高等教育自学考试学前教育史试题第一章

高等教育自学考试

学前教育史第一章试题

一、单项选择题

1.从形式看，原始社会的儿童教育是( )

A.学前教育

B.公养公育

C.早期教育

D.及早施教

2.原始社会儿童教育的手段是

A.生活经验

B.专门场所

C.言传身教

D.专门人员

3.教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育的原则，出自古代（）

A.中国

B.印度

C.巴比伦

D.希腊

4.中国古代家庭教育的原则有( )

A.大器晚成

B.教子义方

C.放任自主

D.体罚

5.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的( )

A.教子义方原则

B.教儿宜早原则

C.有教有爱原则

D.量资循序原则

6.中国古代家庭教育的方法不包括

．．．( )

A.体罚

B.读经

C.讲故事

D.游戏

7.中国古代家庭教育的方法有( )

A．有教有爱B．教儿宜早

C．放任自主D．游戏

8.中国古代家庭教育的方法有( )

A.有教有爱

B.教儿宜早

C.放任自主

D.游戏

9.中国古代教育内容的主体是( )

A.道德教育

B.语言教育

C.识字教育

D.生活常规教育

10.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )

A. 三少

B. 三公

C. 三母

D. 三太

11.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称( )。

A.“三师”

B.“三公”

C.“三母”

D.“三太”

12.在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是( )。A．子师B．慈母C．保母D．养母

13.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设( )

A.乳母

B.保姆

C.乳媪

D.慈母

14.下列哪一项不属于

．．．中国古代胎教的方法（）

A.监督法

B.小劳法

C.猴戏法

D.瘦身法

15.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______时期。

A.西周

B.东周

C.战国

D.春秋

16.我国胎教实践与理论发展的初始阶段是（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

17.我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的着作是（）

A.《妊娠候》

B.《胎产书》

C.《千金要方》

D.《养胎》

18.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于( )

A.隋代

B.北宋

C.唐代

D.两汉

19.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是( )

A.中国

B.英国

C.印度

D.德国

20.孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是( )

A.小劳法

B.瘦身法

C.监督法

D.瑜珈法

21.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是( )。

A.《蒙求》

B.《三字经》

C.《急就篇》

D.《千字文》

22.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在( )

A.隋代

B.唐代

C.汉代

D.宋代

23.南朝梁时周兴嗣所着的古代识字类儿童教材是( )

A.《千字文》

B.《三字经》

C.《急就篇》

D.《蒙求》

24.流传最广、影响最大的古代童蒙读物是( )

A.《三字经》

B.《百家姓》

C.《千字文》

D.《凡将篇》

25.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。

A.百家姓

B.千字文

C.幼学琼林

D.三字经

26.《三字经》是我国宋代浙江民间人士( )所作。

A．周兴嗣B．王应麟C．李翰D．吕坤

27.中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是( )

A.识字类

B.道德类

C.训诫类

D.知识掌故类

28.在古代儿童的教材中，为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后（）

A.汉代

B.隋代

C.唐代

D.宋代

29.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是( )

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼学琼林》

D.《小儿语》

30.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是( )

A．《急就篇》B．《三字经》

C．《蒙求》D．《千字文》

二、填空题(每空1分，共15分)

1.传说中我国最早的儿童学校叫“________”。

2.“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公育。

3.原始社会儿童教育的形式是_________。

4.中国古代儿童学前教育的基本形式是___________。

5.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的______原则。

6.受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将________教育放在首位。

7.中国古代宫廷教育制度中三母是指子师、慈母、_________。

8.除“三母”外，宫廷中还为幼小的太子设______，以其乳汁喂太子。

9．中国古代主要宫廷教育制度有保傅制度和______。

10.中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、重视______ 的影响与调摄、选择

良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。

11.中国古代胎教的方法，简单归纳有______、小劳法和瘦身法等。

12.在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和________类。

13.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、________类和知识掌故类。

14.古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《__________》，简称“三、百、

千”。

15.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向，教以__________，并教育幼儿勤俭耐

劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

16.《》均为四言韵语，共250句，主要供儿童识字，也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。

17.中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书，以《_______》最为流传。

18.全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是

《_____》。

19.我国古代儿童游戏种类繁多,其中,儿童模仿成人社会生活所作的游戏是______游戏。

三、名词解释

1.“三母制度”

2.《童蒙须知》

四、简答题

1.简述中国古代胎教的目的。

2.我国古代胎教实施的内容与方法是什么

五、论述题

分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。

六、材料分析题

根据下列材料，分析中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。

【材料】

孔子说，“人无远虑，必有近忧”，还说，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。《颜氏家训·风操》、《宋史·曹彬传》等都记载有中国古代的“试儿”、“试周”或“抓周”的风俗。南宋，岳飞幼时，其母在他背上刺下“精忠报国”四个大字。

中国古代家庭对学前儿童进行伦常道德教育的主要内容，一是强调培养孩子绝对服从父母教诲，还要求儿童从小懂得关心和照顾父母及长辈，要心中有服务父母，也要从小学会侍奉父母；二是要求年小的敬重年长的，强调同辈兄弟姐妹之间互敬互让。

他们强调教育儿童自幼养成勤俭的习惯，并且还要勤与俭并举。“一生之计在于勤”。明清之际学者孙其逢用很多历史故事，说明俭可立名，侈以自败的道理,而对一个国家，俭则兴，侈则亡，要求儿子切记无论对个人还是对国家，都要提倡俭朴，切忌侈靡。

他们要求父母长辈有意识地教育孩子从小说真话，不说假话，做错了事要敢于承认错误，要以老实的态度对待人和事，不欺骗别人。要求父母亲不放掉任何细小的事情，一旦发现小孩子有说谎的行为，要立即纠正。

他们经常教育小孩子为人处世要心眼好，多做善事，不做害人之事。从小向孩子灌输“善有善报，恶有恶报”的思想。尤其是告诫儿童，不要因为善事小而不去做；也不要因为恶事不大便去做，行善与作恶都由小积多积累而成。

他们要求儿童不但要对父母长辈及兄长有礼貌，而且对其他人也要以礼相待。在封建社会，很多家庭要求孩子遇事最好退让三分，谨慎自己的行为。