天津中医药大学第一附属医院课件.doc
天津中医药大学第一附属医院
2018年公开招聘第一批（博士）、第二批进入考察人员名单第一批：
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哈理工保研规定
哈尔滨理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定 （修订） 为选拔优秀人才，促进学校学风建设和本科教学质量的提高，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》（教学…2006?14号）和《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅…2014?5号）的精神，特制定本规定。 一、推荐及加分条件 （一）纳入国家普通本科招生计划被录取的应届毕业生(不含专升本学生)； （二）热爱祖国，遵纪守法，身心健康； （三）勤奋学习，刻苦钻研，考试成绩全部合格且补考、重修课程累计不超过两门； （四）诚实守信，学风端正，无考试作弊和剽窃他人学术成果行为； （五）遵守学校各项规章制度，无违纪处分； （六）通过国家规定的体育锻炼标准考核； （七）参加大学生研究性学习与科技竞赛并取得相应名次的学生，按《哈尔滨理工大学大学生研究性学习与科技竞赛管理办
法》(校发…2014?63号)相关规定进行学分绩点加分； （八）应征入伍退役后复学的学生参照《哈尔滨理工大学大学生研究性学习与科技竞赛管理办法》(校发…2014?63号)予以学分绩点加0.2分，在部队荣立三等功退役后复学的学生予以学分绩点加0.45分，本条规定的加分项目可累加； （九）第一至第六学期德、智、体综合测评居专业前20%； （十）第一至第六学期修读课程的累计平均学分绩点排名居专业前12%，其中，平均学分绩点计算以第一次考试成绩为准，并含以上第（七）条、第（八）条规定的加分； （十一）生产实习、工程训练等实践教学环节考试成绩全部合格； （十二）在部队荣立二等功及以上奖励退役后复学的学生，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士学位研究生。 二、推荐步骤 （一）根据上级确定的推荐名额，由教务处具体分配； （二）学生本人向所在学院提出申请，填写并提交《哈尔滨理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生申请表》（见附件），学院成立由有关负责人和教师代表组成的推荐工作小组，通过面试等考核方式，具体实施本单位推荐工作，确定推荐人员并公示名单； （三）各学院将推荐人员名单及实绩（申请表、成绩单）报教务处审查，确定最终推荐人员名单并公示； （四）被推荐学生登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试
(整理)天津中医药大学研究生招生简章.
天津中医药大学2016研究生招生简章 广大考生请注意：2016硕士研究生招生简章已经公布，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理2016考研的复习资料及相关信息，希望对大家的复习备考有所帮助!大家有关于考研的问题也可登录勤思考研官网咨询相关专业的老师! 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、培养类型 按照教育部要求，硕士研究生培养分为两种类型：一类是攻读学术学位硕士研究生(学科门类涉及医学、工学、文学、管理学等)，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和科学研究能力的培养，学生毕业时授予"医学、工学、文学、管理学"学术学位;另一类是专业学位硕士研究生，以培养中医、中药研发、护理、汉语国际教育等各类应用型人才为目标，侧重于实践应用能力的培养，学生毕业时授予专业学位。 三、选拔方式 推荐免试：按教育部文件精神，在应届本科毕业生(包括本校及外校)中选拔优秀学生攻读硕士研究生学位。推荐免试生是指在原学校获推荐免初试资格并且经我校复试合格的应届本科毕业生。推荐免试生均须网上报名并缴费，报考专业在报名时一经确定，后期不得申请更改。欢迎获得推荐免试资格的应届本科毕业生报考我校。详情请及时关注我校研究生院网站关于《天津中医药大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》的通知。 全国统一考试：参加全国统一的硕士研究生入学考试。 四、招生人数 招生目录(后附)中公布的招生人数为我校各专业2016年拟招生的人数。最终招生人数以国家当年正式下达的招生计划文件为准、拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。 五、报考条件 符合下列条件的，可以报名参加全国硕士研究生统一入学考试：
药理学重点天津中医药大学(终极版)
1 名词解释： 1.药物：即药，是指用于预防、治疗、诊断疾病及某些特殊用途（如避孕、堕胎）的化学物质。 2.药理学：是研究药物与机体（包括病原体）相互作用及作用规律的一门学科。 3.药效学：主要研究药物对机体的作用，包括药物的作用、作用机制、临床应用或称适应症等。 4.药动学：主要研究机体对药物的作用，包括药物在体内吸收、分布、转化及排泄的过程，并运用 数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律。 5.效能：指药物产生的最大效应，此时已达到最大有效量，若再增加剂量，效应不增加。 6.治疗指数：药物研究时用来表示药物安全性的指标，T1=LD50/ED50，此数值越大表示与有效剂量 与致死剂量间距越大，越安全。 7.安全范围：即ED95--LD5之间的距离。 8.副作用：药物在治疗剂量时产生的与治疗目的无关的作用。 9.毒性反应：药物剂量过大或用药时间过长引起的机体损害性反应，一般较严重，可以预知。 10.变态反应：即过敏反应，是少数人对某些药物产生的病理性免疫反应。 11.后遗效应：是指停药后血药浓度已降至阈浓度以下时仍残存的药理效应。 12.继发反应：是指药物发挥治疗作用所引起的不良后果，又称治疗矛盾。 13.致畸致癌致突变：有些药物能影响胚胎正常发育而引起畸胎。 14.药物依赖性：指病人连续使用某些药物以后，产生的一种不可停用的渴求现象。分为生理依赖 性和心理依赖性。生理依赖性亦称躯体依赖性，是指反复使用某些药物后的一种身体适应状态，其 特点是一旦中断用药，即可出现强烈的戒断现象。心理依赖性也成精神依赖性或习惯性，是指使用 某些药物以后可以产生快乐满足的感觉，并在精神上形成周期性不间断使用的欲望。 15.首过消除：药物在胃肠道吸收后都要先经门静脉进入肝脏，在进入体循环。其在肠黏膜和肝脏 中，及易被代谢灭活，使进入体循环的药量较少的现象。影响药物的作用强度。 16.肝肠循环：有些药物经肝脏转化后排入胆囊中，随胆汁到达小肠后被细菌、酶水解、游离药物 被重吸收。 17.生物利用度：或称生物有效度，是指血管外给药时，药物制剂被机体吸收利用的程度和速度。 18.半衰期：血药浓度下降一半所需要的时间，也称血浆半衰期。 19.N2胆碱受体阻断药：能选择性作用与运动神经终板膜上的N2受体，阻滞神经肌肉接头兴奋的 正常传递，导致肌肉松弛，又称为骨骼肌松弛药。可分为除极化型和非除极化型两类。除极化型以 琥珀酰胆碱为代表药，中毒时禁用新斯的明。非除极化型肌松药又称竞争型肌松药，其作用可被抗 胆碱脂酶药如新斯的明所对抗，过量时可用适量新斯的明解毒。 20.卡马西平：是一种很有效的广谱抗癫痫药。对各型的癫痫均有不同程度的疗效，对复杂部分性 发作疗效较好。常见不良反应有眩晕、视力模糊、恶心、呕吐、皮疹和共济失调等。 21.乙琥胺：是治疗癫痫小发作（失神性发作）首选药。对其他类型癫痫无效。 22.苯二氮卓类：地西泮是治疗癫痫持续状态的首选药，静脉注射显效快，且较其他药物安全。 23.抗抑郁症状药：代表药---丙咪嗪，用于内源性抑郁症，各种抑郁症，引起眼内压升高、尿潴留； 氟西汀---抗抑郁，提高睡眠质量，也可用于强迫症和贪食症 帕罗西汀---抗抑郁，突然停药出现停药综合征。 24.抗躁狂药：碳酸锂最常用。锂制剂普遍作为抗躁狂药用于躁狂症。 25.哌替啶：替代吗啡治疗心源性哮喘，还可用于人工冬眠、麻醉前给药。 26.解热镇痛药：解热、镇痛、抗炎、抗风湿。作用机制：抑制花生四烯酸代谢过程中的环氧酶， 使前列腺素（PG）合成减少。 27.第一线抗高血压药：利尿药、肾素血管紧张素系统抑制药、肾上腺素受体阻断药和钙通道阻滞 药。 28.首剂现象：部分病人首次服用哌唑嗪可引起严重的体位性低血压，发生晕厥、惊悸等。 29.肾素--血管紧张素系统抑制药：主要抑制血管紧张素转化酶（ACE）、血管紧张素Ⅱ受体（AT) 和肾素。 30.血管紧张素转化酶抑制药---卡托普利：抑制血管紧张素转化酶转化酶。 31.血管紧张素Ⅱ（ACEⅡ）受体拮抗药：由于ACEⅠ不能抑制AngⅡ生成的非ACE途径，故不能 完全阻止组织中AngⅡ的生成，而血管紧张素Ⅱ受体拮抗药可在受体水平直接阻断AngⅡ的作用， 且不影响激肽的降解，与ACEⅠ相比，选择性更强，对AngⅡ的拮抗作用更完全，不良反应较ACE Ⅰ少，而成为继ACEⅠ后的新一代肾素--血管紧张素抑制药。 32.常见抗心绞痛药：硝酸酯类（稳定性心绞痛首选）、β受体阻滞药（稳定型心绞痛和不稳定型心 绞痛，变异型心绞痛不宜使用。普纳洛尔、美托洛尔）、钙通道阻滞药（变异性心绞痛作用最好） 33.激动药：或称兴奋药，既有较强的亲和力，又有较强的内在活性的药物，这些药物与受体结合 能产生该受体兴奋的效应。 34.拮抗药：或称阻断药，是指具有较强亲和力，无内在活性的药物。这些药物与受体结合后不能 产生该受体奋的的效应，，却占据了受体而拮抗激动药兴奋该受体作用。 35.被动转运：又称顺流反应，及药物从浓度高的一侧向浓度低的一侧的扩散渗透。它不耗能、不 需要载体（除易化扩散需要载体，也称载体扩散）、不受饱和限速和竞争性抑制的影响。 36.主动转运：又称逆流转运，即药物可从低浓度一侧向高浓度一侧转运。耗能、需要载体参与，
天津中医药大学药理学名词解释整理
名词解释： 3 药效学：药物效应动力学，主要研究机体对药物的作用及其作用规律，阐明药物防治疾病的机制。 4 药动学：药物代谢动力学，主要研究机体对药物的处置的动态变化。 6 不良反应：由于药物的选择性是相对的，有些药物有多方面的作用，一些与治疗无关的作用有时会引起对病人不利的反应。 7 受体：是一类介导细胞信号传导的蛋白质，能识别周围环境中的某些微量化学物质，首先与之结合，并通过中介的信息放大系统，触发后续的生理反应或药理效应。 8 治疗指数：治疗指数（TI）= LD50/ED50半数致死量（LD50）：50％的实验动物死亡时对应的剂量，半数有效量（ED50）：50％的实验动物有效时对应的剂量。 9 效价强度：效价即效价强度，是指药物达到一定效应时所需的剂量(通常以毫克计)。 10.1兴奋药：凡能使机体生理生化功能加强的药物。 10.2抑制药：凡能引起功能活动减弱的药物。 11.1激动药：既有亲和力又有内在活性的药物，能与受体结合激动受体产生效应。 11.2拮抗药：能与受体结合，具有较强的亲和力而无内在活性的物质。 12 肝药酶：肝细胞的平滑内质网脂质中的微粒体酶是药物代谢最重要的酶系统，称为“肝药酶”，影响药物的药效。 13 生物利用度：药物制剂中的活性药物被全身利用的程度，包括进入全身血液循环的剂量和速度。 14 半衰期：血药浓度降低一半所需要的时间。 15 首过（关）效应：又称第一关卡效应。口服药物在胃肠道吸收后，经门静脉到肝脏，有些药物在通过粘膜及肝脏时极易代谢灭活，在第一次通过肝脏时大部分被破坏，进入血液循环的有效药量减少，药效降低的现象。 17 耐受性：指药物连续多次应用于人体，其效应逐渐减弱，必须不断地增加用量才能达到原来的效应。 18 耐药性：又称抗药性，系指微生物、寄生虫以及肿瘤细胞对于化疗药物作用的耐受性，耐药性一旦产生，药物的化疗作用就明显下降。 19 协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 20 反跳现象：长时间使用某种药物治疗疾病，在症状基本控制或临床治愈后突然停药，由此造成的疾病逆转叫药物“反跳”现象。 21 化学治疗：对所有病原体，包括微生物、寄生虫，甚至肿瘤细胞所致疾病的药物治疗统称为化学治疗。 22 抗菌谱：系泛指一种或一类抗生素（或抗菌药物）所能抑制（或杀灭）微生物的类、属、种范围。 23 二重感染：又称重复感染，系指在一种感染的过程中又发生另一种微生物感染，通常由于使用抗菌药物所诱发。 24 胆碱危象：即新斯的明过量危象，多在一时用药过量后发生，除上述呼吸困难等症状外，尚有乙酰胆碱蓄积过多症状：包括毒碱样中毒症状（呕吐、腹痛、腹泻、瞳孔缩小、多汗、流涎、气管分泌物增多、心率变慢等），烟碱样中毒症状（肌肉震颤、痉挛和紧缩感等）以及中枢神经症状（焦虑、失眠、精神错乱、意识不清、描搐、昏迷等）。 25 水杨酸反应：水杨酸样反应:系指水杨酸纳和乙酰水杨酸等引起的反应,当大剂量应用该类药物时,可出现头痛,眩晕,恶心,呕吐,耳鸣,视听减退,重者出现精神错乱,皮疹,出血等症状,称为水杨酸样反应.
天津中医药大学病理生理学课程大纲
天津中医药大学 《病理生理学》课程教学大纲 中西医结合院（部）病理学与病理生理学教研室编 一、课程简介 《病理生理学》是一门联系基础医学与临床医学的“桥梁”学科。该课程的目标是让学生了解疾病的发生、发展及其转归的一般规律与机制，同时理解疾病发展过程中机体的机能、代谢变化与临床表现之间的内在联系，达到对疾病本质的认识，从而指导临床实践和科学基础研究。病理生理学又是一门与多学科密切相关的学科，学好病理生理学将显著拓宽医学生的视野，增强学生综合分析问题和解决问题的能力。 病理生理学内容分为总论、基本病理过程和各系统器官病理生理学三个部分。总论主要介绍疾病的概念、疾病发生发展中的普遍规律。基本病理过程主要讨论多种疾病中可能出现的共同的功能、代谢和结构的变化。各系统器官病理生理学是以系统为单位，介绍一些常见的病理过程。 本课程适用专业为中西医临床、医学检验技术专业，中医学类等。通过该课程的学习，完善学生的现代医学知识体系，促进前期课程的理解和应用，并为后期临床课程的学习打好基础。同时通过对疾病本质的学习，丰富医学知识和技能，树立和培养正确的职业道德观及医学人文精神。该课程从知识目标，能力目标及情感目标三个纬度支撑专业培养目标的实现。依据该专业的培养目标及要求，学习内容包括较全面、系统的病理生理学知识，设置理论课36学。 二、课程目标 【总目标】： 通过学习疾病发生时机体功能代谢的变化，使学生系统、辩证地认识疾病的本质； 以正常机体的功能代谢为基础，逐步认识、理解患病机体的各种病理生理学改变，从而认识到本课程的桥梁价值，为后续的临床课程奠定基础；通过PBL授课及小组讨论等手段，培养学生的综合分析能力、自主学习能力及沟通能力，并帮助学生逐渐形成正确的
天津中医药大学-学术硕士-中医综合(回忆版)
一共有四种题型， 前三种是单选，第一题和第三题和平时做的AB题型一样，也都是1.5分， 第二题也是单选，每个2分，但是临床性大一点，比如出病例选方子或者选证型啥的， 我已经不记得哪个是哪个了，就单选混着写了 B型题很简单，所以大多我都没记住，题出的不偏，和平时练的B型题差不多，还更简单一点，基本飞一样就做完了，可惜这个题量不大 选项就是（括号）里边的内容，有些你们直接找正答，有些我记住了但是有点纠结的，你们也可以看一看，有些我记不全题干但是记住选项的，你们可以根据选项知识点着重记忆，我尽力了，脑子要炸了，反正就是第一大题挺偏的，别的还好，不是特别偏 一、各种单选题 1.户门是什么 2.格阳的主要原因 3.独取寸口哪个书首提出 4.六气皆从火化谁提出的 5.阴损及阳，阳损及阴表现阴阳的关系 6.不能和甘草一起的药（这个出了一个单选一个多选） 7.失笑散的功效 8.痰热喘证的治法 9.胁痛不由哪个引起（急慢性肝炎肾结石胆囊炎还有一个忘了） 10.心脾两虚的多看看，出了有两三道病例单选，我不确定我答的对不对，但是能让我选它本身就有一定可看性啊，最起码可以鉴别它该不该选 11.一个小腹淤血冷痛的，具体不太记得清了，我选的桂枝茯苓丸，我认为那个症状是淤阻胞宫（只是我认为，所以可以看看桂枝茯苓丸区别下） 12.小便清长，淋漓不尽，遗尿，脉沉细，选药（五味子五倍子海螵蛸还有一个忘了但是我认为不对，我当时在前两个里边挑的的） 13. 总是睡不着，心烦失眠，舌红苔黄，脉弦数（酸枣仁朱砂其他两个忘了，因为被我排除了，我就没记住） 14.可治疗颠顶头痛的（细辛藁本白芷羌活） 15.可治疗阳虚外感的（细辛独活还有俩我忘了，我选的细辛，我当时想到的麻黄和细辛搭对儿有啥功效来着） 16.治疗便血的有（侧柏叶槐花地榆大蓟） 17.可清肺胃热的（侧柏叶槐花地榆仙鹤草） 18.除虚热疳热湿热的（当然选胡黄连了！所以我除了还有新柴胡不记得其他选项了） 19.土壅木郁是（相克相侮子病及母母病及子） 20.有一个是选是什么病的，我选的太阴病，选项还有厥阴病少阴病，题干是症状 21.形胜而体虚的表现（体胖食多体胖食少体瘦食多体瘦食少） 22.体胖，怕冷，还有啥啥的选是什么体质（偏阴质偏阳质阴阳哪个都不偏阴虚质） 23.素问说，此制大也啥的，或者此大制也，字没记错，六七个字，就是准缺字了（君一臣四佐九君二臣四佐九君二臣二佐四君二臣四佐六具体记不太清了，就是为了方便你们网上找答案，因为我没记住题干，这题我瞎选的） 24.按循行规律心经下接（小肠经等等） 25.腹部进针可以用（指切进针法夹持进针法舒张进针法提捏进针法） 26.不属于络脉的是（商丘丰隆飞扬公孙）
天津中医药大学第一附属医院针灸专科介绍
天津中医药大学第一附属医院 针灸部简介 天津中医药大学第一附属医院针灸部，以中国工程院院士、著名的针灸学专家、博士生导师石学敏教授创立的“醒脑开窍”针刺法、针刺手法量学及刺络疗法等一系列成果的临床应用为主要特色，使针灸部成为目前全国最大的针灸临床、教学和科研基地。 针灸部共有针灸病床数600张，病床使用率超过100%，年住院量4400余人次，26个门诊诊室，年门诊量25万余人次；年业务收入近7000万元。针灸临床还设立了15个专科专病。针灸学科目前已成为国内最大的针灸医疗和临床教学基地，成为我国针灸推拿医疗基地发展状况和规模的标志，为全国针灸推拿医疗行业起到了示范作用，取得了显著的社会和经济效益。 本学科是全国针灸临床研究中心、针灸专科医疗中心所在地，目前已在全国建立了29个针灸临床研究分中心，使全国针灸医疗网络逐渐形成，带动了针灸医疗的发展。 此外，根据针灸学科建设的需要，于2007年成立了DME中心，主要负责临床科研的设计、实施、衡量以及评价等工作，为临床科研提供了技术平台。 创立了以“醒脑开窍”针刺法为特色的“石氏中风单元”，开辟了中风病治疗的新模式，此模式被国家中医药管理局确立为十大推广新技术之首。 1.学术地位：针灸部是“全国针灸临床研究中心”、“全国针灸专科医疗中心”和“国家教委针灸重点学科”所在地，是医院的龙头科室，技术力量雄厚，专科齐全，医疗特色突出，在国内外享有极高的声誉，她代表着我国当今针灸临床医疗和科研的最高水平。 2.学术水平：针灸部全面继承了石学敏院士创立的“醒脑开窍”针刺法，形成了中风病的诊断、急救、针灸治疗、中西药治疗、康复医疗等系列的规范疗法。“醒脑开窍”针法也已被收入新世纪七版教材中，并普及推广到国内20余个省区和国外40多个国家和地区，于99年度被评为国家中医药管理局十大医药推广项目，2000年被授予天津市科技兴市突出贡献奖。该法的研究从细胞、亚细胞水平逐步深入到DNA、RNA基因水平，使针刺治疗中风病的研究达到了国际领先水平。结合本学科优势开展的针刺急救医学、针刺延缓衰老和治疗老年期痴呆、经络腧穴学等方面多课题的研究课题，共获得国家级科研成果奖10项，省部级科研成果30项。 3.学术队伍：针灸部是国家培养针灸博士研究生、硕士研究生的定点单位。135名专业人员；400张普通病床，200张特需病床，年收治病人达6000余人次；26 间门诊
天津中医药大学考研招生专业和报考条件
2017天津中医药大学考研招生专业和报 考条件 一、招生人数 2014年我校计划招收学术型硕士研究生500名，专业型硕士研究生320名。共820名，其中含推免生约50名。欢迎外校优秀本科毕业生报考我校推免生。（实际招生人数以当年国家下达的招生计划为准)。 二、报考条件 （一)报名参加国家组织的学术型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件： 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3．考生的学历必须符合下列条件之一； （1)国家承认学历的应届本科毕业生；（不包括成人高校应届本科毕业生、自考生与网络教育学生。) （2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2014年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力的考生，可按本科毕业生同等学力身份报考。只能报考委托培养或自筹经费的硕士。 （4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。只能报考委托培养或自筹经费的硕士。 同等学力人员报考，截至报名现场确认时考生还须具有： ①由考生所在单位人事部门出具的“具备大学本科毕业水平”的介绍信； ②CET-4合格证书，或CET-4成绩达到及格水平； ③核心刊物发表文章至少一篇。 （5)自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（6)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。 4.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。 5.身体健康状况符合国家规定的体检标准。 （二)专业型研究生全国统一考试的报考条件与学术型相同。 （三)非医学专业考生（包括康复、护理等专业)不准报考临床医学专业专业型研究生。 三、报名 （一)报名方式：采取先网上报名，再到报名点现场确认的报名方式。 （二)报名时间： 网上报名时间：以“中国研究生招生信息网”通知时间为准。 现场确认时间：（请考生留意相关通知)，考生携带个人身份证、现役军人（文职干部)证件（应届生加带学生证，往届生加带毕业证)和网上报名编号，到报名点进行现场报名。办理交费，现场照相，确认网报信息填写正确等相关事宜。 （三)报名地点： 网上报名网址：中国研究生招生信息网。 现场确认地点：网报时填写的报名点为“天津中医药大学”报名点（报名点代码：1241)的考生现场确认地址为天津中医药大学研究生院医学全在线搜集整理。外地考点考生按当地报考点要求地点确认。 （四)报名注意事项： 1．请考生认真阅读我校网报信息公告； 2．考生只需填报专业，不填具体研究方向，研究方向在录取后半年内确定。 四、考试 2014年报考攻读硕士学位研究生入学考试初试科目：医学、中医学、药学、中药学、护理学类专业为三门，其他专业为四门。 （一) 全国统一命题考试科目： 1．思想政治理论（满分100分)
【哈尔滨理工大学排名】哈尔滨理工大学特色专业-哈尔滨理工大学录取分数线
【哈尔滨理工大学排名】哈尔滨理工大学特色专业-哈尔滨理工大学录 取分数线 哈尔滨理工大学是黑龙江省属规模最大的理工科大学，由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成，1998年划转黑龙江省属，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。三校均始建于二十世纪五十年代，历经60多年的发展，学校现已成为一所以工为主、理工结合，经、管、哲、文、法、教育、艺术等学科协调发展、具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。2003年，被教育部授予“本科教学工作水平评估优秀学校”。2011年，被教育部授予全国50所“毕业生就业典型经验高校”之一。学校共有4个办学区，其中在哈尔滨市有东、西、南3个办学区，在山东省荣成市有1个办学区。学校总占地面积211万多平方米，教学基础设施面积91万多平方米。图书馆藏书197万册，电子图书6000GB以上，中外文期刊15万册，文献数据库25种。现有教职工3037人，其中专任教师1601人，副高职以上人员822人，有中国工程院院士1人。全日制在校生常年稳定在32000人左右，留学生100余人。全校设有21个学院、1个教学部和4个教学实践中心，有54个本科专业，12个专科专业，有8个国家级第一类特色专业，19个省级重点专业，6个博士学位授权一级学科，21个博士学位授权二级学科，21个硕士学位授权一级学科，89个硕士学位授权二级学科，4个专业硕士学位授权类别(工程硕士、工程管理硕士、翻译硕士和MBA)，18个工程硕士授权领域。电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等5个学科设有博士后科研流动站，高电压与绝缘技术为国家级重点学科，另有10个省级重点一级学科。有教育部重点实验室和教育部工程研究中心各1个，有7个省部级重点实验室(工程中心)、6个省高校重点实验室、4个省高校校企共建工程研究中心和1所甲级资质的设计研究院。2009年学校科技园被科技部、教育部联合批准为国家大学科技园，2010年学校“黑龙江省电介质工程重点实验室”被科技部批准为“省部共建国家重点实验室培育基地”，2011年学校“黑龙江省高效切削及刀具技术工程实验室”被国家发改委批准为“高效切削及刀具国家地方联合工程实验室”。“十一五”以来，学校共承担国家“973”、“863”计划项目及国
天津中医药大学2018年硕士研究生入学考试《中医综合》考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试 中医综合考试大纲 Ⅰ考试性质 中医综合是为高等院校招收中医药学专业的学术型硕士研究生而设置具有选拔性质的全国招生考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的中医药学基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校中医药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ考查目标 中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基础理论知识，能够理论联系实际；能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力。 本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基础理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为： 1.熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方剂的效用特点、配伍运用，以及临床常见病证的辨证论治规律等知识，运用科学、明晰的中医学术语，准确地表述其概念和基本原理。 2.分析判断：运用中医药学的基本理论和方法，分析、解释疾病发生、发展及诊治的机制，并对不同的药物、方剂和病证进行鉴别与判断。 3.综合运用：通过对所学中医药学基本理论和方法的综合运
用，能阐释有关的理论问题，并对临床常见疾病进行正确的辨证诊断、立法、处方用药及调护。 Ⅲ考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 中医基础理论50题 中医诊断学20题 中药学35题 方剂学35题 中医内科学25题 针灸学15题 四、试卷题型结构 A1型题90小题，每小题1．5分，共135分 A2型题40小题，每小题2分，共80分 B型题30小题，每小题1．5分，共45分 X型题20小题，每小题2分，共40分
哈尔滨理工大学
哈尔滨理工大学 学生工作简报 学生工作部（处）2011年1月3日 学校隆重召开2010-2011学年学生先进集体、先进个人表彰奖励大会暨纪念“一二?九”运动76周年文艺演出 为学习和弘扬广大爱国青年为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励全校师生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，12月9日，我校2010-2011学年学生先进集体、先进个人表彰奖励大会暨纪念“一二·九”运动76周年文艺演出在体育活动中心隆重召开。学校党委书记高军，副校长武俊峰、孟大伟、魏新劳，党委副书记陆岩，副校长孟上九、郭二军，校长助理孟庄出席大会。各学院、部处主要负责人，全体学生工作人员，获奖学生代表及4000余名学生参加了大会。大会由学生工作部部长兼学生处处长满春涛主持。 大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。校长助理孟庄宣读了获得国家级和省级奖励的集体和个人名单。2011年我校学生工作成绩斐然：学校先后荣获“全国毕业生就业典型经验高校50强”、“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛优秀组织奖、百万青年创业计划优秀组织奖、黑龙江省大学生创业大赛优秀组织奖、黑龙江省大学生就业创业指导课程教学大赛优秀组织奖等称号。一批热爱学生工作、具有较强责任心和奉献意识、具备专业素养和人格魅力的高素质学生工作者不断涌现：学生工作部部长兼学生
处处长满春涛荣获黑龙江省“三育人”先进工作者荣誉称号，材料学院辅导员李双荣获“黑龙江省高校辅导员年度人物”提名奖，招生与就业工作处张颖、电气学院高晗璎、管理学院李丽和自动化学院张凯利荣获首届黑龙江省大学生创业大赛优秀指导教师荣誉称号。 2011年，学校同时涌现出了一大批品学兼优、自强自立、团结奋进、成绩突出的学生先进集体和个人：应用科学学院骆茜同时荣获“中国大学生自强之星”和黑龙江省“大学生年度人物”荣誉称号；电气学院张东旭、外国语学院武广治两位同学获得“中国大学生自强之星”提名奖；电气学院吴鑫平等同学的作品荣获第十二届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛三等奖；我校学生学习中国特色社会主义理论研究会等7个学生组织荣获黑龙江省“优秀学生社团”荣誉称号；后备军官学院苗光等6名同学被评为省优秀大学生，机械学院李玉稳等7名同学被评为省优秀学生社团干部。 校团委书记肖庆生宣读了获得校级奖励的集体和个人名单。计算机09-2班等97个班级被评为校先进班级；土木10-1班等26个团支部被评为校先进团支部；白小玲等2203人被评为校“三好学生”；徐琳等501人被评为校优秀学生干部；董波等1100人被评为校优秀团员；李根等253人被评为校优秀团干部；赵林等18人被评为校学生自强自立先进个人；电气学院团总支、机械学院团总支被评为校科技创新先进集体标兵；测通学院团总支、化工学院团总支、自动化学院团总支、应用学院团总支、材料学院团总支、计算机学院团总支被评为校科技创新活动先进集体；电气学院周封老师被评为校“学生科技园丁”。 获奖名单宣读结束后，与会领导分别为获奖的先进集体、先进个人代表颁发奖状、荣誉证书和奖金。化工学院刘迅绅同学作为获奖学生代表在大会上发言。
新版天津中医药大学应用心理考研经验考研参考书考研真题
一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。 其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。 首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。 我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。 好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。 另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。 天津中医药大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为： 《普通心理学》: 彭聃龄，北京师范大学出版社 《发展心理学》：林崇德，人民教育出版社 《人格心理学》：许燕，北京师范大学出版社 《社会心理学》：侯玉波，北京大学出版社 《临床心理学》：潘芳，南开大学出版社 《心理咨询与治疗》：钱铭怡，北京大学出版社
《变态心理学》：钱铭怡，北京大学出版社 《心理与教育测量》：戴海琦，暨南大学出版社 《实验心理学》：郭秀艳，人民教育出版社 《现代心理与心理统计》：张厚粲等，北京师范大学出版社 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题，然后时间比较充足的同学可以做一做，但是不需要因为错很多，而丧失信心，
哈尔滨理工大学电气工程(0808)专业
哈尔滨理工大学电气工程（0808）专业 学术学位博士研究生培养方案 一、培养目标 1.培养德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才，重点培养独立地、创造性地从事研究工作的能力和优良的学术作风。掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有独立从事科学研究工作的能力。 2.结合学科特点从知识结构、素质能力等方面描述 （1）掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。 （2）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大工程实际问题的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。 （3）熟练掌握1门外国语，能熟练阅读中等难度的外文资料，达到具有撰写学术论文和进行一般性口语会话的能力。第一外国语为非英语的学生，必须选修英语二外。 二、学科简介及研究方向 1.学科简介 电气工程学科于2000年拥有电气工程博士后流动站，2003年获电气工程一级博士学位授权点，2006年被评为黑龙江省重点学科。学科下设5个二级学科，包括：高电压与绝缘技术国家重点学科、电机与电器省重点学科、电力电子与电力传动省重点学科、电力系统及其自动化学科、电工理论与新技术学科。高电压与绝缘技术和电机与电器学科始建于1952年，1978年招收硕士研究生，1981年获首批硕士学位授权点，1998年获博士学位授权点，曾连续多次被评为原机械工业部及黑龙江省重点学科。 学科具有良好的科研平台，拥有黑龙江省电介质工程国家重点实验室培育基地、工程电介质及其应用教育重点实验室、汽车电子驱动与系统集成教育部研发中心、先进电气装备制造与智能运行黑龙江省协同创新中心、大型电机电气与传热技术黑龙江省工程技术研发中心、电机及其控制黑龙江省普通高等学校重点实验室、黑龙江省超/特高压技术创新服务中心。 2.主要研究方向 （1）工程与功能电介质理论及应用技术 （2）聚合物绝缘理论及相关测试技术 （3）电气绝缘及高电压应用新技术 （4）大型电机综合物理场与故障诊断技术 （5）大型发电设备能量转换机理与机网协调理论 （6）电机设计与控制理论及现代CAD技术 （7）电力电子及驱动控制技术 （8）汽车电子与新能源汽车驱动技术 （9）电力系统信息化及发电新技术 （10）电工新技术及其应用 三、学制及培养方式 1.学制 学术型博士研究生学制为3年，学习年限为3-6年,原则上不允许提前答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，经本人申请、导师同意，学院审批，研究生部批准，可延长学习年限，学习年限最长为6年。没有提出延期报告或延长期满仍未完成博士论文
智慧树知到《生物化学(天津中医药大学)》章节测试答案
智慧树知到《生物化学（天津中医药大学）》章节测试答案 第1章单元测试 1、DNA 是遗传物质的证明实验是 ( ) 答案：肺炎球菌转化实验 2、下列不属于生物化学研究内容的是 答案：遗传学 3、生物化学发展阶段按时间顺序排列正确的是： 答案：静态生物化学-动态生物化学-机能生物化学 4、生物化学的研究发展方向主要有以下（）方面 答案：生物大分子、物质代谢及其调节、遗传信息传递及其调控 5、生物体是由含碳化合物组成的。碳元素占细胞干重的（）以上。 答案：二分之一 第2章单元测试 1、请选出非编码氨基酸： 答案：胱氨酸 2、两种蛋白质A和B，现经分析确知A的等电点比B高，所以下面一种氨基酸在A的含量可能比B多，它是？ 答案：赖氨酸 3、能形成二硫键的氨基酸是( ) 答案：半胱氨酸 4、从组织提取液中沉淀蛋白质而又不使之变性的方法是加入( ) 答案：硫酸铵 5、下列叙述不正确的是( )
答案：B 6、盐析法沉淀蛋白质的原理是（）。 答案：中和电荷，破坏水化膜 7、哪种氨基酸水溶液的pH值最低( ) 答案：谷氨酸 第3章单元测试 1、酶之所以能加速化学反应，是因为 答案：酶能降低反应的活化能 2、关于酶的描述正确的是 答案：酶有特异性 3、与酶蛋白结合紧密，不易被透析的物质称为 答案：辅基 4、全酶是指 答案：酶蛋白-辅助因子复合物 5、磺胺类药物抑制细菌生长繁殖的机制是 答案：竞争性抑制作用 6、反竞争性抑制剂的酶促动力学特点符合哪一项？答案：Vmax变小，Km减小 第4章单元测试 1、生物体内ATP的最主要来源是 答案：糖的有氧氧化 2、生物体内CO2的生成是由于
哈尔滨理工大学关于本科毕业生毕业设计(论文)的若干规定
哈尔滨理工大学 关于本科毕业生毕业设计(论文)的若干规定 （试行） 政教发[2003]72号 毕业设计（论文）是大学生在校期间学习的最后阶段；是在教师指导下由学生综合运用所学基础理论和专业知识并结合科研、生产实际而进行的一项创造性工作；是对学生学习和掌握的理论知识、专业知识和实验动手能力的一次综合训练和考评；是对学生的外语和计算机的运用能力、查阅资料、手册、上网查资料能力和撰写研究报告、科研论文能力的综合训练。为了进一步规范本科生毕业设计（论文）阶段的各个教学环节，使之符合培养目标的要求，特制定本规定。 一、毕业设计(论文)选题 (一)本着坚持科学性、实践性、创新性、前瞻性和综合性的原则进行选题。理工科类毕业设计(论文)选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定，其难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件；也可以选择模拟性质的题目，这类题目要保证教学需要，但不宜连年重复，要“假题真做”，对学生要严格要求。文科、管理类本科选题应根据所学专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际问题中选定，其难度和工作量应适合学生的知识和能力。学生的论文应尽量做到在某一方面有新意。 (二)毕业设计(论文)的内容应属于学生所学或相关专业范围，达到全面训练学生的目的。在做设计期间应完成一个完整的工作，做研究论文的学生在答辩前应达到独立完成一篇学术论文的水平，完成一个大题目中某一部分的同学应对整个题目有全面的了解，数名学生同做一个题目时也要各有侧重，反映出各自的水平。 (三)毕业设计(论文)题目先由指导教师申报，经系主任和学科负责人审定。题目的确定按照“双向选择”的原则进行，教师先向全班学生介绍题目情况，学生填写选题志愿，教师根据学生志愿，确定其题目，最后由系主任确定学生的毕业设计题目。 二、指导教师 (一)毕业设计(论文)指导教师原则上要由具有主讲教师资格的教师担任，如情况特殊，也可由助教担任指导教师，但应有副教授以上的教师协助指导。 (二)指导教师负责制定毕业设计(论文)任务书，教师对学生的指导既要管教学又要管思想，还要管纪律，要注意言传身教。教师要经常到现场了解工作进程，回答问题，解决困难，要认真指导论文写作，检查学生的毕业设计(论文)工作日志，记载检查结果。指导毕业设计期间，教师外出不得超过一个月，外出时应委托其他教师指导。 (三)需要在工厂或校外其它单位进行的毕业设计，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员参加指导工作，但学校必须派教师参加立题、检查和答辩，确保论文质量。 三、对学生的要求 1．毕业设计（论文）必须符合《哈尔滨理工大学本科毕业设计(论文)撰写规范》的要求，否则不能取得参加答辩的资格。 2、努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。 3、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。 4、遵守纪律，保证出勤每天8小时，在校外进行毕业论文（设计）的学生，应遵守有
天津中医药大学考研 资料实践操作历年真题包括19
?风市定位归经，简便便取?穴 隔姜灸的操作 ?舌诊?一般是给?一个?舌头图?片 ?心电图各波，期，段是什什么，各?自意义 室早?心电图 肺下届移动度叩诊 ?心肺复苏及30:2 湿啰?音?又称什什么??见于哪些疾病? 腹部体表标志 环跳定位归经 肛?门指诊， 肾源性?水肿的实验室检查 急救全部是把?心肺复苏的?一整套给你挑出?一个来考?比如我同学?心肺复苏的给药途径我考得是怎么检查意识障碍病?人的呼吸和脉搏 全是假?人模特?口述为主 染苔?见于？什什么是染苔 ?一?二?心?音部位特点 ?大?鱼际揉法 掌根揉法 ?心肺复苏有效指标 还有操作闪罐法 ?舌诊 ?口对?口呼吸操作 移动性浊?音操作 刺刺络拔罐操作 梁梁丘?穴 6抖法 7?骨折?片?子 染苔情况 第?一第?二?心?音特点 肺腧定位操作主治归经 隔姜灸 ?心电图?心房肥?大 七步洗?手法 揉法，?大?鱼际，掌跟，中指揉 正常脉象 补泄捻转操作 ?心脏骤停的表现 下关?穴定位操作归经作?用是否属于特定?穴 掌根揉，?大?鱼际揉，指揉施术部位和适应病症 ?心电图，应该是室性早搏，我也不不确定 输尿尿管压痛点 ?心俞的归经操作 洪脉的特点主治
叙述并操作胸外按压按压通?气?比是?成?人?心肺复苏的顺序ABC分别代表什什么实验室检查:?黄疸 叙述梗阻性?黄疸的尿尿胆原，粪胆原，尿尿胆红素的如何 演示肱?二头肌腱反射 简述脑膜刺刺激征 简述肺部听诊内容 从这开始是19年年之前的历年年真题！ 39.1）个?人史包括那些内容？如何询问 2）外关?穴的归经、定位操作 3）病?人有哪些体位？其临床意义是什什么？ 4）?心电图?二度房室传导阻滞 1）何谓主诉、如何询问主诉？主诉的临床意义 2）?支沟?穴的定位和归经演示操作进针及辅助?手法 3）演示触觉震颤 4）右?心房肥?大的?心电图 1）脉诊时患者的体位 2）开阖补泻?手法操作 3）跟腱反射（踝阵挛）的操作 4）?大便便潜?血阳性的化验单 16.1）染胎 2）尺泽的定位归经，针刺刺?方法 3）?支?气管呼吸?音的叩诊部位，听诊特点 4）右?心室肥?大?心电图 1）淡红苔、淡?黄苔的临床意义 2）养?老老?穴的定位归经，针刺刺?方法 3）奥本海?姆征的操作?手法及阳性表现 4）?心肺复苏的给药途径 1）淡?白苔的临床意义 2）阳陵泉的定位归经，针刺刺?方法 3）胸外按压步骤和注意事项 4）胸廓扩张度检查 1）呕吐实热证和实寒证的临床症状 2）演示刮法，说明其临床意义 3）叙述腋窝淋淋巴结检查 4）化验单-?血?小板减少性紫癜，如何进?一步检查