冀教版小学六年级科学上册全册复习题(附答案)汇总
1．课． 小草和大树．．．．．）．
、根据植物茎的结构不同，将植物分为（草本植物 ）和（木本植物 ）两大类。
草本植物 ）的共同特征有（ 茎比较疏松 柔软 支持力弱 ）。（ 木本植物 ）的共同特征有
茎比较紧密，坚硬，支持力强 ）
、列举草本植物（ ）（ ）（ ），木本植物（ ）（ ）（ ）。
、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖 ）。
、列举不开花植物（绿藻 水绵 肾蕨 苔藓 ）
、植物的茎可以分为（直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎 ）四类。
、植物的根可分为（ 直根、须根、贮藏根 ）三类。
、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；
2．课． 植物博览会）．．．．．．
、银杏是我国特产，著名的（活化石 ）植物，果实具有极高的经济和药用价值。
、珙桐，又名（中国鸽子树 ），是珍贵的观赏树种，被定为国家（ 国家二 ）级保护植物。
、列举三种观赏植物（ 郁金香 ）（ 含羞草 ）（ 猪笼草 ）。
、金灯藤属于（寄生）植物。
3．课． 鸟类动物的特征）．．．．．．．．
、 简答：鸟类动物有哪些共同的特征？
、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。
、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线
沙椎鸟 鹈鹕 秃鹫
起钉器 汤匙 钳子
4．课． 种类繁多的动物）．．．．．．．．
、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。根据繁殖方式
把动物分为（卵
把动物分为（草食性动物）（肉食性动物）和（杂食性动物）
、 地球上已知的动物大约有（150 万）种。包括脊椎动物（两栖类 鸟类 爬行类、鱼类 哺乳类）；无脊椎
。
、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）
、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
、根据下列描述把序号填入括号内
哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫
e ）
3对足，两对翅。（ f ）
b）
c ）
d ）
a ）
、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大约130万种。
5．课． 细菌和病毒）．．．．．．
、细菌和病毒要用（显微镜）或（电子显微镜）才能看清楚，它们漂浮（空气）中，潜伏在（食物）中，
其它动物和 人）的体内。
、常用的消毒方法有（高温消毒 药
物消毒 照射消毒 ）等
、细菌的特点：(细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成
)。
、病毒的特点：(病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。)
、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒
、细菌和病毒对人类有益的方面：（①研制疫苗、药品 ②发酵食品 ③ 分解动植物等。）
、写出有利于健康的几种生活方式：
勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 ……
、你知道哪些消毒方法和设备？
、我们应该怎样做，才更有利于健康？
、制作酸奶成功的关键是什么？
6．课． 生活中的真菌）．．．．．．．
、蘑菇、霉菌都是（真菌），它是一种既不属于（植物）又不属于动物的生物。
、我国目前已知的食用真菌有（350多 ）万种，可以食用的真菌：（蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、
、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种（氨基酸），还有（治疗高血压）的作用。
、除了（蘑菇、木耳）等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的（霉菌）也属于真菌。
、食物在（温暖 潮湿 不通风）的条件下容易发霉。
、怎样减少食物或衣物发霉？
、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性
、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用。
、 怎样防止食物或衣物发霉？
、 日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？
7．课． 宝贵的生物资源）．．．．．．．．
填空：
、（动物 植物 病毒 细菌 真菌）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人
、生物资源包括（动物 植物 真菌 细菌 病毒）。
、（生漆）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——“（涂料之王）”。
、加拿大的（糖槭）是最有名的木本糖源
、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？
、人与其他生物的关系。
、保护生物资源你怎样做？（建议）
、怎样保护生物资源？
8．课． 生活中的能量）．．．．．．．
、（声能 光能 化学能 热能 磁能 机械能 电能）等都是能量。我们的生活离不开能量。
、食物和汽油储存着（化学能）。
、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（食物）中获得的。
、能量单位是
（千焦）1
千焦．．=．（．1000 ）焦．．耳。
、过多过少地获取能量，都不利于（健康）。只有保证身体中的能量（平衡），才能保证我们的健康。
、能量的单位是（千焦）.人每天约消耗的能量：
岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704千焦。
、举出生活中利用能量的例子：
声纳探测仪 光能：太阳能热水器、
热能：做饭、 风能：风车转
机械能：骑自行车、
水能：水利发电、
9．课． 植物与能．．．．量）．．
填空：
、 植物中的能量来自（太阳能 ）并以另一种形式储藏在（淀粉）中。
、 燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（能量 ）。
、 太阳光的能量形式主要是（光能 ），贮藏在淀粉中的能量形式是（化学能 ）。
、 绿色植物的叶和根能摄取外界的（二氧化碳和水 ），并通过吸收（太阳光），在（绿叶 ）中合成淀
）转化为（化学能 ），储存在（淀粉 ）等物
(氧气 )，这就是绿色植物的（光合作用 ）。
、 光能能通过（绿色植物 ）转化成化学能。
、各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来
、植物中的能量来自（太阳能），并以另一种形式贮藏在（淀粉）中。太阳光的能量形式主要是（光能），
、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？
、怎样证明淀粉中含有能量？
；②人吃了淀粉类食物会产生热量；③淀粉加工
、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿
、在绿色植物的光合作用中，太阳能转化为（化学能）。 阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程，生成
、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？
10．．课． 动物与能量．．．．．）
、人和动物进行各种生命活动都需要（能量）
、写一个食物链一般从（植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。食物链至少有（三）个环节。
、动物与植物之间、动物与动物之间存在“（吃）”与“（被吃）”的食物关系。根据食物关系，可以把一些
（食物
）。在食物链中，物质和能量在不断地（转化）着。
、在食物链中，（物质和能量）在不断地流动着。
、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。
、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
、松树→松毛虫→鸟→松鼠→鹰
、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？
（答：如在食物链“草→兔→人”中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草→兔→人的顺序逐
。
11．．课． 它
们是怎样工作的．．．．．．．．）
、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的（转化），（电灯 电扇 风车）等都是能量转化
、能量可以通过（装置 ）从一种形式（转化）为另一种形式。
、列举5种能量转化装置：（ ）。
、电动机带动水泵把水抽到高处是（电能）转化为（机械能）。植物进行光合作用是（光能）转化为（化学
自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？
风动小
、输入的能量 能量转化装置 输出的能量
电吹风 光能、热能、声能
电灯 光能、热能
电热水器 热能
风力发电机 电能
摩托车 机械能、热能、声能
电视机 声能、光能、热能
自行车 机械能
12．．课． 电铃响叮当．．．．．）
、电磁铁通电后（产生磁性 ）；断电后（ 磁性消失）。
、电磁铁是一种将（电能）转化成（磁能 ）的装置。
、电磁铁的磁力大小与（线圈的匝数 ）（ 串联电池的数量）有关。
、实验电磁铁的磁力大小，可采用（对比 ）实验。在实验中只能改变（一
）个条件。
、制作电磁铁用的大铁钉必须要（用火烧过 ）否则会被（磁化 ）断电后仍有磁性。
、（ 电磁起重机 电话 扬声器 ）等都是使用电磁铁的装置。
、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是（电磁铁），电磁铁通电后，（产生磁性）；断电后，（磁性消失）。电磁
、电磁铁磁力的大小与（电流的大小和线圈匝数的多少）有关系。在线圈匝数一定的情况下，电流越大，
13．．课． 能量的控制．．．．．）
、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对能量的（时
）和（大小 ）进行控制。
、自动控制装置类型有（ 声控 光控 热控 时控 ）等。
、科学家从（蝴蝶）身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样的装置，能吸收、释放能量，
、控制能量的装置有 （炉灶开关 变色眼镜 空调遥控器）等
14．．课． 常用的能源．．．．．）
、自然界中能够产生、提供某种能量的（物质 ）或（资源 ）叫做能源。没有能源就无法供给（能量 ）。
（ 风 石油 煤）等都是能源。
、能源可以分为（可再生能源和不可再生能源）。
（海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等。）不可再生能源有：
（煤、
、目前人类已开发的可再生能源主要有（风能 太阳能源 海洋能源 地热能源 氢能源）等。
、第四代能源将以（核能 氢能 天然气水合物 ）等新能源为主。
、风能、光能、生物能、煤、石油、天然气中的能量最初来自于（太阳 ）
、人类使用能源的发展趋势是（由不可再生能源向可再生能源发展 ）。
、人们目前可以使用的能源主要是煤、（ 石油）（天然气 ）等。但这些能源的储量（十分有限 ）并且
不可再生）的。
、解决能源问题，首先从（节能）开始，这样不仅可以使有限的能源使用得更长久一些，还可以减少（环
）。
、我国的能源问题主要是（人均能源资源不足 ）和（能源资源分布不均 ）。
、解决资源短缺的问题应从两方面入手，一方面（节能 ），另一方面（开发新能源 ）。
、生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从那里获得的？
）
、使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响？
煤是用途十分广泛的燃料和多种化工原料。但在开采时会对土地、村庄、水资源造成严重影响，农田、
）
、人们使用能源的四个阶段是什么？
生物质 第二代．．． 化石燃料—煤 第三代．．．液体燃料—石油 第四代．．． 新能源—核能、氢能和天然气
、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？
、人类使用能源的发展过程?
第二代：以煤为主
第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主
、人类使用能源的发展趋势是：
以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主）
15．．课． 节约能源．．．．）
、人们目前可以使用的能源主要是（煤、石油、天然气）等。
、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的（66.8％），石油产量居世界第（5）位。
、我国的能源问题（①人均能源资源不足。②、能源资源分布不均。）
、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施
节能措施
①随手关掉水笼头
②不使用一次性筷子
③随手关灯
④养成节约的好习惯
⑤骑自行车或步行
、怎样做可以节约电？
、生活中有哪些浪费能源的现象？提出你的节能措施。
节能措施
交通堵塞时汽车引擎、空转 关掉发动机
生活用品浪费 废弃物回收再利用
自动楼梯无人使用时 人少时可关闭
电暖气、空调等电器长时间开着 减少开机时间
16．．课． 开发．．新．能源．．）
、生物质能的开发利用有两个方面一是（绿色植物的生产 ）二是（生物质能的气化、液化和固化 ）。
、天然气水合物俗称（燃料冰 ），有极强的燃烧力，往往分布于（深水的
海底沉积物中或寒冷的永冻土
）。
、（新能源 ）的开发和利用将从根本上解决能源问题。
、能源、人口、环境是当今社会的（热点 ）问题，其中能源是人类活动的（ 物质基础 ）。
、新能源是近几年来人类采用新技术开发的（可再生能源 ），例如（太阳能 生物质能 风能 地热能 海
氢能 ）等。（新能源的开发和利用）将从根本上解决能源问题。
、制作太阳灶是根据（太阳能辐射，通过聚光获取热量 ）的原理制成的。
、（ 生物）能与太阳能、风能以及（ 潮汐）能一起作为新能源的代表，备受科学家们的关注。
、在太阳灶工作过程中能量是怎样转化的？使用太阳灶有什么优点和缺点？这种装置为我们做哪些事情？
清洁无污染；缺点受阳光限制。为我们提供热水、做饭、
、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？
新能源的开发和利用不仅从根本上解决了能源问题，还有效地解决了环境污染问题）①对环境污染小。
④促进经济发展。
、新能源有什么优点？
都是环保型能源。
17．．课． 太阳系的奥秘．．．．．．）
、太阳系由（太阳 ）和（围绕它旋转 ）的一群天体组成。（太阳 ）是太阳系唯一一颗（ 发光）（发
）运动。
、太阳系八大行星有（ 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 ）。
金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 。
土星 天王星 海王星 地球 金星 火星 水星）
、现在知道的太阳系家庭成员有（恒星 ）（行星 ）（卫星 ）（彗星 ）（流星体 ）几类星。
、体积最大的行星是（木星 ）；唯一有生命存在的行星是（地球 ）。公转周期最长的是（冥王星）。
、“哈雷”彗星每隔（ 76 ）年左右绕太阳转一圈，下一次我们看到哈雷彗星是在（2061 ）年。
、第一次提出“日心说”的科学家是（哥白尼），由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是（布鲁诺）。
、（太阳）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它吸引着八大行星围绕自己运动。
、这八大行星按照体积由大到小的排序是：（木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。）
、（冥王星）被归入矮行星行列。
、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是（彗星）。
、“哈雷”彗星每隔（76年）左右绕太阳转一圈。
18．．课． 地球绕着太阳转．．．．．．．）
、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的（地轴 ）旋转，叫做（自转 ）；另一种在沿着椭
）旋转，叫做（公转 ）。
、地球自传的时间是（ 一天（23小时
56分4秒） ），公转的时间是（一年（365.25天） ）
、地球自转和公转的方向都是（ 自西向东（逆时针） ）。自转引起（昼夜变化）；地球公转一周的时
365.25天），方向是自西向东（逆时针）。公转引起（四季变化）。
、地球上四季变化的形成原因有两个：一是由于地球的（地球的公转 ），另一个是由于（ 地轴是倾斜
）
、在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；春季和秋季，白昼和黑夜大致一样长。
、在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。
、昼夜变化是怎样形成的？
）
、四季变化是怎样形成的？
）
、伴随四季变化，地球上的昼夜长短是怎样变化的？
（答：地球绕太阳公转，形成地球上的四季变化。在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；在春
）
、地球的自传和公转各有什么特点？
地球的自转是绕着自己的地轴旋转，地球的公转是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转。地球自传的时间是23
56分4秒，公转一周的时间是365.25天。地球自转和公转的方向都是自西向东。）
19．．课． 美丽的星空．．．．．）
、国际上通用的星座一共有（88 ）个，这些星座把美丽的天空分成不同的区域。
、我们可以通过（ 上网查询）、（查阅图书 ）、（实地观察 ）等方式了解更多的星座。
、在不同季节里，我们看到的星座是不同的。同一星座在一天中的不同时刻它们的位置也有不同。在北半
）座、夏季的（牧夫座、 ）座与（ 天蝎座）座、秋季的（ 天鹅座 ）座与（飞
）座、冬季的（金牛座 ）座与（ 猎户座）座等较易观察；（大熊 ）座、（ 小熊 ）座和（ 仙后 ）
、光年是指（光一年所走的路程 ）。
、为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话
88个）。
、地球的公转，星座的位置会随着(季节的变化)而变化；地球的自转，星座的位置在一天也会发生变化。
、我们可以通过(上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座，)对星座有更多的了解。
20．．课． 地球的近邻．．．．． —月球．．）
、月球是地球的天然（ 卫星 ），在广阔无边的天际中，它是离我们（最近 ）的天体。月球和地球一样，
），只能（反射 ）太阳的光芒。
、月球绕地球一周的时间是（ 一个月 ）。在旋转过程中，月球一直以（相同 ）的一面朝向地球，人
、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做(月相)。月相的变化是有（规律 ）
(新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残
月。)
、人类研究太阳系的长远目标，是开发和利用太阳系中的（能源 ）和（资源 ），最终到（ 太空）
、要开发一颗行星或卫星，要首先了解它在太阳系中的（空间位置 ）、（运行轨道 ）、（ 自然环境 ）、
）和（ 资源）。
、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员(阿姆斯特朗)成为第一位踏上月球的人。
、离我们最近的天体是(月球)，它是地球的天然卫星。月球绕地球逆时针旋转一周的时间是(一个月)，月
(1/4)，质量是地球的(1/81)，月球上没有水、空气，只有环形山。月球一直以相
、人类研究太阳系的长远目标是(开发和利用太阳系中的能源和资源，最终到太空去安家落户)
、月球在天空中是怎样运动的？
、月球在一个月里的运动规律是怎样的？
、月相是怎样形成的？
、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题？
21．．课． 蔚蓝色的宝库．．．．．．）
、海洋是（生命 ）的摇篮，（资源 ）的宝库。
、大陆架是陆地在（海中 ）的延续，我国的（渤海 ）、（ 黄海）、（东海 ）的大陆架极其宽阔，其中
）和（天然气 ）矿藏。石油储量可达(22亿吨)，天然气储量达(480亿立方米)。
、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是（盐 ）。如果将地球上海水中的盐全部提炼出来，均匀地铺撒
40米厚的盐层。
、海洋动物有(17万)种，植物有(2.5万)余种。
、海洋资源包括哪几类？ （能量资源）、（矿产资源）、（生物资源）、（空间资源）。
、海洋中蕴藏着那些资源？
、按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为哪几类？
21．．课． 海洋资源的利用和保护．．．．．．．．．．）
填空：
、海洋资源的种类（丰富 ）、数量（巨大 ），对于人类的生产和生活有重要的作用。如何有效地（ 利
）宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
、人们利用海洋可以做很多事情，如（ 养殖）、（运输 ）、（石油开采 ）、（ 旅游）等。
、我国建立了（ 11 ）个海洋自然保护区和（1 ）个海洋生态环境特别保护区，以促进有效地保护典型
11个海洋自然保护区和1个海洋生态环境特别保
、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：
开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电)等等。
1、点燃酒精灯。
、用燃烧勺取适量淀粉。
、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。
（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉
2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。（3）切断电源，
看有什么现象。
实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了。
实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。 （2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个
------------------------条件下容易发霉。
--------------------------------------------------。
--------------------------------------------------------------------------。
（注：对比实验法，每次只能改变一个条件。）
实验结果：（写或画下来）
----------------------------------------------------
、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种；地球上已知的动物大约有（150万）种；科学家已
46900多）种，无脊椎动物大约（130万）种，其中多数是（昆虫），并且昆虫中多
350多）种
、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；
、草本植物的茎的共同特点：（比较疏松、柔软、支持力弱）。
、木本植物的茎的共同特点：（比较紧密、坚硬、支持力强）。
、（银杏树）是我国特产，是著名的（活化石植物）；（珙桐）称为（中国鸽子树）。
、不开花的植物有：（绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。）
、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代）
、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。
、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。
、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），包括( 鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类、哺乳动物)
、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：(昆虫)类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
、根据下列描述把序号填入括号内，再举两个例子。
哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫
e ）如：（ ）、（ ）
3对足，两对翅。（ f ）如：（ ）、（ ）
b）如：（ ）、（ ）
c ）如：（ ）、（ ）
d ）如：（ ）、（ ）
a ）如：（ ）、（ ）
、细菌的特点：(细菌非常微小，结构简单；基本形状有球状、杆状、螺旋状三种；许多细菌可以成对、成
)它们飘浮在（空气）中，潜藏在（食物、土壤、水）中，甚至寄生在（人）
、病毒的特点：(病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。)
、细
菌和病毒对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由（病
、细菌和病毒对人类有益的方面：（①研制疫苗、药品 ②分解动植物等。）
、（蘑菇、霉菌）等都是（真菌），它是一类（既不属于动物又不属于植物）的生物。
、可以食用的真菌：（蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等）
、食物在（潮湿、阴暗、不通风、温暖）的条件下容易发霉。
、（生漆）是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为（涂料之王）。
、加拿大的（糖槭）是最有名的木本糖源。
、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是（恐龙）的后代，也有科学家反对这一观点，认为
、金灯藤是（寄生）植物。
、香茹不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种（氨基酸）等营养物质,有很高的营养价值,
、我国幅员辽阔，气候多样，（生物资源）非常丰富。但是，由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物
沙锥鸟 鹈鹕 秃鹫
起钉器 汤匙 钳子
．向日葵是木本植物。（×）
．蝙蝠属于鸟类。（×）
．企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不是鸟。（×）
．真茵都能食用。（×）
．哺乳动物都生活在陆地上。（×）
．橡胶来源于植物的汁。（√）
．植物的生长离不开土壤，无土栽培技术不可能实现。（×）
．鳄鱼属于鱼类。（×）
蘑菇都可以食用（×）
．自然界的各种生物之间相互依存、缺一不可。（√）
、写出有利于健康的几种生活方式：
勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 ……
、你知道哪些消毒方法和设备？
、怎样减少食物或衣物发霉？
、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性
、怎样保护生物资源？
1）建立自然保护区，禁止在自然保护区内砍伐珍稀植物和捕杀珍稀动物。
2）成立专门的珍稀动植物保护、管理和救助部门。
3）积极开展保护珍稀动植物资源的宣传教育，提高大家保护珍稀动植物资源的思想意识等等。
1分 共40分）
、声能、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是能量。
、电吹风机工作时，输入的是（ ），输出的是（ ）。
、能量可以通过（ ）从一种形式（ ）为另一种形式。
、在电铃内部，有一个将（ ）缠绕在（ ）上的装置，它就是电磁铁。
、电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。
、叶片中的绿色物质将（ ）
的能量转化为化学能，储存在（ ）等物质中，同时释放出（ ） 。
、电磁铁通电后（ ），断电后（ ）。
、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的（ ），需要利用某种（ ）或（ ）
）和（ ）进行控制。（ ）在生活中是非常重要的。
、电磁起重机可将（ ）能转化成（ ）能。
、电影放映机能把电能转化成（ ）能和（ ）能，让我们看到精彩的画面，听到美妙的声音。
、各种生物在获取（ ）和（ ）时形成了有趣的联系，
、过多或过少地获取能量，都（ ）身体健康，只有保证身体中的（ ），才能保持我们的
、食物链常从（ ）开始，到（ ）结束。
、在食物链中（ ）和（ ）在不断流动着。
、人体进行各种活动都需要（ ）能量，这些能量是从（ ）中获得的，而食物的最终来源是
）。
1分 共10分）
、能量的单位是（ ）。A、 千耳 B、 千克 C、 千焦 D、 千米
、植物叶在（ ）环境中容易产生淀粉。A、 黑暗无光 B、 阳光照射
、贮藏在淀粉中的能量形式主要是（ ）。A、 光能 B、 热能 C、 机械能 D、 化学能
、下列食物链正确的是（ ）。
、 B、 C、
、（ ）能自己制造食物，是生产者。 A、 植物 B、 动物 C、 人
、汽车输入的能量是（ ）。A、风能 B、热能 C、电能 D、机械能
、下列做法不能改变电磁铁磁力大小的是（ ）。
、减少线圈匝数 B、增加串联电池数 C、改变线圈方向
、人造卫星表面设计是受到了（ ）的启发。A、蝴蝶 B、蜻蜓 C、蜜蜂 D、小鸟
、下列装置是把电能转化成风能的是（ ）A、电视 B、空调 C、电车 D、洗衣机
、植物利用太阳的能量，是二氧化碳和水变成了淀粉和氧气，这是（ ）。
、氧化作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
1分 共10分）
、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。（ ）
、植物需要吸入氧气，放出二氧化碳。（ ）
、食物链从植物开始。（ ）
、电磁铁上的漆包线可以随便缠绕。（ ）
、电磁铁也可以将磁能转化为电能。（ ） 小麦 鼠 鹰 小麦 鹰 鼠 鹰 鼠 小麦
能量控制是为了更好地利用能量，减少不必要的浪费。（ ）
、有的能量能转化成另外的形式，有的能量不能转化成另外的形式。（ ）
、不同的装置所转换的能量一般不同。（ ）
、树叶可以被点燃并能燃烧一定时间，说明树叶有能量。（ ）
、保温袋不能控制
能量，也不能转化能量。（ ）
5分）
②确定制作专职的目的 ③选择题目
⑤操作评价与改进
、 、 、 、 。
1分 共9分）
作用 控制的能量 操作方法
控制火焰的大小 热能 手动
1、2小题每题5分 3至6小题每题4分 共26分）
、什么叫做食物链？
、绿色植物是怎样进行光合作用的？
、电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
、简述电磁铁是怎样制成的？
、物质和能量是以怎样的关系在食物链中流动的？
、假如自然界没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？
测试题
.填空题.（62分，每空一分）
．自然界中能够（ ）﹑（ ）某种能量的（ ）或资源叫做（ ）。没有能源就无法供
）。（ ）﹑（ ）﹑ ）等都是能源。能源分为（ ）和（ ）。
）氢具有（ ）﹑（ ）﹑（ ）的特点。
）﹑（ ）﹑（ ）造成严重的影响。
）和（ ）离不开能源。
）﹑（ ）﹑（ ）等。这些能源的储量（ ）
）。
电的节能措施：（ ）﹑（ ）﹑（ ）﹑（ ）（ ）﹑（ ）
）千瓦时，即一度电为（ ）瓦的电器使用一小时的耗电量。
）吨煤．（ ）吨石油，并以每年（ ）的速度增长按此计算煤还可以
）多年，石油就只有（ ）多年的用量了。
）可再生能源。例如：（ ）﹑（ ）（ ）﹑
）﹑（ ）和（ ）等。
）﹑（ ）﹑（ ）的新能源。
生物质能源的开发利用有两方面：一是（ ）的生产，二是生物质能的（ ）（ ）和（ ）。
）是开发利用（ ）最早的国家之一。
（ ）俗称燃料冰，有极强的燃烧力，可作为上等能源。往往分布于深水的（ ）
）
）中的很小的一部分。
）﹑（ ）以及（ ）一起作为新能源的代表。
）的桔杆含糖量高，是生产（ ）的最佳原料。
.解答题.（38分）
说说人类使用能源的发展趋势是什么?（8分）
我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤的储量占全世界可开采资源量的66.8％，石油占
8分）
生活中有那些浪费能源的现象？提出自己的节能措施？（8分）
、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。
、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。
、月亮绕（ 地球 ）公转，每公转一圈要(27.3)天 ；地球绕（太阳）公转，每公转一圈要（一年）；地球
（24）小时。
、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。
、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）。
、月球上的引力只有地球上的（1/6）。
（意大
利）科学家（伽利略）制作了世界上第一台（天文望远镜）。
、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。
、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
、太阳系中最大的行星是(木星)。
、太阳系中第二大行星是(土星)。
、在太阳系的八大行星中，离太阳最近的行星是（水星）
、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（海王星）
、在太阳系中，离地球最近的行星是（金星）。
、在太阳系中，离地球最近的恒星是（太阳）。
、目前，认为太阳系有（八）大行星，按离太阳由近到远的次序，依次为(水星)、(金星)、(地球)、(火
)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
、太阳是一颗(恒星)。
、像太阳这样自己发光的天体，叫做（恒）星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫（行）
卫星）星。
、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。
、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
、北斗七星是（大熊星座）的一部分。
、银河，我们民间又称（天河）；银河是从（东北向西南方向）划开整个天空。
、银河是由许许多多( 恒星 )构成的。
、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。
、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。
、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员（尤里●加加林） 。
、世界上第一个登上月球的航天员是美国的（阿姆斯特朗） 。
、2003年10月15日，我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功，首位航天员是(杨利伟)；紧接着，2005
“神舟6号”再次成功发射，两位宇航员是(费俊龙)和(聂海胜)。
、当运载火箭的速度达到(7.9 )千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。
、北斗七星指向正南是（ B ）A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
、观星最适宜的地点是（ C ）A、自家阳台上 B、热闹的街道上 C、空旷的地方
、1609年，制造出世界上第一台天文望远镜的是（ C ）A、牛顿 B、列文虎克 C、伽利略
、下列对太阳的描述哪一句是正确的（ A ）A、太阳是恒星 B、太阳上没有生命 C、太阳围绕地球转
、观星比较适宜的时间是（ C） A、农历初一到初七 B、农历十五 C、农历二十三到三十
、月球上第一座用中国人的名字命名的环形山是（ A ）A、祖冲之 B、万户 C、李时珍
东方红1号————卫星 神舟5号———— 宇宙飞船
10号———— 太空探测器 和平号 ————
空间站 长征2号 ———— 运载火箭
、从古到今，人类为探测月球花费了大量的人力、物力、财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇
值得,因为太空探索带来了许多的科学技术.医学突破,更有很大的经济利益.因为科