别贪心话题作文小学生大全
别贪心话题作文小学生大全
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别贪心话题作文小学生1
癞蛤蟆得到了魔语瓶后，要满足它的所有心愿。癞蛤蟆已经讨厌了它自己那丑陋的形象，便对着魔语瓶说道：“魔语瓶呀魔语瓶，请把我变成世界上最漂亮的动物吧！”说完，难看的癞蛤蟆瞬间变成了一只美丽的孔雀。孔雀心里高兴得很，就到森林里绕了一圈，好让动物们看见她那五彩缤纷的羽毛和优雅的步态。
孔雀回到小池塘边，再次对着魔语瓶说：“我心爱的魔语瓶呀！请把我这肮脏的池塘变为一栋高大的皇宫吧！”一眨眼，孔雀面前不再是小池塘而是用金子做成的巨大的皇宫。“我还要无数的奴隶为我干活。”孔雀第三次对魔语瓶说。空阔的皇宫内一下子变得热闹起来。孔雀走进皇宫里，耀眼的珠宝让她睁不开眼，里面全是最稀有的美丽的珠宝，旁边的金子也在闪闪发光。孔雀便邀请她的所有动物朋友都来皇宫里和她一起跳舞。
“我要成为世界的主宰者！”孔雀又对魔语瓶说道，这时，魔语瓶开口说话了：“我不会再满足你的一个愿望了，你太贪心了！”一秒钟，皇宫又变成了原来的`小池塘，孔雀也变回了癞蛤蟆。
癞蛤蟆终于明白了，贪心只会让你失去一切。从此，它用魔语瓶在各个地方做好事，十分快乐！
别贪心话题作文小学生2
自从诚实的樵夫得到了金银两把斧头以后，这消息就很快的在村子里
传开了。大家都去问那两把斧头是从哪来的，其中有个贪婪的樵夫也听到了这个消息，起了贪念，也想得到一把金斧头。
有一天，贪心的樵夫在家里准备了一把锈迹斑斑的铁斧头，鬼头鬼脑地来到了河边，来到河边他环顾四周看见没人，心想：“哈哈！真是天助我也，竟然没人。”然后他就把斧头用力一扔，“扑通”一声掉进了河里，然后他就一屁股坐在地上嚎啕大哭起来“我的斧头啊！我上有老下有小！我不能没有你啊！你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的四分之三啊！”那时候老神仙正在吃饭，被樵夫的哭声震惊了，他往水晶球里一看，看见樵夫在那嚎啕大哭，神仙心想“这个人贼眉鼠眼的，看上去不像好人，可是看他哭的又那么伤心，还是上去看看吧！”
水神上来了，他问樵夫说：“你是谁？你为何要哭得这样凄惨。”樵夫说：“我的斧头掉进水里了，那可是我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷传下来的传家宝，我不小心把它丢了，如果找不到的话我就不活了！”说着他就要往河里跳，“别别别，你别跳，我帮你捞就是了。”水神一把拉住樵夫说。水神第一次下水捞到了一把锈迹斑斑的铁斧头，水神问这是你的吗？樵夫说：“不是，不是。”水神第二次下水捞到了一把银斧头，水神问：“这是你的吗？”樵夫说：“不，不是，我的传家宝是金的，怎么会是银的呢？”水神第三次下水去捞捞到了一把金斧头，还没等水神二话没说樵夫就说：“是是是，就是这把。”樵夫一把夺过金斧头一溜烟就跑得无影无踪了，水神觉得很奇怪，就拿出水晶球，看到了事情的`经过，很生气，决定要狠狠的惩罚他，他
在樵夫回家的路上画了个大洞，里面充满了水，樵夫掉下去，结果被淹死了。
樵夫啊，如果你不贪心就不会被淹死了，我们不能贪心，一切都要自己去努力创造。
别贪心话题作文小学生3
闲来无事，我拿起手机，熟练的打开了一款软件，贪吃蛇，随后，一场“战争”开始了。
起初，我只是一条很小很小的蛇，没有人能注意到我，我控制着它，让它吃那些小点点，然后慢慢变大，越来越大。等大到一定程度时，就可以猎杀其他的蛇了，没有办法，我想霸屏。我的蛇慢慢靠近其他蛇的头部，然后猛的一转弯，那条蛇就死了，死了之后，变成大点点，我慢慢享用我的劳动成果，身体也在不断的长大，变长。
弄死了几条蛇之后，我已经是第一了，但这还不够，我要更大更大，我越来越贪婪，肆无忌惮的将它们弄死，一次又一次品尝美食，我已经霸屏了！此时此刻，我在这里，就是王，那些比我小的，只要我想吃，它们就逃不了，我想把这个屏幕上的蛇都吃光，但是不断有新的蛇涌进来，有的刚来就死了，真可笑。
但是，我还是要小心，现在我变大了，行动也慢了许多，不再那么灵活了，有的小蛇就会利用速度快的优势把我弄死。我必须要小心，我小心的杀死它们，小心的吃掉它们，小心的行动。但该来的还是会来，我被一条蛇给弄死了。我死了……我的那些辉煌被一条小蛇给弄死了，真可笑啊！
它把我弄死之后，是它一条蛇吃我的蛇吗？这是绝对不可能的！我的身体曾经霸占了整个屏幕，死了之后，那些大点点也会占据整个屏幕。虽说我是被一条小蛇弄死的，战利品应该属于它一条蛇才对，但其他的蛇多贪婪啊！它们疯了似的吃我的“尸体”只为长得更长点，像曾经的我一样。看到这，我不禁为那条小蛇感到悲哀，明明这是属于它一条蛇的，到最后，却变成了大家的，而自己，却只能吃那么点。
吃的最多的，将会取代我的位置，成为新一代的王！我会被大家遗忘，然后，它就会走我的老路，霸占整个屏幕，最后被弄死。下一条蛇，再下一条……就这样，周而复始，一直轮回。
人就像是游戏里的蛇一样，你想做第一，努力就好，总有一天你会做到。但其他蛇会仰慕你吗？不会的，它们只会关心怎么杀了你，取代你的位置，当你被一条蛇顶上，你的好日子就到头了，那条蛇会不惜一切代价杀了你，就像当初的我一样。杀了我，它就是王了吗？不是的，像我上面说的，其他的蛇是贪婪的。知不知道“螳螂捕蝉，黄雀在后”那这就是“小蛇捕大蛇，其他蛇在后”真替那条蛇可怜。
相信我，人类是贪婪的。
别贪心话题作文小学生4
刚开始，上帝和天使来到了一个非常富有的地主家，想在地主家住宿一晚，可地主看了看他们，一脸的不愿意。在上帝和天使的再三乞求下，富有的地主才很勉强答应，并且让上帝和天使睡在无比冰冷的地下室。上帝与天使正准备休息时，上帝发现了一个大墙洞，里面装满了黄金呀白银呀钞票呀，就顺手把墙给封上了。这让天使很疑惑，他
以鼓掌为话题的作文
以鼓掌为话题的作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以鼓掌为话题的作文1：我最敬爱的是你，我最依恋的是你，我最骄傲的是你!亲爱的母亲，你为我付出了那么多，今日，我是否该满怀自豪为你鼓掌，说：“母亲，我为你骄傲!” 是的，我要为你鼓掌。多年前你在医院，痛苦地将我生下，本来就体弱多病的你，生了我之后，身体虚弱极了。当看到还在咩咩哭泣的我时，你嘴角上扬了，你笑了，为这个可爱的小生命而流下了幸福的泪水。母亲，感谢你给予了我生命，我要为你送上感恩的掌声。 我为你鼓掌。为了送我上下学，你日夜奔波，早出晚归。岁月的风沙给你抹上了一条条皱纹，给你的青丝添上了一缕白色的发丝。我曾不止一次的和你说：“妈，不要太累，我自己可以上下学。”可你像个孩子一样固执：“你行?还是我送你吧。”哎，母亲。作为女儿，我唯一能做的就是好好读书，来换取你被岁月更改的容颜。就让我为你送上真诚的掌声吧，让掌声伴随着你，以表达我对你的爱和学习的决心。 我为你鼓掌。我与你之间难免有矛盾。都是因为我坚持自己的原则而次次与你发生不愉快。就拿这双休日来说吧，大好的时光用在做习题试卷上未免有点不自在。我当然也坐不住了，一会儿玩玩笔一会儿抬头看看窗外的蓝天白云。这时你发火了：“叫你认真看书，你不看，结果又考得一塌糊涂......”说着，你便动手打我。这一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，对你又喊又叫，把内心的想法和不快全抖了出来。泪水溢满眼眶。你愣了，压根儿没想到我会这样。你无言，悄悄退出了房间。在安静的环境里，我自省着，觉得自己太过分了，被打就打呗，大不了改了，不该这样对你。母亲，对不起，我明知你身体不好，不该气你，我要我诶你送上我的掌声，希望早掌声中你能将气消掉，以表达我对你的歉意。 我为你鼓掌，母亲! 今日，我将饱含我对你的所有感情，为你献上我的掌声。满含自豪的说：“母
最新小学四年级作文评语
最新小学四年级作文评语 小学四年级作文评语（经典） 1) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 2) 文章头尾照应,中心明确,结构完整. 3) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 4) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 5) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. 6) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献
计献策读后能从中受到教育. 7) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息. 8) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 9) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确. 10) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 11) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 12) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好. 13) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
14) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 15) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 小学四年级作文评语（最新） 1) 小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。 2) 本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。 3) 开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。
以掌声为话题的作文800字
以掌声为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以掌声为话题的作文800字1：掌声，是对你做的事情的一种认可与肯定，是对你所取得成绩的一种鼓励，是对一个人最好的礼物。 其实，现实生活中的我们是很脆弱，很自卑的，经受不了太大的打击，遇到困难时总是没有自信。首先就输给了自己，如果这时你身边的人，给了你最热烈的掌声时，你会鼓起勇气，增加信心，心里面想：一定不要辜负她的掌声。这样你就会产生一种前进动力，对困难也就无从恐惧了，你会扬起自己的风帆，成功的克服困难。 作为初中生的我其实也需要掌声。自从上了初中以后，我对数学产生了深厚的兴趣，一心想把数学学好。经过我的不懈努力，数学成绩真的提高了许多。在多次考试中成绩一直保持优秀。但是，每一次老师总是没有什么表扬的语句，并且每次考试过后，老师总是会找我谈谈。也许你会想一定是背后表扬我。那我可以告诉你，大错特错，不但老师没有表扬我，反而批评了我。并且告诉我批评我的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始，我真的不理解她。“您怎么就看我不顺眼?”其实，老师经常在班级里表扬并且为某个同学鼓劲，却从来没有为我这样。 一次偶然的机会，语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚荣的毛病”，这下，我豁然开朗。原来老师是为了我好，怕我为自己取得的一点小小成绩而沾沾自喜，怕我掉入骄傲这个深渊中，希望我再接再厉，一次比一次好，就得更加完美! 我明白这些之后，虽然感激老师的良苦用心，不过内心对掌声的渴望更强了。老师呀老师，也许您认为我的虚荣心强，但是你可曾知道?我对您的肯定有多么向往!我曾是个很自卑的男孩，经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成绩时，我多么地渴望您能给我一点掌声!老师，如果我一直保持这样的成绩，您能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗?哪怕是一次，一次就足够了。 老师，我知道您怕我骄傲，不能自拔，我在此向您保证，我会戒骄戒躁，力
小学生经典作文评语
小学生经典作文评语 在小学生的语文写作中，经典的教师评语都有哪些呢？下面是整理的一些关于小学生经典作文评语的相关资料。供你参考。 小学生经典作文评语精选1.简单交待时间地点和结果… 2. 语言简练规范开篇吸引人 3. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来 4. 开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象 5. 以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境 6. 开头直奔主题也是一种写法 7. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼 8. 反问句开头吸引读者 9. 开头直奔主题让人一目了然 10. 开头点题用词很吸引人 11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉 12. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理 13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功 的之作
14. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡 15. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分 16. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通 过前后具体事例的对比抨击了& hellip ;… 文章语言生动丰富可读性强 17. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简 洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流 畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣 18. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣 19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 20. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷 小学生经典作文评语推荐1.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人 2. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出 3. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又
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小学作文掌声为话题500字范文五篇 一次掌声，能给人一次心灵的慰藉，也能将心中的伤口加以抚摸;掌声是一顿心灵鸡汤，让冷却的心灵在度温暖……掌声，一个多么简单的声音，却在我遇到困难时，令我鼓起勇气，勇往直前。下面小编给大家带来几篇关于掌声为话题作文，欢迎大家参考借鉴。 妈妈从小给了我无微不至的爱，给了我明亮的眼睛，让我观赏世界，给了我健壮的腿，让我去环游世界……上周日是妈妈的生日，从前，都是妈妈为我过生日，南昌我却没有为 妈妈过一次生日，于是，我下定决心，这一次要为妈妈过一次生日。这个计划已经在我的脑海里飘旋着。我想：我该为妈妈准备什么呢?生日礼物，鲜花，蛋糕…… 我向房间跑去，打开我的储蓄罐，一数：5角，1元，2元，5元……等到数完以后， 只有7元5角，那该怎么办呢?7元5角怎么买蛋糕，哪里也买不到呀。然后，我就跑出 家门，东逛西逛，找到一家蛋糕店，里面的蛋糕至少要100元以上，可我只有7元5角，那怎么办呢?我只好再跑几家店找找。我想：我一定要为妈妈买到蛋糕。 这几天，我一直在看蛋糕，东奔西走，一连走了好几家店，但是，没有一块蛋糕是7 元5角的。终于，功夫不负有心人，我在一家不太有名的蛋糕店里买到了一只太大的蛋糕，并付了钱，马上跑回家，准备给妈妈过一次“迟到的生日”。 我走街穿巷，终于到家了。我按了几下门铃，来开门的是我外婆，她用惊讶的眼神看 着我，看着我手上的蛋糕。我大声地向屋内喊到：“妈妈，快出来，过生日啦!”妈妈听见了，大吃一惊，问到：“什么?过——生——日?”“对啊!”我兴奋地答到。 我把蛋糕从小盒子里拿出来，对妈妈欣喜若狂地说：“妈妈，前天是您的生日，对不起，我迟到了，我给你买了一个小蛋糕。”妈妈听了，激动地说：“这是妈妈最开心的一次 生日。”说完，两颗晶莹的泪珠从她的脸颊上滑了下来，外婆也高兴地对我说：“梦梦，懂 得孝敬长辈了，真乖!”接着，全家都为我鼓掌，在这掌声中，我仿佛听到了父母对的赞赏，仿佛听到了父母对我的期望…… 掌声，一个多么简单的声音，却在我遇到困难时，令我鼓起勇气，勇往直前。 那是在我二年级的时候发生的一件事，可就是因为那件事，才让我摆脱了自卑。那时候，我总觉得自己太没用，干什么什么不行。一天，品德老师学着学着学到了《家乡的歌谣》突发奇想，让我们一个接一个地上台来唱一首自己最拿手的歌来。我更是吓得魂飞天外，心想：“虽然学过几首课外歌，也很拿手了，可是也怕唱错啊，那唱错了被全班笑话，我可丢不起这脸啊!”可是，这样心里着急能有什么用呢?马上就轮到我了，让我上去我不敢 上去，不还是让同学笑话吗?反正两头都是被笑话，不如死马当成了活马医。轮到我了，
小学生作文评语大全(免费分享)
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！ 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？ “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！ 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，
原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天! 你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。 本文采用了第一人称的写法 ,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。 本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。
文章真实生动,情真意切,特别是…使文章极具感染力,发人深思。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2 结构严谨,重点突出。3 语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出你良好的语言驾驭能力。
以掌声为话题作文400字五篇精选
以掌声为话题作文400字五篇精选 人生需要掌声。掌声能使人走向成功之路。人生就像一壶醇香美酒，虽然香气扑鼻， 令人如痴如醉，但却缺少了一样必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越发平淡无味。掌声，就犹如那缺一不可的下酒菜，及时的出现在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活， 一下子增添了乐趣。下面小编给大家带来几篇关于掌声为话题作文，欢迎大家参考借鉴。 生活是丰富多彩的，但是如果缺少一种声音那将是枯燥无味，这种美妙的声音是—掌声。 我也经历过掌声，这种一实小052刘畅掌声是不寻常的。那是在一次歌咏比赛，下午第二节课时，小喇叭广播说：“五年级同学请到一楼多功能厅进行比赛。”同学们听了兴奋 不已，接着每个班的人都穿着整洁的衣服，排好队伍，等待激动人心的时刻降临。啊!终 于轮到我们班了，吴思雨踏着整齐的步伐带领我们进入了多功能厅。指挥打着有力的手势，同学们唱出优美的歌声。那简直是天衣无缝。可是意外发生了，我们把最后一首歌的节拍 唱快了。评委老师嘲笑着说：“太巧啦。”我们低着头走出教室，不知是那个学生说：“哎呀，五(2)班真是太巧啦!”我的心里燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不仅我们受到 了排斥，连老师也受到了讽刺。回到班里，老师还装坚强说：“虽然我们不知道结果怎样，但是我知道咱们班勇于参加的精神是值得表扬的，让我们为自己鼓掌。”之后，就是一阵 阵清脆的掌声。这时候我心里想：我一定要加油! 这掌声是我最大的安慰! 掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给 人以再创造的活力，给人褒奖;能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。 下面，让我们去感受一下这股力量有多神圣吧! 就说在三年级的时候吧，美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝，我做得精致，被老师请我出来，让我讲讲我是怎样做的。天啊! 后面这么多老师在听课! 我还没有出去，心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来，两边的耳朵也不由自主地 红了起来。老师见我这么紧张，连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然，一股神圣的力量飘在我的心中，我的心慢慢地平静下来，红彤彤的耳朵在
小学想象作文评语大全
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以掌声为话题的作文600字
以掌声为话题的作文600字 【第1篇】 自小说很喜欢画画，也极富成为艺术家的梦想，可惜画画水平一直都不怎么好。 记得5岁的时候用蜡笔画了一只狗，甚是得意，在大人面前拿着这张画四处跑来跑去炫耀着。印象深刻的是我的奶奶的看这张画立刻鼓起掌来，赞许到：真是一个小画家。 这张画至今还贴在我奶奶卧室的墙上，上面写着歪歪扭扭的“倪清泠5岁作”几个大字，这张我眼中曾经的杰作在现在的我看来，完全是纷乱不知所云，眼睛长在耳朵上，鼻子占了二分之一的脸，狗屋是狗的四分之一，而与其说那是一只狗，不如说更像一只长耳朵的猫，每次妈妈看到这张画时，都嘲讽“颇有抽象派风范”，还不劲地抱怨奶奶太宠我，老是惯着我，奶奶就只是呵呵地慈爱地笑着。 现在我长大了不少，画画的水平自然提高了许多，但艺术家的梦
想也越来越遥不可及，对画画的喜爱日益淡薄下来。而虽然笔下的画越来越精美，但却再也没听到那久违的掌声了。一直对自己说那时鼓励小孩子的方式，但隐约还是希望能有人轻轻为我鼓起掌来。 就在这个星期四，我在走廊的石阶上为英语节做关于菲律宾的海报，眼看快要完工，我一心一意描蝴蝶翅膀的时候，突然听到背后传来了阵轻轻地掌声，我愕然回头，发现一个陌生的女孩不知什么时候站到了我背后，含笑望着我，喃喃说，你们的海报真好看，我发现周围的世界突然失去了声音，然后我听到我唇间吐出短短的“谢谢”。于是那个女孩又驻足了一会儿，转身离开。 小时候我性格较为内敛，班主任为了培养我的外向与大气一次次把演讲，主持的工作交给我，可惜我完成得并不尽如人意。 快毕业的时候，校长找我，让我准备一下下周一国旗下讲话的演讲稿，校长希望我写一篇关于学习与休闲支配的文章，下周一长旗仪式上演讲。 写了什么内容我几乎不记得了，我只记得当我拿上升旗台时，台
观察作文评语
四年级观察作文评语推荐 1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感. 3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心. 5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱. 7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 9. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 10. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 11. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
关于掌声为话题500字作文精选7篇
关于掌声为话题500 字作文精选7 篇 是啊,人人都需要掌声,特别当一个人身处逆境时的时候,同时不要忘记把自已的掌声献给那些需要支持的朋友,让他们和你 一起分享快乐。下面给大家带来几篇关于以掌声为话题的小学作文精选7 篇，欢迎大家参考借鉴。 篇一：不平常的掌声静是我们班出了名的乖乖女，一天下来，她几乎不讲一个字，想让她笑更比登天还难，大家都说她人如其名，金口难开。班上快要竞选了，一下课大家便聚在一起谈论竞选的事，谁该下岗了，谁该上岗了等等，而静一个人坐在座位上静静的看书。 竞选那天终于来了，老班宣布开始，大家你看看我，我看看你谁也不敢第一个站起来，我环顾四周，都是一幅紧张的样子，完全没有平时神采奕奕，只有静还是那么镇定自若，和我们形成了鲜明的对比。“再不竞选就不要上来。” 老班发话了。大家更急躁了，有的不停的死党打手势，意思是：“你上我就上。”可得到的都是摇头。这时，静，大家公认的乖乖女走上去了，众人哗然! “今年是小学六年级了，明年我们
将各奔东西，去追求自己的理想”，静双手背在背后，开始了演讲，微颤的声音，漂然的眼神告诉了我们其实她也很紧张。我也是个胆小的女生，能理解静的痛苦，心“怦怦”的跳，七上八下的，那滋味可不好受阿。忽然静卡住了，从她慌乱的神情中不难看出她忘词了，只见她站在台上不知所措。一秒，二秒，这时台下爆发出一阵热烈的掌声。没有嘲笑没有讥讽，只有那鼓动人心的掌声!老班走上前，轻轻的拍了拍静的肩膀，静点点头，深吸了一口气含着激动的泪水继续演讲：“我的演讲完毕，谢谢大家! ”场下又一次发出热烈的掌声。静回到座位，我对她做了一个“v字”手势，她笑了。大家受到了静的鼓舞都积极地走上讲台。 竞选结果出来了，静得了有史以来的最高票~~22 票。虽然还是落选了，但她超越了自我，迈下了成功的第一步。现在，当你再走进六〈3〉班时，你会看到一位面带甜甜的微笑，和同学们一起做游戏的女孩，那就是静。 篇二：掌声 既然想要拥有一方自己的天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘摇在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。 既然想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征途? 只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能达到前所未有的高度。 既然想耸立高高峰顶之上，那么就得勤奋努力，向上攀登，要
批改小学生想象性作文评语
批改小学生想象性作文评语 在写想象作文，您会对学生怎样的评语呢?下面跟着来一起看看小学生想象性作文评语! 1、*虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 2、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。 3、*选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。 4、*取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。 6、*内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、*语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使*更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 8、这是一篇想象类的*。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作! 9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是*的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。*体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。 11、*采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。 12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。 13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，*虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
以掌声为话题_700字
以掌声为话题_700字 有一种爱叫做鼓励，这是我们从未缺失的爱，它的灵魂就叫掌声，我们在掌声的陪伴下成长。——题记 掌声是一种精神，它给予我们精神食粮，鼓励的灵魂就叫掌声，掌声是幸福，是香茗，掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成，愿这种灵魂在人间绽放吧！ 我们都是上帝的宠儿，这种幸福的光芒在眼前跳动，掌声的精灵伴随着你，是因为有着叮咛，当你气馁，它为你敲醒警钟，当你懊恼时，它为你洗濯冲动，当你哭泣时它为你拭去眼泪。掌声又好像芭蕾女郎，她轻盈的舞步在大地间飞扬，在天宇中划过一道美丽的弧线，柔情似水，这种温柔是顺滑，是细腻。掌声是星星，是月亮的侣伴，在深邃的夜空中，它们手拉着手，在天河的游乐园中荡秋千。你瞧，着闪烁的光芒是它们用心灵交换彼此的眼神。因为有了星星，月亮才不会孤单， 人生需要掌声，如果它离去了，生命就会枯萎。高山流水，想当年，俞伯牙带着弟子出去游玩，他用琴声走出悠扬的旋律，可是，弟子们又有谁会是先生的知音呢?这时，俞伯牙身后传来一声叹息，他说，这琴声的忧虑就好像鲛人在岸，对月流珠，从此，钟子期成为了俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，断弦有谁听？
掌声无价。如果人间没有掌声，那么人生就是沙漠般凄凉，死神也会望而却步。如果人间没有掌声，人生就会如诗人李清照所说的那样“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。如今，时光已不知流逝多少，走过了多少个春秋，可邪恶的气息仍缠绕在世间，正如屈原那样“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，远大的理想就这样磨灭了吗？东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 然而，魔鬼的利爪终究会被磨平，瞧，鲜花在阳光的沐浴下绽放：听，婉转的乐曲在空气中回荡。出光无限好。 掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。
批改小学生想象性作文评语
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10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。 11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。 12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。 13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。 15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。 17、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。 18、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序 19、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。 20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。 21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
以掌声为话题的作文【5篇】范文
以掌声为话题的作文【5篇】范文 让我们赏识他人,把掌声献给他人,欣赏自己,把掌声送给自己。让掌声响起来,像微笑一样去感染每一个人。下面本人为大家收集整理了“以掌声为话题的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 以掌声为话题的作文1 当我站在高高的领奖台上，第四次从校长手里接过奖状时，校长情不自禁地带头鼓掌，“这孩子真棒！”台下雷鸣般的掌声响起来了。 顿时，一股暖流涌便我全身，我的眼睛湿润了。 我感激地望着台下，李老师正笑盈盈地看着我，对我竖起大拇指。 我的泪再也忍不住，一滴一滴地掉下来：“感谢您，李老师！”我心里说，要不是您，我怎么会有今天的成绩？ 去年暑假，我疯狂迷上玩电游，成为电游的“俘虏”。一天到晚，我的心思都放在《热血英豪》这样的网络虚拟游戏里，想方设法去网吧玩。 爸爸妈妈见了，苦口婆心劝我，告诉我玩电游既耽误学习，又害身体。可不管父母怎么说，就是沉迷其中不能自拔。多么富有吸引力的游戏：在电游中，可以开疆辟地，占山为王；可以变为武林高手，浴血拼杀……父母见我不听劝告，责骂我，甚至打我。可是我就是上了瘾。由于玩电游，我上课时候注意力不集中，精神不振，昏昏欲睡，视力也明显下降…… 一天放学后，当我经过一家偏僻网吧时，心又痒痒的，脚不由自主走进去。我玩了一个新的游戏《魔兽世界》，在这里我玩得很开心，结识了很多新朋友……我玩呀玩，根本就忘记了时间，忘记了回家…… “邱俊杰！”正当我玩得津津有味的时候，李老师突然出现在我眼前，我一下子惊呆了，我见到李老师一身湿漉漉的，脸上不知是雨水还是汗水……忽然我感到好害怕，因为李老师再三在班上说了不许进电游室，已经找我谈了好几次话，我的保证书都还在李老师那里…… 我想李老师一定会大发雷霆，一定会当众责骂我。可老老师只是摸着我的头，温和地问：“还没有吃饭吧！走，老师请您吃面！” 我摇摇头，可老老师硬是把我拉到面馆，给我点了一份香喷喷的肉丝面。我的肚子真的饿极了，什么也顾不上，狼吞虎咽吃起来。老老师又打电话要正在别处
以掌声为话题的作文精选【5篇】
以掌声为话题的作文精选【5篇】大家收集整理了“以掌声为话题的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 以掌声为话题的作文1 每当我听到别人给予我的热烈掌声，我眼中的泪水，就要一滴一滴地落下来了，因为之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的伤口，都没有白费。 在我练习时，我都会想到，该如何得到观众的掌声？如果没有了掌声，我会想要放弃吗？还是我会更加努力，不顾一切地继续练习？每当我要放弃时，同学、家长们都会支持我继续努力，鼓励我不要放弃，为我掌声，说你一定可以的，因为有他们的支持、鼓励与掌声，我才会得到观众的肯定！ 当我想到掌声如雷的场景时，我不会暗暗自喜，而是分享给大家得到掌声的经验，因为我想让大家知道，我滴下泪水的真正意义；我分享给大家的经验，是我在五年级下学期的合唱比赛，我班上选出合唱比赛的指挥，因为长大的梦想是当指挥和舞蹈老师，所以我不断地练习指挥的动作和舞蹈，因为我不断地练习，所以我被老师夸奖是全五年级最好的指挥！老师在班上说了这件事时，全班的掌声几乎大过外面挖土机的工作声，因此，我的眼眶渐渐红了起来，我感觉得到他们的诚心诚意，他们为我感到骄傲！ 掌声让我感到骄傲，掌声让我滴下泪水，掌声让我有更加努力的念头！ 以掌声为话题的作文2 一个人在胆怯、失去信心的时候，如果给他一点掌声，他就会重新振作精神，重新鼓起勇气。 记得那是上小学三年级的时候，我很胆怯。或许是班主任想给我一次锻炼的机会，让我在六一儿童节代表全班去唱一首歌。虽然我已在班上的节目中表演过，但仍然那么胆怯。我想拒绝，却没有勇气，只得硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。于是，我每天放学后就小声在家一遍又一遍地练唱。 表演的时间到了，看着台下黑压压的人群，我吓得心里直打颤，恨不得有一个地洞能让我一头钻进去。我在台上一边唱着，一边怪自己一点长进都没有，唱得这样差，到时怎么下 得了台呢?正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重、坚定有力而又真诚的掌声，我的 心为之一震，这是给我的掌声吗?我一阵狂喜后又一阵失落，这掌声怎么会给我呢?我唱得这样差。 我慢慢地抬起头向台下看了一眼，果然看见台下的观众们都在为我鼓掌，我兴奋极了，这真的是给我的掌声吗?我唱得还好吗?我的心砰砰直跳，我的脸有些发烫，忽然感觉腰板也挺直了许多，仿佛身体内有一个强大的支柱，我在心中默默地说“谢谢你们，相信我，我一定不会辜负你们的期望!”顿时，我信心大增，表演得越来越好。一首歌唱完，台下又爆发了一阵阵热烈的掌声。
小学生作文评语大全_评语
小学生作文评语大全_评语 1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。 12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中. 13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆. 14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的. 15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你! 16. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
以掌声为话题的中学生600字精选作文5篇
以掌声为话题的中学生600字精选作文5篇 不要吝啬自己的掌声，生活里，我们每个人都需要鼓励的掌声，我认为，有了掌声，就有了奏出优美乐章的动力!下面就是橙子给大家带来的，希望能帮助到大家! 以掌声为话题的作文篇1 自小说很喜欢画画，也极富成为艺术家的梦想，可惜画画水平一直都不怎么好。 记得5岁的时候用蜡笔画了一只狗，甚是得意，在大人面前拿着这张画四处跑来跑去炫耀着。印象深刻的是我的奶奶的看这张画立刻鼓起掌来，赞许到:真是一个小画家。 这张画至今还贴在我奶奶卧室的墙上，上面写着歪歪扭扭的“倪清泠5岁作”几个大字，这张我眼中曾经的杰作在现在的我看来，完全是纷乱不知所云，眼睛长在耳朵上，鼻子占了二分之一的脸，狗屋是狗的四分之一，而与其说那是一只狗，不如说更像一只长耳朵的猫，每次妈妈看到这张画时，都嘲讽“颇有抽象派风范”，还不劲地抱怨奶奶太宠我，老是惯着我，奶奶就只是呵呵地慈爱地笑着。 现在我长大了不少，画画的水平自然提高了许多，但艺术家的梦想也越来越遥不可及，对画画的喜爱日益淡薄下来。而虽然笔下的画越来越精美，但却再也没听到那久违的掌声了。一直对自己说那时鼓励小孩子的方式，但隐约还是希望能有人轻轻为我鼓起掌来。 就在这个星期四，我在走廊的石阶上为英语节做关于菲律宾的海报，眼看快要完工，我一心一意描蝴蝶翅膀的时候，突然听到背后传
来了阵轻轻地掌声，我愕然回头，发现一个陌生的女孩不知什么时候站到了我背后，含笑望着我，喃喃说，你们的海报真好看，我发现周围的世界突然失去了声音，然后我听到我唇间吐出短短的“谢谢”。于是那个女孩又驻足了一会儿，转身离开。 小时候我性格较为内敛，班主任为了培养我的外向与大气一次次把演讲，主持的工作交给我，可惜我完成得并不尽如人意。 快毕业的时候，校长找我，让我准备一下下周一国旗下讲话的演讲稿，校长希望我写一篇关于学习与休闲支配的文章，下周一长旗仪式上演讲。 写了什么内容我几乎不记得了，我只记得当我拿上升旗台时，台下那热烈的掌声与同学们善意的笑容让我顿时有了勇气。出色完成了这次演讲。 我下台的时间，班主任方老师重重地鼓了一下掌，眼角已经湿润了。 那些掌声，传递着那些默默的关心与期望，用爱的火光温暖我的眼睛。 那些掌声，让我勇敢，让我坚持，支撑起我所有的努力与骄傲，给我一个大舞台，让我靠近中央的梦想。 以掌声为话题的作文篇2 “掌声”，每当听到这个悦耳的声音，便立刻使我回想起小学班会课上的那次演讲，那种掌声，我至今都记忆犹新。很多事情，一生只有一次，如果我没有珍惜那次演讲，或许我现在会感到非常遗憾。
小学作文教师评语精选
小学作文教师评语精选 作为一位小学生，每次写好作文关不的不应当知识作文的成绩，更应该光柱的是教师对作文的评语。教师对小学生的作文评语是小学生提升作文成绩参考的重要依据。下面是为您分享的小学作文教师评语精选，希望对您有帮助! 小学作文教师评语精选1. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱 2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强 3. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手 4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题` 5. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 6. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅 7. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
8. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷 9. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素 10. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理 11. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序 12. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味 13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进 14. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑 15. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。 16. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。 17. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着…… 18. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、
以掌声为话题的日记作文
以掌声为话题的日记作文 有一种爱叫做鼓励，这是我们从未缺失的爱，它的灵魂就叫掌声，我们在掌声的陪伴 下成长。——题记 掌声是一种精神，它给予我们精神食粮，鼓励的灵魂就叫掌声，掌声是幸福，是香茗，掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成，愿这种灵魂在人间绽放吧! 我们都是上帝的宠儿，这种幸福的光芒在眼前跳动，掌声的精灵伴随着你，是因为有 着叮咛，当你气馁，它为你敲醒警钟，当你懊恼时，它为你洗濯冲动，当你哭泣时它为你 拭去眼泪。掌声又好像芭蕾女郎，她轻盈的舞步在大地间飞扬，在天宇中划过一道美丽的 弧线，柔情似水，这种温柔是顺滑，是细腻。掌声是星星，是月亮的侣伴，在深邃的夜空中，它们手拉着手，在天河的游乐园中荡秋千。你瞧，着闪烁的光芒是它们用心灵交换彼 此的眼神。因为有了星星，月亮才不会孤单， 人生需要掌声，如果它离去了，生命就会枯萎。高山流水，想当年，俞伯牙带着弟子 出去游玩，他用琴声走出悠扬的旋律，可是，弟子们又有谁会是先生的知音呢?这时，俞 伯牙身后传来一声叹息，他说，这琴声的忧虑就好像鲛人在岸，对月流珠，从此，钟子期 成为了俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，断弦有谁听? 掌声无价。如果人间没有掌声，那么人生就是沙漠般凄凉，死神也会望而却步。如果 人间没有掌声，人生就会如诗人李清照所说的那样“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。如今，时光已不知流逝多少，走过了多少个春秋，可邪恶的气息仍缠绕在世间，正 如屈原那样“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，远大的理想就这样磨灭了吗?东 风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 然而，魔鬼的利爪终究会被磨平，瞧，鲜花在阳光的沐浴下绽放：听，婉转的乐曲在 空气中回荡。出光无限好。 掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。 “啪啪啪!”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动…… 那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。那段时间，我和小玉正因为一 件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风! 比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。赛场上人山人海，主持人简单介 绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。我一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上， 想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。 “啊!我们的祖国……”一位大姐姐充满激-情的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该 我啦!顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。“请杨焱斐作准备。”主持人点 到我了，我赶紧用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后迈着略显沉重的脚步走上台：