班级文化策划书

班级文化策划书
班级文化策划书

班级文化策划书

清除课桌文化活动策划书

一、活动背景

当你走进课室,你会惊讶的发现,原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦“课桌文化”正大肆泛滥。

“课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的形象。所以,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中,“课桌文化” 也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

二、活动目的和意义:

美化校园环境,提高学子爱护桌椅、爱护校园环境的意识,加强全校学生的凝聚力,全面提高全校学生的素质

三、活动口号:爱我轻工,杜绝课桌文化

四、主办组织天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会

五、协办组织天津轻工职业技术学院院团委会

六、活动时间:

XX年12月26号9:005月12日)

XX年3月完成策划书确定相关安排

5月初宣传部做海报x张,做展板一块(放于知园一食堂前),新闻部在校园网上发布相关消息,组织部联系各班团支书告之以具体事宜(并附书面通知)。

5月3日张贴海报,展出展板。

第二阶段:活动阶段(5月7日---5月12日)

5月7日至12日各寝室进行寝室布置

第三阶段:检查总结表彰阶段(5月12日---5月21日)

5月12日(周四)评审团成员(可分成多组同时进行)按要求深入寝室进行评比,新闻部对各个寝室(拍下寝室号,可能较多)进行拍照

5月14日5月20日进行评选

5月21日于某教室公布结果并颁奖,并将获奖情况公布于学生会专用宣传栏(附上获奖寝室照片)

4、活动内容及要求:

以宿舍为背景,宿舍生活为题材,围绕“我爱我家--我的寝室我做主”为主题,充分体现各室特色。

① 每个寝室装备一块张贴板(墙壁、寝室门即可),可选择内容为:寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画

天地、寝室学生简介、我的志愿等”。(各项可自由选择,杜绝明星画像。所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定,并保持墙面的清洁。)

②、床铺整理和被子按学生军训时要求统一叠好。

③、鞋子放置床下成线,地面清洁。

④、洗漱用品置于书桌上,毛巾摆放有序。

⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。

⑥、门窗整洁,门外左右墙壁和过道干净。

⑦、为寝室设计一个名字。

⑧、其它用品摆放有序、合理。

四、工作安排

1、宣传部负责宣传

2、由外联部负责拉赞助

3、新闻部负责实时拍照

4、办公室负责奖品购买,并在二(三)教借教室一间

5、其他部门协助

五、评估预算

用途金额(单位:元)

宣传费用:50

奖品(奖状):300

总共:350

附:

一、“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛评分标准:(满分100分)

1、寝室卫生状况(30分):五干净(每项6分):地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。

2、整体效果(20分):布局合理,富有美感,风格鲜明,整体效果好;

3、个人空间布置(20分):清新,有新意,能体现在校大学生的生活品位;

4、寝室特色:(15分):别具一格,能体现寝室的自我特色与魅力;

5、创新意识(15分):设计实用性强,不影响正常起居,美观、自然、舒适;

二、奖项设置:

一等奖:1个;二等奖:2个;三等奖:3个;

最佳创意奖1 个;

俭朴环保奖1个;

人文气质奖1个;

学习氛围奖1个;

青春园艺奖1个;

最有个性奖1个。

共有12个寝室获奖

三、评委团组成:

本次活动的评委团由蓝老师及机电团总支·学生会成员组成,确保此次活动的公平、公正、公开。(具体评比时间会另行通知)

班级文化知识竞赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-6270-91 班级文化知识竞赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班级文化知识竞赛策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 活跃班级气氛,增进班级成员之间的感情及凝聚 力。启发班级成员对文化知识的兴趣,丰富大学生的 业余生活,弥补班级的生活不足,为班级成员的交流 提供更广大的平台和更好的交流机会。 二、活动主题:知识大放送 三、活动地点:1507教室 四、活动对象:xx级会计四班全体同学 五、活动时间:xx年9月16日 六、活动规则:活动分为五组队伍,每组七人, 总共进行三个环节的比赛,以累计最高分组为胜出。 七、活动流程: 1、19:00全体同学都到教室集合,按分好的组坐

好; 2、19:30影舞社给我们带来一段街舞 3、19:35主持人宣布活动开始 4、19:40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19:50活动第一环节开始,即必答题开始 6、20、05第一环节必答题结束 7、20:05第二个娱乐节目:鼓队 8、20:18第二环节抢答题开始 9、20:45抢答题结束 10、20:45第三个娱乐节目:舞蹈 11、20:55第三环节选答题开始 12、20:15活动结束 八、注意事项 1、珍惜,爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话,文明礼貌,待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛

大学班级建设策划书

大学班级建设策划书 【活动目的】 为了增强0012301班全体同学彼此之间的了解;加强同学们之间的交流与合作;提高班级的凝聚力。我们注定是一个不平凡的集体,既然遇见,就必要共同谱写青春最华丽的篇章! 【班委工作安排】 班长:奕丽芳 1、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作,带领全班同学遵守学校各项守则。 2、关心班上每个同学,协调班级外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师、辅导员和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会,积极协助团支书处理班级日常事务。 学习委员:顾宇 1、统一负责班级日常学习事务,通知并处理考试、教务处报名等工作。_ 2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等;负责班级同学成绩查询,做好重修、 补考等事项的通知工作。 4、及时收取同学的作业,做好作业记录。 5、带头搞好学习,营造班级良好的学习氛围。 团支书:何家希鲁一民 1、搞好班级党、团支部建设,负责党、团支部的全面工作,及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好党、团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况,总结支部工作,主持支委会和支部大会。 4、结合实际情况,制订支部工作计划;监督班级的各项管理工作,对班级、班委工作资料讲行汇总,做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 宣传委员:朱奕琦

班级文化建设方案

班级文化建设方案 一、总体目标 让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。 二、班级文化建设要求 1、以人为本。 在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园"。 2、实用美观。 以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。 3、自主创新。 突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。 三、班级文化建设具体措施 (一)班级布置 1、布置好”室内布告栏”,使学生明确班级的工作安排。 2、建里“图书角",增添教室的书香气息。为的是让孩子们爱上阅读。 3、设计一个“绿化角”,让教室的文化色彩尽可能丰富,也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。。

2、办好一个“展示台"和“明星台"o 总之,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让教室的“每一堵墙”都会说话。 (二)班级制度化建设 1、组建班委,明确各自的职责,定期开班委会。 2、建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案,值日安排及要求等,以此对学生进行养成习惯的培养。如,班级加扣分细则方案。 2、制定“优秀卫生小组''评比方案。 3、制定“文明小天使”评比细则。 (三)班级活动文化 1、开展晨会、班队活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动。 2、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力、 3、坚持开展读书活动,打造“书香班级”、“书香少年”。 4、借助黑板报、快乐周末等活动,对学生进行各方面的教育。 5、以各个节假日为契机,组织各种活动,进行德育教育。 5、利用班级博客,做好家校沟通的工作。

大学生校园文化艺术节策划书_2

大学生校园文化艺术节策划书 转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。怎么写才更有新意呢?下面是为大家整理的大学生校园文化艺术节策划书,欢迎阅读与收藏。 大学生校园文化艺术节策划书篇1 一、活动背景 弘扬时代主旋律,丰富青年学生校园文化生活,倡导高尚、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养,全面拓展广大青年学生素质,展示我院青年学生的良好精神风貌,引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者,我院决定在今年12月至1月举办校园文化艺术节。 二、活动主题 青春、自然、和谐 三、主办单位 长沙职业技术学院 四、承办单位 长沙职业技术学院团委、学生会 五、活动时间 20XX年12月1号—1月初 五、参与人员 长沙职业技术学院全体师生 六、活动地点 技术学多功能报告厅 七、活动目的和意义 为进一步丰富校园文化生活,加强同学之间的交流,努力营造奋发向上、和谐共融、绿色健康的校园文化氛围,展现我校同学的青春风采和精神风貌,不断创新活动载体,丰富同学的精神生活,发掘学生的潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶治情操,提高审美情趣,培

养团队精神,深入推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。并配合我校德智体建设的深入开展,全面提高我校大学生的综合素质。 八、活动原则 坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则,注重思想性,实现校园文化与思想教育相结合;注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩,实现文化娱乐与学生成才相结合;注重文化含量,实现校园文化与教学活动相结合。 九、活动项目和内容 广泛开展大学生文化艺术活动,提升学生审美能力和艺术修养;积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动,提高学生的身体素质,培养学生的拼搏精神和团队意识。 可具体活动项目有趣味运动会、师生篮球对抗赛、英语演讲比赛、寝室美化大赛、冷拼大赛、书画比赛、才艺大赛。 十、组织工作 顾问学生会指导老师 统筹组学生会主席团、社联 负责文化月前期工作布置,开幕式、闭幕式策划,活动中的人力调配、时间协调统筹。 办公室秘书处 协助处理文化月期间的日常事物,负责参赛报名表的收集整理,活动所需道具的配备以及成绩统计。 宣传组宣传部 负责内外宣传报道,制定标语横幅,现场摄影,负责成绩公告和颁。 后勤组督察部体育部 负责文化月期间物资供应,包括购买或租贷相关设施物品,准备音响灯光、搭建舞台,进行安全巡查等;活动期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。外联部外联部。 负责联系校内、校外的嘉宾;负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作;联系相关部门。 文艺组文艺部

2020班级文体活动策划书

一、活动主题 培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本,德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。 三、参加对象:高一、高二各班级 四、活动时间:4月至6月 五、活动内容及目标 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:发挥每一位学生的创造力,积极参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。 (二)班级制度文化建设 班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。如:(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。 (三)班级精神文化建设 1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言,主要是指学生的校园公德和文明礼仪

大学班级建设策划书

【班委人员】班长张清凯 副班长管娟 团支书王军杰 学习委员董旭玲 宣传委员黄蓉蓉 生活委员张丹萍 权益委员陈泽乾 心健委员丁国川 劳动委员逯传龙 体育委员刘建 文艺委员顾爽 素拓委员薛旭东 组织委员贾文栋

班级建设规划 【班委工作安排】 班长:张清凯 1、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作,带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会,积极协助团支书处理班级日常事务。 副班长:管娟 1、配合学院工作,协助班长抓好学习纪律,负责学习风气整治和活动的开展。了解同学在学习上的困难和要求,计划并组织班级内的学习活动(如学习兴趣辅导小组)和课外活动的开展。 2、积极协助班长做好班级工作,班长不在时,行使班长权利,积极配合团支书工作。 3、协助班长召开班会,并及时做好班会会议记录。 学习委员:董旭玲 1、统一负责班级日常学习事务,安排课代表、考试、教务处报名等工作。

2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等;负责班级同学成绩查询,做好重修、补考等事项的通知工作。 4、及时收取同学的作业,做好作业记录。 5、带头搞好学习,营造班级良好的学习氛围。 团支书:王军杰 1、搞好班级党、团支部建设,负责党、团支部的全面工作,及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好党、团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况,总结支部工作,主持支委会和支部大会。 4、结合实际情况,制订支部工作计划;监督班级的各项管理工作,对班级、班委工作资料进行汇总,做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 宣传委员:黄蓉蓉 1、搞好班级的各项宣传活动,注意班级好人好事等动态,组织同学向校刊,校报等投稿。

班级文化建设方案范文四篇

【一】 一、总体目标 让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。 二、班级文化建设要求 1、以人为本。 在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。 2、实用美观。 以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。 3、自主创新。 突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。 三、班级文化建设具体措施 (一)班级布置 1. 布置好"室内布告栏",使学生明确班级的工作安排。 2、建里“图书角”,增添教室的书香气息。为的是让孩子们爱上阅读。 3、设计一个“绿化角”,让教室的文化色彩尽可能丰富,也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。。 2.办好一个“展示台”和“明星台”。 总之,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让教室的“每一堵墙”都会说话。 (二)班级制度化建设 1.组建班委,明确各自的职责,定期开班委会。 2.建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案,值日安排及要求等,以此对学生进行养成习惯的培养。如,班级加扣分细则方案。 2、制定“优秀卫生小组”评比方案。 3、制定“文明小天使”评比细则。 (三)班级活动文化 1.开展晨会、班队活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动。 2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力. 3.坚持开展读书活动,打造“书香班级”、“书香少年”。 4.借助黑板报、快乐周末等活动,对学生进行各方面的教育。 5.以各个节假日为契机,组织各种活动,进行德育教育。 5.利用班级博客,做好家校沟通的工作。 【二】 一、指导思想: 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。 二、总体目标 让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班

大学生校园文化艺术节策划书二(完整版)

策划编号:YT-FS-7566-61 大学生校园文化艺术节策划书二(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生校园文化艺术节策划书二(完 整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 秉承办综合性高校的宗旨,伴随着繁荣文化的旋律,奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心,为繁荣同学们的校园文化生活,开拓我校学生的视界,展现我校良好学风,保持我校学子在课后的文化建设热情,我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样,主题深刻,为同学们提供了更多学习与锻炼的机会,作为职大学生课后活动重中之重的学生组织,届时文化节将面向整个校园开展,并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新,尽展学子风采,繁荣校园文化,为广大学子献上丰富的精神大餐。 一、活动主题:

展社团风采,显青春魅力 二、指导思想: 本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果,面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示,弘扬学校丰富的社团文化。 三、主办单位:连云港职业技术学院团委 策划承办单位:连云港职业技术学院社团联合会 协办单位:连云港职业技术学院各学生社团 赞助单位: 四、活动时间: 20xx年4月15日——— 20xx年5月20日 五、活动地点: 连云港职业技术学院 六、活动对象: 连云港职业技术学院全体师生 七、活动内容: 1 、开幕式 2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动,

教室文化节策划方案3篇

教室文化节策划方案3篇 教室是知识的殿堂,是学生学习生活的一个重要组成部分。为营造良好的教室文化氛围,增强班级凝聚力,发挥各班同学特长和发扬团结友爱、互帮互助的精神,机电工程学院特举办教室因我而精彩教室文化节,给同学们一个自由发挥的空间,设计自己班级的班徽,歌唱自己班级的班歌等。在活动中相互配合,相互沟通,共同营造一种积极上进的班级文化氛围,充分展现学生风采。下面是教室文化节策划方案,欢迎参阅。 教室文化节策划方案1 一、活动背景: 教室作为我们的最基本组成单位,学校教室文明建设关系到学生生活与学习质量,关系到我系以人为本办学思想的落实,为培养学生从小事做起,从身边做起,应道优雅、文明的学习、生活环境,我们财经系学生会特举办教师文化节。给同学们一个自由发挥的空间,齐心协力,共同动手装饰自己的教室,一起创造美好学习空间,在活动中相互配合,相互沟通,共同营造一种积极上进的教室文化氛围,充分展现我系大学生风采。 二、活动主题: 齐心协力,共创奋进教室,发扬教室文化 三、活动的目的及意义: 丰富我院学生课余文化生活,进一步美化我院学生 的学习环境,增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力,增进教室同学之间的友情,激发同学内心深藏的热情,展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强教室文明建设,营造良好的教室文化氛围,增强凝聚力,发挥各同学特

长和团结友爱、互帮互助的精神,提供同学们更多发挥创造自己的空间 四、活动对象:南博学院财经系09级和10级各个 班级 五、活动时间:10月13日至10月21日 六、组织机构:主办单位:财经系学生会纪检部 协助单位:财经系学生会信息工程部 七、活动开展: (一)具体流程安排: (1)前期宣传 1.地点:09,10级各班教室,向同学们作出口头宣传本次教室文化节的具体情况,重点向10级的新生们详细讲解情况,这样才能更加方便帮助他们对本次文化节活动的开展 让新生积极参与到学生会的活动中来 2.时间:利用晚修和早读时间(具体时间待定),但需提前几天宣传,最后有一个星期的时间可以让各班提前准备这次活动. 3.请信息工程部帮忙排版宣传单,以及制作宣传大海报,排版 后我们部门则申请打印和复印,宣传海报则安放于校园街道旁 较显眼处或者饭堂门口旁。 4.提前定个时间,如星期三或者星期四晚上,邀请各班的宣传委员开会,讲解本次活动的开展流程,并发给宣传单,让宣传委员回班上宣传及着手开展。 5.内容:

大学班级建设方案

13 英 本 班 班 级 建 设 方 案 13 级英本二班 2016年09月18日 为了进一步加强班级建设,营造和谐班级氛围,打造优良班风,充分发挥班级建设在学风、校风建设中的积极作用,促进班级学生

安全健康成长成才。故我13英本2班结合学院、英汉系,班级实际情况,特制定英汉语言文学系13 英本二班班级建设实施方案,具体内容如下: 一、指导思想以科学发展观为指导,以“以人为本”为宗旨,充分发挥班级学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,坚持教育与自我教育相结合,他律与自律相结合,班级进步与个人成长相结合的原则,大力加强班级建设,创建班级优良学风、班风进而促进班 级学生的全面发展。 二、总体目标 1.班级学风优良。班级平均学习成绩位于年级第一;英语六级,专业八过级率位于年级第一;班级日常管理工作,位于年级第一; 2.班级文化高雅。形成具有班级特色,高雅、健康、文明的班级文化氛围; 3.班级情谊深厚。班级同学和谐友爱,互帮互助。沟通无距离,彼此无矛盾。 三、具体措施 (一)班级制度建设 1.班级民主决策制度。 2.班干部联系制度。 3.班级档案管理制度 4.班级主题班会制度。

5.班级互学互助制度。 (二)班级思想建设 1.“走进英本二班”系列活动。结合班级实际,定期邀请优秀学长学姐代表做客二班,与班级同学共话成长。 2.定期开展主题讨论活动。 3.结合重大节日、纪念日,开展班级主题活动。 (三)班级学风建设 1.加强班级课堂管理。 2.强化班级日常管理。 3.集体学习交流。 4.学习帮扶。 5.听力、口语练习日每周一天。 (四)班级文化建设 1.班徽、班训、班歌设计。 2.班级装饰。 3.班级网络舆论阵地建设。 4.班级纪念日。 (五)班级素质建设 1.每天锻炼一小时 2.每日进行一次演讲 3.每周看一部好电影。 4.每月读一本好书。

班级文化建设设计方案

班级文化建设设计方案一、班级文化建设总体目标: 让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。 二、班级文化建设的基本要求 班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置(如:张贴名人名言、班训)。 4.班级文化有特色:制定班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。 三、具体内容 (一)围绕一种精神(班训、班歌、班徽): 根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色,制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上,用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲! 1、班级静态文化氛围布置活动 (1)班歌、班徽的设计,全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽; (2)科普(奥运)园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置; (3)张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容; (4)墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品,本布置良好的文化环境,使班级在精神面貌具有和谐的气氛。例如:在教室的墙面和图书角墙壁布置展示了如“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”“知识就是力量”等等名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室墙壁或学习园

上,并定期更换;利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用;在黑板报的右面墙壁张贴全班的全家福照片、参加活动过程记录、班级的荣誉等。注重学生责任感的培养,鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家,积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境,形成良好的文化氛围。例如:鼓励同学为教室后的图书角捐图书,请管理员做好详细的记录并贴好标签,明确分工,制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西,如美化环境的绿色植物,垃圾袋等,让学生更有家的感觉,增强主人翁意识。

文化艺术节策划书

西华师范大学第十八届社团文化艺术节 策 划 方 案

第十八届社团文化艺术节组委会 西华师 范大学社团联合会 二〇一三年十月二十八日 目录 社团文化艺术节简介 (2) 附录一(社团文化艺术节社团精品活动及系列活动) (5) 附录二(社团文化艺术节社团嘉年华之快乐去哪儿) (17) 附录三(社团文化艺术节社团嘉年华之社团之夜) (36) 第十八届社团文化艺术节闭幕式暨总结表彰大会 (41)

社团文化艺术节简介 西华师范大学大学生社团文化艺术节是为了配合我校推动德育 工作的进一步发展,丰富校园生活,繁荣社团文化,使我校社团发展紧跟学校的方针政策,为西华师范大学创造一个辉煌的明天而开展的一系列有重要意义的品牌活动,参与人数达万人以上。该活动为全校同学提供了一个展示表演才能、创新才能及团体合作精神的舞台,希望通过该活动展示自我风采,弘扬社团文化,激扬青春之歌!用大学生的个性,激发热情,演义当代大学生的最深灵魂! 西华师范大学生社团文化艺术节是本校每年规模最大,参与人数最多,受到校领导和在校师生高度重视的一项大型活动,因而在校内外都有很大的影响力。 西华师范大学第十八届大学生社团文化艺术节秉承了学校丰富校园 文化的指导思想,总结了前十七届文化艺术节的经验与教训,汲取了其他优秀活动的精髓,在继承优秀传统的基础上,推陈出新,注重活动的内涵与质量,旨在将其做好做精,使其能丰富广大师生的精神文化生活,推动我校校园文化,向外界展示我校多姿多彩的校园生活,进而提升我校的形象与影响力。

为了丰富我校校园文化生活,促进我校各学生社团之间的交流,提高广大社团会员的参与意识和综合素质,建设和打造精品社团和社团活动,为我校的建设和发展增光添彩。因此我校特举办西华师范大学第十八届大学生社团文化艺术节。 一、主题:中国梦·师大情·社团韵 口号:汇聚花季梦想挥洒青春智慧 二、活动时间:2013年11月初—2013年12月 三、活动的宗旨:展现社团风采,推出精品活动,弘扬社团文化。 四、活动举办单位: 主办:共青团西华师范大学委员会 承办:西华师范大学大学生社团联合会 协办:西华师范大学各学生社团(大风文学社、读书社、凝聚文艺社、街舞健身协会、演讲与口才协会、计算机协会、环保志愿者协会、外语语言研究协会、校摄影协会、美术协会等) 五、活动特点: 1、重点突出社团本身的特色,精中取精,讲求活动的精致; 2、突出活动的人性化及互动化;

大学班级建设方案

大学班级建设方案 今天上班级管理,学习了关于班集体建设的一些理论,其中一个班集体的形成阶段论给我的印象比较深刻,其中把班集体的形成归结为五个阶段:1?松散的群体阶段2联合的班级群体阶段;3?初级班集体阶段;4。稳定的班集体阶段;5?优秀的班集体阶段。这五个阶段论有两个特点,一是将班集体发展过于理想化,二是关于班集体的建设强调了“学生干部”的磴要性。 一个班集体的发展真的像书上说的形成这五个阶段吗,其实不然,班集体的发展不可能是一直的良性发展,要依据不同的情况而论。这五个阶段可能是班集体发展的一种途径,而且是最乐观的途径,而一些集体山于种种原因而导致不良的发展,例如集体之间的相互冲突,不信任,戒备心理较强等等,所以在集体发展理论中,单单列出这五种途径是不合适的。 关于班集体的发展,我更倾向于日本学者关于班级发展的理论和思考。片岗徳雄把班风分为两种类型:支持型风气和防卫型风气。其实这两种风气可以确定成班集体发展的两种结果。在班集体的形成过程中,在集体意志的形成统一阶段,一些矛盾和冲突,以及一些认识误区没得到充分的解决(其实一些矛盾和冲突还是没有被班级管理者及时的发现),班集体的成员之间的相互沟通和交流不充分,班级干部对于班级活动和问题的处理不当,会导致班级发展中出现很多问题,事实是,班级的发展没有按照书上这五个很“美好”的理论发展,却走向了另外一个方向。仍然是小的团体或者分散的伙伴群,并且山于各种矛盾和问题没有得到充分的解决, 导致了相互之间的不信任加剧,防御心理也逐渐加剧。班级成员对于班级管理者, 班级干部的不信任。最终,形成了一个不良性发展的班集体。 所以说,我认为,班级的发展途径应该有两个,一个当然是好的,可称之为良性发展。另外一个则可称为不ft性的发展。良性的集体发展阶段可分为:1?孤立探 索期2相互磨合期;3?集体稳定期。而不a性的集体发展可分为:1?孤立探索期2 相互磨合期;3?集体分散期。这两个阶段理论中的第一个时期相同,即在班集体组建之初的孤立探索期,成员之间比较陌生,班级成员之间缺乏充分的交往和沟通, 相互之间的关系大多是偶然的或随机的,班级成员之间的交往主要还是试探性的, 没有形成一个统一的行动规范。其实在两个阶段理论中,相互磨合期的阶段的现象和特点也是一样的。这一时期随着班级成员之间的沟通逐渐增多,相互之间已经有了了解和认识,相互联系趋于稳定,但这一时期也是班级矛盾逐渐显露的时期。111 于认识问题和性格问题,加上各种因素(如利益因素,这点大学集体之间体现较为明显),导致了各种矛盾的逐渐显露,而这一时期的矛盾是否能顺利解决。是否能做出正确的处理方法,是决定班级发展的因素。如果处理得到,矛盾得以解决或者被弱化,则班级进入良性发展,如果处理不当,则进入不良性发展阶段,各自分别走入集体稳定期和集体分散期。区分这两种时期的标准是一个较为统一的集体意志的形成。如果没有形成较为统一的集体意志,则相互之间分歧严重,矛盾保持,不宿任感增强,形成相对较为分散的伙伴

2020校园文化艺术节策划书

活动名称:建筑工程学院第n届“文化艺术节”活动时间:XX年9月19日——XX年9 月23日参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生活动地点:南校区e区和f区前空地主办 单位:建筑工程学院承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系赞助单位:南校区联想校园专 卖店、xxx、大学生精英论坛助阵嘉宾:南校区动漫社一活动目的:为了让全校同学融入到 高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造 美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大 学期间更加积极地学习专业,提高创造能力,建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺 术节,丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色。二活动背景:伴随着 XX年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。三活动形式: 1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模 型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)2、邀请 本院领导老师及各学院代表到场观看3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准 备中)4、相关专业学生的书画作品展览为主题5、在南校区e区和f区前面空地进行展出6、 对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖7、颁奖典礼(待定) 四、展览板块会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。展览区:包 括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包 括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。评比区:主要用于观众对展 出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽 奖箱。宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。五现场板块1、展览地点布置: 在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布 为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画 专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。2、由 街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进 行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱, 便于观众留言提建议以及投票选己认为优秀的作品。5、每日活动结束后,派工作人员负责 收集安放作品及现场卫生。六、宣传及准备工作1、拟定初步策划方案9月9日之前完成, 并获得院校领导的同意与支持。2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),9月14 日之前完成。3、通过各班团支书在院内征集作品,9月17日前征集完。4、通过校广播站广 播,教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣 传5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。6、向学校所有学 院发活动请柬,邀请兄弟学院前来参加(待定)。七活动总结及表彰1、对南区活动现场获 得的观众选票进行统计选出部分优秀作品,再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行 专业评比出优秀作品。2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会,邀请学院领导、学办负责老 师以及分团委副书记到场颁奖(待定,时间地点待定)3、我部秘书及主要负责人撰写活动总 结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。建筑工程学院分团委宣传部 XX年9月9日附表一:文化艺术节参赛须知1.参赛对象:新疆大学建 筑工程学院大二大三学生2.作品要求:健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。3.比赛 项目: 序号项目 项目内容 1 书法组包括软笔、硬笔、篆刻等 2 绘画组 包括油画、水粉、素描、速写、国画、漫画等

校园文化节策划方案

第二届校园文化节策划方案 一、活动目的: 为了更好的丰富和完善校园文化生活,陶冶学生情操,以技能竞技来促进个人提升;同时,也进一步展示新一代青年学生的风采,营造校园文化氛围,促进校园精神文明建设,本着学生全员参与的活动宗旨,充分利用各项活动提升学生的综合素质。 二、活动主题:“奔跑吧,梦想” “奔跑吧,梦想”第二届校园文化节开幕式 “奔跑吧,梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会 三、活动周期:2017年4月12日——2017年5月26日 四、组委会: 组长: 成员: 五、活动内容、节点: 1、开幕式(负责人:)(4.12下午,星期三) 2、文化节期间活动: ☆宣传类(负责人:) ①社团文化成果展(各活动老师提供活动现场图片) 充分展示“第二课堂成果”,以展板形式组织全校学生参观,并写心得 ②社团召新(负责人:)

组织对各社团进行召新活动。 ☆学习类(负责人:) ①“鲁班杯”零件制造大赛(4.24—4.28) ②“海峡杯”平面设计大赛(5.8—5.12) ☆体育类(负责人:) “棋行天下”象棋比赛(4.10—4.14) ☆生活文化类(负责人:) ①“最美寝室”评比大赛(5.15—.19) ②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛(5.15—5.19) ③“校园好声音”歌手大赛(4.12—) ④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛(4.17—4.21) 注:所有类别活动于5月中旬结束。 3、闭幕式(负责人:)(5.26下午,星期五) 六、活动要求: 1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作; 2、各班主任要充分调动学生的积极性,召开文化节参赛动员会,组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动,主动参与,为文化节增光添彩; 3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作; 4、各评委老师要按时到场,认真负责,公平、公开、公正评选; 5、各位教师要积极参加文化节各项活动,支持学校文化节各项工作的开展;

大学班级建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 大学班级建设方案

编号:FS-DY-20412 大学班级建设方案 [摘要]入学教育是新生进入大学后的重要教育过程和介入手段,高校班级这种组织建制在高校新生教育中起着重要的作用,要把新生班级建设作为高校新生教育的重要阵地。本文本着系统化、体验式的原则设计了运用于大学新生班级建设中团体辅导的一些方案,试图给高校在进行新生教育时提供一个可供参考的视角和实践模式。 [关键词]团体辅导新生教育大学新生班级建设方案 一、方案设计的背景 自1999年开始我国高校进行了不断的大规模扩招,在校生人数急剧膨胀,近几年高校开始实行学分制和弹性学制,由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级构成呈现动态化趋势。另外,独生子女构成大学生的主流群体,80末的独生子女一代更强调个性和自我。大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题,新生面临着来

自新环境、新角色的挑战,面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专业和职业教育,从家庭生活模式向社会生活模式过渡,这种过渡需要一段时间,需要学校给予帮助,入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。 目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富,包罗万象,但时间普遍较短,形式比较单一,参与人员专业性不足,形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看,尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段,比如把团体辅导加入新生入学教育环节,但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案,因此,在高校的实践领域运用的并不多,受到相当大的制约。 目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富,包罗万象,但时间普遍较短,形式比较单一,参与人员专业性不足,形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看,尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段,比如把团体辅导加入新生入学教育环节,但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案,因此,在高校的实践领域运用的并

大学班级文化建设方案

大学班级文化建设方案 凡是有人群的地方,都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象,班级文化是社会文化的亚文化,是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下,由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。 如果把班级比作容器的话,那么学生就像水,在不同的容器里,会被塑造成不同的模样。把班级还给学生,让班级充满成长的气息,构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。 在此基础上,我们可以根据团队的融合力,班级的文化氛围,实施班级文化建设方案,自动化1031班级文化的建设可从以下五个方面入手: 1. 物质文化———班级文化建设的载体 班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作:一是班级环境卫生,要窗明几净,地上没有纸屑,创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力,要有文明的观念、文明的行为,要持之

以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用,营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之,班级是学生的第二个“家”,良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。 2.制度文化———班级文化建设的关键 以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。班级文化中层面的制度文化开发得如何,直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。大学培养的是综合素质发展的人才,知识的汲取应由一个好的制度展开,我们在好的制度文化熏陶下发展好,才能具备21世纪发展的人才,在此基础上,我们要遵守法律及道德规章制度:“在家是孝敬亲人的好孩子;在校是尊师敬友的好学生;在社会是敬业守德的好公民”。另外,制度管理还需民主化,让每个学生都有参与班级管理的机会,例如:值日班长、值周班委等,使班级成员人人有事做,人人有事情要负责,人人享有平等的权利和义务。 3.创新文化———班级文化建设的素养 自从中国加入WTO,我国人才储备的发展要求越来越高,在甄选人才时,会看重专业技能及创新方面等,因为现在的社会发展较迅速,人才的培养会带动科技的更新,只要我们

民族文化艺术节策划书-

少数民族文化艺术节 策 划 书 主办单位:XXXXX大学学生处 共青团XXXXX大学委员会 承办单位:XXXXX院系 协办单位:XXXXX院系学生会 20XX年XX月XX日 目录 一、XXXXX大学少数民族文化艺术节活动总策划 二、XXXXX大学少数民族文化艺术节开幕式 三、系列活动一:少数民族文化讲座 四、系列活动二:少数民族趣味运动大赛

五、系列活动三:少数名族舞蹈大赛 六、系列活动四:闭幕式暨表彰文艺汇演 XXXXX大学 第二届“弘扬农院多元文化·品味民族特色风情” 少数民族文化艺术节活动总策划 一、活动目的 随着国家对发展现代职业教育的加快推进,以及对少数民族地区学生的帮扶激励政策,少数民族学生数量逐渐增多,特别是在我院学生中所占比例也在逐年增加。为丰富大学生校园文化生活,活跃校园文化氛围,进一步加强对少数民族学生的关心与关爱;在校园普及少数民族知识,了解少数民族文化,增强民族间的交流,增进民族凝聚力,使各民族和谐相处,增进彼此间的尊重;给少数民族同学一个充分展示自我的舞台,让少数民族文化在校园能够尽情的传扬,学院决定举办少数民族文化艺术节。 二、活动主题 负责单位 主办单位: 承办单位: 协助单位:

活动时间: 三、参与对象 全院师生 六、活动容 七、活动要求 1、各院系要领会本次活动的重要性,高度重视本次活动,加强领导,精心组织,积极配合,做好筹备工作; 2、学院要广泛发动,大力宣传,认真实施,充分利用这次机会,让全院同学积极投入到这次文化节活动中来,促进校各民族的文化习俗交流,增进各民族团结友爱,更好地融入学校生活,培养各民族学生深厚友谊; 3、评选活动始终坚持“公开、公正、公平”的原则,加强领导和监督,切实评选出品位优雅、涵丰富、质量过硬的优秀作品;

班级文化建设方案及措施

班级文化建设方案及措施 班级文化建设方案及措施 一、指导思想: 班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单:组长:班长、中队长,副组长:各班委,组员:全体同学,指导:班主任,任课老师 2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞

台班级文化建设方案及措施。 3、抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。 4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设班级文化建设方案及措施。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源 (1)设卫生角,争章角,图书角等红领巾角班级文化建设方案及措施。 卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序;

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