学工作计划三篇 日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是收集整理的音乐教学工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 音乐教学工作计划篇1 一、基本情况分析 1、本册教材分析: 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱,并能够对自己和他人的演唱作简单评价,并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 2、学生情况分析 学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。个别学生在音准方面有偏差;也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。 二、教学目标 1、学段总目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活

动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。 (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)、培养表现音乐的能力。 (4)、培养艺术想象和创造力。 (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。 三、教学措施: 1、演唱: 歌唱技能的练习,将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护,避免喊唱。重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,逐步建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。 2、感受与鉴赏: 这一部分内容的教学将注意以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。讲解、提示,力求简明、生动,富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣,逐步养成聆听音乐的良好习惯,积累感受与鉴赏音乐的经验。 四、学生课堂行为习惯要求: 1、培养学生养成良好的唱歌习惯,唱歌时身体直立,用正确的方

相关文档
最新文档