公务员考试通用能力-依法行政能力分析汇编

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公务员通用能力大讲坛??依法行政能力

1、依法行政与依法治国 2

1.1依法行政与依法治国的基本含义.2

1.2依法治国和依法行政的历史发展.3

1.3、依法行政的基本目标7

1.4、依法行政的基本要求9

2、依法行政能力概述10

2.1、依法行政能力基本内容10

2.1、提高依法行政能力的主要原因14

3、如何提高依法行政能力16

3.1转变政府职能,深化体制改革16

3.2建立健全科学民主的决策机制17

3.3提高制度建设的质量.17

3.4改进行政执法. 20

3.5防范与化解社会矛盾.22

3.6完善体制与强化监督.23

3.7提高观念、增强能力.25

3.8切实推进依法行政..25

同学们,大家好!今天我们来一起来讨论依法行政能力,依法行政能力问题是我国依

法行政建设过程中和我国法制政府、法制国家建设中必须重视的重大问题,

也是我国目前政

府法制化建设中极为重要的方面。在今天这个讲座里面,我们将一起探讨三个问题:1、依

法行政与依法治国。或者,我们也可以倒过来说,依法治国与依法行政。2、什么是依法行

政能力,为什么要提高依法行政能力的?我们来思考依法行政能力,什么叫依法行政能力?

以及提高我们的依法行政能力。3、如何提高依法行政能力? 如何提高依法行政能力?我要

将就依法行政能力的一些措施共同来思考。

1、依法行政与依法治国

1.1依法行政与依法治国的基本含义

(1)依法治国的基本含义

讲到这里大家会发出一个疑问,依法治国与依法行政谁是一个更为广泛的概念?可以

肯定的说,依法治国的概念比依法行政的概念要广泛的多,那么依法治国有没有一个基本的

定义呢?应该是有的,我在这里采用了锦涛同志在纪念《宪法》实施二十周年时对依法治国

所下的一个定义,他说:“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规

定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,

保证国家各项

工作都依法进行,逐步实现国家民主的制度化与法律化。”这个定义比较长,但是它的基本

点实际上是非常清晰的。

依法治国是谁在治国?回答的非常清楚,“广大人民群众”。是人民群众在治理国家,

那么人民群众治理国家的主要内容是什么?体现在三个管理:管理国家事务;管理经济文化

事业;管理社会事务。三个管理,对国家事务的管理,对国家经济文化事业的管理、对国家

社会事务的管理。怎么管理呢?怎么管理才叫依法治国呢?就是“依照宪法和法律的规定”,

要依照宪法和法律的规定要进行这三项管理,就叫依法治国。那么一个外在的条件或是一个

政治保障就是“在党的领导下”,依法治国的目标在哪里呢?这个定义同样说的非常清楚,

就是要“保证国家的各项工作都能依法进行,逐步实现国家民主的制度化与法律化。”保证

社会主义民主的制度化与法律化,其实也就是说,归根到底,用我们最通俗的话来说,就是

要实现人民的当家作主,人民要真正的成为国家和社会的主人,那么这种主人怎么实现的

呢?怎么体现自己是主人的呢?就是通过人民的依法治国。

(2)依法行政的基本含义

我们对依法治国下了一个简要的定义之后,我们还有必要对依法行政下一个定义,依

法行政,什么叫依法行政呢?其实可以简单定义成,就是“国家行政机关及其工作人员依照

法律的实体与程序的规定做出行政行为”。

依法行政,就是做出行政行为,我们国家机关、我们的行政机关天天都在做出行政行

为,那么这些行政行为是谁在做?是国家机关、国家行政机关或国家行政机关的工作人员,

就是这个机关和它的工作人员,那么这些机关和工作人员怎么做才叫依法行政?他以机构的

名义或者以机构工作人员的名义做出的工作就叫行政行为,那么怎么才叫依法行政呢?他就

必须依照两方面的法律,一个方面就叫实体的法律;一个方面就是程序的法律。同志们会问:

“什么叫实体的法律?什么叫程序的法律呢?”其实我们可以简单地说凡是规定了具体的权

利义务的法律,就叫实体的法律;那么我们行政法中的实体的法律是非常多的,我们大量的

行政法规是对我们权利义务的规定;程序法律,程序法律是对实体的法律的

具体的如何实现

进行规定的法律,我们就说它是程序的法律。当然有些时候程序的法律与实体的法律是相互

交织的,融合在一起的,不管怎么说,国家行政机关及其行政工作人员你在实际的行政过程

中记得遵守实体的法律规定,也得遵守步骤也就是程序法律的规定,只要把二者都遵守了,

然后做出的行政行为,我们也可以说叫做依法行政行为。

1.2依法治国和依法行政的历史发展

对依法治国和依法行政的基本含义,我们做了一个阐述,那么我们就有必要来看看,

中国是什么时候提出“依法治国”的?依法治国是怎么发展到今天的?这是我们理解“依法

行政”的一个历史前提,社会基础,所以我们讲的在我们解释两个小的名词以后,我们第一

个讲的就是依法治国的历史发展。

(1)依法治国的发展

a)清未“法治国”的目标的提出与清末的改制

法治国怎么发展起来的,是不是最近十来年提出的概念?不是这样的,中国提出依法

治国的口号已经有一百多年了,依法治国、施行法制,也就是现在意义的依法治国在历史上

是没有的,这是从西方学来的,那么从西方引进的,那么中国引进它是从什么时候开始的?

是在一百多年前,在清朝末年的时候,中国的知识分子,中国的那批改革家们,他们就在思

考,中国要不要实行依法治国?中国要不要走法制社会?甚至中国要不要建设法制国家?他

们都考虑了,我们都熟悉的,中国清末的著名思想家------梁启超先生,梁启超、康有为他

们就是一百年前倡导法制的著名的思想家,梁启超在给慈禧太后写奏章的时候就写到:“今

日唯一救世之主义,乃法制主义”。这话用我们今天的话来说,就是说:“你要拯救中国,用

什么办法呢?走法制化的道路,只有建设法制才能拯救中国。”

所以中国的原来不是法制的国家,梁启超见意说我们要走法制之路,要建设法制的国

家,他还下了一个法制的定义,法制国家的定义,什么叫法制国家呢?他说:“法制国者,

来依法为之治国也”。法制国者,来依法为之治国也,依照法制来治理的国家,就是法治的

国家,那么原本不是国治的国家,要变成法制国家,怎么办呢?就要变法,就要改革祖宗留

下的法律体制。所以他说给慈禧太后的奏章中接着说:“假使始前能变法,

则无今日之祸;

假使今日能变法,则无它日之祸”。说这句是有历史背景的,因为到了清末,帝国主义列强

侵略中国,中国在世界上地位衰落,国力微弱。这时候国家很弱,人民也很贫穷,中华民族

在世界上的地位受到严重的削弱。这时候,梁启超说,假如我们在以前早就改革改革,推行

法制的话,就不像今天这样糟糕。如果我们今天能够改革,以后就不会像今天这样糟糕。这

话深深打动了慈禧太后,所以在戊戌变法后,一批革命家改革之初,慈禧太后还是支持的。

后来戊戌变法要继续改,继续改的结果也就是要把清王朝改的没有了,那就触及了慈禧太后

的底线,慈禧太后的底线是什么?你怎么改都可以,但是你不能把我清王朝改的被推翻了,

那如果我清王朝都被推翻了,我还改革改什么呀。这其实就是慈禧太后的底线,她就看着这

些革命家要搞革命,要任其改革推行下去,清王朝就将覆灭。于是她不能容忍,她就把这些

革命家杀掉一批,赶跑一批,关起来一批,革命就被镇压下去了。革命被镇压下去以后呢,

慈禧太后从她作为封建君主的意义上讲,她还是想振兴中华,你不能说慈禧

太后就想毁灭中

华,这样不符合历史逻辑。她还是想振兴中华,只不过振兴中华,有一个她清王朝至始的前

提,必须我清王朝能够存在下去,所以当她把革命镇压下去的时候,她自己改革。

从 1901 年到 1902 年,她就开始改革了,一直改到 1911 年,花了 10 年左右的时间,

把中国古代留下来的法律体制,形式上全部改了一遍,全部改过了。你看我们今天的法律体

系是什么?是宪法,宪法为根本大法,下面有刑法、民法、诉讼法、婚姻法。这样庞大的现

在化的法律体系,其实这个法律体系不是最近 50 年来产生的,不是我们党领导创建的,也

不是国民党创建的,是慈禧太后时代、在她的领导下就创建了。那中国古代的法律体系是什

么呢?中国古代的法律体系就不是现代的,是宪法、刑法、民法、诉讼法、婚姻法,继承法、

劳动法、军事法,全部都混到一块,所以我们古代的法律说法就叫“诸法合体”。诸就是言

字旁,右边一个者字,诸法合体就是很多种法律混到一块,所以从秦朝以后,秦朝叫这个叫

“秦律”,汉朝叫“汉律”,唐朝叫“唐律”,宋律、元律、明律、清律,都不

是像我们现在

分的很仔细,结构很完整,体系很严密,没有这个。所以是慈禧太后领导的清末改制,把传

统的法律体系改革了。在慈禧太后时代,他们也还派人去国外考察国外的宪政法制状况,著

名的五大臣出访西洋各个国家,就是在 1905 年起动的,他就派了很多大臣,许世昌到英美

国家到日本,去访察人家的宪政与法制。所以清王朝做了努力,那大家说清王朝做了那么多

努力,为什么不能改变中国。这就是《红楼梦》讲的那两句话,“忽喇喇似大厦倾,昏惨惨

似灯将尽”,封建帝制,封建王朝,走了两千多年,走到了清末之时,已经是强弩之末,一

座大厦,即将坍塌下来,谁能把它撑起来。就像油灯里面的油已经快干了,不进行彻底的革

命性变革,是不可能有凤凰涅盘的。但是彻底的革命性的变革,必然就导致封建制的覆灭,

而封建皇帝是不可能做出这样的历史超越的。

所以清王朝的最后的努力,这种法制化的努力,虽然打开了中国走向的法制的大门,

但是并没有能够挽救封建制度的覆灭,并没有使中华民族真正的振兴,原因就在这里,就是

因为它的政治底线阻碍了对中国法制化的改革和推进。

那么清末以后,取代清王朝的是中华民国,应当承认,在中华民国时期,中国的法制

建设取得了相当大的成绩,但由于年年战乱与帝国主义的矛盾,就是二次世界大战中,中国

的对外的战争,中日战争、抗日战争,紧接着,国民党与共产党之间的军事斗争,那么实际

上国民党时期的法制建设,也没有达到应有的状态,除了历史环境的限制以外,也与国民党

的政府的本质有着内在的联系。

0b)1978 年十一届三中全会以来,社会主义民主与法制取得了显著的成绩1949 年,新中国建立了,中华民族在历史上迎来的新的曙光,50 年代初,中国的法

制建设应当认为非常迅速,而且成绩斐然,取得了很大的成就。大家想一想,50 年宪法,

一部相当好的宪法,就是在 54 年制定的,然后我们发布了一系列的法律法规。但是,天总

是难遂人愿的,在 50 年代末期,一段反右斗争,是中国法制刚刚走向欣欣向荣的大道,又

被迎头一瓢冷水。还没有从反右斗争中清醒过来,文化大革命接踵而至,导致了更为严重性

的灾难性的后果。十年文化大革命,不仅法制建设毫无发展,甚至可以说是中

国法制的大倒

退,法制遭受极其严重的大破坏。

文化大革命结束以后,1978 年,我们党召开了十一届三中全会,正是在这次会议上,

我们党清醒的认识到,要使中华民族振兴,要使社会主义展现它应有的活力和生机,就必须

发扬社会主义民主,健全社会主义法制,这时候就提出了这样的政治口号和社会目标,“发

扬社会主义民主,健全社会主义法制,”然后经过了十多年改革的发展,中国的法制也随着

中国的民主进步而不断的进步。

c)1997 年党的十五大确立依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略

到 1996 年,我们的中央领导集体听了法制课,请了法学家走进中南海,给他们讲了

一堂关于依法治国、建设社会主义法制国家的若干理论和实践问题这样一个讲座,听完讲座

以后,当时的总书记江泽民同志,做了一个“依法治国,保障国家长治久安”的讲话,就是

这一个讲话,以中国共产党最高领导人的身份,第一次明确提出我们的治国方略是依法治国,

我们未来的发展目标,是建设社会主义的法制国家。

历史推进到 1997 年,我们党召开了十五大,十五大明确的将依法治国、建设

社会主

义法治国家写进了我们党的纲领性文件。而且在 1996 年,在那次讲座后,江泽民的讲话是

用的“制度”的“制”,依法治国,建设社会主义法制国家,用的是“制度”的“制”。1997

年,我们党的十五大就把这个法治国家的“制”,从“制”改为三点水的“治”。那么大家会

问,这样一直改有什么意义?这一次改的非常重要,因为立刀这个“制”,在英语叫“legal

system”,用汉语来解释就是法律制度,当然也可解释成为法律体制,法律的体系也可以,

但主要还是指法律制度。有法律制度的国家,从奴隶制、封建制到资本主义到社会主义都是,

法制国家用制度的“制”并没有体现我们目标的特色。然后到十五大,我们党中央把法治国

家改为三点水这个“治”,三点水这个“治”表示什么意思呢?表示法的统治,用英文来表

示就是“rule of law”,法的统治就是指法律要至上,法律要具有极大的权威,在社会调整的

规则与规范中,什么最大?法律最大,法律有至高的权威性,最大的权威性。而“制”可以

最高也可以当作工具,当作手段,那么当作工具或者是当作手段,我可以有

“法制”这一手

段也可以有其他手段,所以它并不意味着法律是至上的,并不意味着,法律是第一的。但“治”

就意味着必须让法律具有至上的权威性,所以党的十五大又推进了我们党和国家的法制建

设。

d)1999 年九届全国人大二次会议载入宪法

然后到 1999 的时候,我们召开了九届全国人大二次会议,在这次会议上,对宪法进

行了修正,把依法治国、建设社会主义法治国家,写进了我们的根本大法――《宪法》之中,

所以依法治国,从此开始不仅仅是我们党的重要目标、治国方针,也是我们国家的主要目标

和治国方针。

(2)依法行政的发展

依法治国走过了一百多年的历史,步履蹒跚的走到了今天,依法治国不断发展,在中

国取得了辉煌的成就,讲了依法治国的历史发展,同志们就会说,中国在依法治国的过程中

何以推进依法行政的?是怎么提出依法行政的?

a)1999 年《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发[99]23 号)

我们把眼光倒回到 1999年,早在 1999年我们的国务院就发布了当年的 23

号文件,叫

[99]-23号文件,这个文件的名称就叫《关于全面推进依法行政的决定》,这是我们中央人

民政府第一次提出的全面推进依法行政的第一个决定。正是这一决定,全面的开启了中国的

法治政府建设,是中国政府迈开了法治化的大步。

b)2002 年十六大:“加强对执法行动的监督,推进依法行政”

随着历史的推进,尤其是随着法治本身的发展,到 2002 年的时候,我们党的十六大提

出了“加强对执法行动的监督,推进依法行政”。所以,依法行政又在我们党的十六大的报

告中,被加以特别的强调。

c)2004 年《全面推进依法行政实施纲要》

到 2004 年,国务院发布了另一个更为重要的文件――《全面推进依法行政实施纲要》。

就是这一文件,明确指出中国未来政府发展的重要目标是法治政府建设,中国未来法治政府

建设,是近 10 年,从去年开始,10 年期间的中国政府发展建设的目标。

从这里开始,中国新一轮的政府法制建设,依法行政又迈开了新的步伐。这样我们就讲

完了第二小点,依法行政的发展。

1.3、依法行政的基本目标

大家就会问一个问题,依法行政有什么样目标呢?这是我们在第一个大问题当中应该思

考的第 3个小问题,依法行政的目标是什么?依法行政的基本目标有七个方面:

(1)政府职能明确

政府职能明确是非常重要的,整个政府在国家的政治活动中,在国家的事务管理活动

中担负什么样的责任?你享有什么样的国家权利?这个必须明确,如果政府的职能不明确,

那政府就会不知所措,政府会因为职能不明确,而人浮于事,而无所作为。政府职能明确是

指我们整个政府要明确我们的责任,要与民法,司法,军事管理机关要有所分别,同时,政

府的每一个部门,也要明确自己的责任,工商部门、税务部门、规划部门、国土管理部门,

你该管理什么事,你该履行什么职责你要弄清楚,这是第一个目标,就是职能明确。

(2)政府立法科学

我们政府有大量的立法活动,就中央人民政府来说,就是指我们的国务院,它担负着

行政立法的责任,也有行政立法权。中央国务院各个部委,还有部委规章的立法权和制定权,

那么它的立法活动也同样要科学。各省、自治区、直辖市的人民政府,担负着地方人民政府

规章的制定的任务,所以他们在这个政府规章的制定过程中,也要尊重客观规定,要使自己

的行政立法,规章的制定,严格的尊重客观规律,符合社会实际,能够推动中国社会的全面

的发展,这是基本目标的第二个方面,叫政府立法科学。

(3)严格执行法律

法律制定出来了,如果法律制定出来不被执行,这法律有什么意义呢?所以我们在制

定法律之后,紧接着最重要的就是确保法律要严格执行,只有我们制定的法律被严格执行了,

我们的法治才有希望,我们的依法行政才真正的落实到了实处,否则口号依然只是口号,不

能具体化为行政的具体行为,这是第三个方面。

(4)决策的科学民主

政府会不断的做出决策,政府随时都在决策。可以这样说,政府的决策要做到科学、

要做到民主,要使政府决策的科学化、民主化成为现实。什么叫科学化,科学化是指要使政

府的决策的时候尊重科学,要符合客观规律,要符合社会实际,不能想当然,不能掌管意志;

民主化是什么意思呢?尊重人民群众的意愿,就要集收人民群众的智慧,就要广泛听取人民

群众的意见,反映人民群众的要求,能够体现人民的当家作主,决策要体现民意,要实现决

策的科学化、民主化。

(5)矛盾防范化解

政府能够及时很好防范矛盾的发生,能够化解矛盾的发生,不能使矛盾的不断累积。

矛盾的越压越多,那就严重妨碍行政正常运行,也会影响一个社会良好秩序,甚至破坏我们

社会的安定团结,所以矛盾的防范化解是依法行政的第五个目标。

(6)行政监督强化

我们行政机关的自己的相关监督机制,上级对下级有监督,下级对上级有监督,而且还

有专门的监督机构。比如说,我们的审计监督,比如说我们行政还有检察部,检察厅、检察

局、检察处,这都是我们的行政监督系统。我们要强化行政监督,使我们的行政监督真正的

有效起来。

(7)观念能力提升

要提升我们全体政府机关工作人员的思想观念,怎么提升?要从以前的非法治的观念

提升到法治的观念,要从非现代化的行政观念提升到现代化的行政观念,从以前不民主的行

政观念提升到现在民主的行政观念,思想观念要得到提升。另外,我们实际的行政能力还要

提升,观念变了,行动不变,观念变了,实际的行政状况不变,那么依法行政依然无法执行。

所以综合起来看,依法行政它的基本目标,就是以上的七个方面。政府职能明确、政

府立法科学、严格执行法律、决策科学民主、矛盾防范化解、行政监督强化、观念能力提升

七个方面。

1.4、依法行政的基本要求

我们在一起讨论依法行政的目标之后,我们来讨论第四个问题:依法行政的基本要求。

那什么叫依法行政?依法行政的基本要求是什么?依法行政的基本要求有六个方面。

(1)合法行政

合法行政就是说行政行为要有法律上的根据。在这里我要和同志们一起商讨的一个重

要的问题,国家行政机关及其工作人员的行政行为一定要有法律上的根据,这就是国家机关

及其工作人员与公民的一个差异。公民的行为无需有法律根据,公民的行政

行为只要不违反

法律即不受制裁。他不违法,你就无权处罚他,他不违反法律,就不应该受到惩罚,所以凡

是法律不禁止的,即是公民可为的。法律只要不禁止老百姓去做,老百姓做了,你就不能惩

罚他。这才是自由的社会,这才是民主的社会,这才是法治的社会。所以说法不禁止即不受

处罚,这是对一般的老百姓的、一般的企业组织,但是对国家机关的就不同了。国家机关是

什么,国家行政机关及其工作人员是法无授权即非法,法律没有规定你去做的,你做了就属

于违法,你就要承担法律责任。这里,同志们会有些不太理解,合法行政为什么有这样的要

求。因为你国家行政机关与行政工作人员手上掌握的权利是国家权利,你比老百姓与公民强

大的多,如果你的权利没有法律上的根据,那么人民的权利就没有法律上的保障,老百姓的

权利就随时可能受到国家行政机关及其工作人员的侵害,所以我们要限制国家行政机关及其

工作人员的权利,而给社会公民、组织、社会机关很多的自由与权利。所以这里就说了对公

民是法不禁止即不制裁,而对国家行政机关及其工作人员是法无授权即为非

法。你是工商机

关,如果你在工商检察中发现有偷税、漏税,你能不能立即征缴人家的税赋,那是不能的,

收税是税务机关的事,工商部门不能帮税务机关收税。那税务机关能不能发现人家营业职照

有问题,能不能吊销营业执照呢?这也是不可以的,因为执照的管理权是政府机关,是政府

的工商行政管理机关,不是你税务机关的权力,所以要合法行政。

(2)合理行政

行政也要合理,行政机关及其行政机关工作人员在裁判案件的过程当中,或者是处理

行政事务当中,都有一定的裁判幅度,和处理的幅度变化,合理也就是要求我们合法的前提

下,还要合乎公理、合乎一般人民大众的认识,要合乎道理,要适当要适度,不能过轻或者

过重,不能过急或者过快,要适当。

(3)程序正当

行政执法活动,行政公务活动都要强调它的程序正当性,你的步骤、手续、方法是合

乎法律的规定。

(4)高效便民

依法行政要强调效率、便于人民群众办理事务,便于人民群众享有权力,享有

行政执法考试题与答案(卷一)

1. 冻结存款、汇款应当由(A )规定的行政机关实施。 A 法律 B 行政法规 C 地方性法规 D 行政规章 2. 以下哪一项不属于行政强制措施的种类?(D) A 限制公民人身自由 B 查封场所、设施或者财物 C 扣押财物 D 责令停产停业 3. 执行对象为动产的,行政机关向(A)所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 A 行政机关 B 被执行人 C 执行标的D 上一级行政机关 4. 执行对象是不动产的,行政机关向(C)所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 A 行政机关 B 被执行人 C 不动产 D 上一级行政机关 5 当事人拒绝接收催告书、行政强制执行决定书或者无法直接送达当事人的,应当依照(D )的有关规定送达。 A 本机关 B 上级机关 C 国务院 D 《中华人民共和国民事诉讼法》 6 行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决 定的,(D)应当自冻结期满之日起解除冻结。 A 上级行政机关 B 纪检监察机关 C 检察机关 D 金融机构 7. 《行政强制法》中(C)日以内期限的规定是指工作日,不含法定节假日。 A 5、 B 7、 C 10 、 D 15 8 行政复议期间的计算和行政复议文书的送达,依照(A)关于期间、送达的规定执行。 A 民事诉讼法 B 行政诉讼法 C 刑事诉讼法

9公民认为行政机关的具体行政行为所依据的(C)不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。 A 部门规章 B 省政府规章 C 规范性文件 D 省人大决定 10 行政复议机关负责法制工作的机构应当自行政复议申请受理之日起(C)内,将行政复议申请书副本或者行政复议申请笔录复印件发送被申请人。 A 3日 B 5日 C 7日 D 10日 11公民、法人或者其他组织不服(C),可以申请行政复议。 A 行政法规、规章或具有普遍约束力的决定、命令 B 国防、外交等国家行为 C 行政机关有终局裁决权的具体行政行为 D 某行政执法人员李某个人行为 12 行政诉讼中,经复议的案件,复议机关维持原具体行政行为的,由(A)法院管辖。 A 最初作出具体行政行为的行政机关所在地 B 复议机关 所在地C 既可以是 A,也可以是 B D 复议机关的上一级行政机关所在地 13 两个或两个以上人民法院对行政诉讼案件管辖权发生争议的,由争议双方协商解决。协商不成的,报(A )指定管辖。 A 它们的共同上级人民法院 B 最高人民法院 C 地市级以上人民政府 D 国务院 14 有权提起行政诉讼的公民季某死亡,其(C )可以提起诉讼。 A 朋友陈某 B 单位领导黄某 C 弟弟季某 D 生前非 法同居的岳某 15 违法行为中,下列(B)不是法定可以从轻或者免予行政处罚的情形。 A 情节特别轻微的 B 偶犯 C 主动承认错误及时改正的 D 受他人胁迫或诱骗的

河南省干部依法行政能力测试试卷库

河南省领导干部依法行政能力测试试题库 注:为便于行政机关领导干部提升依法行政能力,有效推进法治政府建设各项工作落实,提高依法行政考核工作效果,省法治政府建设领导小组办公室决定建立河南省领导干部依法行政能力测试试题库,并将结合工作实际,适时对试题库进行补充、修改和完善。 试题库所列依法行政能力测试题目分为两类,一是市县政府和省直部门领导干部试题,共35道;二是市县政府部门负责人、省直部门所属单位及处室负责人试题,共30道。在依法行政考核过程中,考核组将在试题库中随机抽取部分试题,对考核对象的领导干部及其他相关人员进行测试,并根据被测试对象的回答情况进行打分。 一、市县政府和省直部门领导干部试题(35道) 1.请结合本地(部门)实际,谈一谈改革与法治之间的关系。 2.新一届中央政府紧紧围绕处理好政府与市场关系,按照使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

的要求,始终抓住“放管服”改革这一牛鼻子,坚韧不拔地推进这一“牵一发动全身”的改革,加快政府职能转变。请简要说明本地(部门)为落实“放管服”改革采取了哪些具体措施,并谈一谈对推动“放管服”工作的体会。 3.结合本地(部门)依法行政工作实际,谈一谈对政务公开的认识,并简要说明本地(部门)是如何推进政务公开的。 4.结合实际,谈一谈是如何推进本地(部门)政府职能转变的,主要体会有哪些? 5.我国正处于改革攻坚期,随着改革的深入推进,社会矛盾急剧增加,对政府管理提出了哪些新要求?本地(部门)在实际工作中采取了哪些措施? 6.请结合自己的工作实际,举一个在工作中严格依法行政的正面典型事例,并谈一谈自己的看法。 7.请举一个您所了解的不坚持依法行政的反面例子(不一定举本地本部门的实例),并谈一谈如何在本地(部门)杜绝此类现象的出现。 8.服务型行政执法建设是我省自2012年在全国率先提出的新型行政执法模式,在省委九届九次全会、和省委十次党代会上都予以了强调,并写入了我省《法治政府建设实施方案》和《河南省行政执法条例》,请谈一谈本地(部门)是如何结合自身工作实际推进服务型行政执法建设的。 9.新媒体的发展,对依法行政提出了许多新要求。请谈

公务员依法行政有关法律法规

全面推进依法行政实施纲要 为贯彻落实依法治国基本方略和党的十六大、十六届三中全会精神,坚持执政为民,全面推进依法行政,建设法治政府,根据宪法和有关法律、行政法规,制定本实施纲要。 一、全面推进依法行政的重要性和紧迫性 1.全面推进依法行政的重要性和紧迫性。党的十一届三中全会以来,我国社会主义民主与法制建设取得了显著成绩。党的十五大确立依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,1999年九届全国人大二次会议将其载入宪法。作为依法治国的重要组成部分,依法行政也取得了明显进展。1999年11月,国务院发布了《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发[1999]23号),各级政府及其工作部门加强制度建设,严格行政执法,强化行政执法监督,依法办事的能力和水平不断提高。党的十六大把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。与完善社会主义市场经济体制、建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比,依法行政还存在不少差距,主要是:行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应,依法行政面临诸多体制性障碍;制度建设反映客观规律不够,难以全面、有效解决实际问题;行政决策程序和机制不够完善;有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生,人民群众反映比较强烈;对行政行为的监督制约机制不够健全,一些违法或者不当的行政行为得不到及时、有效的制止或者纠正,行政管理相对人的合法权益受到损害得不到及时救济;一些行政机关工作人员依法行政的观念还比较淡薄,依法行政的能力和水平有待进一步提高。这些问题在一定程度上损害了人民群众的利益和政府的形象,妨碍了经济社会的全面发展。解决这些问题,适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,必须全面推进依法行政,建设法治政府。 二、全面推进依法行政的指导思想和目标 2.全面推进依法行政的指导思想。全面推进依法行政,必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的领导,坚持执政为民,忠实履行宪法和法律赋予的职责,保护公民、法人和其他组织的合法权益,提高行政管理效能,降低管理成本,创新管理方式,增强管理透明度,推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,全面建设小康社会。 3.全面推进依法行政的目标。全面推进依法行政,经过十年左右坚持不懈的努力,基本实现建设法治政府的目标: ——政企分开、政事分开,政府与市场、政府与社会的关系基本理顺,政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位。中央政府和地方政府之间、政府各部门之间的职能和权限比较明确。行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制基本形成。权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立。

依法行政的六项基本要求理解.

依法行政的六项基本要求 依法行政的六项基本要求,即合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。这六项基本要求,是对我国依法行政实践经验的总结,集中体现了依法行政中治官、治权的内在精髓,高度浓缩了依法行政追求公正与效率的价值目标,有力地支撑了法治政府的基本骨架,因而对指导和规范行政机关和公务员依法行政具有重要作用。 一、合法行政合法行政是行政合法性原则在行政领域的内在要求。合法行政要求行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行;没有法律、法规、规章的规定,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或增加公民、法人和其他组织义务的决定。根据我国的具体情况,合法行政应当包括以下几个方面的要求:一是任何行政职权都必须基于法律的授予才能存在;二是任何行政职权的行使都必须依据法律、遵守法律;三是任何行政职权的授予、委托及其运用都必须具有法律依据,符合法律要旨;四是任何违反上述三点规定的行政活动,非经事后法律认可,均得以宣告为“无效”。合法行政要求任何行政职权的行使皆不得有悖于法律。职权的运用必须符合法律条文的规定,不能与之抵触。这里的“抵触”既包括实体上的抵触,也 包括程序上的抵触。通常,职权的赋予与行使都由法律明文规定的机关承受。但有的时候,当法律规定行政机关可以授权委托他人代行其部分或全部职权时,则其他团体或个人也可行使法定行政机关的职权。然而,依据合法行政要求,授权和委托需有法律根据,并且只能依法定程序。我们强调依法行政、合法行政,并非消极地限制行政活动,并非要抑制行政的积极性。事实上,只要宪法、法律未加禁止的,不直接影响公民、法人或其他组织的具体权利义务的,行政主体在其职权范围内,为了社会的改革、发展和稳定,为了增进公共利益而开展的各项活动,都是符合依法行政原则的,现代社会要求充分发挥行政主体积极的能动的作用。 二、合理行政合理行政要求行政实施行政管理时,要平等地对待行政管理相对人,不偏私、不歧视;行使自由裁量权应当符合法律目的,排除不相关因素的干扰;所

加强法制建设 提高依法行政能力

加强法制建设提高依法行政能力 加强路政执法规范建设,是贯彻依法治国基本国策、实施依法治路的需要。随着公路交通建设的迅猛发展,公路路政管理地位和作用日显重要,国家初步建立了以《中华人民共和国公路法》为核心,其它法律法规和规章相配套的比较完整的路政执法的法律、法规体系,对路政执法规范提出了明确要求。只有按照法律、法规、规章规定的规范执法,我们路政执法才能正确行使好法律、法规赋予我们的权利,保护好国家路产路权不受侵犯,树立良好公路路政执法权威和形象,赢得社会广泛理解和支持,做密切党和人民群众关系的实践者。因此,加强路政执法规范建设,是促进公路交通事业发展,建设和谐公路、和谐社会的内在要求。 一、路政执法规范建设是法律、法规的明确要求。 路政执法规范就是适应国家法律、法规、规章的规定而产生的执法规范,是法律、法规、规章在具体实施路政执法活动中的具体体现,是路政执法部门的工作人员履行执法职责工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它应包括制度纪律规范、着装仪容规范、行为礼仪规范、文明语言规范、公示项目规范、执法程序规范、文书内业规范、车辆使用规范等。路政执法规范建设的依据是《中华人民共和国公路法》、《山西省公路路政管理条例》,以及《路政管理规

定》等五个部令。还要依据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等法律规定。与此同时,路政执法规范建设还要依据省交通行政主管部门为贯彻国家法律法规下发的规范性文件。 二、路政执法规范是依法治路、严格执法的突出标志,对提高路政执法工作效率和水平具有促进作用,是加强对路政人员进行监督检查具体标准。 正确处理路政执法规范建设的两个关系。 第一,要正确处理路政执法规范与严格执法的关系。路政执法规范与严格执法是一种相互影响、相互作用的关系,路政执法规范是基础,严格执法是保障,二者相辅相存,不能偏废其一。要做到既执法规范,又严格执法,必须通过各种方法、措施、形式和手段,加强路政队伍建设,帮助路政人员树立正确的世界观、法制观,提高思想素质、业务素质和良好的法制意识。 第二,正确处理好规范制度建设与具体落实到行动的关系。规范制度建设是基础,没有规矩不成方圆。要克服法律、法规、规章对路政执法已提出了明确要求,没有必要再制订具体规范的错误观点。路政执法规范是结合我们具体工作,对法律、法规、规章要求的细化和具体化。规范的制定要全要细要便于操作。路政执法规范关键在落实到具体执法过程

依法行政题库有答案教学内容

依法行政题库有答案

依法行政题库 一、单选: 1.下列属于法律渊源的是(A) A 宪法 B 法院判例 C 国务院规定 D 行政法理 2.下列各组规范性文件中,具有同等效力的是:(D) A 行政法规和地方性法规 B 行政法规和部门规章 C 省、自治区的政府规章和本行政区域内的较大的市的政府规 D 部门规章与地方政府规章 3.享有国家立法权的机关是(B) A 全国人大法律委员会 B 全国人大常委会 C 国务院 D 中央军事委员会 4.根据我国《宪法》,人民行使国家权力的机关是:(D) A 中央人民政府和地方各级人民政府 B 各级立法机关、行政机关和司法机关 C 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 D 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 5.下列有权制定地方性法规的机关是:(D) A 北京市海淀区人民代表大会 B 天津市人民政府 C 中共重庆市委 D 石家庄市人民代表大会 6.民族自治地方的自治机关依法行使自治权。根据法律规定,下列哪一机关不享有自治条例、单行条例的制定权?(A) A 自治区人大常委会 B自治区人民代表大会 C 自治州人民代表大会 D 自治县人民代表大会 7.下列各项,属于行政法规的是(B) A 全国人大制定的《商标法》 B 国务院制定的《行政机关公务员处分条例》 C 北京市人大常委会颁布的《实施<水污染防治法)》条例 D 南京市人民政府颁布的《南京市反不正当竞争条例》 8.按照行政立法主体理论,下列何种机关的立法行为不属于行政立法行为(C) A 某省政府制定地方性规章的行为 B 国家土地资源部制定部门规章的行为 C 上海市人民代表大会制定地方性法规的行为 D 国务院制定行政法规的行为 9..下列不是法律的渊源的是:(A) A 地方规定 B 宪法 C 地方法规 D 行政法规 10.行政机关公开的信息应当准确,是下列哪一项行政法原则的要求?(D) A 合理行政 B 高效便民 C 程序正当 D 诚实守信 11.属于主动公开范围的政府信息,应当自该政府信息形成或者变更之日起(C)个工作日内予以公开。法律、法规对政府信息公开的期限另有规定的从其规定。 A 5 B 15 C 20 D 30 12.食品药品监督管理局向一药店发放药品经营许可证。后接举报称,该药店存在大量非法出售处方药的行为,该局在调查中发现药店的药品经营许可证系提供虚假材料欺骗所得。关于对许可证的处理,该局下列哪一做法是正确的?(B) A 撤回 B 撤销 C 吊销 D 待有效期限届满后注销 13.《中华人民共和国行政许可法》施行于(B) A 2008年 B 2004年 C 2012年 D 1996年 14.下列关于行政许可听证的表述正确的是(C) A 在涉及社会公共利益的情形下,行政机关可以依职权举行听证 B 行政许可听证只能依申请人或利害关系人的申请举行 C 申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请 D 申请人,利害关系人承担适当的听证费用 15.工商局根据王某的申请.依法举行了听证会,并制作了听证笔录。关于听证笔录的约束力。下列说法正确的是:(D) A 工商局既可以根据听证笔录.也可以不根据听证笔录做出行政许可决定 B 听证笔录可以作为工商局作出行政许可决定的参考 C 工商局可以根据昕证笔录以外的事实为依据作出行政许可决定 D 工商局应当根据听证笔录做出行政许可决定 16.行政机关的下列登记行为中(C)属于行政许可。 A 民政部门的结婚登记 B 房管部门的房产登记 C 工商部门的企业登记 D 知识产权部门的专利转让登记 17.突发事件发生后,发生地(B)应当立即采取措施控制事态发展,组织开展应急救援和处置工作,并立即向上一级人民政府报告。 A 乡级人民政府 B 县级人民政府 C 设区的市级人民政府 D 县委 E 设区的市委 18.某区城管局以甲摆摊卖“麻辣烫”影响环境为由,将其从事经营的小推车等物品扣押。扣押甲物品的行为,属于(B) A 行政处罚 B 行政强制措施 C 行政强制执行措施 D 行政征收 19.下列哪一行为属于行政处罚?(A) A 公安交管局暂扣违章驾车张某的驾驶执照六个月 B 工商局对一企业有效期届满未申请延续的营业执照予以注销 C 卫生局对流行性传染病患者强制隔离 D 食品药品监督局责令某食品生产者召回其已上市销售的不符食品安全标准的食品 20.李某长期吸毒,多次自费戒毒均未成功。某公安局在一次检查中发现后,将李某送至强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒。强制隔离戒毒属于下列哪一性质的行为?(B) A.行政处罚 B.行政强制措施 C.行政强制执行 D.行政许可 21. 国务院不能设定下列行政处罚是(D) A 吊销企业营业执照 B 警告 C 10万元以上罚款 D 限制公民人身自由 22.上海市人大欲制定一项地方法规,根据有关法律规定,该法不得创设的行政处罚是(D)。 A 吊销营业执照 B 吊销企业营业执照 C 吊销资质许可执照 D 没收违法所得 E 责令停产停业 23.1998年8月7日.王某因贩卖注水牛肉而被工商机关处以200元的罚款.限期5日内缴纳。 8月l5日王某到工商机关缴纳罚款时被告知因其未按时缴纳依法按罚款数额的3%加处罚款18元,共计218元。在这里,200元罚款与18元罚款的性质是:(B ) A 都是行政处罚 B 都不是行政处罚 C 200元的罚款不是行政处罚 D 18元的罚款不是行政处罚 24.下列属于行政处罚法定调查程序的是(C) A 立案程序 B 执行程序 C 听证程序 D 救济程序

依法行政综合试题题库及答案(共600题)

依法行政综合试题题库及答案(共600题) 一、单项选择题 1.《国务院关于加强法治政府建设的意见》自(b)印发 a、2011年6月30日 b、2010年10月10日 c、2012年1月1日 d、2012年7月1日 2.《行政强制法》自(c)开始实施。 a、2011年6月30日 b、2011年7月1日 c、2012年1月1日 d、2012年7月1日 3.以下哪一个不属于行政强制措施的种类:(d)。 a、限制公民人身自由 b、查封场所、设施或者财物 c、扣押财物 d、责令停产停业 4.以下不属于行政强制执行的方式的是(c)。 a、加处罚款或者滞纳金 b、划拨存款、汇款 c、吊销许可证、执照 5.行政强制执行由(a)设定。 a、法律 b、行政法规 c、地方性法规 d、行政规章 6.以下不可以设定行政强制措施的法律规范是(d)。 a、法律 b、行政法规 c、地方性法规 d、行政规章 7.需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物,当事人不能清除的,行政机关可以决定立即实施(d)。 a、查封 b、扣押 c、冻结 d、代履行 8.没有行政强制执行权的行政机关申请人民法院强制执行的期限是以自当事人法定履行期限届满之日起(c)个月内。 a、一 b、二 c、三 d、六

9.情况紧急,需要当场实施行政强制措施的,行政执法人员应当在(c)小时内向行政机关负责人报告,并补办批准手续。 a、6 b、12 c、24 d、48 10.《行政强制法》中(c)日以内期限的规定是指工作日,不含法定节假日。 a、5 b、7 c、10 d、15 11.执行对象为动产的,行政机关向(a)所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 a、行政机关 b、被执行人 c、执行标的 d、上一级行政机关 12.经国务院批准,(d)人民政府根据精简、统一、效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。 a、较大的市 b、设区的市 c、县级以上 d、省、自治区、直辖市 13.临时性的行政许可实施满(c)需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。 a、3个月 b、6个月 c、1年 d、2年 14.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的,一般情况下(a)。 a、应当撤销 b、可以撤销 c、不予撤销 d、应当注销 15.行政许可采取统一办理的,办理的时间一般不超过(c)日。 a、10 b、30 c、45 d、90 16.下列属于特别许可的是(d)。 a、驾驶许可 b、营业许可 c、颁发毕业证书 d、持枪许可 17.以下哪一种行为属于行政许可?(a)

结合工作实际谈谈如何提高行政人员依法行政的能力

结合工作实际,谈谈如何提高行政人员依法行政的能力1.加强立法工作,提高立法质量,以严格规范执法行为.2.加强行政执法队伍建设,促进严格执法,公正执法,和文明执法,不断提高执法的能力 和水平.3.深化行政管理体制改革,努力形成权责统一,分工合理,决策 科学,执行顺畅,监督有力的行政管理体制.4.加强公共监督和问责制度建设;5 、加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为;6、加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平;7 、深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。8、加强反腐倡廉建设,保障改善民生,加强学习、培训,真正做到规范、公正、文明执法。加强制约和监督,对有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、滥用职权、违法行政等行为,严肃查处,真正落到实处。 这是一个大课题,不是几句话能够说透的。简单说,就是解决制有法可依,有法必依,执法必严,违法必究的问题。只要是完备的法律制度建立了,就必须解决严格执法的问题,如果有人胆敢拿法律当儿戏,那就看追究的力度了。政府依法行政要求政府及其公职人员做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。政府依法行政要求政府及其公职人员严格按照法定的权限和程序行使权力,坚持科学民主决策,遵循少数服从多数的原则和尊重少数的原则。政府依法行政还要求做到:加强立法工作,提高立法质量,以严格规

范行政执法行为;建立权责明确的执法体制,促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法;深化行政管理体制改革,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

依法行政知识测试题2(答案)

依法行政知识测试试卷 姓名:单位:分数: 一、单项选择题(共10题,每题1分) 1.国务院于()发布《全面推进依法行政实施纲要》。 A.2004年3月 B.2004年4月 C.2005年3月 D.2005年4月 2.建立规章和规范性文件定期清理制度,对规章一般每隔()清理一次,清理结果要向社会公布。 A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 3.建立规章和规范性文件定期清理制度,对规范性文件一般每隔()清理一次,清理结果要向社会公布。 A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 4.()级以上地方人民政府每年要向同级党委、人大常委会和上一级人民政府报告推进依法行政情况 A.镇 B.县 C.市 D.省 5.县级以上地方人民政府常务会议每年至少听取()次依法行政工作汇报 A.1 B.2 C.3 D.4 6.《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律、法规、规章得到全面、正确实施,法制统一,政令畅通,公民、法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护,违法行为得到及时纠正、制裁,()秩序得到有效维护。 A.经济社会 B.政治社会 C.文化社会 D.生态社会 7.全面推进依法行政,努力形成()、成本低廉的防范、化解社会矛盾的机制,社会矛盾得到有效防范和化解的目标。 A.公开、公平 B.高效、便捷 C.公正、全面 D.便民、诚信 8.《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定,要科学合理设置政府机构,核定人员编制,实现政府职责、机构和编制的(),加强政府对所属部门职能争议的协调。 A.法定化 B.自由化 C.职权化 D.职能化 9.根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求,行政机关不得设立任何形式的“小金库”;严格执行()制度,行政处罚罚款必须全部上缴财政,严禁以各种形式返还。 A.收支两条线 B.罚缴分离 C.执法与审裁分离 D.决策与审裁分离 10.根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》,下面不属于提高制度建设质量方面内容的是:()。 A.加大政府管理成效的力度 B.按照条件成熟、突出重点、统筹兼顾的原则,科学合理制定政府立法工作计划

机关公务员如何做到依法行政

机关公务员如何做到依法行政 白沙黎族自治县教育局谭孟忠 所谓依法执政,就是要坚持依法治国的基本方略,引导立法,带头守法,保障执法,党严格在宪法和法律的范围内活动,保障党和国家的各项工作都依法进行。党对国家政权机关的领导要符合法律规定的程序,擅于把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,不断推进国家政治、经济、文化、社会生活的法制化、规范化。 公务员是代表政府行使国家行政权力、执行国家公务的人员。公务员因其具有的双重法律身份而享有不同的法律地位:一方面,公务员是公民。这一身份决定了公务员首先享有自然人的法律地位。另一方面,公务员是国家的公务员。这一身份决定了公务员享有公务员的法律地位。公务员的双重身份在某些特定情况下往往会发生冲突。因此,公务员要明确自己的身份,要始终牢记我们手中的权力是属于人民的,人民把权力交给我们行使,是要我们用它来保护人民,为人民谋利益。依法行政,从根本上说,就是要全心全意为人民服务,满腔热情为人民办事,维护广大人民群众的合法权益。 真正做到依法行政,事关我国改革发展能否顺利进行的大局。当前国务院制定颁布了《全面推进依法行政实施纲

要》,明确“适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,必须全面推进依法行政,建设法治政府”。那么,怎样才能做到依法行政?本人结合自身工作实际,谈谈几点体会: 一、明确依法行政的指导思想、基本原则和基本要求,牢固树立依法行政的观念 依法行政是依法治国、依法治教的重要内容。正确实施依法行政,全面推进依法行政、依法治教、依法治校,是贯彻依法治国方略的基础。要做到依法行政,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,忠实履行宪法和法律赋予的职责,把促进教育公平、和谐发展作为依法行政工作的基本原则,努力提高教育行政管理效能,降低管理成本,创新管理方式,增强管理透明度。一是要合法行政。实施行政管理,依照法律、法规、规章的规定进行。二是要合理行政。实施行政管理,遵循公平、公正、公开的原则。三是要高效便民。实施行政管理,遵守法定期限,积极履行法定职责,提高办事效率,为人民提供优质服务。四是要诚实守信。公布的信息全面、准确、真实。五是要权责统一。按法律、法规赋予的执法手段行使。 教育系统涉及《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等十几部法律法规。我们要严格依照有关法律法规,坚持依法行政、依法执法,使有关教育、教学、教师方面的法

依法行政的核心内容和基本要求.

依法行政的核心内容和基本要求 高秦伟 中央财经大学法学院副教授 核心内容从两个方面来讲,一个是指导思想,一个是具体的要求。 一、指导思想 指导思想已经在PPT里面很明确的讲出来了,这也是国务院全面推进依法实施纲要里面明确列出来的:全面推进依法行政必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持党的领导、坚持执政为民。忠诚履行宪法和法律赋予的职责,保护公民、法人和其他组织的合法权益,提高行政管理效能,降低管理成本,创新管理方式,增强管理透明度。推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,全面建设小康社会。 (一)以红字突出的这部分主要从几个方面来分析 第一、职权法定 职权法定要求行政机关要忠诚的履行宪法和法律赋予的职责,从法律上推导就是说职权是法定的,只能依据法定的职权按照法定的程序依法行政、合理行政。 第二、最终的目的是要保护公民的权益 现在很多的行政机关以处罚为目的,比如前段时间有的地方出现的“钓鱼事件”,它是以处罚为目的,不以解决问题、充分保障公民的权益为目标。这就实现了一种行政上的扭曲,行政手段不符合比例。 第三、依照法律充分提高行政的效能 现在很多地方在搞行政评价制度,实际上就是要以最低的成本实现最高的行政目标,所以很多地方也搞创新,他们的目标都是为了实现行政效力。 第四、透明公开 透明公开跟一、二、三条不一样,为什么要透明公开?原因就在于它有宪法上的依据,因为《宪法》规定:中华人民共和国的一切权利属于人民。在这种情况下,行政机关的运作就必须对公民要公开、透明,只有公开、透明了,行政机关才能够受到人民的监督,人民才能够充分的行使行政管理权,才能够参与到行政管理的过程中来,在这种情况下,这是一个透明公开的要求。 第五、创新管理方式 创新管理方式和提高行政效能有关,但是需要强调的是,现在除了要提高行政效能之外,还有一个是行政的思维发生了变化,可能由原来的强制转变向服务行政,再可能以后有合作或者参与行政,所以这种创新管理方式不仅仅是提高行政效能,可能有一种比如充分保障公民权益,更好的实现法定职责,

公务员通用能力大讲堂--依法行政能力 本做:88分

课件名称:公务员通用能力大讲堂--依法行政能力本做:88分测试题目共:25 ,总分值:100 ,测试时间:60分钟

第1题、凡是规定了具体的权利义务的法律,就叫实体的法律。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第2题、依法治国关键在依法治权,落实在依法治官。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第3题、国家行政机关及其工作人员的行政行为应该是法无授权即非法。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第4题、公务员不是需要的非常专业的法律知识,需要的是有法律的观念、法律的意识。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第5题、在个别地区,由于群的上访的情况很严重,就提出由上访变下访。这种做法尊重人民,实现人民民主,应当提倡。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第6题、国家行政机关的工作人员的行为都是行政行为。(是否题)(分值:4) A.对 B.错 第7题、某执法大队在执法过程中,向对方敬礼,然后告诉对方因为什么被处罚,如果对处罚不服,可以申请复议,这样做是依法行政中()的要求。(单选题)(分值:4)

A.意识 B.职守 C.用法 D.执法 第8题、在长江边想修一个生产氯气的化工厂,国家一下投了十几个亿,却突然发现这里并不适合建这个厂,要把这个厂关闭。结果投下那么多水泥、钢材、生产设施全都是浪费。这就说明在()方面做的不够。(单选题)(分值:4) A.转变政府职能,深化体制改革 B.建立健全科学民主的决策机制 C.提高制度建设的质量 D.完善体制与强化监督 第9题、从湖北省荆州佘祥林杀妻案中,我们可以看出,政府正逐步()。(单选题)(分值:4) A.加强对规章和规范性文件的监督 B.完善并执行行政赔偿和补偿制度 C.创新层级监督机制,强化上下级监督 D.强化社会监督 第10题、在电影《秋菊打官司》中,从秋菊哭泣的背影中看到的是我们急需()。(单选题)(分值:4) A.改进行政执法 B.防范与化解社会矛盾 C.完善体制与强化监督 D.提高观念、增强能力

公务员考试通用能力-依法行政能力分析汇编

公务员通用能力大讲坛??依法行政能力 1、依法行政与依法治国 2 1.1依法行政与依法治国的基本含义.2 1.2依法治国和依法行政的历史发展.3 1.3、依法行政的基本目标7 1.4、依法行政的基本要求9 2、依法行政能力概述10 2.1、依法行政能力基本内容10 2.1、提高依法行政能力的主要原因14 3、如何提高依法行政能力16 3.1转变政府职能,深化体制改革16 3.2建立健全科学民主的决策机制17 3.3提高制度建设的质量.17 3.4改进行政执法. 20 3.5防范与化解社会矛盾.22 3.6完善体制与强化监督.23 3.7提高观念、增强能力.25 3.8切实推进依法行政..25 同学们,大家好!今天我们来一起来讨论依法行政能力,依法行政能力问题是我国依 法行政建设过程中和我国法制政府、法制国家建设中必须重视的重大问题,

也是我国目前政 府法制化建设中极为重要的方面。在今天这个讲座里面,我们将一起探讨三个问题:1、依 法行政与依法治国。或者,我们也可以倒过来说,依法治国与依法行政。2、什么是依法行 政能力,为什么要提高依法行政能力的?我们来思考依法行政能力,什么叫依法行政能力? 以及提高我们的依法行政能力。3、如何提高依法行政能力? 如何提高依法行政能力?我要 将就依法行政能力的一些措施共同来思考。 1、依法行政与依法治国 1.1依法行政与依法治国的基本含义 (1)依法治国的基本含义 讲到这里大家会发出一个疑问,依法治国与依法行政谁是一个更为广泛的概念?可以 肯定的说,依法治国的概念比依法行政的概念要广泛的多,那么依法治国有没有一个基本的 定义呢?应该是有的,我在这里采用了锦涛同志在纪念《宪法》实施二十周年时对依法治国 所下的一个定义,他说:“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规 定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,

《公共服务、法治政府与依法行政能力》试题及答案

一、单选题 1.法治府建设要解决的核心是()。(3.0分) A.政府的服务范围如何来划分 B.政府的职能如何来设定 C.政府的服务形式如何来设定 D.政府的执法范围如何来确定 我的答案:B答对 2.建设法治政府的核心是()。( 3.0分) A.依法行政 B.有法可依 C.依法管理 D.违法必究 我的答案:A答对 3.《行政处罚法》明确规定,限制人身自由的行政处罚只能由()规定。(3.0分) A.国家法律 B.地方法规 C.行政法规 D.单位规章 我的答案:A答对

4.法治的第二要素是指()。(3.0分) A.法律在社会生活中的强制性 B.法律在社会生活中的唯一性 C.法律在社会生活中的高度权威性 D.法律在社会生活中的多样性 我的答案:C答对 5.公务员联系群众的能力表现为()。(3.0分) A.一切从国家的利益出发 B.一切从党的利益出发 C.一切从群众的利益出发 D.一切从集体的利益出发 我的答案:C答对 6.法治的核心是要求()。(3.0分) A.政府执法 B.政府守法 C.政府颁布法律 D.政府制定法律 我的答案:B答对 7.目前,在中国行政体制管理改革中,最基本的问题是()。(3.0分) A.市场管制和政府参与

B.宏观调控和政府参与 C.微观调控和政府职能 D.市场管制和政府职能 我的答案:D答对 8.法治的根本在(),落实在()。(3.0分) A.治官治权 B.治官治商 C.治权治官 D.治民治官 我的答案:C答对 9.()以合作为基础,主要强调政府的服务性和公民的权利。(3.0分) A.公共经济 B.公共服务 C.公共行政 D.公共政策 我的答案:B答对 10.转变政府职能,主要是从管制型政府转向()的政府。(3.0分) A.管理型 B.民主型 C.集权型

加强政务公开建设提高依法行政能力

加强政务公开建设提高依法行政能力 武汉市育才行知小学 一年来,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大、十六届三中和四中全会精神,根据《宪法》、《行政许可法》和《全面推进依法行政实施纲要》,结合我区教育改革和发展的实际,坚持法制教育与法制实践相结合,依法行政与依法治理相结合,进一步提高教育系统干部和广大师生员工的执法观念和法律意识,全面推进依法治教、依法治校工作,为巩固教育强区成果,推进素质教育,全面提升我区的教育事业营造良好的法治环境。 一、加强领导、健全组织制度,确保依法治理工作顺利开展 建立健全良好的工作机制,加强管理,在思想上形成统一的认识是开展依法治理的关键。为适应依法治区、依法行政的要求,保证依法治理顺利进行,我局适时调整了依法治理领导小组组成人员,由局长亲自担任依法治理领导小组组长,各有关科室负责人任组员,统一指导本区教育系统的依法治理工作。 今年,我校设立了纪检监察审计科,建立和完善自律管理机制,积极开展效能监察。从9月至12月开展了党风纪律教育学习月暨党风廉政教育进校园活动。同时,坚持“关口前移,重在预防;全程介入,严格监督;公平公正,公开透明;依法监督,服务大局”的监督原则,重点对建设工程、大宗物品采购、干部选拔工作等方面开展效能监察,有效地提高了党员干部勤政廉政的意识和反腐倡廉的力度,规范了各项工作的管理与运作的程序,确保了重点工程项目的优质高效、干部选拔的公平公正公开,赢得了区教育系统广大干部教职工的支持和拥护。在工程建设中,我们还提出了“三控制”、“四保证”,通过计划性、规范性提高资金的使用效益,避免了工程建设盲目上马,开支的无限膨胀。 二、以人为本、学用结合,有力推动干部职工普法工作 今年,我们以国家“四五”普法规划“两个转变、两个提高”的目标要求为核心,坚持以人为本,全面推进社会普法工作,在机关和学校掀起学法、用法的新高潮,不断增强领导干部和教职员工的法律意识。 我们组织全体干部教职工,认真学习了《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国国家安全法》,并结合工作需要,深入学习,熟练掌握《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人犯罪法》等法律法规,还根据最近新出现的情况,组织学习了《教育部教育振兴行动计划》、《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作若干意见》。不断提高依法管理的水平、依法决策的能力和依法治校的力度,依法维护学校以及教职工、青少年学生的合法权益。 我们还组织了全体干部教职工参加学法考试,合格率达到100%。 三、依法行政、依法治教,加快推进教育改革和发展

试论如何提高公务员依法行政能力

试论如何提高公务员依法行政能力 摘要:公务员依法行政能力问题是我国依法行政建设过程中和我国法制政府、法制国家建设中必须重视的重大问题,也是我国目前政府法制化建设中极为重要的方面。 关键词:公务员;依法行政;能力 abstract: in accordance with the civil servants administrative capacity problem is our country the construction process of administration according to law and legal system in china, the government legal system construction of countries must pay attention to the significant problems in our country at present the government legal system construction is also a very important aspect. key words: civil servants; administration according to law; ability 中图分类号:d922.1 一、依法行政能力概述 依法行政能力包括较强的法律意识、规则意识、法制观念;这是第一个方面,第二个方面是忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;第三个方面,准确运用与工作有关的法律、法规和有关政策;第四个方面是依法办事、准确执法、公正执法、文明执法,不以权代法;第五个方面是敢于与违

依法行政论文-浅谈依法行政

依法行政论文-浅谈依法行政 文章标题:依法行政论文-浅谈依法行政 依法治国,建设社会主义法治国家,是党中央确立的跨世纪治国方略。如果说依法行政是实施这一方略的核心,那么依法行政的关健是依程序法办事。人们一般认为,法律活动的程序性是指立法和司法活动的程序性,而行政活动程序性是被排斥在外的。随着法治进程的推进,行政程序已逐步成为人们关注的问题。行政程 序与依法行政的关系如何?如何通过健全行政程序的途径来严格依法行政?本文试对此作粗浅的探讨。 一、重实体轻程序是当前影响依法行政的重要原因 自从党的十一届三中全会以来,虽然我国行政法制建设成绩斐然,但它相对于我国经济、民事和刑事等方面的法制建设仍比较落后。这种落后最重要的表现就是: (1)立法上重实体轻程序,重事后程序轻事前、事中程序。我国行政立法多只注重解决行政前的实体问题,如行政机关的权限、职责,行政相对人的权利、义务,行政行为的条件、标准等;而忽视对相应程序上的规范,如对行政的方式、步骤、时限,行政机关的程序义务,行政相对人的程序权利等,在有关立法中很少规定。在现有行政程序规范中,多只是涉及监督和救济,如行政监察、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等;而很少规定事前、事中的程序,如行政公开、事前听取相对人意见、向相对人说明理由、作出行政行为过程中举行听证等。(2)程序概念意识淡薄。不少人认为依法行政只是依照实体法办事,甚至片面认为行政执法只是依照法定职权,对法定程序无关紧要;违反法定职权才是违法,违反法定程序不算违法。这些问题严重地影响依法行政,阻碍国家法治进程。 ——造成有法难依,有法不依。党的十一届三中全会以来,我国制定了不少法律。可以说,一个以宪法为核心的社会主义法律体系框架已基本形成,在社会政治、经济、文化和其他领域已基本做到了有法可依。但我国的法律执行得不是很好,人民群众对一些地区和部门存在的有法不依,执法不严、违法不究的现象反映强烈,不依法行政的现象普遍存在。其原因之一就是不重视行政程序法,可操作性差。以至有法难依,有法不依,法律虚置。 ——有碍公民行使正当权利。依法行政不仅是对行政机关的要求,也是对公民的要求。由于行政程序的不健全,法律上虽然规定了公民的实体权利,但难以实现。而行政机关必须履行的义务也没有很好履行。然而程序规范的不完善使得公民在行使权利时受到不同程度的限制;对行政机关答复时间没明确规定,使公民不知何时实现其权利;对办理条件不作界定,使公民不知怎样实现其权利。由此可见,公民只有在实体上和程序上的权利才是全面的,才能更好依法行政。 ——影响对行政行为的有效监督,难以实现法律正义。依法行政是法律正义、社会正义的表现,由于在行政管理活动中行政机关是管理者,相对一方是被管理者,行政机关这种法定地位具有我命令你服从的特权性质。在这种强弱不平衡的情况下,保护的重点只能是公民个人,这是正义观念的起码要求。由于我国还没有建立起现代行政程序(其作用就是控制和约束强大的行政权),对行政自由裁量权缺乏有效监控,因此对行政行为还算不上真正有效监督,各种不依法行政、滥用职权的现象时有发生,影响法律正义的实现。例如,对各种“三乱”现象,从中央到地方虽然一再进行专项治理,但还没有得到有效根治,其原因之一是程序监督不够力度,再如《治安管理处罚条例》虽然是我国较为完善的行政程序法,但它多只注重保持行政管理的效率,而对权力制约、防止行政权滥用和保持相对人的合法权益却有所忽视。如为保持处罚裁决和处罚执行的效率,规定了一系列有关的程序,包括规定对轻微违法行为的当场处罚等,然而另一方面该法对公安机关及其工作人员为进行行政处罚行使调查权、取证权、裁决权、强制执权等都没有规定相应完善的制约程序,如调查权与裁决权分离、调查

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