我的幸福故事作文(20篇)

我的幸福故事作文(20篇)
我的幸福故事作文(20篇)

我的幸福故事作文(20篇)

我幸福故事作文第1篇:

幸福,是一股心中暖流;幸福,是一句轻声问候;幸福,是一首动听歌谣。而我幸福就好像如此。

我幸福是在一次实践活动中收获。那时,正是一节实践课,教师手提一个红色小桶,走进教室,面带微笑地对我们说:“这次我们实践资料是种向日葵”。话音刚落有同学“耶”有同学“啊”,有同学“切”……而我则默不作声,心想,小时候在乡下跟外婆学了几手,应当能够应付得过去,到时候,自我找一块地松土、播种……各做各,各得其所。

可意外却发生了。我们排好队去劳动基地,每个人都立刻去抢劳动工具去松土,学着农民伯伯那辛苦样貌苦干起来。但因为人手过多,农具过少,所以有一些同学去劳动基地附近乱游荡,小全同学就是其中一个。他们那伙人,在泥土中找到一些可怕小虫子,拿来吓我们女生。本来以为自我是不会被恶作剧,因为那班家伙都不太喜欢和我玩,可没想到那个可恶加讨人嫌小全同学,竟然把那可恶毛绒绒小虫子放在我衣服上,他原本以为我会很生气地拿掉小虫子后连跑带骂地追着他跑,可是我只是轻轻地用工具把虫子从衣服上挥了下来,捏在手中,丢在垃圾桶里。

然后对他说:“小全同学,如果你觉得无聊,能够帮我们松土、倒垃圾什么,但不要恶作剧能够吗?”说完,我又继续低头播种了。不对,气氛怎样有点儿怪异,怎样大家都没有再动工具了呢?我抬起头只见小全同学和其他同学都

呆呆地望着我,他们明白我和小全同学是一对冤家,一向都是恶言相冲,今日怎样会如此与他谈话呢?过了一会儿,他们才领悟过来,有些同学向我投来赞许目光。我顿时脸红地低头播种,一向独来独往,不受欢迎我,竟然会受到同学们赞许目光?之后小全同学也识趣到别处去了。

如此一句礼貌’话,使一场同学们本以为将会爆发战争平息了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,因为我一时宽容,让我获得了友谊幸福。幸福就在我们身边,不用金钱去买,只要你用心去感受和收获,就这么简单!

我幸福故事作文第2篇:

我们都是幸福孩子,可幸福究竟在哪里呢?我要写写我与妈妈故事,读完后你自然就明白啦。

在学校里,我是教师和同学们眼中品学兼优好学生,作业常常因为字迹工整,正确率高而得到“优异”。可你明白吗,能有今日这个好习惯,完全得益于妈妈对我帮忙和教育。

妈妈每一天下班回来,都会放弃休闲时间陪我写作业。刚上小学那会儿,我作业写得很马虎、潦草。为此,妈妈常常教育我,要认真完成作业,书写工整不仅仅是对教师尊重,也是为自我培养良好学习习惯。在妈妈监督下,我逐渐养成了认真完成作业习惯,看着每次作业本上教师批改“优异”,我感到幸福无比,我觉得幸福就在我每一天作业里。

有时候,我觉得幸福就在每一天饭菜里。每一天放学回到家,我进门第一件事就是在自我房间里写作业。妈妈下班回到家,厨房里就响起了亲切熟悉“嚓嚓”声,那是妈妈在

做晚饭呢。听着厨房里传来那温馨“锅碗瓢盆奏鸣曲”,我顿时感到自我充满学习动力,三下五除二就把作业保质保量地完成了。收拾好书包,洗干净双手,奔到餐厅,和爸爸、妈妈一齐坐下来吃晚饭。吃着妈妈为我们准备美味可口饭菜,聊着学校里发生各种趣味事儿,一家人其乐融融,幸福就在这每一天饭菜里。

听完我故事,我想你也明白了原先幸福就在生活一点一滴里,妈妈为我付出了这么多,我要懂得珍惜,珍惜父母爱,珍惜我们幸福生活,努力学习,长大后也为父母、为更多人创造幸福!

我幸福故事作文第3篇:

幸福是什么?有人说,幸福是饥饿时候饱餐一顿,有人说,幸福是累了时候去睡上一觉,还有人说,幸福是贫穷时得到别人帮忙,其实幸福就在我们身边。

有一次,我一人坐在桌子上写作业,已经九点了,我很累,眼皮直往下掉,手早已沉重得抬不起来了,这是妈妈拿着一个苹果走过来说:“儿子,这么晚了,必须累了吧!先吃个苹果,然后再写吧!”我看着妈妈送来苹果,虽然它十分普通,但浸满了一份母亲对孩子爱,使我眼晴湿润了,这是我体会到了幸福,幸福就是在做作业时妈妈送一个苹果。

记得有一次,我在一棵树下,看到一只大鸟准备将自我嘴里食物递给小鸟时,我喊了一声:“快看,小鸟吃食物了。”这话刚一落,大鸟以为是危险发生了,立刻用翅膀把小鸟护到自我怀抱,看此情形,我站在那儿不动,等了一会儿,鸟

妈妈才觉得没有了危险,才将食物给了小鸟,我有体会到了幸福,幸福就是父母关爱。

记得有一次,我背着书包去上学,到了之后,翻开书包一看,没有带笔,我想到时又要听写又要写作业,这时同桌看见了,明白了原因,给了我一支笔,使我体会到了幸福是在没笔时侯有人借笔。

幸福就是这样,只要用心去体会,就会发现它就在身边。

我幸福故事作文第4篇:

命运注定一切,包括自我生活。

――题记

我很庆幸,我生活在一个完美家庭里,有一个爱我妈妈,有一个富裕生活,更有一个良好生活环境。

从我刚刚来到这个世界时,我已命中注定――我生活在了一个好时代。我妈妈长得很漂亮--大眼睛、双眼皮、高鼻梁、浓浓眉毛。她教我为人处事,教我宽宏很多,教我勇于拼搏,教我助人为乐,教我坚强乐观……所以,才会有我今日卓越。从优秀到卓越,是妈妈培养我,让我突飞猛进。所以,我很幸福,因为妈妈,我才改变了人生,使我人生更加绚丽多彩,更加辉煌欢乐!多谢您,妈妈!

我生活在一个秀丽环境,优美小城――长白。那里一年四季风景宜人,游人如织,是旅游胜地。那里人很热情,让我心境愉悦,心旷神怡。高山流水,绿树红花,真是一个最高境界。在那里生活,我感到无比欢喜,幸福感油然而生。

我是一个小学生,所应对就是学习。我觉得,我能坐在

教室里学习,就是幸福。一大早起来,坐在教室里大声读书,能够让视野变得宽阔,知识面更广阔一些,也能让人有莫大喜悦。学习知识,就是在书海里尽情游玩,享受着天降幸福。拿出一本书,打开它,书香四溢,惹得我手不释卷。“一日无书,百事荒芜。”书中趣味,是让你百读不厌。所以,读书就是莫大幸福。

幸福有许多种不一样角度,让我百感交集。要抓住幸福一角,随着它乘风破浪,努力拼搏,复制出更多、更美幸福!

一朵花幸福,在于开花结果;一个人幸福,在于不计较得失。

――后记

我幸福故事作文第5篇:

我有一个幸福家,我家里成员有四个,我就是其中一个,也是最小一个成员。又是最幸福一个,姐姐东西让我吃,妈妈关心给予我,爸爸爱心给予我。那里有件事就能证明姐姐、爸爸、妈妈给予我爱有多少?

今日,又是一明媚早晨,我早早就起来了,因为今日我们一家人要去姑姑家里做客。大概是九点多,我们就出发了。一路上我看到不少美丽风景。原先我们祖国是多么美丽。

一路奔波,最终到达了姑姑家,啊!姑姑家是多么漂亮。

大人在大厅里聊天,当然我们小孩子在院子里玩游戏,这时,我脚在玩游戏里不细心扭到了。我大叫了一声。爸爸妈妈听到,急急忙忙跑了过来。看到我脚在流血,我感觉到爸爸妈妈心也在流血。

爸爸不顾一切就吧我抱起,转身就跑。在姑姑家地方是很少车。爸爸实在等不及就跑步送我到医院,我看着爸爸气喘吁吁,我心有点难过,可是难过时,我脚也在疼痛着。我实在忍不住了,变叫起来,爸爸听到我难过声音变跑更快了。

到了医院,医生帮我包扎了伤口,说:“你暂时不能走路,要完全好了,才能走路。”

这时姐姐和妈妈都赶到了。在医院里折腾了一个午时。我最终能够出院了。姐姐便背起我,走回了家。回到家后,妈妈给我煮了一些清淡东西给我吃。在家里人细心照顾下,我可一走路了。

这就是我一个幸福家!

我幸福故事作文第6篇:

丝丝缕缕牵挂幸福是王勃“海内存知己,天涯若比邻”,点点滴滴博爱幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”,朴朴实实母爱幸福是孟郊“临行密密缝,意恐迟迟归”。我幸福藏在四季,淡淡雅雅。

我幸福在王维春天夜。徜徉在静寂山坡,银光缓缓洒下,爱抚着草,爱抚着花,那一丛丛清香桂花绽放,又一朵朵默默逝去。我幸福洋溢在春夜静,徘徊在闲适山间,莹莹月光唤醒了鸟儿,清脆歌声萦绕在耳畔。我幸福停留在鸟叫枝头。

我幸福在王昌龄梦般莲里。我欣赏那半亩方塘之中接天莲叶荷花、荷叶,瞅着那有似无背影,总是心驰神往。我幸福在这荷叶中,在那跌宕起伏歌吹间,随着音乐扩散,随着荷香蔓延。

我幸福在刘禹锡寂寥秋里。春是万物复苏、诗情画意,秋是百花凋零、寂寥空虚。但我幸福在天空感受那一只只直冲云霄仙鹤,纵使秋天在悲廖中化为一阵风带上天。

我幸福在柳宗元孤独船上。一叶黑色小舟在皑皑白雪下格外醒目,一位老渔翁孤独地垂钓失意,时间在凝固,依不改信念坚持着,我幸福在笔直鱼竿上,在执着不改信念里。

四季交替,但丝毫不会改变它――我幸福。

我幸福故事作文第7篇:

我幸福没有什么异常,只是想用自我实力去为别人做贡献。

做贡献要从什么开始呢?当然是从好好学习开始啦!我要上课专心听教师讲知识,一点一滴地记录下来,课下想想今日教师讲了些什么?我还有哪些儿不太懂,一天中自我有了什么收获?星期天把课本上所学资料复习一遍,加深印象。就这样自我成绩不断提高。在考试时候不用紧张,因为自我有了实力。考试完了,把一张奖状拿回家,交给敬爱母亲,妈妈感到很开心,我为家庭做了贡献。

接下来就是努力了,我像周恩来一样有一个远大志向:当一个科学家,发明出一个又一个实用东西,人们生活方便了,我为人们做了贡献。

最终就是争取了,光有志向可不行,要去争取,我为这个远大志向而奋斗,年复一年,日复一日,我一向作为这个志向而奋斗,我相信,我必须会实现这个远大目标。

我幸福就是这些了,虽然我远大志向环没有实现,可是

我努力、我争取,凭着这些实力我必须会实现这个梦想。

我幸福故事作文第8篇:

幸福是一种自身感受,取决于你内心平衡与心态。永不停止欲望使人永远得不到幸福,知足常乐就是一种幸福。

放眼望去,喧闹夜市,三五知己大口地喝酒吃菜,大声地交谈,脸上露出幸福笑容。我忍不住思考:“这是幸福吗一瓶二锅头配上香菜虾皮也能够让人感到幸福,原先幸福是这么简单。”我坐下去,他们望见我,丝毫不惊讶,大笑着递给我杯子,我们一同畅饮到天明,不醉不归。

“任务一已完成,夜市调查结果如下……”,我在角落里想上级报告。“很好,到地点2调查。”

我前往豪华奢侈五星级酒店,一进门就被保安赶出。我望了望我服饰,无奈地用科技变换了服饰,保安立刻让我进入,还深鞠躬微笑。这种酒店保安待遇较一般酒店保安酒遇好,他幸福吗他’鞠躬和笑都是勉强,他是势利和虚伪。我冷冷地瞥了他一眼。

酒会上,觥筹交错,不一样于夜市上衣着朴素人们,他们光彩夺目,浓妆艳抹。那里有高官、财大气粗老板、万人追捧明星,权威专家……他们表面上谈笑风生,内心却暗流涌动。高官们说着违背自我内心假话,老板们强颜欢笑陪酒,专家们挂羊头卖狗肉,明星们……

“你们太痛苦了,何必呢”当我听到酒会主题是幸福人生时,冷冷地丢下一句话,在众人怒视下离开。

“结果如何”“幸福与衣着光鲜程度、钱财多少、社会

地位高低无关,只是与你是否说着真心话、做着喜欢事及内心满足感有关。”我报告。“你提议”“即刻回到星球,人类或许科技不发达,但他们维护自我幸福时力量是科技不能战胜。立刻撤兵!”

“轰隆隆!”一个工人听到天空中传来轰鸣声,却不知从何而来。工人笑了笑,暗想:“今日发工资了,俺真幸福!”K星隐形战机迅速离开地球,我望着蓝色星球,叹息:“幸福……”“我幸福吗”

我幸福故事作文第9篇:

在以前,天真我以为幸福就是有花不完钱,有豪丽大房子,当一个衣来伸手、饭来张口小公主就是幸福,可是,这些条件我都没有,我家庭并不富裕,房子并不豪丽,我在家也不是一个小公主,而是妈妈累时帮妈妈捶背乖女儿。

有时,同学问我说:“你幸福吗?”我摇了摇头。我总是很羡慕别人,他们每一天都有新衣服,有一天午时,天灰蒙蒙,看样貌要下雨了,我却没有拿伞,这可怎样办呢?我妈妈肯定不会来接我,“叮零零‘放学了,我走出教室,下起了倾盆大雨,我只好自我在雨中走回家,还没有等到下楼梯时,“思雨”“思雨”一阵熟悉声音传来,我扭头一看,是妈妈,是妈妈,我喜出望外。妈妈拿着一把伞,让我坐在后面替她顶着,到了家时,我看了看妈妈,妈妈像“落汤鸡”似,再看看我,连一滴雨点也没有,我看着妈妈那被洗过头发,我不禁流泪了……我第一次感到,有这样一个妈妈,是幸福!

我幸福故事作文第10篇:

你觉得幸福是什么?我认为幸福就是能开开心心过好每一天,能和伙伴们在一齐学习、玩耍……

看了9月1号《开学第一课》,我深有感悟。那天主题也是“幸福”,令我感动和印象最深是王忠华教师教笃坪乡学生们跳迈克尔·杰克逊.dangerous,虽然这些学生身在山区,但也跳起了流行舞,这给他们留下了温馨回忆。王忠华教师还说:“在成长中,去品味幸福味道。”

中国达人秀冠军卓君也来了,他和他团队带来了《机械舞》,卓君说:“跳舞能让观众感到欢乐,让我们一齐分享欢乐、幸福、梦想。”

陈楚生还带来了一首《幸福在哪里》:幸福在哪里?他在辛勤劳动里,他在知识宝库里,他在你晶莹汗水里,他在你闪光智慧里!幸福是关爱、赞美、对生活说感恩,宽容待人、欢乐自我!

我应当是幸福。我明白,当自我挽着知心朋友手时,一齐说说笑笑,谈自我心事,我是幸福。有爱就有幸福!

还记得有一次上体育课,我们跳长绳,可我不会跳。当时我本想放弃,可就在这时,杨佳澄走过来对我说:“我带你跳吧!”听到这句话,我甭提多高兴了拍着手说:“好啊好啊。”杨佳澄数一二三让我跳,第一次,我没跟上,她看到我一脸沮丧,便拍拍我肩膀说:“没事,多练练就好了。”我冲着她点点头,第二次、第三次、第四次……经过几次失败,我最终会跳了。当她拉着我那一刻,我心头涌过一丝暖流,

让我很温暖。从那以后,我和杨佳澄成了无话不说好朋友。她为我分担忧愁,我们互相分享各自欢乐。有朋友我真是幸福!

在与同学相处中,我更加觉得幸福就是和伙伴一齐学习、玩耍,一齐分担忧愁与欢乐。

我幸福故事作文第11篇:

幸福来源于同学们关心和鼓励;幸福来源于教师悉心教导;幸福来源于父母百般呵护。幸福是一件很简单事,只要用心探究,幸福无处不在。

同学鼓励

7岁时候,我刚上小学,对所有事物都是懵懂无知,对新环境甚至有些恐惧。开学第一天我含着泪与母亲道了别,一个人坐在教室角落。下课后,同学们欢声笑语――除了我。就这样过了两三天,同学们主动找我聊天,鼓励我勇敢些,邀请我一齐娱乐,渐渐地,我融入了学校生活。

教师教导

10岁那年,我上了四年级。那时候我语文成绩突然滑坡,作业欠交,课堂上开小差,所以常被教师留下来。那一次我又欠交作业,放学后被留了下来。“听你以前班主任说你成绩挺好,上课也经常回答问题,作业也从来没有欠交过,怎样此刻变成这样了呢?”办公室里,仅有我和班主任。“嗯……应当是……”我支支吾吾,手不自然扯了扯衣服。教师看了我一眼,轻轻把我拉到她身边,说:“来,过来我教你。这题应当这样做……看!其实你很聪明。”教师边教

我做题,边开导我:“以后上课认真点,不要分心。”在教师帮忙下,我语文成绩慢慢好起来了,对自我信心也越来越足了。

父母呵护

今年,我15岁了,已经读八年级了。假期里,我缠着妈妈带我去外面吃午餐。“老板!两碗河粉。”我最喜欢就是河粉,这一点母亲从未忘记。不一会儿,两碗热气腾腾河粉就端来了,我迫不及待端起一大碗河粉吃了起来。“细心烫啦!”妈妈制止了我粗暴吃相,并将自我碗里河粉夹给我。我问妈妈:“您怎样不吃啊?”“我不饿。你多吃点。”妈妈笑了笑。回家后,我在房间里写作业,房门虚掩着,爸爸和妈妈在客厅里聊天声传了进来。“吃午饭了没有?”爸爸关切地问妈妈。“在前面一家河粉店,我随便吃了一小碗。”妈妈坐到沙发上。“怎样只吃一小碗呢?”爸爸回过头来看着妈妈。“今日带着丫头出去吃午餐,出了门才发现带钱不够,所以临时改成吃河粉,没想到河粉分量那么少。担心丫头吃不饱,分一半给她了。”妈妈依旧坚持着微笑。“肯定没有吃饱!”爸爸责怪妈妈大意。这时,我才意识到自我疏忽,也被妈妈至深至诚呵护感动着。

幸福其实就是一刹那,幸福不必须是去游玩,不必须要有多少美食,不必须拥有许多财物。幸福就这么简单。

我幸福故事作文第12篇:

幸福是什么呢?幸福是在沙漠中迷路人一杯水;是路上流浪人一间帐篷;是冬天一件棉衣;是命运悲惨人心中向往

东西。

我幸福是我妈妈,是她给予我生命,如果人类世界是一个游乐园,那妈妈就是那给予我门票人。好多人从小就失去了母亲,我设身处地想过,如果我是那个失去母亲人我会怎样?那样我就会让幸福从我身边一溜烟儿跑走,我会活在悲痛中。我妈妈在外地工作,我也经常认为她不关心我,都不多陪陪我。我觉得我一点都不喜欢妈妈了,但每次妈妈回来都是我最欢乐时候,那时幸福就来到了我身边,我当时就认为得到幸福就是这么简单。但妈妈回外地那天是什么样场景我并不敢想,只是开心享受着这短暂而幸福时光。妈妈走了,要回去工作了,这一天我并没有哭,我一向是在想等待妈妈下一次回来这段时间不也是幸福么?

还有因为我一个举动,一个表现让我妈觉得幸福欢乐,我也会感到幸福。

妈妈就是我幸福,她给了我欢乐、等待幸福还有因为她幸福所以我得到幸福。

幸福就在身边,体会身边一切,幸福就这么简单。

我幸福故事作文第13篇:

幸福是什么?雄鹰告诉我,幸福就是能在天空自由飞翔;骏马告诉我,幸福就是能在广阔草原尽情奔跑;蜜蜂告诉我,幸福就是能在鲜花中采蜜。而我认为,幸福,还不止这些。

我认为幸福是得到同学认可。

记得刚入中学时,一次班干部竞选,竟然没有同学支持

我。或许是大家彼此都不认识,这也是正常现象。过了一个学期,经过我自我努力,赢得了同学认可,同学们支持我做生活委员。

我认为幸福是教师赞扬。

刚入学,因为班干部竞选沮丧,使我一向闷闷不乐。但经教师和我几次交流之后,我体会到,教师对我有信心,期待我有好表现。我又鼓起信心,努力奋斗。最终在学期末,得到我满意成绩。

我认为幸福是得到到父母鼓励。

在一次测验,我因粗心大意而考差了。一道十分简单题目,我竟然做错了,并且答案还令人哭笑不得。下课后,教师批评了我。回到家后,我一向很不高兴。之后父母了解情景后,对我说:“粗心大意确是你坏毛病,所以你要努力改正。人非圣贤,孰能无过?你要吸取这次教训,下次再努力一点,肯定能考好。”父母话像一盆凉水,扑灭了我心中怒火,让我很快地忘记烦恼。

只要你仔细观察,就会发现幸福就在我们身边。让我们感受幸福给予我们欢乐吧!

我幸福故事作文第14篇:

在我理解里,幸福――就是一种爱,母亲给予我浓浓母爱。过去点点滴滴,如春雨敲打在我心头,一件感动人心故事,浮此刻我眼前……

在我身边,有一个疼爱我人。那天,她冒着大雨,给我送来了温暖和幸福。她,就是我妈妈。还记得那个星期四早

晨,一觉醒来,天阴沉沉,布满了乌云,笼罩着整个天空。正准备早餐妈妈,对我说了一句:“女儿,今日会下大雨,记得带伞啊!”我随口应了一句:“哦。”草草地吃过早餐后,因过于匆忙,把伞忘在了家里。上了三节课后,班里开始窃窃私语,原先下雨了。“轰隆”一声,让人不寒而栗。这把我吓坏了,我懊恼着为什么没有听妈妈话,居然忘带了!我无奈地坐在座位上,望着窗外,期望雨快点停下。耳边传来同学议论声。有沾沾自喜,说:“嘻嘻,好险我带了伞,不然变成落汤鸡咯。”有暗自庆幸,说:“没关系,反正有人来接我。”还有人在说:“这点雨算什么,家就在旁边,我才不怕呢。”耳边

此起彼伏声音弄我忐忑不安,我看着窗外越下越大雨,心想:有人会来接我吗?放学后,同学都陆续地回家去了。我焦急地看着窗外,不知如何是好。祈求老天不要再下了,妈妈赶快来接我……时间一分一秒过去了,我盼望心逐渐变得失落,正当我发呆时,一个熟悉背影正向教室这边走来。我心里又充满了期望,近看,啊!是妈妈!妈妈走过来,把伞撑开,说:“走,我们回家去吧!”我心里甜滋滋。回家途中,我发现伞总是往我这边倾斜。一个哈欠声把我思绪给拉了回来,“妈妈,你着凉了吗?”我说。“没事”。妈妈笑着说道。看着妈妈湿透衣服,我心里很不是滋味。一阵风袭来,我不由得哆嗦了一下。突然,我感到暖乎乎。原先妈妈用她那有力肩膀紧紧地搂住了我。一阵暖流流进了我心田。我抬头望了望妈妈那饱经风霜[注:形容经历过长期艰难困苦生

活和斗争。]脸,眼睛湿润了。我搂紧妈妈,与她一齐冒雨前进。回到家,妈妈身已经湿了一半。我很心酸,妈妈为我操劳,而我却没为她做过些什么。

第二天,妈妈感冒了。我看着她,哽咽着不知要说什么――妈妈是为了给我送伞才生病呀!母爱是一棵大树,为你遮风挡雨;母爱是你手中一枝笔,伴随你日日学习;母爱是一双你生活中手,

整日为你而忙碌。母爱是你太阳,献给你光明;母爱是你星星,许给你愿望。母爱力量是伟大,是无私,是善良,是美丽。“母爱无言”,我有一个这样好妈妈,我是多么幸福!这一句话,包含了我对妈妈所有爱。

幸福――是雨,母亲爱。

我幸福故事作文第15篇:

幸福是靠劳动靠很好尽自我义务作出对别人有益事。人人都有自我幸福,我也一样。

我爸爸是开货车,我曾多次感到很羞愧。每当我爸爸开着车送我去学画画时我总会感到有很多人朝我投来嘲笑目光我只能忍着。我所以很厌恶我爸爸,为什么他要开货车为什么为什么?我一向这样厌恶这爸爸,虽然我明白他是我爸爸我该尊敬他但我心里总会很难受。当我明白幸福是什么时我最终感到我原先是幸福。

我幸福是我有一个有爱心爸爸!我爸爸每次开着车回老家时总会把顺路人带上车把他们送到家。我深感幸福。每当爸爸帮忙别人时候我总会感到幸福。我爸爸很负职责他每次

送货都要保证货已经送到了主人手里才收别人钱。那次我们本来想去老家玩可是由于爸爸有一个货物主人没有去拿货爸爸就一向在那里等等到很晚,我们没有去成老家但我们没有感到很沮丧。因为如果我们去玩了货主人会很着急我们做了他生意就必须要负责。

虽然我爸爸身份职位低微但他有一颗爱心,这是很重要。这是我幸福!

我幸福故事作文第16篇:

幸福是什么呢?是软糖吗?让你回味无穷。是香茶吗?让你身临其境。是书吗?让你受益匪浅。而我幸福故事有苦却没有甜,这是为什么呢?

那是星期五早上,我还在上学前班。妈妈也还没有找到工作,全家就靠爸爸一个人来支撑。我喝完粥,便从鞋柜里拿出已经好久都没有穿过皮鞋,并把它穿在脚上。“咦,脚趾怎样露出来了。妈,我皮鞋破了,怎样办?”妈妈闻声跑来,:“哦,看你,是你脚又长大了。你别急,等过几个月再给你买双新。”“又几个月,妈妈,我等不下去了。”我急得跺着脚。于是我哭着跑出了家门,像离弦箭一样奔向学校。

到了学校,我见同学们都穿着棉鞋,有难看、精美、有从商店里买来,也有妈妈做,仅有我穿着皮鞋。上课了,这是一堂趣味语文课,可我听了半节课还不到,就听不下去了,因为我两只脚很冷,都快冻僵了,这时,我更想妈妈买鞋给我穿了。

最终到放学时间了,我还没听完教师说完,就迫不及待

地收拾书包,一路小跑回家。还没到家,我就嚷:“妈,我回来了,哎呦,冻死我了!”妈妈从房间里走了出来笑着说:“穿皮鞋滋味很好吧!”我听了脚好像更冷了:“妈,您就给我买一双吧!妈妈咬着牙,跑去商店,买了一双鞋回来。我当时高兴得“飞越在欢乐.天空中”。我看了看妈妈,她脸上露出了笑容,:“你只要喜欢就行了。”

此刻,读者们明白了我苦是什么了吗?其实,这也是幸福,虽然我们生活并不是很好,可是我幸福是“饱满”,没错,这种幸福就是父母为我省吃俭穿。虽然日子清苦,但心里是甜。然而我形容甜并不是都是幸福,就比如说,虽然一家人每餐都是大鱼大肉,但父母经常有事不能回家,忽略了自我孩子,让孩子心中有了憎恨父母念头。而我当时实在是太不懂事了,根本没有顾虑到父母感受,其实这就是幸福,当时,父母省吃俭穿,还要给我买鞋。我在父母身边感受到了幸福,正是因为这种幸福,我才快欢乐乐得读完了小学。

这就是我幸福故事。

我幸福故事作文第17篇:

幸福是什么呢?我们每个人都应当思索过这个问题,因为有时候那种幸福感觉涌上心头时候,我们已经无以言表了。幸福是许多人都追求,并且很多人花了很多心思寻找幸福都没有找到,其实幸福就在我们身边,是需要我们用心体会,我感受就是幸福就在我身边,一天都没有离开过我,甚至在我生病时候。

去年冬天,北风呼啸。早晨,我一齐床就咳嗽,妈妈听

到咳嗽声,赶紧起床,披了一件衣服,就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了,妈妈自我虽然很冷,但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶,但我还是大口大口地喝了。妈妈脸上流露出一丝笑意。

随后妈妈便骑车带我去医院了,医生给拿了一些药,回家后,妈妈帮我冲了一袋药剂,冲好以后递给我说:“快喝了。”我尝了一小口说:“哎呀!太苦了,我喝不下去。”妈妈眉头紧锁,用严厉语气对我说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法,只好听从老妈大人话,把药喝了下去。

在妈妈精心照料下,没过两天我就好了,不咳嗽也不发炎了,妈妈看着我,脸上浮现出了笑容,这就是我妈妈,这就是我幸福。

我幸福故事作文第18篇:

幸福是什么?奶奶说,幸福是健康平安吃饱饭;妈妈说,幸福是努力工作和谐社会;我说幸福是坐在宽敞明亮教室里,伴着朗朗书声好好学习……

去年暑假,我报名参加了“走进大山”夏令营。在那里,我沿着崎岖乡村小路,看到了破旧教室,那里同学不仅仅缺少课外读物更没有玩具,没有塑胶操场更不明白多媒体是何物。教师跟我们介绍,来那里上学孩子每一天都要天不亮就起床,带着干粮,摸着黑走好几里山路才能到学校,那里孩子连几十元书费都交不起,唯一娱乐活动就是跳绳和捉迷藏,但孩子们都学习很刻苦。

我默默看着、听着,心里感慨万千,与他们相比,我们生活在城里孩子是多么幸福啊!我有那么多玩具、有那么多课外书、有那么好学习环境,可我还觉得学习是很累人事,好多书我连看也没看过,真是惭愧。我想我应当不再乱买零食,捐一些课外书帮忙他们,与他们共同成长、共同提高。

在学校我阅读了《建设幸福中国》一书,书中故事――“幸福小鱼”让我十分感动。故事发生在云南澄江县海口镇,曾维是这儿小学四年级一名学生。每次开学是都是他最害怕日子,因为交学费对于这个贫困家庭是天大难题。明白这个学期学费又没筹够,上学路上,曾维内心忐忑不安。好不容易到了学校,当父亲把东拼西凑来一点学费交给教师时,教师却微笑着说:“不用交了!今年国家实行“三免一补”好政策,小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费。”听了这话,曾维和父亲简直不敢相信自我耳朵,这个消息真是振奋人心呀!以后再不用为学费发愁了。曾维过去总觉得自我是大海里一条痛苦小鱼,此刻他觉得自我是一条在祖国怀抱里欢乐游来游去幸福小鱼了!

清明节时候,我与同学们伴着温暖春风,去为那些在战斗中牺牲了勇士们扫墓,我心境既激动又悲伤,我为他们深深鞠躬。我脑海里浮现出这样一幅画面:在炮火连天战场上,英勇战士们奋勇战斗,落花流水敌人抱头鼠窜。一个勇士倒下了,另一个勇士又高高举起那神圣、鲜艳五星红旗,势如破竹打了一个又一个胜仗,建立了新中国,创造了我们今日幸福生活。

我和我的老师好故事征文

难忘的启蒙老师 作者:东坑丽晶小学601班罗琬淋 第一眼看到这个题目,我的心中就浮起阵阵暖意,就想到了这样一首儿歌:“春雨沙沙,春雨沙沙,细雨如毛,飘飘洒洒……”此时,眼前浮现出吴老师那熟悉的面孔。 以前,我是一个很内向的孩子,开学前,爸爸妈妈就跟老师说了我的情况,让老师帮助我克服这个问题。 开学那天,我按照时间来到了幼儿园,我刚踏进幼儿园,就听到一大片哗哗的哭声,让我的心中莫名的有些慌张,本想大哭一场,可看着吴老师那双着急的双眼,和匆匆的步履,心中有种莫名的体谅,便克制眼泪,静静地站在人中望着乱哄哄的人群,直到安静下来。 不知过了多久,教室终于安静了下来,看着同学们一张张红扑扑的的小脸,吴老师脸上的汗水,我坐在那显然有些无助。忽然,吴老师走到我身边表扬了我,说我是同学们的榜样,还奖励了我一朵小红花。顿时,同学们齐刷刷地向我看来,我吓了一跳,被同学们盯着一点儿也不自,就这样我一下子就成了全班的焦点,心中愤愤不平:这个老师真讨厌,明明知道我不喜欢与人相处,还特地把我点出来,真让人生气……那时的我还稚气未退,天真地以为吴老师就是在刁难我,这算哪门子老师? 有句话说的好:“人在屋檐下不得不低头。”谁让我是她的学生,也正因如此,她对我的“刁难”还在“变本加厉”,居然让我在六一联欢上朗诵《春雨》,这不是想让我颜面尽失吗?反抗?又有什么用呢,只能硬着头皮上啦! 因为这次朗诵,我常常被她请到办公室“喝茶”,每次都很认真教我每一个字的声调、情感。有时,还亲自给我朗诵,那时的她是多么的亲切,多么的温柔,让我感到妈妈般的温暖。 经过几周的排练,终于到上台的日子了,心中还是有些许紧张,毕竟是面对那么多人,出了错那可就惨了。看着台上的演员一个一个地走下了台,我的心情焦躁不安。忽然,有一只大手从后面抱住了我,轻声地对我说:“孩子,到你了,放轻松”然后我慢慢走上了台。 一秒、两秒、三秒……一分钟……台上还是一片寂静,台下的观众已经

小学语文作文范文-我和小伙伴的故事-写小伙伴的作文

小学语文作文范文-我和小伙伴的故事-写小伙伴的作文 我和小伙伴的故事 这件事是发生在上个星期的一次“大战”。 这次“大战”,可不是一般的战斗!双方实力悬殊,明显“敌强我弱”,因为男生队只有两个人——我和周嘉铖,而女生队几乎全班女生都在内! “战争”暴发的时间是中午,地点就在教室和外面的一条走廊。虽说地方不大,但激烈程度还是蛮高的。 什么,想知道“战争”暴发的原因?那还得从“暴女”讲起…… “暴女”其实是个外号,真实姓名叫:赵梦恬,是个女孩子,为什么管她叫“暴女”呢?是因为她有着和男孩子一样的好斗性格。好了,说了那么多,我都觉得烦了!该来讲这场“战争”了。

这天中午,我吃完饭后回到教室,看见我的同桌——周嘉铖已经开始写作业了,于是便随口说了句:“快点做,待会我等你。”说着,我便也开始动笔写了。 当我和周嘉铖都写完作业时,发现我们旁边的赵梦恬也正好写完,这又让我们俩想起了以前被她“整”得狼狈不堪的样子,于是便一起说:“可恶的的赵梦恬!”果然,不出我所料,赵梦恬真像一只被人踩了尾巴的老虎,怒目圆睁,猛地跳了起来,掐了我们俩一记,周嘉铖马上退缩了,而我呢?不但没有跟周嘉铖一起“逃跑”,反而挺身而出,和赵梦恬“打”成了一片,我出一招,你回一记,“打”得热火朝天,周嘉铖也如梦初醒 ,连忙在旁边为我加油:“程当加油!程当必胜……”但我始终不是“暴女”的对手,于是,我们改变了策略,改成了打游击战,声东击西,敌进我退,敌退我进,果然取得了优势,把赵梦恬“打”得落荒而逃。正当我们得意之时,

丝毫没有想到赵梦恬其实并不甘休,在偷偷地召集着“兵团”。 突然,我受到了袭击,正当我回头看谁时,才发现是老对头赵梦恬,不禁暗自好笑:赵梦恬,打输了还敢来?不可思议!于是,我忍不住挑衅地说:“赵梦恬,手下败将,有什么本事就拿出来吧!”眼看又一场“战争”要开始了,周嘉铖连忙又在旁边为我加油:“程当加油!程当必胜……” 赵梦恬一笑,马上有两个女生捉住我,紧紧不放,我不知所措,连忙喊“12099(周嘉铖的代号),快来救我!”周嘉铖听到后,连忙过来帮我,反而自己也被捉住了,其他女生则在周围为赵梦恬加油:“赵梦恬加油!赵梦恬必胜……”赵梦恬马上过来得意地掐了我们俩一把,说:“怎么样,程当,还能反抗吗?”。我只好用出了必胜绝技——先放松,让对手觉得我放弃了抵抗,再猛一用力,终于挣脱出来,然后,我又马上把周嘉铖也给解救了,顺利地逃到了

《我和书的故事》习作指导课教学设计说明

《我和书的故事》习作指导教学设计 教学目标: 1、能写出自己和书的故事,谈谈读书的体会,表达对书的热爱,做到容具体,感情真实。 2、习作中提高学生口头、书面表达能力。 3、学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作,培养学生主动与他人交换修改习作的习惯。 教学重点: “我”和书的故事,叙事清楚,容具体 教学难点: 指导学生把故事写得清楚又吸引人。 教学准备: 阅读有关读书的故事,搜集有关读书的词语、名句、诗句等,积累课有关读书的好词佳句。 教学过程: 一、激发兴趣,谈话导入 同学们,你们喜欢读书吗?谁来说说你都喜欢读什么书?有一句话叫“腹有诗书气自华”,看我们班同学的眼神、气质,我就知道你们个个爱读书,人人有故事,今天老师就和同学们一起来分享我和书的故事,教师板书课题、学生齐读课题。 二、明确要求,捕捉素材 1、师:书带给我们快乐,带给我们思索,是我们最好的朋友。大家在读书的过程中,一定发生过许多有趣的故事,谁来说一说?(提示:购书、借书、读书、还书、修补书时发生的故事。) 2、指名说故事。 3、师:说得真好,一路书香,伴随着我们成长,我们品味着生活中的喜怒哀乐。同学们想不想把你和书发生的故事中最吸引人的情节、细致生动地写下来呢? 4、请同学们看展示台,谁能读读习作讨论平台,说说明白了哪些要求。

5、根据这次习作要求,老师想提醒你们以下几点(课件出示) (1)用第一人称来写 (2)回忆自己读书的经历,你要写的故事和什么书有关?选择感受最深的、有趣的或有意义的事写下来。 (3)故事要写得既清楚又能吸引人。 三、文引路,学习写法。 1、知道了这次习作要求后,接下来我们就要说一说怎样写作文了?如果给自己的故事拟个题目,你会拟什么题目?(生:《我为书狂》、《小书迷》、《小书虫》、《书伴我成长》、《我爱读书》、《书——我的良师益友》等) 2、同学们的作文题目很新颖、别致。那么你想怎样安排作文的容呢?(起因:为什么喜欢读书;经过:读书的趣事;结尾:读书的收获和启发。) 3、我们写作文时可以分三个自然段来写,也可以分更多的自然段来写。我们来欣赏下面的作文开头,它们有什么特点?你知道哪些读书的名言或诗句呢?(有了这些名言、名句,就能够增加文章的艺术色彩,吸引读者的注意。) 4、文章的中间部分要交代清楚你和书之间发生的事,写清事情的来龙去脉。 ①师:我们先来分享一个爱读书的女孩的读书故事。(出示课件:我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!) ②自己读读这两段文字,思考:讲了一个什么故事?(小女孩在书店里偷偷读书、窃读的事)这是作家林海音奶奶写她小时候和书的故事的片段,从他的故事中你感受到了什么?(很爱读书)从哪些词欲或句子中体会到的?(神态、动作、比喻的修辞手法) ③师:说得真好,这一系列描写动作的词,把作者窃读时的情景立刻展现在我们面前。我们在写作文时,也要抓住语言、动作、心理等描写,是文章的容丰富,有骨

我和父母之间的故事

我和父母之间的故事 在爸爸妈妈的精心呵护下,我健康快乐地成长。让我用几个小小的片段,讲讲我和爸爸妈妈之间的故事。请你跟随我,一起感受我们的温馨与快乐。 (一)转魔方 以前,看到别人转魔方,我觉得太神奇了,很想自己也能拥有这种本领。我问爸爸,要怎样才能学会呢?爸爸想了想,说:“既然你这么感兴趣,不如我们从网上下载教程来学一学吧?”我们在网上的“魔方小站”下载了视频,爸爸边看边学,边手把手,一步一步耐心地教我。爸爸把转魔方分成七个步骤,每天教我一个步骤,并要我记牢,爸爸说这样才能连贯。虽然刚开始觉得挺难的,但为了拥有“转魔方”这种神奇的本领,我还是坚持学习,并且认真地反复练习。 功夫不负有心人,我用一个星期就学会了转魔方。我在练习把魔方复原的时候,妈妈就给我计时。“10分钟!”妈妈说着,又把魔方给打乱了。我再一次复原。妈妈大叫:“7分钟!这次 有进步啦!”我一次比一次快,最好的成绩是2分钟。我兴奋得一蹦三尺高! 这一天下午,爸爸下班回到家,听说我转魔方有了突飞猛进的进步,决定跟我来一场魔方比赛。我说:“来就来,谁怕谁!”我们各自拿了一个魔方,面对面端坐着,妈妈一声令下:“计时开始!”我们便飞快地转起魔方来。我用了145秒(2分钟25秒)

就复原了,爸爸手忙脚乱,用了305秒(5分钟5秒)才复原。爸爸是老师,教会我魔方,我现在却比爸爸厉害,妈妈乐呵呵地说:“青出于蓝而胜于蓝啊!” 爸爸,谢谢你教会我这个神奇的本领!我觉得转魔方太有趣了,下个“六·一”,我想到班里去表演,让老师、同学们见识见识我的厉害! (二)摘草莓 今年农历正月初六,爸爸妈妈带我坐公交车到巨峰寺的欢乐草莓园摘草莓。以前我没有去采过草莓,不知道草莓有没有花?如果有花,花又是怎么样的呢?草莓是长在树上还是像花生一样埋在地里呢?一路上,我兴奋得不得了,有无数的问题在脑海里萦绕,于是不停地问妈妈。妈妈笑着对我说:“哦,这个啊?妈妈也很想知道哦!草莓园很快就到了,我们待会一起去探个究竟吧。”我们一家带着好奇心,走进了草莓园。农民伯伯把草莓种成一排一排的,非常整齐。走近一看,原来草莓的枝和叶都是趴在地上生长的;花是白色的、小小的、有五片花瓣,中间有黄色的花蕊。轻轻拨开密密的枝叶,才能看到一些成熟和没成熟的草莓,没成熟的草莓是白色和淡青色的,熟透了的草莓是红色的,一个一个在阳光的照耀下新鲜欲滴,让人垂涎三尺。我一边咽口水一边提着篮子采草莓。我蹲下来,细细地寻找红草莓,生怕把草莓踩坏了。我看到一颗红草莓,便喜出望外地捧在手心,大喊:“爸爸快看,这个可以采吗?”爸爸跑到我身边,

和小伙伴一起玩作文5篇

和小伙伴一起玩作文5篇 (388 字) 我有很多小伙伴,我们曾经一起玩快乐的游戏。 一天,我和小伙伴在一起玩捉迷藏的游戏。开始玩游戏了,我来找他们,首先我从1数到10,就开始去找他们, 我大声地喊道:“你们躲好了吗?”我喊了半天,也没有人回答,真是瞎子点灯------------------------ 白费蜡呀!于是我便去找他们, 可是找了很长时间也没有找到,突然,小伙伴叫了一声, “我在这儿呢!”唉,我没有找到他们,下一盘又该我来找他们了。 还有一次,我们来玩一二三木头人,游戏规则是上面的人说一二三木头人,下面的人一边走一边做动作,如果上面的人说完了,向后看的时候,你还在动的话就上来说。开始玩了,首先是我来说一二三木头人,话音刚响时他们就走了几步,我向后看的时候,他们却一动不动地站着,第二次说的时候,发现了一个,于是我便让他上来说,他非常机灵,没等我下去就就说了,这时候我还在走,却被他发现了。 我们玩的游戏真好玩呀,我真希望每天都能和小伙伴

一起玩。 和小伙伴一起玩作文二:和小伙伴一起玩(101 3字) 捉迷藏这个游戏可是同学们百玩不厌的,今天,陈柏蓉和李博蓉来我家,我们就进行了一场捉迷藏比赛。 虽说是比赛,其实范围也挺宽,一个人抓,另外两个人躲,数两分钟,不允许躲在阳台和衣柜里。我们家的房子不大,但躲两个人还有绰绰有余,第一轮,由我来抓。 我在厕所了等了好长时间,我探出头问:“好了没?!” 只听见李博蓉和陈柏蓉对我说:“我们还在观察地形。”我让她们快些躲,数了一分钟后,我开始抓了,哼哼,捉迷藏中,抓的人是最占优势的,嗯,对面我的房间的窗帘很鼓,很可疑,我立刻将目标定位,像猫一样轻轻的走过去,她们定时躲在那里了,我尽量不要让地板发出声音,想给她们一个大大的“惊喜”。三步,两步,一步,我刚打算撩开窗帘的时候,陈柏蓉自动把窗帘撩开,哇,天哪,自投罗网?!紧接着,李博蓉也从另一个窗帘中现身,哈哈,第一盘,我赢了! 第二盘,我和陈柏蓉藏,李博蓉来抓,要知道,我可是著名的捉迷藏高手,其一是因为我个子较矮,而且很瘦, 其二是 因为我挑的地点都不错。开始了,我首先安顿陈柏蓉,嗯,

我和书的故事 作文教学设计

我和书的故事作文教学设计 教学目标: 1、能运用平时积累的语言材料,具体、真实地写出自己在读书经历中的故事。继续练习修改习作。 2、增强表达、倾听能力以及与他人交往沟通等能力,养成多读好书的良好习惯。 教学重点:能通过具体、生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事。 教学难点:能通过具体、生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事。 教学过程: 一、读故事 1、师:书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类智慧的钥匙。老师这里有几个名人小时候读书的故事,一起来读读(停顿几秒)。我们先来看11岁的高尔基和书的故事。谁来读给大家听(指名读)(点击课件一: 1、爱看书的高尔基 2、陈毅喝墨水的故事) 2、师:这个故事讲的就是高尔基帮助了一个小女孩,他不求----(回报),只要有书看。我们感受到了他----(爱书)。高尔基他爱-书胜于----一切。正如他自己所说:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 3、师:我们再来看看小时候的陈毅又和书发生了什么有趣的事,自由读。(生自由读)谁来告诉大家。(生答)从这个故事中你感受到了什么?(陈毅读书入了迷)是啊,读一本好书,就像和许多高尚的人

谈话。 4、师:(点击课件出示表格)读了这两个小故事我们有一个共同的感受,那就是他们都爱——(生:读书),他们之所以成为了不起的名人,和他们从小爱读书是分不开的。 过渡:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 二、说故事 1、师:有一句话叫“腹有诗书气自华”,看我们班同学的眼神、气质,我就知道你们个个爱读书、人人有故事。我是你们书香润校园读书活动的特约记者,现在正在进行以《我和书的故事》为主题的少年读书大调查(板书:我和书的故事),你们愿意接受我的采访吗?(愿意)谢谢。 2、(点击课件,出示读书交流会)师:请问你们课外都读过哪些书?(生123)师相机评价:1历险类:读书之于头脑,好比运动之于身体。2古籍类:欲知天下事,须读古今书。3童话、文学类:享受阅读快乐,开启心灵之窗。真是一群爱读书的孩子。 3、师:是呀,书带给我们快乐,带给我们思索,是我们最好的朋友。大家在读书的过程中,一定发生过许多有趣的故事,试着说说自己的读书故事,可以自由说,也可以说给同桌听。(温馨提示:购书、借书、读书、换书、修补书时所发生的故事等) 4、反馈:(生1说)师:听了他的故事,你有什么感受?预设生1:她的故事说得多有趣。师:这是买书时发生的趣事,一个故事,就是一段经历,我们就是在经历中不断的成长。

我和父母的故事1200字作文

我和父母的故事1200字作文 导读:在我的记忆匣子里,有一条项链,嵌着无数颗闪闪发光的珍珠——那便是我和父母的故事。——题记 都说,家是孩子的港湾,当暴风雨来临时,孩子躲进其中;家是温暖的火炉,当大雪来临时,孩子需要它;家是七色的彩虹,当大雨过后,孩子喜爱它……春去秋来,父母无声的爱依然陪伴在我的左右,我才明白是父母给了我整个世界…… 还记得有一天,爸爸妈妈对我说:“女儿,后天我们要去昆明出差,你在家要自己照顾自己哟!”我欣然地对他们说:“嗯!没问题!我会的!” 到了爸爸妈妈出差那天,我大早起了床,跟他们说再见。他们拿着行李包,我忙去开门并跟他们挥手再见。他们笑着说:“女儿,再见了!在家要好好的,别让爸妈担心啊!”我点点头。 一关上门,我高兴地在沙发上跳着,像一只快乐的小兔子,心中有一种自由、舒服的感觉。我打开冰箱,把里面的薯片、冰棍、巧克力吃个精光。我吃的满嘴都是薯片碎,打开电视机看自己喜欢的节目,那时候别提我有多么高兴了! 到了晚上,电视看透了,电脑玩腻了,我感觉肚子饿,就吃了一个方便面。不想做作业,没事做,便坐在沙发上。一个人,静静的。我环视周围,看见从窗户透过的一片漆黑的夜晚中,只有几盏还发着微弱亮光的路灯。我细细聆听,听见了摆钟正“嘀嗒嘀嗒”地响,风

吹着树叶的“沙沙”声和路上行人的“哒哒”声。而且,我还感到了一丝“嗖嗖”的凉意。顿时,我害怕起来,心想:怎么办?晚上睡觉,周围黑乎乎的`静悄悄的,太恐怖了!正在这时,我被一只在静谧中忽然跑出来的老鼠吓倒了。我非常紧张地跑到放电话的桌子旁,正拿起电话想打给爸爸妈妈时,邻居家的猫叫顿时把我吓倒了。我的手微微颤抖着,再次拿起了电话。 刚按下一个号码时,家门的门锁突然动了,我吓坏了:怎么办?是不是小偷啊,爸爸妈妈不在,怎样才好呀?……我吓得不敢作声,豆大般的汗珠从头额一直流向背脊,头发和衣服全都湿透了,心一直加快地“呯呯”地跳着,双腿直颤抖……“喀啦”一声,门开了,我紧闭着眼睛,咬着唇齿……只听见两个熟悉的声音:“女儿,我们回来了!”我随声望去,看见了两个熟悉的面孔——爸爸妈妈。顿时,我热泪盈眶,一下子冲到爸爸妈妈的怀抱中。他们摸了摸我的脑袋,拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“傻孩子!有什么事让我们的宝贝这么激动?!”我很小声地说:“你们都不在家,静悄悄的很恐怖!”爸爸妈妈抱起我搂在怀里,说:“女儿,在任何时候,你都要学会坚强和勇敢啊!爸爸妈妈一辈子都在你身边,那是不可能的。”我点了点头。他们又说:“孩子!不管怎样,即使我们不在你身边,我们的心依然陪伴在你的左右,我们爱你!”刹那间,一股暖流从心底涌上来,甜甜的。我问爸爸妈妈:“您们不是去昆明吗?怎么又回来了?”他们和蔼地回答道:“怎么了?傻孩子!还不是怕你不安全啊!我们还是担

小学生作文:我和老师发生的一件事【精选】

小学生作文:我和老师发生的一件事 从上学到现在,在我和所有老师相处中,和美术老师发生的一件事情让我难以忘怀。 记得在一次美术课上,老师教我们画包。当他在大黑板画了一只漂亮的手提包后,便说:“除了我画的这只提包,同学们,你们知道日常生活中还有什么包吗?” 张富杰抢先回答说:“有皮包、捧挎包,嗯……还有背包。 我的好朋友顾蕴杰也不甘示弱说:“还有书包和布包。” 由于张童越是我们班最贪钱的同学,所以他说:“还有钱包。” 我后面的同学一直在不停地轻声唠叨:“不是还有菜包和肉包吗?”我听到他们的回答,觉得好玩,立即举起手,“勇敢”地说:“还有菜包、肉包、三丁包。” 全班同学顿时哄堂大笑。 只见老师当时气得脸色铁青,双眼瞪得圆圆的,好像要喷出火一样。他大声怒喝道:“衡星,你给我站到后面去!”无柰之下,我只好乖乖地到教室的后面“站岗”了。 不时地,有几位同学还向我做鬼脸。 一名同学轻声地嘲笑我道:“哎呀,看你哦,多傻呀!我们仅仅只是说着玩的,谁叫你当真的了?再说,你也不经过大脑思考来判断这是应该不应该在课上讲的!” 另一叫王景暄的同学可恶地说:“哎呀,小星星,你可别被踩死哦! 我当时又气又羞,整整一节课都站在后面,直累得我腰酸背痛,连画都没画成。我站在后面扪心自问:我在课堂上说笑话是不是太过分了? 由于课堂上的那张画没完成,再加上老师认为我故意扰乱课堂,非常生气,便在我的成绩后面打了“0”。那零分红红的,非常刺眼,让我很是难受。 课后,我赶紧补好我的画并交到办公室。低着头,轻轻地走到老师前:“老师,对不起,是我扰乱了课堂。” 显然,老师心情平静了许多,他收下了画,语重心长地对我说:“你的想象力很丰富,但要把它用到正道上才好。课堂不是文艺晚会,不能随便讲笑话。” 这件事让我明白了:说话一定要分清场合才行,否则只会弄巧成拙。

一年级作文叙事:我和小伙伴的故事

一年级作文叙事:我和小伙伴的故事 我最好的伙伴——周嘉铖,和我一起经历了一次难忘的故事。 这件事是发生在上个星期的一次“大战”。 这次“大战”,可不是一般的战斗!双方实力悬殊,明显“敌强我弱”,因为男生队只有两个人——我和周嘉铖,而女生队几乎全班女生都在内! “战争”暴发的时间是中午,地点就在教室和外面的一条走廊。虽说地方不大,但激烈程度还是蛮高的。 什么,想知道“战争”暴发的原因?那还得从“暴女”讲起…… “暴女”其实是个外号,真实姓名叫:赵梦恬,是个女孩子,为什么管她叫“暴女”呢?是因为她有着和男孩子一样的好斗性格。好了,说了那么多,我都觉得烦了!该来讲这场“战争”了。 这天中午,我吃完饭后回到教室,看见我的同桌——周嘉铖已经开始写作业了,于是便随口说了句:“快点做,待会我等你。”说着,我便也开始动笔写了。 当我和周嘉铖都写完作业时,发现我们旁边的赵梦恬也

正好写完,这又让我们俩想起了以前被她“整”得狼狈不堪的样子,于是便一起说:“可恶的的赵梦恬!”果然,不出我所料,赵梦恬真像一只被人踩了尾巴的老虎,怒目圆睁,猛地跳了起来,掐了我们俩一记,周嘉铖马上退缩了,而我呢?不但没有跟周嘉铖一起“逃跑”,反而挺身而出,和赵梦恬“打”成了一片,我出一招,你回一记,“打”得热火朝天,周嘉铖也如梦初醒,连忙在旁边为我加油:“程当加油!程当必胜……”但我始终不是“暴女”的对手,于是,我们改变了策略,改成了打游击战,声东击西,敌进我退,敌退我进,果然取得了优势,把赵梦恬“打”得落荒而逃。正当我们得意之时,丝毫没有想到赵梦恬其实并不甘休,在偷偷地召集着“兵团”。 突然,我受到了袭击,正当我回头看谁时,才发现是老对头赵梦恬,不禁暗自好笑:赵梦恬,打输了还敢来?不可思议!于是,我忍不住挑衅地说:“赵梦恬,手下败将,有什么本事就拿出来吧!”眼看又一场“战争”要开始了,周嘉铖连忙又在旁边为我加油:“程当加油!程当必胜……” 赵梦恬一笑,马上有两个女生捉住我,紧紧不放,我不知所措,连忙喊“12099(周嘉铖的代号),快来救我!”周嘉铖听到后,连忙过来帮我,反而自己也被捉住了,*女生则在周围为赵梦恬加油:“赵梦恬加油!赵梦恬必胜……”赵梦恬马上过来得意地掐了我们俩一把,说:“怎么样,程

我和书的故事作文500字

我和书的故事作文500字 作文一:我和书的故事 我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办? 暑假,我来到伯父家。伯母有一家快餐沙龙,生意很是红火。嘿,有了 第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。 我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀! 这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。扑!哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时钻出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。对不起,实在对不起!我连忙赔礼。噢,没事。老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。 忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,我高兴得简直要飞起来可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。 书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。

开学了,班上要建立图书角,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。 捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。 作文二:我和书的故事 我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦 小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一直到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。 记得有一次我和妈妈上街,路过一个书店,我叫了一声妈就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。 《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的铁哥们了,现在不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和

我与老师的故事_小学作文_1

我与老师的故事 本文是关于小学作文的我与老师的故事,感谢您的阅读! 在学校里有许多的老师,我组喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来和蔼可亲。 王老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们懂得解题的思路。记得那一次,王老师给我们发了一张大卷子,让我们做。顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急,她知道我不理解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,我不得不回到我的座位上去上课。 老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室里,给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力,最后,我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说:“是啊。”说完,老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休息。 老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。您为了我们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。我下定决心,一定要好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。 四年级:朱欣雨 本文来自于互联网,仅供参考和阅读

和小伙伴一起玩作文5篇

和小伙伴一起玩作文5篇 篇一:六年级第五单元作文我的小伙伴 我的小伙伴 在我小学六年的学习生活中,遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。 陈哲有着一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴,从他嘴里说出的话,有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁,他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。 陈哲的学习成绩很好,每次前几名肯定有他,其实他并不是特别聪明,学习成绩这么优秀,全凭“勤奋”二字。 那是一天的一个课间,我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩,飞快地跑到他的座位时,他的作业还没做完,我站在他的旁边轻轻推了推他就说:“陈哲,我们出去快出去玩吧!回来再写吧,不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的,可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹,心想:咦!怎么回事,在平日里他 不是喜欢和我一起去玩的吗?今天怎么……“快走啊!陈哲,我们一起去玩啊!”我又大叫了一声,可他还是没理睬我,只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业,我只好在一旁等着他,一分钟、两分钟……五分钟,我等得不耐烦了,于是我把我的作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上,说:“你快抄吧!抄完了我们一起玩呀!”他想都没想,毫不犹豫地把那本作业本推开了,一本正经地说:“你还是拿走吧!我自己会,我能行的!”我只好把作业本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他独立完成了作业才一起出去玩。 哎!他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”,一个有现成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是这样“笨”这样“傻”,也不会取得那么优异的成绩,一直是我们班上的尖子。这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧!从他身上我学到了很多,他既

我和书的故事作文(6篇)

我和书的故事作文(6篇) 2018-03-20我和书的故事作文(1)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。 如果要老爸掏钱买娱乐类的书,需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。 记得三岁的我有一次逛新华书店时,一心要买一本《魔力大转盘》,可老爸不让,我就趁他一不留神,拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲,弄得顾客哈哈大笑,老爸因此乖乖掏钱买书。 我爱读书。 爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。 我喜欢到网上去淘书,也喜欢到商场去看书,更喜欢到图书馆去借书。 只要我喜欢上了一本书,无论是吃饭、漱口的时候,还是洗澡、方便的时候,都会爱不释手。 一次,我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时,爸爸却雷打不动地按时提醒我:准时睡觉去!”我心想:我正看到精彩的地方

呢,怎么办?于是我左右为难,有了!”我突然急中生智,悄悄把书和手电筒带到床上,等爸爸一离开卧室,我又开始了书海遨游。 我爱惜书。 凭着我锲而不舍的努力,我拥有了许许多多的书籍。 《中国十大名着》、《世界十大名着》等等,都是我的最爱。 正是它们开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个广阔无限的美妙天地。 同样还是这些可爱的书让我获得了阅读之星”的美誉。 因此我对书情有独钟。 别人借我的书,必须按时归还。 我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜,摆放在客厅里。 我将这些书分门别类后,整整齐齐地放进书柜里。 书真好!书使我开阔了眼界,书使我头脑变得非常聪明,书使我充满自信,书让我的生活乐趣无穷,我和书的故事将永远继续。 三年级:饶梓膑我和书的故事作文(2)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。

我和父母之间的故事四年级精选作文

我和父母之间的故事四年级精选作文在爸爸妈妈的精心呵护下,我安康快乐地成长。让我用几个小小的片段,讲讲我和爸爸妈妈之间的故事。请你跟随我,一起感受我们的温馨与快乐。 (一)转魔方 以前,看到别人转魔方,我觉得太神奇了,很想自己也能拥有这种本领。我问爸爸,要怎样才能学会呢?爸爸想了想,说:“既然你这么感兴趣,不如我们从网上下载教程来学一学吧?”我们在网上的“魔方小站”下载了视频,爸爸边看边学,边手把手,一步一步耐心地教我。爸爸把转魔方分成七个步骤,每天教我一个步骤,并要我记牢,爸爸说这样才能连接。虽然刚开始觉得挺难的,但为了拥有“转魔方”这种神奇的本领,我还是坚持学习,并且认真地反复练习。 功夫不负有心人,我用一个星期就学会了转魔方。我在练习把魔方复原的时候,妈妈就给我计时。“10分钟!”妈妈说着,又把魔方给打乱了。我再一次复原。妈妈大叫:“7分钟!这次有进步啦!”我一次比一次快,最好的成绩是2分钟。我兴奋得一蹦三尺高! 这一天下午,爸爸下班回到家,听说我转魔方有了突飞猛进的进步,决定跟我来一场魔方比赛。我说:“来就来,谁怕谁!”我们各自拿了一个魔方,面对面端坐着,妈妈一声令下:“计时开始!”我们便飞快地转起魔方来。我用了145秒(2分钟25秒)就复原了,爸爸手忙脚乱,用了305秒(5分钟5秒)才复原。爸爸是教师,教会我

魔方,我现在却比爸爸厉害,妈妈乐呵呵地说:“后来居上而胜于蓝啊!” 爸爸,谢谢你教会我这个神奇的本领!我觉得转魔方太有趣了,下个“六·一”,我想到班里去表演,让教师、同学们见识见识我的厉害! (二)摘草莓 今年农历正月初六,爸爸妈妈带我坐公交车到巨峰寺的欢乐草莓园摘草莓。以前我没有去采过草莓,不知道草莓有没有花?假如有花,花又是怎么样的呢?草莓是长在树上还是像花生一样埋在地里呢?一路上,我兴奋得不得了,有无数的问习题在脑海里萦绕,于是不停地问妈妈。妈妈笑着对我说:“哦,这个啊?妈妈也很想知道哦!草莓园很快就到了,我们待会一起去探个终究吧。”我们一家带着好奇心,走进了草莓园。农民伯伯把草莓种成一排一排的,非常整齐。走近一看,原来草莓的枝和叶都是趴在地上生长的;花是白色的、小小的、有五片花瓣,中间有黄色的花蕊。轻轻拨开密密的枝叶,才能看到一些成熟和没成熟的草莓,没成熟的草莓是白色和淡青色的,熟透了的草莓是红 色的,一个一个在阳光的照射下新鲜欲滴,让人垂涎三尺。我一边咽口水一边提着篮子采草莓。我蹲下来,细细地寻找红草莓,生怕把草莓踩坏了。我看到一颗红草莓,便喜出望外地捧在手心,大喊:“爸爸快看,这个可以采吗?”爸爸跑到我身边,认真地瞧了瞧,说:“嗯,这个嘛,还没全红,我们再继续找找看。”说着,爸爸采了一

我与老师的故事作文

我与老师的故事作文 导读:我与老师的故事作文篇1 我的老师是一位四十来岁的教师。我们称呼她为斯老师。斯老师是一位讲究朴实的好老师,她的穿戴不是很华丽,但是很整洁。斯老师有着一头乌黑的短发,一双浓黑的眉毛。高高的鼻梁上还架着一副眼睛,还有一张能说会道的嘴。在您刚教我们的时候,听别人说您是一个很凶的老师,可是后来,我才知道您是一位慈祥可亲的老师。 记得有一次,我生病了,妈妈帮我请了两天假。回来时,您把我叫到了办公室,用慈祥而又面带微笑的脸庞望着我。我顿时觉得您是多么和蔼可亲呀。当您抚摸着我的头,问我病好了没有。我感觉那一刹那,一股强烈温暖流遍了我的全身。斯老师笑眯眯的给我补课,我望着您那双布满血丝的眼睛,不禁热泪夺眶而出。您为了我而牺牲了中午的休息时间。 啊!您对学生的爱不是一般的'爱,而是慈母般的爱。还有一次,我走过您窗前时,天已晚了,可您办公室的灯仍然亮着,那光芒仿佛照亮了我的心。 当我看到看见您那高大的身影,那双布满血丝的眼睛时,我的心快碎了。我知道,您正在批改作业。您为我们付出的难道还不算多吗?我真希望这屋子里的灯快熄灭,您快睡觉啊!斯老师,您为我们付出了那么多,您辛苦了。 我与老师的故事作文篇2 在我心目中,老师不是蜡烛,也不是春蚕,而是我的良师益友,

教过我们的老师有很多,是他们陪伴我们不断成长。 我的语文老师是刘老师,也是我的班主任,平时上课的时候,她的声音很温柔,但如果有学生调皮,她的脸就会像六月的天一样,说变就变,刚才还是晴空万里,一瞬间就会雷雨交加。这个时候我们都会正襟危坐,挺直胸膛,目不转睛地盯着黑板,教室里也会变得鸦雀无声。 记得有一次,我的语文没有考好。成绩退步很快。试卷发下来时,我立刻傻了眼,心里充满了忐忑。上课的时候,我变得“小心翼翼”,不敢看老师的目光,希望老师可以把我遗忘。可是我的愿望落空了,一下课,老师就把我叫到办公室,我的心里七上八下的,以为老师会狠狠地批评我一顿。但老师并没有,她轻轻地拍着我的肩膀,说:“这次为什么没有考好,找到原因了没有?”我的心里一下变得暖暖的,老师关心的话语就像冬日里的一缕阳光。她让我坐在她的旁边,陪我一起分析试卷上的错误,给我耐心讲解试卷上的错题,老师那温柔的鼓励让我非常感动。 虽然这件事已经过去很久了,但我仍然记忆犹新,老师,谢谢您! 我与老师的故事作文篇3 我的老师任素娥,她是我上小学六年级时的班主任,下面,就听听我与老师之间的故事吧! 有一次,中午吃完饭进教室,我有点不舒服,于是我在桌子上趴了一会儿,还是不行,我想许是屋里有些不通气,就去外边转了一圈,感觉还是很难受,于是我扶着墙,想自己待一会儿,被老师看见了,

我和小伙伴的两件事作文

我和小伙伴的两件事作文 “朋友一生一起,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌,我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛,一小起来,就眯成了一条线。你见了她,一定回被她富有儿童气息,活泼可爱的形象所打动。王鹿敏喜欢拉小提琴,妈妈从小开始就培养她,她学得很认真,不管拉哪一首曲子都是聚精会神的,连一个小细节的出错都不放过。一次,她拉琴的时候,我在旁边听着,听着就仿佛步入了音乐的殿堂,有时沉浸在高昂的旋律里;有时沉浸在低沉的韵律中。总之,我被她那美妙的琴声所陶醉了。王鹿敏不仅很爱拉琴,而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的:一天上午,外面春光明媚,天气晴朗,而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边,和颜悦色地对我说:“嘉庆,怎么了?”我面无表情地说:“考试考砸了,心里麻烦。”说完,我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼,对我说:“你看,这几道题都是粗心引起的吧,以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了,你在以后人生的道路上千万不能往后看,那样是不会进步的。你要勇往直前,不断攀登,努力去创造你辉煌的未来呀!”她的一席话,使我非常感动。这时的我满面春风,精神大振。她说得对,我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来,那么,长大以后,如何去面对复杂的社会呢?这是,我幡然醒悟了,对王鹿敏说:“谢谢你,鹿鹿,如果你是书法家,我请你提字,你会写什么?她不假思索地说:”不顺利是绝对的,顺利是相对的,要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完,一缕温暖的阳光射近来,仿佛在夸鹿鹿做得对;仿佛也象征着我门友谊长存。从她说的话中,我明白了:人生的路总会有挫折和坎坷,你要勇敢地面对。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友,永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。 在繁忙的学习中,你会不禁回忆起那充满无限快乐和遐想的童年。那时你就会想起陪你一起度过快乐童年时代的小伙伴在我的童年生活中就有这么一位小伙伴,大家都称他为冰冰。是他给我的童年增添了欢乐。他长着一张长长的圆圆的脸蛋在有一双大而水灵的眼睛,两瓣厚厚的嘴唇。在我的记忆里,他总是会在我遇到困难时,伸出援助之手。记得当我被别的同学欺负时,他就会挺身而出帮助我,他还十分大方,记得有一次,在下午课间活动时,我感到非常口渴,但我却忘记了带水壶,由于口喝极了,喉咙都快冒烟了,就一个人无精打采的趴在桌上,过了一会儿,他过来问我怎么了,为什么一个人呆在教室里,我便用沙哑的声音告诉了他原因,他二话没说,立刻拿出了他的水壶,当我看见有水时,真恨不得有多少就喝多少,但当我看见水壶里只有不到一半的水时就喝了一点点,润润喉咙。他见了,便对我说:”你把它全喝掉吧我不渴,听了他这句话我便大口大口地喝了剩下的一点水。其实他当时是很渴的,因为他的嘴唇当时干得都退皮了。时光似箭,转眼我便要和他分别了。因为我爸爸在城里买了一套房子要把我爷爷奶奶都迁进城去。就在我离开的那天,他顶着炎炎夏日到我家给我送行,还叫我到城里后给他写信。到城里过了一年,便给他写了我到生在我身边的事。笔下不知有多少写不完的城里这一年所发话,但经过这么长的时间,我深信彼此间还是思念着对方的

我和书的故事作文600字(12篇)

《我和书的故事作文600字》 我和书的故事作文600字(一): 我和书的故事 我爱书,个性是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。就应说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。 我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后,妈妈就给我买来了作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就关窗户。我正拿着书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全忘记了妈妈的话,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描述欢乐的作文时,真如身临其境,耳边似乎还响起了打倒坏蛋!的喊声,我被这一切打动了,我也开心地笑了 妈妈回来了,走上阳台去,发现阳台已经有水了,我依然在看书,啊,怎样啦?衣服怎样湿透了!旦旦,你是怎样搞的?这时我才恍然大悟,我,我我忘记了。我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:你呀!爱看书爱得呆了!我不好意思地笑了笑。 是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 我和书的故事作文600字(二): 我和书的故事 我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一齐,他牵着我的魂,饶着我的梦 小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一向到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。 记得有一次我和妈妈上街,飘过一个书店,我叫了一声妈就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下最后迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。 《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的铁哥们了,此刻不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事,每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》,《钢铁是怎样炼成的》,《童年》

我与父母的故事作文

我与父母的故事作文 篇一:我和父母的故事 我的大家庭有四口人,我,妈妈,爸爸,妹妹,我们生活得很快乐。在这个家庭里,总少不了方方面面的事情,其中最难忘的是“煎饼事件”。 事情是这样的,那一次学校举行义卖活动,每班都有一个展位,老师再三叮嘱我们准备好义卖的东西拿来学校买,争取拿第一。 那是一个星期六的下午,我们班的同学来我家帮忙。因为材料准备不充分,我便和妹妹骑车去买。我们把东西买回了家,只见妈妈从冰箱里拿出一袋面粉,还拿了一个面盆,把鸡蛋打碎了,放进盆里,接着就是把面粉倒进去,还烧了开水。我拿着水杯,往盆里倒热水,倒到一定的程度时,妈妈就说:“够了,够了。”我很纳闷,心里想:难道这倒水还讲究多少?妈妈似乎看穿了我的心思,说:“放多了热水,面粉会稀;放少了,又有一部分不能溶解,这样就不能揉好面团,也就不能做好薄饼,更别说煎饼了。”我恍然大悟,妈妈搅拌均匀后,从砧板上拿一把早就切好的葱碎,就如天女散花一般撒在面粉和鸡蛋混合的混合物上。我问:“为何要撒葱末?”这时,爸爸不知什么时候出现了,他说:“这样是为了让煎饼更香啊!”我点点头说:“原来是这样。” 待妈妈搅拌完了之后,我便打开煤气炉。妈妈先用勺子放了一些油下去,待油加热到一定的程度,(也就是达到一定的火候),妈妈就开始做煎饼啦。看到妈妈娴熟的动作,我心里想:做煎饼也是一门技术活,也有很多学问在里面啊。“行了!”妈妈用锅铲铲起煎饼,放到盘子里,看着那香喷喷的煎饼,我忍不住想马上就品尝,刚伸出手去抓,妈妈就拍了一下我的手,说:“急什么,再等等,还太热了,会烫着手的!”妈妈煎了一会儿,就到老爸大显身手。唉,有几个煎焦了一点。我实在等不急了,就想动手了,看着那金灿灿的煎饼,都快刺得我睁不开眼睛了,再加上那绿油油的葱,恰似是黄花丛中一点绿。我实在忍不住就拿了一块吃了起来,哇,太好了。 看着大家都加入到吃煎饼的行列。我笑了起来,对爸爸妈妈竖起了大拇指。我的同学也对我爸妈刮目相看。这次的煎饼拿到学校后,在义卖会上一下就卖光了,老师对我们大家都很赞赏!

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