沈阳体育学院2015级硕士研究生师生互选结果

关于研究生和导师双向选择的有关规定

关于研究生和导师双向选择的有关规定（修订）为激励研究生专业学习和科学研究的积极性，为了能使研究生选择适合自己的研究方向，对外汉语学院自2006年9月以来在研究生导师的选配上采用“研究生和导师双向选择”与“学院适度调配”相结合的方式。经过两年的实践，基本情况良好，但是也明显感到在操作方式和操作过程中有一些问题，主要问题是：1、师生双方了解都不够；2、选择时间过长以致带来一些副作用。为此，感到需要对原来的措施做一些修改，修改之后的具体措施如下：1．研究生报到后，学院组织导师介绍自己的研究方向和研究特色，研究生可以通过《对外汉语学院研究生导师简介》（手册）、学院网页或学院宣传栏了解熟悉导师及各研究方向，也可以通过找导师交谈的方式进一步了解各位导师的情况。具体方式是：学院安排一个下午的时间让每一位导师按先后不同的次序单独给新研究生介绍自己，每位导师可用的时间一般是10分钟左右，如果觉得有必要延长，最多不超过15分钟。每位导师可以按自己喜欢的方式说明自己培养学生的目标、步骤、要求和特点。如果时间允许可以让学生提问，如果时间不够，可以让学生在其他时间联系交谈。 2．研究生要在报到后的一周内应尽快通过多种途径熟悉导师的情况，第二周，研究生应果断做出决定，开始填表选择研究方向和导师，导师也应在此期间选定自己要带的学生。 3．每位导师招生量的60%可以从报名学生中挑选，另外40%由学院统一调配。 4．报名数不足60%的，剩余招生量也将由学院统一调配；导师对报名学生不满意的，其缺额的招生量也将由学院统一调配。 5．学院统一调配，导师选择学生时要依据一定的顺序。对其报名的学生数最少的导师最先选择，而对其报名的学生数最多的导师最后选择，其余类推。 6．为保证双向选择的公正、公平，研究生不得向老师请客送礼，导师也不得接受请客送礼，一经发现，将取消该生和该导师的选择权，导师可以向学生宣传自己，但不得给学生以许诺，否则将取消该导师的选择权。 7．此项工作在新生入学后到9月底结束，国庆节前公布每个导师所带的研究生名单。对外汉语学院 2008年8月

XX大学硕士研究生师生互选管理办法【模板】

**大学硕士研究生师生互选管理办法为深化我校研究生教育改革、提高研究生培养质量、鼓励优秀的研究生导师多带研究生多出科研成果，充分发挥导师和研究生的积极性，特制定本办法：一、师生互选条件参加互选的导师必须具备**大学硕士研究生指导教师资格，并且已列入当年招生计划；参加互选的硕士研究生必须已正式报到入学，且身体健康，能坚持正常学习。二、师生互选时间各学院在硕士生入学后1个月内完成师生互选。在研究生复试阶段，不得确定研究生导师。自行确定了导师的，研究生院不予承认，待开学后研究生需重新进入师生互选程序。三、师生互选程序师生互选要本着公平公正、透明自愿的原则，在各学院分管研究生工作负责人主持下，由各专业导师指导小组具体负责，确保师生互选的顺利进行。（一）硕士生填写《**大学硕士研究生师生互选申请表》（每名学生可自愿初选1-2名指导教师）交学院研究生办公室。

（二）硕士研究生指导教师根据硕士生情况并结合其本人志愿选择指导硕士生，在《**大学硕士研究生师生互选申请表》上签字后师生互选生效。指导教师有权优先选择第一志愿的学生。（三）师生互选中落选的硕士生，由所在专业导师指导小组负责与硕士生协调选定导师。（四）师生互选名单确定后，由研究生秘书填写《**大学硕士研究生师生互选汇总表》，并将互选结果于互选结束后一周内报研究生院培养办公室审核备案。四、师生互选要求（一）各学院在师生互选前要组织师生见面会，导师向新入学硕士生介绍自己的研究方向、在研科研项目、研究进展、学术成果及经费等情况；新生介绍自己的情况，以增进彼此间的相互了解。（二）为保证研究生培养质量，严格限定每名导师指导研究生人数。原则上，每名硕士生导师每年招收硕士生的人数不超过4人；承担有国家级重大科研项目的硕士生导师，每年招收硕士生的人数可适当增加但不超过5人（需填写《**大学增加指导硕士研究生名额申请表》进行申请）；新遴选的硕士生导师，第一年招收硕士生的人数不超过1人；兼职硕士生导师，每年招收硕士生的人数不超过1人。招收外国留学研究生不受招生名额限制。

关于研究生师生互选工作的安排

关于研究生师生互选工作的安排各教研室：鉴于今年学院组织专家对研究生培养方案进行了必要的修订，对相关政策和制度作了必要的调整，为了保证导师和研究生互选工作的顺利进行，现将研究生师生互选工作安排如下，请各教研室组织本方向导师认真按照工作安排完成师生互选工作。一、互选原则（一）打破专业、研究方向界线，提倡教授或具有博士学位的副教授导师跨专业、跨方向培养研究生。（二）提倡研究生跨专业、跨方向选择导师；跨方向选导师研究生的专业基础课、专业课仍然在原方向完成，导师方向课由所选导师完成。（三）重新制定导师简介（导师简介模版见附件），改变师生互选方法：研究生部将导师和研究生双方资料在网站上公布，师生可以根据网站上的相关信息互选。（四）为了保证研究生培养质量，严格限定每名导师带研究生数量，每人每届带研究生不得超过5人。（五）按照《沈阳体育学院硕士研究生指导教师遴选办法》的相关规定，年龄距离退休年龄少于三年的导师，原则上不再参加本次师生互选。二、互选方法

鉴于研究生部不再组织研究生与导师互选见面会，因此师生互选通过网络完成。研究生部将导师简介和学生简介在研究生部网站上发布，师生双方可以根据网站信息选择对方，并将选择结果填报《师生互选表》，本人签字，上报研究生部。师生互选依据研究生部网站“政策规定”中《指导教师与研究生双向选择的办法》具体执行。三、互选工作日程（一）9月25日—27日，研究生导师、研究生分别填报《沈阳体育学院硕士研究生导师登记表》和《沈阳体育学院研究生登记表》。（二）9月28日—10月20日，研究生部网站改版，将相关信息在网站上公布。（三）10月21日—10月26日，师生互选，并将互选表上交研究生部。（四）10月27日—10月30日，统计互选结果，统一调剂互选没有成功的师生，公布互选结果。未尽事宜，请向研究生部咨询。沈阳体育学院研究生部二00九年九月二十三日附件一：沈阳体育学院硕士研究生导师登记表附件二：沈阳体育学院《体育学》学科专业目录

师生双选系统导师部分

师生双选系统（导师部分）使用说明书大连瑞恩软件有限公司 2013年06月

目录 1 系统登录 (3) 1.1 登录系统 (3) 1.2 查询密码 (3) 2 学生信息查询 (4) 2.1 按照专业查询 (4) 2.2 按照姓名查询 (5) 2.3 查看学生基本信息 (5) 3 申请指导该生 (6) 3.1 查看学生申请结果 (6) 3.2 由导师发起申请 (6) 3.3 由学生发起申请 (7) 4 打印申请信息 (7) 4.1 打印申请信息 ............................................................................................... 错误！未定义书签。

1 系统登录 1.1 登录系统输入网址，打开研究生教育与学位信息管理系统，如图1.1所示，选择教师，输入用户名和密码点击“确定”按钮，进入系统中，如图1.2所示。图：1.1 图1.2 1.2 查询密码进入查询密码界面：输入网址，打开研究生教育与学位信息管理系统，如图1.1所示，选择查询导师密码后，系统自动弹出查询导师密码界面。如下图：

找回密码条件：找回密码功能仅限填写导师基本信息的导师使用。未填写导师基本信息的导师请联系研究生员进行处理。找回密码功能使用说明：在姓名文本框中输入姓名、证件号码输入填写教师基本信息时填写的证件号码（姓名与证件号码必须完全匹配才可找回密码）。点击找回按钮后系统登录账号与密码显示在界面蓝色框中。如下图：登录系统后进入师生双选系统请参照1.1登录系统。 2 学生信息查询 2.1 按照专业查询按专业查询：二级专业列表为系统登录导师的二级专业，导师只能查询自己填写招生计划的专业下的学生信息。如果不选择姓名则就按照二级专业进行查询，点击确认按钮查询信息。查询后信息如下图：

硕士研究生导师选择系统

系统分析与设计课程设计报告题目：硕士研究生导师选择系统班级信管102 姓名姚红叶、刘佳、刘云、王蕾、栾静静学号2010021411、2010021412、2010021413、2010021414、2010021415 山东建筑大学管理工程学院信息管理与信息系统专业10级

2012年 12 月26日

目录前言…………………………………………………………………………………………….页号第一章××××系统调查与规划第一节系统调查……………………………………………………………………..页号第二节可行性分析…………………………………………………………………..页号第三节系统规划……………………………………………………………………..页号第二章××××系统分析第一节目标分析……………………………………………………………………..页号第二节用户分析……………………………………………………………………..页号第三节功能分析…………………………………………………………………..…页号第四节业务流程分析……………………………………………………………..…页号第五节数据流程分析……………………………………………………………..…页号第六节管理模型分析…………………………………………………………..……页号第七节计算机资源配置分析…………………………………………………..……页号第八节与新系统相配套的管理制度的建立…………………………………..……页号第三章××××系统设计第一节系统功能结构设计………………………………………………..…………页号第二节数据库设计………………………………………………………..…………页号第三节代码设计…………………………………………………………..…………页号第四节输入/输出设计……………………………………………………..………页号第五节主要模块的处理流程设计………………………………………..…………页号第四章课程设计总结第一节项目实施的进度计划…………………………………………………………页号第一节自我评价………………………………………………………………………页号第三节对教学和设计作业的建议……………………………………………………页号

推免研究生申请书(新)

推免研究生申请书尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好！我叫李浩燕，是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出自然地理专业推免研究生申请。在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。在思想方面，我积极要求上进，在高三时，就积极向党组织提交了入党申请书，并光荣地成为了一名中共预备党员，2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长，组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。在工作方面，从大一到现在一直担任班级团支书，在职期间我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。

在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金，学校三好生标兵，学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金，学校三好学生，云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试Accesse 二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。在课余生活方面，我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此，在课外我经常参加一些院校组织的活动，我个人爱好是画画，我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛，我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格，并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。我热爱地理，热爱地理学，从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中，在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理，而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在，在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握，我非常希望能继续学习，有这次机会我非常想尝试，希望能成

2014年研究生双选系统使用说明

研究生-导师双选系统使用说明书 1．进入登录界面学校主页https://www.360docs.net/doc/6e16332716.html,/，在院系设置中选择交通运输学院-中文-研究生培养-双选正式版（直接连接http://202.112.151.71/twowayslt/）。 2．师生双选第一阶段学生选择导师（学生第一轮选导师） 4月5日8时开始，至4月8日上午12时结束。（1）学生请使用考号后六位/身份证号后六位作为用户名/密码登录（带字母X的请使用大写）。（2）在左侧点击学生选择导师-选择导师。（3）根据先选专业再选导师的原则操作，特别强调如果学生已经提前联系好导师，只需要在学科（或申请调剂）专业选择第一导师既可，其它可不填。（4）学生先选择专业，然后在选择导师的下拉菜单中选择两位导师。（5）选择完成后请确认提交。第二阶段导师选择学生（导师第一轮选学生）导师在8日下午1点至9日中午11点，登录系统进行选择。（1）教师请使用原网上办公系统用户名/密码登录。（2）“点此查看选择您为导师的学生”查看学生志愿提交情况。（3）导师可以在学生名单中筛选预选学生，注意不要超过规定的指导人数。（4）在预选学生中再选择学生排序，确认后请点击提交。此次导师选择学生即选即中，如果学生选择了两位导师，导师采取先选先中的原则确定（不考虑第一或第二导师的顺序）。第三阶段导师选择学生（导师第二轮选学生）导师第二轮的选择时间是4月9日13点至4月10日早10点。此轮备选的学生是经过导师第一次选择之后尚未被导师选中的学生，如果导师还有名额，可继续参加选择学生（只显示该导师招生的专业剩余学生），此次导师选择的学生还不是最终结果，需要第四轮学生选择导师后才能确定。（1）导师在备选学生中选择拟选学生，名单即跳到上面显示栏中，但不作

使用说明书(本科生导师双向选择系统)

本科生导师双向选择系统使用说明书二○一二年五月

目录一、学生主要操作 (1) 1.1学生的登录 (1) 1.2查看到导师列表 (1) 1.3 查看我的志愿 (3) 1.4 个人信息修改 (3) 1.5 个人信息预览 (4) 1.6 查看我的导师 (4) 1.7 查看站内信息 (5) 1.8 查看通知信息 (5) 1.9 资料信息下载 (7) 二、教师主要操作 (7) 2.1 教师的登录 (7) 2.2个人信息修改 (8) 2.3个人信息预览 (8) 2.4查看学生志愿 (9) 2.5查看站内信息 (9) 2.6查看通知信息 (10) 2.7发送通知信息 (11) 2.8资料信息上传 (12) 三、管理员主要操作 (12) 3.1 管理员的登录 (12) 3.2查看学生列表 (13) 3.3导入学生信息 (13) 3.4添加单个学生 (14) 3.5查看导师列表 (14) 3.6导入导师信息 (15) 3.7添加单个导师 (16) 3.8发布通知消息 (16)

3.9查看通知信息 (17) 3.10 查看双选结果 (18)

本科生导师双向选择系统主要分3个用户对象：学生、管理员、教师。一、学生主要操作 1.1 学生的登录操作：进入系统登录界面，输入学生帐号密码，登录。如图3-1所示。登录后界面如图1-1。图1-1 1.2 查看到导师列表操作：单击页面左侧的“查看导师列表”链接，页面右边将出现导师列表信息。如图1-2。

点击导师姓名将进入导师简历页面。如图1-3 点击“选择链接将进入志愿选择页面，并且可以选择志愿序列。如图1-4

研究生申请个人陈述

个人陈述尊敬的老师，您好！我叫XXX，22岁，XXXXX人，是20XX届XX学院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天，我以优异的成绩从XX省XX市XXX中学考入XX大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善博学笃行”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质，并取得优异的成绩，特此申请到XX大学XX学院XX专业，进行硕士研究生阶段的学习。现将本人的基本情况介绍如下：一、政治表现本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。二、外语水平在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。三、三年经历自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得2009—2010年校级二等奖学金； 2010—2011年校级二等奖学金；2009—2010年校“三好学生”称号；2010—2011年院“三好学生”称号；2010—2011年优秀共青团干部称号；2011—2012年优秀共青团干部称号；第三届全国大学生数学竞赛（数学类）XX赛区二等奖等等荣

师生双选系统(学生)

师生双选系统（学生）使用说明书大连瑞恩软件有限公司 2010年08月11日

目录 1 系统登录 (3) 1.1 登录系统 (3) 2 学生信息查询 (3) 2.1 基本信息查询 (4) 2.2 考生修改密码 (4) 3 师生双选系统 (4) 3.1 按照专业查询导师 (4) 2.2 按照姓名查询 (5) 2.3 查看导师基本信息 (5) 3 申请导师 (6) 3.1 由导师发起申请 (6) 3.2 申请记录查询 (7)

1 系统登录 1.1 登录系统输入网址，打开研究生教育与学位信息管理系统，如图1.1所示，选择考生，输入用户名和密码点击“确定”按钮，进入系统中，如图1.2所示。用户名为考试编号，密码为考试编号后六位。图：1.1 图1.2 2 学生信息查询

2.1 基本信息查询点击基本信息菜单查询学生基本信息，考生只可以查询信息无更改权限。如下图： 2.2 考生修改密码修改密码：输入原密码，然后输入两次新密码点击确认按钮。 3 师生双选系统 3.1 按照专业查询导师按专业查询：二级专业列表为系统登录考生的报考专业，考生只能查询导师填报招生计划的专业与自己报考专业相同的导师信息。如果不选择姓名与三级专业则就按照二级专业进行查询，如果

选择三级专业则按照二级专业与三级专业进行查询。点击确认按钮查询信息。查询后信息如下图： 2.2 按照姓名查询按姓名查询：必须是在二级专业下拉列表中的导师才可进行查询。查询后信息如下图： 2.3 查看导师基本信息查看导师详细信息：点击查看导师详细信息（红色）链接，则可看到该教师的基本信息。如下图：

本科毕业设计(论文)双选系统平台操作说明

本科毕业设计（论文）双选系统平台操作说明 2013-11-19 16:06:53 来源：辽宁科技大学材料与冶金学院浏览：44次内容提要：一、项目背景以往本科生和指导教师在进行毕业设计（论文）选题工作时，学院基本是按照“定导师-定题目-定学生”的流程操作，在导师和题目确定后将本科毕业设计（论文）题目交由各班级组织学生选择老师和题目，但在学生选择导师的过程中，容易出现学生过度集中选择某几名教师的情况，造成指导教师和学生不均衡的情况，为此各系各专业调整起来比较困难且费时较长。同时学生和导师之间信息不对称，学生不太了解未上过课的老师，老师对学生的信息也知之甚少，双方缺少有效的了解和沟通，为此学院组织开发了这套“本科毕业设计（论文）双选系统平台”。 “本科毕业设计（论文）双选系统平台”依托于网络，将本科生和指导教师在双选期间相互了解、沟通和选择等繁琐的流程全部移植到网络之上，省却了导师和同学们东奔西跑的麻烦，也极大地改善了师生双方信息不对称的弊端，同时能够实现充分尊重师生双方的意愿，选择到符合自己意愿的对象。另外“本科毕业设计（论文）双选系统平台”通过网络在线运行，严格按照预期的时间节奏完成双选工作的各个环节，使得双选工作更加便利、有效且高效。二、使用说明 1、登录网站：辽宁科技大学--材冶学院--本科生培养--毕业设计双选 2、登录类别：分为导师和学生两类。 3、登录用户：导师的用户账号为教师的教工卡号，学生的用户账号为学号，登录密码由学院统一设定为123456，请导师和学生登录后立即更改。 4、填写我的资料：首次登录双选系统后，请点击“填写我的资料”完善、填写个人信息资料，以便对方查看、了解，不填写个人资料将无法进行下一阶段的操作。 5、导师完善提交个人信息后，将在页面的左侧出现“论文课题管理”按钮，点击后导师即可录入添加毕业设计（论文）题目，以供学生选择。 6、学生选择导师：学生完善提交个人信息资料后，才能查看、选择本专业的导师。学生选择导师必须依次确定第一、二、三志愿的导师，选择前请认真慎重考虑，一旦确定提交将不能更改。 7、导师选择学生：导师选择学生时将依据学生填报的志愿分阶段进行。第一阶段，每个导师将选择第一志愿选择自己的学生；第二阶段，如仍未选满学生的导师将选择第二志愿选择自己的学生；第三阶段，如仍未选满学生的导师将选择第三志愿选择自己的学生。无论在哪个阶段，导师选择学生的数量一旦超过了自己指导学生数量的上限将无法提交自己的选择结果。三、特别提醒 1、请所有导师和学生认真查看双选工作的“时间节点安排”（进入双选系统首页或个人界面均可看到），严格按照时间要求完成各阶段的任务，否则系统将自动关闭，您将无法再

研究生更换导师申请表

研究生更换导师申请表我的申请，在经过三个多月的踢皮球式的对待之后，我反映到了研究生处。昨天我给研究生处打电话询问，老师告诉我，研究生处出具了正式的公函给院里，要求院系妥善处理，已经交过去一个星期了！可是这一个星期，我被蒙在谷里，没有任何消息，我一直以为还在研究生处呢。呵呵，是不是又在踢皮球，谁又知道呢？今天，我把我的材料以人民群众来信的方式交到了校长办公室。不知道，校长会做何措施，能使我的合法权益得到保障？拭目以待。附：一，我申请更换导师的原因： 1，至我1月11日递交申请之日，我作为应用化学专业研究生二年级的学生，自入校以来，没有做过任何实验。期间我多次提醒老师做实验的事情。 2，导师没有尽到指导和帮助的责任。虽然导师在青岛，但很少到办公室，平时基本见不到导师。我只有一次询问导师方便的话，什么时间能来办公室，我有些问题想问一下，导师还大发雷霆。 3，导师自己给我说过，让我换导师，或者退学的话，而且不止一次。我递交了我的申请后，导师自始至终，不给我签字。 4，我去年4月份，和导师发生一些小摩擦，后经我道歉，老师同意我重回实验室。但是，至今所作种种，我有充分理由相信，是导师的蓄意报复。二，进展过程之前，我向系主任反应过我的困境，系主任也做过调解。但导师又一次严厉的说明不想带我，于是我于1月11日向系主任递交更换导师的申请，本意是希望系主任能督促一下导师，但是导师的意见是要我为去年4月份的事情写书面道歉。这证实了我对导师长久以来打击报复的怀疑。为了我的前途，我坚定的要求更换导师。后经系里、院里及研究生处的多次调解，导师至今不给我的申请书上签字。而4月30号是学校规定的开题的最后时限，否则，只能延期毕业。三，我的观点我觉的我作为一个学生的正当利益受到了侵犯，我没有和别的同学一样，公平的接受教育。有领导给我说，我们学生是弱势群体，换导师不是我们要求就能实现的。是不是我作为一个弱势群体，就活该受这种不公平待遇而不能申诉？我认为我导师的行为是明显的不负责任，误人子弟的行为。我不能不明不白的就被黑掉，做社会黑暗面的牺牲品。我希望学校能客观公正的调查这件事情，给我一个合理的答复。请大家关注我，给我支持和建议，帮我尽快度过这段让人痛苦不堪的时间，谢谢大家了！

研究生双选系统

研究生双选系统适用用户：研究生 1功能简介 1.1查看导师点击该功能可查看该研究生所在学科的所有导师，点击蓝色“姓名”可查看导师基本信息，点击可给该导师发送新消息。 1.2选择导师点击选择导师可查看自己所带学科的所有导师，点击导师姓名可查看导师详细信息，在双选时间之内，可点击“选择”按钮选择某个导师。当已经选择到时候可在查看留言处点击查看学生和导师之间的留言。 1.3查看已选导师点击查看已选导师可查看已经确定双选关系的导师信息。并且在双选时间内还可以申请退选，此退选只有在导师同意以后才可拆除双选关系。如果导师已经选择退选您，您还可在该界面选择同意退选。 2功能说明 2.1查看导师点击查看导师功能可查看该学科所有导师，点击蓝色姓名可查看导师信息，点击可给导师发送消息。图2.1.1 查看导师 2.2选择导师点击研究生管理—双选管理—选择导师，如图2.2.1，

图2.2.1 选择导师页面点击“选择”，弹出图2.2.2，给导师留言，填写完后可上传附件，上传成功后，点击“保存”，然后显示如图2.2.3。图2.2.2 给导师留言页面在导师没有回应此学生的选择时，学生可申请退选，点击“申请退选”即可。图2.2.3 选择导师后页面点击上图“”可查看导师学生留言。如下图2.2.4 图2.2.4 查看留言页面

2.3 查看已选导师点击研究生管理—双选管理—查看已选导师，若已经选择了导师，则列出选择导师列表（图2.3.1）。在双选期间，可申请退选，点击“申请退选”，退选步骤同导师申请退选。图2.31查看已选导师页面若导师申请退选学生，在这里显示如下图2.3.2，点击“确定导师退选”，弹出对话框，提示是否同意退选，点击“是”，则解除双选关系；不同意点击“否”。图2.3.2确定导师退选页面确定退选后，则不在这里显示此导师的信息。如下图。若导师姓名显示蓝色，则表示此导师已生成个人主页，点击导师姓名，可查看导师个人主页，如下图2.3.3

毕业设计双选系统的设计与实现-北京石油化工学院

毕业设计双选系统的设计与实现计算机科学与技术隋旭宗指导教师沙芸副教授摘要随着互联网的不断发展，各类信息管理系统已成为数字化校园建设的一部分。毕业设计双选是教学的重要环节，也是毕业设计质量提高的基本保证。目前，毕业设计双选的大部分工作仍需要人工完成。本文通过对当前选题流程及特点分析，设计并实现一个毕业设计双选系统，以完善教学体系，促进数字化校园的建设。本系统的目的是：简化毕业设计选题申报流程，借助B/S方式，使师生能够不受时间、地域的限制，完成毕业设计双选，并由指导教师向学生提供任务书。本系统的特点是：实现了题目及题目申报表的相似度计算。此功能借助Lucene完成分词操作，经过词频统计后，生成文档向量。系统实现了余弦相似度、Dice和Jaccard三种相似度计算方法。通过对不同算法的相似度比对结果进行评估，确定了相似度的阈值，并对这些结果进行讨论。本系统为B/S结构，使用https://www.360docs.net/doc/6e16332716.html,技术开发，拥有良好的用户体验。相似度比对能够快速有效地给出参考结果，减少了教师出题过程中因检索题目相似度而消耗的时间。关键词毕业设计双选，文档向量，词频统计，文本相似度计算 1 绪论 1.1 研究背景和研究意义毕业设计是高校教学任务的重要实践环节，是评估学生学位资格的依据之一。目前大多数院校仍沿用传统的选题方式，存在很大弊端。大部分学生不能从题目中了解到更多有效信息，很难评估题目的工作量和难易度。学生盲目选题，开题阶段不能顺利进行，教师需要修改甚至变更题目，给教师和学生增添了许多工作量。随着毕业生人数逐年增加，毕业设计的题目数量也在增长[1]，人工分配学生可能产生错误。此外，教师通过人工筛查的方式不易得知题目是否重复，产生许多雷同或是相同的任务内容在所难免。规范毕业设计的管理流程，提高选题效率，不仅有助于改善毕业设计质量，还可以节约人力、物力成本。设计并实现一个B/S结构的毕业设计选题系统[2]，可以减轻教师的工作量，推动毕业设计工作进行。数字化校园[3]最早是由麻省理工学院于上世纪70年代提出的。目前，西方发达国家的许多高校已经完成了数字化校园的建设工作。在毕业设计选题方面，英国的诺丁汉大学已经拥有了自己的毕业设计双向选择信息服务系统[4]，欧美国家的一般大学均实现了在线选题，同时可以进行在线评审、讨论[5]等。 1.2 需要解决的问题针对学校当前的选题流程，设计并实现一个具有以下功能的毕业设计双选系统：（1）教师出题，包括题目上传、查重及申报书相似度比对，给出相似度比对结果；（2）学生选题，按需求查看题目（申报书）信息及下载任务书；

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表申请人姓名：所在单

位：新疆财经大学研究生处制表二〇年月日

填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1

师生双选系统(导师)

师生双选系统（导师）使用说明书大连瑞恩软件有限公司 2010年08月11日

目录 1 系统登录 (3) 1.1 登录系统 (3) 1.2 查询密码 (4) 2 学生信息查询 (4) 2.1 按照专业查询 (4) 2.2 按照姓名查询 (5) 2.3 查看学生基本信息 (5) 3 申请指导该生 (6) 3.1 查看学生申请结果 (6) 3.2 由导师发起申请 (6) 3.3 由学生发起申请 (6) 4 打印申请信息 (6) 4.1 打印申请信息 (6)

1 系统登录 1.1 登录系统 ?输入网址，打开研究生教育与学位信息管理系统，如图1.1所示，选择教师，输入用户名和密码点击“确定”按钮，进入系统中，如图1.2所示。 ?图：1.1 ?图1.2

1.2 查询密码 ?进入查询密码界面：输入网址，打开研究生教育与学位信息管理系统，如图1.1所示，选择查询导师密码后，系统自动弹出查询导师密码界面。如下图： ?找回密码条件：找回密码功能仅限填写导师基本信息的导师使用。未填写导师基本信息的导师请联系研究生员进行处理。 ?找回密码功能使用说明：在姓名文本框中输入姓名、证件号码输入填写教师基本信息时填写的证件号码（姓名与证件号码必须完全匹配才可找回密码）。点击找回按钮后系统登录账号与密码显示在界面蓝色框中。如下图： ?登录系统后进入师生双选系统请参照1.1登录系统。 2 学生信息查询 2.1 按照专业查询 ?按专业查询：二级专业列表为系统登录导师的二级专业，导师只能查询自己填写招生计划的专业下的学生信息。如果不选择姓名则就按照二级专业进行查询，点击确认按钮查询信息。查询后信息如下图：

研究生推免申请书

xxx大学2013免试攻读硕士研究生申请书尊敬的各位领导：您好！我是xxx，中共党员，xxx大学xxx学院xx专业20xx年应届本科毕业学生，现任本班学习委员。在校的几年中我始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准严格要求自己，同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，在校三年期间无任何违纪违法行为，未曾受过任何处分。本人认为在各方面均符合学校免试攻读研究生的评选条件，特提出免试攻读硕士学位研究生的申请。本人基本情况介绍如下。一、思想方面本人于2010年底被列为入党积极分子，随后被定为发展对象，于2012年1月5号正式加入光荣的中国共产党。在校参加入党学习以来，我一直以一名党员的标准严格要求自己，在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，认真学习党的精神，关注党的方针政策，国家的发展形势，以及国内外的局势变化。积极参加学校、学院有关活动，在党支部和班级中发挥了积极的模范带头作用。二、工作方面自09年入学以来，我一直担任班级的学习委员，在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，认真配合其他班委工作，努力完成学院老师交代的各项任务，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在利益面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，从未以公谋私。我积极参加学校学院的各种活动，2010年与2011年连续两年获得内蒙古自治区“英语周报”杯英语作文征文大赛中获优秀奖。由于工作成绩突出，获2010学年度“学生活动先进个人”。并于2011年3月份获得年度校级“三好学生”荣誉称号。在2010级新生军训工作中，我担任助训教官，经过十几天的共同努力，帮助学院取得了优异的成绩，得到了学院老师的一致好评。三、学习方面在工作中取得的成绩并没有使我满足，我深知学生就应以学习为主，所

导师双选系统实验报告

《系统分析与设计》实验报告院（部）：管理工程学院专业：信息管理与信息系统实验项目：绘制“学生导师双选子系统” 系统分析图表班级：指导教师：小组成员：

实验一系统分析一、实验题目：绘制“学生导师双选”系统分析图表二、实验课时：4学时三、实验目的１．能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力；２．熟悉组织结构图、业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。四、系统背景描述：见附件1 五、实验内容和结果第一节、目标分析 1、管理目标：为了更好地优化学生导师双选流程，研究生秘书需要面对大量学生信息、教师信息、以及它们的关系。学生选择导师的流程以及导师选择学生的过程都需要具有完善的规则，管理的目标是使导师学生双选工作更加的规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度与准确性，并且能够及时的查找和修改相关信息。 2、用户目标：系统的主要用户是学生、教师、研究生秘书以及分管院长。研究生秘书负责建立导师数据库及查看学生信息，还有查看相应学生双选结果；分管院长可以查询所有导师和学生的信息，对学生选择导师结果进行审核，以及查看最终双选结果；导师负责更新自己信息，浏览学生信息，根据初步双选结果选择学生；学生首先选择导师，交由院长审核，学生仅能查看自己导师信息。 3、技术目标：该系统用于提高研究生秘书的工作效率，简化教学资料管理工作的流程，使教学资料管理工作更加规范化、系统化、程序化，提高教学资料管理工作的速度和准确性，能够及时、有效、准确完成教学资料管理工作。第二节、用户分析研究生秘书：使用管理员身份登陆后，建立导师数据库，然后浏览学生信息，在导师学生双选结束后，查看双选结果；分管院长：查看导师学生信息，对初步双选结果进行审核，导师选完学生后进行最终审核，形成导师双选表。导师：填写更新个人信息，浏览学生信息，根据初选结果选择学生。学生：根据本人的学号和密码登录系统，查看导师信息，进行初选导师，由院长进行审核。第三节、功能分析

导师双向选择办法

山东科技大学工商管理硕士（MBA）、指导教师双向选择办法我校MBA研究生学位论文指导实行双指导教师负责制。本着充分尊重教师和学生的意愿，体现学生选择和学科协调相结合的原则，校内指导教师的选择将采用“MBA研究生和指导教师双向选择制”。为做好工商管理硕士（MBA）、指导教师双向选择工作，经MBA教育中心研究决定制定本办法。一、双向选择的基本原则 1．发挥教师学术专长和尊重学生兴趣相统一； 2．个人意见和学科统筹相统一； 3．充分调动MBA研究生培养创新能力的原则。二、双向选择的办法 1. 双方自愿原则。在指导教师和MBA研究生双方自愿的原则基础上进行指导教师和研究生的双向选择。 2. 最高限额原则。原则上每位指导教师指导2016级MBA研究生人数不得超过3人。当年没有MBA学生选择的指导教师当年不指导MBA研究生。 3. 公平、公开原则。双向选择是研究生教育中的一项重要改革措施，要坚持公平、公开的原则，增加双向选择的透明度。三、双向选择的程序 1．MBA研究生根据自己学位论文的研究方向和MBA教育中心提供的校内硕士研究生指导教师的基本情况、研究方向，按要求填写2位校内指导教师、1位社会导师，并在2016年10月20日之前将“双向选择表”和社会导师选择表电子版发到sdkdmba@https://www.360docs.net/doc/6e16332716.html,； 2.MBA教育中心将每位研究生的“MBA研究生和指导教师双向选择表”汇总后，发给各位指导教师，每位指导教师在规定的时间内答复指导教师意见（是否同意指导），并将及时信息反馈MBA教育中心。

3．指导教师和研究生本人均同意后，由MBA教育中心审核，并上报研究生教育学院备案。 4．MBA教育中心审核同意后，指导教师与MBA研究生建立联系，并开始学位论文的指导工作。

师生互选管理系统

师生互选管理系统学生平台操作使用说明沈阳柏年信息技术发展有限公司 2009年11月

目录一、功能总述 (2) 二、功能详述 (3) 1.登录 (3) 2.平台首页 (4) 3.学生平台 (5) 3.1 个人信息 (5) 3.2 导师信息 (6) 3.3 学生申请表 (8) 3.4 系统公告 (10)

一、功能总述（1）平台功能总述《师生互选管理系统-学生平台》为学生提供了密码修改、个人基本信息维护、导师信息查询、学生申请表、系统公告查询等功能，学生用户可以通过本平台维护个人的登录信息和基本信息、查询查看导师的登记信息、申请选择指导学生、查看申请的处理状态和处理结果。（2）操作流程说明主要操作流程如图1.1：图1.1 学生平台—操作流程图 ?1、用户登录：输入用户名（默认为本人姓名的汉语拼音全拼，个别特殊用户名请咨询研究生部的管理人员）和密码（初始密码为888888），系统进行身份验证后登录学生平台； ?2、密码修改：第一次登录本系统后，为保证个人信息的安全性，请修改默认的初始密码； ?3、个人信息维护：查看、确认、修改、完善个人的基本登记信息，特别注意姓名、录取专业、研究方向等信息，应符合研究生部所规定的填写要求。 ?4、导师信息查询：查询浏览全部的导师登记信息，点击导师的姓名可在新窗口查看其详细信息。 ?5、填写学生申请表：（1）新增并填写当前年度的申请表，本人信息自动显示，没有或不符则需在个人信息维护功能中进行修改。（2）依次浏览选取导师（至少1名），确认后可【保存】（管理人员看不到）、或【保持并提交】申请。（3）提交申请后可查看到申请流程处理状态（未提交、未受理、被退回、办理中、已完成）及互选结果，办理中状态便不可再修改。