用量角器画角 微课教学设计

微课教学设计

授课教师姓名学科数学教龄

微课名称

用量角器

画角的方法

视频长度2分21秒录制时间2014.10

知识点来源□学科：数学年级：四年级教材版本：北师大版知识点描述用量角器来画任意读数的角,示范画法。

预备知识量角器的认识，角的认识。

教学类型√讲授型□问答型□启发型□讨论型√□演示型□实验型√练习型□表演型√□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型

适用对象四年级学生

设计思路示范用量角器来画一个规定度数的角，强调了看量角器0刻度线问题，以及学生易错的看内圈还是外圈度数的问题。

教学过程

内容时间

一、片头

（30秒以内）

介绍用量角器来画任意角的画法，示范画一个65度的角。10秒

二、正文讲解（8分钟左右）先画一条射线。把量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线

重合。强调当射线与右边0刻度线重合时，需要看量角器的内圈。再找

到65度所对应的刻度后，打一个点。然后把这个点与射线端点连起来。

最后画上角的符号以及标上角的度数。

1分10秒示范画开口向左的65度角的画法。

1分

三、结尾

（30秒以内）

让学生用量角器来画100度、120的角。

自我教学反思优点：比较清楚的示范了用量角器来画规定度数角的画法。强调了学生容易混淆的读量角器内圈还是外圈的要点。并且示范了开口向左和向右的角的画法。不足：看量角器刻度线那里没有怎么强调。