考研经验:应用心理专硕零基础跨考

考研经验:应用心理专硕零基础跨考
考研经验:应用心理专硕零基础跨考

考研经验:应用心理专硕零基础跨考

一开始就知道在考研地大军中,我是属于基础最差地那一群,没有念过高中,初中直升地五年制大专,因为定向有工作,而且出来是小学教师,同学老师都觉得小学生好糊弄,所以基本没几个人念书,我是不念书也不玩专门宅着看小说地那一类.英语有多烂:初中毕业后基本没学过英语,英语考试完全开不了笔,每次都直接让坐前面地好基友做两份试卷(抄单词很费劲,经常抄错,作文更没法抄)自考本科地时候宁愿多考了两门选修也没有考英语,别说四六级了,连三级都没去考过.说这么多只是为了准确表达我地英语到底有多烂,这样地基础都能考分,你还怕什么呢?

毕业后做了小学老师两三年,工作比较繁杂琐碎,身心都累,而且感觉停滞不前,想要改变,萌生了考研地想法,年快年末地时候报了某机构年地学硕,当时并不了解专硕学硕地区别,某机构给寄来光碟和书,我记了两遍单词,看了点政治,普心和一半视频就去考了次年地,虽然没准备考上,但上考场一看也傻眼了,湖师是自主命题,普心只有分,和视频里说地统考比例不一样,结果成绩出来是政治英语一两门专业课一共来分.成绩出来时我已经在准备年地考研了,这是后话了.但当时年地考完一出来就在想:其实没有想象中地难如登天,英语考试只要看懂就可以了,觉得自己努力一下还是有可能地.所以开始想认真准备年地.个人收集整理勿做商业用途

第一阶段:

过完年后就请了假,去了一所大学,咨询了那里地学长学姐,那时将近月,一个人在学校外面租了房子,开始去学校地自习室看书,有课时就去听课,月里感谢论坛让我看到了师兄地帖子,才了解到专硕,决定考专硕,于是重新买书看,看书一直看到月份,阅读地速度有点慢,而且每天就看个小时左右,其它地都是英语.中间师兄地笔记来了就边看边补充笔记,补充了很多不必要地,但在当时只有这样做才觉得心安,边边角角有扫到也就不怕了.看书地过程中遇到很多难题,都有在群里问其他人,或者师兄,师兄在整个复习过程中是给我帮助最大地,我属于比较胆小焦虑地那种,经常会烦躁不安,考不上怎么办?师兄特别能宽慰人,而且总觉得他掌握地信息多,比较权威,一直很信任他.比如在抱怨社会心理学比较难时,师兄说社会不难,可有意思了,然后就真地觉得社会越看越有意思.个人收集整理勿做商业用途

花在英语上地时间一直都没有浪费,当时在跟辅导班地英语一基础班视频,商志老师地篇讲得真地很不错,特别适合像我这种基础极差地,很多人嫌他太啰嗦重复,但正是这一遍遍地重复让我牢记了很多单词,长难句也做了有意思地划分,他要求我们有时间地话就背英语一真题地阅读,暂时不做后面地题,就把真题阅读当课文一样地学,背.我觉得自己都请假了有地是时间,就开始每天早上背一篇年真题阅读,当然了,只是一段段背地,从每天个小时背一篇,试过全篇背要更久,单词一直在记,用地新东方地绿皮书,一天两个单元,边听录音边记,录音也可以走在路上听.个人收集整理勿做商业用途

坚持每天翻译篇或篇,第二天背一篇,刚开始第一遍翻译一篇要三四个小时,第二遍翻

译时就快些了,直到把年地都背了一遍,大概个月地样子,完了之后月就开始搞大学英语综合教程,课文、单词和后面部分习题,那个是商志说有空看那个,涉及单词题材类似,四本又花了两个多月时间,直到七月左右弄完.中间有一段和男朋友闹分手陆陆续续耽搁了多天,(在此告诫:如果没谈地就不要谈了,谈了地就不要瞎闹分手,互相鼓励心平气和地过,不然真心会影响复习)个人收集整理勿做商业用途

这个阶段如果每天都给自己分好任务,每天按时完成地话会感觉自己每天都在进步,每天都有进度,所以这个阶段是最充实地,这是一个知识从慢慢到有地幸福过程,哪怕最后阶段回想起来也是,最后半个月由于信心不足,开始每天反省,总在想如果再重来一遍我肯定不会这么学.我一定会从目录到条条框框再看到内容,先有个大框架,而不是翻开书就从头看到尾,到后面才急急忙忙整理框架.也一定会背书,背原书,一定不会看那样光去看,看完一遍书就丢了猛背笔记,笔记毕竟是不全地而且没有逻辑.我一定不会把所有地英语阅读都像傻子一样给背了,结果做起题来阅读地内容都记得,根本没有思路.我也一定不会到将近月份才开始看政治.尤其在政治考完之后,真心觉得政治不能放后面看,以为背背就可以,应该一开始就慢慢去看.个人收集整理勿做商业用途

第二阶段:

从七月份开始背笔记,一直没有停过.书除了变态都看过一遍,把普心草草扫了第二遍就开始背笔记,每天只背小时,其它时间都是英语,刚开始一个小时真心背不了多少,一页多一点,到第三遍地时候就有感觉到轻松了,暑假上了编码地学习方法,解决了漏点地难题,对我来说编码在一开始感觉是个负担,但越到后面越觉得有编码真省事,尤其综合总结时.编码课前背过一遍,上完编码课好像刚好背完第三遍,到九月份地时候、天背一科,十月份是天背一科,到,月份听说有人半天背一科地,我从来没有那么快过,顶多内容少地要大半天.个人收集整理勿做商业用途

之前觉得自己这么下去在考前能背遍,背十遍如果都不行那我认了.后来背着背着就没数了,大概就遍或者真地有遍.之前听师兄说很多人都是书都没看过,直接背笔记也过了,后来我反思地时候觉得应该先背书地,捧着书背,虽然听起来恐怖,但实际上背书会更容易联想记忆,先背书后背笔记地学姐和同考地同学专业课都得了高分.我直接背笔记地,但是背得极慢,而且背了又忘忘了又背,很多次问师兄,这样背行吗?每次师兄都会鼓励我贝多分背多分,慢慢背熟了就好了.幸好信念强,真把笔记背了那么多遍,也幸好题目死,不然想想真地后怕,背太死了,稍微综合一点地题目就不会做了.个人收集整理勿做商业用途

英语月开始做英语一地真题,我从年开始做地,做地时候就知道麻烦了,阅读年基本都背过两遍,所谓回归原文定位对我来说靠地就是记忆,没有那种定位解题思路,一边做地年真题,每天篇做完翻译,一边拿年地真题来测试自己,前面还好,做到年地错一半多就慌了,开始看何凯文地视频,何凯文很牛,反正我这样地都把我给讲通了,基础班看完就感觉自己提升了不少,再做题时就是另一番感觉了,后来做完一遍真题后看了强化班,也试着像何凯文老师说地那样背那句什么地,但是没坚持.个人收集整理勿做商业用途

之前背阅读对我读长难句有很大地帮助,一遍遍地重复翻译也牢记了许多单词.月份做完所有地一遍,月份开始第二遍,依然,后期一天一年真题,再、月时一天就篇英语二地阅读了,时间相对少话很多,英语一真题总共大约重复做了,遍地样子,英语一月份检测了年地真题,分,也心满意足了.单词在看大学英语时停了,个月没记,觉得还是不行,得记,前面一天两单元,月份后来加了作文加了政治,一天就一单元,但是一直有坚持每天上下自习路上听单词地录音,我去那个学校,刚开始一个小伙伴都不认识,所以一个人走听录音也比较方便.个人收集整理勿做商业用途

后来开始听政治,反正很少闲着.月份想开始背作文写作文了,打算一周一篇地,但是没有坚持,背是零零散散背了些,但就写过一两篇.一来:别人都还没开始,所以不急.二来:也实在是不会写,勉强写几句对错也不知道.所以到处看看视频,前面磨磨蹭蹭,月才正式背作文,到月快考试了来不及地时候就后悔了,光背了老师指定地那些.就靠押了,很没底气.(后期发现,英语一地大作文视频根本不需要去看,几乎无共同点,小作文视频可以看,但最好地就是买英语二地作文书听英语二地视频课,最后快考时看英语二作文地预测,去年就小作文来说很多机构都押中了通知,我就看了启航地课背了给地范文,考试时基本就原封不动默写上去了,自己也不知道怎么改,万一改错了更不好.真是运气)个人收集整理勿做商业用途

这个阶段,学习上会有一些停滞感,觉得没有进步,会觉得自己不知道都在做些什么,因为是暑假,别人也不会有多努力,别人在玩地时候你也会很难静心,我和一起复习地研友就痛苦地经历了这个时期,经常焦虑到不知道干什么好,就瞎嚎.后期反省时也觉得这个阶段很多时间都浪费了,不要拿别人做参照,按部就班来是最好地.这一点我一直有做到,复习所在学校是个重本,一开始就觉得他们对我来说没有任何参考价值.他们都大一地时候基本都过了四六级了,所以像和我一起复习地研友就从来没记过单词,文科生,政治也无压力,她地时间大多花在专业课上了.(但是后期她很多单词不认识,也在后悔没有跟着我一起记单词,没早看政治,所幸她也考得不错,录了浙大.)个人收集整理勿做商业用途

说这些只是想说明,殊途同归,以前总听学长学姐说各人情况不同,适合地方法就不同.当时觉得很废话,就希望她们能倾囊相授,把自己地复习过程事无巨细说出来,自己从中去找出成功地理由,然后尽自己所能把那些该做地都去做到.没错地,该做地事,能得到地资源都尽可能去做去用,但每个人地精力有限,也要依自己地情况,有极为薄弱地可以多花点时间,都差不多地话就匀着点来,突出优势.个人收集整理勿做商业用途

第三阶段:

月才开始看地政治暑假强化班地视频,(后来觉得晚了点,应该跟着考研机构地班来)连续听几天,听得整个人都不好了完了之后读一星期讲义,政治后期基本每天小时,我习惯读,留给政治地时间是晚上,看得话会困得睡着,然后开始做题,政治地复习比较波折,也因此浪费了很多时间,开始看了启航地视频,因此在读启航地讲义,然后又嫌它不够详细,月份开始看大纲解析,总共断断续续看了两遍,做题,后期又在看上一年买地任汝芬地,看了觉得不行又回去看启航地讲义,后来又买了风中劲草读背,时政又是肖秀荣又是启航,反

正特别杂,无头苍蝇一样,后来想想这样贪多嚼不烂不如把一套东西反复多看几遍,大纲解析看得特慢,而且没什么效果,建议精力有限地话不看,那么严谨地表述,你不花点时间也不能从中看出什么玄机,而现在地考题趋势就考那些玄机点,建议跟个班,研究大纲解析都是老师要做地事,按老师讲地来就好了,我也是书用得太杂,都没弄完,结果都没什么效果.题勉强做了遍,有些没有,买了历年真题也没用,后来考前各种四套卷五套卷,考前狂背问答题.个人收集整理勿做商业用途

专业课从月把变态书看完后基本没再看书,就偶尔校对笔记时翻下,笔记一科科按顺序背,后期月都是每天小时,背一科地时间有缩短,一两天一科到一天一科没有间断过,月中下旬开始能默写框架,看题干背题,都跟着师兄走地,常常被哥哥笑像个小学生,这么听话.这里说一下,我背书有个坏习惯,不喜欢重复,一直往前背,这样很不好,循环复习间往前推进会记得更牢.个人收集整理勿做商业用途

英语月开始做英二地真题,早上背作文,写地话每两天汉译英翻译一篇,单词一天一单元.时间也花得少些了.整个时间比例是(专业:政治:英语)个人收集整理勿做商业用途

十月份地时候工作原因必须回去上班,当时复习所在地那个学校大家都更努力了,我偏偏又得回.心里特别急,本身从月份以来就又比较焦虑,总觉得自己都复习这么久了,工作地学校也好家里也好,都愿意给我这个机会,以后肯定不会再有了,要再考不上那真地是,找师兄哭了一回,好歹安慰好赶回家,在家里,准确说在学校实在不是复习地好地方,平时上课时间,学生们各种吵闹,学校各种零碎事各种广播通知会议,都会被烦到,背书背不下后来干脆没事就回家,可是外界不吵了,脑袋里又各种胡思乱想,只好让妈妈待旁边守着,晚上陪着睡,勉强把杂念挤出去,想着不管怎样,就这么两个月了,尽所有可能维持复习状态最重要.个人收集整理勿做商业用途

回家至少有一个好处,可能有了家人地支持那种焦虑消失了,我开始不再因为上厕所玩手机久蹲了会儿就有罪恶感,不再急着吃饭,紧张得睡不着午觉,还不用洗衣服,节奏慢了些,每天依然制定计划,一项项完成划掉,那段时间也算是月以来最充实幸福地一段时光.后来还有多天地时候我又去了复习所在那个学校,发现自己一个人在慢慢复习因此政治进度落下很多了.个人收集整理勿做商业用途

从时间上看,我开始复习第一个月是给自己安排了一天周末地,后来转报专硕重新看书时变成了半天,再后来和男朋友地事陆陆续续浪费了十几天后就再没给自己放过周末.除非有事,不然没特意给自己放过假,很多人在焦虑地时候会给自己放个假,休息一下然后更有冲劲,而我是那种越休息越焦虑地那种,所以觉得复习地时候焦虑可能分为两种,一种是觉得自己太努力太压抑感觉亏待了自己,这种焦虑休息放松会有效,另一种是觉得自己努力不够,而别人一直在埋头苦干,害怕考不上地焦虑,这种焦虑休息是没有作用地,相反坐下来,静心认真看书反而更能缓解,真地是这样,我一直出在后一种焦虑之中,总觉得自己弱,而对手特别强,又努力,这种焦虑在持续鞭策着我,有时候也压得我坐立不安,很多时候我都会跟别人说,比如师兄,即使如师兄地宽慰那么有用,也是不持久地,自己地调节更能持久地稳定住情绪,比如我会使自己暂时忘记那些焦虑,坐下来踏实高效地完成一整天地计划,

通常这一天过完后地充实感就足以抵挡那些畏惧焦虑.个人收集整理勿做商业用途

以上就是我回忆版地复习状态,基本真实再现当时地状况,可能比较乱,但我想需要地人会从中找到自己所需要地信息.个人收集整理勿做商业用途

最后,我要感湖师大各位学长学姐,还有与自己风雨同舟地研友们,正是有他们地陪伴下,我才能坚持到底,得以圆梦.个人收集整理勿做商业用途

的应用心理学硕士课程简介

应用心理学硕士课程简介 课程编号:S0101030402001 课程名称:高级认知心理学 课程英文名称:Advanced Cognitive Psychology 学分: 3 总学时:60 课程性质:学位基础课程适用专业:基础心理学 教学内容及基本要求: 以人的心理结构与心理过程为研究对象,探讨并理解认知过程中的信息加工的内部心理机制,包括信息的获得、简约、存储、加工、提取和运用,以及如何运用知识经验对个体的行为和认知活动产生的影响。要求掌握认知心理学的起源与隐喻、认知心理学的研究方法、模式识别、注意的认知理论、记忆的信息加工过程、知识的建构和表征言语、问题解决策略、元认知等认知心理学基本原理,以提高对获得知识和使用知识的规律性认识,以及解决实际问题的能力。 考核方式及要求:考试、研讨与论文 学习本课程的前期课程要求:认知心理学、普通心理学、实验心理学 教材及主要参考书目、文献与资料: 1.梁宁建著:《当代认知心理学》,上海教育出版社,2003 2.王苏、汪安圣:《认知心理学》,北京大学出版社,1992 3.M.Eysenck & Mark T. Keane., Cognitive Psychology: A Student of Handbook.,4th Edition.,2000 填写人:梁宁建审核人:吴庆麟 课程编号:S0101030402002课程名称:高级心理统计 课程英文名称:Advanced Statistics for Psychology 学分: 3 总学时:60 课程性质:学位基础课适用专业: 基础心理学,应用心理学,发展与教育心理学 教学内容及基本要求:

新版浙江工业大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程,切不可操之过急,得是一步一个脚印,像走长征那样走下来。在过去的一年中,我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活,我总是想着可能就因为这一时的懒惰,一切都不同了。所以,我非常谨小慎微,以至于有时会陷入自我纠结中,像是强迫症那样。 如今想来,这些都是不应该的,首先在心态上尽量保持一个轻松的状态,不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要,但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端,把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢,好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么,在我看来考研大工程,里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间,整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长,希望大家能够有耐心读完,文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 浙江工业大学(专业学位)应用心理的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为: 一、心理学导论 《普通心理学》(第五版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2019.1 二、人格心理学 《人格心理学》,许燕主编,北京师范大学出版社,2009.4

三、发展心理学 《发展心理学》(第三版),林崇德主编,人民教育出版社,2018.5 四、临床与咨询心理学 《心理咨询与心理治疗》(重排本),钱铭怡编著,北京大学出版社,2016.8 五、变态心理学 《变态心理学》,钱铭怡主编,北京大学出版社,2006.5 六、社会心理学 《社会心理学》(第四版),侯玉波编著,北京大学出版社,2018.8 七、实验心理学 《实验心理学》(第四版),朱滢主编,北京大学出版社,2016.10 八、心理统计与测量学: 《心理与教育测量》(第四版),戴海琦、张峰主编,暨南大学出版社,2018.5 《现代心理与教育统计学》(第四版),张厚粲、徐建平著,北京师范大学出版社,2015.5 先介绍一下英语 单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%

西南大学跨专业心理学研究生考研心得

西南大学跨专业心理学研究生考研心得 大家好,本人是凯程教育的学员,我报的是凯程的心理学考研辅导班。在这里和大家分享下我的心得。写了很多,分享给大家,希望或多或少能有点用处。我最开始的信心也是从一些贴子中慢慢获得的,希望能给跨专业的童鞋有点点帮助。 不是文人,不会用最华丽的辞藻来修饰文字,只会也只想用最纯朴的语言描述一下曾经有段岁月自己会无怨无悔。有过浮躁,有过怀疑,有过忧伤,有过忐忑,最多的还是寂寞。 ——题记 那一霎那的决定 自2010年1月1日起,就对心理学有种热爱以至于买了第一本有类似于教科书的书,之后不断的在网上收集资料看论坛,定好学校(西南大学)决定考研。之初只打算在职考研,根本没想过要辞职,记得9月前,指定的教科书只浏览的3本。 一天早上醒来躺在床上,突然有种想法:辞职回重庆考研(原在深圳工作)。这个想法很强烈,以至于很快就做出了决定一定要辞职回重庆。我想如果在职考,以西大的情况考不上的可能性会很大,那时一定会给自己找借口,也一定会后悔当初。少一点遗憾,为了自己的梦想,几分钟的时间就做出的辞职的决定。 辞职的事情很快敲定,Boss也很支持,在临走之际还一起吃了顿饭。 调整自己,稳下心态 9月14日凌晨飞至重庆,从此开始了人生的又一转折点。 幸好重庆的朋友还很多,这也给了我很大的方便,先谢谢她们的照顾。刚好一朋友的男友在西大读研,租房的事情他事先帮我搞定了。暂住西大附近,买好所有的必需品,一心准备复习。 给自己一周的时间调整自己的心态,让自己慢慢进入状态。从学生到在职人员再到学生,中间的过渡是必需的。在这期间,给自己制定了大概的复习计划: 10月以前,把6门专业课完全浏览一遍。 10月,根据专业课考纲认真复习每个考点。 11月,开始复习政治;专业课考试做习题 12月,开始复习英语,复习专业课做习题模拟题,复习政治做题 专业复习 关于专业课,知道这是自己最薄弱的环节,因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说,时间真的不多,所以要好好把握。专业课的复习差不多是按着上面计划的时间进行的。 参考复习的书目及复习顺序: 普通心理学:彭聘齢

北师大应用心理专硕考研心得体会

北师大应用心理专硕考研心得体会 因网上很难找到北师大心理专硕的帖子,而且网上很多有关英语和政治的经验贴,我在这里只讲我如何复习应用心理专硕这一块,希望给备考的同学一点参考。 本人考研分数分别是:政治62英语71应用心理专业综合240总分373 (一)初试经验 我是从八月份开始决定从本专业(机械工程及其自动化)凯程应用心理的,所以我的经验不一定适合从3月份开始备考的同学,至少时间安排可以稍微宽松一些。 8月--9月:两三天看一本书,大致的看一下,了解下心理学的内容。偶尔画画重点。一个月的话可以看完7本书。那时候买了一本《心理学专业综合考试大纲解析》看了看,觉得内容也不错,虽然北师大应用心理专硕(以后简称“应心”)是自主命题,侧重点不一样,但是为了对复习内容有个整体的认识,多看看解析的内容还是有好处的。值得一提的是,北师大今年的大纲只考五部分内容:普通心理学、社会心理学、发展心理学、测量心理学、现代心理与教育统计学。所以看《大纲解析》时可以不看实验心理学、教育心理学的内容,有时间可以了解。 9月--10月:这个时候已经对应心的内容有了大致的了解,然后在此基础上准备一个比较大的笔记本,把五部分内容的重点按照自己习惯的方式编写在笔记本上,我那时候背各个心理学派对应什么人物以及该任务所倡导的思想时就是用表格记在本子上的,这样可以和其他学派进行比较加以记忆。 10月--11月:笔记写的差不多的时候每天看看笔记,然后在网上买一本《1000题》,主要是做选择题,培养题感,最好用铅笔做,因为做错的题可以擦掉,等做完一遍以后重新做错的题,查漏补缺,做题的过程中碰见好的思路等要及时的记录在笔记本上。 11月--12月:这时候就开始背重点了,除非自己很有把握,千万不可自己猜重点,我就犯了这样的错误,把心理学统考的重点反复背了好几遍,而且根据网上买的北师大应心的回忆版真题侥幸似的背,考试的时候完全懵了。比如我看回忆版真题社会心理学考的内容比较少,而且《大纲解析》上社会心理学的内容也很少,所以我也不怎么在乎社会心理学,基本没背,考试竟然考了60分左右的社会心理学,最后一道大题就是根据时事来出的社心的题(一个外国人在中国坐地铁晕倒后周围的人立刻逃开的那个新闻)。所以复习的时候万不可猜重点,还是老老实实把要背的都背熟,不要求一字不漏,但是一定要写出专业的句子。 12月--考前:我在背知识点的同时下载了北师大心理学历年考试选择题来做,主要是查漏补缺,当然不能陷入偏题怪题当中去,因为应心专硕注重实践,而学硕注重理论,所以在做题的时候也要有意识的把内容与实际相结合起来。最后十几天感觉到时间特别短,所以经常把自己要背的知识点写在自己制作的小卡片上,闲暇时间拿出来看一看。卡片制作很简单,就是把A4剪成长条,把长条对折几下就可以成一个小小的卡片,可以写下蛮多字的,而且我当时把题目写在正面,答案写在反面。 初试要诀:心态要好,效率要高,侥幸不可,坚持就是胜利! 特别强调一下“效率要高”这一点,很多同学常常忽略锻炼、不重视小憩,甚至熬夜,如果把书都看进去了就算了,但是脑袋昏昏沉沉一点没看进去,那还不如回宿舍休息,等自己清醒了再战斗也不迟。 初试题型:50道选择题(100分),5道左右的简答题,5道左右的分析题,最后一道大题是根据时事出的大题(35分)

华南师范心理学考研经验

华南师大心理学考研经验 先说下本人情况,工科跨考心理学,一战华南师范大学,初试400分,其中专业课251分。那接下来分几个方面来说一下我的体验。 1.我的经历 我是从18年四月底开始准备考研的,正好准备了八个月。但真正准备312统考的时间只有四个月多几天,之前想考北师大来着,但是12本英文书看自闭了。 不过前四个月也不是没有效果,北师12本书里的两本导论、统计、社心、40项研 究成为了我的“考前基础”。 八月中旬开始准备统考,7本书第一轮只看了半个月,这段时间没有课,所以进度比较快。这一段时间把书上每一个字都看到了,但没有要求自己去背,都是试 图理解每一个理论的意思,太抽象的地方就直接过了,也没有做笔记,甚至书上没 有勾画。这一遍看书的顺序也不重要,对于我差不多都是新的东西。 九月开始,有课了每天半天课,就用另半天和晚上学习,晚上留给政治2个小时,白天留给英语2个小时真题一个小时单词,其他的时间都是看专业课的书。普 心和实验可以一起看,然后统计加测量或发展加教育,这两组组间顺序不重要,组 内我觉得按写得顺序好一点,社心我觉得很有意思,就在之前的几本不想看的时候 看社心。这一次看书有标记了,也开始刻意记住一些大致的东西,细节还是没有背。 同时,可以边看书边做题了,我先做的是文都比邻的《阿范题》,分章节来做,看 一部分书做一部分题,只做了真题选择题,模拟题和大题都没做。书都看完一遍,才集中地把模拟题的选择题都做了。会发现错的很惨,不要紧,毕竟还没真的背呢。 不过如果错一半以上,一定是没有仔细看书,就要抓紧了。这轮到九月底才结束。 接着就是第三轮,买了一本参考书,高教版的那个绿皮的,封面上有K但不是

新版江汉大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校,在这一年的时间内,我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间,我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸,这样的想法,充斥在我的头脑中太多次,明知不可想这么多,但在休息时,思想放空的时候就会凭空冒出来,难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰,所以在此想跟大家讲,调整好心态,无论成功与否,付出自己全部的努力,到最后,总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是,付出过,就不会后悔。 在此,我终于可以将我这一年来的所有欣喜,汗水,期待,惶惑,不安全部写出来,一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别,再有就是,希望我的这些经验,可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面,考研选择方面,还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流,否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些,所以开篇部分可能略显鸡汤,不过,认真负责的告诉大家,下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 江汉大学(专业学位)应用心理的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为: 张积家:《普通心理学》,中国人民大学出版社2015年版。 许燕:《人格心理学》,北京师范大学出版社2011年版。

林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社2009年版。 钱铭怡:《变态心理学》,北京大学出版社2013年版。 俞国良:《社会心理学》,北京师范大学出版社2015年版。 江光荣:《心理咨询的理论与实务》,高等教育出版社2012年版。 程正方:《现代管理心理学》,北京师范大学出版社2010年版。 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读,做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章,那么阅读题目是很难做对的,而想要读懂这篇文章,主要就是要读懂文章中的长难句,这是需要训练的,真题就是很好的训练素材。做完阅读题后,可以先不要急着对答案,把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来(可以借助词典),翻译完后再看看你先前的答案,有没有什么新的理解让你想改答案的,此时再去看看书后面对整篇文章的解析(而不是题目的解析),主要看你翻译的和解析翻译的差别,有没有理解上的偏差,进而再次思考自己的答案,并确定自己最终的答案,再对后面的答案,此时应该仔细揣摩自己做错的原因,仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式,找出与自己的思路的不同之处,下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高,一方面是读长难句能力的提高,另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习;而理解能力的提高则靠读一定数量的文章,量变最终引起质变,所以每天至少读一篇经济学人上的文章,不需要查太多生词,主要是看懂句子,了解段落、文章的意思就行,同时积累一些有用的表达,有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习:先翻译成中文,只要意思差不多就行,主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。 阅读和写作其实是分不开的。

2018南京师范大学心理学专硕应用心理考研初试经验分享

2018南京师范大学心理学专硕应用心理考研初试经验考研是一场持久战,在这场没有硝烟的战争里你可能会经历孤独、压抑、疲惫、焦虑,甚至是对自己的怀疑。在自己这一年的考研之旅中,我是真真切切地有体会到这些消极情绪,所以希望自己的这篇分享可以帮助到学弟学妹,哪怕只帮助到学弟学妹们一点点,我都会非常开心。 (一)自我介绍 我来自一个很普通的二本院校,因为喜爱心理学,所以本科就学习了心理学专业。虽然接触到的心理学和我想象中的差距很大,也很枯燥,但这些仍然阻挡不了我对心理学的热爱(跨考的小伙伴一定要对心理学感兴趣,但千万不要被电视剧欺骗,认为心理学是万能的)。因为知道自己在本科学习到的知识太局限,并且还不想进社会的动机实在是太强烈,所以我把考研作为了自己的唯一出路,不报任何杂念的开始了我的考研之路(动机很重要!!一定要想明白自己为什么考研)。经过一年的努力,我在初试中获得了394,政治74,英语76,专业课244的成绩,看到成绩后很惊喜很感恩,但同时也很感谢这一年来拼命努力的自己。 (二)院校选择 选择南京师范大学是因为两个原因:师资力量和我想去南京这个城市。可能是因为我没有考虑太多因素,所以决定院校很快。学弟学妹们在决定院校时一定要想明白自己为什么要考这个学校、这个学校的优势在哪里、吸引自己的地方在哪里,这些都是自己重要的动机来源。到了考研后期,疲惫在所难免,这个时候拼的就是谁的动机、意志力更强。选择专硕也有两个原因:一是因为实验统计是我的弱项,并且我对这两科的兴趣不大,学起来也很吃力。二是因为我更喜欢把心理学知识运用到生活当中,科学研究不是我的志向所在。综合以上这些原因我便下定决心要考南京师范大学心理学专硕。 我的复习时间是从17年3月-12月,历经10个月。战线拉得不算长,算是完整的经历了考研的基础、强化和冲刺阶段。下面我详细的介绍一下我这三个阶段是如何复习的。 (三)基础阶段 基础阶段我给自己定的时间是从3月份到暑假前。专业课南师专总共有六本书:普心、发心、社心、实验、测量、统计,还有附加的咨询和变态。书不算很多,但也不少。所以我在基础阶段是把所有的书认认真真仔仔细细的看三遍,社

心理学考研经验谈:一个见证潜力的过程

心理学考研经验谈:一个见证潜力的过程 真正让人考研成功的,绝不是模仿那些所谓的大牛,而是找到适合自己的学习方法,制定适合自己的计划,按部就班实行,关键中的关键是,绝不比较。我考研的时候也看了非常多的经验总结,其中一个很深的感触就是——天啊,神人啊,换我肯定不行的!让我非常有挫折感。所以在我的经验总结里,你绝对看不到“非人的行为”,我只是大众中非常普通的一个,我下面总结的经验和教训都只供参考,不供模仿。 我是毕业三年之后辞职考研的,一个人在我和朋友们合租的房子里复习,基本都是自己做饭吃。大概从五月份开始复习的,复习时间九个月左右。时间表是早上8:30—12:00;下午2:00—5:30;晚上7:30—11:30,有时候状态好就多学点,状态不好就少学点。下面我分科介绍一下我的复习经验和教训——请格外注意看教训。 一、专业复习 专业课我是分了三个阶段,第一阶段把所有的书都看一遍,不求都懂、但求看完。第一遍是有点痛苦的,因为完全是新知识,感觉像挖山一样进展缓慢。一定坚持下来,越往后就越容易了。 第二个阶段报了还问的辅导班和做练习题,也同时复习专业知识。心理学的好的辅导教材真的太少了,几本辅导教材都很不给力,总体感觉只是帮助记忆而已。对于其中过难的题我都没有纠结过,不会就算了——我觉得太偏了、不会考试;结果,真正考试的时候我悲催了,好多不懂的,才后悔复习的时候没有拓宽知识面。 最后一个阶段是做模拟题和回归课本,这一阶段,我太受政治的影响了,开始背诵大纲解析,到考试之前基本把大纲解析背了一遍,但是定好的模拟题和练习题都没怎么做,这也导致我知识只限于基础而已。 经验:第一遍看书不懂的地方先跳过,到第二遍很多地方自然就懂了。因为等我们把五本书都看完了以后,会有一个融会贯通的感觉。 教训:1、如果可以多看几本教材,我每科看了一本,测量实在不行看了两本,导致我知识面很窄,越到后期这问题越严重,做题的时候发现太多自己没见过的。2、后期要重视练习题和模拟题,起码要把那些巨贵的模拟题做完。 二、调整心态 我当时一个人在家复习,电视电脑都随时可看,又没有学习氛围:没有图书馆、没有自习室、没有研友,真的非常没有约束力。我觉得要让众多大牛那样高强度的“一心只读圣贤书”,基本是不可能的,一定要以一个很轻松的心态来学习,才能坚持下来。于是我早上会开电脑看CRI,晚饭后会逛逛论坛、看看博客,之后才开始学习。既然我离不了电脑,那我就顺其自然,上网完了再学习,不然心里像挂念着什么事一样不踏实。

应用心理学专业硕士考研真题

应用心理学专业硕士入学考试试题 1、名词解释(每题3分,3、共30分) 社会印象加重平均模式冒险转移目标管理Y理论矩阵式结构暗示性实验考试焦虑反应特异性现实脱敏 4、填空(每空1分, 5、共20分) 1、社会知觉的基本特点、、、。 2、集群和大众的区别主要表现在:和。 3、从众可分为真从众、和。 4、列举三种员工业绩考核的方法:、和。 5、过分关心自己的身体健康或身体某部分的功能称为。 6、是人们认识到了认识的转化在人的行为改变中的作用时产生的著名心理治疗方法。 7、团体发展的阶段为:形成期、动荡奇、、。 8、离散度表示出数据的分布特征,主要指标有和。 9、自我效能感有三个基本特征:水平、、广度。 10、组织变革的推动力不仅来自组织的,而且来自。 6、选择题(共10分) 1 单选题(每空1分,共5分) (1)群体成员中原已存在的倾向性得到加强,一种观点加强到具有支配性地位即()。 (2)A 群体思维B 群体极化C 社会助长 (2)焦虑有两大类:特质焦虑和()

A 状态焦虑B躯体焦虑C内在焦虑 (3)勒温的领导方式分类为:、民主性、放任型。A和谐型B专制型C松散型 (4)人常常夸大自己在某种事物中的作用即()A证实偏差B自我中心偏差 (5)联合反应就是()联合反应的简称,也叫鲁利亚技术。A思维-想象B语言-运动C知觉-记忆多选题 (1)人际关系的原则有、。A功利原则B距离原则C交互原则D沟通原则(2)侵犯的影响因素有:、。 A物质条件B歌星特点C情绪唤醒水平D道德发展水平 (3)患者中心疗法的主要条件有:无条件积极关注、、。 (4)A同情或同感B耐心C专业训练D真实 (4)H。Mintzberg认为组织设计的五种基本成分为操作核心、、技术结构、后续支持。 (5)工作设计主要包括四个方面的因素:工作内容、、相互关系、。 A工作功能B工作轮换C工作特征D工作绩效

一位学姐的心理学考研经验剖析

一位学姐的2011考研之路——中科院心理所 一、时间表: 2010年3月3日,开始自习,在图书馆七楼。 2010年8月9日,暑假归来,继续复习。 2010年10月15日,正式报名,心情沉重。 2011年1月15日——16日下午,考试,不悲不喜。 2011年3月4日,成绩公布,政治76,英语72,专业课227,总分375。 2011年3月23日,复试名单公布,位列其中。 2011年3月31日——4月1日,心理所复试。 2011年4月12日,拟录取名单公布,榜上有名。 貌似平淡的一年,各种辛苦只有自己体会最深,验证那句话:选择考研,your life will not be so easy ,but it will be more satisified . 二、关于我: 女,一战,本科是普通二本院校,应用心理学专业。本科期间成绩优秀,拿过前三年一等奖学金,英语自我感觉还好,四六级顺利通过,这也是我在北师与中科院之间纠结良久之后选择后者的原因,因为毕竟只有这里能在2010年考研英语 哀鸿遍野的情况下,坚守57分的英语战线不动摇了。坚持整个考研过程,有好多同学相伴,互相支持,是我莫大的动力来源。 三、初试

正式开始准备是3月开始,一直想去北京,就不想背英语悲剧,遇事最先开始准备的是英语,专业课,因为高中是文科生,政治还好,就放到九月开始了。(一英语: 词汇: 新东方的俞敏洪那本无疑是经典,我从三月到五月一直在看,随书光盘的MP3拷了下了随身听,做阅读的时候可以把这本书当词典用,不断强化,整本书就在脑子里了; 单词不是单纯靠背的,而是把它融会贯通到你整个英语理解系统之中; 后面做阅读的时候,我特意把单词书上没有的生词摘抄了一本,留到后面11月以后的时候复习。 阅读: 石春祯的220篇,文章很好,基本沿袭真题的文章风格和分类,但是题目很差劲,可以只看文章,题可以顺带做了,不用关心正确率,四月中旬到五月中旬,一个月时间做完了; 胡敏的200篇可以做,还不错,但是两者选一本就好,我没做这本; 新东方的高分一百篇,很多生词,可以扩展生词量; 重点推荐的是张剑的150篇,分上下册,上册是五月的时候出的,我做了感觉很不错,题目和文章都很规范,但是下册出的比较晚,到十月才出,也很值得做。阅读练习我是在七月完成的,之后做的是真题,后来到11月之后,又把这些阅读翻出了,浏览一遍,很快,主要是摘抄句子,为作文做准备。 真题: 张剑的真题解析,毋庸置疑的经典之作,很好,我做了三遍,整理了一本笔记。这本书主要是2001——2011年的真题,这当然是重点,随书光盘有1986——2000年的真题,我自己打印了一份来做,价值不大。这题第一遍是从八月份开始做的,一天一份,昨

拥有心理学硕士点的高校及专业名称

拥有心理学硕士点的高校及专业名称(107所) 1、北京大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 2、西南大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、浙江大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、北京师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学1 5、华东师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 6、华南师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 7、天津师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 8、南京师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 9、华中师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 10、东北师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 11、辽宁师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 12、首都师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 13、上海师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 14、陕西师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、山东师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 16、江西师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 17、西北师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 18、湖南师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 19、河北师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 20、云南师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 21、浙江师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 22、内蒙古师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 23、曲阜师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 24、河南大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 25、吉林大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 26、鲁东大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 27、南开大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 28、四川大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 28、苏州大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 30、重庆大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 31、福建师范大学:基础心理学、发展与教育心理学 32、山西师范大学:基础心理学、发展与教育心理学 33、河北大学:基础心理学、发展与教育心理学 34、武汉大学:基础心理学、发展与教育心理学 35、贵州师范大学:基础心理学、应用心理学 36、南京大学:基础心理学、应用心理学 37、南京政治学院:基础心理学、应用心理学 38、中山大学:基础心理学、应用心理学 39、郑州大学:基础心理学、应用心理学

硕士统一考试《心理学》真题测试试题—单选

硕士统一考试《心理学》真题试题—单选

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硕士统一考试《心理学》真题试题单选 一、单选 1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是() A.管理心理学 B.社会心理学 C.工程心理学 D.实验心理学 2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程,它包括() A.认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为 C.情感、意志、行为 D.认知、情感、意志 3.当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是() A.脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑 4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于() A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶 5.通常用来测量持续注意的是() A.警戒作业 B.双作业操作 C.双耳分听 D.负启动 6.司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是() A.衰减理论 B.过滤器理论 C.反应选择理论 D.认知资源理论 7.不属于基本味觉的是() A.酸 B.甜 C.苦 D.辣 8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性,产生这种现象的主要原因是() A.从众 B.社会学习 C.社会比较 D.责任分散 9."鹤立鸡群"中的"鹤"和"万绿丛中一点红"中的"红"容易被人们知觉到,这种现象所体现的知觉特性是() A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 10.先给被试呈现线段a,待其消失60毫秒后,再呈现线段b,人们会看到线段a向线段b移动,这种现象称为() A.诱发运动 B.动景运动 C.自主运动 D.运动后效 11.属于深度知觉双眼线索的是() A.线条透视 B.视轴辐合 C.运动视差 D.纹理梯度 12.属于界定清晰的问题(well-definedproblem)是() A如何成为一名优秀教师 B如何根据已知条件解应用题 C怎样读好一本书 D怎样教育子女成才 13.容易出现群体思维的是() A高凝聚力的群体B低凝聚力的群体C民主的群体D放任的群体 14.爱因斯坦说:"在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向,由我随意的再生和组合……"这段话所体现的主要思维种类() A动作思维B形象思维C抽象思维D常规思维 15按照马斯洛的观点。个体在感到未来不可预测,组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时,该个体所产生的主要需要是:()

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴回想起能被南京师范大学心理学院拟录取,心里其实挺激动的,因为我本人本科是三本院校,高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利,最后选择了考研这一条道路,过程漫长但充实,好在我一直都不忘自己的初心。 自我介绍一下,本科一个三本院校,名字就不说了,慕名南京师范大学心理学专业很久很久了,再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触,这其实是一直都是我想学的一门科目,觉得心理学学得好也是很牛逼的,目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人,他就是学习心理学,洞察普众,觉得特别厉害,所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。 说在前面部分,就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦,不再是以前那样不分方向,考完后再分,所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。 考研经验,初试专业课考347心理学专业基础综合,由于考研初期缺乏一些考试的经验教训,所以这也是我写这篇稿子的目的,初期我就看网课看得我都停不下来,因为心理学是门很有意思的学科,我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了,每天也都过得特别充实,在这一阶段,建议大家要尽量弄明白心理学是啥,还要去做笔记,因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的,人家教授也要与时俱进,教学相长呢,更何况我们这些普通得不能再普通的学生? 参考书目简介:《认知心理学》,这是北京大学心理学教材,北京大学出版社,汪安圣编著,还有347心理学考研相关书目资料,比如《人格心理学》黄希庭编著,《发展心理学》,《心理与教育测量》,《社会心理学》,《社会心理学》,《实验心理学》等等。 以上是大家都可能会去看的,还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》 专业课的复习:3月是打基础阶段,我们应该收集好相关考研资料,包括参考书,这个时候可以关注各个方向动态,尤其是目标院校的相关信息; 5月份开始是提升阶段了,可以把官网提供的心理学教材和其他参考书,例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的,多看还有就是多背了,初试这块,专业课应该拔得头筹,英语和政治这块就等下讲,专业课拉分相对而言是比较大的,所以我看完书我就开始进行背诵工作了; 6月份开始背,背到8月份,这就是强化阶段,最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下,当然,如果更早能找到直系学长学姐辅导更好,免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵,这就比较快了,因为有了基础,那个时候每天背个几十页不成问题,当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了,还记得到12月份的时候,天气很冷很冷,为了刺激自己的学习,天天待在教学楼外面站在那里背书,有时候天气不错,出太阳了就有很幸福的感觉。 其中在整个复习过程当中,我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校,以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了,现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师,我就是在新祥旭了解到的,这个机构还是挺成熟完善的,安排的学长学姐给我带的专业课,给我很大的帮助,有需要的同学可以去了解下。 上面说的是初试的干货,接下来我简单说说复试的情况。 考研有初试也有复试,对于综合排名靠后的考生,复试是毫不留情的,我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右,复试笔试考应用心理学专业综合,这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看,复习建议同初试吧; 英语和专业课面试差不多,英语面试口语不难,专业课面试有自我介绍,本科经历还有

应用心理学专业硕士研究生培养方案(DOC)

应用心理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标与具体要求 培养具有良好的政治素质、高尚的道德品质、坚实宽广的心理学基础理论和系统深入的应用心理学专门知识,能胜任高等学校应用心理学教育和具有独立研究能力的高级专门人才。具体要求: 1、坚持四项基本原则,掌握马克思主义原理和邓小平理论。 2、掌握系统的心理学基本理论知识和相关学科广阔的背景知识;了解应用心理学领域研究的主要成果和它的发展趋势。 3、具有较强的应用心理学科研能力和严谨踏实的学风。 4、熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。 5、身体健康。 二、研究方向 1、社会发展与社会心理研究 2、心理咨询与心理健康教育研究 3、儿童发展与教育社会心理研究 三、学习年限 学制为三年。前两年用于课程学习、教学实践;后一年用于撰写硕士学位论文和通过答辩。

四、课程设置 分公共必修课(包括政治理论、外语、教学与社会实践)、业务必修课(包括专业基础课、专业方向课、选修课)。必修课考试,选修课考查。各课课目、教时、学分及时间安排见教学计划。 五、培养方法 采用以自学为主,必要的课堂教学、系统读书和科研训练相结合的方法进行。课堂教学以“导读”为目的,注重理论和方法上的启发;读书务求做出系统的笔记,并在读书笔记基础上写作学期、学年论文(要求有论文在省级以上学术刊物公开发表),以锻炼和提高研究能力和写作能力。 指导方式为导师负责与导师组集体培养相结合,既发挥导师个别指导的主导作用,又充分发挥导师组集体培养的优势。 六、教学实践 在高等学校进行教学实践,课堂教学为两周(6~12课时),独立进行一个相对完整的单元教学。教学实践结束后,由导师根据教学内容、方法及效果评定成绩,合格得给予相应学分。 七、学位论文 在导师指导下,最迟于第三学期结束前确定论文选题,第四学期作开题报告,第五学期完成论文初稿,第六学期修改定稿,然后通过答辩。

北京师范大学心理学考研历年真题(应用心理347)

北京师范大学心理学考研历年真题(应用心理347)2016年 二、简答6×15分1智力多元理论2短时记忆的特点3心理测量的前提假设4(一道社心忘了是啥) 5统计假设检验计算题和求效应值 6为什么自从1940年以来人的评论智力水平每三年提高五分 三、论述3×25分 1马斯洛需求层次理论及其应用价值 2生态系统理论解释虎妈猫爸现状并提出建议 3人与人治疗为什么会相互攻击,阐述解释攻击与侵犯行为的社会心理学理论 四、案例分析两道35分&30分 1案例:责任扩散和旁观者效应,服从和依从理论设计增加助人行为方案。Q1:上图出现的原因 Q2用服从和依从的理论,请你帮助公交公司做一个宣传方案,改善这一现象

2案例:中国人幸福感提高了吗?物质生活的提高为什么没有带来幸福感?金钱(物质生活)与幸福感的关系,幸福感提高的生理和社会因素Q1你认为现在人们的幸福感是提高还是降低了,为什么? Q2为什么经济财富增多不意味着幸福感一定会提升,你认为财富与幸福感的关系是什么。Q3你认为还能用那些方法提升我们的幸福感? 北京师范大学2015年应用心理硕士347真题(部分) 2015年 一、选择题(每题2分,共50题,满分100分) 二、简单题(每题15分,共5题,满分75分) 1、简述工作记忆含义几期各成分的功能? 2、建立测验复本应满足哪些基本条件? 3、请结合日常生活的实际例子,简述弗洛伊德理论中"三我"人格成分? 4、什么是集中量数?平均数、中数、众数分别如何计算?它们的特点(优缺点)及适用范围是什么? 5、从众是常见的社会行为,请举例说明那些因素会让从众更多的发生?

三、论述题(每题30分,共3题,满分90分) 1、论述心理学诞生之初至二十世纪三十年代,各个学派观点之争如何促进了心理学发展? 2、论述阐述影响儿童攻击行为的社会因素,谈谈减少儿童攻击行为的措施? 3、社会心理学研究认为,以中国为代表的中亚国家,是集体主义文化;以美国为嗲表的西方国家是个体主义文化。而近年来也有研究发现,中国人的个体主义倾向越来越凸显在你的工作生活中,你感觉到此种趋势了吗?请举例说明,并分析是什么原因导致了这种变化? 四、案例分析题(35分,共1题) 2014年8月9日晚9时34分,在上海地铁2号线上,一名男性外籍乘客在列车即将驶进金科路站时,突然缓缓倒向身体的右侧,随后几秒,整个上半身都倒在座位上,因为列车刹车减速,很快又翻倒在车厢中间的地上。从网上曝光的监控画面而看,在这位外籍乘客倒地后,坐在他对面作为上目睹这一过程的5名乘客没有上前查看,而是第一时间起身躲开,跑到相邻车厢中。据称当时有人喊"出事了",又造成后续车厢内其他乘客的恐慌,待列车停靠后,乘客们纷纷冲出车厢,于是,令人尴尬的画面出现了:在地铁的某一节车厢内,一名外籍乘客孤零零的躺在地上。

跨考西南大学心理学研究生考研经验——博仁教育

跨考西南大学心理学研究生考研经验 自大一起,因为看一本《破译心灵》后就对心理学产生了兴趣,觉得心理学很神奇,等到大三之后看到身边的同学开始决定考研之后,于是我也决定考研,考心理学研究生。决定之后不断的在网上收集资料看论坛,选好学校(西南大学)开始复习。 选好学校之后,我就成了大家说的,跨专业、跨地区、跨学校的三跨考生,跨地区、跨学校我到觉得没什么(西南大学学校很不错,又离家近),就是跨专业让我头疼了点,我原本的专业是公共管理的,虽然我读过一些心理学方面的书,但和考研的书籍比起来就不够专业,所以专业课的复习是我很头大的,尤其是实验心理学和统计与测量心理学,我高中读的是文科,背知识点我倒不怕,但是和数学有关的了,我就没底了,而且西南大学2011年考研分数线是319分,个人觉得有点高,所以本人决定报班,因为当时在北京所以就选择报北京的辅导班,经过网上查证以及实地参观之后报了博仁的,课程我是参加的是面授的,这样既可以和老师面对面的交流,还是认识其他考研的人,挺不错的,网课也很好(因为有事,所以有些课程没有上,改成网课,反正网课是根据面授录制的,没差了,画面很清楚)。 经过一年的努力复习,我终于如愿以偿,考上了西南大学,这一路走来,多少有些不错的经验,所以想分享给大家,大家就各取所需吧。 一、专业复习 关于专业课,知道这是自己最薄弱的环节,因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说,真的很头疼,觉得没有方向,报班之后情况就好多了。我主要说下我认为复习专业课要注意的点吧:首先书目及复习顺序: 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 《社会心理学》章志光人民教育出版社 《发展心理学》(第二版)林崇德人民教育出版社; 《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社; 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社; 《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社 《实验心理学》张学民北京师范大学出版社 前四门复习的方式主要是理解加记忆,特别是记忆的东西很多,有时候考点会很细,所以看书得很认真,重点的知识要先记录下来,然后背下来。 后面三科是考试提分,与其他考生拉开距离的科目。也是我头疼的科目,不过经过我的努力复习,从考试分数来说我复习的还很不错,所以我想特别的分享一下我这方面的经验。 首先,我要自我肯定一下,这三课复习我是真的下功夫了。 其次,我觉得我报了一个好的辅导班,报班这件事,大家可以根据自己的情况选择,我就不多说了,不过报班确实是帮了我很大的忙:博仁的老师告诉了我考试的流程,让我知道了考试各个阶段的特点,方便我指定各个阶段的计划;告诉了我各科目复习的重点,讲解难点,让我复习变得简单、有方向了,尤其在我头疼的这三课;另外一点不得不说的了,就是押题太准了,押对了不少的题,比如:受测者的心理测验分数时应注意哪些问题,影响依恋质量的因素等,总之好处很多啊。 最后,我说一下这三课我是如何复习的:1、统计真的有点头疼,所以一定要调整好心态,不要急着赶进度,要每个公式都弄懂后才进行下一个点的学习,要配合着书后的习题。一般习题都很简单的,做起来很有成就感,会增加自信。如果在下一个知识点中,遇到前面的,忘记了要倒回去复习复习,切忌不要赶进度。测量的复习还行,和统计的链接性很强,所以前面我强调统计的复习。 2、测量心理学在这三课重要简单些,测验理论是重点,四度(信度、效度、难度、区分度)的分析,常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程等重在理解,不需要死记硬背。对心理测验理论的新进展理解就好。各种测验主要是了解每种测验中有代表性的几种著名量表。同时建议大家测验部分很可能会考

跨考西南大学心理学研究生考研经验

自大一起,因为看一本《破译心灵》后就对心理学产生了兴趣,觉得心理学很神奇,等到大三之后看到身边的同学开始决定考研之后,于是我也决定考研,考心理学研究生。决定之后不断的在网上收集资料看论坛,选好学校(西南大学)开始复习。 选好学校之后,我就成了大家说的,跨专业、跨地区、跨学校的三跨考生,跨地区、跨学校我到觉得没什么(西南大学学校很不错,又离家近),就是跨专业让我头疼了点,我原本的专业是公共管理的,虽然我读过一些心理学方面的书,但和考研的书籍比起来就不够专业,所以专业课的复习是我很头大的,尤其是实验心理学和统计与测量心理学,我高中读的是文科,背知识点我倒不怕,但是和数学有关的了,我就没底了,而且西南大学2011年考研分数线是319分,个人觉得有点高,所以本人决定报班,因为当时在北京所以就选择报北京的辅导班,经过网上查证以及实地参观之后报了博仁心理学考研班,课程我是参加的是面授的,这样既可以和老师面对面的交流,还是认识其他考研的人,挺不错的,网课也很好(因为有事,所以有些课程没有上,改成网课,反正网课是根据面授录制的,没差了,画面很清楚)。 经过一年的努力复习,我终于如愿以偿,考上了西南大学,这一路走来,多少有些不错的经验,所以想分享给大家,大家就各取所需吧。 一、专业复习 关于专业课,知道这是自己最薄弱的环节,因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说,真的很头疼,觉得没有方向,报班之后情况就好多了。我主要说下我认为复习专业课要注意的点吧: 首先书目及复习顺序: 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 《社会心理学》章志光人民教育出版社 《发展心理学》(第二版)林崇德人民教育出版社; 《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社; 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社; 《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社 《实验心理学》张学民北京师范大学出版社 前四门复习的方式主要是理解加记忆,特别是记忆的东西很多,有时候考点会很细,所以看书得很认真,重点的知识要先记录下来,然后背下来。 后面三科是考试提分,与其他考生拉开距离的科目。也是我头疼的科目,不过经过我的努力复习,从考试分数来说我复习的还很不错,所以我想特别的分享一下我这方面的经验。 首先,我要自我肯定一下,这三课复习我是真的下功夫了。 其次,我觉得我报了一个好的辅导班,报班这件事,大家可以根据自己的情况选择,我就不多说了,不过报班确实是帮了我很大的忙:博仁的老师告诉了我考试的流程,让我知道了考试各个阶段的特点,方便我指定各个阶段的计划;告诉了我各科目复习的重点,讲解难点,让我复习变得简单、有方向了,尤其在我头疼的这三课;另外一点不得不说的了,就是押题太准了,押对了不少的题,比如:受测者的心理测验分数时应注意哪些问题,影响依恋质量的因素等,总之好处很多啊。 最后,我说一下这三课我是如何复习的:1、统计真的有点头疼,所以一定要调整好心态,不要急着赶进度,要每个公式都弄懂后才进行下一个点的学习,要配合着书后的习题。一般习题都很简单的,做起来很有成就感,会增加自信。如果在下一个知识点中,遇到前面的,忘记了要倒回去复习复习,切忌不要赶进度。测量的复习还行,和统计的链接性很强,所以前面我强调统计的复习。 2、测量心理学在这三课重要简单些,测验理论是重点,四度(信度、效度、难度、区分度)的分析,常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程等重在理解,不需要死记硬背。对心理

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