一年级课外阅读下测试题
读《笨狼的故事》阅读测试题
一、选择题。
1、笨狼的名字是（D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆
2、笨狼的妈妈、爸爸去（B），笨狼只能一个人在家里了。
A.种田
B.旅游
C.寻食
D.探亲
3、笨狼的家被（C）占有了，后来，（B）把笨狼的家找回来了。
A.警犬阿黄
B. 聪明兔
C.长尾鼠
D.黑棕熊
4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢
5、笨狼想要去钓鱼，结果（A）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。
A.尖嘴狐狸
B. 小鸭子
C.棕熊
D.花背鸭
6、笨狼到（C）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车
7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（B）。
A.学算术
B.大扫除
C.上体育课
D.做早操
8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（B），谁知聪明兔买的是（D），笨狼就一起帮忙（A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆
9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（C）被他吓跑了，笨狼就开着（B）进城了。
A.白鸟
B.出租车
C.司机
D.飞机
10、笨狼被困在电梯上，在（B）的帮助下，才下了电梯。
A.警察
B.小姑娘
C.经理
D.服务员
11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。
A.玻璃
B.塑料
C.石头
D.冰
12、（A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（C）里练习。
A.花背鸭
B.小企鹅
C.浴缸
D.游泳池
13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料
D.树叶
14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山
D.北山
15、笨狼想当个发明家，他给小猪（B），给聪明兔（C），给松鼠的尾巴（A），结果，朋友们一个个遭了秧。
A.扎上皮筋
B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴
C.做了一双合脚鞋子
16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（B）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（A），笨狼和聪明兔挤在（C）看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.
门缝边
17、胖棕熊开的是（ C ）店 A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店
D.水果店
《没头脑和不高兴》
一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。
二、主要内容
《没头脑和不高兴》
两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。
“不高兴”在开幕式这天演“”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，
“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。
《一个天才杂技演员》：泰焦傲、甄用工
《奶奶的怪耳朵》：奶奶闹闹我
《小妖精的咒语》：阿土、小妖精
《小妖精闯祸》：阿土、小妖精
《当心你自己身上的小妖精》：多多、爷爷、爸爸、妈妈
《听蛙爷爷讲故事》：青蛙
三、必知题：
1、“没头脑”为什么叫这个名字（他记什么都打个折，缺点零头）
2、“不高兴”的怪脾气是（别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴”）
3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（电梯）
4、“不高兴”表演的节目是（《武松打虎》）
5、泰焦傲的拿手表演是（走钢丝）
6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样（被甄用工接住了）
7、奶奶的耳朵“怪”在哪里(只能听见很轻的声音) 8、小精灵的咒语是什么（乘法口诀）
9、赶走“脾气精“的最好办法是（管住自己，坚决不发脾气）
10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（八丈）高。
11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（假牙）。
四、我会填。（不会写的字可以注拼音）
1、《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。
2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是和小伙伴们在一起，就是小学生写作。
3、变成大人后，没头脑是一个建筑师，不高兴是一个演员。
4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是闹闹。
5、小妖精教给阿土做算术的咒语是乘法口诀。
6、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是脾气精在搞鬼。后来，多多打败了脾气精，又成了乖孩子。
7、除了《没头脑和不高兴》，我还知道任溶溶爷爷的作品有《一个天才杂技演员》、《奶奶的怪耳朵》、《小妖精的咒语》等。
《小猪唏哩呼噜》阅读测试题答案
一、填空
1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向（驴先生）借箩筐，向（牛先生）借扁担。
2、猪太太与猪先生生了（12 ）个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第（12）个孩子，他本来的名字叫（小十二）
3、猪太太家的耗子洞里，住着两只大耗子。大耗子想把猪太太的（耳朵）咬下来。
4、（马太太）吃了小猪唏哩呼噜的橘子，（牙齿）都掉光了。
5、小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被（大狼）叼着。
6、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪却用大狼用的（枪）吓跑大狼，保住了命。
7、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是（大狼）的孩子。
8、为了妈妈的荣誉，小猪给（鸭太太）当起了保镖。
9、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条（蛇）
10、小猪唏哩呼噜为了想要一辆（自行车），卖起了橘子。
11、为了给马太太镶牙，小猪在象博士那干了（3）个月的活来还欠下的钱。
12、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的（自行车）。
13、小猪唏哩呼噜也是靠大狼用的（枪）吓跑了月牙熊，救下了大狼的孩子。
14、次次的历险，小猪都能化险为夷，这真是一次（有趣、惊险、奇妙）的历险记。（写一个词就可以了，不用三个都写）
15、小猪把鸭蛋安全地送到城里，鸭太太的姐姐送给他一担子的（大香蕉）。
16、小猪是因为（吃得太饱了），当他弯腰捡帽子的时候，腰带“蹦”的一
声断了。
17、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条（蛇）。
18、蛇花花太想和小猪交朋友了，它为猪太太当起了（鞭子）敲毛毯，当起了（竹竿）晾衣服。
19、猪太太家的老鼠很坏，经常咬猪太太，猪太太请来了（猫先生）来捉
老鼠，没想到，他只知道吃，不去抓老鼠。
20、猪太太家的老鼠最后是被（蛇花花）吞了下去。
21、小猪骑着刚买的车，找猴子皮皮时，他哪知道，皮皮是偷吃了自己卖的橘
子也掉了满嘴的（牙齿）。
二、我会选泽（36分）
1、鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（A）
A大香蕉 B大西瓜 C大苹果
2、小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（B ）
A被耗子咬伤了 B吃了两只大耗子太饱就睡着了C到牛太太家去玩了
3、小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（ C ）
A一块大蛋糕 B两个大“心里美”萝卜 C一个大鸡蛋
4、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（ A ） A大狼 B月牙熊 C熊先生
5、哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：（ C ）A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音
6、小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（ B ），结果把钱全部花光了。
A游乐园 B电子游戏厅 C蛋糕店
7、猩猩老二仗着势力，欺负山羊老汉。小猪唏哩呼噜“路见不平，拔刀相助”却被猩猩老二当球样踢到了（ B ）家。 A大狼家 B老棕熊先生家 C月牙熊家
8、老棕熊看到刚熟的大冬瓜，被撞碎了。他火冒三丈，揪起（ B ）给了他几巴掌。A小猪唏哩呼噜 B猩猩老二 C山羊老汉
9、猩猩老二被打，误认为老棕熊是（ B ）的高徒，连称他为大侠。
A山羊老汉 B小猪唏哩呼噜
10、鸡太太家闹鬼了，请来（ B ）捉鬼。A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C猴子皮皮
11、小猪守着鸡宅，深夜被惊醒，吓得躲在大筐里，结果孵出了一筐的（ A ）
12、A、小鸡崽 B、小鸭子
12、鸡太太家的“鬼”原来是耗子，这些耗子都被（ C ）消灭了。
A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C蛇花花
13、哇呜老师出的数学题：3+5=，小狐狸偏偏说等于（C）。 A6B9C7
14、小猪到好朋友（③）家去吃午餐，吃得太饱，一弯腰把裤带撑断了。
蛇花花②八哥再见③小鹿叮铃）
15、小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（②）
①被耗子咬伤了②吃了两只大耗子太饱就睡着了③到牛太太家去玩了
16、小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（③）
①一块大蛋糕②两个大“心里美”萝卜③一个大鸡蛋
17、八哥小姐吃了（③）又重新会说话了。①大萝卜②咸鸭蛋③一吃就想起来薯
18、猫先生替（②）抓耗子。①唏哩呼噜②猪太太③猪先生
19、小猪的朋友——花花是（③）①耗子②猫先生③蛇
20、唏哩呼噜想要通过（③）得到一辆自行车。①在家里大闹②假装不吃饭③自己去挣钱
21、小猪要在（③）家干三个月的活儿。①马太太②小猴子皮皮③象博士
22、小猴子皮皮因为（②），满嘴的牙都掉光了。
①骑自行车摔倒了②吃了小猪的橘子③被妈妈打的
23、小猪唏哩呼噜是谁（A） A小十二 B小十一 C老大 D小四
24、《小猪唏哩呼噜》的作者是谁（A） A孙幼军 B安徒生 C杨红樱 D鲁兵
25.狐狸丁丁想打开保险柜，结果被打了（②）耳光。①1次②2次③3次
26.小猪唏哩呼噜家的钱放在（②）①保险柜②大床的褥子下面③抽屉里27．哇呜老师是（③）。①猴子②狐狸③大狼
28、哇呜老师上课时，（①）睡着了。①小猪唏哩呼噜②小马驹白白③狐狸丁丁
29、小猪被猩猩老二一踢，飞进老棕熊的家，把（B）撞成许多碎块和一汪水。
A、南瓜
B、冬瓜
C、西瓜
30、（C）请小猪去捉鬼。 A、花花 B、驴掌柜 C、鸡太太
31、唏哩呼噜向（③）借箩筐①马先生②羊先生③驴先生
32、唏哩呼噜向（②）借扁担①马先生②牛先生③驴先生
33、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（②）。⑴小兔⑵小猪⑶小猴
34、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（③）个姐姐。⑴十个⑵九个⑶十一个
35、小猪的朋友——花花是（③）⑴耗子⑵猫先生⑶蛇
三、判断题（“是”打√，“否”打×）
1、猫先生没有抓到耗子了。（√）
2、花花抓到耗子了。（√）
3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（√）
4、大狼叼走小猪唏哩呼噜是因为他是最肥的。（√）
5、小猪一枪，把月牙熊的屁股打了一个打洞。（×）
6、小猪家里也有一个保险柜。（×）
7、大狼先生一看到铜板眼就发光。（√）
8、狐狸丁丁和小猪唏哩呼噜去电子游戏厅玩，最后赢了很多硬币。（×）
9、唏哩呼噜为了给爸爸买汽车，夜里去抢劫，抢走了毛先生的十万元。（×）
10、野猪的牙齿全被猩猩老二的橘子酸掉了。（√）
11、在梦里，小猪在“西里华拉武术大赛”中打败所有人，成为擂主。（√）
12、大老虎抢劫了唏哩呼噜。（×） 13、鸭太太的姐姐送给唏哩呼噜两箩筐香蕉。（√）
四、我的评价（10分）
读了《小猪唏哩呼噜》，你觉得这是一只（可爱、勇敢、乐于助人、聪明 )的小猪。
五、我还知道（24分）
1、《小猪唏哩呼噜》的作者是（孙幼军）
2、除了小猪唏哩呼噜，你还喜欢书中的谁为什么答：我喜欢蛇花花，因为他也很可爱、勇敢。
《爷爷一定有办法》阅读测试题
1.故事里出现的人物有爷爷，有约瑟，有妈妈，还有（ B ）。A.叔叔 B.小老鼠一家
2.当约瑟和妈妈不能解决问题时，约瑟就去找（ A ）。A.爷爷 B.爸爸
3.每当约瑟找爷爷帮忙时，总会说一句（ A ）。A.爷爷一定有办法 B.爷爷真厉害
4.故事最开始发生的时间是在约瑟（ B ）的时候。A.读书 B.还是娃娃
5.在约瑟是娃娃的时候，爷爷给约瑟做了一条（ A ）。A.毯子 B.被子
6.当约瑟的毯子又旧又破时，爷爷把它改成了（ B ）。A.雨伞 B.外套
7.当约瑟的外套缩水、变小时，爷爷把它改成了（ A ）。A.背心 B.手套
8.当约瑟的背心粘上了胶水和颜料时，爷爷把它改成了（B ）。A.围裙 B.领带
9.当约瑟的领带脏了，变形时，爷爷把它改成了（ A ）。A.手帕 B.毛巾
10.当约瑟的手帕用得破破烂烂、斑斑点点时，爷爷把它改成了（ B ）。A.抹布 B.纽扣
11.最后，约瑟的纽扣（ A ）。A.没有了、不在了、消失了 B.送给了同学
12.约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ B ）。A.越来越大 B.越来越小
13.小老鼠一家有了（ A ）的蓝色布料。A.越来越多 B.越来越少
14.小老鼠一家的蓝色布料是从（ B ）那儿得到的。A.约瑟妈妈 B.约瑟爷爷
15.从故事中，我们猜一猜，爷爷可能是一位（ A ）A.裁缝 B.厨师
一、选择题
1.鼹鼠博士是研究什么（ B ） A．泥土 B.地球 C.宇宙
2.鼹鼠博士的助理是（） A.邱吟 B.蚯蚓 C.小狗
3.里氏震级表示（ A ）
A.地震的规模
B.各个地方摇晃的程度
C.地震的位置
4.地球诞生于距今（ C ）年前。亿亿亿
5.释放氧气的蓝绿菌出现在约（）年前。亿亿亿
6.盘古大陆于约1亿8000万年前开始分裂，分裂后的大陆曾是（ B ）的天下。
A.人类
B.恐龙
C.鱼类
7.地球内部像一个半生不熟的煮鸡蛋，蛋黄是（ A ），蛋白是（ B ），蛋壳是（ C ）。
A.地核
B.地幔
C.地壳
8.产生新板块的地方，岩浆向上推挤成山，叫（ C ）A.洋脊 B.海沟 C.喜马拉雅山
年中国（ C ）放生里氏级地震。A.唐山 B.台湾 C.汶川
一年级课外阅读试题
一年级课外阅读试题 姓名_______得分_____ 1．麻雀特路恩找谁帮忙报的仇?（ C ） A.雄猫梯培 B.狗熊勃仑 C.警犬毛尔荷 2．叶森格仑是修道士吗？（A ） A不是 B.是 3．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? ………（ B ） A.白颊鸟梅赏治 B.乌鸦田斯令 C.母鸡品特 4．列那与雄猫梯培争香肠的结果是谁赢了? ……( B ) A.列那 B.梯培 5.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? （ C ） A兔子兰姆 B雄猫梯培 C猪獾葛令拜 6．麻雀特路恩为什么向列那狐报仇？（ A ） A因为列那吃掉了特路恩的孩子。
B因为列那吃掉了特路恩的食物。 7.《海的女儿》中，( A )救了王子 A、小人鱼 B、小红帽 8.《老头子做事总不会错》中，老头子最后得了(B ) A 袋金市 B烂苹果 9.《海的女儿》中，小人鱼最后变成了(A ) A、泡沫 B、玫瑰色的云块 10.《野天鹅》中，用( A )叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。 A、荨麻 B小草 11.《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了( B ) A燕子 B白天鹅 12.《皇帝的新装中》，皇帝很喜欢（B ） A、金银财宝 B、漂亮的新衣服 13.《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯被大克劳斯装进了口袋， (A ) 救了小克劳斯。 A放牛人
B放马人 14.《拇指姑娘》中，妇人用(A )当摇篮。 A核桃壳 B葵花壳 15.《一个豆荚里的五粒豆》中，第一粒豆子在空中被( B )吃了 A、大雁 B、鸽子 16.《阳光送我上学校中》：（D）送我上学校。 A、小河 B、大树 C、白云 D、阳光 17.《小小手》：小小手不可以（B） A、做早操 B、打架 C、拍皮球 D、写字画画 18.《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯最后( A ) A跳河了 B去教堂了 19.《踩着面包走的女孩儿》中，沼泽女人是许多（ A ）的姨妈。
小学一年级大量课外阅读练习题目小学一年级
一年级阅读课外阅读练习题 （一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。 ３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、. （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上。 夏天，枣树上。 秋天，枣树上。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就会。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（五） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。 ３、露珠为什么不见了，是因为（） Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 （六） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有、 、、、。 2、这段话描写的是季节。 （七） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（）句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 （八） 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、、、、、、、等，可以看出春天。 （十）
一年级下册课外阅读计划清单
一年级下册课外阅读计划 一、情况分析 一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、阅读目标 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。 三、具体措施 1.在老师及父母的指导下，开始进行简单的词语、句子积累。 2.通过认读、朗诵等形式培养学生的口头表达能力。 3.结合绘本阅读激发学生阅读兴趣。 4.培养学生的课外阅读兴趣，养成每天阅读半小时的习惯。 5.每一星期学讲一个故事。 6.自己选出最喜欢的儿歌进行班级表演朗诵比赛。 7.每月组织一次学生阅读童话故事体会交流。 8.及时表扬。 9.期末进行小结，评比读书之星；学期结束评出一些识字小能手，进行奖励。 四、推荐书目： 1. 必读书目：语文课本的配套课外阅读《小学语文经典领读》《小
学语文补充阅读》《三毛流浪记》《一年级的小豆豆》。 2. 选读书目：绘本《我爸爸》《我妈妈》《爱心树》《逃家小兔》《哪吒闹海》《洋葱头历险记》。 五、教学容 1．知识的海洋 2．科学安排读书时间 3．看目录有方法 4．不懂就问 5．朗读法 6．童话阅读 7．童话的复述和表演 8．边读边思读儿歌 9．学会理解词语 总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。
一年级下册阅读教学设计 课题1、知识的海洋课型激趣学习型 教学目标通过介绍各种书目，激发学生朗读的兴趣，让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里，感知书的力量。 课前准备了解学生读书情况，去图书室参观，准备各种书及书的光盘。 教学过程步骤教师活动学生活动 猜谜激趣 感悟书本1、出示谜面： 千层宝库翻开来，文字纵横一排排。 历代事情它记载，知识没它传不开。 2、交流读书名言： 3、教师小结：板：知识的海洋1、猜谜：书 2、先小组交流名言，后参加班级交流。 3、读题 全班交流 评选星星1、请各组代表带了你看过的书来介绍，看谁能当上班级读书之星。 2、老师给读书之星颁奖。各组代表带书上台交流，请小评委亮分；并请打最高分的评委评价。 出示光盘 感受现代1、出示光盘，请说这里面包含多少本书，有多少字？
一年级下学期课外阅读的总结
一年级下学期课外阅读的总结经过一年级上学期的课外阅读指导，已经初步激发起了孩子们的阅读兴趣，本学期，我再接再厉，针对孩子们的年龄特点，知识水平情况，制定了本班的课外阅读计划。经过一学期的语文课外阅读教学实践，总结如下： 一、创设氛围，人人乐读 俗话说“兴趣是最好的老师”，上学期已经初步激发起孩子们的读书热情，这学期，我希望经过自己的努力让孩子们对读书产生浓厚兴趣，因此，本学期的开展课外阅读同样应首先从激发兴趣入手，有了兴趣，学生才能产生阅读的内部动力，才会主动地寻找课外读物。为此，我常用生动形象的语言向学生简介与所学课文有关的文章内容，以激发其阅读兴趣。如：教学《蘑菇该奖给谁》等这些童话故事时，就介绍一些有关小动物故事的名字。如：龟兔赛跑，小猴子下山等，先简介故事内容，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。 另外：我们经常开展一些学生所喜爱的活动，创设浓郁的读书氛围，让学生不断体会到阅读带来的甘甜，让一次次丰富多彩的活动转化为一股股催动学生多读、好读的内在动力，从“要我读”转化为“我要读”，“我乐读”。
二、组织阅读评比 我先后开展了“阅读大王知识竞赛”、“故事大王演讲赛”、“读书经验交流会”、“成语接龙”、“朗读比赛”“课外阅读小报”等活动，给学生提供施展才能的机会。以赛促读，激发阅读的兴趣。 三、定时定量，保障阅读 兴趣不是与生俱来的，它可以通过后天的引导培养而逐渐形成。要学生对书籍产生兴趣，首先要让学生去接触书籍，尝试着去阅读，当渐渐地感受到书籍的魅力时，就会产生阅读兴趣，进而养成阅读习惯。据研究分析，阅读习惯是通过不断重复或练习形成的一种较为固定的阅读行为方式，它可以经过训练、强化和积累，形成定型化和自动化的反射。阅读习惯在生活中表现为学生在空闲时，或在睡觉前，在没人要求的情况下，自觉地阅读书籍，把阅读当作生活中的一部分。因此，我先要求对学生的阅读定时定量。我的做法是： 1、先从量上明确读书时间，每天阅读半小时；明确读书数量，一天至少一千字。这项要求把它当作每天的必修课，当作一项作业来完成，并检查督促。教师在家庭作业布置时，精简书面作业量，摒弃机械重复的作业，布置一些课外阅读的作业，这个作业由家长教师共同配合评价其完成情况。 2、在校内，开展师生共读活动，利用课间时间，在规定时间里师生自由地阅读书籍，不作摘记，不作内容限制，
一年级下册课外阅读试题
一年级课外阅读竞赛卷（一） 一、选择题（把正确的序号填在括号里）（每题2分）20分 1.在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。 （1）猎（liè）人（2）妈妈（3）小红帽自己 2.（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。 （1）七个小矮（ǎi）人（2）魔（mó）镜（jìng）（3）水晶鞋（x iè） 3.王子是靠（kào）（）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋 4.在《猫和老鼠合伙》的故事中，猫骗（piàn）老鼠偷（tōu）吃了（）（1）面包（2）蜂（fēng）蜜（mì）（3）猪油（yóu） 5.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水里，是青蛙为她找到的。 （1）钻（zuàn）石（2）金球（3）镜子 6. 《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。（1）孙悟空（2）齐天大圣（3）孙行者（4）美猴王 7. 《渔夫和他的妻子》中渔夫和妻子最后（） （1）得到了钱财（2）成为太阳和月亮的主人（3）一无所有 8.《狐狸和猫》的故事中，狐狸非常（）。 （1）机灵（ling）（2）有经验（yàn）（3）会吹牛 9.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。
（1）白天鹅（2）黑天鹅（3）灰天鹅 10.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。（1）杜甫（2）李白（3）白居易（4）陆游 二、是非题(在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（每题2分）20分 1.《金钥匙》中的小伙子最后找到了许多稀（xī）奇的宝贝。………………（） 2.《六只天鹅》、《狐狸和马》、《乌鸦》都是《格林童话》中的故事。…（） 3.《青蛙王子》告诉我们不要像小公主那样，答应别人的事情做不到。……（） 4.《白雪公主》出生时皮肤（fū）白里透红，白得像雪花，红得像鲜血（xiě）。……（） 5.王后两次想害（hài）死白雪公主，都没有成功（gōn g）。…………………（） 6.小红帽去祖母家，是因为祖母生病了。…………………………………（） 7.小裁缝因为力气小，所以被独（dū）角兽（shòu）捉住啦！………………（） 8.小弟弟到了第三条小溪（xī），低头喝起水来，小弟弟变成了一只狼（láng）。…（） 9.《水浒（hǔ）传》里在景阳冈（gǎng）英雄（xióng）是武（wǔ）松。…… （）
部编版一年级语文下册课外阅读专项训练及答案
部编语文一年级下册课外阅读专项训练 版 一、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.音乐厅在哪儿开的？（） ①河边②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
_________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——()睡——() A.走 B.笑 C.盖 D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要()。 (2)当毛娃走时，要()。 (3)当毛娃笑时，要()。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
一年级下册语文课外阅读
一年级下册语文课外阅读 （一） 动物园里几种动物在玩跷跷板。 梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。 你能说出谁最重吗？ 1、短文有（）自然段。 2、第二自然段有（）句话。请在第三句话的下面画横线。 3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。他们是（）（）（）（）。 4、请你说出谁最重？（） （二） 下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！” 小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。” 大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。” 1、短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、小狗认为雪花是（），小花猫认为雪花是（），大白鹅说雪花（）。 3、谁说的对？（） (三） 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。 1、找出表示颜色的词，写出四种来（）、（）、（）、（）。 2.文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。 3.照样子写词语：又青又红又（）又（） 4.这篇文章一共有（）句话。 （四） 蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！ 1. 圈出文中表示颜色的词。 2. 找一找，小溪像什么？用画出来。 3. 文中有（）句话。 （五） 蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。
一年级下册30篇课外阅读训练题
一年级下册30篇课外阅读训练题
阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。 小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读4《秋姑娘》 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 美丽—（）香甜—（） 2、仔细读儿歌，然后填空。 （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。 （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
一年级课外阅读下测试题
一年级课外阅读下测试 题 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是（D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（B），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（C）占有了，后来，（B）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（A）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（C）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（B）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（B），谁知聪明兔买的是（D），笨狼就一起帮忙（A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（C）被他吓跑了，笨狼就开着（B）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（B）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（C）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（B），给聪明兔（C），给松鼠的尾巴（A），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（B）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（A），笨狼和聪明兔挤在（C）看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。 二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头
【小学语文】小学一年级课外短文阅读专项训练集锦(共十八篇)
春天；阳光明媚；景色优美。小草绿油油的；百花盛开。洁白的梨花；粉红的桃花；还有金黄的油菜花；散发出一阵阵阵阵清香。 提升练习： １、短文共有________句话；写的是________天的景象。 2、春天有明媚的________；________的小草；盛开的______。 ３、用“_____”画出文中表示颜色的词。 参考答案： 1、三句话春 2、阳光绿油油百花 3、洁白粉红金黄 二、 夏天到了；园子里的蔬菜长得非常茂盛。有翠绿的黄瓜和豆角；有紫色的茄子；红色的西红柿。好看又好吃！ 提升练习： 1、短文一共有___句话；写的是夏天时_____里的蔬菜。 2、文中写的蔬菜有哪些？用横线划出来。 3、这些蔬菜好看又_____。你最喜欢吃______。 参考答案： 1、三句话园子 2、黄瓜豆角茄子西红柿 3、好吃略
一天；公鸡对青蛙说：“我的本领最大；太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里；公鸡大声叫起来。过了一会儿；外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想；主人把鸡关了起来。原来；公鸡看到的是电灯的光。 第二天；太阳从东方升起来了。 提升练习： 1、文中共有_____个自然段。 2、下列正确的说法是（） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用横线画出公鸡说的大话。 参考答案： 1、三个 2、② 3、我的本领最大；太阳是我叫出来的。 四、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天；枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天；花落了；枣树上结满了小青枣。到了秋天；小青枣慢慢地变红了；变成了红红的大枣。这时；树上好像挂满了圆圆的小灯笼。提升练习： １、春天；枣花开了；是_____色的；夏天；枣树结果了；是____色的；秋天；枣子成熟了；是_____色的。
一年级下册课外阅读
阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的 用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《秋姑娘》 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。
一年级下学期课外阅读练习50篇
一下阅读训练50篇 ：____________ 1.大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句； （2）填空: a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是 ( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和 ( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指( )。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 1.这是一首儿歌，一共有（）句话。
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。（三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一 双手指 辛勤地双 手一根手表 勤劳的头 脑一个小手 聪明的思 考一块大 脑 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1.这段话共有（）句。 2.用横线划出第2、3两句句子。 3.石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是
4.我喜欢石榴花是因为_______________________________________ 5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，开了小喇叭。中午，午时花开了，开了笑脸。天黑了，夜来香开了，开了小嘴轻轻地唱歌。 1.这篇短文有（）段话。 2.小山羊送给小白兔什么花？ _______________ _____________________ _______________ 3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 5、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1.短文有（）段话。 2.文中的金鱼有（）种颜色。 3.金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。.
一年级课外阅读测试题
一年级课外阅读测试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-
一年级语文课外阅读测试题 班级姓名得分 选择题 1.鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（） A大香蕉 B大西瓜 C大苹果 2.小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） A被耗子咬伤了 B吃了两只大耗子太饱就睡着了 C到牛太太家去玩了 3.小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（） A一块大蛋糕 B两个大“心里美”萝卜 C一个大鸡蛋 4.教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的( ) A 大狼 B月牙熊 C熊先生 5.哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：（） A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音
6.小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（），结果把钱全部花光了。 A游乐园 B电子游戏厅 C蛋糕店 7．哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（）。 A 6 B 9 C7 8．鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C猴子皮皮 9、唏哩呼噜想要通过（）得到一辆自行车。 A在家里大闹 B假装不吃饭 C自己去挣钱 10、小猪要在（）家干三个月的活儿。 A马太太 B小猴子皮皮 C象博士 11、小猴子皮皮因为（），满嘴的牙都掉光了。 A骑自行车摔倒了 B吃了小猪的橘子 C被妈妈打的 12、哇呜老师是（）。 A猴子 B狐狸 C大狼 13、哇呜老师上课时，（）睡着了。 A小猪唏哩呼噜 B小马驹白白 C狐狸丁丁 14、小猪被猩猩老二一踢，飞进老棕熊的家，把（）撞成许多碎块和一汪水。 A、南瓜 B、冬瓜 C、西瓜 15、唏哩呼噜向谁借箩筐（） A马先生 B羊先生 C驴先生 1、“喷嚏王”是（）。
小学一年级课外阅读小故事(四篇)
小学一年级课外阅读小故事（四篇） (*) 小马过河的故事： 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈
妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？(*) 寒号鸟： 传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！” 夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
一年级下册课外阅读练习
《小老虎历险记》测试题 一、选择题 1、动物们管红霞大山里的大樟树叫A绿叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。A、树干B、纸C、岩石 4、呼噜噜和金眉老太赌B草莓 5、C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们C、小朋友们 6、A 开车把老虎送回山林。A、胖光头B、饲养员C、专家 7、两个小偷A 被吓了一跳。A、力力B、力雅C、胖光头 8、力力不小心跌进了C 桶里。A、油B、水C、牛奶 9、绿野农庄里有一只老鼠叫B 眼镜儿 10、森林里的百兽之王是老虎 11、绿野农庄的小动物们叫力力答应A 。A、不吃老鼠 12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的C 。A、阿黄B、红将军C、力力 13、力力睡到了B 的家里。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄 14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了A 只蚱蜢。A、三B、四C、五 15、C 教力力抓青虫和蚱蜢。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄 16、老爷爷又从外地买来了两只A 。A、羊B、牛C、兔 17、在一年之中，B 节是月亮最圆的时候。A、端午B、中秋C、清明 18、第一个节目是A 的芭蕾舞。A、小猪B、大红公鸡C、绿皮青蛙 19、幽灵猫教给力力的第一项本领是C 。A、捕鱼B、抓老鼠C、跑 20、大火扑灭后，乌丢丢C 。 A、身体被大火烧伤了 B、被烧死了 C、只剩下了一只小脚丫 21、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的A 。A、木头套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷猪 22、可人姑娘去了一个“C ”的地方。A、小人国B、跳跳镇C、没有年龄的国家 23、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是B 的脚印。A、右脚B、左脚C、双脚 24、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他C 。 A、木偶爷爷 B、吟痴老爷爷 C、布袋爷爷 25、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A 给了乌丢丢第二次生命。 A、珍儿 B、吟痴老人 C、芸儿 二、判断题 1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对） 2、老虎是百兽之王。（对） 3、闹绝食的是小老虎力力。（错） 4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对) 5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错） 6、胖光头要把力雅卖掉。（错） 7、咕咕先生被猎人打死了。（错） 8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对） 9、力力被老爷爷吊起来了。（错） 10、老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。（对） 11、力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（对）
新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案 一、阅读理解题 1．阅读文段，按要求作答。 春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。 （1）这段共有________句。 （2）从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的________ ________的天空 温暖的________ ________的太阳 （3）照样子填空。 飞来飞去 ________来________去 ________来________去 【答案】（1）五 （2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红 （3）走；走；跳；跳 【解析】 2．阅读下文，回答问题 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子___跳绳___搭积木___ 当然还有看书___画画， 听音乐___ （1）照样子，写词语。 例：静悄悄（ABB式）、________、________、________ （2）在横线上填上正确的标点。 踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________ （3）一个人还可以________。 【答案】（1）胖乎乎；红润润；喜洋洋 （2），；，；，；，；，；…… （3）玩拼接图片 【解析】 3．阅读下文，回答问题 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 （1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。 （2）仿写词语。 例：又大又多（ABAC式）、________、________ （3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。 【答案】（1）2；小猴子 （2）越来越好；一五一十 （3）玉米 ；桃子；玉米；桃子 【解析】 4．阅读下文《文具的家》，回答问题 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 （1）贝贝有个坏习惯，她________。 （2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？ （3）读一读，发挥想象写一写。 例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。 ________是________的家。________是________的家。 【答案】（1）爱丢东西 （2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。我也和贝贝一样。（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓 【解析】 5．阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中 飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁
一年级短文阅读分析精选
（一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里。３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们 是、、。 （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树 上。
夏天，枣树 上。秋天，枣树 上 。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就 会 。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，勤劳的小蜜蜂在忙着采花蜜。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、、、三种植物；写了、、两种昆虫。 （十） 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：“我不怕累，山有多高，我爬多高！” 羊又向山顶爬去。 1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。 A、能（） B、不能（）
一年级语文上册课外阅读试题
一年级语文上册课外阅读试题 （一） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 2、这段话共有（）句话。 （二） 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 1、这段共有（）句话，写了早晨（）的景色。 2、用——表示颜色的词语。 3、从这段话中找出动作的词填在（）里。 松鼠（）露水（）黄莺（） （三） 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来 2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？ （四） 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有（）句。 2、写了（）、（）、（）、三种动物（）的作用。 ３、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 （五） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 （六） 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 ３、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。 (七) 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 2、短文一共有（）句话。 3、仿照例子造句 蚂蚁吃青虫真有趣！____________真_______________。