幼儿园大班主题活动《我爱北京我的家》

幼儿园主题活动源于幼儿已有的生活经验和兴趣需要，结合爱国

教育、礼貌教育、安全教育、季节教育、行为习惯培养等多方面的因

素确定活动主题，将幼儿各方面发展目标通过集体教育活动、活动区

游戏活动、户外活动和生活活动得以实现。幼儿园以游戏为基本活动，倡导幼儿自主选择、自主探究、主动学习，通过创设宽松的精神环境、丰富的物质环境来满足幼儿游戏和学习需要，促进幼儿全面、自主、

富有个性的发展。

一、主题活动的选择——源自幼儿的生活

纲要中指出“幼儿园教育内容的选择，既适合幼儿的现有水平，

又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；

既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼

儿的经验和视野。”因此在主题的选择上，我充分尊重幼儿，贴近幼

儿的生活，根据幼儿的兴趣需要选择适宜的活动。

国庆节长假引发了旅游的热潮，作为家住北京的孩子们，更是利

用这个假期逛了逛老北京的景、品了品老北京的特色小吃，对节日的

各种见闻也成了孩子们滔滔不绝的谈论话题。孩子们在班里交流着各

自去过的景点，说起品尝的烤鸭、艾窝窝、糖葫芦、驴打滚等美食更

是垂涎欲滴。基于幼儿生活的经验和他们近期的热议话题，我为幼儿

创设了贴近大班幼儿的生活化的教育，在孩子们兴致高昂的呼声中，

班级的主题活动“我爱北京我的家”诞生了！

二、主题目标的确立——关注幼儿的发展需要

在确立了班级主题后，鼓励幼儿与家长共同收集关于北京的吃、穿、住、行等各个方面的内容，并将这些资料收集整理后进行了初步

分类，形成了若干方面的主题内容。在梳理过后，结合幼儿兴趣点与

幼儿共同选取了北京版图、北京的风景名胜、北京小吃、京腔京味唱

北京、做文明北京人等五个小主题，并依据《指南》大班幼儿各领域

的教育目标，确立了班级各分支主题目标，提升幼儿的生活经验，围

绕主题目标开展活动。

三、主题活动的实施——以幼儿为主体

在《我爱北京我的家》这一主题活动实施的过程中，将我们所生

活的城市作为主题活动的主线，创建积极有效的师幼互动，关注幼儿

的兴趣点和需要，让幼儿和家长都能够充分的参与到班级主题开展及

环境创设中来，充分体现以幼儿为主体，提升幼儿已有经验。

从主题活动的名称到班级活动区的名称均是结合幼儿的生活经验，由幼儿发起并通过讨论决定的，如：主题名称《我爱北京我的家》，

孩子们表示“我认为北京就像一个大家庭，他就是我们的家。”从而

诞生出我们的主题名称，又如区域名称：北京气象台，大兴影剧院、798艺术工厂、大北照相馆等，均由幼儿讨论、制定，创设了与北京这一主题息息相关的环境氛围。

（一）北京版图

在北京版图的小主题中，我首先结合益智区创设了互动墙面，利

用题卡，幼儿把文字当成图片一样进行比对，再通过每个区县的形状

轮廓进行分辨，寻找各个区县所在的位置，以及景点所在的区县位置，提高了幼儿的读图理解能力，渗透幼儿对空间方位的认知。

国庆节长假引发了旅游的热潮，孩子们在欣赏着家庭出游的照片

和交流着各自去过的景点这一过程中，出行方式的选择也是孩子们的

热议话题之一，孩子们在讨论中更多的话题是路上的交通拥堵，有的

说爸爸都生气啦！在马路上下车等很久！也有的说马路上看到了撞车

等等，因此从幼儿的话题中，我们开展了“北京的交通古今对比”活动，让幼儿通过图片直观的对比感受科技发展交通发达给我们带来的

便利与困扰。

另外还开展了”出行方式大调查”的活动，发现私家车在调查表

中占据很大的比例，也是交通拥堵的原因所在，在“你认为哪种出行

方式最便捷”的调查活动中，孩子们也根据自己的生活经验，不会堵

车的地铁出行赢得了幼儿的认可。

（二）北京的风景名胜

在假期过后，孩子们纷纷带来了在假期出游的照片到班级中分享，因此开展了“假日新闻播报”活动，幼儿讲述自己所去过的景点，把

自己的所见所闻用连贯语言表述出来，并通过小记者采访的方式，使

小听众们将自己感兴趣的问题抛出，提高幼儿的语言表达能力，增加

幼儿对北京的了解，活动后统计出“小朋友去过最多的景点”，并结

合班级主题墙对这些景点进行推荐，推选出“小朋友最向往的景点”，感兴趣的幼儿可以选择自己喜欢的景点去游玩儿，最终评选出“最受

欢迎的北京景点”，在一系列活动中，幼儿利用柱形统计表表示简单

的数量关系，初步体验统计，使幼儿感受到数学给人们的生活带来的

便利。

（三）北京小吃

幼儿园爱牙日宣传

幼儿园爱牙日宣传 9.20爱牙日宣传9.20国际爱牙日《xx口腔》宣国际爱牙日的由来为了在公众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，帮助公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平，1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。 2016年全国爱牙日主题：口腔健康全身健康。优惠活动：1、种植牙单颗直降1500元。 2、青少年儿童前来预约正畸者，可免费获赠山地车一辆。 3、我门诊新推出3D打印全瓷牙，7.5折优惠。限时9月19日-9月20日持宣传单前来预约地址：xxxxxxx门市最终解释权归xx口腔宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 8、窝沟封闭保护牙齿。 9.20国际爱牙日宣传活动主题：口腔健康全身健康!爱牙日宣传口号1、要为老年人口腔治疗提供方便。

2、爱牙健齿强身。 3、定期检查口腔，早期治疗口腔疾病。 4、定期洁治有利牙齿健康。爱牙日宣传口号。 5、健康的牙齿是幸福晚年的保证。 6、口腔医生是您口腔健康的好朋友。 7、健康的牙齿能伴随您的终生。 8、提高老年人口腔健康水平。 9、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 10、及时修复缺牙、恢复老年人口腔功能，提高生活质量。 11、全社会要关注老年人的口腔健康。爱牙日宣传口号。 12、维护口腔健康，增进全身健康。 13、人人享有口腔健康。 14、口腔健康是人类文明的标志。 15、窝沟封闭保护牙齿。 16、口腔不健康，发音影响大。 17、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 18、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助。 19、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 20、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

幼儿园大班主题活动：冬天来了

幼儿园大班主题活动：冬天来了参考范本

环境创设： 1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。 2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。生活活动： 1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。 2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。 3、了解下雪天户外活动( )时的防滑措施，知道自我保护。家园联系： 1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。 2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。教学活动： 1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。 2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。 3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。 5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。区域活动： 1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。 2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。 3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。 4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。户外活动： 1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。 2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。 3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

幼儿园生成性主题活动

幼儿园生成性主题活动 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

小一班生成性主题活动：有趣的瓶子一、主题生成背景：为丰富角色游戏中商店里的材料，我发动幼儿和家长收集各种各样的废旧物品。很快，各种造型各异、颜色丰富、材料不同的瓶子就出现在活动室里。每到自由活动时间，总会有许多孩子围拢在放瓶子的柜子前，他们有的被各种造型独特的香水瓶吸引，爱不释手地观赏、抚摸；有的对各种瓶盖情有独钟，摸索着寻找开启的方法；有的则喜欢敲打、捏弄或摇晃瓶子，弄出各种声音??孩子们沉浸在自己的摆弄中，一个个兴趣盎然，玩得不亦乐乎。? 兴趣是孩子最好的老师。看到孩子们对瓶子如此感兴趣，并能长时间专注、积极地去探索。于是我们围绕瓶子生成的系列活动“有趣的瓶子”就此产生了。二、主题目标： 1、感知瓶子的外形特征及特质，了解瓶子的不同功用。 2、尝试打开和盖上各种瓶盖的方法。 3、尝试按照瓶子的不同种类、不同特征进行分类。 4、感知对应的概念，发展观察力。 5、尝试运用多种感官、多种方法探索各种瓶子，体验发现的乐趣。 6、了解各种瓶子与人类的关系，增强环保意识。 7、体验用瓶子进行创意活动的乐趣。三、活动实施：?

（一）相关活动活动一艺术：好玩的瓶子活动二科学：各种各样的瓶子活动三健康：玩瓶子活动四综合：瓶子和盖子活动五科学：瓶中取珠珠活动六科学：会唱歌的瓶子活动七科学：瓶子喝水（二）实施过程活动一：好玩的瓶子（艺术）活动目标 1、各种材料，发挥幼儿的创造力，让幼儿装饰瓶子，让幼儿在装饰的过程中感受到色彩的多样性。 2、让幼儿在动手的同时体验成功的快乐。 3、幼儿在动手操作中发现颜色的变化，体验动手的快乐，发现颜色对对碰的神奇。活动准备 1、医用塑料瓶、各种各样的的饮料瓶、颜料、清水，剪好的各色卡纸条、剪好的塑料瓶、做好造型的塑料瓶玩具、毛线、鞋带，即时贴、印花器、水彩笔。（各种瓶子均已清洗消毒） 2、做好的范例、提前用瓶子制作各种玩具装饰教室。活动过程

幼儿园爱牙日活动方案3篇

幼儿园爱牙日活动方案3篇幼儿园爱牙日活动方案，幼儿对于爱牙日我想应该都不是很了解，教师们可以通过一些有趣的活动让幼儿了解爱牙日的意义，让幼儿知道保护牙齿的重要性。幼儿园爱牙日活动方案一活动目标 1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、愉快参与活动的兴趣。活动过程一、猜谜引题。 1、猜谜语。兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。重点提问：大家猜猜看是什么? 2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。重点提问(家长助教)

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会保护牙齿。重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢? 2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

大班主题活动我家小导游的快乐生活教案反思

大班主题活动我家小导游的快乐生活教案反思大班主题活动我家小导游的快乐生活教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道前卫村的主要旅游景点，知道前卫村是崇明的，萌发热爱家乡的美好情感，学做小导游，能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍前卫村的景点，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我家小导游的快乐生活教案吧。活动名称：小导游的快乐生活（初秋幼儿园活动教案）活动前言：你家的小宝宝善于讲话吗？若你家小宝宝是一个善于交流的人。那来就可以做小导游了，以下就们的前卫村小朋友一起带你来参观下前卫村的相关风景区吧，看看这个小小的导游老师，能不能给你们解释清楚吧！活动目标（一）知道前卫村的主要旅游景点，知道前卫村是崇明的，萌发热爱家乡的美好情感。（二）学做小导游，能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍前卫村的景点。活动准备（一）幼儿已有参观过前卫村的旅游经验。（二）前卫村各个景点的典型性图片，投影仪。（三）教师为幼儿准备4张导游证、4面不同颜色的导游旗、4个自制小喇叭。（四）教室边安排成瀛洲古村、动物天地、世界木化石和中国奇石展示馆、前卫休闲广场。活动过程（一）观看课件，丰富经验教师播放《漂亮的前卫村》课件，幼儿观看。重点提问 1．你刚才看到了哪些地方？ 2．你最喜欢哪个地方？为什么？小结前卫村的美景可真多啊，真是个好地方。（二）介绍前卫村内各景点 1．师：我们的前卫村这么漂亮，所以这几年很多其他地方的朋友们都想来看一看。可是他们到了我们前卫村后遇到了麻烦，他们不知道前卫村的景点有多少、在哪里，我们能不能帮帮他们呀？怎么帮？（告诉他们，介绍等） 2．向幼儿介绍导游这一职业。重点提问你认为小导游要做些什么？两个条件，第一去哪里（带顾客去些什么地方游览）。第二怎么说（到了景点后要想好怎么介绍景点，让顾客喜欢那里）。 3．今天我们是第一次学做小导游，老师在教室周围贴了前卫村各个景点的图片，你们可以挑一个本身最喜欢的景点来介绍一下，一个小朋友当小导游介绍时其他小朋友都当游客。（幼儿四散选择本身喜欢的景点介绍）（三）幼儿扮演导游和游客进行模仿游戏 1．每个景点选出一名小导游颁布导游证和导游旗。 2．全班剩余幼儿扮演游客，参观前卫村的各个景点，由选出的小导游分别对各自所负责的景点作简单的介绍。 3．评选最佳小导游。小结今天的每个小朋友都很不错，学习当了小导游，认识了这么多前卫村的景点。下次我们可以带爸爸妈妈或者从外地来的亲戚去前卫村玩，再好好地给他们当回小导游。

幼儿园教育生成性主题精彩活动

标准文档小一班生成性主题活动：有趣的瓶子一、主题生成背景：我发动幼儿和家长收集各种各为丰富角色游戏中商店里的材料，样的废旧物品。很快，各种造型各异、颜色丰富、材料不同的瓶子就总会有许多孩子围拢在放瓶子出现在活动室里。每到自由活动时间，爱不释手地观赏、他们有的被各种造型独特的香水瓶吸引，的柜子前，抚摸；有的对各种瓶盖情有独钟，摸索着寻找开启的方法；有的则喜弄出各种声音??孩子们沉浸在自己的摆弄欢敲打、捏弄或摇晃瓶子，中，一个个兴趣盎然，玩得不亦乐乎。并能长兴趣是孩子最好的老师。看到孩子们对瓶子如此感兴趣，有趣“时间专注、积极地去探索。于是我们围绕瓶子生成的系列活动就此产生了。的瓶子”二、主题目标：、感知瓶子的外形特征及特质，了解瓶子的不同功用。1 2、尝试打开和盖上各种瓶盖的方法。3、尝试按照瓶子的不同种类、不同特征进行分类。、感知对应的概念，发展观察力。4、尝试运用多种感官、多种方法探索各种瓶子，体验发现的乐5 趣。6、了解各种瓶子与人类的关系，增强环保意识。、体验用瓶子进行创意活动的乐趣。7实用文案．标准文档三、活动实施：（一）相关活动艺术：好玩的瓶子活动一科学：各种各样的瓶子活动二健康：玩瓶子活动三综合：瓶子和盖子活动四活动五科学：瓶中取珠珠活动六科学：会唱歌的瓶子

科学：瓶子喝水活动七（二）实施过程活动一：好玩的瓶子（艺术）活动目标、各种材料，发挥幼儿的创造力，让幼儿装饰瓶子，让幼儿在1 装饰的过程中感受到色彩的多样性。、让幼儿在动手的同时体验成功的快乐。 2、幼儿在动手操作中发现颜色的变化，体验动手的快乐，发现3 颜色对对碰的神奇。活动准备、医用塑料瓶、各种各样的的饮料瓶、颜料、清水，剪好的各1色卡纸条、剪好的塑料瓶、做好造型的塑料瓶玩具、毛线、鞋带，即时贴、印花器、水彩笔。（各种瓶子均已清洗消毒）、做好的范例、提前用瓶子制作各种玩具装饰教室。2实用文案．标准文档活动过程1、先让幼儿自己玩瓶子，然后教师以谈话的形式引出课题。瓶子好玩吗？你们是不是很喜欢玩瓶子呀？刚才老师小朋友们，但是今天呀，真的很棒，很好玩。看到了小朋友们那瓶子的各种玩法，小朋友们老师给小朋友们带来了更多小朋友们不知道的瓶子的玩法，想不想玩呀？、让幼儿仔细的观察，触摸塑料瓶，发现塑料瓶比较软，有透2 明的，有绿色的，白色的、蓝色的。调动幼儿探究的欲望。、出示教具引起幼儿的兴趣。教师出示各种教具，并一一介绍3 是什么，用什么做成的，他是什么颜色的。4、教师讲解各种玩具的制作方法以及玩法。在已经做好的塑料瓶鞋子上学习穿鞋带系鞋穿鞋带系鞋带——带。将塑穿编彩瓶——用彩色的卡纸条在已经剪好的塑料瓶上穿编，料瓶装饰成彩瓶。对塑料装饰彩瓶——在白色或是已粘好底色的塑料瓶上画粘贴，瓶进行装饰，将它们变成美丽的花瓶。用带盖的透明塑料瓶装上颜料兑上水，，发现清颜色对

幼儿园中班主题名称：我的家真甜蜜

幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案编订：XX文讯教育机构

主题名称：我的家真甜蜜教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动由来：孩子对自己的家庭了解的不多，仅限于自己的爸爸妈妈叫什么、自己的家里有什么玩具等。缺乏对父母工作性质的了解，和对家庭环境的认识。在一次游戏中，几个小朋友因为对自己的家住在哪里产生了兴趣，在建筑去搭起了“方庄小区”。孩子们的这些行为表现证明他们对相关知识有很大的需求，因此我们开设这个主题活动来加深孩子们对自己家庭的了解。活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容

家园合作资源利用了解家周围的环境；了解父母的工作特点，能够体会父母的辛苦；能用多种形式大胆的表现自己的想法；爸爸妈妈的工作是什么？我的家住在哪？它是什么样？我的家里有什么？家里哪些东西不安全？爸爸妈妈的职业；家里的安全；我生活的地方；我家的成员；图书区：《家庭安全》、《我的家》；益智区：餐具找影子房子立体拼图；建筑区：小区建筑物名称的辅材；夸夸我的孩子；家庭、个人才艺展；爸爸妈妈的工作调查表；我的宝宝很能干。图书：《家里的安全》、《我的家》；歌曲：《我的好妈妈》故事：《金色的房子》、《小兔乖乖》；小区的商店、花园、医院、住宅楼、立交桥、学校、等设施。

幼儿园大班主题活动：叶子

幼儿园大班主题活动：叶子一、主题活动的由来 “十·一”放假回来后,小孩子们议论着自己的见闻,说到了美丽的北京,自己去哪哪儿看到了什么。有的小孩子介绍自己去了香山植物园,看到温室里的许多植物,它们长着千奇百怪的叶子,有神奇的猪笼草、光棍树等。小孩子们接着这个话题开始议论纷纷,因为这几天他们看到了不少叶子,说花草树木、农作物、蔬菜、果树有叶子。小孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇,有着说不完的话题,因此,我们决定一起来探究“叶子”。二、主题教育目标 1、观察、了解各种叶子的外形特征,并能根据外形特征进行分类; 2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途; 3、激发幼儿对植物的热爱,发挥想象充分利用叶子来制作美工制品; 4、学习单数、双数,增进幼儿数数能力; 5、感受乐曲中拍子的节奏,充分想象,并创编“随风飘荡的叶子”的动作。三、主题墙饰及活动区创设区域根据主题目标教师有准备的创设根据活动进展情况进行的调整主题墙饰主题墙饰名称:《叶子问题图》幼儿参与讨论创设: (1)我们把我们要探索的问题布置成一张问题图(主题板),怎样布置才漂亮? (2)怎么让别人知道你提的是什么问题?…… 价值:小孩子们充分参与墙饰的设计讨论,主动出主意、想办法,使墙饰丰富多彩,内容与表现形式贴切于幼儿,反映小孩子们思考什么问题、如何发现问题、解决问题。教师引导幼儿成为环境的主人,将更进一步培养小孩子们思考能力,并更能增强他们的自信心及责任意识。小孩子们的认知随着活动的开展不断深入。为扩大幼儿展现自己,并与人交流、沟通的空间,我们又组织小孩子们讲述自己对所提问题的理解,并用绘画的形式表

幼儿园爱牙日活动方案

幼儿园爱牙日活动方案今年9月20日是第24个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，我园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。具体活动参考方案如下：一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。三、活动程序介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

四、活动形式讨论交流、操作体验活动。五、活动过程 (一) 活动前讨论： 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? (二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用： (1)咀嚼。 (2)帮助发音。 (3)保持面部的协调美观。 (4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么： (1)多咬硬物。 (2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。 (3)吃东西时做到双侧咀嚼。 (4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。 (5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨

牙、深覆合。 4. 保护牙齿 (1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。 (2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。 (3)刷牙的方法： ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。 ③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法) (5)定期去医院检查。 (三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法： (1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法; (2)学念儿歌《我会刷牙》; (3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。 (四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。六、活动结束 (一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。

幼儿园大班主题活动教案：我爱我家

幼儿园大班主题活动教案：我爱我家大班主题活动我爱我家活动一:说说我的家人预期目标:1激发幼儿调查的兴趣,通过调查增进对家人的了解和爱。 2引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理的讲述。活动准备: 提前要求幼儿了解家人的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等)了解父母的职业全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页活动流程: 1请幼儿介绍自己的家人,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。 2分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。 3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员?为什么? 4幼儿绘画自己的家的全家福。 5作品展览讲评。关注重点: 能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等,并能说出自己喜欢的原因。活动二:体育游戏:猫和麻雀预期目标: 1培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。 2要求幼儿遵守游戏规则,幼儿之间互相帮助,提高幼儿的竞赛意识。活动准备:画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰活动流程:1带领幼儿到户外做准备活动。 2讲解游戏规则和玩法。3教师和幼儿一起游戏。

4讲评游戏活动,提出更高的要求。关注重点: 能和小朋友一起快乐的游戏,遵守游戏规则。活动三:学做果盘送家人预期目标: 1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。 2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。 3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识,知道多食水果的好处。活动准备: 1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上,有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件,幼儿活动前自由欣赏。 2、老师和幼儿共同准备各类应时水果:苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等,共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘,小叉子,比较安全的切刀,橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。 3、自制教学挂图:平衡膳食金字塔。教师用书第83页。活动流程: 1出示一些时令水果,引起幼儿兴趣。 2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。 3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。 4幼儿分区域活动:美工区--绘画各种水果。美食城--制作水果沙拉和各种果盘。动手区--用橡皮泥制作各种水果。

幼儿园大班主题活动——美丽的大自然

幼儿园大班主题活动：美丽的大自然活动名称：幼儿园大班主题活动――美丽的大自然设计意图：当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然、探索自然是我们必须深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念。活动一：美妙的大自然活动目标：１、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。２、引导幼儿运用感官探求自然之谜。３、鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。活动准备：与家长共同为幼儿准备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。活动过程：这组活动可安排在春季或初秋时节进行，应尽可能

创造条件到野外去露营。一、摸摸大自然，听听大自然的声音。１、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是干燥的还是潮湿的；是硬的还是软的，（当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。）然后互换角色，分组讨论触摸大自然时体会到什么？请幼儿用语言来表达自己的感受。２、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心慢慢静下来，让幼儿仔细听周围有什么声音，用语言表达个人感受。（风声、鸟鸣、水声．．．．．．）教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，准备回去听。活动二：印下大自然的痕迹活动目标：１、进一步激发幼儿热爱自然的情感。２、在活动中发展幼儿的感知觉。３、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。活动准备：彩笔、纸等

幼儿园爱牙日活动方案

幼儿园中班爱牙日活动方案 2017—2018学年第一学期一、设计意图： 9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。二、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。 4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。三、活动时间：九月二十日四、活动准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、太空泥 3、牙刷的步骤图五、人员安排：讲解爱牙日课件，带领幼儿制作太空泥牙刷。六、活动流程： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）师：小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊总结：在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙，平日吃完东西要养成漱口的习惯，在刷完牙后不能在吃东西等。 2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。师：牙齿能干什么啊（幼儿讨论）总结：咀嚼食物，影响面部美观，辅助发音等。 3、交给幼儿制作牙刷，学习正确的刷牙方法。师：我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯，现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。总结：保护牙齿的方法(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。(3)刷牙的方法：①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)(5)定期去医院检查。

(幼儿园大班主题活动)多彩的服饰

多彩的服饰一、主题的产生：服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎，服饰的种类越来越多，也越来越丰富。同时，孩子们每天都要接触服饰，服饰的演变、款式、颜色、质地、纹样、更是让幼儿产生无数个“为什么”。服饰是人们的基本生活需要，多姿多彩的服饰增添了生活的情趣和美。因此，《多彩的服饰》这一主题就产生了。在《多彩的服饰》生成主题活动中，我们以幼儿的生活经验与年龄特点出发，与孩子一起收集各种具有特色的古代服饰、现代服饰、与幼儿在观察中逐步获得有关服饰的相关经验，提高幼儿的审美能力，让孩子在探索、欣赏、扮演、创作等过程中让进一步了解中国古代、现代服饰的魅力。引领孩子走进服装，感受服装的多姿多彩，了解服装在人们生活和生产中的意义，欣赏服装的美，激发孩子对民族文化的热爱，培养孩子欣赏美的热情和创造美的能力。二、预设目标：1、了解服饰的演变过程，知道不同服饰给我们的生活带来不同作用。2、欣赏古代服装的不同款式、颜色、质地、纹样，感受古代劳动人民对美好生活向往、追求，增强民族自豪感。3、欣赏现代服装的不同款式、颜色、质地、纹样，感受现代人所追求的环保时尚。4、能积极参与亲子制作，大胆进行“模特秀”表演。5、能积极参与资料的收集、展示，愿意与同伴共同分享有关服饰的各种资料与知识经验。三、日常工作提示：（1）家园共育提示：1、向家长预告主题内容并提出相应的亲子家庭活动建议。2、家长与幼儿一起收集有关服饰的图片、挂

历、实物、“模特秀”表演影像资料等。3、帮助幼儿了解中国服饰的有关知识经验。4、与幼儿收集各种服装、生活饰品，开展“模特秀”表演。5、发放相关的亲子活动单。6、与幼儿共同创意制作现代服饰。（2）活动区域提示：1、展示区：各种服装的实物、图片、活动过程的照片，幼儿作品。2、美工区：制作生活饰品的各种材料：毛根、亮片、面具、各种废旧纸、服装半成品、剪刀、胶水等。3、扮演区：各种服装、生活饰品（丝巾、绸带、发夹、领带、头饰、腰饰、手饰、胸饰等）四、预设活动：社会：服装的由来科学：服饰演变艺术欣赏：蓝印花布欣赏：唐装社会：服饰图书分享科学：多彩的丝绸社会：参观如海超市服装专柜科学：认识不同职业的服装科学：各种各样的帽子体育：戴帽子接力赛科学：各种各样的鞋子美术：彩色的小拖鞋亲子制作：小小设计师（心心相印亲子同乐活动）艺术：小小“模特秀” 五、预设活动设计社会：服装的由来活动目标：1、初步了解服装的起源与演变。2、知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程。3、知道服装来之不易，懂得爱护服装的道理。活动过程：1、通过提问的方式，引出主题。师：小朋

幼儿园“爱牙日”主题活动方案

幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，提高自己的生命质量，结合9月29日全国爱牙日，我们特举行以“强壮牙齿，健康生活”为主题的爱牙活动。通过一系列爱牙活动的开展，不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯，同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视，为家庭口腔保健发挥重要作用。一、活动目标：小班： 1.认识牙齿，知道牙齿对自己的作用。 2.学习正确吃食物的方法，了解食物和牙齿的关系，日常生活中要少吃零食。 3.在游戏中进一步激发保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯。中班： 1.了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。 2.知道在生活中怎样保护自己的牙齿。 3.教育幼儿要坚持每天早刷牙，饭后要漱口，养成良好的卫生习惯。大班： 1.认识牙齿额结构、功能及生长特点。 2.了解恒牙的概念。 3.了解保护牙齿的意义，学习保护牙齿的方法。 4.通过合作制作护牙海报，体验合作的乐趣。二、活动时间： 2017年9月18日——9月22日三、活动安排：（一）幼儿园活动

1、以班级为单位布置爱牙日主题墙，要求：符合幼儿年龄特点，以幼儿的活动图片、作品为主，体现家长的参与。完成时间：2017年9月22日 2、国旗下的讲话：号召所有幼儿、家长都要增强口腔保健的意识，建立口腔保健行为。（二）各年龄组活动内容小班：健康《我爱我的小白牙》、美术《一口小白牙》中班：健康《小牙刷的本领》、语言《牙齿大街的新鲜事》、科学《有用的牙齿》大班：健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例

幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例一、主题说明：家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好的起点。相信，每个家庭是我们的小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家庭，在幼儿园的大家庭中健康地成长! 二、内容与要求： 1、引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员之间相互关爱的情感。 2、了解家庭成员的职业，尊重他们的劳动。 3、在活动中，愿意用动作、歌声、语言等表现自己理解的事物及自己喜欢的人物。 4、愿意主动地收集活动需要的资料，形成较好的探索意识。 5、愿意与同伴交流、分享自己的认知和经验，积极的表达自己的主张。三、环境创设： 1、布置“瞧这一家人”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。 2、布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。

3、经常播放《世上只有妈妈好》、《妈妈爱唱歌》、《我家有几口》、《大鞋与小鞋》等反映主题思想的音乐带，营造一种幸福、温馨的氛围。四、个别化学习材料：材料名称材料提供照片材料介绍打电话废旧台历、废旧电话机、塑封的数字卡、塑封的点卡方式：桌面操作玩法： 1、幼儿先随机选取一个数字卡。 2、按数字卡上的数字排列寻找相同排列的点卡。 3、按照数字卡上的数字拨打电话。 4、能力较强幼儿可按照点卡上数字拨打电话。布置新家 KT板拼搭的房子、各种塑封的家具贴纸方式：桌面操作玩法： 1、看看有哪些家具和用具，把它们分别插在4 个房间里。 2、欣赏布置好的新家，和身边的好朋友介绍下你是怎么布置你的新家的。美丽的瓷砖房子造型的绒布块、带雌雄粘的瓷砖方式：墙面操作玩法：按瓷砖的二维特征进行分类排序。一维：幼儿可按瓷砖颜色进行AB、ABC排序拼贴瓷砖，直至房子上的格子全部拼完为成功。二维：幼儿可按瓷砖上的花朵贴纸进行排序，有三种花朵类型，牡丹花、牵牛花、向日葵，进行AB、ABC排序拼贴瓷砖，直至房子上的格子全部拼完为成功。能力较强的孩子也可进行ABB、AAB 、AABBCC分类排序。我们家的窗帘手工纸浆糊透明胶等我们家的窗帘主要以红、蓝、绿三色组成，幼儿要根据颜色的规规律完成自制窗帘。层次一：按照AB、AB的顺序，依次完成拼图。层次二：按照AAB、ABB的顺序，依次完成拼图。层次三：按照AABBCC的顺序，依次完成拼图。

幼儿园大班主题活动：抬花轿

幼儿园大班主题活动：抬花轿活动来源民间体育游戏因其具有较强的趣味性、娱乐性、实用性,深受幼儿喜欢。如今,随着现代化、高科技玩具的出现,民间游戏对于我们的孩子来讲逐渐陌生。其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的,它能开拓幼儿视野,发散幼儿的思维,对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。抬花轿是我国传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。抬花轿可以发展幼儿的身体平衡能力,提高动作协调性,增强团结协作和竞争的意识。根据我园的课题,我们大班幼儿的年龄特点和实际能力,我设计了本次活动,开展了抬花轿的体育游戏活动。活动目标 1、能够动作灵活协调地合作抬轿子,练习快走、平衡等技能。 2、体验民间体育活动带来的快乐。活动准备自制小花轿若干、小动物若干、奖牌若干、障碍物活动流程一、音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。教师:小朋友,你们听这是什么音乐,我们跟音乐活动一下身体。二、复习游戏三人抬轿。 1、教师:刚才我们听了音乐,活动了一下身体,那你们还记得上一次玩的三人抬轿游戏吗?这个游戏是怎么玩的,谁来说说? 2、个别幼儿讲述游戏的玩法。 3、集体游戏。三、学习两人抬轿。

(一)两个幼儿一组进行游戏。 1、教师:小朋友玩得开心吗?刚才我们用手来做轿子。瞧,这是老师做的轿子,这轿子是怎样玩的?我们请两个小朋友示范一下。 2、教师边讲解边请幼儿示范:一个在前,一个在后,两个人方向是一致的,两手握住竹竿,一起向前走。 3、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下,注意不碰到别的小朋友。 4、全体幼儿练习。 5、教师小结刚才活动的情况。 (二)分组游戏 1、以游戏情境,激发幼儿参与游戏的积极性。师:小动物也来到了我们班,它们都想坐轿子。我们每一组请一个小动物。 2、教师讲解游戏方法。游戏方法:两组、两组合作,要走得又快又稳,不能将小动物摔下来。传轿子时,两对幼儿必须一一对应,在对方接住轿子后才能放手。 3、请四个小朋友示范一下。师:前面的小朋友出发了,后面的小朋友准备,其他小朋友站在后面。 4、小组练习。教师小结:总结情况。小动物很满意,它们还想再来一次,你们愿意吗?这次我们要经过小树林、走过小桥。 (三)比赛抬轿子。师:刚才小动物都说自己的轿子很稳很快,到底是哪一组最稳最快呢?那我们来比一比。四、颁发奖牌,结束活动。活动反思

幼儿园综合性主题活动

幼儿园综合性主题活动：小动物过冬设计思路今年的第一场雪，敲开了冬天的大门，同时也敲开了小朋友对冬天的认识。随着天气骤冷，班级中一个个把手缩在袖子里的小朋友越来越多。看到孩子们这么怕冷，我就思考着设计了这堂课，旨在从了解小动物过冬的各种方式，让孩子了解今年的冬天并不可怕，并推动孩子向挑战、困难迎头敢上。活动目标： 1、欣赏散文，了解各种动物过冬的不同方法，从而激发幼儿向寒冷挑战的信心。 2、通过游戏形式，让幼儿自由陈述理由，发展幼儿的语言能力。活动准备： 1、各种小动物的图片 2、雪景图 3、游戏课件活动过程：一，谈话讨论，激发兴趣 1、你觉得冬天是怎么样的？（幼儿自由回答） 2、冬天怎样让自己不冷？ 3、我们小朋友用了各种方法后，不怕冬天了，可是小动物们怎么办呢？他们没有空调、没有围巾，好可怜呀！让我们来安静地听一下散文《动物过冬》二，欣赏散文，理解学习

1、（欣赏散文）你知道了哪些小动物的秘密？ 2、他们是怎么过冬的？ 3、再次欣赏，模仿学说。 4、除了这些小动物外，你还知道其他动物是怎样过冬的呢？（对有争议的问题，和小朋友一起讨论，听取大家的意见，教师适当指导。）三、游戏：对和错游戏方法：鼓励幼儿看问题自主判断对和错，并站到相应的标记后面，选择确定后采访每边的幼儿说说你这样选择的理由，最后请电脑博士给我们标准答案。四、教师小结。动物一般采取4种过冬的方式：冬眠、躲避、迁徙、长厚毛等。他们都能保护自己，让自己安然度过寒冷的冬天。我们小朋友回家去也想一想，冬天除了前面我们说的外我们还能怎么让自己不怕冷呢？

评课--中班科学综合活动《桔子的秘密》靖江王毅成介绍活动一、问题导入（循序渐进）教师出示魔术盒，幼儿猜魔术盒里有什么，其间教师分别从不同的高度（①是一种水果②是一种水果，圆圆的③是一种水果，圆圆的，可以剥皮④是一种水果，圆圆的，可以剥皮，个头不大⑤是一种水果，圆圆的，可以剥皮，个头不大，可以剥成一瓣一瓣，像月亮）适当提示，引导幼儿逐步认识桔子的特征。二、幼儿自由探索，教师适当辅导根据特征得出结论，教师出示桔子，和幼儿一起看看桔子上有什么，和幼儿认识“桔蒂” 教师让幼儿运用感观，亲自动手，动脑筋去发现问题，融入用数学方法数桔瓣（幼儿提出方法：转圈法、掰开数）和幼儿认识“桔瓣上的经络”并对其科学探索，发现其用途（祛火）。三、讨论分享探究过程和结果 1．和同伴、老师共同交流自己是如何数桔瓣的、桔瓣上的经络是可以吃的，且具有祛火的功效。 2．出示魔术盒，向幼儿展示柠檬干、胡萝卜汁、桔皮等，进而了解桔子的不同用途。四、通过游戏，进一步获得感性认识，过程中和老师一起品尝桔子和它的深加工产品。五、活动延伸，介绍桔子的原产地，让幼儿关心周围的环境，爱护周围的动植物。评活动一、从《新纲要》中科学教育活动的目标来看：《新纲要》指出，“要积极引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点规律产生兴趣和探究欲望”，本次活动紧紧围绕纲要精神，和幼儿一起探究日常生活中最常见的水果——桔子的奥秘，从魔术盒变幻出各种各样的水果开始激发幼儿对本次活动的好奇心和求知欲；过让幼儿运用各种感官（如：看、摸、闻、尝等），自由动手动脑，探究问题；活动过程中幼儿能有效的通过和同伴交流（怎样数桔瓣）、和老师交流（桔瓣上经

幼儿园国际爱牙日的活动方案

幼儿园国际爱牙日的活动方案一、幼儿园活动主题：健康口腔,幸福家庭。副主题：关爱自己，保护牙周牙齿健康要自己做主。二、幼儿园活动时间： 20XX年9-20XX年9-20 三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园四、幼儿园活动目的： 1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。五、幼儿园活动准备： 1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程： 1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师) 2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服) 3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 (1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画 (2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。 (3)、小班：一起做《刷牙》律动 5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任) 七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。爱牙日宣传资料牙齿小知识龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

我爱我家幼儿园中班主题教案

我爱我家幼儿园中班主题教案设计理念：家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。活动准备：部分学生选好一张全家福，卡片，印泥活动过程：教师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭） 2、以诗歌激情

主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）二、我向父母表心意 1、小小卡片传心声主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）2、在歌声中升华情感主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！

幼儿园大班主题活动――光的秘密

幼儿园大班主题活动――光的秘密一、主题活动的产生：阳光灿烂的午后，孩子们在散步的过程中对影子产生了兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕影子展开了一番争论：高佳：看，我的影子多听话，我往哪儿去，它就跟我上哪儿。洪佳伟：我的影子也很听话，我做什么动作，它就做什么动作。毛雨倩：我用脚使劲踩我的影子都不疼。袁强：快来，我站到老师的影子里，我的影子就不见了。宋涵：我在黑暗的地方就见不到自己的影子了。教师：为什么我们会有影子呢？费欣露：因为影子是太阳光照的，教室里没有阳光就没有影子。何强：对，我听妈妈说太阳光有7种颜色，是红黄橙绿青蓝紫。蔡耀东：你骗人，太阳光是白色的。杨阳：不对，你们说的都不对，光是透明的，不然我们就看不见东西了。

…… 看到孩子们对“光”这一自然现象产生了兴趣和争论，教师意识到这是一个很好的教育契机，理性的分析其教育价值，我们认为开展这一主题活动，可以让幼儿实际参与探索活动，感受科学探索的过程和方法，体验发现的乐趣，能促进幼儿的长远发展，符合新《纲要》有关科学领域的要求。二、主题准备： 1、材料准备：充分利用各种资源，收集光的相关资料、图片和仪器，如凸透镜、凹透镜、凸面镜、凹面镜、平面镜、望远镜等，变色陀螺、万花筒等。 2、经验准备：设置“问题箱”，请幼儿将自己的发现的有关光的“小秘密”和“为什么”，采用文字、画画、符号等形式表示出来，教师以此来了解幼儿的原有经验和兴趣点，师幼共同确定研究方案和主题网络。三、主题活动的网络图（附后）：四、系列活动：美丽的彩虹活动目标 1、了解光谱现象并认识彩虹的7种颜色。 2、引导幼儿在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美，培养初步的环保意识。