当代教育学[第十五章教育与科学技术的发展]山东大学期末考试知识点复习
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第十五章教育与科学技术的发展
一、教育与科学技术的相互作用
1．科学、技术的含义
(1)科学的含义
科学首先是真理性的知识体系，同时也是探索这种知识的认识活动过程，20世纪中叶以来，它还成为一种社会建制，成为一种专门职业，有自己的组织，成了社会制度中的一个部门。
(2)技术的含义
技术是科学的应用，是根据生产实践和科学原理发展而成的各种工艺、操作方法与技能，它还包括生产_工具、设备、程序等。科学与技术是相辅相成的，在现代，科学转化为技术的周期有越来越短的趋势。
2．科学技术对教育的影响
(1)科学技术对教育的可能影响
①科学能够有力地改变教育者的教育观念，提高他们的教育能力。
②科学也能够影响到教育对象。一方面，科学的发展日益揭示出教育对象的身心发展规律，从而使教育活动更符合这种规律，并使学习者扩展自己的受教育能力。另一方面，科学的发展及其在技术上的广泛应用，能够使教育对象的视野和实践经验得以扩大。
③科学还会渗透到教育资料的所有环节之中，为教育资料的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。
(2)可能的影响转化为现实的影响
科学技术对教育的可能影响，只有在适宜的社会体制和文化传统的中介作用下，才能变为现实。科学能否对教育发生影响，关键在于科学因素能否进入教育
过程。而这种介入的有无或大小，则又取决于当时的政治经济制度、科学与教育制度以及文化传统。
(3)影响的途径和特征
科学技术通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。
①思想观念的途径，是指科学以理论以及理论所反映的某种思想观念的形态进入教育领域，从而影响教育者以及教育对象的思想观念、价值取向、思维方式和教育能力、学习能力，或者影响某些教育资料的内容。
②技术手段的途径，是指科学以物质实体和操作程序的方式进入教育领域，引起教育的物质资料和技术手段的更新，从而促进教育的发展。
3．教育如何作用于科学
科学的发展推动与制约教育的发展，同时，教育也对科学的发展起着重要的作用。
(1)教育与科学知识的再生产
教育是科学：知识再生产的主要途径，它使科学得以继承与系统化，在此基础上又使科学得以创新与发展。
(2)教育与科学研究的体制化
科学研究的体制化，实质上是科学从业余变为职业的过程。科学研究的体制化有两条主要途径，一条是在学校里设立专门的科学教席，另一条是设立专门的研究组织和机构。从历史的发展来看，学校为科学研究的体制化提供了理想的母体。
(3)教育与科学研究
现代教育不单纯是科学知识再生产的主要途径，同时也承担着直接的科学生产——科学研究。教育机构也承担着直接的科学生产的任务，已成为科学研究的一支重要的方面军。这一职能在高等学校反映得尤其明显。
二、教育中的科学成分
1．教育过程中的科学成分
(1)科学作为教育目标
科学作为教育目标，可以从两个角度去理解：第一，培养科学工作者和科学家，是现代教育的重要目标之一；第二，培养新一代的合格公民，基础教育所要培养的任何人，都必须具备基本的科学素养。
(2)科学作为教育内容
科学作为教育内容，不仅因为它有用，而且还因为它凝聚着真善美的因素，是真善美的完美统一。
(3)科学作为教学方法
科学作为教学方法，是因为教学是学习者在教师指导下探索别人已知而自己未知事物的过程，与科研过程有相似的内在心理机制。除了上述几点之外，科学在教育过程中还可以化作教学手段、教学组织形式等等。
2．教育决策过程中的科学成分
(1)科学与教育政策
当代，科学已经成为各国经济、社会发展的重要动力，科学与教育成为环环相扣的两个基础性环节。国家在科学技术上的需要，往往直接能够在教育政策中得到体现。科学的发展成为当代教育政策制定过程中主要考虑的因素之一。
(2)科学作为教育研究的规范
教育本身被作为科学研究的对象，并且其研究规范不断向科学化接近，也是科学在教育领域的重大成果之一。
三、新科技革命与教育
1．“第四次教育革命”的主要特征
(1)能力本位主义
以往的科技革命都以解放人的体力为要务，新科技革命则旨在解放人类的脑力，把人的智慧从繁重的记忆和计算负担中解放出来。因此，这场新科技革命对教育提出的首要课题就是：从知识教育转向能力教育，从结论教育转向方法教育(或称之为“过程教育”)。
(2)个别化模式
新科技革命对传统的大一统的培养目标提出了严峻的挑战。新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的个性化。在“第四次教育革命”中，随着新兴信息技术的普遍采用，个别化教学形式将重新返回学校，并且将在新的技术条件下显示其前所未有的效力，而传统的班级授课制度则将面临严峻的挑战。
(3)广泛采用高科技教学手段
新科技革命将为教育提供各种先进的教学手段，彻底改变口耳相传的传统方式。学校的许多教学职能将可能部分地转移到非学校部门去。
(4)高情感、高创造性的教育
新科技革命不仅通过物质手段更新教学技术和形式，而且还会以新的思想和观念来影响人，并对教育所要培养的人提出更高的要求，同时为达到这一要求提供物质上的保证。教育的人文化将是必然的趋势，新教育革命除了教育技术的现代化之外，必将要求更加重视高情感的教育，更加重视培养学生的情感和个性，培养学生的能力和智力，特别是培养学生与他人交往、共事、合作的素质。
2．科学教育的新取向
(1)科学教育人文化
科学教育人文化的核心，就是要求把科学首先作为一种文化，而不单纯是一门技术教给新的一代，使他们不仅掌握科学本身，而且还理解科学与社会的关系，懂得怎样合理地应用科学，使之造福于人类而不是贻害社会。科学教育的人文化，
就是在教育上，科学首先应该被看作是一种促进人全面发展的精神文化，而不是一门功利性的实用技术。
(2)科学精神的教育
科学精神是科学界认同与遵守的稳定而持久的心理和行为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体。加强科学精神的教育，要求在科学知识和科学方法的教育过程中，从科学发展史、科学与社会的联系及科学家等角度着手，让学生逐渐领悟其中体现的科学精神并将其内化到他们的精神世界中去。
3．知识增长对教育的新挑战
科学技术的迅猛发展，信息化程度的不断提高，对知识增长的方式产生了明显的影响，对人才素质的培养也提出了新的要求。
(1)知识更新的周期不断缩短。一个人形成学习能力比掌握知识本身更重要。
(2)知识结构的综合化。拓宽知识视野，注重知识的综合运用，是当代教育改革的一个方向。
(3)知识传播的数字化。要求人们必须掌握现代信息技术，具备吸收、判断、利用和处理信息的能力。
(4)知识文化交流的国际化。这就向教育提出了培养具有现代国际沟通基本技能和现代国际观念的国际化人的要求。
2018年版袁振国当代教育学内容总结(个人笔记)
目录 第一章教育与教育学的发展 5 第1节教育的发展5 第2节教育学的发展6 第二章当代世界教育7 第1节当代世界教育的现状 7 第2节当代世界教育的特征 8 第3节当代世界教育发展的趋势 8 第三章当代中国教育9 第1节当代中国教育的发展 9 第2节当代中国教育的现状 9 第3节我国的教育目的9 第四章教育与人的发展10 第1节教育的个体发展功能 10 第2节教育对人的地位的提升11 第3节教育对人的素质的培养11 第五章教师与学生12 第1节教师12 第2节学生13 第3节教师与学生的关系13 第六章当代学习理论14 第1节学习理论的一般原理 14 第2节学习的心理条件15 第3节知识与技能的学习15 第4节学生的学习差异16 第5节学习理论的最新进展——多元智力理论16 第七章当代课程理论17 第1节课程理论的发展17 第2节课程结构18 第3节课程设计的理论与实践19 第4节我国当代课程改革19 第八章当代教学理论20 第1节教学与教学理论20 第2节哲学取向的教学理论 21 第3节行为主义的教学理论 21 第4节认知教学理论（布鲁纳的认知结构教学理论）22第5节情感教学理论22 第6节建构主义教学理论23
第九章当代教学策略23 第1节教学策略概述23 第2节教学设计策略23 第三节教学实施策略24 第四节教学反思策略25 第十章当代学校德育25 第1节道德、品德与教育25 第2节直接的道德教学与间接的道德教育（实施德育的两大途径）26第3节认知性道德发展模式 26 第4节体谅模式（英国麦克费尔首创）26 第十一章当代教育评价27 第1节教育评价的一般理论 27 第2节学生评价28 第3节教师评价29 第4节学校办学水平评价29 第十二章当代学校管理29 第1节学校管理的理论与实践30 第2节教师管理30 第3节班级管理31 第十三章教育与经济发展31 第1节教育与经济发展的理论31 第2节教育的经济价值32 第3节教育资源的利用33 第十四章教育民主化与政治民主化34 第1节教育民主与政治民主 34 第2节教育平等与教育民主化34 第3节教育制度与教育平等 35 第4节受教育权的确认和保障35 第5节中国教育的民主化35 第十五章教育与科学技术的发展 36 第1节教育与科学技术的相互作用36 第2节教育中的科学成分36 第3节新科技革命与教育37 第十六章教育与文化37 第1节教育与文化关系的一般原理37 第2节学校文化37 第3节教师文化37 第4节学生文化38 第5节班级文化38
2017年山大网络教育专科计算机基础试题答案
一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，(D)不是操作系统软件。 A.Windows xp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。
A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间
当代教育学的发展趋势
1.当代教育学的发展趋势？ 答：1，教育学研究的问题领域急剧扩大2，教育学的研究基础和研究模式呈现多样化3，教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系4，教育学研究与教育实践改革的关系日益密切5，教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。 2.教育功能的类型？ 答：1，从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能2，从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能3，从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能4，多维度的复合分类5， 3.教育的个体功能？ 答：1，教育对个体发展的正向功能2，教育的个体谋生和享用功能3，教育对个体发展的负向功能。 4.教育对文化发展的正向空能 答：1.教育文化的保存功能。2. 教育文化的选择功能。3. 教育文化的融合功能。 4. 教育文化的创造功能. 5.教育目的的定义 答：即教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果。 6.教育目的的功能？ 答：1，对教育活动的定向功能：任何社会的教育活动都是通过教育目的才得以定向的。2，对教育活动的调控功能：一定的教育目的是一定社会根据自身或人的发展需要对教育活动进行调节、控制的一种重要手段，一边达到其自身发展的目的。3，对教育活动的评价功能：教育目的不仅是教育活动应遵循的根据指导原则，而且也是检查评价教育活动的重要依据。 7.教育目的选择、确立的基本依据？ 答：1，社会的依据，社会关系现实和发展的需要；根据社会生产和科学技术发展的需要理性与有限理性问题2，人的依据社会关系现实和发展的需要，人的身心发展特点；人的需要。 8.影响师生关系的因素？ 答：1，教师方面，教师对学生的态度教师领导方式教师的智慧教师的人格因素2，学生方面，学生的主动性与能动性3，环境方面，学校的人际关系与课堂的组织环境。 9.良好师生关系构建的基本策略？ 答：1，了解和研究学生2，树立正确的学生观3，热爱、尊重学生，公平对待学生4，主动与学生沟通，善于与学生交往5，努力提高自我修养，健全人格6，相互影响。 10.教育专业化的特点及内容 答：教师专业化是指教师在整个职业生涯过程中，通过专业训练和终生学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程
最新山东大学网络教育期末英语模拟题三及答案
模拟题三 第一部分：交际用语 此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。 1. –Hello! I want to make a person-to-person call to Toronto, Canada. The number is 932-0806. --___B_____. A. But I don’t know whom do you want to call. B. What’s the name of the party you’re calling? C. What’s the address of the person you’re calling? D. What’s the extension number you’re calling? 2. ---Have you ever been to the Temple of Heaven in Beijing? -- ___B__. A. No, but I have no time. B. No, but I’d like to. C. Yes. I was too busy then. D. Yes. I couldn’t do it right now. 3. –Is everyone always so helpful to you in your office? --- __D___. A. Yes. What can I do for you now? B. Yes, there is a hotel nearby. C. Yes. Can I help you? D. Yes. It’s a great place to work. 4. ---It’s a beautiful day today! How about a little trip out into the country? --- ___A______. A. That sounds great. What should I do for the preparation? B. I don’t know. I really haven’t thought about what we’d do. C. Well, would you like me to pack picnic or to buy something? D. It’s all right. Thank you. 5. –Excuse me. Could you show me the way to the nearest subway station? --- ___C____. A. Any time. It’s next to the post office. B. All right. Do you want me to go with you? C. No problem. With pleasure. D. Of course not. Go down this street and turn right. 第二部分：阅读理解 此部分共有2篇短文，每篇短文后有5个问题。请从每个问题后的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。 Passage 1 The greatest recent social changes have been in the lives of women. During the twentieth century there has been a remarkable shortening of the proportion of a woman’s life spent in caring for children. A woman marrying at the end of the nineteenth century world probably have been in her middle twenties, and would be likely to have seven or eight children, of whom four or five lived till they were five years old. By the time the youngest was fifteen, the mother would have been in her early fifties and would expect to live a further twenty years, during which custom, opportunity and health made it unusual for her to get paid work. Today women marry younger and have fewer children. Usually a woman’s youngest child will be fifteen when she is forty-five and can be expected to live another thirty-five years and is likely to take paid work until retirement at sixty. Even while she has the care of children, her work is lightened by household appliances and convenience foods. The important change in women’s life-pattern has only recently begun to have its full effect on women’s economic p osition. Even a few years ago most girls left school at the first opportunity, and most of them took a full-time job.
山东大学网络教育考试模拟题及答案(计算机信息管理)—网页设计与制作2
网页设计与制作模拟题2 一、单项选择题 1.在配置连接一个SQL Server数据库的ODBC，下列说法中，（C）是不准确的。 A. 配置时，可以直接测试数据源 B. 配置时，必须指定数据库的主机地址 C. 配置时无须输入用户和密码 D. 对Web应用而言，应该建立System DSN 2.因特网上的域名服务称为( B )。 A. WINS B. DNS C. ARP D. TELNET 3.构成DHTML的各种技术中不包括( B )。 A. 客户机端脚本 B. 服务器端脚本 C. CSS D. DOM 4.HTML是一种页面( D )型的语言。 A. 程序设计 B. 执行 C. 编译 D. 描述 5.在HTML中定义一个表单应该使用以下标记( A ) A.