统编版语文二上教学设计：《古诗二首》教学设计

《古诗二首》教学设计

【课文简析】

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

《望庐山瀑布》是一首七言绝句，这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。

【学情分析】

学生认知起点分析：根据儿童活泼好动，注意力不集中，不持久的年龄特点，低年级语文古诗教学要注重趣味性。

【学习目标】

1.认识12个生字；会写9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思。

3.能体会诗句的意思及蕴含的哲理。

【学习重、难点】

教学重点：识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。

教学难点：深入浅出地理解诗文蕴涵的哲理。

【核心学习任务】

识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。

【学习准备】

课件

第一课时

【课时目标】

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《登鹳雀楼》。

2.体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。

3.在理解古诗意思的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。

4.学习诗人奋发向上、积极进取的精神。

【课时重难点】

课时重点：

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《登鹳雀楼》。

2.体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。

课时难点：在理解古诗意思的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。

第二课时

【课时目标】

1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思,感受庐山瀑布的壮观气势。

2.学会本课的生字。

3.背诵古诗,结合诗的内容展开想象,并把想象到的画面说出来。【课时重难点】

课时重点：

1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思,感受庐山瀑布的壮观气势。

2.学会本课的生字。

课时难点：

1.背诵古诗,结合诗的内容展开想象,并把想象到的画面说出来。