2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案

2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案
2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案

2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读

书活动方案

2018年暑假读书活动方案

学院各单位:

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,全面深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神,强力推进学校“一二三四”工程,逐步实现学校“三步走”战略目标,引导广大师生不忘初心,牢记使命,凝心聚力,全面跃升能力素养,进一步贯彻落实学校“四个显著增强”要求,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围,把读书活动与学校发展紧密结合,提升全校师生的政治理论、文化修养水平,提高推动工作学习和解决问题的能力。学校决定,2018年暑假期间在全校师生中继续开展第六次读书活动,读书内容以推荐书目为主,具体方案如下:

一、活动时间:

2018年7月14日至9月2日

二、活动对象:

全体在校师生

三、活动形式:

坚持形式多样、突出重点的原则。以推荐书目阅读为主,个人自主阅读为辅。以论文、读后感、读书心得等形式开展交流活动。

四、书目类型:

本次读书活动书目类型分别为:政治理论类、本科学科建设及管理类、文化修养类、人文社科类、专业类。

五、作品要求:

1.教工作品

(1)教师读书活动作品以论文、读后感、读书心得等形式分享在“美丽郑工”微信群。格式为:原创+标题+作者+作者单位+正文。

(2)参评要求:在推荐书目中选择书目阅读并撰写读书心得,文章字数不少于2000字,重复率不超过20%。

(3)所有分享文章由宣传部统一汇集整理,在开学后提交评委会评选出优秀作品。

2.学生作品

(1)学生作品的初评工作由各班级自行组织,复评由各学院组织,终评由学生处牵头组织。

(2)初评和复评方案由学院根据本学院学生和专业特点自行制定,学院推荐不少于本院人数3%的优秀作品参加学校的终评。

(3)在学校推荐书目或自选书目中选择阅读,同时学生要充分利用学校图书馆资源,从图书馆借阅书籍,利用假期时间认真阅读并撰写读书心得,文章字数不少于2000字,重复率不超过20%。

六、奖项设置

(一)个人奖项

1.教工作品个人奖分设一、二、三等奖,其中一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名。

2.学生作品个人奖分设一、二、三等奖,其中一等奖10名,二等奖30名,三等奖60名。

(二)优秀组织奖

1.教工组设优秀组织奖5名。参评优秀组织奖的单位,要求参加读书活动教职工人数不得少于本部门教职工人数的80%,且所有作品重复率均低于20%

2.学生组设优秀组织奖5名。学校根据各学院宣传发动、初评、复评和推荐作品参加终评活动的数量、质量、获奖量、7至9月学生在图书馆借阅图书情况,评出优秀组织奖。参评优秀组织奖的基层学院上报的作品查重率要求低于20%。

七、宣传推广

学校党委对获奖集体及个人进行表彰。对获奖优秀作品结集成册。

部分获奖作品将推荐到校广播站播报。

八、推荐书目(附目录)

中共xx学院委员会

2018年7月10日

书香家庭特色活动书香家庭活动方案

书香家庭特色活动书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展,通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动,下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书,与知识为友,让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线,特此向全校广大学生家长发出如下倡议: 1.建议在家庭购置图书架,设置图书角,有一定的藏书量,为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划,并按照计划开展家庭读书活动,让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间,低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级不少于1小时,高年级1 2小时,每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样,家长、学生可一起读,边读边交流,也可分别自主阅读,然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中,要积累读书成果,可以写读书笔记、读后感、书评等,还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5.经常到书店读书、购书,让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子,让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性,请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏,连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后,每个班级要展出本班的读书成果,学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们,爱孩子,就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条和办法 1.有良好的读书环境,家庭阅读气氛浓郁, 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如,读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书,读好书,坚持进行家庭读书活动,并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。

品味书香节目策划书

《品味书香》节目策划节目名称:品味书香 节目类型:文化资讯 节目时常:90分钟 节目收听群:喜欢读书的读者关注文化热点的中青年人 播出时间:每晚18:00——19:30 节目内容;图书排行榜书目介绍读者分享 节目版头;一本好书,一杯清茶,书里故事,书外人生 节目版块:图书排行榜书目介绍读者交流 第一板块图书排行榜10分钟 内容:盘点今日图书排行榜,聚焦本日最新最热,关注度最高的图书,让听众更加了解文化动态 第二板块书目介绍30分钟 内容:主要介绍一本最新最热关注度高的书,介绍书的作者以及书的简介,以及主持人自己看完这本书的感受,和听众交流 第三板块读者交流10分钟 内容:和听众分享读完这本书的读者的感受,和在品味书香网站留言听众的感想第四板块资讯浏览10分钟 关注文化动态、发布书业资讯、每周七天,发布书业最鲜活的资讯 第五板块穿过你的文字我的眼10分钟 新书作者介绍,让您感受智者豁达人生背景分析,让您专业把握阅读境界、内容导读,与您同步分享锦绣文章 第六板块书香聊吧20分钟 知名作家访谈,热点话题探讨,让你更深度了解文化,了解书业发展走向。 节目音乐 每期不同舒缓悠扬的音乐,放松大家的心情,缓解压力 节目制作人员 主持人1人编导1人策划1人助手1人 节目定位取向: 都市人忙于工作、生活,很少有时问看书,于是我们力图把这档节目办成一本“好听的书”,运用音乐、音响等丰富的表现元素,对其进行全新包装,使其雅俗共赏。在本节目中,书是重要的手段,是为了呈现生活的精彩和美好,所以只要是能引起反响并感动人的书籍,只要可以让都市人能获得些许启示,都是本节目的取向。简单说就是“书中的故事”和“生活中故事”的交错生辉。品味书香力图用丰富的表现形式,以书为载体,集中讨论现代社会的热点话题,浓缩视听、温暖人心,讲述生活中的精彩故事 时间段分析:18:00后是听众下班学生结束一天学业的时间,大家可以在回家的路上收听我们节目,也可以在家安静听我们节目。放松一天的压力。也可以再饭桌上收听我们节目,了解最新文化姿态,了解最热书目。 预期效果: 在目标听众中最大限度实现节目诉求,培养并逐步扩大节目固定听众收听群。使节目收听率逐步提高。是《品味书香》节目在广播界成为一个名牌节目。更重要,

“书香校园”师生读书活动方案

让读书成为习惯,让书香伴我成长 ——大桥中小西校区“书香校园”师生读书活动方案 一、指导思想 腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我校决定开展“打造书香校园”的读书活动,把学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香校园,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标: 在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读,享受教育,享受人生。 在学生中倡导“与好书为友”的思想,激发学生的读书兴趣,培养学生“爱读书,读好书”的习惯,为其终身学习打下基础。 营造浓厚的书香氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香校园。 2、总体规划: 学校计划用三年时间,一方面立足现在,营造浓厚的读书范围,开展专题性的读书活动,培养一 页脚内容1

批书香班级,书香家庭,打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园;另一方面着眼于发展,通过长期的努力,最终形成青小具有丰厚文化底蕴的的人文传统。 三年的具体规划为: 2011年:搞好基础建设,形成精神合力,营造书香氛围。 教师进行主题研究,培养学生阅读能力,丰富知识积累; 学生博览群书,积淀人文传统。 2012年:开展丰富的读书活动,让师生在阅读中成长。 2013年:总结与提炼,形成书香校园,书香班级,书香家庭。 三、活动主题和口号 1、主题:让读书成为习惯,让书香伴我成长 2、口号:创建“书香校园”,培育人文精神 读高雅书,做高雅人。 与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。 潜心读书,励志博学,促进教师专业发展。 让阅读愉悦身心,让生命在阅读中奠定基础。 读千古美文,做少年君子。 我读书,我快乐;我读书,我成长。 页脚内容2

书香寒假读书活动具体方案

关于开展“书香寒假”读书活动的方案为丰富中小学生的寒假生活,着眼于学生的终身发展,引导学生爱读书、多读书、读好书,市教育局决定开展“书香寒假”读书活动,现将我镇小学开展“书香寒假”读书活动的方案及有关事项具体通知如下: 一、活动时间 2017年2月—3月 二、活动内容 (一)读写绘自创活动 1.活动主题:编织童年,涂绘假期。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.创作要求:读写绘自创比赛是为小学生展示自我的一种方式,要求学生精读一本绘本,然后以“我”为主人公,创作一本幻想童话绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品,封面标题醒目,图画简洁美观,能体现主题;内容至少10页以上,按照内在逻辑编排;图文并茂,以图为主,文字少而精,符合儿童特点。 4.要求每班学生全员参加,每生用规格为16开图画本进行创作,先用铅笔临摹,然后可用水彩笔或蜡笔涂色。 5.上交作品:寒假结束开学后,一至六年级每班各选出三本优秀绘本作品上交学校。 (二)亲子共读(师生共读)写作活动 1.活动主题:共读共写,感受精彩。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.活动要求:亲子共读共写随笔要求家长(老师)和孩子(学生)共读一本书,然后交流阅读感受,以学生为主撰写随笔,或者续写、改编所读故事。家长和孩子共同读书的时间不

能少于玩手机时间的三分之一。 4.一至六年级每班开学后各上交三篇优秀作品。一、二年级字数不少于200字。三至六年级学生字数不少于400至500字。 (三)开学后读书推荐汇报、展示活动 1.活动主题:学有所获,分享快乐。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.活动要求:开学后,要以班级为单位,开展读书推荐会、汇报会,分享读书体会,讲述读书故事,向同学们推荐好书。趁此时机我校要组织开展读书活动讲故事比赛,诵读大赛等相应活动。并从中选出优秀学生代表参加市教育局组织的各种市级比赛。并颁发证书和奖品。 (四)领导小组 组长:吴喜平 副组长:余时家 组员:全体班主任 四、有关要求 1.注重宣传,积极发动。各班班主任老师要充分认识开展“书香寒假”读书活动的重要意义和作用,落实到位,精心布置,广泛宣传动员,做到早部署、早落实,确保新学期各项活动有序开展。 2.注重过程,全员参与。要认真把握开展读书活动的重点和关键,将读书活动作为寒假作业进行布置,鼓励学生全员参与,促进读书活动的深入开展。 4.多元评价,体验成功。书香寒假”读书活动进行评比和展示。 附:“书香寒假”读书活动推荐目录

2018年暑期读书活动方案(参考模板)

“快乐阅读,我心飞扬” 2018年暑期师生“长颈鹿主题阅读”活动方案 一、指导思想 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一,将全民阅读提升到国家战略高度。2015年《政府工作报告》发布了关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的部署。暑假将至,为进一步推动师生阅读,亲子阅读,决定利用暑假在全体学生中开展暑期读书活动。让教师、学生及家长与书为友,和书作伴,让读书成为一种习惯,让阅读像呼吸一样自然,让阅读陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造书香家庭、书香校园、书香社会。 二、活动主题:快乐阅读,我心飞扬。 三、活动目的 1.激发师生及家长热爱阅读的兴趣,让他们和书成为好朋友,让暑期生活浸润在书香里。 2.通过阅读,陶冶情操,增长知识,拓展视野,感受快乐,提高阅读能力。 3.在积累知识的同时,提高写作能力。 4.实现在家庭中共读共写共成长,促进和谐家庭建设。 四、参加对象:全校教师、学生、家长。 五、活动时间:2016年7月7日至8月31日。 六、活动措施及要求

1.要求教师、学生、家长积极参与,参考学校附件提供的阅读书目,选择适合自己的阅读书目认真阅读,每人至少阅读1-2本书。 2.全体师生及家长积极参加全国中小学生“清玄杯”公益朗读大会。开学初各班推荐出2-3名优秀学生或优秀亲子共读录音,全校分高中低三个年级段进行朗读评比。 3. 教师、学生和家长读书以个性阅读为主,同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读,好书共享。 4.三至六年级同学写出读书笔记。要求:每日阅读,摘抄优美词句、精彩片段。 5.提倡三至六年级学生建立个人图书柜,在家长指导下,对自己收藏的图书进行分类摆放。班主任把本班学生个人书架图片收集整理成册。 6.各班级要通过班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例。开学初,学校将举行“阅读之星”、“书香家庭”的评选,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验进行表彰。组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。 7.班主任,语文教师要把学生优秀读后感、读书札记、书评、先进典型做法等在8月31日前进行收集整理,老师批阅后统一上交,学校择优在学校网站、宣传栏展示,并向上级媒体推荐,形成我校的亲子共读成果。 七、活动预期成果 (一)撰写读书心得、读后感或书评: 1.三四年级学生不少于200字,五六年级学生不少于300字,以班级为单位整理搜集;

书香寒假读书活动具体方案

关于开展“书香寒假”读书活动的方案 为丰富中小学生的寒假生活,着眼于学生的终身发展,引导学生爱读书、多读书、读好书,市教育局决定开展“书香寒假”读书活动,现将我镇小学开展“书香寒假”读书活动的方案及有关事项具体通知如下: 一、活动时间 2017年2月—3月 二、活动内容 (一)读写绘自创活动 1.活动主题:编织童年,涂绘假期。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.创作要求:读写绘自创比赛是为小学生展示自我的一种方式,要求学生精读一本绘本,然后以“我”为主人公,创作一本幻想童话绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品,封面标题醒目,图画简洁美观,能体现主题;内容至少10页以上,按照内在逻辑编排;图文并茂,以图为主,文字少而精,符合儿童特点。 4.要求每班学生全员参加,每生用规格为16开图画本进行创作,先用铅笔临摹,然后可用水彩笔或蜡笔涂色。 5.上交作品:寒假结束开学后,一至六年级每班各选出三本优秀绘本作品上交学校。 (二)亲子共读(师生共读)写作活动 1.活动主题:共读共写,感受精彩。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.活动要求:亲子共读共写随笔要求家长(老师)和孩子(学生)共读一本书,然后交流阅读感受,以学生为主撰写随笔,或者续写、改编所读故事。家长和孩子共同读书的时间不能少于玩手机时间的三分之一。 4.一至六年级每班开学后各上交三篇优秀作品。一、二年级字数不少于200字。三至六年级学生字数不少于400至500字。 (三)开学后读书推荐汇报、展示活动 1.活动主题:学有所获,分享快乐。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.活动要求:开学后,要以班级为单位,开展读书推荐会、汇报会,分享读书体会,讲述读书故事,向同学们推荐好书。趁此时机我校要组织开展读书活动讲故事比赛,诵读大赛等相应活动。并从中选出优秀学生代表参加市教育局组织的各种市级比赛。并颁发证书和奖品。 (四)领导小组 组长:吴喜平 副组长:余时家 组员:全体班主任 四、有关要求 1.注重宣传,积极发动。各班班主任老师要充分认识开展“书香寒假”读书活动的重要意义和作用,落实到位,精心布置,广泛宣传动员,做到早部署、早落实,确保新学期各项活动有序开展。 2.注重过程,全员参与。要认真把握开展读书活动的重点和关键,将读书活动作为寒假作业进行布置,鼓励学生全员参与,促进读书活动的深入开展。

书香假期读书活动方案新编

苇莲苏学区中心校 关于开展“书香假期”读书活动的方案为丰富中小学生的假期生活,着眼于学生的终身发展,引导学生爱读书、多读书、读好书,奈曼旗教体局决定开展“书香假期”读书活动,现将我校开展“书香假期”读书活动的方案及有关事项具体通知如下: 一、活动时间 2017年7月1日—8月26日 二、活动内容 (一)读写绘自创活动 1.活动主题:编织童年,涂绘假期。 2.参加对象:一至六年级全体学生。 3.创作要求:读写绘自创比赛是为小学生展示自我的一种方式,要求学生精读一本绘本,然后以“我”为主人公,创作一本幻想童话绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品,封面标题醒目,图画简洁美观,能体现主题;内容至少10页以上,按照内在逻辑编排;图文并茂,以图为主,文字少而精,符合儿童特点。 4.要求每班学生全员参加,每生用规格为16开图画本进行创作,先用铅笔临摹,然后可用水彩笔或蜡笔涂色。 5.上交作品:暑假结束开学后,一至六年级每班按30%的比例择优上交中心校(不足一人的按1人上交)。 (二)亲子共读写作活动

1.活动主题:共读共写,感受精彩。 2.参加对象:三至八年级全体学生。 3.活动要求:亲子共读共写随笔要求家长和孩子共读一本书,然后交流阅读感受,以学生为主撰写随笔,或者续写、改编所读故事。家长和孩子共同读书的时间不能少于玩手机时间的三分之一。 4.三至八年级每班开学后各上交三至五篇(总人数的10%)优秀作品。三、四年级字数不少于200字。五至八年级学生作品字数在400至500字之间。 (三)开学后知识竞赛、征文比赛活动 1.活动主题:学有所获,分享快乐。 2.参加对象:一至八年级全体学生。 3.活动要求:开学后,各校要以班级为单位,开展读书汇报会,分享读书体会,讲述读书故事,向同学们推荐好书。趁此时机中心校要围绕读书活动组织开展知识竞赛、征文比赛,诵读大赛等相应活动。 三、有关要求 1.注重宣传,积极发动。各班班主任老师要充分认识开展“书香假期”读书活动的重要意义和作用,落实到位,精心布置,广泛宣传动员,做到早部署、早落实,确保新学期各项活动有序开展。 2.注重过程,全员参与。要认真把握开展读书活动的重点和关键,将读书活动作为假期作业进行布置,鼓励学生全员参与,促进读书活动的深入开展。

关于读书的活动方案

XX关于读书的活动方案 方案一:关于读书的活动方案 一、指导思想: 第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。 二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。 三、活动目的: 1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质; 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园; 4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人; 四、活动时间:XX年4月 五、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 六、活动安排: (一)营造氛围 1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。 (二)品味书香 各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比 活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。 2.主题班会 活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。 5.中华颂手抄报比赛 活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月

小学学生寒假读书活动方案

丹河联小学生寒假读书活动方案 为更好地贯彻新课程理念,全面提高学生的文化素养和综合素质,激励学生多读书、读好书,为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础,提高学生的综合素质,根据学生读书实际,寒假期间将开展“热爱书籍,享受阅读”读书活动,具体内容如下: 一、主题: 热爱书籍,享受阅读。 二、阅读内容 以新华书店订阅的书目与语文主题学习书目为主,并结合自助阅读。 1 、低年段(一、二年级) ( 1 )阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词。 ( 2 )一年级每天阅读量不少于200 字;二年级每天阅读量不少于300 字; ( 3 )积累成语、字词,每天3个,假期不少于90个,并能背诵。 2 、中年段(三、四年级) ( 1 )阅读著名童话、寓言、故事。 ( 2 )阅读浅显的科技文章,儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。 ( 3 )三年级每天阅读量不少于400 字;四年级每天阅读量不少于600 字; ( 4 )完成读后感或读书心得5 篇。 3 、高年段(五年级) ( 1 )阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学; ( 2 )五年级每天阅读量不少于800字; ( 3 )完成读后感或读书心得5篇。 三、具体措施 1 、假前召开班会,让学生明确阅读任务和要求. 2 、各班主任假前向家长明确孩子在家的阅读任务,帮助孩子准备阅读书籍,制定阅读计划,督促孩子认真阅读。 3 、开展“我和父母同读一本书”活动,通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围,激发学生读书兴趣,通过与父母的读书交流,促进孩子读书热情,提高读书实效,家长在假期中一定要起到监督作用。 4 、下学期开学后,各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报,并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。 5 、开学后各班选择优秀读书笔记10 篇,上交教导处。 6 、开学初各班级评选班级读书小明星,并评选最优秀的2 名上报教导处。 7 、开学初评选优秀读书班集体。(全体学生阅读量大,有高质量的阅读积累和读书心得)。 四、具体要求 1 、各班级要高度重视学生读书工作,按照方案要求落实读书活动。 2 、班主任要在假前班会中,向学生提出读书要求,指导学生怎样阅读以及如何记好读书笔记。 3 、各班级开学初组织好读书汇报会、读书小明星的评选活动。 4 、读书笔记统一用本,填写好阅读记录卡。 5 、读书笔记必须保证自己的读书感悟,不得从书上、网上的抄袭。 6 、每天读书保证30 分钟。

2020年“书香暑假”读书节活动方案

2020年“书香暑假”读书节活动方案为深入贯彻落实中共中央 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步加强我县中小学生思想道德建设,全面提高学生的综合素质,深入开展2020年读书节系列活动,倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期,现制定如下“书香寒暑假”读书活动的方案: 读书引领人生创作点亮梦想 2020年3月至2020年2月 1.活动主题 我的恋书情结 2.参加对象 全县中小学师生 3.创作要求

(1)暑假师生征文围绕我与读书相关的话题为主题进行创作,结合自身实际,表达真情实感,体裁不限;寒假师生征文围绕国学经典阅读,做“四品八德”好少年等素材进行创作,也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论,体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品,严禁抄袭。如遇抄袭,按学术规范有关纪律严肃查处。(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行),初中组和高中组作品一般不超1200字(诗歌50行),教师组作品一般不超2000字(诗歌80行)。(3)参评作品要求提交电子稿一份,纸质一式二份。一律用A4纸标准打印,正文为5号宋体字,页距上、下2.5cm,左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。除封面外,其他页面均不准署名。(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数按本校班级数推荐,每位指导师限推荐5篇(首)。每位作者参赛作品限1篇(首)。本次活动以学校为单位,不接受个人直接投稿。(5)上交时间为9月18日前(寒假征文上交时间另行通知),请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师,乡镇中小学请学区汇总后统一送评,直属学校直接送评,并将选送文章及《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包送评,电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样,作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记,分开装夹。 1.活动主题

品味书香特色班级创建方案

v1.0 可编辑可修改 11 特色班级——“品味书香”特色班级创建方案 创建班级:七(2)班 一、活动创建主题: “品味书香”特色班级,即阅读班。 为什么创建“品味书香”特色班级余秋雨说过,“生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。”阅读的最大理由是想摆脱平庸。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今。经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。早一天阅读,就多一分人生的精彩。阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分——价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照的过程,即通过阅读来反省自我、提升自我,从而养成内省和深思的习惯,因而它对于人的成长至关重要。 二、活动主要目标: 1、学生要达成的目标:养成阅读的习惯:随时阅读和广泛涉猎的习惯 2、班级目标:形成浓厚的读书氛围,让学生多读书,读好书,广读书, 从中领悟历史的精髓,感悟人生,培养高尚的情操,正确的人生观,为成为综合素质高的班级而奋斗。 三、主要活动内容及措施: 1、第2周自愿报名,成立读书小组。参与度100%。 2.、第3周设立班级图书角。 3.、第3周积极邀请家长与同学们一道阅读。 4.、第3周开始实施读书活动,建议学生读名著和最新的书,并把各自感 兴趣的书名列出来,推荐给其他同学。 5.、利用晨会和班会开展阅读交流活动,以此来分享学生在阅读方面的感 受。期末推选读书之星。在黑板报上展示读书心得。 6、在条件允许的范围内,邀请家长参加我们的读书分享活动。 创建班级:七(2)班

2020年学校寒假读书活动方案

2020年学校寒假读书活动方案 根据有关文件精神,2018年寒假的读书活动有两个—— 一、根据中共xx市委宣传部、xx市文明办、xx市教育局、xx 市文化广电新闻出版局、xx新华书店有限责任公司下发的《关于开 展2018年xx市中小学生寒假阅读系列活动的通知》要求,有两类 读书活动: 1、“新时代新梦想”征文活动 走进新时代,呈现新气象,踏上新征程,放飞新梦想。通过阅读党的十九大精神学生读本、中华传统美德故事和优秀名著,弘扬传 统美德,传承文明礼仪,鼓励中小学生脚踏生动实践,树立远大理想,结合寒假学习生活,撰写短文故事,并通过微信、网站参与评 选分享活动。 参赛方式:(1)关注新华书店微信服务号(),点击“新时代新梦想”栏目,并上传作品;(2)投寄邮箱:,请注明学校、班级、作者及 联系方式。文章体载不限,字数800左右。稿件为word文字形式。 活动截止时间:2018年3月20日。 奖项设置:一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,分别奖 励300元、200元、100元相等价值的纪念品,并颁发获奖证书。 2、社会主义核心价值观春联征集展评 围绕弘扬和培育社会主义核心价值观主题,庆贺佳节、描写春天、歌唱新时代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活,表达广大未成年人对未 来的美好期许、对全域文明城市的赞美之情,抒发喜迎新年、祈福 贺春的幸福感受。 作品要求主题鲜明、感情真挚,内容积极健康、向上向善;格式 上要基本符合对联格律(以《联律通则》为标准),语言鲜明简练, 健康通俗;便于书写张贴,且有完整的上联、下联(可以添加横批),

以5—7字为宜;参评春联应为作者原创,不得抄袭或杜撰,一经发现,将取消其参与资格。 参赛方式:通过下载注册并登录享去APP(3.0以上版本)2018年 春联征集活动专题,按提示填报提交作品;提交形式为“春联+姓名+ 学校、班级+手机号码+通讯地址”,便于日常联系。 活动主办方将在享去APP集中展示报送的春联作品,引导广大师生和社会各界人士点赞评议,并要求专家对作品进行专业评审,并 将组织小书法家撰写成作品。 作品征集截止时间:2018年3月15日。 活动设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,分别奖励 300元、200元、100元相等价值的纪念品,并颁发获奖证书。 ★我校要求—— 二、根据xx市xx区教育局转发《关于举办第三届“童心里的 诗篇”少儿诗会的通知》的通知以及区教育局转发《关于认真做好2018年度xx市优秀童诗创作大赛的通知》的通知精神,参加xx省 第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和xx市优秀童诗创作大赛。 第三届“童心里的诗篇”少儿诗会由中共xx省委宣传部、xx省 文明办、xx省教育厅、xx省人民政府侨务办公室、共青团xx省委、xx省作家协会、xx省广播电视总台联合主办,xx省中华诗学研究 会承办。 1、活动主题 以“新时代、新少年、新诗篇”为主题,围绕对新时代中国特色社会主义的认知理解,围绕坚定理想信念和实现中国梦,围绕对祖 国繁荣富强、家乡发展变化、个人幸福生活的真切感受等,创作诗 歌作品,充分展现新时代青少年立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自觉弘扬社会主义核心价值观的良好精神风貌。 2、参赛条件

读书活动方案,

公司“读书励志 岗位成才”主题读书活动方案 为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯,做到勤于 思考,勤于探索,学以致用,用有所成,把学习的体会和成果转化为谋 划工作的思路、促进工作的举措,促使广大团员青年成长为本职工作的 行家和解决实际问题的能手,推动学习型组织建设,在全公司营造崇尚 学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围,公司团委拟在全公司团员青年 中开展“读书励志 岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下: 一、活动范围:公司全体团员青年 二、活动时间:2012年3月-5月 三、活动组织机构: 领导小组: 组 长: 副组长: 成 员: 领导小组办公室设在公司团委。 四、活动安排: 第一阶段:荐书寄语(3月初) 由每个团支部推荐1-2本图书,同时邀请公司领导推荐学习书目, 向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购 臵。 第二阶段:品味书香(3月中旬-4月中旬) 各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐 图书,同时组织开展多种形式的读书交流活动,要求团员青年撰写读书 心得,努力提高活动的覆盖面和参与面。 第三阶段:成果交流(4月下旬或5月初) 组织主题读书活动成果交流会,由各团支部汇报读书活动开展情 况,并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点 评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖,奖励电子购书 卡若干。在《通讯》上开辟专栏,陆续刊登优秀读书心得。 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。 青年员工处于实践加深学习阶段,有着开展读书活动的良好背景条件。 (其实读书不一定非要是书,文化的载体很多哦,也可以是事件,参与 的人更多,也更好操作,当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主 题(可以阶段性更换不同的主题)开展读书活动,或向员工推荐具有深 刻思想内涵的特定图书(不一定是专业书籍,也可以是影视作品、演讲 专辑、甚至伟人语录等等文化载体,)等方式,让青年员工在阅读和分 享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

2018年寒假读书活动总结

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 寒假读书活动总结 学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。下面是风林网络小编给大家带来的“寒假读书活动总结”,欢迎阅读。 寒假读书活动总结(一) 书是良师、是益友,不论何时何地,都要与之相伴。随着冬的气息,我们xx 全体师生走进了书香寒假。师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆,将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”。与书报为伴,同经典、名著对话,成为师生理想的文化生态环境,成为春节师生及家长的精神大餐。 一、思想动员。 寒假开始前的散学典礼上,我校召开全体师生动员大会。校长龚龙泉语重心长地说,“阅读”无法改变一个人生命的长度,但可以改变人生的宽度和厚度,书籍是人类进步的阶梯,教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍,同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍,以此开阔眼界,丰富阅历,受到教育。毛泽东主席曾经说过,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划,坚持天天阅读,做好读书笔记,让好书陪伴我们成长! 二、确保书源。 为了保证同学们在寒假中能够读到“经典书籍”,寒假来临之前,我校利用学校图书室的藏书资源,组织同学们办理“经典书籍”借阅手续;与此同时,主动与薛窑新华书店联系,为学生提供丰富的阅读书源。 三、督促落实。 寒假开始前,我校在“致学生家长的一封信”中,明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯,教育学生合理消费,节约身边的每一分钱,将春节期间的压

某某小学寒假读书活动方案

某某小学寒假读书活动方案 某某小学 2020--2021 学年寒假读书活动方案为进一步丰富学生的寒假生活,激发阅读兴趣,培养读书习惯,引导学生与书为友,与大师对话,鼓励学生多读书、读好书、好读书,提高学生思想道德素质和文学艺术修养,打造学生人生底色,塑造学生的精神家园。学校决定开展“与书为友快乐假期”寒假读书活动,特制定如下方案: 一、活动时间 2021 年 1 月 9 日—2 月 28 日二、活动主题与书为友快乐假期三、活动对象 1--6 年级学生四、活动内容(一)读写绘自创活动 1.活动主题:与书为友涂绘童年 2.参加对象:一、二年级全体学生。 3.创作要求:读写绘自创比赛是为学生展示自我的一种方式,要求学生精读学校推荐读物,然后以写、绘方式记录阅读收获,或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品,封面标题醒目,图画简洁美观,按照内在逻辑编排,能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂,富有童真童趣。 4.要求一、二年级学生全员参加,学生用规格为 A4 图画纸进行创作,先用铅笔临摹,然后可用水彩笔或蜡笔涂色。 5.上交作品:寒假结束开学后,一至二年级每班择优上交 10幅作品。 (二)手抄报读书卡创作活动 1.活动主题:品味书香分享精彩 2.参加对象:三、四年级全体学生 3.创作要求:读书手抄报是在学生阅读完一本学校推荐读物的基础上完成,内容可以是好书的推介,把书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因,

以及部分精彩语段进行摘录;也可以是阅读后的心得收获、人物点评、感想启发等。要求主题鲜明、设计新颖、版面整洁,可读性强,能反映学生课外阅读收获,可以图文并茂,但应以文为主。读书卡以推荐所读书目为主要目的,精心设计,个性鲜明,内容全面。 4.要求三、四年级学生全员参加,学生用 A4 铅画纸(卡纸)进行创作,纸张由学生和家长自己准备。 5.上交作品:寒假结束开学后,三、四年级每班择优上交手抄报和读书卡各 5 幅。 (三)读书写作活动1.活动主题:潜心阅读感悟生活2.参加对象:五、六年级全体学生。 3.活动要求:引导学生积极开展寒假读书活动,指导学生做好读书笔记,格式规范,内容全面。同时,要求学生以推荐的阅读书目为主,撰写读后感或者续写所读故事。 4.要求五到六年级学生全员参加,学生读后感作品用 A4 稿纸誊写。 5.上交作品:寒假结束开学后,五至六年级每班上交优秀读书笔记 5 本和读后感 5 篇。 五、活动要求 1.高度重视,注重实效。以年级组为单位,组长负总责,各班班主任负责实施,要充分认识到开展假期读书活动的目的和意义,广泛动员,精心安排,全面布署,确保读书活动的实效。 2.加强指导,全员参与。要认真将读书活动作为寒假活动的重点内容布置,精选阅读书目,明确阅读要求,将阅读任务具体化,便于学生和家长操作指导,提升阅读活动的实效。开校后每班上交 2 张

2020阅读经典打造书香校园读书活动实施方案

2020阅读经典打造书香校园读书活动实施方案 一、指导思想 最是书香能致远。阅读经典打造书香校园读书活动将着力营造读好书、好读书的良好氛围,以创立书香班级、评选书香教师、书香学生、书香家长为抓手,按照“学生主体、教师参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,丰富学生的精神生活,促进学生综合素质的全面发展,并以此为载体,影响和带动学生家长参与读书活动,以书为伴,以书为友,开展丰富而扎实的读书活动,丰富学校文化生活,提高师生阅读素养,掀起“我爱书,爱读书”的活动高潮,以期打造学校特色。 二、活动目标 1.总体目标:围绕“阅读经典打造书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。 2.具体目标: ①通过读书,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 ②通过开展集体读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。 ③通过亲子读书活动,使阅读活动得以在校外延伸,引导学生家长一同参与读书活动,让阅读活动长期有效的在家庭中坚持下去。 三、活动时间规划 以20xx年为实验年,细化到每个学月、每周、每日,落实到每个班级,每位教师、每位学生、每位家长,长期坚持,最终使读书活动常态化,长期贯彻实施,将使师生受益终生。 四、活动设计 (一)教师读书活动 1.教师每个寒暑假完成“读一本好书”的读书任务,并完成一篇读后感,开学初上交小教组进行读后感评比。推荐教师阅读以下书籍;《什么是最有效的教学》(宋运来)、《班主任工作漫谈》(魏 1 / 5

“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案

“经典润泽生命,好书伴我同行” 关于读书的活动方案 一、指导思想: 第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。 二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。 三、活动目的: 1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质; 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园; 4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人; 四、活动时间:2013年4月 五、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 六、活动安排: (一)营造氛围 1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。 (二)品味书香 各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比 活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。 2.主题班会 活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。 5.中华颂手抄报比赛 活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处,收齐后上交团委进行统一评比。 6.全员捐书,成立班级图书角 活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-5本图书,这样全班大约有上百本图书,小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品,也可以是社会科学类的著作,还可以是自然科学类的文章,总之,要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责,并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源,定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。 7.“我的梦中国梦”征文赛项 活动要求:引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解,结合个人的理想和追求,表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目

学校2018年读书活动方案

学校2018年读书活动方案 学校2018年读书活动方案 为加强我校师生思想道德建设,深化素质教育,推进我校校园文化和精神文明建设,营造浓郁人文氛围,我校决定在全校师生中大力开展读书活动,具体实施方案如下:一、指导思想以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的,以“读书、启智、明理、做人”为主题,以“阅读积累”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体,激发师生读书热情,营造书香氛围,培养学生高尚的道德情操,提升教师高雅的审美情趣,促进优良学风和校风的发展,打造书香校园,打造和谐校园。二、主要目标点燃读书热情,搭建成长阶梯,建设和谐校园,推进学校精神文明建设。 1、深入开展丰富多彩的读书活动,培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,让阅读成为师生的一种生活,营造自然和谐的读书氛围,形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、探索读书活动制度,建设书香校园,深化素质教育,全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力,全面提高教育教学质量。 3、努力探索科学的读书方法,不断提高读书质量,提高师生人文素养,促进学生全面发展。 4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。三、组织领导组长:副组长:成员:张四、措施与要求: 1、重视宣传发动,营造浓郁的读书氛围⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段,通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣传读书活动目和与意义,激发全校师生的参与热情。⑵学校举行读书活动仪式,扩大活动影响。同时,制定读书成长规划和读书目标,提高读书活动的针对性和实效性。 ⑶加强“社会、学校、家庭”联系,积极宣传“读书活动计划”,让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动计划”的重要意义,取得社会、家长的关心、支持,共同落实读书活动计划。 2、加大投入,改善读书活动条件有计划订购适合师生阅读的图书,尤其是购置读书活动中的所列书目,丰富图书种类,提高图书质量,逐步配齐满足师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源,动员学生自购图书,扩大图书资源,丰富阅读书目。重视学校图书馆建设,阅览室推行开架阅览方便学生自由阅读,积极创造自然和谐的读书环境。 3、制定读

【参考】2017年小学寒假活动方案

2017年小学寒假活动方案 根据**教育局《关于做好20**学年度**中小学期末及寒假工作的通知》精神,结合我校实际,特制定我校寒假活动方案。 一、放假和开学时间 20**年全校寒假学生从1月1日起,至2月26日止,共57天,2月27日上午登校,3月1日正式上课。教师从1月1日起,至2月25日止,2月26日上班;学校中层以上领导2月25日上班。 二、组织领导 小学寒假活动领导小组: 略 三、活动要求 (一)、学生要求 全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业,巩固学习过的知识,学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业,同时不要忘记坚持体育锻炼。 为了同学们过一个愉快而有意义的假期,现提出几点要求: 1、自觉遵纪守法,争做文明小公民。 2、反对邪教,不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动,封建迷信活动、赌博活动。 3、遵守网络公德,做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件;不参与赌博游戏。 4、外出旅游时要注意安全,而且必须有家长陪护,要按时跟班主任老师请假、销假;遵守交通规则,自觉走人行横道,不斜穿马路,文明乘车; 5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。 6、不得在电网、高压电线等危险区域活动;不到贮木场等生产单位玩耍。 7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰,外出玩耍要经家长同意,不独自行动。 第1 页共3 页

8、增强自我保护意识,不随便和不认识的人说话,独自在家不给陌生人开门。 9、注意防火,防水,防煤气,防盗,防暴力。 10、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。不乱服用药品,以防药物中毒。 11、小心使用家用电器,防触电;正确使用液化气。 12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物,以免摔伤。 13、不随意燃放烟花爆竹,燃放时有家人看护。 14、不盲目参加各种补习班及辅导班。 15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。 16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110 20**年小学寒假活动方案 (二)、教师要求 1、教师继续完善和更新自己的博客,将博客制作列为日常的一部分,养成习惯,加强交流。开学后第二个业务学习日进行博客检查反馈。提倡教师读书活动,假期里每人要通读一两本好书,并在学校设计印发的读书笔记本上做3000字的读书笔记,开学第一天交校长检查。 2、严禁教师有偿补课,不得参与、动员、组织学生参加社会各类复习班和培训班。 3、班主任要做好假前的安全教育工作,假期要做好家访,家访率50%以上,四生家访率要达到100%,家访记录开学后由校长检查。 4、值班教师要做好值班工作,要求:守时不漏岗,认真做好巡查及交接记录、做好卫生保洁、签收信件杂志邮件等事宜。 5、根据年段要求,背诵国学经典,每人准备5分钟的展示节目,开学后第一周组织教师进行传统文化诵读展示活动,要求有感情、有动作,最好有音乐;形式活泼、新颖,最好有创意。 6、每位任课教师利用寒假要通读教材,教师用书可以到教导处领取。 7、每位班主任老师出一套本年级第二学期的期末检测试卷。1~4年级班主任和5~6年级数学老师出数学试卷;5~6年级班主任出语文试卷。要求:电子稿,标明分值,开学前发送至邢主任邮箱。

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