人教版语文六年级下册期末考试题及答案
新人教版六年级语文下册期末考试试题
一、基础知识33分
（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）
模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（héhè）
埋没（méi mò）启发（fāfà）喷（pēn pèn）发
（二）、看拼音写词语。8分
yāo xíe miǎo shìyùn cáng wǎn zhuǎn （）（）（）（）jiēzhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuāng （）（）（三）、选择合适的答案。6分
1、下列词组中搭配不当的一组词是（）
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这
一段话应读出的语气是（）Ａ、请求Ｂ、强求C、哀求
4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
5、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。
（四）、积累与运用（16分）
1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（9分）
欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮
高（）远瞩口若（）河千头万（）
（１）写出自历史或寓言故事的成语：（）
（）
（２）写出带有动物名称的成语：（）
（）
（３）写出表现人物优秀品质的成语：（）
（）
二、阅读部分 37
（一）詹天估经常（）工作人员说，“我们的工作首先要（）。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法（）出自工程人员之口。”
①在括号里把词语补上。（3分）
②这部分是詹天估的（①动作②语言③神态④内心活动）（选择：）。（1分）
③詹天估不允许工程人员说______ ____ 样的话。这表现他。（3分）
（三）回忆《养花》内容填空：（10分）
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳
地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意
思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。（3分）
（1）我若（）是置（）之（）不理，任其（）自生自灭，大半还是会死的。
（2）摸着门道（）花草养活了，而且三年五载（）老活着，开花，多有意思呀！
2、第一句在文中起_________的作用。作者采用了_________的修辞手法写。（2分）
3、作者摸着的门道具体是指_________________________________ 。（2分）
4、这个片断中，作者体会到养花乐趣
是（2分）
5、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。（1分）
（四）课外阅读10分
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）
喜笑颜开：
垂头丧气：
2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（2分）
3．本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? （3分）
4．第3自然段在文章中起到什么作
用? （1分）
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? （2分）
三、作文部分30分
以《假如时光可以倒流》为题，展开丰富的想象，写一篇500字左右的文章。
答案
一、基础知识38分
（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（每题1分）
模（mó）糊分（fèn）量应和（hè）埋没（mò）启发（fā）喷（pēn）发
（二）、看拼音写词语。（每个字0.5分，每个错别字扣0.5分）
要挟藐视蕴藏宛转接踵摩肩饱经风霜
（三）、选择合适的答案。（每空格1分）
1、下列词组中搭配不当的一组词是（ B ）
2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ C ）
3、这一段话应读出的语气是（ C ）
4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ B ）
5、“却”大写字母（ Q ），它的读音是（que），第（④）种解释，第（②）种解释。（四）、积累与运用（补充成语每个字0.5分，填成语每个成语得1分，错别字不得分）1、把下列成语补充完
整，欣望理瞻悬绪
（１）历史或寓言故事的成语：（完璧归赵南辕北辙守株待兔望梅止渴画龙点晴…… ）（２）带有动物名称的成语：（走马看花虎头蛇尾引狼入室鱼目混珠兔死狐
悲……）
（３）表现人物优秀品质的成语：（兢兢业业锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断……）
2、蜻蜓鹦鹉娇莺河豚
3、关于“惜时”的名言警句（每空格答完整得1分，不完整不得分，错别字扣1分）（1）寸金难买寸光阴（2）白了少年头（3）老大徒伤悲二、阅读部分32分
（一）①在括号里把词语补上（每词1分，错别字不得分）勉励精密不应该
②（选择：②）（1分）
③大概、差不多、模糊不清等（1分）这表现他对工作认真负责、仔细……（2分）
（二）回忆《养花》内容填空
1、在括号里写出带点字或词在文中的意思（每空格1分）
（1）假如、如果放、放置花草、它它们那些花草它它们那些
（2）经验、技巧年、年月
2、承上启下过渡拟人比拟（每空格1分）
3、门道具体指：养花的经验、养花的技巧，各种花的习性等(2分)
4、作者体会到养花乐趣是：养花也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀！多得些知识不是坏事。（2分）
5、句子：天天照管它们，像好朋友似的关切它们（1分）
（三）课外阅读10分
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）
喜笑颜开：心情愉快，满脸笑容（1分）垂头丧气：失望懊丧、受挫折无精打采（1分）
2、四个错别字：幕渔蓄即（2分0.5分一个字）
3、从文章的哪些语句可以看出来记叙“归帆”的景象：按照从远到近的顺序
4．第3自然段在文章中起到什么作用? 承上启下、过渡（1分）
5、“明天的信念”指的是什么?：渔家人们对自己的生活有着向往，对自己将来的生产生活有着美好的心愿（4分）
人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
六年级下册配套练习册部分参考答案 1 文言文两则 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。 2 匆匆 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fan 2 蕃茄牙 8 ya 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。 跟进阅读 2.轻视，看不起。牢牢记住。 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。 4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。 5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。 5 手指 我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大 精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为……所以…… 跟进阅读 1.注目危坐凛凛盘拢 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。 5.（1）一堆牛粪装（2）正
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新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案 六年级语文下册教学计划 一、教材基本结构： 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。 二、新课标的要求： 教学改革中要求重视课堂教学环节，要求教师在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，教学是一门艺术，奉行“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 三、教学重难点： 1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本
【人教版】六年级上册数学《期末考试题》及答案
2021年部人教版数学六年级上册期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 满分100分 时间80分钟 一、用心思考，正确填空。(每空1分，共20分) 1. a 是大于0的自然数，7 a 的分数单位是( )，它再添上4个这样的分数单位就凑成2，那么7 a 是( )分数。 2. 4 3时：27分，化简后是( )，比值是( )。 3. 同学们围成一个圆圈做游戏，班长站在中心点上。已知圆圈的周长是12.56米，那么每个同学与班长的距离是( )米。 4. 按照右面的配方，做5人份炒面，需要购买( )克面。 5. 六年级共8人参加围棋比赛，规定每两人之间要进行一场比赛，一共要赛( )场。 6. “双十一”商场搞促销活动，一件大衣原价390元，现在八折 出售，现价( )元。 7. 12÷( )= （ ）25 =( )：( )=( )折 = 0.6 8. x-40%x 的结果与2 1互为倒数，那么x=( )。 9. 自然数可以分为奇数和偶数，两个连续自然数相加的和是( )数，两个连续自然数相乘的积是( )数。 10. 小丽这些天一直在读《窗边的小豆豆》这本书。她认真的统计了一下，发现自己12天读了这本书的4 3，他平均每天读了这本书的（ ）（ ） 。 11. 前项是1的比例尺是把实际距离( )，后项是1的比例尺是把实际距离( )。 二、仔细推敲，准确判断。(正确的打“√”，错误的打“×”，共5分，每题1分) 1. 100千克减少101后再增加10 1，结果还是100千克。 ( ) 2. 一根绳子长0.7米，也可以说是10 7米。 ( ) 3. 计算结果是1的两个数互为倒数。 ( ) 4. 周长相等的正方形和圆，面积也相等。 ( ) 5. 把10克盐溶解在50克水中，盐和盐水的比是1:6，若再加入5克盐，这时盐和盐水的比是1:4。 ( )
小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版)
小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累 素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和 探究，培养学生自主读书的能力。 3、提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的 能力 教学难点： 1、把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法 2、培养学生习作兴趣，乐于习作。 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时
小学六年级语文期末考试试题及答案
精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、
即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
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人教版小学六年级下册语文课文（要求背诵的有全文更好） 第一课：《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú）， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候， 日子从水盆里过去 ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只
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人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈（yì）[1] 弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（w?i）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhu ?）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。 一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
最新人教版2019年六年级期末考试卷(数学)及答案
学校： 班级： 考号： 姓名： 密 封 线 人教版2019年六年级期末考试卷(数学)及答案 数 学 试 卷 卷首语：亲爱的同学, 六年的小学生活很快就要过去了，你一定掌握了许多知识和本领.这儿老师为你提供了一个展示自我的舞台，相信你一定能发挥出自己最好的水平!祝你成功！ 一、填空：（共20分 每空1分） 1、70305880读作( )，改写成用“万”作单位的数是 （ ），省略万位后面的尾数约是（ ）. 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日——11月27 日，那么这届亚运会要经历（ ）个星期还多（ ）天. （第5题）6、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（ ）%. 能填（ ）. 8、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多（ ）%. 9、一座城市地图中两地图上距离为10cm ，表示实际距离30km ，该幅地图的 比例尺是（ ）. 10、水果店运进一批水蜜桃，第一天卖出这批水蜜桃的3 1 ，第二天卖出余下的 60%，第三天全部卖完.如果第三天比第二天少卖80千克，那么这批水蜜桃 共（ ）千克.
二、判断题：（共５分每题1分） 11、自然数（0除外）不是质数，就是合数. （） 13、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体 积是9立方米. （） 14、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%. （） 15、“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两张 嘴，三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系”.（） 三、选择题：（10分每题2分） 16、2008年的1月份、2月份、3月份一共有（） A．89 B．90 C．91 D.92 17、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等. A.高 B.上下两底的和 C.周长 D. 面积 18、如图，大圆周长C和3个小圆周长C1、C2、C3正确的关系是（）. A．C＞C1+C2+C3 B.C =C1+C2+C3 C. C＜C1+C2+C3 D.无法比较
六年级期末考试试卷
六年级数学毕业模拟检测试卷（4） 一、填空。（21%） 1．用三个“5”和二个“0”根据下面要求分别组成一个5位数： (1)只读出一个零( )；(2)一个零也读不出来( )。 2．4千米60米=（）千米1.25小时=（）分 3．36的约数共有( )个，选择其中四个组成比例，使两个比的比值等于，这 个比例式是( )。 4.一个数省略“万”后面的尾数是8万，这个数在（）至（）之间。 5．一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是( )，还可能是( )。 6．栽一种树苗，成活率为94%，为保证栽活470棵，至少要栽树苗( )棵。 7．一根长a米的绳子，如果用去米，还剩下（）米；如果用去它的， 还剩（）米。 8．如果在比例尺是1：5000的图纸上，画一个边长为4厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实际面积是（）平方米。 9．配制药水的浓度一定，水和药的用量成（）比例关系；步测一段距离，每步册平均长度与步数成（）比例关系。 10．如左图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 11．自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟浪费（）升水。 12．一个长方体的所有棱长之和为1.8米，长、宽、高的比是6：5：4。把这个长方体截成两个小长方体，表面积最多可以增加（）平方米。 二、选择。（5%） 1、把45米长的绳子平均分成4份，每份占全长的( ) A、15 B、14 C、15 米 D、14 米 2、用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备( )分米的丝带比较合理。 A、10分米 B、21.5分米 C、23分米 D、30分米 3、如图，有一个无盖的正方休纸 盒，下底标有字母“M”，沿图A B 中粗线将其剪开展成平面图形 想想会是( ) 。C 4．六（1）班共有48名学生，期末评选一名学习标 兵，选举结果如右图，下面（）图能表示出这个结果。
小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版)
小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版) 学习资料收集于网络，仅供参考 小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织，策划联欢活动。
1、 2、 3、教学难点： 1、 2、 把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法培养学生习作兴趣，乐于习作。 加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究，培养学生自主读书的能力。 提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的能力 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 第一单元教学计划
2018年六年级上册数学期末试题
1、比24多6的数是（ ）；比56少4的数是（ ）。 比5吨多51吨是（ ）吨；比10吨多51 是（ ）吨。 2、（ ）∶15=40 （） =80%=（ ）÷40 =（ ）填小数 3、2.4与4.8的最简单整数比是( )，比值是( ) 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 6、六(1)班有50人，女生占全班人数的5 2 ，女生有( )人，男生有( )人。 7、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 8、王师傅的月工资为2000元，比李师傅少15 ，李师傅每月工资收入是（ ）元。 9、一个圆形舞池周长是37.68米，如果把半径增加1米，面积可增加（ ） 10、要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了．租的小船( )艘. 二、判断（5分）
1、7米的18 与8米的17 一样长。（ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（ ） 3、 1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（ ） 4、六年级去年植树101棵，成活了100棵，成活率是100%。（ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（ ） 三、选择（6分） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a ×58 B. a÷58 C. a ÷32 D. 3÷a 2、自行车后齿轮的半径是前齿轮的3倍，后齿轮转12圈，前齿轮转（ ）圈。 A. 12 B. 4 C. 36 D. 16 3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。 A. 20% B. 80% C. 2% D. 98% 4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多3 5 ，养的鸡比鸭多多少只？正确 的列式是（ ） A. 1200×35 B. 1200+1200×3 5 C. 1200-1200×35 D. 1200÷3 5 5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20 6、两个圆的半径比是2∶3,这两个圆的面积比是( )。 A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 四、计算题（共32分） 1、直接写出得数。（8分） 67 ÷ 3= 35 ×15= 1＋23%= 3 7 ÷7 =
人教版小学六年级下册语文课文
人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为就是其智弗若与？曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但就是,聪明的, 您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——就是有人偷了她们 罢: 那就是谁？又藏在何处呢？就是她们自己逃走了罢:现在又到了哪里 呢？ 我不知道她们给了我多少日子;但我的手确乎就是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳她有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于就是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察她去的匆匆了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼与太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但就是新来的 日子的
六年级期末考试试卷
六年级数学 第1页，共6页 六年级数学 第2页，共6页 阳光教育2017年六年级（上册）数学模拟考试卷 总分：100分 时间：90分钟 成绩： 一、填空。（10分） 1、二亿八千零五十万零三百写作（ ），改写成用万做单位的数是（ ）万，四舍五入到亿位约是（ ）亿。 2、2.08吨＝（ ）千克 2.4时＝（ ）时（ ）分 3、在( ) 里填上＞、＜或＝。 0.38×0.78( )0.38 97 ÷87( ) 9 7 －4( )－6 4、 如图，阴影部分占这个图形的（ ），这个分数用小数表示是（ ），用百分数表示是（ ）。 5、每本练习本a 元，王老师带的钱买50本练习本后，还剩下x 元，王老师带了（ ）元钱。 6、聪聪步行上学，21 小时步行了2.4千米。聪聪步行的路程和时间的比是（ ）: （ ），比值是（ ）。 7、一种玩具飞机打八折出售，表示现价比原价便宜（ ）％。如果原价是40元，那么现价是（ ）元。 8、如果男生人数是女生人数的5 3 ，那么女生人数是男生人数的（ ），男生人 数占全班人数的（ ）。 9、按规律填空。 （1）1、1、2、3、5、8、……、144、233、（ ）、…… （2）1、2、4、8、……、（ ）、1024、…… 10、一块长方形铁皮，长62.8厘米，宽31.4厘米。如果用它围成一个圆柱形的管子，这根管子的半径是（ ）厘米或（ ）厘米。 二、判断。（5分） 1、李红猜谜语，猜对了4个，猜错了1个，正确率是80％。………（ ） 2、如果4x ＝3y ，那么x 和y 成反比例。………………………………（ ） 3、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少 3 2 。……………………（ ） 4、把一根3米长的钢条，平均截成5段，每段占全长的5 3 。………（ ） 5、除了2以外，所有的质数都是奇数。……………………………（ ） 三、选择。（5分） 1、下面各数中，只读一个零的数是（ ） A 、30580010 B 、7109880 C 、107200 D 、50370 2、下面各图形中，对称轴最多的是（ ） A 、长方形 B 、正方形 C 、等边三角形 D 、半圆形 3、校园里有一棵大树，它与三层教学楼差不多高。这棵大树约高（ ） A 、3分米 B 、9分米 C 、3米 D 、9米 4、一根绳子，用去 5 2 ，还剩31米。剩下的绳子和用去的相比（ ） A 、用去的长 B 、剩下的长 C 、一样长 D 、无法比较 5、食堂有2个荤菜和3个素菜，现要求一荤二素进行搭配。不同的搭配方法共有（ ）。 A 、2种 B 、3种 C 、5种 D 、6种 四、计算。 1、直接写出得数。（10分） 258＋47＝ 20－7.2＝ 0.84÷0.6＝ 0.85×0.5＝ 1－ 72－7 5 ＝
数学六年级上册期末考试试题带答案
人教版六年级上学期期末测试 数学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 1.n为非零的自然数，下面算式中得数最大的是( ) A. n× B. n× C. n÷ D. n÷ 2.一个数的是48，这个数是( ) A. 90 B. 65 C. 18 D. 80 3.如图所示，图书馆在玲玲家，学校在玲玲家() A. 西偏南30°方向上；北偏西40°方向上 B. 西偏南30°方向上；西偏南40°方向上 C. 南偏东30°方向上；西偏北40°方向上 D. 西偏北30°方向上；西偏北40°方向 4.学校合唱队人数的是女生，女生有30人，合唱队共有( ) A. 44人 B. 54人 C. 45人 D. 34人 5.已知A的倒数小于B的倒数，则A( )B。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定 6.一本书，已经看了总页数的60％，没有看的页数与全书总页数的比是( ) A. 2：3 B. 3：5 C. 2：5 7.甲、乙两个正方形的边长比是4：5，甲、乙正方形的面积比是( ) A. 4：5 B. 5：4 C. 25：16 D. 16：25 8.一个圆形花圃，半径4.2米，周长是( ) A. 8.4米 B. 26.376米 C. 31米 D. 48.67米 9.直径与半径的关系是()
A. 直径等于两个半径 B. 半径总是直径的一半 C. 在同一个圆里，直径等于半径的2倍 10.甲数的等于乙数的(甲、乙均不为0)，则甲数( )乙数. A. 大于 B. 小于 C. 等于 二、判断题 11.4个相加等于4乘。( ) 12.因为a÷＝b÷，所以a＞b．( ) 13. a与b的比是1:4，b就是a的4倍．( ) 14.圆的直径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的6倍。( ) 15. 三、填空题 16.先在下边的图中涂出3个，再算出涂色部分的面积是整个图形的________ 17.小风、小玉、小明是幼儿园里最要好的三个朋友，小风的体重是14千克，正好是小明的，而小明比小玉重，小玉的体重应该是________ 18.图1中点A的位置是(________，________)，点C在点A的________偏________度方向上。 19.________ 20.________吨的是84吨；米的________是米。
六年级上册语文《期末考试题》带答案解析
部编版六年级上学期期末考试 语文试卷 一、看拼音写字词。（8分） qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ （）（）（）（） mò sòu lún yì （）生咳（）囫（）吞枣（）扬顿挫 二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分) 争先( )后——( ) 面面相( )——( ) 自强不( )——( ) 名不( )传——( ) 如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( ) 三、下列词语中有错别字的一组是( )。（3分） A.横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀 B.焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨 C.风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心 D.怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠 四、查字典按要求填空。(6分) “和”用部首法查( )部，再查( )画。它的解释：①平和，和缓; ②和睦，和谐;③连带;④和谐跟着唱。给“和”选择解释。 和衷共济( ) 和颜悦色( ) 一唱百和( ) 和盘托出( ) 五、把成语补充完整，选一个造句。(8分) ( )( )吞枣( )( )不回雕梁( )( ) ( )( )同舟( )( )石出笔走( )( ) 造句： 六、按要求写句子。（10分） 1.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子） 2.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句） 3.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
4.月亮穿过微云。（改写比喻句） 5.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句） 七、日积月累巧补充。(5分) 1. ，不能动人。《庄子》 2. ，这是我们自信心的源泉。(周恩来) 3.此夜曲中闻折柳，。(李白) 4.横眉冷对千夫指，。《自嘲》 5.落红不是无情物，。(龚自珍) 八、阅读理解。（24分） （一）（10分） 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1.这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?（3分） 2.短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?（3分） 3.读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。（4分） （二）（14分） 陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。 1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。 一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。 陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有
新课标新人教版小学语文六年级下全册教案
1 文言文两则 学习目标： 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 课前准备： 1．布臵学生了解孔子的生平资料。 2．多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。 2．成语导入：?专心致志?这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。?专心致志?这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。（板书：学弈）介绍孟子资料：孟子（约公元前372―前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为?亚圣?，后世将他与孔子合称为?孔孟?。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了?富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?等论点。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 3．释题：?弈?指什么？?学弈?又是什么意思呢？（?弈?，本来专指下围棋，?学弈?就是学下围棋。现在的?对弈?，就是下棋的意思，但不限于下围棋。）4．引导学生就课题质疑，及时归纳整理并板书： ⑴谁学下棋？⑵怎么学下棋？⑶学得结果怎么样？⑷《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？ 5．课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？ 二、初读课文，读通句子 1．教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如（最好能背诵）。从而感染学生，激发其诵读兴趣。 2．读后学生评价，及时归纳出朗读文言文的要点：一是读的速度要慢，二是停顿要得当。老师也可出示原文和停顿符号，以对学生朗读有所帮助。
六年级期末考试试卷
六年级期末考试试卷 六年级期末试卷2六年级期末试卷(史欣然）一．填空。 1. 3除以5=()分之15=15分之()=（）分之()=百分之()。 2.由4个亿，7个十万，8个千和4个一组成的数读作，化作亿位作单位得数是。 3.把一根4米长的绳子剪成同样长的6段，每段长是全长的（）分之()，每段长()分之()米。 4.一年有()个季度，每个季度有()个月，其中第()季度和第()季度有92天。 5.16时是()午()时;晚上8时是()时；夜里12时是()时，也是第二天()时。 6.5角8分=()元4吨=()千克60分=()秒0.45分=()秒3元6角=（）元1050克=()千克 7.（1）苹果的单价是6.2元/千克，梨的单价是4.5元/千克。 妈妈买了a千克苹果和b千克梨，一共()元。 （2）一个正方体的边长是a米，周长是（）米，面积是()平方米。 当a=5是，正方体的周长是()米，面积是()平方米。 8.六年级一班有男生23人，女生24人，男女生的人数比是():（），女生与全班人数的比是():（）.9.圆柱的底面积和高成()比例。 10.甲数=2乘3乘5，乙数=2乘3乘3，甲数和乙数的最小公倍数是()。 二．判断。 1.分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。 () 2.一个圆有无数条半径，它们都相等。 () 3比的前项乘以2，比的后项除以2，比值缩小4倍。 () 4大于90度的都是钝角。
()5在比例中，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。 ()三．选择。 1.一个长方形，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是（.）.A.1:3B.1:6C.1:12D.1:24 2.两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是()。 A．商5余3B.商50余3C.商5余30D.商50余30 3.4X+8错写成4(X+8),结果比原来()。 A.多4 B.少4 C.多24 D.少244.甲数是840，，乙数是多少，如果求乙数的算式是840除以(1+)，那么横线上应补充的条件是()。 A.甲数比乙数多 B.甲数比乙数少 C.乙数比甲数多 D.乙数比甲数少5.从甲地开往乙地，客车需要10小时，货车需要15小时，客车与货车的速度比是().A.2:3B.3:2C2:5D.5:2四．计算。 1．口算。 19+23=4-1.6=3.6+2=70-18=1.5×3= 0.23÷0.1=3.5+0.7=0,.4×0.2=5÷1000=2能简算的就简算。 260-49-156(5.9+1.65)÷0.25 3.5×99+3.518÷1.5-0.154×0.27×25560÷16÷53.解方程。 30X=1516+4X=40X-9分之4X=21分之10五．操作。 1.画出面积相等的长方形，三角形，平行四边形和梯形。 六．解决问题。 1.看图列式，不计算。 （1）.做一个博士帽，需要用边长30厘米的正方形，下面是一个底面直径16厘米，高10厘米的无底无盖的圆柱做成，做18顶这样的帽子需要多少卡纸?
人教版语文六年级下册第六单元教案
第六单元 教材分析： 本组教材是综合实践活动“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”“阅读材料”，供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学的回忆，激发对老师、同学和学校的感情。同时在写演讲稿、给母校老师写信，写临别赠言等方面得到借鉴和启发。 学情分析： 在五、六年级，学生已开展过三次这种任务、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。 目标导向： 知识与技能： 1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、老师、同学的感情。 2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 4．会写临别赠言，简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做） 5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做） 过程与方法： “综合性学习”要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：1.读“阅读材辑”中的文章。2.回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。3．收集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：1.为老师和同学写临别赠言。2.为母校做点事，留作纪念。3．举办一台毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。 情感态度与价值观： 表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 教法与学法： 本单元教学可以引导学生回忆小学生活，表达自己的情感，在活动中培养学生的合作精神和组织、策划能力。教学中围绕本单元综合性学习，读“阅读材料”，自主、合作、探究，开展活动。 课时安排：
人教版六年级语文下册全册
人教版六年级语文下册全册及单元教材目标解读
语文科总目标 通过义务教育阶段的语文学习，新修订的课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”、“过程与方法”“情感态度与价值观”这三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。 首先来看课程总目标。 一、课程总目标 知识与能力目标： 1、学会汉语拼音，能说普通话。认识3500左右的汉字。正确工整地书写汉字，有一定速度。 2、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 3、根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 4、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 5、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。 6、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。 7、学会运用多种阅读方法。 8、能初步理解、鉴赏文学作品 9、能借助工具书阅读浅易文言文。 10、课外阅读总量应在400万字以上。 过程与方法目标: 1．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 2．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 3．养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 情感态度与价值观目标： 1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 2、培养热爱祖国语言文字的情感。养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本
的语文学习方法。 2、积累习作素材，能写简单的记事作文和想象作文，并能修改自己的习作或在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品味和审美情趣。 第三学段目标： 第三学段(5～6年级) (一)识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 (二)阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。（调整，原第8条） 3．能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。（调整）4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。 6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 7．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。 8．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。（删原第6条：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法）（原11条，现8条） (三)习作