八年级下 滑轮知识点及练习知识分享

八年级下滑轮知识点

及练习

滑轮知识点及练习

滑轮

定义种类特点实质图例作用相关公式

周边有

槽，可

以绕着

装在框

子里的

轴转动

的小轮

定滑

轮

轴固定不

动，轮绕轴

心转动

等臂杠杆

能改变

施力的

方向

F=G

S=h

动滑

轮

轮随物体一

起移动

动力臂为

阻力臂二

倍的杠杆

能省一

半力

F=1/2G

F=1/2(G物+G动)

S=2h

滑轮组动滑轮

和定滑

轮组合

在一起

既能省

力，也

能改变

施力的

方向

F=1/n G

F=1/n (G物+G

动)

S=nh

G=n F

G物+G动=n F

V绳=nV物

例：如图所示，物体重都是100 Ｎ.当物体处于平衡状态时，拉力F1＝_______Ｎ，F2＝_______Ｎ，

F3＝_______Ｎ，F4＝_______Ｎ.（不计滑轮重和摩擦）

提升练习

1．滑轮的实质是：_____________________________________________。

2．定滑轮：在使用时滑轮的轴______________的滑轮。其实质是

_________________________的杠杆。

动滑轮：在使用时轴随物体______________的滑轮。其实质是

_________________________的杠杆。

3．使用定滑轮的好处是：可以_________________________的，不可以

__________________________ 使用动滑轮的好处是：可以_________________________的，不可以__________________________

4．由_________滑轮和_________滑轮组合在一起叫做滑轮组。

5．使用滑轮组的好处是即可以改变____________________，也可以改变

_______________________，还可以同时改变__________________和

______________________。

6．确定以下各滑轮组绳子的段数（也称股数，用符号n表示）

n=______ n=______ n=______ n=______ n=______ n=______

7．在研究滑轮组如图1时，重物重为G，动滑轮总重为G动，拉力为F，重物上升的高度为h，自由端通过的距离为L，则F=______________；L=______________。如图2时，重物重为G，运动时受到的摩擦力为f，物体通过的距离为h，自由端通过的距离为S，则

F=______________；S=______________。

8、如图，甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。

9．在组装滑轮组时，绳子股数为奇数时，绳子的起点在___________轮上。如果股数为偶数时，绳子的起点应在____________轮上。由绳子股数确定动滑轮数： 2股绳____个动滑轮；3股绳____个动滑轮；4股绳____个动滑轮；5股绳____个动滑轮；（奇动偶定）

10．由动滑轮数确定绳子股数： 1个动滑轮可以_______股绳，最多（也就是最省的绕法）

_______股。 2个动滑轮可以_______股

绳，最多（也就是最省的绕法）_______股。

11、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）

12、在右图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平

桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F

的大小等于（）

A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f

13、（多选）在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N拉力刚好提起重20N物体的简单机械有（）