2021年小学教学评估工作自评汇报材料

xx小学教学评估工作自评汇报材料

一、学校基本概况

xx中心小学始建于198x年，是由x村联办的一至六年级完全小学。学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，现设有xx个教学班，在校生xx多人，教职工xx人。多年来，我校始终本着“xx”的办学理念；以“xx”为育人目标；让学生学会学习、学会生活、学会创造，努力创建人民满意的学校。先后被评为“文明单位”、“改善办学条件先进单位”、“双学活动先进单位”等荣誉称号。

二、教学评估流程

（一）评估领导小组

组长

副组长

成员

（二）教师教学评估流程及结果

教学评估步骤及时间安排（XX年11月中旬——12月底）

1、学习《xx省义务教育阶段教师教学评估标准》。

2、教师自评评估领导小组对照评估标准逐条进行。

3、课堂观察学校领导及教研组长对每位教师进行听课，并做好课堂评价记录。

4、课堂教学评价根据课堂评价记录评估。

5、教研组互评教研组通过日常教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评。

6、学生对教师的评价通过调查问卷形式组织学生评价教师。

7、家长对教师的评价通过调查问卷形式组织家长评价教师。

8、学校评估教师学校评估小组汇总全体教师评估结果做出总体评价。

（三）学校教学评估流程及结果

学校教学评估时间安排XX年2月中旬——3月底。

1、学习《xx省义务教育阶段学校教学评估标准》。

2、学校自评依据《标准》的指标内容进行自我评价，总结经验，找出存在的问题。

三、教师教学评估结果分析

1、教师专业水平大部分教师能达到专科学历，部分教师正在进修本科学历。普通话水平均达到国家标准；具有较好的语言表达能力，能够在教育教学及实践活动中对学生给与针对性的指导；大多中青年教师能运用现代教学手段进行教学。

2、职业道德素养全体教师爱岗敬业、为人师表，热爱教师本职工作；关爱学生，遵纪守法，乐于奉献、教书育人，具有健康的心态，。

3、专业发展水平全体教师具有自主学习、自我提高的愿望，能积极参加学校及学校以上部门组织的各种培训学习，完成规定的学习课程，并写出读书笔记；大部分教师能够积极建立新的课程观，转变教