中考作文如何得高分

1．审题一定要把握住话题解析的导向性，揣摩命题者想让你表达什么样的观点。因为虽说符合话题即可，但事实上每个命题者都会将自己的价值倾向暴露在对话题的解析中，近四年的高考作文都是如此，所以考生无十足把握，绝不可轻易地反弹琵琶，最好是顺着命题者的思维走。

2．拟题既不能“原地踏步”（即不变一字，就用话题作为文章的标题），也不能与话题风马牛不相及。最好是出其不意又在情理之中。中考作文的阅卷时间较短，因而就要求考生所拟的标题具有明确的导向性，即要让阅卷老师一望文章的标题就看出和话题有关，并能据此大概猜出你作文的内容。反之，如果阅卷老师一望你的标题便感觉与试卷上的话题风马牛不相及，那就坏了，就说明这是一个极差的题目。另外有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理评价，不知不觉便降低了分数等级。

3．不能在文章开头一字不漏地抄录试卷上用于引出话题的材料，不能把开头一二小节写得平平淡淡。如果说标题是“眼睛”，那么开头就是“一张脸”，阅卷老师对此甚为关注，通常都会认真阅读。一般说来，改作文时，开关一二小节读过去后，对于这篇作文的基本的印象分就已经出来了。既如此，考生无论如何都得在开头下一番大功夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。或用名言警句，或用排比，或设置悬念，以此来打造一个精美的“风头”。而如果考生开头就引述一二百字的话题材料，则可能会给阅卷老师留下一个无所作为的差印象。

4．亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”，最好不搞“图穷匕现”。开篇后尽早表达你对话题的认识（旗巾鲜明，快人快语，击中要害，干脆利落），是取悦于阅卷老师的一个小细节，千万不可忽略。别让他费劲去找你的观点，除非你的故事很有吸引力。

5．编故事既不能简单地模仿原话题材料的情节，也不能与原话题材料失去内在的联系。有些同学作文时图省事，不动脑筋，只是简单地模仿话题材料的故事情节再编一个类似的故事，这要不得。这相当于对话题材料扩写，不能体现自己对话题的深刻认识，分数肯定不会高。

6．选材不能低幼化。初三学生了，选材不能再像小学生一样，写“扶老奶奶过马路，同学间为了一块橡皮争执不下”等低幼化的故事。构思时，不妨先想

想语文书中有没有合适的故事，因为老师都喜欢“学以致用”的学生。

7．记叙文必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心，外在的生气；尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。议论文中举例不能多，每个例子不能超过80个字。议论文自当以分析、议论为主，但很多考生常犯的毛病就是用叙述事例代替议论分析，写作时仅提个观点，然后举几个例子就算写成了。这样的文章没有深刻的分析论证，不叫议论文。在一篇典范的议论文中，举例以2—3个为宜，而且要简洁，一般不写细节，对事例不能描述，只能评述。

8．不能写敏感的政治人物、事件，不能写出学生式的爱情故事。中学生对世界，对生活，对事物的认识还不太全面、不够深刻，对于敏感的政治人物、复杂的政治事件不易形成客观的、辩证的评判，因而不写为妙。中学生式的爱情在当前还不能被阅卷老师所接受，只会招致反感，一定不能写。少深奥的科幻小说，写童话，寓言不要过于含蓄。

9．行文中不能一会儿“玩深沉（啊……）”、一会儿“玩折理（哦……）”。天马行空、虚无缥缈、事件模糊，人影晃动、情感飘荡、玄而又玄，往往会惹恼阅卷人，影响正常判分。

10．行文中对话题作阐述时，不要随意更改话题中的敏感字眼，否则容易引起偏题之嫌。如“诚信”不能写成“诚实”，“宽容”不能写成“理解”。

11．作文中出现的人物不能用“约翰、彼特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷老师印象只能是“不伦不类、玩世不恭”。

12．应试作文最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。可以把中间一段多分几个自然段。一可显得你成熟老练，二能使评卷老师一目了然。千字以内的作文，分成5—8段为好。

13．作文语言严禁白夹杂；严禁使用别人看不懂的该方言、网络术语；少用长句，多用短句。因为阅卷老师都是文科毕业，所以理科考生不要用深奥的物理、化学名词、术语。

14．应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次；字数太多，洋洋洒洒几千字，也会给阅卷者一种臃肿的感觉。

15．标点符号的书写要规范，绝对不能图省事都点一点。有几个标点的书写

还需特别注意：⑴行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号，可以把这些符号挤在前一行的末尾；⑵引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字，后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末；⑶省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。

16．卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪。一般大看行书要比看楷书费很大劲，所以考生最好写楷体字，一笔一画清清楚楚。作文写好后，尽量不要改动。当然如果发现了错别字、错用了词语，那就必须修改。总之改要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。

中考作文得高分的六个秘诀

中考作文得高分的六个秘诀 (一)、一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。 (二)、两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，依旧那些你亲身经历有真情实感的周围小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动爽朗的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 (三)三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把情况交代清晰，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳固的发挥好自己的写作水平。专门是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就专门了不得了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精：关于一样的同学来说，“精”表达在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字； (3)采纳自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。关于写作能力较好的同学来说，“精”应表达在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采纳倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采纳适当的修辞手法，专门是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。 (四)、四个流程(保住差不多分) 1、审清题意：千万注意，题意审不行，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜爱、是厌恶？是感动、是反对？是欢乐，是痛楚？是哲理、是深情？是颂扬、是批判？…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？ (3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来确实是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了 20分钟就能够把作文写好。 (五)五项技巧(赢得感情分) 1、有一个灵活的头脑：造句法、选择法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，专门是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

中考满分作文得分技巧

中考满分作文赏析、得分技巧解读作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起： ●●满分的外部条件【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采

2015年中考满分作文集锦_写人篇

2015年中考满分作文（写人篇）集锦 1.2015年新疆统考中考范文【题目】请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)字迹工整，不写错别字。题二：请以“触动心灵的”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文；（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；（3）不少于600字；（4）字迹工整，不写错别字。【范文】触动心灵的背影背影，《背影》，不同的背影，同样饱含深情。 ——题记初次翻开语文书，一幅图片吸引了我的目光，那是一个笨拙的身影，正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。于是我开始品读文章，那是朱自清的《背影》。正当我想要温习功课时，“吱呀”一声门开了，爸爸轻轻地走过来，手中捧着杯子，热腾腾地冒着气。“爸，怎么不敲门就进来了，真是的！”我不满地向他埋怨道。“我，我给你倒杯水，怕你渴了。”说完，他放下杯子转身离开，那背影在灯光的包围下，有些似曾相识。《背影》读过一遍，却不太理解“背影”背后的含义，老师在课堂上的讲解让我明白了些：朱自清的父亲为了不让儿子受苦，宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子，那是爱子情深。我总觉得朱自清太矫揉造作，为一个父亲的背影流了两次泪。可我却不知道，有一天我也会为了那个背影流下泪来。一个冬夜，凛冽的寒风呼啸而过，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯叶从树上飘落，打了个旋儿，还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。我坐在公交车上，颠簸着到了站。只看见路灯下有个背影，穿着单薄的衣衫，在寒风中瑟缩着，呵出的白气如一缕青烟，又化作一只蝴蝶，飞走了。旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。不知为何，两行清泪顺着眼角流下，流进嘴里，咸咸的却暖暖的。我站在暗处，他却发现我了。我用手一抹，向他奔去。“爸！”坐在电动车上，我搂着爸爸的腰，却发现他早已被寒风冻得冰凉了。“爸，你怎么穿这么少？”“哦，走得急，怕错过你的车。没关系，我不冷。”一句话让我心头一热。车在街道的路灯下穿行，昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔？泪又来了，溢满眼眶，再也抑制不住，湿了爸爸的衣衫。流吧，让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。语文书中，那幅画依然吸引着我。再读《背影》，我终于读懂了那种爱，藏匿在深情的背影中。图片上父亲艰难的背影，爸爸灯光下的背影，不同的背影，却同样饱含深情。再读《背影》，我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。读懂《背影》，我在成长。“吱呀”一声，门又开了，我轻轻走进爸爸房间，手里捧着一杯热茶，热气氤氲，温暖着爸爸和我…… 2.2015年辽宁锦州中考范文【题目】题目（一）：请以“交流”为话题，写一篇文章。

中考话题作文如何写_中考作文指导

中考话题作文如何写_中考作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！写好话题作文，要注意以下几个问题： 1、生活要深入其实，生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料?只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2、拟题要到位话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文

题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。 3、文体要得体话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，如果考题能像高考一样，提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的

中考作文得高分的技巧

中考作文得高分的技巧由于话题作文内容开放，写作空间宽，灵活性大，能充分张扬学生的个性，展示学生的写作特长。近几年来，无论是高考还是中考，话题作文已越来越普及，越来越受到出题者和应试者的青睐。那么，我们初三学生怎样才能在考场上使话题作文得高分呢？也就是说，怎样才能给你的中考作文增加亮点呢？今天我们就一起来探讨这个问题。在平时的教学过程中，我着重从以下几方面进行重点训练，效果很好。（一）卷面求洁这是考生作文给阅卷老师的第一感觉。尽管这是小节，但实实在在影响到作文的得分。一篇考场作文，只要卷面整洁、字迹端正娟秀、字数达到规定的要求、篇幅适中、标点清楚准确，就能给阅卷老师留下美好的印象。（二）拟题求准考场话题作文要吸引住阅读老师的关注，首先得拟一个有文采的题目，这一点非常重要。常言道，题好一半文。一个好的标题，可在瞬间让阅卷老师眼睛一亮，迅即关注你的文章。例如以“消费”为话题，可从不同角度来拟题。拟题时也可指导学生运用想象和拟人的手法拟出比话题更加具体形象的题目。例如以“风”为话题可拟为：《假如风有颜色》、《如果没有了风》、《我制造了一种风》这是运用想像法拟的题，既训练了想象力、创新力，又活跃了课堂气氛。也可运用拟人化的手法拟题：《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》这样的题目生动、形象、引人入胜。也可用引申法：《学风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》这些题目既挖掘出了话题的深层含义，又能使文章立意新颖，主题深刻。（三）开头求精俗话说，好的开头是成功的一半。应试作文要有一个好的开头，语言要力求精练、流畅，紧扣话题中心。这样的开头会使阅卷老师感到开门见山，简洁有力，这样才能仔细看下去。反之，如果你的作文开头就语句啰嗦，兜圈子。这样，会使阅卷老师感觉不好，评分上会大打“折扣”。例如：以“发现”为话题的作文是这样开头的：生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着…… 再如：《意外的发现》一文是这样开头的：近日，我身体不适，经常夜里咳嗽。不料，却意外地发现了一场神秘的对话…… （四）立意求新立意是作文的关键，如果能在这一环节增加亮点，必能引起阅卷老师的刮目相看。那么，如何才能达到立意新颖的要求呢？中考话题作文要想得到高分，中间的主体部分举足轻重，同学们切忌注意以

怎样写好中考作文的开头与结尾

作文开头技巧俗话说，良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有凤头、猪肚、豹尾”的说法。凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像凤头”是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。 1. 引用名言名句作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。示例：（1 ）、忽如一夜春风来，千树万树梨花开”眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》（2）、生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）（3、俗话说：“万事开头难”。当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。（《把握住每一个开端》、（4）、美学大师罗丹曾经说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）练习：《良师》《第一次 2. 巧用修辞作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。示例：（1、?几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。（2）.三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。（3、、砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”（《什么才是美》）（4 ）、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 ――（冰心《观舞记》）练习《成长《童年忆趣》 3?环境描写、渲染气氛的描写法女如:一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 --- 《秦俑漫笔》练习《意外的收获》： 4..巧用书信格式

初三中考作文题目如何写

中考逐渐临近，对于很多初三的考生来说，就语文这一科目，写作是占比较多的一项，除了需要大量的素材以外，想要吸引阅卷老师的目光，标题的撰写也可以作为拿高分的一个因素。通常来说，可以借鉴的作文题目写作技巧如下： 1活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的技巧，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》《校园写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《生活中的欧姆定律》《真空下的加速度》《拍卖诚信》等等。 2借名拟题

用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》《阿Q学做诗》《李白的泪水》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》《痛并快乐着》《失落的祝英台》《一花一世界》《科技与人文齐飞》《一千零二夜》《淡妆浓抹总相宜》等。 3逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》《到班门弄斧》《有志者未必事竟成》《虽贫，岂困?》《前不见古人，后岂无来者?》《享受挫折》《孔融让梨：是耶?非耶?》《忙人闲事》《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》《痛苦也是一笔精神财富》《诚信过时了吗》《“卖狗肉”何必“挂羊头”》《没有异想，哪来天开?》等。 4巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。比喻：《生命如涛》《攀登路上的烛光》《六盏红灯不能照亮前程》《诚信，交往的桥

中考作文夺取高分三大诀窍

中考考场作文夺高分三大诀窍作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢？我们不妨从以下几点做起：考场作文构思要巧妙《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主题（或中心）；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个方面：第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。第四，点题要巧妙。历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，作者选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。考场作文写人要鲜明

如何利用阅读写好中考作文

如何利用阅读写好中考作文在初中总复习中，阅读与写作结合的教学方法，可使学生更好地借鉴课文，激发其写作的兴趣及信心，从而增强复习效率，提高中考作文成绩。标签：閱读教学；写作素材；教学资源语文课程标准指出：“写作是语文素养的综合体现。”然而，现实却是学生一提写作就苦不堪言，教师一提作文教学也是面露难色。目前，语文教学现状就是重阅读，轻写作。平时做了大量的阅读训练，却一学期也写不上几篇作文，更谈不上系列、有序、行之有效的作文课了。而近年由于中考语文试卷对课内阅读的删除，再加上教材所选的部分文本与时代、与学生生活相去甚远，又有轻教材文本阅读的倾向。特别是在初三语文教学中甚至删减了部分文本阅读篇目，而能进行阅读训练的文本材料却又无穷无尽，其中不乏极具写作导引价值的作品。在这些文本的阅读训练中汲取写作营养，激活写作之源，无疑也是助学生排除写作之苦，提升写作能力的一条佳径。一筛：精选阅读材料，为读写结合提供文本依托初中作文教学以课标为依据，以中考作文为导向。所以，在选择阅读材料时，我先研究了近五年的中考作文题目、中考作文评分细则和学生在中考作文中呈现的问题，发现中考作文命题的价值取向无外乎就是人间真情类、励志成长类、审美鉴赏类。中考作文阅卷的评分标准主要涉及内容、中心、语言、结构四个方面，学生在中考作文中呈现的问题是内容平庸、中心不明确不深远、语言平淡、思路阻塞。基于此，我明确了作为读写结合的文本阅读材料的价值取向和写作导引方向，在阅读教学中精选积累了一系列可用于读写训练有效结合的阅读篇目。二掘：精掘读写契合点，为读写结合搭建思悟之桥找准阅读材料与写作指导的契合点是提高读写结合实效性的关键。所以，在精选文本的基础上，我又认真研读文本，挖掘文本材料中最突出的闪光点，对学生写作能力提升最具示范指导作用之处，做点画、批注、提炼总结，为课堂教读写结合搭建启、思、悟、法的桥梁。读写契合点主要涉及选材点旨、遣词造句、谋篇布局（包括思路、结构）、写作手法（包括对比、欲扬先抑、以小见大、多种描写方法等）四大方面。三结合：精设思写环节，为读写结合提供有效方案教学设计对于教学的重要作用就像建筑设计之于建筑的作用。为保障读写训练结合的有效性，在文本契合点确定后，我精心进行思写环节的设计。依据契合点不同，教学设计大体有三种类型。（1）怡情启思丰素材。巧妇难为无米之炊，学生痛苦于无话可写，不是真

中考作文如何得高分写作技巧开头结尾

中考作文如何得高分中考作文的分值直接决定着中考的成绩，如何能在中考的试卷中得到高分，是每一个考生梦寐以求的，现总结如下：一、精深的主题：主题是文章的灵魂,作文没有高远的主题就会显得低俗浅薄。只有积极、精深主题才会得到阅卷老师的赏识。例如：《冬天里的一缕阳光》就是撷取生活中的小片断,通过描写“一句叮咛”、“一份关怀”来体现赞美细腻的亲情这个大主题。又如《聆听生命的成长》就写小时候喜欢吃青蛙做的菜，中学的时候喜欢和乌龟汤，渐渐的意识的到自己行为的错误，最后和自然的生态联系起来，这成长的声音吹响了“保护生态”这一大主题，从而夺得了高分。作文中，我们同样也可以从身边小事中挖据出鲜明深刻的具有时代气息的新气象:颂扬祖国河山的美好，倡导绿色环保的重要....总之，生活的丰富多彩都可变为我们作文的异彩纷呈，使文章意蕴高雅，质地厚重。二、精妙的开头常言道:“明眸善睐第一瞥”，文章有一个精妙的开头就会吸引阅卷老师的眼球，让人有一种赏心悦目的感觉。

中考满分作文中有这样几种成功的开头: 1.环境渲染气氛法夜死了,黑暗统治着这个世界,电灯光死去时发出的凄惨叫声还在空中荡漾,虽然声音很低却是无处不在,角落里也似乎有极其低微的哭泣。手捧着一张张写满愁容的试卷我感到未来的渺茫,欢乐的时期已经过去,现在是悲戚的时候了。文章开篇环境描写的巧妙运用，创设了一种独特的意境，已将人物内心展现得淋漓尽致，扣住了读者心弦。 2.名言诗句引用法孙子兵法云:千千为敌，一人胜之，未若自胜,为战中上。开篇即引用了孙子兵法中的名司来表达自己的观点，有着纲举目张的作用。 3.设问反问悬念法这条街,你熟悉吗?熟悉。你聆听到这街的声音吗?没有。你欣赏过这街的美景吗?没有。此文以设问句起笔，开篇就设置悬念，老街既然熟悉，却为什么没有聆听过声音也没有欣赏美景?这不是与文章题目矛盾吗?开篇就激发着读者的阅读兴趣。 4.开宗明义题记法：爱,无声,照亮了天空。爱,无言，滋润了心田。多想留住一段时光,留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水,一生用之

中考作文如何讲

中考作文如何讲【篇一：中考作文讲解例文】 2013年山东济南卷作文（50分）请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。标杆范文：定格在记忆中的画面与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上。父亲扛着我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料垂下来遮到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰的看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，定格在刹那间的永恒。回首逝去的岁月，不知何时，时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。父亲的背上有一座山。小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年??原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山。那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。 2013年天津卷作文。（50分）

初中作文得高分方法

初中作文得高分方法 1. 设计悬念，吸引读者：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药：打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 2. 开门见山，亮明观点”：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”联想回忆，巧妙叙述：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 3. 突出矛盾，渲染气氛：“你这书记趁早别当了，半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收

拾残局。今天不知又为了什么。初中作文1：音乐人生其实，音乐就是一种生命形式。午后的阳光懒懒地抛洒大地，亦如我的心情。拐进一家音像店，目光漫不经心的在磁带架子上游离着。突然我的目光定格在一盘磁带上，灰白色的封面上一张慵懒似睡的脸，嘴角边挂着自信且乐观的微笑，这时店主笑着走过来说：“这是孙燕姿的新专辑《Stefanie》，卖的可火了，要不买回家试着听听?”猛然间内心涌起某种冲动，我点点头付了钱走出音像店。外面依旧是懒懒的阳光。奔——这是一首节奏和乐感极快烈的歌曲，伴着孙燕姿那略带沙哑并富有磁性的声音，我顿时感到浑身热血沸腾，有种想要奔跑的冲动，实际上我每天都在奔跑，奔跑于“家——学校”这两点一线间，孩子般傻气却又无可奈何。我所在的学校离我家很远，为节约时间，奔跑成为我每天的必修课。离放学还有一分钟时，我便开始收拾书包并心里默默的倒计时，下课铃声准时响起，我立马抓起书包疯一般冲出教室，留下身后一脸愕然的老师，我似乎能听见老师发自肺腑的惋惜声：“唉!现在的学生啊!”我窃笑，像一个玩世不恭的坏孩子。背着大大的书包奔跑在校园小路上，穿梭在拥挤的人群中。回家的路上，我快速的蹬着我的自行车，不去管路上行人惊讶与嘲讽

中考满分作文七大技巧总结

中考满分作文七大技巧总结中考即将来临，每年的中考，作文总是重中之重，也是考试后同学们吐糟的对象。如何在中考中作文拿高分甚至满分？考生可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析

概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。三、关于标题。根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要太大胆。譬如，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。其次，无论中高考[微博]作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，

如何写好初中作文

如何写好初中作文一、光彩夺目的作文标题。标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。那么怎样给考场作文命一个好题目呢?本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。二、引人入胜的作文开头。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。三、浩荡精彩的作文中间。被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢?因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示

怎样写好中考作文

怎样写好中考作文你正在浏览的语文论文是怎样写好中考作文科举时代,不少人往往以一文而入仕,而今人们虽不以一文定终生,但写作的确在中考中起着重要的作用。鉴于其地位的举足轻重,我们自然不能掉以轻心。如何才能使自己的文章在中考中取胜呢?我们不妨从以下几个方面着手,提升自己作品的品味。一、新立意 “意”是文章的灵魂,它应该是作者内心独特的感受,是作者对生活的加工和提炼,而不是人云亦云、或是他人嚼碎的陈芝麻烂谷子。现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的,事物的本质往往掩盖在事物的表象之下。我们必须透过事物的表象,从一人一事、一景一物中去挖掘其内涵,形成一种“人人无,我却有”的感受。尽量摒弃他人常有的认识和惯用的意义,力求从事物中发掘出一种新意来。这大概就是我们常说的创新吧。江苏盐城2002年中考要求学生以“考题”为话题作文,一考生以《试卷人生》为题,有机地将二者融为一体,他说:“人生如同一张空白试卷,等着你用智慧去填写,用丰富的想像去描绘……”还说:人生的试卷有许多填空题,选择题和问答题,这些都是未知的,有待你执人生之笔,为试卷涂上色彩,绘出你精彩的人生。该文立意新颖、深刻,不但切题,且令人耳目一新,实属一篇考场佳作,得59分(满分60分)。二、巧结构文章的结构虽只是一种形式,但“巧”的结构常可收到意想不到的效果。一些写作水平稍差的人常常只局限于一般的“开头——主体——结尾”三段式的写法。如此这般,很难使自己的文章出类拔萃。如果你要想使自己的文章卓尔不群,那就要在文章的布局谋篇上下一番功夫。当然,文章的结构也没有一定的模式,它要根据写作的内容与材料来决定,尤其是要注意巧安排,切不可以随心所欲。河北有一考生在以《说“发现”》为题时,开头后,以“要有所发现,就必须用好奇的眼光来看待事物;要有所发现,还必须付出艰辛的努力;要有所发现,更要有丰富的知识做基础”,三个分论点布局全篇,最后用“综上所述……”来总结,全文显得层次清楚,结构紧密,也不失为考场作文的一种借鉴。另有山东一考生在以《色彩》一题作文时,他将色彩分为“绿色、白色、红色”三个小标题来谋篇,采用开篇总起,中间分叙,结尾总结的写法,全文也是脉络清晰,条理清楚,被判为满分。三、美语言美的语言并非是一些故意雕饰的晦涩难懂的词句,而应该是个人真实情感的抒发,是充满生机与活力的语言。杨朔在《荔枝蜜》中写道:“今年四月,我到广东从化温泉小住了几天。那里四周是山,环抱着一潭春水。那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴天,偶尔倚着楼窗一望,奇怪啊,怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山,一重一重的,起伏不断?记得楼前是一片园林,不是山。这到底是什么幻景呢?赶到天明一看,忍不住笑了。原来是满野的荔枝树,一棵连一棵,每棵的

中考作文高分满分策略

中考作文高分满分策略每年的中考，作文总是重中之重，也是考试后同学们吐糟的对象。如何在中考中作文拿高分甚至满分？考生可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。三、关于标题。根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同

中考作文如何写出新意

中考作文如何写出新意 1、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维换向。如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。 2、反弹琵琶出新意我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 3、思路要不拘一格文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 4、选择角度要最佳俗语道。一滴水珠能反映出太阳的光辉。写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神。如，全国高考江苏考生的《抛弃妻子之谜》，写医生萧顺因“抗非”端午节迟迟不归而引起了闭塞山村人们的一场。从侧面表现全国上下抗击 “非典”的现实。从而以“小”见“大”。以小见大，要紧密联系生活实际。例如《由一把弯钥匙想到的》，一把终于被自己在开锁时掰断了的钥匙，却使小深深地陷入了沉思。一件人人会遇到却很难注意到的事情却让小写得那样深刻、发人深省。他把平时看似不起眼的毛病与钥匙一点点弯掉的现象联系在一起，想到了近视眼，想到了驼背的问题，总结

中考满分作文10篇中考作文如何得高分

有人说中考作文很难，可是真的很难吗？其实，不尽然如此。掌握一定的方法，获得一个高分不是问题！这次小编整理了中考满分作文10篇和作文获得高分的方法，希望对大家有所帮助。一、父爱中所诞生的我我睁开朦胧的双眼，“六月十七日，五点二十五分……！”我嘟囔着，又猛然一惊，大呼：“今天中考！” 我是一丝信心都没有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像没有心的一样。今日，我更是毫无信心。父亲踱步而来，温柔地笑着：“今天中考。加油！”“行，行。”我有气无力地答到。“还要买瓶激活什么的吗？”“不了，咱家的水就行。”说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。“倒掉！听到没有？给我倒了！！”父亲怒目圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减：“这喝坏肚子怎么能行？！”我一沉脸，径自离开。回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑：“这个样子哪像灌水？好一个龙虾呢。” 早餐后，时间到，父亲像个孩童天真地笑着：“走喽，儿子！”我低声说道：“在我前面走吧。”父亲便大踏步地前行着。七点的阳光不是很慵懒，活泼地射着父亲的头；稀疏的发丝像荒漠中的植物，已不成片了；头皮也露出来了，映着阳光；昔日父亲挺直的腰背也弯了，像一片弯曲过了头的塑料板。朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累…… 鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切：“鼻子塞了吗？”我上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。十几年风霜，将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人，他在这十几年里将爱铸在我身上。父亲！您在十几年中如山般爱得深切！在我不知情中关怀着我！不光为那瓶父亲亲手灌的水，也为这深切的爱，我定要充满信心地走向自己的舞台！带着信心，收拾山河！