师生座谈会活动方案示范文本_1
师生座谈会活动方案示范
文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
师生座谈会活动方案示范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
20XX年9月10日是第29个教师节，也是全国教育
工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—
20xx年)》发布后的第四个教师节，为做好学校教师节庆祝
活动，定于9月7日上午召开***学校初中部庆祝教师节座
谈会，现将具体方案安排如下：
一、目的意义隆重庆祝第29个教师节，加强学校与
社区、村居、单位和家长联系，同做适合学生的教育，办
适合学生的学校，推动合作办学走向卓越。
二、座谈会主题
携手共赢，追求卓越，同做适合学生的教育，共办适
合学生的学校。
三、具体内容
1.座谈会时间：20XX年9月7日(星期六)9:00活动半天。
2.座谈会地点：学校三楼会议室
3.参加座谈会人员
(1)教体局领导
(2)办事处领导
(3)村居、社区及周边单位领导
(4)学校家长委员会代表6人
(5)优秀学生家长代表10人
(6)毕业学生代表：
(7)学校领导
四、会务安排
1. 排查落实周边各单位村居，并做好联络工作。
2.标语横幅“***学校初中部庆祝第29个教师节座谈会”;电子屏“热烈庆祝第29个教师节”、“热烈欢迎领导
嘉宾莅临学校指导工作”、“携手共赢，追求卓越”“祝老师们节日快乐”(**负责)
3.经费预算、财务收支。(**负责)
4.场地布置：按座谈会形式布置会场，纯净水、开水、水果、抽纸、卫生、摆放材料等。(**负责)
5.彩页荣誉喜报：(**负责)
6.会议记录。(**负责)
7.拍照。(杜**负责)
8.图说学校(**负责)
9.活动报道。(**负责)
10.纪念品、请柬购买发放、物品购买(**负责)。
11.会议用材料：手提袋、校报(政务处准备)、《玉兰》、《学生入校手册》、彩页喜报(教务处准备)、建言表、议程表(办公室准备)、中性笔50支(后勤处准备)本部校报(**负责) 12.学校汇报材料(**负责)。
13.各口所属宣传栏进行整理或更换。
14.学生志愿者、解说员，进行礼仪(**负责)。
15.校园及楼内卫生：**负责。
16. 请柬发放:
第一组：**负责，所发单位略。
第二组：**负责，所发单位略。
第三组：**负责，所发单位略。
第四组: **负责，所发单位略。
17.校园治安车辆放置：**负责。
18.要求：白色上衣，深色裤子。
19.就餐安排。(**负责。)
注：全体教干教师7:30到校，分管校长负责协调调度相关工作。
五、座谈活动议程
主持人：***
会前播放图说学校
1.主持人介绍与会领导嘉宾
2. ***校长致欢迎辞
3.***校长汇报学校教学情况
4.毕业学生代表发言
5. 家长代表发言
6. 来宾发言
7. 办事处领导讲话
8. 区领导讲话
(三)建言献策
(四)合影留念
(五)就餐交流
***学校初中部
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Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion
志愿服务活动方案
志愿服务活动方案 (一)党员团员志愿服务活动 春运期间，开展佛冈春运暖冬行动，组织志愿者在各大道路客运站、中石油、中石化高速公路服务区等站点设置一批暖冬行动志愿服务站、青春情暖驿站，为返乡旅客提供热水、秩序维护、咨询引导、便民利民、帮扶重点旅客、交通安全劝导、应急救援等方面志愿服务;组织党员团员志愿者结对帮扶特殊群体，为困难家庭或个人提供相关帮扶和慰问;组织机关党员干部在主次干道、交叉路口等交通繁忙路段，开展文明交通志愿服务，重点对行人、非机动车闯红灯、横穿马路等不文明交通行为进行劝导;组织机关党员干部入户开展创文满意率调查、包干包联工作，了解群众需求，接受群众意见和建议，提高群众对我县创文工作的认可度和支持率。 (二)文化志愿服务活动 开展我们的中国梦文化进万家活动、戏曲进校园、我们的节日春节我们的节日元宵主题实践活动、新春送春联等活动。组织文化、文艺志愿者义务为群众举办文艺演出、举办读书会等文化娱乐及各类节日民俗活动，着力打造文化志愿服务品牌。 (三)学雷锋志愿服务活动 举办学雷锋志愿服务月启动仪式、志愿服务集市，组织有关部门和社会各界爱心人士共同参与，现场设立摊位为市民朋友提供义诊服务、权益及维护的咨询服务、法律宣传与咨询、法律援助、义务理发
等各式各样专业性和实用性志愿服务。组织机关单位党员团员志愿者结对帮扶、关爱慰问特殊群体(空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人、环卫工人)活动。 (四)医疗卫生志愿服务活动 结合全国爱国卫生月主题，组织志愿者到社区开展卫生大扫除、卫生保健知识宣传活动;组织开展康复医疗、日常照料、心理辅导、爱眼护眼、口腔义诊、长者健康义诊、体检、用药指导、健康咨询、预防流行疾病、家庭卫生辅导等专业志愿服务活动。 (五)文明旅游志愿服务活动 结合中国旅游日主题，组织志愿者进景区、进社区、进单位、进学校、进农村，开展文明旅游宣传;为游客提供旅游咨询服务，对游客不文明行为进行劝导;为群众进行义务导游讲解，积极倡导市民遵守法规、恪守公德、讲究礼仪、爱护环境、文明游览。 (六)环境保护志愿服务活动 结合世界环境日主题，组织环保专业志愿者开展垃圾分类、环保法律法规宣传、环保咨询活动等多种形式环保志愿服务。组织开展清理社区小广告、清洗公交站牌、清理卫生死角，洁净家园等活动。组织青年志愿者开展争当河小青助力河长制护河志愿行动;开展垃圾分类志愿服务，在学校、医院等企事业单位，商业中心、公交站点、建筑围挡等公共场所，大力开展垃圾分类知识普及和公益宣传，引导居民科学进行垃圾分类投放、分类运输、分类处理，不断提升群众垃圾分类意识，营造全社会共同参与垃圾分类的氛围。广泛宣传典型经验，
红色经典诵读活动实施方案最新版
红色经典诵读活动实施方案 为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下: 一、活动主题 诵读红色经典，励志当代少年 二、活动对象 我校全体师生 三、活动目的 引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。 四、组织机构 为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长：陈晶 副组长：周娇 主持人：邹素花 评委：小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。 状填写：各班主任。 五、活动形式及内容
1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。 2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。 六、活动时间及地点 2018年9月30日下午，学校操场 七、奖项设置： 本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。 八、评分标准： 评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。 1、朗诵水平与表演技巧（5分） 能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。 2、普通话水平（2分） 语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
学校开展经典诵读活动实施方案
学校开展经典诵读活动实施方案 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基, 也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本,也是我校开展民族精神教育和德育活动的主要载体。诵读活动作为省庄二中文化节的一部分内容。 二、活动目标 通过诵读,了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义 情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化, 提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
三、诵读内容 语文课本中的名篇;地方课程《传统文化》;《三百千千》;优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲、《论语》、《诗经》等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 四、诵读活动基本时间安排 阅读活动要在时间上给予确保,保证学生不少于20分钟的诵读时间: (1)每天早读安排十到十五分钟进行诵读;每天放学时再安排十分钟用于回顾、检查。 (2)中午安排一定的阅读课外书籍的时间,一般不少于20分钟。 (3)每周利用一节的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。 (4)注重校内向校外延伸,激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。 (5)利用语文课前3分钟诵读古诗。 五、活动方法 1、开设经典诵读课、活动课。通过开展晨读、早读、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。 2、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间,各班每周以经典诵读课为载体,做好诵读工作。
六年级毕业班教师座谈会活动方案
那金镇中心小学毕业班座谈会活动方案 一、召开毕业班座谈会的目的和意义： 毕业班的教学质量，标志着学生在校六年的学习成果， 是学生整个六年在校学习的总结与汇报。为了更好做好六年 级毕业班的教育教学和学生日常管理工作，使毕业班的教育 教学工作做到有计划、有步骤地安排，避免盲目性，提高实 效性。通过毕业班工作会，让毕业班老师们分析当前六年级 教育教学中存在的问题，使大家看到不足，进一步认清形势，明确毕业班工作的目标和奋斗方向，更加坚定老师们抓好毕 业班教育教学质量的信心和积极性。提高毕业班的教学质 量。 二、座谈会时间： 20XX年4月24日 三、座谈会地点： 多功能教室 四、参会人员： 教导处成员、六年级全体学科教师。 五、会议内容： 1.毕业班教师共同研讨科学、务实、高效的复习计划。 2.毕业班提质工作措施。 3.班级管理办法。 六、具体要求：
1.参会教师要根据所教学科特点、学生特点制定一套可 行的复习计划，并有效的组织落实。 2.提高学生成绩是复习期间主体任务，如何提高学生成 绩作为学科教师一定要心中有数，要有一定章法，找准学生 存在问题，剖析其根源，对准病症下猛药，争取一剂见效。 3.临近毕业的学生心理避免不发生变化，学生又正处于 发育期，一些极端、偏激、另教师意想不到的做法时有发生，这段复习期间疏导学生心理尤为关键，所以班主任要制定一 套近期主要针对学生心理、思想班级管理办法。 4.本次座谈会就是让各位教师坐到一起畅谈想法，这是 一次取长补短、相互提高的会议，也是针对学生存在问题的 提质会，是为各位同学小学学习终点冲锋动员会。所以各位 老师要提前做好充分准备，随时发现问题解决问题，决不可 等问题扩大了才想起来去管理，这样什么事都晚了。 那金镇中心小学 20XX年4月10日
村志愿服务活动方案
村志愿服务活动方案 【篇一：xx村“红马甲” 志愿服务活动方案】 xx村“红马甲” 志愿服务活动方案 为在“环境整治年”活动中充分发挥党员先锋模范作用，树立党员优秀形象，根据镇党委要求，在全村范围内深入开展“红马甲”党员志愿服务活动。为将此项活动抓好抓实，抓出成效，结合实际，特制定xx村2013年“红马甲” 志愿服务行动的具体活动方案 一、指导思想 xx村唱响“环境整治，党员先行”的先锋口号，组织党员深入开展“红马甲”行动，建立党员示范岗、划分党员责任区以及其他形式的志愿服务活动，让“红马甲”行动落到实处。 二、活动原则 （一）党员先行原则。活动中村党员志愿服务队身着“红马甲”带头行动，充分发挥党员先锋模范作用，树立党员优秀形象，为整治环境、提升形象、打造繁荣和谐怀柔镇做出了应有的贡献。 （二）规范管理原则。“红马甲”志愿者要在村党支部组织建立的志愿服务队统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。 （三）力争实效原则。“红马甲”志愿服务活动的开展，要将党员和群众的服务能力结合起来，注重服务质量和效 果，实事求是，量力而行，全面做好xx村的环境整治工作。 三、活动内容 （一）xx村“宣传周”活动 xx村党支部进行周密的部署和安排，召开党员会，将“红马甲”活动目地、意义，以及完成目标通知各位党员，在每月第一周，将本月
的整改通知，“红马甲”活动安排，人员部署情况，通过广播和村委 会门口橱窗栏的方式，向本村村民宣传，让“红马甲党员行动”成为 村里一道靓丽的风景线，全面调动村党员和群众的积极性。 （二）xx村“卫生月”活动 以月为人员调动周期，xx村党支部实施“一带一”制度，每一名党支 部干部，带领一组村党员开展义务劳动，全村党员干部充分发挥旗 帜作用，走在前、做表率，带头上街清理小广告、打扫公园和街道 卫生、清理卫生死角，为整治环境、提升形象、打造繁荣和谐怀柔 镇做出了应有的贡献。 （三）xx村“检查季”活动 2013年全年，在日常活动中不定期检查环境卫生，按照季度在本村 内开展环境卫生大检查，检查方式为小组互查，按照党员人数，将 xx村21名党员分为4组，每组平均5人，实行轮流互检制度，具 体人员安排由村党支部商议决定。 五、活动要求 （一）做好宣传活动，营造活动氛围。一是开展“红马 甲”志愿服务活动期间，党员、干部要统一穿红马甲，统一标识，彰 显我党支部“红马甲”志愿者队伍的整体形象，起到党员模范带头作用。二是要充分利用广播、宣传橱窗，或是宣传手册等宣传途径， 大力宣传活动进展情况和取得业绩，以及在志愿活动中涌现出来的 典型事例和先进个人，不断增强党员干部群众参和的自觉性。 （二）切实加强领导，展现党员风采。xx党支部将党员志愿服务活 动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据。动员所有的党员干部参和到志愿服务活动中来，要明确工作目标和 重点，切实做好党员队伍的管理工作，确保志愿服务有方向，展示 党员有组织、有纪律的风采风貌。
高中经典诵读活动方案
高中经典诵读活动方案 正是通过文化经典，民族精神才得以传承和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。 优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。 这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、成立学校经典诵读活动领导小组组长：何飞胜副组长：杨丽华、黄利民成员：廖延安、欧美英、李玉玲、张荣英、张家贵、陈铮、杨剑文、邱煜婷、陈月英、江艳、林华、杨秋娟、兰卫芳、陈海玲三、活动目标通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。 了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情感。 让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情操，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性
情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 四、活动原则1、参与性原则：大众参与，熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 五、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》(中学篇)及中学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 如：六、诵读活动基本时间安排保证学生不少于20分钟的诵读时间。 1、早读：利用部分时间诵读经典。 2、语文课前3分钟。 语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，
小学经典诵读活动方案
兖州区山拖学校 经典诵读活动方案 一、指导思想 中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生经典美文诵读系列活动，意在把学生引入经典美文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。 二、诵读内容 各年级的诵读内容包含必备部分和选背部分，其中必备部分为《小学生语文读本》中“读读背背”的内容，选背部分由各年级语文教师参照《小学语文课程标准》中的小学必备篇目制定。 三、具体措施： 1、保证诵读时间。充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“诵千古美文，做少年君子”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。各班级在具体开展活动时，可以采用读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办
与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的经典美文诵读能力。 2、加强评价机制的激励作用。鼓励各班级自行设计评价记录表，如在班级中设立“诵读星”、“每周最佳”等，结合学校的经典诵读评比过级活动，进一步提高学生的参与热情。学校成立评选及考级小组，分集体和个人两种形式进行。优胜班级颁发经典美文诵读优秀班级，个人颁发经典美文等级证书。 3、利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。 4、选择适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀教师和学生。学校将组织学生开展“诗文诵读节”，将学生的诵读成果予以展示和表彰。 5、积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。 四、具体安排： 三月份 1、布置经典美文背诵材料，各班级按照各个年级段的要求进行诵读。 2、各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角。 四月份
志愿者活动策划书格式
志愿者活动策划书格式 篇一：大学生志愿活动策划书模板 七彩课堂活动之 绿色校园，你我同行 东莞理工学院 七彩课堂志愿服务队 一、活动背景 二十一世纪，是知识经济时代，人类在向高科技、信息时代迈进的同时，也面临着生存环境有可能进一步恶化的挑战，沙漠化，极端天气等问题成为我们全人类都必须面临的问题。人类有没有智慧和能力保护生存环境，对于我们的未来至关重要。在学校开展有关绿色校园的活动，可以培养和教育学生有关环境保护的知识，增强学生环境意识、绿色意识，爱我家乡、爱我地球，有利于培养下一代环保人，使每个学生都成为一颗绿色种子，将环保意识从小印在同学们的脑海里，树立环保理念，提升环保意识。 二、活动意义 通过绿色教育七彩课堂，提升同学们的环保意识，从小树立环保理念，通过学校健康向上的精神文化和物质文化给学生积极的影响、感染、熏陶，使学生耳濡目染、潜移默化，受到教育，让孩子们伴着“绿色”健康快乐的成长。 三、活动主题绿色校园，你我同行
四、组织机构 主办单位：大岭山镇团委 承办单位：东莞理工学院机械工程学院志愿服务站七彩课堂专项志愿服务队 参与人员：大岭山镇团委 机械工程学院七彩课堂专项志愿服务队成员小学四或五年级学生主要面向对象：小学四或五年级学生 五、活动时间 XX年9月25日（周四）下午1:30-3:30 六、活动地点大岭山盛基小学。 七、活动内容 （一）环保知识课堂，通过PPT向同学介绍当前的环境状况和传授一些环保小知识，以此提高同学们的环保意识和绿色观念。（二）环保知识小游戏，通过问答等游戏环节加深同学们对环保的认识，增强其环保意识。 八、活动流程（一）前期工作 1．讨论活动内容，大概确定各个环节，确定当天志愿者人数，分配工作； 2．联系大岭山团委社工和盛基小学负责人； 3．与校方洽谈相关事宜，例如活动的具体时间、地点、对象，完善策划书，与校方达到共识； 4．准备物资并确定人员分工。（二）活动实施
小学古诗文经典诵读活动方案
小学古诗文经典诵读活动方案 一、活动思想： 理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。 二、活动目标 通过开展“中华经典诵读”活动，落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”，使学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质，为终身发展奠定基础。 三、中华经典诵读内容 《弟子规》、《三字经》、《论语》、《百家姓》、《诗经》、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。 四、教育原则 完整性原则：忠实原著全文，不断章摘句。 差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，并合理对待。 自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予积极评价。 鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱诵读经典。 知性合一原则：文以载道，读经典与良好品行的养成结合，读圣贤书，养君子德。 全体性原则：让每一个孩子都享受经典教育。 五、中华经典诵读教育活动的实施 1、活动责任人：各班语文教师 2、活动时间及方式：
（1）营造班级经典文化氛围：本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。 （2）各班充分利用每周星期二、星期四下午写字课15分钟，积极组织开展诵读活动，做到日有所诵。 （3）充分发挥品德，班会课的课堂渗透作用，做到知行合一。 （4）各班语文教师先在本班学生中进行初赛，由学生评委、老师评委共同选出优秀者，再在年级中复赛评出优胜者。 中华经典诵读活动总结 中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为营造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华经典的良好习惯，5月24日下午，我校五年级学生举行了中华经典诵读比赛活动。 来自各班的同学声情并茂地诵读了《三字经》、《论语》、《诗经》以及《水调歌头》《满江红》等几十篇中华经典名篇。那一字字，一声声的标准音节，抑扬顿挫，时而深沉，时而柔美，时而激越，他们用自己富有节奏感的艺术性语言表达着自己对参赛作品的理解。 从比赛过程来看，参赛的同学们都进行了精心的准备，不仅内容丰富，而且形式多样。同学们精神饱满，通过诵读很好地诠释了国学经典的内涵。每一首作品的结束都有一个高潮，显得虎虎有生气。有的同学把经典诗文用歌曲的形式演唱出来，并且还制作了经典诵读手抄报，令人耳目一新。总之，每个班的同学各有风采，各有特色。通过此次活动，不仅激发了孩子们热爱祖国优秀文化的情感，也切实把弘扬民族精神融入到孩子们的心灵深处。小学中华古诗文经典诵读活动方案_中华经典诵读篇目 闫沟小学 2018.5.25
六年级毕业班教师座谈会活动方案汇编
那金镇中心小学毕业班座谈会活动方案一、召开毕业班座谈会的目的和意义： 毕业班的教学质量，标志着学生在校六年的学习成果，是学生整个六年在校学习的总结与汇报。为了更好做好六年级毕业班的教育教学和学生日常管理工作，使毕业班的教育教学工作做到有计划、有步骤地安排，避免盲目性，提高实效性。通过毕业班工作会，让毕业班老师们分析当前六年级教育教学中存在的问题，使大家看到不足，进一步认清形势，明确毕业班工作的目标和奋斗方向，更加坚定老师们抓好毕业班教育教学质量的信心和积极性。提高毕业班的教学质量。 二、座谈会时间： 2017年4月24日 三、座谈会地点： 多功能教室 四、参会人员： 教导处成员、六年级全体学科教师。 五、会议内容： 1.毕业班教师共同研讨科学、务实、高效的复习计划。
2.毕业班提质工作措施。 3.班级管理办法。 六、具体要求： 1.参会教师要根据所教学科特点、学生特点制定一套可行的复习计划，并有效的组织落实。 2.提高学生成绩是复习期间主体任务，如何提高学生成绩作为学科教师一定要心中有数，要有一定章法，找准学生存在问题，剖析其根源，对准病症下猛药，争取一剂见效。 3.临近毕业的学生心理避免不发生变化，学生又正处于发育期，一些极端、偏激、另教师意想不到的做法时有发生，这段复习期间疏导学生心理尤为关键，所以班主任要制定一套近期主要针对学生心理、思想班级管理办法。 4.本次座谈会就是让各位教师坐到一起畅谈想法，这是一次取长补短、相互提高的会议，也是针对学生存在问题的提质会，是为各位同学小学学习终点冲锋动员会。所以各位老师要提前做好充分准备，随时发现问题解决问题，决不可等问题扩大了才想起来去管理，这样什么事都晚了。
最新志愿者服务活动方案
志愿者服务活动方案 为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，营造我为人人，人人为我的良好社会氛围。体现“服务社会、帮助他人、完善自我、弘扬新风”的活动宗旨，结合我校实际，特制定红星小学2014年志愿者服务活动方案。 一、活动主题： 奉献、友爱、互助、进步 二、活动宗旨： 服务社会、帮助他人、完善自我、弘扬新风 三、活动目标： 使尽可能多的学生和教师参与到志愿服务活动中去，让学生在活动中学会关心他人、回报社会，并从中体会到帮助别人的快乐。同时丰富学生的社会知识、锻炼学生的社会实践能力，最终达到服务社会、教育少年儿童、促进发展的目的。 四、活动方式： 主要方式为个人活动方式、班级活动方式和学校活动方式三种。 1、个人活动内容。每位志愿者加强自身修养、提高自身素质为前提，首先管理好自己的学习和生活。其次每位志愿者可自定志愿活动内容，自行开展活动。个人志愿活动每人每期不少于2次。 2、班集体活动内容。每班可根据实际，开展多种志愿者活动，可开展文明志愿服务活动、生态志愿服务活动、安全志愿者服务活动
等。 3、学校活动内容。配合教委做好规定动作志愿者服务活动，同时学校将结合实际，组织开展各类专愿者服务活动。 五、主要活动内容： 1、结合我校农村留守儿童比较普遍的情况，开展“关爱留守儿童”志愿者服务活动。组建“一助一”结对帮扶和集体帮扶活动，帮助留守儿童克服心理、生活上的困难，解决实际问题，解除留守家庭的后顾之忧。 2、结合我校学生居住分散，学生上学交通状况复杂的实际情况，开展“关爱交通安全、幸福你我”安全志愿者服务活动。学校将组织安全志愿者，对全校师生进生交通安全知识讲座，并组织安全志愿宣传员进社区宣传活动，引导居民、学生文明出行，保障社区交通安全。 3、结全我校地处三峡库区的实际情况，开展“关爱母亲河，共护蓝天碧水”志愿者活动，以提高全校师生环保意识为出发点，组织师生开展义务捡拾垃圾和植树等活动，同时对全校师生进行环保教育，低碳、低污染生活。 4、个人、班级结合以上学校主要活动内容，自行开展志愿服务活动。 六、活动要求： 1、注意安全问题。个人、班级、学校志愿活动始终要将安全放在第一位，以人为本，要在保证安全的前提下开展活动。班级活动要有组织、有预案。集体活动要求志愿者服从指挥，集体行动。
中华经典诵读实施方案
“中华古诗文经典诵读”活动方案 一、指导思想 中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操，有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感；可以进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育；大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。我们积极倡议全校师生进行中华古诗文经典诵读活动，现将实施方案计划如下： 二、目的要求 1、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己； 2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力； 3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力；
4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操； 5、通过诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠的意志和毅力； 6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅； 7、经典诵读活动是一项系统的文化工程，需要全体老师、家长和孩子的共同努力，尤其需要家长的理解和支持。 三、具体方法与措施 （一）领导重视，加强管理 我校高度重视中华古诗文经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实；学校组建以符副校长为首的认真负责的领导小组，制定切实有效的实施方案；在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与；学校、班级层层管理，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。 （二）更新认识，率先垂范 1、组织广大教师学习教育部、国家语言文字工作委员会关于开展“中华经典诵读行动”的相关文件，提高广大教师对推进小学生语文课外阅读的认识，引领全体教师从文本中
小学经典诵读活动方案
经典诵读活动 方案
小学经典诵读活动方案 一、指导思想 习总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上说：中华民族具有５０００多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国５６个民族、１３亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。 讲经典著作是我国民族文化教育精神的重要载体，是我们中华民族生存的根基，也是我们民族精神的桥梁和纽带。通过这些经典著作，民族之精神才得以传承和持续发展，经典诵读活动意义深远，基于这种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中十分重要的一环。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、经典的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的重要载体。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、活动目标 通过通读、熟背经典、美文、唐宋待词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良妤的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在通读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文通读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 四、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 五、诵读内容 以国家语言文字工作委员会组织编写的《屮华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在:提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲怙、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 各年级讪读内容附后。 六、诵读活动基本时间安排 保证学生不少于20分钟的诵读时间 1、早读：班干部诵或看书吟诵 2、语文课前3分钟。语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担, 教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时冋，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。 3、课后班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展“诵
志愿者服务活动方案(共8篇)
篇一：社区志愿者服务活动方案 社区志愿者服务活动方案 一、活动主题 为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动，是弘扬中华民族传统美德和志愿者精神的行动体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步，服务社区群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。二、参加人员 （1）社区党员；社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动； （2）低保对象；享受低保待遇并有行动能力的社区居民，每年至少要参加两次社区安排的志愿服务活动； （3）其他社区志愿者，特别是外来常住人员。三、活动内容 （一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少 进行一次，每次安排20人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。 （二）“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。 （三）“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。 （四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。 （五）围绕特殊日，集中开展大型志愿活动：（1）6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。（3） 8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。（5）其他一些社区志愿者活动，如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。 四、活动要求： 1、加强领导，精心组织。按照“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领 导，社区副主任吴祖燕负总责，委员沈桂明负责志愿者队伍的组织、实施工作，积极组织开展社区志愿者服务活动，把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。3、调查摸底，选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。根据实际情况，将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送温暖服务队等。每队产生队长一名，在社区党组织和居委会领导下开展工作。4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动经常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进
小学经典诵读活动方案
韩家镇中心小学 经典诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动，根据教育局“中国梦爱国情成才志”经典诵读活动精神，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。 二、活动的口号 读经典的书，做有根的人。 三、活动的原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、活动安排和措施
1、在阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。 2、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。 3、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。 5、设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。 6、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。 7、选拔优秀学生排练“明日歌”。 四、比赛时间及地点：
时间：2018年4月27日 地点：中院 五、比赛形式和内容： 1.形式：（集体赛）比赛以班级为单位，以自选（参赛班级先自选自己最拿手的背诵篇目）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。 2.比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，千句文，中华成语，论语，名人警句等。 六、评选办法 1.比赛抽签决定顺序。 2、评分标准： （1）精神面貌好。（3分） （2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分） （3）诵读时间：2---5分钟内。（2分） （4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表
月志愿服务活动方案
8月青年志愿服务统一行动日活动方案 为进一步弘扬雷锋精神，积极培育和践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，继续深化青年志愿者统一行动日行动，根据市青年志愿者协会工作要求，结合当前我市社会发展形势，现将8月份青年志愿者统一行动日活动方案制定如下： 一、活动主题 夏日送清凉，交通文明伴我行 二、活动时间 活动时间：2014年8月2日上午 三、活动安排 （一）交通文明伴我同行 1、安全出行交通宣传志愿服务 制作文明出行倡议书及交通安全宣传册（200份），在乘客密集区域--莆田市汽车站进行集中式发放，6名志愿者参与。 倡议书及交通安全宣传册详见附件。 2、交通文明劝导志愿服务 市区：高楼电信、田尾圆圈、三信电子城、大唐步行街、莆田学院后门北磨、市政府等市区主要交通路口（上午9：00-10：00，每个路口安排志愿者4名）。 仙游城区：西门兜、龙宫、兰溪、木兰社区、党校路交通路口等。
涵江区：新涵大街与福厦路红绿灯路口、新涵大街国货红绿灯路口、福厦路与工业路红绿灯路口。 （二）酷暑送清凉，志愿暖人心 1、炎炎夏日，消暑降温 正值八月盛夏，持续高温酷暑天气给坚守岗位的环卫人员、农民工等带来许多不便。由福建闽中有机食品有限公司、莆田市山里人家贸易有限公司、莆田银鹭、阿伟海鲜楼等爱心商铺、爱心商家，赞助提供饮料、清凉油、毛巾、防暑降温药品，由爱心商家以及志愿者统一发放。 向环卫工人发放：因环卫工人工作地点的流动性，拟联系城市管理执法局，由志愿者集中发放。发放结束后，安排志愿者（2人1组，共5组10名）跟随环卫工人清扫1小时。（其中拟发放环卫工人30名） 向项目工地建设一线农民工发放：拟安排两个建筑工地，分别由荔城区团委（荔城区南郊三期安置房建筑工地农民工约45人）、城厢区团委（城厢区复茂2号厂房建筑工地，农民工约47人）对接，其中物料由市志愿者协会筹集。 2、热浪来袭，清凉犹在 在街道（万达十字路口、田尾圆圈十字路口）处设置“爱心凉亭”，联系阿伟海鲜楼等“爱心商铺”，提供凉茶、绿豆汤等，为过往的市民、环卫人员、司乘人员、交警等送去一丝清凉。同时发放安全出行倡议书及宣传册。每处“爱心凉亭”5名志愿者，设置“爱心凉亭”两处共10名。 （三）莆田义工协会
经典诵读活动方案范例
经典诵读活动方案范例 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，经典诵读活动方案。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情
趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 四、诵读内容 以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 各年级诵读内容附后。 五、活动方法 1 、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教
志愿者服务活动方案范本
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 志愿者服务活动方案
编号：FS-DY-20860 志愿者服务活动方案 志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。现在，就来看看以下三篇关于志愿者服务活动方案的文章吧! 社区志愿者活动方案 一、指导思想与活动主题 紧紧围绕市委市政府关于“传承雷锋精神，建设美丽济源”学雷锋志愿服务活动的各项要求，积极推动学雷锋活动常态化，促进“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动深入开展，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，逐步形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚，充分发挥志愿者源自大众、服务大众的独特优势，积极开展环卫、便
民、文明、平安、文化、爱心等行动，着力打造贴近实际、广泛参与、普惠于民、切实有效的志愿服务，切实为改善民生、促进社会和谐作出贡献。 二、工作任务 一是各社区组建相对稳定、不断壮大的社区志愿者队伍，建立运行良好的运行机制; 二是志愿者根据各自所长分组实行网络化管理，开展好便民、利民服务; 三是关心和帮助弱势群体，主动与低保户、优抚对象等结成帮扶对子，对他们进行长期性的帮扶。 三、活动内容 根据各社区的实际情况，参考以下服务内容，因地制宜地开展民生志愿服务活动。 (一)“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象和社区志愿者为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。通过“网格化管理”等载体划定卫生责任区，定期义务清