总结 团训 策划书 写法大全

总结的写法

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究。要讲究条理，更重要的是把工作方法、经验教训、取得成就归纳总结好。这样，总结才具有指导性。

（一）基本情况。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

在学生会的公文写作中，一般会碰到两种类型的总结。一种是关于活动的工作总结，一种是关于部门工作的总结。写作时应注意侧重的不同。总结中的用语要求严谨化、书面化。

活动总结中第一段一般可写为：在校党委的带领下，由校团委、***主办，***承办的***活动于***（时间）在***（地点）举行。最后一段一般为理论的升华部分。

策划书格式

一、策划书名称：

尽可能具体写出策划名称，其基本格式是“关于开展

‘ＸＸＸ’为主题的XX活动策划书”，置于页面中央。

二、活动主题：

活动主题能用简洁的对称式的语言概括。

三、活动目的：

介绍活动目的时先以国家的大前提讲起，一般三小句，然后联系到学校的广大学生自身的益处，结尾在以比较固定的“特举办此次以‘ＸＸＸ’”语句结尾。

四、活动内容：

活动内容一般分为活动要求、奖项设置、活动流程、宣传方式等。根据不同活动的方式还可以增设评分细则、参评人员等内容。要注意的是介绍活动流程语言不要繁杂，要做的简洁明了但内容充实。

五、活动对象：

概括参加此次活动的人或单位。

六、活动地点：

交待此次活动举行的地点。

七、活动时间：

介绍此次活动举行的具体时间。

八、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体周密的计算后，用清晰明了的形式列出，最后进行总计费用。

九、主办单位和承办单位：

一般情况下活动是由江西中医学院学生工作处、共青团江西中医学院委员会和江西中医学院学生委员会主办。而承办单位则是写此次活动是那个举办此次活动的部门（该部门名称必须写全称，如江西中医学院学生会办公室）。

十、落款署名及时间：

此二个项目是写在右下角，先写部门后写时间。要注意的是署名的部门简写，如校学生会办公室。而写时间是完全要大写的，如二〇一〇年四月十六日。

团讯稿相关内容书写格式会议写作格式

×月×日，××院系××部在朝阳校区××（地点）召开了××会议（大会），会上××书记（或领导）作了发言，他指出：×××。会议最后同学们纷纷××××。××也参加了此次会议。

活动的写作格式

×月×日，××院系在朝阳校区××（地点）举办了××活动。活动有：××××等等，同时还有××节目，整个活动现场气氛热烈，掌声此起彼伏。活动持续了×小时，最后还举行了简短的颁奖仪式，×××的××节目荣获一等奖，院系××（领导）亲临现场观看了表演。

或者：

×年×月，××院系组织×名同学在（到）××（地方）举行了一次××（植树、清扫、送爱心等）活动。同学们×××××（写活动内容）。

报告（讲座）写作

×月×日，××院系邀请了××学者（教授）在朝阳校区×××作了一场题为：“×××××ד的报告。××学者由浅入深地阐述了×××（报告的内容），同时他告诉同学们×××，希望同学们×××，报告末，院系××在会上作了简短发言，×××等（领导或老师）也出席了此次报告。

班级活动

×月×日，×××院系××班在××举办了一场题为“×××”的知识抢答赛（或者其他活动）。

大学生涯规划

大学生活区别于高中，其最大的特点就是自主性，包括目标选择的自主性和实现方式的自主性。大学是个自我完善的过程，是塑造人格和品德的时期，是锻炼成为一个高素质人才的关键阶段。大学生需要完成一个被动到主动学习、从被动生活到主动生活的转变。良好的学业、职业规划，往往就决定了你四年大学生活的总体质量的高低。因此，进入大学很重要的一件事，就是进行校园生涯规划。

规划要解决的问题有两个：（1）我的目标是什么？这个目标包括长期的人生目标、职业目标，也包括短期的学业目标。（2）我如何实现我的目标？涉及到如何安排大学的课程，选修课，如何安排自己的课余生活等等。

那么应该怎样进行规划？中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”。其实对于即将开始大学生活的你来说，现在行动起来对自己的大学生活做好规划，的确是个明智的选择。

因为很多高年级或者是考研的学生都表示因为当初没有考上一流的大学或是理想的专业，进了大学之后又突然没了老师家长的管理，以至于大学前两年过得“很颓废”，现在马上面临毕业或者要就业，对前途感到惶惶不安，便希望搭上考研的“班车”考进名校，脱胎换骨开始自己的新生活。

为免后悔,不如一早对自己的大学四年认真地规划：

一年级为试探期：

要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐们进行交流，尤其是毕业生，询问就业情况，大一学习任务不是很重，对我们医学院校的学生，大一基本上都是基础课程，也不是很难，一般大一的学生就有很多课余时间，所以你要充分利用这段时间，可以通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，

多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。但是要提醒大家的是一定要把英语学好，因为中医学院对英语没有太多的重视，所以课程也不会太多，但大多数人都是要在大二时参加四六级考试的，英语过了一年不学就会忘掉很多，所以在大一是要把词汇和口语的根基打牢。

二年级为定向期：

应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，可以开始尝兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：

因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。那么对于五年制的同学来说，上面的过程就可以放到大四来做，来确定自己是否考研还是要到医院工作，是考西医还是中医，做公务员还是转行做别的行业，那是就要好好的想一想了。

四年级为分化期：

找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

如果大学前三年或者前四年按照这个计划能比较顺利地进行，那么大四/五的你就可以按部就班完成论文顺利毕业，对前途也不会感到渺茫了。