在网上检索相关内容

在网上检索相关内容，完成下列问题。

1、什么是Web2.0？其有何特点？（可参见：附件-2-1、附件-2-2）

2、通过网络检索，向你的朋友介绍一下Facebook网站，并说明它收到普遍欢迎的原因。Facebook上可以开展哪些商务活动？为什么可以将其称之为“f-commerce”？

3、以你的亲身经历或身边同学、朋友的经历为例，举例说明在新浪微博和腾讯的微信中所能进行的商务活动，并分析各类商务活动的特点、优势、劣势等。

4、请列举至少三个团购类电子商务网站，并介绍其发展及特色。

5、电子商务应如何促进向员工授权（按住“Ctrl”键点击，了解“员工授权”）、改善客户服务？

Web2.0，是相对Web1.0（2003年以前的互联网模式）的新的一类互联网应用的统称，是一次从核心内容到外部应用的革命。由Web1.0单纯通过网络浏览器浏览html网页模式向内容更丰富、联系性更强、工具性更强的Web2.0互联网模式的发展已经成为互联网新的发展趋势。

Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进！从基本构成单元上，是由“网页”向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等内容发展；运行机制上，由“Client Server”向“Web Services”转变；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；应用上由初级的“滑稽”的应用向全面大量应用发展。

总之，Web2.0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,等网站为代表，以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等应用为核心，依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。

意义如此深远的Web2.0，到底是什么呢?它是一种新的技术么?与之前的Web1.0相比，它又有什么不同?

按照该公司董事长兼CEO方兴东的话来说，目前的互联网已然开始了2.0时代，“全球所有的互联网巨头都开始向2.0时代进军，整个互联网的发展接下来会进入一场新的竞争乃至新的战争!”

方兴东认为，与Web1.0最大的不同就是Web2.0所提倡的个性化，在其中，个人不是作为被动的客体而是作为一种主体参与到了互联网中，个人在作为互联网的使用者之外，还同时成为了互联网主动的传播者、作者和生产者。

到目前为止，关于Web2.0并没有清晰的定义。业内普遍的一种说法是，微内容是Web2.0的一个关键词。其中，微内容包括个人所形成的任何数据:比如一则网志、一个评论、一幅图片、收藏的书签、喜好的音乐列表、想结交的朋友等等。这些微内容，充斥在了人们的生活、工作和学习的方方面面。而Web2.0重点要解决的正是对这些微内容的重新发现和利用。于是，我们看到了这样的现象，只要是和微内容相关的技术和架构，都是以Web2.0为名义的。

也有人这么界定，Web2.0是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称。并且由此断言，由Web1.0单纯通过网络浏览器浏览html网页模式向内容更丰富、联系性更强、工具性更强的Web2.0互联网模式的发展已经成为互联网新的发展趋势。就目前的发展情况而言，Web2.0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,等网站为代表，以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等应用为核心，依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。

无论怎样的注脚，我们都不难发现，这个Web2.0的概念，在很大程度上并不是从技术创新

角度出发的，或者说与技术没有很大的相关性。如果从应用的角度看，Web2.0或许更好理解一些，它就像一个带着光芒的大筐，凡是于以往集中式互联网不同的模式或者技术，都可以框在其中。

Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，从模式上是从读向写、信息共同创造的一个改变;从基本结构上说，则是是由网页向发表/展示工具演变;从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等内容发展;运行机制上，则是自“Client Server”向“Web Services”的转变;由此，互联网内容的缔造者也由专业人士向普通用户拓展。说白了，Web2.0的精髓就是以人为本，提升用户使用互联网的体验。这样远大的理想，这样庞大的范畴，也难怪新锐们凡是都要以Web2.0为名义了。

Blog是Weblog的简称，是个人或群体以时间顺序所作的一种记录，且不断更新。Blog之间的交流主要是通过反向引用(TrackBack)和留言/评论(Comment)的方式来进行的。Blog的作者(Blogger)，既是这个Blog的创作人，也是其档案管理人。

Wiki来源于夏威夷语的wee kee wee kee，是一种提供“共同创作(collaborative)”环境的网站，也就是说，每个人都可以任意修改网站上的页面资料。

RSS是Really Simple Syndication或Rich Site Summary或RDF Site Summary的简称，是一种用于共享新闻和其他Web内容的数据交换规范。读者可以通过RSS订阅一个Blog，了解该Blog最近的更新。

在微软和Google的布局中，RSS已经越来越重要，微软不但从Windows Vista全面支持RSS，现在live计划则试图用RSS 来实现微软软件和内容的进一步网络化。Google的Sitemap和Google Reader也显示出它准备更好的把RSS与搜索、与浏览器结合起来。

Tag(中文叫做“标签”) 是一种新的组织和管理在线信息的方式。它不同于传统的、针对文件本身的关键字检索，而是一种模糊化、智能化的分类。

SNS是Social Network Service，社会性网络软件，依据六度理论，以认识朋友的朋友为基础，扩展自己的人脉。并且无限扩张自己的人脉，在需要的时候，可以随时获取一点，得到该人脉的帮助。

Ajax，复古的宠儿

时尚这个东西是不断的轮回的，过时的东西搭配上新时代的新概念，就变成了新的时尚，不过专业术语称为“复古”。技术现在也搭上了复古风。对Web2.0来说，当然少不了Ajax。Web2.0不是一个具体的事物，它是一个阶段，是促成这个阶段的各种技术和相关的产品服务的一个称呼。所以，我们无法说，Web2.0是什么，但是可以说，哪些是Web2.0技术范畴。

Ajax是Web2.0的核心之一，是当前Web2.0中的一个王冠。Ajax使Web应用的交互如Flickr、Backpack和Google在这方面已经有质的飞跃。这个术语源自描述从基于网页的Web应用到基于数据的应用的转换。

Ajax是早期几种技术的结合，每种技术都有其独特之处，合在一起就成了一个功能强大的新技术。包括: XHTML和CSS；使用文档对象模型(Document Object Model)作动态显示和交互；使用XML和XSLT做数据交互和操作；使用XMLHttpRequest进行异步数据接收；使用javascript 将它们绑定在一起。

从技术的角度来看，Web 2.0的核心是Web Service。通过开放的APIs、标准的编程接口，网站与网站之间的交互性得以大大增强。而综合了几种技术的Ajax，显然很大程度上提高了网站交互性。

通过这些技术手段，数据不再和页面和网站混粘在一起，它独立了，它跟着用户走。这是Web2.0的很重要特征。

在基于数据的应用中，用户需求的数据如联系人列表，可以从独立于实际网页的服务端取得

并且可以被动态地写入网页中，给缓慢的Web应用体验着色，使之像桌面应用一样。

先独立，然后有物理表现。现在，就能让他们活跃起来。透过对XML数据的处理，这些内容能被自由的组合，被各种应用程序，不论是Web程序还是桌面程序等呈现和处理。

用户能够自由地借助内容媒介，创建起一个个的社群，发生各种社会性的(网络)行为。对于Web2.0来说，如何帮助用户管理、维护、存储、分享、转移微内容，就成了关键。

具体讲，Web成为一个开发环境，借助Web服务提供的编程接口，网站成了软件构件。信息孤岛通过这些WebService的对话，被自由构建成适合不同应用的载体。

Ajax开发与传统的CS开发有很大的不同。由于Ajax依赖浏览器的javascript和XML，浏览器的兼容性和支持的标准也变得和javascript的运行时性能一样重要了。

Ajax的最大机遇在于用户体验。在使应用更快响应和创新的过程中，定义Web应用的规则正在被重写。例如用户通常希望每一次按钮点击会导致几秒的延迟和屏幕刷新，但Ajax 正在打破这种长时间的状况。因此用户需要重新体验按钮点击的响应了。

Facebook是一个著名的社交网路服务网站，于2004年2月上线。Mark Zuckerberg于2004年2月创办了“The Facebook”。同年12月，Facebook的用户数超过100万。2005年8月，Facebook以20万美元购得域名，更名为“Facebook”。网站当时进行了重大改进。2005年9月，推出了Facebook高中版。取消需要邀请才能加入的社区，目的是提高用户档案页面的用户友好性。2005年10月，Facebook已经扩展到大部分美国和加拿大的规模更小的大学和学院。除此之外，还扩展到英国的21所大学、墨西哥的ITESM、波多黎各大学、及维京群岛大学。12月，澳大利亚和新西兰的大学也加入了Facebook，至此，Facebook中共有超过2000所大学和高中。2007年7月，Facebook增加了更多提高收入机会的功能。和苹果iTunes 的合作推广活动中，加入“苹果学生小组”的用户可以在9月10日之前每周下载25首单曲。这个推广活动的目的是让学生们在秋季学期开学前对苹果和Facebook的服务都更熟悉和喜爱。8月，Facebook又加入了德国的大学和以色列的高中。2007年5月，Facebook宣布了一个提供免费分类广告的计划，直接和其他分类广告站点，如Craigslist竞争。这个被称为“Facebook市场”的功能，用户可以免费发布下列分类广告：售卖二手货、租房、工作，等。供求两方均可发布。所有Facebook用户都可以使用这个功能。同时，Facebook推出应用编程接口（API）。通过这个API，第三方软件开发者可以开发在Facebook网站运行的应用程序。这被称为Facebook开放平台。目前已有超过5000个应用程序被开发出来，包括小游戏、社会化音乐发现和分享服务、数据统计等。2008年5月Facebook全球独立访问用户首次超过了竞争对手Myspace。2010年2月Facebook正赶超雅虎将成为全球第三大网站，与微软谷歌领衔前三。2010年8月，Facebook近日推出了名为“Facebook Live”的流媒体直播频道。Facebook提供的团购服务中推出Facebook Credits支付，这是Facebook Credits虚拟货币首次可以应用于真实世界的交易。2011年4月底，Facebook推出的Deals团购服务有望将Facebook的虚拟货币Credits一年交易额提高至6亿美元。

Facebook 网站向已存在的实体社区提供辅助的网络在线服务，同时限制用户注册来创建理想的在线服务。Facebook 比其他的社交网站更能吸引广告机会，因为能够深入地渗透到微社区(各大学校园)内。通过用户群和广告商建立强大的品牌效应。Facebook率先公开自己的页面源代码，让各种类型的互联网内容提供商开发出嵌入。

同时，Facebook是美国排名第一的照片分享站点，每天上载八百五十万张照片。随着用户数量不断增加，Facebook的目标已经指向另外一个领域：互联网搜索。

2.3网上资源检索教案二

《网上资源检索》案例设计一、教材分析 “网上资源检索”是普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（浙江教育出版社）的第二章第三节，该教材是按照高中信息技术课程标准编写的实验教材。这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，因为信息获取能力是信息素养的一个重要组成部分。因特网上的信息每天以惊人的速度在增加着，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。通过本节课的学习主要培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。二、学情分析绝大多数的学生在初中甚至小学就接受过系统的信息技术课程学习，具备了一定的计算机操作能力。学生已有网上资源检索的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网上资源检索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络检索信息的经验，不断提高自己的网上资源检索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。三、教学目标 1、掌握因特网上检索信息最常用的三种途径：主题目录、搜索引擎和元搜索引擎来检索信息； 2、掌握以google为代表的网络搜索引擎的基本用法，能够在网络上找到自己所需的信息； 3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英汉翻译等； 4、能够根据具体的要求灵活使用三种常用逻辑运算符(and、or、not)来检索信息； 5、了解元搜索引擎的工作原理和比较流行的元搜索引擎的网址。四、重点难点教学重点：掌握主题目录搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。教学难点：掌握关键词搜索的技巧、三种常用逻辑运算符(and、or、not)在关键词搜索中的使用。五、教学策略

网络信息检索作业

网络信息检索作业 1.网络信息资源检索常用的检索技术有哪些？答：网络信息资源检索常用的检索技术有（1）布尔逻辑检索（Boolean search）（2）截词检索技术(Truncation search) （3）短语检索（4）临近检索（5）加权检索技术(Weigh search) 2.搜索引擎主要分几类，例举各代表性的搜索引擎。答：（一）按检索方式、方法可划分为：目录型搜索引擎、索引型搜索引擎（1）目录型搜索引擎有代表性的目录型搜索引擎有：Yahoo! 、Galaxy、Look Smart、中文雅虎、新浪、搜狐、网易等。（2）索引型搜索引擎有代表性的索引型搜索引擎：中英文Google、Hotbot、AltaVista、Ask Jeeves、百度、天网等。（二）按搜索功能可划分为：独立型搜索引擎、元搜索引擎（1）独立型搜索引擎大多数网络检索工具都是独立型的。（2）元搜索引擎常用的元搜索引擎有：Dogpile、Metacrawler、Vivisimo、万纬搜索、搜乐搜索等。（三）按检索内容、主题可划分为：综合型搜索引擎和专业型搜索引擎（1）综合型搜索引擎常用的Yahoo!、百度、Google等。（2）专用型搜索引擎如医学领域、化学领域、专利信息查询等专门性的网络检索工具。 3.什么是开放存取？答：含义：对某文献的开放存取是指它在 Internet公共领域里可以被免费获取，并允许任何用户阅读、下载、复制、传递、打印、搜索、超链接，也允许用户为之建立索引，用作软件的输入数据或其他任何合法用途。用户在使用该文献时不受财力、法律或技术的限制，而只需在存取时保持文献的完整性，对其复制和传递的惟一限制，或者说版权的惟一作用应是使作者有权控制其作品的完整性以及作品被正确接受和引用。 4.网络参考信息有哪些类型？答：（1）百科知识检索网站

文献检索概述

《教育研究方法导论》笔记：第五章一、文献检索概述（一）文献：指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。（二）文献检索在教育研究中的作用 1、全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向 2、为教育研究提供科学的论证依据和研究方法 3、避免重复劳动，提高科学研究的效益二、教育文献的种类及主要分布（一）文献的等级 1、一次文献。包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统。 2、二次文献。是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。 3、三次文献。是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。这类综述性文献全面，浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖.即有综合性、浓缩性和参考性特点。教育科学文献的特点：内容广泛，数量众多。学科复杂。相互交叉渗透，系统性、积累性和继承性强。文献类型以专著论文、研究报告为主。（二）教育文献的主要分布 1、书籍包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书（如教育辞书和百科全书）及科普通俗读物。它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。名著要籍指一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作，如马克思主义经典作家论教育，中外古今著名教育家、哲学家的教育名著等。它们是人类文化的瑰宝，是治学和研究的基石，因而大都作为必读书、必备书收入各种导读书目。专著（包括论文集）是就教育领域某一学科、某一专门问题进行系统全面深入的论述，内容专深，大多是作者多年研究成果的结晶。专著一般就某个问题发展历史和现状，研究方法和成果，不同学派的观点和争论，以及存在的问题和发展趋势加以论述，并附有大量的参考文献和书目。专著中阐明了作者自己的独到见解，介绍了新颖的材料，通常反映学术研究的最新进展，论述较系统，形式较规范。论文集往往是汇集了许多学者的学术论文，问题集中，论点鲜明，情报容量大，学术价值高。如瞿葆奎先生主编的26卷本大型《教育学文集》则属此种类型。教科书是专业性书籍，具有严格的科学性、系统性和逻辑性。内容一般包括教育科学的基本理论、基础知识、学科领域内的科研成果以及讨论的问题。要求

信息检索试题

信息检索试题一、单项选择题（每小题3分，共18分） 1、信息检索的手段不包括（ D ）（A）手工检索（B）光盘检索（C）联机检索（D）机械检索 2、根据常识可知 CN3182052 是一个（ A ）（A）申请专利号（B）主分类号（C）公开号（D）ISBN号 3、申请号为的多功能防盗防丢手机套的IPC号是（ D ）（A）D44C19/08 （B）A42B23/08 （C）D44E19/24 （D）A45C13/24 4、中国矿业大学图书馆中索书号为 D-419 的图书，按矿大图书馆PHOTOSHOP 类丛书按入藏时间排列的第（ A ）本（升序排列）（A）63 （B）422 （C）62 （D）312 5、李悦、李平主编的《产业经济学》（出版日期：2002年2月第1版；页数：369）的整体结构是（ D ）（A）五篇、十八章（B）五篇、十七章（C）六篇、十六章（D）四篇、十七章 6、下列信息属于信息检索的是（ C ）（A）在班级中填写家庭情况登记表（B）用电子邮件预定宾馆（C）到携程网查询航班起飞时间（D）用Excel处理成绩统计表二、填空题（每空2分，共30分）

1、检索系统的构成：硬件、软件、数据库、通讯网络组成。 2、搜索引擎的数据检索方式主要是关键字的匹配方式。 3、Ei Village的主页由四个部分组成：地图；搜索器；独家服务；社区服务。 4、索引擎按搜索范围可以区分为：独立搜索引擎、多元搜索引擎。 5、论文选题是指论文要论述的范围或研究方向，通常是研究过程中选定的研究课题。 6、文献的三要素：知识、载体、记录。 7、PQDD 提供两种检索方式，一种是基本检索方式，另一种是高级检索方式。 8、中国期刊网全文数据库是CNKI 知识创新网中最具特色的一个文献数据库。CNKI 即中国知识基础设施工程。第二部分客观题（共52分）三、名词解释（每小题3分，共15分） 1、搜索引擎、元搜索引擎答：搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务的系统。元搜索引擎，通过一个统一用户界面帮助用户在多个搜索引擎中选择和利用合适的(甚至是同时利用若干个)搜索引擎来实现检索操作，是对分布于网络的多种检索工具的全局控制机制。 2、关键词标引答：为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作

网络信息检索试题及答案(DOC)

第一部分 1、一条及时的信息可能使濒临破产的企业起死回生，一条过时的信息可能分文不值，甚至是企业丧失难得的发展机遇，造成严重后果，这说明信息具有（ C ）特征。 A、差异性 B、传递性 C、时效性 D、共享性 2、培养学生养成良好的信息素养，主要从四个方面进行，其中不包含（ B ）： A、信息意识 B、信息心理 C、信息能力 D、信息道德 3、哈佛大学经济学专业学生能够依据图书馆中哪些极为平常、完全公开的图书资料，撰写出核专家都感到惊异的“制造核弹的方法”的报告，反映出良好的信息素养是（）。 A、获取知识的捷径 B、科学研究的向导 C、终身教育的基础 D、创新知识的源泉 4、按照信息处理的级别来划分，可以将信息分为零次、一次、二次和三次信息，下面（）是一次信息的别称。 A、灰色信息 B、原始信息 C、检索性信息 D、参考性信息 5、“便于保存传递、但需要借助阅读机阅读”是以感光材料记录文字及相关信息的（）信息载体类型的特点。 A、印刷型 B、电子型 C、声像型 D、微缩型 6、谈谈你对“信息”的理解。特征：客观性和普遍性、差异性、传递性、时效性、可转换性、共享性。 7、下列文献哪个是二次文献？( A ) A. 文摘 B. 会议文献 C. 辞典 D.百科全书 8、“文章草稿”、“私人笔记”及“会议记录”属于（ A ）。 A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献 9、下列选项中哪一项属于“国内统一刊号”（C ）。 A. ISBN 7-04-014623-1 B. ISSN 0254-4164 C. CN 11-2127/TP D. 0254-4164/TP 10、根据国标GB/T 7714-2005规定，下面的横线上的信息是对（ C ）参考文献的著录条目描述。萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL] .(2001-12-19) [2002-04- 15］. http:∥www. ….htm. A、标准文献 B、期刊（杂志） C、电子文献 D、会议文献 11、根据国标GB/T 7714-2005规定，下面的横线上的信息是对（ B ）参考文献的著录条目描述。昂温G，昂温P S .外国出版史［M］. 陈生铮，译. 北京：中国书籍出版社, 2001:15-20 A、期刊（J） B、图书 C、科技报告（R） D、会议文献(Z) 12、下面哪些资料属于三次信息？(ACFLOP) A、《2009年山东省统计年鉴》 B、美国《工程索引》 C、《新华字典》 D、《新华文摘》 E、《机械工业出版社2012年图书征订目录》 F、《计算机科学技术百科全书》 G、《计算机工程与应用》 H、《网络营销》 I、《NASA报告》。 J、《博士论文：论网络时代的商务模

文献检索(完整版)

武汉工程大学文献检索课综合实习报告检索课题（中英文）：Today’s average car cortains more than 15000 separate, individual parts that must work together.These parts can grouped into four major categories:engine,body,chassis and electrical equipment. 现代汽车有超过15000个零件组成，分成几个必须在一起工作的功能部分，重要包括4个功能部分：引擎，车身，底盘和控制。姓名: X X 学号：系（院）：总成绩______________________ 班级（文献检索课）：说明及要求 1、本报告中的题录格式书写要求：第一作者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期、起止页码），参照以下格式： Morse SP. Factors in the emergence of infectious disease. Emerg Infect Dis 1995; 53(2): 117-21 2、若指定数据库查不到相关文献，写出检索式，在“检出篇数”一项内填写零。 3、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数，而非经人工筛选的切题篇数。列出题录可经人工筛选出最切题的。 4、检索式包括检索词、字段限定、检索途径（简单或高级检索等） 5、在检索结果不理想时，如检出篇数为零时可进行检索词调整，在报告中应对检索策略作说明。 6、“综合检索实习报告”为本课程考核形式，5月30日前由各班班长统一收齐后交报告的打印稿。如两份检索报告相同，两份都记为零分。

(完整版)信息检索的未来发展趋势

信息检索的未来发展趋势随着网络的飞速发展，网上资源也日新月异，呈爆炸性增长趋势。面对如此浩瀚多样的信息资源，计算机技术，通信技术，信息检索存储技术的快速发展，手工检索的“手翻、眼看、大脑判断”的检索方式已经很难适应当今信息的发展速度，因此，信息检索开始从手工检索过渡到计算机检索。信息检索，是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的信息集合中检索出所需的信息的一种检索方式，是人类为了合理的分发情报和充分的利用情报而采取的一种重要的交流方式，于是乎，信息检索已经成为现代社会信息化和个汇总应用关系的关键。在这个高速发展的信息时代，信息就是商品、信息就是财富、信息就是资源、信息就是机会，人人都渴望及时获得有用的信息，如果说信息是人来赖以生存、发展的本能，那么信息检索就是每个人必须具备的一种基本技能。因此，信息检索在这个时代起着举足轻重的作用：1.信息检索是读书治学的基本功。无论是在学习还是在工作期间，都需要进行各种信息检索的培养和训练；2.信息检索是科学研究的组成部分。科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的，信息检索有助于掌握本课题的进展动态，开拓思路，避免重复劳动，把研究水平提到新的高度；3.信息检索是科学决策的先导。信息化时代的经济管理、政治控制、艺术创造乃至心理状态的演变等，均受到各种社会信息的影响。适时掌握相关信息才能实现有效的管理。目前，信息检索已经发展到网络化和智能化的阶段。信息检索的对象从相对封闭、稳定一致、由独立数据库集中管理的信息内容扩展到开放、动态、更新快、分布广泛、管理松散的网络内容。因此，在未来的时代信息检索必将出现信息智能化、个性化、专业化、多样化的检索引擎。智能搜索引擎是结合了人工智能技术的新一代收索引擎，它使因特网信息检索从基于关键词检索提高到基于知识或概念检索，并对知识有一定的理解及处理能力，能够实现分词技术、同意词技术、概念搜索、短语识别及机器翻译等技术。智能检索是基于自然语言的检索形式，机器根据用户所提供的以自然语言表述的检索要求进行分析，而后形成检索策略进行搜索。用户所需要做的仅仅是告诉计算机想做什么，至于怎样实现则无须人工干预，这意味着用户将彻底从繁琐的规则中解脱出来。在检索服务方面，提高检索质量需求最基本的一点就是判定用户是在寻找快速的回应还是精确地检索结果并分析查询中隐含的“意义范围”，即词语在不同领域的含义。个性化信息检索是指能够为具有不同信息需求的用户提供个性化检索结果的技术。即对不同用户提供的同一种查询词语也能按照不同的用户需求而生成不同的检索结果。从实现原理上看，目前的个性化信息检索的方法主要有三种，分别为基于文本内容分析的方法、基于点击流量的方法和基于超链接分析的方法。基于文本内容分析的方法通过获取用户的查询历史和访问网页等文本信息，甚至有时还能结合用户主动提交的，反应自身兴趣的关键词来得到个性化检索结果。而基于点击流量的分析方法则使用了一些间接反映用户

网上资源检索.教案doc

网上资源检索贵州省盘县第一中学徐磊一、教学设计背景 1．模块：高中信息技术基础 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：贵州教育出版社 4．学时数：1学时二、教材分析本课的课程标准内容：（一）信息获取（2）知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。（3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。（4）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。本课的《学科教学指导意见》内容：第3.2 网上资源检索基本要求：1.掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。 2.掌握通过主题目录检索网络信息的方法。发展要求：掌握网络搜索的技巧。教材内容分析：本课内容是在学生已经学习了贵州教育出版社《信息技术基础》教材第一章“信息的来源和获取”第1、2节内容基础上开展的网络资料检索教学，是学习信息组织和信息处理的基础，也是学生信息素养的一项基本技能。本课确定以“中秋节”为主题，用不同的搜索方法来获取所需信息，同时渗透获取有效信息的思想方法。三、学情分析我们是普通高中学校，高一年级的学生对网络已经不再陌生，大部分学生已经具备了使用网络的感性经验，也知道用百度、谷歌搜索引擎查找信息。但在获取信息的过程中会遇到搜索结果多，筛选困难、搜索技巧单一等问题。因此教师要在学生原有的认知基础上，提升对搜索结果进行适当的鉴别能力。同时考虑到学生信息技能参差不齐，引导学生进行自主学习和小组协作学习。

四、教学目标 1、知识与技能： 1)掌握搜索引擎获取信息的一般方法； 2)了解评价因特网信息资源的三种主要方式。 3)能区别主题目录和搜索引擎的不同特点。 2、过程与方法： 1)通过搜索“中秋节”的相关信息，提高自主学习、解决问题的能力； 2)通过对搜索结果的筛选，培养学生信息评价的能力。 3、情感态度与价值观： 1)通过搜索中国的不同传统节日信息，增进对传统文化的了解和认同。 2)能负责任地、健康地使用信息，形成良好的信息技术使用习惯。五、重点难点 1、教学重点：掌握搜索引擎获取信息的一般方法，掌握搜索引擎的使用技巧。 2、教学难点：引导学生学会鉴别搜索结果，获取有效信息。六、教学思路与方法 1、教学方法设计由于本课不是单纯学习搜索技巧的课，而是以“中秋节”活动为主线，运用信息技术——网络信息检索，经历利用信息技术解决问题的全过程。鉴于此，主要采用任务驱动和教师指导下的学生小组合作学习、自主活动的方法。 2．教学思路： 1)情景导入。播放视频，提出问题：“你知道有关中秋节的传说故事吗？”引入搜索任务。 2)问题展开。通过“比一比”，让学生归纳总结搜索技巧，突出教学重点。同时在搜索过程中，让学生自己发现问题：有多个不同的答案？引入信息筛选。 3)知识巩固。小组合作，学生运用网络信息检索技能，了解其他重大传统节日的相关信息，作为巩固。 4)知识应用。联系生活实际，学生搜索“月饼”，归纳两种搜索方法的特点，形象、直观感受信息技术与社会生活的关系。七、教学准备 PPT课件、中秋节沙画视频、学习任务单、学习自评表、因特网教室

检索文献常用网站及搜索方法

分享 1、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,/ 这个不多讲了. 2、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,/ 后起之秀，科研人员的良好助手，上此网站的90%是从事科研的学生与老师。其词典搜索集成了目前市面上最好的在线英汉写作及科研词典，用此搜索引擎写作英文论文相当方便；其文献搜索集成了目前最优秀的数据库。 3、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html, Scirus是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎之一，由Elsevier科学出版社开发，用于搜索期刊和专利，效果很不错！Scirus覆盖的学科范围包括：农业与生物学，天文学，生物科学，化学与化工，计算机科学，地球与行星科学，经济、金融与管理科学，工程、能源与技术，环境科学，语言学，法学，生命科学，材料科学，数学，医学，神经系统科学，药理学，物理学，心理学，社会与行为科学，社会学等。 4、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,/ BASE是德国比勒费尔德(Bielefeld)大学图书馆开发的一个多学科的学术搜索引擎，提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160 个开放资源（超过200 万个文档）的数据。 5、http://www.vascoda.de/ Vascoda是一个交叉学科门户网站的原型，它注重特定主题的聚合，集成了图书馆的收藏、

文献数据库和附加的学术内容。 6、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,/ 与google比较了一下发现，能搜索到一些google搜索不到的好东东。它界面简洁，功能强大，速度快，YAHOO、网易都采用了它的搜索技术。各位可以一试。 7、 https://www.360docs.net/doc/7012059955.html, Google在同一水平的搜索引擎。是https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,推出的，Web result部分是基于Google 的，所以保证和Google在同一水平，另外增加了Amazon的在书本内搜索的功能和个性化功能：主要是可以记录你的搜索历史。现在还是Beta，不过试用后感觉很好，向大家推荐一试，不过缺憾是现在书本内搜索没有中文内容。 8、https://www.360docs.net/doc/7012059955.html, 严格意义上讲不是搜索引擎，是连接搜索引擎和网络用户的信息立交桥。新一代的搜索引擎应运而生，Ixquick meta－search正是目前最具光芒的新星。但是对于大多数国内用户来说，Ixquick还很陌生。Ixquick众多独特的功能我不一一介绍了，只介绍我们最关心的，搜索数据库密码。使用方法：先进入Ixquick，以“Proquest”数据库为例。填入Proquest Username Passw ord History Online后点击search，看看出来的结果，第一页中第6个，proquest的usern ame和password赫然在目，别急，再看第4个结果“HB Thompson Subscription Online

浙教版高中信息技术必修 2.3-网上资源检索-教案设计

网上资源检索一、教学设计背景 1．模块：高中信息技术基础 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：贵州教育出版社 4．学时数：1学时二、教材分析本课的课程标准内容：（一）信息获取（2）知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。（3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。（4）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。本课的《学科教学指导意见》内容：第3.2 网上资源检索基本要求：1.掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。 2.掌握通过主题目录检索网络信息的方法。发展要求：掌握网络搜索的技巧。教材内容分析：本课内容是在学生已经学习了贵州教育出版社《信息技术基础》教材第一章“信息的来源和获取”第1、2节内容基础上开展的网络资料检索教学，是学习信息组织和信息处理的基础，也是学生信息素养的一项基本技能。本课确定以“中秋节”为主题，用不同的搜索方法来获取所需信息，同时渗透获取有效信息的思想方法。三、学情分析我们是普通高中学校，高一年级的学生对网络已经不再陌生，大部分学生已经具备了使用网络的感性经验，也知道用百度、谷歌搜索引擎查找信息。但在获取信息的过程中会遇到搜索结果多，筛选困难、搜索技巧单一等问题。因此教师要在学生原有的认知基础上，提升对搜索结果进行适当的鉴别能力。同时考虑到学生信息技能参差不齐，引导学生进行自主学习和小组协作学习。

网上标准信息检索

辽宁商务职业学院学报 2002年第1期网上标准信息检索 !闫海新 (大连民族学院图书馆,辽宁大连116600) ?摘要#本文通过对标准信息资源的分析,详细介绍了网上国内标准信息、国际标准信息、国外发达国家标准信息的检索途径和检索方法。 ?关键词#网络信息检索标准信息中图分类号:252.7文献标识码:B文章编号:1008-3979(2002)01-0092-02 1国内标准信息的检索 1.1中国标准咨询网(https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,. cn)。中国标准咨询网是由中国技术监督情报协会、北京中工技术开发公司与北京超星信息技术发展有限责任公司于2001年4月1日正式开通运行的标准信息检索网站。网上数据每日更新一次,可提供国内外标准信息、产品抽检信息和质量认证信息等全方位的网上咨询服务。该网站设有标准数据库、标准信息、技术监督法规信息、质量认证信息等栏目。其中?标准数据库%栏目可提供国际标准、国家标准和国外标准数据的检索,可链接ISO、IEC、ITU、ANSI、AS TM、BS、DIN、GB、HB、DB等标准数据库网站。其检索途径有:中文标准名称、标准号、发布日期、发布单位、实施日期、英文标准名称、采用关系和中国标准文献分类号等。检索时既可以单字段检索,也可以多字段同时检索,即将所有的检索项同时输入相对应的检索框,点击检索即可获得该标准的详细内容。 1.2国家质量技术信息服务网(http://www.tbtinfo. com)。国家质量技术信息服务网是由北京铭日创意科技有限公司于1997年创办成立,是检索标准信息、计量信息和质量信息的专业网站。该网站提供的服务和内容有:国内各类标准文本服务,ISO、IEC、ITU等国际标准文本服务,ANSI、BS、DIN、ASME、AS TM等国外标准文本服务,计量检定规程、计量基本标准文本和标准物质服务。该网站设有:?数据检索%栏目,可提供国内标准数据库、国际标准数据库和国外标准数据库的查询服务。点击其中任意一个数据库,系统自动进入该数据库检索界面。如:点击?国内标准数据库%即可进入国内标准数据库查询界面,数据库将国内标准划分为:GB国家标准、JB机械标准、JC建材标准、FZ纺织标准、HG化工标准、GA公安标准、QG轻工标准、S H石油标准等八类。用户只要选择其中的一类,然后在检索框中输入标准号、标准名称,即可获得该条标准的全部信息。另外,国际标准数据库和国外标准数据库的查询系统可提供国际、国外标准数据库网站的链接。如点击ISO,就可进入国际标准化组织的英文主页,进而检索ISO国际标准。 1.3中国标准服务网(https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,)。中国标准服务网由中国标准研究中心主办,它是世界标准服务网在中国的网站,也是目前中国最权威的标准化服务网络。该网站可提供国家标准、行业标准、ISO/IEC国际标准、国外发达国家标准等15种数据库的检索服务。同时可提供多项可供查询的数据项,如标准号、主题词、国际标准分类号、采用关系等。另外该网站设有?标准馆%、?网上标准图书目录%等栏目,用户可通过浏览选择自己所需要的信息。 1.4中国标准计量信息网(https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,)。中国标准计量信息网收录了国家标准目录(包括国内标准目录、国家建设标准目录、军标目录);行业标准目录;地方标准目录;计量规程、技术规范目录;本站经营的标准及其他方面的图书和仪器仪表设备等等。本网站可通过分类号、标准号、中文标准名称等检索国家标准、国家工程建设标准、国家内部标准、国家军用标准。另外,网站设有?热站链接%栏目,可链接许多标准化组织的网站,如IEC、ISO、ASTM、ASME、ANSI、IFAN、WTO等。 1.5中国标准网(https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,)。中国标准网由北京科技发展有限公司创办,是检索中国标准信息的专业网站。网站设有:在线查询、标准新书目、图书目录、光盘/录象带、订购方式、会员服务、标准知识等栏目,同时设有:标准作废通知、重点标准图书、图书分类索引等类目。其中?在 ?收稿日期#2001-06-15 ?作者简介#闫海新(1966&),男,大连民族学院图书馆馆员。 ? 92 ?

文献检索方法介绍

附一科技文献检索一、概述科技文献检索（document retrieval）是以文献（包括全文、文摘和题录）为检索对象的一种情报检索方式。在知识爆炸的今天，掌握科学有效的文献检索方法对大学本科生乃至研究生来说是至关重要的。塞缪尔·约翰逊(Samuel Johnson)说：知识分成两类，一类是我们要掌握的学科知识，另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的信息(Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it)。因此，对于大学生的培养，除了通过日常教学使其掌握基本的相关专业知识以外，更重要的是培养其主动获取知识的能力。作为教师不但能“授人以鱼”，而且还要能“授人以渔”。毕竟大学中课堂中教授的知识无论从时间上还是内容深度、范围上都是十分有限的。而生命科学是一门发展日新月异的学科，相关的知识领域更新快，单单依靠课本是很难满足学生培养目标和学生学习的需要。例如，仅从教材的更新速度上来看，国外课本的更新速度为版/2－3年，而国内的教材的更新速度则远远落后。因此，对于新知识的掌握和扩充，无论对于学生还是老师都是教学中一个重要的内容。科技文献检索的应用则为我们提供了一个获取知识的良好方法。有人称我们现在所处的时代为信息时代，这是指我们是处在一个前所未有的层次上不断产生、传递和利用信息情报的时代。因此，在知识不断更新、科学技术发展一日千里的今天，科技文献检索已愈来愈显示其至关重要的作用。通过良好的文献检索的习惯和方法，以及对所获取文献的利用，一个人可以大大的扩展自己获取知识的能力，而这种能力在学习和科研工作中的重要性愈来愈被人们所认识。法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此，科学中难能可贵的是创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好地方法则会增长、促进这种才华。”在学习过程中我们无法避免遇到新的知识和新的技术方法，也就无法避免通过文献检索来查疑解惑。例如在学习中想了解本学科或相关专业的最新进展的时候，或者在学习过程中需要一些基本的数字和事实的时候，或者在毕业论文设计和写作的时候一定会进行文献的检索。在这些文献需求上，谁掌握了科学有效的文献检索的方法谁就可以更好完成学习工作的需要。需要指出的是上述这些对文献的需要是很局限的，是学生觉得必须进行文献检索的时候才会进行文献检索。更为重要的是在学习过程中，要慢慢的培养学生自己主动的情报需求的意识，也就是说把文献检索变为一种获取知识的习惯和工具，通过它来进行主动的学习，这才是真正掌握了文献检索的内涵。在本节中，我们简要地介绍有关科技文献检索地一些相关知识，其目的是使学生了解科技文献检索地一些基本概念，掌握科技文献检索地一些基本方法，并结合所学专业开展一些相关科技文献的检索，从而拓宽知识来源渠道，提高学生的自学能力，培养其情报意识、自觉查阅文献和利用文献的良好学习习惯。二、科技文献的主要来源 (一)科技文献的级别根据文献的内容性质和加工程度的不同，可以将科技文献划分为四个级别，即零次文献、一次文献、二次文献与三次文献。零次文献：未经正式出版发行的文献，包括手稿、个人通信、原始的实验记录等。零次文献属于难得文献，通过正常的文献检索途径很难检索到，但这些文献有时会有重要的意

《文献检索》检索报告要求及范例

《文献检索》检索报告 1、检索目的：通过检索检索，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，对我馆订购的重要中外文数据库有形象而直观的认识，并熟练掌握有关中外文数据库的检索方法，通过检索掌握各种搜索语法的使用，提高针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。 2、检索内容：结合自己所学专业自选题目（课题不许重复），注意选题不要太大，一般应包含两个以上的关键词，并列出此选题的中英文题名。按照自选课题，进行文献检索，要求使用不同的检索方法和手段，给出检索结果页面截图，并列出检索结果条数和结果举例（5个为宜）。 4、检索说明及要求 1)本报告中的题录格式书写参照参考文献格式（见下页）。 2)检出篇（条）数指按检索词或检索式实际检出的篇（条）数，而非经人工筛选的切题篇数。 3)检索步骤描述包括检索词、字段限定、检索途径（简单或高级检索等）及因检索结果不理想而调整检索策略的过程。 4)在检索结果不理想时，如检出篇数为零时可进行检索词调整，在报告中应对检索策略作说明。 5)“检索报告”为本课程考核形式，课程结束时统一打印上交。如两份检索报告相同，两份均记为零分。 6)“检索报告”格式，封面如下下页所示，A4纸打印，正文部分中文宋体、西文和数字Times New Roman，小四号，1.5倍行距。 7)检索报告在10-15页，打印成册上交。

期刊类［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．例：［１］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53．专著类 [序号] 作者．书名［M］．出版地：出版社，出版年份．起止页码．例：[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录［M］．北京：高等教育出版社，1957．15–18．论文集［序号］主要责任者．文献题名[Ｃ]．主编．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码．例：［６］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［Ｃ］．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．学位论文［序号］主要责任．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份．例：［７］张和生．地质力学系统理论［Ｄ］．太原：太原理工大学，1998．报告［序号］主要责任．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份．例：［９］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．报纸类［序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版日期(版次)．例：［13］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998-12-25(10)．专利［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期．例：［11］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12．标准［序号］标准代号，标准名称［S］．出版地：出版者，出版年．例：[１] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996．电子文献[序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．例：[21] 王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的［EB/OL］．https://www.360docs.net/doc/7012059955.html,/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04．

信息检索论文(完整版)

信息检索论文(完整版) 网络信息检索工具研究摘要网络信息资源的迅猛增长,使人们获得有用信息越来越困难,网络检索工具应运而生,文章介绍了网络信息检索工具的类型和功能,提出了检索工具的发展趋势。关键词因特网;网络检索;检索工具 Abstract The quick increase of net in formation makes it more and more difficult for people to get useful information. Net search tools emerged as the times require. The paper introduce several kinds and functions of net search tools , put forward the development tendency of net search tools. Key words Internet ; net search ; search tool 席卷而来的因特网正将全世界的丰富信息资源带到我们每一个人面前,已成为知识经济时代不可或缺的基本工具。然而在这样无边无尽的信息世界,找寻所需要的信息却成为一个极大的难题。网络信息检索工具由此产生并迅速繁荣发展,毫无疑问地成为这一信息海洋的航标与灯塔。了解网络信息检索工具,熟悉其功能,将大大提高我们的检索效率。 1 网络信息检索工具的类型网络信息检索工具是指在因特网上提供信息检索服务的计算机系统,其检索的对象是存在于因特网信息空间中各种类型的网络信息资源。按检索资源的类型,可分为两大类:即非web资源检索工具和web资源检索工具。 1.1非web资源检索工具非web 资源检索工具是以 FTP、Telnet、Gopher等为检索对象。（1）FTP类的检索工具这是一种实时的联机检索工具,用户首先要登陆到对方的计算机,登陆后即可以进行文献搜索及文献传输有关的操作。使用 FTP(文件传输协议)几乎可以传输任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等。在这类检索工具中,Archie是最常用的。Archie是自动标题检索软件,它借助于 FTP来访问。用户只需告诉其要检索文件名的有关信息便可获得文件所在的主机名、路径。与一般检索工具不同的是,它不用主题来实现相应的检索,而只能根据文件名和目录名进行检索。它是获取免费软件和共享软件资源不可缺少的工具。（2）Telnet 类的检索工具它指的是借助远程登陆在网络通信协议的支持下,在远程计算机上登陆,使自己的计算机暂时成为远程计算机的终端,进而可以实时访问,使用远程计算机中对外开放的资源。

国内三大文献检索网站(新版)学术论文检索方法及显示结果比较

国内三大文献检索网站（新版）学术论文检索方法及显示结果的比较摘要：本文通过访问、查询、操作实践，对维普资讯网、中国知网、万方数据网，这国内三大文献检索网站论文检索方法进行较为全面的比较，揭示出了它们的共性和特点。所做出的分析结论，可作为相关研究的依据与参考。 abstract： through the access， query， and the operation practice， the thesis retrieval methods of the three major domestic literature retrieval site： the vip information net，cnki， and wanfang data net are compared， their commonness and characteristics are revealed. the conclusion and analysis can be used as basis and reference to the related studies. 关键词：文献检索；著录格式；相关文献 key words： literature retrieval；description format；related literature 中图分类号：g252.7 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）19-0184-02 1 三大文献检索网站简介 1.1 维普资讯网[1]https://www.360docs.net/doc/7012059955.html, 成立于1989年。是维普资讯公司在科学技术部西南情报中心的情报分析网站基础上发展起来的。首页为“vip维普网-全储式在线出版平台”。点击首页中的“专业版”，在打开的“维普期刊资源整合服务平台”中点击“english”

网上资源检索(余华伟)

网上资源检索一、教学内容分析：本内容为浙教版《信息技术基础》第二章“信息的来源与获取”中第三节的教学内容。利用搜索引擎获取信息在本章教学中占有重要的地位，这是新课标下全面提升信息素养的重要环节之一，本课主要学习搜索引擎的使用方法，旨在培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和水平，为后续学习信息的加工和管理奠定基础。二、教学目标：知识与技能： 1、了解引擎的定义、工作原理。 2、掌握利用搜索引擎搜索信息的方法。 3、学会灵活使用恰当的关键词搜索信息的策略与技巧。过程与方法： 1、通过学生自主探究完成任务，学会利用搜索引擎检索信息的方法及对信息的筛选、甄别水平。 2、通过度组合作，培养学生团队协作精神。 3、通过比赛激励，增强学生竞争意识。情感态度与价值观 1、激发学生利用信息技术来学习和实行科学探索的热情。 2、培养学生积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。三、教学重点：利用搜索引擎搜索信息的方法四、教学难点：使用恰当的关键词搜索信息五、教学环境及准备：

要求每台电脑都能上因特网。教师能通过屏幕广播。六、教学过程：一、设置问题，谈话导入：课前播放《神话恩施》片断，上课开始，问：你知道电视中介绍的是哪儿吗？教师做简单的自我介绍后，说：恩施是个非常美丽的地方，2010年，北京师范大学著名教授、知名电视策划人于丹把恩施称为“神仙住的地方”，那你们知道于丹是2010年什么时间去的恩施吗？她在恩施参加了哪些活动？很多同学都不知道，如果要知道答案，我们通过什么途径能够最快的找到答案呢？（学生回答网上搜索）引入课题。看来同学们对网络非常熟悉，那我们这节课就来探讨“网上资源的检索”。二、学生示范，总结方法：为了检验同学们的水平，我请一位同学给我演示一下，如何在网上查找“于丹是几月几日到的恩施的，他在恩施参加了哪些活动”。请同学们推荐一位能代表你们水平的电脑高手来给大家演示一下。教师总结学生的操作： 1、首先进入到一个能够搜索的网站，除了他选择的这个网站外，你还知道哪些网站也提供了这样搜索的功能？ 2、输入要查找的内容。提问：他是把问题的全部文字都输入进去了吗？我们需要根据内容，找出几个关键词，这不过网上检索非常重要的技巧，如果关键词找得不好，有可能你就不能够找到你想要的内容。 3、根据显示的检索结果，选择符合自己要求的链接。 4、在最后的结果网页里，通过甄别、筛选符合自己要求的答案。用这样的方法在网上检索资源，同学们都会了吗？三、提出问题，学生自学那好，今天的新课老师就不用讲了，请同学们用你掌握的方法来探索本节课的新内容之一：什么是搜索引擎？常用的搜索引擎有哪些？搜索引擎的原理是什么？