扬声器单元的爆炸图之结构讲解

扬声器单元的爆炸图之结构讲解
扬声器单元的爆炸图之结构讲解

前言:

作为音箱最基本的组成部分,扬声器单元(简称单元)对于普通读者来说是既简单又复杂的。为什么这么说呢?因为单元的工作原理似乎很简单,往复运动的振膜不停的振动,带动空气形成声波,似乎就这么简单。但是它同时又是复杂的,譬如,假设有人忽然拿出一张图片问您,这单元是好是坏啊?恐怕这个还真不容易回答上来。

林林总总的扬声器单元要说出个好坏还真非易事

不过本文也没有让您一下子就能肉眼辨别单元好坏的妙方,只能先为大家揭秘这么个看似简单的单元,内部究竟是个什么样,各部件有何功能等等。想进阶为音频高手的朋友,赶紧充电吧(本文参考王以真教授编著的《实用扬声器技术手册》以及网络上的一些素材以成文,特作此注)。

*特注:本文所引用的图片仅为帮助说明讲解内容,并非特指某款扬声器或某款扬声器的某部分是优秀的或劣质的。

扬声器的爆炸图(分解图):

将单元按照中轴及大致的装配顺序进行分解排列的说明图被行业人士称为爆炸图,上图便是典型的扬声器爆炸图。下面我们将以锥形扬声器为例,为大家介绍电动式扬声器大致的内部结构。

锥形扬声器的特点及其内部组成:

锥形扬声器是我们最常的扬声器类型,它的结构相对简单、容易生产,而且本身不需要大的空间,这些原因令其价格便宜,可以大量普及。其次,这类扬声器可以做到性能优良,在中频段可以获得均匀的频率响应,因此能够满足大部分普通消费者的常规听感需求。最后,这类扬声器已有几十年的发展史,而其工艺、材料也在不断改进,性能与时俱进,这也令这两款扬声器能够获得成为主流的持续的原动力。

锥形扬声器的结构可以分为三个部分:

1、振动系统包括振膜、音圈、定型支片、防尘罩

2、磁路系统包括导磁上板、导磁柱、导磁下板、磁体等

3、辅助系统包括盆架、压边、接线架、相位塞等

下面我们将为大家逐一介绍锥形扬声器内部的主要部件。

最新扬声器内部解构:

具体到上图,根据序号,他们分别是:1.磁钢、2&4.磁体、3.导磁下板、5.导磁上板、6.盆架、7.定心支片(弹拨)、8.音圈、9.振膜+折环、10.防尘帽。

振膜:电动式扬声器,当外加音频信号时,音圈推动振膜振动,而振膜则推动空气,产生声波。

M7II的低音单元是一个指数盆

常见的锥盆有三种形式:直线式锥盆振膜、指数式锥盆振膜和抛物线式锥盆振膜。

漫步者R1900T06的低音单元采用了规律的褶皱改善分割震动的状态振膜在振动频率较高时,会出现分割振动,在振膜锥形斜面上增加褶皱可以改变分割振动的状态,如果设计得当,可以改善单元的高频特性,还可以增加振膜的强度及阻尼。

惠威M200MKII低音单元S5N振膜采用了PP材料

而材料最常见的是纸盆,但是随着技术的发展,单纯的纸盆单元已经比较少见。更多的则是采用了复合材料的振膜,这当中也有以纸盆为基础进行加工的振膜。从分类来看,有纸基振膜、金属振膜、高分子材料振膜、复合振膜等。

折环:折环在扬声器中是不可缺少的,它最基本的作用是支持和保持振膜的振动,使振膜能沿轴向运动,而不能横向运动,它保证音圈也能在磁隙中轴向移动。

高端2.0大多采用橡胶折环

好的振膜应该能让振膜在振动轴向上具有较大的顺性,而在横向上具有较强的刚性。在尽可能大的振动范围内令振膜的振动更线性。并且它不应该具有明显的谐振和反相振动,质量也要尽量的轻。

入门级的单元常见的是泡沫折环

常见的折环材料有纤维+复合涂层材料、橡胶、发泡树脂和泡沫等材料。

定心支片:定心支片的英文名称为Damper,日文直译为“中心保持部”,国内也有其他称谓:“弹簧”、“弹簧板”、“弹拨”等。二十世纪六十年代初定名为“定心支片”后逐步为音响界接受。

上图中,振膜后部,通过支架孔我们所能看到的土黄色部件就是定心支片,它的作用与折环相似,主要是要保持音圈在磁间隙中的正确位置,保证音圈在受力时,振动系统会沿着轴线往复运动,并防止灰尘

进入到磁隙中。在扬声器发展的早期,磁体性能较差,此时扬声器的Q值相当大,为了抑制低频谐振,定心支片还有增加单元阻尼的作用。

土黄色部分为定心支片

好的定心支片需要有良好的顺性,相对适合的位移量,并且位移需要尽可能的保持线性。材料方面,目前常用的是棉布材料和聚酰胺纤维,后者在线性性能、强度以及耐热性能上都会优于前者。

盆架:盆架是扬声器的辅助系统、支持系统,它的作用是连接振动系统和磁路系统,其外圈还负责将扬声器固定在箱体上,并密封箱体。材料方面,盆架有铁板冲压、铝合金压铸、增强型工程塑料等。

优秀的盆架需要有良好的刚性和强度,因为如果刚性不够,在障板与磁路系统间的盆架就相当于一个弹簧,如果发生共振,将会影响音箱的发声特性。

此外,在某些中频单元和高频单元中,会采用密闭式的盆架,此时的盆架相当于一个密闭箱体。

音圈:音圈的名称来自“通过音频电流的线圈”,因此简称“音圈”。它是振动系统的重要组成部分,也可以说是扬声器的心脏。它的性能会影响扬声器的声压频率特性、效率、失真、承载功率、寿命以及瞬态特性等。

音圈由绕线管(通常为纸或耐热塑料、铝箔制成)、绕线(漆包铜线、铝线制成)、压线纸。引出线和引线组成。在实际工作时,音圈不但起到驱动振膜的作用,在振膜与弹拨折环构成的回弹运动中,亦会产生电动势,起阻尼作用(音圈的设计、制作、选材等涉及较深的专业知识,在这里暂且打住)。

防尘罩:防尘罩又称防尘帽,它是扬声器振膜系统中的一个小部件,它粘贴在振膜的中心处,防止灰尘进入磁隙,影响高频性能。

上图的单元采用了锥形的相位塞改变单元的高频特性

防尘罩在振动时,成为振膜的一部分,特别对大口径单元来说,它所采用的材料会改变单元的高频特性。为了令防尘罩即能适当透气,又能防尘,通常会采用布、毡、绢等材料制成。而为了改变扬声器的高频特性,也有采用不同的扩散球(相位塞)来改变单元频响特性的做法。而这样是否能够起到改善音质的作用就需要通过测量与实验才能考察了。

磁路系统:磁路系统为音圈提供磁场,令其能够随着音频功率信号而往复运动。通常我们能够看到的只是磁钢外罩,这一点与弹拨、音圈很类似。早年的扬声器由于永磁体无法提供足够的磁通量,因此有采用励磁电路,但是随着磁性材料学的发展,现在的单元已经基本都是永磁体磁路设计了。

常见的磁体分为铝镍钴磁体、铁氧体磁体、稀土类磁体三类。铝镍钴磁体具有磁能积高、剩磁高的特点,但是由于钴的缺乏,价格高而逐渐被铁氧体替代;铁氧体材料来源广泛、价格低廉、矫顽力大、对外磁场稳定,因此被广泛使用;稀土类磁体以钕铁硼磁体为代表,它的磁能积是铁氧体的十倍以上,缺点是易生锈和居里点低,目前这类磁体常见于耳塞耳机以及小口径全频单元中。

考察磁体性能的参数是磁通量,而针对于单元来说,磁路设计更涉及磁通分布均匀性、漏磁等问题。为了改善磁体与音圈的相互动作特性,有些单元还在磁隙中注入磁流体,它的作用是热传导、音圈定心。但是引入磁流体会产生明显的阻尼,使扬声器的机械振动系统Q值下降,对前沿上升特性不利,但对后沿下降特性却有利。

到此,我们已经将单元的重要组成部件讲解完毕,更进一步的资料欢迎大家查阅《扬声器实用技术》。

结语:有人说音箱行业的入门门槛低,这是对的,也有人说音箱行业的入门门槛高,这也是对的。门槛低在于单以本文看,要做出一个扬声器似乎并不难,很容易就能让它发出声音,甚至如果功放得力,要多响便能有多响。再配上箱体包装及内置功放电路,就能做成一个简单的多媒体音箱。

但是说它门槛高在,那是因为好音箱是一个系统工程,它涉及心理学、声电学、材料学,并且目前并无完善的测量技术能够完全解释优秀声音的全部特点。换句话就是说,即便我们能够掌握众多的音箱或者扬声器的声电参数,但是我们依然无法确定我们所生产的音箱产品是优秀或者不理想的,这其中还需要很多的经验及技术的积累。多少顶级音响厂商浸淫数十年,方可名震当世便是佐证。

因此,我们并不看好一些随意介入多媒体音箱市场的做法,诚然毛利方面,多媒体音箱是一个不错的选择,但是要做好,并对消费者负责却不是一件容易的事情。在这里我们也希望通过本文能够为消费者提供一个选择产品的参考,令市场能够有一个良性的优胜劣汰的生态环境。

喇叭单元的基本结构

喇叭单元的基本结构 基本结构很简单 1、折环 折环,又叫皮边。它的作用首先是为锥盆(2)的运动提供一定的顺性,也就是具有一定的柔性,让锥盆可以前后运动,另外还有辅助定心支片(4)对锥盆音圈进行定位,让音圈保持在磁隙中央,并提供锥盆运动的回复力的作用。 在最早的喇叭上,折环就是锥盆最外沿的部分,也就是没有专用的折环材料。后来出现了皮革、布基、橡胶、塑料等各种各样的折环材料,折环形状也多种多样。根据折环的作用,有时候可以从折环的形状粗略估计单元的冲程情况,宽而高高鼓起的折环常常意味着单元有较大的冲程,但这并不准确。另外宽大的折环往往对声音有不利的影响,下文马上提到。 虽然现代的折环从锥盆中分离出来,是一个独立的结构,但它仍然会对声音有很大的影响。 一个方面,折环跟着锥盆一起振动,这个振动对喇叭单元整体的声音辐射有贡献。因此计算单元的有效振动直径时,通常要包含折环一半的宽度(也有只计1/3的)。所以有效振动直径就是折环中部所围的圆的直径。 另一个方面,折环的振动又无法与锥盆完全一致,它有自己的谐振特性,可能在某个频率处与锥盆的运动正好反相,于是就产生了一种现象,即所谓的折环反共振,并影响锥盆的运动,最后在声音输出上产生“中频谷”。所以呢,折环最好能自己消耗掉这种振动的能量,也就是要有很好的内阻尼。不同的材料具有不同的内阻尼,一些胶水也常常被涂在折环上用来提高内阻尼,以抑制中频谷。另外折环的形状、几何尺寸等对"中频谷“也都有影响。”中频谷“不仅仅可以从频率响应曲线上看出,由于它是一种谐振引起的现象,所以常常还会很明显地体现在阻抗曲线上.

题外话:我们能不能认为,单元的阻抗曲线越光滑越好(问题2) 由于”中频谷“与折环有很大的关系,大家在测量中可能会发现近场测量时测不到这个”中频谷“,为什么呢(问题3) 另外,有些折环材料的顺性受气温等影响较大,当气温较低时,有些单元的谐振频率fs就会升高,比如我用过的vifa P13wh,在南方的冬天会升到300Hz以上,非常恐怖。但这种情况在其他hifi喇叭单元中并不常见。 2、锥盆 : 锥盆,又叫振膜,也就是喇叭单元中最重要的一个振动部件,由它来直接驱动空气,把单元的机械运动,转换为空气的声波传递运动。锥盆直接决定了单元重播声音各个方面的性能,例如频率响应、失真、甚至灵敏度等。其中,锥盆的大小、几何形状、材料性能、质量(重量)等方面的特征都是重要的。 这些因素中,首先是锥盆材料。最早的锥盆材料就是纸,当然,纸的种类本身就非常多,性能也有巨大的差别。后来又发展出金属(铝等)、塑料(如聚丙烯等)、高分子纤维(芳纶纤维、碳纤维等)、精细陶瓷(氧化铝陶瓷等)、复合材料(钻石涂层、三明治结构)等等,不胜枚举。 理想的锥盆材料应该是刚性(杨氏模量)极好,密度极小,内阻尼大等。杨氏模量大是为了使喇叭单元重放声音的带宽(频响范围)足够大,特别是为了提高重放范围的上限,因为在低频区,可以认为锥盆是作为一个整体来运动的,这个频率范围就是所谓的活塞运动区,这时候声音的重放性能主要是由单元的电和力方面的设计决定的。当重播的频率提高时,锥盆就无法做为一个整体来运动了,而是会产生所谓的分割振动,锥盆各个区域的振动行为各不相同,如下图所示:

细胞的基本结构主体单元设计

细胞的基本结构主题单元设计主题单元标题细胞的基本结构 作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码 学科领域(在内打√表示主属学科,打 + 表示相关学科) 思想品德音乐 化学 信息技术劳动与技术 语文 美术 √生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他(请列出): 适用年级高一 所需时间5课时(每周 2 课时,共5课时) 主题单元概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500) 通过第2章的学习,学生对组成细胞的分子及其重要作用有了比较全面的了解。蛋白质、核酸、糖类、脂质……这些生物分子固然重要,但是光有分子还不能表现出生命活动。只有当这些分子有机地组合在一起,形成细胞的各种结构,细胞才成为基本的生命系统。因此,本章对学生认识细胞这个基本的生命系统有重要意义。 与其他系统一样,细胞同样有边界,有分工合作的若干组分,有内部的调控机制。细胞的结构复杂而精巧,各种结构组分配合协调,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能: 1.简述细胞膜的成分和功能。 2.举例说出几种细胞器的结构和功能。 3.简述细胞膜系统的结构和功能。 4.阐明细胞核的结构与功能。 能力目标:

1.制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料临时装片。 2.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 4.进行实验数据的解释。 情感态度与价值观: 1.体验制备细胞膜的方法。 2.认同细胞是基本的生命系统。 对应课标 具体内容标准活动建议 分析细胞学说建立的过程。 使用显微镜观察多种多样的细胞。有条件可组织学生参观电子显微镜实验室。 简述细胞膜系统的结构和功能。 举例说出几种细胞器的结构和功能。观察线粒体和叶绿体。 阐明细胞核的结构与功能。 尝试建立真核细胞的模型。 主题单元问题设计1、根据你所掌握的知识,如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念? 2、真核细胞在亚显微结构水平可以划分为哪三大基本结构体系? 3、细胞与病毒在起源上的关系有哪几种假说?你比较同意哪一种?为什么? 专题划分专题一:细胞膜──系统的边界(1 课时)专题二:细胞器──系统内的分工合作(2课时)专题三:细胞核──系统的控制中心(2 课时) 专题一细胞膜──系统的边界 所需课时 1 专题一概述 (介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 本专题主要的问题是探究细胞膜结构的探究材料,简述细胞膜的结构与功能,关键问题是引导学生构建并理解流动镶嵌模型。 首先,让学生充分了解细胞膜的功能,再通过生物学的结构与功能相适应的思想,让学生明白有什么样的结构必然有什么样的功能,同理反之也是如此,有什么功能必然存在与之相适应的结构。 然后,通过分析材料让学生了解细胞的组成成分,先发挥学生的想象力,主动的沿着科学家的探索历程一步步猜想并纠正自己的错误。最终导出流动镶嵌模型。

教你看懂扬声器的构造图

教你看懂扬声器的构造图 作为音箱最基本的组成部分,扬声器单元(简称单元)对于普通读者来说是既简单又复杂的。为什么这么说呢?因为单元的工作原理似乎很简单,往复运动的振膜不停的振动,带动空气形成声波,似乎就这么简单。不过本文也没有让您一下子就能肉眼辨别单元好坏的妙方,只能先为大家揭秘这么个看似简单的单元,部究竟是个什么样,各部件有何功能等等。 惠威M200MKIII原木豪华版 扬声器的爆炸图(分解图):

惠威M200MKIII原木豪华版:低音单元爆炸图 将单元按照中轴及大致的装配顺序进行分解排列的说明图被行业人士称为爆炸图,上图便是典型的扬声器爆炸图。 锥形扬声器的特点及其部组成: 锥形扬声器是我们最常的扬声器类型,它的结构相对简单、容易生产,而且本身不需要大的空间,这些原因令其价格便宜,可以大量普及。其次,这类扬声器可以做到性能优良,在中频段可以获得均匀的频率响应,因此能够满足大部分普通消费者的常规听感需求。最后,这类扬声器已有几十年的发展史,而其工艺、材料也在不断改进,性能与时俱进,这也令这两款扬声器能够获得成为主流的持续的原动力。

惠威M200MKIII原木豪华版:低音单元 锥形扬声器的结构可以分为三个部分: 1、振动系统包括振膜、音圈、定型支片、防尘罩 2、磁路系统包括导磁上板、导磁柱、导磁下板、磁体等 3、辅助系统包括盆架、压边、接线架、相位塞等 下面我们将为大家逐一介绍锥形扬声器部的主要部件。最新扬声器部解构: 惠威M200MKIII原木豪华版:低音单元爆炸图

具体到上图,根据序号,他们分别是:1.防磁罩、2&4.磁体、3.导磁下板、5.导磁上板、6.盆架、7.定心支片(弹拨)、8.音圈、9.振膜+折环、10.防尘帽。 振膜:电动式扬声器,当外加音频信号时,音圈推动振膜振动,而振膜则推动空气,产生声波。 常见的锥盆有三种形式:直线式锥盆振膜、指数式锥盆振膜和抛物线式锥盆振膜。 振膜在振动频率较高时,会出现分割振动,在振膜锥形斜面上增加褶皱可以改变分割振动的状态,如果设计得当,可以改善单元的高频特性,还可以增加振膜的强度及阻尼。

1 结构单元

1 结构单元:在大分子链中出现的以单体结构为基础的原子团。 2重复单元: 聚合物中组成和结构相同的单元。 3聚合度:聚合物分子链中连续出现的重复单元的次数,用n表示。 4 链式聚合:由活性单体引发的以链式反应历程的聚合反应。 5 逐步聚合:通过单体与单体、单体与二聚体及二聚体或多聚体间的键合反应,聚合体系中分子数逐渐减小,分子量逐步增大的聚合反应。 6 加聚反应:不饱和乙烯类单体及环状化合物,通过自身的加成聚合反应而生成高聚物的反应。 7 缩聚反应:含有两个或两个以上官能团,通过缩合聚合反应而生成高聚物的反应。 8 竞聚率(单体A和B分别与末端为A*的增长活性链的相对活性):01自聚倾向大于共聚 9 构型:分子中由化学键所固定的原子在空间的几何排列。 10构象:由于单键内旋转所形成的分子内各原子在空间的几何排列和分布。 11 高分子链的柔顺性:高分子链能够改变其构象的性质。 12 牛顿型流体:凡流体的流动行为符合牛顿定律或π=ηr的流体。 13 自由体积:分子间的间隙Vf,它以大小不等的空穴无归分散在体中。 14 结晶度:结晶高分子中,晶相部分所占的百分率。 15 取向:在外力作用下,高分子链沿外力场方向舒展并有序排列的现象。 16 解取向:当外力消除后,取向排列的大分子又会自动回复到自由卷曲的状态的现象。 17 蠕变:在一定的温度和较小的恒力外力作用下,高分子的形变随时间的增加而逐渐增大的现象。 18应力松弛:在一定温度下,使高分子试样迅产生变形,试样内产生与外力相抗衡的内应力,在保持形变不变得情况下,随时间延长,应力不断衰减的现象。 19 极限氧指数(LOI):纤维材料点燃后在氧氮混合气体中维持燃烧所需的最低含氧量的体积分数。 LOI<21%,可燃性/易燃性纤维LOI>21%,难燃性/阻燃性纤维LOI>26%,阻燃纤维。 20 链式聚合逐步聚合 需活性中心:自由基、阳离子、阴离子无特定的活性中心,往往是带官能团单体间的反应 单体一经引发,迅速连锁增长,由链引发、增长及 反应逐步进行,每一步的反应速率和活化能大致相同终止等基元反应组成,各步反应速率和活化能差别 很大 体系由单体和分子量递增的一系列中间产物组成体系中只有单体和聚合物,无分子量递增的中间产 物 转化率随反应时间而增加,分子量变化不大分子量随反应缓慢增加,而转化率在短期内很高

原子结构示意图大全

+19 2 8 8 1 钾K +20 2 8 8 2 钙Ca +21 2 8 9 2 钪Sc +22 2 8 10 2 钛Ti +23 2 8 11 2 钒V +24 2 8 13 1 铬Cr +25 2 8 13 2 锰Mn +26 2 8 14 2 铁Fe +27 2 8 15 2 钴Co +28 2 8 16 2 镍Ni +29 2 8 18 1 铜Cu +30 2 8 18 2 锌Zn +31 2 8 18 3 镓Ga +32 2 8 18 4 锗Ge +33 2 8 18 5 砷As +34 2 8 18 6 硒Se +35 2 8 18 7 溴Br +36 2 8 18 8 氪Kr +37 2 8 18 8 1 铷Rb +38 2 8 18 8 2 锶Sr +39 2 8 18 9 2 钇Y +40 2 8 18 10 2 锆Zr +41 2 8 18 12 1 铌Nb +42 2 8 18 13 1 钼Mo +43 2 8 18 13 2 锝Tc +44 2 8 18 15 1 钌Ru +45 2 8 18 16 1 铑Rh +46 2 8 18 18 钯Pd +47 2 8 18 18 1 银Ag +48 2 8 18 18 2 镉Cd +49 2 8 18 18 3 铟In +50 2 8 18 18 4 锡Sn +51 2 8 18 18 5 锑Sb +52 2 8 18 18 6 碲Te +53 2 8 18 18 7 碘I +54 2 8 18 18 8 氙Xe +55 2 8 18 18 8 1 铯Cs +56 2 8 18 18 8 2 钡Ba +57 2 8 18 18 9 2 镧La +58 2 8 18 19 9 2 铈Ce +59 2 8 18 21 8 2 镨Pr +60 2 8 18 22 8 2 钕Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷Pm +62 2 8 18 24 8 2 钐Sm +63 2 8 18 25 8 2 铕Eu +64 2 8 18 25 9 2 钆Gd +65 2 8 18 27 8 2 铽Td +66 2 8 18 28 8 2 镝Dy +67 2 8 18 29 8 2 钬Ho +68 2 8 18 30 8 2 铒Er +69 2 8 18 31 8 2 铥Tm +70 2 8 18 32 8 2 镱Yb +71 2 8 18 32 9 2 镥Lu +72 2 8 18 32 10 2 铪Hf

人教版生物必修1第三章《细胞的基本结构》单元word测试题

第三章《细胞的基本结构》测试题 (一)、选择题(共15小题) 1、最可能构成细胞膜的一组元素是()。 A. C 、H 、O 、N B. C 、H 、O C. C 、H 、O 、P D. C 、H 、O 、N 、P 2 、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是() A. 细胞需要的物质可以进出细胞 B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D. 由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞 3.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是 4.下列各项中,与细胞间的信息交流有关的是 A.细胞膜的结构和功能 B.细胞的结构和功能 C.细胞核膜的结构 D.细胞中的遗传信息 5.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体 6、在下列结构中,含高尔基体和内质网较多的细胞是 ( ) A.神经细胞 B.汗腺细胞 C.肌细胞 D.胰腺外分泌部细胞 7、下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是 A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl 溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 D.高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层 8 、人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞,在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为()。

九年级化学原子结构示意图怎么画,有什么规律

原子的定义 原子结构示意图: 由原子构成的物质: 绝大多数的单质是由原子构成的,如金属单质、稀有气体均是由原子直接构成的,碳、硫、磷等大多数的非金属单质也是由原子直接构成的。 原子的定义: 原子是化学变化中最小的粒子。例如,化学变化中,发生变化的是分子,原子的种类和数目都未发生变化。 对原子的概念可从以下三个方面理解: ①原子是构成物质的基本粒子之一。 ②原了也可以保持物质的化学性质,如由原子直接构成的物质的化学性质就由原子保持。

③原子在化学变化中不能再分,是“化学变化中最小的粒子”,脱离化学变化这一条件,原子仍可再分。 原子的性质: ①原子的质量、体积都很小; ②原子在不停地运动; ③原子之间有一定的间隔; ④原子可以构成分子,如一个氧分子是由两个氧原子构成的;也可以直接构成物质,如稀有气体、铁、汞等都是由原子直接构成的; ⑤化学反应中原子不可再分。 原子的表示方法—元素符号: 原子可用元索符号表示:如O既可表示氧元素,也可表示1个氧原子。 分子和原子的联系与区别:

道尔顿的原子模型: 英国自然科学家约翰·道尔顿将古希腊思辨的原子论改造成定量的化学理论,提出了世界上第一个原子的理论模型。他的理论主 要有以下四点: ①所有物质都是由非常微小的、不可再分的物质微粒即原子组成 ②同种元素的原子的各种性质和质量都相同,不同元素的原子,主要表现为质量的不同 ③原子是微小的、不可再分的实心球体 ④原子是参加化学变化的最小单位,在化学反应中,原子仅仅是重新排列,而不会被创造或者消失。虽然,经过后人证实,这是一个失败的理论模型,但道尔顿第一次将原子从哲学带入化学研究中,明确了今后化学家们努力的方向,化学真正从古老的炼金术中 摆脱出来,道尔顿也因此被后人誉为“近代化学之父”。 分子和原子怎么区分 分子和原子都是能够直接构成物质的微粒,特点是“小、空、动”。分子和原子可以从表观上和本质上来区分。

原子结构示意图大全

+19 2 8 8 1 钾 K +20 2 8 8 2 钙 Ca +21 2 8 9 2 钪 Sc +22 2 8 10 2 钛 Ti +23 2 8 11 2 钒 V +24 2 8 13 1 铬 Cr +25 2 8 13 2 锰 Mn +26 2 8 14 2 铁 Fe +27 2 8 15 2 钴 Co +28 2 8 16 2 镍 Ni +29 2 8 18 1 铜 Cu +30 2 8 18 2 锌 Zn +31 2 8 18 3 镓 Ga +32 2 8 18 4 锗 Ge +33 2 8 18 5 砷 As +34 2 8 18 6 硒 Se +35 2 8 18 7 溴 Br +36 2 8 18 8 氪 Kr +37 2 8 18 8 1 铷 Rb +38 2 8 18 8 2 锶 Sr +39 2 8 18 9 2 钇 Y +40 2 8 18 10 2 锆 Zr +41 2 8 18 12 1 铌 Nb +42 2 8 18 13 1 钼 Mo +43 2 8 18 13 2 锝 Tc +44 2 8 18 15 1 钌 Ru +45 2 8 18 16 1 铑 Rh +46 2 8 18 18 钯 Pd +47 2 8 18 18 1 银 Ag +48 2 8 18 18 2 镉 Cd +49 2 8 18 18 3 铟 In +50 2 8 18 18 4 锡 Sn +51 2 8 18 18 5 锑 Sb +52 2 8 18 18 6 碲 Te +53 2 8 18 18 7 碘 I +54 2 8 18 18 8 氙 Xe +55 2 8 18 18 8 1 铯 Cs +56 2 8 18 18 8 2 钡 Ba +57 2 8 18 18 9 2 镧 La +58 2 8 18 19 9 2 铈 Ce +59 2 8 18 21 8 2 镨 Pr +60 2 8 18 22 8 2 钕 Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷 Pm +62 2 8 18 24 8 2 钐 Sm +63 2 8 18 25 8 2 铕 Eu

句子的基本单元--主谓结构(SV结构)

句子的基本单元—主谓结构(SV结构) 英语中的句子无论有多长,有多复杂,归根究底,都是由一个或多个主谓结构构成。因此我们可以将主谓结构看作是英语句子中的基本单元。那么,英语中主谓结构的类型有很多吗?答案是否定的。从结构上来看,英语中只有五种主谓结构,正是这五种类型的主谓结构构成了英语当中无限优美的句子、段落及篇章。这也正是语言的魅力所在,用有限的结构表达无限的思想。 1 主语和谓语 主语和谓语是所有主谓结构不可或缺的成分,也就是说,每一个主谓结构都必须有一个主语和谓语(也可以是并列主语和并列谓语)。主语是一个句子所描述或说明的主题,在单个主谓结构当中通常可以由名词、代词、数词、the+形容词或分词、不定式或动词的-ing 形式承担,其中最常见的是名词、代词和动词的-ing形式。 Truth needs no color. 真理不需要颜色。 Nothing is impossible. 凡是皆有可能。 Two’s company. 两人成伴。(Two’s company, three’s a crowd. 两人成伴,三人太多。)The disabled need the aid of society. 残疾人需要社会的帮助。 To spread knowledge is to spread happiness. 传播知识就是传播幸福。 Reading enriches the mind. 读书使人充实。 谓语就是主语所进行的动作或存在的状态,通常由动词或短语动词来承担(最值得注意的是谓语必须注意其时态和语态,使用适当的由助动词和谓语动词构成的组合)。此外无论是动词还是短语动词,都有及物性和不及物性两种,正是动词的及物性与否决定了主谓结构的类型。 2 主谓结构的五种基本结构 2.1. 主语+谓语 这个结构中的谓语通常是不及物性的动词或短语动词。 Every penny counts. 每一分钱都很重要。 Dinosaurs still exist. 恐龙仍然存在。 Chances appear and disappear. 机会出现,之后又消失。 Everything makes sense. 一切事情都有意义。

原子结构示意图大全

+19 2 8 8 1 钾K+20 2 8 8 2 钙Ca+21 2 8 9 2 钪Sc +22 2 8 10 2 钛Ti+23 2 8 11 2 钒V+24 2 8 13 1 铬Cr +25 2 8 13 2 锰Mn+26 2 8 14 2 铁Fe+27 2 8 15 2 钴Co +28 2 8 16 2 镍Ni+29 2 8 18 1 铜Cu+30 2 8 18 2 锌Zn +31 2 8 18 3 镓Ga+32 2 8 18 4 锗Ge+33 2 8 18 5 砷As +34 2 8 18 6 硒Se+35 2 8 18 7 溴Br+36 2 8 18 8 氪Kr +37 2 8 18 8 1 铷Rb+38 2 8 18 8 2 锶Sr+39 2 8 18 9 2 钇Y +40 2 8 18 10 2 锆Zr+41 2 8 18 12 1 铌Nb+42 2 8 18 13 1 钼Mo +43 2 8 18 13 2 锝Tc+44 2 8 18 15 1 钌Ru+45 2 8 18 16 1 铑Rh +46 2 8 18 18钯Pd+47 2 8 18 18 1 银Ag+48 2 8 18 18 2 镉Cd +49 2 8 18 18 3 铟In+50 2 8 18 18 4 锡Sn+51 2 8 18 18 5 锑Sb +52 2 8 18 18 6 碲Te+53 2 8 18 18 7 碘I+54 2 8 18 18 8 氙Xe+55 2 8 18 18 8 1 铯Cs+56 2 8 18 18 8 2 钡Ba+57 2 8 18 18 9 2 镧La +58 2 8 18 19 9 2 铈Ce+59 2 8 18 21 8 2 镨Pr+60 2 8 18 22 8 2 钕Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷Pm+62 2 8 18 24 8 2 钐Sm+63 2 8 18 25 8 2 铕Eu +64 2 8 18 25 9 2 钆Gd+65 2 8 18 27 8 2 铽Td+66 2 8 18 28 8 2 镝Dy +67 2 8 18 29 8 2 钬Ho+68 2 8 18 30 8 2 铒Er+69 2 8 18 31 8 2 铥Tm +70 2 8 18 32 8 2 镱Yb+71 2 8 18 32 9 2 镥Lu+72 2 8 18 32 10 2 铪Hf

原子结构示意图大全38700教学内容

精品文档 +19 2 8 8 1 钾K +20 2 8 8 2 钙Ca +21 2 8 9 2 钪Sc +22 2 8 10 2 钛Ti +23 2 8 11 2 钒V +24 2 8 13 1 铬Cr +25 2 8 13 2 锰Mn +26 2 8 14 2 铁Fe +27 2 8 15 2 钴Co +28 2 8 16 2 镍Ni +29 2 8 18 1 铜Cu +30 2 8 18 2 锌Zn +31 2 8 18 3 镓Ga +32 2 8 18 4 锗Ge +33 2 8 18 5 砷As +34 2 8 18 6 硒Se +35 2 8 18 7 溴Br +36 2 8 18 8 氪Kr +37 2 8 18 8 1 铷Rb +38 2 8 18 8 2 锶Sr +39 2 8 18 9 2 钇Y +40 2 8 18 10 2 锆Zr +41 2 8 18 12 1 铌Nb +42 2 8 18 13 1 钼Mo +43 2 8 18 13 2 锝Tc +44 2 8 18 15 1 钌Ru +45 2 8 18 16 1 铑Rh +46 2 8 18 18 钯Pd +47 2 8 18 18 1 银Ag +48 2 8 18 18 2 镉Cd +49 2 8 18 18 3 铟In +50 2 8 18 18 4 锡Sn +51 2 8 18 18 5 锑Sb +52 2 8 18 18 6 碲Te +53 2 8 18 18 7 碘I +54 2 8 18 18 8 氙Xe +55 2 8 18 18 8 1 铯Cs +56 2 8 18 18 8 2 钡Ba +57 2 8 18 18 9 2 镧La +58 2 8 18 19 9 2 铈Ce +59 2 8 18 21 8 2 镨Pr +60 2 8 18 22 8 2 钕Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷Pm +62 2 8 18 24 8 2 钐Sm +63 2 8 18 25 8 2 铕Eu +64 2 8 18 25 9 2 钆Gd +65 2 8 18 27 8 2 铽Td +66 2 8 18 28 8 2 镝Dy +67 2 8 18 29 8 2 钬Ho +68 2 8 18 30 8 2 铒Er +69 2 8 18 31 8 2 铥Tm +70 2 8 18 32 8 2 镱Yb +71 2 8 18 32 9 2 镥Lu +72 2 8 18 32 10 2 铪Hf 精品文档

常见音箱结构设计及选用

1、音箱设计流程 产品规划与造型设计:确认音箱用途、定位、使用场景与方式、外形大小等——声学设计:音箱总体方案设计、扬声器选型、音质效果评估——结构设计:音箱的箱体设计、扬声器结构设计——开模具——样机:音箱性能测试与评价、音箱性能优化与改进——音箱系统音质调试 2、音箱的分类及简要特性 音箱又称扬声器系统,是将扬声器装到专门设计的箱体内,并用分频网络把输入信号分频以后分别送给相应的扬声器的一种系统。因此,音箱由扬声器、分频网络、扬声器箱共同组成。 音箱按伴音模式分为:单声道、立体声(系统)、声道系统、声道系统、家庭影院(、等环绕声)系统; 按产品形态可以分为:有源音箱、无源音箱; 按用途分为:书架式、落地式、监听式、电影立体声、大功率扩声、有线广播、防水、迷你型、返送式、带角架型、对讲型、拐角式、球型无指向式、高音半固定式、调相式等音箱。 按扬声器箱分为: 封闭箱:固定式、书架式; 倒相式:倒相管式、阻尼倒相式、分布倒相式、R-J式、卡鲁逊式、曲径式、后加载号筒式、折叠号筒式、空纸盆式 号筒障板式、前加载号筒式 利用反射的扬声器箱:角隅式、JBL式 指向性的扬声器箱:无指向性障板、球形箱、声柱;

最为普及的是封闭式声箱和倒相式声箱。封闭式声箱是为了达到隔离扬声器后面声波的目的,而将扬声器的后面完全封闭起来的声箱;倒相式声箱是将扬声器后面所发声波加以充分利用的一种声箱。 扬声器中使用最广泛的是电动式纸盆扬声器,由于其振膜面积可以做得比较大,能够得到比较大的振幅,所以具有低声频重放下限频率低的特点,同时结构简单、成本低,多年以来都是扬声器生产中的主流。 3、音箱设计的总体技术要求(倒相箱) 音箱发声的指向性 声波在传播中会产生反射, 绕射和干涉等现象, 并具有一定的传播规律。扬声器辐射声波的波长随频率的增加而变短。当声波的波长与扬声器的几何尺寸可比拟时,由于声波的绕射特性及干涉特性,扬声器辐射的声波将出现明显的指向性。扬声器的指向性是表征扬声器在不同方向上辐射声波的能力,且与频率有关,高频声音具有较强的指向性,低频声指向性相对较弱。 超重低音、重低音音箱,扬声器的发声方向无限制,音箱可以放置于听音区的任何位置。 全频、中高频、高频音箱,扬声器的发声方向尽量正对听音位置。若因结构、外观形态等限制,无法正对听音者位置,需要设计声音反射装置,以减小指向性带来的声音衰减。 扬声器发声方向与听音者方向不大于90°,可采用以下声波反射装置。 尽量避免扬声器发声与听音者方向超过90°。 扬声器的选用 扬声器的选型及与音箱箱体的配合,直接决定了音箱系统的音质状况。

古代中国经济地基本结构与特点单元总结材料

古代中国经济的基本结构与特点单元总结 开篇导读 中国的剪纸艺术世界闻名,民间剪纸内容多反映的是我国农村生活喜闻乐见的内容。右图的剪纸作品,名为“五谷丰登,六畜兴旺”,以谷、稻、麦、豆子、高梁等五谷为边框, 剪纸图案中间是牛、马、羊、鸡、狗、猪等六畜围绕着三个庆祝丰收的农民,表达了农民热切企盼丰收的愿望。这幅剪纸作品,图案与名称相得益彰,五谷与六畜的结合,体现了中国古代农业以种植业为主、家畜饲养业为辅的特点。 那么,你知道五谷最早是在什么时候出现的吗?中国的家畜饲养业又是怎样形成的 呢?中国古代农业经济还有其他什么特点呢?就让我们带着这些问题,一起进入本单元的学 习吧! 读图探新

专题归纳这是我国 F1999年发行的 邮票,你能从该邮票中提 取出关于古代中何农业的 什么信息呢? 就徳镇是我国着名的瓷都, 上图中景徳镇瓷器工场的出 现,反映了当时乎匚业发展 的什么现象? 知识图示 货币是经济发展的重耍标 忐,上图展示的是战国时 期的货币.你能从中发现 什么问题吗? 《醍世恒言》脛描写了施块 夫妇发家致富的故爭,他们 廉人织绸反映了什么社会 现象? 叨洁山现 资本主文 萌芽并H. 发展缓慢 重农 抑商 古 代 经 济 政 策 基本模式 小农经济 古 代 心 阿 经 济 的 基 本 结 构 与 特 点 Mf宋元高

一、古代中国经济的基本特点 1 ?农业具有世界领先、精耕细作、男耕女织、自给自足的特点。其中,世界领先体现 为我国是世界农业起源地之一、农耕文明长期居于世界先进水平;精耕细作是我国古代农业 的基本特征;农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。 2 .古代手工业有官营、民营和家庭手工业三种形态。历史悠久,部门齐全,多种经营 模式并存,技术水平领先世界。明中后期,在民营手工业中出现资本主义萌芽,但发展缓慢。 3 ?商业起源早,秦汉到隋唐模式固定,变化不明显。宋朝以后有新突破,主要体现在 商业交易的空间、时间界限被打破。明清出现商帮。商业始终在政府的压抑和控制下,作为自然经济的补充而存在。 4 ?“重农抑商” “海禁”与“闭关锁国”政策抑制了商业的发展,严重影响了新经济因 素的成长,使中国错失了由农耕文明向工业文明发展的良机,逐渐落后于世界经济发展的潮流。 5 .经济结构:中国古代经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分,农业是主体,手工业和商业是补充,是一种自给自足的自然经济。 6 ?经济形态:自然经济长期占主导且牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。 7 ?经济重心:经历了由北向南的转移过程,改变了中国社会经济的空间格局。 二、明清时期中国社会未实现向近代社会转型的原因 1 .明末清初,中国封建自然经济始终占主导地位,自给自足的小农经济的封闭性、保守性限制了商品经济的发展;封建统治者大力推行“重农抑商”政策,以农为本,抑制商业发展,把工商业与农业对立起来,运用政治手段压制工商业发展,其结果必然打乱社会经济

所有原子结构示意图

H +1)1 He +2)2 Li +3)2)1 Be +4)2)2 B +5)2)3 C +6)2)4 N +7)2)5 0 +8)2)6 F +9)2)7 Ne +10)2)8 Na +11)2)8)1 Mg +12)2)8)2 Al +13)2)8)3 Si +14)2)8)4 P +15)2)8)5 S +16)2)8)6 Cl +17)2)8)7 Ar +18)2)8)8 K +19)2)8)8)1 Ca +20)2)8)8)2 Sc +21)2)8)9)2 Ti +21)2)8)10)2 V +22)2)8)11)2 Cr +24)2)8)13)1 Mn +25)2)8)13)2 Fe +26)2)8)14)2 Co +27)2)8)15)2 Ni +28)2)8)16)2 Cu +29)2)8)18)1 Zn +30)2)8)18)2 Ga +31)2)8)18)3 Ge +32)2)8)18)4 As +33)2)8)18)5 Se +34)2)8)18)6 Br +35)2)8)18)7 Kr +36)2)8)18)8 +19 2 8 8 1 钾K +20 2 8 8 2 钙Ca +21 2 8 9 2 钪Sc +22 2 8 10 2 钛Ti +23 2 8 11 2 钒V +24 2 8 13 1 铬Cr +25 2 8 13 2 锰Mn +26 2 8 14 2 铁Fe +27 2 8 15 2 钴Co +28 2 8 16 2 镍Ni +29 2 8 18 1 铜Cu +30 2 8 18 2 锌Zn +31 2 8 18 3 镓Ga +32 2 8 18 4 锗Ge +33 2 8 18 5 砷As +34 2 8 18 6 硒Se +35 2 8 18 7 溴Br +36 2 8 18 8 氪Kr +37 2 8 18 8 1 铷Rb +38 2 8 18 8 2 锶Sr +39 2 8 18 9 2 钇Y +40 2 8 18 10 2 锆Zr +41 2 8 18 12 1 铌Nb +42 2 8 18 13 1 钼Mo +43 2 8 18 13 2 锝Tc +44 2 8 18 15 1 钌Ru +45 2 8 18 16 1 铑Rh +46 2 8 18 18 钯Pd +47 2 8 18 18 1 银Ag +48 2 8 18 18 2 镉Cd +49 2 8 18 18 3 铟In +50 2 8 18 18 4 锡Sn +51 2 8 18 18 5 锑Sb +52 2 8 18 18 6 碲Te +53 2 8 18 18 7 碘I +54 2 8 18 18 8 氙Xe +55 2 8 18 18 8 1 铯Cs +56 2 8 18 18 8 2 钡Ba +57 2 8 18 18 9 2 镧La +58 2 8 18 19 9 2 铈Ce +59 2 8 18 21 8 2 镨Pr +60 2 8 18 22 8 2 钕Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷Pm +62 2 8 18 24 8 2 钐Sm +63 2 8 18 25 8 2 铕Eu +64 2 8 18 25 9 2 钆Gd +65 2 8 18 27 8 2 铽Td

1细胞的基本结构单元设计+

高中生物必修Ⅰ《细胞的基本结构》单元教学设计 雅二中生物教研组 一、主题单元概述 本章的标题是《细胞的基本结构》,实际上本章的内容并不像章标题字面上呈现的那么简单,不仅仅是介绍有关细胞的基本结构以及这些结构的功能的知识,而是把细胞作为一个基本的生命系统,引导学生用系统的观点来认识细胞,探讨组成细胞的各个组分是怎样既相对独立,又紧密联系的,细胞的生命活动是怎样通过各组分的协调配合完成的,把细胞作为一个活系统来研究,把细胞学活。章引言以自行车的拆装为例,用类比的手法揭示细胞作为系统的基本特征:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组分间结构和功能的密切联系,形成的统一整体。 作为系统,细胞有边界,有分工合作的若干组分,有信息中心对其代谢和遗传进行调控。本章的内容安排,正是从系统的视角,以生物膜系统为主线,将教材分为《细胞膜──系统的边界》《细胞器──系统内的分工合作》和《细胞核──系统的控制中心》三节。 二、学情分析 基于必修1前两章的学习和初中相关的知识基础,学生已知道细胞的基本结构、组成细胞的成分和各成分的功能、细胞成分鉴定的一般方法。学生喜欢做实验,本着对实验的好奇,可以很好激发学生的求知欲和学习积极性,为本节的学习奠定了基础。关于细胞的结构和功能等微观水平的内容,离学生的生活经验较远,学习起来有一定的难度和挑战性。关于细胞器,学生已经具备有关细胞器各司其职的知识,也能认识到细胞器间除了分工也有合作,但是究竟如何合作,则需要具体的实例才能加深这种认识。对于本节课内容较微观,抽象,学生学习起来有一定的难度和挑战性。因此教学过程要采用形象的动画,图片,比喻等,增加直观性,促进学生的理解。高中生已经具有一定的认知能力。思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立,但很不完善,仍需设计教师主导的定向教学活动。故在教学中,教师要做问题情境的创设者,解决问题的引导者,激发学生求知欲,引导学生探索,培养学生学习能力。既要突出学生的主动参与,又要强调教师的主导作用。关于细胞核,经过初中阶段的学习,学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识,但学生的生物学知识还很薄弱,对于基因是如何通过控制蛋白质的合成、进而控制生物的遗传和代谢,以及细胞分裂的知识还不了解。因此在进行“细胞核结构”的教学时不能进行过多的拓展和延伸。以免造成不必要的认识障碍。另外,他们具有一定的分析问题的能力,实施问题探究教学是可行的,以问题引发兴趣,让新知识与旧知识融为一体,让学生在步步上升中攀登到知识的高峰。 因此,教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认知规律,以及本校学生的具体情况,学生层次多,可以在教学中多采用合作探究的方法,以优代差,在课堂上容易的知识点放手让学生讨论、合作学习,重难点才细讲,这样才能提高课堂效率;再通过适当的整合复习,使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展。并且根据教学的进程和学生的个体差异及时的进行反馈和教学调整。

所有原子结构示意图

所有原子结构示意图 +1 1 氢H +2 2 氦He +3 2 1 锂Li +4 2 2 铍Be +5 2 3 硼B +6 2 4 碳C +7 2 5 氮N +8 2 6 氧O +9 2 7 氟F +10 2 8 氖Ne +11 2 8 1 钠Na +12 2 8 2 镁Mg +13 2 8 3 铝Al +14 2 8 4 硅Si +15 2 8 5 磷P +16 2 8 6 硫S +17 2 8 7 氯Cl +18 2 8 8 氩Ar +19 2 8 8 1 钾K +20 2 8 8 2 钙Ca +21 2 8 9 2 钪Sc +22 2 8 10 2 钛Ti +23 2 8 11 2 钒V +24 2 8 13 1 铬Cr +25 2 8 13 2 锰Mn +26 2 8 14 2 铁Fe +27 2 8 15 2 钴Co +28 2 8 16 2 镍Ni +29 2 8 18 1 铜Cu +30 2 8 18 2 锌Zn +31 2 8 18 3 镓Ga +32 2 8 18 4 锗Ge +33 2 8 18 5 砷As +34 2 8 18 6 硒Se +35 2 8 18 7 溴Br +36 2 8 18 8 氪Kr +37 2 8 18 8 1 铷Rb +38 2 8 18 8 2 锶Sr +39 2 8 18 9 2 钇Y +40 2 8 18 10 2 锆Zr +41 2 8 18 12 1 铌Nb +42 2 8 18 13 1 钼Mo +43 2 8 18 13 2 锝Tc +44 2 8 18 15 1 钌Ru +45 2 8 18 16 1 铑Rh +46 2 8 18 18 钯Pd +47 2 8 18 18 1 银Ag +48 2 8 18 18 2 镉Cd +49 2 8 18 18 3 铟In +50 2 8 18 18 4 锡Sn +51 2 8 18 18 5 锑Sb +52 2 8 18 18 6 碲Te +53 2 8 18 18 7 碘I +54 2 8 18 18 8 氙Xe +55 2 8 18 18 8 1 铯Cs +56 2 8 18 18 8 2 钡Ba +57 2 8 18 18 9 2 镧La +58 2 8 18 19 9 2 铈Ce +59 2 8 18 21 8 2 镨Pr +60 2 8 18 22 8 2 钕Nd +61 2 8 18 23 8 2 钷Pm +62 2 8 18 24 8 2 钐Sm +63 2 8 18 25 8 2 铕Eu +64 2 8 18 25 9 2 钆Gd +65 2 8 18 27 8 2 铽Td +66 2 8 18 28 8 2 镝Dy +67 2 8 18 29 8 2 钬Ho +68 2 8 18 30 8 2 铒Er +69 2 8 18 31 8 2 铥Tm +70 2 8 18 32 8 2 镱Yb +71 2 8 18 32 9 2 镥Lu +72 2 8 18 32 10 2 铪Hf +73 2 8 18 32 11 2 钽Ta +74 2 8 18 32 12 2 钨W +75 2 8 18 32 13 2 铼Re +76 2 8 18 32 14 2 锇Os +77 2 8 18 32 15 2 铱Ir +78 2 8 18 32 17 1 铂Pt +79 2 8 18 32 18 1 金Au +80 2 8 18 32 18 2 汞Hg +81 2 8 18 32 18 3 铊Tl +82 2 8 18 32 18 4 铅Pb +83 2 8 18 32 18 5 铋Bi +84 2 8 18 32 18 6 钋Po +85 2 8 18 32 18 7 砹At +86 2 8 18 32 18 8 氡Rn

入门话题1:喇叭单元的基本结构(书上不一定学得到)

入门话题1:喇叭单元的基本结构(书上不一定学得到) 基本结构很简单: 主要部件就这些,名称和作用大家都知道吧?(问题1): 一、折环 折环,又叫皮边。它的作用首先是为锥盆(2)的运动提供一定的顺性,也就是具有一定的柔性,让锥盆可以前后运动,另外还有辅助定心支片(4)对锥盆音圈进行定位,让音圈保持在磁隙中央,并提供锥盆运动的回复力的作用。 在最早的喇叭上,折环就是锥盆最外沿的部分,也就是没有专用的折环材料。后来出现了皮革、布基、橡胶、塑料等各种各样的折环材料,折环形状也多种多样。根据折环的作用,有时候可以从折环的形状粗略估计单元的冲程情况,宽而高高鼓起的折环常常意味着单元有较大的冲程,但这并不准确。另外宽大的折环往往对声音有不利的影响,下文马上提到。 虽然现代的折环从锥盆中分离出来,是一个独立的结构,但它仍然会对声音有很大的影响。一个方面,折环跟着锥盆一起振动,这个振动对喇叭单元整体的声音辐射有贡献。因此计算单元的有效振动直径时,通常要包含折环一半的宽度(也有只计1/3的)。所以有效振动直径就是折环中部所围的圆的直径。 另一个方面,折环的振动又无法与锥盆完全一致,它有自己的谐振特性,可能在某个频率处与锥盆的运动正好反相,于是就产生了一种现象,即所谓的折环反共振,并影响锥盆的运动,最后在声音输出上产生“中频谷”。所以呢,折环最好能自己消耗掉这种振动的能量,也就是要有很好的内阻尼。不同的材料具有不同的内阻尼,一些胶水也常常被涂在折环上用来提高内阻尼,以抑制中频谷。另外折环的形状、几何尺寸等对"中频谷“也都有影响。

”中频谷“不仅仅可以从频率响应曲线上看出,由于它是一种谐振引起的现象,所以常常还会很明显地体现在阻抗曲线上,请看下图: 题外话:我们能不能认为,单元的阻抗曲线越光滑越好?(问题2) 由于”中频谷“与折环有很大的关系,大家在测量中可能会发现近场测量时测不到这个”中频谷“,为什么呢?(问题3) 另外,有些折环材料的顺性受气温等影响较大,当气温较低时,有些单元的谐振频率fs就会升高,比如我用过的vifa P13wh,在南方的冬天会升到300Hz以上,非常恐怖。但这种情况在其他hifi喇叭单元中并不常见。 二、锥盆 锥盆,又叫振膜,也就是喇叭单元中最重要的一个振动部件,由它来直接驱动空气,把单元的机械运动,转换为空气的声波传递运动。锥盆直接决定了单元重播声音各个方面的性能,例如频率响应、失真、甚至灵敏度等。其中,锥盆的大小、几何形状、材料性能、质量(重量)等方面的特征都是重要的。 这些因素中,首先是锥盆材料。最早的锥盆材料就是纸,当然,纸的种类本身就非常多,性能也有巨大的差别。后来又发展出金属(铝等)、塑料(如聚丙烯等)、高分子纤维(芳纶纤维、碳纤维等)、精细陶瓷(氧化铝陶瓷等)、复合材料(钻石涂层、三明治结构)等等,不胜枚举。理想的锥盆材料应该是刚性(杨氏模量)极好,密度极小,内阻尼大等。杨氏模量大是为了使喇叭单元重放声音的带宽(频响范围)足够大,特别是为了提高重放范围的上限(关于这个问题,在声色俱佳--单元靓图区 ... &extra=page%3D3有过比较充分的讨论),因为在低频区,

相关文档
最新文档