2020年抗灾救灾工作简报
抗灾救灾工作简报
5月5日—6日，竹溪县普降中到大雨，局部暴雨，并伴有雷电大风和冰雹，全县平均降雨量为18.6mm，风力达到7级以上，其中鄂坪乡堰青村最大降雨量达106.1mm，造成直接经济损失680万元。灾害发生后，竹溪县委、县政府不等不靠，积极组织开展生产自救和灾后重建，对被冲毁道路已修建临时便道，对受灾农作物组织开展补种和改种。
7月30日上午，工作组和县抗旱防汛指挥部工作人员一道，顶着烈日，冒着酷暑，赶赴受灾严重的鄂坪乡堰青村一组、二组。工作组逐户逐户走访慰问受灾群众，转达省委、 ___的关怀和问候，了解受灾情况，检查救灾资金和物资的发放情况，鼓励受灾农民坚定信心，积极开展生产自救和灾后重建。
叮嘱当地干部结合秋冬农业开发尽早谋划，帮助修复水毁道路、桥梁等设施;组织劳力及时疏通村民房前屋后的排水沟渠。
当得知，堰青村二组王衍银4间平房都被洪水冲毁，家中积水深度达1米，8000多斤粮食都被洪水冲走后，工作组叮嘱当地干部一定要帮助王衍银解决基本生活困难。同时，尽最大可能帮助开展生产自救和灾后重建。
7月30日下午，工作组又紧急赶往7月29日晚上受灾的汇湾镇柳丰村、青龙村以及精准扶贫异地搬迁筒车安置点，实地查看灾情，检查受灾群众生活安排情况，特别是“防高温、防中暑、防疫情”情况，反复嘱咐要注意食品安全和用电安全。
下一步，工作组将按照省委、 ___的统一安排和部署，进一步深入灾区看望受灾群众，指导和帮助灾区和受灾群众开展灾后重建和生产自救，并深入开展调查研究，做好受灾群众政策宣传和引导工作，努力完成抗灾救灾工作任务。
7月28日， ___抗灾救灾工作紧急会议后，省公务员局立即抽调5名同志组建抗灾救灾工作组，由省人力资源和社会保障厅党组成员、省公务员局局长汤同新同志带队，于当晚奔赴十堰市张湾区，迅速进入角色，紧急开展工作。
一、突出一个“快”字，全面摸清灾情。7月29日上午，工作组与张湾区召开专题会，传达省委、 ___紧急会议精神，转达了省委、___的`慰问，介绍了进驻背景和主要任务，听取了张湾区委副书记、组织部长戴静及区委办、区政府、水利局、民政局等单位负责同志的灾情汇报;29日下午，工作组赴3个职能部门了解工作开展情况。在区水利局，工作组查看了张湾区防汛指挥视频系统、山洪灾害监测预警系统、小型水库动态监管系统平台，了解了张湾降雨数据和水库安
全监控情况。在区农业局，了解农业受灾和下一步生产自救情况。在区民政局，了解救灾物资资金准备使用、核灾报灾情况。通过点面结合的方式，工作组对张湾区的灾情等级、应对措施和问题不足等有了全盘掌握;工作组连夜与张湾区委区政府反馈了工作开展情况，交换了下一步抗灾救灾建议。今年以来，张湾区尚未发生洪灾，但是旱情严重，城区累计降雨量150mm，较往年同期偏少2成(局部地区只有往年1/3)。截止7月25日，全区粮油受灾面积6202亩，绝收663亩;蔬菜受灾面积4093亩;茶叶受灾面积4252亩;受灾人口33232人，其中饮水困难人口18489人;饮水困难大牲畜3595头。旱情造成直接经济损失994.2万元。
二、突出一个“情”字，走访慰问群众。7月30日，工作组走村入户，先后赴柏林镇、黄龙镇实地查看灾情。在柏林镇白马山村，查看了村卫生室屋顶被大风掀翻现场。在柏林镇鲍鱼村、小堰村农户家中查看吃水用水情况。在黄龙镇青石村、鲍湾村分别查看了茶厂和玉米等农作物受灾情况。工作组与当地群众进行深入交谈，由于井水干涸，目前主要从山下河流堰塘担水吃，叮嘱群众一定要做好饮用水的过滤消毒，避免引起人畜疫情。
三、突出一个“实”字，抓好督导指导。根据地区特点，张湾区当前抗旱和将来防“秋汛”任务较重，工作组提出要立足“抗大旱、防大汛”，不能因久旱未雨放松对防汛准备的忽视，不能因灾害引起
群众生活困难和传染疾病疫情，不能因灾情引发地质等次生灾害。要层层压实责任，搞好应急值守。要求张湾区在抓好抗灾自救的同时，及时汇总梳理灾情数据，向十堰市专题报送灾情，争取上级重视支持。
四、突出一个“严”字，加强内部管理。为严格执行中央“八项”和省委“六条意见”要求，汤同新局长专门召开内部会，安排人员职责分工，落实每日工作日志记载工作，明确吃、住、行、假等各方面工作纪律，树立省公务员主管部门的良好作风形象。同时，工作组也与张湾区明确“同城工作、同城待遇”的基本原则，生活上不搞任何特殊化。
下一步，省公务员局驻十堰市张湾区抗灾救灾工作组将贯彻落实省委、 ___5项任务要求，特别是针对张湾区每年8-9月的秋汛来临的特点，起草张湾区抗灾救灾工作组的工作方案，与张湾区共同对接细化方案。同时，与张湾区加强沟通协调，明确对口联系、重大事项通气、列席抗灾救灾会议、统一宣传汇报口径等各方面的工作机制，为共同做好抗灾救灾工作打下良好基础。
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防震演练简报
防震演练简报 把防灾减灾知识作为教学的必修课，融入到学生的素质教育中，把防灾减灾演练作为一种常态，每学期必须进行一次防灾减灾演练。以下是小编为您带来的防震演练简报，感谢您的阅读! 防震演练简报【一】 5月12日是我国第九个"防灾减灾日"，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。 为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。 随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。 通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。 防震演练简报【二】 为了进一步树立"安全第一"的思想，增强幼儿的安全教育，提高
幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。 演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。 演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。 这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。
SCASS信息简报 第12期
自愿报告系统报告 SCASS 信息简报 第 12 期
有效地沟通与交流
在民航的日常工作中，有效地沟通与交流是安全的基本保证，尤其是飞行员 与管制员之间的交流对保证安全具有更重要的影响。 虽然国际民航组织及各国民 航当局都有标准的陆空通话，但误听、误解、非标准通话等常常是飞行安全的潜 在隐患。SCASS 简报第 3 期中针对机组间及机组与地面机务人员间的交流与沟通 问题进行过专门讨论， 本期简报的报告收集了来自国内外管制员与机组间的地空 通话不畅导致的一些事件报告，这些报告提醒我们：有效地信息沟通与交流是安 全的基本保障。
飞行人员报告
不仅仅是英语通信的问题
报告类型：航空地面安全 关 键 词：通话/通信 communication 报告原文： 这是发生在我们公司其他人的一起事件！我觉得有必要与大家共享！ 在 A 国的某机场，机组请示作“intersection departure”时，管制员是允 许。机组误以为是允许从当前位置进跑道。结果造成了近进复飞，A 国的照会！ 我觉得，大家有必要明确一下“intersection departure”的允许不是允许 进入跑道，而是允许执行这个短跑道起飞。进入跑道一定要有明确的指令。 专家点评： 报告人提交该报告的目的很明显：信息共享，希望引起其他机组的注意。 阅读了该报告，我想谈一些个人观点。 一、从航空专业英语的技术层面 1、 什么是“intersection departure”？根据 ICAO 和 FAA 的技术规范文件，
“intersection departure”是指从除跑道末端（Runway End）之外的，与滑行道或 者是相关跑道交叉的地方，执行起飞这一动作的一种起飞离场方式或者方法。 “intersection departure” 多用于书面表达。 ICAO 和 FAA 的技术规范文件里还 在 提到，如果在口语中要传达“intersection departure”这个信息时，无论是飞行员 口头申请“intersection departure” ，还是 ATC 口头传达同意或者建议飞行员 “intersection departure”的信息时，通常使用“intersection Take-off”,而不是 “intersection departure” 。 因此可见， “intersection departure”和“intersection Take-off”都不是动作， 也不是许可，只是一种起飞离场的方式和方法。 2、 关键词是什么？是“departure” ！这个词在航空专业英语里面，是一个 名词， 用于描述起飞的离场方式， 不能看做是动词， 是与 “Arrival” 相对应的 （同 样不能把 “Arrival” “落地” 当作 的许可）比如说 。 “SID” “D” 中的 就代表 “departure” ， 是一种“标准仪表离场”的方式描述。那么，根据报告中的描述，机组误认为 “intersection departure”是“进跑道”的指令，真是有些难以理解，因为“进跑 道”的航空专业英语的说法是“line up” ，跟“intersection departure”很难以混淆。 在一些母语非英语的国家，曾经出现过用“enter the runway”来描述“进跑 道”的指令，虽然这种用法无论在语法上，还是在构词上都是错误的，但是一般 的人不会把它跟其他的指令混淆， 认为是 “进跑道” 的意思。 但是要把 “intersection departure”跟“line up”混淆到一起去，确实有些难度。 至于起飞的指令，规范的航空专业英语只有一种说法： “cleared take off， runway XX” 。非规范的就多了，比如说： “cleared airborne/lift off/rolling”等等。 二、 原因推测 如何才能把“intersection departure”跟“line up”混淆到一起去呢？推测的 原因中，应该存在这样的可能：机组在接到“intersection departure”的信息时， 认为是“cleared take off from intersection XX，runway XX” ，所以理所当然的就 “line up”了。 那么，又是什么原因导致这样离奇的混淆的呢？本人认为大致的原因如下： 1、 机组的航空专业英语知识的缺陷导致的概念混淆； 这方面涉及培训和培训体制的问题。
2020年5.12防灾减灾日活动简报
2020年5.12防灾减灾日活动简报 。 2020年5.12防灾减灾日活动简报 今年5月12日是汶川大地震X周年纪念日，也是我国第X个防灾减灾日。今年防灾减灾日的主题是识别灾害风险，掌握减灾技能。根据相关文件精神，结合学校实际，丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。 一、5月4日，学校利用学生家长会的机会，由姜建忠副校长向全校的学生家长宣传防震减灾知识。姜校长着重围绕学生上下学的交通安全、防溺水、传染病预防等方面作了介绍，努力提高全体家长的防灾减灾意识，争取家长的积极配合，共同保障学生的安全。 二、学校自去年创建市人防教育示范学校以来，开辟了人防宣教室。在这次防灾减灾系列活动中，利用学校人防宣教室，组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列图片，向学生介绍简单的人防民防器材，让学生了解更多的人防知识，学习相关防震减灾技能，效果明显。 三、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次防震减灾主题班会，活动形式生动活泼，充分利用了现代多媒体设备，学生参与积极。 四、举行应急逃生演练。5月7日下午组织一次以防震减灾为主题的’应急逃生演练。学校认真组织、精心安排，制定了详细的演练
预案，召开了学校行政会议、全体教师会议、班主任会议等，对整个演练活动进行了精细的布置，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下，演练取得预期的效果。学校还决定从5月份开始，每周一升旗仪式学生集合都要运用疏散演练的方式进行，使学生真正掌握逃生的技能。 五、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报，分别有交通安全、预防溺水、人防、民防四个主题，内容丰富全面。各班还以班为单位出一期防灾减灾专题教育宣传黑板报，向学生介绍各种安全教育知识，努力提高学生防灾减灾的意识。 六、家校联系共筑安全防护网。天气渐暖，很快将进入夏季，今后一段时间是溺水事故的高发时期。为此学校借5.12防震减灾日系列活动的契机，给每位学生家长下发了预防溺水珍爱生命为主题的给家长的一封信，争取家长的配合，共同做好学生的防溺水教育工作。同时，还要求学生及家长共同签订嘉兴市预防溺水承诺书，组织学生进行预防溺水珍爱生命大型签名活动。在校门口显眼的位置悬挂了预防溺水的警示牌。 七、进行安全隐患大排查。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组，对教学楼、食堂、实验室、体育设施、楼道、车栅等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。安全工作是学校的基础工作、保障工作，今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活
工作简报范文
工作简报范文 工作简报范文（一）： 建立礼貌城市活动 简报 第三十九期（总第137 期） XXXX 市建立礼貌城市活动 领导小组办公室编XXX年XX月XX日 省“ 双创” 工作专家组在临我市检查指导 为促进我市“ 双创’ ，工作更加深入开展，省礼貌委组织了由省建设厅原纪检组长金银成同志，省文物局原局长杨焕成同志，《大河报》原主编王继兴同志，省礼貌办建立处副处长张建政同志，省旅游局礼貌办主任董柏成同志，省环保局高级工程师徐晓力同志，省农大林学园艺学院副院长、教授苏金乐同志，郑州大学建筑学院建筑学硕士刘韶军同志，郑州大学旅游学院教授孙子文等同志组成的“ 双创” 工作专家组，于XX月XX日下午来到我市，对我市的“ 双创’ ，工作和 “ 三件实事” 落实状况进行检查指导。 当日下午，我市在篙山饭店新闻发布厅召开“ 双创” 工作状况汇报会，向专家组汇报我市的“ 双创” 工作和“ 三件实事” 的落实状况。会议由市委副书记杨惠琴同志主持，市委常委、宣传部长常振义同志向省“ 双创” 工作专家组作了专题汇
报，市委副书记、市长陈义初从四个方面概括了我市开展“ 双创 ” 活动以来发生的喜人变化：一是各级党委、政府对“ 双创’ ，工作重要性的认识越来越高，措施越来越得力，变化越来越大，越来越受到人民群众的欢迎; 二是各界群众参与“ 双创” 活动的用心性不断提高，由过去的“ 要我干” 变成了此刻的 “ 我要干” 。个性是群众评议政府职能部门、群众评议街道等活动的开展，在市民群众中引起了用心影响，促进了我市“ 双创 ” 工作的稳步前进; 三是在具体实践中，各级、各部门由过去的只注重抓硬件建设，变成了这天软硬件一齐抓，坚持从基层基础抓起，从提高市民素质抓起，使城市的软件、硬件都有了长足的发展; 四是在机制上做文章，使我市的卫生保洁工作从过去的“ 临时突击” 走上了规范化、经常化的管理轨道。 汇报会上，还播放了反映我市“ 双创” 工作的纪实专题录像片《礼貌之花绽绿城》。 在听取我市专题汇报、观看我市专题录像片之后，省“ 双创 ” 工作专家组就对我市“ 双创” 工作的检查方法、检查资料、检查时间等进行了安排。 市领导葛合元、刘振中、康定军、张世诚，市建立礼貌城市领导小组全体成员和市直有关单位及有关县（市）区的主要负责人参加了汇报会。 工作简报范文（二）： 工作简报 第四期
工作简报(第一期)
工作简报 2020年第1期 平昌县磴子小学2020年5月10日 百年大计教育为本 ——平昌县磴子小学教师全员培训活动纪实 研修目标 1.通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，让每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。 2.以《新课程标准》为媒介，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。 3.将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的区级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。 4.通过校本研修，解决教师在教育教学实践中遇到的问题、
困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 研修内容 1.新课程研修，更新教育教学理念。新课程研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习2011版《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。 2.教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师教学基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分教师强化基本功训练活动，如开展教学技能大赛等。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。 3.教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，围绕学校课题研究，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以“小学语文典型课例研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧研修，让老师懂得教科研就在反思中、教学中、教育叙事中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4.加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校举自主课堂展评、论文评选等一系列评比活动，促
防震防火演练简报
防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。
这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
鸡公岭小学工作简报2018年第12期(父母课堂开讲啦)
鸡公岭小学（德育处）第十二期二○一八年五月十五日 家校共育陪伴成长 —鸡公岭小学家长学校《父母课堂》开讲啦 为引导广大家长实施正确的家庭教育，营造有利于未成年人健康成长的家庭环境，2018年5月9日下午，在多功能厅，来自1-5年级500多名家长参加了我校家长学校《父母课堂》开班仪式暨第一期培训。 首先是我校分管德育的汪泽英副校长致辞，汪校长针对学生实际，强调了家庭教育的重要以及开设父母课堂的目的和意义，提出了培训的具体要求，鼓励家长坚持培训学习，做一个智慧轻松的父母。 接下来，开讲嘉宾——国家二级心理咨询师，有着17年一线教育教学经验，对青少年心理有深入研究的“幸福使者·父母大课堂”舒兰老师向家长们作了“学做专业父母，培养卓越孩子”的首场家庭教育辅导。 舒兰老师通过形象的比喻和通俗的故事以及互动体验活动，深入浅出剖析了“完美型、处罚型、代替型、预防型”四种类型的
父母特点以及带给孩子的伤害，启迪家长做父母必须具备的基本素质和正确的教育方法，让家长明白改变孩子必须先改变自己的道理。 舒老师语言幽默风趣、列举事例生动具体、贴近生活，会场气氛特别活跃，家长们在轻松愉快中度过了2个半小时，深深理解了只有理智的爱、科学的爱才会令孩子健康成长，幸福一生。 会后，有家长说：“虽然我拥有高学历，但是在家庭教育的角色中，我还是个小学生，以前一直觉得对孩子，就应该有父母的威严，但现在听了今天的课程，才明白自己以前的想法是错的，我们和孩子是平等的，要学会跟孩子“蹲下身子说话、心平气和说话，才能赢得孩子的心”。 家长们还在微信群朋友圈交流了学习心得和感悟，纷纷表示今后一定要积极参加培训，希望学校多多提供这样的学习平台。学校也将坚持办好《父母课堂》，促进家校合作共赢，以此打造我校家校合作新品牌。
防震防火演练简报
————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练4月25日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生示意图。演练前校长作了口头动员会，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午3点20分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。3点30分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。第一次警报钟声响起，现场总指挥黄俊通过广播下达开始防震抗灾紧急疏散逃生演练的命令后，班主任组织学生进行室内防震自救演练。1分钟后，第二次警报钟声响起，班主任立即组织本班学生进行疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层共489名学生全部安全撤离计时3分钟。 下午3点40分，开始进行防火演练，当现场总指挥黄俊下
达疏散指令后，各楼层负责指挥的人员和班主任立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教学楼，迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，分别顺着楼梯扶手和墙壁，迅速、有序地向操场疏散。消防员陶万军立即赶到火灾现场开展灭火工作。这次演练，据计算，从信号发出到最后一个学生到达集合地计时不到26分钟，基本按预定时间完成了防震、防火紧急逃生安全疏散的演练。 演练结束后，陶万军老师对3至6年级学生进行了有关灭火器使用的操作讲解。教导主任罗锦江立即进行了演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。 这次演练全校共有一至六年级358人次参加整场演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。 附：图片
幼儿园安全防震演练活动简报
幼儿园安全防震演练活动简报 为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日（星期三）上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起，全校学生在许园长和刘警官的指挥下，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。 这次地震应急疏散演练活动，全园师生都演练非常重视，从布置到开展，采取了各成员分工负责的方式，在许园长和刘警官的指挥下，全园师生按疏散路线逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子们从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，整个演练过程都是按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。
报道人：xx 20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生，提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力，我园于3月18日下午3：00举行了反恐防暴应急演练。 随着幼儿园警报声突然想起来，门卫保安全副武装手持警棍。紧接着，教室里传出“快蹲下，躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍，做好与坏人搏斗的准备，另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。 园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师，不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动，不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识，而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，我校于1月9日下午第三节课，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后，消防战士还对灭火器的使用进行了讲解，并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后，学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的
XX小学防震演练活动简报
XX小学防震减灾日活动简报 今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2020年5月11日下午16点组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识并观看宣传短片，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后校长再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是仅仅是模拟，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午演练警报哨音响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分46秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。 本次防震疏散演练存在以下问题： 1.少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。 2.仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。 3.有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
幼儿园防震演练简报
幼儿园防震演练简报 幼儿园防震演练简报一： 为提高广大师生防范地震自然灾害的意识和能力，龙海市华侨幼儿园于20xx年5月18日开展了"师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练"。本次演练的口号是"镇定、有序、迅速、安全"，针对我园现进行基建，操场疏散出口有所变更的实际情况，我们将本次逃生演练活动分为两个流程进行，第一个流程按照大、中、小班分年段进行演练，在第一次响铃后，各班老师沉着冷静地指挥孩子们双手护头，躲在结实的桌子下、墙角边就地避险。 在"强震"过后，第二次警报响起，教室里的幼儿在班级教师、保育员的引导指挥下，迅速而有秩序地撤离到操场安全地带，并清点人数，分年段演练后活动后，我们针对第一流程中出现的问题进行了现场总结，并对第二个活动流程提出进一步的疏散要求。在第一流程的基础上进行全园教职工及幼儿的全体避险、逃生演练。所有人员各负其责，分工明确，在大家的共同努力下，本次"防震、防宅避险逃生演练"圆满的结束了。 活动后，老师们还针对今天的活动，与孩子们共同探讨了"防震、防灾避险逃生"的知识经验。通过此次演练，幼儿学会了应急逃生的本领，教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验，防患于未然。 在以后的教学中，我们将继续坚持安全教育，将它们自然而然的渗透到日常教学中，并常抓不懈;同时，我们还将本着多一份防范、少一份危险，教育一个孩子、带动一个家庭的心态，尽心尽力、尽心
尽职地抓好安全教育，提高幼儿应对突发事件的生存能力，增强他们的自我保护意识，为孩子的健康成长，创造安全的教育环境。 幼儿园防震演练简报二： 为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20**年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起，全校学生在许园长和刘警官的指挥下，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。 幼儿园防震演练简报三： 为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让
工作简报标题
工作简报标题 12月14日，中心党委邀请陕西省委党校岳东峰教授，以《开创全面从严治党新局面的战略部署》为题目的党的十八届六中全会专题辅导。 中心班子成员、全体中层干部、全体党员100余人参加了学习。 岳东峰教授从党的十八届六中全会的战略地位和成果、主要内容和精神、党员干部增强“核心意识”，严管领导干部，抓好关键少数、以高度责任感落实十八届六中全会精神。 五个方面进行专题辅导，引典纠俗，提纲携领，政教而不失生动，针贬而不失原则。 专题辅导结束后，中心对听讲人员进行了党的十八届六中全会精神测试答题，通过答题调动了大家学习的自觉性，巩固了学习成果。 (党委办公室) 能力建设 全省市县级疾控中心实验室质量管理 培训班在西安召开 20XX年12月7日至9日，省疾控中心在西安召开了全省市县级疾控中心实验室质量管理培训班。
培训对新版《检验检测机构资质认定评审准则》和《食品检验机构资质认定条件》的内容进行了解读和宣贯。 同时，就市县级疾控平时工作中常见的化学分析测量不确定度评定模型的建立与应用，以及病原微生物实验室生物安全管理进行了相应的培训和实例分析。 培训还针对今年5月份全省疾控系统20XX年度实验室质控考核工作进行了结果通报，对涉及水中总硬度和六价铬含量两个检测项目，共收集117份有效结果，其中水中六价铬检测结果满意的有93个实验室，满意率为79.5%;水中总硬度检测结果满意的有91个实验室，满意率为77.8%。 西安市、咸阳市、秦都区、勉县和麟游县疾控中心就实验室改造、资质维持、质量管理等方面进行了经验交流。 (业务办) 省疾控中心举办20XX年肾综合征出血热 及狂犬病监测技术培训班 20XX年11月21-24日，省疾控中心病毒所在西安召开“20XX年全省肾综合征出血热及狂犬病监测技术培训班”。 培训班围绕肾综合征出血热及狂犬病监测方案及“专病专策、精细防控” 策略为主题，邀请国家疾控中心、北京师范大学和省疾控中心专家就传染病数学模型、出血热发病规律与生态变化关系、狂犬病预防控制技术指南新版解读、SFTS防控和进展、实验室生物安全、鼠类鉴定及鼠疫防
工作简报第word版本
工作简报 第二十期 中国注册会计师协会 2007年7月31日 准确界定审计责任切实维护公众利益——最高法院就审理涉及会计师事务所在审计业务活动中民事侵权赔偿案件发布司法解释 日前，最高法院发布了《关于审理涉及会计师事务所审计业务活动中民事侵权赔偿案件的若干规定》（以下简称“司法解释”），自2007年6月15日起施行。现就该司法解释出台的背景、意义和主要内容介绍如下。 一、司法解释的出台对促进注册会计师行业规范、健康发展意义重大 自1996年“德阳验资诉讼”案以来，注册会计师的民事责任问题一直困扰着行业、司法机关和社会公众。最高法院自2001年5月起正式立项起草有关会计师事务所民事侵权赔偿案件的司法解释。在继承、整合、矫正原有相关司法解释的基础上，根据民法通则、注册
会计师法、公司法、证券法、民事诉讼法，结合审判实践经验以及民商法理论最新研究成果，最高法院经过6年多的调研、论证，于2007年6月11日正式发布该司法解释。 （一）形成了我国注册会计师民事责任的完整规则体系 不论是在相对比较成熟的普通法国家，还是在资本市场处于初期发展阶段的中国，会计师事务所民事责任领域都存在着诸多争议，如注册会计师应对多大范围内的报表使用人承担责任、责任的性质、归责原则、执业准则的法律地位、责任的评判标准、承担责任的方式，等等。对此，最高法院自1996年来先后出台相关司法解释等共5项，但由于规则不够系统、对行业特性关注不够，仍难以很好解决实务中间发生的问题。 司法解释的出台，标志着我国注册会计师民事责任审理规则体系的形成，特别是这一规则体系兼顾了公共利益和职业利益之间的平衡。 （二）合理、清晰地界定了注册会计师民事责任边界范围 在我国，注册会计师的民事责任问题成为近年来的一个热点和难点问题，除了由于它是一个新生事物外，一个重要原因是，缺乏清晰界定注册会计师及其与相关责任主体责任的边界范围。对此，最高法院的态度一度在以往不同的司法解释中摇摆不定，各地法院的做法不一，使得有关注册会计师民事责任审理中出现了畸轻畸重、个案严重偏差、以及不当地扩大赔偿责任问题，进而呈现出注册会计师责任扩大化和加重化的倾向。 在此背景下，司法解释的出台，对存在重大争议的审理原则作出
工作简报模板
工作简报模板 工作简报模版[1] 四川外语学院团学工作简报 共青团四川外语学院委员会主编 20XX年12月2日 构建和谐校园你我共同责任 -----记红岩团校培训大会首届学生主席论坛 12月1日晚7：00，由共青团川外委员会、川外学生联合会及川外社团联合委员会共同承办的川外红岩团校 06年学生干部培训大会之首届川外学生主席论坛在放映厅隆重举行。 共青团团委副书记古晶老师、共青团川外委员会丁欢老师出席了此次论坛。 院学生会主席李廉同学、社团联合会主席张寅翼同学以及各系部的学生会主席共16人在此次论坛中发表了演讲。 各院系及社团主席围绕构建和谐校园你我共同责任这一主题展开了精彩的演讲。 论坛随着院学生会主席李廉同学题为打造优秀学生干部队伍，共建和谐校园组织的演讲正式拉开了帷幕。 李廉同学在演讲中回顾了本学期学生会所做的工作，总结了工作中的成果与不足，并结合本次活动提出了今后工作的目标。
接下来社团联合会主席张寅翼同学发表了题为以社团发展促进校园和谐发展的演讲，表明了社团工作将以构建和谐美好的校园生活为目标。 其他各系部的学生会主席也都发表了自己对这一主题的所思所想，值得一提的是新闻传播学院的学生会主席陈新同学的发言，他声情并茂，旁征博引的演讲赢得了在场同学的阵阵掌声。 论坛在中文系学生会主席陈果同学题为学生干部的责任的`演讲中圆满结束。 此次论坛不仅让参加陪训的各位干部同学对我校学生干部组织，学生干部工作有了更深刻全面的了解，而且也为同学们努力创建和谐校园打下了坚实的思想基础。 工作简报模板汇总[2] 第一篇: 会计系第二届班级辩论赛圆满结束 4月9日下午，我系第二届班级辩论赛完满结束。 本次大赛于3月16日正式开赛，历时一个月。 总决赛以学院评估结果/过程更重要为辩题，本辩题充分体现我校学位评估的实际情况，通过此次比赛更加坚定我校师生迎评促建的信心。 比赛以08级审计本科(2)班胜出为整个赛程落下帷幕。 第二篇:
2020年工作简报参考范文
工作简报参考范文 怎么写出条理分明、清晰易懂的工作呢?以下是搜集的工作简报参考范文，仅供参考用。 **********集团公司财务工作会议简报(第期) 在清产核资工作全面展开、新的《企业会计》即将实施、主辅分离逐步开展的形势下，12月16日~18日，集团公司在********楼召开了*********集团xx年度财务工作会议，各子分公司总会计师、财务科长、决算人员、审计人员，各指挥部办事处财务主管等130余人参加了会议。 集团公司总会计师**********出席会议并做了重要讲话，在讲话中，********从认清新的财务形势、树立新的财务理念、完善成本管理机制、规范资金运作、实施新《企业会计制度》、做好清产核资工作、做好财务预算工作、做好审计工作、加强会计基础工作、加强财会队伍建设等十个方面做出重要指示，为集团公司下一步的财务工作指明了方向。 集团公司副总会计师、财会部部长***********了xx年度 ************集团公司财务工作情况，并对下一年度*******集团公司的财务工作做出了安排布置，提出了xx年度财务工作九个方面的
要点：加强内部资金管理，提高信用意识;加大成本管理工作，探索 有效的成本管理途径;严格执行财务预算制度，加大对资本运营中的 监控;做好清产核资工作，为全面执行《企业会计制度》奠定基础; 执行《企业会计制度》，完善相关的财务配套制度;结合“主辅分离”，紧缩经费开支;开展财会信息化建设，促进财会管理水平的提高;继续加强财会队伍的建设，提高公司的财务管理水平;加强财会学会建设，充分发挥财会学会的作用。 此次财务工作会议全面布置了xx年度财务决算编制工作，提出了xx年财务预算的编制要求，明确了清产核资的步骤和方法，解答 了汇总纳税及青藏退税的有关问题。为下一步做好财务决算编制工作，提高财务预算的编制水平，加强国有资产的监控管理，合理筹划纳税工作，全面实施《企业会计制度》打下了基础，做好了准备。 主办：辰溪县人民医院检验科 xx年第6期 编者按：检验科《工作简报》xx年创刊至今已有五年了，承蒙大家的厚爱和关心已出版发行了29期，受到有关领导和同行们的一 致好评。为了进一步提升刊物水平和更好地服务于临床，从xx年起(总第30期)，《工作简报》由双月刊改为季刊，仍为A4双面版，对
防震防火防爆简报
六龙镇中心幼儿园防火、防震、防汛、防爆安全演练简报 为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于2016年9月9日（星期五）上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当学校的演练警报声响起，全校学生在许园长和刘警官的指挥下，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。 这次地震应急疏散演练活动，全园师生都演练非常重视，从布置到开展，采取了各成员分工负责的方式，在许园长和刘警官的指挥下，全园师生按疏散路线逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子们从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，整个演练过程都是按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。 六龙镇中心幼儿园 2016年9月9日
部门工作简报范文
部门工作简报范文 篇一：工作简报的格式范文 工作简报的格式范文 怎样写简报 一、什么是工作简报 简报，内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用文样式。 随着现代化建设的不断深入开展，简报的发送范围日渐扩大。许多领导机关，除了把简报作为向上级汇报工作的一种文字形式外还把它发送到下属机构或平行机关，用以指导工作，交流经验，互通情报。我们的党和国家干部尤其是作秘书工作的同志都应该会写这种文章。 二、怎样写好工作简报 首先，要明确工作简报的特点。 工作简报的特点是及时而又真实地反映情况。如政府各部门、厂矿、企业、学校等召开的重大会议，情况发展变化很迅速，常常要每天简报一次，有时一日报几次，以便领导机关特别是分工主管此项工作的负责人，及时地全面地了解真实情况，指导工作。为此，执笔写简报的同志，务必机徽地掌握全面情况，并尽快写成文字；必要时还需要集体讨论后才可交主管领导人签发印刷。 其次，要清楚简报的内容。工作简报的内容，一般有二种情况：1．综合报告一段时间内各方面的概括而又具体的情况。如
一次重要会议召开前的各方面的准备工作简报，某项重要活动，各地、各单位开展情况的简报。 2．反映某项任务或某方面工作或科研进展的情况。例如，对上级机关交给某一下级机关一项任务，限一年出显著成果。这样每隔一个阶段要写一次简报。或手抄或印刷，均可。 范文： 创建文明城市活动 简报 第三十九期（总第137期） XXXX市创建文明城市活动领导小组办公室编 XXX年XX月XX日 省“双创”工作专家组在临我市检查指导 为促进我市“双创’，工作更加深入开展，省文明委组织了由省建设厅原纪检组长***同志，省文物局原局长***同志，《**报》原主编***同志，省文明办创建处副处长***同志，省旅游局文明办主任**同志，省环保局高级工程师***等同志组成的“双创”工作专家组，于7月5日下午来到我市，对我市的“双创’，工作和“三件实事”落实情况进行检查指导。 当日下午，我市在**饭店新闻发布厅召开“双创”工作情况 汇报会，向专家组汇报我市的“双创”工作和“三件实事”的落实情况。会议由市委副书记***同志主持，市委常委、宣传部长***同志向
防灾减灾活动简报
自新小学2017防灾减灾日活动简报 2017年5月12日是我国第九个防灾减灾日，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。今年防灾减灾日的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”。根据相关文件精神，结合学校实际，积极开展防震减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。 一、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次“防震减灾”主题班会，活动形式生动活泼，学生参与积极。 二、通过发放宣传手册，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。 三、举行应急逃生演练。5月12日下午组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。学校认真组织、精心安排，制定了详细的演练预案，对整个演练活动进行了精细的布置，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下，演练取得预期的效果。 四、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，对学生作讲解，使学生真正掌握逃生的技能。
五、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，要组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 六、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报。向学生介绍各种安全教育知识，努力提高学生防灾减灾的意识。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组，对教学楼、食堂、体育设施、楼道等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。 七、活动照片：