我对市场营销的认识

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我对市场营销的认识

随着现代经济的快速发展,市场竞争也日益激烈。市场营销对企业的经营发展的作用也越来越重要了。

一、市场营销的定义

市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。他的普通定义是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。不过,国际上有很多公认的定义。比如美国市场营销协会的定义就是市场营销是创造、沟通与传送价值给顾客,及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。而菲利普?科特勒定义强调的是市场营销的价值导向,他认为市场营销是个人和集体通过创造产品和价值,并同别人进行交换,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。另外格隆罗斯的定义强调了市场营销的目的:市场营销是基于某种利益关系,通过相互交换和承诺,建立、维持、巩固与消费者及其他参与者的关系,实现各方的目的。

通过学习企业管理,我知道企业有很多职能,市场营销是企业的基本职能之一。它是负责识别、预测和满足客户的需要,同时又使企业有利可图的管理职能,同时也是为了组织自身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值,管理客户关系的一系列过程。

二、市场营销的活动和过程

一、市场调研:环境调研,营销活动效果调研。

市场调查与研究又称市场调研,指企业在市场营销决策过程中,需要系统客观收集和分析有关营销活动的信息所做的研究。市场调研是市场营销有效开展实施的基础和前提,已成为现代企业不可或缺的一项活动。

市面上经常出现堆积剩余的难销售的商品。这些商品销售困难的根源在于市场上供应的商品不是人们现实需要的商品,或者说,市场上的商品与人们的现实需要之间存在着差异。这个问题一方面造成了商品销售困难,而另一方面造成部分顾客的需要得不到满足。这个现象就很明显的说明了市场调研的重要性。

另外,一部分的潜在顾客对于一种商品的购买欲望从来就是不稳定的。并且,购买欲望的变化必然影响购买力的支付方向,从而会导致市场需求的变化。对于

这种变化,如果生产者和经营者缺乏信息,没有时常的进行市场调研,在变化发生以后,就会处于被动状态。

为了有效地实现商品销售,企业营销经理需要经常地研究市场需求,弄清楚谁是潜在顾客,他们需要什么样的商品,为什么需要,需要多少,何时何地需要,研究本企业在满足顾客需要方面的合适性,研究可能存在的销售困难和困难来源,并且对应地制定满足每一个顾客需要的市场营销策略。这就是市场调查与研究职能的基本内容。不难发现,市场调查和研究不单纯是组织商品销售的先导职能,实际上是整个企业市场营销的基础职能。

二、营销战略:市场细分,市场选择,市场定位,市场拓展,市场竞争。

市场营销战略是企业市场营销部门根据战略规划,在综合考虑外部市场机会及内部资源状况等因素的基础上,确定目标市场,选择相应的市场营销策略组合,并予以有效实施和控制的过程。

一开始,企业必须对市场结构、消费者、竞争者行为进行调查研究,识别、评价和选择市场机会。目标市场的选择是企业营销战略性的策略,是市场营销研究的重要内容。企业首先应该对进入的市场进行细分,分析每个细分市场的特点、需求趋势和竞争状况,并根据本公司优势,选择自己的目标市场。为了满足目标市场的需要,企业对自身可以控制的各种营销要素如质量、包装、价格、广告、销售渠道等进行优化组合。重点应该考虑产品策略、价格策略、分销策略和促销策略,即“4Ps”营销组合。最后,进行对市场营销活动的管理。

三、营销组合策略:产品,价格,分销,促销。

市场营销组合策略是企业以顾客需要为出发点,根据经验获得顾客需求量以及购买力的信息、商业界的期望值,有计划地组织各项经营活动,通过相互协调一致的产品策略、价格策略、分销策略和促销策略,为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。

产品策略主要研究新产品开发,产品生命周期,品牌策略等,是价格策略,促销策略和分销策略的基础。

价格策略又称定价策略,主要研究产品的定价、调价等市场营销工具。

分销策略也是企业能否成功地将产品打入市场,扩大销售,实现企业经营目标的重要手段。分销渠道策略主要涉及分销渠道及其结构;分销渠道策略的选择

与管理;批发商与零售商及实体分配等内容。

促销策略是将组织与产品讯息传播给目标市场之有计划性的行销活动,它主要的焦点在于与消费者沟通。

营销组合不是静态的,而是动态的。它们的因素必须相互协调,根据不同的产品,制定不同的价格,选择不同的渠道,采取不同的促销手段。

三、影响市场营销活动的因素

市场营销环境中存在着企业外部影响营销活动的、企业不能控制或难以控制的各种要素。包括宏观环境和微观环境。

宏观环境是指那些给企业造成市场机会和环境威胁的主要社会力量,包括政治法律、社会文化、人口、经济、科技和自然条件。

一、人文环境:

1、人口因素:人口数量与市场构成的关系;人口城市化与市场的关系;世界人口年龄结结构变化与市场的关系。

2、人口的地理迁移因素:客流的移动特点和规律与地理环境的关系;购买动机与地理环境的关系。

3、社会因素:家庭;社会地位阶层,影响细分市场。

二、经济环境:

1、国民生产总值。

2、个人收入,反应购买力高低。

3、外贸收支情况。

三、自然环境:自然资源的短缺和保护;环境的恶化;疾病的影响。

四、技术环境:技术对企业竞争的影响;对消费者的影响。

五、政治-法律环境:政治格局的稳定和国家的政治法律环境都直接影响营销

策略。

六、社会-文化环境:教育水平,宗教信仰,传统习惯。

微观环境是指企业本身及其市场营销中介、顾客、竞争者和其他社会公众,这些都会影响公司为其目标市场服务的能力。

一、供应者:资源的保证,成本的控制。

二、购买者:

1、私人购买者:人多面广,需求差异大,多属小型购买,购买频率较高,多属非专家购买,购买流动性较大。

2、集团购买者:集团购买者数量较小,但购买者的规模较大;属于派生需求;集团购买需求弹性较小。

三、中间商:其购买产品和服务主要是为了专卖以取得利润;由专家购买,购买次数较少,单批量大。

四、竞争者:

1、竞争者及其数量和规模。

2、消费者需求量与竞争供应量的关系。

五、公众:金融公众,政府公众,市民行动公众,地方公众,企业内部公众,

一般群众。

六、企业内部各部门协作:决策,指挥,开发,执行与反馈,监督保证,参

谋机构。

四、市场营销的手段

促销也是市场营销的一种手段,它是通过人员或非人员的方法传播商品信息,帮助和促进消费者熟悉某种商品或服务,并促使消费者对商品或服务产生好感与信任,继而使其踊跃购买的活动。普遍的有人员推销和广告两种方法。

人员推销:是一个由销售员进行面对面沟通的过程。销售员通过交流,了解潜在购买者的欲望和要求,介绍产品的功能与特点,推销产品,以满足购买者的需要。这种方法存在信息传递的双向性;推销目的的双重性;推销过程的灵活性;友谊协作的长期性。不过,使用这种方法必须选好推销人员,推销人员是很重要的因素。他必须要态度热忱,勇于进取;求知欲强,知识广博;文明礼貌,善于表达;富于应变,技巧娴熟。现在社会上,轻易放弃推销机会是普通推销员经常犯的错误。比如,这样一个故事案例,从前,有个推销梳子的推销员张三每天走街串巷,到处推销梳子。有一天外出,无意中经过一处寺院,望着人来人往的寺院,张三大失所望,“唉,怎么会跑到这个鬼地方,这里全是一群……,哪有和尚会买梳子呢?”,于是打道回府。其实,只要他机智灵活点,在寺庙也是可以推销出去梳子的。比如,另一个推销员李四,他经过寺庙的时候,就进去和方丈进行沟通交流,尽力而为。他见到方丈施礼后,先声夺人的问到“方丈,您身为

寺院主持,可知做了一件对佛大不敬的事情吗?”方丈一听,满脸诧异,诚惶诚恐的问道“敢问施主,老纳有何过失”李四就说:“每天如此多的善男信女风尘仆仆,长途跋涉而来,只为拜佛求愿。但他们大多满脸污垢,披头散发,如此拜佛,实为对佛之大不敬,而您身为寺院主持,却对此视而不见,难道没有失礼吗?”方丈一听,顿时惭愧万分,“阿弥陀佛,请问施主有何高见?”“方丈勿急,此乃小事一桩,待香客们赶至贵院,只需您安排盥洗间一处,备上几把梳子,令香客们梳洗完毕,干干净净,利利索索拜佛即可!”李四答道。“多谢施主高见,老纳明日安排人下山购梳。”“不用如此麻烦,方丈,区区在下已为您备好了一批梳子,低价给您,也算是我对佛尽些心意吧!”李四接着说。经商讨,李四以每把3元的价格卖给了老和尚10把梳子。

广告:是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。而设计广告就必须真实、形象、关联、感情、创新。

五、市场营销和销售的区别

之前,我一直不知道市场营销和销售有什么区别,我一直认为市场营销就是推销产品。可经过一段时间的学习和研究,我发现市场营销和销售有很大的差别:第一,它们的目的不同:市场营销活动是为了满足顾客需求,同时为了实现企业的目的,而销售活动就仅仅只是推销产品。

第二,它们的出发点不同:市场营销活动是从顾客的需求出发的,而销售活动从企业已有的产品出发。

第三:它们的活动的起点不同:市场营销活动从产前环节开始,从需求调查、产品选型、产品设计开始,而销售活动是从产后环节开始,从产品销售开始。

第四:他们的结果不同:市场营销活动满足需求的同时企业实现自身目标,而销售活动是单纯的销售产品。

第五:顾客的反应也完全不同:市场营销活动需求被人们满足,满意,然而销售活动却强制性接受产品,可能并不让人满意。

六、我国成功进行市场营销的案例

娃哈哈这个产品是我们国家非常成功的市场营销活动之一。从产品市场细分销售网络、技术人才,产品形象、包裹人事管理等几个方面做得都比较成功。

产品市场细分来看,娃哈哈的市场网络是中国最细的、最密集的、最具统治

性的市场渠道网络。而且宗庆后反手是云,覆手是雨。

技术人才方面,娃哈哈也是因为品牌市场等方面的优势,聚集了有相当经验的高度人才,或是这比较适合娃哈哈和宗庆后的人才。技术实力,娃哈哈的设备采购一般都是国内一流设备,进口设备不多。

产品形象。这方面娃哈哈做得一直是中规中矩,也属于上一流形象。但是还需努力,特别是这几年和达能的恩怨造成了很多的减分。

人事管理,在娃哈哈宗庆后完全说了算,其他人都只有听话和参谋的角色。这种中国特有的管理也是中国现实的需要。

在市场经济逐步完善,经济竞争日益激烈的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,市场营销是非常重要的。

我对市场营销的理解

我对营销的理解 摘要:通过学习,使我对营销的一些认识,以及其在企业管理中的功能。简述我国市场营销的现状,以及市场营销在我国的发展趋势。 关键词:营销|认识|功能|现状|趋势 1.学习前后我对营销的认识 在学习市场营销与策划之前,我一直认为市场营销等同于推销,做市场营销就像个卖东西的销售员一样。然而,在学习了市场营销与策划之后,我认识到自己的理解同大多数人一样是片面的。 通过学习我知道了,推销并非是营销,推销仅仅是市场营销内容之一。并且了解到著名管理学家彼得·德鲁克曾经指出,“可以设想,某些推销工作总是需要的,然而营销的目的就是要使推销成为多余,营销的目的在于深刻地认识和了解顾客,从而使产品或服务完全地适合它的需要而形成产品自我销售,理想的营销会产生一个已经准备来购买的顾客,剩下的事就是如何便于顾客得到产品或服务……”美国营销学权威菲利普·科特勒认为,“营销最重要的内容并非是推销,推销只不过是营销冰山上的顶点……,如果营销者把认识消费者的各种需求,开发适合的产品,以及订价,分销和促销等工作做得很好,这些产品就会很容易地销售出去。” 2.营销在企业管理中的功能 企业在变化的营销环境中,旨在最大限度地满足一切现实的和潜在的市场需要,同时又使企业自身获取最大限度利润以实现企业任务和目标而进行的与市场有关的一系列管理和经营活动。 正如著名学者所述,营销不是推销。营销工作早在产品制成之前就开始了。企业营销部门首先要确定那里有市场,市场规模如何,有哪些细分市场,消费者的偏好和购买习惯

如何: 营销部门必须把市场需求情况反馈给研究开发部门,让研究开发部门设计出适应该目标市场的最好的可能产品。营销部门还必须为产品走向市场而设计定价,分销和促销计划,让消费者了解企业的产品,方便地头到产品。在产品售出后,还要考虑提供必要的服务,让消费者满意。所以说,营销不是企业经营活动的某一方面,它始于产品生产之前,并一直延续到产品售出以后,贯穿于企业经营活动的全过程。 为了在今天竞争激烈的市场中获胜,企业必须以顾客为中心,从竞争对手处赢得顾客,并通过提供更大的价值来保住顾客。但是在满足顾客之前,企业必须先了解顾客的需求和欲望。因此健全的市场营销要求仔细的分析消费者。 3.我国市场营销的现状 3.1人们对市场营销有了初步的认识 在20年前,如果你提到市场营销,人们都会感到很新鲜。而今天中国企业的领导者多半对“市场营销”、“生产面向消费”、“以消费者为中心,满足消费者需要”不再陌生,有些甚至对市场营销的理论及其发展十分熟悉。但中国改革开放的时间不长,我们对市场营销理论的理解和运用十分浅显,中国企业受计划经济的影响也对市场营销观念的渗入和市场营销理念的建立起了直接的阻碍作用。 近些年中国经济发展迅速,从1994年起中国正式进入最具国际竞争力的49个国家和地区之列,2002年中国总体排名在第31位,但中国的市场营销化指标却排名在第49位,成为劣势指标。可见,我国的市场营销发展状况不容乐观。 3.2 经营观念滞后,营销理念不明的情况还普遍存在 当前中国企业领导者有了一定的市场营销概念,但在企业的经营运作过程中,他们把理论应用于实践并取得成效的比率却不高。企业的库存过高、丢失市场、竞争力低下、低水平运作的情况仍较多地存在。可以说,在买方市场上,在竞争愈来愈激烈的状态下,在消费者愈来愈成熟的过程中,中国的企业开拓市场、把握市场的能力远远落后于形势的发

市场营销学心得体会

市场营销学心得体会 Ting Bao was revised on January 6, 20021

市场营销学心得体会 《市场营销学》是高职高专经济管理类专业的必修课。此课程具有非常鲜明的实用性与可操作性特征。所以传统的教学方式难以达到市场的要求,也不能很好的提高学生的学习兴趣,满足学生的需要。在市场经济中有这么一句话:什么样的商品是好商品赢得市场的商品就是好商品。如果把这句话套用在教学中,就可以是:什么样的课堂是好课堂赢得学生的就是好课堂!把这句话套用在学生的就业问题上,就可以是:什么样的学生是好学生赢得企业的就是好学生。所以,在陕职院工作的八年里,作为营销专业的一线教师,我深知探索和尝试新的教学方式的重要性和紧迫性。当然,教无定法,教学经验更是涉及多方面、多角度,何况又有学科间的差异,每个人都有自己的体会。我的观点是:对于营销这门课,应该以营销基础知识为起点、以营销实际背景为依托,整合教学内容、综合运用多种教学方法,形成一种“开放式”的教学模式。在这里想就三种教学方法的使用和各位老师分享。还请批评、指正。 一、案例教学法 案例教学法是一种以案例为基础的教学法,是营销教学中必不可少的方法。原来以为就是在每一章节里尽可能多的给学生介绍营销案例,加深对理论的理解或记忆就行了。其实不然,我认为案例教学能否收到实效难点有三: 难点一:案例的选择 营销案例铺天盖地,但选择与主要教学内容密切相关、难度、长度都合适的案例并非易事。有些案例虽然精彩,但与内容不相关或相关性不大。我要求自己在阅读大量案例的基础上精心筛选案例。而我最爱选择的案例类型是既和讲述内容相关,又能激励学生的例子。例如,在讲企业战略的重要性时我举了巨人集团史玉柱从做脑黄金的失败到后来的脑百金胜利的事例。和学生一起分析,归纳,总结。让学生切实的感受史玉柱在战略上一个非常着名的“四不做”理论。“自己不熟悉的行业坚决不做;没有发展前景的行业坚决不做;没有好的人手坚决不做;没有足够的钱也坚决不做。” 难点二:案例的描述

市场营销学学习心得

市场营销学学习心得 市场营销学学习心得一:学市场营销学心得体会 时光荏苒,转眼间,一学期的辅修市场营销课程就要结束了。通过这学期的市场营销课程的学习,使我对市场营销的理论有了更深一步的了解; 首先我想浅谈一下对市场营销课程的一些认识。市场营销学是一门以经济科学、行为科学、管理理论和现代科技为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性的综合性应用科学。市场有三要素:人口、购买愿望、购买力。市场营销不等于销售或促销。市场营销观念注重买方需要,考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品的所有事物,来满足顾客的需要。推销观念注重卖方需要,以卖主需要为出发点,考虑如何把产品变成现金。现代企业市场营销活动包括市场研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后服务等,而销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分。在市场经济时代,买方占据主体。市场不存在价值创造,先有市场后有企业,企业是完全为了创造价值,其目的是创造顾客。而企业创造顾客的目的,必须通过营销实现。营销=70%的“营”+30%的“销”。当代营销大师菲利普·科特勒说过这样一句话:“营销管理实际上是需求管理”。 麦卡斯提出了营销的四个因素:产品、价格、渠道、促销。产品是市场营销活动的轴心,是市场营销的首要因素。产品生命周期一般可以分为四个阶段,即介绍期、成长期、成熟期和衰退期。在现代市场经济条件下,企业不能只埋头生产和销售现有产品,而必须随着产品生命周期的发展变化,灵活调整营销方案,并重视新产品开发。及时用新产品代替老产品,才能在求生存的基础上获得更大发展。而价格决策作为市场营销策划的重要内容,它关系到企业的利润等问题。首先要明确价格目标:成本、竞争、需求,之后选择定价方向。如25%佣金的给付方式:如能完成销售定额付给5%,如能保持适当的存货水平给付5%,如能向顾客有效服务给付5%,如能正确反馈顾客的需求信息给付5%,如能适当管理应收账款给付5%。但是要想使商品有效进入市场,必须拥有强大的分销渠道。是指商品从生产企业流转到消费者手上的全过程中所经历的路线。影响分销渠道的因素有产品特性、竞争因素、企业自身因素、市场范围、经济环境、法律因素等。企业通过人员推销、广告、公共关系和营业推广等各种促销方式,向消费者或用户传递产品信息,引起他们的注意和兴趣,激发他们的购买欲望和购买行为,以达到扩大销售的目的。这里可以用一个例子来进一步说明营销的四要素。现对一家由大学生创办的生产天然果汁的公司作一个营销策略组合策划:①产品:调整适合目标市场人群需求的口味;改变包装,采用可重复使用的、透明的塑料瓶包装,且要醒目。②价格:拉开与竞争者产品的价格定位,应高于一般的果汁饮料,强调纯天然。③渠道:直接渠道,进入校园、娱乐场所销售。间接渠道,进入超市等零售店。④促销:因为无钱做广告,因此可采用促销的方式打开市场。如免费品尝,买一赠一,有奖促销等。⑤广告宣传:采用免费(或低价)的广告形式,如横幅广告,传单广告,海报等。巧妙地运用公共关系进行宣传,如新

市场营销学第七章教学习题

第七章定价策略习题 一、单项选择题(在下列每小题中,选择一个最合适的答案。) 1.准确地计算产品所提供的全部市场认知价值是的关键。 A.认知价值定价法B.反向定价法 C.需求差异定价法D.成本导向定价法 2.为鼓励顾客购买更多物品,企业给那些大量购买产品的顾客的种减价A.功能折扣B.数量折扣 C.季节折扣D.现金折扣 3.如果企业按FC)B价出售产品,那么产品从产地到目的地发生的一切短 损都将由承担。 A.企业B.顾客 C.承运人D.保险公司 4.统一交货定价就是我们通常说的定价。 A.分区定价B.运费免收定价 C.基点定价D.邮资定价 5.企业利用消费者具有仰慕名牌商品或名店声望所产生的某种心理,对质量不易鉴别的商品的定价最适宜用法。 A.尾数定价B.招徕定价 C.声望定价D.反向定价 6.当产品市场需求富有弹性且生产成本和经营费用随着生产经营经验的增加而下降时,企业便具备了的可能性。 A.渗透定价B.撇脂定价 C.尾数定价D.招徕定价

7.当企业生产的系列产品存在需求和成本的内在关联时,为了充分发挥这种内在关联性的积极效应,需要采用策略。 A.选择品定价B.补充产品定价 C.产品大类定价D.分部定价 8.按照单位成本加上一定百分比的加成来制定产品销售价格的定价方法称之为定价法。 A.成本加成B.目标 C.认知价值D.诊断 9.当企业有意愿和同行和平共处而且自身产品成本的不确定因素又较多时,企业往往会采取定价方法。 A.反向B.投标 C.诊断D.随行就市 10.投标过程中,投标商对其价格的确定主要是依据制定的。A.对竞争者的报价估计B.企业自身的成本费用 C.市场需求D.边际成本 11.企业在竞争对手价格没有变的情况下率先降价的策略称为策略。 A.被动降价B.主动降价 C.巴撇脂定价D.渗透定价 12.企业因竞争对手率先降价而作出跟随竞争对手相应降价的策略主要适 用于市场。 A.同质产品市场B.差别产品市场 C.完全竞争D.寡头 13.在订货合同中不明确价格,而是在产品制成以后或者交货时才进行定价的方法是对付的一种价格策略。

对市场营销的认识

学习市场营销专业之感 当初选择市场营销专业,是因为自己还有那么一点会说,所以,在我的设想之下,将来肯定能从中获取很大的利益。说白了就是为了一个字----钱。古人云:“君子爱财,取之有道,用之有度。”是呀,这句话可谓是经典中的经典,可现实生活中又有谁真的嫌钱少呢,答案肯定是没有。那么,究竟学了两年的市场营销,这门学科到底与钱是什么样的关系呢,它对钱有什么样的作用和意义呢?下面我想要探寻一个这个奥秘。 市场营销学作为一门新兴的学科,产生于19世纪末20世纪初当时商品经济发达的美国,学者们对它的定义可说是应有竟有,美国著名的市场营销学家菲利普*科特勒对它作了如下定义:“市场营销是个人和集体通过创造,提供出售,并同别人自由交换产品和价值,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。”这个定义从本质上反映了市场营销学的性质,首先就,讲述到营销活动的主体---个人和集体,必须以人为主导地位,通过人的智慧而创造出生活中所需所求之物,在形式上以交换的方式,实现该物的价值,且在这个交换的过程中,必定会产生各种各样的市场行为,而此时就会制定或采取各种策略来予以应对。且在社会活动如此激烈的环境中,是需要不断求新求变的,这一系列的复杂问题,被越来越多的人认识,总结,从而升华成为市场营销体系。 以前,对于市场营销,很多人认识很浅薄,最简单的说法便是卖东西,这也是因为对这门学科的了解太少,而很片面,很没有概念的说了这个形容词,而市场营销这门学科,对于我来说,当初我也不知道,填自愿时的唯一一个动力,是因为可以赚钱,现在想想,多么单纯的一个想法,而此时,来到大学,对于这门学科,开始时,也有百般的讨厌,认为到大街上一看,只要你会说,这件事是很简单的,人人都可以做,而通过两年的专业知识的学习,我渐渐发现,这不是一门简单的学科,是一门极其复杂,综合性的学科,对于人们来说,学好和实践好这门学科,是极富有挑战性的,且也是十分锻炼人的,我认为一个人要成长得很快,通过学习和运用它于生活中,这将是一个非常正确的选择。 那么,两年的专业学习,其实没有两年,一年半,对于我这个本科生又学到了什么呢,对这门学科有什么自己的认识和见解呢,对于此,我一直没有想过这个问题,直到2011年12月11日,(因为这一天,我面试邮政,刚好考官问我这样一个问题,然而我却哑口无言,因为过去,从未想过,也因此从未想过这一天的到来)我才发现自己这一年多以来的专业知识学习,就像是过眼云烟,压根就没有任何概念。真的,我现在非常相信这句话了,机会的大门是永远向做好准备的人敞开的。天下没有免费的午餐,所有的成功与收获,都是一个人不断的努力和拼搏换来的,看看那些人的背后,你就会知道那里流淌着多少辛酸与血泪。所以,从此刻开始,我相信自己,并提醒自己,时刻做好准备,你面对的将是很简单很简单的事。 现在,我想了很久,市场营销这个概念,通过我看的一些哲学,总结出来,我认为它是一门促使社会和人发展的学科,为什么呢?第一,市场营销最开始是属于经济学的一门学科,慢慢发展到后面,逐渐深入到管理方向,从这个趋势看,它必定是一门综合性极强的学科,那么,经济是促使社会发展的最大动力,而市场营销在这一块所占的比重可谓是不可估量,而管理,则涉及到人,这门学科最开始是由管理学之父泰勒提出来的,渐渐的随着经济、社会的发展,越来越多的企业发现要使企业有更高的突破与发展,管理是其动力,于是,越来越多的企业家开始认识,并研究这么学科,以致于推动了它的发展并趋向于成熟。这两门学科的不断发展,并推动了社会的发展,且逐渐产生了市场营销学,这门学科是他们的映照,又推动其不断发展,这之间是息息相关的。其二,人的发展,同样很大部分得益于市场营销,这门学科教会我们去应对不同的人,不同的事,不同的环境,在这个过程中,不断地发现问题,思考问题,以促进人自身的发展。这就是我为什么这么说。

观念价值及其营销学意义

观念价值及其营销学意义 内容摘要:价值理论是经济学的一个基础,也是营销学的一个基础。经济学史上对商品的使用价值、效用与价值、交换价值的双重属性的研究始终是一个重要研究领域。本文在对该领域研究的简单回顾基础上提出了观念价值,作为没有发挥效用同时也没有被用于交换的物的价值属性描述。本文阐述了观念价值与物的使用价值以及交换价值之间的关系,并提出了系列相关范畴,指出了观念价值对于企业的营销行为的重要指导作用。 关键词:观念价值交换价值使用价值价值形式市场营销 价值理论的内涵 价值理论是经济学的一个基础,它包括商品交换规律和收入分配规律。而商品交换规律是构成工商企业管理理论以及商品流通理论的一个重要基石,因此一直是经济学、社会学以及管理学科研究的重点内容。市场营销学作为现代工商企业管理的重要组成部分,所关注的消费者需求以及商品供应范畴,让研究者格外关注相关的价值判断和评价,因此价值理论成为市场营销领域一个重要内容。 从经济学中的价值概念的演变以及价值理论的研究对象来看,价值的内涵经历了从单纯的物的使用价值、效用到使用价值与交换价值的分离,这是人类社会商品交换关系发展的必然结果。正是社会商品交换关系的发展,使人们越来越认识到商品交换的重要性以及交换价值的重要性,甚至产生了只有交换——贸易才能带来财富的社会主张。 古希腊的著名历史学家、作家色诺芬把财富定义为具有使用价值的东西,他指出:“一支笛子对于会吹它的人来说是财富,而对于不会吹它的人来说,只有在他们卖掉它时是财富。”(色诺芬,1961年)。色诺芬认识到了物品本身所具有的某种使用价值的属性,同时也注意到了物作为交换对象时给物主带来的经济利益。这种认识表明了财富本身所具有的直接满足需要的功能,同时也具有有利于交换的功能。关于这一点,亚里士多德后来曾作了更为明确的表述“每种货物都有两种用途,——一种是物本身所固有的,另一种则不然,例如鞋,既用来穿,又可以用来交换。二者都是鞋的使用价值,因为谁用鞋来交换他所需要的东西,谁就是利用了鞋”。亚里士多德把交换价值当作与直接满足个人需要的使用价值相对立的另一种使用价值来看待。 本文作者要提出的是:当色诺芬的笛子被不会吹的人收藏,没有卖掉;当亚里士多德的鞋子没有被穿也没有被换取其他东西的时候,该笛子和鞋子是否有价值?是一种什么样的价值?为了说明价值问题,这里首先对相关范畴进行定义。

认识市场营销与市场营销学

一、填空题 2、在西方,市场营销学大体经历了形成时期、应用时期和变革时期等阶段。 3、现代市场营销学研究方法的主流是管理研究法或决策研究法。 4、在市场营销者看来,卖方构成产业,买方构成市场。 5、市场主体包括:买方、卖方以及中间人。 6、市场中最重要的市场主体是企业。 7、市场营销是指企业(卖方)以满足顾客需要,创造顾客价值和满意为中心 所进行的一系列活动。 8、有效需求由三个要素构成,即:购买欲望、购买力和产品(服务)。 9、市场营销工作从本质上来讲,就是满足显现的需求、挖掘潜在的需求和创造未知需 求,以推动人类物质和精神文化生活的进步。 10、顾客价值是顾客利益与顾客成本的比值。 11、顾客成本主要包括货币成本、时间成本以及精力和精神成本。 12、顾客满意度是可感知效果与期望值之间的差异函数。 13、市场营销近视主要表现在经营方向的狭隘性和经营目光短浅两方面。 14、社会营销观念认为,企业在市场营销工作中,要全面兼顾企业、消费者和社 会三个方面的利益,要注意把这三方面的利益有机的统一起来。 15、社会营销观念的重要表现是绿色市场营销。 16、市场营销的核心是___“__交换/关系_”_ 。 17、美国通用电气公司生产大量的节能电器,并宣传节约用电,这种经营观念称为社会营销观念。 18、在交换双方中,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,我们就叫前者称为市场 营销者,后者称为营销对象 二、单项选择题 l、市场营销学的研究对象是:( A ) A、以消费者(用户)需求为中心的企业营销过程及其规律 B、以产品销售为中心的企业营销过程及其规律性 C、以企业效益为中心的企业营销过程及其规律性 2、在市场营销者看来:( C ) A、卖主构成市场 B、场所构成市场 C、买主构成市场 3、市场的主体包括:( B ) A、消费者、生产者以及经营者 B、买方、卖方以及中间人 C、消费者、转卖者以及政府 4、顾客通过对一个产品(项目)的可感知效果(或结果)与他的期望值相比较后所形成感觉 状态称之为:( A ) A、顾客满意 B、顾客价值 C、顾客忠诚 5、哪种观念容易导致企业出现“市场营销近视症”? ( A ) A、产品观念 B、生产观念 C、推销观念 6、推销观念产生的背景是:( C ) A、卖方市场 B、买方市场 C、卖方市场向买方市场过渡期间 7、市场营销管理的实质是( D ) A、刺激需求 B、生产管理 C、销售管理 D、需求管理 8、从企业价值链及其构成看,下游环节的中心是( D )

学习市场营销课程心得体会

学习市场营销课程心得体会 时光荏苒,转眼间,一学期的市场营销课程就快接近尾声了。通过这学期的市场营销课程的学习,使我对市场营销的理论有了更深一步的了解;回顾教授授课过程的点滴,他那幽默生动,独具创新的授课方式,深受我们的喜爱,从中我们也受益匪浅。不仅收获了课本精髓,还学到了许多课外知识,更重要的是懂得了如何正确的去定位自己。 首先我想浅谈一下对市场营销课程的一些认识。市场营销学是一门以经济科学、行为科学、管理理论和现代科技为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性的综合性应用科学。市场有三要素:人口、购买愿望、购买力。市场营销不等于销售或促销。市场营销观念注重买方需要,考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品的所有事物,来满足顾客的需要。推销观念注重卖方需要,以卖主需要为出发点,考虑如何把产品变成现金。现代企业市场营销活动包括市场研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后服务等,而销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分。在市场经济时代,买方占据主体。市场不存在价值创造,先有市场后有企业,企业是完全为了创造价值,其目的是创造顾客。而企业创造顾客的目的,必须通过营销实现。营销=70%的营+30%的销。当代营销大师菲利普科特勒说过这样一句话:营销管理实际上是需求管理。

麦卡斯提出了营销的四个因素:产品、价格、渠道、促销。产 品是市场营销活动的轴心,是市场营销的首要因素。产品生命周期一般可以分为四个阶段,即介绍期、成长期、成熟期和衰退期。在现代市场经济条件下,企业不能只埋头生产和销售现有产品,而必须随着产品生命周期的发展变化,灵活调整营销方案,并重视新产品开发。及时用新产品代替老产品,才能在求生存的基础上获得更大发展。而价格决策作为市场营销策划的重要内容,它关系到企业的利润等问题。 首先要明确价格目标:成本、竞争、需求,之后选择定价方向。如25%佣金的给付方式:如能完成销售定额付给5%,如能保持适当的存货水平给付5%,如能向顾客有效服务给付5%,如能正确反馈顾客的需求信息给付5%,如能适当管理应收账款给付5%。但是要想使商品有效进入市场,必须拥有强大的分销渠道。是指商品从生产企业流转到消费者手上的全过程中所经历的路线。影响分销渠道的因素有产品特性、竞争因素、企业自身因素、市场范围、经济环境、法律因素等。企业通过人员推销、广告、公共关系和营业推广等各种促销方式,向消费者或用户传递产品信息,引起他们的注意和兴趣,激发他们的购买欲望和购买行为,以达到扩大销售的目的。这里可以用一个例子来进一步说明营销的四要素。 现对一家由大学生创办的生产天然果汁的公司作一个营销策略 组合策划:①产品:调整适合目标市场人群需求的口味;改变包装, 采用可重复使用的、透明的塑料瓶包装,且要醒目。②价格:拉开与竞争者产品的价格定位,应高于一般的果汁饮料,强调纯天然。③渠

营销的重要性认识

“营销的重要性认识”写作 【课业任务】 要求学生全面、正确理解“市场营销”、“营销观念”、“营销管理”概念和基本内容,联系企业营销成败事例,提高“营销重要性”认识,完成一篇1500字的“认识体会”。 要求“认识体会”写作必须结构合理,内容完整;做到理论联系实际,以实例论证观点;要上升为自我认识,认识观点正确、鲜明;观点分析紧扣主题,条理清楚。 要求通过“营销重要性认识”的写作训练,更好理解学习市场营销学的重要性,掌握“认识体会”文章写作的基本技能。 【课业目标】 (一)帮助学生提高“营销学重要性”认识 通过本课业训练,使学生理解营销的真正涵义,市场营销就是要满足消费者需要,运用有效的营销策略来开发市场、赢得市场、引导市场。帮助学生认识《市场营销学》所研究的营销策略、营销观念和营销管理对企业搞好营销十分重要。能够促进企业树立“以消费者为中心”的营销理念,运用营销组合策略进行科学决策,有效开展市场营销活动,更好能满足消费者的需求;能够促使企业有效开发市场,提高市场占有率;能够使企业更善于应对竞争,提高市场竞争力;能够使企业资源得到优化,提高营销效益。 (二)帮助学生掌握“认识体会”写作技能 通过本课业训练,帮助学生掌握“认识体会”文章写作的基本技能。写好一篇体会文章并非容易,就如同撰写一篇小论文。使学生懂得文章的写作要有合理的结构,要有鲜明的论点,要上升为自我观点,要进行合乎逻辑的科学分析,提出解决问题的措施。掌握文章写作技能对学生独立撰写各类营销报告是很重要的,对能胜任将来的管理工作或为自己创业都是很需要的基础工作。 【课业要求】 1、要求教师对学习《市场营销学》的实践应用价值给予说明,调动学生课业操作的积极性。 2、要求学生根据课业要求,收集企业营销成败的实例材料,完成“认识体会”写作。 3、要求教师对市场营销、营销观念、营销管理及其实践意义和“认识体会”写作进行具体指导。 【课业操作】 (一)学习营销原理,联系营销实践,提高“营销重要性”认识 1、只有理解了营销真正涵义,企业才能开发市场、占领市场 市场营销实质是满足消费者需要,运用有效的营销策略来开发市场、占领市场。总结企业营销成败的经验教训都集中在能否真正理解“营销”两字。营销不是推销,更不是坑蒙拐骗。营销就是企业以满足消费者需求作为营销出发点和归宿,准确确定自己的目标市场;生产出适销对路的产品,建立合理的分销渠道方便顾客购买;制定适当的价格,运用有效的促销手段吸引消费者。 2、只有树立了现代营销观念,企业才能赢得市场、引导市场 现代营销观念是企业有效开展市场营销活动的指导思想。现代营销观念的核心就是以消费者为中心,把“顾客满意”,实现“顾客让渡价值最大化”作为营销追求目标。现代营销观念要求与时俱进,体现时代特征、迎合发展潮流。联系企业营销成败的事例,都会证明正确的、积极的营销观念作为营销指导是至关重要的。只有树立了现代营销观念,企业才能在市场上立于不败之地。反之亦然。 3、只有实施科学营销管理,企业才能真正实现企业营销目标 科学营销管理是制定正确营销策略,实现企业营销目标的保障。科学营销管理要求在对企业营销机会分析的基础上,正确选择目标市场,制定战略性市场营销规划;对营销规划

我对市场营销的理解

For personal use only in study and research; not for commercial use 我对市场营销的理解 通过我的个人总结我觉得市场营销是个人和群体通过创造,提供出售,并同别人自由交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。、在学习市场营销之前,我一直认为市场营销等同于推销,就是培训学生成为优秀的推销员,教的应该是一些推销技巧,然而,学习了市场营销之后,我了解到我对市场营销的理解只是片面的,其实推销并不等于营销,推销仅仅是市场营销的内容之一,市场营销的最终目标是“满足交换双方的需求与欲望”,它是产品营销者与消费者通过交换商品和价值以满足双方需求和欲望的一个社会过程和管理过程,推销是以产品为中心,是在一种产品或服务出来后,运用销售策略将其销售给消费者的过程,而营销是以消费者为中心,先前了解消费者的需求和欲望,然后在制定产品和服务,最后通过销售策略送到消费者手中。 著名管理学家彼得·德鲁克曾经指出,"可以设想,某些推销工作总是需要的,然而营销的目的就是要使推销成为多余,营销的目的在于深刻地认识和了解顾客,从而使产品或服务完全地适合它的需要而形成产品自我销售,理想的营销会产生一个己经准备来购买的顾客,剩下的事就是如何便于顾客得到产品或服务......"美国营销学权威菲利普·考恃勒认为,"营销最重要的内容并非是推销,推销只不过是营销冰山上的顶点......,如果营销者把认识消费者的各种需求,开发适合的产品,以及订价,分销和促销等工作做得很好,这些产品就会很容易地销售出去。" 营销不是推销。营销工作早在产品制成之前就开始了。企业营销部门首先要确定那里有市场,市场规模如何,有哪些细分市场,消费者的偏好和购买习惯如何: 营销部门必须把市场需求情况反馈给研究开发部门,让研究开发部门设计出适应该目标市场的最好的可能产品。营销部门还必须为产品走向市场而设计定价,分销和促销计划,让消费者了解企业的产品,方便地头到产品。在产品售出后,还要考虑提供必要的服务,让消费者满意。所以说,营销不是企业经营活动的某一方面,它始于产品生产之前,并一直延续到产品售出以后,贯穿于企业经营活动的全过程。 要想在当今竞争激烈的市场中占有一席之地,企业必须以消费者为中心,从竞争对手中赢得客户,通过提供更高价格的产品来争取顾客,而要赢得顾客,企业就必须先了解消费者的需求与欲望,企业要生产什么,价格定为多少,消费者需要什么,接受的价位是什么都值得关注,而市场营销就是联系企业与消费者的纽带,解决的就是它们之间的信息不畅,营销要做的就是挖掘消费者的需求,是企业实现资源调配和利用前提,企业做好了市场营销,不仅满足了消费者的需求和欲望,更获得了丰收的喜悦。 经过一个学期的市场营销课程的学习,让我对市场营销这门课程有了进一步的了解,并对这门课程产生了浓厚的兴趣,我虽然是计算机专业的学生,但是这门课程应用很广泛,懂得如何营销商品的同时,更要懂得营销自己。

市场营销学读书笔记范文

市场营销学读书笔记范文 市场营销学是一门十分有价值的学科,对我们将来走上社会处理工作及生活上的问题有极大的用处,在 ___发展中更是扮演者重要主角。以下是的关于《市场营销学》读书笔记,欢迎阅读! 《市场营销学》是高职高专经济管理类专业的必修课。此课程具有十分鲜明的实用性与可操作性特征。所以传统的教学方式难以到达市场的要求,也不能很好的提高学生的学习兴趣,满足学生的需要。在市场经济中有这么一句话:什么样的商品是好商品?赢得市场的商品就是好商品。 如果把这句话套用在教学中,就能够是:什么样的课堂是好课堂?赢得学生的就是好课堂!把这句话套用在学生的就业问题上,就能够是:什么样的学生是好学生?赢得企业的就是好学生。所以,在陕职院工作的八年里,作为营销专业的一线教师,我深知探索和尝试新的教学方式的重要性和紧迫性。 当然,教无定法,教学经验更是涉及多方面、多角度,何况又有学科间的差异,每个人都有自我的体会。我的观点是:对于营销这门课,就应以营销基础知识为起点、以营销实际背景为依托,整合教学资料、综合运用多种教学方法,构成一种“开放式”的教学模式。在那里想就三种教学方法的使用和各位老师分享。还请批评、指正。

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,是营销教学中必不可少的方法。原先以为就是在每一章节里尽可能多的给学生介绍营销案例,加深对理论的理解或记忆就行了。其实不然,我认为案例教学能否收到实效难点有三: 难点一:案例的选取 营销案例铺天盖地,但选取与主要教学资料密切相关、难度、长度都适宜的案例并非易事。有些案例虽然精彩,但与资料不相关或相关性不大。我要求自我在阅读超多案例的基础上精心筛选案例。而我最爱选取的案例类型是既和讲述资料相关,又能激励学生的例子。例如,在讲企业战略的重要性时我举了巨人集团史玉柱从做脑黄金的失败到之后的脑百金胜利的事例。和学生一齐分析,归纳,总结。让学生切实的感受史玉柱在战略上一个十分著名的“四不做”理论。“自我不熟悉的行业坚决不做;没有发展前景的行业坚决不做;没有好的人手坚决不做;没有足够的钱也坚决不做。” 难点二:案例的描述 我觉得案例能不能十分准确而生动的描述给学生听,尤其是在没有多媒体的教室,学生又没有相关的资料,教师的语言表达基本功

第一章认识市场营销与市场营销学

第一章认识市场营销与市场营销学 一、填空题 2、在西方,市场营销学大体经历了形成时期、应用时期和变革时期等阶段。 3、现代市场营销学研究方法的主流是管理研究法或决策研究法。 4、在市场营销者看来,卖方构成产业,买方构成市场。 5、市场主体包括:买方、卖方以及中间人。 6、市场中最重要的市场主体是企业。 7、市场营销是指企业(卖方)以满足顾客需要,创造顾客价值和满意为中心 所进行的一系列活动。 8、有效需求由三个要素构成,即:购买欲望、购买力和产品(服务)。 9、市场营销工作从本质上来讲,就是满足显现的需求、挖掘潜在的需求和创造未知需 求,以推动人类物质和精神文化生活的进步。 10、顾客价值是顾客利益与顾客成本的比值。 11、顾客成本主要包括货币成本、时间成本以及精力和精神成本。 12、顾客满意度是可感知效果与期望值之间的差异函数。 13、市场营销近视主要表现在经营方向的狭隘性和经营目光短浅两方面。 14、社会营销观念认为,企业在市场营销工作中,要全面兼顾企业、消费者和社 会三个方面的利益,要注意把这三方面的利益有机的统一起来。 15、社会营销观念的重要表现是绿色市场营销。 16、市场营销的核心是___“__交换/关系_”_ 。 17、美国通用电气公司生产大量的节能电器,并宣传节约用电,这种经营观念称为社会营销观念。 18、在交换双方中,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,我们就叫前者称为市场 营销者,后者称为营销对象 二、单项选择题 l、市场营销学的研究对象是:( A ) A、以消费者(用户)需求为中心的企业营销过程及其规律 B、以产品销售为中心的企业营销过程及其规律性 C、以企业效益为中心的企业营销过程及其规律性 2、在市场营销者看来:( C ) A、卖主构成市场 B、场所构成市场 C、买主构成市场 3、市场的主体包括:( B ) A、消费者、生产者以及经营者 B、买方、卖方以及中间人 C、消费者、转卖者以及政府 4、顾客通过对一个产品(项目)的可感知效果(或结果)与他的期望值相比较后所形成感觉 状态称之为:( A ) A、顾客满意 B、顾客价值 C、顾客忠诚 5、哪种观念容易导致企业出现“市场营销近视症”? ( A ) A、产品观念 B、生产观念 C、推销观念 6、推销观念产生的背景是:( C ) A、卖方市场 B、买方市场 C、卖方市场向买方市场过渡期间 7、市场营销管理的实质是( D ) A、刺激需求 B、生产管理

现代市场营销重要性

吉首大学张家界学院经济管理学部会计一班 设计题目:学习现代市场营销的重要性 姓名:顾佳洋 学号:20161101112

学习现代市场营销的重要性 关键词:定义、发展、重要性 前言:现代市场营销,作为一门学科从经济学中分离出来,20世纪50年代以后,它在经济发达国家才得到迅速发展,从主要概念到基本内容发生了一系列变革,突破了流通领域的局限,而与企业经营的整体活动密切结合起来;现代市场营销学已被作为一门从生产到销售的经营决策科学来研究,并得到了广泛的应用。由于社会生产力的迅速发展和企业经营的实际需要,现代市场营销学作为一门专门学科,越来越受到许多学科的学者和企业领导人员的重视。它已经不只是企业经营实践的一般经验概括和总结,而是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学。 正文: 一、什么是市场营销 市场营销是营销的一种手段,最主要的出发点就是要满足顾客的需要。这就要求企业要调查、研究顾客的需求,设计、生产出能满足顾客需求的产品,找到合适的交换方式,使产品最终有效到达消费者。 市场营销,又称作市场学、市场行销或行销学,MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。由于各研究者所取的角度和所受文化教育的不同,国内外学者有不同的看法。归纳起来大致分为两类:狭义和广义的市场营销。广义的市场营销认为:市场营销是对思想、产品及劳务进行设计、定价、促销以及分销的计划和实施的过程,从而满足个人和组织目标的交换。其核心定义包括下列几个方面: 1.市场营销是一种企业活动,是企业有目的、有意识的行为; 2.满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心; 3.分析环境,选择目标市场,确定和开发产品,产品定价、分销、促销和提供服务以及它们间的协调配合,进行最佳组合,是市场营销活动的主要内容; 4.实现企业目标是市场营销活动的目的。 举个实例,当年英特尔公司提出了intel inside计划,这个营销方式直接改变了当时消费者的思想。当时消费者买电脑是考虑品牌,根本不在乎你用是是谁的零部件。为了让顾客脑子里产生只有用了英特尔的CPU的电脑才是好的电脑,英特尔设立独立的展示台,给计算机制造商巨额的补贴政策,以此作为营销推广方式。英特尔为了给电脑上贴上自己的标签,疯狂补贴,许诺只要在电脑上贴intel的标签就可以获得最多50%的推广费补贴政策。许多卖家甚至可以降价出售,仅仅靠补贴就可以获得巨大利润。为了一计划,英特尔疯狂砸钱将近70亿美元补贴。这一营销直接将intel CPU=优良的电脑的理念深入消费者的内心,也造就了如今intel在CPU界的霸主地位。 二、市场营销的发展 第一阶段:19世纪末到20世纪初,为市场营销的初始阶段。这一阶段由于工业革命的爆发,使资本主义世界经济迅速发展,需求膨胀。市场总势态是供不应求的卖方市场。在这个阶段,市场营销学的研究特点是:a. 着重推销术和广

市场营销学的理解

市场营销学的理解 市场营销学是一门经济科学还是一门应用科学,学术界对此存在两种观点:一种是少数学者认为市场营销学是一门经济科学,是研究商品流通、供求关系及价值规律的科学。另一种观点认为市场营销学是一门应用科学。 一、市场营销学的产生与发展 市场营销学从产生至今,已经近百年了。它是在19世纪末20世纪初自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡,资本主义基本矛盾日益尖锐化的基础上产生的,迄今大体经历了以下四个阶段: 1.市场营销学形成阶段 19世纪末到20世纪初,随着垄断资本主义的出现,以及“科学管理”的实施,企业的生产效率大大提高,生产能力大大增强,一些产品的销售遇到了困难。为了解决产品的销售问题,一些经济学家和企业就根据企业销售活动的需要,开始研究销售的技巧,研究各种推销方法,1905年,美国宾夕法尼亚大学开设了名为“产品的市场营销”的课程,1912年,第一本以分销和广告为主要内容的《市场营销学》教科书在

美国哈佛大学问世,这是市场营销学从经济学中分离出来的起点。但这时的市场营销学主要研究有关推销术、分销及广告等方面的问题,而且仅限于某些大学的课堂中,并未引起社会的重视,也未应用于企业营销活动。 2.市场营销学应用阶段 从20世纪30年代到第二次世界大战结束,是市场营销学逐步应用于社会实践的阶段。在1929年至1933年,资本主义国家爆发了严重的经济危机,生产过剩,产品大量积压,因而,企业产品如何转移到消费者手中就很自然地成了企业和市场学家们认真思考和研究的课题,市场营销学也因此从课堂走向了社会实践,并初步形成体系。这期间,美国相继成立了全国市场营销学和广告学教师协会(1926年)、美国市场营销学学会(1936年)。理论与实践的结合促进了企业营销活动的发展,同时,也促进了市场营销学的发展。但这一阶段的市场营销仍局限于产品的推销、广告宣传、推销策略等,仅处于流通领域。 3.市场营销学变革阶段 这是从传统的市场营销学转变为现代市场营销学的阶段。20世纪50年代后,随着第三次科技革命的发展,劳动生产率空前提高,社会产

学习市场营销学对我的启示

学习市场营销学对我的启示 我觉得作为一名工科学生,单纯学习市场营销学并不能让我们完全了解经济管理学的知识,但通过一个学期的学习,老师讲的一些知识,例如品牌策略和营销战略却给我留下了很深的印象。其中一些理论和策略不仅仅在市场领域适用,对于个人来说也是可以借鉴的。自我营销这个概念才兴起不久,但是现在逐渐得到广大团体个人的关注,这是为什么呢?简单的说,自我营销对于团体和个人是有一定重要性的,会给团体和个人带来附加价值,例如自我营销有助于提高魅力问题。尤其对于个体而言,涉及的如何提高个人魅力问题在实际人际交往和工作中是有指导意义的,我们应该认识到这个共识,作为一个团体或者个人,在成功推销产品或服务之前,一定要确保成功的推销自己。我想这就是自我营销逐渐被大家重视的一个原因。 一、什么是自我营销 自我营销(Marketing Yourself)是一种由个人或者团体作为主体参加的活动,个人或者团体通过自我介绍履历表等形式手段,采用包括惊奇性、创意性、幽默性等策略,展示自我形象、人品以及情感,以达到个人或团体预期目的的活动。 二、自我营销的关键 自我营销是以个体为出发点,在个人成长发展过程中,完成自我定位、为自己设计规划4P营销组合、建立竞争优势等的过程。要与自我推销相区分,自我营销发生在自我培训过程中,而非仅仅凭借销售技巧将自己推销出去。正如“营销就是让销售成为多余”,自我营销的目标就是塑造出一个有核心竞争力,有独特的社会需求的自己。 (一)品牌定位——个人品牌的形成。 所谓“个人品牌"是指外在形象和内在素质所构成的一种特质,是名字的载体与灵魂。由于每一个人的学识和经历存在差距,必然致使“个性"的存在。所以,认清自己和找准定位是一个关乎职业生涯成功的重要一环,首先要清楚自己适合什么。适合朝哪方面发展例如历史中的孔明,我自认为他早已想在这天下来施展一下自我的报负,也明白自己是这块料。因此孔明在个人知名度的塑造上除了自封“卧龙先生”这个品牌的塑造,还“自比管仲、乐毅"这种建立参考标准的作法以营销的角度来看就是"促销Promotion"手法得宜,因为当市井小民都知道南阳有位卧龙先生的时候,孔明不红都不行了,于是个人品牌便建立起来了。 (二)品牌内核——个人核心竞争力的建立与提升。 明确自己的定位后,一定要强化“个人品牌”的内功修炼,丰富“个人品牌”的内涵,内功修炼来自“学习力”的提高。学习一般分为书本学习和实践学习,要尽可能地博览群书,经济、历史、金融、专业知识、行为学等都需知晓,要视读书为自己最大的知识之源和乐趣,这是因为日常工作中你不仅要与许多专业和非专业的人士进行沟通与交流,还要有与“妇孺"

市场营销学知识点整理

第一章市场营销和市场营销学 1、市场营销概念要点的内容。 (1)市场营销的基本目标是获得保持和增加顾客 (2) “交换”是市场营销的核心。市场营销的基本业务就是在交换过程中“创造、传播和传递更高的顾客价值”。 (3)交换过程能否顺利进行,取决于营销者创造的产品和价值满足顾客需求程度,对交换过程管理水平。 2、事件营销。 事件营销是企业通过策划、组织和利用具有新闻价值、社会影响以及名人效应的人物或事件,吸引媒体、社会团体和消费者的兴趣与关注,以求提高企业或产品的知名度、美誉度,树立良好品牌形象,并最终促成产品或服务的销售的手段和方式。 3、服务营销内容。 服务营销是企业在充分认识满足消费者需求的前提下,为充分满足消费者需要在营销过程中所采取的一系列活动,内容包括服务标准、服务质量、顾客满意度等,服务营销是市场营销的延伸和扩展。物流企业营销就是服务营销,让顾客第二次满意。现代物流离开了服务理念就失去竞争的能力。物流企业的客户需要的不是标准化服务,他们需要的是个性化,便利化服务,因此服务质量直接影响到顾客的忠诚度 4、关系营销。 所谓关系营销,是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程,其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 5、市场营销管理基本任务与本质、常见8种需求内容及管理。 基本任务:通过营销调研、计划、执行与控制管理目标市场的需求水平、时机和构成。对目标市场、市场定位、产品开发,定价,分销、信息沟通与促销做出系统决策。 市场营销管理的本质是需求管理。

1负需求:即多数人不喜欢,甚至愿意花一定代价来回避某种产品的需求状况。负需求不是消费者无需求是心理障碍影响需求。管理:分析为什么不喜欢这些产品的心理因素,重新设计产品、降低价格,运用新的促销手段(福喜事件肯得基半价)改变人的信念和态度,将负面需求转变为正面需求。 2无需求:目标市场对产品缺乏兴趣或漠不关心的需求状况。管理:刺激市场,通过强有力促销及其他营销措施,努力产品所能提供的利益与人的自然需要和兴趣联系起来创造需求。 3潜伏需求:指相当一部分消费者对某种商品或服务有强烈的需求,而现有产品或服务又无法使之满足的一种需求状况。管理:致力于市场营销研究和新产品开发,有效地满足这些需求。 4下降需求:市场对一个或几个产品的需求呈下降趋势的情况。分析需求衰退的原因,开辟新的目标市场、改变产品特性,采用更有效的促销手段来刺激需求,扭转下降趋势。 5不规则需求:即市场对某些产品(服务)的需求在不同季节,甚至一天的不同时段出现的波动状况。旅游业、娱乐业、物流业较为突出,淘宝的光棍节网购,旅游的马代、宾馆的希尔顿、景点节假日、地铁上下班时段、汽车火车春运需求。管理任务:协调市场营销,即通过灵活定价,促销及刺激手段来改变需求的时间模式,使物品或服务市场供给与需求在时间上协调一致,达到均衡需求,鼓励淡季消费,变不规则需求为均衡需求。 6充分需求:又称饱和需求,即某种产品或服务的需求水平和预期相一致的需求状况。对企业而言这是最理想的一种需求状况。但在动态市场上由于受消费者偏好和兴趣的改变和同行业的竞争两种因素的影响,企业的充分需求形势会发生变化,宝洁海飞丝遇到联合利华清扬。管理:是在动态中密切注视消费者偏好的变化和竞争状况,经常测量准确把握顾客满意程度,不断提高产品质量,保持合理的价格水平,鼓励推销人员和经销商大力推销,尽可能长时间地维持这种状态。 7过量需求:即某产品(服务)的市场需求超过企业所能供给或愿意供给水平的需求状况。过量需求可能是暂时性缺货,也可能是价格太低,还可能是由于产品长期过分受欢迎所致。管理:实施“低营销”,通过提高价格,合理分销产

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