电视节目编辑考试复习资料

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电视节目编辑

1、叙事蒙太奇

最简单、最直接的表现形式。以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,表现连贯的剧情,重在动作、形态和造型的连贯性。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧:

(1)连续式蒙太奇:按事物发展的时间顺序连接,以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为镜头的组接依据。优点:叙述的线索单一,有头有尾,脉胳清楚,层次分明,容易为观众所理解和接受。

(2)平行式蒙太奇:将两条或两条以上的线索分开表现,不同地点同时发生的事件依次分叙,造成一定的呼应和对位,产生丰富的戏剧气氛和艺术效果。

(3)交叉式蒙太奇:交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。它强调线索之间具有严格的同时性,密切的因果关系,频繁的切换,一条线索影响其它线索的发展,使人产生悬念。

(4)颠倒式蒙太奇:先展现事件的现状,再介绍故事始末。在时间概念上表现为过去与现在的重新组合。

2、表现蒙太奇

表现蒙太奇是以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击,产生比喻、象征的效果,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从而表达某种心理、思想、情感和情绪。

表现蒙太奇主要作用不是叙述情节,表现事物。

(1)对比式蒙太奇:镜头或场景的组接是以内容上,情绪上,造型上的

尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对比镜头的连接会产生互相衬托、

互相比较、互相强化的作用。

(2)积累式蒙太奇:把若干内容相关或有内在相似性联系的镜头并列组接,造成某种效果的积累,从而达到渲染气氛、强调情绪、表达情感、突出含义的目的。

(3)比喻式蒙太奇:通过镜头画面的对列,用某种形象或动作比喻一个抽象的概念,或借助另一现象所固有的特征来解释另一现象或象征某一意义,从而含蓄形象地表达某种寓意或感情色彩。

(4)重复式蒙太奇:把代表一定寓意的镜头、场面或类似的内容在关键的时候反复

出现,构成强调,形成对比,表达事物内在和本质的发展。可以起到强调作用。

3、旁白

是一种以画外音的形式出现的人声语言,表现为第一人称自述或第三人称的议论或评说。旁白是电影独有的一种人声运用手法,由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。通过旁白,可以传递更丰富的信息,表达特定的情感,启发观众思考。旁白也是画外音的一种。

旁白作用:交待事件;对画面情节的补充,增大信息量。

4、剪接点

在电视中使两个镜头相衔接的地方即是剪接点,也就是镜头切换的交接点.要使镜头衔接得自然流畅,就必须选择适当的剪接点。

常见的剪接点:(动作剪接点、情绪剪接点、节奏剪接点)

话接话,即前一个镜头的对话与画面切出,后一个镜头对话与画面切入。

动作接动作。选择好剪接点是电视剪辑工作的重要一环。

5、剪接率

是指镜头转换的速率,它由一定长度的放映时间里所包含的镜头数量来表示。剪接率的快慢与单位时间内镜头的数量成正比。剪接率快,一定时间内放映

的镜头数量多,则节奏快;剪接率慢,一定时间内放映的镜头数量少,则节奏慢。6外部节奏

由画面上一切主体的运动,各种长度镜头组接和镜头的各种转换方式,以及速度和光影、色彩、各种画面形式的变换而产生的节奏。外部节奏表现有时和内部节奏相一致,有时不一致,甚至可以做完全相反的表现。服从于统一的艺术构思。

7、景别

指被摄对象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围,反映了一个镜头

所表现被摄对象的细腻程度。景别的划分,一般可分为五种,由近至远分别为特写(表现人物肩部以上的头像或被摄主体细节的画面)、近景(表现人物胸部以上或者物体局部的画面)、中景(表现人物膝盖以上或者反映物体的局部的画面)、全景(表现成年人全身或场景全貌的画面)、远景(所在景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别,多用于表现远处的人物、景物)。在电影中,导演和摄影师利用复杂多变的场面调度和镜头调度,交替地使用各种不同的景别,可以使影片剧情的叙述、人物思想感情的表达、人

物关系的处理更具有表现力,从而增强影片的艺术感染力。

8、蒙太奇的内涵与功能

蒙太奇的内涵:

(1)基础含义:镜头的基本组接,是影视编辑的基本技巧和章法。

(2)影视艺术独特的形象思维方法,它贯穿于构思、选材、拍摄和编辑合成的全过程。

(3)影视的基本结构手段和叙述方法,,包括分镜头和镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧。

蒙太奇的功能:

(1)构成情节:构成情节是蒙太奇最初所具有的最为基本的功能。

(2)创造时空:通过蒙太奇思维的运用,将不同时空的片断加以组合,创造出令人信服的真实时空,推动情节有顺序、有逻辑的发展。

(3)声画结合:蒙太奇思维将视觉和听觉元素按照一定的美学和心理学要求有机组合在一起,创造出运动的、连续的、统一的声画结合的视听综合形象。

(4)营造节奏:节奏是造成情绪效果的有力手段,它可以使观众激动,也可以使观众平静。

9、镜头组接有哪些基本关系?

(1)层次关系:按照分析或综合的过程连接镜头,形成镜头转换必然的层次性。层次关系是叙事的基点,蒙太奇的前进式和后退式句子是体现层次关系的基本句型。

(2)视线关系:视线关系是指镜头之间具有看与被看的关系。利用视线关系,可以超越时空束缚,形成镜头之间的相互呼应、相互关联,完成转场。

(3)并列关系:并列关系是指两个镜头之间在内容、形式或语义上具有相同或平等的地位和作用。通常情况下,它强调镜头内在的一致性,在组接时通过某种相似性的重复获得积累效果。

(4)平行关系:平行关系是指镜头分别展示不同形象或将两个相互关联的对象交替组接,它们可以是同一时间不同空间的事物或同一事物不同方位产生的相关联系。

(5)对比关系:又称冲突关系。揭示镜头之间存在的矛盾,并将它们形象化地突出出来。

(6)隐喻关系:隐喻关系是指镜头间画面内容的对列作用,产生比拟、象征作用,

引发观众心理上的联想。

(7)因果关系:通过镜头之间的转换由原因引起结果,或由结果推导原因,满足观众的欣赏逻辑。

(8)意外关系:意外关系是镜头组接突破常规,刻意制造悬念,使观众的心理期待暂时停顿,转移观众的注意力。意外关系追求艺术化的戏剧性效果。

10、镜头组接的原则

总原则:形式上的流畅和内容上的连贯。

(一)画面内容的逻辑性:画面内容的逻辑性是画面组接的最基本原则。它包括三个方面:故事情节的逻辑性、人物事件关系的逻辑性和段落构成的逻辑性。即生活的逻辑与思维的逻辑。(1)生活逻辑:是指客观事物发展的规律性。(2)思维逻辑:是指人们观看节目时的心理活动规律,满足人的视觉心理要求。(3)画面内容逻辑性的编辑要求:①在叙事为主的段落中,以情节发展的先后顺序、因果关系等完成画面组接。②在表意为主的段落中,必须注重镜头之间内在的逻辑性,获得镜头的相互补充、对比、叠加等效果。

(二)动作衔接的连贯性:(1)画面物理构成动作的组成,主体动作、摄像机动作以及镜头转换产生的视觉运动。(2)画面动作衔接连贯的基本形式要素:速度、方向和动势。(3)创造连贯动作的编辑基本原则:①“动接动”:指视觉上有明显动感的镜头相切换的方法。②“静接静”:指视觉上没有明显动感的镜头相切换的方法。(例外原则:“静接动”或“动接静” ,在视觉上均造成突兀感,产生丰富的戏剧效果。例外原则的运用需前画面蕴涵有情绪或提示性的因素。其实质是利用声音、情绪或情节等因素实现过渡。)

(三)空间组合的方向性:(1)电视处理空间的两种方式:再现空间和构成空间

(2)构成空间:影视艺术将许多有联系或毫无联系的空间段落并列-组接,形成在观众眼里的统一空间。(3)空间组合方向性的基本原则:①轴线与轴线规律轴线②轴线的合理突破

(四)景别角度的和谐性:编辑时考虑景别和角度变化的依据:叙述清楚、视觉流畅和情绪充分。景别角度的和谐性包括三层含义:

(1)对于同一主体,同机位同景别的镜头不能相接。同机位同景别镜头完成组接可采取“软硬兼施”的办法:①通过“硬”切插入其它相关镜头②通过“软” 切将前后镜头进行

叠化或白场处理(2)景别角度的变化和内容的节奏相一致:节奏变化的快慢和表现的内容决定着景别的变化。①景别变化形成的蒙太奇句子具有不同的表达功能,应根据其特点,将其运用到作品的不同层次。叙述性内容、反映思维过程和感情的发展采用平缓的景别变化,蒙太奇句子所表现出来的节奏应与观众的心理节奏一致,符合人的观察方式。②情绪的处理主要有两种,一种是同类景别的镜头组接,造成积累的效果。另一种是不同类镜头组成“两极镜头”,造成一种强烈的对比效果或冲突感,达到震撼人心的效果。

(五)影调色调的统一性

(1)影调:画面上由颜色的深浅和色彩的配置而形成的明暗反差。

(2)色调:画面上的色调组织和配置以某一颜色为主导时呈现出来的色彩倾向。

①调子和内容、情绪的统一②相邻镜头画面调子的统一

(1)组织衔接必须符合生活逻辑和思维逻辑;

(2)遵循镜头调度的轴线规律;

(3)景别的过度要自然、合理;

(4)动接动,静接静;

(5)光线、色调的过渡要自然.

11、怎样实现轴线的合理突破?

(1)运用运动镜头(2)运用被摄主体的运动(3)运用被摄主体的特写(4)运用被摄主体的中性镜头(5)运用空镜头(6)运用场面中的俯拍全景或远景(7)运用大的动作

12、如何理解影视节奏?

影视节奏既表现在时间的流程中,又表现在空间的运动形态上,通过线条、形体、音响等各种视听构成因素的规律性运动变化,如高低、快慢、强弱、深浅、缓急、长短等具有对比性形式的多次反复,引起观众的生理感受,进而激发起观众的心理情感活动。

节奏的基本形态

(一)内部节奏与外部节奏

(1)内部节奏:作品本身的节奏,即情节发展的内在矛盾冲突或人物的内心情绪起伏而产生的节奏。(2)外部节奏:造型性节奏,是导演通过造型手段表现出来的,能为人们直接感知的节奏形态。(3)外部节奏与内部节奏的关系:外部节奏以内部节奏为依

据,内部节奏以外部节奏为表现形式。

(二)总体节奏与具体节奏

(1)总体节奏:总体节奏是影视作品总体的节奏基调,根据稿本构思的节奏设计。(2)具体节奏:具体节奏是影视作品各单元段落的节奏(3)关系:具体节奏是在总体节奏的统一下,和谐一致地反映总体节奏。局部具体节奏也可以与总体节奏不同,但各段落具体节奏的结合,将总体节奏的曲线表现出来。

(三)视觉节奏与听觉节奏

(1)视觉节奏:视觉节奏是空间的层次,表现在空间的运动形态上多:色彩、镜头长短、动作表情、场面调度等。(2)听觉节奏:听觉节奏是时间的层次,表现在时间流程中,主要通过听觉形象表现出来。即一切作用于观众听觉的轻、重、缓、急、强、弱等交替出现的节奏。

影响节奏的因素

(一)剪接率:镜头转换的频率(二)造型因素:(1)镜头的运动和主体运动(2)景别(3)镜头焦距(4)声音的变化

广播电视节目编辑制作

《广播电视节目编辑制作》实验指导书一、课程简介 《广播电视编辑和制作》实验课程是继《电视摄像基础》课程之后而开设的实验课程,是理论教学的深化和补充,具有较强的实践性,是一门重要的技术基础课,它是广播电视新闻专业学生的必修课。它主要讲授广播电视节目摄像的艺术,并通过实际操作摄像机让学生掌握新闻素材的拍摄方法,把握好镜头的时空感,要求我们能拍摄一部完整影视作品的所有素材,以符合后继课程《广播电视编辑和制作实务》课程的需要。 剧本名称和小组成员,导演特别注明。然后写故事梗概和导演阐述。 二、实验项目设置 序号实验项目 名称 内容提要 实 验 学 时 每 组 人 数 实验 属性 实 验 者 实验 要求 实验一新闻素材 拍摄 掌握新闻素材的一般拍摄规律 和注意事项,注意固定镜头和运 动镜头,综合运动镜头的拍摄 4 30 设计 本 科 生 必做 实验二“光、声元 素”练习 掌握现场布光的各种方法,同期 声的采集方法,声音和画面的配 合规律 2 30 设计 本 科 生 必做 实验三建立镜头 时间感练 习 掌握镜头之间的时间关系,拍摄 实际时间和心理时间不一致的 镜头组 2 30 设计 本 科 生 必做 实验四建立镜头 空间感练 习 掌握镜头之间的空间关系,练习 拍摄开放空间和封闭空间的镜 头组 2 30 设计 本 科 生 必做 实验五剧本拍摄拍摄一部影视作品所需的所有 素材,这些素材必须符合摄像的 技术和艺术要求 8 30 综合 设计 本 科 生 必做 实验六记录片拍 摄 掌握记录片的基本拍摄方法,自 选主题,拍摄一部记录片所需的 所有素材 8 30 综合 设计 本 科 生 选做 三、具体实验环节 实验项目一:新闻素材拍摄

电视专题片制作实践期末复习提纲(XXXX年12月)

电视专题片制作实践期末复习提纲(2010年12月) 1.世界上最早的记者诞生在16世纪意大利。1 2.我国最早的记者是在19世纪随着近代报刊的产生而产生的。2 3.在中国,记者曾被称为访员、访事、通信员。2 4.电视新闻记者的工作特点讲求时效性。2 5.电视新闻记者是电视新闻的发现者、采集者、制作者和传播者。2 6.电视新闻记者的基本职责就是发现新闻。7 7.电视新闻记者空间位置的定位应该是平视。7 8.电视新闻记者需要场性思维。9 9.电视传播的优势:传播对象广泛、直接进入家庭、时效性强、直观性好、传播功能多。 13 10.电视传播的弱点:线性传播,稍纵即逝,具有不可重复性13 11.电视节目结构的灵魂是主题。14 12.电视新闻记者的基本能力包括新闻感知能力、新闻辨析能力、社会交往能力、随机应变 能力、创新能力。17 13.政策标准、业务标准、社会标准是辨析一条新闻有无价值的基本标准。19-21 14.电视记者的创新能力包括创新意识和全方位创新。24-25 15.电视现场采访记者的特殊能力:26-31 (1)现场报道的能力。 (2)现场调查的能力。 (3)现场采访的能力。 (4)现场点评的能力。 (5)文字表达能力。 (6)驾驭电视画面和声音的能力。 16.电视摄像记者的特殊能力:32-33 (1)电视画面语言的表达能力。 (2)掌握先进的电视技术的能力。 (3)良好的体能素质。电视摄影工作既是一项脑力劳动,也是一项体力劳动。 17.电视新闻节目主持人最早出现于美国。34 18.电视新闻节目主持人的特殊能力:34-40 (1)使用规范、标准、悦耳的普通话的能力。 (2)良好的语言表达能力。 (3)主持人外部形象的特殊能力体现——它包括:相貌、气质、表情、动作等诸多方面。 19.新闻报道以客观事实为前提。45 20.寻找新闻线索、确定新闻选题是新闻业务流程的开端。45 21.案头准备工作是电视新闻采访报道的战略步骤。45 22.电视新闻写作方面,新闻标题和新闻导语的写作是重要的两部分。45 23.概括来说,新闻采访的开始有接受任务、获得新闻线索、策划选题、跑新闻、撰写解说 词、编辑新闻等情况。47-51 24.新闻线索的来源有观众热线和单位联系两种。48-49 25.在新闻部门日常的工作中,常见的选题根据来源区分有上级命题和自命题。58 26.电视新闻拍摄计划和采访提纲:90 (1)拍摄计划包括如下内容:

电视节目制作考试

一.单项选择题(10个)20分 1.电视节目制作中,负责制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作是哪种工作人员的职责(B ) A.电视编导B.制片管理C.设备管理D.设备维护 2.组织摄制组成员讨论分镜头稿本是电视导演在电视编制中哪一个阶段的工作( A )A.录制准备工作阶段B.录制现场指挥阶段C.稿本阶段D.录制后期工作阶段3.为编制电视节目而进行录制内景的设计、搭置与绘景等工作主要由谁来实施(C)A.编稿B.剧务C.美工D.导演 4.试判断图中3 个摄像机机位拍摄的镜头,哪些镜头能组接在一起?(B)A.1.2.3 号镜头可组接在一起B.1.2 号镜头可组接在一起 C.1.3 号镜头可组接在一起D.3.2 号镜头可组接在一起 2 5.下列一组镜头采用的组接方式是:(D ) (1)全景:足球场上,一群学生在踢足球 (2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去 (3)近景:对方守门员飞身扑球 A.动接动B.静接静C.静接动D.动接静 6.根据景别过渡原则,如一组介绍抛物面天线结构的镜头:(B) (1)全景:抛物面天线(2)特写:抛物面上的馈源 (3)远景:旋转的抛物面天线(4)中景:抛物面 正确的组接顺序是:(B) A.(1).(2).(3).(4)B.(3).(1).(4).(2)C.(3).(2).(4).(1)D.(2).(1).(4).(3) 7.教具、模型、仪器、实物常用什么方位进行拍摄?( B) A. 正拍 B. 斜侧拍 C. 侧拍 D. 反拍 8.通常情况下,拍摄高楼或伟人时采用( C ) A. 平拍 B. 反拍 C. 仰拍 D. 俯拍 9.斜射日光或阴雨天拍摄景物时,用什么色温片:(B) A. 3200K 色温片 B. 5600K 色温片 C. 2800K 色温片D. 5600K+1/4ND 色温片10.最能体现被摄物立体感和纵深感的拍摄方位是(C) A.正面拍摄 B.侧面拍摄 C.斜侧面拍摄D.反面拍摄 11.在午间日光强烈照射时可用(B) 滤色片。 A. 3200K B. 5600K+1/4ND C. 5600K D. 3200 K 12.在调整白平衡时一般要求白色物体图像占寻像器屏幕( A)以上。 A.80%B.90%C.70%D.75% 13.拍摄远景画面时应注意:(D ) A.具体细节部位的经营 B. 注意主体位置的安排 C. 画面应尽量包容更多景物 D. 注意表现空间深度

浅谈电视节目的娱乐化

目录 摘要 (2) 关键词 (2) 一、电视娱乐化的兴起和现状 (2) 二、造成电视节目娱乐化的原因 (2) 三、电视节目娱乐化要有“度” (3) 四、如何应对我国电视媒体泛娱乐化倾向 (4) 主要参考文献 (5)

毕业论文 浅谈电视节目的娱乐化 08-A-影视班:赵晓鹏 摘要:电视出现以后,人们的娱乐方式发生了革命性的变化。近年来各种娱乐节目铺天盖地的充斥整个电视荧屏,使人们的使电视文化的娱乐化倾向也越来越明显。目前,娱乐元素在电视节目中广泛渗透,电视的娱乐功能已经被无限扩大。 本论文将从电视节目娱乐化与现状、造成电视节目娱乐化的娱乐化、及其电视节目娱乐化所应注意的问题、到如何应对电视媒体泛娱乐化的倾向等几个方面进行了分析和论证,得出了最后的观点即我们要正确看待这种趋势,提升大众娱乐品位,在构建人们一种新的和谐生活方式的同时,产生正确的舆论和价值导向,避免节目本身的低俗化和庸俗化。 关键词:电视节目、娱乐化、泛娱乐化、兴起、现状、收视率、低俗化、媒体、舆论 一、电视娱乐化的兴起于现状 近年来,电视娱乐化现象已经逐渐成为了人们所关注的重点、热点话题,娱乐化本来是一个中性词,然而,随着真人秀节目的恶俗化,娱乐性节目的粗俗化,电视剧节目的戏说风,明星类节目的窥视话俨然成为电视频道高收视率的“必备菜肴”,逐渐的,电视娱乐化便和电视节目低俗化之间有了说不清楚的暧昧关系。 我们应当看到,电视娱乐化浪潮的兴起,具有愉悦身心,舒缓心情的正效应,但同时也有麻醉精神、降低审美鉴赏力和文化水平的负效应。最早开播的《综艺大观》、《正大综艺》曾一度让人兴奋不已;湖南卫视分别于1997年和1999年创办的大众性综艺节目《快乐大本营》和《欢乐总动员》,集游戏、表演、竞技和搞笑于一体,令无数青年男女为之疯狂;随后中央电视台推出娱乐益智节目《开心辞典》、《幸运52》,吸引众多眼球;之后真人秀节目日益风行,以《超级女声》为代表,掀起了电视节目娱乐化的狂潮,中央电视台推出《非常6+1》、《梦想中国》、上海东方卫视和新娱乐推出的《创智赢家》、《加油,好男儿!》、《舞林大会》到这两年出现的《我爱记歌词》和闹得沸沸扬扬的江苏卫视相亲节目《非诚勿扰》及湖南卫视的《我爱记歌词》等一系列娱乐栏目,可不仅仅只是这样,现在许多电视栏目都已经走上了娱乐化道路,例如在我们心目中一直是严肃类型的电视新闻栏目,科教类型栏目,谈话类型栏目等等都已经打上了娱乐的标记。一方面电视娱乐节目带来了新的理念,丰富了节目样式,满足了广大观众的娱乐需求;另一方面又因其内容雷同、创意的缺乏以及品位的低俗而逐渐消弱电视媒体的正确舆论导向功能。 二、造成电视节目娱乐化的原因 当代人工作压力大,可以说是电视节目泛娱乐化的重大原因之一。紧张工作之余,大家都喜欢看一些搞笑、整蛊的节目来调节生活,放松自己。于是,一些媒体就抓住了观众的这一心理,对电视节目大搞娱乐化,以此来提高收视率。所以最终的电视收视率直接决定了节目的命运,因此,作为电视节目的制作者来说,不得不考虑受众市场的需求,没有受众或者受众群小的节目迟早要被淘汰,所以,娱乐化便成为了目前电视节目争夺观众、增强收视率的一个十分有效的方法和手段,同时也会给电视台带来巨大的经济效益。

电视节目编辑年终总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除电视节目编辑年终总结 篇一:电视台编辑年终总结 电视台编辑年终总结 又到一年曲终时,不管你愿不愿,也不管你会不会,更不管你一年来的努力结果怎样,也不管你一年来的创伤和心得有多少,年度总结都无可避免地摆到了所有职场人士的面前。既然来了,既然躲也躲不开,绕也绕不过,只要你还想在职场混,大家就好好面对,认认真真地好好总结一番吧!下面给大家分享的是一片电视台编辑年终总结,欢迎大家阅读。 一年又一年,20XX年又将离我们远去。在过去的一年里,我们总编室编播部在公司、频道领导的正确领导与协助下,圆满的完成了频道的编播任务和工作。回望走过的一年,有辛苦、有劳累;有成绩、有不足;有付出、有收获;有感悟、有心得。在岁末之际,我为****全年的工作做了一个简要的回顾,总结一下自己在过去一年的得与失。一、政治思想。 能认真学习党的方针、政策,政治思想上始终同党中央

保持高度一致。坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和工作。热爱本职工作,团结同事,充分发挥党员的主观能动性和模范带头作用,以身作则,与各位同事共同进步。对自己严格要求,不断提高政治敏感性,保证舆论导向的正确性。 二、脚踏实地工作,提高管理、业务技能。 1、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出的重要部门,它担负着参谋,监督,管理,服务等职能。对工作我能坚持原则、职责分明,做到了团结同事、有效沟通,立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项工作、任务。自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。 2、作为编播部经理,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。我除了以身作则,学习、熟悉业务外,还注重提高团队的整体素质,充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作责任。做到快、准、全,快是反应快、变更快、下单快;准是准时、准点播出;全为播出完整、安全顺利。 3、我能重视加强理论和业务知识的学习,不断提高自身综合素质。在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的,增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性;认

电视节目制作试题库附答案资料

电视节目制作试题库(Ⅰ) 一、填空题(共60小题) 1.电视节目制作的手段可以分为实况直播、和三大类。 2.摄像机镜头光圈调节的方式一般有调节和调节两种。 3.在电视节目后期制作过程中,常见的两种编辑系统是__ __ _ __系统和系 统。 4.按功能分类,可以把摄像机分成___ ______ ___和__________________两大类。 5.外景节目制作系统主要有__ __________和__ _________两种类型。 6.演播室布光方法中的三点布光法指的是运用、 _和三种基 本光线进行照明布光,把三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上。 7.日出后、日落前一小时,日光的色温大约是 K。 8、ENG方式的特点:、。 9、连续电子快门在情况下使用。 106、CCD的中文说法是。 11.EFP方式的特点:、。 12.电子特技的类别有特技、特技、特技。 13.最基本的电子编辑方式是编辑和编辑。 14.2.轴线可分为轴线、轴线、轴线三类。 15.演播室制作系统分类:和两部分 16.要达到电视画面的取材要求,镜头运动时要力求__________、流畅、到位。 17.广角镜头视角__________、景深__________。 18.光线方向中的__________从摄像机方向照明被摄对象,用来处理杂乱的场景可使画面背 景显得较为干净和明亮。 19.__________是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚 拟的线。

20.电视场面调度包括__________和镜头调度两个方面。 21.摄像机按质量性能和各自用途的不同分为:级、级、级三类。 22.光学系统由、、系统组成。 23.剪辑中,我们把远景、全景称为系列,而把中景、近景、特写称作系列。 24.画面剪接点可分为:剪接点、剪接点和剪接点。 25.剪辑点分为剪辑点和剪辑点两大类。 26.我们把被摄对象运动,摄像机固定称作镜头运动;把被摄对象相对静止而摄像 机运动称作镜头运动。把被摄对象和摄像机一起运动称作运动。 27.影视节奏包含着两层含义,一是节奏,二是节奏。 28.影视的转场可分为转场和转场两种。 (幻觉)是视听语言的语法基础,是影视剪辑的心理基础,也是剪辑的根本依据所在。 29.色彩三要素:(色相)、(明度)、(纯度)。 30.影视镜头的景别一般分为:、、、、。 31.在进行视频捕获设置时,Logging选项的主要是用于设置一些捕获的常用信息,共由四个窗口构成。分别为、、、。 32.监视器窗口的主要任务是显示和。 33. 控制器是用来预览当前序列,为其设置标记或者指定入点和出点,以确定添加 或删除的部分帧,而控制器用来查看素材,为其设置标记货指定入点和出点,以确定添加到序列中的部分帧。 34.AdobeTitleDesigner界面主要分为,,属性设置区,变形设 置区。样式库。 35.视频捕获卡也可以称之为____ _____,它是对模拟视频图像捕捉并转化为数字信号 的工具。 36.预卷是以___ ___为单位,设置项目在开始点之前多少秒进行播放。 37.导入素材可以从弹出的【导入】对话框进行导入,也可以通过对【项目】面板的空白处作____ _________操作导入素材。 38.在Premiere中,使用________ ___________可以将素材分门别类地进行管理。 39.右击执行_____ _________命令,即可以将素材的视频和音频分离。 40.在【工具】面板中,单击_______ _____按钮,将鼠标移到时间线的指针位置单击,即可以剪切该素材。 41.在编辑过程中为素材标记2个入点和1个出点,或者2个出点1个入点的操作方式,一般称之为____ ____________。

浅谈儿童电视节目

浅谈儿童电视节目 我国将年龄在14周岁以下的小孩划分为儿童阶段,儿童所看的电视节目即为“儿童电视节目”。在维基百科中,儿童电视节目是指面向儿童专门设计的电视节目,通常在早上或者下午播放,主要是在上学前后。电视节目的效果主要是娱乐,并教育年轻观众有关基本生活技能或理想的东西。就目前我国的儿童电视节目中,较具代表性的有《大风车》、《智慧树》和《芝麻开门》等,下面就中国的儿童节目发展与现状作一个简要分析。 中国儿童电视节目发展历程 1958年5月29日,北京电视台播出国内第一个少儿节目——《两个笨狗熊》;1958年9月,北京电视台成立《少年儿童节目》专栏,包括《小小俱乐部》和《少年队号角》两个栏目;1981年春,中央电视台专为3—6岁儿童设立了《春芽》栏目;1985年6月1日,中央电视台又推出鞠萍姐姐主持的《七巧板》;1995年六一儿童节,央视推出新的儿童栏目《大风车》。除了上面提到的央视推出的一系列知名儿童节目,20世纪90年代,我国地方台的儿童也蓬勃发展,如上海台的《开心娃娃》,北京台的《七色光》等,这些都是享誉全国的儿童节目。直到2002年,南方电视台少儿频道开播,它是我国第一家以青少年和儿童为主要收视群体的专业频道,这预示着我国的儿童电视节目开始步入另一个新纪元。 儿童节目和纸质媒介 相对于小人书和儿童报刊杂志而言,儿童电视节目在表现形式上更加生动形象。传统小人书是文字和图片的配合来表达发生发展情节,通过儿童对这些文字的创造性联想来形成一个完整的故事;儿童电视节目有具体的形象和逼真的声音,通过这两种不同形式的结合更加完整丰富表达故事。值得一提的是,儿童电视节目的内容一般较为简单通俗,对观看者的文化程度没有很高的要求,不识字的可以通过听来获取信息;再者,儿童电视节目迎合了小孩对于声音和绚丽画面的偏好,能给儿童传达更为精彩的内容。 儿童节目的特点 首先,儿童电视节目的主要受众是儿童,所以相关内容应该符合儿童的认知和心理状态,切身从儿童的角度去思考和看待问题,迎合儿童的兴趣所在,不要过分“成人化”或者“幼稚化”。其次,在表现形式上,语言与画面都要结合儿

电视摄像试题集1

电视摄像试题集1 一、选择题 1、下面不属于摄像机的基本组成部分的是:B A、寻像器 B、话筒 C、摄像机机身 D、镜头 2、下面说法错误的是:B A、光圈值数字越小,光圈孔径越大,进入的光就越多。 B、光圈值数字越大,进入镜头的光越少,所以小口径镜头的光圈值数字就小。 C、f/1.4和f/2.0这两种口径的镜头,在同样的环境下使用,前者进光速度更快。 D、在对摄像机调节黑平衡时,镜头的光圈是关闭的。 3、下面有关镜头焦距与景深说法正确的是:C A、长焦镜头景深大,容易虚焦。 B、广角镜头景深小,不容易虚焦。 C、长焦镜头压缩Z轴并使沿Z轴的活动显慢。 D、广角镜头压缩Z轴并使沿Z轴的活动显慢。 4、下面关于色温的说法正确的是:D A、色温与物体的表面温度相等。 B、色温与温度的大小相反。 C、日出日落时的色温比中午前后的太阳色温高。 D、日光灯比白炽灯的色温要高。 5、关于突出主体的表现方法,以下说法正确的是:A A、保持主体在画面中心 B、主体应是画面特写 C、保持拍摄方向用仰角 D、依靠造型表现技巧

6、人们通过看活动画面对一具体形象的识别速度是:B A、0.6秒 B、2.8秒 C、2.1秒 D、0.4秒 7、摄像机在光源色温3200K的基准之下,为保证正确的色彩还原,其输出的红(R)、绿(G)、蓝(B)三路电信号比例应是:C A、1∶2∶3 B、2∶4∶6 C、1∶1∶1 D、1∶3∶5 8、黄金分割即把一条线段分为两段之后,其中一段与全长的比值应为:D A、0.415 B、0.314 C、0.5 D、0.618 9、在实践中,摄像机的机位、光轴、焦距“三不变”的画面,为了有别于摄影照片和美术作品,应该加强:A A、捕捉动感 B、精心构图 C、准确曝光 D、精确对焦 10、电视的画面无纯黑部分,主要是因为电视的________所导致。A A、强光漫射 B、摄像造型 C、框架结构 D、杂波信号 11、有明显的内容中心和结构主体,重视特定范围内某一具体对象的视觉轮廓形状,能够完整地表现人物的形体动作的景别是:C A、特写 B、近景 C、全景 D、中景 12、从本质上讲,甩镜头属于:D A、拉镜头 B、推镜头 C、移镜头 D、摇镜头 13、电视系列片《丝绸之路》为了完整连贯地表现“敦煌彩画”的特殊画幅比例和造型效果,采用的拍摄方式是:C A、推拉镜头 B、固定镜头 C、移动镜头 D、升降镜头 14、能把同一画面形象分解为几个相同的影像,相互重复、交叠起来的效果镜是:D A、渐变滤光镜 B、晕化镜 C、双焦点镜 D、多棱镜 15、用焦距为10mm的广角镜头与用焦距为150mm的长焦距镜头,拍摄同样人物的近景,前者比后者:A

电视节目制作试题库附答案

. 电视节目制作试题库(Ⅰ) 一、填空题(共60小题) 1.电视节目制作的手段可以分为实况直播、和三大类。 2.摄像机镜头光圈调节的方式一般有调节和调节两种。 3.在电视节目后期制作过程中,常见的两种编辑系统是__ __ _ __系统和系 统。 4.按功能分类,可以把摄像机分成___ ______ ___和__________________两大类。 5.外景节目制作系统主要有__ __________和__ _________两种类型。 6.演播室布光方法中的三点布光法指的是运用、_和三种基 本光线进行照明布光,把三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上。 7.日出后、日落前一小时,日光的色温大约是K。 8、ENG方式的特点:、。 9、连续电子快门在情况下使用。 106、CCD的中文说法是。 11.EFP方式的特点:、。 12.电子特技的类别有特技、特技、特技。 13.最基本的电子编辑方式是编辑和编辑。 14.2.轴线可分为轴线、轴线、轴线三类。 15.演播室制作系统分类:和两部分 16.要达到电视画面的取材要求,镜头运动时要力求__________、流畅、到位。 17.广角镜头视角__________、景深__________。 18.光线方向中的__________从摄像机方向照明被摄对象,用来处理杂乱的场景可使画面背景 显得较为干净和明亮。 19.__________是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟

的线。 20.电视场面调度包括__________和镜头调度两个方面。 21.摄像机按质量性能和各自用途的不同分为:级、级、级三类。 22.光学系统由、、系统组成。 23.剪辑中,我们把远景、全景称为系列,而把中景、近景、特写称作系列。 24.画面剪接点可分为:剪接点、剪接点和剪接点。 25.剪辑点分为剪辑点和剪辑点两大类。 26.我们把被摄对象运动,摄像机固定称作镜头运动;把被摄对象相对静止而摄像 机运动称作镜头运动。把被摄对象和摄像机一起运动称作运动。 27.影视节奏包含着两层含义,一是节奏,二是节奏。 28.影视的转场可分为转场和转场两种。 (幻觉)是视听语言的语法基础,是影视剪辑的心理基础,也是剪辑的根本依据所在。 29.色彩三要素:(色相)、(明度)、(纯度)。 30.影视镜头的景别一般分为:、、、、。 31.在进行视频捕获设置时,Logging选项的主要是用于设置一些捕获的常用信息,共由四文档Word . 个窗口构成。分别为、、、。 32.监视器窗口的主要任务是显示和。 33. 控制器是用来预览当前序列,为其设置标记或者指定入点和出点,以确定添加 或删除的部分帧,而控制器用来查看素材,为其设置标记货指定入点和出点,以确定添加到序列中的部分帧。 34.AdobeTitleDesigner界面主要分为,,属性设置区,变形设置 区。样式库。 35.视频捕获卡也可以称之为____ _____,它是对模拟视频图像捕捉并转化为数字信号的 工具。 36.预卷是以___ ___为单位,设置项目在开始点之前多少秒进行播放。 37.导入素材可以从弹出的【导入】对话框进行导入,也可以通过对【项目】面板的空白处作____ _________操作导入素材。 38.在Premiere中,使用________ ___________可以将素材分门别类地进行管理。 39.右击执行_____ _________命令,即可以将素材的视频和音频分离。

浅谈电视节目中的人文关怀

科技信息SCIENCEINFORMATION2007年第3期 科 进入21世纪以来,随着我国民主化程度的提高以及和谐主旋律的奏响,现代受众已经不再满足于高高在上、严肃教化的单一呆板的传播模式,对电视节目质量的要求越来越高,对电视制作人素质的要求也越来越高,增加电视节目的人文关怀元素,成为摆在电视制作人面前的一道课题。 围绕这一课题,电视传媒正在不断探索,进行轰轰烈烈的产业化改革。其中的一个重要内容就是通过电视节目的改进来赢得受众,从 而最终赢得市场,实现社会效益和经济效益的双丰收。 于是,现代电视制作人开始自觉地对电视这种现代传播艺术进行更多的人本思考,发掘深藏在新闻背后的人文精神,与受众建立一种在平等基础上的交流与沟通,更注重对受众进行“人文关怀”。“人文关怀”成了贴近观众的桥梁和纽带,尤其是综艺类、谈话类节目表现的更为直接和明显。然而,在实践的探索中虽有成功的例子,同时也不乏单纯追求收视率而忽视人文关怀的极端做法以及伪人文关怀的做秀行为。因此,有必要对人文关怀在现代传播中的重要作用及其内涵予以阐释。 一、电视节目中人文关怀的内涵 人文关怀,是指对人的生存状况的关注,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定,以及对人类明天的思考,它关怀的是人类的和谐 发展,体现了对生命的怜悯与尊重。 它不是一种明文规定的法则,而是一种意识,一种理念,一种情怀。有学者以为,它是“人文精神倾注于现 代新闻观的,是人的关怀、人的同情、人的情愫、人的力量”。 可见,人文关怀的内核体现为对人本身的关注与尊重。这就要求新闻人从人的意识领域和情感世界去寻找、认识和衡量新闻价值。比 如中央电视台一套每周日播出的《本周》 栏目,以百姓的视角、亲切的语气向受众报道了一个个发生在世界各地的新闻事件。该栏目去掉了大话、官话与空话,多了一些亲切与笑容,突显了节目的个性与亲切感,增加了受众对新闻的认同感,情感上也容易产生互动与共鸣,收到了良好的传播效果。 电视传播作为一种社会活动,是对信息的分配和享受,因为每个人生活经验、社会角色的不同,他们在社会历史活动中的意识、心理和价值及对信息的理解也不同。这就要求记者考虑和照顾到受众的差异性所可能带来的感受区别,用一种和谐的方式来实现信息的畅通传达。某电视台的一档法制类节目,在节目播出当中,把受害者遇害时的照片未作任何加工便“如实” 地呈现在了受众面前,而且主持人的讲解颇为投入,用“眉飞色舞” 来形容并不为过。这种将血腥与残酷场面完全再现的做法,是否考虑到了遇害者家属看了之后的情感感受呢?类似寻找初恋情人这样的栏目又可曾考虑到了其给现实婚姻可能带来的隐患?有人情味,是对栏目体现人文关怀的最通俗的理解和要求。 人文关怀与电视传播的新闻价值要素不但是并行不悖的,而且,有效的传播应该是将二者巧妙地融合在一起的。因为人文精神的注入要求以一种平民化、人性化的视角来展现真实,弥补新闻传播中经常性的情感因素缺失而使新闻与受众更加接近。它对那种一味迎合部分受众趣味性的追求而忽略新闻的其他要素的猎奇、极端做法的否定,正是新闻价值规律的体现。 二、电视节目中人文关怀的体现 由于电视节目内容的差异,表现形式各不相同,但几乎无一例外的是通过主持人这样一个特殊角色,或是单独完成信息的传达,或是通过主持人掌控的谈话方式与特定嘉宾进行交流以达到一种宣传或娱乐目的。 从百姓感到的实际变化,来报道新闻发生的背景和意义,由此来透视中国当代社会的变化,可分宏观与微观两个层面进行的。所谓宏观层面就是反映时代主题和当前时政和新闻和新闻专题类的节目,如央视《新闻联播》、《国际时讯》等栏目;而微观的层面则与谈话节目相关,如《面对面》、《实话实说》 等栏目。就目前现状而言,普通受众比较倾向于后者的情理性和世俗化,就是因为它反映了社会民意、 民生和当代人生活情趣、以及伦理道德观念本身,更能涉及百姓生活原生态的话题,而前者在这一点上则相对比较欠缺。 人文关怀不是简单的对受众的迎合,道德情操的要求是指节目进行中的话题质量,节目在播出进行时态的效果,以及在日后的后续影响力,这些都与主持人的道德素质有一定的关联。所以电视节目的人文关怀体现与主持人的素质密切相关。尤其对主持人的道德要求设置一道门槛,那就是非常有必要的。而各自的个性风格的不同和个性风格的差异,以及个人性情的东西,同样是不能游离于对主持人的人文情结和道德素质要求之外。 第一、节目生动性背后世俗化的人文精神体现这个问题主要是在说明现在的媒体,应该如何把握每天的社会形象和主持人的道德素质要求一致,而不是一个悖论问题。既然说到主持人的素质,那么就是有针对性提出这一要求。因为现在单位的思想教育,已经不再象过去那样用开会学习的形式来强化,主持人的道德素质多半靠个人的自我约束来完成。一段时间以来,主持人队伍素质来看,以往过分强调了业务水准和能力,而对思想道德品质分要求就相对弱化了。而且主持人作为一个社会年轻一代的偶像或是崇拜的对象,主持人的人文情结的浓淡多寡或是对时事人文的关注情结有多少,都是节目能否走进受众内心的关键。 运用情感因素的力量,就是通过所报道的人和事,以及从中所引发的议论,来感动、触动、感染受众的情感--就是以此激发受众所产生认同与共鸣。在说服和引导中融入自己的真情,而不是机械和职业方式的传达。同样传播者的真情,不但可以使传播富有感染力,而且可以消除受众与传播者的隔阂,达到心灵的交流。 第二、用道德感来强化主持人的素质把一个行业的业务素质要求,用道德的观念来进行约束,并最终决定取舍。对于媒体来说,的确是和以往的那种“政审” 的要求有异曲同工之处。一个人的道德品质对于这些公众人物来说,显然不是说一定要设立这样的一道坎,而是说现在主持人中的一些个别人的道德行为或是某些行为的不检点,给主持人的形象抹上了不小的黑,现在已经到了必须用规矩进行管理的地步。一些生活道德观念极差,或是工作纪律职业道德并不高的主持人。在自己成为公众人物之后,他的形象已经不再是纯粹的个人行为,所以,对其在公众中的形象,有一定的要求是必须的。 第三、主持人人文精神的到位和大众诉求的限度如今传媒已经商业化,至少特殊商业化的倾向已经日益明显,那么传媒就应该接近百姓,了解和反映百姓的诉求。在对主持人的道德素质提出具体要求之后,同样面临这样的一个问题,那就是要妥善处理好主持人人文情结的健康,以及如何恰当表达这种关怀,作用于大众诉求度的把握上,因为主持人的精神品格到位和大众诉求之间的关系是互动的,也是相互影响的。 对于主持人来说,如何把握社会万象中的各种问题,如何解释和勾通百姓和政府之间的关系。在有些时候就会遇到一些比较棘手和难以回答的尴尬,尤其是对那些时政性较强的话题来说,适当掌握大众诉求的反映尺度就显得尤为重要。 所以就要求主持人以传播先进的文化为出发点,以传播健康的人文理精神为节目制作的基本思想理念,只有这样才能既符合当下传媒的特质和“活化” 生动有趣的人文内容,并使之富有感染力和吸引力,从而影响更多的听众,并达到教化的作用。 新闻媒体一直被推崇为社会的良心,新闻工作者被誉为灵魂工程师。人文关怀是新闻人心中的一杆秤,将这一意识和理念贯穿在工作当中,以贴近受众、赢得受众,更好地实现现代传媒的社会作用和产业化发展的经济效益,在入世后日益激烈的竞争中取得优势地位。浅谈电视节目中的人文关怀 刘岩 (鲁东大学汉语言文学院山东 烟台 264025) 摘要:现代电视制作人开始自觉地对电视这种现代传播艺术进行更多的人本思考,发掘深藏在新闻背后的人文精神,与受众建立一种在平等基础上的交流与沟通,更注重对受众进行“人文关怀”。“人文关怀” 成了贴近观众的桥梁和纽带,尤其是综艺类、谈话类节目表现的更为直接和明显。然而,在实践的探索中虽有成功的例子,同时也不乏单纯追求收视率而忽视人文关怀的极端做法以及伪人文关怀的做秀行为。本文主要就如何加强人文关怀在现代传播中的重要作用进行了论述。 关键词:电视节目;人文关怀○高校讲台○150

电视节目制作技术模拟试题

一、填空: 1.电视制作的方式_ ENG方式电子新闻采集、EFP方式电子现场制作、ESP方式电视演播室制作。 2.电视制作的手段实况直播;影片制作;录像制作;电子制作。 3.ENG方式的特点-既可以先摄录,后编辑;也可即摄、即播、即录(实况播出/录像)。 4.连续电子快门在拍计算机屏幕情况下使用。 5.使用增益功能后,画面会出现__________________变化。 画面变亮、杂波会增多,图像信噪比下降,画面上出现雪花干扰 https://www.360docs.net/doc/6d11356813.html,D的中文说法是___电荷藕合器件___。 7.磁带电子编辑的实质是_ 电子编辑实质是按一定的要求,完成视频、音频和控制磁迹的对接,并重新排列在同一磁 带上。 8.插入编辑的条件是在已录制有完好信号的磁带上进行。 插入编辑方式则必须在已录制有完好信号的磁带上进行(已经录有控制磁极的磁带—母 带),然后根据需要更换某一段信号内容(或声音或图像),即消去原有的信号而插入新 的信号内容。 9.电视特技的类别_ 1、光学特技___ 2、机械特技_ 3、模拟特技 4、数字特技 10.非线性特技的含义是___________________________。 11.演播室方式的特点既可以先摄录,后编辑;也可即摄、即播、即录(实况播出/录像)。 12.白平衡调节的目的是为了确保在照明条件发生变化的图像中的白色仍然保持白色不 变,图像的色调依然保持自然。 一、填空: 1、电视制作的方式--------、-----------、-------------。 2、电视制作的手段-------、-----------、-------------。 3、 ENG方式的特点----------、--------------。 4、连续电子快门在-----------------情况下使用。 5、使用增益功能后,画面会出现-------------变化。 6、 CCD的中文说法是--------------------------。 7、磁带电子编辑的实质是-----------------。 8、插入编辑的条件是-------------------------。 9、电视特技的类别-------------、------------、------------- 10、非线性特技的含义是----------------------。 11、演播室方式的特点-----------、-------------。 12、白平衡调节的目的是--------------。 网上教程自测题试题(A) 二、简答题: 1、 CCD摄象机的优缺点有哪些? 2、与传统的磁带编辑相比较,非线性编辑有哪些优缺点? 3、虚拟演播室节目的特点。

浅谈电视节目

作者:王俊岭于丽梅于丽君 摘要:电视节目的整体宣传包装正在引起电视媒体越来越多的关注和重视,以栏目为产品,以电视频道为品牌的包装模式已经成为目前大家所倡导的整体包 装理念? 关键词:电视节目;包装 1 电视节目与频道包装的重要意义 电视节目的包装是的根据节目内容和特点,采用新颖和鲜明的形式,对电视 节目进行整体介绍和宣传,建立和维护整体形像,树立品牌? (1)电视节目包装是提升电视节目品牌化形象体系的有效途径? 电视节目是文化领域的一种特殊产品,而树立品牌化形象就是要通过包装的形式把节目?频道向受众推广出去?栏目的个性化?节目的精品化为电视节目的总体包装提供了前提,电视节目包装反过来形成了促进电视频道品牌化体系发展的 重要手段? (2)激烈的媒体市场竞争使电视节目包装具有现实意义? 随着电视事业不断进步?市场竞争不断加剧,电视节目的整体包装对于电视品牌宣传起到了举足轻重的作用?电视节目包装从以往少量的?局部的需求,发展到大量的?电视节目?栏目?频道整体的需求;包装也从单纯制作行为,发展为具有策划?创意?设计?制作等多环节的复合创作行为;从有感而发的个体的创作和制作,发展到精心组织策划和实施的集体生产形式? 2 电视节目包装存在的几个误区 包装一经电视媒体重视,随之而来的是一场频道包装上的火爆,同样也在操作上存在着明显的误区? 误区之一:盲目追求视觉表象冲击,风格仿效趋同,从而忽略了媒介的独立特征?很多电视台的形象宣传片,追求视觉表象上的华丽,盲目的仿效,通常用一些无地域特征的镜头组合来构成,如:“日出”?“山河”?“大海”?“立交桥”等先进的工业流程?四季风光的变化等,最终造成了视听混淆,媒介风格的迷失和观 众的无法识别? 误区之二:包装的基本元素不够协调?现有包装系统中存在一些明显的不和谐,音乐?造型?字幕等几个元素同时运用,不分主次,让人感到无主信息渠道,西洋乐和民乐共存,不注重音乐节奏,不注重色调,制作上往往流于粗糙?

电视节目制作考试

电视节目制作考试

电视节目制作考试

一.单项选择题(10个)20分 1.电视节目制作中,负责制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作是哪种工作人员的职责( B ) A.电视编导 B.制片管理 C.设备管理D.设备维护 2.组织摄制组成员讨论分镜头稿本是电视导演在电视编制中哪一个阶段的工作( A ) A.录制准备工作阶段 B.录制现场指挥阶段 C.稿本阶段 D.录制后期工作阶段 3.为编制电视节目而进行录制内景的设计、搭置与绘景等工作主要由谁来实施(C) A.编稿 B.剧务 C.美工 D.导演 4.试判断图中 3 个摄像机机位拍摄的镜头,哪些镜头能组接在一起?(B) A. 1. 2. 3 号镜头可组接在一起 B. 1. 2 号镜头可组接在一起 C. 1. 3 号镜头可组接在一起 D. 3. 2 号镜头可组接在一起

2 5.下列一组镜头采用的组接方式是:( D )( 1)全景:足球场上,一群学生在踢足球( 2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去( 3)近景:对方守门员飞身扑球 A.动接动 B.静接静 C.静接动 D.动接静6.根据景别过渡原则,如一组介绍抛物面天线结构的镜头:(B) ( 1)全景:抛物面天线( 2)特写:抛物面上的馈源 ( 3)远景:旋转的抛物面天线( 4)中景:抛物面 正确的组接顺序是:(B)A.(1).(2).(3).(4)B.( 3).( 1).( 4).( 2)C.(3).(2).(4).(1)

D.( 2).( 1).( 4).( 3) 7.教具、模型、仪器、实物常用什么方位进行拍摄?( B) A. 正拍 B. 斜侧拍 C. 侧拍 D. 反拍 8.通常情况下,拍摄高楼或伟人时采用( C )A. 平拍 B. 反拍 C. 仰拍 D. 俯拍 9.斜射日光或阴雨天拍摄景物时,用什么色温片:(B) A. 3200K 色温片 B. 5600K 色温片 C. 2800K 色温片D. 5600K+1/4ND 色温片 10.最能体现被摄物立体感和纵深感的拍摄方位是(C) A.正面拍摄 B.侧面拍摄 C.斜侧面拍摄D.反面拍摄 11.在午间日光强烈照射时可用(B) 滤色片。A. 3200K B. 5600K+1/4ND C. 5600K D. 3200 K 12.在调整白平衡时一般要求白色物体图像占寻像器屏幕( A)以上。 A. 80% B. 90% C. 70%D. 75% 13.拍摄远景画面时应注意:( D ) A.具体细节部位的经营 B. 注意主体位置的安

浅谈纪实性电视节目

浅谈纪实性电视节目 汉语1001 06 袁满 近几年来,继中央电视台播出反映百姓自然生活、“讲述老百姓自己的故事”等题材的电视节目之后,地方台纷纷效仿,各类纪实性电视节目充斥荧屏。不可否认,各电视台在大胆实践过程中,确实出现了一部分兼具思想性与艺术性、社会反响强烈的纪实性电视作品,但同时我们也应该清醒地看到,这种纪实性电视作品相对于传统意义上的电视专题来说,仍有着明显的局限性。第一,电视纪实并不等同于完全的现实真实。在纪实性电视专题节目中,所突出强调的重点是“纪实性”,即对现实真实的客观反映。而值得重视的是,由于电视编导主观选择的作用,电视纪实形象与受众所感知的形象往往有所差异甚至大相径庭,通过纪实性电视节目来展现的现实真实,具有极大的表演性和不合理性。这种方式完成的专题性节目事实上不过是纪实电视剧的一种变异,相对于新闻事实来说,这种电视纪实并不完全等同于现实真实。第二.诸多不确定因素对纪实性电视专题的影响。电视专题片的创作流程往往要经过获得新闻线索、搜集新闻素材、形成专题文本、实地拍摄以及后期编辑制作等几个步骤。电视编导可以通过对新闻事实的把握,形成一个完整的编辑思想和创作意图,然后紧紧围绕着制作主题的需要对新闻素材进行取舍。 在电视节目娱乐化和同质化非常严重的大环境下,纪实性节目因其真实性和高端性,成为市场新热点。央视纪录片频道的诞生,更是将纪实性节目推向了一个新的发展起点。 纪实性电视节目兴起的原因有两个方面。 一、多元化语境、质疑的集体意识是纪实性节目兴起的催化剂。 当今中国社会处于转型时期,东西方文化交流更加频繁,新媒体对人们生活的影响涉及方方面面,高等教育的普及,以上种种都是构成多元化语境的因素。 多元化的思想和表达方式,对节目的创新提出了新的挑战。节目创作者开始寻求适合多元化语境的节目类型,纪实性节目以呈现事实为主要方式,它不同于新闻节目的是主观性小、评论少。可以说,这种节目类型更加适合当下思维方式多元化的中国民众:少评论,只将事实提供给观众,让他们自己感受,这才是他们乐于接受的节目形式。 同时,当下中国社会,质疑成为我国民众的集体意识:对有些政府官员的质疑、对媒体报道的质疑、对相关部门发布信息的质疑等。产生这种现象的原因是多方面的,一方面由于我国长时期各级政府信息不透明、不公开,导致人们对很多现象或报道持质疑态度;另一方面由于我国民众自我意识的觉醒,面对政府、媒体发布的信息,人们的第一反应变为“真的

电视节目编辑考试复习资料

电视节目编辑 1、叙事蒙太奇 最简单、最直接的表现形式。以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,表现连贯的剧情,重在动作、形态和造型的连贯性。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧: (1)连续式蒙太奇:按事物发展的时间顺序连接,以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为镜头的组接依据。优点:叙述的线索单一,有头有尾,脉胳清楚,层次分明,容易为观众所理解和接受。 (2)平行式蒙太奇:将两条或两条以上的线索分开表现,不同地点同时发生的事件依次分叙,造成一定的呼应和对位,产生丰富的戏剧气氛和艺术效果。 (3)交叉式蒙太奇:交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。它强调线索之间具有严格的同时性,密切的因果关系,频繁的切换,一条线索影响其它线索的发展,使人产生悬念。 (4)颠倒式蒙太奇:先展现事件的现状,再介绍故事始末。在时间概念上表现为过去与现在的重新组合。 2、表现蒙太奇 表现蒙太奇是以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击,产生比喻、象征的效果,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从而表达某种心理、思想、情感和情绪。 表现蒙太奇主要作用不是叙述情节,表现事物。 (1)对比式蒙太奇:镜头或场景的组接是以内容上,情绪上,造型上的 尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对比镜头的连接会产生互相衬托、 互相比较、互相强化的作用。 (2)积累式蒙太奇:把若干内容相关或有内在相似性联系的镜头并列组接,造成某种效果的积累,从而达到渲染气氛、强调情绪、表达情感、突出含义的目的。 (3)比喻式蒙太奇:通过镜头画面的对列,用某种形象或动作比喻一个抽象的概念,或借助另一现象所固有的特征来解释另一现象或象征某一意义,从而含蓄形象地表达某种寓意或感情色彩。 (4)重复式蒙太奇:把代表一定寓意的镜头、场面或类似的内容在关键的时候反复

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