暑假作业检查情况
五年级暑假作业检查总结在报名时收起了孩子们的暑假作业，经过两天来仔细检查，总体情况比较好。
语文：
通过检查学生语文暑假作业的完成情况，发现大部分学生都有用心完成。书写工整认真的是：刘鹏宇、王雨华、王思琪、师亚铎、王卓越、赵正伟、董卜华、李少康、董学颖。
学生们不但完成了作业，还把假期里发生的故事写进了作文里，值得表扬。其中作文比较优秀的是：董卜华、马思宇、代佳航。
数学：
数学手抄报完成情况相对乐观，学生制作的手抄报充分体现了四年级数学课本中的各种知识。其中制作的比较用心的学生分别是：马思宇、王卓研。
DIY手工小制作要求学生在假期期间用废弃物品做材料，依照网络上的教程，亲手用心完成一个爱心小制作，其中完成较好的是王沛宣同学的大白鹅。
英语：
通过检查学生英语暑假作业的完成情况，发现百分之八十以上的学生用心完成，个别同学出现抄袭现象。
假期必看的英语电影清单，学生反馈情况很活跃，通过反馈发现学生的日常口语水平有了明显提高。
暑假作业好的方面：
通过家长填写的暑假情况，我了解到，以下同学假期在家表现较好，认真作业，按时作息，坚持锻炼，学习本领，他们是：刘恬静、吴金腾、刘茜、翟宇航、刘安南、董学颖、王卓研、王鑫淼、赵明轩、王子轩、王文茜、张仕祎、赵可心、师亚铎、刘若熙、王沛宣、王雨华、马思宇、董卜华、代佳航、李少康、刘鹏宇。
假期作业存在的问题：
一是有部分同学字写得特别怪，图完成任务了事，不但没有起到练好字的目的，反而还让他把字练得比不写还丑。
二是有个别同学在假期里没有安排好学习和玩耍的时间，很多孩子课外书根本没读，还有我们要求每天大声地、有感情地朗读课文，但很多孩子只是随便一读就算了。
三是有一些人在假期里沉溺于看电视、玩电脑，在外疯玩，养成不良的生活习惯，导致家长管理起来很头疼。
造成以上问题的原因在于有些家长的监管不力，或是没有与孩子共同制定每天的作息时间然后来严格执行，希望大家引起重视。
改进意见：
1、任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。
3、加强家校联系，保障作业质量。
学生暑假作业未完成检讨书(最新)
【篇一】学生暑假作业未完成检讨书 尊敬的老师： 您好！ 我是学生xx，在这几天的反省中，我深刻认识到了自己的错误，同时也非常对不起爸爸妈妈，还有老师的信任。 在这几天回家的反省中，每每到晚上，我都会流下忏悔的泪水。每次吃饭都不敢面对父母。每次一对上他们的眼神，我都会感到愧疚，刚开始的几天里，爸妈对我进行了一整夜的教育。他们很难置信，一个暑假过去了，我的作业却还没有写完。不仅是他们在质问，我自己也非常自责。 就在开学的第一天，便是收作业的时候，当时的我很慌乱，因为我的作业没与写完，但是想着您也有疏忽的时候，您并不是每一次的暑假作业都能够全部检查完，于是，这一次我抱着侥幸心理。其实我的心是煎熬的，是难受的，因为这样非常不好，整整一个暑假这么多的时间，是足够我去完成作业的。 但是我没有，反观我这个假期，几乎天天都在玩耍，每天的作业任务虽然都写了，但是有时候因为玩游戏过度，再加上是爷爷奶奶白天带我，我多少会放肆，好几次作业没完成，都是在爸妈的询问之下蒙混过关。但是就是这样一次又一次的蒙混过关，自己欺骗自己，我变得越来越肆无忌惮，我开始在整天整天的玩游戏。 经过这几天的反省，我发现自己已经沉迷在游戏里了，竟然连作业都不写，这么多天过去了，损失的是我自己的时间。但是我却没能够清醒过来，甚至到了开学的时候还抱着侥幸的心理。因为我有多次作业没有卸完，积少成多，还剩一本暑假作业没有完成，而恰好这一本就是要检查的暑假作业。 这本作业时赶都赶不完的，因为要写的字非常多。不仅是检查，这本暑假作业是要留在课堂上用的，在听到这个消息的时候，我的心仿若晴天霹雳，不过这也是自己应得的。 我作为一名学生，职责便是将自己作为学生的本分做好，但是我却连暑假作业都没有完成，白白荒废了那么多的时间。在老师您发现我暑假作业没有写的时候非常的惊艳也非常的生气，在开学之前，我的爸爸妈妈也问过我，要仔细检查还有没有未完成的作业，我因为心虚和害怕，鉴定说自己写完了。 现在我在家里弥补过失，已经将这本暑假作业都写完了，真的对不起，我欺骗了家长，还让老师您失望了。我真的知道错了，我保证以后再也不会这样了，以后的作业我都会按时完成。
九年级暑假作业检查反馈
160、161班语文寒假作业检查小结 于立杰 新学期报到以后，为了了解学生的寒假作业完成情况，我认真检查了学生暑假作业的完成情况，从而对全班同学的作业完成情况有了大致的了解，具体分析如下： 1、作业的内容：习题性作业：《寒假作业》一份，印发专题训练6套题。作文4篇，布置学生练习字帖一本；而且倡导学生多读书，学写读后感。 2、集中的问题 从完成质量上来讲，应该说整体完成情况不容乐观，各班除几位同学完成得非常认真外，相当一部分同学都是敷衍了事、应付差事。有些学生只选做了一些简单的题目，少数学生只做了选择、填空题，而且是胡写乱填的。就学生作业的书写来说，整体情况较好，但也有不少同学书写潦草。 160班表现良好的同学有：严立杰、李静、宝勇志、曲玉超、杜凌燕、杜悦颖、魏子涵、；161班表现良好的同学有：张玉香、杨秀奇、王佳蒙、魏永宝、李涵、高媛、王永杰、于婷婷、龙思越。 总之，在寒假的这段时间学生完成作业的情况良好，但质量不是很高，所以我们要对作业进行评讲，要做好二次批改。 3、探究原因 有能力问题也有态度问题。态度好的同学有上进心，对自己要求高，自我控制力强，所以作业认真，完成情况较好。而部分学生放假
就放任自己，“玩”字当头，直到开学前，才想起补作业，马马虎虎，敷衍了事。更因为离开了学校的约束，在家里缺少老师的管教，不少家长监管不力，对于学生的假期作业放任自流。 4、解决措施 （1）分层次布置作业 对于成绩较差的同学布置作业我们应该考虑学生的具体情况，注重基础题的训练；对于学习能力强的同学可适当加大难度、深度，注重能力的提高。 （2）培养学生良好的学习习惯。 学习能力的培养关系到学习的成败，而学习能力的提高在于学生自我控制能力的加强，这就需要学生养成良好的学习习惯。态度决定一切，习惯影响终生。
学生假期作业完成情况总结
哈尔脑小学2019年暑假作业检查情况总结 为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，让我校的新五环课堂教学取得了许多突破性的进展，我校特意设计了各学科的作业，新五环课堂各环节的训练以及暑假综合及实践性作业，现就完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯，但是部分学生还是抱着王城任务的态度。 4、从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、旅游、做家务、等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，同时他们还额外给孩子制定了假期计划，假期规划等等。 7、语文新五环批注绝大多数同学能够自主完成。
8、小练笔能够达到教师的规定次数。 9、部分学生能够表达清楚数学解题思路。 9、学生们制作各类小报的能力有所提高。 10、学生们读书笔记的数量达到学校要求。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。 4、部分学生考试成绩不理想。 5、卷面不整洁。 6、据家长反馈，部分学生都是开学近几天才开始做作业，自主性差，积极性不高，学习习惯不好，在家看书无法静下来等不好的习惯。 7、批注较为浅显。 8、小练笔质量不高 9、中高段学生大多数同学还不能，完整清楚的表达数学习题的解题思路。 10、合作学习环节，假期中未安排。 11、部分同学对于实践小报，存在态度不端正，有蒙混过关的思
五年级语文假期作业检查情况总结(共2篇).doc
五年级语文假期作业检查情况总结（共2 篇） 第1篇：五年级语文假期作业检查情况总结 五年级语文假期作业检查情况总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的五年级语文假期作业检查情况总结，欢迎大家分享。 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我特意设计了寒假综合实践性作业。开学初，我对本班学生的假期作业进行了检查，整体来看多数学生能按照要求按时完成作业，但作业的'质量参差不齐。现就我班学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、70%的学生充分地发挥了自己的才能，精心制作了一本本独一无二、各具特色的寒假作业。 2、40%的学生及家长都能认真对待假期作业，从这些孩子的寒假册上可以看出家长认真帮孩子整理照片并打印，让孩子出色地完成了用“爱”献一份亲情、用“动”强身健体这两项特色作业。 3、从学生的读书卡和读后感完成情况来看，学生课外阅读做得较好，多数学生养成了良好的阅读习惯。
4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以学生书写认真，作业质量较高。 二、不足之外： 1、20%的学生书写不够工整，格式不合要求，不规范，作业质量不高，有完成任务的倾向； 2、30%的学生因多种因素的影响未能按时完成照片作业； 3、仍有少部分学生思想上没有重视，没有按时完成作业的现象仍然存在。 三、改进意见： 1、继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 第2篇： 假期作业活动总结总结 3月3日，数学教研组对学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生做作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学能按质量完成任务，令人满意，特别是孩子们办报的水平提高了，也培养了孩子们成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成情况，可以从一些孩子的作业本上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和
2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结
2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结 2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结 教师暑假作业由暑假校本培训反馈表、校本培训心得体会及假期阅读教育教学类书籍的读后感三部分组成。 一、作业上交数量情况： 本学期50岁以下在岗教师应交作业人数50人，暑假校本培训反馈表上交42份，占全校人数的84%，校本培训心得体会上交47份，占全校人数的94%，教育教学类书籍读后感上交50份，占全校人数的100%。这里要重点提出来表扬的是我们的李玲老师，但她的三项作业不仅能够按要求及时上交，而且完成的质量也非常的高。李老师对自己的这种从严要求以及活到老学到老的精神值得我们尊敬，同时也请广大的青年教师能够向她学习。 二、作业完成质量情况： 整的来说，绝大部分老师的态度非常认真，不管是培训心得还是读书体会，都能够结合自己的实际，把自己的体会或感悟记录下来。相对来说，培训心得的质量比读后感的质量要稍微高一点。 检查结果的等地如下： 1、暑假教师阅读教育教学书籍读后感： 优等： 左逢源、胡莎、姚攀、刘志东、吴静、黄晶、杨欣、李玲、徐婧良等： 何兰平、易楠、彭舟、刘璇、黄珍、唐辉、陈娜、袁媛、王庆荣、
刘翼举、龙苑、王燕、林嘉添、彭静、谭莉莉、唐智、周语昕、李炎军、高艳萍、陈琳、梁曦、肖群雁、涂小满、刘安瑶、朱双亚、李敏、丁任飞、刘敏、杨晨戈 2、暑假校本培训心得体会： 国际象棋校本培训心得： 优等： 何兰平、杨晨戈、唐辉、李敏、陈娜、徐婧、安琳、彭静 良等： 肖群雁、易楠、龙慧萍、黄珍、谭莉莉 专家讲座《坚守属于自己的那份责任与良知》培训心得： 优等： 李玲、高艳萍、梁曦、王燕、林嘉添、刘翼举、杨欣、黄晶、 周语昕、唐智、朱双亚、刘安瑶、袁媛、彭舟、陈琳、涂小满、胡莎、王庆荣、刘志东 教师论坛《我的课堂我做主》培训心得： 优等： 龙苑、雷丽君、吴静、姚攀、刘敏、左逢源 3、暑假教师校本培训意见反馈表缺交教师： 周语昕、彭静、唐智、易楠、何兰平 三、存在的问题： 1、读后感网上下载痕迹比较明显。表现在： 阅读同一本书的教师有或多或少的文字篇幅雷同;还有个别老师下载以后连基本的修改都没有就直接交上来了，因此文章中出现了与实际完全不符的描述。
数学暑假作业检查情况小结
数学暑假作业检查情况小结 天义实验小学张英杰 上学期我任教的是二年级三四班，开学后，翻看着学生的暑假 作业，心中不禁感慨，我的学生长大了，已经不是我那懵懵懂懂的 孩子！每一个都能按时完成作业，字迹也工整了不少。通过检查和 批阅，作以下小结： 一、作业完成较好，家长及时检查的同学有： （四班）刘雨涵，李佳慧，石宇珊，李耿达，陆可心，杜泽文，赵哲，马天昊，王毅，海文月，白浩宇。高家明，李晓航，刘宇飞，李彦坤，王子成，张佳。 （三班）丛正，宫慨然，海墨岩，金航旭，荆湘涵，李工宜， 刘嘉，李帅，马启鸣，王菁，王金奥，王耀增，王志然，杨振铭， 张丹妮，张熙晨，张世昕，李工宜。 二、作业书写不工整的有： 毕金华，陈勃宇，海然，季新凯，贾英俊，刘家成，刘英涵， 曲宝佳，宋志傲，王怡然，许明跃，周岩，朱宇鹏，赵雨佳，菅航宇，刘嘉成，李梦，李明浩，李松岩，刘心如，毛冠正，裴启轩， 邵靖涵，王俊凯，王晨旭，许博宣，闫雨桐等。 三：提出要求： 对学生的要求：按时完成作业，书写要工整，不要边玩边做， 不会的题目要问会为止，每天回家或放假的第一件事就是要完成各 科作业。。 对家长的要求： 1、给孩子规定做作业的时间，要求孩子在规定时间内完成，对 有些孩子做作业拖拖拉拉的，要坚决的制止，要终止他边玩边做的 坏习惯，对有些孩子做作业速度很慢，就适当的放宽一下时间，然 后逐步的减少做作业的时间，让他有个适应的过程。 2、督促您的孩子进行自我检查。 3、在孩子完成作业后签字，签字的内容：作业完成的时间，做 作业的态度（书写情况及做作业的主动性如何）。 4、翻看孩子的上次作业，对做错的题目帮助孩子分析一下错误 原因，并有针对性的辅导。
2017下学期开学教师暑假作业检查情况总结
2017下学期开学教师暑假作业检查情况总结教师暑假作业由暑假校本培训反馈表、校本培训心得体会及假期阅读教育教学类书籍的读后感三部分组成。 一、作业上交数量情况：本学期50岁以下在岗教师应交作业人数50人，暑假校本培训反馈表上交42份，占全校人数的84%，校本培训心得体会上交47份，占全校人数的94%，教育教学类书籍读后感上交50份，占全校人数的100%。这里要重点提出来表扬的是我们的李玲老师，但她的三项作业不仅能够按要求及时上交，而且完成的质量也非常的高。李老师对自己的这种从严要求以及活到老学到老的精神值得我们尊敬，同时也请广大的青年教师能够向她学习。 二、作业完成质量情况： 整的来说，绝大部分老师的态度非常认真，不管是培训心得还是读书体会，都能够结合自己的实际，把自己的体会或感悟记录下来。相对来说，培训心得的质量比读后感的质量要稍微高一点。检查结果的等地如下： 1、暑假教师阅读教育教学书籍读后感： 优等： 左逢源、胡莎、姚攀、刘志东、吴静、黄晶、杨欣、李玲、徐婧良等： 何兰平、易楠、彭舟、刘璇、黄珍、唐辉、陈娜、袁媛、王庆荣、刘翼举、龙苑、王燕、林嘉添、彭静、谭莉莉、唐智、周语昕、李炎军、高艳萍、陈琳、梁曦、肖群雁、涂小满、刘安瑶、朱双亚、李敏、丁任飞、刘敏、杨晨戈
2、暑假校本培训心得体会： 国际象棋校本培训心得： 优等： 何兰平、杨晨戈、唐辉、李敏、陈娜、徐婧、安琳、彭静良等：肖群雁、易楠、龙慧萍、黄珍、谭莉莉专家讲座《坚守属于自己的那份责任与良知》培训心得： 优等： 李玲、高艳萍、梁曦、王燕、林嘉添、刘翼举、杨欣、黄晶、周语昕、唐智、朱双亚、刘安瑶、袁媛、彭舟、陈琳、涂小满、胡莎、王庆荣、刘志东教师论坛《我的课堂我做主》培训心得： 优等： 龙苑、雷丽君、吴静、姚攀、刘敏、左逢源 3、暑假教师校本培训意见反馈表缺交教师： 周语昕、彭静、唐智、易楠、何兰平 三、存在的问题： 1、读后感网上下载痕迹比较明显。表现在： 阅读同一本书的教师有或多或少的文字篇幅雷同;还有个别老师下载以后连基本的修改都没有就直接交上来了，因此文章中出现了与实际完全不符的描述。 2、叙述较多，结合自己的实际感悟较少。甚至有部分老师写的培训心得或读后感，通读以后感觉不到他身在其中，更有甚者，有的老师写的培训心得，文章中涉及的培训内容学校根本就没有组织等等。 四、校本培训意见征集反馈：
暑假作业检测
高三年级英语暑假作业检测 一、单项选择 1.The job is very attractive to Mary, a new graduate, because no _____ work experience is necessary for it. A. emotional B. previous C. accurate D. painful 2. _____ they knew Tom’s advice was practical, they still turned a deaf ear to it, for they didn’t like him. A. While B. When C. If D. Once 3. In my opinion, some advertisements don’t make sense and just _____ us consumers and make us laugh, which we need n’t take seriously. A. embarrass B. confuse C. frighten D. amuse 4. None of the travelers paid attention to the suggestion _____by the villager and ended up getting lost in the forest. A. to be put forward B. putting forward C. put forward D. having put forward 5. All parents expect their children to be admitted into university. However, _____ can be a very dangerous idea to believe that a good university promises a good job afterwards. A. there B. it C. such D. that 6. –I phoned you yesterday . Someone answered the phone, but I didn’t recognize the voice. --Oh, it _____ my cousin. She was in my room then. A. must have been B. must be C. should have been D. should be 7. The Internet is widely used nowadays, which _____ the appearance of some new industries. A. speeds up B. takes on C. mixes up D. relies on 8. Carelessness is something you must correct _____ an important job wherever you work. A. offering B. being offered C. to offer D. to be offered 9. There have been _____ developments in international relations, which makes peace-loving people satisfied. A. previous B. practical C. positive D. historical 10. After the lecture, we will open the floor _____ discussion and everyone is expected to participate actively _____ it. A. for; for B. in; for C. for; in D. in; in 11. At work we should pay great attention to the problem, _____ at yesterday’s meeting. A. to be discussed B. have been discussed C. discussed D. being discussed 12. I think we’d better assist him later _____ it’s raining heavily now. A. as if B. unless C. even though D. for 13. One should learn to do things by himself, and to be_____. After all, his parents and friends can’t always be around him. A. admirable B. independent C. reliable D. sensitive 14. –We should take care of the bags we carry when travelling. --Yes, especially in _____ places such as airports or railway stations. A. familiar B. mysterious C. crowded D. uncomfortable 15. I dislike _____ when others laugh at me in public or think poorly of me behind. A. that B. this C. them D. it 16. After the accident, the spokesman’s reply _____ the public has become a popular expression on the internet. A. disappoints B. to disappoint C. disappointing D. disappointed 17. _____ it with my own eyes, I would never have believed there could be such a large diamond on Earth. A. If I didn’t see B. If I saw C. Had I seen D. Had I not seen 18. According to the school rules, if a student happen to damage something by accident, he/she should report it to a teacher or the office immediately. A. should B. will C. shall D. would 19. Constant quarrels between my parents are driving me crazy. If only I a warm and harmonious family. A. have B. will have C. had D. had had 20. —I don't want to repair your car for nothing. —You ________ get well paid, as long as you do a good job, I promise you. A. must B. should C. shall D. may
学生假期作业完成情况小结
寒假作业完成情况分析 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们
对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的日记质量不高，有未完成任务的倾向。 4、有的同学海达不到独立完成练习的程度，有抄袭答案的现象。有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！ 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 五（4）班 2014年2月
假期作业检查情况小结
假期作业检查情况小结 刘冰梅 上周对学生的假期作业进行了检查，学生作业完成情况如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以67%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 二、不足之处： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范； 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、抄袭作业的现象大有存在，有些学生有完成任务的倾向。 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 完成不错的同学： 陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等30多位同学 作业有问题的同学： 曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。 作业中的普遍问题： 1、态度不认真,书写潦草。 2、作业格式混乱，没有按照要求完成。 3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。 4、预习应付，不少同学词语解释没做。 5、读后感：不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没有感想。 2014.2.20
谈谈对寒假作业暑假作业的检查和评价
谈谈对《寒假作业》《暑假作业》的检查和评价新学期伊始，紧张的开学工作和全新的教学任务将教师们带进了又一轮的忙碌之中，对于放假时曾一再要求学生认真完成的《寒假作业》或《暑假作业》，教师已无暇顾及，要么象征性地收取后便不了了之，要么根本不再提及就直奔新课。假期作业也随着新学期的到来而寿终正寝了。 其实，教师们都很清楚，如此处理学生学生假期里或精心完成或马虎对付的作业，绝对不是一种正确的教育行为。寒假暑假，学生较长时间暂别了学校生活，脱离了教师的管教，需要由“他律”转为“自律”。对此期间的学习安排，布置完成寒暑假作业无疑成了一种最为简捷有效的方式。通过寒暑假作业，不但可以巩固学过的知识，还能启发思维、开阔视野，更重要的是让学生继续保持好不容易才养成的学习习惯，能始终将学习当作生活中最重要的目标。正如英国作家萨克雷所讲：“播种行为，收获习惯。”《寒假作业》《暑假作业》是教师了解学生在假期期间学习状态和行为习惯的最直接、最准确的参考指标。倘若开学后教师对假期作业没有进行科学的处理，必然无法掌握学生各方面的最新动态，还会无意中冷却认真好学、自律性强的学生的热情，助长自由散漫、自律性差的学生的劣习，同时教师也会因为当初的三令五申淡化为一纸空谈而威信大减、诚信大失。总之，草率地处理寒暑假作业，对学生、对教师、对教学、对教育都有着不可低估的危害。
当然，要求教师在新学期紧张的工作中花费大量的时间和精力来逐本批改每个学生的假期作业，这显然是极不现实的。但是，根据实际情况灵活地采用一些方法，以多种形式的检查和评价来代替教师的批改和讲评，是切实可行且大有必要的。 一、教师浏览总评式教师将作业逐本翻阅，从书写、格式等方面来评判学生的学习习惯和态度，选取几个具有代表性的习题来检测学生对知识的掌握情况，并随手做好等级评定记载。如此下来，无需费时太多，教师就能比较全面地摸清每个学生的综合情况。检查结束后，教师只需根据记载情况，在全班进行总结，适当地表扬、鼓励和批评，基本能达到规范行为、教育学生的目的。不过，教师的评价方式依然要多元化，注意到学生的层次差异。 二、班干协查述评式当教师力不从心时，别忘了发挥班干部的职能。班干部一般都是学习态度端正、学习成绩突出的学生，他们的能力能让学生信服。教师只需将检查的方法、重点等注意事项授意给他们，他们会在较短的时间里高质量地完成任务。班干部可以采取分组包干的形式，两人负责检查一个小组，然后由班干部代表分头对各组同学的作业情况进行简短的叙述和评价，学生对自己的表现就能了然于心。这种方法不仅能培养班干部的协从管理能力，还能保证结果的准确和客观。因为他们的分工合作效率高，加之平常与同学们的相处中已经了解到了更多方面的信息，为他们的客观评价做了有利的铺垫。
学生假期作业完成情况小结
学生假期材料检查情况小结 石埠子小学 2014年2月
学生寒假材料检查小结 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校结合教管办安排设计了寒假综合实践性作业，2月25日上午，教导处对全校500多名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们书写的水平提高了，一张张赏心悦目的书写稿纸，不仅培养了孩子的书写水平，也培养了孩子成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从学生的读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过综合实践情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 二、不足之外：
1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的材料质量不高，有完成任务的倾向。 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 石埠子小学 2014年2月
暑假作业检查情况
五年级暑假作业检查总结在报名时收起了孩子们的暑假作业，经过两天来仔细检查，总体情况比较好。 语文： 通过检查学生语文暑假作业的完成情况，发现大部分学生都有用心完成。书写工整认真的是：刘鹏宇、王雨华、王思琪、师亚铎、王卓越、赵正伟、董卜华、李少康、董学颖。 学生们不但完成了作业，还把假期里发生的故事写进了作文里，值得表扬。其中作文比较优秀的是：董卜华、马思宇、代佳航。 数学： 数学手抄报完成情况相对乐观，学生制作的手抄报充分体现了四年级数学课本中的各种知识。其中制作的比较用心的学生分别是：马思宇、王卓研。 DIY手工小制作要求学生在假期期间用废弃物品做材料，依照网络上的教程，亲手用心完成一个爱心小制作，其中完成较好的是王沛宣同学的大白鹅。 英语： 通过检查学生英语暑假作业的完成情况，发现百分之八十以上的学生用心完成，个别同学出现抄袭现象。 假期必看的英语电影清单，学生反馈情况很活跃，通过反馈发现学生的日常口语水平有了明显提高。
暑假作业好的方面： 通过家长填写的暑假情况，我了解到，以下同学假期在家表现较好，认真作业，按时作息，坚持锻炼，学习本领，他们是：刘恬静、吴金腾、刘茜、翟宇航、刘安南、董学颖、王卓研、王鑫淼、赵明轩、王子轩、王文茜、张仕祎、赵可心、师亚铎、刘若熙、王沛宣、王雨华、马思宇、董卜华、代佳航、李少康、刘鹏宇。 假期作业存在的问题： 一是有部分同学字写得特别怪，图完成任务了事，不但没有起到练好字的目的，反而还让他把字练得比不写还丑。 二是有个别同学在假期里没有安排好学习和玩耍的时间，很多孩子课外书根本没读，还有我们要求每天大声地、有感情地朗读课文，但很多孩子只是随便一读就算了。 三是有一些人在假期里沉溺于看电视、玩电脑，在外疯玩，养成不良的生活习惯，导致家长管理起来很头疼。 造成以上问题的原因在于有些家长的监管不力，或是没有与孩子共同制定每天的作息时间然后来严格执行，希望大家引起重视。 改进意见： 1、任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。
暑假作业完成情况分析
暑假作业完成情况分析 升学部李艳彩为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，我校特意设计了暑假作业，现就我这一学科学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大多数同学能按计划、认真完成作业，书写工整，缺做、漏做较少。老师要求按时完成。部分同学能自主用双色笔整理、归类大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们整体水平提高了，一本本精美的作业，不仅培养了孩子的自学能力，也培养了孩子耐心自我管理的能力。 2、学生都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出孩子修改的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生选择、判断得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出
孩子们喜欢客观的题型。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些基本作业，所以90%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，有的参与了有益的社会实践活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 6、各章节归纳整理，条理清晰，重难点标识清楚，学习方法很好。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的质量不高，有未完成任务的倾向。 4、有的同学还达不到独立完成练习的程度，有抄袭答案的现象。有少数的同学有漏题的现象。 三、改进意见： 1、以后还要继续完善作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。
学生假期作业完成情况总结
学生假期作业完成情况总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
哈尔脑小学2019年暑假作业检查情况总结 为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，让我校的新五环课堂教学取得了许多突破性的进展，我校特意设计了各学科的作业，新五环课堂各环节的训练以及暑假综合及实践性作业，现就完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯，但是部分学生还是抱着王城任务的态度。 4、从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、旅游、做家务、等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，同时他们还额外给孩子制定了假期计划，假期规划等等。
7、语文新五环批注绝大多数同学能够自主完成。 8、小练笔能够达到教师的规定次数。 9、部分学生能够表达清楚数学解题思路。 9、学生们制作各类小报的能力有所提高。 10、学生们读书笔记的数量达到学校要求。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。 4、部分学生考试成绩不理想。 5、卷面不整洁。 6、据家长反馈，部分学生都是开学近几天才开始做作业，自主性差，积极性不高，学习习惯不好，在家看书无法静下来等不好的习惯。 7、批注较为浅显。 8、小练笔质量不高 9、中高段学生大多数同学还不能，完整清楚的表达数学习题的解题思路。
2021年下学期开学教师暑假作业检查情况总结
2021年下学期开学教师暑假作业检查情况总结 教师暑假作业由暑假校本培训反馈表、校本培训心得体会及假期阅读教育教学类书籍的读后感三部分组成。 一、作业上交数量情况：本学期50岁以下在岗教师应交作业人数50人，暑假校本培训反馈表上交42份，占全校人数的84%，校本培训心得体会上交47份，占全校人数的94%，教育教学类书籍读后感上交50份，占全校人数的100%。这里要重点提出来表扬的是我们的李玲老师，但她的三项作业不仅能够按要求及时上交，而且完成的质量也非常的高。李老师对自己的这种从严要求以及活到老学到老的精神值得我们尊敬，同时也请广大的青年教师能够向她学习。 二、作业完成质量情况： 整的来说，绝大部分老师的态度非常认真，不管是培训心得还是读书体会，都能够结合自己的实际，把自己的体会或感悟记录下来。相对来说，培训心得的质量比读后感的质量要稍微高一点。检查结果的等地如下： 1、暑假教师阅读教育教学书籍读后感： 优等： 左逢源、胡莎、姚攀、刘志东、吴静、黄晶、杨欣、李玲、徐婧良等： 何兰平、易楠、彭舟、刘璇、黄珍、唐辉、陈娜、袁媛、王庆荣、刘翼举、龙苑、王燕、林嘉添、彭静、谭莉莉、唐智、周语昕、李炎军、高艳萍、陈琳、梁曦、肖群雁、涂小满、刘安瑶、朱双亚、李敏、丁任飞、刘敏、杨晨戈
2、暑假校本培训心得体会： 国际象棋校本培训心得： 优等： 何兰平、杨晨戈、唐辉、李敏、陈娜、徐婧、安琳、彭静良等：肖群雁、易楠、龙慧萍、黄珍、谭莉莉专家讲座《坚守属于自己的那份责任与良知》培训心得： 优等： 李玲、高艳萍、梁曦、王燕、林嘉添、刘翼举、杨欣、黄晶、周语昕、唐智、朱双亚、刘安瑶、袁媛、彭舟、陈琳、涂小满、胡莎、王庆荣、刘志东教师论坛《我的课堂我做主》培训心得： 优等： 龙苑、雷丽君、吴静、姚攀、刘敏、左逢源 3、暑假教师校本培训意见反馈表缺交教师： 周语昕、彭静、唐智、易楠、何兰平 三、存在的问题： 1、读后感网上下载痕迹比较明显。表现在： 阅读同一本书的教师有或多或少的文字篇幅雷同;还有个别老师下载以后连基本的修改都没有就直接交上来了，因此文章中出现了与实际完全不符的描述。 2、叙述较多，结合自己的实际感悟较少。甚至有部分老师写的培训心得或读后感，通读以后感觉不到他身在其中，更有甚者，有的老师写的培训心得，文章中涉及的培训内容学校根本就没有组织等等。 四、校本培训意见征集反馈：
暑假作业总结
暑假作业总结 暑假作业总结 本次暑假作业包含四个内容：一是预习作业，二是阅读名著，三是编订作品集，四是调查报告（选作）。 预习作业既能培养学生自主学习的能力，又提前预习九年级上册的内容，为新学期的学习打下良好的基础，还能提高学生的书写水平。 名著阅读作业的设计让学生在阅读我国古典名著同时提高了阅读品析能力，对中考名著阅读题又有极大的帮助，一举三得。 编订自己的作品集不仅能让学生学会进一步修改提升作文水平，积累自己的精品文章，还能培养学生的创新能力、动手能力、编辑设计能力。 为了提高学生的语文素养，鼓励学生参加社会实践活动，培养学生的搜集相关资料、思考、分析的能力，我们设计了调查报告作业，要求部分有能力的学生完成。 本次作业设计兼顾了不同层次的学生，作业分为A和B两个层次：A为基础作业，包含预习作业、阅读名著、编订作品集，所有学生必须写；B为拓展提升作业（写调查报告），语文能力较好的同学选作。 从暑假作业的完成情况来看，我们对天假期作业设计的初衷和目的基本实现。绝大部分学生都能认真对待，提交了高质量、高水平的作业。预习作业、名著阅读、编订作
品集三项作业的完成率达到了85%，而且大部分作业质量都较高。预习作业书写认真，项目齐全，内容充实；大部分学生每天坚持阅读名著半小时，从内容概括、人物形象到阅读赏析、个人收获都卓有实效，其中不乏独到的见解，令人惊喜。尤其是作品集的制作，充分展示了学生的聪明才智，很多作品集从体例的编排到封面的设计、文章的选编到背景的装饰，无不别具匠心，美不胜收。调查报告上交的数量不多，但写调查报告的学生很用心，文字生动，图片精美，精品作业让人眼前一亮。
暑假作业完成情况小结
暑假作业完成情况小结 为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，校特意设计了暑假综合实践性作业，教务处对全校学生的假期作业进行了抽查,现就我校学生作业完成情况反馈如下: 一、好的方面: 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张手抄报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄报中可以看出孩子们的内心世界。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富,作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以85%的学生书写认真。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如:到商场购物、做家务、调查人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。
6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。 二、不足之处: 1、检查发现，还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，报名时忘带作业的现象仍然存在。 3、有些学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。 三、改进意见: 1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。