戴上外挂看准人——校招中如何精准运用测评工具

戴上外挂看准人——校招中如何精准运用测评工具
戴上外挂看准人——校招中如何精准运用测评工具

戴上外挂看准人

——校招中如何精准运用测评工具

北森运营总监赵小迪

校招不好做,因为:

●鉴别人才越来越难。毕业生早已全副武装,熟读“笔经”、掌握反面试技巧,如何保证

招聘精准度——淘汰不合适人选,洞察明日之星?

●不仅优秀,还要匹配。优秀还不够,您希望找到那些安然度过第1年适应期、与企业一

起长期发展的候选人,匹配如何操作?

透过千篇一律的简历、争分夺秒的面试,您很难鉴别真人才还是徒有虚表的应聘达人,这会导致:

●招进来能力平平、不善于学习的人,用人部门会抱怨招聘质量。

●校招生入职后,度过半年的“蜜月期”,与公司、岗位不匹配,陆续开始离职。

这一切问题的根源在于招到了错误的人。我们建议运用科学的测评工具优化校招流程,选择和应用测评工具需做到以下四方面:

一、定义人才标准

您首先应该定义“正确的人”的画像,建立一个非常清晰的校招生标准。例如,您可能希望找到那些聪明(善于分析与解决问题、快速学习)、健康(包括心理健康)、匹配(与公司、岗位匹配,能够留任并长期发展)的校招生,并将这些体现在人才标准上:

二、选择正确的测评工具

除了看简历、面试,您的人才决策还需非常慎重,测评工具帮助您再上一道保险,洞察对工作表现有重要影响、稳定的心理特质。

每年我们为数千家企业在校招中运用测评,提高校招效能,最受企业欢迎的测评产品包括:

●北森最受欢迎的校招工具No.3:移动考试

专业考试是校招中最常设置的环节之一。如果您还在为协调考场、机房及试卷运输、阅卷等耗费的时间和成本头疼,那么是时候跟上潮流,试试移动考试系统了。移动考试帮您效率加倍、成本减半、严防作弊、在线发布和监控、杜绝考试组织中的人为失误。此外,我们发现使用移动考试能显著提高笔试“上座率”,因为外地、外校同学也能轻松参加考试!●北森最受欢迎的校招工具No.2:一般能力测验

考虑以下场景:在入职后的新人培训中,有些人能很快学会产品知识,有些人虽然努力,但学习效果一般;讨论问题时,有些人能很快抓住关键,发现问题的本质和根源,有些人则懵懵懂懂,纠缠于表面的细节……造成差异的根源是一般能力,之所以称为一般能力是因为它是从事工作的思维基础,包括记忆、想象、思考、判断的速度和质量。心理学研究发现,一般能力的高低能非常好地预测职业成就,通常能力水平高的人不一定能将工作做好,但能力水平低的人一定做不好。通常的题目类似于:

一般能力测验样题

结合吉尔福特(J.P.Guilford)的三维智力理论和对职业能力的工作分析而编制的北森能力测验包括言语理解、言语推理、数学运算、数学推理、图形推理、空间能力、抽象推理、

能力测验报告示例

北森最受欢迎的校招工具No.1:胜任力测验

有时我们很难说清楚想要什么素质或能力的员工,但希望他像top sales或行政部勤勤恳恳的老黄牛,那些人在企业管理者的心中烙印深刻,我们要帮企业找到像他们一样的毕业生,这里的“像”或“不像”,就是指毕业生与目标岗位所要求的胜任力是否匹配。

胜任力是能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开的个人深层次特征,基于对实现优秀绩效的关键特质的提炼,将人——职位——组织绩效三者建立关联,快速锁定能做、适合做、愿意做目标岗位的人。

北森胜任力测验“冰山”评价结构

胜任力测验报告示例

三、流程安排

测评工具融入在校园招聘的不同阶段,这种融入了测评工具的人才漏斗帮助您高效、精准地找到适合企业的优秀校招人才。

成熟的校招测评漏斗及其变式

通常,企业会在面试前安排专业笔试,考察一般能力,这两个环节都会劣汰,参加胜任力测验的毕业生会进入面试,面试官会基于胜任力测评报告,开展更聚焦、有针对性的面试。

在不同的校招业务目标下,流程会有以下变式:

变式1:将专业笔试提前到简历筛选前,好处是不会漏掉偏才、怪才,被毕业院校、所学专业等简历筛选条件淘汰掉的毕业生,可能在专业上有专攻,给其参加笔试的机会,他们会脱颖而出。

变式2:将专业笔试、一般能力测验、胜任力测验合并,在一个环节实施,好处是缩短校招周期,来应聘的学生也无需被反复邀约、参加测试,当然这会增加测评工具的投入成本。

变式3:在可用于劣汰的一般能力测验环节,国企喜欢加入情商测验,因为情商低的毕业生一般得不到很好的发展。如果目标岗位需要承受高压力、或需要从事单调重复的工作,企业应加入心理风险测验,提前发现有抑郁、焦虑、反传统、孤僻冷漠等倾向的候选人。

变式4:在胜任力测验的择优环节,可加入价值观测验,再次把关学生与企业、岗位的匹配度。如果招聘的方向明确,如销售岗位或管培生,可对应地使用销售潜质测验或管理潜质测验这类专门设计的测验,能深度洞察候选人在目标岗位所需的心理特质进行,为招到真正的“好苗子”加码。

错误招募一位应届毕业生意味着什么?假如他在半年内流失,企业的损失=招募一位校招生的成本+月薪*6+半年的培训投入+软硬件投入-工作产出价值(少量)。以互联网公司的工程师为例,此数字是6.2万元。假如需招聘100位校招生,招聘准确率每提高10个百分点,能为企业带来62万元的止损。此外,因为招到匹配的学生,他们在企业长期发展,相比入职半年离职一半的企业,这种因匹配而留任的良性模式,为雇主品牌带来的价值何止几十万元。

每一个人才决策都是一次冒险的旅程,您愿意为这段旅程做哪些准备?

人事招聘面试流程与技巧

HR招聘面试流程与技巧 目录 第一章面试程序 (2) 第二章面试技巧 (4) 第三章各主要岗位人员的综合素质考核 (9) 第四章各主要岗位人员业务能力考核 (15)

第一章面试程序 面试程序包括面试前、面试中、面试后三大阶段。 1、面试前 1.1面试前即策划面试,为面试的准备阶段。策划面试的工作有: ?准备好应聘人及公司的有关资料; ?充分了解你在这次面试过程中的职责; ?充分了解需聘岗位的用人标准; ?充分了解有哪些问题与应聘人的素质和能力相关。 1.2面试前应检查下列工作是否安排妥当: ?在正式面试应聘者之前,你需要考虑整个过程的各方面以及怎样为各个阶段做好准备。 ?收集并审阅应聘人的简历、申请、任何其他能使你了解应聘人过去的工作表现和经验的 材料; ?复阅并确保自己清楚有关需聘岗位的用人标准; ?估计面试过程中了解每一项素质和技能需要的时间; ?为应聘人提供面试休息地点; ?安排机动时间,以防面试时间比预定时间要长。例如:可以让应聘人阅览公司文摘等; ?确定可能影响到应聘人的动机合适度的外部因素(例如:家住得很远等等); ?指定专人(或部门)负责应聘人来公司的接待工作; ?保证负责应聘人接待的工作人员都明白自己的职责;并能使应聘人感到舒适、提高公司 形象; ?确保能清楚了解应聘人基本素质和专业技能的步骤; ?保证应聘人提前收到动身前来应聘的通知(例如:坐车路线、住宿、推荐的餐馆等等)。 人力资源部将负责这项工作。 ?准备好让应聘人了解所聘岗位的具体情况和公司的有关部门情况(包括企业文化、工作 环境等) 2、面试中 面试中为整个面谈过程,分五个部分层层导入,即预备阶段、引入阶段、正题阶段、变换阶段、结束阶段。 但面试的过程灵活掌握,提问的方式和顺序也可根据应聘人的实际情况而变化。 2.1预备阶段(开场白) ?主动向应聘人打招呼,告知你的姓名和职位; ?解释面试的目的; ?解释面试的步骤;

职业能力测试题库

职业能力测试题库 职业能力测试篇一题目:如果你有钓鱼的习惯,但是已经好久没去钓鱼了,今天正巧有朋友约你去钓鱼,你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析:A、会选择人工鱼塘,说明在职场上,你是一个成功的执行者,因为你只打有把握的仗,是十足的现代人,有自信,会推销自己,商场上讲战术,头脑冷静,在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决,而不是一味的遵从上级的指示。 但是你有点儿锋芒毕露,切记不要抢人家的功劳,更不要过于的去越权执行,否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表,敢于行动的你,就是一个狂热的执行者,对于工作的痴迷度,就像是坐船时乘风破浪的快感,越多的工作量,只会让你越是充满动力,就像海浪冲击一样,越是汹涌让人越是想要征服。 然而,你是一古脑儿的拼命,也就是说,拼命起来没大脑,你只能听指令行事,但是绝对不能让你守规则,因为你会急得脑溢血。 所以,你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间,说明你是一个做事保守,缺乏冲动且不能专一投注的人,不然你为何会选择山谷小溪间,就是因为,你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景,而不会把全部的心神投注在钓鱼上。 所以,在职场上,虽说你对工作企划有一套,眼光远大,能安排

好一个月以后的行程,但你保守的想法常常会影响你的决策,所以,你并不适合做一个决裁者,更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼,虽然体积不大,但是数量却很多。 同时,会选择这样的一个地方的人,说明你是个讲究投资报酬率的人,会以最少的资本追求最高的利润,很有生意眼光,很适合做一个职场决裁者,相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人,但你更喜欢活在自己的世界之中,自己做自己的事情,不喜欢跟人有过多交流。 你对这个世界抱有理想主义,并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人,情感脆弱又惧怕寂寞,做人做事总是欠缺一股冲劲。 工作的时候你会很好地完成自己的分内事,但你不会为了赢得上司的赏析而逞能,做自己工作任务以外的事情。 但你的性格脾气都很好,在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人,为人做事从来都不会拖泥带水,讲求效率和质量。 只要是你认定的事情,一定会尽力尽快处理好。 你拥有坚韧不拔的性格,对于认准的事情也不会轻易放弃。 即便是面对棘手的问题,照样毫不惧怕地向前冲,做事情不达目

HR结构化面试工具包

结构化面试工具包

目录 1、销售人员面试题库................................( ) 2、高级文案面试题库................................( ) 3、高级文案笔试试题................................( ) 4、经理助理面试题库................................( ) 5、培训专员面试题库................................( ) 6、财务人员面试题库................................( ) 7、驾驶人员面试题库................................( ) 8、市场专员面试题库................................( ) 9、人事专员面试题库................................( ) 10、员工离职面谈题库...............................( ) 11、员工转正面谈题库...............................( ) 12、现场招聘及应答标准 ........................( )

销售人员面试题库 一、口头表达能力 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己! 2、谈一下您最近服务的这家公司的基本情况(规模、产品、市场)! 3、您目前工作岗位的工作容是什么?主要的顾客有哪些? 二、灵活应变能力(也涉及工作态度) 1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)——您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果)。 2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?——(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?——(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划? 3、您在选择工作中更看重的是什么? 4、您觉得您在以前的岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足?(若答有,问)——您打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(若答无,问)——您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗? 5、如果我们录用了您,您将会怎样展开自己的工作? 6、工作中您和同事或者上司相处得不是很愉快,这时您该怎么办?

招聘之方案流程-招聘测评工具

更多人力资源HR 资料,微信搜索“人事资料库”微信公众号关注获取! 更多人力资源HR 资料,微信搜索“人事资料库”微信公众号关注获取!招聘测评工具 人才测评工具有哪些?主要涉及在招聘过程中? 一、人才测评可以分为:心理测评,结构化面试,评价中心等等。 1、心理测评适合于批量测试,批量出结果。通常会与企业的招聘管理系统,或者网上申请系统结合在一起使用。 2、结构化面试是在面试过程中使用了,这个不用多讲。 3、评价中心包括 情景模拟,无领导小组讨论等技术,多用于最后一轮的复试过程中,需要专业的人员设计题目,以及评估。 二、人才测评工具应用在招聘过程中和应用在培训需求分析的过程中,其侧重点有哪些不同? 在招聘过程中,多数企业看重的是任职资格和发展潜力。因此,在招聘选拔中,测评的重点是专业知识和技能的测评,同时也会使用一些心理测评,包括基本认知能力、个性测评、价值观测评等内容,所以,笔试、面试、心理测评、背景调查分析方法的使用率会高一些。而对中高级的关键人才,部分企业也会使用评价中心的方法。 培训需求分析主要是依据企业的战略和产业行业发展来确定培训的方向和目标,素质模型(也称胜任力特征模型)是进行培训需求分析的重要参考依据,而对素质模型的评估往往采用评价中心和360度评估两种方法为主,同时也会辅助一些问卷调查的方法。培训需求是从测评结果中找到现有人员的胜任力与模型标准的差距,这些差距应该是测评重点关注的内容。 招聘中哪种人才测评工具的效果最好? 三、翻查了一下上年的人力资源服务机构白皮书,本土的测评公司只有排名35的诺姆四达和排名38的北森,在网上看过其他人的口碑,感觉北森的比较实惠,诺姆四达的专业性比较高。主要是看公司想招的岗位级别和人数,诺姆四达的测评信效度比较高,专业性较强,也可以定制化,大范围招聘或者高级职位的话还是信效度高些的比较好,北森的是产品型的,多为通用型,好像比较少针对企业自身需求岗位定制测评题目的,多数单位的校招都用的诺姆四达的。

招聘用性格测试工具

二、西游记里面你最像谁?(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧) 【参考时间】:3分钟 【关键考察指标】:个性特征 【评分参考】: 唐僧代表平和的性格,这样的性格在营销方面意味着积极性不够和竞 争性不够;孙悟空代表着自信和个人英雄主义,有正义感,适合单兵作战;猪八戒代表着聪明,但喜欢投机取巧,不沉稳,可用不可大用;沙僧性格坚韧,执行力强,可用但需培养其积极性。 三、三国演义里面你最喜欢谁?(曹操、关羽、赵云、张飞、诸葛亮) 【参考时间】:3分钟 【关键考察指标】:个性特征 【评分参考】: 曹操是自信与自负的人,很难被驾驭,如应聘客户经理需要有一个能力远超于他的人领导他,疑心较重,既要用又要防,可用不可大用;关羽义字当头,用好此人更应动之以情,而不是晓之以理;张飞生性敏感,性格易波动,行为方式不稳定,可用但需严明组织纪律用“心”管理;赵云,客户经理的上佳选择,机警不失稳重,忠义兼具才华,忠诚度高;诸葛亮,思考多于行动者,自负,不适合做客户经理。 四、下面几种颜色里面你最喜欢哪个?(红色、蓝色、.黄色、绿色、茶色、紫色、灰色、黑色) 【参考时间】:3分钟 【关键考察指标】:个性特征

【评分参考】:本评分参考来源于色彩测试心理学家吕舍尔(M.Lusher)分析的颜色与性格的关系,由于其理论性有待验证,因此只能作为性向测试的一个佐证。 红色:代表人的征服欲与野心,会积极地争取想要得到的东西,但有时过于情绪化。 蓝色:喜欢蓝色的人性格上都很沉着稳重,而且诚实,与人交往彬彬有礼。 黄色:喜欢黄色的人性格开朗外向,而且有着远大的理想。他们希望显示出自己的性 格,但有时候做事会有些勉强。 绿色:代表自信心、稳健与优越感的颜色。喜欢绿色的人比较稳重,是忍耐力很强的类型。 茶色:喜欢茶色的人温和宽厚,是有协调性的类型。他们很善于处理人与人之间的关 系。 紫色:喜欢紫色的人很浪漫,是富于感受性的类型,性格细腻,富有个性。 灰色:喜欢灰色的人多数以自我为中心,对他人不感兴趣。有时会显得优柔寡断,对 他人依赖性强。 黑色:是代表断绝念头、屈服、拒绝、放弃的颜色。喜欢黑色的人独立性强,有很强 的改变现状的愿望。

建筑专业技能测试综合试题1

综合练习题一 1.板中配置在受力筋的内侧且与受力筋垂直相交的钢筋是 ———————— 。 A、温度收缩筋 B、分布筋 C、架立筋 D、箍筋 2. ———————— 是用来承受由剪力和弯矩在梁内引起的主拉应力。 A、纵向受力筋 B、架立筋 C、弯起筋 D、箍筋 3.工程实际中应把钢筋混凝土梁设计成 ———————— 。 A、超筋梁 B、适筋梁 C、少筋梁 4.为了保证斜截面具有足够的承载力,必须满足 ————————和 ——————— 条件. A、抗剪抗拉 B、抗弯抗扭 C、抗剪抗弯 D、抗压抗扭 5.以下属于塑性破坏的是 ———————— 。 A、剪压破坏 B、斜拉破坏 C、大偏心受压破坏 D、少筋梁受弯破坏 6.下列属于悬挑构件的有 ———————— 。 A、过梁 B、雨篷 C、挑梁 D、圈梁 7.水泥在混凝土中起 ———————— 作用,其品种与数量的选定直接影响混凝土的强度、和易性、耐久性和经济性。 A、粘贴 B、胶结 C、补充 D、填充 8.无筋砌体受压构件承载力影响系数ψ与那些因素有关 ———————— 。 A、构件高厚比 B、轴向力偏心矩 C、砂浆强度等级 D、构件的计算高度 9.工程上把构件受力后保持其原有的平衡状态的能力称为 ———————— 。 A、刚度 B、强度 C、稳定性 D、硬度 10.下列与提高结构或构件承载能力无关的是 ———————— 。 A、构件上荷载的作用方式 B、构件间的连接方式 C、构件横截面尺寸 D、构件的横截面形状 11.物体发生形变是指物体的 ———————— 改变。 A、运动方向 B、形状和大小 C、大小 D、长短 12. 为了防止室内水蒸气进入保温层内,可设置 ———————— 。 A、隔汽层 B、结合层 C、找平层 D、防水层 13.下列属于动荷载的是 ———————— 。 A、地震荷载 B、构件自重 C、土压力 D、大气压力 14.均布线荷载的大小等于均布面荷载的大小乘以受荷 ———————— 。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、坡度 15.力使物体绕某点转动的效应用 ———————— 表示。 A、力偶矩 B、力臂 C、力矩 D、合力 16.被称为建筑物的骨架的是 ———————— 。 A、结构 B、材料 C、图纸 D、施工顺序 17.在竖向荷载作用下,产生水平反力的结构是 ———————— 。 A、静定多跨梁 B、拱 C、桁架 D、静定刚架 18.下列属于永久荷载的是 ———————— 。 A、厂房吊车荷载 B、结构自重 C、风荷载 D、家具荷载 19.下列不属于建筑结构应满足的功能要求的有 ————————。 A、安全性 B、适用性 C、美观性 D、耐久性 20.下列不属于混凝土结构优点的是 ———————— 。 A、强度高 B、耐火性好 C、抗裂性好 D、可模性好 21.塑性材料的极限应力取 ———————— 。 A、屈服极限 B、强度极限 C、比例极限 D、弹性极限 22.由外力引起的杆件内的各部分间的相互作用力称为 ———————— 。 A、压力 B、应力 C、内力 D、弯矩 23.剪力在剪切面上的分布集度称为 ———————— 。 A、挤压力 B、扭矩 C、切应力 D、拉应力 24.下列不属于民用建筑的是 ————————。 A、旅馆 B、办公楼 C、谷仓 D、图书馆 25.水准仪轴线之间应满足的几何关系:有圆水准器轴应平行于 ———————— A、视准轴 B、水准管轴 C、仪器竖轴 D、十字丝横丝 26.水平角是 ———————— 上两相交直线间的夹角。 A、基准面 B、竖直面 C、水准面 D、水平面 27.根据水平角测量原理制造的测角仪器为 ———————— A、经纬仪 B、水准仪 C、测距仪 D、铅垂仪 28.两地面点间的高程之差称为高差,即hAB= ———————— A、b-a B、a-b C、H A -H B D、H B -a 29.外界目标的光线经过物镜后,在镜筒内形成一个 ———————— 像。 A、倒立的虚像 B、正立的小实像 C、倒立的小实像 D、正立的虚像 30.物镜的光心与十字丝中心交点的连线称为 ———————— A、水准管轴 B、圆水准器轴 C、仪器数轴 D、视准轴 31.从已知高程水准点出发逐站进行高程测量,最后回到出发的已知高程水准点上这种水准 路线形式为 —————— A、附合水准路线 B、闭合水准路线 C、支线水准路线 D、平行水准路线 32.水平角角值= ———————— A、第二目标读数-第一目标读数 B、第一目标读数-第二目标读数 C、第一目标读数+360°-第二目标读数 D、第二目标读数-360°-第一目标读数 33.圆水准器的零点与球心的连线称为 ———————— ,当气泡居中时,此轴位于 ———————— 位置。 A、管水准器轴,水平 B、圆水准器轴,铅垂 C、视准轴,水平 D、管水准器轴,铅垂 34.水准仪的使用步骤为安置水准仪、进行 ———————— 、照准水准尺、精确 ———————— 、读出读 数。 A、整平,粗平 B、粗平,整平 C、抄平,粗平 D、粗平,抄平 35.凡用水准测量方法测出其 ———————— 位置的点,称为水准点,常用 ———————— 表示。 A、高程,CM B、高差,AM C、高度,BM D、高程,BM 36.水准测量内业计算的目的是衡量 ———————— 质量和求得待定点平差后的 ———————— 值。 A、内业观测,高差 B、外业观测,高程 C、外业计算,高程 D、内业计算,高差 37.闭合水准路线的高差闭合差f h = ————————

招聘面试常用工具箱

招聘面试常用工具箱 目录 电话访谈计划表 (4) 电话面试:关键是4W+1H (4) 电话面试三步曲 (5) 电话面试实用小技巧 (7) 提高你的电话面试技巧 (8) 面试程序 (14) 人员的招聘、筛选与录用 (15) 销售经理当地人员招聘制度 (18) 招聘方法与程序 (20) 招聘分析报告 (22) 招聘计划的程序和内容 (24) 招聘流程制度 (26) 招聘录用流程(二) (28) 招聘录用流程(三) (29) 招聘录用应届毕业生制度 (29) 招聘录用制度(二) (32) 招聘录用制度(六) (34) 第二章招聘 (34) 招聘录用制度(七) (35) 招聘录用制度(三) (38) 招聘录用制度(四) (40) 招聘录用制度(五) (42) 招聘录用制度(一) (44) 招聘录用制度(八) (45) 招聘面试管理制度 (48) 招聘面试四步 (49) 招聘启事的写作格式和内容 (50) 招聘业务的基础建设——工作分析 (51) 职位说明书编写的目的与作用 (52) 众多名企用人标准 (53) 专业技术人员职位任用办法 (56) HR经理怎样筛选应聘简历 (57) 读透简历——如何通过简历获得有效信息 (57) 关注简历细节,锤炼你的火眼金睛 (59) 简历筛选模块导读 (60) 乐百氏挑选简历的三道工序 (61) 如何分析简历及确定部分面试问题 (62) 如何筛选应届生简历 (64) 筛选简历的八大妙招 (65) 筛选简历的标准 (66) “筛选”应聘者的四种招数 (69) 招聘企业挑选简历的6个标准 (69) 咨询业简历筛选标准(简化版) (70)

面试评价量表 (87) 面谈构成表 (89) 面谈记录表 (91) 面谈考评表 (92) 模拟应聘评估表 (92) 企业招聘的事后评估 (93) 人才素质模型和面试评估要点 (95) 人才招聘评价的定量分析 (98) 新员工甄选比较表 (99) 员工招聘录用审批表 (100) 招聘结果评估表:财会员 (101) 招聘结果评估表:秘书 (102) 招聘进程表 (103) 招聘面试记录表 (103) 招聘面试评估表(技术类) (104) 招聘面试评估表(销售类) (105) 招聘面试评估表(行政类) (107) 招聘面试综合分析报告 (109) 招聘人员测评表 (110) 甄询记录表 (111) 专业技能的级别描述及需求识别 (111) BEI面试注意事项 (112) H R实战:面试不能这样做 (113) HR主管必备5原则 (116) IBM经典面试题:考察逻辑分析能力 (118) 标准化面试笔试编制过程图 (119) 传统面试的七处硬伤 (120) 创造力测试 (122) 典型的面试方法——结构化面试 (127) 非常规的面试方法 (128) 结构化面试的组织实施程序 (133) 结构化面试实例及评析 (135) 典型的结构化面试题本及测评要点(样例二) (136) 典型的结构化面试题本及评分标准(样例一) (138) 跨国公司面试特点集锦 (140) 面试操作实务步骤 (142) 面试的13种提问方式 (143) 面试的方式 (145) 面试的过程 (146) 面试的组织:观察与聆听 (150) 面试发问的十四准则 (151) 面试分类 (154) 面试技巧101招 (157) 面试交流——“行为事件访谈法” (162) 面试时如何与应聘者谈薪资 (164) 面试试题的编制设计程序 (166)

HR的15种测评工具

4个字母分别代表4个类型:D:Dominance(支配性)、I:Influence(影响性)、S:Steadiness(稳定性)、C:Compliance(服从性)。它是一个性格测评,理论起源为马斯顿的“正常人的情绪”,由Inscape Publishing拥有。 应用:DISC,代表着一种可观察的人类行为与情绪,将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评,招聘、职位调整、领导力提升、建立培训需求,都可基于此开展工作。 局限:DISC的结果描述具有时间上的稳定性,但是缺乏空间上(跨情境)的一致性,不同情境下可能导致与结果描述不一样的行为。 全称为:Myers-Briggs Type Indicator,也是一个性格测评,由Briggs母女经过研究荣格的“心理类型”理论而制定的,CPP拥有它的版权。 应用:MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业。MBTI主要用于了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、潜质等,从而提供合理的工作及人际决策建议。在国内主要应用在管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域。鉴于其理论深度,作为研究正常人群地性格特征,并预测行为,进行职业规划,有其独到之处。 局限:因为太出名了,所以也会有许多不认同的声音,OD君认为此测评对于客观认识自我、完善自己会起很大帮助,美中不足的是有时用于职场测评,会显得过于主观。 全称为CaliforniaPsychologicalInventory,加利福尼亚心理调查表。 CPI是高氏(Gough,1957)所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。CPI是MMPI 的姐妹量表,也可说是“无疾病的MMPI”。 应用:它的历史比MMPI的短,但应用范围正在扩大,应用的国家也在增多。CPI的应用范围亦十分广泛,在教育心理方面,可用于对学业成就,创造性潜能的预测,并可为专业选择提供指导;在管理心理方面,可用于对应聘者的管理潜能,工作绩效的预测提供参考,还可以应用于招聘员工、规划职业、储备领导、建设高效的组织及建设等。在国外被认为是一项在人员选拔方面有较大潜力的测验。 这里OD君也给大家提及一下MMPI(MinnesotaMultiphasicPersonality Inventory),明尼苏达多相人格测验。它是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验,该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测,以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式,因此该测验最常用于鉴别精神疾病。CPI则是由MMPI最早的研究成员之一美国心理学家高夫鉴于MMPI用于正常人群的局限性而酝酿出来的。

专业技术人员学习能力考试试题及全部答案含简答题

1. 改革教学方法,增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法,把讲授、辅导、自学有机结合起来,加强对专业技术人员的训练。 2. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投入少的特点,以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标,培养专业技术人员。 3. 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”和“经济知识化”的双向互动过程,站在经济发展背后、充任其支点的,是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。 4. 一个人的知识素质指的是一个人的知识素养或说修养,也即他所掌握的知识与对知识的运用能力. 5. 提高认识,增强自觉性,解决好“要我学”和“我要学”的关系。P154 6. 学习是学习型社会得以成立的基石,没有学习就没有学习型社会;另一方面,认识学习也是我们认识学习型社会的窗口与工具,了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。 7.自主是创新的前提,没有自主谈不上创新;而没有创新也就无从展现好坏。 8. 所谓学习策略,主要指在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧;它是一种在学习活动中思考问题的操作过程;它是认知(认识)策略在学生学习中的一种表现形式, 9.专业技术人员大都从事以脑力为主的劳动,是先进社会生产力的重要代表之一。 10. 专业技术人员应顺应时代的潮流,努力使自己成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人 11. 需要我们从学习是一门科学的视角上,树立学习的新观念,构建学习的新模式,真正做到勤于学习,善于学习. 12. 间接沟通则指人们通过中间人或借助中介技术手段(如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介)而进行的相互沟通。 13. 信息接收的阻尼源于信息的接收者,因而被称为继发性障碍. 14. 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得的知识产权的专业技术。 15. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的基础上,制定并实施《全国专业人员继续教育条例》。P56 16. 学习力作为专业技术人员最本质的能力,应引起所有专业技术人员的高度重视,并在实践活动中不断加以锻炼和培养。 17.面对新世纪的机遇和挑战,就必须在学习中创新,在创新中学习,保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。 18. 创造性学习是提高创造智慧的起点,是引发创新思维的“闸门”,闸门一旦开启,人的潜能就会如泉水般涌出。 19.以能力建设为核心,突出重点,加强专业技术人员培训。 20.非正式沟通多为由“小道”而传播的消息,而“小道”又具有多向性和交叉性的特点,因而非正式沟通被称为葡萄藤。 1."组织协调能力包括ABCD (多选) p48 A.组织力量B.指导基层工作C.协调各方面力量D.以上都对 2."作坊式的继续教育规模的缺陷是ABC (多选)p66 A.资源浪费B.难以形成有竞争力的品牌培训项目C.A和B D.以上皆错 3."关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性,下列理解正确的是" ABC (多选 )p90 A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪 B. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性 C. 通过实践,推动专业技术人员的知识创新 D. 理论指导实践,是将现存理论简单套用于实际,也不是在实践中简单地遵循某个原则行事 4. 迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括ACD (多选 )p199 A.学习对象的转变 B.学习组织的转变 C.学习时间的转变 D.学习制度的转变

招聘方法工具汇集

招聘方法工具汇集 招聘流程: 职务说明书——招聘计划(时间、岗位、人数、任职资格)——招幕;了解市场;发布信息;接受申请——选拔;初步筛选;笔试;面试;其他测试——录用(作出决策、发出通知)——评价;程序;技能;效率。 招聘前要知道的几件事: W hat-------------------------------工作职责 W ho-------------------------------任职资格 F or whom------------------------上下级 W here-----------------------------工作场所 W hen------------------------------工作时间 W hy-------------------------------理由 H ow-------------------------------工作方式 招聘方式: 结构式面试-------案例组合、开放式提问、案例与提问相结合 非结构式面试 混合式面试 行为描述式面试 人才测评各种工具

四种面试招式:激将式;诱导式;挑斗式;引君入瓮式。 招聘面试的方法: 1.S tar面试法(行为描述面试法) 2.BEI面试法(行为事件面试法) 3.非结构化面试 4.结构化面试 5.压力面试 6.情景面试 7.角色扮演 8.即席演讲与问答 9.无领导小组面试 10.公文筐测验 11.管理游戏 人才测评工具: 1、MBTI性格类型测试 用于考察参测人员在组织中的贡献、领导风格、偏好的工作环境、潜在的缺陷等个体特征和潜力,属于类型学测验。 2、霍兰德职业性向测试 用于考察参测人员职业兴趣和能力特长,以便确定其职业倾向。该测试对于考察参测人员是否符合用人单位职位需求具有参考价值。 3、菲尔人格倾向测试 4、LIFO人生取向和职业价值观测试 5、普林顿个人创造力测试 6、卡特尔十六种价格因素测验<16PF> 7、爱德华氏个人偏好量表 8、48类人基本性格分析 9、笔迹分析 10、血型分析 11、DISC 〈人才性格测评工具〉 12、FIT IN〈人才性格测试〉 招聘要知道的几个公式: 1.总成本效用=录用人数/招聘总成本 2.招募成本效用=应聘人数/招募期间费用 3.选拔成本效用=被选人数/选拔期间费用 4.人员录用效用=正式录用人数/录用期间费用 5.录用比=录用人数/应聘人数×100%

15个常用的人才测评工具

````````15个HR常用的人才测评工具,你会用几个? HR的朋友们因为工作需要,一定听说过大大小小的各种人才测评,多少也会接触一些。小编帮大家整理了15个在职场流行的测评工具,做下简单的介绍。 1,DISC 4个字母分别代表4个类型:D:Dominance(支配性)、I:Influence(影响性)、S:Steadiness(稳定性)、C:Compliance(服从性)。它是一个性格测评,理论起源为马斯顿的“正常人的情绪”,由Inscape Publishing拥有。 应用:DISC,代表着一种可观察的人类行为与情绪,将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评,招聘、职位调整、领导力提升、建立培训需求,都可基于此开展工作。 局限:DISC的结果描述具有时间上的稳定性,但是缺乏空间上(跨情境)的一致性,不同情境下可能导致与结果描述不一样的行为。 2,MBTI 全称为:Myers-Briggs Type Indicator,也是一个性格测评,由Briggs母女经过研究荣格的“心理类型”理论而制定的,CPP拥有它的版权。 应用:MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业。MBTI主要用于了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、潜质等,从而提供合理的工作及人际决策建议。在国内主要应用在管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域。鉴于其理论深度,作为研究正常人群地性格特征,并预测行为,进行职业规划,有其独到之处。 局限:因为太出名了,所以也会有许多不认同的声音,小编认为此测评对于客观认识自我、完善自己会起很大帮助,美中不足的是有时用于职场测评,会显得过于主观。 3,CPI 全称为California Psychological Inventory,加利福尼亚心理调查表。 CPI是高氏(Gough,1957)所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。CPI是MMPI的姐妹量表,也可说是“无疾病的MMPI”。

职业能力测试真题及答案

职业能力测试真题及答案 而且创业成功与否,还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。 下面是收集整理关于职业能力测试的资料,希望大家喜欢。 职业能力测试篇一测试题目:如果你看中了朋友的包包,直到回家也念念不忘,你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听,偷偷买,不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望,忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果:A.四处探听,偷偷买,不让朋友看见你很注意小节,不愿失礼,所以待人处事十分客气,却会让人觉得有点矫枉过正,假假的,反倒适得其反。 其实放松一点,不要那么拘谨,才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望,忘了那个东西就你而言,生活单纯是最重要的事。 你希望能平静度日,不要和是是非非有任何瓜葛。 如果有人故意来招惹你,你也会伪装成一根木头,让別人的挑拨丝毫不起作用。 即使你內心翻江倒海,外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机,也不会去设想別人的心情,有时敏感的人会对你产生误解,不过你的粗神经很少有感觉,还是我行我素,依直觉行事。 渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。

D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎,无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你,正是有这种好交情,你常常会得到贵人帮忙,人际交往的尴尬不化自解,职场上当然是无往不利。 不过还是要努力充实自己,免得把好运都用完了,将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人,也正因为这样,使你拥有平易近人的性格,具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。 虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性,而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子,但是再遇到问题时,你还是习惯先去征询别人的意见,虽然对方说什么你不见得会照样去做。 你的逻辑是,多听,多问并不会少块肉,给别人一个面子,也是给自己增加一些人际关系,何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力,而且这种能力再团体中越发容易凸现出来,但是要绝对小心,别太嚣张。 你做事干脆,不喜欢依赖他人,热爱自己,拥有自己独特的风格。 另外,根据统计,将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始:题目:一个女孩在散步途中,发现一家新开的面包店。 面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。

教师职业能力测试试题及答案

第一章,教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是:教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2:智慧技能是:人运用语言,符号,规则,模型解决问题的能力。 第五章3:动作技能:是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4;八个半智能是: 第七章大体相当于语文能力,数学能力,音乐能力,体育能力,美术能力,社会能力。自然知识能力,哲学能力,和自我认知能力。(语言智能,数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能,自知智能。博物智能,人际智能。) 第八章 第九章10:职业威望是:一种职业与其他职业的相对地位,是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四;简答题 第十二章1.中等学校教师职业能力按照什么分类,又分为几种?

第十三章答,我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2.加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段? 第十五章答分为,一是婴幼儿阶段,智能开端于一种原生性的模仿智能;二是幼儿早期阶段,智能开始表现为对初级符号的掌握;三是学龄阶段,智能表现为对系统符号的掌握;四是成熟阶段,智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3.加德纳智能是怎样形成的,? 第十七章辨析(加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。) 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋,所以人人都潜在着“八个半智能”,这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异,所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是,即使禀

完整版HR15种测评工具

强公司,一定做过大大许多工作的朋友们在进入职场之后,特别是在那些跨国企业和500 个在职场流行的测评工具,一一给大家做下简单的介绍:小小的各种测评。下面整理了15 1.DISC (影响性)、InfluenceI:个类型:D:Dominance(支配性)、4 4个字母分别代表(服从性)。它是一个性格测评,理论起源为ComplianceC:S:Steadiness(稳定性)、Inscape Publishing 拥有。马斯顿的“正常人的情绪”,由,代表着一种可观察的人类行为与情绪,将会使你对自己和他人有更深入、具应用:DISC体、完整而客观的了解。目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评,招聘、职位调整、领导力提升、建立培训需求,都可基于此开展工作。的结果描述具有时间上的稳定性,但是缺乏空间上(跨情境)的一致性,不同局限:DISC 情境下可能导致与结果描述不一样的行为。2.MBTI母女经过研究Briggs,也是一个性格测评,由全称为:Myers-Briggs Type Indicator 拥有它的版权。荣格的“心理类型”理论而制定的,CPP种世界主要是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20应用:MBTI主要用MBTI500200多万,其中不乏世界强之内的大型企业。语言,每年的使用者多达潜质等,从而提供合理的工作及人际决策建于了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、学校教育辅导等领域。鉴于其职业规划以及婚姻、议。在国内主要应用在管理咨询与培训、理论深度,作为研究正常人群地性格特征,并预测行为,进行职业规划,有其独到之处。君认为此测评对于客观认识自我、OD因为太出名了,局限:所以也会有许多不认同的声音,完善自己会起很大帮助,美中不足的是有时用于职场测评,会显得过于主观。3.CPI7 / 1. CaliforniaPsychologicalInventory,加利福尼亚心理调查表。全称为MMPI是所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。1957)CPI CPI是高氏(Gough,”。的姐妹量表,也可说是“无疾病的MMPI的应用CPI它的历史比MMPI的短,但应用范围正在扩大,应用的国家也

机关文秘岗位专业能力测评试题

文秘岗位专业能力测评试题 一、选择题 1.各处室接收到请示类文件发文时要会签批阅卡上相关处室。征求意见类文件回复时,主办处室要将协办处室的回复意见及批阅卡附上。厅文和厅函需处室()在信息属性分类审核处签字,规范性文件须经()审核会签。 A.副处级以上公务员、人事处 B.公务员、人事处 C.副处级以上公务员、政策法规处 D.公务员、政策法规处 2.厅直单位上报的请示、报告文件都需标注联系人、联系电话。送厅办公室文件的时间与成文日期不超过()个工作日。 A.5 B.10 C.15 D.20 3.党政机关公文版面页边与版心尺寸公文用纸天头为()mm

±1mm,公文用纸订口为28mm±1mm。平订的公文订位为两钉外订眼距版面上下边缘各()mm处,允许误差±4mm。(A) A.37、70 B.37、50 C.28、70 D.28、50 4.如无特殊说明,公文格式各要素一般用()号()字。(D) A.小3、宋体 B.3、宋体 C.小3、仿宋国标体 D.3、仿宋国标体 5.公文如需标注份号,一般用()位()号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。 A.3、3 B.6、5 C.3、3 D.6、3 6.涉密公文应当根据涉密程度分别标注()、机密、秘密和保密期限。一般用3号()字,顶格编排在版心左上角第二行;保 32 / 33

密期限中的数字用阿拉伯数字标注。 A.保密、楷体 B.保密、宋体 C.绝密、仿宋体 D.绝密、黑体 7.根据公文送达和办理的紧急程度,紧急公文应当分别标注特急、(),电报应当分别标注特提、特急、加急、()。一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。(D) A.特提、平急 B.特提、紧急 C.加急、紧急 D.加急、平急 8.发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加文件二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称。发文机关标志居中排布,推荐使用()字,颜色为(),以醒目、美观、庄重为原则。(B) A.小标宋体、黑色 32 / 33

学前教育专业技能测试题库

学前教育专业技能测试题库 一、说故事1.三只小猪盖房子2.山羊上当了3.狼和仙鹤的故事4.小马过河 二、儿童歌曲1.《国旗国旗真美丽》2.《洋娃娃和小熊跳舞》3.《小白船》 三、说"活动" 1.小班音乐活动《小小蛋儿把门开》2.大班智力游戏活动《造火车》3.中班绘画活动《汽车多又多》 一、说故事 1.考核目的与要求考核目的:促使学生剖析不断出现的幼儿文学新作品,与幼儿园教学实际有机地结合起来,掌握幼儿文学的改编、续编、扩编、缩编实用方法,完善讲述幼儿故事的基本技能,强化幼儿文学的基本知识和基本理论,提高自己的普通话水平和表述能力。 考核要求: (1)使用准确、流畅的普通话脱稿讲述。 (2)使用生动的口语讲述,体现出口语表达的亲切、通俗、形象化特点,让听者有身临其境的感觉。 (3)" 述"、"表" 结合,运用语言、表情、动作等表现技巧,把故事中人物的对话、性格、思想感情栩栩如生地表现出来。 (4)讲述时,运用恰当的语气、语调、语速、节奏;掌握声音的高低强弱、快慢停顿;语法正确;体态语自然、得体。 (5)不拘泥于故事原文,可以根据需要,适当地对故事进行改编、续编、扩编或者缩编,但任何改变必须得当,主题不得改变,改变能力亦计入考核成绩。 2.考核方法口语考核为单人面试,当场抽签决定试题。准备时间5 分钟。 3.考核内容 幼儿故事4 篇: (1) 三只小猪盖房子(2) 山羊上当了(3) 狼和仙鹤的故事 ( 4)小马过河 4.考核标准: 本项考核分值为100分,凡获60分以下为不合格,60--79 为合格,80--89 为良好,90 分以上为优秀。 1.三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑猪,一个叫小白猪,还有一个小花猪。有一天,猪妈妈对小猪说:" 现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!" 三只小猪问:" 妈妈,用什么东西盖房子呢"猪妈妈说:"稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。" 三只小猪高高兴兴走了。走着,走着,看见前面一堆稻草。小黑猪忙说: " 我就用这稻草盖草房吧。" 小白猪和小花猪一起向前走去,走着,走着,看见前面有一堆木头。小白猪 连忙说:"我就用这木头盖间木房吧。" 小花猪还是向前走去,走着,走着,看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说:" 我就用这砖盖间砖房吧。" 于是,小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿,汗出来了,胳膊也酸了,小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼,它听说来了三只小猪,哈哈大笑说:" 三只小猪来得好,正好让我吃个饱!" 大灰狼来到草房前,叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下,草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房,边跑边喊:" 大灰狼来了!大灰狼来了!"木房里的小白猪听见了,连忙打开门,让小黑猪进来,又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前,叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下,小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,小黑猪、小白猪急忙逃出木房,边跑边喊:" 大灰狼来了!大灰狼来了!" 砖房里的小花猪听了,连忙打开门,让小黑猪和小白猪进来,又紧紧地把门关上。 大灰狼来到砖房前,叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下,砖房一动也不动,又撞一下,砖

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