(整理)五年级上册科学试卷129.
五年级上学期科学第一单元复习题一、填空
1、一粒种子就是一个幼小的。只有条件合适时，种子才能萌发成。在自然界，种子一般在季才开始萌发，这说明种子萌发需要。
2、种子萌发的外界条件有、、和。
3、根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含多的叫沙质土，含多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫。
4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是、、。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是：、、。
5、在黏质土里生长较好的植物有、，适合在沙质土里生长的植物有、，适合生长在壤土里的植物有、等。
6、“雨露滋润壮，万物生长靠。”这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。
7、影响植物生长的条件有、、、、等。人们想使植物长得更好，可以采取的行动有、、、等。
8、通过观察我们认为根的共同特点是：都有、，都向生长，一般都长在。
9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：
10、我们大家的结论，植物茎的作用是：
11、有些动物只以为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马；有些动物以为食物，叫做肉食性动物，如狮子、老虎、豹子；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为，如猩猩、蚂蚁、鼠。12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，烧出来的砖硬度大而且非常牢固。
13、豆苗适合在沙质土里生长的主要原因是：沙质土疏松，透气性好。
14、属于茎的有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯）、萝卜。
15、葱根、小麦根、狗尾草根是，白菜根、油菜根、棉花根是。
16、植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己制造，
获得。
17、“喜阴植物”在植物学中被称为植物，是指不适合在阳光照耀下生活的植物，它们只能生活在的环境中。
二、判断。
1、萝卜的食用部分是茎。（）
2、茎是植物身体的一部分。（）
3、只要有水，种子就会萌发。（）
4、种子萌发需要阳光。（）
5、种子不干燥，就有可能萌发。（）
6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。（）
7、动物是我们地球家园的主人。（）
8、壤土的保水能力最高。（）
9、马铃薯是地下茎。（）
10、我们吃的甘薯是地下茎。（）
三、简答。
1、对比实验是科学研究的重要方法。在用对比试验研究“水对植物生长的影响”这一问题时，应把植物分成实验组和对照组。在这一实验中，实验组和对照组相同条件和不同条件分别是什么？
2、在研究温度对植物生长的影响时，将实验组放在常温下，将对照组放进冰箱的冷藏室。这样设计合理吗？为什么？
3、植物的根和茎在外形上的主要区别是什么？
5、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？
答：草食性动物犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物，趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕猎物。在食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿，既可以吃肉类有可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。四、设计实验。
1、设计实验证明种子萌发是否需要水。
2、设计一个比较沙质土、黏质土、壤土渗水能力的实验方案。
五年级上学期科学第一单元试卷
班级：姓名：分数：
一、卷面分（5分）
二、填空。（28分，每空1分）
1、一粒种子就是一个幼小的。只有条件合适时，种子才能萌发成。在自然界，种子一般在季才开始萌发，这说明种子萌发需要。
2、种子萌发的外界条件有、、和。
3、根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含多的叫沙质土，含多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫。
4、“雨露滋润壮，万物生长靠。”这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。
5、人们想使植物长得更好，可以采取的行动有、、
、等。
6、根据事实分析，我们认为根有、吸收、运输和
贮藏营养的功能，少数植物的根还有的功能。7、有些动物只以为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马；有些动物以为食物，叫做肉食性动物，如狮子、老虎、豹子；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为，如猩猩、蚂蚁、鼠。8、植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己制造，获得。
9、“喜阴植物”在植物学中被称为植物，是指不适合在阳光照耀下生活的植物，它们只能生活在的环境中。
三、我来判对错。（10分，每题1分）
1、种子不干燥，就有可能萌发。（）
2、茎是植物身体的一部分。（）
3、只要有水，种子就会萌发。（）
4、种子萌发需要阳光。（）
5、动物也是我们地球家园的主人。（）
6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。（）
7、大部分植物适合生长在壤土里。（）
8、壤土的保水能力最高。（）
9、马铃薯是地下茎。（）
10、植物茂盛的地方，水土流失现象少。（）
四、选一选。（10分）
1、我们应该在（）的土壤里种植水稻。
A.含水多
B.含空气多
C.含沙多
D.干旱
2、花生喜欢在（）的土壤里生长。
A.含水多
B.含沙多
C.含粘土多
D.干旱
3、三种土壤的保水能力由高到低依次是（）。
A.沙质土、壤土、黏质土
B.黏质土、壤土、沙质土
C.壤土、沙质土、黏质土
D.黏质土、沙质土、壤土
4、砖厂烧砖的土都选用黏土，是因为（）。
A.施工方便
B.往下渗水
C.黏土的颗粒小，黏性好，烧出的砖硬度大而且非常坚固。
5、黑猩猩属于（）动物。
A.肉食性
B.草食性
C.杂食性
五、回答问题。（15分）
1、植物的根和茎在外形上的主要区别是什么？
2、对比实验是科学研究的重要方法。在用对比试验研究“水对植物生长的影响”这一问题时，应把植物分成实验组和对照组。在这一实验中，实验组和对照组相同条件和不同条件分别是什么？
3、在研究温度对植物生长的影响时，将实验组放在常温下，将对照组放进冰箱的冷藏室。这样设计合理吗？为什么？
六、填表。（18分）
2、下面的植物分别适合生长在什么土壤中？填在相应的表格中。（6分）
高粱、花生、芦苇、水稻、大豆、玉米
七、实验题。设计实验证明种子萌发是否需要水。（14分）
五年级上学期科学第二单元测试卷
班级：姓名：分数：
一、卷面分（5分）
二、填空。（20分，每空1分）
1、向日葵的花盘能向着（）的方向转动，这种特性称为（）。
2、植物的茎和叶等器官都具有向光性，除此之外，植物的根还具有（）性。
3、一般情况下，多数植物的根总是向（）生长，茎向（）生长。
4、根的向地性是受到（）作用的结果。
5、许多鸟类每年要进行两次“旅行”，春天它们陆续从温暖的南方飞回（）繁殖后代；秋天，它们又陆续飞回（）度过寒冬。
6、生物学家们把动物这种依（）不同而变更栖息地区的习性称为迁徙。
7、像鸟类一样，一些鱼类有（）行为，例如多种鲑鱼和大马哈鱼。
8、像鸟类的迁徙，鱼类的洄游这样的习性，都可以称为动物的（）。9、冬眠是动物适应（）变化的一种现象，它能够使动物在恶劣的自然条件下（）自己，生存下来。
10、仙人掌是我国常见的观赏植物，它原产于美洲和非洲的（）中。
11、莲，观赏名为荷花，是我们熟悉的（）植物。
12、像蝗虫、甲虫这样，具有与其环境的（）一致或近似的体色叫（）。
13、像竹节虫和枯叶蝶那样，（）和（）都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫（）。
三、判断。（20分，每题2分）
1、多数植物的根都具有向地性。（）
2、老鼠遇到敌害时，常采用逃跑的方式保护自己。（）
3、外出回来，裤脚上粘了许多带刺的草籽，这是植物的迁移现象。（）
4、看上去一动不动的青蛙，肯定是被冻死了。（）。
5、仙人掌肥厚的茎能储存水分，刺状的叶能减少水分蒸发。（）
6、小鹿浑身长着斑点，是因为漂亮才长的，与保护色无关。（）
7、壁虎的尾巴断掉后便不能再长出新尾巴了。（）
8、窗台上的花向着窗户的方向生长，这是因为植物有向光性。（）
9、强大的动物有能力保护自己，弱小的植物也有办法进行自卫。（）
10、海龟是要冬眠的动物。（）
四、选择。（20分，每题2分）
1、下列动物中，属于保护色的是（）。
Ａ.北极熊长着白色的毛Ｂ.下雨时小白猫弄了一身黑泥
Ｃ.蝎子经常用毒刺赶走敌人Ｄ.竹叶青蛇爬在竹子上不动
2、在北方下雪后，偶尔会看到白色的狐狸，这种动物的护身术是（ ）。
Ａ.拟态 Ｂ.放臭气 Ｃ.保护色 Ｄ.用毒刺 3、生物农药的生产是（ ）。
Ａ.从石头中提炼出来的 Ｂ.把有毒植物中的毒素提炼出来 Ｃ.将农药稀释 Ｄ.从粮食中提取出来的 4、响尾蛇的防御方式是（ ）
Ａ.喷射毒液 Ｂ.放臭气 Ｃ.变色 Ｄ.拟态 5、迷彩服是受动物的（ ）启发设计制作的。
Ａ.拟态 Ｂ.变色 Ｃ.保护色 Ｄ.针刺 6、动物在冬眠时，体温（ ），营养物质和能量的消耗（ ）。
Ａ.上升 Ｂ.下降 Ｃ.增加 Ｄ.减少 7、下列动物中，能长期洄游的是（ ）。
Ａ.南极鲸类 Ｂ.海龟 Ｃ.草鱼 Ｄ.鲤鱼 8、下列动物有冬眠习性的是（ ）。
A ．狮子
B ．蛇
C ．天鹅 9、用灯光诱虫养鱼是利用某些昆虫的（ ）。
A ．趋光性
B ．趋湿性
C ．趋温性 10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有（ ）之称。
A ．沙漠之舟
B ．沙漠之山
C ．沙漠水库 五、找出下列动物相应的自我保护方式并连线。（8分，每题1分）
放臭气 变色 逃跑
竹节虫 变色龙 黄鼠狼
拟态 盔甲 喷射毒液 装死 尖刺
乌龟 马 甲虫 刺猬 竹叶青蛇
六、把下面的动物按过冬的办法分类。（8分） 燕子、蛇、野鸭、麻雀、鹿、青蛙、刺猬、天鹅
（2）寻找周围熟悉的动物和植物,比较他们夏天和冬天的外部形态和说话习
性有什么不同?填入下表。（8分）
八、简答：鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的，写出三点。（3分）
五年级上学期科学第三单元试卷
班级：姓名：分数：
一、卷面分。（5分）
一、填空。（32分，每空2分）
1、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要（）、（）、（）和（）。
2、人类的生存依赖于（），环境的变化会影响人类（）。人类的活动又影响着环境。随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越（），对环境的影响越来越（）。
3、人类维持生命所需的一切物质都来源于（）。人类对自然环境的破坏和过度开发是在毁坏人类的（），进而危害人类（）。为了生存，人类必须保护（），珍爱（），尽可能减少对环境的（），与自然（）。
4、如果用木板长期遮盖住一片草地，草可能会出现（）的现象。
二、判断对错。（20分，每题2分）
1、为了搞好环境，经济投入是必不可少的，也是值得的。（）
2、使用电动自行车，绿色环保，应该提倡。（）
3、我们可以通过建立自然保护区来与大自然和谐相处，（）
4、一根一次性木筷用不了多少材料，所以我们可以大量生产。（）
5、为了搞好个人卫生，我们应随身携带各种纸巾，不应该带手帕。（）
6、街头烤肉串不仅浪费木炭，而且污染环境，成为城市的一大公害。（）
7、有人说：“中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭。”因此我们尽可以随意开发利用。（）
8、保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。
（）
9、各种动植物都必须生活在一定的环境中。（）
10、保护环境就是保护空气、土壤、山山水水、植物、动物、地下宝藏……保护大自然的各个方面。（）
三、选择正确的答案将序号填在括号里。（15分，每题3分）
1、下列行为不会导致环境破坏的是（）。
Ａ.过度放牧Ｂ.乱砍滥伐
Ｃ.围湖造田Ｄ.建立生态区
2、人与环境的关系是（）。
Ａ.彼此独立，互不相关
Ｂ.不对环境有制约因素，环境对人类毫无影响
Ｃ.相互联系，相互制约
3、下列做法不能有效适应社会环境的是（）。
Ａ.赶时髦，什么贵就买什么
Ｂ.终身学习，不断掌握更多的知识技能
Ｃ.关注社会的发展和进步。
4、下列措施中，不利于人与大自然和谐相处的是（）。
Ａ.使用无铅汽油Ｂ.搞好城市绿化Ｃ.开荒毁林，围湖造田
Ｄ.注重家庭绿化
5、下列保护环境宣传主题中错误的是（）。
Ａ.回来吧，可爱的小手帕Ｂ.告别一次性筷子
Ｃ.我们拒绝烤肉串Ｄ.我们提倡烧秸秆
五、我问你答。（18分，每题6分）
1、怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义？
2、为了与大自然和谐相处，人们在保护环境方面都做了哪些努力？（写
出三点）
3、设计一条保护环境的广告词。
五年级上学期科学第四单元试卷
班级：姓名：分数：
一、卷面分。（5分）
二、填空。（40分，每空1分）
1、我们用寒风刺骨形容（），用烈日炎炎来形容（）。
2、人们用（）来描述物体的冷热，并且用（）来测量温度的高低，以（）或（）作为单位。
3、当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐变（），热水会逐渐变（）。
4、我们常见物体的温度中：沸腾的水是（）℃，结冰的水为（）℃。
5、厨房里炒菜的锅多用（）或（）制成的，而锅把却是用（）或（）制成的。
6、不同物体之间热能从（）物体传向（）物体；在同一物体中，热从温度（）的部分传向温度（）的部分。
7、金属等传热能力强的物体称为（）；而（）、（）、（）等传热能力弱的物体称为（），适合做隔热材料。
8、焖烧锅是一种新型炊具，它由（）和（）构成。它的性能主要与（）有关。
9、人们在冬天穿的衣服颜色比较（），而在夏天穿的衣服颜色比较（）。
10、黑色物体比白色物体吸热能力（）。
11、地球上的热主要来自于（）。
12、太阳能热水器是靠吸收太阳的（）使水变热的。
13、相传在1700年前的三国时期，（）就发明了孔明灯。
14、空气受热后会（），（）的空气使孔明灯和热气
球升上了天空。
15、在生产和生活中，有时需要（）热传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温；有时需要使热散失，（）热的传
递，使物体的温度尽快地降下来，这就是（）。
16、空气受热后会（），周围的（）会补充过来，从而形成（）。
三、判断。（20分，每题2分）
1、焖烧锅的外锅是由热的良导体做成的。（）
2、铜和塑料传热速度不同。（）
3、木头属于热的不良导体。（）
4、人的正常体温应该是37℃。（）
5、暖气片一般要装在室内窗户下面。（）
6、黑衣服一般比白衣服吸热本领弱。（）
7、太阳能热水器应安装在楼顶、屋顶、阳台等处。（）
8、在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的。（）
9、站在一堆火前，会感到很热，这是因为热沿着空气很快传递过来了。（）
10、橡胶、皮革、羽毛都是热的不良导体。（）
四、仔细研究回答问题。（24分，每题6分）
1、冬天，我们用手摸铁大门总觉得比木头门凉，这是为什么？
2、暖气是怎样使室内的空气变热的？
3、当炉火比较往时，挂在炉子上面的手帕会不停地飘动，这是什么原因？
4、大雪过后，怎样使马路上的积雪尽快融化？
五、实验研究。（11分）
1、在一根金属棒上，依次用凡士林粘上几根小棒，在金属棒的一端用蜡烛加
(完整)五年级科学试卷分析
2017-2018学年度第一学期期末考试 小学五年级科学试卷分析报告 一、整体情况分析 这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看，这份试卷让他们考，平均分可以达到75分左右，但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应，很多孩子考不了高分，导致段平均分只有68左右。当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。大致考试情况如下： 1.各班平均分不太高，班级与班级之间差异不大。 2.各班优秀率不高，而且高分不多。 3.班级中不及格的人数较少。 二、试题结构及特点 1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。 2.教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较生，比如简答题中的第2小题，考查的是河道中岩石分布的规律和原因。个别同学
失分严重。第五大题科学实践题，大多数同学都没有做对，也许是平时实验做得不够，个别同学根本看不懂表格，不会做记录。 原因分析： 1.复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。 2.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管每次都强调，但还是避免不了这个问题。这次三个班级很多优秀生就因为粗心而失去了很多分数。 3.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。 4.学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。 三、存在的问题 1.填空题失分较多。 大部分学生失分在第2、3、4小题，学生平时掌握的不够好。考试内容是在考试复习题范围之内的。但是对于部分知识点，老师强调得还是不够。
苏教版一年级下册科学试题期末测试卷两套(无答案)
苏教版一年级下册科学试题期末测试卷（一） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间为40分钟，满分100分，其中卷面五分。 测评项目选一选辨一辨填一填连一连总分等级得分 juàn shǒu yǔjīn tiān shìzhǎn shìnǐcái néng de shíhòu zhǐyào 卷首语：今天是展示你才能的时候，只要 nǐzǐxìshěn tírènzhēn dátíbǎpíng shíde shuǐpíng fāhuīchūlái 你仔细审题、认真答题，把平时的水平发挥出来, nǐjiùhuìyǒu chūsède biǎo xiàn fàng sōng yìdiǎn xiāng xìn zìjǐde 你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的shílì 实力！ wǒlái xuǎn yi xuǎn jiāng zhèng quède xùhào tián zài kuòhào nèi 一、我来选一选(将正确的序号填在括号内) xiàliède wùpǐn zhōng shìyòng nítǔzuòchéng de 1.下列的物品中，（）是用泥土做成的。 ①②③ xiàlièshǔyúgān nián tǔde tèzhēng yǒu 2.下列属于干黏土的特征有（）。 cūcāo kēlìxiǎo tòu shuǐxìng hǎo ①粗糙②颗粒小③透水性好 bùnéng zài shuǐzhōng róng jiě 3.（）不能在水中溶解。 xǐyīfěn nítǔwèi jīng ①洗衣粉②泥土③味精
xiàlièxíng wéi zhōngān quán de yǒu 4.下列行为中安全的有（） ①②③ lǐmiàn méi yǒu kōng qì 5.（）里面没有空气。 zhuān tóu lán qiútiěkuài ①砖头②篮球③铁块 yòu túshìde júbù 6.右图是（）的局部。 yāzi jītùzi ①鸭子②鸡③兔子 búshìzhíwù 7.（）不是植物。 ①②③ xiàmiàn búshìrén hédòng wùde xiāng tóng zhīchù 8.下面（）不是人和动物的相同之处。 chīshíwùfán zhíhòu dài huìxiězì ①吃食物②繁殖后代③会写字 wǒlái biàn yi biàn duìde dǎcuòde dǎ 二、我来辨一辨(对的打“√”，错的打“×”)。 shítou kěyǐyījùbān wén gěi tāmen fēn lèi 1.石头可以依据斑纹给它们分类。（）
五年级科学上册期末试卷及答案
五年级科学上册期末试卷及答案 一、我知道，我会填。（12分） 1、“水稻老鼠蛇”这条食物链中，共有（）种消费者，生产者是（）。 2、光是沿（）传播的，速度大约为每秒（）千米，当它碰到物体后会发生（）。 3、人们发现（）和（）能把光线会聚起来，形成强光和高温。 4、物体都受到一个向下的力，这个力叫（），它的单位是（），用字母（）来表示。 5、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。 二、辨一辨。（对的打“∨”，错的打“ ×” ）（12分） 1、皎洁的月光下像白昼一样，所以月亮自然也是光源。（） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（） 3、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（） 4、把江河中生活的鱼儿放到海水中也能正常生存。（） 5、鞋底有美丽的花纹，是为了增大磨擦力，这样才不会摔倒。（） 6、黑板擦擦黑板进行的是滑动磨擦。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填入括号内）（12分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A 水源 B 黄金 C 土壤 2、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 A 光照、水分、温度、空气和土壤 B 光照、水分、温度、空气 C 一定的水分、适宜的温度、空气 3、一天中阳光下物体影子方向的变化是（）。 A 西—南—东 B 西—北—东 C 东—南—西 4、靠反冲力运动的物体是（） A 火箭 B 弓箭 C 喷气式飞机 5、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（） A 水平放置 B 竖直放置 C 倾斜也太阳光垂直 四、简答题。（3+2分） 你肯定知道地球表面有哪些地形吧，请至少列举出三种。然后再请你写出你所在的家乡属于什么地形。 五、看图回忆我们做过的实验，然后回答问题。（3+3+3分） 1、这是在研究与吸热本领有关的实验。 2、通过实验，我们得出的结论是： 3、现在请你谈一谈：为什么冬天人们穿的衣服大多是深色的？ 附答案： 一、1．两水稻 2．直线30万反射 3．凹面镜凸透镜 4、重力牛顿（或牛）N 5、腐殖质盐分 二、1× 2×3∨4×5∨6∨ 三、1．C 2。C 3。B 4。AC 5。C 四、1．高原山地盆地湖泊峡谷平原丘陵（任选三个即可得分） 2．平原 五、1．物体的颜色 2．物体的颜色与吸热本领有关系，颜色越深，吸收的热越多，反之，则越少。 3．冬天天气冷，颜色越深的衣服吸收阳光就越多，因此穿深色衣服比较暖和
一年级上册科学试题-期末试卷 教科版 (含答案)
一年级科学（上册）期末测试卷 一、填空（50分，每空1分） 1.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。 2.比较物体的形状可以比较（）、（）、（）（）等方法。 3.我知道分类的方法有（）、（）、（）（）等。 4.分类可以整理信息。早在距今（）多年前，我国的第（）部词典《尔雅》就把动物分为了（）、（）、（）、（）4类。 5.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等…… 6.观察物体靠（）、（）、（）等方法。 7.我知道的天气现象有（）、（）、（）、（）（）、（）。 8.常见的材料有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 9.我知道的纸有（）、（）、（）、（）等。 10.我知道常见的工具有（）、（）、（）、（）、（）、（） 二、判断（20分） 1.我用眼睛看音乐。（） 2.我用眼睛看到黄色的像蝴蝶一样的花。（） 3.眼睛不舒服，我用手揉。（） 4.不要乱抠鼻子、耳朵。（） 5.大自然里有动植物，还有山有水，还有自然现象……（） 6.可以用放大镜对着太阳看。（）
7.放风筝我选择雨天和阴天。（） 8.雨天蜜蜂出去采蜜。（） 9.不要拿着剪子和刀具打闹，拿给别人时，要将手柄朝向对方。（） 10.塑料是我们常见的材料。（） 三、连一连，找朋友10分 塑料瓶可以装头发 塑料瓶不能装油和酒 铅笔开水 大自然里有转笔刀 我们都有动物和植物 四、想一想，写一写（每道题10分，共20分）不会写的字带拼音。 1.我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途） 2.我知道获得天气信息的方法？
一年级科学上册测试卷答案 一、填空题 1.眼、耳、鼻、舌、手、物体和风景、听、闻 2.形状、颜色、轻重、软硬 3.形状、颜色、高矮、大小 4.2000 、一、虫、鱼、鸟、兽 5.山、水、花、鸟（只要是大自然的事物都可以） 6.看、闻、摸 7.晴、阴、雾、风、雪、雨 8.金属、纸、玻璃、木头、布、塑料 9.卫生纸、牛皮纸、复印纸、餐巾纸（答案不同一，只要是纸种类即可） 10.剪子、刀、锤子、螺丝刀、订书机、碗（答案不同一，只要是常见工具 种类即可） 二、判断。 1.X 2.√ 3. X 4. √ 5. √ 6. X 7. X 8. X 9. √10. √
教科版五年级科学期中考试试卷分析
教科版五年级科学期中考试试卷分析 五年级科学期中试卷分析 一、试题结构及特点 整个试卷各部分比例适当，由：填空题；判断题；选择题；连线题；分析题、作图题、实验题组成。题型丰富，便于学生解答，符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面到位。试 题既要做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出 了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大 教师的教学工作起到了导向作用。 二、试卷分析 参考人 27 及格率96.43% 优秀率82.14% 均分82.81 数 从分析的数据来看，成绩不是十分理想的。可以看出学生的知识积累和临 场发挥水平是一般的，他们自身具有的知识结构还是合理的，能够完成科学课 的学习任务。 三、问题归纳 五年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的 获取，而忽视了知识的来源渠道，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事 情和现象，课堂上得到的知识很容易混淆，比如：不少学生把凸透镜和凸镜的 作用混淆，答题时张冠李戴。学生动手能力还是比较差，在做作图题时，不能 用做出清晰准确的图来说明科学问题，而有些同学在设计制作能看见身后景物 的潜望镜时，虽然能做对图，但表现出画图不认真。 反思我在教学这些知识点时没有真正在帮助学生理解、把握知识的本质内涵，以至于出现不同的理解，导致许多学生答题出错，平时对学生画图也满意 严格要求，导致学生比较随意。 四、应对举措
1．教师在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。 2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。 3．教师要加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
2019年五年级上册科学第一单元试卷分析
2019年五年级上册科学第一单元试卷分析 一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型：判断、填空、选择、连线和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。 本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共20分；第二题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分,共10分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分；第四题，要求学生准确把握所学内容，每一连1分，共6分；第五题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为44分。 二、基本情况 本年级五（2）班22人参加考试，合格率达100%，优秀率18.2%，最高分89分，最低分63分，平均分76.6。 三、具体情况分析： （1）判断题 本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第2、3、6小题。第2小题“做对比试验，试验组和对照组往往只有一个条件不同（）”，正确答案为对的，有许多同学误选了错误，原因这是上课不注意听讲，可能学生对于掌握的知识不牢固。第3小题问只要没有自然灾害，就不会有动植物没绝（）。学生很多都选择对，原因学生掌握知识还是不牢固，跟生活联系不到，没考虑到人类行为。第6小题保护一种生物，也就是保护了许多种生物，答案是对的，还有部分学生选择错的，还是知识掌握不扎实。 （2）填空 本题学生得分率不高，失分较多的是第2、3、6小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。 ” （3）选择题 本题学生的得分率较高，分值一般在18-20分左右。出现偏差较多的是第2、10小题，说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。 （4）实验题 四、对今后教学的反思和建议： 1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。 2.学时结合生活实际，让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。 3.通过学生考试答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的平时学习水平及知识掌握程度、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要加以重视，面向全体，因材施教。 附送：
五年级科学期末试卷及答案
2018—2019学年度第一学期 五年级科学期末质量检测试题 一、填空题（请将答案填在题中的横线上,15分） 1. 地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的___________，蛋白相当于地球的___________，蛋黄相当于地球的___________。 2.棉花、木头、竹子、石头是非人工合成的___________材料。 3.水蒸气遇冷变成___________，这种现象叫做凝结。 4.秋季星空中的显著星座是___________座和___________座。 5.煤、___________、天然气等属于能源矿产。能源矿产不可再生，不能过度开采。 6.声音是由物体___________产生的，而且能在固体、液体、气体中传播，传播方向是向着___________的。 7.冬季上半夜，南天最引人注目的是___________座，从“猎人”腰部东南方向看去,全天最亮的恒星就是___________星。 8.水在自然界里有___________、水、___________三种不同的形态，水结冰、水蒸气变成水要___________热量。 二、判断题(正确的答案后面打“√”，错误的打“×”10分） 1．卵石的形成显示出了自然界的伟大力量。（） 2. 陶瓷是不易燃烧的材料，但容易导电。（） 3.在高山上和海边烧水，水的沸点是一样的。（） 4. 水的三态变化主要取决于温度的变化。（） 5.北斗七星在天空中的位置是不变的。（） 6. 化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收周围的热。（） 7.瓦特制造了第一台性能优良的蒸汽机。（） 8.一次性塑料制品给我们带来方便的同时，也给环境造成了污染。（） 9.只要有物体振动，我们就能听见声音。（） 10. 地震与火山对人们的生活来说有百害而无一益。（） 三、选择(请选择正确答案的序号，5分 ) 1.( )改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸。 A. 蔡伦 B.毕昇 C.华佗 2.人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域成为星座。全天共分为（）星座。 A.66 B.88 C.无数个 3. 用铁锤能把圆铁钉锤打成铁片，说明金属具有（）的特点。 A.延展性 B.柔韧性 C.易传热 4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要通过（），从话筒传到听筒。 A．空气 B.棉线 C．纸杯 5..水沸腾后继续加热，温度会（）。 A.下降 B.上升 C.不变 四、实验探究（10分） 1.如图，用棉纱将一支温度计的液泡包住，蘸上少许水， 会看到温度计的液柱会。 此实验说明____________________________。 2.要使湿衣服干的更快一些，可以将衣服展开是 利用来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下（或阴天用吹风机吹衣服） 是利用来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用 五、简答题(10分) 1．耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。请说出几种保护听力的方法。（至少3 种） 2. 雨是怎样形成的？
苏教版小学科学一年级下册期末检测试题及答案(2套)
苏教版小学科学一年级下册期末检测试题及答案一 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间为40分钟，满分100分，其中卷面五分。 测评项目选一选辨一辨填一填连一连总分等级得分 juàn shǒu yǔ jīn tiān shì zhǎn shì nǐ cái néng de shí hòu zhǐ yào 卷首语：今天是展示你才能的时候，只要 nǐ zǐxì shěn tí rènzhēn dá tí bǎ píng shí de shuǐ píng fā huī chū lái 你仔细审题、认真答题，把平时的水平发挥出来, nǐ jiù huì yǒu chū sè de biǎo xiàn fàng sōng yì diǎn xiāng xìn zì jǐ de 你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的shí lì 实力！ wǒ lái xuǎn yi xuǎn jiāng zhèng què de xù hào tián zài kuò hào nèi 一、我来选一选( 将正确的序号填在括号内) xià liè de wù pǐn zhōng shì yòng ní tǔ zuò chéng de 1. 下列的物品中，（）是用泥土做成的。 ①②③ xià liè shǔ yú gān nián tǔ de tè zhēng yǒu 2.下列属于干黏土的特征有（）。 cū cāo kē lì xiǎo tòu shuǐ xìng hǎo ①粗糙②颗粒小③透水性好 bù néng zài shuǐ zhōng róng jiě 3.（）不能在水中溶解。 xǐ yī fěn ní tǔ wèi jīng ①洗衣粉②泥土③味精 xià liè xíng wéi zhōng ān quán de yǒu
五年级常识试卷分析
《五年级常识》期末试卷分析 2011～2012年第一学期 五年级常识分为科学和品德与社会两个部分。 一、科学部分。 （一）基本情况分析： 本次科学试题共有三大题：选择、连线、科学探究。既注重基础知识的掌握，又注重学生科学技能的考查，较全面，系统性强。本次考试有（）人参加，平均分为。。。及格率。。。%，优秀率。。。%。 （二）问题分析： 1. 基础知识部分：选择、连线为基础知识，正确率较高，说明学生对基础知识的掌握较牢固。这些知识基本是通过背诵就能记牢的东西，即使有少数学生出现错误，也可以短期内弥补。需要老师加强对后进生的辅导，提高对知识的掌握度。 》 2. 科学探究部分:这一部分比较贴近生活，正确率稍低。说明学生联系生活或科学解决生活问题的能力不高。在今后的教学中药注重生活与科学的联系，将知识渗透于生活，提高学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。 （三）改进措施： 1. 加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。 2. 重视学习习惯培养，尤其是学习品社知识解决生活中的实际问题。 3. 加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到品社知识在生活中的应用。 二、品德与社会部分 (一)基本情况分析： 本次品德与社会测试共有三大题：判断、连线、综合。既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了品德与社会在生活的应用。 ( （二）问题分析： 1. 基础知识部分：共8个小题，每题2分，计16分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率高，错的较多的是第6、7小题。 2.综合部分：这一题与实际生活相联系的题，考察学生对社会活动、社会关系等方面的理解和反思，对生活中出现的问题的思考和解决能力的测验，目的是检测学生的基础知识及实际的综合能力，得分率较低。主要是由于有些学生语言表达不清楚，处理问题方式欠妥，以及个别学生出现空题现象，这些应该是我们在以后的教学中需要弥补的。 （三）改进措施： 1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。 2、重视学习习惯培养，尤其是学习品社知识解决生活中的实际问题。
教科版一年级下册科学期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)
2017-2018学年下学期一年级科学期末检测试卷 一年级科学试卷 题号一二三四五总分 $ 得分 【卷首语】亲爱的孩子们，人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！ ， 一、填空题（15分）。 ① ②③ ④ ⑤ 1.上面五种物体中,可以流动的是_______。 2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。 3.上面五种物体中，_____最小。 4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。二、选择题（20分）。 & 1.我们可以用（）感知物体的颜色。 A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 2.闻不明物体的正确方法是（）。 A.凑近闻 B.戴口罩闻 C. 3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。 A.放大镜 B.望远镜 C.眼镜 4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。 @ A.搅拌 B. 观察 C.品尝 5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B. 6.下面判断物体轻重最准确的是（）。 A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤 7.通过观察，我们发现水是（）。 A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 & 8.鱼在水中靠（）游动。 A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾 9.蜗牛靠（）运动。 A.壳 B.腹足 C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（）。 A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动 三、判断题（20分）。 1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。（） 2. 水具有流动性，无固定形状。。（）（ 3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（） 4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） 5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。（） 6. 我们的生活能离开水和空气。（） 7. 石头能够溶解在水中。（） 8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。（） 9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。（） 10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（） 四、连一连。 1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。 $ 翅膀一展亮晶晶，红眼睛，没胳膊没腿，说它是头牛，头戴大红帽，整天飞舞花丛中，白皮袍。从来不离水。不会拉犁头，身披五彩衣, 手足不闲爱劳动，短尾巴，走路不用脚，说它力气小，好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。 五、解答题。（30分）。 … 1.空气有什么特征你是通过什么方式怎样知道的
小学五年级下册科学试卷及答案解析
一、知识再现-—----我想、我填、我能行！（每格1分，共15） 1、物体在水中受到浮力的大小，主要与 排开水量 有关系，一块木块浮在水面上和按下水底，木块受到的浮力是 不同 （填“相同”或“不同”）的。 2、当马铃薯浮在浓盐水水面上时，它受到的 浮力 等于它受到的 重力 ，且方向 相反 。 3、温度计是根据液体 热胀冷缩 的性质设计的。 4、不同物体的传热 速度 不一样，容易传热的物体叫 热的良导体 。如 铜 、铁等，不容易传热的材料叫热的良导体 ，如 木头 、塑料等。 5、太阳钟是利用随着时间的推移，阳光下物体影子的 长短 和 方向 会慢慢发生变化的原理制成的。 6、昼夜更替是由于 地球自转 引起的；四季更替是由于 地球公转 引起的。 二、明辨对错-------小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、夏天白天时间较长，晚上时间较短，所以时间流逝的速度是不一样的。 （× ） 2、当20XX 年4月30日晚上上海举行世博会开幕式的时候，美国纽约的人们通 过电视直播观看到盛大的开幕式也是在当天的晚上。 （× ） 3、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （× ） 4、同一个摆每摆动一次所用的时间是相同的。 （√ ） 5、为了好看，人们把地球仪做成分倾斜的样子。 （ × ） 6、丁丁不小心踩到了乒乓球，乒乓球凹进去了，他把球放在热水里泡一泡又重新鼓起 来，小志问他为什么，他说是由于塑料具有热胀冷缩的性质。你说丁丁说的对吗？ （ × ） 7、在不同的夜晚，我们看到的北斗七星在天空中的位置是不变的。 （ × ） 8、当泡沫块浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力。 （ √ ） 9、水流的速度是不变的，所以它可以用来测量时间。 （ × ） 10、用厚厚的棉被包裹冰块会让冰块融化得慢一些。 （ √ ） 三、精挑细选 ――― 擦亮眼睛，我来选吧！（每选2分，共30分） 1、水在变热的过程中，（ B ）发生了变化。 A 、重量 B 、体积 C 、重量和体积
【科教版】一年级下册科学《期末考试试卷》附答案解析
科教版一年级下学期期末考试科学试题 一、找一找。 1.将下列词语的序号填到横线上。 ①重②三角形③光滑④流动⑤透明 （1）金属螺母用手掂着比较________。 （2）玻璃珠摸起来比较________。 （3）牛奶是可以________的。 二、判一判 2.我们可以通过对比认识物体的特征。（） 3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（） 4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） 5.观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。（） 6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（） 三、连一连 7.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
8.我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。 颜色气味光滑度形状 无色光滑无固定形状无味 四、选一选 9.采用( )平铺方式，能在盒子里装得更多。 A. B. 10.( )测量物体的重量更准确。 A. B. 11.当用棉签轻轻碰触蜗牛身体时，蜗牛( )。
A.缩进壳里 B.没有反应 五、想一想、答一答 12.空气有什么特征?你是怎样知道的? 13.画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件?它属于哪一种类的动物? 14.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
答案与解析 一、找一找。 1.【答案】（1）① （2）③ （3）④ 【解析】 二、判一判 2.【答案】正确 【解析】 3.【答案】正确 【解析】 4.【答案】错误 【解析】 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】正确 【解析】 三、连一连 7.【答案】 【解析】
苏教版五年级科学期末考试试卷分析
五年级科学期末测试试卷分析为了落实凌源市教育局的工作精神，加强科学学科的教学方法，了解所教学科的教学质量，端正考风，严肃考纪，促进良好的学风形成，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，强化教师教书育人的责任心，努力完成教学本职工作，实现有效课堂，打造高效课堂。因此，在本学期考试结束后，特对本学科试卷进行如下分析： 一、具体成绩如下： 本班实际人数25人，应试人数25人，平均分为，及格率为 76% ，具体分数段分配如下图： 二、学情分析： 五年级学生一共有25人，其中有男生 14人，女生 11人。本次期末考试的试题都来源于书上的重点知识，上课时反复强调，但是科学成绩不是很理想，及格率偏低，主要在于学生平时在科学学科上花费的时间少，不重视科学。但是本学校学生在上
课时能够积极回答问题，踊跃参加小组讨论，积极思考。期末复习时，如果认真备考，端正考试态度，成绩会有所提高。 三、答题情况分析： 第一题：填空，主要考察学生对于书上黑体字概念的背诵，得分在19—25分之间，几乎没有学生获得满分。 第二题：判断，这道题学生的得分率最高。 第三题：选择，得分率较高，考察学生的基础知识。 第四题：实践探究，实验题，考察书上的实验，第二题得分率较低。 第五题：简答，学生在回答第一题影子长短和太阳高度的关系这道题时，得分率最高。对于第三题电磁铁在生活中的应用时，几乎没有学生得到满分。学生回答的是磁铁在生活中的应用，答非所问。 四、存在的问题： 试卷方面所反应出的问题在于： （1）、学生不认真读题，不按要求作答，答非所问。 （2）、学生在考试答题时不懂得变通，死记硬背。学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了 （3）个别学生字迹不工整。 教学方面所反应出的问题在于： （1）复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力
小学五年级科学下册测试题及答案
小学五年级科学下册测试题姓名： 一、填空 1、物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。 3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。 4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。 5、（）能够证明地球在自传。 6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。 8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。 9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。 二、判断题 1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（） 2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（） 5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（） 7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（） 8、常见的物体都是由微粒组成的。（）新课标第一网 9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（） 三、选择题 1、地球自转的方向是（） A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西 2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（） A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度 3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（） A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上 4、相邻两段铁轨之间的缝隙（） A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大 5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（） A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩 7、下列金属中，会热缩冷胀的是（） A、铁 B、铝 C、锑 8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（） A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密 9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（） A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力 10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（） A、铝勺 B、木勺 C、塑料勺 四、连一连 （1） 纸盒气球 木块沉入水底石子 小刀铅笔 橡皮浮在水面排球 泡沫羽毛球 玻璃球铅球 （2） 塑料 铝勺传热快 铁锅 木棒 课本传热慢 钥匙 五、简答题 1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？ 2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？ 3、有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。 4、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？ 5、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？
2020科教版一年级下册科学《期末考试试题》(含答案)
科教版科学一年级下学期 期末测试卷 （时间：40分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.玩具狗会叫，所以它是动物。( ) 二、连一连。 8.将下面的物体与相应的性质连起来。 9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。 10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。
11.将下列行为与所需工具连起来。 12.猜谜语，连接相应的动物。 一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。兔子沟里来，沟里串，背了针，忘了线。大象鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。刺猬
船板硬，船面高，四把桨，慢慢摇。乌龟 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。猴子 13.填一填。 ①②③④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类，________和________可以分 （2）这些物体中，可以流动的是________。 （3）①和②比较，________更小。 （4）预测：③和④比较，________更重一些。
答案与解析 一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 1.【答案】正确 【解析】【解答】空气和水都是无色无味透明的物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。 2.【答案】错误 【解析】【解答】蜗牛有牙齿，而且数量非常多。所以题目的说法是错误的。 【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的那个就是她的眼睛，她的牙齿就长在眼睛的下面。所以说蜗牛在土地上爬行的时候他就在吃土。蜗牛一共有25600颗牙齿！是世界上牙齿最多的动物保持者。 3.【答案】正确 【解析】【解答】食盐可以溶于水形成溶液。所以题目的说法是正确的。 【分析】溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。物质在常温时有固体、液体和气体三种状态。因此溶液也有三种状态，大气本身就是一种气体溶液，固体溶液混合物常称固溶体，如合金。一般溶液只是专指液体溶液。 4.【答案】正确 【解析】【解答】对物体进行分类的方法有很多，其中，我们可以根据物体的特征给其进行分类。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是对物体进行分类的方法。 5.【答案】正确 【解析】【解答】垃圾会污染我们周围的环境，所以我们不能随便乱扔垃圾。题目的说法是正确的。 【分析】垃圾对环境的危害是非常严重的，比如会污染水体、土壤和空气等，严重影响了生物的生命活动。 6.【答案】错误 【解析】【解答】只有蜗牛的大触角上才有着蜗牛的眼睛。所以题目的说法是错误的。 【分析】在触角的顶端，蜗牛大触角的上端有两个黑黑的小圆点，这就是它的眼睛。虽然有
小学五年级科学期末统考试卷分析
小学五年级科学期末统考试卷分析 一、试卷命题基本情况： ⒈试卷的覆盖率高 ⒉试卷具有基础性： 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。 ⒊试卷具有灵活性： 试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为五个题型，分别为填空、判断、选择、问答和设计题。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。 ⒋试卷具有综合性 试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合体现在试卷的题目型上，如对知识的再现，体现在填空、判断题上，能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，如设计题，根据提示“水流的稳定性”设计了“水钟”而自行设计一种钟，这就体现了学生对所学知识的综合性。 二、学生考试情况分析 从优秀率与及格率来分析：这两个指标都具有提高的空间，优秀率主要试题具有一定的难度，所以影响了优秀率的提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点，达到97.36%也属正常。 三、具体分析 ⒈填空题： 主要的错误出自第2小题，题目为：地球公转时，地轴总是的。让学生填空，很多学生都填错了。 ⒉选择题：选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断题只要求学生该题用出对或错，但选择题它给学生选择的答案更多，而且又伴有许多抗干扰的因素，增加了学生对客观事物正确选择的难度，更具有思考性。错误集中在3、4题中。 ⑴如第3题：下列哪个例子是用了增大摩擦的例子，学生的错误率较高。 ⑵第4题：所谓“温室效应”就是地球散发热能的本领在（），错误率高，原因在于学生对概念理解不透。 ⒊判断题：判断题的功能主要是检测学生对比较容易混淆科学概念的掌握的情况。科学中许多概念比较相近，学生也相对容易混淆，所以用判断的形式考查学生，更能了解学生所掌握的学习状况。判断题正确率比较高。 ⒋问答题： 问答题主要考查学生对现象掌握的情况，检测学生分析能力，让学生对所学知识的再现与再忆，对现象的判断与辨析，该项共分3个小题，分别对不同三个内容进行考查。 ⑴第1小题错误率最高，这一题主要是考查学生对摩擦力的理解。 ⑵第3题考查的是学生对光合作用的理解，这一题错误率也很高。
2020教科版小学一年级科学上册期末试题及答案
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 一年级上册科学期末模拟练 习 题 一、选择 题。（只写序号）（每题 2分，共20分） 1、下列铅笔中，（）铅笔是最深的，（）铅笔是最浅的。 学 A、2B B 、H _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓2、冬天里，需要冬眠的动物有（）。 A、青蛙 B 、狗 3、植物、动物、河流、山脉和（）构成了自然世界。 A、海洋 B、房屋 4、一年有（）个季度。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 别班 A、12 B、4 5、夏天季节，我们感觉比较（）。 A、热 B、冷 6、用哪种人体器官能闻到苹果和香橙的气味？（） A、鼻子 B、舌头 7、使用放大镜时，（）用放大镜看太阳。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A、可以 B、禁止 8、蜻蜓有（）条腿。 A、4 B、6 9、用（）来测量物体的长度。 A、尺子 B、放大镜 校学
10、下列中，（）是蔬菜，（）是水果。 A、香蕉 B、茄子 二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、秋天到了，人们丰收的季节到了。（） 2、雨后天晴可以看到彩虹。（） 3、使用放大镜时，可以用放大镜看太阳。（） 4、流星、天然石拱、枯叶蝶、猪笼草等都是有趣的自然现象。（） 5、温室里种一盆石头是为了美观。（） 6、香蕉是硬的，黄的。（） 7、莲藕生长在池塘水底的淤泥中。（） 8、寒冷的冬天来了，会出现霜冻、冰挂和动物冬眠的现象。（） 9、秋天到了，树上长出新的叶子。（） 10、用耳朵能观察到番茄的颜色、大小和形状。（） 三、画一画。（10分） 画出一种蔬菜。画出一种水果。
人教版小学生五年级科学试题及答案
人教版小学生五年级科学试题及答案 人小学科学五年级下册第一单元测试题 单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。 一、单项选择题。 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D ）的物体容易沉。 A、轻 B、重 C、大 D、小 2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（ A ）等于（C ）。 A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力 3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ）。 A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升 4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（A ）上。 A、水银 B、油 C、水 D、糖浆 5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生 二、多项选择题。 物体在水中的沉浮与（AD）有关。 A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质 三、填空题。 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力） 四、判断题。 1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√ ） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√ ） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×）