国家职业资格鉴定模拟考卷职业指导师理论A卷

国家职业资格鉴定模拟考卷职业指导师理论A

内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

广东省职业指导人员职业资格鉴定考前培训练习题

知识考核(A)卷,【83分】

注意事项

1、本卷采用机器阅卷,考生请首先在答题卡的相应位置上填写自己的姓名,准考证号及相关内容。

2、本卷均采用“四选一”的选择题型,每题只有一个正确答案。多选或不选均不计分。

3、考生选出答案后,请用铅笔将答题卡上对应题号的相应字母涂黑,如需改

动,用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案。

4、填涂不清晰以及不在答题卡上作答,均属作答无效

(1—60题,每题1分,共60分。61-80题,每题2分,共40分。满分为100分)

1、职业指导人员应遵守的职业守则中,不包含

(A)热爱本职工作(B)刻苦钻研业务(C)积极要求进步(D)遵守国家法律法规

2、下面哪一项不是职业指导人员应遵循的道德规范

(A)尊重服务对象(B)不歧视残疾服务对象(C)主动解释使服务对象知情(D)全面了解服务对象包括其生活方式

3、以人为本的道德理念要求职业指导人员

(A)以工作内容为核心、对工作负责任(B)以服务对象为核心、尊重服务对象

(C)以职业指导为核心、提升职业能力(D)以就业援助为核心、热心援助工作

4、职业指导人员要使服务对象知情就应

(A)主动了解(B)主动分担(C)主动解释(D)主动解决

5、职业指导人员对服务对象进行指导时,最不适当的做法是

(A)服务对象自己决定是否进入咨询关系(B)当事人自由选择职业指导人员

(C)无视服务对象的心理感受(D)提供阐释自己意愿的机会6、职业指导人员与服务对象的关系、其根本性质是

(A)咨询关系(B)领导关系(C)同事关系(D)朋友关系

7、职业指导人员要尊重个人隐私,就得始终严格遵守

(A)平等原则(B)保密原则(C)规范原则(D)信用原则

8、下面哪一项不属于职业指导人员提高能力的必备因素

(A)取得本科以上学历证书(B)不断更新自己的知识结构(C)积极将所学知识应用于实践(D)提高素质,保持较强的职业敏感性

9、职业指导人员维护形象,对服务对象负责的具体体现不包含下列哪一选项?(A)维护所在组织结构为劳动者提供良好的公众形象(B)以为劳动者提供良好的服务为宗旨

(C)以不断提高自己的业务素质和职业技能为宗旨(D)以创造服务对象最大的满意度为宗旨

10、一个人实现了就业必须具有三个基本条件,下列哪个选项不包含在内?(A)在法定劳动年龄内,并且具有劳动能力

(B)所从事的是某种合法的经济活动,以提供满足社会需要的商品或服务为目的

(C)从事这种社会劳动可以获得相应的收入

(D)有劳动愿望,所从事的是某种经济活动

11、下列关于就业形式的划分,不常用的划分方法是

(A)按城乡划分:城镇就业和乡村就业

(B)按产业划分:第一、第二、第三产业就业

(C)按所有制划分:全民所有制就业和集体所有制企业就业

(D)按灵活和稳定程度划分:正规就业和灵活就业

12、无固定场所、无固定经济收入、无社会保障等的小规模经营的就业形式,一般是指

(A)不充分就业(B)充分就业(C)灵活就业(D)正规就业

13、由于劳动者的技能结构与现有就业岗位技能结构错位,造成失业与岗位空缺并存,这一失业现象是

(A)隐性失业(B)结构性失业(C)需求不足性失业

(D)周期性失业

14、需求不足性失业是指()造成的失业

(A)新兴行业所需岗位与从业者技能错位(B)劳动力供给总量超过社会提供的就业岗位数量

(C)经济运行的波动性(D)经济部门中存在着边际劳动生产率等于或小于零

15、虽有就业愿望但由于才能得不到发挥,自愿放弃就业机会而形成的失业,属于

(A)隐性失业(B)需求不足性失业(C)自愿失业

(D)摩擦性失业

16、通过调整就业政策,调节劳动力供给等,促使劳动者就业,这是

(A)自主择业(B)市场调节就业(C)政府促进就业

(D)学校推荐就业

17、我国推行的再就业政策之一“税费减免政策”其适用范围不包括在

()安置下岗失业人员。

(A)新办服务型企业(B)国有大中型企业的主业(C)零批兼营的业务(D)新办商贸企业

18、对于下岗失业人员中“4050”就业困难人员给予社保补贴,时间最长不超过(A)2年(B)3年(C)4年(D)5年

19、城市各级公共职业介绍机构要()向农民工开放,为进城农民提供就业信

息和政策咨询,对求职登记的农民提供职业指导和职业介绍服务。

(A)自主收费(B)免费(C)收取一定费用

(D)自筹经费

20、为切实解决拖欠和克扣农民工工资的问题,用人单位必须依法

(A)与劳动者签订劳动合同(B)对被招用的农民工进行岗位培训

(C)为农民工安排安全卫生的宿舍(D)接收农民工子女在当地入学

21、不属于职业介绍服务内容的是

(A)职业指导、职业咨询(B)提供岗位、负责鉴定(C)求职登记、岗位空缺登记(D)职业需求信息的收集、整理、发布

22、职业指导的工作范围不包括

(A)信息采集与处理(B)职业素质测评(C)职业设计

(D)技能鉴定.

23、在信息采集与处理中,能够组织大型劳动力供需交流会,属于下列哪项工作内容?

(A)信息采集与处理(B)方案的设计和实施(C)信息的整理与分析(D)信息的发布

24、预防性职业指导观点的核心是

(A)强调针对性、系统性(B)强调提前解决

(C)强调自助和主动(D)强调根据不同对象进行职业指导

25、在实现就业前期做好“三早”预防措施以防止问题恶化,这属于

(A)一级预防(B)二级预防(C)三级预防

(D)四级预防

26、关于城镇下岗失业的就业基本特征,表述错误的选项是

(A)缺乏自信、害怕挫折(B)能力较低、但求职经验丰富

(C)就业愿望迫切(D)年龄较大,积累了一定的社会经验

27、对城镇下岗失业人员的职业指导有四种基本形式,下列选项中不属于这四种形式的是

(A)递进式指导(B)辐射性指导(C)多元化指导(D)就地转移职业指导

28、将下岗失业人员细分成就业特困人员、残疾人员、“4050”人员和其他人员,提供更有针对性的职业指导。这种形式是

(A)递进式职业指导(B)辐射性职业指导(C)多元化职业指导(D)系统结构化职业指导

29、新成长劳动力不包括哪些人?

(A)城镇未能升学的初高中毕业生(B)各类高等学校和培训学校的毕业生

(C)下岗失业人员(D)农村从事非农产业的人员

30、职业指导的教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的(A)专业课程(B)必修课程(C)选修课程(D)技能课程

31、下列哪个选项不是农村剩余劳动力产生的原因?

(A)农业生产率提高(B)土地相对减少

(C)个别家庭超计划生育(D)劳动力自然增长大于农业自身的消化量

32、对农村剩余劳动力的职业指导服务不具针对性的选项是

(A)政策咨询(B)提高专业水平(C)就地转移指导

(D)创业指导

33、根据生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点等而划分的工作种类,称为

(A)职业(B)工种(C)岗位(D)专业

34、下面哪一项不属于第一产业?

(A)采集和种植(B)狩猎和捕鱼(C)养殖和畜牧

(D)农产品加工和运输

35、“大五人格”量表中的五个纬度不包括

(A)情绪性(B)公正性(C)高效性(D)外向性

36、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动纪律等七项内容属于劳动合同中的

(A)必备条款(B)协议条款(C)必备条款和协议条款

(D)其他条款

37、集体合同是就劳动报酬、工作条件等问题经协商谈判订立的书面协议。签约的双方是

(A)工会(或职工代表)与企业(B)集体所有制企业与职工(C)农民合同工与企业(D)全体职工与企业

38、用人单位依法安排休假的法定节假日是

(A)元旦春节国庆节国际劳动节(B)元旦春节教师节国际劳动节

(C)春节清明节国庆节国际劳动节(D)春节端午节国庆节国际劳动节

39、在《劳动法》对我国工资法律调整确定的原则中,不正确的选项是

(A)按劳分配、同工同酬原则(B)在经济发展的基础上逐步提高工资水平原则

(C)用人单位自主分配与劳动者协商的原则(D)市场调节的原则

40、女职工的“四期”保护,“四期”指的是

(A)经期、怀孕期、产期、哺乳期(B)经期、更年期、产期、哺乳期

(C)婚期、怀孕期、产期、哺乳期(D)经期、怀孕期、产期、更年期

41、社会保险制度概念包含四层意思。下列选项不正确的是

(A)由国家、社会给予

(B)给予一定物质帮助至少能维持基本生活需要

(C)对因丧失劳动能力和劳动机会而不能劳动或暂时终止劳动的劳动者

(D)是一种社会福利制度

42、负责调解本企业内部劳动争议的群众性组织是

(A)劳动监察(B)工会组织(C)仲裁委员会(D)劳动争议调解委员会

43、对用人单位遵守劳动纪律法规的情况进行监督、检查、并对违法行为予以处罚的是

(A)劳动争议(B)劳动监察(C)劳动仲裁(D)劳动诉讼

44、社会保险不包括下列哪一选项?

(A)养老、失业(B)医疗、工伤(C)生育、养老(D)财产、重大疾病

45、国家通过立法强制实行的,由社会集中建立基金,对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度,是

(A)失业保险(B)养老保险(C)医疗保险(D)工伤保险

46、失业保险的对象不包括下列哪种人员?

(A)非因本人意愿中断就业的(B)已办理失业登记,并有求职要求的

(C)按规定参加失业保险,企业和本人已按规定缴费满一年(D)与单位发生纠纷自愿离职的

47、不属于失业保险基本支出范围的是

(A)主要用于保障失业人员的基本生活(B)领取转业训练费、生产自救费

(C)领取失业保险金期间的医疗补助(D)接受职业培训、职业介绍的补贴

48、下列选项不属于直接指导咨询过程的是

(A)建立友好关系、接纳与松弛(B)起始、过度、成熟、结束

(C)提供新的态度或解决方法(D)活动主题和新人生观

49、对来访者的关注态度是没有条件的,作为职业指导人员,不应出现下列哪种情况?

(A)尊重他的自身价值(B)尊重他表达自己的意见

(C)相信来访者有成长潜力(D)不支持他们发展独特的自我

50、咨询关系建立的技术不包含下面哪一项

(A)行动的技术(B)具体化技术(C)立即性技术(D)沉默技术

51、对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是

(A)具体性技术(B)立即性技术(C)面质技术(D)沉默技术

52、下列选项中属于倾听或参与技术的是

(A)解释技术(B)劝告技术(C)询问技术(D)暗示技术

53、影响来访者的技术包括

(A)解释信息的提供暗示、说明和劝告等(B)鼓励逻辑推理简述语意等

(C)解释简述语言情感反应等(D)鼓励逻辑推理情感反应等

54、对暗示、说明和劝告等技术的使用原则不准确的是

(A)可以频繁使用(B)最低限度的使用(C)使用不能操之过急(D)要使来访者分担责任

55、下列关于团体咨询的价值,不准确的选项是

(A)影响广泛(B)效率高(C)效果容易巩固(D)容易形成对指导者的依赖

56、团体咨询成熟阶段主要任务是

(A)使成员间相互交往,尽快熟悉建立信任感等

(B)处理成员的焦虑与期待,能有效解决其消极情绪

(C)鼓励成员探索个人的价值观与行为,深化认识,解决问题等

(D)使学员能够面对即将分离的事实,协助其整理归纳所学,引导其健康成长

57、团体咨询互动技术中首要的技术是

(A)建立关系技术(B)联结技术(C)复述技术(D)解释技术

58、在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为

(A)促动(B)联结(C)解释(D)鼓励

59、团体咨询中互动是最重要的技术,即包括所有人与人之间的交往技巧是指(A)解释技术(B)联结技术(C)沟通技术(D)促动技术

60、把团体咨询的主题集中到与团体有关的内容上,是哪一种行动的技术?(A)提问技术(B)面质技术(C)调停技术(D)聚焦技术

61、CETTIC职业素质测评系统主要解决的问题是

(A)满足不同部门的需求(B)满足一定数量的职业需求(C)满足更多功能的需要(D)上述三个方面全是

62、运用心理学方法,协助当事人更好解决在选择、安置职业和职业发展等方面问题是

(A)职业咨询(B)心理咨询(C)团体咨询(D)个别咨询

63、职业咨询有三种方法,不包含下面哪一项?

(A)心理测量法(B)团体咨询法(C)家庭咨询法(D)个别咨询法

64、由咨询员制造出一个与工作环境类似,但充满学习与个人发展气氛的环境,而这个环境的营造是使得来访者能适应他所处的组织环境,这种特殊的咨询技术是

(A)幻想技术(B)情景模拟(C)模拟个案研究(D)职业家族树

65、下面哪一项不属于人员素质测评的范畴?

(A)人的能力水平及倾向(B)兴趣爱好(C)个性特点

(D)行为特征

66、心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对()进行测量、分析、评价。

(A)人的特定素质(B)人的心理特征(C)人的反应能力

(D)人的能力水平

67、人员素质测评的内容不包括

(A)能力因素(B)个人特质因素(C)动力因素

(D)发展因素

68、人员素质测评的应用范围包括

(A)诊断(B)选拔与安置(C)预测与发展(D)上面三项全包括

69、下列哪个选项不属于测评的理论基础

(A)人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性

(B)人员素质测评是客观的,间接的和相对的测量

(C)科学的测评是基于统计规律之上的

(D)心理动力理论和行为理论

70、关于测评的公平与效益,下面哪种描述不正确?

(A)测评工具的公平性,是指它对不同群体来说在功能上具有一致性

(B)效益是指测验的收效与投入成本的比例

(C)测评的精确度越高、测评的成本就越高

(D)测评的精确度与测评的成本无关

71、下列哪个选项不是职业素质测评系统主要解决的问题

(A)满足不同部门需求(B)满足求职者个人爱好需求

(C)满足一定数量的职业需求(D)满足更多功能的需求

72、CETTIC职业素质测评系统中,数字递加测验主要考察

(A)简单数字运算的速度及准确性(B)复杂数字运算速度(C)具体事务内在逻辑关系(D)抗干扰能力

73、在典型测评工具CETTIC素质测评系统的测验项目职业常识II中,主要考察(A)力矩、齿轮、滑轮知识以及机械原理的理解(B)对操作活动行为进行矫正,灵活调整能力

(C)对力、热、光、电的一般知识与原理的理解(D)对工具操作常识的掌握

74、在CETTIC素质测评系统中,数字递加测验主要考察

(A)数字运算速度、简单数字运算准确性(B)对具体事物内在逻辑关系的把握

(C)抗干扰能力和知觉速度(D)对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力

75、在CETTIC素质测评系统中,图形拼合与旋转主要考察

(A)对操作活动进行矫正,灵活调整能力(B)二维空间图形拼合,图形旋转的能力

(C)知觉辨认尤其是对细微差异的辨认和反应能力(D)对具体事物内在逻辑关系的把握

76、在CETTIC素质测评系统中,职业人格测验包含九个分测验,下列哪个选项

不属于这九个分测验要考察的内容

(A)认知风格、自信心、创业倾向(B)组织管理倾向、挫折承受力、开放性

(C)内外向、情绪稳定性、责任感(D)兴趣倾向、能力、创业倾向

77、在CETTIC素质测评系统中,手工效率纸板测验主要考察

(A)较复杂的手工作业能力(B)眼手协调能力(C)对操纵活动行为进行矫正,灵活调整能力(D)运用手指和用手指操作小物件的能力

78、下列哪项不属于结构化面试?

(A)程序结构化(B)题目结构化(C)形式结构化(D)结果评定结构化

79、个体职业生活的历程,包括职业的维持与变更、职业升迁与职位的变动等,指的是

(A)职业生活(B)职业生涯(C)职业活动

(D)生活经历

80、职业生涯设计的常用方法除了职业测评、故事叙说外,主要还包括

(A)平衡单法、实地参观考察、典型人物分析法、实习

(B)心理辅导法、典型人物分析法、实地参观考察、实习

(C)平衡单法、社会学方法、心理辅导法、实习

(D)人物分析法、心理辅导法、社会学方法、实习

就业指导试题答案

第四章试题答案 一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错 二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位,也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包括单位就业,也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位,包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫,以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头,教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始,每年招募万名普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。 2、1.升学 2.公务员 3.选调生4.“三扶一支”工作 5.应征入伍 6.高校毕业生到企业直接就业 7.到非公有制单位就业 8.自主创业 9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始: 1.了解就业政策; 2.做好心理准备,确定择业目标; 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策; 4.应聘; 5.签约; 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠 2.小额担保贷款和贴息支持 3.免收有关行政事业性收费 4.享受培训补贴 5.免费创业服务 6.取消高校毕业生落户限制,允许高校毕业生在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 四、论述题 1、(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策2方式(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国 (7)参加国家和地方项目 方向(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策(8)自主创业(9)出国留学

助理理论上(职业指导题助师题)

助理职业指导师——理论知识练习题(1) Hanent整理(1-60题,注意:请务必在答题卡上作答,否则无效) l.职业指导人员应遵守的职业守则中,不包含 (A)热爱本职工作(B)刻苦钻研业务 (C)积极要求进步(D)遵守国家法律法规 2.下列哪一项不是职业指导人员应遵循的道德规范? (A)尊重服务对象(B)不歧视残疾服务对象 (C)主动解释使服务对象知情(D)全面了解服务对象包括其生活方式 3.以人为本的道德理念要求职业指导人员 (A)以工作内容为核心对工作负责任(B)以服务对象为核心,尊重服务对象 (c)以职业指导为核心,提升职业能力(D)以就业援助为核心热心援助工作 4.职业指导人员要使服务对象知情就应 (A)主动了解(B)主动分担(C)主动解释(D)主动解决 5.职业指导人员对服务对象进行指导时,最不适当的做法是 (A)服务对象自己决定是否进入咨询关系(B)当事人自由选择职业指导人员 (C)无视服务对象的心理感受(D)提供阐释自己意愿的机会 6.职业指导人员与服务对象的关系,其根本性质是 (A)咨询关系(B)领导关系(C)同事关系(D)朋友关系 7.职业指导人员要尊重个人隐私,就得始终严格遵守 (A)平等原则(B)保密原则(C)规范原则(D)信用原则 8.下面哪一项不属于职业指导人员提高能力的必备范畴? (A)取得本科以上学历证书(B)不断更新自己的知识结构 (C)积极将所学知识应用于实践(D)提高素质,保持较强的职业敏感性 9.职业指导人员维护形象,对服务对象负责的具体体现不包含下列哪一选项? (A)维护所在组织机构为劳动者提供良好服务的公众形象

(B)以为劳动者提供良好的服务为宗旨 (C)以不断提高自己的业务素质和职业技能为宗旨 (D)以创造服务对象最大的满意度为宗旨 10.一个人实现了就业必须具有三个基本条件,下列哪个选项不包含在内? (A)在法定劳动年龄内,并且具有劳动能力 (B)所从事的是某种合法的经济活动,以提供满足社会需要的商品或服务为目的 (C)从事这种社会劳动可以获得相应的收入 (D)有劳动愿望,所从事的是某种经济活动 11.下列关于就业形式的划分,不常用的划分方法是 (A)按城乡划分:城镇就业和乡村就业 (B)按产业划分:第一、二、三产业就业 (C)按所有制划分:全民所有制企业就业私集体所有制企业就业 (D)按灵活和稳定程度划分:正规就业和灵活就业 12.无固定场所、无固定经济收入、无社会保障等的小规模经营的就业形式,一般是指 (A)不充分就业(B)充分就业(C)灵活就业(D)正规就业 13.由于劳动者的技能结构与现有就业岗位技能结构错位,造成失业与岗位空缺并存,这一失业现象是 (A)隐性失业(B)结构性失业(C)需求不足性失业(D)周期性失业 14.需求不足性失业是指()造成的失业。 (A)新兴行业所需岗位与从业者技能错位 (B)劳动力供给总量超过社会提供的就业岗位数量 (C)经济运行的波动性 (D)经济部门中存在着边际劳动生产率等于或小于零 15.虽有就业愿望但由于才能得不到发挥,自愿放弃就业机会而形成的失业,属于 (A)隐性失业(B)需求不足性失业(C)自愿失业(D)摩擦性失业 16.通过调整就业政策,调节劳动力供给等,促使劳动者就业。这是 (A)自主择业(B)市场调节就业(C)政府促进就业(D)学校推荐就业 17.我国推行的再就业政策之一“税费减免政策”,其适用范围不包括在()安置下岗失业人员。

国家职业技能标准

国家职业技能标准:车工(2009年修订) 杭州市职业技能鉴定中心 2011-03-04 1.职业概况 1.1 职业名称 车工。 1.2 职业定义 操作车床,在工件旋转表面进行切削加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习和计算能力;具有一定的空间感和形体知觉;手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业技术学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于420标准学时;中级不少于350标准学时;高级不少于280标准学时;技师不少于245标准学时;高级技师不少于175标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、工具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

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初级电工技能鉴定考核试题 第一卷第一章 一、是非题 1 、指示仪表不仅能直接测量电磁量,而且还可以与各种传感器相配合,进行温度、压力、流量等非电量的测量。(√) 2 、电动系仪表除可以做成交直流两用及准确度较高的电流表、电压表外,还可以做成功率表、频率表和相位表。(√) 3 、准确度为 1.5 级的仪表,测量的基本误差为± 3% 。(×) 4 、要直接测量电路中电流的平均值,可选用电磁系仪表。(×) 5 、电压表的附加电阻除可扩大量程外,还起到温度补偿作用。(√) 6 、电压互感器二次绕组不允许开路,电流互感器二次绕组不允许短路。(×) 7 、直流电流表可以用于交流电路。(×) 8 、钳形电流表可做成既能测交流电流,也能测量直流电流。(√) 9 、使用万用表测量电阻,每换一次欧姆档都要把指针调令一次。(√) 10 、测量交流电路和有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。(×) 11 、用两只单相电能表测量三相三线有功负载电能时,出现有一个表反转,这肯定是接线错误。(×) 12 、电动系功率表的电流线圈接反会造成指针反偏转,但若同时把电压线圈也反接,则可正常运行。(×) 13 、电磁系仪表的抗外磁场干扰能力比磁电系仪表强。(×) 14 、电动系相位表没有产生反作用力矩的游丝,所以仪表在未接入电路前,其指针可以停止在刻度盘的任何位置上。(√) 15 、按仪表对电场或外界磁场的防御能力,分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级。Ⅱ级仪表在外磁场或外电场的影响下,允许其指示值改变± 1% 。(√) 16 、测量电流的电流表内阻越大越好。(×) 17 、不可用万用表欧姆档直接测量微安表、检流计或标准电池的内阻。(√) 18 、无论是测直流电或交流电,验电器的氖灯炮发光情况是一样的。(×) 19 、装有氖灯泡的低压验电器可以区分火线(相线)和地线,也可以验出交流电或直流电;数字显示低压验电器除了能检验带电体有无电外,还能寻找导线的断线处。(√) 20 、剥线钳可用于剥除芯线载面积为 6mm2 以下的塑料线或橡胶线的绝缘层,故应有直径 6mm 及以下的切口。(×) 21 、电烙铁的保护接线端可以接线,也可不接线。(×) 22 、手动油压接线钳可以用来压接截面为 16~240mm2 的铜、铝导线。(√) 23 、装接地线时,应先装三相线路端,然后装接地端;拆时相反,先拆接地端,后拆三相线路端。(×) 24 、电焊机的一、二次接线长度均不宜超过 20m 。(×) 25 、交流电流表和电压表所指示的都是有效值。(√) 26 、绝缘靴也可作耐酸、碱、耐油靴使用。(×) 27 、铜有良好的导电、导热性能,机械强度高,但在测试较高时易被氧化,熔化时间短,宜作快速熔体,保护晶体管。(×) 28 、熔点低、熔化时间长的金属材料锡和铅,适宜作高压熔断器熔体。(×) 29 、强电用的触点和弱电用的触点,性能要求是相同的,所用材料也相同。(×) 30 、用作传感器、扬声器和微波器件的铝镍钴材料是永磁材料,能在一定的空间内提供

职业指导师试题与答案

2012年职业指导师考试模拟试题及答案 1、为用工单位办理招聘时,需审查的相关证件不包括下列哪项? (A)营业执照副本(B)经办人(C)招聘简章(D)招聘登记表 2、在接待具有一定规模、用工数量多的单位的过程中,其工作要点的核心容是 (A)办理招聘登记(B)帮助用工单位拟定招聘简章(C)协助用工单位选择宣传方式(D)了解用工单位基本情况和本次招聘情况 3、在用工单位规模较大、知名度较高、招聘数量多、周期短的情况下,职业指导人员应该建议用工单位的面试方式是 (A)专场招聘会(B)委托面试(C)现场面试(D)面试 4、了解求职者基本情况→检查相关证件→填写登记表→提交材料→录入材料→相关部门存档。下列哪种情况适用此流程? (A)接待用工单位的工作(B)接待具有高级专业技术、技能的人员(C)对来访者提供就业政策信息咨询(D)整理咨询记录,建立咨询文档 5、像办公室人员、会计、打字员等,具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等人格特征,属于霍兰德职业类型理论中的哪种人格类型? (A)现实型(B)研究型(C)常规型(D)社会型 6、一般来说,来访者寻求就业政策咨询的目的有两个,是 (A)正确理解就业政策,保护自己的合法权益(B)对用工单位的行为予以证实,获得职业指导人员的同情(C)保护自己的合法权益,寻求法律支持(D)保护自己 的合法权益,监督用工单位的行为 7、“既可以为来访者接受后续指导服务提供资料支持,又有助于改进和提高职业指导人员工作的水平。”属于四类咨询文档中哪类文档建立的目的? (A)建立来访者需求记录文档(B)建立来访者咨询安排记录文档(C)建立来访者咨询后记录文档(D)建立咨询后回访记录文档 8、求职者择业目标高于市场需求,造成求职失败,这种求职挫折属于 (A)面试挫折(B)错位挫折(C)方式挫折(D)动因挫折 9、大学毕业生求职受挫的主要原因有两个方面,下列属于外部客观原因的是哪个选项?(A)求职被骗(B)心理准备不足(C)信息单一(D)职业取向定位有偏差 10、职业指导人员在对求职者进行择业观念指导时,其注意事项有误的选项是 (A)要充分体现个性化服务的特点,耐心、细致地了解求职者的个体情况(B)可以使用面质技术,但是不要简单化(C)做求职者个体择业观的指导,不能只讲理,还要重视情的作用(D)职业指导人员应当能够改变求职者的择业观念,并很快使其形成新的择 业观 11、求职者在选择职业时,不顾市场经济条件下用人制度的特征,希望选一个能干一辈子的单位。这种错误的择业观属于 (A)墨守成规型(B)偏好国有企业型(C)偏好一劳永逸型(D)好高骛远型 12、下列哪一项不属于为用人单位提供招聘后续服务的容? (A)了解用人单位有关情况(B)为已招聘人员办理招聘备案手续(C)对用人单位进行跟踪服务、及时推荐岗位需要人员(D)为用人单位随时提供劳动保障政策咨询 服务 13、职业指导人员本着对求职人员服务的态度,需要对用人单位的信息查询进行合理限制,一般不得超过需求量的 (A)1倍(B)2倍(C)3倍(D)4倍 14、帮助用人单位选择招聘方式的最后一个步骤是

职业指导八大基本理论综述

职业指导八大基本理论综述 发表时间:2009-05-22T10:30:03.983Z 来源:《中小企业管理与科技》2009年5月上旬刊供稿作者:张毅芳[导读] 本研究对八大基本职业指导理论的提出、内涵、做法等进行综合阐述,以期为职业指导实践工作提供思路和参考。摘要:职业指导工作要求全面贯彻科学发展观,要以人为本,提供个性化的、全面的、专业的职业指导服务。本研究对八大基本职业指导理论的提出、内涵、做法等进行综合阐述,以期为职业指导实践工作提供思路和参考。 关键词:职业指导八大理论0 引言 十七大报告指出,全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,教育肩负着重要的历史使命。职业指导工作要求全面贯彻科学发展观,要以人为本,提供个性化的职业指导服务。笔者在综合文献的基础上,对职业指导八大理论进行综合阐述。 1 特质因素论 Parsons的特质因素论是最早提出来的职业指导理论。强调个人的特质和职业选择的匹配关系。他认为,在选择职业时,首先要通过心理测量工具的评估个人的能力、态度、兴趣等,其次,要了解各行各业达到成功的需要和条件、优缺点、酬劳、计划以及未来的展望等;最后要以个人和职业的互相配合作为职业辅导的最终目标。特质因素论特点是它着重于个人性向、成就、兴趣、价值观、人格和职业条件的匹配。 2 Roe的亲子影响理论Roe在20世纪50年代末期提出了亲子影响理论。这一理论强调儿童时期人格成长会职业选择的影响。它的重点在需要的概念上。Roe吸收了马斯洛需要层次来丰富她的观点,提出了儿童期的需要满足经验可影响个人的职业选择和职业行为的理论。而儿童期的需要满足主要通过父母来实现,因此,她于1957年提出了亲子互动模式,将亲子之间的关系分为三种形态:注意孩子、逃避孩子、接受孩子。每一种形态都会满足儿童不同的需要,进而影响儿童形成不同的人格形态,并最终影响他们的职业选择。 3 Bordin等人的心理动力理论Bordin等人于20世纪60年代提出了心理动力理论。心理动力论起源于精神分析,强调人的内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。Bordin等人认为职业是用以满足个人需要的,如果个人有自由选择的机会,那么必定会选择以自我喜好的方式来寻求满足需要而避免焦虑的职业。 4 Holland的类型理论Holland是生涯辅导理论的又一发展者,他的类型理论源于人格心理学的概念,认为生涯的抉择与生涯的调整是个人在对特定职业类型进行认同后,个人人格在工作世界中的表露或延伸。自20世纪70年代以来,Holland提出了一连串的研究假设与研究成果。其四个基本假设为:在我们的文化中,多数人均能被分类到六种类型中,即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型;环境也可分为六种类型,即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型;人们将搜寻可以让他们发挥技能与能力、表达他们的态度及价值并承担问题及扮演角色的环境;一个人的行为是由他的人格及所在的环境特性所决定的。此外,他还将人格与环境类型分别按照固定的顺序排成六角形。 5 格特弗兰德森(Gotthedson)的职业抱负理论职业抱负的发展是格特弗兰德森发展性理论的主题。依据他所言,在职业发展中的自我概念是选择生涯的主要因素,而自我概念发展的主要决定因素包括个人的社会阶段、智力水准以及其他性别类型的经验等。他认为,个人的发展将经历四个阶段,分别为:大小及力量导向、性别角色导向、社会评价导向、内在独特自我导向等阶段。在这发展的模型中,职业偏好融合了生理及心理成长所伴随而来的复杂性。而职业偏好的主要决定因素,是在自我概念发展过程中渐增的职业抱负限制,也就是说儿童在成长过程中,随着认知的深入发展,职业抱负水平也将有相应的变化与发展,从而影响职业生涯的选择与改变。 6 克朗博兹(Krumboltz)的社会学习理论克朗博兹的社会学习理论是以社会学的观点来解释人类生涯选择的行为,特别强调社会因素和学习经验对生涯选择的影响。克朗博兹认为,遗传天赋、环境条件和事件、学习经验以及任务进行技巧将影响到一个人的生涯决定。其中,环境条件和事件包括了社会因素、教育条件和职业条件,而任务进行技巧是通过遗传天赋、环境以及不同的学习经验的交互影响而形成的技巧,包括目标设定、价值澄清、确定选择方案以及职业信息的获得等。社会学习理论认为生涯的选择是一种相互的历程,这种选择不仅反映人具自主的选择的结果,也反映社会所提供的就业机会与要求。同时,社会学习理论也认为生涯决定是人生长期的历程,不只是发生在一生中的某一阶段,而是从出生到退休连续不断的各种事件与任务进行技巧所决定的。因而,必须在教育与生涯辅导中重视生涯决定技巧的教导。 7 舒伯(Donald Super)的生涯发展理论“自我概念”(Self-concept)是舒伯理论中的核心概念。所谓“自我概念”,就是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识。一个人的自我概念在青春期以前形成,至青春期较为明朗,并于成人期由自我概念转化为职业生涯概念。工作与生活满意与否,就在于个人能否在工作和生活中找到发现自我的机会。用舒伯的话说,“职业生涯就是对自我的实践”。而这个自我实现亦即职业生涯发展的过程,又可以划分为五个阶段,在每个阶段都有其独特的职责和角色,以及不同的发展任务。个人面对及完成发展任务的准备程度则体现了个人的生涯成熟度(Career Maturity)。 8 CIP(认知信息加工)理论在20世纪90年代初期,桑普森(Sampson)、皮特森(Peterson)和里尔顿(Reardon)提出从信息加工取向看待生涯问题解决的认知信息加工理论。该理论假设:生涯选择以认知与情感的交互作用为基础;进行生涯选择是一种问题解决活动;生涯问题解决者的能力取决于知识和认知操作;生涯问题解决是一项记忆负担繁重的任务;生涯决策要求有动机;生涯发展包括知识结构的持续发展和变化;生涯认同取决于自我知识;生涯成熟取决于一个人解决生涯问题的能力;生涯咨询的最后目标是促进来访者信息加工技能的发展;生涯咨询的最终目的是增加来访者作为生涯问题解决者和决策制定者的能力。该理论把生涯发展与咨询的过程视为学习信息加工能力的过程。该理论的提出者按照信息加工的特性构成了一个信息加工金字塔。位于塔底的领域是知识的领域,包括自我知识和职业知识。中间领域是决策领域,包括了沟通-分析-综合-评估-执行五个阶段。最上层的领域是执行领域,也称为元认知。

职业技能鉴定国家题库餐厅服务员初级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库 餐厅服务员初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《餐厅服务员 国家职业标准》命制,考试时间:120分钟。 2、请在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1 分。) 1.落后的道德对产生它的经济基础具有( )。 A 、阻碍作用 B 、积极作用 C 、巩固作用|、 D 、促进作用 2.以下叙述中对社会主义职业道德的社会作用描述错误的选项是( )。 A 、社会主义职业道德是推动社会主义现代化建设的重要精神力量 B 、社会主义职业道德能够促进社会生活的稳定 C 、社会主义职业道德是推动社会主义现代化建设的重要物质力量 D 、社会主义职业道德是促进劳动者自我完善,培养社会主义新人的重要途径 3.以下选项中能够充分体现"诚实守信"内涵的选项是( )。 A 、忠诚老实 B 、有情有义 C 、真实感情 D 、信守承诺 4.培养良好的餐厅服务员职业道德,应从( )等方面进行。 A 、职业认识、职业偏好、职业信念、职业行为、职业习惯 B 、职业认识、职业档次、职业偏好、职业行为、职业习惯 C 、职业认识、职业情结、职业档次、职业行为、职业习惯 D 、职业认识、职业情感、职业信念、职业行为、职业习惯 5.礼貌是指人与人的交往应通过( )体现相互尊重和友好。 。 A 、所处的环境 B 、职位的高低 C 、交谈时间量的大小 D 、语言、表情、行为 6.餐厅服务员掌握了餐厅礼仪,在实际工作就会受到礼仪的( )。 A 、约束 B 、干扰 C 、束缚 D 、惩罚 7.站立时要立正站好,从正面看,两脚跟相靠,脚尖开度在( )。 A 、30°—45° B 、30°—60° C 、45°—60° D 、15°一45° 8.下列那一项是餐厅服务员在餐厅服务工作中不允许的( )。 A 、举止端庄文雅 B 、语言谦虚恭敬 C 、态度诚恳热情 D 、表情异常丰富 9.顾客点菜时要耐心等候,不能催促,让宾客有考虑的时间。如宾窖犹豫不决,服务员应当 好参谋,热情介绍( )。 A 、菜肴品种 B 、服务方式 C 、服务理念 D 、厨师手艺 10.服务语言可分为( ) A 、7类 B 、8类 C 、 9类 D 、10类 11.“再见”或”“请再次光临!”用于客人离开餐厅时,应( )。 A 、热烈而真诚 B 、认真负责 C 、认真而严肃 D 、热情而又歉意 12.在中餐餐桌上不能只顾自己,也要关心别人,尤其要招呼两侧的( )。 A 、亲人 B 、女宾 C 、地位高的人 D 、外国人 l 3.下列不属于汉族传统节日的有( )。 A 、春节 B 、那达慕大会 C 、中秋节 D 、端午节 14.用餐之时,俄罗斯人多用( )。 A 、刀叉 B 、叉勺 C 、刀勺 D 、筷子 15.( )做礼拜为“主日礼拜”,因为据《圣经·新约》中记载,耶稣在这天复活。另有少数 教派是规定星期六(安息日)为礼拜,这天称为”安息日礼拜”。 A ,星期一 、B 、星期三 肜星期五 D 、星期日 16.不属于餐厅提供给客人无形产品有( )。 A 、烹饪技艺 B 、、服务态度 C 、就餐环境 D 、餐具的质地 17.餐厅服务心理的内容不包括( )。 A 、服务态度 B 、服务项目 C 、服务技术 D 、服务行为 1 8.顾客就餐对清洁卫生的要求不包括( )。 A 、食品卫生 B 、餐具卫生 C 、服务员的卫生 D 、顾客的卫生 19.中年顾客的消费心理特点有( )。 A 、成熟稳重 B 、对服务质量要求不是特别高 C 、有较好的经济收入,没有家庭负担 D 、消费时冲动胜过理智 20.老年顾客在消费中对( )方面极其敏感。 A 、服务环境 百、服务态度 C 、菜品口味 D 、菜肴的价格 2I .在人际沟通时,( )是最基本的原则。 A 、诚实守信 B 、双向沟通 C 、互惠互利 D 、互相尊重 22.交谈的技巧不包括哪个方面( )。 A 、认真倾听 B 、有声语言 C 、无声语言 D 、第一印象 23.服务员在倾听时要首先向客人表示愿意听的态度,要有诚意,动作不正确的有( )。 A 、身体微微前倾 B 、表情严肃认真 C 、面带微笑 D 、拿好笔和本子 24.有声语言由( )和( )构成。 A 、语音语调 B 、说话的内容语调 C 、语速语调 D 、说话的内容 语音 25. 下列哪些语言属于动作语言( )。 A 、板着脸 B 、坐立时的动作 C 、打出“v”的手势 D 、面红耳赤 26.( )可以更妥善地处理好突发事件。 A 、直接了当的语言 B 、公事公办,按流程来做 C 、幽默风趣的语言 . D 、一丝不苟,严谨的语言 27.人们生活水平不断提高,富贵病的发生率逐渐增多,( )对防止富贵病的发生具有重要意义。 A 、糖元 B 、.膳食纤维 C 、维生物素 D 、叶酸 28.基础代谢消耗能量是指( ) A 、人体维持生命和运动所需要的最高能量需耍 B 、运动或劳动等体力活动时肌肉需要消耗的能量 C 、人体维持生命的所有器官所需要的最低能量需要 D 、由于进食而引起的能量消耗 29.钙的吸收与年龄有关,随着年龄增长其吸收率( )。 A 、上升, B 、下降 C 、不变 D 、无法预测 30.下列( )方式可使人体获得维生素D 。 A 、晒太阳 B 、多吃蔬菜 C 、多吃谷物食品 D 、多吃豆 31.生物性污染包括( ) A 、微生物、杂物、昆虫污染 B 、微生物、有机和无机物、昆虫污染 C 、微生物、放射物、昆虫污染 D 、微生物、寄生虫、昆虫污染 32.下列方法中,( )能够有效防止细菌性食品污染的发生。 . A 、夏季不吃冷食 B 、不适抖、炝等烹调方法 C 、合理储藏食品、抑制细菌生长繁殖 D 、不与已经细菌性食物中霉的病人接触 33.敌百虫、敌敌畏、乐果等农药属于( )。 A 、有机磷 B 、有机氯 C 、有机氮 D 、有机汞 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

职业生涯规划-五大理论

生涯咨询与辅导论文 职业发展理论 述评 学校:大学 学院:教育学院 年级:07应用心理(师) :金琳微 学号:

职业发展理论述评 金琳微 (大学750021) 摘要:随着就业形势的日益严峻,如何在就业指导工作上为大学生提供良好的就业教育,使之在就业竞争中脱颖而出,已日益成为高校就业指导工作的重点与难点。本文就对职业发展理论中比较重要的几个理论进行深入的分析与述评。 关键词:类型论生涯发展理论特质-因素理论社会学习理论心理动力论 引言 由于我国高等教育的迅速发展,每年的毕业生人数增加很快,我国的就业制度又进行了的改革,使我国的毕业生的就业面临严峻的挑战。给社会个人带来了严重的压力,所以,在我国进行适当的生涯咨询与辅导成为当务之急。所以,本文就对职业发展理论中几个比较著名的理论进行述评,从而为毕业生及其他需要了解职业发展理论的人们提供一定的理论借鉴。 1.霍兰德的类型论 1.1霍兰德的类型论概述 美国职业指导专家霍兰德(Holland)于上个世纪70年代初期创立的“人格类型论”。其理论源于: (1)人格心理学概念,认为职业生涯的选择为个人人格的反应与延伸,企图以职业的选择及过程来表达自己、说明个人的兴趣和价值,事实上,Holland认为兴趣就是人格,兴趣量表的结果也可以代表一个人的人格特质。(2) Holland本身的

职业咨询经验及研究所形成的职业辅导模式,即由职业与人格类型的分析,协助个人选择适合自己的职业。该理论简单易懂,应用相当广泛,美国劳工部最新出版的职业分析沿用了此理论。 霍兰德人格类型理论有以下基本原则: (1)职业选择是个人人格的延伸和表现。(2)个人的兴趣组型即是人格组型。(3)同一职业团体的人有相似的人格,因此他们对很多情境与问题会有相类似的反应方式,从而产生类似的人际环境。(4)人可区分为六种人格类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型,个人的人格属于其中的一种。人所处的环境也可以相应分为六种类型,即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。 每一特定类型人格的人,便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣,人们寻求能充分施展自己能力与价值观的职业环境,个人的行为取决个人和所处的环境特征之间的相互作用。个人的人格与工作环境之间的适配和对应,是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。人格类型论是一种人格与职业类型匹配的理论。霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格需要不同的生活或工作环境,例如“实际型”的人需要实际型的环境或职业,因为这种环境或职业才能给与其所需的机会与奖励,这种情况即称为“谐和”。类型与环境不谐和,则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。 1.2霍兰德的类型论评价 霍兰德从实际经验出发,并经过长期的实验研究把人的性格类型主要地划分为六种,并指出各种性格类型之间的相近、中性和相斥的

国家职业技能鉴定标准(终审稿)

国家职业技能鉴定标准文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

国家职业技能标准:家用电器产品维修工(2009年修订) 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备,对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力;手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求

1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于150标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件

职业技能鉴定国家题库初级电工

职业技能鉴定国家题库 初级电工 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

初级电工知识试卷 职业技能鉴定国家题库 初级电工知识试卷 (考试时间:120分钟) 一、选择题(第1题∽第50题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1分,满分50分。) 1、不属于电工常用电气图的是() A、系统图 B、电路图 C、接线图 D、施工图2、同材料同长度导线的电阻与截面积的关系是()A、截面积越大电阻越大B、截面积越大电阻越小C、不确定D、无关3、电容器的容量大小与()有关。 A、所加电压 B、存储电量 C、极板面积 D、电源的电动势4、纯电感元件是一个()元件。 A、产能 B、耗能 C、储能 D、直流元件5、“220V40W”的纯电阻元件,允许通过的额定电流是()A、1AB、0.18AC、0.5AD、2A6、若使电路中某点电位提高,则() A、改变电路中某些电阻的大小一定能实现 B、改变参考点可能实现 C、增大电源电动势一定能实现 D、减少电源电动势一定能实现7、电位差的实际方向是() A、由负极指向正极 B、由低电位指向高电位 C、由高电位指向低电位 D、方向可随意确定 8、将一段电阻为R的导线对折后合并起来,电阻值将变为()A、R/4B、R/2C、2RD、4R9、闭合电路欧姆定律表达式为()

A、I=U/R B、I=u/z C、I=E/R D、I=E/(R+R0) 10、电阻电路中电压有效值为20V,电阻为4Ω,则通过电阻的电流有效值为() A、5A B、0.5A C、8A D、4A 11、在纯感电路中uL=141Sin314T,XL=20欧,则电流的表达式为() A、i=141Sin314T B、i=5Sin(314T-900) C、i=10Sin314T D、i=7Sin(314T-900) 12、万用表使用万毕后,应将转换开关置于()档。 A、电流档 B、电阻档 C、空档 D、任意档13、快热式电烙铁持续通电时间不超过()。 A、1min B、2min C、3min D、5min14、关于绝缘鞋的保管下列()说法不正确。A、不应与油类的油脂接触,以防老化B、存放处的环境温度不得变化过大C、其上可堆放其它物件D、应存放在专用的柜子里 15、钢芯铝绞线的型号为() A、LJ B、LGJ C、GJ D、HLJ16、电工绝缘材料按极限温度划分为()个耐热等级。 A、五 B、六 C、七 D、八17、电焊变压器属于() A、控制变压器 B、特殊变压器 C、电力变压器 D、升压变压器18、自耦变压器的用途是() A、变换阻抗 B、改变频率 C、变换电压 D、改变相位19、变压器的运行电压不应超过额定电压的() A、±2% B、±5% C、±8% D、±10%20、大型变压器铁芯截面常采用() A、方形 B、长方形 C、阶梯形 D、其它形状21、变压器的输出功率与输入功率的比值称为() A、负载率 B、效率 C、负载系数 D、都不是22、电容起动是()电动机常用起动的方法之一。

职业道德与职业指导试卷汇编

学习-----好资料 《职业道德与职业指导》期末试卷、填空题(20分,每小空1分) 1、职业的基本特征包括:第一,社会性。第二,经济性。第三,____________ O 第四, _________ O第五, _________ O第六,_________ O 2、职业道德的基本特征有__________ ,________ , ______________ O 3、有学者研究了20世纪美国最成功的几百位名人,从他们成功的职业生涯中提 炼出了取得职业成功必须具备的基本条件,1?信心2. ___________ 3. _________ . 4、职业素养由两方面构成,即______________ 和_______________ O 5、职业技能的三个层次:______________ , ___________ , ____________ 6我国国家职业资格分为五个等级: ___________ , ________ , __________ : 7、集体主义原则是社会主义职业道德最根本的规范,其核心是_________________ 二、选择题(30分,每小题3分,1~8题是单选题,9~10题是多选题) ( )1、职业道德的基本原则是 _______ O A爱国主义B集体主义 C团结友爱D先公后私 ( )2、为人民服务的精神在职业生活中最直接体现的职业道德规范是—A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众 ( )3、俗话说:国有国法,行有行规。这里的“行规”是指 ___________ O A道德B职业道德C职业道德基本规范D行业道德基本规范 ( )4、检验一个从业者职业道德品质高低的试金石是 ___________ O A职业技能 B 职业活动C服务态度D助人为乐 ( )5、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点,对别人的反应有较强的判 断力,善于影响他人的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是________ O

职业指导八大基本理论综述

职业指导八大基本理论综述 职业指导工作要求全面贯彻科学发展观,要以人为本,提供个性化的、全面的、专业的职业指导服务。本研究对八大基本职业指导理论的提出、内涵、做法等进行综合阐述,以期为职业指导实践工作提供思路和参考。 标签:职业指导八大理论 0 引言 十七大报告指出,全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,教育肩负着重要的历史使命。职业指导工作要求全面贯彻科学发展观,要以人为本,提供个性化的职业指导服务。笔者在综合文献的基础上,对职业指导八大理论进行综合阐述。 1 特质因素论 Parsons的特质因素论是最早提出来的职业指导理论。强调个人的特质和职业选择的匹配关系。他认为,在选择职业时,首先要通过心理测量工具的评估个人的能力、态度、兴趣等,其次,要了解各行各业达到成功的需要和条件、优缺点、酬劳、计划以及未来的展望等;最后要以个人和职业的互相配合作为职业辅导的最终目标。特质因素论特点是它着重于个人性向、成就、兴趣、价值观、人格和职业条件的匹配。 2 Roe的亲子影响理论 Roe在20世纪50年代末期提出了亲子影响理论。这一理论强调儿童时期人格成长会职业选择的影响。它的重点在需要的概念上。Roe吸收了马斯洛需要层次来丰富她的观点,提出了儿童期的需要满足经验可影响个人的职业选择和职业行为的理论。而儿童期的需要满足主要通过父母来实现,因此,她于1957年提出了亲子互动模式,将亲子之间的关系分为三种形态:注意孩子、逃避孩子、接受孩子。每一种形态都会满足儿童不同的需要,进而影响儿童形成不同的人格形态,并最终影响他们的职业选择。 3 Bordin等人的心理动力理论 Bordin等人于20世纪60年代提出了心理动力理论。心理动力论起源于精神分析,强调人的内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。Bordin等人认为职业是用以满足个人需要的,如果个人有自由选择的机会,那么必定会选择以自我喜好的方式来寻求满足需要而避免焦虑的职业。 4 Holland的类型理论 Holland是生涯辅导理论的又一发展者,他的类型理论源于人格心理学的概念,

国家职业技能鉴定标准

国家职业技能标准:家用电器产品维修工(2009年修订) 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备,对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力;手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求

1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于150标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)?? 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

建构筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册初级——带答案

建(构)筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册 (初级) 第一篇基础知识 第一章消防工作概述 一、判断题 1、火就是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。(对) 2、火灾就是失去控制的燃烧所造成的灾害。(错) 3、国家标准GB/T 4968-2008《火灾分类》中根据可燃物的类型与燃烧特性,将火灾定义为A 类、B类、C类、D类、E类、F类六种不同的类型。(对) 4、按火灾损失严重程度把火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾与一般火灾四个等级。(对) 5、重大火灾就是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾。(错) 6、较大火灾就是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿 元以下直接财产损失的火灾。(错) 7、一般火灾就是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾。(对) 8、A类火灾就是指普通固体可燃物燃烧引起的火灾。(错) 9、B类火灾就是指液体或者可熔化的固体物质火灾。(对) 10、乙烷引起的火灾属于B类火灾。(错) 11、E类火灾就是指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。(错) 12、煤油引起的火灾属于C类火灾。(错) 13、石蜡引起的火灾属于属于B类火灾。(对) 14、防火与灭火就是一个问题的两个方面,“消”为防创造条件,“防”为消提供补充。(错) 15、消防工作具有广泛的社会性,它涉及到社会的各个领域、各个行业、千家万户。(对) 16、消防工作由国务院领导,由地方各级公安部门负责。(错) 17、消防安全就是公共安全的重要组成部分,做好消防工作,维护公共安全,就是政府及政府有关部门履行社会 管理与公共服务职能,提高公共消防安全水平的重要内容。(对) 18、单位的主要负责人就是本单位的消防安全责任人。(对) 19、“防消结合”,就就是要求把同火灾作斗争的两个基本手段——防火与灭火有机地结合起来,做到相辅相成、互相促进。(对) 20、消防工作的原则就是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。(对) 二、选择题(四选一) 1、造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于A。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾(D) 一般火灾 2、造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿元以下直接财产损失的火灾属于B。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾(D) 一般火灾 3、造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾属于C。

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