醉翁亭记个人教案
《醉翁亭记》教案
关上实验学校李艳 2012-10-15
教学目标：
1、理解本文景物描写的方式和作用；
2、理解作者“与民同乐”的思想感情。及其积极意义。
3、背诵全文。
4、积累文言词语，掌握常用实词的意义和重要虚词的用法。
教学重点：
1、本文写景抒情的特点
2、文言词语的积累和课文背诵。
教学难点：
体会“醉”与“乐”之关系，理解“与民同乐”的政治理想。
教学安排：2课时
第一课时
一、导入
欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，六一居士的由来：欧阳修自曰：吾家藏书一万卷，金石遗文一千卷，有琴一张，由棋一局，常置酒一壶，再加醉翁一个。
二、文学常识
欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，旧时列为“唐宋八大家”之一，本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交，庆历六年，智能仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息这所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给他取名“醉翁亭”，第二年，写了下《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
三、朗读课文，整体感知
1、正字音
环滁皆山也（chú）林壑尤美（hè）
琅琊也（láng）（yá）饮少辄醉（zhé）
日出而林霏开（fēi）云归而岩穴暝（míng）
伛偻提携（yǔ）（lǚ）泉香而酒洌（liè）
山肴野蔌（sù）觥筹交错（gōng）
颓然乎其间（tuí）树林阴翳（yì）
晦明变化（huì）宴酣之乐（hān）
2、21个“也”字所表达的语气
“也”大致表达了以下几种语气：
(1)陈述(用于描述景物)。如：环滁皆山也。琅琊也。
(2)肯定(用于介绍人名)。如：山之僧智仙也。太守自谓也。
(3)感叹(用于直抒胸臆)。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。（4）判断（者--也）
朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较
长的停顿。
四、疏通文意根据参考书目通译课文
五、字词归纳：
1、词类活用
名之者谁：名作动，提名。
山行六七里：名作状，沿着山路。
2、一词多义
归：云归而岩穴暝：聚拢。②太守归而宾客从：回去
乐：①山水之乐：乐趣，名词。②而不知太守之乐其乐：以···为乐趣，动词
③游人去而禽鸟乐也：欢乐，形容词。
而：①朝而往，暮而归：表修饰。②而不知人之乐：表转折。③日出而林霏开：表顺承。
重点译句
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：山势回环，山路曲折，看见一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，座落在泉水边上，这就是醉翁亭啊。
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
要说那太阳出来而林间雾气散了，暮云四合而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山间的清晨和傍晚。
（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译一个面容苍老、满头白发的人，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
（4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译游人只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守以游人的快乐为快乐啊。迁移练习：
根据下列情境，用《醉翁亭记》中的语句填空。
1、美国在联合国大唱人权高调，真是“”意在干涉别国内政。（醉翁之意不在酒）
2、这个案情十分复杂，扑朔迷离，但侦察人员决心全力以赴，非把它查个（）不可。（水落石出）
第二课时
一、课文分析
第一段：写醉翁亭的自然环境，名字的由来及醉翁的乐趣。
⑴自然环境
写景的顺序：由远及近
总领写景的句子：环滁皆山也
⑵亭名的由来及醉翁的乐趣
现在还用的成语：醉翁之意不在酒
⑶教师指出重点词语，学生朗诵课文。
第二段：写山间朝暮与四时之景。
⑴朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
⑵四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出。
⑶总结全段的句子：朝而往，暮而归，四时之景不同而乐亦无穷也。
⑷指出本段中的对偶句。（学生回答）
利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图：“野芳发而幽香”春意盎然，“佳木秀而繁阴”暑气逼人，“风霜高洁”秋高气爽，“水落石出”一片寂然。
作者写山山水水，花草树木，都蕴涵着作者深深的情怀，因而作者感叹：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这句话把景与情直接联系了起来。
第三段：写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。
⑴四层（一句一层）：
滁人游太守宴
众宾欢太守醉（核心）
⑵学生指出对偶句，教师分析其特点及作用。
句式整齐，节奏鲜明，富有韵律美。
⑶前后照应：本段最后一句与第一段中的哪一句照应？
指名朗读第三小节，思考：人们的欢乐体现在哪里？你能用自己的语言描述一下吗？太守见到这些，有着怎样的神态？
（1）滁人游，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；太守宴，溪深鱼肥，泉香酒冽，美味佳肴，应有尽有；众宾欢，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。
作为太守，见此其乐融融的景象，自然酒不醉人而人自醉了。
（2）那么，我们如何来理解太守的醉呢？
太守是太高兴了。为何高兴呢，因为能与老百姓一起同乐。这是以醉写出他的快乐呀。板书。（以醉写乐）找出带乐的句子，思考作者以醉写乐，但这乐真的是无忧无虑的乐吗？明确：也不是的。是乐中含悲呀，为何？因为他当时政治上失意，仕途落魄。内心世界很复杂，只好借酒浇愁呀。所以，他乐中也含悲呀
（3）学生齐读第三小节，读出欢乐的气氛。
（4）那什么样的乐才是作者所向往的？齐读第四段。
找出文中一议论语句，说说这句表达了作者怎样的思想感情？有什么含义？“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水。更重要的在于与名同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法。
第四段：写太守醉归，自得其乐。
⑴禽鸟鸣林的乐趣
游人的乐趣
太守的乐趣（最高的境界）
⑵前后照应：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”与“名之者谁？太守自谓也。”相照应。
中心归纳：本文以“乐”字为线索，表达了作者岁遇而安，与民同乐的旷达情怀。（教师指导，学生自主回答）
二、拓展延伸、体验反思
封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”；或进退皆忧，以天下为己任。如欧阳修，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；范仲淹忧时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发？
三、板书设计
醉翁亭记
欧阳修
醉景：山水、朝暮、四时
太守醉醉人：滁人游，众宾欢以醉写乐
醉情：与民同乐
第一段：写醉翁亭的自然环境及名字的由来与
第二段：写山间朝暮与四时之景民醉翁亭记
第三段：写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐同
第四段：写太守醉归，自得其乐乐
四、课堂练习
阅读下列文段，然后回答问题（28分每小题2分）
（1）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
，，，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（3）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
（4）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下
．．
．．，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、把第（2）段补充完整。
2．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？
3．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？
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4．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？
5、结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：。
6.选文中可以概括出哪些成语： ________________________________________
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7．“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？
8．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？
9．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？
10．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？
11．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？
12、用简洁的语言概括第（4）段大意。
13．第（4）段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。4分
____________ ___、 _____________、 _______________、 ______________
14.根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：（）
A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。
B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。
C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。
D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。
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