四年级语文暑假特色作业
四年级语文暑假作业
语文：
1、书法天天练：自选一本适合、接近孩子字体的字帖，每天练一页。书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。
2、好书天天读：假期当中购买一本自己喜欢的书籍，每天坚持至少一个小时阅读，暑假内读完。推荐书目：《爱的教育》、《草房子》、《淘气包马小跳》、《长腿叔叔》、《列那狐的故事》等。
3、创新小发明：利用家里的废旧物品，如：报纸、易拉罐、纸盒等制作一份小发明。发挥你的奇思妙想吧，暑假结束我们要展评哟！
祝愿大家暑假愉快！
小学语文特色作业设计
小学语文特色作业设计——成语积累 上传: 陈秋霞更新时间：2012-5-31 11:12:25 小学语文特色作业设计——成语积累 上饶市第五小学陈秋霞 设计目标： 1.激发学生积累成语的兴趣，检查学生积累和运用成语的能力，拓展学生的学习途径。 2.
(2011-10-03 00:00:00) 标签： 高年级组 语文 杨老师 杂文 特色作业 杂谈 新的课程改革以来，小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化，但在学生家庭作业布置的这一个环节上，似手还是“老生常谈”、“涛声依旧”!近年来，我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试，取得了比较好的效果。 一、领学生逛逛“作业超市” 超市在目前比比皆是，受到了人们广泛的欢迎，我想，那是因为商家还给了顾客对于商品的自由选择权。在这个过程中，作为商家，没有任何推销性的话语，也没有任何强制性的措施，但销售的效果却是出奇的好。由此，我突发奇想，为什么不在布置学生的家庭作业时，也采用这样一种让学生自由选择作业的方法呢? 在学习了《海上日出》一文后，我在布置了一些学生必做的基础题之外，还设计了几个题目，让学生进行选做：1画一画。根据课文中优美的文字介绍，自己画一幅海上日出的美景图，然后张贴在教室中。2说一说。根据课文
中介绍海上日出的景象，设计出一段导游词，在班级中展示一下。3查一查。可以到网络上去查看海上日出的资料，然后选择性地为同学们作介绍。4读一读。《海上日出》的课文很美，可以自己选配一段音乐，进行配乐朗诵，然后在班级里表演。同一个班级中，学生的学习基础各有不同，兴趣爱好各有不同，能力层次各有差别。这样的作业布置，就是给予了学生充分的自由，充分地尊重了每一个孩子的自主权与选择权。让不同的学生可以能够根据自己的能力、兴趣、需要，在作业的数量与深度上有自己的选择，所以，在实际教学中的尝试，效果特别的好! 二、让学生享受“作业套餐” 布置的家庭作业，很多时候都让学生觉得自己做作业是为老师而学、为考试而学，再加上老师布置的又经常是繁琐的字词抄写、大段的阅读背诵，这真是让许多学生头痛不已。那么，是否可以有这样的一种作业，能够让我们的学生实实在在地感受到自己在做作业中受益，实实在在地感受到自己在做作业中，可以获得完全属于自己的意外收获呢?就在我苦思而不得其法的时候，当前社会上流行的“套餐”服务进入了我的视野。 当前在社会上广泛流行的优惠“套餐”服务中。顾客会在消费的过程中，得到一些额外的福利。比如说，一个旅游景点可能会提供“动物园门票＋博物馆参观券＋住宿”这
小学美术特色作业设计
小学美术特色作业设计 娄庄中心小学江山 运用绘画日记画的方法可以促进儿童的学习，其观察力、记忆力、想象力、语言表达能力和绘画技能等多方面都能得到发展，使眼手口得到锻炼；另一方面为创作积累题材。如果极早培养学生养成画日记画的习惯，将对美术教育产生很大的促进作用。 一、日记画训练有助于提高学生的学习兴趣。 在小学的中、高年级，语文老师都会有让学生每天写日记的要求，使学生养成写日记的习惯，从而提高语文教学效果。但很多学生，由于对写日记认识不够或语言表达能力不强，也或恒心与毅力的不足，写成的日记较为马虎和粗浅，不能长期坚持写下去。这样就会使要求学生每天坚持写日记的习惯难以形成，也就达不到预期的教学效果。根据这种实际情况，利用语文课和美术课的特点，来提高学生写日记的兴趣。如小明想表达的是他妈妈过生日的事情，他写出的文字有：图画、妈妈的眼泪、好孩子等等，这说明画面上会出现妈妈、图画、眼泪、好孩子等艺术形象（可以从这些方面引导学生进行绘画）。最后来看看小明表达的画面：一个短头发的妇女，左手拿着一张画，画上有一个蛋糕，蛋糕上插着蜡烛，写着“祝妈妈生日快乐”，而右手则紧紧搂着一个小男孩，眼角流着眼泪。这幅画让人一目了然，很受感动。 二、日记画有利于学生养成观察分析事情的良好习惯，增强分析力、想象力。
小学生的感觉比较单纯和独特，性格天真活泼，他们对每天丰富多彩的生活有深刻的感受，比如开心的游戏，奇特的经历、学校组织的活动等，这一切都可以用日记画的形式表现出来。为了画日记，他们会有目的的去观察一些身边的人物、事件，目的性更明显，观察的也会更为细致。日记画画出了学生对所认识的事物、事件的感受、体会、心境、情绪和爱好等，是集学生的记忆、想象、创作于一体的绘画。这是极其丰富多彩的，它对培养学生的分析力、想象力有着重要的辅助作用。 三、日记画训练有利于培养学生的创造性思维。 在日记画教学中，必须重视学生的创造性思维的培养。例如有个创造性题目《我的家庭》，要求学生们想象创作，在作画之前，先回想家庭中的趣事。这对于那些没有画过日记画的学生来说，是件很难得事，因为他们既没有好的基础，也缺乏素材，即使能画出来，也可能是一些生硬的画面。而经过了日记画训练的学生则不同，由于有了日记画的基础，他们对创作中所要表达的内容不会觉得困难，完成作业的信心十足，创作热情高涨，思维活跃，并能积极主动地进行思考。最终可创作出一幅幅新颖独特、生动有趣的绘画作品。 我们要通过美术作业的多元化设计，让学生选择适合自己发挥的最佳途径，使他们不再感到美术作业是无味的，使他们真正成为学习主人，以达到提高学生创新能力的目的。
四年级语文暑假作业内容
四（7）班暑假作业内容语文作业： １.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖，一天写一页。 3..完成课外阅读作业，并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上：第3、4项。90——94.5分：第3、4、5项。85——89.5分：第2、3、4、5项。85分以下：全做。 作业要求： 一．课外阅读作业：必读5本书，并按要求填好读书记录表格。 必读书目：《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目：《刘墉给孩子的成长书》，请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目：《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求：（1）手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以摘抄书中的精彩片段，也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 （2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用4k纸张，版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。（包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。） 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》，用相同大小的A4纸装订成册（有条件的打印成册），封面设计、插图要精美，版面安排要合理，字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业： 1．借四年级下册的书或买一本资料预习，练习。 2．85分～95分的做《暑假作业》。3．85分以下的做《暑假作业》，每天做四个脱式计算，请家长指导完成并签字。 英语暑假作业： 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们，请认真完成暑假作业，千万别等到要报名了才去补作业，要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8：30开始报名，只报早上，一定要准时到！
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单 低年级版（一二年级） 模块一：习惯养成课程 1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 模块二：影视赏析课程 1、一年级观看影视节目 电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》 （备注：至少观看5部） 电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》 2、二年级观看影视节目 电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 模块三：“三名”课程 1、名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享 （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。 2、名画 《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。 3、名曲 《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
教版四年级语文暑假作业答案
教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（是不是很容易） b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6：阅读台 1、躲避、推脱
2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
一年级语文暑假特色作业.doc
xx中心校园一年级暑期语文特征作业亲爱的同学们，五颜六色的暑假到了，一同和父母拟定一个暑假方案，科学地组织咱们的暑假日子，让咱们的暑假日子更充分更有意义吧！ 一、“我是小小书法家”——铅笔字操练 坚持每天练字，开学后全年级进行书法听写大赛，既要查询书写，还要查询对现已学过的字词是否强健把握。依据学生的书写和正确率评出一二三等奖。 二、“以书为伴”——读一本好书 高尔基说：“书本是人类跋涉的阶梯。”莎士比亚说：“书本是全世界的营养品，日子里没有书本，就好像大地没有阳光；才智里没有书本，就好像鸟儿没有翅膀。” 让咱们以书为伴，以书为友，在暑假里读一本好书，并用图文并茂的方法制造一张好书推荐稿（A4纸巨细）。 三、“光影回想”——观看经典电影并制造观影记载 在假日观看一部或许几部比较经典的适合儿童观看的电影，观看完自行用图文并茂的方法制造观影记载（A4纸巨细）形象比较深的情节用图像画出来并涂色。 观影记载包含：电影名、电影简介、观影时刻、地址、同谁一同
观看、观后感。其间，观后感不必写许多，一句话归纳就能够。 四、“舌尖上的甘旨”——学会做一道家常菜 在家长教训下学做一道家常菜，并拍照记载。（A4纸巨细）能够将预备的食材、制造进程、制造效果以及自己的收成用相片或文字的方法记载下来。 五、“游览的夸姣韶光”——记载一段游览的韶光 读万卷书，行万里路。暑假里，爸爸妈妈一定带你去过很多地方，收获了很多见闻和感受，请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧！（照片+文字） 六、“阳光操练”——记载自己参与体育操练的日子片段 天天操练身体好。暑假里，积极参与体育操练，如跑步、跳绳等，并用相片拍下你挥洒汗水的瞬间，还能够加上自己的感触哦！七、“家务小能手”——记载自己在家做家务的身影 父母每天作业很辛苦，你也一天天长大了，请帮大人做一些量力而行的作业，扫地、拖地、收拾房间，你便是父母最精干的小辅佐！请用相片记载下你做家务的身影，还能够加上自己的感触哦！ 【作业要求】
金钟小学暑假特色作业设计实施方案
金钟小学暑假特色作业设计实施方案 （2013-2014学年度第二学期） 上学期寒假我校首次实施特色化作业，取得一定的实效，本学期继续体现以学生全面发展为本的教育理念，落实减轻学生课业负担，重在习惯养成、重在实践体验、重在体质锻炼、重在快乐健康生活为目的，让学生充分享受到暑假生活的充实和快乐。特制定本学期暑假特色化作业设计实施方案。 一、组织领导 组长：孙克吉校长 副组长：葛文娟张纯荣张秋菊武德胜 组员：各年级组长、备课组长及任课教师 二、特色作业内容建议（可以根据年级具体实际制定） 本次暑假特色化作业包括语文、数学、英语、体育健康及德育少先队布置相应的实践体验或品质培养方面的特色作业。 （一）语文实践体验性作业： 任课教师布置符合本班实际的特色化作业。诸如“每天练好字”、“书香伴我成长”、“我的暑假生活”、“背诵唐诗”、“看新闻，写趣闻”等。杜绝重复抄写字词的机械性作业。 （二）数学生活化作业： 老师可根据本学科、本年级特点布置趣味性、生活化的特色作业； 诸如：生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量、购物中的学问；市场销售或消费调查等。（三）英语作业： 学会几句英语的日常用语，积累几个常用单词，学唱一首或几首英文歌曲，写英文小日记等。不要求有重复抄写类作业。 （四）德育实践 感恩教育活动，社会实践活动由政教办将活动内分年级、分层次容制定好，明确目标和任务，告知班主任，由班主任布置给学生。 （五）体育与健康 体育老师根据所授课的年级制定以“我运动，我健康，我快乐”等体育小活动、小游戏。如：跑步、踢毽子、跳绳、体育频道看一场你喜欢的体育比赛等。 三、具体操作程序 1、每个年级每个学科设计六页作业，每页为一大项内容，每一大项内容可以包含小项。 2、作业设计格式：封页、目录、作业内容。字体定为：题目为黑体小三号字，正文为小4宋体字，行间距为固定格式，25磅。 3、以年级为单位分学科进行设计，各负责人将六项作业分给所任学科教师，教师按照要求设计完交到负责人处，负责人检查、审核，合格后汇总为一套作业。负责人为一年级语文、数学刘聪莹；二年级
2017年特色暑假语文作业(小学中年级)
2017年暑期语文作业 信阳市羊山外国语小学四（七）班 姓名：_________
2017年暑期语文作业 羊山外国语小学四（七）班姓名：_________ 一、诗词比拼 1、结识新朋友，不忘老朋友： 我很熟悉的诗人有：_________、_________、_________、_________、_________,我新认识的诗人有_________、 _________、_________、_________、_________、_________。我新搜集的一些诗句（课本上没学过的），现在分享给大家：________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________； ________________________________________________；
(word完整版)五年级假期数学特色作业
五年级假期数学特色作业 一、操作题 1、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 2、做一做，画一画。 （1）将图形A向右平移5格得到图形B。 （2）以直线a为对称轴，作图形B的轴对称图形，得到图形C。 3、画出图形A绕点O顺时针旋转两个90°后的图形。
4、画出下图绕点O逆时针旋转90°，再向右平移2格后的图形。 5、说一说图形A是如何形成图形B的。（把过程写下来）（8分） 6、从图ABCD是经过怎样的变换得到的？ （1）A向右平移格得到B； （2）B 再得到C； （3）C 再得到D。 7、画出图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形B，再画出图形B以水平线l为对称轴的图形C。
8、利用旋转知识画一个风车。 9、画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形。 10、观察下面两组图形，你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？说说你是怎么旋转的。 11、精彩三选一。 （1）下列现象是旋转的是（）。 （1）下列现象是旋转的是（）
（2）如图，第4格内的图形应是（ ）。 二、列式计算 1、从1011 里面减去13 ，所得的差与5 11 相加，和是多少？ 2、23 与14 的差比5 6 少多少？ 3、从57 与13 的差里面减去一个数，得1 4 ，求这个数是多少？ 4、45 与16 的差减去730 与1 3 的和，差是多少？ 5、310 加上710 与3 20 的差，和是多少？
6、34 与12 的和减去34 与1 2 的差，差是多少？ 7、78 与一个数的和是15 8 ，这个数是多少？ 8、56 与7 9 的和比最小的质数少多少？ 三、解决问题 1、一对无盖的长方体木盒，长40cm ，宽32cm ，高30cm 。把它的外面涂上红漆，涂漆的面积是多少平方厘米？ 2、张师傅要制40根长方体的通风管，管口是边长20cm 的正方形，管长1m 。一共需要多少米的铁皮。 3、一个正方体的棱长是2cm ，把它的棱长扩大到原来的3倍，现在这个正方体的表面积是多少？
小学语文特色作业设计
小学语文特色作业设计 小学语文特色作业设计——成语积累 上传: 陈秋霞更新时间:2012-5-31 11:12:25 小学语文特色作业设计——成语积累 上饶市第五小学陈秋霞 设计目标: 1. 激发学生积累成语的兴趣，检查学生积累和运用成语的能力，拓展学生的学习途径。 2. 充实学生的语言素材，积累语言精华，加固文化底蕴。适合年级:四、五年级 设计内容: 一、你一定积累了不少成语，能归类说说吗,看谁积累得多。 1、带动物名称的成语: 2、带数字的成语: 3、带颜色的成语: 4、带近义词的成语: 5、带反义词的成语: 6、其他成语: 二、自信的你敢接受老师的挑战吗,相信你一定行～挑战一:成语之最 最高的人——( ) 最大的手——( ) 最大的家——( ) 最长的一天——( ) 最高明的医术——( ) 最难做的饭——( ) 挑战二:重叠成语大比拼 aabb式:严严实实…… aabc式:津津有味…… abcc式:得意洋洋…… 挑战三:表格成语
成 成 成 成 能 能 能 能 三、聪明的你也向别人挑战吧～ 根据你所积累的成语，动脑筋设计几道有趣的成语题，向老师、家长或同学发出挑战吧～ 四、具有才干的你闯闯“学以致用关”。 1、能说会道的你，给大家讲一个成语故事吧。 2、具有绘画天赋的你，将成语故事画成漫画。 3、爱好写作的你，选择一些成语，写上一段或几段话。五年级语文特色作业设计 (2011-10-03 00:00:00) 标签: 高年级组 语文 杨老师 杂文 特色作业 杂谈
新的课程改革以来，小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化，但在学生家庭作业布置的这一个环节上，似手还是“老生常谈”、“涛声依旧”!近年来，我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试，取得了比较好的效果。 一、领学生逛逛“作业超市” 超市在目前比比皆是，受到了人们广泛的欢迎，我想，那是因为商家还给了顾客对于商品的自由选择权。在这个过程中，作为商家，没有任何推销性的话语，也没有任何强制性的措施，但销售的效果却是出奇的好。由此，我突发奇想，为什么不在布置学生的家庭作业时，也采用这样一种让学生自由选择作业的方法呢? 在学习了《海上日出》一文后，我在布置了一些学生必做的基础题之外，还设计了几个题目，让学生进行选做:1 画一画。根据课文中优美的文字介绍，自己画一幅海上日出的美景图，然后张贴在教室中。2 说一说。根据课文中介绍海上日出的景象，设计出一段导游词，在班级中展示一下。3 查一查。可以到网络上去查看海上日出的资料，然后选择性地为同学们作介绍。4 读一读。《海上日出》的课文很美，可以自己选配一段音乐，进行配乐朗诵，然后在班级里表演。同一个班级中，学生的学习基础各有不同，兴趣爱好各有不同，能力层次各有差别。这样的作业布置，就是给予了学生充分的自由，充分地尊重了每一个孩子的自主权与选择权。让不同的学生可以能够根据自己的能力、兴趣、需要，在作业的数量与深度上有自己的选择，所以，在实际教学中的尝试，效果特别的好! 二、让学生享受“作业套餐” 布置的家庭作业，很多时候都让学生觉得自己做作业是为老师而学、为考试而学，再加上老师布置的又经常是繁琐的字词抄写、大段的阅读背诵，这真是让许多学生头痛不已。那么，是否可以有这样的一种作业，能够让我们的学生实实在在地感受到自己在做作业中受益，实实在在地感受到自己在做作业中，可以获得完全属
2015年度五年级暑假特色作业
——五年级语文暑假特色作业 班级： 姓名：
时间要完成的小任务完成情况家长评星 （最高5颗星）
繁忙、紧张的学习生活暂告一个段落， 让我们静下心来，用更多的时间来关心一 下我们身边最近发生的时事要闻，并谈谈 自己的感受！ （要求：请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来，结合其中的两条分别与家人交流自己 月日 终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个暑假里，你读了什么书？你愿意和老师、同学们分享你读书的喜悦和收获吗？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！ （温馨提示：你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。） 老师推荐书目 必读《复活》列夫?托尔斯泰；三重门》韩寒；沈石溪作品系列任选一本。 选读《永远讲不完的故事》米切尔.恩德；《第三军团》张之路。 我读的书名是
我最喜欢书中 我推荐给大家的理由是 亲爱的同学们：过完这个假期，你们就要升入小学六
年级了。你们将成为永泰小学最高学段的学生，是其他年级同学的大哥哥、大姐姐了。希望你们在度过愉快暑假的同时，思考一下自己新学期的新目标。通过这最后一年的努力，为自己的小学生活画上圆满的句号。 （备注：请认真思考自己新学期的新打算，给自己制定一个可行的小目标，开学后剪下来贴在班里，时刻鞭策自己。） 姓名： 目标： 人生格言： 在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让
我们变得更聪明。记得每天一次哟！ 亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。主题一：小小制作员。 1、自己动手制作一个圆柱体模型（直径：10cm，高：12cm） 2、自己动手制作一个圆锥体模型（直径：10cm，高：12cm） 主题二：收集资料----文化长廊。 1、请你搜集一个数学小知识。 2、请你通过各种形式了解百分数的历史。 3、通过此次活动谈谈你的感受。 五年级英语暑假特色作业 一、听原声电影模仿电影发音或者配音（自愿） 上学期的电影配音有很多优秀的作品，这次期待你的精彩加入。 （1）录制视频或者音频。 推荐截取影音频和转格式软件：格式工厂、会声会影。 （2）开学前一周内上传邮箱至： 五（1）班、五（6）班上传至：liucuihong2005@https://www.360docs.net/doc/7017289241.html, 五（2）班、五（3）班、五（4）班、五（5）班上传至：hdqytxxyy2010@https://www.360docs.net/doc/7017289241.html, 五（7）班：上传至班级邮箱: bingdao1997@https://www.360docs.net/doc/7017289241.html, 上传要求： 按自己所在班级上传作品，上传时作品命名为：“班级-姓名-电影名”，邮
人教版2020四年级语文暑假作业答案
人教版2020四年级语文暑假作业答案 亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来 b度过了渡船 c 订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿? 瞧，这儿! 是那儿吗? 你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊! P6：阅读台
1、躲避、推脱 2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待
人教版四年级语文暑假作业答案
练习一 一、略。 二、略。 一、我问你答。 1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。 2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。 3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。 四、巧填数字。 1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。 2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。 3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。 4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。 5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 五、考考你的记忆力。 独坐敬亭山（唐）李白 重鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 六、阅读短文，完成练习。 《字字皆辛苦》 1、给文中（）处加上标点符号。 他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李 绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。 3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。 他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。 4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。 人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！ 第2课 一、读拼音，写词语。 fēng luán xióng wěi lián mián búduàn wēi fēng wùlìsècǎi míng li （峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）
一年级语文寒假特色作业
亲爱的同学们： 期待已久的寒假终于到了，你一定很兴奋吧！你是否已经计划好了如何度过这个假期呢？是外出旅游，增长见闻？还是利用假期，发展自己的特长？或是学会做一件事情，掌握一项新本领呢？……在享受假期的同时，你可不要忘记温习功课，为新学期做准备哦！看看寒假我们需要完成哪些学习任务吧！ 语文 A “自由飞翔”： 推荐书目：《猜猜我有多爱你》、《要是你给老鼠吃饼干》、《落叶跳舞》、《中国古代神 话》、《小猪唏哩呼噜》、《子儿，吐吐》、《女娲补天》、《胡萝卜种子》 阅读：和父母一起逛书店，买几本有意义的书，认真阅读，把会认的生字抄下来。 书名《》认识的生字： 书名《》认识的生字： 书名《》认识的生字： 书名《》认识的生字： 书名《》认识的生字： B “一丝不苟”： （1）认真完成寒假作业，要求书写工整、美观，注意写字姿势。 自我评价：我认真完成（）我还要努力（）（2）买一本下学期的铅笔字帖，在家每天坚持练习一页。 自我评价：我认真完成（）我还要努力（） C “亲力亲为” 利用寒假时间帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，或者身边需要帮助的人，再把帮助后的体会、感受写下来，不会写的字查字典。
例如：帮妈妈洗衣服，感受：一直站在那里，感觉腿很酸，妈妈很辛苦！帮，感受： 帮，感受： D “心灵手巧” 过年了，多么开心的时刻啊，一家人团团圆圆，吃着热腾腾的饭菜，看着春节联欢晚会；一家人在游乐园开心的玩；和好朋友一起放鞭炮；和爸爸妈妈一起串门儿走亲戚；美好的场景太多了，动动手把这些场面景出来吧！记得涂上漂亮的颜色哟！
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小学2016级语文特色作业
2017级语文特色作业(2) 每周写话 姓名：等级： 请在下面的方框内画出你最喜爱的动画片主人公，并简要描述一下，写出你喜欢的原因。 我最喜爱的一部动画片
例文赏析 我最喜欢的一部动画片是《喜羊羊与灰太狼》。 这部动画片中有聪明伶俐的喜羊羊，有力大无比的沸羊羊，有好吃懒做的懒羊羊，有美丽动人的美羊羊……，但是我最喜欢的角色是羊村的天敌灰太狼。因为灰太狼是这部动画片中遭到挫折最多并且耐性最强的一个人物。 这部动画片播出后，留下了许多让我印象深刻的画面，令我最难忘的一集是第283集（古古怪界大作战里的第3集）。那里面懒羊羊的跑步姿势使我的跑步速度每小时提高了180米。 灰太狼不仅有坚强的耐性，而且还是个特别爱老婆的人。每次到羊村去抓羊都是为了让老婆吃上鲜美的羊肉。在灰太狼的身上我学习到了做什么事情都要有一种弃而不舍的精神，这一点对于我的学习特别重要。 我喜欢喜羊羊与灰太狼这部动画片。 他有一头咖啡色的头发，穿着一件绿色的衣服，他戴着一副眼镜，背着一个小背包。你们猜猜他是谁？没错，他就是我最喜欢看的一部动画片《斗龙战士》里的主人公之一----安小达。 安小达有一个斗龙宝贝，叫木拉多。木拉多是翼龙，它全身绿色，尾巴尖尖的，它有一对活跃有力的翅膀。这部动画片主要讲安小达.木拉多.天乐.丘比......一起齐心协力战胜黑亡龙的故事。 其中有一个情节，特别精彩搞笑，那就是第十六集。在第十六集里，安小达和木拉多在路途中遇到了丘比，丘比给他们仙海丸，去龙海王城救欧阳零和海纳斯。安小达不会游泳，当安小达看到这片茫茫大海的时侯，他嘴里一直嘀咕着什么。丘比和木拉多看到安小达不敢跳下去的时候，丘比对木拉多说：“小达好像有点害怕，不敢跳下去，丘。”安小达听见了，说：“这不是害怕不害怕的问题，游泳前必须做好安全措施，你们吃一颗丸子就往海里跳，我们会教坏观众的！”木拉多眉头一皱，计上心来，它对丘比说：“丘比，放心交给我吧！”说完，木拉多把安小达提到海面上，安小达手忙脚乱，对木拉多说：“木拉多，你这是谋杀，谋杀！”看到这里，我前仰后合，笑得眼泪都快流出来了。当然，这还没完，木拉多对安小达说：“小达，要下去喽！”木拉多把手一放，安小达就掉到龙海下面。丘比说：“做得好！”木拉多说：“那我们也下去吧！”“好，丘。”丘比回答。安小达他们到了龙海王城，遇到了恶龙军团里的双鱼和巨蟹两大星龙，正当他们灰心丧气的时侯，安小达说：“只要我们鼓起勇气，团结起来，就一定能战胜对手！”木拉多说：“对，团结的力量是最强大的！”最后，他们终于战胜了恶龙军团的这两大星龙，救出了欧阳零和海纳斯。 通过观看这部动画片，我明白了一个道理：遇到困难不要退缩，只要团结一心，齐心协力，就一定能战胜困难！
小学生暑假特色作业精编版
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青州市旗城学校 小学生暑假特色作业 亲爱的孩子们： 季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而 志于学。"所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰 富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。 体验性学习活动一：以书为友，与书同行 假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适 合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名着，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。 展示方式： 一二级部：书签设计 1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。 2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达 设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取20份交管理中心。 三四级部：制作“读书手抄报”
1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。 2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取10份交管理中心。 五六级部：读书心得体会 1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。 2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交管理中心。 体验性学习活动二：取长补短，自我提高 回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。 展示方式： 一二级部：诵读 1、作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。 2、建议：（1）假期里每天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。（2）让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。开学之初背给语文教师听。 三四级部：练字 1、作业内容：坚持硬笔书法练习，
人教版小学四年级语文暑假作业答案 全套
四年级语文暑假作业答案（独家手动版本）(补充全面) P1 小学生作息时间表 起床以后洗漱完毕。吃完早餐5点钟做1小时（语文）的作业休息10-15分钟左右。然后看看书或者接着做作业。中午吃完饭后睡1-2小时的觉。2点半起来以后。可以帮爸爸妈妈做做家务活。休息。4点左右做作业（数学）休息。5点可以出去玩玩。6点回来可以做剩下的作业，或者先看看书。晚上看电视9点后睡觉. 阅读的课外书籍介绍 哈佛教授给青少年的600个全脑思维游戏》 哈佛大学自建校300多年来，共孕育了8位美国总统，40多位诺贝尔奖得主和30多位普利策奖得主。“哈佛大学给予学生的是一种学习的方式和解决问题的方法。”——在哈佛大学担任十年校长的陆登庭的这句话道出了这所世界名校的教学理念。 本书精心挑选了600个哈佛教授给青少年的全脑思维游戏，分为逻辑推理思维游戏、观察探索思维游戏、挑战惯性思维游戏、分析辨别思维游戏、自我测试心理游戏和快速反应思维游戏。阅读本书，不仅有利于全面开发大脑，更能快速、高效地提高青少年的思维能力。 2、《一分钟破案.智慧推理》 本书是融知识性、趣味性于一体的青少年读物，其中选取了古今中外的典型案例及一些虚拟的神秘环境，以短小且趣味性强的破案故事为主，通过简洁易懂的文字和逼真生动的插图来展现案件。通过对案件简明精确的描述，让读者开动脑筋，充分发挥逆向思维、发散性思维、创造性思维等思维模式，通过分析推理巧破疑案、奇案、悬案。 3、《会玩的男孩最聪明：最适合青少年玩的365个游戏》 本书旨在通过365个益智游戏带领男孩们在充满乐趣的挑战过程中，全面提升各种能力，让头脑真正动起来，让聪明的你更加聪明，在学习和生活中胜人一筹。365种让男孩越玩越聪明的方法，365把启开智慧之门的钥匙，在轻松愉悦中播种一种优势思维，明天收获一种优势命运。 参加的实践活动 1在我们的校园网上有个开心菜园，老师带领你们一起去参观。 2什么是三无食品？我市出现过哪些类型的三无食品？ P2 形容颜色非常丰富的词语 五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色 形容花草茂盛、美丽的成语 繁花似锦、枝繁叶茂、花枝招展 P5 二、匀组词匀称，匀速，匀浆，匀摊，匀妆 导组词导致导向导师导引导游导航导官 福的组词福利福州福建福音福气福地福祉 录组词录用录取录事录音录录录制 四、身临其境恍然大悟争先恐后
一年级小学生寒假特色作业布置
一年级小学生寒假特色作业布置 进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？ 其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为老师，有几点需要提醒您： 一、不要把假期作业当任务突击完成。 不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。 二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态： 如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？ 三、假期一定要让孩子做家务。 摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到 家长的辛苦和不易！孝敬父母的要求才不会落为空谈。 一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：班级：_______姓名：________完成情况：_________尊敬的家长： 活动一：“争当小小理财家”。 1、请每位同学到银行为自己开一个“小当家”少儿理财的账户，做好自我理财的准备，在寒假期间，把自己的压岁钱存储起来，下学期开学后为自己购买学习用品或书籍。 2、当一天家，负责家庭一天的吃、穿、住、行和事务安排。 选择一个家人都休息的时间，自己来当一天家，安排这一天的事务。 要求： （1）请父母准备200元的现金，作为这一天的开支。
新华小学特色作业设计方案
长治市城区新华小学作业设计方案 二〇一二年二月
新华小学作业设计方案 一、指导思想 教学改革应该从整体推进，课外作业是教育教学中的重要环节，是促进学生多元化发展、多方面能力提升的重要阵地。为了提高作业设计的质量，减轻学生的课业负担，使作业真正起到促进学生多方面能力的提高。自去年我校创建“三步四环节有效教学模式”以来，一直以《新课程标准》为依据，以《国家教育规划纲要》为指导方向，从作业改革入手，改变了传统布置作业的模式，寒暑假以综合性作业为主，在校期间每周一次综合性开放作业，布置作业的形式体现统一与自主相结合、实践与运用相结合、创新与发展相结合，以陶行知提出的“六大解放”为主导思想，即解放学生的大脑，让他们大胆去想，学会思考；解放学生的双手，让他们大胆去做，学会实践；解放学生的眼睛，让他们用心去观察，学会发现；解放学生的嘴吧，让他们大胆去说，学会表达；解放学生的时间，让他们有自己支配的时间，学会自主学习；解放学生的空间，让他们有独立的时空，学会主动发展。把时间还给学生，尽可能为学生创造发展的空间，促进学生全面发展。 二、总体目标
充分将课改落到实处，围绕我校的“三步四环节有效教学模式”，课前备课、课堂改革、课后作业三步曲，一年来注重了整体课堂教学改革，并初步取得了一些成效，尤其在作业布置上，重突破、重创新，注重学生的能力和兴趣发展相结合，使学生的主体意识和创新能力得到提高。 三、领导机构 提高认识，加强领导，成立特色作业研究领导小组： 组长：石海云 副组长：梁军邢竹英 成员：郭晚花秦燕李炯 各年级组长所有班主任 明确领导分工，各司其职，认真落实责任。 四、具体措施与要求 1、加强规范管理，全面提高作业质量。 （1）加强培训与指导，全员参与。 （2）定期检查评价，及时指导推进。 （3）定期进行教师作业布置效果反馈、反思总结活动。 2、改革作业形式。把单一的书面作业改为形式多样、内容丰富、学生感兴趣的综合作业。即：统一性作业、自主性作